海洋科学导论复习题
海洋科学导论复习题内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
1、海洋和（）关系最为密切。A
A,大气 B，生物 C，地质 D，太阳
2、基础海洋科学的分支。D
A，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、渔业海洋学等
B，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、军事海洋学及区域海洋学等
C，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学及环境海洋学等
D，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用及区域海洋学等
3、1687年英国人（）用引力定律解释潮汐：B
A，贝努利 B，牛顿 C,富兰克林 D，拉普拉斯
4、中国对海洋科学历史的贡献：早在（）千多年以前，已发明指南针，且至少在１５００年以前就用于航海B
Ａ，１Ｂ，２Ｃ，３Ｄ，４
５宇宙的开始是一个几何点，宇宙大爆炸大约在（）亿年前B
Ａ１００Ｂ１５０Ｃ２００Ｄ２５０
６海的水文特征：C
Ａ，靠近陆地，受陆地影响大；面积大，水浅；无独立的潮波系统；底质为陆屑Ｂ，靠近陆地，受陆地影响大；面积大，水深；无独立的潮波系统；底质为陆屑Ｃ，靠近陆地，受陆地影响大；面积小，水浅；无独立的潮波系统；底质为陆屑Ｄ，靠近陆地，受陆地影响大；面积小，水深；无独立的潮波系统；底质为陆屑７，大洋按地理位置划分：D
Ａ，太平洋，大西洋，印度洋，南大洋Ｂ，太平洋，印度洋，北冰洋，南大洋
Ｃ，大西洋，印度洋，北冰洋，南大洋Ｄ，太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋
８，面积最大的洋是：A
Ａ，太平洋Ｂ，大西洋Ｃ，印度洋Ｄ，北冰洋
９，渤海属于：B
Ａ陆间海Ｂ内陆海Ｃ边缘海Ｄ海峡
１０，大陆架指海岸线到水深（）米内的范围B
Ａ１００Ｂ２００Ｃ３００Ｄ４００
１１，中国最大的海区D
Ａ渤海Ｂ黄海Ｃ东海Ｄ南海
１２，海冰的危害：D
Ａ港口Ｂ航运Ｃ海上油气开发Ｄ港口，航运，海上油气开发
１３，下列叙述准确的是：A
Ａ海洋科学属于地球科学体系Ｂ海洋科学属于地理学体系
Ｃ海洋科学属于地球物理学体系Ｄ海洋科学属于环境科学体系
１４，海洋科学的分支：C
Ａ，物理海洋学，化学海洋学，生物海洋学，海洋地质学，环境海洋学，海气相互作用，军事海洋学以及区域海洋学等
Ｂ物理海洋学，化学海洋学，生物海洋学，海洋地质学，环境海洋学，海气相互作用，环境海洋学以及区域海洋学等
Ｃ物理海洋学，化学海洋学，生物海洋学，海洋地质学，环境海洋学，海气相互作用，以及区域海洋学等
Ｄ物理海洋学，化学海洋学，生物海洋学，海洋地质学，环境海洋学，海气相互作用，极地海洋学以及区域海洋学等
１５，我国最早建立海洋学系的大学是：B
Ａ山东大学Ｂ厦门大学Ｃ青岛海洋大学Ｄ台湾大学
１６，洋：地球上连续巨大的咸水体，洋的水文特征：B
Ａ面积广阔，占海洋总面积９０.３％；远离陆地，受陆地影响大；水较深（平均２－３千米）；有独立的环流和潮波系统；底质为软泥，红粘土
Ｂ面积广阔，占海洋总面积９０.３％；远离陆地，受陆地影响小；水较深（平均２－３千米）；有独立的环流和潮波系统；底质为软泥，红粘土
Ｃ面积广阔，占海洋总面积７０.１％；远离陆地，受陆地影响小；水较深（平均２－３千米）；有独立的环流和潮波系统；底质为软泥，红粘土
Ｄ面积广阔，占海洋总面积９０.３％；远离陆地，受陆地影响小；水较深（平均２－３千米）；有独立的环流和潮波系统；底质为软泥，红粘土
17下列叙述错误的是D
A太平洋面积最大：占地表总面积1/3，海洋表面积的1/2；太平洋深度4028米，东西最宽达半个赤道
B
大西洋面积占世界大洋面积1/4，平均深度3627米，海沟4个，最深9218米，洋脊横贯南北；赤道窄，分南北大西洋
C印度洋面积占世界洋面积的1/5，平均深度超过大西洋，平均3897米，最深7450米；“入”字型洋脊：由南而北扩张速度减小
D北冰洋面积最小，占世界洋面积的1/2，水深最浅，平均1200米，有人称其为北极地中海
18，下列叙述错误的是A
A陆间海是指位于大陆之间的海，面积和深度都非常小，如地中海和加勒北海
B内陆海是伸入大陆内部的海，面积较小，其水文特征受周围大陆强烈影响，如渤海和菠罗的海等
C边缘海：位于大陆边缘，以半岛、岛屿或群岛与大洋分隔，但水#交换通畅，如东海、日本海等
D海峡：两端连接海洋的狭窄水道；最主要的特征是流急，特别是#流速度大
19，下列叙述正确的是：C
A大陆架：海岸线到水深100米以内，平均深度133米；#度1—1000km，平均
75km,；平均坡度度；地壳为硅#、花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔#业，养殖业主要场所
B大陆架海岸线到水深200米以内，平均深度23米；#度1—1000km，平均
75km,；平均坡度度；地壳为硅#、花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔#业，养殖业主要场所
C大陆架海岸线到水深200米以内，平均深度133米；#度1—1000km，平均
75km,；平均坡度度；地壳为硅#、花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔#业，养殖业主要场所
D大陆架：海岸线到水深200米以内，平均深度133米；#度100—1000km，平均75km,；平均坡度度；地壳为硅#、花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔#业，养殖业主要场所
20.，中国领海面积最小的是D：
A南海 B东海 C黄海 D渤海
21，下列叙述错误的是;D
A海水组成恒定性---海水中的主要成分在水样中的含量虽然不同，但它们之间的比值近似恒定的，据此，如果能测出海水中某一主要成分的含量，便可推算出海盐度
B1902年，knudsen等人基于化学分析测定方法，定盐度为：“1kg海水中的碳酸盐全部转换成氧化物，溴和#以氧当量置换，有机物全部氧化后所剩固体物质的总数”，单位是g/kg，用符号‰表示
C随着电导盐度计的问世，测定盐度的方法更为方便且精度大为提高，考克斯等由大洋和不同海区不深于100m水层内采集的135个水样，正确的测定其氯度值计算盐度
D盐度是物理海洋学中的最重要参数
22下列叙述##的是D
A表层海水的密度可以直接测量
B海面以下深层的海水密度至今尚无法直接测量
C可根据现场实测的温度、盐度及压力来计算海水的现场密度
D海水密度在大尺度海洋空间的微小变化，其影响可以忽略不计
23，下列叙述错误的是D
海冰不仅对海洋水文状况自身，对大气环流和气候变化会产生巨大的影响，而且会直接影响人类的社会实践活动
B海冰能直接封锁港口和航道，阻断海上运输，毁坏海洋工程设施和船只
C目前。利用岸站、船舶、飞机、浮冰、漂流站、雷达及卫星等多种途径对海冰和冰山进行观测，并利用数理统计、天气学和动力学数值方法发布海冰的长、中、短期预报
D海水的大量冻结，使冰下海水具有减盐低温从而高密的特性
24，下列叙述正确的是B
A通过海面热收支的主要因子有，太阳辐射（QS）、蒸发或凝结潜热（Qe）以及海气之间的感热交换（Qh）
B通过海面热收支的主要因子有，太阳辐射（QS）、海面有效回辐射（Qb）、蒸发或凝结潜热（Qe）以及海气之间的感热交换（Qh）
C通过海面热收支的主要因子有，太阳辐射（QS）、蒸发或凝结潜热（Qe）以及海气之间的感热交换（Qh）
D通过海面热收支的主要因子有，太阳辐射（QS）、海面有效回辐射（Qb）、蒸发或凝结潜热（Qe）
25下列叙述错误的是B
A海冰对海水热状况的影响能对海洋起着“皮袄”的作用
B极地海域水温年变化只有20℃左右
C海冰的热传导性极差
D当海面有海冰存在时，海水通过蒸发和湍流等途径与大气所进行的热交换大为减少
26，下列叙述正确的是A
A平均而言，海洋每年蒸发掉约126m厚的海水
B平均而言，海洋每年蒸发掉约226m厚的海水
C平均而言，海洋每年蒸发掉约326m厚的海水
D平均而言，海洋每年蒸发掉约426m厚的海水
27下列叙述错误的是B
A蒸发的速率与近海面空气层中水汽的铅直梯度成比例
B海洋的蒸发就季节变化而言，一般冬季小于夏季
C海面上部气层中在铅直方向上的水汽压差，是维持海水蒸发的先决条件
D在实际海洋的蒸发过程中，风对上述蒸发的物理过程起着巨大的促进作用28下列叙述错误的是B
A大洋上的蒸发速率是不均匀的，且具有明显的季节变化
B高纬海区由于气温低，大气容纳的水汽量小，因而蒸发量大
C赤道海域蒸发量较小，因为那里空气中相对湿度大而风速又小
D副热带海区和信风带，空气干燥，气温高，风速大，所以蒸发量大
29，下列叙述错误的是A
A在寒、暖流交汇区等温线特别稀疏，温度水平梯度特别小
B等温线的分布，沿纬向大致呈带状分布；
C冬季和夏季最高温度都出现在赤道附近海域
D由热赤道向两极，水温逐渐降低，到极圈附近降至0℃左右
30，关于水温的铅直分布，下列叙述错误的是C
A低纬海域的暖水只限于薄薄的近表层之内
B水温大体上随深度的增加呈不均匀递减
C在不太厚的深度内，水温随深度迅速增加，此层温跃层
D大洋主温跃层以下，水温随深度的增加逐渐降低，但梯度很小
31，下列叙述错误的是B
A海洋中水的收入主要靠降水陆地径流和融冰
B对太平洋来说，注入最大的河流是巴西的亚马孙河
C海洋中水的收入主要靠蒸发和结冰
D海洋与外界还不断地进行水量交换
32下列叙述正确的是C
A大洋中水温的日变化很小，变幅一般不超过℃
B大洋中水温的日变化很小，变幅一般不超过℃
C大洋中水温的日变化很小，变幅一般不超过℃
D大洋中水温的日变化很小，变幅一般不超过℃
33，下列叙述错误的是A
A赤道海域表层水温的年变幅大于20℃
B南、北半球大洋表面水温的年变化相比，北半球的变幅大水温
C水温极值出现的时间一般在太阳高度最大和最小之后的2-3个月内
D大洋表层温度的年变化，主要受制于太阳辐射的年变化，在中高纬度，表现为年周期特征
34，关于海洋密度的分布，下列叙述错误的是A
A赤道区温度最高，盐度也较低，因而表层海水密度最小
B平均密度超量Y约只为260㎏.m-3
C 在大洋上层，特别是表层，主要取决于海水的温度和盐度分布情况
D海水密度是温度、盐度和压力的函数
35，海洋表层的盐度分布比水温发布，下列叙述错误的是B
A在寒暖流交汇区域和径流冲淡海区，盐度梯度特别小、
B基本上也具有纬向的带状分布特征，但从赤道向两极却呈马鞍形的双峰分布
C赤道海域，盐度较低
D至副热带海域，盐度达最高值（南、北太平洋分别达35和36以上，大西洋达37以上，印度洋也达36）
36，下列叙述正确的是A
A盐度最大的洋是北大西洋最高 B盐度最大的洋是南大西洋
C盐度最大的洋是南太平洋 D盐度最大的洋是北太平洋
37气体在大气与海洋之间的交换速率，下列叙述错误的是D
A次于气体在这两者之间的分压差
B取决于气体的交换系数
C海面状况等因素有关
D与海面风速的大小无关
38下列叙述错误的是D
A海流是指海水大规模相对稳定的流动
B海流一般是三维的
C海洋环流一般是指海域中的海流形成首尾相接的相对独立的环流系统或流漩
D水平方向的流动远比铅直方向上的流动弱得多
39，下列叙述错误的是C
A由风引起的海流称为风海流或漂流
B有温盐变化引起的称为热盐环流
C海流流向以地理方位角表示，指海水流来的方向
D描述海水运动的方法有两种：一是拉格朗日方法，一是欧拉方法
40，关于地转偏向力，下列叙述错误的是A
A是研究海洋环流是可以忽略的微小的力
B科氏力只能改变物体的运动方向，而不能改变物体运动的速率：水平科氏力的量值与物体运动的速率及地理纬度的正弦成比例，在赤道上为零
C如果人们沿物体运动的方向看，在北半球它垂直指向物体运动的右方，在南半球恰恰相反，即指向左方
D只有当物体相对地球运动时才会产生
41，关于科氏参量f，下列叙述错误的是D
A如研究的海域纬度跨度不大，此时科氏参量f可视为常量，f为常数的平面称为“f—平面”
B当研究大范围的海水运动时，必须考虑科氏力随纬度的变化，引进参量β=df/dy 项，f随纬度线性变化的平面称为“β—平面”
C大约为10—5量级
D在赤道上不为零
42，下列叙述正确的是A
A水平压强梯度力与科氏力取得平衡时的定常流动，称为地转流
B水平压强梯度力与粘性力取得平衡时的定常流动，称为地转流
C粘性力与科氏力取得平衡时的定常流动，称为地转流
D风应力与科氏力取得平衡时的定常流动，称为地转流
43，与风海流的基本特征，下列叙述错误的是B
A海面上风应力成正比
B随深度增加而增加
C与湍流滞系量和地理纬度有关
D海面右偏风矢量方向45°
44研究风生大洋环流的学者有，下列叙述错误的是A
A艾克曼 B斯托梅尔 C蒙克 D斯维尔德鲁普
45，下列叙述错误的是A
最大的海流是
A湾流 B黑潮 C赤道流 D西风漂流
46海水波动水质点的运动轨迹为圆，轨迹半径随深度的增大（Z＜0=速度减小。在自由表面Z。=0，其半径为其振幅a，当深度增大至Z。=﹣λ时，半径只为A
Aa/535 Ba/5 Ca/15 Da/155
47下列叙述错误的是D
A海浪的成长与消衰主要地取决于对能量的摄取与消耗之间的平衡关系
B可见海浪的成长与大小，不是只取决于风力，而是与风所作用水域的大小和风所作用时间的长短有密切关系
C所谓风时，系指状态相同的风持续作用在海面上的时间
D风浪的成长还与其它因子例如海洋水深、地形、岸线形状等无关
48，下列叙述错误的是D
A在定常风的作用下，对应与风区内某点，风浪达到定常状态所用的时间是一定的，这段时间称为最小风时
B对应于某一风区（长度），风浪成长至理论上最大尺度所经历的最短时间称为最小风时
C不同风区，对应于不同的最小风时，当实际风时大于最小风时时，波浪为定常状态，反之为过渡状态
D当风时与风区足够长于足够大时，风浪尺寸会无限增长
49.，下列叙述错误的是D
A当实际风时一定时，当然对应于某一风区（长度）内的波浪达到定常状态，此一风区长度为最小风区
B因此最小风区的定义为，对应于某一风区时，风浪成长至理论上最大尺度所需要的最短距离
C当实际风区小于最小风区时风浪为定常状态，反之为过渡状态
D定常状态的波浪不受制于风区
50，下列叙述错误的是C
A潮汐现象是指海水在天体（主要是月球和太阳）引潮力作用下所产生的周期性运动
B习惯上把海面铅直向涨落称为潮汐，而海水在水平方向的流动称为潮流
C永不休止的海面铅直涨落运动蕴藏着很小的能量，开发利用很难
D海港工程，航运交通，军事活动，渔、盐、水产业，近海环境研究与污染治理，都与潮汐现象密切相关
平太阴日约为 B
A 24h20min
B 24h50min
C 24h0min
D 24h30min
52.下列叙述错误的是：D
A 在一个太阴日（约24h50min）内，有两次高潮和两次低潮，从高潮到低潮和从低潮到高潮的潮差几乎相等，这类潮汐就叫做正规半日潮；
B不正规半日潮在一个朔望月中的大多数日子里，每个太阴日内一般可有两次高潮和两次低潮；但有少数日子（当月赤纬较大的时候），第二次高潮很小。半日潮特征就不显着，这类潮汐就叫做不正规半日潮
C 不正规日潮这类潮汐在一个朔望月中的大多数日子里具有日潮型的特征，但有少数日子（当月赤纬接近零的时候）则具有半日潮的特征。
D正规日潮在一个太阴日内有两次高潮和两次低潮，象这样的一种潮汐就叫正规日潮，或称正规全日潮
53.下列叙述正确的是：A
A地球绕地月公共质心公转所产生的公转惯性离心力与月球引力的合力称为引潮力；
B 月球对海水的引力称为引潮力
C 太阳对海水的引力称为引潮力
D太阳月球对海水的引力称为引潮力
54.下列叙述错误的是：A
A水汽也是温室气体；二氧化碳能强烈地吸收地球表面发出的长波辐射并放出长波辐射；
B（不知道为什么没有）
C 二氧化碳浓度不断增加时，可能会改变大气热平衡，导致大气低层和地面的平均温度上升，这将引起严重的气候问题；
D 二氧化碳含量的变化主要是燃烧煤、石油、天然气等燃料所引起的
55.下列叙述错误的是：D
A对流层的主要特点是：温度随高度降低；
B对流层的主要特点是：大气的铅直混合强；
C 对流层的主要特点是：气象要素水平分布不均匀
D 对流层的主要特点是：温度随高度降低；大气的铅直混合强；气象要素水平分布不均匀
56.下列叙述错误的是：地转风 C
A 在北半球背风而立，高压在右低压在左
B 在南半球则相反，背风而立，低压在右，高压在左
C在北半球迎风而立，高压在右低压在左
D在南半球迎风而立，高压在右低压在左
57.下列叙述错误的是：B
A盛行风向随着季节的变化而有很大的不同，甚至接近于相反方向；
B全球只有有一个是季风区，是东亚季风
C两种季节（冬季风和夏季风）各有不同的源地，因而其气团性质有着本质的差异D能够给天气现象造成明显不同的各种季节，例如雨季和旱季、冬夏明显对比等58.下列叙述正确的是：台风（Typhoon） A
A最大风速≥12级
B最大风速≥11级
C最大风速≥10级
D最大风速≥9级
59.下列叙述正确的是：C
A台风在北半球呈顺时针旋转，在南半球呈逆时针旋转
B台风在北半球呈顺时针旋转，在南半球呈顺时针旋转
C 台风在北半球呈逆时针旋转，在南半球呈顺时针旋转
D 台风在北半球呈逆时针旋转，在南半球呈逆时针旋转
60.下列叙述错误的是：C
A台风表现为强烈的气旋性环流，低层有强烈的流入，高层有强烈的流出，并有极强烈的上升运动；
B 台风天气表现为大风、暴雨、狂狼、和风暴潮
C 气压梯度极大的闭合高气压系统
D气压梯度极大的闭合低气压系统
海洋科学导论课后习题答案()
海洋科学导论复习题 第一章绪论 2.海洋科学的研究对象和特点是什么？ 海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。 它们至少有如下的明显特点。首先是特殊性与复杂性。 其次，作为一个物理系统，海洋中水—汽—冰三态的转化无时无刻不在进行，这也是在其它星球上所未发现的。 第三，海洋作为一个自然系统，具有多层次耦合的特点。 3.海洋科学研究有哪些特点？ 海洋科学研究也有其显著的特点。首先，它明显地依赖于直接的观测。 其次是信息论、控制论、系统论等方法在海洋科学研究中越来越显示其作用。 第三，学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5.中国海洋科学发展的前景如何？ 新中国建立后不到1年，1950年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室，1959年扩建为海洋研究所。1952年厦门大学海洋系理化部北迁青岛，与山东大学海洋研究所合并成立了山东大学海洋系。1959年在青岛建立山东海洋学院，1988年更名为青岛海洋大学。1964年建立了国家海洋局。此后，特别是80年代以来，又陆续建立了一大批海洋科学研究机构，分别隶属于中国科学院、教育部、海洋局等，业已形成了强有力的科研技术队伍。目前国内主要研究方向有海洋科学基础理论和应用研究，海洋资源调查、勘探和开发技术研究，海洋仪器设备研制和技术开发研究，海洋工程技术研究，海洋环境科学研究与服务，海水养殖与渔业研究等等。在物理海洋学、海洋地质学、海洋生物学、海洋化学、海洋工程、海洋环境保护及预报、海洋调查、海洋遥感与卫星海洋学等方面，都取得了巨大的进步，不仅缩短了与发达国家的差距，而且在某些方面已跻身于世界先进之列。 第二章地球系统与海底科学 3.说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。 地表海陆分布：地球表面总面积约5.1×108km2，分属于陆地和海洋。 地球上的海洋是相互连通的，构成统一的世界大洋；而陆地是相互分离的，故没有统一的世界大陆。在地球表面，是海洋包围、分割所有的陆地，而不是陆地分割海洋。
海洋科学导论试题(1-10)
试题一 一、填空题（2×10=20分） 1、理论上初一、十五为（）潮。 2、风海流的副效应是指（）和下降流。 3、海水运动方程，实际上就是（）在海洋中的具体应用。 4、海水混合过程就是海水各种特性逐渐趋于（）的过程。 5、海面海压为0，每下降10米，压力增加（）。 6、我们平日所见的“蔚蓝的大海”，蔚蓝指的是大海的（）色。 7、引起洋流西向强化的原因是（）。 8、开尔文波的恢复力为重力和（）。 9、风浪的成长与消衰主要取决于海面对（）摄取消耗的平衡关系。 10、根据潮汐涨落的周期和潮差情况，舟山属于（）潮。 二、名词解释（2×10=20分） 1、月球引潮力 2、波形传播的麦浪效应 3、黄道 4、浅水波 5、最小风时 6、回归潮 7、南极辐聚带 8、倾斜流 9、波群 10、海水透明度 三、判断题(对——T,错——F)（1×10=10分） 1、大洋深层水因为发源地影响而具有贫氧性质。 2、无限深海漂流的体积运输方向与风矢量垂直，在南半球指向风矢量的左方。 3、浅水波水质点运动轨迹随着深度增加，长轴保持不变。 4、埃克曼无限深海漂流理论中，海面风海流的流向右偏于风矢量方向45度。 5、以相同能量激发表面波与界面波，界面波的振幅比表面波大。 6、小振幅重力波所受的唯一恢复力是重力。 7、风浪的定常状态只与风时有关。 8、当波浪传到近岸海湾时，波向线会产生辐聚。 9、驻波波节处水质点没有运动所以被叫做驻波。 10、水下声道产生的原因是声线会向温度高的水层弯曲。 四、简答题（10×5=50分） 1、试从天文地理两方面解释钱塘潮成因。 2、试描述世界大洋表层水环流的主要特征。 3、有人说“无风不起浪”，可又有人反对说明明是“无风三尺浪”，你说呢？
四川大学914中国文学考研历年真题及解析
四川大学考研历年真题解析 ——914中国文学 主编：弘毅考研 编者：资雍新秀 弘毅教育出品 https://www.360docs.net/doc/873986440.html,
资料说明 《四川大学中国文学历年真题》、《四川大学中国文学历年真题解析》与《四川大学中国文学模拟试题》作为四川大学中国语言文学研究生入学考试系列参考资料，编写初衷在于为广大考生搜集历年真题，提供较为准确的解析，分析命题规律，预测出题角度，介绍一些行之有效的学习方法。总之，希望考研“过来人”为师弟师妹们的未来助一臂之力，如是我愿。 1.四川大学汉语言文学专业概况 四川大学文学与新闻学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权，有文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、中国古典文献学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、比较文学与世界文学、中国少数民族语言文学、文艺与传媒、文化批评、文学人类学、佛教语言文学、广播影视文艺学、新闻学等14个博士点和新闻学、传播学等15个硕士点；有全国首批汉语国际教育硕士专业点1个；有中国语言文学博士后流动站1个；原有比较文学与世界文学、中国古典文献学2个国家级重点学科，2007年获文艺学国家级重点学科，并获中国语言文学一级国家级重点学科，涵盖8个二级国家重点学科，还拥有1个国家“985工程”创新基地，1个“211工程”重点建设学科，1个文科国家基础学科人才培养和科学研究基地；1个省级新闻学本科人才培养和科学研究基地；形成了富有特色且在国内有较大影响的学科群。其中，比较文学与世界文学、中国古典文献学在全国高校名列前茅。 2.参考书目 四川大学历次参考书目变化相对较大，直至2011年才基本稳定。主要是将其他院校的教材换成自己编写的，或者二者并存。主要书目如下： 古代部分： 《中国文学史》（三卷本），章培恒等，复旦大学出版社； 《中国文学》（四卷本），刘黎明等，四川人民出版社； 《中国古代文学》（两卷本），周裕锴、谢谦、刘黎明，重庆大学出版社。 古代文学部分给出三套书共九本，可谓工程量浩大。应对任务大时间短最好的办法就是备考过程中重点突出，详略得当。这三套书重要程度不一，难易程度各异。基本策略即是以四卷本为主，以三卷本为辅，两卷本可以无视其存在。这三套教材内容基本一
中国地质大学(北京)海洋科学导论考研题库
海洋科学导论真题答案 一、名词解释 1、大陆架（05、06A、09A）（P28） 大陆架是大陆周围被海水淹没的浅水地带，是大陆向海洋底的自然延伸，其范围是从低潮线起以极其平缓的坡度延伸到坡度突然变大的地方为止。坡度徒然增加的地方称为陆架坡折或陆架外缘。因此陆架外缘线不是某—特定深度。大陆架最显著的特点是坡度平缓，平均坡度只有0°07′，其内侧比外侧更缓。大陆架的宽度与深度变化较大，其深度取决于陆架坡折处的深度。 2、海洋污染（05） 人类直接或间接把物质或能量引入海洋环境，其中包括河口港湾，以至造成或可能造成损害生物资源和海洋生物，危害人类健康，妨碍包括捕鱼和海洋其它正当用途在内的各种海洋活动，损坏海水使用质量和伤及环境美观等有害影响。 3、潮坪（05、07B、08A）（P41） 潮坪是以潮汐作用为主要动力。坡度极其乎缓(0°03′~0°17′)，由细碎屑物质(粘土、粉砂)组成的近岸带。潮坪多呈带状延伸．在开阔海的边缘规模大；发育在海湾、河口湾和泻湖周边的潮坪规模较小，呈断续分布。潮坪的宽度主要取决于潮差。强潮(潮差＞4m)海岸的潮坪宽阔而广泛，中潮(潮差2~4m)海岸的潮坪狭窄。发育潮坪的条件除地形、潮差外，还必须有丰富的细粒沉积物质，并且波浪作用微弱。如物源不足或波浪作用太强，即使地形平缓、潮差很大，也很难形成潮坪。 4、海沟（0 5、07B、08A）（P29） 海沟是由于板块的俯冲作用而形成的深水(＞6000m)狭长洼地，往往作为俯冲带的标志。海沟长数百至数千干米，宽数千米至数十千米，横剖面呈不对称的“v”形，一般是陆侧坡陡而洋侧坡缓，两侧均不是均一的单斜面，往往具有平坦或不平坦的阶地面。全球已识别的海沟20多条，绝大多数分布在太平洋周缘，其中深度超过万米的6条海沟也全部在太平洋。 5、转换断层（05、06A） 转换断层是连接洋脊与洋脊、海沟与海沟、海沟与洋脊的走滑断层，断层的错动在两端突然终止，转化成洋脊的拉张或海沟的挤压，是板块边界的一种类型。作为板块边界，它不直接参与板块的生成和缩减，但对板块运移的方向和速率起着重要的调节作用。 大洋中脊被一系列垂直其轴线的断裂带所切割，使其两侧的洋中脊水平错动。这种断层不是简单的走滑断层，是洋中脊向两侧扩张速度不同而引起的一种特殊断层，即转换断层。它是海底扩张和板块构造的重要证据。 6、浊积扇（05、06B、07A） 又叫海底扇，是在大陆坡与盆地平原间，由再沉积作用形成的锥状和扇状堆积体，主要由泥石流、浊流沉积及远洋沉积组成。 7、初级生产力（05、06B、07A、08B）（P314） 浮游植物、底栖植物(包括定生海藻和红树、海草等植物)以及自养细菌等生产者，通过光合作用或化学合成制造有机物和固定能量的能力，称为初级生产力。初级生产力包括总初级生产力和净初级生产力。 8、海水总碱度（05、06B、07A、08B）（P126） 用以中和弱酸负离子所需氢离子的物质的量除以海水的体积，符号记为A，单位是摩尔
(完整版)海洋科学导论复习提纲汇总
海洋科学导论复习提纲 第一章绪论 第一节、海洋科学研究内容 全球海洋总面积约3.6亿平方公里，平均深度约3800米，最大深度11034米。全球海洋的容积约为13.7亿立方公里，占地球总水量的97%以上。如果地球的地壳是一个平坦光滑的球面，那么就会是一个表面被2600多米深的海水所覆盖的“水球”。 地球科学体系是一个独特的、复杂的、交叉科学体系。它包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学。其相关学科有环境科学和测绘科学。 海洋科学是地球科学的重要分支之一。人们根据研究对象不同，通常把它分为：物理海洋学、海洋化学、海洋生物、海洋地质等四大学科。 （一）、研究内容 海洋科学的研究对象是地球表面的海洋，以及溶解或悬浮于海水中的物质，生存于海洋中的生物、海洋底边界、侧边界和上边界。是研究发生在海洋中各种的物理、化学、生物、地质地貌等各种现象和过程的发生，发展和演变规律及它们与环境相互作用、相互影响的规律的一门综合性科学。特点：1、特殊性与复杂性；2、作为一个物理系统，海洋中的三态变化无时不刻不在进行，是其他星球上未发现的。3、海洋作为一个自然系统，具有多层耦合的特点。 研究特点：1、明显依赖于直接观测；2、信息论控制论系统论等方法在研究中越来越显示其作用；3、学科分支细化与相互交叉渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日益明显。 物理海洋学： 以物理学的理论、技术和方法研究发生于海洋中的各种物理现象及其变化规律的学科。主要包括物理海洋学、海洋气象学、海洋声学、海洋光学、海洋电磁学、河口海岸带动力学等。主要研究海水的各类运动(如海流、潮汐、波浪、紊流和海水层的微结构等)，海洋中温、盐、密和声、光、电的现象和过程，以及有关海洋观测的各种物理学方法。 海洋化学： 研究海洋各部分的化学组成、物质分布，化学性质和化学过程的学科。 海洋生物学： 研究海洋中一切生命现象和过程及其规律的学科 海洋地质学： 研究海洋的形成和演变，海底地壳构造和形态特征，海底沉积物的形成过程和有关海洋的起源及演化以及海洋地热、地磁场和重力场等。 新兴科学：工程海洋学，遥感海洋学，环境海洋学、军事海洋学和渔业海洋学等 （二）、海洋的特性 2.海水特性： 混合溶液：水、盐分、气体、悬浮有机物、悬浮无机物。 第二节海洋学研究意义 1海洋与人类生存环境关系密切；2.海洋蕴藏着丰富的资源（矿产、化学、生物、动力）3.军事、航运、港工、油气开发； 第三节海洋学研究方法 1.（物理海洋学）常规和遥感观测。 2.实验和数值模拟。 3.理论研讨 第四节海洋学研究发展史 1、早期研究（麦哲伦，库克，郑和、王充、哥伦布、列文虎克、牛顿、贝努力、拉瓦锡、 拉普拉斯）2.海洋科学研究开始（达尔文、1872～1876年，英国“挑战者”号考察被认
海洋科学导论试题
海洋科学导论试题一、名词解释 1. 海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质与其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。 2. 大陆架：海岸线到水深200米以内，平均深度133米；宽度1—1000km，平均75km ;平均坡度度；地壳为硅质花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔业，养殖业主要 场所。 3. 海洋科学分支：物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学等。 4. 海洋科学研究的对象及特点： 特殊性与复杂性：极大的比热容、介电常数和溶解能力，极小的粘滞性和压缩性等。 海洋中水-汽孙三态的转化无时无刻不在进行。海洋每年蒸发约44X 108t淡水 海水的运动还受制于海面风应力、天体引力、重力和地球自转偏向力等。诸如此类各种因素的共同作用，必然导致海洋中的各种物理过程更趋复杂，即不仅有力学、热学等物理类型，而且也有大、中、小各种空间或时间特征尺度的过程。 具有多层次耦合的特点蒸发与降水，结冰与融冰，海水的增温与降温，下沉与上升，物质的溶解与析出，沉降与悬浮，淤积与冲刷，海侵与海退，潮位的涨与落，波浪的生与消，大陆的裂离与聚合，大洋地壳的扩张与潜没，海洋生态系平衡的维系与破坏等等。海洋科学研究 的特点： 1. 它明显地依赖于直接的观测 2. 信息论、控制论、系统论等方法，在海洋科学研究中越来越显示其作用。 3. 学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5. 太阴日 地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对所需的时间 太阴日=平太阳日时=20 h 50 min （由于月球公转速度大于太阳在地球上的视觉运动 速度，当地球转动一周，平太阴日以运行了大约度。地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对约需旋转度角！） 6.新中国海洋科学的发展历程1950 年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室。
海洋科学导论题目+答案
一、填空题 1、按照海所处的位置可将其分为陆间海、内海和边缘海，据此则东海属于边缘海，渤海属于内海，地中海属于陆间海海。 2、一只船在极地融冰区通过时, 船只不能前进或进速甚为缓慢,这就是”死水”现象.其原因是在淡咸水的界面上产生内波。 3、海水的沸点和冰点与盐度有关，即随盐度的增大，沸点升高而冰点下降。 4、源地和形成机制相近，具有相对均匀的物理、化学和生物特征及大体一致的变化趋势，而与周围海水存在明显差异的宏大水体称为水团，温-盐特性作为分析水团的主要指标。 《 5、根据经典性观点，现代陆架上主要分布着三种沉积物：现代沉积、残留沉积、准残留沉积。 6、海水中由氮、磷、硅等元素组成的某些盐类，是海洋植物生长必需的营养盐，通常称为植物营养盐。 7、地球绕地月公共质心公转所产生的公转惯性离心力与月球引力的合力称为引潮力。 8、海洋生物通过同化作用生产有机物的能力称为海洋生产力。 9、海洋中水的收入主要靠降水、径流和融冰；支出主要有蒸发 ； 和结冰 10、大洋西岸流线密集、流速大；而大洋东岸稀疏、流速小，这种现象被称为洋流西向强化。 11、深水波的群速为波速的一半；浅水波的群速与波速相等，群速也可视为波动能量的传递速度。 12、根据潮汐静力理论，在赤道上永远出现正规半日潮；当月赤纬不等于0时，两极高纬地区出现正规日潮；当月赤纬不等于0时，在其他纬度上出现日不等现象，越靠近赤道，半日潮的成分越大，反之，越靠近南、北极日潮的成分越显著。 二、名词解释 ( 1、饱和水汽压: 水分子由水面逃出和同时回到水中的过程达到动态平衡时，水面上水汽所具有的压力称为饱和水汽压 2、两极同源:主要是指同一属中两个极为相近的种类分别分布在南、北半球高纬度海域，而不出现于低纬度海域。 3、地转流：在不考虑海水的湍应力和其它能够影响海水流动的因素时，在水平压强梯度力作用下运动的海水，当其水平压强梯度力与科氏力大小相等方向相反时的定常流动称为地转流 4、科氏力：由于地球自转所产生的作用于运动物体的力称为地转偏向力或科氏力 5、生物多样性：生物多样性是所有生物种类，种内遗产变异和它们的生存环境的总称，包括所有不同种类的动物、植物和微生物，以及它们所拥有的基因，它们与生存环境所组成的生态系统。 @ 三、简答题 1、简述影响海水对CO2吸收的因素有哪些 答：一是海水的静态容量，即达到平衡后海水中的二氧化碳含量增加多少，即热力学平衡问题； 二是动力学问题，即大气-海洋之间二氧化碳交换速度有多快； 三是海水铅直混合速率。
浙江海洋大学海洋科学导论考研真题试题2018、2019年
浙江海洋大学201 8 年硕士研究生入学考试初试试题（B卷） 报考专业：海洋科学考试科目： 801海洋科学导论 注意事项：本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试题上不给分。 一、 填空题（2× 11=22分） 1、海洋科学中SOI表示什么 1 。 2、风向为北风，若流向为220°，则风矢量与流矢量的夹角为 2 。 3、活动型大陆边缘是全球最强烈的构造活动带，集中分布在太平洋东西两侧，故又称太平洋型大陆边缘，其可进一步分为 3 和 4 两个类型。 4、构成气候系统的五个主要分量是 5 。 5、海水运动方程实际上是 6 在海洋中的具体应用。 6、海洋中科氏参数的表达式为 7 。 7、引起洋流西向强化的原因是 8 。 8、不可压缩海水的连续方程表达式为 9 。 9、小振幅重力波深水波波速表达式为 10 ，浅水波波速表达式为11 10、地球内部由莫霍面和古登堡面分为 12 、 13 、 14 三大圈层。 11、印度受印度季风的控制，中国东南沿海属于 15 季风区。 二、名词解释（3× 16=48分） 1、热带辐合带 2、海水位温与位密 3、驻波 4、海浪谱 5、比蒸发潜热 第- 1 -页，共2页
6、大洋中脊 7、罗斯贝波 8、地球大气垂直分层结构 9、锋面 10、海水状态方程 11、艾克曼漂流 12、水下声道 三、综合题（共80分） 1、海冰对海况有何影响？（10分） 2、一列小振幅重力波在水深为30米的假想海域沿x轴负方向传播。测得 相邻的波峰波谷之间的水平距离为25米，垂直距离为3米。试计算此列小振幅重力波的波速及周长大小，并给出其波剖面方程。（10分） 3、简要论述海洋与大气相互作用的基本特征。（15分） 4、潮汐静力理论的主要内容是什么，如何评价潮汐静力理论？（15分） 5、简要论述东中国海（渤、黄、东海）的主要环流系统。（15分） 6、简述海底扩张学说的意义及如何理解该学说的发展构成了板块构造学 说的基础和主要内容。（15分） 第- 2 -页，共2页
12年海洋科学导论复习题答案
1、海洋学研究意义何在？ 面海而兴，背海而衰。⑴全球海洋总面积约占地表总面积的71%，海洋与人类生存环境关系密切，是蛋白质的主要来源，海洋的一举一动影响着全球的气候环境，并且各种海洋灾害污染也影响着人类的生活。⑵海洋蕴藏着丰富的资源，包括生物资源（海洋药物制品，丰富多彩的生物）、化学资源、动力资源（发电）、矿产资源（油气、锰结核等）⑶军事、航运、港工、油气开发。 2、地球外部圈层与内部圈层是怎样划分的？说明他们之间的内在联系和区别。 地球是一个具有同心圈层结构的非匀质体，以地球固体表面为界分为内圈和外圈。地球外圈根据物质性状可以分为大气圈、水圈、生物圈。地球内部圈层被莫霍面和古登堡面分为地壳、地幔、地核，地幔又分为上地幔和下地幔，地核又分为外核和内核。 水圈既独立存在，又渗透于大气圈、岩石圈和生物圈中，并在其间不断循环。生物圈中生物通过呼吸或光合作用在大气中进行着必不可少的氧与二氧化碳的交换，水圈和岩石圈为生物提供着必需的水分和矿物养料，这样，在岩石圈上部、大气圈下部和水圈全部到处都有了生命的踪迹，生物所导致的或以生物活动为中心的物质循环不仅是地球各圈层间物质循环的主要内容，还是各圈层相互联系的重要纽带。大气圈、生物圈、水圈、岩石圈在地表附近相互渗透、相互交错、相互重叠，又使地球上形成了独特的自然环境和表层物质结构，在地球表层，通过水、生物以及其它各种物质循环进行着彼此间复杂的能量和物质交换。地球外圈通过岩石圈和地球内圈联系在一起。 地球内部情况主要是通过地震波的记录间接地获得的。地震时，地球内部物质受到强烈冲击而产生波动，称为地震波。它主要分为纵波和横波。由于地球内部物质不均一，地震波在不同弹性、不同密度的介质中，其传播速度和通过的状况也就不一样。例如，纵波在固体、液体和气体介质中都可以传播，速度也较快；横波只能在固体介质中传播，速度比较慢。地震波在地球深处传播时，如果传播速度突然发生变化，这突然发生变化所在的面，称为不连续面。 3、全球海陆分布的特点？
海洋科学导论作业
必做作业 向一个没有学过海洋学的人介绍并解释大尺度海流与普通人直觉相悖的现象。 一、风海流体积输送方向与风向垂直（北冰洋浮冰随海水运动的方向与风吹方向不一致） 首先，我们应当知道，风海流是湍切应力和科氏力平衡时的稳定流动。 为了更好地解释这一现象，我们引入一个理想的海水模型： 1)密度均匀； 2) 海区无限宽广，海面无起伏； 3) 风场均匀，长时间吹； 4) 科氏力不随纬度变化； 5) 只考虑垂直涡动粘滞系量引起的水平方向的摩擦，且视为常数。 也就是说，在我们研究的理想海水中，密度均匀，海区宽广，这意味着因密度造成的海流和地形的制约因素可以不考虑；风场均匀并且恒有风，意味着风海流的动力是源源不断且均匀的；科氏力，也就是地转偏向力不随纬度变化，即海水的受力不会因位置的变动而改变大小；同时，我们只对水平方向上海水层之间的摩擦力予以考虑，方便起见，将其大小视为常数。 于是，我们可以在理想海水海面上加一股定向的风，假设风吹向北。由于海水表面与大气的摩擦力的存在，海水得以运动，而科氏力的存在，又使得海面上海水流动方向与风向存在一个45°夹角，即海面海水流向东北。
我们继续研究更深处海水的运动状态。可以想见，随着深度的增加，风的动能越来越多地通过摩擦力做功转化为海水的内能，海水的流速在竖直方向上显著减小，到达一定深度后，海水的流速甚至不到表面流速的5%. 另一方面，科氏力在海水的运动中客观存在着，并显著改变着其方向。如果把海水看做由一层一层薄薄的海面拼合而成，那么，上一层海面的运动会带动下一层海面的运动，他们间的摩擦力因上一层海水的运动产生，方向与其运动方向一致，但科氏力的方向不会改变，于是他们的合力方向愈发向右偏（对于科氏力向右的北半球而言），进而导致每一层海水的运动方向都较上一层偏右，在到达某一深度时，甚至会偏向与表面海水完全相反的方向。 该模型被称为埃克曼（Ekman）深海漂流理论，在三维空间中，每一层海水速度矢量终点的连线呈螺旋状下降，该曲线叫做埃克曼螺旋线。 而对沿竖直方向从海面到无限深处速度的定积分，便是风海流的体积输送量。为了方便计算，我们从北向和东向分别求定积分。计算结果告诉我们，北向的定积分为零，而东向的定积分为一常数。这也就意味着，虽然速度方向千变万化，风海流的体积输送方向却是与风向垂直的正东！ 积分算是十分复杂，我们不妨定性地解释这一现象。上文说到，从表面到深水，每一层海水的运动速度不断减小，方向不短偏向右，而运动速度减小的速度是远远快于方向变化之速度的，这就意味着，当海水运动方向指向正南或西南时，它的速度已经可以忽略不计，所以海水向西运输的体积微乎其微，难以与向东运输的体积抵消，但向南和向北运输的海水体积大致相等，相互抵消，总量为零也就并不奇怪了。所以宏观来看，海水的体积运输方向是垂直于风向向东的。 二、洋流的西向强化现象（大洋西岸洋流比东岸强许多） 显而易见，考虑全球范围的洋流运动时，如果仅仅加入风应力和不随纬度变化的科氏力时，大洋环流会是图（a）中的样子：一个套着一个的环流圈。
中国人民大学832-环境科学与工程综合 考研参考书目、考研真题、复试分数线
中国人民大学832-环境科学与工程综合考研参考书目、考研真 题、复试分数线 832-环境科学与工程综合课程介绍 本专业要求学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等的基本训练，具备对当今环境质量进行研究和评估、对企业的环保工程进行革新改造，并能进行环保新型产品的开发设计的基本能力。 机械制图、工程力学、工程流体力学（水力学）、无机及分析化学、无机及分析化学实验、物理化学、环境微生物学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、有机化学、给排水管网设计、清洁生产、工程概预算及经济分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在环境科学中应用、专业外语、环境学基础、生态学基础、环境科学导论、环境系统工程与优化、环境化学、环境影响评价及环境规划、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程(包括给水工程和排水工程)、环境工程学导论、环境质量评价、环境设计、环境工程土建概论、环境管理、环境法学、环境监测、环境监测实验等。 环境工程（081001）、安全工程（081002）、水质科学与技术（081003W）、灾害防治工程（081004W）、环境监察（081006S）、雷电防护科学与技术（081007S）、核安全工程（081008S）、环保设备工程（081009S）。 中国人民大学考研复试分数线 学术学位： 学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分 01哲学50509090330↓ 02经济学55559090360 03法学50↓50↓9090350 04教育学5050180330↓ 05文学55559090350 06历史学5050180335↑ 07理学45459090300 08工学45459090300 09医学5050180↑300 12管理学50↓50↓9090350↓ 13艺术学45459090330 专业学位：
海洋科学导论试题
海洋科学导论试题 一、名词解释 1.海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质与其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。 2.大陆架：海岸线到水深200米以内，平均深度133米；宽度1 —1000km平均75km 平均坡度0.1 度；地壳为硅质花岗岩构成。浪、潮、流季节变化，丰富的油气田，渔业，养殖业主要场所。 3.海洋科学分支：物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用以及区域海洋学等。 4.海洋科学研究的对象及特点： 特殊性与复杂性：极大的比热容、介电常数和溶解能力，极小的粘滞性和压缩性等。 海洋中水-汽-冰三态的转化无时无刻不在进行。海洋每年蒸发约44X 108t淡水？ 海水的运动还受制于海面风应力、天体引力、重力和地球自转偏向力等。诸如此类各种因素的共同作用，必然导致海洋中的各种物理过程更趋复杂，即不仅有力学、热学等物理类型，而且也有大、中、小各种空间或时间特征尺度的过程。 具有多层次耦合的特点蒸发与降水，结冰与融冰，海水的增温与降温，下沉与上升，物质的溶解与析出，沉降与悬浮，淤积与冲刷，海侵与海退，潮位的涨与落，波浪的生与消，大陆的裂离与聚合，大洋地壳的扩张与潜没，海洋生态系平衡的维系与破坏等等。海洋科学研究的特点： 1 .它明显地依赖于直接的观测 2.信息论、控制论、系统论等方法，在海洋科学研究中越来越显示其作用。 3.学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5.太阴日地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对所需的时间 太阴日=24.8412 平太阳日时=20 h 50 min （由于月球公转速度大于太阳在地球上 的视觉运动速度，当地球转动一周，平太阴日以运行了大约12.9 度。地球上一点由第一次正对月球中心的的二次正对约需旋转372.19 度角！） 6.新中国海洋科学的发展历程1950年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室。1959 年扩建为海洋研究所。 1952 年厦门大学海洋系理化部北迁青岛，与山东大学海洋研究所合并成立了山东大学海洋系。 1959 年在青岛建立山东海洋学院。 1988 年更名为青岛海洋大学。 1964 年建立了国家海洋局。此后，特别是80 年代以来，又陆续建立了一大批海洋科学研究机构（ 1 997 年建立湛江海洋大学） . 7.最小风时在定常风的作用下，对应于风区内某点，风浪达到定常状态所用的时间是一定的，这段时间称为最小风时。或者说，对应于某一风区（长度），风浪成长至理论上最大尺度所经历的最短时间称为最小风时。其实从讨论开始的假设条件知，这段时间就是风区上沿所产生的波浪传播至某点经历的时间，因此不同风区，对应于不同的最小风时，当实际风时大于最小风时时，波浪为定常状态，反之为过渡状态。 8.最小风区 当实际风时一定时，当然对应于某一风区（长度）内的波浪达到定常状态，此一风区长度称 为最小风区。最小风区的定义为，对应于某一风时，风浪成长至理论上最大尺度所需要的最短距离。当实际风区小于最小风区时风浪为定常状态，反之为过渡状态。 二、简答题
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《海洋科学导论》思考题 第一章： 1、如何理解地球科学是一个复杂的科学体系？ 2、海洋科学的研究对象和特点是什么？ 3、海洋科学研究有哪些特点？ 4、回顾海洋科学发展历史，从中你能够得到哪些启示？ 5、中国海洋科学发展的前景如何？ 第二章： 1、简述地球运动的主要形式及其产生的重要自然现象。 2、地球外部圈层与内部圈层是怎样划分的？说明它们之间的内在联系和区别。 3、说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。 4、什么是海岸带？说明其组成部分是如何界定的。 5、大陆边缘分为几种主要来源？说明各自的构成及其主要特点。 6、什么是大洋中脊体系，它有哪些主要特点？ 7、简述大陆漂移、海底扩张与板块构造的内在联系与主要区别。8、根据板块构造原理说明大洋盆地和边缘海盆地的形成与演化。 9、滨海沉积物主要有哪些？说明各自趁机作用的控制因素及沉积特点。 10、大陆架沉积作用过程有哪些？说明现代陆架沉积物的主要来源类型及分布规律。11、按照大洋沉积物的成因将其分为哪几种主要类型，请归纳它们的分布规律、12、按照矿产资源形成的海洋环境和分布特征，海洋矿产资源有哪些主要类型？如何认识海洋是巨大的资源宝库？ 第三章： 1、简述海水组成与纯水的异同点。何谓海水盐度？ 2. 简述海水的主要热学与力学性质，它们与温度、盐度和压力的关系如何? 3. 何谓海水的位温？有何实用价值？ 4. 简述海水密度的表示方法（历史上和现在的）。何谓海水状态方程？ 5. 海水结冰与淡水结冰的过程有何不同？为什么？ 6. 海冰的主要物理性质是什么？海冰对海况有何影响？ 7. 海洋热平衡方程中各项的物理含义是什么？它们是怎样对海洋的热状况产生作用的？ 8. 世界大洋热平衡的分布与变化规律如何？ 9. 简述世界大洋中温度、盐度和密度的空间分布基本特征。10. 大洋温度和盐度的平面分布与铅直分布有什么异同点？11. 何谓大洋主温跃层和极峰？何谓季节性温跃层？ 12. 为什么大洋热带海域盐度的最大与最小值总是出现在表层以下？13. 何谓海洋水团？它和水型、水系有什么关系？14. 何谓海洋混合？引起混合的主要原因有哪些？ 15. 涡动混合与对流混合效应有何异同之处？在不同纬度的海域中和不同季节中它们对海况的影响有什么变化与不同？ 16. 海洋中温度、盐度与密度细微结构的基本特征如何？ 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
自然地理与资源环境宣传画册
自然地理与资源环境宣传画册 一、专业设置与主要课程 1、专业设置 自然地理与资源环境专业 2、主要课程 土地利用规划、管理学、土地资源管理、土地利用工程、土地类型与评价、不动产经济学、房地产金融、资源与环境规划法、房地产开发与经营、地藉与房地产测量、自然地理学、人文地理学、风景园林规划、测量学、地图学、地理信息系统、遥感概论、GIS开发与应用、环境科学导论、环境规划与管理，水资源学、资源学导论等专业主干课程。同时，开设有专业实验课程、专业实习、生产实习等实践实验课程。 二、培养特色及主要成果 1、培养特色 本专业遵循“宽口径、厚基础、重应用”原则，依托南京大学母体国家重点学科、国家理科地理学人才培养基地的教学科研优势，以地理学、城乡规划学、环境科学三个一级学科为支撑，以“政-学-研-用、产-学-研-用”结合为主线，以国土资源与房地产开发为主要培养方向，以“课堂教学+实验教学+野外实践教学”教学模式为特色，培养具有扎实的资源环境、规划管理等基本知识与技能，掌握现代空间分析技术，且创新意识、实践能力强，能在国土资源、环境保护、城乡规划、房地产等行政管理部门、企业及事业单位、高等院校和科研单位从事开发、保护、评估、规划与管理、辅助教学与科研的高素质应用型专门人才。2、主要成果 本专业自2005年招生，到目前已培养五届毕业生，毕业生总人数为360人。毕业生去向主要包括考研、出国和就业。每届毕业生的年终一次性就业率均达到97%以上，就业去向主要有地方国土资源局、房产局、城市规划设计院等政府部门和事业单位，以及大型房地产开发集团、知名土地与房地产评估公司、土地规划公司等企业单位。同时，每届毕业生考研以及出国等升学率均超过20%，处于学校领先水平，每年都有相当数量的学生考取南京大学、南京师范大学等国内名
海洋科学导论思考题
《海洋科学导论》思考题 第一章: 1、如何理解地球科学是一个复杂的科学体系? 2、海洋科学的研究对象和特点是什么? 3、海洋科学研究有哪些特点? 4、回顾海洋科学发展历史,从中你能够得到哪些启示? 5、中国海洋科学发展的前景如何? 第二章: 1、简述地球运动的主要形式及其产生的重要自然现象。 2、地球外部圈层与内部圈层是怎样划分的?说明它们之间的内在联系和区别。 3、说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。 4、什么是海岸带?说明其组成部分是如何界定的。 5、大陆边缘分为几种主要来源?说明各自的构成及其主要特点。 6、什么是大洋中脊体系,它有哪些主要特点? 7、简述大陆漂移、海底扩张与板块构造的内在联系与主要区别。 8、根据板块构造原理说明大洋盆地和边缘海盆地的形成与演化。
9、滨海沉积物主要有哪些?说明各自趁机作用的控制因素及沉积特点。 10、大陆架沉积作用过程有哪些?说明现代陆架沉积物的主要来源类型及分布规律。 11、按照大洋沉积物的成因将其分为哪几种主要类型,请归纳它们的分布规律、 12、按照矿产资源形成的海洋环境和分布特征,海洋矿产资源有哪些主要类型?如何认识海洋是巨大的资源宝库? 第三章: 1、简述海水组成与纯水的异同点。何谓海水盐度? 2. 简述海水的主要热学与力学性质,它们与温度、盐度和压力的关系如何? 3. 何谓海水的位温?有何实用价值? 4. 简述海水密度的表示方法(历史上和现在的)。何谓海水状态方程? 5. 海水结冰与淡水结冰的过程有何不同?为什么? 6. 海冰的主要物理性质是什么?海冰对海况有何影响? 7. 海洋热平衡方程中各项的物理含义是什么?它们是怎样对海洋的热状况产 生作用的? 8. 世界大洋热平衡的分布与变化规律如何? 9. 简述世界大洋中温度、盐度和密度的空间分布基本特征。 10. 大洋温度和盐度的平面分布与铅直分布有什么异同点?
海洋科学导论期末论文
中国地质大学（北京） 课程期末考试 论文 课程名称：海洋科学导论 姓名：李宏鹏 学号：1004132227 任课教师：杨娟、刘宝林、周东身 学时：32 开课院系：海洋学院 开课时间：2015.3－5
一、简述《海洋科学导论》的主要内容。结合自己的专业，谈谈你的学习体会。 首先我认识到学习海洋科学的意义。海洋是生命的发祥地，是气温的调节器和大陆水汽的源头，是资源的宝库。海洋有丰富的生物资源、矿产资源、动力资源和空间资源。海洋是也兵家必争之地，海洋问题涉及国家安全和主权利益、资源保护、交通通道保护、地缘政治等方面。海洋还是科学的实验室，人们自古就在海洋中探索人类起源。 我们从海洋地质与地理、海洋化学、海洋物理和海洋生物方面详细的学习了海洋的科学。这门课带我重温了初高中时学习的基础海洋知识，例如全球有五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南大洋，以及他们各自的特点和一些地质成因。同时，更进一步的从自然地理、政治和经济地理方面学习了五大洋。此外我还学习到海底扩张-板块构造学说，以活动论观点为主导，对奠基于大陆的传统地质学理论提出了挑战，引发了一场“地球科学革命”，影响所及，不仅改变了地球科学的结构，还改变了地球科学人员的思维方式。目前，板块构造理论已影响到地球科学的几乎所有领域，是研究海底构造的理论核心和指导思想。而且，板块构造学说是多学科相互交叉、渗透发展起来的全球构造学理论，它吸取了魏格纳大陆漂移说的精髓——活动论思想，以海底扩张说为基础，经过威尔逊等一大批科学家的综合而确立的。 海洋是巨大的资源宝库，海洋底蕴藏着丰富的矿物资源。在陆上矿物资源已趋枯竭的情况下，开发利用海洋矿物资源更显得重要。海洋化学是用化学原理和化学技术，研究海洋中物质的性质和它们的化学作用的一门科学。研究内容为海水化学，海洋沉积物化学，活体海洋生物化学，海洋界面物理化学及与界面物相互作用的化学。我们了解了海水的组成和性质，还有其对于生命的重大意义。这也让我联想到高中化学时学到的海水淡化技术。 海洋物理是研究海洋的物理特性、海洋水体的运动形式和过程，以及它们与大气和海底相互作用的学科。海水的温度和密度影响海水的运动，还有科里奥利效应等也会影响，产生波浪、潮汐、洋流和水团等。同时，海气之间有物质、能量交换，海洋对大气有热、水效应及气候效应，如厄尔尼诺及拉尼娜现象等。这些气候效应与我们的生活息息相关。 海洋生物是研究生活在海洋里的生物的种类、分布、生理、生化，尤其是它们的生态，即它们的生长、发育、栖息、活动与海洋环境之间关系的科学。海洋生物是海洋中的主要生产力，海洋生物的种类的多样性，生物资源和食用价值，对海洋环境和全球变化有着极其重要的影响和指示，对海底沉积物和海洋油气能源形成和开发起到巨大贡献作用。在这里我们学习了海洋生物的分类，海洋生物与海洋环境条件，海洋水域生产力和海洋生物资源。 我是电气工程及其自动化专业的，这个专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。相信在海洋科学领
海洋科学导论作业复习(重新整理,精简版)
第一章绪论 2.海洋科学的研究对象和特点是什么？ 海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。 它们至少有如下的明显特点。 首先是特殊性与复杂性。 其次，作为一个物理系统，海洋中水—汽—冰三态的转化无时无刻不在进行，这也是在其它星球上所未发现的。 第三，海洋作为一个自然系统，具有多层次耦合的特点。 3.海洋科学研究有哪些特点？ 海洋科学研究也有其显著的特点。首先，它明显地依赖于直接的观测。 其次是信息论、控制论、系统论等方法在海洋科学研究中越来越显示其作用。 第三，学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5.中国海洋科学发展的前景如何？ 书本：新中国建立后不到1年，1950年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室，1959年扩建为海洋研究所。1952年厦门大学海洋系理化部北迁青岛，与山东大学海洋研究所合并成立了山东大学海洋系。1959年在青岛建立山东海洋学院，1988年更名为青岛海洋大学。1964年建立了国家海洋局。此后，特别
是80年代以来，又陆续建立了一大批海洋科学研究机构，分别隶属于中国科学院、教育部、海洋局等，业已形成了强有力的科研技术队伍。目前国内主要研究方向有海洋科学基础理论和应用研究，海洋资源调查、勘探和开发技术研究，海洋仪器设备研制和技术开发研究，海洋工程技术研究，海洋环境科学研究与服务，海水养殖与渔业研究等等。在物理海洋学、海洋地质学、海洋生物学、海洋化学、海洋工程、海洋环境保护及预报、海洋调查、海洋遥感与卫星海洋学等方面，都取得了巨大的进步，不仅缩短了与发达国家的差距，而且在某些方面已跻身于世界先进之列。 课外：随着国际国内海洋科学技术一些大计划的推出和国内对于海洋科技方面需求的日益增长，我国海洋科学技术得到了长足发展，并已成为建设海洋强国的主要内容。《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》全面部署了科学技术工作，并将海洋技术列入前沿技术，将海水淡化、海洋资源高效开发利用，海洋生态与环境保护，大型海洋工程与技术装备，列入重点领域的优先主题，这些都为海洋科学技术的进一步发展展示了美好的前景并提供了坚强的政策支撑。我们相信，在广大海洋科技工作者的不懈努力下，中国海洋科学技术一定能够尽快缩短与国际先进水平的差距，一定能够在自主创新和科学发展上取得新的进展，也一定能够为夺取全面建设小康社会新胜利作出更大的贡献。 第二章地球系统与海底科学 3.说明全球海陆分布特点以及海洋的划分。 全球海陆分布极不均衡,陆地面积为1.49×108km2，占地表总面积的29.2%；海洋面积为3.61×108km2，占地表总面积的70.8%。海陆面积之比为2.5：1，地表大部分为海水所覆盖。北半球海洋和陆地的比例分别为60.7%和39.3%，南半球海陆比例分别是80.9%和19.1%。从全球来看，地球上的海洋是相互连通的，构成统一的世界海洋；而陆地是相互分离的，没有统一的世界大陆。在地球表面，是海洋包围、分割所有的陆地，而不是陆地分割海洋。根据海洋要素特点及形态特征，可将其分为主要部分和附属部分。主要部分为洋，附属部分为海、海湾和海峡。洋