【人教版】2020九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新单元综合测试题 新人教版
第一单元富强与创新单元综合测试题
(时间：45分钟满分：100分)
一、单项选择题。(每小题3分，共45分)
1．经过九十多年艰苦奋斗，中国共产党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明前景。这是因为，中国共产党( A)
①团结带领中国人民进行现代化建设②团结带领中国人民走上社会主义道路③坚持以人民为中心的发展思想④是社会主义事业发展的强大动力、活力源泉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．2018年国庆节前夕，中国多个驻外使领馆举行招待会，庆祝中华人民共和国成立69周年，应邀出席招待会的外国嘉宾高度评价中国所取得的发展成就。这些成就有( C)
①我国已成为世界第二大经济体②我国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源③我国已全面建成小康社会④我国已经成为第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．“坚持不忘初心、继续前进，就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，不断把改革开放推向前进。”我们之所以必须坚定不移推进改革开放，是因为( D)
①改革是我国现阶段的中心工作②改革开放能使我国迅速超过发达国家③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择④改革完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．温馨了我的家，厉害了我的国。2017年春节期间，央视《新闻联播》推出春节特别节目《厉害了我的国》，很多人拿起手机，自己拍，自己说，拍出叫人惊喜的变化，说出不吐不快的自豪。这说明了( B) A．我国已经是世界上最强大的国家 B．我国经济腾飞，增强了人民的民族自豪感
C．我国已经基本实现了现代化 D．和平和发展是当今时代的两大主题
5．作为三大攻坚战之一，脱贫攻坚已经到了啃硬骨头的冲刺阶段。2018年政府工作报告提出，将加大精准脱贫力度，再减少农村贫困人口1 000万以上，完成易地扶贫搬迁280万人。这告诉我们( A) A．社会主义最大的优越性是共同富裕 B．精准扶贫是我国现代化的根本任务
C．我国已经跨越了社会主义初级阶段 D．政府帮扶是消除贫困的根本途径
6．2018年3月5日，李克强在《政府工作报告》中提出：扎实推进区域协调发展战略。完善区域发展政策，推进基本公共服务均等化，逐步缩小城乡区域发展差距，把各地优势和潜力充分发挥出来。这说明实现共同富裕需要( D)
A．施展个人才华，提倡奉献精神 B．落实分配政策，体现公平正义
C．发扬创业精神，依靠勤劳致富 D．推动区域协调，缩小发展差距
7．2017年聊城市城镇、农村居民人均可支配收入分别从14 292元、6 359元提高到24 259元和11 860元，年均增长11.2%和13.2%。对此，下列说法正确的是( B)
A．城乡差距逐步缩小，共同富裕即将实现 B．农村居民收入增长，农民生活水平提高
C．地区差距不断缩小，贫困问题已经解决 D．农村居民收入增长，城乡差距基本消除
8．据有关专家的评估预测，2050年以前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中，上海、北京遥遥领先，但是贵州、西藏等地区可能要到2060年和2080年才能实现这一目标。对此，同学们持有不同看法，你认为正确的是( D)
①小赵：实现共同富裕是一个过程，但时间不应有先后②小张：共同富裕不是同时富裕③小李：共同富裕在我国各地就是同等富裕④小王：鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
9．圆珠笔是由匈牙利一位新闻记者发明的。圆珠笔的成功发明，克服了自来水钢笔的不少缺点，使人们使用起来很方便。这表明( C)
①人类的发明，在不断创新中完善②每个人都有创新能力③只要有创新精神，就会有发明创造④外国人的创新能力比较强
A．①②④ B．①③④ C．①② D．②③
10．2018年3月5日，在李克强总理所作的近2万字的两会政府工作报告中，“创新”出现54次，成为两会的高频词之一。政府之所以如此强调创新是因为( B)
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力②创新发展是中华民族复兴的国运所系③创新是推动人类社会向前发展的重要力量④改革创新推动中国走向富强
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
11．(2017·河南)我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……事实再一次向世人证明( B)
A．自主创新立新功，领跑世界留美名 B．社会制度优势显，科技创新大发展
C．科技再攀新高峰，创新强国已建成 D．中国智造创奇迹，世界科技我第一
12．我国要实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，某市政府实施的下列措施能体现这一做法的有( A)
①强化战略导向，破解创新发展科技难题②深化改革创新，形成充满活力的科技管理和运行机制
③弘扬创新精神，培育符合创新发展要求的人才队伍④举办新一年的春季交易会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力具有十分重要的意义。这一举措说明( B)
①教育是民族振兴和社会进步的基石，是一个民族最根本的事业②各国之间经济、科技竞争，归根到底是教育、人才的竞争③必须把教育放在经济社会发展的首要地位，优先发展教育事业④“双一流”建设有利于建设创新型国家，增强国家核心竞争力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．(2017·山东菏泽)2016年8月16日，我国在酒泉卫星发射中心成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空，将实现人类首次卫星和地面之间的量子通信。标志着我国空间科学研究又迈出了重要一步。对此，下列说法正确的是( A)
①陈思：“我国空间科学取得了辉煌成就，我为我们国家感到骄傲和自豪”②李想：“我国实施科教兴国战略取得显著成效，自主创新能力不断提高”③王品：“我们要努力学习，不断创新，为国家科技进步和经济发展作贡献”④张德：“这说明我国必须把科技创新作为一切工作的中心”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．中国政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。政府大力支持“创客”发展说明( C) A．提高中华民族的整体素质，基础在创新、关键靠创业
B．各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争
C．我国政府鼓励创新，努力建设创新型国家
D．创新、创业是民族振兴和社会进步的基石
二、非选择题。(共计55分)
16．(14分)材料一改革开放40年，我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法制建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……
材料二李克强总理在2018年政府工作报告中指出：安不忘危，兴不忘忧。我们清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍是世界最大发展中国家，发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决。经济增长内生动力还不够足，创新能力还不够强，发展质量和效益不够高，一些企业特别是中小企业经营困难，民间投资增
势疲弱，部分地区经济下行压力较大，金融等领域风险隐患不容忽视。脱贫攻坚任务艰巨，农业基础仍然薄弱，城乡区域发展和收入分配差距依然较大。重、特大安全生产事故时有发生。在空气质量、环境卫生、食品药品安全和住房、教育、医疗、就业、养老等方面，群众还有不少不满意的地方。
(1)材料一与材料二分别得出了什么结论？(6分)
材料一：①改革开放的事实雄辩地说明，中国人民已经找到一条国家强盛、人民富裕的正确道路。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。材料二：进入新时期，我国经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战，前进路上还有不少困难和问题。中国经济发展需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程。
(2)请你结合所学知识解决材料二中的问题，从国家和个人的角度提出你的真知灼见。(8分)
①国家要采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展等。②我们要珍惜难得的发展机遇，积极探索，努力学习，提高素质，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
17．(14分)围绕2020年全面建成小康社会的总目标，党和政府把扶贫工作摆到更加突出位置，提出了精准扶贫、精准脱贫的扶贫方略。国家主席习近平指出：让几千万农村贫困人口生活好起来，是我心中的牵挂。我们吹响了打赢扶贫攻坚战的号角，全党全国要戮力同心，着力补齐这块短板，确保农村所有贫困人口如期摆脱贫困。在扶贫路上，不能落下一个贫困家庭，丢下一个贫困群众，让改革成果更多更公平地惠及全体人民。
阅读材料，结合相关知识回答：
(1)材料体现出党和政府怎样的发展思想？(4分)
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
(2)切实完成扶贫任务对我国的发展有哪些重大意义？(6分)
有利于充分发挥中国特色社会主义的优越性；有利于实现全面建成小康社会的奋斗目标；有利于实现共同富裕；有利于构建社会主义和谐社会；有利于实现中华民族的伟大复兴。
(3)怎样让改革成果更多更公平地惠及全体人民？(4分)
为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
18．(13分)材料一【创新·互联】信息时代，互联网就像点石成金的魔杖，不管“加”什么都会发生神奇的变化：互联网＋传统集市＝淘宝；互联网＋传统银行＝支付宝、余额宝；互联网＋传统通信＝微信；互联网＋传统交通＝滴滴打车……中国政府正在实施“互联网＋”行动计划，支持基于互联网的各类创新。
材料二第四届世界互联网大会于2017年12月3日至5日在浙江乌镇举行。大会围绕数字经济、前沿技术、互联网与社会、网络空间治理和交流合作等五个板块进行探讨交流。
(1)结合材料一及自身感悟，说说国家为什么要积极倡导和大力支持各类创新？(8分)
①回顾人类文明史，创新始终贯穿期间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。②时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。③创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。④我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
(2)第四届世界互联网大会就“智能拓展未来空间”技术领域进行了科学家高峰对话，体现了我国形成什么样的社会氛围？(2分)
体现我国形成了尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围。
(3)本次大会上，“车牌自动识别，人脸识别，刷码点餐”等技术展示出中国数字技术的高速发展。这说明我国哪一能力的增强？请简要谈谈我国当前这一能力的状况。(3分)
科技创新能力。目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，
但从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远。
19．(14分)走科技创新之路。
科技强则国家强，科技兴则民族兴，近年来我国在科技创新方面捷报频传，为了激发同学们的创新热情，促进我国科技创新事业的发展，学校决定在全校学生中开展科技创新比赛。
请同学们参与：
(1)请你为本次科技创新比赛设计一个主题。(2分)
①增强自主创新能力，建设创新型国家。②弘扬创新精神，提高创新能力。③勇攀时代高峰，争做时代新人。(答一点即可)
(2)请列举你在提高创新能力方面的好做法，并与同学们一起交流。(4分)
将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考，善于观察、敢于质疑、善于质疑、大胆想象；应努力学习科学文化知识，为科技发明和创新打下坚实基础；积极参加社会实践和创新活动，把创新精神、科学精神和求实精神结合起来，勤于动手，从小发明、小制作做起，做到有所发现、有所发明、有所进步。
(3)学校还可以开展哪些富有实效的活动？(4分)
①邀请有关专家做科普专题报告。②开展科技小制作的比赛与展览活动。③开展科技创新主题板报或手抄报比赛。④观看有关影片、阅读有关书籍等。
(4)请你为学校开展这一系列活动提供几条理论依据。(4分)
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科学技术的本质就是创新。②创新能力尤其是科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。③我国自主创新能力不强，制约经济社会和发展，要赶超发达国家，关键靠创新。④科技是第一生产力。
最新人教部编版九年级下册道德与法治知识点
部编版九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 开放互动的世界 1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？p3 ①我们走进校园,开始集体生活。②我们走进社区，参与社会公共生活。③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2、☆当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特征。）p3-4 ①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 ②这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 ③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 ④世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 3、当今世界还存在哪些非主流现象? p3 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4、世界的变化带来了怎样的影响? p4 影响：①给国家的发展带来深远的影响。②与我们的生活息息相关。 5、经济全球化主要表现在哪些方面? p5-6 表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内完成。 6、商品生产全球化的表现及意义? p5 表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在
不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。 意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 7、商品贸易在全球化表现在那些方面? p6 ①生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。 ②消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 8、经济全球化带来了那些影响? p５-7 积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源,促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。④经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。（消极影响） 9、面对经济全球化,我们应如何做?（怎样正确面对经济全球化p５) ①面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 10、文化多样性的原因及其特点？p7 ①原因：同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。 ②特点：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 11、为什么要尊重文化的多样性？（尊重文化多样性的原因）p7-8 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 ③当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
知到创践大学生创新创业实务分章测试答案
测试答案 第一单元章节测试
第三单元章节测试 第四单元章节测试答案题目张小龙）微信创始人是（ “创业者”是“创办企业的人”错误）是关对每一个创业者来讲，学会发现问题与（找到解决问题的方法键。#强烈的责任感对商机敏感领导力##创业者应具备哪些特质？不放弃的精神“苹果”打动消费者的不是其生产的产品本身，而是这些产品所代表的具体涵义。这体现了其创始人乔布斯的“出售梦想而非产品” 什么商业理念？ 第五单元章节测试 题目答案 个体工商户#合伙企业#有限责任公常见的可以开办的企业分为以下的几类：司#一人有限责任公司 ），让产品“小米”和“锤子科技”所做的都是（ 社群经济成为连接用户的入口，成为有情感，有个性的“生命 体”是其核心。“锤子科技”的产品关注于“美就是生产力”，其第一正确代产品Smartisan T1手机获得了IF设计金奖。 “因为米粉，所以小米”，小米创造了一种伟大的思维品牌方式，也创造了一群人，他们叫做：米粉。其创始人雷．
第六章单元测试 1、创业，你可以胸怀梦想。“让天下没有难做的生意”，就是马云创业团队的梦想。对于一个消 费者来讲，也许你看到的是可以从淘宝上买到任何你想要的东西。但是对于全球的小微企业来说，阿里巴巴提供的是一个完整的生态链，提供从企业建立、（ AD ）、到运营推广等一系列 问题的解决方案。 A. 大数据 B. 企业运营 C. 资金筹集 D. 云计算 2\“冰桶挑战”是一项引起极大关注的公益项目，它不仅让更多的人们了解到渐冻人的罕见疾病， 而且也达到了募款的目的。如“冰桶挑战”一样，现在的社会福祉项目越来越倾向于通过（ C ） 的方式来进行宣传。 A. 高大上 B. 传统电视专题 C. 有趣，易于传播 D. 传统宣传、介绍 3、现在的很多企业不仅仅在进行财富的积累，也在践行着社会价值的提升。比如（ AB） A. 德国的一家眼镜公司让色盲患者重新认识了世界 B. 马云创造的阿里巴巴“让天下没有难做的生意” C. 张天一创办伏牛堂 D. 陈天桥创办盛大网络 4、信息业永远的创新者——斯蒂夫·乔布斯，他创造的“苹果”公司改变了整个世界，他的创 业动机是什么？（ A） A. 梦想创业 B. 名利驱动 C. 环境影响 D. 被动选择 5、阿里巴巴如今的业务和关联公司的业务包括（ ABCD ） A. 天猫 B. 聚划算 C. 蚂蚁金服 D. 菜鸟网络 第七章单元测试 1、通过对创业者的跟踪研究，可以发现创业者的个人经历会影响他选择创业还是选择就） ABC 业。比如说（． A. 长期生长于创业氛围（家庭、社会环境）中的个体更容易创业
最新部编版九年级上册道德与法治知识点归纳
目录 1.第一课同住地球村 2.第二课构建人类命运共同体 3.第三课与世界紧相连 4.第四课与世界共发展 5.第五课少年得担当 6.第六课我得毕业季 7.第七课从这里出发 温馨提示：目录已做超链接 第一课同住地球村 1．当今世界得特征 (1)这是一个开放得世界。国家间相互开放得程度不断加深，在政治、经济、文化各领域得开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展得世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系得世界。现代交通、通信、贸易把全球各地得国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界得变化既给国家得发展带来深远影响，也与我们得生活息息相关。 3．经济全球化得表现和影响 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①能够充分发挥生产者各自得优势，提高产品质量，降低成本。（优势互补） ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更
加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖得程度不断加深。 4.经济全球化下得机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新得机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 5.面对经济全球化，我们应有得积极态度 既要顺应历史潮流，保持积极、开放得心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 6．文化多样性得意义 (1)文化多样性是人类社会得基本特征，是世界文化充满活力得表现，也是人类文明进步得重要动力。多样得文化提供了更为广泛得选择，让人们得生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展得前提和基础。不同特质得文化相互交融，能够为彼此增添新得元素，激发新得活力。 7．不同文化背景得人们产生误解与冲突得原因 人们往往从自身得文化视角、用自己得价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 8.化解冲突得手段 （1）从个人层面：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此得理解和包容。 （2）从国家层面：应当用开放和包容得心态，学习借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄得文明交流。 9.世界格局形成原因 （1）美国和苏联两个超级大国主导得旧得世界格局消失，世界进入多极化时代。 （2）世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡。 （3）新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，推动世界多极
智慧树知道网课《创新方法学》课后章节测试满分答案
绪论单元测试 1 【单选题】(3分) “发明问题解决理论”——TRIZ（TheTheoryofInventiveProblemSolving）为人们提供了一套全新的创新理论，揭开了人类创新发明史的新篇章。TRIZ是苏联发明家根里奇·阿奇舒勒（G.S.Altshuller）带领一批学者从（）开始，经过50多年对世界上250多万件专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼，建立的一整套系统化、实用性的解决发明问题的理论、方法和体系。 A. 1921年 B. 2000年 C. 1840年 D. 1946年 2 【单选题】(3分) TRIZ理论提供了一系列的工具，包括解决技术矛盾的40个发明原理和矛盾矩阵，解决物理矛盾的4个分离原理，（）发明问题的标准解法和发明问题解决算法（ARIZ），以及消除心理惯性的工具和尺寸-时间-成本算子等。 A. 4个 B. 100个 C. 76个
D. 86个 3 【单选题】(3分) 根里奇·阿奇舒勒（GenrichS.Altshuller），（）年10月15日出生于苏联的乌兹别克斯坦首府塔什干。 A. 2001 B. 1926 C. 1986 D. 1821 4 【单选题】(3分) 阿奇舒勒在研究了大量的世界范围的专利后，依赖人类发明活动的结果，提出了不同的发明路径，即发明是从对问题的分析以找出矛盾而产生的。研究了（）项专利后，阿奇舒勒得出结论，至少有1500对技术矛盾是可以通过运用基本原理而相对容易地被解决。 A. 20000 B. 2000
C. 200000 D. 2000000 5 【单选题】(3分) （）年TRIZ理论进入成熟阶段，“TRIZ之父”阿奇舒勒共出版《如何学会发明创造》《创造发明原理》《创造发明的运算法则》《发明创造——精确的科学》《寻找创意》《寻找新创意从发端到技术》《发明问题求解的理论和实践》等14本著作，这些书籍的印刷总量超过百万册，为科技创新做出了历史性的巨大贡献。 A. 1885 B. 1946 C. 1926 D. 2009 6 【单选题】(3分) 创新问题标准解法。针对具体问题的物－场模型的不同特征，分别对应有标准的模型进行处理的方法，包括模型的修整、转换、物质与场的添加等,这是TRIZ理论中的（）。
部编九年级人教版道德与法治 部编版 下册课本内容
部编九年级人教版道德与法治（部编版）下册课本内容 word版 （最新最全最快） 目录 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 第一框开放互动的第二框复杂多变的关系 第二课走向和平与发展 第一框人类的共同第二框打造命运共同体 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第一框中国第二框与世界深度互动 第四课与世界共发展 第一框中国的机遇与第二框携手促发展 第三单元走向未来的少年 第五课少年的担当 第一框走向世界大第二框少年当自强 第六课我的毕业季 第一框学无第二框多彩的职业 第七课从这里出发 第一框回望第二框走向未来 第一单元我们共同的世界 导语： 我们生活在同一个世界， 这是我们共同的家园。 世界很大，世界又很小； 这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。 有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会。 有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。 第一课同住地球村 地球上离我们最远的地方有多远？ 有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人面对面交流。 第一框开放互动的世界
一、共同家园 1.随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。 2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放程度越来越高，政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 3.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 4.这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 5.世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐??世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。身处这样的世界，你做好“放眼看一看”的准备了吗？ 二、放眼全球经济 1.经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 2.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 3.商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，各地消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。 4.经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。 5.经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 三、共享多样文化 1.同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 4.当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 5.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和宽容。 6.面对多样的文化，各国应当“各美其美、美人之美”。我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，从中汲取营养，推动本国文化的创新与发展，促进世界文化进步。 第二框复杂多变的关系 一、变化中的世界格局 1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界
部编九年级下册人教版道德与法治教学计划
九年级下册道德与法治教学计划 (2018-2019学年度下) 邓威 一、指导思想: 以孝感市2019年中考考纲为依据,以课程改革为导向,以育人为目的,以新的课程标准为轴心,着力从学生成长,发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题与需要出发,教育学生做负责任的公民,过有意义的生活。以社会主义核心价值观为统领原则,努力体现道德与法治课程的时代性与综合性,力图发挥道德与法治课程功能,体现中华优秀传统文化精神,融入新时代中国特色社会主义理论,从而培养出一代“四有”的建设者与接班人。 二、学生情况分析: 这一届学生的学习也就是很不平衡的,参差不齐的;尖子生有,但不多,中等生较少,后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确,学习态度不端正,学习兴趣不高,整体综合素质不高。因此,我会努力帮助她们正视自身实际,激发学习兴趣分析。分析其学习情况,制定切实可行的教学方案。让她们懂得这门课不仅需要记忆基础知识。更需要灵活运所学知识来解决实际生活中存在的一些问题。对发现的问题,采取行之有效的方法对症下药,以便帮助学生形成正确的世界观,人生观与价值观。 三、主要措施: 让学生巩固初中阶段道德与法治课程中重要的内容知识点,学生能够灵活的应用与理解所学的知识,学会考试的一些方法与技巧,有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚合作、取长补短、资源共享、注重实效,以集体的力量确保学科优势。 1、认真备课、上课要做到备教材,备学生,备知识、备教法。做到心中有书,熟练掌握教材。充分运用多媒体课件教学,提高课堂的有效性与趣味性,充分调动学生学习的兴趣。认真上好每一节课,充分体现教师为主导,学生为主体的教学思想。突出重点,突破难点,抓住关键,精讲多练。 2、搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体了解。培养学生的自学能力。做到课堂有练习,课后有作业,并且当堂的知识当堂消化。有效提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂当堂、期中、期末测验的准备及分析总结工作。 3、创设情景,引领学生积极自主地感悟人生的意义,提升对自我、她人、社会的认识,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观与基本的善、恶、就是、非观念,学做负责任的公民。
智慧树知到《创新学》2020章节测试答案
1、创新（Innovation）一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家（）在其成名之作《经济发展理论》（1912年出版）中给予定义的。 A、华尔特·惠特曼·罗斯托（Walt Whitman Rostow） B、约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter） C、伊诺思（J.L.Enos） D、厄特巴克（J.M.Utterback） 答案：B 2、人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的（）。 A、价值性 B、新颖性 C、继承性 D、普遍性 答案：A 3、“他山之石，可以攻玉”是（）真实写照。 A、组合原理 B、移植原理 C、变相原理 D、还原原理 答案：B 4、1927年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹·朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。运用了创新学的（）。
B、移植原理 C、变相原理 D、还原原理 答案：D 5、发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”指的是创新学的（）。 A、市场评价原则 B、构思独特原则 C、比较优势原则 D、简单性原则 答案：A 第二章测试 1、《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。这说明（） A、人及事物的发展对环境的重要性 B、桔子和枳生长的环境不同 C、任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境 D、创新活动离不开创新环境 答案：D 2、创新环境的宏观外部因素主要包括（） A、政治环境、经济环境、技术环境、教育环境 B、政治环境、文化环境、经济环境、技术环境
(完整)部编九年级道德与法治下册教学计划
2018~2019学年度第二学期 九年级道德与法治教学工作计划 金江学校肖文光 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，加强教育教学理论学习，深入钻研新教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。 根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好道德与法治课教学，为2019年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下： 二、学情分析 九年级学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，但有将近半数的学生学习态度差，学习能力弱，课本基础知识掌握差，分析问题和解决问题能力水平不高，所以在教学当中存在很大的困难；同时有许多学生对品德课的态度不重视，存在认为开卷考试到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想普遍存在； 本学期九年级的道德与法治课教学工作，因为是新教材，本人对教材不熟悉，加上还要上一册书才能全面复习，时间紧，任务重，老师、学生心理压力较大,练习的综合性难度加强，所以本学期的品德课教学任务非常艰巨。 三、教学目标 本学期的主要教学目标：扭转个别学生的厌学思想，培养学生的学习能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期道德与法治学科的学习，培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯实基础知识，。 四、具体措施及进度 1、尽快完成下册课程教学任务。 2、研读《2019年学业水平考试说明与指导》，把握考试动向。 3、制定计划，系统复习，直面中考 第一轮复习（2019年5月）：这一轮复习要抓“面”，大约需一
2017年智慧树创新学单元测试答案[精品文档]
2017年智慧树创新学单元测试答案 第一章 1 【单选题】(10分) 创新（Innovation）一词及其概念的首次提出是美籍奥地利经济学家（）在其成名之作《经济发展理论》（1912年出版）中给予定义的。 A. 华尔特·惠特曼·罗斯托（Walt Whitman Rostow） B. 约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（Joseph Alois Schumpeter） C. 伊诺思（J.L.Enos） D. 厄特巴克（J.M.Utterback） 2 【单选题】(20分) 人们的创造发明都起因于需要，如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力，给人类和社会带来福祉，这种创新就有强的生命力，被社会承认和接受，说明了创新得的（）。 A. 价值性 B. 新颖性 C. 继承性 D. 普遍性 3 【单选题】(20分) “他山之石，可以攻玉”是（）真实写照。
A. 组合原理 B. 移植原理 C. 变相原理 D. 还原原理 4 【单选题】(20分) 1927年，德国乌发电影公司在拍摄世界上第一部关于太空旅行的科幻故事片《月球少女》时，为了加强影片的戏剧性效果，导演弗里兹·朗格想出了在火箭发射时将顺数计时发射程序“1，2，3，发射”改为“3，2，1，发射”。运用了创新学的（）。 A. 组合原理 B. 移植原理 C. 变相原理 D. 还原原理 5 【单选题】(20分) 发明家爱迪生曾说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去的东西就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”指的是创新学的（）。 A. 市场评价原则 B. 构思独特原则 C.
比较优势原则 D. 简单性原则 第二章 1 【单选题】(20分) 《晏子春秋》中有：桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何?水土异也。这说明（） A. 人及事物的发展对环境的重要性 B. 桔子和枳生长的环境不同 C. 任何事物和人的发展都离不开与之紧密相连的环境 D. 创新活动离不开创新环境 2 【单选题】(20分) 创新环境的宏观外部因素主要包括（） A. 政治环境、经济环境、技术环境、教育环境 B. 政治环境、文化环境、经济环境、技术环境 C. 政治环境、经济环境、技术环境、工作环境 D. 政治环境、文化环境、教育环境、人际环境
部编版人教九年级道德与法治下册初三道法知识点
九年级下册道德与法治知识点 第一单元我们共同的世界 第一课同住地球村 1．当今世界的特征。 (1)这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。 (2)这是一个发展的世界。世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 (3)这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 (4)世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 2．经济全球化的表现和影响。 (1)表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。 (2)影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。 3．正确面对经济全球化。 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 4．尊重文化多样性的原因。 (1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 (2)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 (3)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 (4)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解
创践大学生创新创业实务考试答案
创践大学生创新创业实务考试答案 第一章 晶体管是一种固体半导体器件，这个用来代替真空管的电子信号放大元件，是电子工业的强大引擎，被媒体和科学界称为“20世纪最重要的发明”。它是由谁发明的? A、威廉·肖克利 B、约翰·巴丁 C、沃尔特·布拉顿 D、尼普科夫 正确答案: ABC 与Webvan不同，Amazon Fresh采用( )的模式获得了成功。这使企业界慢慢意识到创业不是一件一蹴而就的事情，在确保生存的基础上逐步发展，根据市场需求不断调整经营策略的科学思维相对更有效果。 A、大步抢占市场 B、小步试错 C、提高产品质量 D、提高服务质量 正确答案: B 这些年的90后创业者，往往是在现有的生活基础上，找到自己热爱的领域，然后比别人多投入一些，进而发现其中的商业机会，慢慢转
化成为可创造的创业项目。上述创业方式体现了90后创业者的什么特点? A、善于展现自己的优势 B、自恋 C、善于从生活中发现商机 D、爱好广泛 正确答案: C 中国第一个国家级高新技术产业开发区，也被誉为”中国的硅谷”的地方是? A、重庆北部新区 B、亦庄开发区 C、陆家嘴 D、中关村 正确答案: D 中国第一大网络公司是? A、腾讯 B、百度 C、阿里巴巴 D、搜狐 正确答案: C 硅谷精神是什么? A、活着是为了获得财富
B、活着是为了创业成功 C、活着是为了改变世界 D、活着是为了改变自己 正确答案: C 创业者的特质有哪些? A、核心的技术 B、强大的进取心 C、天马行空的创意 D、管理和沟通能力 正确答案: ABD 纵观国内外创业大佬，真正驱动他们去创业的往往是很小的一个点，这些驱动力包括? A、成熟的技术 B、单纯的热爱 C、解决现实需求的痛点 D、强大的价值观驱动 正确答案: BCD 对于大学生创业者来说，如何选择创业项目? A、立足于自己现有生活基础上 B、找到自己热爱的领域 C、比别人多投入一些进而发现其中的商业机会 D、烧钱、快速铺货
部编道德与法治九年级下册第一单元知识点梳理
部编道德与法治九年级下册第一单元知识点梳理 第一单元我们共同的世界 知识梳理 考点1 共同的家园 1.我们共同家园的特征（当今世界有哪些特征） （1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。 （2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 （3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 2.世界的变化带来了怎样的影响？ （1）给国家的发展带来深远的影响。 （2）与我们的生活息息相关。 考点2 放眼全球经济 1.经济全球化有哪些重要表现？ （1）商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变现。 （2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要变现。 2. 经济全球化的影响 （1）对人们生活：经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 （2）对国家发展：①积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新机会。②消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。 3. 面对经济全球化，我们应如何做？ （1）要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； （2）要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 考点3 共享多样文化 1.文化多样性的原因及其表现 （1）原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。 （2）表现：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 2.文化多样性的意义（重要性） （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。（2）多样的文化提供了更炎广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 （3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的
2018知到创践——大学生创新创业实务分章测试答案
2018知到创践——大学生创新创业实务分章测试答案 第一单元章节测试 第三单元章节测试
} 1、创业，你可以胸怀梦想。“让天下没有难做的生意”，就是马云创业团队的梦想。对于一个消费者来讲，也许你看到的是可以从淘宝上买到任何你想要的东西。但是对于全球的小微企业来说，阿里巴巴提供的是一个完整的生态链，提供从企业建立、（ AD ）、到运营推广等一系列问题的解决方案。 A. 大数据 B. 企业运营 C. 资金筹集 D. 云计算 2\“冰桶挑战”是一项引起极大关注的公益项目，它不仅让更多的人们了解到渐冻人的罕见疾病，而且也达到了募款的目的。如“冰桶挑战”一样，现在的社会福祉项目越来越倾向于通过（ C ）的方式来进行宣传。 A. 高大上 B. 传统电视专题 C. 有趣，易于传播 D. 传统宣传、介绍 } 3、现在的很多企业不仅仅在进行财富的积累，也在践行着社会价值的提升。比如（ AB） A. 德国的一家眼镜公司让色盲患者重新认识了世界 B. 马云创造的阿里巴巴“让天下没有难做的生意” C. 张天一创办伏牛堂 D. 陈天桥创办盛大网络 4、信息业永远的创新者——斯蒂夫·乔布斯，他创造的“苹果”公司改变了整个世界，他的创业动机是什么（ A） A. 梦想创业 B. 名利驱动 C. 环境影响 D. 被动选择 | 5、阿里巴巴如今的业务和关联公司的业务包括（ ABCD ） A. 天猫 B. 聚划算 C. 蚂蚁金服 D. 菜鸟网络 第七章单元测试
1、通过对创业者的跟踪研究，可以发现创业者的个人经历会影响他选择创业还是选择就业。比如说（ ABC ） A. 长期生长于创业氛围（家庭、社会环境）中的个体更容易创业 B. 接受创业教育（课程、指导等）越多的个体更容易创业 C. 长期在创业环境熏陶下的家庭更容易创业 。 D. 大学生群体更容易创业 2、要不要创业创什么业面对这些问题时，要想做出相对完美的决定，最好的办法是（ D ） A. 理性思考 B. 咨询有创业经验的人 C. 感性选择 D. 尽可能多的掌握，了解信息和体验 3、认知信息加工理论的认知金字塔模型包括哪些层面（ ABC） A. 信息层面 B. 决策层面 C. 认知层面 # D. 执行层面 4、认知信息加工理论的认知金字塔模型中，哪一层面是核心( B ) A. 信息层面 B. 决策层面 C. 认知层面 D. 执行层面 5、对于大学生来说，在对自己的未来做规划时可以利用决策评估表这一工具，通过（ C ）这一过程来帮助自己做出决策。 1.分别进行价值评估、风险分析 2.设置不同选项 3.行动规划 — 4.结合自己的未来愿景 A. 1-2-3-4 B. 4-2-3-1 C. 2-1-4-3 D. 4-3-2-1 第八章单元测试 1、创游记平台致力于什么（ B ） A. 帮助大学生找工作 B. 帮助大学生创业 C. 为大学生做生涯规划 、 D. 为大学生提高职业素养 2、关于大学生该不该创业说法错误的是（ D） A. 大学生是最具活力的人群，是社会中坚力量的后备军，理应承担社会进步的责任 B. 在现在就业环境下，也有无奈的成分，必须开发新的就业岗位，对比国外经验，这块还有开发潜力
第一单元富强和创新单元测试(附附答案解析)
第一单元富强与创新 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．由我国倡议的“一带一路”已经有100多个国家和国际组织积极响应，50多个国家与中国签署了相关合作协议。中国跟沿线国家的贸易、投资规模不断扩大，“中国制造”“中国建造”“中国服务”受到愈来愈多沿线国家的欢迎，沿线国家的产品、服务、技术、资本也正在源源不断地进入中国。对此，下列说法正确的有( ) ①中国已成为推动世界经济持续发展的最重要动力②我国的综合国力显著增强，我国已成为第一大经济体③改革开放促进了我国经济的发展④“一带一路”促进了沿线国家优势互补、合作共赢，我国已经成为影响世界的重要力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．要以壮士断腕的决心、背水一战的气概，全面深化改革。这是因为( ) ①改革开放是强国之路②中国经济发展需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程③改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革没有完成时④改革是解决一切问题的关键 A．①②③B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．中国H集团是某地一位外国企业家在1991年投资50万元创办发展起来的大型企业，现有员工近万人。下列关于H集团发展壮大的说法不正确的是( ) A．得益于我国改革开放的政策B．依靠国家的鼓励、支持和引导 C．对提高人民生活水平具有一定的意义D．使我国成为创新型国家 4．李克强总理在政府工作报告中指出，过去五年，脱贫攻坚取得决定性进展，贫困人口减少6800多万。社会养老保险覆盖9亿多人，基本医疗保险覆盖13.5亿人，织就了世界上最大的社会保障网。这些成就的取得( ) ①有利于实现全体人民的同步富裕②体现了党和国家把共享作为发展的重要理念③有利于增强人民群众的获得感、幸福感④体现了发展的根本目的就是增进民生福祉 A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 5．下列举措有利于打赢“脱贫攻坚战”的有( )
2017年智慧树创新工程实践 实测满分答案[最新全题]
2017年智慧树创新工程实践实测满分答案[最新全题] 第一章单元测试（创新设计思维） 题目数5 总分数10 10 1【单选题】(2分) 创新设计思维是 A.以人为本的学科 B.一套创新的方法论 C.创新可以流程化 D.前三者都是 正确 2【单选题】(2分) 创新设计思维具有三大步骤，下面哪一个不属于三大步骤 A.构思 B.生产 C.启发 D.实施 正确 3【单选题】(2分) 创新设计思维的IDEO的六大阶段，正确的是 A.理解、观察、总结、构思（头脑风暴、制作模型、测试、完善）、沟通、实施； B.范围、探索、酝酿、合成、路线图、实施； C.主题设定、深层次探索、头脑风暴、原型设计、测试、实施； D.挑战制定、探索、汇总、头脑风暴、创意设计、原型设计； 正确 4【单选题】(2分) 创新设计思维具有三要素，下面哪一个不属于三大要素 A.开放且善于思考的方法； B.以市场价值为导向； C.相互关联的迭代流程； D.以最终客户为中心； 正确 5【单选题】(2分) 创新的四大类型，正确的是 A.变革创新，市场创新，产品创新，运营创新； B.政策创新，模式创新，产品创新，运营创新；
C.技术创新，市场创新，产品创新，理念创新； D.变革创新，市场创新，技术创新，理念创新；正确
第二章单元测试（头脑风暴大战） 题目数5 总分数10 10 1【单选题】(2分) 头脑风暴的流程中，不包括如下哪一项？ A.申请批准 B.确认问题 C.组织人员 D.准备会场 正确 2【单选题】(2分) 创新四步法中，不包括______________ A.发掘需求 B.头脑风暴 C.寻找创意 D.快速建模 E.实施创新 正确 3【多选题】(2分) 头脑风暴的基本规则是什么？ A.自由奔放的思考 B.会后评判 C.以量求质 D.搭便车见解无专利 正确 4【多选题】(2分) 头脑风暴在什么时候使用？ A.定期会议中 B.找寻问题的时候 C.找寻答案的时候 D.分析原因的时候 正确 5【单选题】(2分) 组织一次头脑风暴的最佳人数是多少人？ C.8人 B.15 人
智慧树创新性思维和方法单元检测及答案
创新思维和方法 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人是哪位教育家的名言（ B ）(单选题) A:培根 B: 陶行知 C:郭沫若 下列哪项创新方法是传统方法之外的新方法（C）(单选题) A:列举法 B:类比法 C:TRIZ法 D:头脑风暴法 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（ C）。(单选题) A:爱因斯坦的相对论 B:勾股定理 C:LED显示屏 D:四大发明 发现与创造之间的关系是（A）(单选题) A:发现是创造 B:创造一定是发现 C:发现与创造没有关系 创意、创造和创新在发明创造之中扮演着不同角色，下面叙述错误的是（C）(单选题) A:创造产生作品 B:创新产生效益 C:创意产生效益 D:创意产生思路 赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型，唐僧可划归为（A）(单选题) A:逻辑型 B:空想型 C:纪律型 D:表现型 我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式：创造力=K×(________+________+批判性思维+创新方法)×知识量^2 （C）(单选题) A:批判性思维+创造性思维 B:逻辑思维+创造性思维 C:创造性人格+创造性思维 D:创造性人格+批判性思维 人类社会在不断在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）(单选题) A:创造性动机 B:创造性需求 C:创造性行为 D:创造性目标 测试一
1创造的基础是（C）【单选题】 A. 智能因素 B. 非智能因素 C. 知识 D. 精神人格 2创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。【单选题】 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 3人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。【单选题】 A. 创造性动机 B. 创造性需求 C. 创造性行为 D. 创造性目标 4创新方法的三阶段不包括（D ）。【单选题】 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法 5赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。【多选题】 A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。(单选题) A:人脉 B:思维方式 C:个人素质 D:能力 在解决西红柿采摘问题的过程中老师给出了几种不同设计出发点（B）(单选题) A:一种，致力于研究控制机器的抓力 B:两种，抓力之外提高西红柿表皮的厚度 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。(单选题) A:内容上的综合性 B.视角上的灵活性 C:对传统的突破性 D:程序上的非逻辑性 松下电视机在综合了各国400多项技术的基础上发展起来，这突出体现了创造性思维的（ C ）特征。(单选题)
部编道德与法治九年级上册第一单元富强与创新单元测试
人教版道德与法治九年级上册第一单元富强与创新单元测试 第一单元富强与创新 一、选择题（每题2分，共30分） 1．我国今年再进城落户1300万人，加快农业转移人口市民化。优先发展公共交通，健全菜市场、停车场等便民服务设施。有序推进“城中村”、老旧小区改造，完善配套设施，鼓励有条件的加装电梯。这些措施( ) A．将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义 B．体现推进新型城镇化是当代中国最鲜明的特色 C．能优化经济结构，实现经济健康可持续发展 D．能解决经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战 2．党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。下列举措不能体现“共享”的是( ) A．异地就医住院费用实现直接结算 B．全面推进精准扶贫、精准脱贫 C．全社会研发投入年均增长11% D．不断完善我国的收入分配制度 3. 40年来，中国人民生活从短缺走向充裕、从贫困走向小康，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，占同期全球减贫人口总数70 010以上。这充分体现( ) A．党和政府把扶贫作为发展理念 B．全体人民已经迈入全面小康社会 C．发展的根本目的是增进民生福祉 D．社会主义最大的优越性就是同等富裕 4. 2018午3月30日，国务委员兼外交部部长王毅表示，今年是中国改革开放40周年，是承前启后的重要年份。40年来，中国发展成就靠的是改革开放，今后中国更高质量的发展仍要靠改革开放。这是中国的既定政策，不会改变，也不会受外部因素干扰。这是冈为改革开放( ) ①解放和发展了生产力，激发我国经济建设的活力 ②是我国初级阶段的基本经济制度 ③使人民群众创造社会财富的积极性得到充分调动 ④是决定当代中国命运的关键抉择
(2019新版)统编版九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展达标检测
第二课创新驱动发展 基础闯关 1.我国之所以强调必须落实科教兴国战略，是因为（A） ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径 ③中国的未来发展和中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育 ④教育是民族复兴的唯一出路 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是（D） A.农业的竞争 B.工业的竞争 C.军事的竞争 D.教育、人才的竞争 3.2017年7月12日,在国务院常务会议上,李克强总理说:“大家翻翻科学史，人类的重大科学发现都不是‘计划’出来的!必须给科学家创造更多的空间,释放他们更大的活力!”这要求我们（D ） ①必须落实科教兴国战略 ②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 ③增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路 ④把“双创”作为我们当前的中心工作 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 4.2017年8月23日,“2017世界机器人大会”在北京召开。特种机器人、无人机、医养康助机器人、生活服务机器人、工业机器人等各类机器人亮相世界机器人大会。这（C ） ①说明科技改变生活,科学技术是第一生产力 ②说明我国已经是科技强国 ③体现了创新是推动科技发展的强大动力 ④有利于激发社会创新活力,建设创新型国家 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 5.“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。”为此，我国大力实 施战略。（B） A.创新驱动发展 B.科教兴国 C.改革开放 D.可持续发展 6.近年来,国家不断完善科技奖励制度,建立国家最高科学技术奖,奖励具有突出贡献的科技人才。我国之所以鼓励大众创业、万众创新,是因为（B）