(完整word版)体温测量流程

(完整word版)体温测量流程
(完整word版)体温测量流程

体温测量流程:

目的:

1、测量、记录病人体温。

2、监测体温变化,分析热型及伴随症状。

用物准备:测温盘内清洁容器(消毒后备用体温计)、秒表、记录本、笔、润滑油(测肛温)、消毒纱布、卫生纸、弯盘。

操作流程:

一、着装规范,七步洗手,戴口罩,备齐用物(检查体温计是否完好,将水银柱甩至35℃以下,清点数目)。

二、评估

1、环境:温度适宜。

2、评估患者:病情、意识、合作能力。

3、评估影响体温相关因素。

4、评估测量部位和皮肤情况。

三、实施要点:

1、核对病人,解释目的、方法,根据病人选择适宜的测温方法

取得患者的配合。

2、测腋温,擦干腋下的汗液,将体温计水银端放于患者腋窝深

处并贴紧皮肤,防止脱落,测量5-10分钟后取出。

3、测口温,将水银端斜放于患者舌下,让患者用鼻呼吸,闭口

3分钟后取出。

4、测肛温,用屏风遮挡,患者取侧卧或屈膝仰卧,露出臀部,

润滑肛表前端,将肛表的水银端轻轻插入肛门3-4厘米,3 分钟后取出,用消毒纱布擦拭体温计。

5、读取体温数,消毒体温计。

6、安置患者舒适体位,征询患者感受。

7、消毒手并记录。

四、指导患者

1、告知患者测口温前15-30分钟勿进食过冷、过热食物、冷热

敷、洗澡、运动、灌肠。

2、测口温时闭口用鼻呼吸,勿用牙咬体温计。

3、根据患者实际情况,可以指导患者学会正确测量的方法。

注意事项

1、婴幼儿、意识不清或不合作的患者测体温时,护理人员应当

守侯在患者身旁。

2、如有影响测量体温的因素时,应当推迟30分钟测量。

3、发现体温和病情不符时,应当复测体温。

4、极度消瘦的患者不宜测腋温。

5、如患者不慎咬破汞温度计,应当立即清除口腔内玻璃碎片,

再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。若病情允许,口服富含纤维食物,以促进汞的排泄。

简易流程

着装规范→洗手、戴口罩→携用物至床旁→核对病人,评估解释目的→适宜测温方法→摆体位

1、腋温:擦干腋下→体温计水银端放腋窝深处→5-10分钟后取

2、口温:体温计水银端放舌下→3分钟后取出

3、肛温:润滑肛表水银端→插入肛门3-4cm→3分钟后取出→消

毒纱布擦拭

读取体温数→擦拭体温计→患者舒适体位→消毒手→记录

体温计破碎后处理程序

1、患者不慎咬破汞温度计,应当立即清除口腔内玻璃碎片,

再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。若病情允许,口服富含纤维食物,以促进汞的排泄,继续观察病情。

1.如汞外漏时汞滴较大,可用纸卷成筒,或用锡箔、胶带纸、

湿润棉签收集,将汞滴装在封口瓶中。

2.当汞滴散在缝隙中或十分细小时,可取适量硫磺粉覆盖,或用10%漂白粉溶液喷洒,保留半小时左右。

3.打开门窗,通风换气,室内人员退出房间。

4.清扫污染垃圾,包括打碎的玻璃,装于密闭容器内,妥善保管。

5.有条件时,可用小电扇对着可能遗留汞滴的地方吹风,促使汞滴尽快挥发。

6.用10%漂白粉溶液冲洗已被汞污染的地面。

7.若汞滴散落在被褥、衣服上面,应尽快找出汞滴,并按上述方法进行处理,还要将被污染的被褥和衣服在太阳下充分晾晒。

餐饮服务日常监管及现场检查工作程序

餐饮服务日常监管及现场检查工作程序 一、餐饮服务食品安全日常监管 日常监管的对象: ⒈公共餐饮业: 餐饮(大型餐饮、中型餐饮、小型餐饮)快餐店、小吃店;饮品店、甜品店、中央厨房; ⒉集体食堂:企事业单位、机关食堂;学校食堂;建筑工地食堂; ⒊集体用餐配送单位 ⒋农村家庭宴席(指导) 一、餐饮服务食品安全日常监管 日常监管的内容:⒈审核餐饮服务许可;⒉开展日常监督检查;⒊开展食品样品抽检;⒋违法行为查处、处罚、控制;⒌举报、投诉的处置;⒍食品安全事故的防范和应急准备;⒎食品安全保障;⒏建立信用档案;⒐信息的上报、通报及公布:许可、日常监管和抽检、案件查处、专项检查、事故查处情况等。 一、餐饮服务食品安全日常监管 餐饮服务日常监管的形式: ⒈巡回监督:实行量化分级管理,国家食品药品监督管理局《关于实施餐饮服务食品安全监督量化分级管理工作的指导意见》,评定餐饮服务单位的信用等级A、B、C级监督频次要求:A级每年监督检查不少于一次;B级每年监督检查不少于二次;C级每年监督检查不少于三次; ⒉专项检查:按照计划或者上级要求.⒊抽样监测:按照上级部门计

划和实际监管需求⒋技术指导:专业知识 一、餐饮服务食品安全日常监管 日常监管中的职责 根据《食品安全法》第77条,履行职责,有权采取下列措施 ⒈进入生产经营场所实施现场检查;⒉对生产经营的食品进行抽样检验;⒊查阅、复制有关合同票据、帐簿以及其他有关资料;⒋查封、扣押有证据证明不符合食品安全标准的食品,违法使用的食品原料、食品添加剂,食品相关产品,以及用于违法生产经营或者被污染的工具设备;⒌查封违法从事食品生产经营活动的场所。 一、餐饮服务食品安全日常监管 日常监管中的其他要求 ⒈举报、投诉:记录(接报和处理结果)核实、处理、答复; ⒉抽检样品送有资质机构检验; ⒊建立餐饮经营者食品安全信用档案; ⒋依法公布下列日常监督管理信息: ⑴餐饮服务许可情况; ⑵餐饮服务食品安全监督检查和抽检的结果; ⑶查处餐饮服务提供者违法行为的情况; ⑷餐饮服务专项检查工作情况; ⑸其他餐饮服务食品安全监督管理信息。 二、现场检查工作程序及要求 现场检查前的准备

word制作流程图

步骤一:页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间,我们先来设置一下页面。 1.启动Word 2003,打开一个空白文档,并切换到页面视图。选择菜单“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,在“页边距”选项卡中,设置上下边距为“1厘米”,左右边距为“2厘米”(图2),完成后单击“确定”按钮。 2.由于后面要在自选图形中输入文字,为了让输入的文字在垂直方向上看起来居中,这里顺便设置一下段前距。选择菜单“格式→段落”命令,打开“段落”对话框,在“缩进和间距”选项卡中设置段前间距为“1行”,完成后单击“确定”(图 3)。

步骤二:制作流程图的标题 基本工作环境设置好之后就开始制作流程图的标题。大家看到的最终效果中的标题是放在一个矩形自选图形中的,下面开始制作。 1.在窗口Word窗口底部的自选图形工具栏中选择“矩形”按钮(图 4)。 2.这时可以在页面中看到“在此创建图形”的画布,接着拖动鼠标,在该画布中绘制矩形,让矩形的宽度与画布相同,高度可参照最终效果图,约3厘米。

3.画好后调整画布的高度,使之与矩形的高度相同(图 5)。 4.接下来选中插入的矩形,单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“设置自选图形格式”命令,打开“设置自选图形格式”对话框,在“颜色与线条”选项卡中,先设置线条颜色为“无线条颜色”,接着单击“填充”区“颜色”下拉箭头,选择“其它颜色”命令,打开“颜色”对话框,参照下图设置填充颜色(图6),完成后依次单击两次“确定”。 5.接下来在矩形框中插入艺术字标题。选中矩形框,单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“添加文字”命令,这时可以看到光标在矩形框内闪动,表示等待添加文字。

建设工程质量监督工作流程图

一、建设工程质量监督工作流程图 二、土建工程部分质量监督工作要点 (一> 熟悉图纸,制定监督方案和监督交底书。 (二> 现场工程质量监督交底、对参与各方资质以及承包范围、人员资格检查、参与施工许可证的发放。 (三> 检查图纸会审、设计交底工作情况 ( 尽量参与图纸会审、明确构造柱的具体位置及质量通病防治技术措施等 > ;(四> 检查施工设计或方案,督促落实相关质量保证措施;检查开工报告、施工现场质量管理检查记录。(五> 审查地基、钢结构、结构实体质量抽测等重要的工程检测方案,对检测方案进行备案归档。(六> 基础验槽或检查试桩或桩基

施工质量。(七> 监督抽检基础部分的材料 <材料监督抽检 1 次以上,同时检查现场材料送检频率、先检后用的情况)。 (八> 监督检查地基中验及中验登记< 检查总监及施工工程经理到位情况、检查工程质保资料及监理资料、检查地基外观 质量)。(九> 检查基础或地下室 ( 人防 > 钢筋隐蔽工程 <检查工程质保资料及实体质量)。 (十> 监督检查地下结构中验及中验登记< 检查总监及施工工程经理到位情况、检查工程质保资料及监理资料、检查地下结构外观质量及防水质量)。(十一> 检查首层结构及转换层钢筋隐蔽工程< 检查工程质保资料及实体质量)。 (十二> 抽查标准层钢筋隐蔽工程 <检查工程质保资料及实体质量)。(十三> 检查首次砌筑质量< 检查砌体材料、砌筑质量、构造柱设置等)。 (十四> 检查屋面层钢筋隐蔽工程< 检查工程质保资料及实体质量)。(十五> 主体部分的材料监督抽检< 监督抽检 2 次以上,同时检查现场材料送检频率、先检后用的情况)。( 十六> 检查监理及施工的工程质量报告 <针对工程质量报告提出的问题进行跟踪处理,质量问题跟踪处理资料及时归档)。 (十七> 主体结构外观质量检查<检查工程实体质量及质保资料,检查结构实体抽测报告)。 (十八> 监督检查主体结构中验及中验登记<检查总监及施工工程经理到位情况、检查质保资料及监理资料)。(十九> 监督检查建筑节能围护结构中验及中验登记。(二十> 监督检查人防工程专项验收。(二十一> 参加工

WORD制作工作流程图

为了提高工作流程图的制作效率,在具体制作之前应该先在头脑中构思一下流程图的大概效果,最好能够在稿纸上把效果图画出来,这往往比边想边做要快很多。 在纸上画好草图之后,我们就可以打开Word 2003进行具体的制作了,本例的操作是在Word 2003中进行的,使用Word其它版本的朋友可以参照进行。 步骤一:页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间,我们先来设置一下页面。 1.启动Word 2003,打开一个空白文档,并切换到页面视图。选择菜单“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,在“页边距”选项卡中,设置上下边距为“1厘米”,左右边距为“2厘米”(图2),完成后单击“确定”按钮。

2.由于后面要在自选图形中输入文字,为了让输入的文字在垂直方向上看起来居中,这里顺便设置一下段前距。选择菜单“格式→段落”命令,打开“段落”对话框,在“缩进和间距”选项卡中设置段前间距为“1行”,完成后单击“确定”(图 3)。 步骤二:制作流程图的标题 基本工作环境设置好之后就开始制作流程图的标题。大家看到的最终效果中的标题是放在一个矩形自选图形中的,下面开始制作。 1.在窗口Word窗口底部的自选图形工具栏中选择“矩形”按钮(图 4)。

2.这时可以在页面中看到“在此创建图形”的画布,接着拖动鼠标,在该画布中绘制矩形,让矩形的宽度与画布相同,高度可参照最终效果图,约3厘米。 3.画好后调整画布的高度,使之与矩形的高度相同(图 5)。 4.接下来选中插入的矩形,单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“设置自选图形格式”命令,打开“设置自选图形格式”对话框,在“颜色与线条”选项卡中,先设置线条颜色为“无线条颜色”,接着单击“填充”区“颜色”下拉箭头,选择“其它颜色”命令,打开“颜色”对话框,参照下图设置填充颜色(图6),完成后依次单击两次“确定”。

护理交接班操作流程图

护理交接班操作流程图 操作流程要点说明

附:交班顺序:床号→姓名→性别→年龄→科别→主诉→入院时间→入室天数→入院诊断→入室原因、情况(主诉、异常症状、体征、相关检查、化验结果、专科评估结果)→处理措施→现病人情况(处理效果)→特殊用药、血制品→交待注意事项(病情、皮肤、特殊心理状态、特殊背景) 各系统检测指标 A)神经系统:神志情况(清楚、嗜睡、模糊或昏迷)、瞳孔大小、对称及放射、四肢及躯干感觉有无运动障碍情况,格拉斯评分。 B)循环:包括神志、体温、血压、心率、心律、末梢循环、引流量、尿量、中心静脉压等情况。 C)呼吸:包括机械呼吸的方法、通气量、用氧浓度、呼吸频率、气道峰压、上机及脱机时间、重要参数或通气模式改变的时间、脱机后氧疗所需流量、脉搏氧饱和度变化趋势、纤维支气管镜检查情况等。听诊肺呼吸音是否对称、清晰、痰液性质及量、气管插管插入深度。 D)消化系统:口腔及舌粘膜情况,每日口服或鼻饲量,有无呕吐及返流,肠鸣音及腹围的变化,有无腹胀、腹痛、腹泻,大便的次数、性质及量。E)肾功能:每日总尿量及每小时尿量的变化趋势。尿常规、尿肌酐、尿BUN 的结果。 F)管路:气管插管长度(门齿外刻度)及绑带松紧度;气管套管绑带松紧度; 动静脉通路及各种引流管是否通畅及按标准固定好,各管道长度,敷料是否干洁。 G)液体及用药:当日静脉点滴液体总量及现剩余量,所用药物的名称、用量、给药途径、用法以及对药物的反应、特殊注意事项等。 H)出入量情况:24小时总出入量(总入量包括静脉、胃肠道等;总出量包括大小便、胃液、伤口渗液、显性出汗及超滤液等)。 I)基础护理情况:包括皮肤、口腔的完整性与清洁度、床单位、衣服是否整洁、肢端血运、肢体活动度等情况。

体温测量方案

良庄二中体温测量方案 鉴于当前发生的新型冠状病毒感染肺炎疫情,发热为患者的主要突出症状之一。体温测量是防控疫情的关键步骤和重要手段。为切实落实防控工作,做好防疫期间学校师生员工的体温测量,现制定方案如下: 一、组织领导 成立良庄二中体温测量领导小组 组长: 张衍广 副组长:薛国伟 成员:各年级级部主任、班主任、 宿管人员、后勤人员 二、确保体温计数量充足,质量精良。 (一)体温计包括额温枪、水银体温计,必要时为红外体温探测器等。 (二)由后勤保卫处主导,招标采购办配合,因应需求,通过多种途径采购。 (三)在校学生以班为单位,约30人左右配备一支。 三、严格测温操作规范,保证数据准确。 (一)工作人员在进行体温测量前,应详细阅读说明书,熟练掌握操作方法。 (二)做好体温计消毒、清洁、归零,水银体温计应将汞柱甩到36度以下。

(三)测量者清洗好双手,测量人数较多时应配戴口罩、穿戴手套,防止交叉感染。 (四)水银体温计使用后,需用75%酒精进行浸泡消毒。 (五)如显示体温异常,应使用不少于三支不同的测温仪重新测量,以确保数据准确。 四、严格实行“双测温”制度,做到守土尽责。 (一)进入学校大门的师生员工及外来人员,由后勤负责测温; (二)进入学生宿舍的人员,由宿管人员和班主任负责测温。 (三)疫情控制及学生开学后,由学生以班为单位每日三次测温(班主任),并做好记录。 (四)在隔离宿舍进行留置观察的人员,由其本人每日三次自行测量并上报。 (五)测温结果由测量者造册记录,存档备案。 五、发现发热情况及时上报,做好后续工作。 (一)发现发热大于等于37.3℃病例,由测温者马上向其领导小组及负责人汇报,并交由学校医务室研判指引、记录汇总并跟进。 (二)发现发热情况,按下述指引执行:

压疮预防及护理操作流程图

压疮预防及护理操作流程 目的 1.使皮肤清洁,保持皮肤完整 2.促进血液循环,预防受压部位出现压疮 3.原有皮肤损害改善或痊愈 用物准备 基础护理车上层:50%酒精,无菌碗,消毒棉球,敷料(凡士林纱布),无菌镊子2-3把,翻身卡,笔,注射器,透明贴,毛巾,大浴巾(2块) 下层:脸盆(内盛50-52C热水)污物盘 操作流程 1.护士查看压疮记录,床号,姓名,病情 2.敲门进入病房,至患者床旁 3.向病人和家属自我介绍,解释操作的目的和方法,以取得合作后评诂病人 “XX女士(先生)您好,我叫XX,您因为不能下床,长期卧床,体质消瘦,局部长期受压,容易(已经)出现压疮,为了防止压疮发生(加重),我现在要帮你做压疮的护理,就是翻个身,按摩下皮肤,促进全身血液循环,这样您就会感觉舒适些,对疾病的康复有帮助”(对病人本人)“XX女士(先生)您好,我叫XX,您的爷爷因为长期卧床,体质消瘦,局部长期受压,容易(已经)出现压疮,为了防止压疮发生(加重),我现在要帮爷爷做压疮的护理,需要翻身,按摩,促进其血液循环,这样爷爷会感觉舒适些,有利于疾病的康复”(病人家属) 4.评诂病人皮肤,协助病人翻身 “爷爷,我帮您翻下身”(使患者双手抱于胸前,双腿曲膝,左手扶背,右手扶双膝,轻翻转病人,“爷爷,我看下你后背的皮肤”(轻轻掀开衣物,查看局部情况,受压部位皮肤情况)盖好衣被 5.环境评诂(调好室温,关好门窗)“您觉得房间温度怎样,需要升高或降低温度吗” 6.根据压疮的程度与面积准备用物 7.携用物至床旁 8.将盛有温水的脸盆放于床旁桌或椅上 9.根据病情协助病人取俯卧位或侧卧 “爷爷,我帮你翻过身子,就是侧向另一边,背对着我”(依翻身法将病人侧过去,可请家属立于患者面前,握住患者手) 10.盖好衣被,暴露患者背部 11.将一大浴巾垫于患者身下,一块盖于上半身 “爷爷,我现在要帮您擦洗后背,如果您觉得哪里不舒服,请告诉我”

体温测量流程

体温测量流程: 目的: 1、测量、记录病人体温。 2、监测体温变化,分析热型及伴随症状。 用物准备:测温盘内清洁容器(消毒后备用体温计)、秒表、记录本、笔、润滑油(测肛温)、消毒纱布、卫生纸、弯盘。 操作流程: 一、着装规范,七步洗手,戴口罩,备齐用物(检查体温计是否完好,将水银柱甩至35℃以下,清点数目)。 二、评估 1、环境:温度适宜。 2、评估患者:病情、意识、合作能力。 3、评估影响体温相关因素。 4、评估测量部位和皮肤情况。 三、实施要点: 1、核对病人,解释目的、方法,根据病人选择适宜的测温方法 取得患者的配合。 2、测腋温,擦干腋下的汗液,将体温计水银端放于患者腋窝深 处并贴紧皮肤,防止脱落,测量5-10分钟后取出。 3、测口温,将水银端斜放于患者舌下,让患者用鼻呼吸,闭口 3分钟后取出。 4、测肛温,用屏风遮挡,患者取侧卧或屈膝仰卧,露出臀部, 润滑肛表前端,将肛表的水银端轻轻插入肛门3-4厘米,3 分钟后取出,用消毒纱布擦拭体温计。 5、读取体温数,消毒体温计。 6、安置患者舒适体位,征询患者感受。 7、消毒手并记录。 四、指导患者 1、告知患者测口温前15-30分钟勿进食过冷、过热食物、

冷热 敷、洗澡、运动、灌肠。 2、测口温时闭口用鼻呼吸,勿用牙咬体温计。 3、根据患者实际情况,可以指导患者学会正确测量的方法。 注意事项 1、婴幼儿、意识不清或不合作的患者测体温时,护理人员应当 守侯在患者身旁。 2、如有影响测量体温的因素时,应当推迟30分钟测量。 3、发现体温和病情不符时,应当复测体温。 4、极度消瘦的患者不宜测腋温。 5、如患者不慎咬破汞温度计,应当立即清除口腔内玻璃碎片, 再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。若病情允许,口服富含纤维食物,以促进汞的排泄。 简易流程 着装规范→洗手、戴口罩→携用物至床旁→核对病人,评估解释目的→适宜测温方法→摆体位 1、腋温:擦干腋下→体温计水银端放腋窝深处→5-10分钟后取 出 2、口温:体温计水银端放舌下→3分钟后取出 3、肛温:润滑肛表水银端→插入肛门3-4cm→3分钟后取出→消 毒纱布擦拭 读取体温数→擦拭体温计→患者舒适体位→消毒手→记录 体温计破碎后处理程序 1、患者不慎咬破汞温度计,应当立即清除口腔内玻璃碎片, 再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。若病情允许,口服富含纤

用Word制作漂亮工作流程图的方法

在日常的很多实际任务中,我们可能需要表达某个工作的过程或流程。有些工作的过程比较复杂,如果你仅仅用文字表达,通常是很难描述清楚的。与此同时,听者也难于搞懂,在这种情况下,最好的方式就是绘制工作流程图,图形的直观性会让双方都大大获益。 笔者曾经介绍过用MS VISIO 2002制作工作流程图的方法(请参阅《用Visio 做工作流程图》),但是很多朋友反映自己的电脑上并没有安装VISIO,而且对VISIO还有种陌生感。为了便于更多的朋友轻松地制作工作流程图,下面我们介绍利用Word制作漂亮工作流程图的方法。 任务要求:这里我们还是以制作毕业论文写作流程图为例,该工作流程图表达的是数理信息学院毕业生毕业论文的制作过程。 步骤一:页面和段落的设置 步骤二:制作流程图的标题 步骤三:绘制流程图框架 步骤四:流程图的对齐与修饰 步骤五:添加连接箭头 步骤六:添加折线连接符和说明性文字 为了让朋友们对制作目标有个大概的了解,下面先来看一下完成后的效果图(图 1)。

为了提高工作流程图的制作效率,在具体制作之前应该先在头脑中构思一下流程图的大概效果,最好能够在稿纸上把效果图画出来,这往往比边想边做要快很多。 在纸上画好草图之后,我们就可以打开Word 2003进行具体的制作了,本例的操作是在Word 2003中进行的,使用Word其它版本的朋友可以参照进行。 步骤一:页面和段落的设置 为了流程图有较大的绘制空间,我们先来设置一下页面。 1.启动Word 2003,打开一个空白文档,并切换到页面视图。选择菜单“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,在“页边距”选项卡中,设置上下边距为“1厘米”,左右边距为“2厘米”(图 2),完成后单击“确定”按钮。 2.由于后面要在自选图形中输入文字,为了让输入的文字在垂直方向上看起来居中,这里顺便设置一下段前距。选择菜单“格式→段落”命令,打开“段落”对话框,在“缩进和间距”选项卡中设置段前间距为“1行”,完成后单击“确定”(图 3)。

体温的测量方法技术操作规范

体温的测量方法技术操作规范 【目的】 测量并记录病人体温,以观察机体内在温度及病情变化与转归,为治疗、护理提供依据。 【用物准备】 体温测量盘内备消毒液容器(放置并消毒测温后的体温计用)和清洁干容器(放置清洁体温计)、容器内垫消毒纱布、带秒表的表、笔、记录本、消毒液纱布。 【操作方法及程序】 1.检查体温计完好性及水银柱是否在35℃以下。 2.向病人解释以取得合作。 3.根据病情选择测温部位 (1)口腔测温:口表水银端斜放于病人舌下,闭口用鼻呼吸3min取出。 (2)直肠测温:肛表用20%肥皂液润滑,水银端插入肛门3~4cm,3min取出。 (3)腋下测温:先擦干腋窝下汗液,体温计水银端放腋窝

深处并紧贴皮肤,屈臂过胸,夹紧体温计,10min取出。 4.用浸有消毒液的纱布擦拭体温计。 5.检视体温计读数,记录。 6.将体温计水银柱甩至35℃以下,放回消毒液容器中,30min后取出。 7。冷开水冲洗,消毒纱布擦干,放清洁容器内备用。 【注意事项】 1.婴幼儿、精神异常、昏迷、不合作、口鼻手术或呼吸困难者,不可测口温。进食、吸烟、面颊部做热、冷敷者,应推迟30min后,方可测口腔温度。 2.腹泻、直肠或肛门手术、心肌梗死及某些心脏病病人,不可做直肠测温。坐浴或灌肠后需待30min,方可测直肠温度。 3.对腋下有创伤、手术、炎症、腋下出汗较多、极度消瘦的病人,不适用腋下测温。沐浴后需待20min再测腋下温度。 4.发现体温和病情不相符合时,应重复测温,必要时

可同时测量另一部位对照,以便得到更为准确的体温数值。 5.为婴幼儿、意识不清或不合作病人测温时,护士须守候在旁或用手托扶体温计,以免发生意外。 6.甩表时用腕部力量,不可碰及他物,以防碰碎。切忌把体温计放在热水中清洗或沸水中煮,以防爆裂。 7.如病人不慎咬碎体温计时,应立即清除玻璃碎屑,再口服蛋清或牛奶延缓汞的吸收。病情允许者可服用粗纤维丰富的食物促使汞排泄。 8.肛表、腋表、口表应分别清洁消毒。

用WORD制作流程图

在工作中,我们常常会需要绘制诸如业务流程之类的流程图。如果使用比较经典的流程图绘制工具,比如Visio,可能会觉得比较麻烦,而且也不容易与Word 文档一起排版。这时你可能会采用Word自带的流程图绘图工具来绘制流程图。但是,Word的早期版本,即使是Word2000在流程图的绘制,尤其是修改方面都是非常麻烦的。我们常常需要在线条的对准等细节问题上耗费大量的时间。幸运的是,新推出的Office XP系列中的Word2002在流程图的绘制方面引入了Visio的很多绘图工具,比如连接符。这时的流程图的绘制比以前方便了许多,也容易了许多。这里,就详细介绍一下使用Word2002绘制流程图的方法。(之后的版本可以触类旁通啦~O(∩_∩)O~) 1、首先在“绘图”工具栏上,单击“自选图形”,指向“流程图”,再单击所需的形状。 2、单击要绘制流程图的位置。此时你会发现,在页面上出现了如下图所示的虚框。这是什么?以前的版本好像没这东东啊。是,这是Word2002新增功能之一的绘图画布。 绘图画布是在创建图形对象(例如自选图形和文本框)时产生的。它是一个区域,可在该区域上绘制多个形状。因为形状包含在绘图画布内,所以它们可作为一个单元移动和调整大小。明白吧,这个绘图画布可帮助您排列并移动多个图形,当图形对象包括几个图形时这个功能会很有帮助。还记得以前要在Word中排列、移动一组图形的麻烦吗?有了绘图画布,这些烦恼就不再困扰你了。

绘图画布还在图形和文档的其他部分之间提供一条类似框架的边界。在默认情况下,绘图画布没有背景或边框,但是如同处理图形对象一样,可以对绘图画布应用格式。 3、在绘图画布上插入你选择的那个图形。就像这样,插入一个矩形。 4、若要向流程图中添加额外的形状,请重复步骤1 到3,再按所需的顺序对其进行排列。如果绘图画布太小,没办法把所有你要画的流程图放进去怎么办?没关系你可以调整它的大小。看到上图的绘图画布周围比较粗的几个小线条了吗?选择它们,你可以任意的增大或者缩小绘图画布了。如果不想使用绘图画布,可以将图形对象从绘图画布上拖下来,选择绘图画布,然后将之删除。 5、我们一遍遍的重复步骤1到3,终于画出了如下图所示的流程图的基本框架。 6、接下来,要做什么呢?既然是流程图,自然是要建立各种图形之间的连接了。这里我们使用Word2002提供的一个非常好用的自选图形——连接符来建立连接。 什么是连接符?你希望使用线条来连接形状并保持它们之间的连接吗?这 就是连接符的作用。连接符看起来像线条,但是它将始终与其附加到的形状相连。

病房护理工作流程学习资料

病房护理工作流程 1 入院病人(1)门诊医生通知责任主管护师接收新病人,责任主管护师根据病人病情轻重选派护理人员到门诊接病人入院、协助家属办理入院手续,安排床位,准备用物,危重抢救病人准备抢救药品和器材。(2)问候新住院病人,介绍辅助护士、主治医生等。(3)责任主管护师介绍自己是病人的责任主管护师,和主管医生共同完成病人的诊疗和护理,协同主班护师共同完成新入院病人护理评估(内容包括①入院评估②安全评估(坠床、跌倒、皮肤完整性))、安全告知、1h内完成首次病人住院护理记录、完成入院病人入院告知和宣教、制定健康教育计划、健康教育工作路径,病人及家属签字。(4)有效地与医生交流病人的需要,护理评估和建议,找到准确护理问题。(5)按照病人的需要、合理安排诊疗、护理、健康教育先后顺序,和其他医生、辅助护士保持良好的合作,准确执行医嘱,实施护理措施。急诊病人5min内给予处置,平诊病人30min内给予处置。 2 住院病人(1)责任主管护师需每天提前15min上岗,向主班护师了解病人情况、进行护理查房、查看医生记录、查看护理记录并签字。 (2)根据病人的需要,解决病人的首要问题。(3)主动与医生配合,协同责任护师、辅助护士,完成健康教育,准确执行医嘱,实施护理措施。(4)书写护理记录和健康教育记录。(5)责任主管护师在下班前30min再次进行护理查房,和主班护师交接班。 (辉:最好做成流程图)

工作流程: 一、病人入院时的服务流程: 1.护士接到病人住院的通知后,准备床位和用品,对危重和急诊病人应根据病情做好相应的抢救准备。 2.护士通过护士工作站将病人入科,负责安排床位,立即通知主管医师诊治。 3.填写住院病人一览表,床头卡,建立病历。 4.护士主动热情接待新病人,将病人送到床上,协助病人(重病人为病人亲属)熟悉环境。 5.测量体温,脉搏,呼吸,血压,能站立病人测量体重,将测量的数值记录与体温单上。 6.了解病人的身心需要,根据病人情况,选择合适的时间进行入院教育, 7.教育内容包括:住院须知;与病人相关的制度;医务人员介绍:主任,护士长,主管医师,责任护士,自我介绍;设施介绍:病房设施使用,病床的使用,传呼机的使用。 二、病人住院中的服务流程: (一)护理记录:由当班护士完成。 1.护士了解病人情况,根据病人病情表现做出评估。按《护理记录书写标准要求》填写体温单,一般患者护理记录单,危重患者护理记录单。 2.护士按分级护理要求及疾病护理常规对病人进行病情观察护理,及时了解病人需要,及时协助解决。 (二)医嘱处理: 1.医生开出医嘱后,护士按《执行医嘱制度》及时准确的处理并执行医嘱。 2.做出有关的护理标识:分级护理标识,饮食标识,药物过敏标识等。 3.每班查对医嘱,护士长每周总查对一次,并签名。 (三)健康教育: 教育内容包括:与疾病有关知识和防病知识;如做特殊检查,则介绍与检查相关知识;如做手术,介绍与手术前,中,后相关知识;特殊药物应用相关知识。 护士长在护理过程中,按标准要求要计划进行检查和记录。 三、病人出院时的服务流程: 1.医生开出出院医嘱。 2.责任护士按医嘱通知病人及家属作好出院准备。

支票现场检查方法及技巧

支票 业务说明 支票是由出票人签发的,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定金额给收款人或持票人的票据。 支票分为转账支票、现金支票和普通支票。现金支票只能用于支取现金;转账支票只能用于转账;普通支票既可以用于支取现金,也可以用于转账。支票不受金额起 点限制,提示付款期限自出票日起10日内有效。 业务操作流程 转账支票 1.持票人和出票人在同一开户行 ①银行受理持票人送交转账支票的处理 银行机构接到持票人送来的转账支票和一式二联进账单时,应认真审核以下内容: 转账支票是否为统一规定印制的凭证,支票是否真实,提示付款期限是否超过; 转账支票填明的持票人是否在本行开户;持票人的名称是否为该持票人,与进账单上 填写的名称是否一致;出票人账户是否有足够支付的款项;出票人的签章是否符合规 定,与预留银行签章是否相符;使用支付密码的,其密码是否正确;转账支票上的大 小写金额是否一致,与进账单的金额是否相符;支票必须记载的事项是否齐全,出票 金额、出票日期、收款人名称是否更改,其他记载事项的更改是否由原记载人签章证 明;背书转让的支票是否按规定的范围转让,其背书是否连续,签章是否符合规定; 背书使用粘单的是否按规定在粘接处签章;持票人是否在支票的背面做委托收款背 书。 审核无误后,扣付出票人账户存款,记入收款人存款账户,转账支票作借方凭证,进账单第二联作贷方凭证,进账单第一联加盖转讫章交持票人作收款回单。 ②银行受理出票人送交转账支票的处理 银行机构接到出票人送来的转账支票和一式三联进账单时,应认真审核以下内容: 转账支票是否为统一规定印制的凭证,支票是否真实,提示付款期限是否超过; 收付款人是否同在本机构开户;出票人账户是否有足够支付的款项;出票人的签章是 否符合规定,与预留银行签章是否相符;使用支付密码的,其密码是否正确;转账支 票上的大小写金额是否一致,与进账单的金额是否相符;支票必须记载的事项是否齐 全,出票金额、出票日期、收款人名称是否更改,其他记载事项的更改是否由原记载 人签章证明;背书转让的支票是否按规定的范围转让,其背书是否连续,签章是否符 合规定;背书使用粘单的是否按规定在粘接处签章;持票人是否在支票的背面做委托 收款背书。 审核无误后,扣付出票人账户存款,记入收款人存款账户,转账支票作借方凭证,进账单第二联作贷方凭证,进账单第一、三联加盖转讫章,第一联交出票人作扣款回 单,第三联作收款人收账通知。 2.持票人和出票人不在同一开户行 ①持票人开户行受理持票人送交转账支票的处理 持票人开户行接到持票人送交的转账支票和一式三联进账单,审核内容同上。审核无误后,进行账务处理。在第一联进账单上加盖“收妥抵用”受理凭证专用章后交 持票人,转账支票交清算员通过同城票据交换向出票人开户行提出,第二、三联进账 729

如何用WORD文档绘制流程图

如何用WORD文档做流程图 步骤一:页面和段落的设置(可以略去) 步骤二:绘制流程图框架 步骤三:流程图的对齐与修饰 步骤四:添加连接箭头 步骤一:页面和段落的设置(可以略去) 为了流程图有较大的绘制空间,我们先来设置一下页面。 1.启动Word 2003,打开一个空白文档,并切换到页面视图。选择菜单“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,在“页边距”选项卡中,设置上下边距为“1厘米”,左右边距为“2厘米”(图2),完成后单击“确定”按钮。 2.由于后面要在自选图形中输入文字,为了让输入的文字在垂直方向上看起来居中,这里顺便设置一下段前距。选择菜单“格式→段落”命令,打开“段落”对话框,在“缩进和间距”选项卡中设置段前间距为“1行”,完成后单击“确定”(图3)。 步骤二:绘制流程图框架 接下来我们开始绘制流程图的框架。所谓框架就是画出图形、把图形大致布局并在其中输入文字。在这里大家可以体会到,如果已经作好了草图,这里的操作将是比较轻松的,如果在这里边想边画,可能会耽搁很多时间。 1.单击窗口底部工具栏上的“自选图形”按钮,在弹出的菜单中选择“流程图”,接着选择“流程图”中的“准备”图形(图11)。 2.这时,在页面中标题的下方也会出现一个“在此创建图形”的画布,拖动鼠标,在画布的恰当位置画出“准备”图形。 3.选中“准备”图形,单击鼠标“右键”,在弹出的菜单中选择“添加文字”命令,接着在其中输入文字“开始”。 4.如果觉得“开始”文字的位置过于靠近底部,则可以适当调整它的段前距为“0.5”行(图12)。 5.然后设置其对齐方式为“居中对齐”,完成后的效果如下图(图13)。 6.接下来先拖动“画布”右下角控制点,使其扩大面积到页面底部边缘,以便能容纳流程图的其它图形。

十项常用临床护理操作流程

十项常用临床护理 操作流程

十项常见基础护理操作流程 一、无菌持物钳及无菌容器的使用 【评估】 1.操作目的:①无菌持物钳用于取放和传递无菌物品;②无菌容器用于盛放 无菌物品并保持其无菌状态。 2.夹取物品的名称、种类、无菌容器的密封性。 3.环境评估:无菌操作室及操作台面(治疗桌或治疗车)清洁、干燥、定期 消毒;操作前半小时停止清扫工作,减少人员走动,避免尘埃飞扬。 【准备】 1.护士:仪表端庄、衣帽整洁,戴好口罩,洗手,修剪指甲,取下手表。 2.物品:放置于有盖的无菌干燥罐内的无菌持物钳、无菌容器、放置无菌物 品的容器(必要时)。 【流程】 1.检查物品名称、有效期、无菌容器的密封性。 2.放妥用物,摆放位置合理。 3.取出无菌持物钳(镊):①打开无菌持物钳(镊)罐的上半盖;②钳 (镊)端闭合,垂直取出。 4.取出无菌物品:①打开容器盖(中间),容器盖无菌面向上置于桌面放 妥;②打开左边容器盖,取出无菌物品放入无菌容器中;③盖好左边容器盖。 5.放回无菌持物钳(镊):①钳(镊)前端闭合垂直放入无菌持物罐内;② 盖好持物钳(镊)罐的上半盖。

6.盖好中间无菌容器盖。 7.效果评价。 【注意事项】 1.无菌持物钳(镊)置于无菌持物罐内,无菌持物罐(干罐)4小时更换一 次。 2.钳或镊放右、有物品的无菌罐放中间、空无菌容器放左;如夹取远处物品 时,将无菌持物钳或镊及无菌罐移至需取物处。 3.避免钳或镊端触及无菌罐的壁和边缘;取出持物钳时发现前端方向反了可 放回重拿。 4.无菌持物钳或镊不能用于换药、消毒皮肤及夹取油纱布。 5.避免手触及容器盖内面。 6.不可用手自镊子上取物品。 7.避免钳(镊)端触及无菌罐的壁和边缘;放回无菌罐后轴节要打开。 【考核评价】 1.遵守无菌技术操作原则。 2.打开或关闭容器盖时,手不可触及容器边缘及内面;取出任何物品须保持 无菌状态。 3.操作者身体应与无菌区保持一定距离,手臂保持在腰部或治疗台面以上。【口试题】 干罐保存的无菌持物钳(镊)有效期为多长时间? 答:4小时。 无菌持物钳及无菌容器的使用考核评分标准

word画流程图用什么软件

流程图一般应用于企业、公司、医疗、教学、生产线上,流程图制作软件是这些办公人员必备的武器之一。流程图可以给我们清楚的展现出一些复杂的数据,让我们分析或观看起来更加清楚明了。一个工场的生产流程,一个公司的运营模式都只需要用一张流程图就可以简单的概括出来。下面给大家推荐的流程图制作软件,你尽可以用它们来完成任务。 无需绘图技巧 使用这个功能丰富的流程图软件,您就不必在如何才能创建视觉上很有吸引力的流程图问题很专业了。您只需输入您的数据,剩下就交给亿图就行了,亿图会自动为您排列所有形状,为获得专业设计应用专业设计主题等。这个软件让任何层次的用户都能用更短的时间创建更好的流程图。此外,亿图为您节省更多资金,免费为您进行科技支持和升级。 智能地创建视觉流程图

亿图也可以帮助您将文本和图表中的复杂信息翻译成为视觉图表。用这种方式用户就能够识别 瓶颈和低效现象,这些也是过程需要精简的地方。亿图提供智能连接线和高级的文本设计和矢量符号,通过显示浮动对话框告诉你该怎么做。 几分钟获得一个专业的流程图 亿图赋予您能力,简简单单,有效地使用特殊工具,免费的模板和精简的工作流示例就能够创 建出有专业水准的流程图,帮助您快速建立新的流程图、工作流程图、NS图、BPMN图、跨职能 流程图、数据流图和高光流程图等。所有这些图形的绘制仅需短短几分钟即可。 轻松创建交互流程图 插入超链接和插画功能同样包括在内。您可以将图表和基础数据连接起来展示更多地细节信息,这样能够增强效率、影响和交流。为了更加具体一些,你可以通过增加链接到网站、插入附件、添 加注释或者链接到亿图其他视图工具等方式把任何图表转换成信息关口。它们是交互图形,任何人 都可以轻松使用亿图轻松创建。 无缝地分享与合作

绘制流程图 适合组织框架图

HR绘制流程图(适合做组织结构图、工作流程图) 在“绘图”工具栏(工具栏:工具栏中包含可执行命令的按钮和选项。若要显示工具栏,请单击“工具”菜单中的“自定义”,然后单击“工具栏”选项卡。)上,单击“自选图形”,指向“流程图”,再单击所需的形状。 单击要绘制流程图的位置。 若要向流程图中添加额外的形状,请重复步骤1 和步骤2,再按所需的顺序对其进行排列。 在各形状间添加连接符。 在“绘图”工具栏上,单击“自选图形”,指向“连接符”,再单击所需的连接符线。 指向要锁定连接符的位置。 当指针滑过形状时,连接位置将显示为蓝色圆形。 单击要连接的第一个点,指向另一个形状,再单击第二个连接点。锁定连接符将使形状保持连接,即便是在移动它们的时候。 向形状添加文字。 用鼠标右键单击形状,单击“添加文字”并开始键入。 注释不能向线段或连接符上添加文字,使用文本框(文本框:一种可移动、可调大小的文字或图形容器。使用文本框,可以在一页上放置数个文字块,或使文字按与文档中其他文字不同的方向排列。)可在这些绘图对象附近或上方放置文字。

为连接符更改线型或添加颜色。 选取要更改的线条或连接符。 执行下列操作之一: 更改线条或连接符的颜色 在“绘图”工具栏上,单击“线条颜色” 旁的箭头。 执行下列操作之一: 若要更改为默认颜色,请单击“自动”。 若要更改为其他颜色,请单击“自动”之下的一种颜色。 更改线条或连接符的线型 在“绘图”工具栏上,单击“线型”。 单击所需的线型;或者单击“其他线条”,再单击一种线型。 为形状添加颜色或填充。 1、首先在“绘图”工具栏上,单击“自选图形”,指向“流程图”,再单击所需的形状。

word流程图制作过程详解

第一种流程图制作 此流程图是最基本的流程图,也是我们平常用到最多的一种。(如下图) 制作步骤开始: 1、单击“绘图”工具栏上的“自选图形”,然后选择“流程图”,这里就可以看到众多制作流程图时所用到的形状了,大家可以选择自己喜欢的的形状; 2、单击要绘制流程图的位置,此时会出现个虚框;(如下图)

3、在绘图画布上插入你选择的图形,然后插入,(如下图); 4、此时,我们再重复上述步骤,插入多种不同的图形,(如下图,我已经插入了很多种不同的图形); 5、接下来,要做什么呢?既然是流程图,自然是要建立各种图形之间的连接了。这里我们使用Word提供的一个非常好用的自选图形——连接符来建立连接。什么是连接符?你希望使用线条来连接形状并保持它们之间的连接吗?这就是连接符的作用。连接符看起来像线条,但是它将始终与其附加到的形状相连。也就是说,无论你怎样拖动各种形状,只要它们是以连接符相连的,就会始终连在一起; 在Word提供了三种线型的连接符用于连接对象:直线、肘形线(带角度)和曲线;

选择连接符自选图形后,将鼠标指针移动到对象上时,会在其上显示蓝色连接符位置,这些点表示可以附加连接符线的位置;

(2)然后可以将其锁定到同一对象上的其他连接位置; 9、接下来,我们需要在图形中添加文字。用鼠标右键单击形状,单击“添加文字”并开始键入。可以使用文档的排版工具对文字进行居中、字体、颜色等属性修改; 需要注意的是,在Word中不能向线段或连接符上添加文字,但可以使用文本框可在这些绘图对象附近或上方放置文字。下图为流程图的范例。其中的画布颜色、线条的颜色都可以通过绘图工具栏修改;

常见护理操作并发症预防及处理.docx

一、约束带使用并发症的预防及处理流程 (一)血液循环障碍 处理流程患者出现肢体局部循环障碍→立即松解约束→评估伤情→更换约束部位→报告医生、护士长→活动肢体,局部按摩,促进血液回流→安抚患者及家属→观察局部循环有无改善(如有改善,给予热敷、理疗如磁疗,烤灯照射等;如局部循环无改善或发生局部组织坏死者请外科医生会诊处理) →记录局部皮肤情况→做好床旁交接班→科室讨论分析→按不良事件上报护理部。 (二)皮肤破损、皮下淤血 处理流程(1)约束致患者皮肤破损→立即松解约束带→更换约束部位→ 评估伤情→报告医生、护士长→局部涂擦0.5%碘伏→保持局部清洁、干燥,避免摩擦和受压→遵医嘱采取相应措施→安抚患者及家属→记录受损部位皮肤情况→床旁交接班→科室讨论分析→按不良事件上报护理部。 (2)约束致患者皮下淤血→立即松解约束→更换约束部位→评估伤情→ 报告医生、护士长→遵医嘱米取相应措施→安抚患者及家属→加强局部观察→记录受损部位皮肤情况→床旁交接班。 (三)约束带松脱 处理流程出现约束带松脱→查找原因→重新约束,防止意外事件发生→ 做好解释、宣教→加强巡视。 (四)肢体麻木、关节僵硬、骨折 处理流程患者出现肢体麻木、关节僵硬相应症状→立即松解约束带→立即通知医生、护士长→查找原因→查看评估伤情→遵医嘱采取相应措施→ 安抚患者及家属→观察病情并记录→做好床旁交接班→如出现骨折,科室讨论分析→按不良事件上报护理部。 二、危重患者翻身并发症的预防及处理流程 (一)坠床 处理流程患者发生坠床→立即报告医生、护士长→评估伤情后再搬动→ 取合适体位→检查受伤部位及严重程度(必要时拍X光片)→遵医嘱采取相应措施→安抚患者及家属→观察病情并记录→做好床旁交接班→科室讨论分析→按不良事件上报护理部。 (二)导管扭曲、脱出,引流液逆流 处理流程患者发生管道脱落→立即报告医生、护士长→由医生确认处理方法并进行处理(普通患者的胃管和留置尿管可由护士重新置入)→遵医嘱采取相应措施→安抚患者及家属→观察病情并记录→做好床旁交接班→科室讨论分析→按不

体温测量技术规范

体温测量技术规范 生理情况下,体温会有一定的波动。清晨体温略低,下午略高,24小时内波动幅度一般不超过1℃;运动或进食后体温略高;老年人体温略低;月经期前或妊娠期妇女体温略高。体温高于正常称为发热。体温低于正常称为体温过低,见于休克、严重营养不良、甲状腺功能减退、低血糖昏迷等情况。 1.体温测量及正常范围测量体温方法要规范,保证结果准确。国内一般按摄氏法进行记录。测量体温的常规方法有腋测法、口测法和肛测法,近年来还出现了耳测法和额测法。所用体温计有水银体温计、电子体温计和红外线体温计。 (1)腋测法:将体温计头端置于病人腋窝深处,嘱病人用上臂将体温计夹紧,10分钟后读数。正常值36~37℃。使用该法时,注意腋窝处应无致热或降温物品,并应将腋窝汗液擦干,以免影响测定结果。该法简便、安全,且不易发生交叉感染,为最常用的体温测定方法。 (2)口测法:将消毒后的体温计头端置于病人舌下,让其紧闭口唇,5分钟后读数。正常值为36.3~37.2℃。使用该法时应嘱病人不用口腔呼吸,测量前10分钟内禁饮热水和冰水,以免影响测量结果。该法结果较为准确,但不能用于婴幼儿及神志不清者。 (3)肛测法:让病人取侧卧位,将肛门体温计头端涂以润滑剂后,徐徐插入肛门内达体温计长度的一半为止,5分钟后读数。

正常值为36.5~37.7℃。肛测法一般较口测法读数高0.2~0.5℃。该法测值稳定,多用于婴幼儿及神志不清者。耳测法是应用红外线耳式体温计,测量鼓膜的温度,此法多用于婴幼儿。额测法是应用红外线测温计,测量额头皮肤温度,此法仅用于体温筛査。 2.体温的记录方法体温测定的结果,应按时记录于体温记录单上,描绘出体温曲线。多数发热性疾病,其体温曲线的变化具有一定的规律性,称为热型。 3.体温测量误差的常见原因临床上有时出现体温测量结果与病人的全身状态不一致,应对其原因进行分析,以免导致诊断和处理上的错误。体温测量误差的常见原因有以下几个方面 (1)测量前未将体温计的汞柱甩到35℃以下,致使测量结果高于实际体温。 (2)采用腋测法时,由于病人明显消瘦、病情危重或神志不清而不能将体温计夹紧,致使测量结果低于实际体温。 (3)检测局部存在冷热物品或刺激时,可对测定结果造成影响,如用温水漱口、局部放置冰袋或热水袋等。

如何用WORD文档做流程图

如何用WORD文档做流程图 步骤二:绘制流程图框架 步骤三:流程图的对齐与修饰 步骤四:添加连接箭头 这里顺 接着选择 接着在 (图 5.然后设置其对齐方式为“居中对齐”,完成后的效果如下图(图 13)。 6.接下来先拖动“画布”右下角控制点,使其扩大面积到页面底部边缘,以便能容纳流程图的其它图形。 7.用同样的方法,绘制其它图形,并在其中输入相应的文字,完成后效果如下图(图 14)。步骤三:流程图的对齐与修饰 由于框架的制作都是手工的,因此在对齐上可能不太准确,下面使用对齐命令精确对齐,同时我们将对图形作一些修饰,让它们有更漂亮的外观。

1.按住Shift,同时选中左边一列的所有图形,单击窗口底部“绘图”工具栏上的“绘图”按钮,依次选择“对齐或分布→水平居中”命令,将所有选中的图形“水平居中”对齐(图 15)。 2.同样的,同时选择“正式论文”和“打印上交”图形,执行“对齐或分布→垂直居中”命令,让它们“垂直居中”对齐。 3.为了文字看起来更醒目,可以设置每个图形内的文字为“粗体”。 4.接下来为图形设置三维效果。按住Shift键,同时选中所有的图形,单击底部“绘图”工具栏上的“三维效果样式”按钮,在弹出的列表中“三维样式1”(图 16),可以看到所有的图形被应用了三维效果样式。 5.在所有图形保持被选中的状态下,再次单击“三维效果样式”按钮,选择“三维设置”命 在 图形会显 符”(图 21)。 2.先在“与指导教师讨论”图形左侧的连接点点一下,接着向左侧拖动鼠标,然后向上再往右,在“毕业论文选题”图形左侧的连接点上点一下即可。完成后可以看到连接线上有一个黄色的小点,利用鼠标拖动这个小点可以调整肘形线的幅度(图 22)。 3.接下来,在这个小黄点处画一个矩形框,在其中添加文字“未通过”,同时设置该矩形框的线条颜色为“无线条颜色”(图 23),即不显示边框。 附加:自己实际绘制练习流程图:

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