写作指导：如何拟写标语

如何拟写标语

如何拟写标语

标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说包括以下几个方面。

字数要适中。

由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。标语一般是写在纸上或写在墙上或写在布上的，为了醒目，字体一般较大，由于考虑到人们的视线所及，一般字数不宜过多。如果一条标语的字数太多，几十个字甚至上百字，书写者太麻烦，读者读起来也费劲。如“宁等十分，不抢一秒”短短八个字，明白无误地告诉人们要遵守交通规则。如果在考试中检测拟写标语，肯定会有字数的要求；如果试题没有对字数提出明确的要求，考生就应该注意所拟的标语字数不宜过多。

内容要积极。

张贴标语的目的是营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。所以，凡是与此相悖的任何做法都是徒劳的。在拟写标语时，要做到这一点，就必须心系标语的受众，根据表达的目的来使用语言。值得强调的

是标语的内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采，确实起到营造气氛鼓舞士气的作用。如宣传合作医疗的“你帮我帮政府帮，合作医疗保健康”“合作医疗进万家，农民健康需要它”；宣传经济普查的“了解昨天，把握今天，创造明天”“盘点过去，把握现在，指点未来”“求真求实求发展，利国利民利未来”等等，内容积极健康，引人向上。

用语要通俗。

既然标语非常讲究实用性，就要考虑到不同读者群的文化水准、思想状况、生活经历甚至身份、地位等，所拟标语就应该尽可能地照顾一般水准的读者群，而不去考虑更高一层的读者群。这样，在词语的选用上，就要做到通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的词藻，尤其是多义词，因多义词（包括短语）的不同理解能够导致语言歧义。值得注意的是，标语毕竟是为了营造气氛调动参与者积极性的，因此，在语言上还要尽量做到生动形象有文采，确实给人爽心悦目之感，至少是让人们喜闻乐见，而避免死板、陈旧。如宣传环境保护的“保持环境卫生，共建美丽家园”“美化环境，就是美化我们的心灵”；就通俗易懂又鲜明准确，告诉大家起来保护城市的环境卫生。

句式要整齐。

标语的接受对象一般是明确的，所以，在句式上，

一般使用简单单句的无主句，多为动宾结构，而少用复杂的主谓语句。标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少结构较简单的整句，像对比、对偶性的句子和简单的排比句。

修辞要鲜明。

标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。那么，比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词、借喻等。同时标语的内容一定要真实、切忌浮夸，因此标语中一般不可以使用夸张、设问、反问等修辞手法。但是，为大众喜闻乐见的明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法是可以使用的，运用得好还能收到比较好的表达效果。

如义务献血的标语“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等就运用了对偶：“献出的血有限，献出的爱无限”“鲜血诚宝贵，救人品更高”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”等通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示：“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，这类语句为人熟知，让人感到亲切：

“血，生命的源泉，友谊的桥梁”运用比喻手法形象生动地说明了血的作用。与此同时，还应该认真推敲词语润色

字句，力争做到准确地表情达意，做到语言鲜明、连贯、得体。练习：

根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。

（1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。

答：

（2）（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。

答：

（3）（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。

答：

参考答案：

（1）.我们微笑着走进这片多情的土地

信心百倍精神抖擞奥运赛场勇争第一

（2）.北京拥抱你

古老的民族永远为你喝彩

热情的北京企盼你闪亮出场

（3）.北京因你而自豪你使北京更骄傲

传承奥运文明历史永远铭记

绿色文明因你而流光溢彩

科技文明因你而发扬光大

人文精神因你而升华

请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。

（1）普及普通话，四海是一家（2）面向现代化，推广普通话

）积极普及普通话，齐心协力奔小康（4）树立语言规范意识，提高民族文化素质（5）普通话是我们的校园语言（6）我是中国娃，爱说普通话

（7）普通话：情感的纽带，沟通的桥梁（8）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪（不得用”爱护””禁止等类似词语）绿草如茵,脚下留情

我很弱；请不要在我身上通过

青青的草,怕你的脚

某市的一条河流污染严重,市政府提出整治的规划,某中学准备为此开展活动请为本次活动拟写宣传标语

保护河流,是你我的共同责任

② 河流我们是你的卫士

用我们的努力,还河流以清流

还我青山绿水.

水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。请你拟写标语。

教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。请你拟写标语。

（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。请你拟写标语。

花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴.

芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

我为你美丽的心灵绽放。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

小声说话，静静行走——做现代文明人

放低你的音量，文雅对待他人。

嘘，请莫打破求知的梦！

远离喧闹，就远离了无知；走近安静，也就走进学识。

放纵自我，才选择喧闹；选择喧闹，就远离幽静；远离幽静，将失去自我。把宁静给予别人，把

礼貌留给大家。

报刊是本室户口，转入你家要高额代价。

人走书别走，拐带要买单。

你知道什么方法保证兜里的钱一分不少吗？这个方法就是让图书安心的留在阅览室里。

想带走知识，请留下专注；想带走书刊，请留下钞票。

钱还是留着自己花，书可别拿走自己看。