教师技能大赛项目策划书

教师技能大赛项目策划书
教师技能大赛项目策划书

教师技能大赛

活动计划书

—、比赛意义:

本次大赛为同学们提供了对教师基本功的锻炼,使同学们在活动中增强对教师职业的认识,巩固专业知识的掌握,同时也在为同学们提供展示自我,锻炼自我的机会,通过本次大赛积累经验,提高综合素质,更好的适应以后的学习工作。

二、参赛对象:

09级全体同学

三、比赛时间:

2012年3月中旬至4月下旬

·初赛3月中下旬

·复赛4月上旬

·决赛4月下旬

四、具体流程

(一)初赛

流程:

1、学习部通知09各班组织比赛

2、09级班长会议

3、学习部委派人员到现场监督比赛

4、统计各班进入复赛(按班级人数的10%晋级下一轮比赛)

注意事项:

1)初赛课题自选

2)根据学习部制定的评分细则(见附录一)角逐优秀选手

3)各班级做好比赛记录及图片留存

4)赛后由班长及时将本班初赛记录交予学习部

5)评委由各班的班长联系班主任或任课老师2~3名

(二)复赛

流程:

1、通知复赛选手

2、选手会议,抽签

3、宣传部海报宣传

4、学习部及各部门赛前会议

5、复赛、组织监督

6、统计决赛(12名选手进入决赛)

注意事项:

1)复赛比赛容为说课以及教师基本功(三笔一话)

2)赛前须参加由学习部主办的毛笔,钢笔及粉笔字比赛(比赛成绩占总成绩的百分之三十)

3)赛前需上交一份手写说课稿

4)说课课题自选,每个人用时为8分钟(说课成绩占总成绩的百分之七十)

5)比赛按抽签顺序进行

6)按评分细则(见附录二)计算总分,按分数高低,前12名选手进

入决赛

7)评委由本系教师及外系教师担任

(三)决赛

流程:

1、通知决赛选手

2、选手会议,抽签,提供授课课题(由老师指定)

3、宣传部海报宣传

4、学习部及各部门赛前会议

5、决赛组织,监督

6、公布比赛结果,发放证书等

注意事项:

1)决赛以讲课的形式进行比赛,讲课前各选手需说明本次讲课的重点、难点

2)各参赛选手按事先抽签顺序进行比赛,各有8分钟的讲课时间,可选用PPT

3)各参赛选手比赛时间是8分钟,到7分钟时会有工作人员举牌提示,时间用完有哨声提示,各选手需停止授课

4)授课结束后,由评委针对选手模拟教学的情况向选手提出相应问题,选手需在两分钟之作答

5)根据评分细则(见附录三),按分数高低评选出比赛结果

6)评委由本系老师及外系老师担任

五、奖项设置

本次比赛决出冠(1名)、亚(2名)、季(3名)共计6人,同时设置6个优秀奖项

六、参赛要求:

1、09级各班经过本班选拔教学技能优秀的选手参加本次大赛,抽签

决定比赛顺序

2、参赛选手仔细阅读本次教学技能大赛方案,熟悉有关赛程安排

3、参赛选手在比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛

事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行

4、参赛选手应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛选

手提前三天学习部联系,以便协调,保证赛事的顺利进行

5、请参赛选手在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于在比赛

中发挥出自己的最高水平

6、遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委评判。

7、10、11级可组织同学观看比赛,但要遵守赛场秩序,所有影响比

赛正常进行的行为(如大声喊叫、随意吹口哨、向比赛场仍东西、不服从现场人员管理等),评委有权扣除所在参赛者的分数。

八、经费预算:(预计:270元)

横幅:50元/条×2条=100元(布置:教学区及生活区)

获奖选手:一等奖:20元礼品

二等奖:15元礼品

三等奖:10元礼品

优秀奖:6个共30元礼品

奖状证书:5元/个×12=60元

九、效果分析

这个活动的突出特点是耗时长,有助于加深公众对赞助商的记忆。活动通过海报,横幅等形式对赞助商进行宣传,让公众增加对赞助商的认识,好感和信赖。这样有助于扩大活动的影响力,让公众对活动有进一步的了解,同时我们的活动在赞助商的赞助下也将获得圆满的成功。

教育科学与技术学院学生会学习部

附录一教师技能大赛初赛评分表

(备注:评委评分可精确到小数点后一位!)

教师活动策划方案

教师活动策划方案 教师节即将来临,教师节活动也在大家头脑中不断酝酿。下面是为大家编辑的教师节活动策划,供大家阅读参考,希望对大家有所帮助。 教师节师生联谊活动方案(一) 活动一 一、活动目的: 在第29个教师节来临之际,为推进和谐校园建设,促进师生交流,增进师生感情,增强学生的感恩之心,形成崇尚尊师重教的社会风尚,我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。 二、主题 特别的爱,献给特别的你 三、活动步骤 布置教室黑板。 邀请本班的任课教师参与。 1、第一环节:由班长进行感恩。 2、第二环节:感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福,

可以献给所有任课老师,也可逐一表达。 3、第三环节:贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡,在贺卡上书写着自己诚挚地祝福,或制作其他礼物,亲手交给自己的老师,以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。 4、第四环节:教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。 5、第五环节:同唱一首歌《感恩的心》。 四、活动时间:9月7日班会时间。 五、活动要求: 1、各班在下午第三节课下后,迅速布置教室,包括黑板; 2、各班自行准备相机,将整个活动记录下来,班主任收集,打包上传到政教处; 3、届时,学校领导将到各班级进行巡视。 活动二 一、活动对象: 开通文登市网上家长学校家校互动平台的学生及家长、教师。 二、发送信息日期 20XX年9月1日7:00至20XX年9月10日22:00 三、活动要求: 学生、家长可在电子明信片上写上寄语,向老师表达感恩之情,赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 组长:袁贵忠 副组长:张伟 成员:周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰 张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级) 2、说教材(校级、区级) 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进

行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计(我校比赛已经结束) 教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。

教师志愿者活动策划书

教师志愿者活动策划书 教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。下面是小编收集整理的教师志愿者活动策划书,欢迎阅读。 教师志愿者活动策划书一 为了进一步弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神,建立、完善学校志愿者服务的各种机制,推动我校党员、青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展,学校特制定我校志愿者活动方案如下: 一、教师志愿者活动的意义 志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大,是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展党员、青年教师志愿者行动,既是我校党员、青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式,也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造党员、青年教师勇于实践、无私奉献的精神,在增强党员、青年教师的服务意识和劳动素质以及促进党员、青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。 二、党员、青年教师志愿者活动的目标

弘扬志愿服务精神,让更多的人参与到志愿服务活动中来,加强党员、青年教师志愿服务阵地建设,走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子,使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。让我校党员、青年教师志愿者身影出现在学校和社区街道、敬老院、公共汽车站,成为校园和长安区一道亮丽的风景。(幼儿园风筝节活动方案) 三、教师党员、青年志愿者活动的宗旨 教师党员、青年志愿者活动以倡导互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨,动员组织全校党员教师,及青年教师志愿者深入宣传志愿精神,大力开展志愿服务活动,为我校文明建设做出积极的贡献。 四、活动工作机构 (一)组织领导机构 成立活动领导小组,全面负责方案的实施。 组长:xx 副组长:xx xx xxx xxx (二)党员志愿者服务队 1.服务队组成 队长:xx 副队长:xx(负责宣教服务队工作)

幼儿教师技能大赛活动方案

青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间:2015年10月15日; 地点:多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:赵方利杨晓梅董婷杨钰璇 美术评委:赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1.竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。

(二)各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(钢琴)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准: 2.舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准:

①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3.简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名,前6名为综合能力奖,分别奖现金50.00元。

首届教师技能大赛策划书

首届教师技能大赛 首届教师技能

月11 年2013 间:时 策划人:学生会学习部 首届教师技能大赛丰富课堂文化,展示教师风采 首届教师技能大赛—— 活动背景:一、 针对大学教师技能大赛以切身提高大学生的综合素质为出发点, 提高大学生的综合素质,生现在的实际 情况开展活动,以适应社会的教案组织、讲课技

能、教师技能大赛包括说课技能、发展和就业需求, 旨在为提升同学们的综合素质而搭情景应答与处理问题等教师技能,特此举办了湖南文理学院首届教师技能大赛。, 建的一个平台 活动目的:二、提高同学们的专业水平和教营造学习气氛,为了加强学风建设, 更好的展现我校师范专业学生的教师形象和素质,师意识,巩固我校师范专业学生的专业技能。:活动主题三、 提高同学们的教师技能水平,展现同学们的“教师风采” 参赛对象:四、 全体学生 组织机构:五、 1 主办:、承办单位:学生会学习部、 2 活 动地点及时间:六、初赛地点:各学生分会 学习部自行安 首届教师技能大赛 校学生会学习部另行通知: 复赛、半决赛、决赛地点、2 12 月11 年2013 活动时间:、3 日19 月11 年2013 日——

赛程安排(半决赛及决赛题目由校学生会学习部 命题):七、 :初赛、1 日)14 月11 日——12 月11 ( 初赛的形式由该学生以学院为单位自主进行,比赛形式:)1( (要求参赛选手不借助多媒体工具说分会学习部 自行确定 。粉笔书写等)课,只能利用原始教具说课, 如黑板 所讲内分钟的比赛内容,10—5 每位选手准备比赛内容:)2( 不包括音乐、体育、美术课程(容为:中学课程) 评委组成:由分会学习部自行安排)3(评分 细则:见附件)4( 依据评分细则,奖项设置:)5(师范类 专业学院取成绩排在前非师范类专业学院取成绩排; 名的优秀选手参加复赛10 美艺传学院、(体育学院、名的优秀选手参加复赛5 在前 。名的选手参加复赛)2 术学院各取成绩排在前 注:①请各分会学习部邀请校学生会学习部学生干部到初赛现场 ②音乐、体育、美术专业选手的说课内容也必须

关于教师节的活动策划书(精选3篇)

关于教师节的活动策划书(精选3篇) 关于教师节的活动策划书(精选3篇) 时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的任务和目标,让我们一起来学习写策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢?以下是小编精心整理的关于教师节的活动策划书(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 教师节的活动策划书1 一、活动主题:一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐 二、活动目的:主动参与社区的活动,提高饭店的亲和力 三、活动安排: 1、赠送活动 针对对象—各大小学中学校的老师; 具体内容—9月10日,凭教师证即可在前台领取一份礼物,每张教师证限领一份,(但希望不要在前台直接领取,这样人多会混乱,反而造成客户的反感心理); 执行方法—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后,即可领取一份礼物; 2、征文比赛

针对对象—各小学中学以及幼儿园的’学生; 具体内容—以记自己与老师间的一件事为线,体现真事、真情,题材不限,字数不限; 执行方法—即日起接受到9月9日结束,作文统一交到前台科;9月10日,进行评选;评出奖一等奖1名;二等奖3名;三等奖5名;鼓励奖10名;参与奖。 3、有奖问答 针对对象—9月10日的顾客 具体内容—结合活动2的颁奖活动,在现场进行颁奖与有奖问答相结合的活动(或确认要消费就送问答卷进行有奖问答),使现场顾客主动参与到“尊师重教”的宣传活动,也使现场教师的感受饭店的感恩之情。 教师节的活动策划书2 我们即将迎来了教师节,在这特别的日子里,让我们一起来举办活动为教师庆祝吧。 聆听心声,诉说感恩 一、活动目的: 庆祝教师节,在师生之间搭建沟通交流的平台,在学校营造教师节的氛围,了解老师工作的辛苦,感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感激之情,为老师们献上诚挚的祝福。 二、活动主题:感谢师恩诉说心声

教师模拟大课堂活动策划书

教师模拟大课堂活动策划书 更多大学生活动策划书,请参考:172校园活动网:https://www.360docs.net/doc/876844135.html, 一、活动前言 针对文学院同学的就业方向,邀请校外的资深中、小学老师做评委,开展教室模拟大课堂比赛活动。教学相长,通过比赛的形式,让以后有意从事教师职业的同学,身临其境地体验教学的过程。以评委打分、点评的方式,让参赛的同学了解并改进自身的不足。除此以外,此次活动对文学院同学以后的就业也有指导性作用。 二、整体活动 1.名称:第四届教师模拟大课堂 2.时间:2010年4月——5月上中旬 3.地点: 初赛:文科楼(待定) 决赛:文科楼(待定) 4.对象:深圳大学文学院学生 5.单位:深圳大学文学院学生会学术部 6.形式及内容:以比赛的方式进行,分为初赛和决赛部分。报名人数少于30人或在30人以内,则举办一场初赛,一场决赛;报名人顺超过30人,则举办两场初赛,一场决赛。 7.主持人:待定 8.评委老师:待定 三、具体活动 1.前期准备工作 策划书的准备 1)活动介绍 (一)活动内容:教师模拟大课堂 (二)大赛主题:待定 (三)大赛口号:待定 (四)决赛奖项设立: 1.一等奖一名(奖金200元,获证书一份),二等奖一名(奖金150元,获证书一份),三等奖一名(奖金100元,获证书一份)。 2.最佳应变奖;最具创意奖;最具课堂感染力奖各一名(分别精美礼品一份及证书一份)。 3.四名优秀奖(分别获精美礼品一份及证书一份)。 (五)参赛方式: 1.参赛条件: 参加者需于报名时间(待定)截止前报名并提交个人资料与参赛课题,根据初赛参赛人数将划分若干赛区,参赛者将被随机分配所属赛区。比赛当晚需带上所讲课题的完整教案与PPT,每位选手根据提交的教案进行十分钟的授课。内容以中小学语文为主,题目自定。 2.初赛: (1)参赛人数在三十人以上(包括30人),将分2-3场进行,每位选手根据初赛的教案

教师技能大赛活动方案

首届青年教师综合技能大赛活动方案 为积极引导我校青年教师提升业务技能,深入推进新课改发展进程,培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍,结合我校实际情况,决定开展青年教师综合技能大赛活动,特制定本方案。 一、活动主题 聚焦课堂提高质量促进发展 二、主办单位: 承办单位: 三、参加对象 参赛教师范围:以35周岁及其以下(1982年1月1日以后出生)的教师为范围,各学科以青年教师在本学科的数量按比例推荐参赛人员。推荐比例为:本学科有3人(含3人)以下青年教师至少推荐一人;有5人(含5人)推荐两人;5人以上推荐3人。各学科必须按比例推荐,不得缺报,鼓励多报。具体推荐分配名额见附件1. 四、实施步骤 第一阶段:宣传动员阶段(2017年4月25日至5月12日) 成立综合技能大赛活动领导小组,召开动员大会,制定

活动方案。 领导小组 组长: 成员: 第二阶段:比赛阶段(2017年5月15日-5月27日) (一)讲课比赛 比赛项目:微型课、现场答辩、板书设计。 比赛地点:教学楼5楼会议室 比赛流程:各位参赛选手需在5月9日上午大课间到教导处抽签决定讲课顺序,并上报讲课 题目。 1、微型课 微型课时间为15分钟,如需使用课件,参赛教师提前将课件拷贝到教学楼5楼会议室电脑上,并进行调试,讲课时间不得超过15分钟,讲课前将纸质教案(15份)交评委处。 2、答辩环节 答辩环节由必答题和现场抽题两部分组成。 (1)必答题将在分组抽签时公布,参赛选手可以提前准备,并给2分钟自我陈述时间。 (2)现场抽题将在必答题结束后进行,选手有1分钟准备时间,然后进行陈述,陈述时间不得超过2分钟。

【第五届师范院校师范生技能大赛】师范生教师技能大赛的策划书

为了进一步提高我院学生的教师教育教学基本素质和能力,加强实践应用能力,提高教师技能培养质量,同时结合院内工作计划及学校实际,选拔优秀选手参加20xx年全校以及全区师范生教学技能大赛,文学院决定举办广西师范学院第七届教师技能大赛,为学生搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。具体活动安排如下 一、指导思想 坚持以全面推进素质教育为核心,以全面提高教育质量为重心,以促进教师队伍专业化建设为导向,结合我校实际,坚持先进理念与教学实际相结合,充分调动教师投身教学改革的积极性,铸固教育教学中坚力量,以适应基础教育改革和发展的需要。 二、活动目的、意义 1、为进一步加强文学院学生教师业务基本技能的锻炼,促进师范生牢固树立爱岗敬业思想,磨练教学内功,优化整体素质,提升教书育人的品位。 2、让师范生尽早地接触讲台,学习教学经验,培养和提高从事教育工作的素质,全面提升大学生的综合素质和教师技能,探索课程改革新理念,促进师范

生的全面发展。 三、活动时间、地点 初赛时间为2015年11月末(具体时间待定) 决赛时间为2015年12月初(具体时间待定) 地点五合校区五综楼××教室。 四、活动对象 文学院全体学生 五、活动项目和内容 大赛分为初赛和决赛两部分。 (一)初赛方式上课,限时3分钟。 温馨提示每位参赛选手有3分钟上课时间,工作人员将在最后30秒举黄牌提醒,时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。

(二)决赛方式微课、说课、上课三部分。 比赛成绩以微课、说课、上课三项比赛的总成绩计,总分100分。 (1)微课(微课需提前录制)。选手自选参赛学段学科的某个知识点或教学环节,以视频为主要载体,记录其围绕该知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。视频片头应显示标题、作者、单位,主要教学环节有字幕提示。视频须为.mp4或.flv格式,录制时长为10分钟,容量不超过20MB,占30分。 (2)说课。按照参赛学段学科自选课文说课,说课限时5分钟,占20分。 (3)上课。模拟上课10分钟,内容与说课题相同,占50分。 六、评分标准 (注详细评分细则详见附件1) 1、初赛参赛选手有3分钟上课时间,工作人员将在最后30秒举黄牌提醒,时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。 2、决赛参赛选手微课、说课、上课的时间不应超过规定时间,工作人员将

2018教师节活动策划方案

2018教师节活动策划方案 2018教师节活动策划方案【一】一、活动思想 今年9月10日是我国的教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。 二、活动目标 1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为教师的快乐和幸福 2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。 3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。 三、活动时间 2018年x月xx日至xx日 四、参加人员 全体学校学生以及各位学校领导还有各位任课老师 五、活动内容 1、庆祝表彰。x月xx日在中心学校召开有全片教工参加的教职工大会,热烈庆祝教师节,表彰奖励若干名优秀教育工作者、师德标兵、优秀教师。

2、浓厚氛围。全片各校在醒目位置张贴一幅宣传标语,在校内出好一期专刊,积极宣传、庆祝全国第27个教师节。 3、歌颂师恩。各班在教师节前召开一次“难忘师恩”的主题班会,布置一个祝福角,引导学生表达对教师的感谢和敬意。要求设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切。中心学校组织开展一次“难忘师恩”为主题的征文比赛,专栏登发获奖作品。 4、办好实事。教师节前,中心学校校务会对各村小进行一次节日专访慰问,关心和了解教师的实际情况,帮助解决实际问题。近期,中心学校还将组织全片教职工进行一次体检,并为教师购买一份人身平安险,切实为教师办好实事。 六、工作要求 1、加强领导。主动争取镇党委、政府的重视和支持,认真开展好教师节庆祝活动。本着“隆重、热烈、简朴、和谐”的原则,突出时代性、社会性和广泛性,统筹安排,精心组织,确保活动取得预期效果。 2、积极参与。全片教工要按照方案精神,依据庆祝活动的主题性、教育性、群众性,积极参与到庆祝活动中来,真正取得庆祝活动的实际效果。 3、及时总结。中心学校教务处要重视做好庆祝活动的宣传报道和经验总结工作,及时向教育网报送活动信息,不断增强庆祝活动的影响力和活动效果。 2018教师节活动策划方案【二】一、活动主题

策划书范文2020年教师节活动策划方案_0909

2020 策划书范文教师节活动策划方案 _0909 EDUCATION WORD

策划书范文教师节活动策划方案_0909 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 老师是我们的人生导师,下面小编整理了2019年教师节活动策划方案,欢迎阅读! 2019年9月10日是全国第32个教师节,为使广大教职工过一个有意义的节日,向社会各界全面展示教育取得的辉煌成就,经镇教育办研究决定,现提出如下实施方案: 一、指导思想 今年教师节庆祝活动以邓小&平理论和“xxxx”重要思想和科学的发展观为指导,按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求,本着“隆重、热烈、务实、简朴’’的原则,坚持“重心下移,突出重点,务求实效、教师为本’’,突出“尊师重教、教书育人,积极推进农村市化进程,让更多的孩子接受更好的教育”的主题,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,热烈庆祝第二十一个教师节,并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规

范化学校和教育示范镇创建。深化人事制度和办学体制改革,和班并校取得的成绩。展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌,进一步赢得社会各界对教育的理解和支持,号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感,提高自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造教师的美好社会形象。 二、活动安排 1、召开全县教师节庆祝表彰大会。对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结2004—2005学年教学工作,全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、教师。部署2005—2006学年中小学教学工作,制定新的目标任务,签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位,社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。 2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈,听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。 3、加大力度,广泛宣传教育成果。从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果,展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式,大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅,营造尊师重教的良好风尚。

青年教师评课技能大赛活动方案

青年教师评课技能大赛活动方案

青年教师评课技能大赛活动方案 为促进青年教师的专业化成长,提高全校教师对课堂教学的观察诊断与评价能力,以评课活动的开展促进青年教师课堂教学能力的提升。为确保活动规范开展并取得实效,制定具体实施方案如下。 一、参加对象 学校40周岁以下(包括40岁)所有青年教师必须参加。 二、比赛时间 11月28日(周一英语);11月29日(周二语文);11月30日(周三数学);12月1日(小学科)。下午2:40开始。 三、实施办法 1.按学科分别进行比赛。从2:40分开始参赛教师观看指定的课堂教学录像课,(40分钟)。做好听课记录。 2.写评课稿的时间为 30分钟。根据录像课的教学情况,撰写一篇字数不少于500字的书面评课稿。参赛教师只允许带本学科课标,不准带其它材料,听课记录表及评课稿纸均由学校提供。 3.评课比赛 针对指定的课堂教学,参赛教师逐人评课,每人发言控制在5分钟以内。评委针对选手表现按照评分标准逐人打分。在评课前,参赛教师抽评课发言顺序。 4.评奖 按照得分高低每学科评出参赛人数的30%。

5.时间分配 6.评委 四、纪律要求 1.40周岁以下青年教师全员参与,不得无故缺席,不得随意请 假,录像准时播放,不准迟到、早退。 2.为了公平起见,参赛教师一律不准携带手机及辅导资料入场。 五、评课标准:(见附表) 总之,评课是教学研究的有效手段,经过评课改进教学中存在的问题就显得尤为重要。在这次的评课比赛前,教师们要重温新课标的具体要求并学习专家评课的方式方法。此次活动是对教师评课的一次检阅,也是对教师技能的一次锤炼。它勾画出了教学改革的一个基本框架,也折射出老师们对新理念的落实和对新教法的钻研,同时体现了教师专业发展的强烈愿望。经过活动,让更多的教师懂得了如何运用新理念评价新的课堂教学,从而达到以赛促学,以赛促教的目的。 11月15日

教师技能大赛策划书电子教案

华南师范大学化学与环境学院第一届教师技能大赛 策 划 书 主办:化学与环境学院 承办:化学与环境学院研究生会 2016年5月3

××大学××学院 第一届教师技能大赛 一、活动主题 模拟“职场”招聘,展现“教师”风采。 二、活动目的 为加强我院研究生的基本教学技能,提高研究生教学素质,进而传承师德师魂,特举办此次教学技能活动。首先,本次活动旨在通过以赛代练,以赛促练的方式,鼓励、引导教育硕士及有意从事教师职业的同学积极提高教学技能和教师职业素养。使其在提高自己的教学和实践能力的同时,为今后成为一名优秀的教师打下坚实的基础;其次,为丰富与繁荣校园生活,营造良好的校园氛围作出贡献;最后,作为本院第一次举办教师技能大赛,一来为有意于从事教师职业的同学一个互相学习和展示自己的平台,二来为往后教师技能大赛的举办积累经验。 三、活动对象 ××大学××学院全体研究生 四、组织单位 ××学院研究生会 五、活动时间与地点:

时间:初赛:×× 决赛:×× 地点:×× 五、活动介绍 活动分为初赛和决赛两个阶段 1.报名方式 将报名表发送至邮箱××,命名格式:年级-专业-姓名-参赛题目,如:15级-学科教学-张三-中学化学的学习方法。报名截止时间:××。 2.初赛 说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。简而言之,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。说课利于提高教研活动的实效,有利于提高教师备课的质量,有利于提高课堂教学的效率,同时也有利于提高教师的自身素质。由于说课是教师招聘考试中必需的环节,所以本次活动给所有的参赛选手提供3-5分钟的说课时间。 本阶段考察选手的基本说课能力,参赛选手所选题目限制为人教版高中化学教材必修一和必修二上的内容。根据所选内容制作一个3-5分钟(不超过5分钟)的微格说课视频(可以用手机或相机录制

有创意的教师节活动主题方案大全

有创意的教师节活动主题方案大全 有人说,您像春蚕,吐尽银丝;有人说,您如蜡烛,照亮别人,甘于奉献。我要说,您永远是我心中最可爱可敬的人,感谢您对我的教诲,祝您教师节快乐!以下是小编精心收集整理的教师节主题活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 教师节主题活动方案1 一、活动目的: 充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支"志存高远,严谨笃学,师爱为魂"的高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。 二、活动主题:(教师)走进学生心灵,让彼此不再遥远(学生)感恩老师,让心灵飘香 三、活动对象:全校师生 四、活动内容:

1.师生活动师生共庆教师节活动时间:暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三课调至中午 (1:00-1:40)进行。 活动要求:以班级为单位,组织师生共庆教师节文娱活动,任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。 责任人:各级部、各班主任2.家长活动家长眼中的好老师活动方式:学校给每位家长发一封公开信,请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。活动时间:9月20日前责任人:政教处3.教师活动(一)师德修养教育活动方式:1.组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》,提高服务意识,形成"管理育人、教书育人、服务育人"的新理念。 2.发短信希望全体教师:学习赵小亭心系祖国,乐于奉献的精神,岗敬业的模范;关爱学生,锐意进取,做教书育人的楷模;为人师表,严于律己,做廉洁从教的楷模。活动时间:9月10日前责任人:党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求:全校教师每人撰写一则敬业爱生格言,上报年级部。 活动时间:9月10日前活动方式:1.级部评比。2.教室内张贴。 3.汇编成册。

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案;; 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级); 2、说教材(校级、区级); 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围; 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式; 1、导学案设计、(我校比赛已经结束)、教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行

完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2 3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。 五、时间安排 (一)导学案设计评比(3月11日 28日); 1、参赛教师根据教育局导学案设计评价标准,自己设计导学案并在比赛中进行展示、讲解。 2、本教研组教师依据本学科导学案评价标准逐一对照,进行打分。 3、教研组长收集评分表,算出平均分,即为该教师得分。 4、评选出的优秀导学案结集。

教师技能大赛项目策划书

教师技能大赛 活动计划书 —、比赛意义: 本次大赛为同学们提供了对教师基本功的锻炼,使同学们在活动中增强对教师职业的认识,巩固专业知识的掌握,同时也在为同学们提供展示自我,锻炼自我的机会,通过本次大赛积累经验,提高综合素质,更好的适应以后的学习工作。 二、参赛对象: 09级全体同学 三、比赛时间: 2012年3月中旬至4月下旬 ·初赛3月中下旬 ·复赛4月上旬 ·决赛4月下旬 四、具体流程 (一)初赛 流程: 1、学习部通知09各班组织比赛 2、09级班长会议 3、学习部委派人员到现场监督比赛 4、统计各班进入复赛名单(按班级人数的10%晋级下一轮比赛) 注意事项:

1)初赛课题自选 2)根据学习部制定的评分细则(见附录一)角逐优秀选手 3)各班级做好比赛记录及图片留存 4)赛后由班长及时将本班初赛记录交予学习部 5)评委由各班的班长联系班主任或任课老师2~3名 (二)复赛 流程: 1、通知复赛选手 2、选手会议,抽签 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、复赛、组织监督 6、统计决赛名单(12名选手进入决赛) 注意事项: 1)复赛比赛内容为说课以及教师基本功(三笔一话) 2)赛前须参加由学习部主办的毛笔,钢笔及粉笔字比赛(比赛成绩占总成绩的百分之三十) 3)赛前需上交一份手写说课稿 4)说课课题自选,每个人用时为8分钟(说课成绩占总成绩的百分之七十) 5)比赛按抽签顺序进行 6)按评分细则(见附录二)计算总分,按分数高低,前12名选手进

入决赛 7)评委由本系教师及外系教师担任 (三)决赛 流程: 1、通知决赛选手 2、选手会议,抽签,提供授课课题(由老师指定) 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、决赛组织,监督 6、公布比赛结果,发放证书等 注意事项: 1)决赛以讲课的形式进行比赛,讲课前各选手需说明本次讲课的重点、难点 2)各参赛选手按事先抽签顺序进行比赛,各有8分钟的讲课时间,可选用PPT 3)各参赛选手比赛时间是8分钟,到7分钟时会有工作人员举牌提示,时间用完有哨声提示,各选手需停止授课 4)授课结束后,由评委针对选手模拟教学的情况向选手提出相应问题,选手需在两分钟之内作答 5)根据评分细则(见附录三),按分数高低评选出比赛结果 6)评委由本系老师及外系老师担任 五、奖项设置

教师读书沙龙活动方案

For personal use only in study and research; not for commercial use 教师读书沙龙活动方案 一、指导思想 在感动教育框架下,以感动教育为教育信仰,以创建“书香型学校”为导向,以丰富“校园文化生活”为契机,贯彻落实新课程要求,以读书活动为载体,努力营造书香校园,书香教研组,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师专业发展,需要经典教育专着的引领;教师职业特征,需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态,能够促进教育智慧的形成,是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者,在读书方面理应走在前列,把学习、充电作为自身需求,且读且思,且思且行,汲取他人的经验,提高并不断完善自我,成就自我。 读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想,成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业,教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊,潜心读书无疑是智慧的选择。 为激励教师热爱读书,终身学习,不断促进教师专业发展,努力造就一支师德高尚,业务精良的高素质教师队伍,根据省市文件的精神要求,结合我校实际,决定在全校开展教师读书沙龙活动。 二、活动目的 1、通过读书沙龙活动,使教师广泛汲取经典文学名着的精华,提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质,切实提高教师的人文素养,造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。 2、通过读书沙龙活动,为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台,展示个人才华,解决实践中的困惑,积极构建学习型教师专业成长共

教师技能大赛策划书(修改后)

策划书

主办:物理学院团总支学生会 一、活动目的 为增强我院师范生对物理教学的兴趣,选拔并培养一批尊师重道,教育知识丰富,教学技能全面的优秀学生,经学院领导和老师批准,特开展本次教师技能大赛。 二、活动时间 2014年5月29日(下周四) 三、活动地点 待定 四、活动对象 物理学院大三年级全体同学 五、前期准备 1.下发通知至各师范班,确定参赛同学名单。 2.联系评委老师,确定评审标准。 3.安排相关工作人员,明确各自职责。 4.所有参赛同学赛前抽签决定出场顺序。 六、活动流程 1.主持人致开场辞,宣读比赛规则,强调会场纪律。 2. 参赛选手按抽签顺序依次上台,首先进行三分钟的即兴演讲,再 进行讲课比赛,讲课时间上限为15分钟。 3.每5位同学讲课结束,由评委老师统一打分并进行点评。

4.半数同学竟演完毕,中场休息(10min),主持人跟同学们进行互动。 5.比赛结束,根据评委老师打分,确定一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干。并由田永红老师颁发获奖证书。 6.所有参赛同学与评委老师以及工作人员合影留念,活动结束。 七、工作人员安排 附件三 八、经费预算 九、应急预案 1.现场如发生意外,由安全保卫人员组织大家有序安全离场。 2.现场协调小组认真落实各自职责,避免意外发生。 3.活动负责人: 附件一 模拟授课评分表

填表说明:本表满分100分,最后按70%折算,例:合计得分90分,折后分为90ⅹ70%=63分。 附加二 即兴演讲评分表

行讲演,不提供换题机会。 总评成绩评分表

附件三 即兴演讲题库(围绕“新课标”)

教师节的主题活动策划书

教师节的主题活动策划书 在一年一度的教师节,为表达对辛勤的园丁们的深深崇敬和无限感恩,许多地方都会举办有关教师节的活动。你知道怎么策划吗?以下有三篇范文可供参考: 1 一、活动形式 各市场召开茶话会,联谊会,座谈会等庆祝教师节活动; 二、活动主题说明 活动主题:桃李满天下,恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会) 活动目的: 1、借助节日机会,把握合理主题,促进销量,联络感情; 2、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。 三、活动重点环节 1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》; 2、教师顾客发言,员工献花; 3、员工代表老师的学生献礼:舞蹈《感恩的心》; 4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。 四、相关道具 1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;

2、在原开会条幅的基础上,会场悬挂教师节条幅“老师,祝您 健康!老师,您辛苦了!”“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良 传统!” 五、营造气氛 1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒; 2、会场条幅配合。 六、活动注意事项 1、工作人员统一工装。 2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场 两侧,积极鼓掌,制造场效。 3、带掌由各店长和各地区经理负责。 4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。 5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。 2 一、活动目的: 充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支 “志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质教师队伍,增强教师 的光荣感、责任感和使命感;加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投 身于学校教育和教师个人的提升和发展。 二、活动主题: 走进学生心灵,让彼此不再遥远,感恩老师,让心灵飘香。 三、活动对象: 全校师生

幼儿教师技能大赛方案

祁丰幼儿园教师专业技能大赛活动方案 2014—2015学年度第二学期 一、指导思想: 上学期本园针对40岁以下及工作三年内及进行了各种形式的专业技能培训 及考核,青年教师的专业技能有所提高。本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准(试行)》,促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展,提高本园幼儿教师队伍 的专业技能和整体素质,全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全园教师专业技能大赛活动,特制订本方案。 二、大赛领导小组: 组长:强英 组员:张菊青张艳吴静 三、参赛对象:全体教师 四、大赛时间: 本学期内分时间段进行。 五、比赛内容: 讲述故事、钢琴演奏、自弹自唱、舞蹈、绘画、手工、写字。 六、比赛项目具体要求: 1.讲述故事: 要求:自选幼儿故事1个,内容健康,有教育意义,有创新点,声情并茂,普通话好,语言流畅,时间在5分钟以内故事讲述完成。(3月下旬进行) 2.钢琴演奏: 要求:弹奏一首乐曲。自选一首钢琴曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成。) 曲目难易程度适合自身、弹奏完整、流畅、和谐,整体视听效果好。(7月初进行) 3.自弹自唱:

要求:根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场抽签自弹自唱曲目。伴奏和弦配置规范、科学、合理,符合歌曲风格,力度控制合适;伴唱口齿清晰,能突出范唱的能力;节奏鲜明、有力度,艺术情感丰富,表现力强。(7月初进行)4.舞蹈: 要求:根据本学期教师培训的选择一支舞蹈比赛,时间控制在5分钟以内 完成。舞蹈音乐、服装等用品自备。注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(6月中旬进行) 5.绘画: 要求:以命题画的形式进行,除纸张外,油画棒等材料自备。同一时间同时开始作画在1小时内完成。作品主题突出,体现时代性和艺术性;布局合理,画面丰满、优美;构图新颖,有创意;色彩协调,色调统一、丰富。(4月下旬进行) 6.手工: 要求:根据指定的废旧材料材料(辅助材料自带),通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法,将各种物品巧妙地组合在一起,制作出各色各样、别具匠心的幼儿教玩具。作品教育教学实用性强,形象逼真,线条流畅,空间想像力强,细致准确。成品要附说明名称、材料、适合年龄段、玩法等。(4月下旬进行)7.写字: 要求:根据统一文本内容进行钢笔字书写(提供统一的纸张,黑色钢笔或签字笔自带),一定时间内现场书写完成,有良好的书写习惯、做到笔顺正确,笔画清楚、流畅,字迹工整美观,字体不作要求。(4月下旬进行) 七、活动程序: (一)准备阶段: 1?大赛领导小组邀请美术、舞蹈等专职教师来园给教师定期培训,提升技能;选取教材中的中大班幼儿歌曲共计10首复印后发给教师练习弹唱。 2.教师根据比赛项目的具体要求,积极利用业余时间进行技能练习的准备。(二)比赛阶段: 1?大赛领导小组准备比赛的材料、场地等;邀请专家来园担任评委。

教师讲课比赛策划书定稿版

教师讲课比赛策划书精 编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

教师讲课比赛策划书 一、活动目的及其意义: 1、提高教师学习的积极性和主动性; 2、 为全体老师提供一个学习和交流的平台,共同进步; 3、 通过此活动,为全体老师提供一个互相交流和沟通学习方法技巧的机会; 二、活动时间:四月中旬 三、活动对象:致远学校全体语文数学英语老师 四、活动地点:初赛(本班教室),决赛(六楼会议室) 五、活动规则: 1、参赛老师的讲课内容必须以本专业现行教学内容自选一节,讲课时间40分钟; 2、讲课要以真正的新课标为基础,全面把握和熟悉讲课内容; 3、对所讲的内容的分析和论述应简明扼要、清晰明了、有主有次、生动活泼,表达上具备相应的技巧性和趣味性; 4、在讲课教学目的、教学方法、学法及教学程序设计等方面要根据本班级同学知识水平的客观实际出发,以达到整个讲课过程中,整个课堂具有较强的凝聚力;

5、本次讲课比赛过程中所有的资料和环节的准备,要有自己的创意和思想; 6、参加比赛的老师整体打扮要朴素、自然、和谐,仪态端庄大方得体; 7、准备好备课资料,版书可以采用手写的形式,也可以制作PPT或者其他方式来表现出来,从而达到更好的授课效果。 六、活动安排及其流程: 1、初赛:对所有参赛老师进行一次初选,确立出进入决赛参赛者名单。 注:对进入决赛的参赛者进行培训和指导,确保决赛顺利开展 2、决赛:邀请专业的老师及其学校领导作为嘉宾和评委,现场评分,公布成绩,并进行表彰。 活动流程 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾; 2、嘉宾代表发言致辞; 3、主持人介绍比赛规则及其评分标准; 4、比赛结束,评委代表上台点评; 5、嘉宾宣布比赛结果,表彰; 6、欢送嘉宾及其评委退场; 八、奖项设立:

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