七彩语文杯江苏省第十五届中学生与社会
“七彩语文杯”江苏省第十五届“中学生与社会”
作文大赛方案
一、大赛宗旨：推动立德树人教育，践行社会主义核心价值观；引导学生关注社会，热爱生活，表达自己的真情实感；发现素质全面的写作人才，促进中学作文教学水平大面积提高；推进我省中学语文课程改革。
二、主办单位：江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会中学语文教学专业委员会
协办单位：《七彩语文》杂志社
三、参赛对象：全省初中、高中在校学生
四、比赛题材范围：中学生与社会
五、比赛时间：
1. 县（区）初赛报名：2016年10月15日截止。初赛时间：2016年11月10日前。
2. 各市赛区复赛：2016年11月25日前。
3. 省级决赛：2016年12月3日。
六、比赛办法：
1. 本届大赛的各级比赛均以现场写作方式进行。
2. 本届大赛以各市为单位，分设13个赛区。各赛区的比赛由各市教研室、中语会组织实施。每个赛区的比赛包括：县（区）初赛、赛区复赛。作为本次大赛的冠名和协办单位，《七彩语文》杂志社将
协办各县（区）初赛和各赛区复赛，并选拔、推荐部分优秀学生参加省级决赛。
3. 本届作文大赛要广泛发动学生参赛，保护学生参加比赛的积极性。有条件的学校提倡全员参与比赛。县（区）初赛和赛区复赛的时间、题目和具体办法由各赛区自行规定。
4. 在赛区复赛的基础上进行省级决赛，决赛地点另行通知。
5. 本届比赛要根据学生自愿参加的原则组织参赛工作。参赛报名表将以统一格式印制下发。不得向学生收取报名参赛费。
七、奖励方法：
1. 县（区）初赛的评奖办法由各赛区自行规定。赛区复赛由省统一印发获奖证书及指导教师证书，名额由省分配。
2. 省级决赛设初中组、高中组一、二等奖若干名，获奖者均发给证书或奖牌及指导教师证书。参赛名额由省分配。
3. 大赛设组织奖，奖励优秀赛区。
4. 省级决赛的优秀作文将在出版社结集出版。
江苏省中小学教学研究室
江苏省教育学会中学语文教学专业委员会
2016年7月1日
第27届上海市中学生作文竞赛
第27届上海市中学生作文竞赛 ?作文题一 爸爸和儿子走在雪地上，爸爸看见远处有一棵大树，他对儿子说：“我们来比赛，看谁先走到那棵树下，而且在雪地上走出的线最直。”开始比赛了，儿子不断地注意自己的双脚，慢慢地把一只脚放在另一只脚的前面，好不容易才走到大树旁。可是爸爸早已到达，而且走出的线比儿子直得多。儿子困惑，爸爸告诉他：“眼睛不要紧盯着自己的脚，要注视前方目标。只要眼睛不离开大树，就能走成直线。”儿子试了一遍，果然比第一次走得直多了。 阅读上述材料，以“目标”为话题，自拟题目，写一篇不少于1000字的文章。 ?一等奖作文 ?直线人生 ?(曹杨二中高三（8）班张炜仑指导老师：丁蕾) 小学时，体育老师告诉我：盯着终点线，跑得最快。可这句话差点要了我的命。 那个傍晚，我和院子里玩耍的伙伴相约在花园的凉亭，当我朝凉亭向我挥手的伙伴直奔而去时，一刹那感觉窒息，倒在地上——一根极细的斜拉钢丝勒住了我的脖子。 我没敢告诉父母，而在之后的很长一段时间，我几乎被无形的钢丝勒着走路，时刻盯住自己的脚步，每个动作都小心翼翼。我的短跑成绩再也没有及格过。父亲告诉儿子要注视着目标，走得才又直又快。这位父亲多么智慧呵，他懂得寓教于乐，早已在比赛前就设计好了其中深刻的哲理。孩子用清澈的双眼盯着那棵宽阔雪地里的大树，他的心灵里已然种下了“目标”的种子，开始一段“直线人生”。与所有心灵鸡汤小故事一样，这是一个很完美的设定，很完美的故事，许多人大概都会为父亲鼓掌，微笑着赞许。然而，我的脖子上霎时又挂上了那根多年未出现的钢丝，隐隐作痛。 这个时代赋予了我们每个人共同的“直线型”道路。从记事起，我们便接受相类似的教诲，前方的路是清晰的，目标是近在咫尺的，我们达到一个目标，再去接近另一个。这一道道直线的轨迹，尽管都被冠以“独木桥”，可总有一批
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛精彩试题及获奖范文
省历届中学生与社会作文大赛决赛试题 省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。 省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 总题目：中学生与学校 1．2003年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。 高中组 总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字 省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（任选一题）： 第一题：父老乡亲 第二题：门里门外 获奖文 父老乡亲 自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。 父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。 父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。观生死，识兴替，知古今。观此局者，只有心静如水，才能了解个中趣味。 父老乡亲，像一蜿蜒百尺的画卷，画上可以是清明上河，溪山行旅，自古丹青妙手，无不为其抹上一笔，骚人墨客，在此川行华章。每个乡人的落款也不偏不倚的烙上。它永远是海外游子亘古不易的行囊。也许你只是隐居山林的一只闲云野鹤，但当你翻开这一画卷，你也会不自主为乡情所折服。身边的一草一木，都会勾起你对身处之地的眷恋。全世界的人都是你的父老乡亲，胸襟开阔，这世界便小了。 乡亲父老，有了你们，我这一生便不再似不系之舟，匆匆过客，你永远是我身心的栖所。
2014-2015年第十届中国中学生作文大赛总主题
2014-2015年第十届中国中学生作文大赛总主题及 初中组、高中组题目 中国中学生作文大赛（2014-2015） 总主题：我的未来我的路 一、总主题设计背景 1. 歌手雨生曾经用“我的未来不是梦”演绎了一个歌坛传奇。不错，中学生的未来充满了无法想象的喜怒、爱憎和成败，在通向未来的过程中，从来没有坦荡如砥的路，因此，我的未来确乎不像一场梦境那么美妙。古往今来，在通向未来、走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生之路上，命运和时代会给人们带来各种各样的诱惑或错觉。 2. 人类社会发展的历史表明，一个民族、一个国家最持久，最深层的力量是全社会认同的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的标准。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。核心价值观是个人之德，也是国家社会之德。国无德不兴，人无德不立。倡导并践行社会主义核心价值观，才能让我们的未来和行走之路散发光彩。 3. 在通向未来的道路上，塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会、自我、欲望、爱等一些根本命题有深刻的理解。一个人有怎样的价值观念，在走向未来的征途中就会有怎样的行动。有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神，才能承担时代赋予的使命；有“善学者能，多能者成”的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有“以信立身、以诚处世”的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境。如是，我们才能更好地处理个人与他人、个人与社会的关系，才能将未来的人生道路演绎完美。 4. 不可否认，未来之路总是充满着诱惑的。近些年来，人们的思想道德领域出现了一些不能忽视的问题，其中最突出的是由于受经济至上主义、历史虚无主义和享乐主义等各种不良思潮影响而呈现出的思想芜杂、道德沦落和价值迷失。所以，我们迫切需要大力培育和践行社会主义核心价值观，让我们在走向未来的道路上阔步前行。 5. 未来是充满变数的。所以，在通向未来之路上必须学而不倦，特别是学“道”习“德”。古人云：“人不学，不知义。”做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。同样地，培育和践行社会主义核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才能开花、结果，才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。为推动社会主义核心价值观对当代青少年成长之路的指引和导向作用，拟将本次作文大赛的总主题命名为：我的未来我的路。 二、总主题涵解读 1. 价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向，是引领思想通往未来的道路，也是指导行动走向未来的法则，任何时代、任何社会都有其独特的涵。社会主义核心价值观的涵可以用“三个倡导”加以概括，即倡导富强、、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。通向未来的道路上，“三个倡导”就是这条道路上的三个路标。在进发的途中，只要沿着这些路标前行，你的未
观摩第六届全国小学语文教师素养大赛心得体会
观摩第六届全国小学语文教师素养大赛心得体会 11月27日至12月1日我有幸来到了古都江苏南京，观摩了全国第六届“七彩语文杯”小学语文教师素养大赛。这两天半的时间里，亲身在南京金陵中学的赛场观摩了15位选手的精彩表现，感叹、赞叹之情始终萦绕心中，久久不能平静。全国15名教师给我们奉上了一道精彩的“视听盛宴”，让我受益匪浅，感受颇多。从这些选手身上学到了很多，也感受到了自身的很多不足。 这是一场别开生面的大会，这次大赛内容除了有常规的课堂展示，朗读书写，还有才艺展示，知识素养现场答题，来自全国各地的优秀选手展示他们超群技艺，琴棋书画各显神通，使此次大赛成了令人炫目的盛宴。现场答题涉及天文地理，时事政治，历史文化艺术，教育教学理论等各个方面，让我们在观摩的同时也受益匪浅。每一位选手的言谈举止、举手投足之间透露出一个语文教师应有的素养。下面我谈谈这次听课的几点感受。 1、听了15位选手的课，每一位老师的课都准备得很充分，都是实实在在的，不再是以前的公开课追求花样，华而不实，都是站在学生的角度去思考，体现了新课改的精神，都是在教师的引导下主动探究，师生之间合作交流下的开放式教学。 2、欣赏了选手精彩纷呈的才艺表演，各位选手或歌或舞、或书或画、或演奏或朗诵，真是“十八般武艺样样精通”，赢得团场雷鸣般的掌声，尤其令人难忘的是杜珺老师唱的英文歌，声情并茂，入情入境，栎钧老师的沙画等简直不亚于专业演员，令人折服。还有新疆马春丽老师的书法展示，让我由衷钦佩她扎实的基本功。 3、观看了涵盖广泛的知识素养现场答题，惊叹各位选手丰厚积累的同时，更惊叹选手们的心理素质、清晰的思维及较强的语言组织能力。现场答题，对各位选手的考验较大，根据教育教学的某句话，结合自己的教学实际展开交流具体做法的，根据某幅漫画畅谈自己观点的……选手们不仅要麻利地抓住要点，还要
江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题
江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。 江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 总题目：中学生与学校 1．2003年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。 高中组 总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字 江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（任选一题）： 1.父老乡亲 2.门里门外 高中组（任选一题）： 1.家园，在我身后 2.雪落故园 要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。如发现抄袭，取消获奖资格。 江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 总题目：我与文化 初中组： 1．我的心里已经春暖花开 2．寻常巷陌
3．时尚 高中组： 1．历史的窗口 2．混响的空间 3．我也追星 要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。 江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 高中组（三选一） 1、猜一猜，我有多爱你 2、和 3、一张白纸 江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（四选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、陪伴 4、是果实，也是种子 高中组（五选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、阳光地带 4、我选择，我负责 5、360° 江苏省第七届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（三选一） 1、猛抬头（69人写） 2、向平凡致敬（61人写） 3、其实他也聪明（9人写） 高中组（三选一） 1、生活不在别处 2、说名次
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文解析
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题 江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。 汉字情怀郭倩彤 (2014-01-13 15:00:42) 转载▼ 那一缕汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，剪一段缱绻的时光，藏一季过往的心绪，穿越苍山洱海，隔着一川烟雨的距离，寂静凝望，深沉牵挂…… 水墨丹青，浓墨重彩，我倚身于窗前。窗外，淅淅沥沥的雨淋湿了街道，淋湿了行人，淋湿了心情，清清然然，落寞了行者的脚步；案上，是一幅墨竹题诗，那字，如行云流水，老树琼枝。猛然一阵风将宣纸吹出了窗外，我起身欲寻，思绪，飘然…… 竹中画，画中诗 清风，穿过花海，掠过竹林，渐行，渐远。我又回到了老家的竹林，爷爷似乎依然那样抖擞，白花花的头发遮挡着额前的缕缕皱纹，却更显得清朗。爷爷酷爱书画，尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹，便在门前种了一大片竹子。当春风还未融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”便是对她青春活力的真实写照。这时，爷爷就会挥毫泼墨，作上一幅雨润新竹图，再题上一句“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，定刺苍穹。”我站在爷爷身后，有几许惊讶，亦有几许敬佩，却对汉字产生了浓厚的兴趣。丹管一枝，写尽人间春色。竹中画，画中诗，竹是一首无字的诗，爷爷是一首无声的歌，而汉字却是一幅有色的画，我的心性完美的凝结在汉字情怀中。 花前雨，云中霞 到了夏天，当尘世暄嚣扑面而来，爷爷隐逸在他的山林之中，一笔一墨一尺宣，畅游在他的书画之海中。见我来，笑着将我搂着，要教我习字。那汉字在我的眼中活泛起来：一横一竖圆润洒脱，端庄秀丽，一撇一捺静中有动，飘飘欲仙，我的秉性与心境完整地凝练在这墨色留香的世界中。横，似流水，昭示着律动的绚丽；竖，似青山，折射着巍峨的尊严；撇，似柳枝，摇曳着婀娜的风采；捺，似游龙，舞动着健美的身姿。似乎，我和爷爷在执笔流转之间，挥洒着绝美的传奇。夕阳西下，一老一少在竹林中背影是那样和谐而又温暖：花前雨，云中霞，我在汉字情怀中感受到了亲情的温暖。 云中月，水中花 秋风！秋雨！满卷起枯黄的落叶和落花。熏染了一季的凄凉，爷爷，离我而去。他并未带走什么，却留下了一个字：淡。再次踏进竹林，我突然明白，爷爷，并未离开，而是化身成了一棵竹，永远屹立于天地之间，从此虚怀若谷，素面朝天，与世无争，用伟岸的身躯诠释着正直。云中月，
中国中学生作文大赛(2013～2014)
中国中学生作文大赛（2013～2014）开始啦 新一届中国中学生作文大赛已经拉开帷幕。我们诚邀广大中学生朋友，拿起手中的笔，写下所思所想。更祝愿各位同学成为本届作文大赛中一颗熠熠发光的新星。 一、大赛主题 “中国中学生作文大赛（2013～2014）”总主题：美丽中国青春梦想 总主题设计背景与内涵解读： 1、“美丽中国”，万众期待、人人向往，但绘就美丽画卷却非易事，其中最重要的就是我们每个人都不应缺席。梦想寄寓的是人们的期盼与诉求，由于人们所处的社会地位与肩负的责任不尽相同，对“中国梦”认知的切入点无疑会涵盖社会的各个方面，呈现五彩缤纷的理想画卷。实现“中国梦”需要全体中华儿女团结奋斗，更需要中学生的激情和创造。实现民族复兴的“中国梦”，当代中学生不可能置身事外，更不应该将此作为负担。中学生不仅是“中国梦”的建设者，而且也会成为“中国梦”建设成果的收获者、享用者。 2.“中国梦”就是中华民族伟大复兴之梦，就是我们每个中国人将个人的理想和国家的理想结合在一起，实现自己的人生理想。有梦想才会有希望；有希望才会有激情；有激情才会有事业；有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。 3.大赛的具体命题一定要注意把握总主题的内在联系：“美丽中国”是“中国梦”的一种具体愿景体现，“青春梦想”则既是“中国梦”的重要组成部分，又是实现“美丽中国”梦想的一支生力军。 二、参赛对象 只要你热爱写作，全国初、高中在校生，包括中等职业学校在校生都可参加。也可以学校为单位，集体参加。 三、参赛流程 （一）、初赛阶段：2013年9月——2014年1月 本次大赛初赛作文分命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文四种。围绕大赛主题，下设初赛题目：初中组20题，高中组20题。 （二）、复赛阶段：2014年2月至3月
发现语文课堂之美——第十届“七彩语文杯”华东四省小语协作交流 观摩心得
发现，语文课堂之美 ——第十届“七彩语文杯”华东四省区小语协作交流暨优质课评选观摩心得淠水扬波迎盛世，小语研讨展风流。2018年5月10 日，第十届“七彩语文杯”华东四省区小语协作交流暨优质课评选活动在六安市城北小学盛大举行，我有幸作为苏埠镇小学教师代表参加了观摩活动。走近各位名家名师，与他们零距离的接触，聆听他们充满哲理的报告，观赏他们另类的设计、灵动的课堂、精彩的互动、智慧的语言，以及他们衣袖间不时散发出来的知识视野、语文素养、文化底蕴和人格魅力，无不让我由衷地赞叹。 下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、课前互动各具特色，彰显教师的智慧。 课前谈话犹如戏剧的“序幕”，必须讲究艺术。作为语文课的课前谈话，不管你是讲究预设的美丽，还是追求生成的精彩，有一点却是要始终牢记的：让课前谈话也姓“语”。课前谈话的内容既要尽量讲求语文的工具性，也要尽量追求人文性，让情感交流与语言文字训练水乳交融。参赛教师一个个妙趣横生的课前谈话、让一堂堂好课更是锦上添花，妙不可言，让听课的我也在互动中流连忘返，情不自禁。 1．幽默风趣，智慧课堂充满愉悦。 全国著名特级教师孙双金老师在执教展示课课：《春联》之前和学生的互动谈话，幽默风趣，有策略，既消除了学生的紧张情绪，又为新课的学习铺了路搭了桥。孙老师用他的幽默、智慧，让课前谈话这一小小的环节如春风化雨，沟通起师生之间的情感，使学生得以更
快更好地融入课堂教学中。 2、灵动新颖，激趣激情不露痕迹。 青岛市市南区实验小学黄颖超老师的激趣互动更是让我们瞠目结舌。不露痕迹地将学生的学习兴趣一下子点燃，为学生的课堂学习做好知识、方法、情感等方面的准备。上课前，黄老师精心设计了《中国诗词大会·校园版》，通过看图猜诗、诗句识别两个小节目，一瞬间将孩子的积极性调动了起来，纷纷涌入对文本《如梦令》的探究。这是最高境界的谈话，几乎分不清哪是谈话，哪是导入，真正做到“不了痕迹”。 3、真诚交流，口语交际异彩纷呈。 合肥市肥东县实验小学的“长辫子老师”徐清清老师是我映像最深的一个女老师，她甜美的声音让人陶醉。她执教的是人教版五年级下册《“凤辣子”初见林黛玉》，一上课徐老师从《红楼梦》入手，引导孩子们去畅谈自己的想法，使课堂顿时活跃起来，层层深入，笑声不断，其乐融融。再这样一个充满气氛、充满活力的课堂中，孩子们不仅学习了知识，更锻炼了能力，激发了情感。 二、教学方法独到，彰显教师的素质 这次语文教学观摩活动课堂空间广阔，课型多样，尽显小语协作的风采。既有小说、诗歌、散文、古言等，无论是哪种类型的课都给人留下了深刻的印象。老师们对教学方法的灵活使用，教学环节的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的语文教师的基本素养。讲台上，诸位老师无不气定神闲，信手拈来，不时激
中学生作文竞赛活动方案
双河初中作文竞赛活动方案 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为提高我校学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在本地生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将竞赛具体实施方案公布如下： 一、参赛对象：七、八、九年级全体学生，分年级组进行。 二、参赛时间：12月11日－12月30日 三、组织形式及要求： 1．教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。（不得指定部分学生写作；端正文风，杜绝抄袭。）2．先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。 3．获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗；标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字；正文为小四号宋体字。 四、评分标准：项目评分细则 基础分
一类文 （30－40分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋 篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 二类文 （20－29分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较 清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创新分 （1—10分）思想深刻 构思新颖语言生动 ⑴见解新颖⑵透过现象 深入本质⑶能揭示问题 产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形 象丰满⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
恰好(中学生与社会作文竞赛范文)
恰好（中学生与社会作文竞赛范文） 疼痛恰到好处地烙刻在我的流年，淹没了我那一切恰到好处的视线。夕阳西下，黄昏的暮色笼罩着大地，人们三三两两地漫步在街道上，徐徐的晚风中夹杂着树木的清香。视线恰好飘落在长出叶子的梅树上，此刻的她，如同穿上了粗布衣服的农家女子，失了冬日傲寒的风致...... 透过窗子，冬日的天空，冷冷的，颜色黯淡，一望萧条。妈妈或高或低的叫喊声把我从温暖的被窝里拉了出来。我慢吞吞地从床上爬起来，洗脸刷牙，吃早饭。恰好妈妈上班，我麻利地去房间，把垃圾提出来，放在门口，想让妈妈顺便给带下去。妈妈瞥了我一眼，淡淡地说：自己能做的事就不要麻烦别人。说完，带上门，走了。 我无可奈何，穿上外套，提着垃圾，走进门外冰冷的世界。外面一片冰雪世界，冷气迅速包裹了我。北窗上、背阴的地方还挂着冰棱。空中漂浮着柳絮一般的雪花，纷纷扬扬。好美啊！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”拉好拉链，拿起讨厌的垃圾袋，一脚跨进纷飞的风雪中。深深的脚印映在洁白的地面，俏皮的雪花嘻嘻哈哈地把我团团围住，似乎在热情挽留满脸怨气的我，一切来得很突然，一切又似乎恰好那么巧合。 只几步之遥，我的头发上就缀满雪花。视线中恰好出现了一个趔趄的身影，我的心突然一颤，心里的埋怨一扫而空。忽然多了一丝疼痛，恍惚间，似乎看到妈妈艰难走在风雪的身影，风雪模糊了我的双眼。 不知过了多久，地上的雪积的已有厚厚一层，一个晶莹冰雪世界映入眼帘。傍晚，对门的姐姐喊我和他们一起堆雪人去，一抬眼，在一处墙角，视线恰好与一树寒梅相遇。一个寂寂无声的角落，一株傲雪的腊梅，在猎猎寒风中，独自芬芳，笑迎风雪。不在春风中争奇斗艳，只在无花的寒冬与雪为伴。 她的绽放不是为了悦人眼目，不是为了几句廉价的夸赞，更不是因为她天生坚强。就像迎着雪，顶着风，冒着严寒走在风雪中的母亲们一般。不是生活所逼，谁愿意在风雪中用蹒跚的身影，站成一道风景？所谓的坚强都是生活所赐，别无选择。一树蜡黄，一脸忧伤，恰好刺痛了我慵懒的双目。 都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。殊不知，是寒冷恰好成就了梅花,是生活逼着母亲们坚强，那个飘雪的冬天，我恰好发现了这个惊人的、不是秘密的秘密。 我忽然明白：关爱不是越多越好，而是应当恰到好处；幸福也不是越多越好，而是恰到好处最美。
江苏省作文大赛特等奖第一名作文新鲜出炉
全省作文大赛特等奖第一名作文新鲜出炉能从60余万名参赛选手中脱颖而出，摘得特等奖第一名的桂冠，而且更牛的是，她上届就获得了特等奖的第六名。如此骄人的成绩，不禁让人对这位16岁的文学少年，产生了极大的好奇，她是如何做到的呢？ “在母亲的耳濡目染下，我爱上了阅读。从最初的童话故事，到散文小说、天文地理、唐诗宋词。不知不觉中，我的语言表达能力得到了提升，视野也开阔了许多。阅读从最初带给我的愉悦感受，逐渐变为我的思考。读的书越来越多，脑海中的框架就越来越清晰。 读的越多，我越被文字所折服，我惊异于它强大的表现力。朱自清，温文尔雅，书生气息浓厚，文章自然内敛；贾平凹生于乡土，自然源于生活；张爱玲，大宅深院，难免犀利尖锐。透过文字，我甚至看到了他们的性格和人生。既然我有了一些自己的想法，想要倾诉，想要表达，便有了动笔写作的欲望。不须多，兴致来了，只一两行。久而久之变成了一种习惯。” “最初我从在博物馆参观的经历为基础，首先我看到了云锦对它外观的描写，因为它是发源于东晋时期，由于等级的观念，我们知道云锦上的方案也是大有考究的，它有着机械和工具无法取代的艺术价值，把它写入了我的文章里，也希望这种工匠情怀能够被传承下去。” 下面就为大家展示王丽行的现场决赛佳作，看看她是如何书文学积淀，写思想精华的。 那么近，那么远 如东县实验中学924班王丽行 我站在博物馆的玻璃展柜前，痴痴地向里张望。柔光照射下的是一方小小的云锦静静躺卧。 这是我第一次听说云锦这个词。只一读，委婉入耳，内心便是轻柔欣悦。云锦，如云似锦，仿佛穿上这轻薄的一件衣裳，便真能腾云驾雾，看尽人间的花团锦簇。我离它不过几十厘米的距离，俯下身来，用手轻轻抚上玻璃似乎就能触及，不过，我终究也只能隔上一层玻璃而不能亲手拂过它。 我看着它，大红鸾凤，金丝银线交织镶嵌，仔细看才能望见密密的针脚。再凑近些，隐约能看到五彩的暗纹，犹如光影流动、行云流水一般水到渠成。我的嘴角在不经意间微微上扬，我能听得见它无声的语言。眼前不由浮现出这样的景象——正值芳华的女子穿上心心念
合跃金老师荣获“第五届全国小学语文教师素养大赛”特等奖
合跃金老师荣获“七彩语文杯” 第五届全国小学语文教师素养大赛特等奖2013年11月8日至11月10日，教育部基础教育课程教材发展中心主办的“七彩语文杯”第五届全国小学语文教师素养大赛在江苏南京举行。来自全国各省、自治区、直辖市的32名选手展开激烈角逐，近7000名代表参与观摩。云南省玉溪市通海县纳古中心小学的合跃金老师作为选手，代表云南省参加了本次大赛。 大赛由朗读展示（15%）、书写展示（15%）、才艺表演（5%）、课堂教学展示 （50%）和知识素养现场答题（15%）五个部分 组成，其中，朗读、书写、课堂教学及知识答 题的内容均为现场抽签选定。在朗读展示中， 合跃金老师抽到的篇目是《三袋麦子》，他的朗 读充满童趣，声情并茂，引人入胜，把文本的 意境表现得淋漓尽致。书写展示中，他以流利 灵动的运笔、端庄规正的结构，充分展示了粉 笔书写的深厚功底。才艺表演环节，合跃金老 师在幽雅的古典音乐与背景的衬托中，挥毫书 写“刚柔相济”四个大字，搁笔后乘兴表演了 一段太极拳，书法与太极拳浑然一体，独具韵 味，赢得了全场观众的阵阵掌声。课堂教学展 示中，合跃金老师执教《钱学森》一文，他以 新颖的教学 设计，生动的教学评价，灵活的教学机智，引 领学生充分运用文本进行自主学习，呈现了一 堂高效、精彩的语文课，受到专家评委们的一 致肯定，获得了该项目的全场最高分。知识素 养现场答题的内容涵盖古今中外，涉及历史、 地理、文学、艺术、教育、科技、时事等各方
面，合跃金老师凭借广博的知识，从容应答，体现了一名语文教师优秀的综合素养，获得了包括国家语文课程标准研制组核心成员方智范教授在内的专家们的高 度赞赏，被评为“回答最干脆利落”、“最准确”、 “最稳健”的选手。 “博观而约取，厚积而薄发”，合跃金老 师凭借深厚的文化积淀，丰富的情感体验，沉 稳的心理素质，以94.891的总分位居第一名， 荣获特等奖，为云南省争了光，为纳古中心小 学赢得了赞誉。 通海县纳古中心小学
第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总
第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总 创新是人的才能最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。下面就是小编给大家整理的第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总，希望大家喜欢! 诗和远方 我望着窗外车水马龙的街道，人来人往的处所，心中不知怎的有无尽的感慨。忽地，一阵微风从我耳边吹来，我拢了拢耳边的几根发丛，在洁白的纸片上写上了自己最喜欢的一句话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。 英国劳埃德保险公司曾从拍卖场买下一艘船，这艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次触碓，13次起火，207次被风暴扭断的栀杆，然而它从没有沉没过。这样的一个事例呈现在我面前让我想起了当年的自己和如今的我。 曾经，我的作文水平还称不上优秀，只是一般般的样子，可我却不甘心于是我就报了作文培训班。 那年冬天，雪花飘舞的清晨，天空还很昏暗，朦朦胧胧的。我推开门，还没走出去，一股寒风就从我耳畔吹来，我用手搓了搓，把大衣裹得紧紧的，踏出了房门。我踩着雪往前走，地面上一层厚厚的雪被我踩出了无数个脚印，雪花从空中慢慢的飘落到我的肩膀，我拍打着自己的衣服，让雪花掉落下来，“呼呼呼”一阵凛冽的风逼来，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的脸颊竟是如此的冰凉。我想了想对自己说：“算了吧跟老师请假!”不行我的内心又在挣扎道：“你不可以放弃，这点小困难算什么!”“对啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这点苦算不上什么，在怎么样也要成为比之前更优秀的人!”我用围巾裹得我的脸严严实实，大步的向前走，这样的日子我经历了几个冬季的清晨。 如今，当全国中小学生创新作文大赛决赛的邀请函送到我的面前时，我心中有很多话想说出来!我就这么呆呆的望着邀请函，想了很久，如果不是当年的我的努力拼搏，如果不是当年的我的不怕困难，我就得不到如今的荣誉。现在的自己十分感谢当年的我。 而这艘船不也是这样吗?它所遇到的困难比我多的多，，但它还是以自己顽强
社会组织成立登记可行性报告撰写指引
社会组织成立登记可行性报告撰写指引 江苏省民政厅： （发起人或举办者）拟设立登记 （社会组织全称）。现将有关情况报告如下： 一、申请理由 …… 二、相关行业领域情况介绍（行业协会填写） 【《江苏省行业协会条例》第九条规定：行业协会应当在本行政区域具有行业代表性。 第十一条规定：申请筹备行业协会，应当符合《社会团体登记管理条例》的规定，并具备以下条件： （一）有五个以上发起人，发起人为在本省注册登记并连续经营二年以上的同业企业、个体工商户或者其他经济组织，以及连续经营二年以上的农村承包经营户； （二）发起人和其他申请入会者，达到本行政区域内同业组织数量的百分之十或者同业销售额的百分之三十以上； （三）具有符合任职条件的拟任法定代表人人选和与其业务相适应的专职工作人员人选。】 …… 三、拟开展业务范围 …… 四、发起人或举办者情况介绍
【社会团体的发起人是个人的，须提供未曾受到剥夺政治权利的刑事处罚的证明；社会团体的发起人是企业的，请提供营业执照复印件和企业诚信经营情况证明，营业执照复印件需与原件核对。】 …… 五、注册资金及其来源 …… 六、拟任负责人及其情况介绍（秘书长以上人员） 【社会团体、民办非企业单位的拟任负责人，须提供未曾受到剥夺政治权利的刑事处罚的证明。基金会的拟任负责人，须提供以下证明：未因犯罪被判处管制、拘役或者有期徒刑，或者虽被判刑但刑期执行完毕之日起已逾五年的；未曾因犯罪被判处剥夺政治权利。并同时符合：“未曾在因违法被撤销登记的基金会担任理事长、副理事长或者秘书长，且对该基金会的违法行为负有个人责任的，或者虽有上述情况但该基金会被撤销之日起已逾五年的”要求。】 …… 七、其他需要说明的事项 …… 发起人或举办者签字（盖章）： 联系人及电话：
第十三届中学生与社会作文大赛
第十三届中学生与社会作文大赛 篇一：江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文 江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题 江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。 江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 总题目：中学生与学校 1．20XX年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。高中组 总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，
不超过2500字 江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（任选一题）： 第一题：父老乡亲 第二题：门里门外 获奖范文 父老乡亲 自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。 父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。观生死，识兴替，知古今。
最新第十二届中国中学生作文大赛(—2017)总主题
第十二届中国中学生作文大赛（2016—2017）总主题 创新世界，我来啦 二十一世纪是人类历史上一个崭新而特殊的时代。新世纪以来，创新，逐渐成为一个最响亮、最引人注目的时代主题词。人们越来越清晰地认识到，创新是人类社会发展的原动力。一个民族要想不断进步，永葆活力，创新更是一种必不可缺的精神基质。 新世纪为当代中学生搭建了一个铺展人生、追逐梦想的时代大舞台。在这个舞台上，创新，将成为一面最鲜艳、最具感召力的旗帜，引领我们去挥洒青春，施展才华，成就理想。 为此，第十二届中国中学生作文大赛总主题设定为“创新世界，我来啦”。 所谓“创新世界”，有两层含义： 一是“创新的世界”（创新/世界）——一个充满创新意识、创新精神、创新实践和创新成果的世界。 二是“开创新世界”(创/新世界)——新世纪的这代人，用自己的青春和汗水，去创造一个史无前例、超乎想象的崭新世界。 创新的世界，是令人心仪、令人神往的世界。关注新事物，崇尚新理念，是年轻的生命特有的心理品质。在青春词典的排序中，“新”字，永远是万千词语中当然的首席。所以，创新世界，我来啦！我们好奇的目光，将覆盖新世界的每一寸土地；我们探索的脚步，将踏遍新世界的每一个角落。 如果说，向往新世界、感受新生活，是年轻一代的偏好和权力，那么，开拓新思路、创建新世界，就是年轻一代的义务和责任。 数十年改革开放的历程，使我们国家的经济实力空前强大，也为年轻一代开创新世界提供了雄厚的物质基础；互联网技术的日新月异，让知识和信息的获取更加方便快捷，也给年轻一代开创新世界拓展出了巨大的空间。所以，创新世界，我来啦！“创新世界”，是时代的呼声和召唤；“我来啦”，是青年学子的响应和奔赴！ 开创新世界，需要激情和勇气，于是我们从民族传统和先辈楷模中汲取力量；开创新世界，需要赤子般的纯真和热忱，于是我们带着好奇心和探索精神上路；开创新世界，需要更新思想观念，于是我们用批判和质疑的利器破土开道；开创新世界，需要宽容开明的环境，于是我们兼收并蓄，海纳百川；开创新世界，需要扎实的学问和过硬的本领，于是我们努力学习，奋发向上……开创新世界的征途中，年轻的你、我、他，谁都不该缺席，谁都不想缺席。 回归到写作的本题。作文的天地虽然广阔无边，包罗万象，但创新依然是一面最醒目的旗帜。写作是创造性劳动，而创新精神是一切创造性劳动的灵魂。 真诚祝愿中国中学生在本届作文大赛中，悉心耕耘，尽情发挥，创意无限！ 中国中（小）学生作文大赛湖北赛区由湖北省文明办、团省委、湖北省作家协会、湖北省教研室、长江出版传媒集团等单位组织实施，十堰赛区由十堰市文明办、共青团十堰市委、十堰市学生联合会、湖北省少年作协十堰分会
江苏省民政厅关于印发《关于加强民办非企业单位培育发展与登记管
江苏省民政厅关于印发《关于加强民办非企业单位培育发展与登记管理工作的意见》的通知 【法规类别】婚姻登记 【发文字号】苏民管[2006]107号 【发布部门】江苏省民政厅 【发布日期】2006.08.25 【实施日期】2006.08.25 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 江苏省民政厅关于印发《关于加强民办非企业单位培育发展与登记管理工作的意见》的 通知 （苏民管〔2006〕107号2006年8月25日） 各市、县（市、区）民政局： 现将《关于加强民办非企业单位培育发展与登记管理工作的意见》印发给你们，请认真贯彻执行。 关于加强民办非企业单位培育发展与登记管理工作的意见国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》颁布以来，我省民办非企业单位发展
迅速，目前全省各级共有民办非企业单位8883家，涉及教育、卫生、民政、劳动、体育、文化、科技等各个领域。根据省委、省政府提出的加快发展现代服务业和加强“十一五”期间民政事业发展的要求，为进一步加强全省民办非企业单位培育发展与登记管理工作，现提出如下意见： 一、高度认识加强民办非企业单位培育发展与登记管理工作的重要性 民办非企业单位是我国民间组织的重要组成部分。加强对民办非企业单位培育发展与登记管理，是新形势下对社会组织管理的需要，是国家管理社会组织的重要手段之一，也是全面落实党的十六大和十六届四中、五中全会精神，构建和谐江苏和建设社会主义新农村基本方针的重要内容。今年召开的十届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出，要“规范引导民间组织有序发展，培育发展行业协会、学会、公益慈善和基层服务性民间组织，发挥提供服务、反映诉求、规范行为的作用。完善民间组织自律机制，加强改进对民间组织的监管”，这是民间组织发展的纲领性文件和行动指南，更为以民办非企业单位为主体的基层服务组织的发展提供了政策依据。各级民政部门必须从讲政治的高度来认识加强这项工作的重要性，按照国务院《民办非企业单位登记管理暂行条例》的要求，切实加强民办非企业单位培育发展与登记管理工作，充实管理队伍，提高管理人员业务素质和管理水平，依法对民办非企业单位培育发展和登记管理；要按照结构合理、注重质量、提高素质、发挥作用、服务社会、维护稳定的原则，认真研究本地民办非企业单位的发展问题，使之与当地经济和社会的发展相协调，维护我省的稳定。 二、培育发展民办非企业单位的指导思想和目标任务 （一）培育发展民办非企业单位的指导思想 坚持以邓小平理论和“三
七彩语文杯
“七彩语文杯” 第五届全国小学语文教师素养大赛学习心得 初冬的南京，迎来了“七彩语文杯”第五届全国小学语文教师素养大赛的胜利举行；迎来了全国小学语文教育界众多著名的教育专家；迎来了全国各地选送的优秀参赛选手；迎来了全国各地不辞劳苦、怀着拳拳之心前来认真学习的老师们。 有幸作为6600多为观摩代表中的一位进入会场进行学习，我特别珍惜这样的机会。在这两天半的时间里，我认真聆听，收获颇丰。 首先，我全面地了解了“七彩语文杯”全国小学语文教师素养大赛的比赛内容及规程：本次“大赛”分“朗读展示、书写展示、才艺展示、课堂教学展示及知识素养展示现场答题”五部分。其中，朗读展示朗读的内容选自现行小学语文各版本教材，赛前10分钟抽签选定篇目。占总成绩百分之15；书写展示书写内容选自现行小学语文各版本教材，现场抽签选定内容，在规定的时间内现场粉笔字书写。占总成绩百分之15；才艺表演可选择简笔画、唱歌、跳舞、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，每位选手任选一项，时间不超过5分钟。占总成绩百分之5；课堂教学展示为阅读课堂教学，不含习作、口语交际等。教学内容选自现行小学语文各版本教材，赛前1天抽签选定课文篇目，每节课30分钟，每班30人小班授课。占总成绩百分之50；知识素养现场答题考察内容涵盖小学语文教师根据专业要求应
掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。占总成绩百分之15。所有项目的评审均现场打分，现场亮分。 其次，我观摩了选手的精彩展示和评审专家的精彩点评。中央人民广播电台著名播音员佟雅坤女士在点评选手朗读展示的时候强调：1.备课中要分段、总结主题、进行句子的组合，读的时候才能读出启承转合，才能意思连贯；2.随着内容的变化，声音也该有变化，要有情景再现。3.朗读的过程中要发挥想象、联想，这样表达感情会更饱满，听着会如见其人、如听其声。最后佟雅坤女士还对选手提出了更高的要求：要提倡朗诵、加入感情，把自己对作品的理解通过朗诵表现出来。国家语文课程标准研制组核心成员、华中师范大学教师雷士老师在点评选手的书写时指出：书写要注意笔画的轻重缓急、粗细变化，结构平正、富有变化，章法匀称，体现气韵、风格。 在紧张的活动间隙，主办方还特地邀请著名语文教育专家高林生老师为我们带来了精彩纷呈的讲座，内容主要围绕教师的读书问题以及选手的课堂教学展示中的相关问题展开。高老师强调：教师要博览群书，手不释卷，学以致用。课堂教学更要凸显课程性质、更加明确教学内容、更加优化教学的策略。 短短的两天半时间，选手的精彩展示、各位专家评委的辛勤工作、来自全国数千位观摩老师的全神贯注，都给我留下了深刻的印象。
最新中学生作文竞赛范文
中学生作文竞赛范文 中学生作文比赛范文： 老师的教导 我是一名刚升入初中三个月的初一学生，虽然是短短的三个月，却因为一次期中考试，因为老师的教导，改变了我的想法，让我从此学会主动学习。 9月份升学，来到了这个好奇又新鲜的中学，我并没有抛弃小学时候调皮性格，反而变本加厉。在这里我认识的更多的同学，他们来自不同城镇，却因为上学而相聚在一起，我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子，每天上课常做的事情就是走思，老师怎么纠正我，我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏，放学后仍在学校里面玩耍，直到天黑才肯回家。 我在学校里面不好好学习，在老师眼里我已经劣迹斑斑，其实我清楚作为学生就该好好学习，但是一学习我就头疼，看到同学们玩，我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我恐怖，每道题都是它们认识我，我不认识它们，为了不交白卷，我胡乱答写一气，写完后如释重负，其实没几个是正确答案。 考试成绩出来了，没有任何疑问的我排到了倒数，同学们都在为自己的好成绩欢呼雀跃，我却一筹莫展，甚至有破罐子破摔的感觉，对他们嗤之以鼻。考试成绩出来后，老师挨个的找同学们谈话，我想无非就是成绩不错，好好努力，到我这里就是成绩太糟糕了，自己看着办。
老师最终还是找到了我，我感觉我的恶魔到来了。老师看了看我的成绩单，又看了看我，问我知道自己考试排名靠后的原因吗。我说知道，他却让我把原因逐条说出来。我傻了，我只知道是因为自己不好好学习，真正的原因在哪里，我还是有种云里雾里的感觉。老师看了我的表现后说，同学你很聪明，从第一眼看你我就发现了，只是你没有用到学习上，或者说你自己都不知道该把聪明用到哪里，你对自己的未来没有规划，对自己的现状都没有任何想法。你要明白学习的重要性，你要明白为什么要好好学习，明白凡事要问个为什么，我说的这些话，你下来好好琢磨琢磨吧。 我犹如晴天霹雳，突然有所顿悟，明白学习的意义。自从那次长谈后，我就成了班级里的好同学，每天认真听讲，积极回答问题，不懂的问题就追着老师问，放学后早早回家，我规划了回家后的学习计划，每天做什么，都有条不紊的进行着，我的学习有了很大进步。 感谢老师的教导，老师让我明白了学习是为了什么，我的人生道路该怎么走。在这里我要感谢我的老师，老师，谢谢您! 其他初中作文范文推荐阅读： 这就是我初中作文 初中作文大全600字 关于母爱的初中作文