颜料性能
苯
粉状胺红
三维网状结构
丹
《品质西安的内涵》读后感心得体会
《品质西安的内涵》读后感心得体会导语：一个城市的内涵与品质，体现在这个城市的民生与文化建设上。下面是语文迷小编收集整理的关于《品质西安的内涵》的读后感，欢迎大家阅读参考! 品质西安的内涵【1】历史有着自身的兴衰，兴起、蔓延、衰退、复兴，周而复始，而城市的格局也随着历史的兴衰发生着翻天覆地的变化。 隋唐时期，东关地区为长安城的政治、经济、文化中心，城市肌理紧凑，里坊划分严谨，东西两市相对而生，“东市”的九宫格局依稀可见，城市作为皇亲国戚的居所，有着高雅的城市内涵，体现了森严的封建等级制度。明清时期，东关地区是西安府城之外的主要发展地区。街巷密集，生活气息浓厚，东门外形成的城市道路肌理延续至今。 !民国时期，政府建立东大街商业街，西安城的商业中心由南院门和西大街一带移至东大街，商业氛围延续至东关地区(东关大街)，这里是当时西安城最繁华的商业中心。 建国后初期，从1952年的“西安都市计划蓝图”，将东关地区划定为高等教学区，西安交通大学、陕西机械学院(西安理工大前身)等高校先后坐落于此，由此奠定了这里雄厚的教学资源与人才资源的基础。在建国后西安市四次总规的编制中，东关一直是西安中心城区的组成部分，随着城市格局和定位的演变，行政中心的北迁、小寨商圈的繁荣，东大
街整体改造的逐步实施，东关地区迎来了新的发展机遇，整体提升改造迫在眉睫。 历史文化遗存│辉煌过去遗迹丰富历史街巷格局犹存文化内涵源远流长 随着历史的变迁，东关地区留下了丰富的历史遗迹，拥有多处国家级、省级历史文化遗产。 以罔极寺为代表的孝文化、佛教文化;以兴庆宫为代表的诗词文化、皇家园林文化;以八仙宫为代表的道教文化;和以大唐东市为代表的商业、市集文化，共同构成了该区域丰富而原真的历史文化资源。同时，区域内还保存有众多的历史街巷，长乐坊、索罗巷、卧龙巷、古迹岭等众多街巷，无一不在讲述着这里曾经的辉煌。道乐、太极、庙会等非物质文化资源也在彰显着这里生动而丰富的活动。 丰富的历史遗迹留下深厚的历史文化内涵，一直延绵至今，源远流长。据了解，八仙宫为道教全真派四大十方丛林之一，创建于宋代，相传钟离权曾于此以黄粱梦感悟吕洞宾而成仙，还有一说，宋代有一位书生在此遇见八位神仙，故有“八仙”到此之说。每逢初一和十五日是八仙宫的传统庙会日，届时，殿内香火不断，磬声不绝于耳，前来朝圣的信徒和中外游客成千上万。罔极寺，中国佛教净土宗祖庭之一，一座千年古刹，现位于西安市东城炮坊街内，始建于唐神龙元年，太平公主为其母亲武则天修建，唐代皇家寺庙;基督
功能性有机颜料项目可行性方案
功能性有机颜料项目可行性方案 规划设计/投资方案/产业运营
功能性有机颜料项目可行性方案 有机颜料是伴随着有机染料技术进步而逐渐发展起来的，并形成具有特殊性能、相对独立的有机着色物质，广泛应用于油墨、涂料和塑料（结构（Structure）:合成树脂、增塑剂、稳定剂、色料)等领域。颜料紫19来源于天然植物的根、茎、叶、花、果实和动物、微生物等的可以食用的色素]称为食用天然色素。有机颜料又与染料不同，不溶于水和使用介质，是以高度(height)分散微粒（内容：原子、分子、离子）状态使被着色物质着色，其应用性能不仅取决于化学结构，而且与有机颜料粒径的大小、分布、晶型以及比表面积等性质密切相关。 该功能性有机颜料项目计划总投资12588.65万元，其中：固定资产投资11008.53万元，占项目总投资的87.45%；流动资金1580.12万元，占项目总投资的12.55%。 达产年营业收入14408.00万元，总成本费用11378.83万元，税金及附加204.16万元，利润总额3029.17万元，利税总额3651.15万元，税后净利润2271.88万元，达产年纳税总额1379.27万元；达产年投资利润率24.06%，投资利税率29.00%，投资回报率18.05%，全部投资回收期7.04年，提供就业职位264个。
认真贯彻执行“三高、三少”的原则。“三高”即：高起点、高水平、高投资回报率；“三少”即：少占地、少能耗、少排放。 ...... 有机颜料是伴随着有机染料技术进步而逐渐发展起来的，并形成具有 特殊性能、相对独立的有机着色物质，广泛应用于油墨、涂料和塑料等领域。有机颜料又与染料不同，不溶于水和使用介质，是以高度分散微粒状 态使被着色物质着色，其应用性能不仅取决于化学结构，而且与有机颜料 粒径的大小、分布、晶型以及比表面积等性质密切相关。
质量的内涵
质量的内涵1 质量管理2010-08-12 09:59:00 阅读44 评论0 字号：大中小 欢迎您加入“标准化管理”圈子！ 调查：您认为标准化管理在制造业企业应该突出哪些作用？ (一)质量 ISO9000：2005《质量管理体系基础和术语》将质量定义为：“一组固有特性满足要求的程度。”该定义是从“特性”与“要求”两者之间的关系角度来描述的，也就是说，质量是某种事物的“特性”满足某个群体“要求”的程度，满足的程度越高，该事物的质量越好；反之，该事物的质量越差。拥有“特性”的某种事物可以是产品、服务、过程、组织、体系、人及至它们的组合。 (二)产品质量 根据质量的概念，产品质量可定义为：某种产品的一组固有特性满足以顾客为中心的企业利益相关者要求的程度。“固有特性”是指某事物中本来就有的，尤其是那种永久的特性，如汽车的耗油量。“固有”的反义是“赋予”或“外在”，如“价格”，不属于质量特性。企业的利益相关者包括：供应商、物流公司、银行、保险公司、中介机构、顾客、政府、社区、媒体、消费者利益保护组织和其他对企业产品质量关注的社会团体或个人。顾客是企业最重要的利益相关者，包括最终消费者、中间商、设备和原材料采购者、社会集团等。产品的固有特性应该满足企业利益相关者的要求。 (三)产品设计质量 全面质量管理理论认为，产品质量不是检验出来的，也不仅仅是制造出来的，而是产品生产经营全过程管理的结果。朱兰(J.M.Juran)的质量螺旋模型提出了形成产品质量的13个环节，其中，市场调研质量和设计质量属于广义的市场营销质量职能范畴。 产品设计是把企业利益相关者的需要转化为原材料、零部件、产品和过程的技术规范的活动。产品的设计质量是指与产品设计有关的质量，即把以顾客为中心的企业利益相关者的需求转化为规定等级内的产品设计特性。 实践表明，在新产品正式投产上市之前，如果没有按照规定的程序和方法开展设计工作，其结果必然是由于“先天不足”而导致营销活动的失败。因此，确保产品的设计质量是企业在新产品设计开发活动中的工作重点，其实现途径是标准化，没有标准化不可能保证产品的设计质量和设计效率。 质量的内涵2 质量管理2010-08-14 08:53:36 阅读16 评论2 字号：大中小 －－－产品标准中的质量要求 主要包括：产品的环境适应性、使用性能、理化性能、稳定性、健康、安全和环境保护、耗能指标、外观和感官要求、材料要求、工艺要求和其他要求。服
功能性有机颜料生产制造项目实施方案
功能性有机颜料生产制造项目 实施方案 规划设计/投资分析/实施方案
功能性有机颜料生产制造项目实施方案 铝颜料(也称为铝粉颜料)是指具有鳞片状粒子结构和明亮金属光泽同时具有其他颜料特性的金属铝粉，也称为铝银粉或者铝粉浆（又称铝银浆）。颜料分为有机颜料、无机颜料和体质颜料等，其中涂料工业中应用量最大的是无机颜料，应用主要用于遮盖、保护、着色、防腐蚀等，也用于产生各种特殊功能。铝颜料是在金属颜料中称得上是一个重要品种，主要用于塑胶材料、涂料、印刷油墨等产品生产，并已在家用电器、汽车、印刷油墨、消费电子产品、建筑材料、塑胶材料、仪器设备、船舶、飞机等领域中得到泛应用。 该功能性有机颜料项目计划总投资14304.33万元，其中：固定资产投资11862.38万元，占项目总投资的82.93%；流动资金2441.95万元，占项目总投资的17.07%。 达产年营业收入23771.00万元，总成本费用18126.50万元，税金及附加254.87万元，利润总额5644.50万元，利税总额6677.92万元，税后净利润4233.38万元，达产年纳税总额2444.55万元；达产年投资利润率39.46%，投资利税率46.68%，投资回报率29.60%，全部投资回收期4.88年，提供就业职位455个。
坚持“三同时”原则，项目承办单位承办的项目，认真贯彻执行国家建设项目有关消防、安全、卫生、劳动保护和环境保护管理规定、规范，积极做到：同时设计、同时施工、同时投入运行，确保各种有害物达标排放，尽量减少环境污染，提高综合利用水平。 ...... 在化工行业的不断发展中，有机颜料市场也一直在逐步（stepbystep)的成长起来，这期间有机颜料的发展离不开与涂料、印刷(Printing)油墨及新型高分子合成（解释:由几个部分合并成一个整体)材料(Material)的密切关系，回顾有机颜料的发展历程，我们看到早在40年代用于油墨、油漆、涂料、橡胶(Rubber)等材料着色的黄、橙、红、蓝及绿色基本色谱已相继形成商品，且在市场上开始应用(application)。
小学生学习品质内涵初探(学习)
小学生学习品质内涵初探 学习活动是人们最常见的行为之一，而学生的学习不同于一般的人类学习，它是在学校这样一个特定的环境中的一种文化继承的行为，是一种特殊形式的认识活动。除了教师的启发、引导之外，学生的需要、动机、兴趣、性格等特征都对学习过程产生重大的影响作用。这些也是构成学习品质的重要内容。 “品质”是指行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。“学习品质”是指个体参与学习活动的心理特征的总和。 “小学生学习品质”是指小学生在学习中形成，并在学习活动中呈现的影响学习效能的稳定的心理倾向和特征。包括学习动力、习惯、方法、能力等要素。要提高小学生的学习效能，就必须重视其学习品质的培养。 一、小学生学习品质培养的意义 有关学生学习品质培养，一直是国外教育关注的重点。过去，对学习品质的认识，是从智力因素、非智力因素和学习方法三大系统中去分析。随着时间的推移，人们对学习品质的认识不断深入，特别是元认知理论（美国心理学家弗莱维尔）、多元智力理论的出现为培养学生的良好学习品质奠定了广泛的理论基础。随着学习型社会的建构，国内也日益重视对学生的学习品质研究，有较多的相关课题研究及其成果发表，如彭贤智的《对学习品质的结构与培养策略的研究》、谭顶良的《学习能力培养》都关注学生学习品质培养问题。但无论是国外还是国内，研究都侧重于理论，行动研究比较少，效果也不十分显著。 基于上述背景，对小学生学习品质的培养具有下述意义： 、培养小学生学习品质符合现代社会对人的素质要求 在时代发展的进程中, 信息与知识急剧增长,知识更新的周期缩短,创新的频率加快，社会对人的素质的要求越来越高, 它对学习的要求比以往任何时候都更强烈、更持久、更全面，全社会的人只有不断地主动学习，才能应对新的挑战。世纪年代，联合国教科文组织提出：人类要向着学习化社会前进。为了适应社会发展的需求，党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时，明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”学习型社会的建构思想对人的素质要求提出了明确的指向——学习者的行为必须具有持续性、长久性和创造性。而学习品质是人的素质中的重要组成部分，包括培养自主学习能力，掌握学习策略。只有具备这样良好学习品质的人才能适应并融入这个终身学习的时代。 、培养小学生学习品质符合新课程改革的需要 年，国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了课程改革的目标：新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能与方法……其目的就是要改变长期以来，学校教育一直受应试教育的困扰，过于重视知识的传授，在死记硬背式的机械训练中学习负担越来越重，而学生的学习兴趣越来越淡，学习能力越来越弱的教育现状。从中看出，学习品质是新课程改革时人的素质要求中的基本内容。优秀的学习品质有利于学生
涂料颜料(一)
涂料颜料（一） 产品简介： 颜料是色漆或有色涂层的必要组分。颜料是一类有色（含白色）的微细颗粒状物质，不溶于分散介质中，是以其“颗粒”展现其颜色（简称“颜料发色”）为特征的一类无机或有机物质。颜料的粒度范围通常介于30nm—100μm之间。颜料赋予涂层色彩、着色力、遮盖力，增加机械强度，具有耐介质性、耐光性、耐候性、耐热性等。颜料以微细固体粉末分散在成膜物中，颜料的细度与粒度分布、晶型、吸油度、表面物理化学活性等，直接与其着色力、遮盖力，与树脂相互作用、分散稳定性、流变特性紧密相关。化学结构相同，但来源（天然或合成）不同，或生产工艺，甚至批次不同，颜料的上述性能指标可能有差别，这往往导致配色中的色差。 分类： 品种： 1)着色颜料 二氧化钛（钛白）、立德粉为代表的白色颜料，炭黑、氧化铁黑等黑色颜料，以及无机和有机黄色、红色、蓝色、绿色等颜料。有机颜料的着色力、鲜艳度及装饰效果优于有机颜料，但其耐候性、耐热性、耐光性等不如无机颜料。 2)体质颜料或填料 它们以天然或合成的复合硅酸盐（滑石粉、高岭土、硅藻土、硅灰石、云母粉、石英砂等）碳酸钙、硫酸钙、硫酸钡等为代表，细度范围200—1200目的产品均有，而且也有经过不同表面处理以适应溶剂型或水性涂料的产品。一般填料遮盖力和着色力较差，主要起填充、补强作用，同时也降低成本。但是，随着新改性的体质颜料出现，人们对它们与成膜物树脂相互作用认识的深入，体质颜料在涂层中的作用将重新定位。
3)功能性颜料 它们除了着色、填充等基本性能外，主要赋予涂层特种功能，种类繁多。其中防腐、防锈颜料为一大类，它们是金属防腐底涂层的必要成分，通过牺牲阳极、金属表面钝化、缓蚀、屏蔽等作用防止金属底材腐蚀。给予涂层特殊装饰效果的金属闪光颜料、珠光颜料、纳米改性随角异色颜料等。其他的防海生物附着的房屋颜料，导电颜料，热敏、气敏颜料，电磁波吸收剂，防火、阻燃填料等结合各种特殊功能涂层的要求就不一一枚举。 特性： 1.良好的分散性 在制造涂料时希望颜料能很好地分散到涂料基料中，并能达到良好的细度。涂料的参数指标中均列有细度指标，如要求小于15微米。颜料在研磨时就要求能较快地达到所要求的细度指标。有些颜料比较难分散，如炭黑，铁蓝等。将难分散的颜料与易分散的颜料在同一类型的研磨设备中研磨，就可以对比出达到要求细度所需要的研磨时间存在差别，难分散的颜料所需的研磨时间要长很多，消耗的能源也较多。为此，在制造颜料时采取改善分散性的措施，提高颜料的分散性，可以减少研磨时间并节约能耗。例如制造易分散颜料或色浆等加工颜料，就是针对提高颜料的分散性而提出来的。使用具有良好分散性的颜料，涂料的质量也会有所提高，涂料的细度符合标准并较为稳定，颜料不易在贮藏过程中重新聚集成大颗粒沉底，制成的漆膜较为平滑，耐水性也较好。 2.优良的耐旋光性及耐候性 颜料的耐旋光性参照羊毛褪色标准经人工曝晒后评定，8级最优，1级最劣。耐候性在户外曝晒二年以后评定，5级最优，1级最差。颜料在同白色颜料冲淡之后的耐旋光性和耐候性常有变化，大部分颜料是冲淡之后使用的，有些有机颜料在冲淡之后的耐候性和耐旋光性有明显的下降趋势。有机颜料中，有一些耐旋光性特别优秀的颜料品种，如二恶嗪紫、酞菁蓝、酞菁绿，异吲哚啉酮黄、北红、喹丫啶酮红等。金红石型钛白和经过表面处理的铬黄、钼铬红均有较好的耐候性。 3.优良的耐热性 烘漆要求在80~100℃甚至120~130℃烘干，因此配制烘漆的颜料至少要耐150℃才能保证烘干后不变色。一般有机颜料耐热性不及无机颜料，但是个别品种如酞菁蓝也有较好的耐热性，如要用耐温度较差的颜料、只能选用低温烘漆。耐高温的彩色颜料则非用无机颜料不可，其中镉红、镉黄、群青、氧化铁红、钛镍黄及金属颜料等有优秀的耐高温性，可以用于耐高温涂料。 4.溶剂性 无机颜料绝大部分无不耐溶剂的问题。耐溶剂性差的有机颜料在强溶剂体系中要溶解而渗色，特别在含有强溶剂的挥发性漆中，问题更为突出，因此在选用有机颜料时需要慎重的测试。 5.耐水性 耐水性差的颜料用于涂料会影响到涂膜的质量，如抗水性差、颜料的颜色易水渗产生斑点和条痕。水溶解度大的无机颜料及有机颜料中的盐类颜料通常有此问题，大部分的颜料具有良好的耐水性。 6.耐酸碱性
夯实基础增强内涵激发活力提升品质
人本和谐促发展提升质量铸品牌 ——无锡市查桥中学三年发展性规划（2010、9——2013、7） （征求意见稿） 一、学校发展的背景分析 （一）学校概况 无锡市查桥中学是一所以优异质量饮誉乡里、以严谨治学称著教坛、以勤奋务实引为传统的农村学校。自1958年创建以来，历经时代沧桑，沐浴地方恩泽，承载乡亲期望，质量优异，校风朴实，底蕴深厚。学校以“尚德、博学、远志、笃行”为校训，以“求知、求实、创新、创业”为校风，以“立志、勤奋、好学、多思”为学风，以“乐教、爱生、精业、争先”为教风。学校管理规范，治学严谨，声誉良好，教育质量持续保持区内前列。 学校占地面积46,016m2，校舍建筑面积15455m2，生均用地面积52m2,生均校舍面积17.5 m2，有300米塑胶田径运动场和5片水泥篮球场。学校98年通过教育现代化工程达标验收，2002年被命名为教育现代化规范学校，2004年底成功地创建了江苏省教育现代化示范学校，2007年12月创建为无锡市绿色学校，2008年被评为无锡市义务教育现代化学校，2009年底被评为无锡市德育先进学校。学校现有22个教学班，在校学生880名，教职员工90人，专任教师83人，100%具有教师资格和学历合格，本科以上学历达82.1%，拥有高中级职称教师55人，占65.5%，市区级优秀校长、教学能手、教学新秀20人，占专任教师总数的23.8%。在安镇街道党工委、办事处、上级教育主管部门的热情关心和社会各界的大力支持下，进一步完善了各实验室的内部设施，建成了三星级技防系统等现代设施设备，教育现代化迈上了新台阶。 学校先后获得江苏省示范初中、省德育先进学校、省一级档案室、省首届未成年人科技创新教育先进集体、省青少年科技教育先进集体、无锡市常规管理先进学校、市素质教育基地学校、市课改示范点学校、市现代教育技术实验学校、市心理健康教育合格学校、市“冬锻”先进学校、市义务教育现代化学校，市德育先进学校，市安全文明校园、市干部人事档案工作目标管理一级单位、市绿色学校、市青春期教育合格学校、锡山区规范收费学校、区教师教育先进集体、区文明单位、区文化艺术先进单位、区依法治校合格校，区平安校园、区廉洁文化进校园达标校、区共青团和青少年工作示范点、区示范家长学校、区敬老先进学校、区教育系统工会工作先进集体、区模范教工之家等荣誉。
颜料的性质及用途
第二.颜料的重要性质及用途 一.颜料的光学性质 来源:世界化工网https://www.360docs.net/doc/8713731113.html, 全文请访问:https://www.360docs.net/doc/8713731113.html,/睡过站了 1.颜色 颜料的颜色是颜料性能中最富有特征的性质,尤其是着色颜料.颜料的颜色本质是与它的化学组成紧密相关的,不同化学组成的颜料各有其特征的颜色,但其颜色还存在着一定范围的变动.化学组成虽然相同,晶体结构不一定相同,颗粒大小,粒度分布,杂质含量等等方面的差异,都会造成色光的差异.而且颜色对这些因素极为敏感,也是人眼对颜色极为敏感所致,这也就是颜料色光难以控制绝对一致的原因. 用同种工艺生产的铁红,由于颗粒大小及组成比例不同,形成颜色各不相同,景观化学成分相同. 2.遮盖力 颜料加在透明的基料中使之成为不透明,完全盖住基片黑白格所需大的最少颜料成为遮盖力. 遮盖力的光学本质是颜料和存在其周围介质折光率之差所造成.当颜料的折光率和基料的折光率相等时就是透明的,当颜料的折光率
大于基料的折光率时就出现了遮盖力,两者之差越大,表现的遮盖力越强. 3.着色力 着色力是某一种颜料与另一基准颜料混合后颜色强弱的能力,通常是以白色颜料为基准去衡量各种彩色或黑色颜料对白色颜料的着色能力. 对于白色颜料比较其着色能力,现有用消色力去进行比较的方法,用加一种蓝颜料去抵消的方法,而比较不同白色颜料的着色力. 着色力是颜料对光纤吸收和散射的结果,主要取决于吸收,吸收能力越大,其着色力越高.不同的颜料的化学组成,一般来说,相似色调的颜料,有机颜料比无机颜料着色力强的多. 同样化学成分的颜料,着色力的波动取决于颜料粒子大小,形状,粒度分布,晶型结构.着色力还和颜料粒子的分散度有关,分散的越细,着色力越强.因此,为了提高着色力,要重视颜料的加工后处理,使着色力强度发挥的更高. 二.颜料的稳定性 1.颜料化学成分的稳定性 颜料的化学成分是颜料间相互区别的主要标志.不同化学成分的颜料,其颜色,遮盖力,着色力,粒度,晶型结构,表面电荷以及极性等物理
氧化铁系列颜料发展概述
氧化铁系列颜料发展概述 在各类颜料中，氧化铁颜料的产销量仅次于钛白粉，是第二个量大面大的无机颜料，是第一大彩色颜料。氧化铁颜料颜色多，色谱广，遮盖力高，着色力强，主色有红、黄、黑三种，通过调配还可以得到橙、棕、绿等系列色谱的复合颜料。氧化铁颜料有很好的耐光、耐候、耐酸、耐碱及耐溶剂性，还具有无毒性等特点，广泛应用于建筑材料、涂料、油墨、塑料、陶瓷、造纸、磁性记录材料等行业中。 以钛白副产硫酸亚铁为原料，可以生产很多种类的氧化铁产品，是处理硫酸亚铁的最佳途径。 1.普通氧化铁颜料 1.1.煅烧法生产铁红 美国市场上销售的氧化铁牌号约８0个，共中有约20个是煅烧法绿矾红；日本的煅烧法氧化铁产量世界最大，年产约20万吨，但其产品主要是用作磁性材料。我国以淄博钴业为主的几家工厂采用煅烧法生产，但其产品品质较低，用途不广，质量和国内普遍采用的铁皮一硝酸法相差较远。 目前全球的氧化铁颜料，60%用于建筑材料，30%用于涂料。这两类用途的氧化铁都要求有很好的颜色和分散性，用于建筑材料的氧化铁还必须有较高的着色力（着色力低会使颜料添加量加大，影响材料强度等性能。）。绿矾煅烧法生产的铁红粒子较大，颜色深而且着色力也不高，基本上不能用在建筑材料上，这就使它们的应用范围大大缩小。 1.2.液相氧化法生产铁红和铁黄 用烧碱（或氨）中和硫酸亚铁生成氢氧化亚铁，以空气氧化氢氧化亚铁制晶种，在晶种存在下用空气氧化硫酸亚铁，反应过程中连续滴加硫酸亚铁和碱（或氨），保持一定的亚铁浓度和PH值，通过对色光进展的控制可以得到从浅色到深色一系列色相的氧化铁。该工艺生产铁红和铁黄区别在于晶种制备条件不同，酸性条件下得铁黄晶种，碱性条件下得铁红晶种。用空气液相氧化法生产１吨氧化铁约需七水硫酸亚铁3.5~4吨，30%的烧碱３吨或液氨0. 45吨。 用液相氧化法生产氧化铁在我国目前还处在实验室阶段，尚未有工业生产装置。原因主要是产品质量和目前成熟的铁皮法相比还有较大差距，另外它需要消耗大量的碱或氨，生产成本也没有优势。但作为处理钛白副产硫酸亚铁的有效途径之一，这还是一套非常值得研究的生
解读文本内涵 提升阅读品质
解读文本内涵提升阅读品质 语文教学关涉着人类的言语和精神，即由教师——文本——学生三者之间为对话的方式来完 成的。文本对话是语文生活的课堂教学形态。在实际的教学中，我们深深感受到：只有展开 教师、学生、文本三主体间的充分对话，才能有效地实现文本对话的教育价值，提高语文教 学的效率，这是新课程背景下小学语文课堂教学改革的突破口。文本解读，成为小学语文课 堂教学成败与否，精彩与否的关键因素。如何合理地解读文本内涵，确保有效地开展阅读教 学呢？现结合教学实际，谈几点体会。 一、深度挖掘，提升文本的价值 长期以来,我们都认为语文教学是字、词、句、段、篇的训练,认为把握住了语言文字也就把 握住了语文的本原。仅把文本定位在“言语层面”，将文本视为储藏着“语文知识”的仓库或某 一语文知识点的例证。这样的文本解读使教师和学生屈从于语文知识，而无视于那些文本作 者的思想和精神世界，而将所有的文本因语文知识而一概等同视之，教学只是关注温度，而 没有深度，光有技巧而没有内涵。而语文教学的课堂的温度应该是表面的，唯有深度发展才 能让教学具有永恒的力量。 如：古诗词的学习要追求一定的深度，不能光停留在对诗词意义的理解上。古诗寥寥数语， 去解读它，也实在是太为简单了。比如李白的《静夜思》；“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”学生读它个一两遍，就能知晓其中文字意思。但是如果不去进行深度的挖掘追寻，又怎么能体会李白在茫茫月光中走向精神家园的心路历程？那么有效挖掘则是 一个教师“教学智慧”的显现。能够在教师这样理性的引导下学习，我想身在这样的课堂，心 是灵动的，教学绽放着精彩与美丽。深度，给予课堂活力。正如苏霍姆林斯基说：“只有当教师给学生带来思考，在思考中表现自己，用思考来指挥学生，用思考来使学生折服和钦佩的 时候，他才能成为年轻心灵的征服者、教育者和指导者。” 二、拓展链接，丰厚文本的内涵 语文学习就是与文本对话，与大师对话，就是撷取其中最为通畅宽阔、水声嘹亮的一条条支流，让学生浸润在言语的河流中，倾听、感知语言形态的同时，感受生命，并化文本之言语 为己所有，从而提升阅读品质，乃至生命的质量。小学语文教材的文本大多取自于名家名作，所以往往较为短小，但却不失之为精美。比如《草船借箭》，它节选自宏篇巨著《三国演义》；比如《丑小鸭》，它是原文的缩影，原文共计6000余字，而到了小学课本里，仅为 几百字而已。这些都是教学的需要。针对文本固有的特殊性，教师在引领学生解读时如果仅 着眼于此篇，一点来解读，那无疑是片面的，是只见树木，不见森林的。因此，对于这类文 本的解读和教学，我们一定要追求拓展和链接。要在纵向的文本延伸中求得文本内涵的丰厚 和充盈，尽可能拓展教学的宽度，拓宽师生的教学、学习视野，让教学变得大气、雄浑。 学习《草船借箭》、《赤壁之战》，让学生充分感受到诸葛亮的智慧后，完全有必要告诉学生，实际上我们是只看到诸葛亮大智慧的一鳞半爪，要想更加全面的了解他，研究他，我们 应该去读一读、品一品《三国演义》，听一听易中天的《品三国》精彩演说。这样，实现了 教育真正意义上的唤醒和引领作用，真正将课堂得到延伸。 文本的拓展可以是长文，也可以是短文，可以是一段话，也可以是一个句子。我们经常看到 一些名师演绎精彩课堂时，他们旁征博引，纵横捭阖，让我们为之击节叫好。他们的教学有 着一个明显的共同处，就是文本的拓展之宽，教学信息量之大，学生接触学习资源之广。这 给我们带来思考：文本的拓展和教学的链接应该成为新课程下教师必备的重要素养之一，这 不单决定了文本的宽度，教学的密度，更在一定程度上决定着教学的亮度。 三、独具匠心，创新文本的意义
颜料的种类及用途
深圳晨美颜料色母粒有限公司 主营色母、色粉、PVC色浆、硅胶色 胶、PVC/PU色片色砂等产品一、颜料的定义 颜料是一种具有装饰和保护作用的有色物质，它不溶于水、油、树脂等介质中，通常是以分散状态应用在油墨、塑料、橡胶、陶瓷、造纸等工业中，使这些制品呈现颜色。它具有遮盖力、着色力，对光相对稳定，常用于配制涂料、油墨以及着色塑料和橡胶，因此又可称为着色剂。 二、颜料的分类 颜料不同于染料在于一般染料能溶解于水或溶剂，而颜料一般不溶于水。染料主要用于纺织品的染色，不过这种区分也不十分清楚，因为有些染料也可能不溶于水，而颜料也有用于纺织品的涂料印花及原液着色。有机颜料的化学结构同有机染料有相似之处，因此通常视为染料的一个分支。颜料从化学组成来分类，可分为无机颜料与有机颜料两大类，就其来源又可分为天然颜料和合成颜料。天然颜料以矿物为来源有朱砂、红土、雄黄、孔雀绿、重质碳酸钙、硅灰石、滑石粉、云母粉、高岭土等，以生物为来源有来自动物的胭脂虫红、天然鱼磷粉等以及来自植物的藤黄、茜素红、靛青等。合成颜料通过人工合成，如钛白、锌钡白、铅铬黄、铁蓝、铁红、红丹等无机颜料，以及大红粉、偶氮黄、酞菁蓝、喹吖啶酮等有机颜料。以颜料的功能可分为防锈颜料、磁性颜料、发光颜料、珠光颜料、导电颜料等。以颜色分类是方便而实用的方法，颜料可分为白色、黄色、红色、蓝色、绿色、棕色、紫色、黑色等，而不必顾及其来源或化学组成。 著名的《染料索引》是采用以颜色分类的方法，如将颜料分成颜料黄(PY)、颜料橘黄(PO)、颜料红(PR)、颜料紫(PV)、颜料蓝(PB)、颜料绿(PG)、颜料棕(PBr)、颜料黑(PBk)、颜料白(PW)和金属颜料(PM)十大类，同样颜色的颜料依次序编号排列，如钛白为PW-6、锌钡白PW-5、铅铬黄PY-34、喹吖啶酮PR-207、氧化铁红PR-101、酞菁蓝PB-15等。为了查找化学组成，又另有结构编号，如钛白为PW-6C.I.77891、酞菁蓝是PB15C.I.74160，就可使颜料的制造者和应用者能查明所列入的颜料的组成及化学结构，因此在国际颜料进出口贸易业中均已广泛采用。
无机颜料
无机颜料 钴蓝化学名称：钴蓝 钴蓝化学性质：钴/铝氧化物（Co-Al-O） 钴蓝外观：蓝色粉末 特性 钴蓝具有一种独特的红光蓝色：色调鲜明，色泽艳丽，易分散； 钴蓝优良的耐热、耐候、耐酸碱性，耐各种溶剂性；优异性能主要表现在高热稳定和高化学稳定性2个方面,它是目前世界上最耐候、耐光、耐热、耐化学品的蓝色颜料,适用于其他蓝色颜料不能满足要求的苛刻用途,如外用超耐久；而且钴蓝遮盖力好，无毒。具有特殊防远红外功能，是军事伪装涂料理想选择颜料。 用途分析 钴蓝适用于外墙涂料,氟碳涂料,建筑涂料,工程机械涂料,航空及船舶涂料,汽车涂料,伪装涂料,卷钢涂料,道路标志涂料,岩体壁画涂料,绘画涂料；粉末涂料,油性涂料,水性涂料；耐晒涂料，耐候涂料，抗紫外线涂料，耐高温涂料等;另外，钴蓝因具有特殊防远红外功能，是军事伪装涂料理想选择颜料。钴蓝还可用一般塑料,工程塑料,特种塑料,色母粒等;钴蓝也可以用于彩色玻璃,日用搪瓷,建材陶瓷(釉上,釉下),彩色油墨,彩色砂石等领域.另外钴蓝颜料经SGS检测，完全符合欧盟ROHS标准、欧盟EN71-3标准，美国ASTM F963标准和日本SONY标准，可应用于对环保性能有要求较高的领域，如食品包装容器，儿童玩具，生活餐具等。烧成温度范围广泛，可以满足最低温度
800度直到最高温度1300度期间的烧成范围。在烧成火焰气氛上，可以满足还原焰或氧化焰的烧成条件。 唐代掌握了钴蓝发色技术，创造了钴蓝在陶瓷釉彩上成色纯正的辉煌。将它应用到陶瓷钴蓝釉彩上，还需要相应的烧造工艺技术。钴蓝釉彩对窑内火焰气氛有很高要求，要以还原焰烧成。从钴蓝的应用历史看钴蓝在陶瓷釉料方面的应用是成熟，有相关技术配套。而且釉料应用温度基本千度左右，相对其他领域的颜料应用要求高定位稍高，虽然蓝颜料市场供应商参差不齐，价格也很多，但是钴蓝的成熟度和优异的特性在陶瓷应用方面还是有很大优势的。当然因为钴蓝的色系主要是蓝，不能完全满足陶瓷的色彩变化要求，所以钴蓝用量并不是最大的，只能排到所有釉料应用的前五左右。价格方面因为有群青蓝等低价位蓝系原料，钴蓝国内价格梯度很大，一般高品质钴蓝价格在300元左右。 铅铬黄化学名称：铅铬黄 铅铬黄化学性质：铅/铬/硫氧化物（Pb-Cr-S-O） 铅铬黄外观：黄色粉末 特性 铅铬黄是重要的无机着色颜料。具有完善的应用性能、相对低廉的价格和完整的色泽范围。铅铬黄的有较强的着色力和覆盖力。具有优良的耐光、耐热、耐水、耐溶剂性能。 用途分析
珠光颜料的分类和作用
珠光颜料的分类和作用 ▲珠光颜料广泛应用于化妆品、塑料、印刷油墨及汽车涂料等行业。珠光颜料的主要类型有：天然鱼鳞珠光颜料、氯氧化铋结晶珠光颜料、云母涂覆珠光颜料。应用最为普遍的是涂盖云母珠光颜料。它们是云母片，表面覆盖着薄薄的二氧化钛或化铁，或者其他金属氧化物。云母的尺寸从4um到200um，厚度约为0.5um。 ▲金属氧化物涂覆的云母片十分光滑，因此具有良好的光反射性能，而且具有透明性，就意味着只有一部分光线被反射，透射部分的光线穿过云母片到达另一层，可以继续被射，结果形成了许多层面的多次反射。眼睛很难在某一层上聚焦，并由此而建立起光反的深度。所以可以看到一种奇妙的有深度的闪亮光泽，我们称之为“珠光”。 ▲珠光效果可由二氧化钛涂层的厚度所决定。白色珠光是由最薄的二氧化钛层反射形成，随着涂层厚度的增加，反射光分别呈白、黄、金、红、蓝、绿色。 ▲氧化铁涂层除了它本身的颜色外，也具有以上的性能。青铜色由三氧化二铁吸收黄色而形成，用同样的原理可得出红棕色、酒红色等。▲珠光颜料的颜色与基材底色有关。在白色的基材上，任何角度都可以看到透射光，而涉色是不明显的。若是在黑色或深色基材上，透射光被基材吸收，在反射角上干涉色就得强烈了。
▲珠光颜料依据镜面效应反射光线，因此在反射角可以看到干涉色，而在散射角度方向，由于光线透射过了薄层，干涉色的互补色仍然可以看到。例如，一个干涉红色珠光颜料涂面在反射角可以看到红色，而在散射角则可以看到绿色。白色珠光颜料在反射角为白，而在散射角就会透出基材的颜色，或者是着色剂的颜色。 ▲颜色有层次立体感和因不同角度观察有不同的颜色效果等特性，使得珠光颜料有别于其它的金属颜料。常用的金属颜料如铝银粉等是不透明的。光线不能透射，所有光线象在镜面一样，在表面一层反射，因此不具有珠光颜料多层反射的立体深度效果。当某种吸光颜料加入到珠光颜料时，由于珠光颜料本身是透明的，允许光线穿透并到达吸光颜料，再被反射，所吸光颜料的颜色由此而被加强，更加明亮。如果把吸光颜料加入金属颜料中，由于金属颜料本身不透明，光线不能穿过金属片而到达颜料，因此颜色减弱。例如用铝粉，其本身为灰色，吸光颜料的颜色因此变为黯淡的灰色，如同泥浆一般。 ▲金属颜料在形状和尺寸上同珠光颜料相近。依镜面原理反射光线，即光线从45度角入射，再以45度角反射。观察角度增大，反射光线减弱，颜色变暗。当你在不同的角度观察金属颜料涂层时，颜色只有深浅的变化，不会象珠光颜料那样有不同的颜色变化。
质量的内涵(1)
质量的内涵 ●正是由于质量的主观性一面，质量的内涵是非常丰富的，而且随着顾客需求的变化而不断变化。 ●正是由于质量的客观性一面，使得对质量进行科学的管理成为可能。 ●企业应注意理所当然的质量特性与富有魅力的质量特性的区别。 对质量定义的认识将决定管理质量的工作内容和工作质量。一些企业内部对质量理解不正确、不全面或者不统一在一定程度上影响了质量工作的效果。因此有必要对质量的定义进行剖析。 对于质量，很多专家学者有过论述，从对质量管理学科产生重大影响的质量界巨匠对质量的论断中，可以将质量的定义分为两类： ———产品和服务的特性符合给定的规格要求，通常是定量化要求； ———产品和服务满足顾客期望。 第一类定义的代表人物有克劳士比和田口玄一，克劳士比认为质量就是符合规定要求，田口玄一则认为质量就是产品上市后给社会带来的损失。 第二类定义的代表人物有休哈特、朱兰、戴明、费根堡姆和石川馨，其中被广为传播的定义是朱兰博士的适用性质量，朱兰博士认为产品质量就是指产品的适用性即适合使用的特性。其实休哈特博士早在20世纪20年代就对质量有过精辟的表述，他认为：质量兼有主观性的一面（顾客所期望的）和客观性的一面（独立于顾客期望的产品属性）；质量的一个重要衡量指标是一定售价下的价值；质量必须由可测量的量化特性来反映，必须把潜在顾客的需求转化为特定产品和服务的可度量的特性，以满足市场需要。正是由于质量的主观性一面，质量的内涵是非常丰富的，而且随着顾客需求的变化而不断变化；同样正是由于质量的客观性一面，使得对质量进行科学的管理成为可能。 随着ISO9000质量管理体系认证在企业的广泛应用，ISO9000关于质量的定义逐渐为越来越多的人所接受。在ISO9000：2000中质量的定义为：一组固有特性满足要求的程度。在这个定义中，产品质量指产品满足要求的程度、满足顾客要求和法律法规要求的程度。因此，质量对于企业的重要意义，可以从满足顾客要求，满足法律法规的重要性程度来加以理解。其中顾客要求是产品存在的前提。 在这个定义中，所指的“固有的”（其反义是“赋予的”）特性是指在某事或某物中本来就有的、尤其是那种永久的特性，包括产品的适用性、可信性、经济性、美观性和安全性等等。 （1）适用性 适用性是指产品适合使用的特性，包括使用性能、辅助性能和适应性。注意产品的使用性能与产品功能的区别：产品的功能反映产品可以做什么，产品的使用性能是指产品做的怎么样；辅助性能是指保障使用性能发挥作用的性能；适应性是指产品在不同的环境下依然保持其使用性能的能力。如一辆轿车，其有无天窗属于汽车的功能范畴，不属于质量范畴，天窗是否好用是否漏水则属于使用性能问题，属于质量范畴；一块手表走时是否准确属于使用性能范畴，是否带有夜光则属于辅助性能范畴，是否提供防水功能则是适应性范畴。 （2）可信性 产品的可信性包括可靠性和可维修性。可靠性是指产品在规定的时间内在规定的使用条件下完成规定功能的能力，它是从时间的角度对产品质量的衡量。可维修性是指产品出现故障时维修的便利程度。对于耐用品来说，可靠性和可维修性是非常重要的，如汽车的首次故障里程、平均故障里程间隔、车体结构是否易于维修等都是顾客十分重视的质量指标。 （3）经济性
颜料知识汇总
有机颜料 有机颜料比无机颜料色彩鲜艳，有更高的着色力、透明度。大多数的有机颜料品种的毒性小，而最有使用优势的铬系无机颜料品种却有毒性。所以要考虑铬、铅的替代。固有必要选择有机颜料。低档的有机颜料品种在耐晒牢度、耐气候牢度、耐热性能和耐溶剂性能等要劣于无机颜料。在大多数有机颜料中，便宜且具坚固牢度的颜料只有蓝、绿色之酞菁系颜料，若是黄、红、紫色有机颜料要有卓越耐性之颜料，价格都很高昂。然而，高档的有机颜料品种不仅有优异的耐晒牢度、耐气候牢度、耐热性能和耐溶剂性能，且在耐酸、碱方面要优于无机颜料。从方便调色考虑，我以黄、橙、红、绿、蓝、紫色索引号入手，介绍有机颜料的选择。 1.有机黄颜料 偶氮黄 PY.1汉沙黄单偶氮结构黄无毒，汉沙黄系列着色力大约是双偶氮结构黄的一半，深色下较好的耐光性和耐候性。便宜的价格决定它在涂料中使用普遍。但是这个颜料在有机溶剂中呈微溶状态，导致施用时出现渗色性及重结晶现象。耐迁移性不好，但单偶氮PY97例外。不推荐使用在户外浅色的体系中和要求耐迁移性好的场合。典型产品：凯佰公司Heuco 100 100。PY.12、PY.14、PY.17、PY?83 国内俗称“偶氮”黄。使用非常普遍的颜料，具有高着色力，高饱和度，一般的耐光性，耐溶剂和耐迁移性较好。和便宜的价格。目前在粉末涂料，木器涂料，低档室内用工业涂料，玩具漆等使用广泛。但是这类型的颜料在超过200度高温的时候会发生热分解，不适用于烘烤温度超过200度的粉末涂料。其中P.Y.83的耐光性最好，在深色的户外粉也可以使用。 颜色索引号名称及别名化学成分颜色耐光性/级耐热性℃备注 PY．１耐晒黄Ｇ汉沙黄Ｇ单偶氮中黄 6---7 160 着色力较强、鲜艳、价廉、可用于深绿色、不宜用于橙/棕等色会起霜，耐溶剂差，耐迁移不好。 PY?12联苯胺黄G 双偶氮中黄５ 180 色相鲜明，着色力强且价格比较便宜。耐牢度不大理想， PY?14永固黄G/5GF 双偶氮绿光黄５ 180
颜料分类
适用于粉末涂料的颜料按其性能和作用大致可分为：着色颜料、金属颜料、功能颜料、体质颜料等四大类。它们是粉末涂料的重要组成部分，赋予涂层绚丽多彩的色泽、改进涂料的机械化学性能、或降低涂料的成本等。 着色颜料分为有机和无机两大类，几乎能涵盖所有的色相体系。金属颜料主要包括浮型和非浮型铝粉、各种色调的铜金粉和珠光颜料、金属镍粉和不锈钢粉等。功能颜料主要包括荧光颜料、夜光颜料、耐高温颜料、导电颜料等。体质颜料广义地讲有钛白粉（锐钛型和金红石型）、碳酸钙（轻质和重质等）、硫酸钡（沉淀型和天然重晶石型）、滑石粉、膨润土、石英粉等。 配制高质量的粉末涂料离不开选择高质量的颜填料。颜填料对粉末性能的影响见表1。 2 颜填料选择的一些基本原则 2.1 颜料的选择 ·颜料种类繁多，性能不一，并非什么颜料都能用在粉末涂料中。粉末涂料由于自身的工艺特殊性，选择颜料时应注意以下几点。 ·颜料分散性要好，最佳分散粒度为0.2～0.9?m，不易结块。 ·颜料遮盖力和着色力要强。 ·热稳定性要好，至少需耐温160℃以上。 ·颜料要具备一定的耐光耐候性，如不易褪色，抗粉化，物理性能要持久。 ·颜料吸油量适中，抗渗色性要好。 2.2 填料的选择 在粉末涂料中加入一定量的填料可增加涂层的硬度等机械性能，并能降低成本，是调整粉末涂料成本的有效途径。 粉末涂料中应用的填料主要是碳酸钙和硫酸钡，而像膨润土、滑石粉、石英粉等可看成功能性填料，总体用量非常少。 根据生产工艺和原料等因素，碳酸钙可分为轻质碳酸钙和重质碳酸钙两类，这两类碳酸钙在粉末上都有应用。 硫酸钡也有两类：沉淀型和重晶石型。前者为化学反应制成，后者由天然重晶石研磨而成。 选择填料应注意的问题是： ·填料白度要高，可减少钛白粉的用量。 ·杂质要少，考虑到粉末涂料的工艺特殊性，填料中杂质多将影响涂膜的表面装饰性（涂层表面颗粒多，流平差）。 ·粒度过于粗的填料不要选用，因其不易分散，对螺杆有磨损。 ·填料要松散，不能结块，含水量要低。 3 调配色提示
品质内涵德国住宅精髓
品质内涵德国住宅精髓 品质和内涵是德国独立小住宅设计建造的精髓 北半球上的欧洲地区，是人类现代科技的重要发源地。 欧美日现代科技文明，是当今人类在新时期智慧的结晶，也是全球人类共同的财富。 “民智一郎”清楚地知道，“这里不是地狱，外面也不是天堂”，但是，通过内外的横向比较，感觉落后和差距还是蛮大的。 吸取西方过去曾经的经验教训，来改进我们自己，追求更好的生活方式，应该不会是一种错误的选择。 不是“民智一郎”特别“崇洋媚外”，确实是欧美日比较发达。在这些国度里，他们的国人有着比较高的幸福指数，这在全球来说，是有目共睹的事实。 时下，国内众多的高端人物，或明或暗，纷纷移出国门，从这一看似小事的现实中，也可以能够看出一些端倪。 对于我等未曾踏出过国门半步的人来说，可能会无法从更深一点的层面上去体会到我们的落后和差距。或许广大的我们，至今还仍然生活在自己意淫的“共产主义社会”当中。
见多识广，开启民智，眼光向外，这便是“民智一郎”的主张。 “民智一郎”愿与更多的朋友们分享自己的一些见识，愿与大家一道，共同为改善我等的生活质量尽一点微力。 在现代独立小住宅方面，毕竟西方发达国家是已经走过了一段很长的道路，确实是有许多值得我们学习和借鉴的地方。 先进的设计理念，不断优化的建造技术，追求低碳环保，健康舒适的目标，是当今西方欧美日等发达国家，在住宅建造方面的主流趋势。优秀的日耳曼人，创造了“德国制造”的神话。“德国制造”举世闻名，德国产品，经久耐用，质量可靠。这不是一种口号，更不是一种广告。理智地思考过后，不难得出这一结论。 在独立小住宅方面，或者说是在独立式小建筑方面，“民智一郎”认为，品质和内涵才是德国独立小住宅设计建造方面的精髓。 通过学习许多欧美日独立小住宅建造案例，“民智一郎”有几点体会，愿意拿出来与国内对此感兴趣的朋友们交流、探讨： 设计建造独立小住宅，应该追求，空间体型，简洁大方，平面布局，规则简单。 设计建造独立小住宅，首要的问题是要保证住宅的安全和坚固，以及经久和耐用。
铅铬颜料的替代技术暨——铬酸铅颜料最佳替代产品“复合钛系颜料”
铅/铬颜料的替代技术暨 ——铬酸铅颜料最佳替代产品“复合钛系颜料” 王文强贺修明 (湖南巨发科技有限公司，湖南湘潭411100) 摘要:在涂料、塑料、油墨等广泛使用的铬酸铅颜料色彩鲜艳、着色力高，而其所含的酸溶性铅铬离子会引起人们,特别是儿童的铅中毒,严重损害人们的健康。本文简要介绍了这种彩色无机颜料的替代情况。 关键词:复合钛系颜料；复合钛黄；铬酸铅颜料；铅/铬颜料；替代产品 1前言 铬酸铅别名铬黄，是一种亮黄色单斜晶系结晶体无机颜料。溶于强碱和无机强酸，着色力高、遮盖力强，其成分中因含铅与六价铬双重重金属，而归入有毒物质。其色光随原料配比和制备条件而异，有橘铬黄、深铬黄、中铬黄、浅铬黄、柠檬黄等五种。 据报道，我国目前大约有30%的孩子患有不同程度的铅中毒症。这就意味着,我国每10个孩子中,就约有3个因血铅超标而导致智商低下和行为失常(多动、精神不能集中等)。在21世纪的今天,这一数字确实让人吃惊! 铅中毒是由酸溶性铅引起的。所谓酸溶性铅,是指在人体胃液的酸度条件下可以被溶解并被人体吸收的铅离子。含铅汽车尾气、各种含铅颜料、工矿区的铅尘和铅烟以及铅含量超标的食品等,是这种铅离子的主要来源。 含铅颜料长期以来都是酸溶性铅的重要来源之一,所以发达国家很早以来就通过立法来限制它的应用范围。例如,早在20世纪70年代,美国就规定玩具、文具以及经常与人们(特别是儿童)接触的器具所用的涂料,其含铅量不得超过0.5%,后来又进一步限定为0.06%以下[1]。80年代,美国等国家又规定不允许用含铅涂料涂装任何交通运输工具和一些经常与人体接触的公用设施。而在90年代,北美和北欧诸国甚至规定黄色路标漆中也不允许含铅。 铬酸铅中的铬以铬化合物中毒性最强六价铬形势存在。六价铬会引发口角糜烂、腹泻、消化紊乱；呼吸急促，咳嗽及气喘；短暂的心脏休克；肾脏、肝脏、神经系统和造血器官的毒性反应等，严重的可诱发肺癌。 铬酸铅颜料至今仍然相当范围内应用于各种涂料与塑料、油墨等制品，而最