言语理解：成语汇总
言语理解：成语汇总
一、成语类的题目有自己的一套解题思路，有它的一些特点：
1、题量增大，逐渐成为行测言语类的主流题目
2、与词语混合考查
3、答案一般没有争议
4、考查的成语多为我们日常生活中常用的成语中意义相近的、容易混淆的、容易误用的成语
二、要注意对于成语本身意义的把握，找寻常见的误用的成语：
1、望文生义
成语的意蕴是约定俗成的，大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生辟的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，就极易造成望文生义的误用。如：例1：各团队都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
“目无全牛”原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用来比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。
2、对象误用
有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。
例2：公司里的八位男孩子都是二十岁，豆蔻年华、风华正茂。
“豆蔻年华”出自杜牧《赠别》诗："娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"，后来专指十三四岁少女。
3、褒贬颠倒
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，必须辨明褒贬，否则就易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。
例3：河南省天风村为迎接上级农业检查，让大家都躲在家里不出来，其手段之恶劣，令人叹为观止。
“叹为观止”该成语形容所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词。
言语理解精题练习（6.23）
【例题】填入横线上的词语最恰当的是( )
在这场全球性的金融危机中，中国不可能_B__。
A.特立独行
B.独善其身
C.独步天下
D.孤独求败
【例题】依次填入横线上的词语最恰当的一组是(D) 某市公开选拔了一批党政领导干部。从年龄结构上看，______的这批干部普遍年轻；从______上看，他们的教育背景普遍较好；至于他们是否具有______的能力和水平，还需要在实践中进一步检验。
A.履职履新履历
B.履职履历履新
C.履新履职履历
D.履新履历履职
【例题】将下列无序的语句，按合理的逻辑关系，还原为一则完整的简讯，正确的一组是( )
1职业中介聚集地和自发形成的人力资源交易场所为重点
2清理整顿人力资源市场秩序的专项行动
3检查中介机构、用人单位遵守就业管理有关法律法规情况
4本市将开展
52009 年2 月9 日至 3 月9 日
6以工商企业密集区、流动人口聚居地
A.425361
B.542613
C.614235
D.546123
【例题】下列划线的成语，使用不恰当的一句是( )
A.公安人员昼伏夜出，经过二十多天的侦查，终于抓获了这个黑社会头目。
B. 个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到处分。
C.解决返乡农民的再就业问题，是当前头等大事，各乡镇领导切不可对此置之度外。
D.不管大家跟他怎么解释，他仍是振振有词地说：“不管怎样，我还是保留自己的观点。”
【例题】可以替换划线部分的词语是( )
美国试图通过解决流动性危机来解决支付性危机无异于抱薪救火，借更多的债来解决债务危机，这种救助力度越大，危机扩散幅度就越深，持续时间也越长。
A.杯水车薪
B.扬汤止沸
C.火上加油
D.剜肉补疮
中国公务员教材网(https://www.360docs.net/doc/875325641.html,/）解析
【解析】B。特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。独善其身：原意是做不上官就修养好自身；现指只顾自己，不管别人。独步天下：超群出众，无人可比。题意为在全球性的金融危机中，中国不可能完全脱离其他国家，而独自发展。四个选项中，只有
B“独善其身”符合题意，故答案为B。
【解析】D。选项的三个词语的语素“履”均相同，关键是辨析另一语素的侧重。“履新”侧重“新”，指就任新职。“履历”侧重“历”，指个人经历的资料的简要说明。“履职”侧重“职”，指履行职责。结合题意，年轻表示就职时间短，应用“履新”，教育背景当然只能从“履历”上看出来，能力和水平就要进一步通过“履职”表现出来了。故本题答案为D。
【解析】B。简讯的基本格式是先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来，接着再进行具体阐述。题干中 6 个语句，542相连组成一句话：2009年2 月9 日至3 月9 日本市将开展清理整顿人力资源市场秩序的专项行动。613相连组成另一句：
以工商企业密集区、流动人口聚居地、职业中介聚集地和自发形成的人力资源交易场所为重点，检查中介机构、用人单位遵守就业管理有关法律法规情况。前一个句子是对整个事件的简明概括，后一个句子是对这个事件的进一步说明，恰好吻合简讯的特点。故本题答案选B。
【解析】A。昼伏夜出：白天在家休息，晚上出来活动，多指小偷或某些动物的习性。A 项中用来形容公安人员，有失妥当，故本题答案为A。
【解析】C。抱薪救火：抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果反而使灾祸扩大。火上加油：在一旁助威，增加人的愤怒或使事态更加严重。用“火上加油”替换“抱薪救火”后，题干意思没有改变，故本题答案为C。选项 D 为干扰项，“剜肉补疮”意为：挖下身上的好肉来补伤口。比喻只顾眼前，用有害的方法来救急。虽然它也有用错误的方法来救急的意思，但没有体现“抱薪救火”所包含的使灾祸扩大的意思。故“剜肉补疮”不如“火上加油”贴合文意。
片段阅读解题技巧：问句即答案
2011-06-24 10:03:12 作者：百川育人来源：中国公务员教材网浏览次数：13 文字大小：【大】【中】【小】疑问句，在条件复句的主旨题，对策作为文段的重点，没有关联词时我们只要找文章中所出现的对策即可，如果其中出现一个问句，那么问句的答案实际上是解决这个问题的对策，所有的答案都是围绕着问句阐述的。也就是说问句是个话题中心，而问句的答案是个重点。那么在做主旨题时，如果文段中有设句，那么设问句的答案应该文段的重点，这个要点可以与主旨题中必要条件复句的对策重点相通。
例1、人们如何可以判定一个人没有自信?就是他对别人的态度的过度敏感和过度反应，那是“自尊”的过度膨胀，其结果却可能适得其反。这位学者这次自尊失当，恰恰反映了他还缺乏自信。这不是在示强而是示弱;不是别人在毁掉你，而是你自己在毁掉你自己的尊严。这个道理，应该是捍卫尊严者的最基础的课程。这段文字主要说明的是( )(2007年江西公务员考试行测第9题)
A、自尊和自信实际是一回事
B、过度自尊实际上是没有自信
C、自尊的人往往是过度敏感的
D、捍卫自尊说明没有自信。
文段中提出的问题是如何判定一个人没有自信，也就是话题是没有自信，既然提出了问题，下面的文字一定是围绕这个问题的一种解答或者解释。比如，我们在平时说话时，如果我问：你是如何考上公务员的呢?那么接下来的话一般就是对于解决这个如何考
上公务员这个问题的对策，办法。同样的，在这里提出一个如何判定一个人没有自信，接下来的回答可以理解为一种对策。文段给出的对策是自尊的过度膨胀就是判定一个人没有自信的标准。在这里文段其实首先给出的答案是“对别人态度的过度敏感和过度反应”，也就是说对别人态度的过度敏感和过度反应是不自信，如果有这样的选项的话也是正确的。但是没有这样的选项，那我们发现“对别人态度的过度敏感和过度反应”是“自尊的过度膨胀”，即同义。将“自尊的过度膨胀”与“对别人态度的过度敏感和过度反应”替换，可得到答案B。
文段给出的答案是自尊的过度膨胀。那么B选项就非常好，既涉及到问题所提出的话题又涉及到答案。
例2、从本质上说，人类文明的选择就是不断脱离动物的过程，这一过程主要包括人类体质的进化与心性的进化两个方面。从猿到人的体质进化，人类用了上百万年的时间才完成，而人类心性的进化则还要
缓慢。当人类跨越石器时代、青铜时代进入铁器时代之后，动物性依然顽强地在人类身上闪现着。如何管理好人类的情感，使带有动物性的人变成理性的人，是儒家最为关注的重要课题。如果把儒家的答卷归结为一个字，那就是“礼”。(2009年天津、陕西、湖北公务员考试行测试卷第33题)
对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A、描述人类文明发展进化的大致过程
B、对比人类体质与心性两方面的进化
C、阐释儒家强调礼仪作用的社会原因
D、说明儒家思想的产生根源与现实意义
题目中提出了如何管理好人类情感这个话题，儒家给出的答案是“礼”。也就是说礼是管理好人类情感的工具，也就是强调礼的重要作用。因此很容易得出答案是B，其它三个选项对于礼都没有涉及到，所以很明显的不正确。
而在意图题目中，这种规律也是存在的。
例3、在与自然灾害的抗争中，人类仍然有很长的路要走。现实固然必须正视，但普通民众是否就无可作为呢?在灾害预测还无法做到完全精确的今天，每一个人该如何保护上天赋予我们的宝贵生命，该如何
在灾难降临的那一刻做出最及时而智慧的选择，该如何自救、救人，避免或减少悲剧的发生?这些事情，其实都可以通过社会教育和自我教育来完成。(2010年云南公务员考试行测第71题)
这段文字意在强调：
A、人类与自然灾害的抗争是一个漫长的过程
B、在自然灾难面前人的首要任务是保护生命
C、灾难降临时的及时而智慧的选择非常重要
D、教育可以在自然灾害中保护更多宝贵的生命
文段提出了如何避免悲剧发生，如何救人这个话题，并在文段中给出了答案，也就是通过社会教育和自我教育，可以概括为教育。也就是说对于如何解决救人这个问题，文段给出的对策是教育。也就是教育能够避免悲剧，能够救人。即教育的重要作用。因此答案很容易选定为D。只有D才能凸显教育避免悲剧、救人的这种作用。
这个知识点可以放在条件复句中的对策是重点中，以对策是重点引出文段中设问句的问题是答案的对策，形成类此记忆。
言语理解精题练习（6.9）
2011-06-09 09:43:38 作者：百川育人来源：中国公务员教材网浏览次数：7 文字大小：【大】【中】【小】【例题】今日中国文化，需要的不是流氓精神，而是新的文化绅士精神。如果说，旧文化已经显示出其可笑之处，那替代它们的也不应当是山寨文化，而是应真正具有原创性的独立文化。“山寨”或许有反抗的努力，却没有自由精神。他们或许有天才，但却不能指向真善美的创造。
下列表述，符合上述这段话意思是( )
A.山寨文化是流氓文化
B.山寨文化不是真正具有原创性的独立文化
C.山寨文化正是由于依附于旧文化而缺乏独立自由之精神
D.山寨文化颠覆了传统的真善美
【例题】房价理性回调，让老百姓能够用合理的价格实现住房梦想，其后自然会去大胆地消费和开支。从这个意义上讲，救市的确要救房地产，但是救房地产的最好方法就是让房价下跌，一直跌到让多数老百姓能够承受为止。这段话表达了希望房价下跌的观点，其理由是( )
A.目前的房价缺乏理性
B.老百姓期待合理的住房价格
C.房价跌到多数老百姓能够承受的程度，就会拉动住房消费，使房地产业进入良性发展的轨道，从而提升经济
D.房价虚高使老百姓住房梦想成为泡影
【例题】法国作家福楼拜曾说:“科学和艺术在山麓分手，回头又在顶峰汇聚。”这句话的含义最准确的一项是( )
A.科学与艺术各属的领域不同，但它们探求奥秘的手段是一样的
B.科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的
C.科学与艺术使用的语言不同，但是表达的内容却是一样的
D.科学与艺术有许多不同，但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律
【例题】一个人有两个耳朵，能听话，两只眼睛，能看东西，两个鼻孔，能闻味。听话，能听正面的，也能听反面的；看东西，能看白的，也能看黑的；闻气味，能闻香的，也能闻臭味的。所以，________。
横线上为这段文字所填写的结论性语句是( )
A.人体构造也是符合美学原理
B.人的机能也是合乎辩证规律的
C.面对纷繁复杂的世界，我们必须善于辨别
D.万事万物都具有两面性的特点
【例题】一个知名企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道试题:“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值?”应聘者对此各陈己见，但最后被聘用的却是一位对此题交卷者。有人问及原因，老总回答道:“这样的人值得信任。”应聘者对其试卷交白卷却被聘用，这件事说明了什么?对此理解最正确的一项是( )
A.聪明地不做胜过了愚蠢地做
B.有创新精神才能出奇制胜
C.表现与众不同才能崭露头角
D.人格是成功的重要因素
国家公务员网(https://www.360docs.net/doc/875325641.html,/）解析
【解析】B。由题干中“如果说，旧文化已经显示出其可笑之处，那替代它们的也不应当是山寨文化，而是应真正具有原创性的独立文化”可知，山寨文化不是真正具有原创性的独立文化。故B 项符合题意，为正确答案。
【解析】C。由“房价理性回调，让老百姓能够用合理的价格实现住房梦想，其后自然会去大胆地消费和开支”可得出本题答案为C。
【解析】D。由“在山麓分手”可知它们探求奥秘的手段不是一样的，故 A 理解错误，排除。B 项“相互合作相互借鉴”原文中没有体现，排除。福楼拜的这句话没有提到科学与艺术的不同在哪里，C 项“语言不同”属于妄加揣测，排除。故本题选D。
【解析】B。文段中所说的“人的耳朵能听话，眼睛能看东西，鼻孔能闻味”，都是在讲人体器官的功能，也就是人的机能。而“正面的”“反面的”“白的”“黑的”“香的”“臭味的”则反映了矛盾斗争的辩证法思想。由文段的已知信息可以推出的结论为 B 项。A 项“美学
原理”无从体现，排除。C 项“善于辨别”并不是文段主要说明的内容，排除。D 项“万事万物”过于引申，文段主要说明的对象是人的机能，排除。本题的正确答案为B。
【解析】D。原文没有体现“聪明”与“愚蠢”的问题，排除A；应聘者交白卷也不属于“创新”，排除B；该企业老总之所以聘用交白卷者并不是因为他“与众不同”，而是因为他没有泄露原单位的秘密，“值得信任”，所以 C 项也理解错误。本题答案选D。
言语理解精题练习（6.10）
2011-06-10 09:05:46 作者：百川育人来源：中国公务员教材网浏览次数：5 文字大小：【大】【中】【小】【例题】墨西哥总统塞迪略说，他访华的目的就是与中国领导人(C)，就重要的问题交换看法。
A: 交往
B: 了解
C: 接触
D: 交谈
【例题】联产承包责任制使农村剩余劳动力从土地的(D)中解放出来。
A: 枷锁
B: 约束
C: 拘束
D: 束缚
【例题】老大爷感慨万千，小伙子则心直口快：“是联产承包帮我们(A)了贫困。”
A: 摆脱
B: 脱离
C: 离开
D: 走出
【例题】改革开放以来，我们家发生了翻天覆地的(C)。
A: 变动
B: 变革
C: 变化
D: 变迁
【例题】郁金香是一种很名贵的(A)植物。
A: 观赏
B: 欣赏
C: 观看
D: 观察【答案】C 【答案】D 【答案】A 【答案】C 【答案】A
言语理解常考易错成语词语
言语理解常考易错成语词语 1弥漫与迷漫 “弥漫”形容（烟雾、沙尘、气味等）充满空间；“迷漫”形容（烟尘、风雪等）漫天遍野，模糊了视线。 例：夜色朦胧，飘动的白云轻纱般吹过来，带着露水，含着温情，弥漫在你的身边。 2施行与实行 从词语的适用对象上来看“施行”表示按照某种方式或办法去做，其适用对象较为具体，如法律、法规、手术等；“实行”的适用对象较为抽象，如纲领、政策、原则等。 例：会议决定，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法（草案）》经过进一步修改后，由国务院公布施行。 3审定与审订 从词义的侧重点来看，“审定”侧重于“定”，即审查决定，如审定计划；“审订”侧重于“订”，即审阅修订，如：审订书稿。 例：这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会审定的，任何人无权随意改动。4历程与里程 “历程”指经历的过程，用在表示过去的句子中。“里程”指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间不明确的句子中。 例：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。 学生激情满怀，展望新的生活里程。 5不负众望与不孚众望 “不孚众望”指未符合大家的期待，含有贬义；“不负众望”指不辜负大家的期望。 例：我们一定不负众望，把这团希望之火，带回桐乡，去开启、点亮乡村每位学生的心灵。 6措手不及与猝不及防 “措手不及”指事出突然，来不及应付；“猝不及防”指事情来的突然，来不及防备。 例：站在人生的拐点，迷茫地眺望未来，即使离开这里是我们无数次反复期待的时刻，但它突然的到来依然让我们有点措手不及。 7忽然与突然 “突然”表示情况在很短的时间里发生，突如其来，令人觉得很意外，一时无法应付；“忽然”表示事情很快地发生或变化，相比“突然”，令人意外的程度要小。例：仿佛一夜之间，南国一个贫穷破败的小渔村忽然变成梦幻般绚丽的大都市。8英雄气短与色厉内荏 “英雄气短”指有才能的人因遭受困厄或沉迷于爱情而丧失进取心；“色厉内荏”指外表强硬，内心虚弱。 例：只有当买房者看懂了，搞清了，具备了喝房产商讨价还价的条件，专家所大声疾呼的市场定价才会有合理性。否则再激烈的“炮轰”也只能算是色厉内荏。9勉力与勉励
公务员考试言语必考成语188条
言语必考成语188条 顾斐 ?1 ★★★独树一帜 树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻风格新奇，自成一家或另外开创一个局面。 成语辨析 独树一帜强调自成一家。别具一格强调另有一种独特的风格。不落窠臼比喻有独创风格，不落旧套。别具匠心、匠心独运都指文学艺术方面的独特新颖的构思，前者强调具有超出一般的构思；后者强调巧妙构思的独创运用。 （2013年4月联考）拉丁美洲曾深受西方殖民主义之害，这形成了拉美人民在苦难中反思和竞争的传统，并铸造就了______的精神，正是这种精神气质使拉美电影在世界影坛______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A．百折不挠独树一帜B．坚忍不拔长盛不衰C．矢志不渝别具一格D．奋发图强独具匠心 【解析】A。由第一空前的“反思和抗争”可排除C、D项，“矢志不渝”“奋发图强”与“反思和抗争”所表达的语意不符。“坚韧不拔”一般用来形容“意志”，排除B项。A项中“百折不挠”用来形容“精神”非常恰当，且“独树一帜”强调自成一家，恰好用在文中侧重强调拉美电影的精神气质，故本题选A。 2 ★★★莫衷一是 不能得出一致的结论。形容意见分歧，没有一致的看法?? 成语辨析 莫衷一是偏重于意见分歧；无所适从偏重于不知听从谁的才好。 （2010年浙江6题）至少在中文世界，将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界的_____，而视儒家传统为一种“宗教”，或者认为儒家传统具有一种宗教性，则清末民初以来一直争论不已，至今_____。填入横线部分最恰当的一项是( ) A.公认尚无定论B.共鸣未置可否 C.共识莫衷一是D.惯例前途未卜 【解析】C。根据语句中“自清末民初以来一直争论不已”说明语句中提到的问题是一个仍处于争议中的问题，故排除B、D两项，“尚无定论”、“莫衷一是”符合语境；比较“公认”和“共识”，前者是动词，后者是名词，显然第一个空里要填入的是一个名词，排除A项，故本题答案为C选项。 3 ★★★南辕北辙 想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。? 成语辨析 南辕北辙着重指一件事情的行动和目的恰巧相反，多用于书面语；背道而驰着重指两件事情的方向或目标相反，不能指同一事物的两个方面。 （2009年春季福建46题）忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意大相径庭的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。替换划横线部分最恰当的一项是（）。A．面目全非B．截然相反C．南辕北辙D．迥然不同 【解析】D。“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。“迥然不同”形容相差得远，很明显不一样。二者意义、用法相似，原句可用“迥然不同”替换。“截然相反”与“南辕北辙”是完全相悖、互相矛盾的意思，显然翻译不可能与原意完全相悖，排除B、C；“面目全非”形容改变得不成样子，而原句是在比较两种不同事物之间的关系。故本题答案为D选项。 4 ★★★相辅相成 辅：辅助，帮助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。? 成语辨析 相辅相成、相得益彰都指“两个人或两件事物相互配合”。相辅相成强调两人或两事物之间的关系是相互补助、促成，缺一不可的；相得益彰强调双方的能力和作用更得到突显。 （2008年浙江53题）晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法_____。填入横线部分最恰当的一项是（）。 A. 珠联璧合 B. 相辅相成 C. 相得益彰 D. 取长补短 【解析】A。空处填入的词应能体现“报馆”与“学校”放在一起都具有“开通民智”的积极作用的特点。“珠联璧合”比喻优秀的人物或美好的事物结合在一起，用在此处，形容报馆和学校作为一个整体发挥的作用。“相辅相成”不能作谓语；“相得益彰”与“相辅相成”意思相近，指互相配合和补充更能显出各自的长处，强调个体；“取长补短”指吸取别人的长处，用来弥补自己的短处；文段中未提到报馆与学校各自所具有的优势和劣势，因此相互补充及配合也就无从谈起。故本体答案为A选项。 5 ★★★不谋而合
成语分类汇总大全
一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 七、描写人物动作： 小学一至六年级成语大全 成语大全（一）
走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊： 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面： 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天十五、描写山水美景：
小学常用的成语归类总结
小学常用的成语归类总结 1．表示“看”的字词： （单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、 （双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览 2．表示“说”的词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂、讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问 3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸 4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复、春风轻拂、春光明媚 6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累 8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 9．带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵 10．数字开头的成语： 一开头：一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂 百开头：百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计百年好合 千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百 转千姿百态 11．带有颜色的词语： 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝 12．表示颜色多的成语： 五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 13．表示形态多的成语： 千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、绰约多姿
公务员考试言语理解与表达常考成语辨析
公务员考试言语理解与表达--- 常考成语辨析 1．按部就班vs循序渐进 【释义】 按部就班：指按照一定的条理，遵循一定的程序，通常表达中性或者消极的感情色彩。 循序渐进：指学习、工作等按照一定的步骤逐渐地深人或提高，通常表达中性或者积极的感情色彩。 【误用】学习并不是一个一蹴而就的过程，而是一个按部就班，逐渐提高的过程。 【纠错】句中既然表明了是“逐渐提高”的过程，并不强调按照一定的步骤，而是逐渐深入提高，因此用“循序渐进”要比“按部就班”更为恰当。 2．八面玲珑vs面面俱到 【释义】 八面玲珑：侧重指为人处事圆滑事故，通常表达消极的感情色彩。 面面俱到：侧重指每个方面都想得很周到，每个细节都予以充分考虑，通常表达中性或积极的感情色彩。 【误用】他做起事情来八面玲珑，你就放心地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“八面玲珑”的感情色彩过于消极，与全句的感情色彩不搭配，因此应该改用“面面俱到”一词。 3．白驹过隙vs时光荏苒 【释义】 白驹过隙：比喻时间过得飞快，就像骏马越过像缝隙一样短的距离一样，提醒人们要珍惜每一寸光阴。 时光荏苒：“荏苒”即渐渐的意思。指时光一点点流逝，渐渐过去。 【误用】数学考试的考场上一道题目难住了我，时光荏苒，几分钟后这道题目还是解不出来，没办法我只好放弃这道题目。 【纠错】句中提到几分钟后意味着时间很短，过得飞快，因此不能用“时光荏苒”。 4．百依百顺vs唯命是从 【释义】 百依百顺：别人怎么说就怎么做，侧重指由于感情上的爱而表现出来的顺从。 唯命是从：不管什么样的命令都听从，侧重指上下级之间的关系，常表达消极的感情色彩。【误用】我最看不起的就是那种整天围着领导转，百依百顺只知道拍马屁的人。 【纠错】句中要表达的是拍马屁的意思，所以选用“唯命是从”更好，更符合句中消极的感情色彩。 5．博闻强识vs见多识广 【释义】 博闻强识：侧重指人的见闻广博、知识面广、记忆力强，书面语色彩较强。 见多识广：侧重阅历丰富、很有经验，带有较强的口语色彩。 【误用】老李去过的地方太多了，这使得他博闻强识，什么活计都能揽下来。 【纠错】老李的经验都是来自于实践当中，所以通常用“见多识广”来表达，而“博闻强识”则多指来自书本的知识，不适合用于此句中。 6．不负众望vs不孚众望 【释义】 不负众望：指不辜负别人对自己的期望。 不孚众望：指不被众人所信服，辜负了别人的期望。
公务员考试言语必考成语188条
言语必考成语188条 顾斐 1 ★★★独树一帜 树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻风格新奇，自成一家或另外开创一个局面。 成语辨析 独树一帜强调自成一家。别具一格强调另有一种独特的风格。不落窠臼比喻有独创风格，不落旧套。别具匠心、匠心独运都指文学艺术方面的独特新颖的构思，前者强调具有超出一般的构思；后者强调巧妙构思的独创运用。 （2013年4月联考）拉丁美洲曾深受西方殖民主义之害，这形成了拉美人民在苦难中反思和竞争的传统，并铸造就了______的精神，正是这种精神气质使拉美电影在世界影坛______。依次填入划横线部分最恰当的一项是：（）A．百折不挠独树一帜B．坚忍不拔长盛不衰C．矢志不渝别具一格D．奋发图强独具匠心 【解析】A。由第一空前的“反思和抗争”可排除C、D项，“矢志不渝”“奋发图强”与“反思和抗争”所表达的语意不符。“坚韧不拔”一般用来形容“意志”，排除B项。A项中“百折不挠”用来形容“精神”非常恰当，且“独树一帜”强调自成一家，恰好用在文中侧重强调拉美电影的精神气质，故本题选A。 2 ★★★莫衷一是 不能得出一致的结论。形容意见分歧，没有一致的看法 成语辨析 莫衷一是偏重于意见分歧；无所适从偏重于不知听从谁的才好。 （2010年浙江6题）至少在中文世界，将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界的_____，而视儒家传统为一种“宗教”，或者认为儒家传统具有一种宗教性，则清末民初以来一直争论不已，至今_____。填入横线部分最恰当的一项是( ) A.公认尚无定论B.共鸣未置可否 C.共识莫衷一是D.惯例前途未卜 【解析】C。根据语句中“自清末民初以来一直争论不已”说明语句中提到的问题是一个仍处于争议中的问题，故排除B、D两项，“尚无定论”、“莫衷一是”符合语境；比较“公认”和“共识”，前者是动词，后者是名词，显然第一个空里要填入的是一个名词，排除A项，故本题答案为C选项。 3 ★★★南辕北辙 想到达南方，车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。 成语辨析 南辕北辙着重指一件事情的行动和目的恰巧相反，多用于书面语；背道而驰着重指两件事情的方向或目标相反，不能指同一事物的两个方面。 （2009年春季福建46题）忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意大相径庭的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译；同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。替换划横线部分最恰当的一项是（）。A．面目全非B．截然相反C．南辕北辙D．迥然不同 【解析】D。“大相径庭”比喻相差很远，大不相同。“迥然不同”形容相差得远，很明显不一样。二者意义、用法相似，原句可用“迥然不同”替换。“截然相反”与“南辕北辙”是完全相悖、互相矛盾的意思，显然翻译不可能与原意完全相悖，排除B、C；“面目全非”形容改变得不成样子，而原句是在比较两种不同事物之间的关系。故本题答案为D选项。 4 ★★★相辅相成 辅：辅助，帮助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 成语辨析 相辅相成、相得益彰都指“两个人或两件事物相互配合”。相辅相成强调两人或两事物之间的关系是相互补助、促成，缺一不可的；相得益彰强调双方的能力和作用更得到突显。 （2008年浙江53题）晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法_____。填入横线部分最恰当的一项是（）。 A. 珠联璧合 B. 相辅相成 C. 相得益彰 D. 取长补短 【解析】A。空处填入的词应能体现“报馆”与“学校”放在一起都具有“开通民智”的积极作用的特点。“珠联璧合”比喻优秀的人物或美好的事物结合在一起，用在此处，形容报馆和学校作为一个整体发挥的作用。“相辅相成”不能作谓语；“相得益彰”与“相辅相成”意思相近，指互相配合和补充更能显出各自的长处，强调个体；“取长补短”指吸取别人的长处，用来弥补自己的短处；文段中未提到报馆与学校各自所具有的优势和劣势，因此相互补充及配合也就无从谈起。故本体答案为A选项。 5 ★★★不谋而合
成语大全总结
成语大全总结 易混淆的成语 体。 2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。 3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。 洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续持续。 4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。 满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。 5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。 6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。 7、学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。 8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。 9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。 10、息息相关：比喻关系密切。 休戚相关：比喻关系密切，利害相同。 11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。 12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。 一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步[成语知识三]：近义成语辨析 1 耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。 2 如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。 3 养痈遗患养虎遗患：二者都能够比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还能够指人的错误或错误思想等。 4 无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。 5 无微不至无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。 6 迫不及待刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。 7 因势利导顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。 8 披肝沥胆肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。 9 貌合神离同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。 10 另眼相看刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。 11 望梅止渴画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。 12 色厉内茬外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。
总结成语
篇一：成语总结 成语总结 《论语十则》 出自本文：温故知新见贤思齐任重道远死而后已择善而从 己所不欲，勿施于人三人行必有我师组成语： 思（思考）深思熟虑冥思苦想左思右想诲（教导）诲人不倦 《世说新语》 顾（看，回头看）瞻前顾后左顾右盼骤（急剧）暴风骤雨狂风骤雨期（约定）不期而遇 《寓言四则》 出自本文：智子疑邻塞翁失马，焉知非福组成语： 亡（丢失）亡羊补牢歧路亡羊云（说）不知所云人云亦云 《孙权劝学》 辞（推辞）不辞劳苦万死不辞在所不辞略（谋略）文韬武略雄才大略 《口技》 善（善于）能言善辩能歌善舞知人善任名（说出）莫名其妙莫可名状毕（全，都）锋芒毕露原形毕露哗（喧哗）哗众取宠舆论哗然遥（遥远）遥相呼应遥遥无期 色（脸色）声色俱厉谈虎色变眉飞色舞寂（寂静）万籁俱寂寂然无声妙（好、奇妙）妙手回春灵丹妙药 绝（断）络绎不绝韦编三绝恩断义绝 《两小 《夸父逐日》 儿辩日》 走（跑）奔走相告东奔西走弃（抛弃）背信弃义弃之可惜 《狼》 眈眈（注视的样子）虎视眈眈寐（睡觉）梦寐以求夙兴夜寐诈（欺骗）兵不厌诈尔虞我诈 《桃花源记》 出自本文：世外桃源无人问津怡然自乐 豁然开朗落英缤纷黄发垂髫 组成语 逢（遇见）棋逢对
手枯木逢春绝处逢生舍（抛弃）舍近求远舍生取义舍生忘死 怡（愉快）怡然自乐怡然自得心旷神怡足（值得）微不足道不足为奇 《陋室铭》《爱莲说》 形（身体）形单影只形销骨立形容憔悴鲜（少）鲜为人知寡廉鲜耻染（沾染）一尘不染耳濡目染 《核舟记》 因（就着，根据）因地制宜因材施教比（挨着）鳞次栉比比肩继踵比翼齐飞夷（平）化险为夷履险如夷盈（满）恶贯满盈车马盈门执（拿）披坚执锐明火执仗 若（好像）呆若木鸡固若金汤置若罔闻 《三峡》 疾：（快）大声疾呼奋笔疾书旦：（天明）枕戈待旦危在旦夕 《记 《答谢中枢书》 承天寺夜游》 寝（睡觉）废寝忘食寝食不安 至（到）无微不至宾至如归纷至沓来 《观潮》 尽（穷尽）山穷水尽无穷无尽弹尽粮绝焚（烧）心急如焚焚书坑儒玩火自焚逝（消失）逝者如斯稍纵即逝 《与朱元思书》 俱（都）一应俱全面面俱到两败俱伤穷（尽）山穷水尽理屈词穷黔驴技穷负（依仗）负隅顽抗 窥（看）管中窥豹窥豹一斑 《五柳先生传》 会（领会）心领神会只可意会，不可言传志（志趣）志同道合淡泊明志造（到达）登峰造极 屡（屡次）屡次三番屡教不改箪瓢屡空 《送东阳马生序》 益（更加）精益求精多多益善老当益壮患（担心）患得患失欲加之罪，何患无词（灾祸）防患未然患难与共患难之交汤（热水）赴汤蹈火固若金汤扬汤止沸敝（破旧）敝帚自珍视如敝屣 恭（恭敬）毕恭毕敬前倨后恭洗耳恭听假（借）狐假虎威假公济私 《岳阳楼记》 出自本文：政通人和百废俱兴气象万千心旷神怡先忧后乐薄暮冥冥春和景明
行测言语理解必备 成语大全
常用成语 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语
描写人物语言的成语
描写人物语言的成语.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿，很少有真的。你嗜烟成性的时候，只有三种人会高兴，医生你的仇人和卖香烟的。 ○更仆难数：原意是儒行很多，一下子说不完，一件一件说就需要很长时间，即使中间换了人也未必能说完。后形容人或事物很多，数也数不过来。 ○口燥唇干：燥：干。口腔和嘴唇都干了。形容话说得很多或费尽口舌。 ○喋喋不休：喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。 ○呶呶不休：呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。 ○刺刺不休：刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。 ○天花乱坠：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。 ○海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。 ○高谈阔论：高：高深；阔：广阔。多指不着边际地大发议论。 ○摇唇鼓舌：耍嘴皮，嚼舌头。形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。 ○强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。 ○巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。形容花言巧语，虚伪讨好。 ○巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。 ○甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。 ○花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。○调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。 ○夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。 ○娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。 ○侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。 ○伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。 ○口角春风：口角：嘴边。原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。 ○喙长三尺：喙：嘴。嘴长三尺。形容人善于辨说。 ○辩才无碍：碍：滞碍。本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。 ○谈言微中：微中：微妙而又恰中要害。形容说话委婉而中肯。 ○谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 ○活龙活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。 ○有声有色：形容说话或表演精彩生动。 ○绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 ○深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。 ○巧发奇中：发：射箭，比喻发言。形容善于乘机发表意见，后能为事实所证实。 ○条分缕析：缕：线；析：剖析。有条有理地细细分析。 ○善颂善祷：关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。 ○口若悬河：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 ○滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 ○对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。 ○应对如流：对答象流水一样。形容答话很快，很流利。 ○下坂走丸：从山坡上滚下弹丸。比喻顺势无阻，敏捷而无停滞。
小学级常用成语总结大全完整版
小学级常用成语总结大 全 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
小学1-6年级常用成语总结大全，孩子肯定用的上！ 4描写人物神情、情绪 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 5描写人的口才 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 6来自历史故事的成语 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪 精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 7描写人物动作 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告 跋山涉水前赴后继张牙舞爪指手划脚手忙脚乱手舞足蹈七手八脚摇头晃 脑 10来自寓言故事的成语 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠闻鸡起舞刻舟求剑拔苗助长 11描写事物的气势、气氛 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 12形容四季特点 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 13形容繁荣兴盛景象 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼 蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 14描写美的景和物 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 15描写山水美景 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 19描写神态（表情）的 神采奕奕垂头丧气满面春光聚精会神全神贯注目不转睛闭目养神得意洋洋 20写人物品质的
高中常考成语大全总结
高考常考成语 1.哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。 2、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。 3、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。 4、安土重迁：重迁，把搬迁看得很重。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。 5、爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 6、安步当车：安，安详，不慌不忙；步，行行；当，当作。古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。 7、安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。 8、安身立命：生活有着落，精神有所寄托 9、安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。 10、按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。 11、按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。 12、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动（多指男女间不正常的行径） 13、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。
言语理解成语积累
循环往复：循环：沿环行走，无始无终。周而复始，去而复来。形容不断反复。 迂回曲折：迂回：回旋，环绕。弯弯曲曲，绕来绕去。常比喻事物发展的曲折性。 艰难险阻：指道路行进中的危险、困难、障碍。亦借指所经历的艰险。 跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。比喻音调抑扬顿挫或文章富于变化。跌宕：富于变化，有顿挫波折。 2 惟妙惟肖：惟：非常。妙：精妙。肖：相似。形容艺术技巧好，描写或模仿得非常逼真。精妙绝伦：绝伦：没有比得上的。精致美妙，无与伦比，精美巧妙到了极点。 栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩：生动活泼的样子； 生：活的。 活灵活现：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。(多指假物） 出神入化：神：神通。化：化境。 1、极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。易误用为形容听得出神。 2、形容技艺达到了绝妙的境界。 3、超脱了神通达到了自由国度的境界 超凡入圣：凡：指凡人，普通人。超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。 超出凡人，达到圣人的境界，多形容造诣精深。 炉火纯青：原指道士炼丹成功时的火侯。后用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。 3 继承：是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。 秉承：承受；接受。多用于指奉行上级的意旨、指示而言。 4 出谋划策：谋：计谋；划：筹划。制定计谋策略。指为人出主意，想办法。 建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。 5 危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动（危言：使人吃惊的话；耸：惊动； 耸听：使人听了吃惊。） 虚张声势：形容假装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。 夸夸其谈：形容说话或写文章浮夸，不切合实际。夸夸：夸大。 豪言壮语：豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。 6 语焉不详：指虽然提到了，但说得不详细。含贬义 闪烁其词：闪烁：光摇晃不定的样子。言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或回避要害问题。 含糊其辞：辞：指话。话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。襟，衣襟；肘，胳膊肘。
言语表达必备基本知识(成语解析及实词辨析)完美打印版
言语表达必备基本知识（成语解析及实词辨析） 一、成语解析。 1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。 22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。” 23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。 24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。 25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。 26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。 27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。 28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干
[实用参考]带一的成语大全
带一的成语大全一丝半缕 一概而言 一口颂歌 一鞍一马 一把手 一把死拿 一把钥匙开一把锁 一百二十行 一百五日 一败如水 一败涂地 一班半点 一班一辈 一班一级 一般见识 一般无二 一斑半点 一斑窥豹 一板三眼 一板一眼 一板正经 一瓣香 一瓣心香 一瓣之香 一榜尽赐 一棒一条痕 一饱眼福 一报还一报 一杯羹 一悲一喜 一本十利 一本万利 一本万殊 一本正经 一鼻孔出气 一鼻孔通气 一鼻子灰 一彼一此 一笔不苟 一笔勾倒 一笔勾断 一笔勾绝 一笔勾消 一笔勾销 一笔抹倒 一笔抹摋 一笔抹杀 一笔抹煞 一碧万顷
一臂之力 一鞭先著 一鞭一条痕 一表非凡 一表非俗 一表人才 一表人材 一表人物 一表堂堂 一别如雨 一秉大公 一秉虔诚 一秉至公 一病不起 一波才动万波随 一波三折 一波万波 一波未平，一波又起一不扭众 一不拗众 一不压众，百不随一一不做，二不休 一步登天 一步一个脚印 一步一鬼 一步一计 一步一趋 一膀之力 一草一木 一刹那 一刹那间 一差百错 一差半错 一差二错 一差二误 一差二悮 一差两讹 一差两误 一场春梦 一场欢喜忽悲辛 一场空 一场误会 一倡百和 一倡三叹 一倡一和 一唱百和 一唱三叹 一唱一和 一唱众和 一朝天子一朝臣
一尘不倒 一尘不到 一尘不染 一尘不涉 一尘不受 一尘不缁 一称心力 一成不变 一成不易 一成一旅 一痴一醒 一弛一张 一尺寒光 一尺水，百丈波 一尺水，一丈波 一尺水翻腾做百丈波一尺水翻腾做一丈波一尺水十丈波 一尺之笔 一斥不复 一酬一酢 一筹不画 一筹不吐 一筹莫展 一触即发 一触即溃 一川风月 一传十，十传百 一串骊珠 一床锦被遮盖 一床两好 一吹一唱 一炊之梦 一槌定音 一锤定音 一锤子买卖 一辞莫赞 一辞同轨 一蹴而成 一蹴而得 一蹴而几 一蹴而就 一蹴而至 一蹴即至 一蹴可几 一蹴可就 一寸赤心 一寸丹心 一寸光阴一寸金 一寸山河一寸金
一 常用成语大全及解释
常用成语大全及解释 洞若观火：形容看得清楚明白。 对簿公堂：在公堂受审。 耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。 耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。 耳提面命：表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义. 罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。 翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。 繁文缛节:比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿：形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。 沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。 焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。 粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。 奉为圭臬：把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。 浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：大发议论，多含贬义。 隔靴搔痒：比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。 耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。（一般指自己对某些事不满）功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意）
狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。 孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。 瓜田李下：经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。 刮目相看：用新的眼光来看待。 挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。 管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。 光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。 鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。 虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。 怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。 涣然冰释：嫌隙、误会消除。 荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。 黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。 祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。 积重难返：指长期形成的不良风俗、习惯不易改变
描写语言的成语
夸夸其谈 【解释】形容说话浮夸不切实际。 【出处】清吴敬梓《儒林外史》第十一回：进了书房门，听见杨执中在内咶咶而谈，知道是他已来了，进去作揖同，同坐下。 自言自语 【解释】自己一个人低声嘀咕。 【出处】元无名氏《桃花女》第四折：你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗? 花言巧语 【解释】原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。 【出处】宋朱熹《朱子语类论语三》：‘巧言’即今所谓花言巧语，如今世举子弄笔端做文字者是也。 滔滔不绝 【解释】滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。 【出处】五代后周王仁裕《开元天宝遗事走丸之辩》：张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。 口若悬河 【解释】若：好像;悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。 【出处】南朝宋刘义庆《世说新语赏誉》：郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。 绵绵不绝 【解释】绵绵：连续不断的样子。形容多，连续不断。 【出处】三国魏王肃《孔子家语观周》：涓涓不壅，终为江河，绵绵不绝，或成网罗。 结结巴巴
【解释】形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。 【出处】老舍《骆驼祥子》十三：结结巴巴的，他把昨夜晚的事说了一遍，虽然费力，可是说的不算不完全。 铮铮作响 【解释】指撞击金属所发出的声音很响亮。 【例句】铁管掉在地下，铮铮作响。 余音袅袅 【解释】形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 【出处】宋苏轼《前赤壁赋》：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。 落地有声 【解释】东西落在地上有响亮的声音。形容人说话做事坚强有力。 【例句】最爱说的说永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话。 对答如流 【解释】对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。 【出处】《北史李孝伯传》：风容闲雅，应答如流。 谈笑风生 【解释】有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 【出处】宋辛弃疾《念奴娇赠夏成玉》词：遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。 高谈阔论 【解释】高：高深;阔：广阔。多指不着边际地大发议论。 【出处】唐吕岩《徽宗斋会》：高谈阔论若无人，可惜明君不遇真。 豪言壮语 【解释】豪迈雄壮的言语。形容充满英雄气概的话。