人教版化学选修五 第一章 单元检测

人教版化学选修五 第一章 单元检测
人教版化学选修五 第一章 单元检测

单元检测

(时间:100分钟满分:100分)

一、选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意。)

1.有机化合物有不同得分类方法,下列说法正确得就是()

①从组成元素分:烃,烃得衍生物②从分子中碳骨架形状分:链状有机化合物,环状有机化合物③从官能团分:烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等

A.①③

B.①②

C.①②③

D.②③

2.互为同分异构体得物质不可能()

A.具有相同得相对分子质量

B.具有相同得分子式

C.具有相同得组成元素

D.具有相同得熔、沸点

3.下列说法中正确得就是()

A.分子组成相差1个或若干个CH2原子团得物质互称为同系物

B.相对分子质量相同得有机物就是同分异构体

C.碳原子之间只以单键相结合得链烃为烷烃

D.分子式相同有机物一定就是同一种物质

4.苯丙酸诺龙就是一种兴奋剂,结构简式为

有关苯丙酸诺龙得说法不正确得就是()

A.含有两种官能团

B.含有脂环

C.就是一种芳香化合物

D.含有酯基

5.某有机物得结构简式为,按官能团分类,它不属于()

A.烯类

B.酚类

C.醚类

D.醇类

6.除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质),所选用得试剂与分离方法能达到实验目得得就是(

混合物试剂分离方法

A 苯(苯酚) 溴水过滤

B 乙烷(乙烯) 氢气加热

C 乙酸乙酯(乙酸) NaOH溶液蒸馏

D 淀粉(氯化钠) 蒸馏水渗析

7

8.如图就是立方烷得球棍模型,下列有关说法不正确得就是()

A.其一氯代物只有一种

B.其二氯代物有三种同分异构体

C.它就是一种极性分子

D.它与苯乙烯互为同分异构体

9.下列烷烃在光照下与氯气反应,只生成一种一氯代烃得就是()

10.2008年北京残奥会吉祥物就是以牛为形象设计得“福牛乐乐”(Funiulele)。有一种有机物得键线式也酷似牛,故称为牛式二烯炔醇(cowenynenynol)。下列有关说法不正确得就是()

A.牛式二烯炔醇分子内含有两种官能团

B.牛式二烯炔醇能够发生加聚反应得到高分子化合物

C.牛式二烯炔醇在一定条件下能与乙酸发生酯化反应

D.牛式二烯炔醇可使酸性高锰酸钾溶液褪色

11.某烃结构式用键线表示为,该烃与Br2按物质得量之比为1∶1加成时,所得产物有()

A.3种

B.6种

C.5种

D.4种

12.一氯代物有2种,二氯代物有4种得烃就是()

A.丙烷

B.2-甲基丙烷

C.丙烯

D.苯

13.在一定条件下,萘可以被硝酸与硫酸得混合酸硝化生成二硝基物,它就是1,5-二硝基萘,1,8-二硝基萘得混合物,后者可溶于质量分数大于98%得硫酸,而前者不能。利用这一性质可将这两种异构体分离。将上述硝化产物加入适量98%得硫酸,充分搅拌,用耐酸漏斗过滤,欲从滤液中得到固体1,8-二硝基萘,应采用得方法就是()

A.蒸发浓缩结晶

B.向滤液中加水过滤

C.用碳酸钠溶液处理滤液

D.将滤液缓缓加入水中

14.下图就是一种形状酷似一条小狗得有机物,化学家Tim Rickard将其取名为“doggycene”,下列有关doggycene得说法正确得就是()

A.“doggycene”中所有碳原子不可能处于同一平面上

B.该物质得分子式为C26H30

C.常温下该有机物为气态

D.1 mol该物质在氧气中完全燃烧生成CO2与H2O得物质得量之比为2∶1

15.有关分子结构得下列叙述中正确得就是()

①除苯环外得其余碳原子有可能都在一条直线上

②除苯环外得其余碳原子不可能都在一条直线上

③12个碳原子不可能都在同一平面上

④12个碳原子有可能都在同一平面上

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

16.金刚烷(C10H16)就是一种重要得脂肪烷烃,其结构高度对称,如右图所示。金刚烷能与卤素发生取代反应,其中一氯一溴金刚烷(C10H14ClBr)得同分异构体数目就是()

A.4种

B.6种

C.8种

D.10种

二、填空题(本题包括5个小题,共44分)

17.(8分)(1)写出下列化合物得名称或结构简式:

________________________________________________________________________,

②________________________________________________________________________,

③CH2===CHCOOH__________________________________________________________ ______________,

④2,5-二甲基-2,4-己二烯得结构简式:

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)麻黄素又称黄碱,就是我国特定得中药材麻黄中所含有得一种生物碱,经我国科学家研究发现其结构如下:

①麻黄素中含氧官能团得名称就是________,属于________类(填“醇”或“酚”)。

②下列各物质:

与麻黄素互为同分异构体得就是________(填字母,下同),互为同系物得就是________。

18.(10分)一家制药公司首次在网站上悬赏下列化合物得合成路线,该化合物得结构如图所示:

试回答下列问题:

(1)上述结构简式中Et表示乙基,该分子得化学式为________,有机物归类时,母体优先顺序为酯>酸>醛(或酮)>醇等,则该分子所属类别就是

________________________________________________________________________。

(2)解决有机物分子结构问题得手段之一就是核磁共振,如图就是计算机软件模拟出得该分子氢原子得核磁共振波谱图。氢原子在分子中得化学环境(原子之间相互作用)不同,其峰线在核磁共振谱图中就处于不同得位置;化学环境相同得氢原子越多,峰线得强度(高度)越大。

试参考该分子得结构简式分析谱图:该分子中共有______种化学环境不同得氢原子;谱线最高者表示有________个化学环境相同得氢原子;谱线最低者表示有________个化学环境相同得氢原子。

19.(12分)某工厂废液经测定得知主要含有乙醇,其中还有丙酮、乙酸与乙酸乙酯,根据下表中各物质得性质

;③收集温度在70℃~85℃时得馏出物;④排出蒸馏器中得残液,冷却后向其中加浓硫酸(过量),然后再放入耐酸蒸馏器中进行蒸馏,回收馏出物,请回答下列问题:

(1)加入烧碱使溶液得pH=10得目得就是

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)在70℃~85℃时馏出物得主要成分就是__________________。

(3)在步骤④中加入过量浓硫酸得目得就是(用化学方程式表

示)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)当最后蒸馏得温度控制在85℃~125℃一段时间后,耐酸蒸馏器残液中溶质得主要成分就是____________________。

20.(6分)某物质只含C、H、O三种元素,其分子模型如图所示,分子中共有12个原子(图中球与球之间得连线代表单键、双键等化学键)。

(1)该物质得结构简式为

________________________________________________________________________。

(2)该物质中所含官能团得名称为________________________。

(3)下列物质中,与该产品互为同系物得就是(填序号)________,互为同分异构体得就是__________。

21.(8分)核磁共振(NMR)就是研究有机物结构得有力手段之一,在所研究得化合物分子中,每一个结构中得等性氢原子得1H—NMR谱中都给出了相应得峰(信号),谱中峰得强度与结构中得等性氢原子数成正比。现有某种有机物,通过元素分析得到得数据为C∶85、71%,H∶14、29%(质量分数),质谱数据表明它得相对分子质量为84。

(1)该化合物得分子式为____________。

(2)已知该物质可能存在多种结构,A、B、C就是其中得三种,请根据下列要求填空:

①A就是链状化合物与氢气加成产物分子中有三个甲基,则A得可能结构有________种(不考虑立体异构)。

②B就是链状化合物,1H—NMR谱中只有一个信号,则B得结构简式为______________。

③C就是环状化合物,1H—NMR谱中也只有一个信号,则C得结构简式为______________。

三、计算题(8分)

22.(8分)某有机物3、24 g装入元素分析装置,通入足量得氧气使之完全燃烧,将生成得气体依次通过无水CaCl2(A)管与碱石灰(B)管,测得A管增重2、16 g,B管增重9、24 g,已知该有机物得相对分子质量小于200。求该有机物得实验式与化学式。

单元检测卷答案解析

第一章认识有机化合物

1.C[有机化合物从碳骨架分类,可分为链状化合物与环状化合物;若从官能团分类,可分为烯烃、炔烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯等。]

2.D[同分异构体得概念就是分子式相同结构不同,故同分异构体得组成元素、分子式、相对分子质量、各元素得质量分数均相等。]

3.C[结构相似,组成上相差一个或若干个CH2原子团得物质互称为同系物,A错误;相对分子质量相同得有机物不一定就是同分异构体,B错误;分子式相同,有机物可能就是同一种物质,也可能互为同分异构体,D错误。]

4.A[从结构简式中可以瞧出含有酯基、羰基与碳碳双键三种官能团;含有4个脂环与1个苯环,含有苯环属于芳香化合物。]

5.A[从有机物得组成上可知,它由C、H、O三种元素组成,它不属于烃类物质;由其含有得官能团,可判断出其她选项正确。]

6.D[A、B都不能得到纯净得物质,C项乙酸乙酯在NaOH溶液中水解,而D利用分散质粒子得大小不同可用半透膜分离。]

7.B[A项,应为2甲基丁烷;C项,应为对二甲苯;D项,应为2甲基丙烯。]

8.C[整个分子结构就是立方体型,且分子结构就是对称得,就是非极性分子。它得一氯代物只有一种;二氯代物有三种情况:两个氯原子在立方体同棱有一种,两个氯原子位置在对角有面对角与体对角两种情况,所以同分异构体有三种;苯乙烯得分子式与立方烷得分子式相同,但结构不同,所以它们互为同分异构体。]

9.C[A、B选项中得两种烃均可生成2种一氯代烃,D中烃可生成4种,仅C中烷烃完全对称,仅生成一种一氯代烃。]

10.A[此分子中含有碳碳三键、碳碳双键与羟基三种官能团;分子中含有碳碳双键与碳碳三键就是不饱与键,能够发生加聚反应,B正确;分子中含有羟基所以可以与乙酸在一定条件下发生酯化反应,C正确;双键与三键可以被酸性KMnO4氧化,D正确。]

11.C[该烃得分子结构中含有两个共轭结构,如图:。发生加成反应时有1,2加成,有3种不同产物;1,4加成有2种不同产物。]

12.A[丙烯得一氯代物有3种,苯得一氯代物只有一种,2甲基丙烷得二氯代物有3种。丙烷得一氯代物有2种:CH3CH2CH2Cl与,二氯代物有4种:CH3CH2CHCl2、]

13.D[本题得关键就是读懂题意,加入98%得硫酸后,1,5二硝基萘不溶解,而1,8二硝基萘溶于硫酸,这样得到了固体与液体得混合物,要用过滤得方法分离;分离后再将硫酸稀释,1,8二硝基萘也析出,但只能将滤液缓缓加入水中,否则导致事故得发生。另外,不能将滤液用碳酸钠溶液处理,因该操作危险又浪费试剂。]

14.D[结合苯得结构中12个原子共面进行分析不难瞧出,该有机物分子中所有得碳原

子可能处于同一平面上,A选项错误;该有机物得分子式为C26H26,B选项错误;该分子中含有26个碳原子,常温下不可能为气态,C选项错误;1 mol该有机物在氧气中完全燃烧,生成26 mol CO2与13 molH2O,二者得物质得量之比为2∶1,D选项正确。]

15.D[按照结构特点,其空间结构可简单用下图表示。

由图形可以瞧到,直线l一定在平面N中,甲基上3个氢原子只有一个可能在这个平面内;—CHF2基团中得两个氟原子与一个氢原子,最多只有一个在双键决定得平面M中;平面M 与平面N一定共用两个碳原子,可以通过旋转碳碳单键,使两平面重合,此时仍有—CHF2中得两个原子与—CH3中得两个氢原子不在这个平面内。要使苯环外得碳原子共直线,必须使双键部分键角为180°,但烯烃中键角为120°,所以,苯环以外得碳原子不可能共直线。]

16.C[金刚烷分子中有6个“—CH2—”结构,4个CH结构,其一氯代物有2种。若Cl原子取代“—CH2—”上得H原子,另一个Br原子有5种位置,若氯原子取代“CH”上得H原子,另一个Br原子有3种位置,共8种。]

17.(1)①2,4,5,7,7五甲基3,3,4三乙基辛烷

②2甲基1,3丁二烯③丙烯酸

(2)①羟基醇②D、E C

18.(1)C9H12O4酯(2)83 1

解析根据键线式写法特点,写出分子式;根据化合物得结构简式,其中官能团有酯基、羰基、醇羟基,对比信息“酯>酸>醛(或酮)>醇”知该物质属于酯;根据“氢原子在分子中得化学环境(原子之间相互作用)不同,其峰线在核磁共振谱图中就处于不同得位置”信息知有8种化学环境不同得氢原子;据“化学环境相同得氢原子越多,峰线得强度(高度)越大”对比结构式得出化学环境相同得氢原子个数。

19.(1)将乙酸转化为乙酸钠,使乙酸乙酯在加热时转化为乙酸钠与乙醇

(2)乙醇(3)2CH3COONa+H2SO4―→Na2SO4+2CH3COOH(4)Na2SO4

解析本题就是把废液中得丙酮与乙酸乙酯除去,然后采用蒸馏得方法回收乙醇与乙酸,从题中给出得几种有机物得沸点来瞧,乙酸乙酯与乙醇得沸点相近,蒸馏时不易分离,故应先把乙酸乙酯除去,在混合液中加烧碱得目得就就是为了使乙酸乙酯完全水解成乙酸钠与乙醇,并且溶液中得乙酸全部转化为乙酸钠,这将更有利于乙醇得蒸出,在对上述混合体系蒸馏得过程中,因丙酮得沸点为56、2℃,故在60℃左右时得馏出物主要为丙酮,乙醇得沸点为78、5℃,70℃~85℃时得馏出物主要为乙醇,要把乙酸从混合液中蒸馏出来,应先把混合液中得乙酸钠转化为乙酸,步骤④中加浓H2SO4得目得正在于此,然后收集85℃~125℃时得馏出物,主要为乙酸,此时溶液中所剩溶质得主要成分为H2SO4与CH3COONa反应得产物Na2SO4。

20.(1)(2)碳碳双键、羧基

(3)③①、②

解析由C、O、H得价键规则及球棍模型可知其结构简式为,它与互为同系物(相差一个“CH2”基团)与

得分子式相同,但结构不同,它们互为同分异构体。

21.(1)C6H12(2)①7②③

22.C7H8O C7H8O

解析由题意可知:碳原子得物质得量为9、24 g÷44 g/mol=0、21 mol

氢原子得物质得量为2、16 g÷18 g/mol×2=0、24 mol

3.24 g有机物中氧原子得质量为3、24 g-0、21 mol×12 g/mol-0、24 mol×1 g/mol=0、48 g

氧原子得物质得量为0、48 g÷16 g/mol=0、03 mol

所以:碳原子、氢原子、氧原子得物质得量之比为:7∶8∶1,

实验式为C7H8O,由于其相对分子质量小于200,所以化学式为C7H8O。

人教版高中化学选修5教案(绝对经典版)

课题:第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 教学目的 知识 技能 1、了解有机化合物常见的分类方法 2、了解有机物的主要类别及官能团 过程 方法 根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。价值观体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义 重点了解有机物常见的分类方法;难点了解有机物的主要类别及官能团 板书设计第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 一、按碳的骨架分类 二、按官能团分类 教学过程 [引入]我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒发现由无机化合物通过加热可以变为尿素的实验事实。我们先来了解有机物的分类。 [板书]第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 [讲]高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法,那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类,从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。[板书]一、按碳的骨架分类 链状化合物(如CH 3-CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 ) (碳原子相互连接成链) 有机化合物 脂环化合物(如)不含苯环 环状化合物 芳香化合物(如)含苯环 [讲]在这里我们需要注意的是,链状化合物和脂环化合物统称为脂肪族化合物。而芳香族化合物是指包含苯环的化合物,其又可根据所含元素种类分为芳香烃和芳香烃的衍生物。而芳香烃指的是含有苯环的烃,其中的一个特例是苯及苯的同系物,苯的同系物是指有一个苯环,环上侧链全为烷烃基的芳香烃。除此之外,我们常见的芳香烃还有一类是通过两个或多个苯环的合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。 [过]烃分子里的氢原子可以被其他原子或原子团所取代生成新的化合物,这种决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团,下面让我们先来认识一下主要的官能团。

高中化学选修5 有机化学期末测试卷汇总

高二有机化学试题 (考试时间:100分钟 满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H -1 C -12 N -14 O -16 Al -27 S -32 Cl -35.5 第Ⅰ卷(选择题,共48分) 一、单项选择题:本题包括18小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题意 1.有关化学用语正确的是( ) A .溴乙烷的分子式C 2H 5Br B .乙醇的结构简式 C 2H 6O C .四氯化碳的电子式 D .乙烯的最简式C 2H 4 2.下列属于物理变化的是( ) A .重油的裂化 B .硝酸使蛋白质变性 C .煤的干馏 D .石油的分馏 3.根据有机化合物的命名原则,下列命名正确的是( ) A. 3-甲基-1,3-丁二烯 B. 2-羟基丁烷 C.CH 3CH(C 2H 5)CH 2CH 2CH 3 2-乙基戊烷 D.CH 3CH(NH 2)CH 2COOH 3-氨基丁酸 4.下列有关苯酚的实验事实中,能说明侧链对苯环性质有影响的是( ) A .苯酚与浓溴水反应生成三溴苯酚 B .苯酚能和NaOH 溶液反应 C .苯酚燃烧产生带浓烟的火焰 D .1 mol 苯酚与3 molH 2发生加成反应 5.欲除去下列物质中混入的少量杂质(括号内物质为杂质),不能达到目的的是( ) A. 乙酸乙酯(乙酸):加饱和32CO Na 溶液,充分振荡静置后,分液 B. 乙醇(水):加入新制生石灰,蒸馏 C. 溴苯(溴):加入NaOH 溶液,充分振荡静置后,分液 D. 乙酸(乙醇):加入金属钠,蒸馏 6.某物质可能由甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯四种物质中的一种或几种物质组成,在进行鉴定实验时记录如下:①有银镜反应 ②加入新制Cu(OH)2悬浊液不溶解 ③滴入几滴稀氢氧化钠溶液和酚酞溶液呈红色,加热后变无色。该物质是( )

(完整版)人教版高中化学选修5练习题

人教版高中化学选修5第二章第3节练习题 一、选择题 1.北京奥运会的国家游泳中心(水立方)的建筑采用了膜材料ETFE中该材料是 四氟乙烯(分子式为C 2F 4 )与乙烯通过加成聚合反应而生成的有机化合物.下列 说法不正确的是() A.ETFE是有机合成材料 B.四氟乙烯属于烯烃 C.ETFE属于高分子化合物 D.四氟乙烯中含有碳碳双键 2.以2-溴丙烷为原料制取1,2-丙二醇,需要经过的反应是()A.加成-消去一取代 B.取代一消去-加成C.消去-取代一加成 D.消去-加成-取代 3.由CH 3CH 2 CH 2 Br制备CH 3 CH(OH)CH 2 OH,依次(从左至右)发生反应的类型和条 件都正确的是() 选项反应类型反应条件 A 加成反应、取代反应、消去反应KOH醇溶液/加热、KOH水溶液/加热、常温 B 消去反应、加成反应、取代反应NaOH醇溶液/加热、常温、NaOH水溶液/加热 C 氧化反应、取代反应、消去反应加热、KOH醇溶液/加热、KOH水溶液/加热 D 消去反应、加成反应、水解反应NaOH水溶液/加热、常温、NaOH醇溶液/加热A.A B.B C.C D.D 4.下列实验可达到实验目的是() ①将 与NaOH的醇溶液共热制备CH 3-CH═CH 2 ②乙酰水扬酸与适量NaOH溶液反应制备 ③向CH 3CH 2 Br中滴入AgNO 3 溶液以检验溴元素 ④用溴的四氯化碳溶液吸收SO 2 气体. A.只有① B.只有①④C.只有①③④ D.都不能

5.将1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共热,生成的产物再跟溴水反应,得到一种有机物,它的同分异构体有(除它之外)() A.2种 B.3种 C.4种 D.5种 6.下列装置或操作合理的是() A.装置①可用于比较碳酸、苯酚酸性的强弱 B.装置②可用来进行浓硫酸的稀释 C.装置③可用于从食盐水中提取氯化钠 D.装置④可用于证明溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热生成乙烯 7.在卤代烃RCH 2CH 2 X中化学键如图所示,则下列说法正确的是() A.发生水解反应时,被破坏的键是①和③ B.发生消去反应时,被破坏的键是①和③ C.发生水解反应时,被破坏的键是①和② D.发生消去反应时,被破坏的键是①和② 8.下列卤代烃在KOH醇溶液中加热不反应的是() ①②(CH 3) 3 CBr③(CH 3 ) 3 CCH 2 Cl ④CHCl 2 CHBr 2 ⑤⑥CH 3 Cl. A.①③⑥ B.②③⑥ C.全部 D.①②⑥ 9.为检验某卤代烃(R-X)中的X元素,下列操作:(1)加热煮沸;(2)加入AgNO 3溶液;(3)取少量该卤代烃;(4)加入足量稀硝酸酸化;(5)加入NaOH溶液;(6)冷却.正确的操作顺序是() A.(3)(1)(5)(6)(2)(4) B.(3)(5)(1)(6)(4)(2)

高二化学选修5-第一章单元测试题(5)

高中化学选修5第一章单元检测卷 一、选择题(本题包括28小题,每小题只有一个选项符合题意。) 1.下列物质属于有机物的是 A .氰化钾(KC N)B.碳酸氢铵(NH 4HC O3)C .乙炔(C 2H 2)D.碳化硅(S iC) 2.下列化学式中只能表示一种物质的是( ) A.C 3H7Cl B.CH2Cl 2 C.C 2H 6O D.C 2H4O 2 3.按官能团分类,下列物质与 同类的是 A . ??? B. ? C.???? D .CH 3COO H 4.已知丙烷的二氯代物有四种异构体,则其六氯代物的异构体数目为 A 、2种 B 、3种 C 、4种 D 、5种 5. 下列各有机物的名称肯定错误的是 A .3-甲基-2-戊烯 B.3-甲基-2-丁烯 C .2,2—二甲基丙烷 D.3-甲基-1-丁烯 6.有机物 的正确命名为 A .2-乙基-3,3-二甲基-4-乙基戊烷 B.3,3-二甲基-4-乙基戊烷 C.3,3,4-三甲基已烷 D .2,3,3-三甲基已烷 7.某烯烃与H 2加成后的产物是 , 则该烯烃的结构式可能有 A .1种 ? B.2种???C.3种?? D.4种 8.分子式为C 8H 10的芳香烃,苯环上的一溴取代物只有一种,该芳香烃的名称是 A .乙苯 B.邻二甲苯 C.间二甲苯 D.对二甲苯 9.下列同分异构体中属于官能团种类异构的是 A.CH 3C H2CH 2CH 3和C H3CH (CH 3)2 B .CH 2=C(CH 3)2和CH3CH =CH CH 3 —O —CH 3 —OH —CH 3 OH —CH 2—OH

C.CH3CH2OH和CH3OCH3 D.HCOOC2H5和CH3COOCH310.下列各组物质中,属于同分异构体的是 A.CH 32 CH 2 CH 3 CH 3 和 CH 3 CHCH 2 CH 2 CH 2 CH 3 CH 3 B.H2N-CH2-COOH和H3C-CH2-NO2 C.CH3-CH2-CH2-COOH 和H3C-CH2-CH2-CH2-COOH D.H3C-CH2-O-CH2-CH3和 CH 3 CH 3 CHCH 3 12.仔细分析下列表格中烃的排列规律,判断排列在第15位烃的分子式是 612 614712 D.C7H14 13. 2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少量的(10-9g)化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子。如C2H6离子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+……,然后测定其质荷比。某有机物样品的质荷比如下图所示(假设离子均带一个单位正电荷,信号强度与该离子的多少有关),则该有机物可能是( )

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人教化学选修 5 课后习题部分答案习题参考答案 第一单元、习题参考答案 第一节 P6 1 A 、 D 2 D 3(1)烯烃(2)炔烃(3)酚类(4)醛类(5)酯类(6)卤代烃 第二节 P11 4共价单键双键三键(CH3) 4 5.第2个和第六个,化学式略第三节 P15 2. ( 1) 3,3,4-三甲基己烷(2)3-乙基-1-戊烯(3)1,3,5-三甲基苯 第四节 P23 1.重结晶 ( 1)杂质在此溶剂中不溶解或溶解度较大,易除去 ( 2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度,受温度的影响较大蒸馏30 ℃左右 2. C 10HNO 348 C 20 H NO3. HOCH 2 CHOH 8216242 部分复习题参考答案P25 4. ( 1) 2, 3, 4, 5- 四甲基己烷(2)2-甲基-1-丁烯 ( 3)1, 4- 二乙基苯或对二乙基苯(4)2,2,5,5-四甲基庚烷 5.(1)2030 1(2)5 6% 第二单元习题参考答案第一节 P36 4. 5.没有。因为顺 -2- 丁烯和反 -2- 丁烯的碳链排列是相同的,与氢气加成后均生成正丁烷。第二节 P 40 1.4 , 2.B

3 己烷既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,也不能使高锰酸钾酸性溶液褪色;1己烯既能使溴的四氯化碳溶液褪色,也能使高锰 酸钾酸性溶液褪色;邻二甲苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,但能使高锰酸钾酸性溶液褪色;因此用溴的四氯化碳溶液和高锰 酸钾酸性溶液可鉴别己烷、 1 己烯和邻二甲苯。 4略 第三节 P43 1A、 D 2略 3略 复习题参考答案P45 2.B、D 3.B 4.D 5.A、C 6.A =CHCl 或 CH3CH=CH2 CH3C≡ CH8. C2H6C2H2 CO2 9. 2- 甲基 -2- 戊烯10. 14 L 6 L11. 2.3 t12. 160 g 第三单元习题参考答案 第一节 P551. C 2. 3.醇分子间可形成氢键,增强了其分子间作用力,因此其沸点远高于相对分子质量相近的烷烃。甲醇、乙醇、丙醇能与水分子 之间通过氢键结合,因此水溶性很好;而碳原子数多的醇,由于疏水基烷基较大,削弱了亲水基羟基的作用,水溶性较差。 4. C6H6O OH 第二节 P 59 1.有浅蓝色絮状沉淀产生;有红色沉淀产生; 2.D 3.

人教版高中化学选修5(全册)知识点

高中化学选修五(第一章认识有机化合物)一、有机化合物的分类 有机化合物从结构上有两种分类方法: 一是按照构成有机化合物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机化合物特性的特定原子团来分类。 1、按碳的骨架分类 2、按官能团分类 表l-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物

三、有机化合物的命名 1、烷烃的命名 烃分子失去一个氢原子所剩余的原子团叫做烃基。烷烃失去一个氢原子剩余的原子团就叫烷基,以英文缩写字母R表示。例如,甲烷分子失去一个氢原子后剩余的原子团“—CH3”叫做甲基,乙烷(CH3CH3)分子失去一个氢原子后剩余的原子团“—CH2CH3”叫做乙基。 烷烃可以根据分子里所含碳原子数目来命名。碳原子数在十以的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。例如,CH4叫甲烷,C5H12叫戊烷。碳原子数在十以上的用数字来表示。例如,C17H36叫十七烷。前面提到的戊烷的三种异构体,可用“正”“异”“新”来区别,这种命名方法叫习惯命名法。由于烷烃分子中碳原子数目越多,结构越复杂,同分异构体的数目也越多,习惯命名法在实际应用上有很大的局限性。因此,在有机化学中广泛采用系统命名法。下面以带支链的烷烃为例,初步介绍系统命名法的命名步骤。 (1)选定分子中最长的碳链为主链,按主链中碳原子数目称作“某烷”。 (2)选主链中离支链最近的一端为起点,用l,2,3等阿拉伯数字依次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。例如: (3)将支链的名称写在主链名称的前面,在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上所处的位置,并在数字与名称之间用一短线隔开。例如,用系统命名法对异戊烷命名: 2—甲基丁烷 (4)如果主链上有相同的支链,可以将支链合并起来,用“二”“三”等数字表示支链的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用“,”隔开。 下面以2,3—二甲基己烷为例,对一般烷烃的命名可图示如下: 如果主链上有几个不同的支链,把简单的写在前面,把复杂的写在后面。例如: 2—甲基—4—乙基庚烷 2、烯烃和炔烃的命名 前面已经讲过,烷烃的命名是有机化合物命名的基础,其他有机物的命名原则是在烷烃命名原则的基础上延伸出来的。下面,我们来学习烯烃和炔烃的命名。 (1)将含有双键或三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”。 (2)从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。 (3)用阿拉伯数字标明双键或三键的位置(只需标明双键或三键碳原子编号较小的数字)。用“二”“三"等表示双键或三键的个数。

普通高中学业水平测试化学 选修五 有机化学基础

2011年普通高中学业水平测试化学 选修五有机化学基础模拟试题 (考试时间90分钟,试卷满分100分) 可用到的相对原子质量:C—12 H—1 O—16 第Ⅰ卷(选择题共48分) 单项选择题(本题包括16小题,每小题3分,共48分) 1、下列烷烃命名正确的是()A.2 —乙基丁烷B.1,2 —二甲基戊烷 C.2,3 —二甲基丁烷D.3,4 —二甲基戊烷 2、分子式为C3H6Cl2的同分异构体共有(不考虑立体异构) ()A.3种B.4种C.5种D.6种 3、某学生做完实验后,采用以下方法分别清洗所用仪器,其中清洗方法不合理的是() A.用酒精清洗做过碘升华的烧杯 B.用水清洗做过银镜反应的试管 C.用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管 D.用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管 4、下列有机物中,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是()A.CH4B.C3H8C.D.CH2=CH2 5、1mol Cl O O O C2H5与足量的NaOH溶液混合共热,充分反应后,最多 可消耗NaOH的物质的量是()A.5mol B.4mol C. 3mol D.6mol 6、.制取氯乙烷(CH3-CH2Cl)的最好方法是()A.乙烷与氯气发生取代反应B.乙烯与氯气发生加成反应 C.甲烷与氯气发生取代反应D.乙烯与氯化氢发生加成反应 7、食醋中的主要成分是CH3COOH,属于() A.有机酸B.醇C.醛D.酯

8、下列物质中,不能发生水解反应的是()A.油脂B.淀粉C.蔗糖D.葡萄糖 9、有机物分子中原子间(或原子与原子团间)的相互影响会导致物质化学性质的不同。 下列事实不能说明上述观点的是:()A.苯酚能跟NaOH溶液反应,乙醇不能与NaOH溶液反应 B.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,乙烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C.乙烯能发生加成反应,乙烷不能发生加成反应 D.苯与硝酸在加热时发生取代反应,甲苯与硝酸在常温下就能发生取代反应 10、某有机物的结构简式为,其不可能发生的反应有 ①加成反应②取代反应③消去反应④氧化反应⑤水解反应⑥与氢氧化钠反应 ⑦与稀盐酸反应() A.②③④B.①④⑥C.③⑤ ⑦D.只有⑦ 11、下列有机化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是()A.B.HC≡C-CH3 C.D. 12、下列各组物质中属于同分异构体的是() A.葡萄糖和果糖 B.甲烷和乙烷 C.16O和18O D.淀粉和纤维素 13、下列各物质完全燃烧,产物除二氧化碳和水外,还有其他物质的是() A.甲烷B.乙烯C.氯乙烯D.乙醇 14、下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是:()

人教版高中化学选修5第一章知识点

高中化学选修五第一章知识点(附练习)一、有机化合物和无机化合物的区别 性质和反应有机物无机物溶解性多数不溶于水,个别特殊除外(如乙醇、 乙酸) 部分溶于水而不溶于有机溶剂 耐热性多数不耐热,熔点低,一般在400℃以 下 多数耐热,难熔化,熔点一般较高可燃性多数可燃烧,个别除外(如CCl4)多数不可燃烧 电离性多数是非电解质,个别除外(如有机酸)多数是电解质(如酸、碱、盐、活泼金 属氧化物、水) 化学反应一般比较复杂,多副反应,反应速率较 慢一般比较简单,副反应少,反应速率较 快 二、有机化合物的分类 有机化合物按照组成元素可分为烃和烃的衍生物。 有机化合物从结构上有两种分类方法:按碳的骨架分类和按官能团分类。 1、按碳的骨架分类 链状化合物:如CH3CH2CH2CH3 有机化合物脂环化合物:如 环状化合物 芳香化合物:如 2、按官能团分类 官能团的概念:决定化合物特殊性质的原子或原子团。 官能团和根、基的区别:基是有机物中去掉某些原子或原子团后剩下的原子或原子团,呈电中性,不稳定且不能独立存在,显然官能团属于基的一种;根是电解质电离后的原子或原子团,带电荷,稳定可独立存在于溶液或熔化状态。基和根可相互转化,如-OH和OH-。 具体分类情况见表. 脂肪烃

注意:羟基与苯环上的碳原子相连的化合物为酚,羟基与非苯环上的碳原子相连的化合物为醇! 练习: 1、迄今为止,以下各族元素中生成化合物的种类最多的是( C ) A.II A 族 B.III A 族 C.IV A 族 D.V A 族 2、下面的原子或原子团不属于官能团的是(A ) A.Cl - B.-COOH C.-OH D.-CO- 3、下列物质中属于酚类的是( D ) A.CH 3CH 2CH 2OH B.CH 3CH(OH)CH 3 C. D.

人教版高中化学选修五测试题及答案全套

人教版高中化学选修五测试题及答案全套 章末质量检测(一)认识有机化合物 一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分) 1.下列四组物质的分子式或化学式都相同,按物质的分类方法属于同一类物质的是() 解析:选B四个选项中的物质均为同分异构体组合,其中A项中是环烷烃和烯烃两类物质,C、D 两项中两种物质含有不同的官能团,属于不同类物质。而B项中正戊烷和新戊烷均为饱和烃,属于同类物质,故选B项。 2.下列物质属于醇类的是() 解析:选A区分醇类和酚类物质的关键点是看—OH是否连在苯环上,如选项B、D中的物质为酚,选项A中的物质为醇,选项C为酸。 3.下列说法中正确的是() 解析:选B含有的物质可能还含有碳、氢之外的其他元素,不一定是烯烃,A错误;CHCCH2Cl含有不饱和键,但含有氯元素,不是烃,C错误;乙酸(CH3COOH)的最简式也是CH2O,D 错误。 4.下列叙述中正确的是() A.相对分子质量相同、结构不同的化合物一定是互为同分异构体关系 B.结构对称的烷烃,其一氯取代产物必定只有一种结构

C.互为同分异构体的化合物不可能具有相同的结构简式 D.含不同碳原子数的烷烃不一定是互为同系物的关系 解析:选C相对分子质量相同的化合物其分子式可能不同,如CH3—CH3与HCHO就是相对分子质量相同的不同有机物,两者的分子式不同,不是同分异构体关系;结构对称的烷烃,其一氯取代产物可能不止一种,如烷烃(CH3)2CH—CH(CH3)2的一氯代物就有2种;同分异构体间分子式相同而结构不同,因此互为同分异构体的化合物不可能具有相同的结构简式;由于烷烃只存在碳链异构,所有碳原子间均以单键相连,因此含不同碳原子数的烷烃,其分子组成相差若干个CH2,且结构相似,应是互为同系物的关系。 5.关于有机物的下列叙述中,正确的是() A.它的系统名称是2,4-二甲基-4-戊烯 B.它的分子中最多有5个碳原子在同一平面上 C.它与甲基环己烷互为同分异构体 D.该有机物的一氯取代产物共有4种 解析:选C题给有机物的系统名称应是2,4-二甲基-1-戊烯;其分子中最多有6个碳原子在同一平面上;该有机物的一氯代物共有5种。 6.下列有机化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是() 解析:选D苯环、双键、三键都可以在一个平面上。对于选项D,可以联想CH4的空间结构,把3个CH3看作是取代了甲烷上的3个H原子,由于甲烷是正四面体结构,所以4个碳原子不可能在同一平面上。 7.下列有机物命名正确的是() 解析:选B A项有机物的名称为1,2,4-三甲苯,错误;B项有机物的名称为2-氯丙烷,正确;C项有机物的名称为2-丁醇,错误;D项有机物的名称为3-甲基-1-丁炔,错误。

回归教材实验人教版高中化学教材选修5完善版

人教版高中化学选修5教材实验 目录 01含有杂质的工业乙醇的蒸馏(选修5,P17) (2) 02苯甲酸的重结晶(选修5,P18) (2) 03用粉笔分离菠菜叶中的色素(选修5,P19) (3) 04乙炔的实验室制取和性质(选修5,P32) (3) 05溴苯的制取(选修5,P37) (4) 06硝基苯的制取(选修5,P37) (5) 07苯、甲苯与酸性高锰酸钾溶液的反应(选修5,P38) (5) 08溴乙烷水解反应实验及产物的验证(选修5,P42) (6) 09溴乙烷消去反应实验及产物的验证(选修5,P42) (6) 10乙醇的消去反应(选修5,P51) (7) 11乙醇与重铬酸钾酸性溶液的反应(选修5,P52) (7) 12苯酚的酸性(选修5,P53) (8) 13苯酚与溴水的反应(选修5,P54) (9) 14苯酚的显色反应(选修5,P54) (9) 15乙醛的银镜反应(选修5,P57) (9) 16乙醛与新制氢氧化铜的反应(选修5,P57) (10) 17实验探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱(选修5,P60) (10) 18实验探究乙酸与乙醇的酯化反应(选修5,P61) (11) 19葡萄糖的还原性实验(选修5,P80) (12) 20果糖的还原性实验(选修5,P80) (12) 21蔗糖与麦芽糖的化学性质(选修5,P82) (12) 22淀粉水解的条件(选修5,P83) (13) 23蛋白质的盐析(选修5,P89) (14) 24蛋白质的变性(选修5,P89) (14) 25蛋白质的颜色反应(选修5,P90) (15) 26酚醛树脂的制备及性质(选修5,P108) (15)

选修五有机化学检测及答案

高二化学(有机化学基础) 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ag 108 第Ⅰ卷(选择题,共40分) 一、选择题(本题包括16小题,1-8题每小题2分,9-16题每小题3分,共40分。每小题只有一个选项符合题意) 1.居室空气污染的主要来源之一是人们使用的装饰材料、胶合板、内墙涂料释放出的一种刺激性气味的气体,该气体是 A.CH4 B.NH3C.HCHO D.SO2 2.北京奥运会火炬“祥云”燃烧系统内装环保型燃料(丙烷)。下列关于丙烷说法错误的是A.分子中的碳原子不在同一条直线上B.光照下能够发生取代反应 C.比丁烷更容易液化D.是石油分馏的一种产品 3.常温常压下为气体的有机物是 ①一氯甲烷②二氯甲烷③甲醇④甲醛⑤甲酸⑥甲酸甲酯 A.①②B.②④⑤C.③⑤⑥D.①④ 4.若乙酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中的氧都是16O,两者在浓硫酸的作用下发生酯化反应,一段时间后,分子中含有18O的物质有 A.1种B.2种C.3种D.4种 5.下列有机物中加入溴水,充分振荡后静置,观察到水层变为无色,有机溶液层为橙红色,该有机物是A.苯B.1 —己烯C.1,3 —丁二烯D.乙醛 6.能在KOH的醇溶液中发生消去反应的是 7.下列不可能存在的有机物是 A.2—甲基丙烷 B.2,3—二氯—2,2—二甲基戊烷 C.3—溴—3—乙基戊烷 D.2,2,3,3—四甲基丁烷 8.乙醇分子中各化学键如图所示,对乙醇在各种反应中应断裂键的说明,正确的是A.与金属钠作用时,键②断裂

CH 2=CH CH 2CHCH 2COOH CH 3COO OH B .与浓硫酸共热至170 ℃时,键①和⑤断裂 C .与乙酸、浓硫酸共热时,键①断裂 D .在铜催化下和氧气反应时,键①和②断裂 9.某有机物的结构简式如右图所示,则此有机物可发生反应的类型可能有①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥中和 ⑦氧化 ⑧加聚,其中组合正确的是 A .①②③⑤⑥ B .②③④⑤⑥ C .①②③④⑤⑥ D .全部 10.某有机物既能发生氧化反应,又能发生还原反应,且氧化产物和 还原产物能发生酯化反应,所生成的酯也能发生银镜反应。则该有机物的结构简式是 A .CH 3OH B .HCHO C .HCOOH D .HCOOCH 3 11.下列仪器的洗涤方法正确的是 ①残留在试管内壁上的碘,用酒精洗涤。 ②盛放过苯酚的试剂瓶中残留的苯酚用酒精洗涤。 ③做银镜反应后试管壁上的银镜,用稀氨水洗涤。 ④黏附在试管壁上的油脂(属于酯类),用热碱液洗涤。 A .①③④ B .②③④ C .①②④ D .①②③④ 12.“绿色化学”对化学反应提出了“原子经济性”(原子节约)的概念及要求。理想的原子经济性反应中原料分子中的所有原子全部转变成所需产物,不产生副产物,实现零排放。以下反应中符合“绿色化学”的是 A .乙烯与氧气在银的催化作用下生成环氧乙烷(结构简式如下) B .利用乙烷与氯气反应,制备氯乙烷 C .以苯和乙醇为原料,在一定条件下生产乙苯 D .乙醇与浓硫酸共热制备乙烯 13.近年来流行喝果醋,苹果醋是一种由苹果发酵而成的具有解毒、降脂、减肥和止泻等明显药效的健康食品。苹果酸( )是这种饮料的主要酸性物质。下列相关说法不正确的是 A .苹果酸在一定条件下能发生酯化反应 B .苹果酸在一定条件下能发生催化氧化反应 C .苹果酸在一定条件下能发生消去反应 D .1 mol 苹果酸与Na 2CO 3溶液反应,必需消耗2 mol Na 2CO 3

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课时跟踪检测(九)醇 1.下列物质中不属于醇类的是() 解析:选 B醇是指羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物,故A、C、D 属于醇, B 项不属于醇类。 2.下列各组物质在反应时,由于条件不同,可得到不同产物的是() A.乙醇与钠B.水与钠 C.乙醇与氧气D.乙烯与溴水 解析:选C乙醇与钠反应只生成乙醇钠和氢气,水和钠反应只生成氢氧化钠和氢气。 乙醇与氧气反应时条件不同产物不同,点燃时生成CO2和 H2O,在 Cu 作催化剂并加热时发生 催化氧化生成CH3CHO和 H2O。乙烯与溴水发生加成反应只生成CH2BrCH2Br 。 3.下列关于丙醇的叙述中,不正确的是() A. 1-丙醇与氧气的混合气体通过赤热的铜,可生成CH3CH2CHO B. 1-丙醇可与HI 溶液发生取代反应 C. 2-丙醇在浓硫酸条件下能发生消去反应,生成一种烯烃 D. 1-丙醇、2-丙醇、丙醚互为同分异构体 解析:选D在铜或银催化作用下,醇和O2反应欲生成醛,醇分子中与—OH相连的碳原子上必须有两个氢原子,1-丙醇满足此条件,其氧化后能生成醛, A 正确;醇可与氢卤 酸发生取代反应, B 正确; 2- 丙醇在浓硫酸条件下只能生成丙烯, C 正确;丙醚分子中有6个碳原子,与1-丙醇、2-丙醇分子式不同,它们不可能为同分异构体, D 不正确。 4.下列醇既能被催化氧化生成醛,又能发生消去反应生成烯烃的是() 解析:选 D A.CH3OH只能发生氧化反应形成甲醛,不能发生消去反应,错误; B. 该醇是仲醇,可以被氧化形成酮,由于羟基连接的碳原子邻位 C 原子上有H 原子,因此可

以发生消去反应,错误; C.是伯醇,可以催化氧化形成醛,由于 羟 基连接的 C 原子的邻位 C 原子上没有H 原子,因此不能发生消去反应,错误; D. 该醇是伯 醇,可以催化氧化形成醛,由于羟基连接的 C 原子的邻位 C 原子上有 H 原子,因此可以发生消去 反应形成烯烃,正确。 5.类比乙烯和乙醇的化学性质,推测丙烯醇 (CH2CHCH2OH)可发生的化学反应有 () ①加成反应②氧化反应③燃烧④加聚反应 ⑤取代反应⑥与 Na2CO3溶液反应放出CO2 A.只有①②③⑥B.只有①②③④ C.只有①③④⑥D.①②③④⑤ 解析:选 D丙烯醇分子中含碳碳双键和醇羟基,故应具有烯烃和醇的性质,但不具有 酸性,以上反应中,除⑥外均可发生。 6.下列说法中,正确的是() A.醇类在一定条件下都能发生消去反应生成烯烃 D.醇类在一定条件下都能与氢卤酸反应生成卤代烃 解析:选D选项A错误,一是并非所有醇类都能发生消去反应,只有形如 的醇类才能发生消去反应,二是醇类发生消去反应的产物不一定是烯烃,如乙二醇HO— CH2—CH2— OH发生消去反应的产物是乙炔;选项 B 应掌握醇的催化氧化规律,形如 的醇才能被催化氧化,而不能发生催化氧化反应;选项 C 隐含在浓H2SO4存在下既能发生消去反应,又能发生分子间的脱水反应,因此生成的有机物

(完整word版)高二化学选修5综合测试题及答案

高二化学试卷(理科) 可能用到的元素的相对原子质量:C :12 H :1 O :16 一、选择题(共16小题,每小题3分,每小题只有一个.. 正确选项) 1.我国已成功发射了“神舟”七号,其中一名航天员身穿国产的舱外航天服首次实现了太空行走。该航天服的面料是由高级混合纤维制造而成的,据此分析,该面料一定不具有的性质是( ) A.强度高,耐高温 B.防辐射,防紫外线 C.能抗骤冷、骤热 D.有良好的导热性,熔点低 2.下列涉及有机物的性质或应用的说法不正确...的是 ( ) A.淀粉、纤维素、蛋白质都是天然高分子化合物 B.用于奥运“祥云”火炬的丙烷是一种清洁燃料 C.用大米酿的酒在一定条件下密封保存,时间越长越香醇 D.纤维素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定条件下都可发生水解反应 3.下列关于有机物的说法错误的是 ( ) https://www.360docs.net/doc/868692672.html,l 4可由CH 4制得,可萃取碘水中的碘 B.石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物 C.乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和Na 2CO 3溶液鉴别 D.苯不能使KMnO 4溶液褪色,因此苯不能发生氧化反应 4.下列关于常见有机物的说法不正确... 的是 ( ) A. 乙烯和苯都能与溴水反应 B. 乙酸和油脂都能与氢氧化钠溶液反应 C. 糖类和蛋白质都是人体重要的营养物质 D. 乙烯和甲烷可用酸性高锰酸钾溶液鉴别 5.下列各组物质中,一定互为同系物的是( ) A 、乙烷和己烷 B 、CH 3COOH 、 C 3H 6O 2 C 、 和 D 、HCHO 、CH 3COOH 6.下列化学用语正确的是( ) A.聚丙烯的结构简式: B.丙烷分子的比例模型: C.四氯化碳分子的电子式: D.2-乙基-1,3-丁二烯分子的键线式: 7.下列五组物质,其中一定互为同分异构体的组是 ( ) ○ 1淀粉和纤维素 ○2硝基乙烷 C 2H 5NO 2和甘氨酸NH 2CH 2COOH ○3乙酸和乙二酸 ○ 4二甲苯和苯乙烯 ○52—戊烯和环戊烷 A .○1○2 B .○2○3○4 C .○1○3○5 D .○2○5 8. 下列系统命名法正确的是 ( ) A. 2-甲基-4-乙基戊烷 B. 2,3-二乙基-1-戊烯 C. 2-甲基-3-丁炔 D. 对二甲苯 9.某化合物6.4g 在氧气中完全燃烧,只生成8.8g CO 2和7.2 g H 2O 。下列说法正确的是( ) A.该化合物仅含碳、氢两种元素 B.该化合物中碳、氢原子个数比为1:4 OH CH 2OH

选修5有机化学基础测试12

选修5《有机化学基础》测试12 时间90分钟 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Br—80 Ag—108 一、选择题:(每题只有一个正确选项,共20分) 1、下列变化属于物理变化的是: A、石油的裂解 B、煤的干馏 C、煤的气化 D、石油的分馏 2、用括号中的试剂除去下列各组中的少量杂质,最恰当的一组是: A、苯中的苯酚(溴水) B、乙醇中的水(新制的氧化钙) C、苯酚中的乙酸(饱和碳酸钠溶液) D、乙酸乙酯中的乙酸(乙醇) 3、区别1—丙醇、溴乙烷、丙酸乙酯三种有机物,最佳的方法加入是: A、HO B、AgNO溶液 C、NaOH溶液 D、KMnO溶液4324、下列操作能达到预期目的的是: A、石油分馏时把温度计插入液面下 B、向银氨溶液中加入几滴乙醛后用酒精灯加热至沸制银镜 C、在试管内加入少量蔗糖溶液,再加3-5mL稀硫酸小心煮沸几分钟后冷却,加新制Cu(OH),煮沸,有红色沉淀生成2 D、用乙醇、醋酸和18mol/L的硫酸混合加热制乙酸乙酯 5、下列化合物中,属于酚类的是: HC?OH?CH??OH B、A、32 HC?OH?CH??OH D、C、32 6、某有机物的结构简式为,它在一定条件下可能发生的反应有①加成②水解③酯化④氧化 ⑤中和⑥消去 A、②③④ B、①③⑤⑥ C、①③④⑤ D、①③④⑤⑥ 7、下列说法正确的是: A、烃的衍生物是指由烃经一步反应得到的有机生成物 B、由烃经一步反应得到的有机生成物是烃的衍生物 C、烃的衍生物中不一定有氧、氢等元素 D、卤代烃中一定有碳、氢、卤素三种元素 8、相同质量的下列物质分别和过量的钠反应,产生气体最多的是: A、水 B、甘油 C、石炭酸 D、醋酸 9、有机物A和B由C、H、O三种元素中的两种或三种元素组成,等物质的量的A和B完全燃烧时,消耗相等物质的量的O,则A和B的相对分子质量的差值(其中n为2某一正整数)不可能为: A、10n B、26n C、2n+1 D、3n 10、已知:分子式为CHO (n≥1) 的醇类有a种结构,而分子式为CHO的1) ≥(n22nn2n+2n 和b的大小关系为:羧酸类有b种结构,则ab a≥D、B、a

人教版高中化学选修5教学设计

人教版高中化学选修5《有机化学基础》精品教学设计(整套) 第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 教学目标 【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。 2、掌握有机化合物的分类依据和原则。 【过程与方法】 根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。 【情感、态度与价值观】 通过对有机化合物分类的学习,体会分类思想在科学研究中的重要意义。 教学重点: 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法 教学难点: 认识常见的官能团,按官能团对有机化合物进行分类 教学过程 【引入】师:通过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实,从而使有机物的概念受到了冲击,引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构,导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。 【板书】第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 师:有机物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。 【板书】一、按碳的骨架分类 链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3) 有机化合物 脂环化合物(如) 环状化合物 芳香化合物(如) 【板书】二、按官能团分类 表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物 类别官能团典型代表物的名称和结构简式 烷烃————甲烷CH4 乙烯CH2=CH2 烯烃 双键 炔烃—C≡C—三键乙炔CH≡CH 芳香烃———— 苯

选修5《有机化学基础》综合测试题

选修5《有机化学基础》综合测试题 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共48分) 1.下列说法中不正确的是 ( ) A. 维勒用无机物合成了尿素,突破了无机物与有机物的界限 B. 开发核能、太阳能等新能源,推广乙醇汽油,使用无磷洗涤剂都可直接降低碳排放量 C. 红外光谱仪、核磁共振仪、质谱仪都可用于有机化合物结构的分析 D. 尼龙、棉花、天然橡胶、ABS 树脂都是由高分子化合物组成的物质 2.下列有机物的命名正确的是( ) A 、 3-甲基-2-乙基戊烷 B (CH 3)3CCH 2CH( C 2H 5)CH 3 2,2-二甲基-4-乙基戊烷 C 、 邻甲基苯酚 D 2-甲基-3-戊炔 3、 ) A . OH 和OH 分子组成相差一个—CH 2—,因此是同系物关系 B .和 均是芳香烃,既是芳香烃又是芳香族化合物 C .分子式为C 4H 8的有机物可能存在4个C —C 单键 D .分子式为C 2H 6O 的红外光谱图上发现有C-H 键和C-O 键的振动吸收,由此可以初步推测有机物结构简式一定为C 2H 5-OH 4、有机物分子中基团间的相互影响会导致化学性质的不同。下列叙述不能说明上述观点的是( ) A 甲苯与硝酸作用可得到2,4,6-三硝基甲苯,而苯与硝酸作用得到硝基苯 B 甲苯可以是高锰酸钾溶液退色,而甲烷不能 C 、乙烯可发生加成反应,而乙烷不能 D 苯酚能与NaOH 溶液反应,而乙醇不能 5、利用下图所示的有机物X 可生产S -诱抗素Y 。下列说法正确的是( )。 A .X 可以发生氧化、取代、酯化、加聚、缩聚反应,并能与盐酸反应生成有机盐 B .Y 既可以与FeCl 3溶液发生显色反应,又可使酸性KMnO 4溶液褪色 C .1mol X 与足量Na OH 溶液反应,最多消耗4mol NaOH 。 D .X 结构中有2个手性碳原子 6.星际空间存在着以分子形式存在的星际物质。下表为某些星际分子发现年代列表,下列发现年代 1971年 1976年 1977年 1978年 1982年 星际分子 氰基乙炔 (HC 3N ) 氰基丁二炔 (HC 5N ) 氰基已三炔 (HC 7N ) 氰基辛四炔 (HC 9N ) 氰基癸五炔 (HC 11N ) A .五种氰基炔互为同素异形体 B .它们都属于烃的衍生物 C .五种氰基炔互为同系物 D .HC 11N 属于高分子化合物 7.下列各组中的反应,属于同一反应类型的是( ) A .由溴乙烷水解制乙醇;由葡萄糖发酵制乙醇 CH 3 CH 3-CH -CH -CH 3 CH CH 2 CH 3 CH 2 3 3 CH 3-CH -C C -CH 3

人教版化学选修5课本习题参考答案

人教化学选修 5 课后习题习题参考答案一 1 A、D2 D3 (1)烯烃(2)炔烃(30 酚类(4)醛类(5)酯类(6)卤代烃 二1、4 键 2.3 4 3.B 共价单键双键三 4.C(CH3)4 5.CH3CH=CH2 三 1.B 三甲基苯 3. 2.(1)3,3,4-三甲基己烷(2)3-乙基-1-戊烯(3)1,3,5- 四 1.重结晶(1)杂质在此溶剂中不溶解或溶解度较大,易除去(2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度,受温度的影响较大蒸馏30 ℃左右 2. C10H8NO2 348 C20H16N2O4 3. HOCH2CH2OH 部分复习题参考答案4.(1)2,3,4,5-四甲基己烷(3)1,4-二乙基苯或对二乙基苯 5. (1)20 30 1 (2)5 6% (2)2-甲基-1-丁烯(4)2,2,5,5-四甲基庚烷习题参考答案1.D 4. 2.C 3.D 5. 没有。因为顺-2-丁烯和反-2-丁烯的碳链排列是相同的,与氢气加成后均生成正丁烷。1. 4,2. B 3 己烷既不能使溴的四氯化碳溶液褪色,也不能使高锰酸钾酸性溶液褪色; 1 己烯既能使溴的四氯化碳溶液褪色,也能使高锰酸钾酸性溶液褪色;邻二甲苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色,但能使高锰酸钾酸性溶液褪色;因此用溴的四氯化碳溶液和高锰酸钾酸性溶液可鉴别己烷、1 己烯和邻二甲苯。1 A、D 2 复习题参考答案 1.C 2. B、D 3. B 4. D 5. A、C 6. A 8. 7.CH3CCl=CHCl 9. 2-甲基-2-戊烯或CH3CH=CH2 CH3C≡CH 10. 14 L 6 L C2H6C2H2CO2 12. 160 g 11. 2.3 t

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人教版高中化学选修5《有机化学基础》精品教学设计(整套) 第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 教学目标 【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。 2、掌握有机化合物的分类依据和原则。 【过程与方法】 根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、 多媒体等教学手段,演示有机化合物的结 构简式和分子模型,掌握有机化合物结构 的相似性。 【情感、态度与价值观】 通过对有机化合物分类的学习,体会分类思想在科学研究中的重要意义。 教学重点: 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法 教学难点: 认识常见的官能团,按官能团对有机化合物进行分类 教学过程

【引入】师:通过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实,从而使有机物的概念受到了冲击,引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构,导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。 【板书】第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 师:有机物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。 【板书】一、按碳的骨架分类 链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3)

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