大学生性教育汇总
我国每年人工流产1300万人次大学生已成“主力军”
寒暑假是学生人流月同居现象很普遍避孕知识普遍都不懂
浙江在线健康网 https://www.360docs.net/doc/871270617.html, 2012年10月22日
前不久，国家人口计生委发布的一组数据显示，中国每年人工流产多达1300万人次，位居世界第一。其中25岁以下女性占一半以上，大学生成为人流“主力军”。
调查显示，中国仅12%的年轻人认为自己在避孕知识上非常了解，很多年轻人在获取相关信息方面依然存在障碍，比如羞于讨论这个话题，或担心被家长老师和朋友发现。
一个班1/4学生同居
在武汉某著名高校，每当夜幕降临，不少大学生情侣成群结队走向紧邻的东湖新村，在村里的小饭店吃晚饭，然后走进简易出租屋过夜。
大三女生李敏(化名)说，一开始为了考研，租个房子方便深夜复习，而后男友提出一起住可以相互照顾、分担房租，两人就同居了。“我们班大概有1/4的同学在外面住。”尽管已习以为常，但李敏没有告诉父母。
辽宁沈阳的沈北大学城里，路边“日租房”、“月租房”的招牌成了一道醒目的“风景”。一家宾馆老板说：“一到寒暑假，我们就歇了。主要给学生开，很少有其他人来住。”
北京外国语学校、北京师范大学校园告示栏里都贴有日租房、月租房信息，附近一家房产中介工作人员说，学校附近的小区租住者有一半多都是学生，其中以情侣一起租住居多。10月10日，记者随机采访了这两所学校的20多个学生，大多数可以
接受婚前性行为，并对大学生宾馆开房的行为表示理解。
寒暑假是学生人流月
对“性”习以为常的同时，大学生的性安全意识却淡薄得令人忧心。有妇产科医生感慨，每年寒暑假期间，医院妇产科的人流手术量就会暴增，甚至有人称8月是“暑
期学生人流月”。专家提醒，人工流产可能导致出血、感染、月经不调、慢性盆腔炎等，重复流产4次以上92%会导致继发性不孕症。
据《2010年广东省大学生性与生殖健康研究报告》，受访大学生在各种性行为中，每次都戴安全套的比例仅为34.30%，有16.96%“生殖器曾经患病”，包括炎症、性病，甚至有个别被确诊为艾滋病。
中国性学会青少年性健康教育专业委员会主任徐震雷说，这是由于缺乏正规性知识和正确价值观。他说：“我们应当结合青少年不同阶段的需求，制定相应的性健康内容，从情感、生理、性知识等角度进行引导，让他们学会为自己、为他人、为爱负责。”
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新疆女大学生厕所产子后身亡
10月14日中午，乌鲁木齐市北京路某大学，一个女大学生产子后身亡。
这个女生叫婷婷(化名)。舍友说，14日上午11时左右，正在睡觉的婷婷感到肚子疼，捂着肚子跑出宿舍。
将近12时，同一栋宿舍的一个女孩到卫生间洗手，听到几声婴儿的哭闹声。走近一看，发现一个男婴躺在便池内。男婴身旁的女孩下半身在便池里，浑身是血，闭着眼睛，没有任何动静。
女孩连忙大喊救命，其他同学赶来后，发现女孩就是婷婷，一时束手无策，拨打急救电话。医生说，婷婷因窒息抢救无效身亡；男婴重3斤，状况良好。
1年见15个网友人流4次大学女生自称不会用避孕
套
浙江在线健康网 https://www.360docs.net/doc/871270617.html, 2012年05月26日
今年19岁的小琴是南京一所高校的大二女生。这个皮肤白皙、有着一双乌黑大眼的女孩，竟然在过去的一年内人流了4次。当记者问她为什么不爱惜自己时，小琴耸了一下肩膀，无所谓地说：“我不会用避孕套。”
女大学生喜欢网聊
前天，记者联系了数次的小琴，终于同意在她学校门口见面了。看着小琴苍白的面部，毫无血色的嘴唇，说话有气无力的样子。记者意识到，小琴的身体可能还没复原。她见到记者后，起初还有些不耐烦。
“我真的不明白，这有什么好聊的，像我这样的人多了去了。”说着，小琴旁若无人地点起了一支烟。虽然感觉不太舒服，但她还是对记者敞开了心扉。据了解，小琴家是苏北农村的，家境小康。小时候，母亲因为父亲有外遇，经常吵闹不堪，动辄摔东西，相互厮打。
“看习惯了，我有时真想离开这个家。”好不容易熬到考取了大学，小琴飞一般地搬离了家，此后，她再也没有回去过。刚上大一，她迷恋上了网络，见网友、住网吧，对她而言是家常便饭。
就这样，在过去一年时间里，她一共见了15个网友，人流了四次。记者问：“你为什么不爱惜自己和身体？”小琴像看着怪物一样看着记者，其实，她可能想说：“这关你什么事？！”没想到，她低下了头说：“我不知道怎么用避孕套。”
记者以为她是开玩笑的，当她再次抬起头来的时候，记者看到了她眼眶中充盈了泪……
现代大学生怎成了“人流主力军”
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2012年10月29日04:00
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如果说我们按照老眼光去衡量大学生的恋爱观与性取向，不仅是单纯也是错误的。随着互联网时代的普及，如今大学生对性的观念已经处在了一种开放的状态…
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大学生同居是普遍现象
虽然说从小学到大学，其生理卫生常识都是一种奢望，缺乏系统的教育，但从网络中获得的性知识，填补了他们对性模糊的认识，不再显得神秘与遥不可及。只是一知半解的性知识获得，并不能让他们完全学会怎么样在释放爱的同时保护自己。以至于，在同居成为普遍现象的时候，人流现象也随之而来。
近日广东省的一项调查显示，48%的大学生赞成“恋人间发生婚前性行为”，而在华南地区几所大学进行的一项大学生性观念抽样调查显示，近40%的大学生不介意自己的伴侣是否是处女（或处男）。而记者在北京外国语学校、北京师范大学对20余名学生进行的随机采访中，大多数学生表示可以接受婚前性行为，而对于大学生去宾馆开房的行为也表示理解。
不介意伴侣有过婚前性行为，即不在意对方是不是处男或处女，这是我国年青一代性观念的重大改变，毕竟在回首80、90年代时的背景，在校生怀孕是一件多么可耻之事，也因此有在校生怀孕不堪压力而自杀的。只是，在现在学生对性观念保持开放观念的时候，最需要做到的是什么？是对性的尊重还是对爱的尊重？
如今的大学周边林立的宾馆，其常客最主要的还是在校的大学生，他们会在周末成双入住宾馆共浴爱河；而在学校周边的民房，被大学生所租同居也是一种普遍现象。根据调查所得，同居的学生都会在下课之后一起回到自己的爱巢。并且在某些大学的BBS论坛上贴有合租或招租的信息。学校边上那些“日租房”“月租房”，其实是大学生同居现象的真实写照，也是对性保持开放态度的一种缩写。
性开放背后的隐忧
在大学生对性保持包容和开放态度的背后，其折射出来的一面是对性观念安全意识的淡薄，据《2010年广东省大学生性与生殖健康研究报告》显示，大学生在性行为过程中，戴安全套的比例仅有34.3%，这就导致了不安全性行为存在的很多健康隐患，其中有16.96%的受访学生表示“生殖器曾经患病”，包括炎症、性病，甚至有个别被确诊为艾滋病。
在大学生同居的现象中，折射出另一面是社会责任感的缺失。不再抱有对性的敬畏与尊重，不再抱有对爱的理解与宽容，而是操持即时行乐游戏人生的态度。这种把性看成是娱乐游戏的行为是对社会责任感的严重缺失，其进入社会之会无论是对自己的工作还是生活，都会抱一种游戏的态度，不遵守既定的规则，不利于社会的发展。
而这种对性开放的态度，也会降低今后对婚姻的忠诚度。当在学生时代，对性所抱守的无所谓态度，在以后的生活里对伴侣缺乏足够的热忱，不会用自己全部的身心做到对伴侣献出全身心的爱，而是留恋昔时生活，降低对婚姻的忠诚度和自己许下的承诺。这样的结果会导致婚姻的瓦解，因婚姻问题导致的冲突等等。而同时也因为对性抱无所谓的态度，在双方分手之后，一般女性会表现出极强的心理焦虑，由于贞操观念的影响使心里蒙上阴影，甚至产生严重的心理障碍；而即便男方有对对方负责的思想，但由于能力所及不能达成心愿，也会因此产生焦虑情绪。
因为性安全意识的淡薄，对性行为缺乏必要的保护措施，有的女性屡屡人流，这样会造成身心极大的伤害，如果在人流次数超过四次92%的人造成不孕。
安全的性行为是保护女性的最好手段
大学生虽然作为接受国家高等教育的一分子，但对于性观念的教育仍然是极其缺乏的。绝大多数大学生其性观念的知识都是从互联网上获得的。但这种获得的知识仅仅是片面的，缺乏了一个系统性的教育，缺乏了对伴侣做好如何保护，而是简单的怎么样进行性行为的过程。
纵观我国性知识教育的普及程度，是极其缺乏的，无论从小学到大学，生理卫生常识课似乎成了一门难以启齿的课程，授课的教师在面对男女生殖器官和其特点时，都会一语带过或避而不谈，导致许多学生对自己在成长过程中生理特征的显露带来困惑。有人说五千年封建社会之下的性保守程度，到现在依然根深固蒂，此话还真的一点不假。所谓以科学知识去摒弃旧观念迎接新学说，这只是一种口号的标榜，而不是深入到教学之中。这是教育的一大败笔。
而作为当代大学生，对性观念缺乏的程度依然是有目共睹的。我们无力去批判他们在成长过程中对爱的选择，作为大学生而言，他们在接受系统的教育之后，有自己的价值判断能力，有自己选择喜好的权力，而爱正是在他们这种观念的迸发，而性却是爱的升华，但这方面却要以女性身体健康作为最基本的守则。
大学生作为一个独立思考的个体，应该懂得爱的高尚程度，所谓先有爱才有性，就是劝慰那些把性当成游戏的人不要学会用下半身思考问题，学会去尊重对方和保护对方，这才是爱的真谛。不能因为自己的一时之乐而把对方的身体健康不屑一顾，这不是爱，而是一种兽欲的行为。因为爱情的本质揭示了，对方的快乐才是自己最大的快乐；对方的幸福才是自己最大的幸福。
尊重爱情的果实，敬畏性行为，是每一个大学生所必须操守的价值观。也就是说，在进行性为时，不是抱守游戏的态度，不是放纵自己伤害对方，而是做到怎么样在共浴爱河之前做到防范，如何减少不必要的伤害发生，让对方少受身心的伤害。唯有这样，方能够让爱得到真正的升华。
做好性行为的安全防护，才能脱掉“大学生成为人流主力军”的污名。
在灯红酒绿的都市，女大学生可以说是最开放的人群之一，据有关数据显示，在当前，女大学生的处女率极低，在各大高校当中，女大学生跟男人开房或者在外租房早已是见怪不怪了。此前曾有媒体报道，在珠海的一所高校，有不少女大学生每周都跟不同的男人开房，被称之为“每周一哥”。
大学生性行为比例7.1%
https://www.360docs.net/doc/871270617.html, 2006-02-08 09:56:10 来源: 现代快报
江苏首次调查发现大学生性行为比例7.1%
性知识缺乏性行为高发留下忧虑重重
在受调查的2300余名大学生中性行为比例7.1%。江苏省疾控中心去年对全省8所高校进行了“江苏大学生性行为发生现状”的调查结果近日公布，这是江苏首次对这个话题进行全面调查。此前，江苏省疾控中心还对苏州、徐州、南通、泰州四个市17所中学的学生进行调查，发现有3.9%的高中生发生过性行为。记者在调查采访中同时发现，各家医院频频接诊人流手术的学生病例。有关专家深表担忧：性行为高发遭遇性知识缺乏必将带来严重后果。
调查者：这个数字还是保守的
主持这项调查的江苏省疾病预防控制中心袁宝君主任医师、潘晓群副主任医师等专家向记者介绍了这次调查的结果，调查共在南京理工大学、南京大学、苏州科技大学、苏州职业大学、盐城工学院、盐城师范学院、徐州工程学院、徐州建筑职业技术学院8所高校的2300余名大学生中进行，以无记名方式发放问卷，接受调查的男生1200多名，女生1100多名。
在过去的12个月内看过色情书籍、音像制品的比例：男生41.1%，女生6.0%，合计24.1%。
有过性行为的比例：男生10.3%，女生3.6%，合计7.1%。
发生性行为年龄的比例：14岁及以前男生占1.8%，女生占0.3%，合计1.0%；15-18岁男生占3.7%，女生占1.4%，合计2.6%；19岁及以上男生占6.2%，女生占2.0%，合计4.2%；男生中未发生性行为的比例为88.3%，女生中未发生性行为的比例为96.3%，合计92.2%。
曾经与几个人发生性行为的比例：1人，男生为6.6%，女生为2.1%，合计4.4%；2人及以上，男生4.2%，女生1.4%，合计2.8%。
最近一次发生性行为，使用安全套的比例：男生42.9%，女生64.2%，合计48.3%。
非自愿情况与他人发生性行为的比例：男生2.6%，女生0.7%，合计1.7%。
女生曾经怀孕的比例1.2%；男生曾经使他人怀孕的比例2.7%。
参加这次调查的工作人员说：“虽然调查问卷采取的是无记名方式，但仍有学生出于害羞或者其他原因，不会如实填写自己有过性行为，也就是说，这些数据还是比较保守的，实际性行为发生率应该远远高于7.1%。”
而此前，江苏省疾控中心在对苏州、徐州、南通、泰州四个市17所中学的学生进行调查时发现，高中生中有1.0%的学生患过性病，苏州市高于其他城市，为1.8%；有3.9%的高中生与他人发生过性行为，泰州最高，为4.4%；发生性行为的同学有一半未采取避孕措施。
昨天，记者在采访过程中将这些数据告诉部分教育、医疗专家时，他们均表示，在大中学生群体中，这样的性行为发生率已经相当高了，如果不采取措施，以后这种现象还会进一步加剧。专家认为，这和学生群体频频接触色情书籍、音像制品、色情网站以及性教育不足有着直接关系。
人流门诊调查：人流手术者四成是未婚
而这些数字的背后，各家医院频频接诊的低龄人流手术的病例，更让专家们忧虑不已。记者昨天走访了南京市妇幼保健院、南京市第一医院等大医院发现，近年来，未婚先孕而做人流的比例不断升高。在南京市妇幼保健院做人流手术的病人中，未婚先孕的占一半以上，而怀孕3个月以上需要做中期妊娠引产手术的病人中，未婚女大学生占了为数不少的比例。南京市妇幼保健院曾经对462名做人流女性进行调查显示，有182名为未婚女性，占总人数的39%，其中174名曾经有过人流经历，流产者平均年龄23岁，最小的人流者竟只有13岁，流产次数最多的达到10次。同时针对南京某高校女大学生的一项调查表明，做过人流手术的女大学生有7.41%，7成以上学生认为只要双方愿意就可以发生婚前性行为，15%的学生认为只要谈恋爱就可以成为性伴侣。
南京一家大医院妇产科的医生说，虽然没有确切的统计，但她能明显感到，和10年前相比，这几年做人流手术的人明显增多，而且年龄也越来越小，很多学生模样的女性一副无所谓的态度。一名曾经做过5次流产手术的年轻女性告诉她：“如果刻意地采取避孕措施，非常麻烦，而且还影响感觉，还不如不考虑避孕，反正现在技术也好，如果不小心怀上了，就吃药流掉，如果药物流不掉，再来做无痛人流也不晚。”
性知识调查：大学生竟认为初次性生活不会怀孕
前不久，南京市计划生育宣传技术指导所的专家陈红等来到一些大学宣传如何防治艾滋病的知识，并给部分大学生上了一堂安全套使用的课程，当时，专家将三根香蕉放在台子上当道具，上来的三个男生竟然没有一个人可以完全正确地把安全套套在香蕉上。陈红说，相关的调查发现，大学生中的安全套正确使用率只有24%，其中男生的安全套正确使用率要比女生高一些。金陵中学河西分校的徐苹副校长给三所高校的女大学生上“性”知识讲座时，有的女生曾担心怀孕不敢坐男生坐过的热板凳。
江苏你我青少年健康服务中心的负责人刘丹丁说，该中心接诊的人流手术病例中，学生模样的就占85%左右，更令她担忧的是，在与前来咨询者和手术者的沟通中，医生发现他们在性知识方面还存在很多误区，有的大学生情侣认为初次性生活不会怀孕；有的年轻人把事后紧急避孕药当作常规避孕药服用，一个月服用多次；有的人还认为人流手术后不会怀孕等等。
南京市妇幼保健院曾在大学生中进行过问卷调查，调查数据显示，女大学生普遍性知识匮乏，女大学生中痛经、白带异常和下腹痛者分别为44.95%、33.00%、22.82%，有不良卫生行为习惯的占92.66%，71.71%的女大学生认为婚前性行为只要双方愿意就可以，3.64%的女大学生做过人流，且不至1次；女大学生的性病、艾滋病的知晓率分别为
22.33%、60.96%，她们对于避孕的方法、性病、艾滋病的预防措施缺乏了解。
重重忧虑：性行为高发遭遇性知识缺乏带来严重后果
年轻人的好奇冲动和社会的影响等因素，让当前大学生、中学生中的性行为出现高发的态势，而大中学生群体中性知识的普遍缺乏，必然会诱发严重的后果。南京市妇幼保健院徐芾副院长认为，有些女大学生缺乏性知识，甚至把人工流产和服用紧急避孕药作为长期避孕的手段；一部分女大学生未婚先孕后非常害怕，怕被家人、老师、同学知道，精神压力大，还有的女大学生不到正规医院去做人流，而去私人诊所，往往造成子宫穿孔、流产不全、大出血、感染等并发症，这些都是影响今后生育的因素，有的甚至会危及生命。未婚女性在多次人流后，继发性不孕的发生率明显增多，其中输卵管不孕的发生率高达61.60%，由婚前性行为而导致的盆腔炎发生率为1/8，性伴侣过多的女性患盆腔炎的发生机率高出健康女性5倍，并且性病、艾滋病的传播也随着过滥的性行为而增加。
专家呼吁：生殖健康教育要从中学抓起
南京市计划生育宣传技术指导所的专家陈红介绍，当前大学生的安全套使用知识以及性知识都比较缺乏，加强对大学生这个群体的性教育刻不容缓；她呼吁，高校的管理者也应转变观念，从多方面加强对大学生进行性教育，而加强了性知识和安全套知识的教育，还可以减少因为冲动而出现的不良后果。
金陵中学河西分校的徐苹副校长认为，目前全社会特别是大学生对自身生殖健康认识严重不够，尤其对性知识缺乏，导致滥服避孕药、人工流产呈上升趋势，针对此问题，应该从中学抓起，进行生殖健康教育，让性知识走进课堂。南京市妇幼保健院有关专家已针对女大学生在性知识方面存在的共性问题，编制了相应的科普讲稿，不久将会在高校读物中发行，以增强女大学生维护健康的意识和能力。
沈阳某医院海报称女大学生暑期人流可分期付款
2012年08月29日14:34文新传媒网-新民晚报金恒我要评论(0)
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新民晚报讯近日，沈阳某医院的一张雷人海报引来众多网友关注，海报居然称暑期女大学生做人流可分期付款，首付30%起。眼下正值各大高校迎来“开学季”的时候，9月26日世界避孕日也即将到来，相关专家提醒说，当前中国人工流产的女性多在20到29岁之间，且重复流产率高，年轻女性包括大学生在内急需认识到人工流产的危害性，了解并掌握可靠的避孕方法。
我国妇女重复人流率高
据卫生部《2010中国卫生统计年鉴》显示，2006年到2009年，我国人工流产例数在600万例到900万例之间。
上海交通大学附属国际和平妇幼保健院妇产科主任医师刘晓瑷教授介绍说，虽然人工流产数量总体有所降低，但仍处于较高水平，重复人流率更是高达50%以上。没有选择可靠的避孕方法，是导致避孕失败的重要原因。
刘晓瑷教授针对来院人流者的调查显示，在609名无痛人工流产者中，重复流产率为50.1%，知道3种以上避孕方法的受访者占95%以上，其中8成使用的是安全期、安全套，其次是体外排精、杀精剂和紧急避孕药。这类避孕方法，必须在正确、持续使用下才较可靠，效果远低于常规口服避孕药。“她们有的不会算安全期，有的不能坚持使用安全套，往往就造成避孕失败。”
重复人流危害被忽视
忽视人流危害，尤其是重复人流的严重伤害，也是导致人流率居高不下的主要原因。
在刘晓瑷调查的重复人流者中，有52.8%的调查对象认为人工流产有危害，但具体并不清楚，甚至有4.7%的调查对象认为人工流产没有危害。
其中，有近一半的调查对象能够列举出一些具体危害，如不孕、妇科病、术中子宫穿孔等，但是对手术中出血过多、麻醉意外、人流综合征、脏器损伤等并发症缺乏了解，对术后发生人流不全、生殖道感染、宫颈或宫腔粘连、子宫内膜异位以及心理影响等危害认识较模糊。
刘晓瑷教授认为：“一方面，现在某些医院宣传无痛人流如何安全可靠，部分女性被误导；另一方面，公立医院的人工流产手术水平较高，术后很快得到恢复，个别女性因此放松了警惕，认为人流并没有影响她们的生活、学习或工作以及健康。”但是，重复人工流产一定会对今后的生育造成不良影响。
常规避孕药使用率低
那么，如何选择合适的、可靠的避孕方式呢？刘教授介绍说，各种避孕方法有效性不同，常规口服避孕药由女性自主服用，是稳定两性关系的未婚或已婚妇女的可靠选择，避孕可靠性堪比绝育手术；避孕套兼有预防性病的作用，但必须掌握使用原则，即每次事前戴上，事后及时脱下；安全期容易受到诸多因素影响，不建议使用；紧急避孕药仅可作为一次无保护性行为的补救措施，不可作为常规避孕方式。
在欧美国家，常规避孕药使用率达到了30%到40%，我国仅有3%，造成这个差距的原因是因为对常规避孕药存在认识误区，主要是顾虑其副作用，有的认为会发胖，有的担心影响今后生育能力。但事实上，现代口服避孕药如妈富隆都是低剂量的，副反应低，对不吸烟的健康女性不增加健康风险，并且也不会影响体重，停药后即可怀孕。常规避孕药不仅给女性提供避孕保护，避免人工流产后再次意外怀孕，还对女性健康有益，如治疗月经失调、减少月经过多和痛经，降低子宫内膜癌和卵巢癌的风险，降低乳腺良性疾病的发生，有助于人工流产后子宫内膜的恢复等。
大学生性教育_百度文库
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中国性教育现状报告
中国性教育现状报告 、儿童青少年性意识状况 1、社会风气、媒体对孩子性意识的影响 A）媒体是快速传播信息的渠道，包括性信息的传播，如电视、电影、电台、平媒、网络，还有形形色色的广告，都含有很多性相关的内容信息。 B）社会风气及人们的日常交流，都夹杂着不少的性信息，如性交易、情侣们街头亲热、穿着暴露，甚至粗言秽语都会对孩子的性意识造成不良影响。 在这信息爆炸的年代，孩子的成长会受到很多方面的影响；面对目前不良的性信息传播泛滥吗？”这道调查题，有85.14%的网友认为目前的性信息传播已经到达泛滥的地步。 2、儿童青少年性意识早熟 根据网友问卷调查，有92.15%的网友认为目前儿童青少年的性意识普遍比较早熟。 A）幼儿期 据科学研究证明，3岁的幼儿已有性别意识，孩子到了3岁，开始对自己和别人的身体感兴趣了。例如：对自己的生理结构及同性成年人的生理结构感兴趣，对异性的生理结构也产生好奇等。 同时，幼儿对于自己是如何出生的？”这类问题，都很感兴趣 B）儿童期 6至10岁的儿童，无论在媒体上，还是受社会风气的感染，都接收了不少与性相关的信息，对于这方面有笼统而不完全正确的认识，而且这时候的孩子，总希望自己能赶快长大，成为大人。因此，对于爱情甚至是性行为都自认为有一定的了解，但这往往是很片面甚至歪曲的理解。 C青春期 青春期的孩子，在性的认知方面，已经不局限于自己的生理结构，对具体性行
为方面也比较了解，但普遍的正确性观念意识没能跟上性行为泛滥的步伐。 3、歪曲的性观念与性犯罪 A）暑期过后——形成“9后”人流热潮 全国许多地方的调查表明，青少年性行为近年来迅速增加，以至有医疗调查机构称，寒暑假成了女孩子的流产假”，过去的五一”、十一”、春节等黄金周成为堕胎周”，令人触目惊心。 青少年性行为较为普遍，趋向低龄化发展，特别是少女未婚怀孕呈现逐年上升和低龄化趋势。”这份报告显示，婚前性行为群体中未成年女性比例较大，这115人中有婚前性行为的多达61人，占总数的53.04%,其中18岁之前发生过性行为的有45人，最小年龄仅15岁。而在这批调查对象中，未婚先孕的有55人，20岁以下的19人，最小的也是那名15岁女孩。 B）青少年性犯罪数字不断上升 调查显示：性罪错案件占青少年涉嫌犯罪案件的58.5%，青少年性罪错案件比例 增加，年龄趋于低龄化。 法律界人士认为，严重缺乏性知识及性教育的缺失，不良音像制品和色情网络的诱惑是诱发青少年性犯罪的重要因素。 张晓杰庭长提供的资料表明，有83%的未成年犯罪者经常喜欢看有暴力色情内容的不良音像制品和网络色情。他说，由于青少年在心理上的不成熟，在外界的诱惑下，很容易激发未成年人的性冲动，导致性犯罪。 青少年犯罪率上升的原因：性心理教育迟缓、性观念相当开放、性道德观念错位、家庭性教育不当、学校性教育薄弱、不良文化的误导。 二、国内性教育现状 1、孩子对性”认识有多少 A）无师自通，自学成才” 关于目前性知识来源的调查，最引人注目。调查结果显示，通过文艺、影视作品、漫画、网络上的资讯”获取性知识成为最主要的渠道，占总票数的32.2%; 紧随其后的是色情光盘，占总票数的24.4%。甚至有网友跟帖表示：没有日本的AV（成人视频），中国的性教育将是一片空白。”这一看似激进的观点得到相当一部分网友的支持。 与作为大众娱乐的影视文艺作品相比，网络、色情光盘是私密的，作为传播性知识的渠道，它们更令人担忧。
大学生性教育程度及其研究
思想道德修养与法律基础 小组研究报告 题目大学生性教育程度及其研究 成员范孜慧桂亚昕李霖智黄晋佳黄铁李家辉李祥李卓勋梁杰文廖书鹏 专业10级工业设计 班级一班 华南理工大学思想政治学院 2010年12 月9 日
内容简介 摘要 一、调查目的 1.通过本次调查，了解广州大学生性教育状况。 2.初步研究当前性教育情况对大学生思想、行为的影响。 3.了解大学生对性教育的态度及需求 二、调查内容： 1.调查广州大学生对性知识的了解程度。 2.调查广州大学生如何看待性健康教育的问题。 3.调查广州大学生期望的性健康教育内容等。 4.调查广州大学生青春期与异性交往中所出现的问题及对待问 题的方法。 5.收集广州大学生对于开展性健康教育的意见和建议。 关键词 性教育大学生学校、家庭与社会程度不足
调研计划 实践进度 11月24日调查问卷设置完毕，复印100份分发 11月26日调查问卷回收，回收84份 12月1日小组内部讨论、分工，分配任务结束 12月3日数据统计、作图以及分析等工作完成 12月5日“对性教育的认识与分析”完成 12月7日对大学生性教育的现状以及存在的问题分析完成12月8日“性教育问题的解决方法”完成 12月9日电脑录入工作完成，排版工作结束，报告完成 成员分工 李卓勋和梁杰文负责出问卷、发问卷调查、以及调查报告的收尾工作。 范孜慧和桂亚昕负责问卷的数据统计、作图以及分析。 黄铁和李家辉负责写对性教育的认识与分析。 李祥和廖书鹏负责分析大学生性教育的现状以及存在的问题。李霖智和黄晋佳负责写性教育问题的解决方法。
目录 1、数据分析P5 2、对性教育的认识与分析 P9 3、中国大学生性教育的现状及问题现状 P11 4、性教育问题的解决方法 P13
高一女生性教育讲稿(爱,让我们等一等)
教学流程： 大家好！首先我要谢谢大家来参加本次活动。和这么多女生在一起交流对我来说也是一次很新奇的体验。首先，我要做一个小小的调查：你们长这么大了，有没有曾经对异性产生过好感呢？看到大家微笑的脸庞说明这样的情感大家都有，也说明大家都正常的长大了。那么相信我们今天的交流会很顺利。接下来，我想请大家和我一起做一个小游戏。 【暖身活动】 1、请大家伸出双手，将中指向下弯曲，第二个关节对靠在一起，就是中指的背跟背靠在一起。然后将其余的四对手指分别指尖对碰。在游戏正式开始之前，请确保以下过程中，中指始终紧紧靠拢，其余四对手指每次只允许一对手指分开。下面开始游戏。 2、好，现在请张开你们的大拇指，大拇指代表我们的父母，每个人都会有生老病死，父母总有一天会离我们而去。 3、请大家合上大拇指，再张开食指。食指代表兄弟姐妹，他们也都会有自己的家庭，也会离开我们。 4、请大家合上食指，再张开小拇指，小拇指代表子女，子女长大后要成家立业，也会离开我们。 5、那么，请大家合上小拇指，再试着张开无名指。这个时候，绝大部分的同学都会惊奇的发现无名指很难张开。这是因为无名指代表夫妻，永生永世不分离！所以结婚的戒指就戴在无名指上。 【借游戏导入主题】 从同学们刚才认真、专注地做这个游戏的过程可以看出，每位同学都渴望自己拥有一份美丽、浪漫而终生不渝的爱情和一段美好、幸福的婚姻。俗话说的好：哪个少男不多情，哪个少女不怀春？青春期期间，对异性有好感其实是一件非常自然而又正常的事情，甚至可以说是一件幸福的事情。每个人都会经历青春期，都会对异性产生莫名的好感，在这个过程当中，有些人可以把这种情感处理得很好，让自己和对方都有等待幸福的机会。而有些同学却因为自己一时的冲动，没有等待合适的时间，让自己陷入了感情的沼泽，甚至提前步入了伊甸园，偷尝了感情的禁果，结果给自己的人生造成了难以磨灭的伤害和记忆！ 大家来看一下，我这里列出的可能是同学们在生活中所遇到的烦恼，有没有你自己的烦恼呢？ppt3 我们身边的，或是我们经历的真的是爱情吗？ 活动： 一起举例身边的爱情模式ppt4 一、什么是爱情？ PPT5----PPT6 哈赞和谢弗“依恋模式元素” 爱情刚刚开始的时候，性别配对也就是激情成分的重要性逐渐上升，接着就是相互关爱的、相互理解的成分。大概在一年以后，性别配对的作用就逐渐下降，关爱和依恋的重要性开始体现。性别配对的作用呈波浪起伏不定，而三年之后彼此的关爱和依恋就变得十分重要了。
性教育对于在校大学生的积极意义
08级临床一班杨昆霖90801106 浅谈性教育对我国在校大学生的积极意义 性,一个将男和女相区别又相互联系在一起的话题。正是因为存在两性的区别,才会将人类分为男人和女人两个世界；但同时又因为有两性的吸引才将男人和女人联系在一起。有人认为性只不过是人类残留的一种动物的生理本能,但现在更多的人认为:性其实除了是对机体的一种生理认识外,还应包含心理和情感方面的认识,这也正是人的性区别于动物的性的一个特征。 自古以来，我们国家受许多封建传统思想的影响和束缚，在谈到性时人们似乎总是“谈性色变”，尽力回避这个话题，把与性有关的话题都束之高阁，认为其不能登上大雅之堂；甚至认为这是一种不道德、没有修养的表现。这就导致对于性的研究和探索处于迟滞状态。而有的地区虽出现生殖崇拜，但却把性神秘化了，这些都阻碍了人们对于性的了解和认识。即便到了越来越开放的今天，在我们国家的许多地区，对于性的认识依旧受到以前很多旧思想的影响。对于在校学生的性教育就更是无法实施。然而。在校大学生对性知识的缺乏所带来的问题已经日益突出，这些问题所引申出的包括暴力、色情和恶性传染病在内的许许多多的话题。对于在校大学生实施性教育已是一个迫在眉睫的举措。 自中华人民共和国成立后，党和国家领导人十分关心青少年性健康教育问题。国家颁布的条文也在一步一步的完善。最近的一次是：2001年12月颁布的《中华人民共和国人口与计划生育法》。其中明确提出:“学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者胜健康教育。”关于贯彻落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划》的意见中，教育部2001年文件指出:普通中学、中等职业学校和普通高等学校要按照《中小学健康教育基本要求》、《大学生健康教育基本要求》将艾滋病、性病预防知识纳入学校教学计划，通过课堂教学、讲座等教学形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。2003年2月20日，教育部办公厅印发了《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题教育大纲》，并发出通知，要求以专题教育的形式，使学生了解预防艾滋病的相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。 那么，对于在校大学生实施性教育有什么样的积极意义呢?我们可以从以下几个方面来探讨： 1、必要的性教育可以消除或减少他们对性的好奇，同时帮助他们建立正确的性心理机制，为正确处理情感问题、建立科学的交友观念，健康顺利地完成学业打下基础。 近日，我省部分高校针对高校大学生性健康状况做了一项数据调查。统计数据中显示44.5%的在校大学生未接受过性教育。大多数在校大学生性健康意识淡漠，避孕知识缺乏，往往导致未婚人流率高,对未成年女性身心损伤大大学生正处在性生理已经成熟，但性心理尚未成熟的时期，恋爱和性的问题几乎是每个大学生都面临和思考的问题。而这些问题往往是影响在校大学生的主要心理问题。必要的性健康教育可以消除他们对于性的好奇和误区，减轻由于性心理问题带来的苦恼，建议一个正确的性心理基础。 2、性教育措施的实施，有助于推动我国在打击暴力色情方面的工作，为社会的和平稳定起到推动作用。
性教育在中国
性教育在中国 摘要：本文从国内普遍存在的性教育现状和外国现状方面阐述性教育的重要和必要性，唾弃传统观念、解决存在的问题加强对性教育的实施和落实，真正做到从小就开始正确的性教育。关键词：中国性教育现状他国性教育现状 传统性教育性教育关键 引言 选修性教育除了新鲜之余更多是想了解这方面的知识，说实话虽已是成年的大学生，自己身体方面也趋向成熟可对于性这个所谓“禁忌”的话题却了解的很潜。回顾学业历程无论在学校还是家庭关与性方面的教育可谓是零，最多了解的渠道也是书上网络上或是朋友间偷偷私聊。其实这种现状是很不好的，社会在进步我们的思想也在进步对于新时代的青年对这方面的了解是迫切的也是应该的。上了大学学校安排了这方面的课程是心喜若狂的，虽然背受着同学的取笑可自从上了这课后觉得无知的他们其实应该取消自己，明明很想了解却不敢还反过来取笑。想到这自己不免有些可悲，可悲中国现在对性教育的不足而导致很对悲剧的诞生。60年代曾风靡美国和西欧的所谓性解放，就是放弃对性欲的传统束缚，以后影响世界各国，造成难以收拾的健康与社会问题性病、艾滋病、吸毒，未婚或婚外怀孕，少女妈妈，心理上与人际关系上的困境，辍学、失业，穷困与犯罪等等。任何人一旦与另一个人有过性关系，就好象与此人背后所有的"性链锁牵连者"有性关系一样，其危害显而易见。 一、中国与他国性教育现状 目前我国青少年性知识主要来源于书刊、网络的占30%，来自母亲的只有3%，来自父亲的仅有1%。记者还了解到，在我国，10～24岁的青少年占人口的1/6，他们通常被认为是社会最健康的人群，如今他们的健康特别是生殖健康，正在日夜受到自己的生殖行为，包括艾滋病在内的性传播疾病、非意愿妊娠和人工流产的威胁.我国目前的性教育现状却是令人尴尬的，全国连一本统一的性教育大纲都没有。“当前青春期教育已无法满足需要。”北京师范大学副教授聂振伟接受记者采访时肯定地说，“事实上，随着生活水平的提高，我国青少年的青春期比10年前提高了1岁。但青春期教育尚没有普及(家庭、学校教育都有限制)这就使在性自我保护方面尚未启蒙的青少年，面临受到伤害的危险更大。”他指出，在学校中，对青春期教育认识不统一，或认为青春期教育可有可无，或认为青春期教育不好进行，应属家庭教育的范畴；青春期教育科学性不足，内容不足，没有理想的教材，教育内容狭窄，强调知识的灌输，缺乏特色，而且教育方法和手段落后除单纯知识讲授外，较少参观展览，观看标本、录像等，缺少超前教育的意识，性教育思想错误、教育方法缺乏，常常使青春期教育陷入盲区中。” 根据美国有关专家的研究，性行为活跃的12～16岁少女可能涉入诸多的危险行为，失贞少女与纯贞少女涉入危险行为的危机对比是：企图自杀6倍；离家出走13倍；被警察逮捕9倍；停学5倍；吸食毒品10倍。联合国儿童基金会驻中国办事处叶雷介绍，欧洲国家比美国性教育开放得多，欧洲性行为上出现的问题，比如高中女生的怀孕率却比美国低，主要原因就是欧洲的中学性教育开展得比较好。 “男孩+女孩”，不仅成为中国目前急需解决的一个难题，还正在蔓延成一个世界性的大课题。在俄罗斯，每年有4万多新生儿的母亲是15～17岁的少女。法国1999年共有1万宗少女怀孕案，堕胎的6700人次。在18岁前，少女的子宫还未完全发育成熟，少女怀孕的后果是很危险的。一般少女缺乏有关生理知识，大多数怀孕少女都不知道自己是何时受孕的，她们常常存在侥幸心理，待发现怀孕为时已晚，又迟迟不敢告诉家长，就容易错过人工
国内外性教育现状对比
国内外性教育现状对比 国内开展青春期性教育的必要性 在我国由于受传统礼教的束缚，长期以来对性问题敏感、脆弱，认为谈“性”是肮脏、不道德的、口不言行，在封建社会性教育一直都是空白。从1963年，周恩来总理提出在青少年中进行性卫生知识的普及教育，但这一科学的呼唤没能破开冻土，进行生理卫生教育 都是犹抱琵琶半遮面。到20世纪70年代后期，我国逐渐扣开性教育的禁区，迎来发展的 春天，社会为之提供了一个比较宽松的环境。通过各地的积极探索和实践，青春期性健康 教育工作积累了一些经验，取得一定成效。但随着信息高速公路的通畅，社会文化环境的 日益开放,人们的价值观和理想追求、生活方式、行为方式和婚育模式发生的变化，以及青少年自身的生理、心理发育过程与需掌握的基本生理、心理和保健知识的需求都应该引起我们的注意。总体来说，我国青少年所接受的性教育呈现非正规化和不全面等现象。 最近一项研究发现，接受过正规性教育的青少年发生性行为的时间相对更晚，并且，他们 比没有接受过性教育的同龄人更可能使用避孕措施。研究涉及了两种性教育：禁欲型的， 以及介绍避孕方法的，但是研究无法完全理清二者的区别（因为很多禁欲型的性教育也会 讲避孕方法）。然而，研究人员写道，和一些批评者所认为的相反，事实上，没有证据表明性教育会使青少年更早地发生性行为，或是在性方面更冒险。 该研究是由专门从事生殖健康研究的非营利组织古特马赫学院（Guttmacher Institute） 的研究人员进行的，他们使用的是2006至2008年《美国家庭成长调查》（NSFG: National Survey of Family Growth ）的数据。 研究人员将性教育大致分为两类：较全面的性教育——既包含如何推迟性行为，也包含如 何正确进行避孕；禁欲型的性教育——其重点则仅仅在于，必须让性行为在婚后发生。然而，一些禁欲型性教育也介绍了避孕的方法，不过这是为了强调各种避孕方法的失败率。 同时，研究者也无法确定教育的质量和内容，因此，这里所说的“禁欲型”和“包含避孕 内容”的性教育分类只是尝试性的。 然而，结果显示，约有2/3的女性和55%的男性在避孕以及在首次性经历前要审慎等方面
浅谈当代大学生的性观念论文
浅谈当代大学生的性观念 一、调查概述 调查目的：了解现代大学生的性意识状况，引导同学树立正确的性观念，为高 等学校开展性教育提供依据。 调查对象：物理与电信工程学院、文学院、经济管理学院、音乐学院的06、07、08级学生。 调查方法：发放调查问卷。具体发放及回收情况如下：本次调查共发放问卷450 份，其中物理与电信工程学院150份，文学院、经济管理学院、音乐学院各100份；所发问卷回收419份，其中有效问卷419份；回收率93.11%，有效率100%。 二、具体调查情况 1.当代的大学生的恋爱和性兴趣度有多少？先从大家对恋爱和性话题的兴趣度来分析。有45.60%的被调查者表示对恋爱和性问题有着浓厚的兴趣，较接近一半；有49.40%的被调查者表示偶尔会了解一下这方面的话题，非常接近一半。总体来说，同学们对恋爱和性话题还是相当关心的，但还是有5.00%的同学表示自己对这方面的话题没兴趣。 您对恋爱和性话题的兴趣度(见下图) 2.当代大学生获取性知识途径有哪些呢？根据问卷反映出来的信息可见，大多数的同学，即78.20%是从大众传媒上获得性知识，只有7.00%的同学是从父母处获得性知识，令人遗憾的是，学校未能成为学生性知识的来源，只有14.8%的同学表示从学校处获得性知识，学校作为教书育人的地方，理应成为学生性知识的主要来源，从数据看来学校在性教育方面的力度不够，而大众传媒在引导学生性方面起到一定的作用，但不可避免的参差不齐的大众传媒所传播的知识未必都是正确的，而且往往存在误区，因此，学校应加大这方面的教育力度。 您是通过何种途径获取性知识的
3.在当今新时代，大学生谈恋爱已不再是过街老鼠，而是非常普遍的现象，那么大学生谈恋爱的目的是什么呢？从统计数据可以看到，有49.87%的同学表示谈恋爱是精神的寄托；有38.38%的同学表示是为了生活和学习上有个帮手；而另外有2.61%的同学是赶恋爱的潮流，他们表示因为大家都这样，不能落后；还有9.14%的同学比较的现实，他们表示谈恋爱的目的是为了生理上的需要。从以上可以看出大多数同学都认识到恋爱的积极面，只有少数同学的恋爱目的观有待正确引导。 4.思想随着时代的变化而变化，在校园里安装避孕套自动售货机已不再是什么新鲜事，那么当代大学生对此的看法是什么呢？从统计资料可以看到，有4 5.79%的同学认为此举有效，能引导安全性行为；有25.00%的同学觉得此举可以了解；而另外也有同学反对这种做法，他们认为此举会怂恿大学生的性行为；另外还有13.35%的同学对此不表态度。从中可知大多数同学对安装避孕套自动售货机持肯定态度，我们期待更多的安装避孕套自动售货机能出现在校园里面。 您对校园出售安全套的看法 5.在古代中国,婚前是处女或者处男一直被认为是守贞操的表现，是对未来 伴侣的尊重。那么在新时期的大学生眼力，对于处男，处女的观念，他们的态度是怎么样的呢？从统计的数据我们可以看到，介意与不介意的人各占29.79%，视情况而定的占40.42%。从此可以看到，当代大多数学生能以理性的态度来对
中国性教育现状报告
中国性教育现状报告 一、儿童青少年性意识状况 1、社会风气、媒体对孩子性意识的影响 A）媒体是快速传播信息的渠道，包括性信息的传播，如电视、电影、电台、平媒、网络，还有形形色色的广告，都含有很多性相关的内容信息。 B）社会风气及人们的日常交流，都夹杂着不少的性信息，如易、情侣们街头亲热、穿着暴露，甚至粗言秽语都会对孩子的性意识造成不良影响。 在这信息爆炸的年代，孩子的成长会受到很多方面的影响;面对“目前不良的性信息传播泛滥吗?”这道调查题，有85.14%的网友认为目前的性信息传播已经到达泛滥的地步。 2、儿童青少年性意识早熟 根据网友问卷调查，有92.15%的网友认为目前儿童青少年的性意识普遍比较早熟。 A）幼儿期 据科学研究证明，3岁的幼儿已有性别意识，孩子到了3 岁，开始对自己和别人的身体感兴趣了。例如：对自己的生理结构及同性成年人的生理结构感兴趣，对异性的生理结构也产生好奇等。 同时，幼儿对于“自己是如何出生的?”这类问题，都很感兴趣。 B）儿童期 6 至10 岁的儿童，无论在媒体上，还是受社会风气的感染，都接收了不少与性相关的信息，对于这方面有笼统而不完全正确的认识，而且这时候的孩子，总希望自己能赶快长大，成为大人。因此，对于爱情甚至是性行为都自认为有一定的了解，但这往往是很片面甚至歪曲的理解。 C） 青春期的孩子，在性的认知方面，已经不局限于自己的生理结构，对具体性行为方面也比较了解，但普遍的正确性观念意识没能跟上性行为泛滥的步伐。 3、歪曲的性观念与性犯罪
A）暑期过后——形成“9后”人流热潮 全国许多地方的调查表明，青少年性行为近年来迅速增加，以至有医疗调查机构称，寒暑假成了女孩子的“流产假”，过去的“五一”、“十一”、春节等黄金周成为“堕胎周”，令人触目惊心。 “青少年性行为较为普遍，趋向低龄化发展，特别是少女未婚怀孕呈现逐年上升和低龄化趋势。”这份报告显示，婚前性行为群体中未成年女性比例较大，这115 人中有婚前性行为的多达61 人，占总数的53.04% ，其中18 岁之前发生过性行为的有45 人，最小年龄仅15 岁。而在这批调查对象中，未婚先孕的有55人，20岁以下的19人，最小的也是那名15岁女孩。 B）青少年性犯罪数字不断上升 调查显示：性罪错案件占青少年涉嫌犯罪案件的58.5%，青少年性罪错案件比例增加，年龄趋于低龄化。 法律界人士认为，严重缺乏性知识及的缺失，不良音像制品和色情网络的诱惑是诱发青少年性犯罪的重要因素。 张晓杰庭长提供的资料表明，有83%的未成年犯罪者经常喜欢看有暴力色情内容的不良音像制品和网络色情。他说，由于青少年在心理上的不成熟，在外界的诱惑下，很容易激发未成年人的性冲动，导致性犯罪。 青少年犯罪率上升的原因：教育迟缓、性观念相当开放、性道德观念错位、家庭性教育不当、学校性教育薄弱、不良文化的误导。 二、国内性教育现状 1、孩子对“性”认识有多少 A）无师自通，自学成才” 关于目前性知识来源的调查，最引人注目。调查结果显示，通过“文艺、影视作品、漫画、网络上的资讯”获取性知识成为最主要的渠道，占总票数的32.2%; 紧随其后的是色情光盘，占总票数的24.4%。甚至有网友跟帖表示：“没有日本的AV（成人视频），中国的性教育将是一片空白。”这一看似激进的观点得到相当一部分网友的支持。 与作为大众娱乐的影视文艺作品相比，网络、色情光盘是私密的，作为传播性知识的渠道，它们更令人担忧。 B）轻视性行为道德观念
大学生性知识及性教育现状的调查与分析
大学生性知识及性教育现状的调查与分析 【摘要】目的：深入了解大学生对性健康知识的认知度和性态度现状及对其行为的影响，为全面普及性健康教育提供可靠依据。方法：采用匿名问卷，随机抽样调查方法对连云港师专在校大学生进行问卷调查。结果：调查显示大学生有38.9%的人不知道青春期开始的标志；对艾滋病传播途径的了解达百分之八十；对学校青春期教育不满意度为64.9%；对婚前性行为认可态度存在较大分歧。结论：目前大学生对性知识缺乏系统、科学、全面的了解。建议：在大学中开展性/生殖健康教育非常必要，应纳入日常考察科目。 【关键词】大学生；性知识；性教育；现状；分析 20世纪70年代以来，青少年性行为及其带来的相关问题日益突出，在全球已引起强烈关注并进行了相关研究和干预。大学生作为一个特殊群体，虽未步入社会，性心理上也并未完全成熟，但性生理已经发育成熟，对自己性心理的变化易产生一些困惑，若处理不当，极易导致身心损害，甚至出现严重后果。 大学生性教育属于人生教育的一部分，是对异性的了解与尊重，是性别角色的练习和对家庭及择偶的教育。受各种因素的影响，大学生性教育在国内是一个盲区，全国只有很少高校把它列入公共课程，绝大部分高校甚至连选修课都不曾涉及，所以大学生对性知识了解很少，这使大学生的性问题变得十分突出，因此，应该通过多种形式和手段，对大学生进行性知识教育，引导他们顺利度过性心理发育的“危险期”，使他们的身心得到健康发展。本文对连云港师专在校大学生进行了相关调查并作出分析。 1研究对象与方法 1.1研究对象 以连云港师范高等专科学校在校的不同年级、不同性别及不同专业的大学生作为调查对象。 1.2研究方法 采用随机抽样匿名自填问卷调查方法，对在校大学生进行问卷。共发出问卷280份，收回问卷273份，男生62份，女生211份，其中有效问卷265份。
大学生性教育现状及对策
大学生性教育现状及对策
大学生性教育现状及对策 摘要：随着大学生性观念越来越开放，由于普遍缺乏与性有关的知识,导致他们在性心理行为等方面出现了问题，如一方面谈性色变，另一方面又热衷色情文化、未婚同居、性犯罪、从事商业性性行为等。其原因虽然有很多方面，但主要还是因为目前大学教育对大学生性教育缺乏重视。本文通过文献案例对目前大学生性教育的组织形式和内容方面进行分析，发现学校性教育只偏重生理卫生知识的传授却忽视了性意识观念的培养，本文针对该现象对性教育中师资和课程体系建设提出了一些对策，应正视大学生需要，明确性教育必要性，各部门态度需从根本上转变，高校全面开展性教育工作,建立新的性教育课程体系并以多种形式向大学生提供，使大学生形成正确的性观念。 关键词：性观念；性现状；性行为及后果；原因；对策 长期以来,高校的性教育缺乏系统和规范,致使大学生的性知识相当缺乏；已有的性知识也并非完整和全面的,有的仅仅只停留在表层上,这在一定程度上影响着大学生的性生理和性心理的健康发展,使大学生走入性认知和性行为的误区。错误的性知识使大学生更容易受到形形色色的性诱惑，性心理水平的不成熟使单相思、恋爱受挫、性放纵、婚前同居或怀孕、卖淫嫖娼等现象日益增多严重影响了大学生的健康成长[1]。 在高等院校，对大学生进行性教育也逐步被提上了议事日程，特别是 1993 年国家教委发布了文件，提出《大学生健康教育基本要求》，规定应进行“性心理与卫生”的教育，不过这方面的工作一般还只是以讲座形式进行，缺乏系统性与广泛性。此后华南师大、首都师大、华中师大分别在 1989、1990、1995 年开设了性健康教育的选修课程，清华大学连续多年聘请北京医科大学的教师开设大学生性健康教育系列讲座与咨询，目前部分医学院校中已开设了性医学的课程，高等教育出版社为满足高等学校的急需，于1995 年首次出版了高等学校性教育课程的教学用书《性科学与性教育》，1996 年，首都师范大学为培养中学青春期教育的师资又创办了学制为两年半的性健康教育辅修专业。2000 年10 月华中师大成立了全国第一个大学生性科学协会。2002 年 3 月，国内第一部青春期性教育系列教材开始在黑龙江省各级学校试用，教材针对初中、高中、大学等不同年龄段青春期青少年，内容由浅入深，主要有青春期性发育、性心理特点和障碍、性保健和自我保护、性伦理学、婚恋期性教育、性生活避孕、性功能障碍、常见性传播疾病及艾滋病的预防等。它的出版和试用在全国引起广泛关注和讨论。 当今高校性教育内容主要应该为调整恋爱与人际关系、避孕、性态度和价值观的引导。 校园性教育是在校大学生培养健康心理与塑造健全人格的重要途径，这是因为校园性教育有利于规范与促进大学生的异性沟通，而理性的异性沟通对于心理健康和人格健全而言具有极大的内在功效[2]。 一、当代大学生性现状 （一）当代大学生性观念 当前，大学生性观念正悄悄地发生着变化，一些针对大学生性问题的调查显示，大学生性观念愈来愈开放，大部分被调查的大学生都承认自己已经有了性的欲求或性经历。从生理上讲大学生年龄多在18岁至24岁之间，有了这种欲望极其正常的，本应无可厚非。但另一方面，由于普遍缺乏性的有关知识，越来越多的大学生面临与性相关的健康危险，给正在成长中的大学生带来身心创伤。调查显示，在大学生群体中，因为不能正确对待性
大学生性教育情况调查报告
关于中国大学生性教育现状及认识调查 西南大学邹小凤 近几年艾滋病在各大高校蔓延且数量逐年增多，各种未婚堕胎的行为也越来越多，这种现象与大学生性教育有着很大的额关系。早在1988年，中国国家教育委员会和过几家计划生育委员会联合会向全国发出文件，要求全国各个中学普及推广青春期性教育，对于长期封闭保守的中国，这个文件的出现可以说是历史和社会的一大进步。但是“性是敏感的、危险的”这种传统性教育观念直到2017年也还未完全消失。并且在当代大学生群体中，因为不能正确对待和处理两性关系等导致精神问题或心理问题，从而涉足色情场所或者性犯罪的案例屡见不鲜。而这个问题与大学生性教育是分不开关系的。性教育分为四个阶段：儿童性教育、青少年（中学生）性教育、新婚夫妻教育、中老年性教育。大学生性教育其实是在第二阶段和第三阶段的，大学生属于青年且已经为适龄结婚者。大学教育是人生接收学校教育的最后阶段，他们即将进入社会，在这个时期性教育是十分重要的。 我们结合大学生特殊的年龄、知识文化水平，用社会学研究的方法，通过发放调查问卷的方式对当代大学生的性教育、性知识、性心理、性观念、性行为等现状进行了调查。 一、对象与办法 1.对象来源。本文选取了西南大学全日制本科生331人大学生样本。其中大一的学生占19.34%，大二的学生占63.14%，大三的学生占8.16%，大四的学生 19.34% 63.14% 8.16% 9.37% 40.18% 59.82% 按照分性别、分年级、分层次的群体抽样方法于2017春季学期对西南大学本科
学生实施调查。此次发放调查问卷主要是电子问卷，有效问卷331份，符合社会学发放式问卷调查成功率和合格率的要求。 3.统计学处理。主要利用电子问卷自带分析功能和Excel表格进行图表的绘制。 二、调查结果 （一）性认知来源窄但渴望性知识交流 我们设置的问题为“当您在性方面有困惑的时候,您通常怎么解决? ”选择“自己查找资料”的大学生占到了85.2%的高比例，愿意与其他人交流的大学生仅占58.62%，且基本只愿意跟同学的交流的就占到了48.04%，与家人和老师交流的大学生非常少。在传统性教育观念中，家长和老师是不会跟自己的孩子或学生大谈特谈性方面的事情的，并且询问家长或老师时往往会受到严厉的责备，也 85.2% 48.04% 6.95% 3.63% 13.29% 3.32% 16.01% 44.11% 35.95% 3.93% 会感到羞耻和不会感到羞耻的大学生占比差别不大，但不论是否会感到羞耻，愿意向人科普的大学生是多于不愿向人科普的人数的。且在问到“您会主动与他人
我国性教育现状
我国性教育现状 昆（女）28中立 摘要 关键词 :青少年性健康状况已在世界围引起广泛关注。目前，我国青少年性教育已经取得显著成绩，但仍面临一些亟待解决的问题：不能满性教育还足青少年成长的需要；性教育对象存在局限性；性教材匮乏；青少年获取性知识的渠道尚不规；性教育还在说“悄悄话”；）性道德教育薄弱；家庭性教育“空白”；儿童性侵害教育不容乐观。 加强青少年性教育的主要对策有：扩大性教育覆盖面；出版一批优质的性教育教材；充分发挥媒体、网络在性教育方面的优势；开展"性教育"；尽快建立健全学校、家庭、社区互动、立体的教育模式。 [关键词]:青少年性教育教材媒体 作为影响未来人口素质的重要因素，青少年性健康状况已在世界围引起广泛关注。一段时期以来，我国教育部门、计划生育部门、医疗卫生部门、心理学界甚至一些民间团体和志愿者们都在关注青少年性教育，一些地方出版了一些具有现代观念的教材、期刊和科普读物，把性教育搬进了中学课堂。虽然我国青少年性教育工作取得了一定成绩，但是仍存在一些亟待解决的困难和问题，需要引起高度重视。 我国的性健康教育渊源流长，但发展却十分曲折艰难。1963年，周恩来总理明确提出：“要在女孩子首次来月经，男孩子首次发生遗精之前，把科学的性知识教给他们。”然而，由于历史原因和“文革”干扰，“性教育”始终没有取得突破性进展，成为中国文化现象的一个“盲点”。1988年8月24日，国家教委、计生委发布了《关于在中学开展青春期教育的通知》；1992年1月1日起正式施行的《中华人民国未成年人保护法》为在学校进行青春期教育提供了法律依据；1992年9月8日，卫生部和国家教委共同印发的《中小学健康教育基本要求（试行）》中，将青春期教育概括为性生理、性心理、性道德教育三个方面。国家有关部委也非常重视青春期“性教育”。 但是，近些年来，有关青少年性错乱、性犯罪的事实屡见报端，这使我们不得不认真思考我们的性教育存在的问题。 (一)性教育滞后于性成熟 据有关研究表明，个体青春期的提前已是一个普遍的问题，目前中国男女孩性成熟时间比10年前提前了1年。资料显示，目前中国男女孩性成熟时间一般在12至13岁左右，女孩最早的月经初潮在9岁前后，男孩最早的遗精年龄在6岁左右。现在小学五、六年级学生就开始进入青春期，进入青春发育期的青少年生理、心理发生了急剧的变化。性生理发育促进性意识的迅猛发展，他们对自己生理的变化会感到困惑、迷茫，迫切需要成人的指导，而现实是，目前为这种早熟保驾护航的性教育却相对滞后。目前全国大多数省份，要到初中一年级下学期，学生们的年龄段在13-14岁时，方才正式从课堂上接触到相关的生理卫生知识。并且，性健康教育从教材到授课方式都不完善、不系统，没有解决初中生的需要，达不到应有的效果。调查显示，21.3%的学校没有有关性教育教材，有也大多是“青春期的生理卫生”或“生物”。
大学生性教育
大学生性教育 长期以来，受中国传统观念的影响，无论是高校、家长亦或是社会各界，由于过多侧重对大学生文化素质方面的教育而忽视了大学生生殖健康教育。社会各个群体普遍认为这是一个顺其自然的问题，不需要专门对大学生开展性教育。尽管从1980年起我国开始在中学实施以性心理、性生理、性道德为主要内容的青春期教育，但其内容不系统也不全面，未涉及避孕和生殖健康服务的知识和信息。 国际人口与发展大会强调，青少年的生殖健康常要被现存生殖健康服务严重忽视。要满足青少年的生殖健康需求，提供信息是根本。信息可以带助青少年逐渐成熟，使他们能够做出负责的决定。要帮助青少年对性有一个正确的理解，保护他们不受非意愿妊娠、性传播疾病以及不孕后遗症的危害，特别常要为青少年提供他们可以得到的信息和服务。男性教育不容忽视，要教育男性在性和生技事务中，尊重女性的自主权，并和女性共同承担责任。 近些年，伴随着教育要以人为本的理念，对学生的性教育已经越来越引起家庭、社会、学校的广泛重视，可以说这是一种进步。但是伴随社会从封闭到开放，性也从绝对隐私变成了公众文化。一方面对大学生进行性心理和性健康教育虽然已经成为社会的共识。但总体来看，对大学生的性教育还远远不够，所以，对大学生进行性健康教育非常有必要。 大学生学习性健康教育有好多好处，它可以使我们个人获得与年龄增长相一致的有关性生理、心理和感情上的应有知识；使我们对性发展中出现的种种现象能采取客观和理解的态度；还能消除我们在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心健康；它帮助我们正确地认识与处理男女两性关系的道德与法律，增进对自己性行为所付的责任感；同时还能建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活，促进社会稳定等等一系列好处，这么多好处，让我进一步觉得性教育非常有必要在大学生甚至是中学生之间普及。 虽然在大学生中普及性知识非常有必要，但是我国大学生性教育在教育中的长期“缺席”。危害了大学生的身心健康，影响了大学生教育的效果。大学生性教育缺失的原因只要包括社会、学校、家庭三个方面：1、社会对性持“含蓄”态度。性是人类繁衍的必然途径和婚姻的基本元素，但是由于“性本能”和“性隐私”双重认识的相互作用导致人们普遍认为性是不方便说出口的否则就意味着贱卑粗俗和不文明。因此，对青少年来说，这种对性问题既无疏又无导的社会态度是不负责任的，对青少年的成长会造成不利的影响。2、学校对性教育的忽视和曲解。大学生对性知识的迫切需求和高校不能提供系统性教育的矛盾无法解决，同时高校对大学生的性教育还存在两个曲解：一是认为性知识是人的本能，不需要特别讲授；二是认为交给学生性知识会激发大学生的好奇心和性冲动。3、家庭对性教育的不知所措。家庭中的性教育对青少年的成长具有基础价值和启蒙意义，但现实却非常令人担忧。由于家长没有接受过良好的性教育，与孩子们谈论性问题时他们难以启齿；孩子向父母询问性问题时，多数父母用搪塞、回避、责骂堵塞了沟通途径。一些家长因为缺乏性知识和沟通能力也不知所措，使家庭性教育无法进行。如果大学生一直缺乏性教育，我觉得会造成很大的问题，所以我们学校开设大学生性教育健康这一课程非常有必要。社会、学校、家庭三方面原因造成了大学生性健康教育的缺失，那么现在我就就这三个反面谈谈大学生性健康教育的重要性和他的意义。对社会：有助于社会的稳
女生性教育及安全教育讲座总结
紫金矿业学院 女生性教育及安全知识教育讲座 总 结 主办方：福州大学紫金矿业学院团委、学生会 承办方：福州大学紫金矿业学院团委、学生会女生部
一、活动背景 如今社会上女大学生遇害事件发生越发频繁，很多女大学生涉世未深，缺乏自我保护意识，导致遇到危险时惊慌失措，不能很好地保护自己。同时处于青春后期的女大学生，性生理发育已经完全成熟，但由于传统性观念的影响，女大学生的性知识还很落后。为了使我院女生身心得到更好的发展，更好的保护自己，我院女生部特开展性教育及安全教育知识讲座。 二、活动主题：花季少女自尊自爱，朦胧期间自我保护。 三、活动时间：2014年10月30日18:30 四、活动地点：紫金矿业学院三楼学术报告厅 五、活动对象：福州大学紫金矿业学院全体女生 六、活动前期准备 1.联络组联络各个班级负责人，通知全体女生参加。 2.联络组通知记者团进行拍照(活动前两天通知）。 3.邀请主讲人并向其说明讲座主要内容。 4.活动开始前全体部员一起布置会场。 5.策划组制定策划和进行总结。 七、活动流程 (一)宣讲前 1.18:20—18:30 部门成员指导参加活动的女生进行签到，并指引女生前往 就坐。
2.18:30—18:40 主持人上台，简单的活跃气氛，带动同学的积极性，并简 单的介绍今天宣讲老师和宣讲内容。 3.18:40—19:00 主持人宣布讲座开始，宣讲老师入场，进行简单的自我介 绍并和同学进行互动再一次带动现场气氛。 (二)宣讲中 1.19:00—20:00 ppt方式和视频方式宣讲 宣讲内容：性教育及安全教育。 1)首先宣讲人放一段相关视频，根据视频内容，宣讲人进 行简单的提问。 2)提问过后宣讲人进行ppt方式的宣讲，再结合近期发生 的例子用以补充。 3)根据所讲述的例子，宣讲人进行深入分析并多方面的告 诉观众该如何解决和预防。 2.20:00—20:40 交流环节 1)将ppt内容讲解完毕后，宣讲人下台和参与观众进行近 距离交流，参与观众可以向宣讲人进行提问，交流环节 为此次宣讲的主要部分。 2)最后宣讲人以自身例子或一句自己最想说的话作为对
大学生性观念调查
大学生性观念调查 一：调查目的 当今社会，随着社会的发展和改革开放的深入，人们的观念在改变，这其中，大学生性观念的变化已成为社会焦点问题之一。大学生的性观念在某种程度上反映了社会的变化，但因种种的原因，人们很容易忽视这一方面，或者说是尽量避免涉及这类的话题。但在大学生性观念的变化中却包含很多的社会问题，比如社会责任、人际交往、身心健康等。因此关注大学生性观念是非常重要的。鉴于目前我国在校大学生在性观念上是最为敏感而又特殊的一个群体，希望通过本次本次调查能了解大学生性观念，从而进一步引导大学生提高自身有更健全的行为意识，端正自身的思想道德素养，清楚定位，清楚使命。 二：调查时间 2012年11月29日——2012年12月10日 三：调查对象 在校大学生 四：调查方式与过程 通过网上与实际两种方式发放问卷，共发出问卷248分（网上发放124份，实际发放124份），共回收问卷248份，回收率达100%，有效问卷248份，有效率为100%。使用SPSS17.0软件进行数据统计和频率分析、卡方检验。 五：调查对象基本信息 基本信息所占百分比（%） 性别男50.8 女49.2 年级大一13.7 大二62.9 大三20.2 大四 3.2 居住地城镇54.8 农村45.2
六：结果分析 第6题，对同居的看法： 对同居的看法只要真心 相爱就可 以接受 即使很相 爱也不可 以婚前同 居 如果以组 建家庭为 目的就可 以 对别人的 同居行为 不反对， 但绝不允 许自己这 样做 其它 所占百分 比（%） 54.8 5.6 22.6 15.3 1.6 调查结果表明，大部分学生认为多人在大学谈恋爱是为了培植和建立专一的感情，由此可见大学生谈恋爱并不是像我们想象的那样只是“玩玩而已”，但也基本没有把建立家庭作为目标。关于性观念，部分大学生的对此比较开放，77.4%的学生不反对婚前同居，其中54.8%的学生认为只要是真心相爱就可以接受同居，22.6%的学生认为只要已组建家庭为目的就可以接受。男生相对女生来说更能接受婚前同居，63.9%的女生同意同居，男生则有高达90.4%的学生同意。另外，城镇的学生比农村的学生更为开放，城镇学生同意同居的比农村学生多12.1%，这与学生的生活环境与接触的人事物有一定的关系。对于婚前性行为，73.4%的学生表示可以接受婚前性行为。其中男生和女生存在显著的差异，89.6%的男生表示可以接受婚前性行为，然而女生只有47.4%。从调查结果中可以看出，男生的性开放程度明显要高于女生，女生则相对更看重贞操。超过五成的受访女生认为自己不能有婚前性行为，但只有不足三成的男生认为自己的“第一次”应该留给妻子；这与发生性行为后男女要承受的后果不一致有关，特别是女生可能会怀孕，而男生则不需担心这个问题。参与调查同学中部分来自农村，在于城市同学的对比中，相对比较保守，大多受家庭因素影响比较大，但这只是整体情况，差异并不明显。 第13题：你最早了解到有关性的知识最主要来源于哪些人？ 性知识的来源亲人老师同学、朋友网友 所占百分比（%）5.6 10.5 76.6 7.3 调查结果显示，有关性知识的来源有点不乐观。虽然大部分大学生的性观念
学前儿童性教育的现状和教育对策的文献综述
学前儿童性教育的现状和教育对策的文献综述 早期性教育关系到儿童身心健康成长，也关系到家庭和社会的安定。提倡“性教育”，目的就在使每个人悦纳自己的性别角色，了解自己和异性的身心发展，学习两性交往，最后能建构美满幸福的家庭。不能认为性教育是无师自通或水到渠成。鲁迅先生早年就提出过重视儿童早期性教育，他认为“知”比“无知”更有益。不能把性教育简单地理解为性知识教育，性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。 一．性教育现状。 远观国际。在国外，一些发达国家从本国实际出发，自20世纪70年代起就将性教育纳入国民教育体系，并将性教育与个体的整体素质发展结合起来，与人的社会生活实际结合起来，把性教育看作“人格教育”“爱的教育”“生活教育”，甚至将它提升到“人的教育”的高度。日本在1979年便专门编写和出版了《性教育指导纲领》，其中“儿童篇”系统地介绍了儿童期性教育的目的、内容、原则和方法。美国在1990年就有50%的学校开展性教育活动，并以此指导和配合家庭的性教育。瑞典作为世界上性教育公开化程度最高、性教育效果最好的国家，学校中已将性教育普及。 近看我国。长期以来，在传统观念的影响下，我国的儿童性教育却在相当程度上被人们所忽视，这与国际上把性教育贯穿人的一生，关心人的终身健康与幸福的教育趋势是不一致的。因此，在儿童期普及性教育理所应当。 二．了解幼儿性心理发展。 他们从各种消遣活动中得到身体上的快感，性的观念逐步形成。从孩子出生到学龄前，性心理分别经过口欲期（出生—1岁半，如吮吸手指）、肛欲期（1岁半—3岁，如身体的排泄活动）、性器官欲期（3—6岁，抚摸自己的性器官现
象）和性疏远期（6—7岁，萌发了对异性的好感与接近愿望，但却以疏远和反感的形式表现出来）。 弗洛依德曾指出：“公众的观点是儿童没有性感觉，这种本能最初出现的时间似乎是在青春期。这虽是一种普遍的错误，但其后果却是严重的。这主要是由于我们对性活动的基本原理的无知所造成的。”因此，即使是年幼的儿童也是有性感觉，并对性有强烈的好奇心。儿童性教育专家胡萍说，“3—4岁是孩子的敏感期，这个敏感期持续两个月，他看你洗澡看两个月，两个月以后让他看都不会看了。” 三．性教育宜早不宜迟。 我们这里所研究的学龄前主要是指3—6岁幼儿。3～6岁的儿童是人生起始的一个重要时期,他们的身体发育处于最旺盛的阶段,心理的发展也十分迅速,好奇心正反映了这一年龄阶段儿童心理发展的飞跃。这时候随着身体发育，他们会发现身体感觉最好受之处是生殖器官，出现抚弄自己的性器官现象即刚才所提到的性器官欲期。他们正处于试图独立的学习阶段。然而几乎也要受到来自大人的压抑。事实上，孩子这时比任何时候都需要我们的引导。 幼儿性教育专家指出：“既然人的性发育开始很早，即便不满周岁的孩子在性问题上也不是中性体，所以，性教育必须从幼年开始。”美国性信息和性教育学家玛丽考尔特博士强调说，“儿童阶段，特别是5岁以前的性教育特别有效”。可见，性教育开始的关键时期是3—5岁，这一时期内接受性教育，对受教育者一生的“性特征”具有决定性作用或深刻影响。 儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。性教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。让我们携手，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构孩子健康的人格。