文征明草书《赤壁赋》珍藏墨迹
文征明草书《赤壁赋》珍藏墨迹
文壁（1470.11.28—1559.3.28），字征明，以字行。四十二岁起，以字行，更字徵仲。因先世衡山人，故号“衡山居士”，世称“文衡山”，汉族，长州（今江苏苏州）人，明代画家、书法家、文学家。因官至翰林待诏，私谥贞献先生，故称“文待诏”、“文贞献”。为人谦和而耿介，宁王朱宸濠因仰慕他的贤德而聘请他，文征明托病不前往。正德末年因为岁贡生荐试吏部，授翰林待诏。他不事权贵，尤不肯为藩王、中官作画，任官不久便辞官归乡。留有《甫田集》。
文征明的书画造诣极为全面，诗、文、书、画无一不精，人称是“四绝”的全才，诗宗白居易、苏轼，文受业于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周。其与沈周共创“吴派”。在画史上与沈周、唐伯虎、仇英合称“明四家”（“吴门四家”）。在诗文上，与祝允明、唐寅、徐祯卿并称“吴中四才子”。
赤壁赋 知识点总结
《赤壁赋》知识点整理 一、虚词 1．而 （1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（连词，表转折）（2）倚歌而和之（连词，表修饰） （3）正襟危坐，而问客曰（连词，表承接） （4）侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列） （5）逝者如斯，而未尝往也（连词，表转折） （6）盈虚者如彼，而卒莫消长也（连词，表转折） (7)自其不变者而观之（连词，表修饰） 2.之 （1）月出于东山之上（助词， 的） （2）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志） （3）哀吾生之须臾（助词， 的） （4）盖将自其变者而观之（代词，它） （5）苟非吾之所有（助词，主谓之间取消句子独立性）（6）耳得之而为声（代词，它） (7)取之无禁，用之不竭（代词，它 们） （8）吾与子之所共食（助词，主谓之间取消句子独立性）3.于 （1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在） （2）月出于东山之上（介词，从） （3）徘徊于斗牛之间（介词， 在） （4）于是饮酒乐甚（介词，在） （5）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被） （6）渔樵于江渚之上（介词，在） (7)寄蜉蝣于天地（介词， 在） （8）托遗响于悲风（介词，在） 4.乎 （1）浩浩乎如冯虚御风（形容词词 尾） （2）飘飘乎如遗世独立（形容词词尾） （3）郁乎苍苍（形容词词尾）
（4）此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表示疑问） （5）而又何羡乎（语气词，表示疑问） （6）相与枕藉乎舟中（介词，在） 二、实词 1.通假字 （1）浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘） （2）山川相繆（通“缭”，环绕） （3）举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒） （4）举匏尊以相属（通“嘱”，劝人饮酒） 2.古今异义 （1）徘徊于斗牛之间 古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 （2）白露横江 古义：白茫茫的水汽 (3)凌万顷之茫然 古义：浩荡渺远的样子 （4）望美人兮天一方 古义：指他所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 3.一词多义 （1）东a顺流而东（动词，向东进军） b东望武昌（名词作状语，向东） （2）望a七月既望（名词，农历每月十五） b望美人兮天一方（动词，眺望，远看） （3）下 a方其破荆州，下江陵（动词，攻占） b苏子与客泛舟游于赤壁之下（名词，下面） （4）如 a纵一苇之所如（动词，往） b如怨如慕（副词，像） （5）歌a扣舷而歌之（动词，唱） b歌曰（名词歌词） c倚歌而和之（名词曲调） （6）长a抱明月而长终（永远） b而卒莫消长也（增长）
后赤壁赋-知识点整理
《后赤壁赋》 一、给下列加点的字注音： 临皋．（gāo）黄泥之坂．（bǎn) 松江之鲈．（lú）巉．（chán）岩蒙茸．（róng）虬．（qiú）龙栖鹘．（qī h ú）悄．（qiǎo）然缟．（gǎo）衣揖．（yī）予曾日月之几何(céng) 戛．（jiá）然长鸣羽衣翩跹 ．．（piān xiān） 俛（fǔ）而不答予亦惊寤（wù） 二、通假字 以待子不时之须须同需，需要。 反而登舟反同返，返回。 三、指出下列句中活用的词的用法并解释： 步．自雪堂名词活用为动词，步行。 顾而乐．之意动用法，以……为乐。 予乃摄衣而上．名词活用为动词，走上。 履．巉岩名词活用为动词，登上。 横江东．来名词活用为状语，从东边， 掠予舟而西．也名词活用为动词，向西飞。 羽衣 ．．翩跹名词活用为状语，穿着羽衣。 四、“顾”的含义： 顾．而乐之看道士顾．笑回头看 顾．安所得酒乎可是三顾．臣于草庐之中探问，拜访 大行不顾．细谨考虑念父母，顾．妻子顾惜，顾念 人之立志，顾．不如蜀鄙之僧哉反而，难道 五、“而”的用法 顾而乐之表承接摄衣而上表修饰归而谋诸妇表承接悄然而悲表修饰 反而登舟表承接肃然而恐表修饰 听其所止而休焉表承接掠予舟而西也表承接俛而不答表修饰 而江山不可复识矣表转折飞鸣而过我者表修饰 六、解释下列句中加点的词语： 是岁十月之望．望：农历每月十五日。 过．黄泥之坂过：走过。 霜露既．降，木叶尽脱．既：已经。脱：脱落、凋零。 行歌 ．．相答行歌：边走边吟唱。 今者薄．暮薄：迫近，接近。 顾安所 ．．得酒乎安所：哪里，什么地方。 归而谋诸．妇诸：兼词，之于。 以待子不时 ．．之须不时：随时。 予乃．摄衣而上乃：于是，就。 披．蒙茸披：分开。 攀栖鹘之危．巢危：高。 凛乎．其不可久留也乎：形容词词尾，……的样子。 听．其所止而休焉听：听凭。
《赤壁赋、登泰山记》注释、文言现象、翻译、选择、简答、阅读【必修上册】
必修上册第16课习题及答案【部编版高一】 题型：【重点课下注释默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【选择题】【课内简答题】【高考阅读训练】 第16课 一、赤壁赋/苏轼 二、登泰山记/姚鼐 一、《赤壁赋》/苏轼 【精品习题及答案】 一、重点课下注释默写： ①选自《苏轼文集》卷一(中华书局1986年版)。宋神宗元丰二年（1079），苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。元丰五年（1082)秋冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇赋。本文是第一篇，又称《前赤壁赋》。赤壁之战的地点有多种说法，一般认为在今湖北武汉市的赤矶山。苏轼所游是黄州的赤鼻矶，并非赤壁大战处。 ②【壬戌】宋神宗元丰五年(1082）。 ③【既望】过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。 ④【举酒属客】举起酒杯，劝客人饮酒。属，劝请。 ⑤【明月之诗】和下文的“窈窕之章”分指《诗经·陈风·月出》及其诗句。这首诗的第一章有“舒窈纠兮”的句子，所以称为“窈窕之章”。 ⑥【少焉】一会儿。⑦【斗牛】斗宿和牛宿，都是星宿名。 ⑧【白露】指白茫茫的水汽。 ⑨【纵一苇之所如】任凭小船漂去。纵，放任。一苇，指小船（比喻船很小，像一片苇叶）。语出《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之。”如，往。
⑩【凌万顷之茫然】越过那茫茫的江面。凌，越过。万顷，指广阔的江面。茫然，旷远的样子。 ?【冯虚御风】凌空驾风而行。冯，同“凭”，乘。虚，太空。御，驾。?【遗世独立，羽化而登仙】脱离人世，升入仙境。羽化，指飞升成仙。?【扣舷】敲着船边，指打着节拍。 ?【桂掉兮兰桨】桂木做的掉，木兰做的桨。 ?【击空明兮溯流光】（桨)划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。空明，指月光下的清波。流光，江面浮动的月光。 ?【渺渺兮予怀】我心里想得很远。渺渺，悠远的样子。 ?【望美人兮天一方】眺望美人，(美人)却在天的那一边。美人，指所思慕的人。?【客】指与苏轼同游的人。?【洞箫】管乐器的一种。 ?【倚歌】依照歌曲的声调和节拍。倚，循、依。 ?【和之】(用箫)随着歌声伴奏。 ?【余音袅袅，不绝如缕】尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。袅袅，形容声音婉转悠长。缕，细丝。 ?【舞幽壑之潜较，泣孤舟之嫠妇】意思是，箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。幽壑，深谷。嫠妇，寡妇。 ?【愀然】容色改变的样子。?【危坐】端坐。 ?【何为其然也】(曲调）为什么这样（悲凉)呢? ?【夏口】古镇名，在今湖北武昌的西面。?【武昌】今湖北鄂州。 ?【山川相缪，郁乎苍苍】山水环绕，一片苍翠。缪，同“缭”，盘绕、围绕。?【此】这地方。?【困）受困。指曹操败于赤壁。?【周郎】周瑜。?【方】当。 ?【破荆州】建安十三年（208），曹操南击荆州，当时荆州刺史刘表已死，刘表的儿子刘琮投降曹操。荆州，在今湖北、湖南一带。 ?【下江陵】刘琮投降曹操以后，曹操又在当阳的长坂击败刘备，进兵江陵。下，攻占。江陵，当时荆州首府。
初学草书,从此开始!
初学草书，从此开始！ 学习草书可以师从的书家及字帖 一、萧衍《草书状》：萧衍即梁武帝，南朝梁的建立者，长于文学，善音律，并精于书法。《草书状》开始说了一些诸如“二王父子为兄弟，薄为庶息（妾生的儿子），羊（欣）为仆隶”之类的狂话。他的论述对书法技巧和钟王艺术成就的特点，提出了一些看法，颇精到，强调了“飞走流注之势，惊涑峭绝之气，滔滔闲雅之容... ...”。认为草书应是“古英儒之撮拔，岂群小、皂隶之所能为”。对做草书的书家提出了人品、气质方面的要求，。大段铺陈的语言，赞颂了草书的姿态，与前几篇基本相同。 二、虞世南《笔髓论。释草》：虞世南，字伯施世称虞永兴，唐初书法家。首先是说写草书的运笔技巧，从笔毫分内、外来看，虞用的仍是晋人的笔法，即孙过庭《书谱》墨迹展现的那种稍运侧锋的笔法。他认为写草书，笔的挥运与情绪有关，心情纵逸笔自然就快，书性已尽就自然停止，特别可贵的是他指出：“兵无常阵，字无常体矣；谓如水火，势多不定……”。可见这样的楷书大家，讲起草书来也不是一味强调法度，而是强调自然意趣的。三、孙过庭《书谱》：唐代书法家，书学理论家，《书谱》是我国书法史上著名的书学论著，阐述正章二体书法，见解精辟。他阐述了草书，乃至
书法艺术最根本的东西。首先指出心与手的统一，是书法创作的源泉、根本。揭示了真书与草书最本质的联系，即点画与使转，点画构成真书的形体，使转隐藏在笔画之内，决定点画的方圆曲直，呼应、顾盼。草书则是有使转决定字型的，而点画的薄厚钝利，可以显现出作者的性情。孙是主张兼通的，只有兼善各种书体，写出他们的风神、力度，赋予他们优雅的姿态，才可以自由的抒发作者的情感。《书谱》是研究书法的人必读的文字。 四、张怀灌《书议》：唐开元时的书法家、书法理论家，有《书议》《书估》《书断》等著作流传。《书议》中“囊括万殊，裁成一相”这句话非常著名，揭示了书法艺术的最本质的的东西，书法作品中，没有任何具象的东西，单他却有生命、有动态、有神采、有气势，可以囊括自然界的万物。而他最基本的元素就是“一画”。草书的艺术魅力使这样一位善于文辞的专家也感到语言的乏力了。 五、《书断》：所录皆古今书体及能书人名，各述其源流，系之以赞，记述颇详。上卷收录十种书体，末为总论一篇；中卷下卷分神、妙、能三品，每品各以体分，神品二十五、妙品九十八人、能品一百零七人，此两节详尽准确的讲述了章草、今草的产生与发展，及两种草书的艺术特征，为后人反复引证，是权威的论著。 六、《六体书论》：为张氏奏御之作，六体者：大篆、小篆、
苏轼《赤壁赋》教案和文言知识点整理归纳及全文翻译
教案 《赤壁赋》教案设计 一、教学目标 1、了解苏轼，学习重要的文言实词和虚词。 2、了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。 3、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。 4、理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。 5、熟读并背诵课文。 二、教学重点 1、能积累一些常用的文言词汇，同时掌握文中文言句式的特点。 2、与《念奴娇?赤壁怀古》的鉴赏相联系，理会课文景、情、理交融的特点，赏析课文典雅、精美的语言 3、欣赏分析的“水月”意象和以对话形式展开议论的写法。 4、理解文中所表达的旷达的情怀和积极乐观的人生哲理。 三、教学难点 1、了解主客问答这一赋体传统手法在表达思想情感中的作用，了解作者在旷达的风貌之下寄寓的悲愤苦闷的复杂情感。 2、体悟文中主客问答中的哲理内涵。 3、理解作者的人生感悟，体会作者在文章中所表现的乐观旷达的胸怀和积极进取的精神。 四、课时安排：2课时 五、教学设计 第一课时 （一）导入新课 问：同学们知道哪些关于赤壁的古诗词？ 参考：《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）《赤壁》（杜牧） 问：同学们知不知道什么是“赋”？ 自答：名称最早见与战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定的体制。“赋”着力于铺陈事物，较多地掺用散文化的句式。赋体经历了长期演变的过程，发展到中唐，在古文运动影响下，赋又出现了散文化的趋势，不讲求骈偶，音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做文赋。象杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》都是文赋的佳作。 《赤壁赋》又有《前赤壁赋》和《后赤壁赋》，本文为《前赤壁赋》。 板书：写下课名、作者 （二）作者简介 苏轼（1037—1101），苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。天性豪迈旷达，仕途不幸，更促其至情得失，达于天地之间。诗、词、文皆卓然一家。父苏洵，弟苏辙均以文名著称，而以苏轼成就最大。文坛历史上称他们父子为“三苏”。散文上与欧阳修合称为“欧苏”；诗歌与黄庭坚合称为“苏黄”；词与辛弃疾并称“苏辛”；书法列为宋四家之首 （苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）；另外苏轼还为唐宋八大家之一。 代表作品：《东坡乐府》、《东坡七集》、《前赤壁赋》，《石钟山记》。 （三）写作背景 宋神宗熙宁年间。王安石实行变法，苏轼因反对新法而外调杭州通判，转任密、徐、湖州知州。元丰二年（1080年）因讽刺新法的诗句，而被捕下狱，后贬为黄州团练副使，因筑室于东坡而自号东坡居士。 1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇赤壁怀古》。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。苏轼在赤壁的创作活动，给赤壁增添了光彩，清人就干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁”，并镌刻在建筑物的门额上，由此名满天下。直到今天，在黄冈东坡赤壁，仍有“二赋常”“酹江亭”“坡仙亭”等名胜。 自题金山画像 心似已灰之木，身如不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。 （四）朗读全文，要求读准字音，读出节奏感。 壬rén戌 xū属 zhǔ客窈yǎo窕 tiǎo 冯píng虚御风桂棹zhào 倚歌而和hè愀qiǎo然舳zhú舻lú山川相缪liáo 酾shī酒横槊shuò渔樵qiáo 江渚zhǔ匏páo樽蜉fú蝣 （五）翻译并补充课文注释 泛舟：荡舟，划着船。泛，浮行，漂浮。白露横江：白茫茫的水气横铺在江面上。横，横铺，覆盖，笼罩。
文征明家族的文脉及早期艺术活动
文征明家族的文脉及早期艺术活动 文徵明是“吴门画派”的中坚，在他的影响下，形成了“文派”，主盟画坛近六十余年。对文氏家族的历史变迁进行溯源，再较为详尽地梳理了徵明祖辈如文洪等之前早已形成并奠定的宗族品格，家族艺脉、人脉的事实，或可为理解文氏家族的艺术风格、家族品格的形成与演进，及“吴门画派”能继承并发扬元代文人画的艺脉基础，补充新的研究视角。 上海博物馆藏文徵明《行草书咏文信国四事诗卷》（局部） （一）有关文氏家族的历史 文姓不仅是中国古代最古老的姓氏之一，且其姓氏，与中国传统儒家思想学说的形成、发扬紧密相连。“仁、义、礼、智、信”，作为中国传统伦理价值体系中诸核心要素，其间不乏文氏或先行发明，或身体力行之，如“郁郁乎文哉，吾从周”（孔子）、“天下郡国皆立学校官，自文翁始”（班固），以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥等。而以文艺世家著称的明代文徵明家族，虽游于一艺，但其精神，与文氏远祖辉煌的族史一脉相承。如“内圣外王”的周文王，以及其施行的“周礼”，也成为历代儒家学者、君王廉吏所
尊崇、向往的圣人典范与理想美政（如《诗经》中多有体现）。 文氏家族的远祖如文祁后代中不乏优秀的儒家学说发 扬与力行者，他们以“仁爱”“忠孝”为本，或具军事谋略之才，或博学多能并力倡以“文雅”教化社会风气。春秋时代勾践复国的功臣文种，便是祁之后卓越的文姓人物之一。而祁三十四代孙，东汉庐江郡舒（今安徽舒县人）的文翁，是明代文徵明家族的直系先祖。正是他，为千年之后的文氏裔孙“业儒”，积淀了宝贵的宗族精神财富。 文翁名党（前156－前101），字仲翁，少好学，通春秋，汉景帝末年，出任蜀郡太守，是为“庐陵文氏”。文翁好教化，“兴学校以化民”，又筑“石室”为学官（其后人亦称“石室后人”，如宋代墨竹画家文同）。并于成都，招下县子弟入学，入学者免除徭役，武帝乃令“天下郡国皆立学校官”。班固评曰：“至今巴蜀好文雅，文翁之化也。”现代学者往往会将之视为中国古代科举和文官制的起点。而历代文人言及学校教育，即以文翁为首，如杜甫“但见文翁能化俗，焉知李广不封侯”等。文徵明之孙文肇祉亦以先祖为豪，撰《悠悠厥祖德也》，中曰“汉有蜀守，声名洋溢。学校聿修，民沐其泽”，现今成都石室原址的“石室中学”，系有纪念中国官办学校开创者之意。 文翁嫡裔文时（约906－965）自成都徙庐陵，遂有“庐陵文氏”或“江右文氏”之称。传十一世至宋代宣教郎文宝，
《赤壁赋》文言知识点归纳
《赤壁赋》文言知识点归纳 一、字音： 1、壬戌（r?nxū） 10、酾酒（shī） 2、桂棹（zhào） 11、横槊（shuò） 3、余音袅袅（ niǎo） 12、渔樵（qiáo） 4、幽壑（ha） 13、扁舟（piān） 5、嫠妇（lí） 14、匏樽（páo） 6、愀然（qiǎo） 15、蜉蝣（fúyóu） 7、山川相缪（liáo） 16、无尽藏（zàng） 8、舳舻千里（zhúlú） 17、狼籍（jí） 9、旌旗（jīng） 18、枕藉（jia） 二、通假字 浩浩乎如冯虚御风：冯，通“凭”，乘 三、实词的含义。 (1)七月既望 ．．：．既，过了。望，农历每月十五 (2)举酒属．客：劝人饮酒 (3)纵．一苇 ．．之所如．：．纵，任。如，往 (4)凌．万顷之茫然 ．．：．凌，越过。茫然，旷远的样子 (5)击空明 ．．兮溯．流水：空明，月光下的清波。溯，逆流而上 (6)渺渺 ．．兮予怀：悠远的样子 (7)倚．歌而和．之：循，依。唱和 (8)不绝如缕．：．细丝(9)苏子愀然 ．．：．容色改变的样子 (10)正．襟危．坐：都是端正的意思 (11)方．其破荆州：当 (12)横槊．赋．诗：朗诵。 (13)固．一也之雄也：本来 (14)寄蜉蝣 ．．于天地：喻人生短促 (15)逝者如斯．：．此，指水 (16)盈虚者如彼，而卒．莫消长 ．．也：消减和增长 (17)则天地曾．不能以一瞬：连、竟 (18) 而吾与子之所共适： ．．享有 四、重点虚词 (1)于． 月出于．东山之上：从 徘徊于．斗牛之间：在 此非孟德之困于．周郎者乎：被，表被动(2)之． 纵一苇之．所知：助词，主谓间，无实义目遇之．而成色：它们，代清风、明月扣舷而歌之．：．音节助词，无实义 惟江上之．清风：助词，的(3)而． 倚歌而．和之：表修饰关系，不译 逝者如斯，而．未尝往也：但，表转折关系 耳得之而．为声：就，表顺承关系 (4)其． 其．声呜呜然：那 方其．破荆州：他，代曹操 何为其．然也：语气词 (5) 乎． 浩浩乎．如冯虚御风：……的样子，形容词词尾而又何羡乎．：．呢，表疑问语气词 (6)挟飞仙以．遨游：相当于“而”，表修饰关系 (7)盖．将自其变者而观之：如果 (8)而今安．在哉：哪里
文征明精品书画作品欣赏
文征明精品书画作品欣赏 文征明（1470一1559年）初名壁，一字征仲，号衡山，江苏长洲（苏州）人。是明代中期著名的画家，书法家。他与沈周、唐寅、仇英并列，合称“吴门四杰”。与唐伯虎、祝枝山、徐祯卿并称“江南四大才子”。晚年与老师沈周并驾齐驱，继沈周之后成为吴门派领袖。从正德到嘉靖年间，据《吴门画史》一书统计，吴派画家共有876人，人材济济，但在当时，出类拔萃，声名显赫，唯有沈周、文征明等一些人。文征明的书画造诣极为全面，其诗、文、画无一不精。人称是“四绝”的全才。他虽学继沈周，但仍具有自己的风格。他一专多能，能青绿，亦能水墨，能工笔，亦能写意。山水、人物、花卉、兰竹等无一不工。文征明传世画作还《千岩竞秀》、《万壑争流》、《石湖草堂》、《石湖诗画》、《横塘诗意》、《虎丘图》、《天平纪游图》、《灵岩山图》、《洞庭西山图》、《拙政园图》等。画作有《雨余春树图》、《影翠轩图》、《绿荫清话图》、《绿荫草堂图》、《松壑飞泉图》、《石湖诗图》、《失竹》、《江南春图》、《古木寒泉图》、《塞村锺馗图》、《松声一榻图》、《好雨听泉图》、《兰竹》、《梨花白燕图》、《水亭诗思图》、《仿王蒙山水》、《东园图》等。浒溪草堂图纸本设色纵26.7 厘米横142.5厘米辽宁省博物馆藏此画画法秀润，意境清幽。画面上描绘的是高木浓荫，掩映草堂，群山环抱，清波
蜒曲，帆樯林立，榭阁屋宇错落。近处草堂敞轩，二高士案前对坐，正在高谈阔论;在艺术表现手法上，用笔细腻严谨，山石仅用渴笔微抹，以点苔显出明暗，经营位置，得写生之助化出清幽境界。兰亭修禊图金笺纸本青绿设色此画描绘的是晋朝王羲之等人在兰亭溪上修禊，作曲水流觞之会的故事。修禊是古代的风俗。兰亭修禊是东晋穆帝永和九年（353年），王羲之与谢安等41人，在浙江兰亭修禊的故事。王羲之等人临曲水而洗涤，每人都作了诗文，王羲之作了序，记述兰亭周围山水之美和聚会时欢乐的心情。在这幅作品之中，画家以兼工带写的方法勾画了曲水湾湾，兰亭环抱其中。树木和竹子画得非常工细，但不刻板。山峦皴擦简练，临流水而坐的文人的衣纹概括，富于一种装饰趣味。仿米氏云山图纸本墨笔纵24.8厘米横602厘米北京故宫博物院藏此图 就是文徵明的粗笔作品，笔法粗简，墨气淋漓，气象萧森，笔力遒劲，在粗放中抒写了宁静典雅的气质。在寂静萧索的大自然之中，一人策杖过桥，似在略停深思，其沉静思索的姿态映衬了自然的萧森与静穆。画面苍润，题字苍老，题诗韵致，表现了画家诗、书、画兼长并擅的文人墨气，画家凭借此抒写了沉静的文人名士生活的情怀。此画是画家晚年的作品，风格粗放，用笔老辣，很能体现画家艺术功力。幽谷清泉图纸本设色纵107.8厘米横37.3厘米江苏常熟博物馆藏文徵明早年的山水作品古木寒泉图绢本设色台北故宫
(明)文征明书法 小楷全集(文徵明小楷一共有多少本字帖都是什么名字)
（明）文征明书法小楷全集（文徵明小楷一共有多少本字 帖？都是什么名字？） （明）文征明书法小楷全集 文征明（1470-1559），原名壁，字征明。四十二岁起以字行，更字征仲。因先世衡山人，故号衡山居士，世称“文衡山”，曾官翰林待诏，长州（今江苏苏州）人。生于明宣宗成化六年，卒于明世宗嘉靖三十八年，年九十岁。擅长诗文书画，诗宗白居易、苏轼，文受业于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周。在诗文上，与祝允明、唐寅、徐真卿并称“吴中四才子”。在绘画上，师法沈周，典雅秀丽，与沈周、唐寅、仇英合称“吴门四家”。文徵明-小楷《落花诗册》一、文徵明小楷评价1.文徵明的小楷造诣最高。主要师法传为王羲之的《黄庭经》、《乐毅论》以及钟繇《宣示》，王献之《十三行》等，又能融入唐人小楷笔法于一炉，形成“温纯精绝”的自家风貌。——佚名2.文徵明以兼善诸体闻名，尤擅小楷和行书。他的小楷师承晋唐各家，主要学于钟繇、王羲之、王献之、虞世南、褚遂良、欧阳询等，不仅精细工整、法度严谨纯熟，且笔锋劲秀、风格俊雅。至八十岁后的小楷尤见功力。——佚名3.古无真正楷书，即锺、卫所传《荐季直表》、《乐毅论》，皆带行笔，自唐《九成宫》、《多宝塔》等碑，始字画谨严，而偏肥偏瘦之病，犹然不免。至国朝文征仲先
生始极意结构，疏密匀称，位置适宜。如八面观音，色相俱足。于书苑中亦盖代之一人也。——明·谢在杭4.文徵明在小楷书法上的造诣为明代中后期的书法“中兴”开启了先河,并有推波助澜之功,其从赵孟頫远窥晋唐神韵,一改“台阁体”束缚 的时代积习,在痴守法度的前提下,于绳墨中寻求书法的逸趣,以此追寻小楷书法至真至纯的神化的境界。——齐观闪《以文徵明小楷《草堂十志》为鉴—谈毕业创作（小楷书法）体会》5.高远《文徵明小楷书风及价值研究》：文徵明小楷书法于统一风格中又有微妙变化。以其为官为界：早期：泛学众家,风格多样,但却牢守法度。用笔尖利外露,较多棱角。中期：少波磔,多温润。一面受“台阁”时风的影响尚工整。一面受欧体影响,谨严劲健,却又失之紧密板滞。晚期：回归晋唐,主宗二王,在对“法”的实践认识中升华：用笔从板滞工整趋于超逸灵动；章法布白由紧密峻峭趋于宽展舒和,于方正平稳中寓多变体势；温润精良的文氏书风至此独立与成熟。6.赵岩《文徵明小楷研究》：纵观其（文徵明）小楷艺术的发展可分为前后四个时期：第一阶段（50岁前），属于广博学习的时期，在摸索中不断前进；第二阶段（50-60岁），为风格渐成的时期，开始逐渐形成自己的艺术特色；第三阶段（60-80岁），是日臻成熟的时期，书写风格趋于稳定；第四阶段（80-90岁），乃炉火纯青的阶段，达到人书俱老的最高境界。二、文徵明小楷图谱
2014-12-19-文征明书法《琵琶行》全篇
文征明书法《琵琶行》全篇 2014年12月19日
文徵明行书《琵琶行》之二，书于88岁。现藏湖南博物馆。 关于文征明 文徵明（1470-1559），原名壁，或作璧，字征明。四十二岁起，以字行，更字征仲。因先世衡山人，故号衡山居士，世称“文衡山”，明代画家、书法家、文学家。汉族，长州（今江苏苏州）人。生于明宪宗成化六年，卒于明世宗嘉靖三十八年，年九十岁，曾官翰林待诏。诗宗白居易、苏轼，文受业于吴宽，学书于李应祯，学画于沈周。在诗文上，与祝允明、唐寅、徐祯卿并称“吴中四才子”。在画史上与沈周、唐寅、仇英合称“吴门四家”。 文徵明书法初师李应祯，后广泛学习前代名迹，篆、隶、楷、行、草各有造诣。尤擅长行书和小楷，温润秀劲，法度谨严而意态生动。虽无雄浑的气势，却具晋唐书法的风致，也有自己的一定风貌。小楷笔划婉转，节奏缓和，与他的绘画风格谐和，有“明朝第一”之称。文徵明书法温润秀劲，稳重老成，法度谨严而意态生动。虽无雄浑的气势，却具晋唐书法的风致。他的书风较少具有火气，在尽兴的书写中，往往流露出温文的儒雅之气。 关于《琵琶行》 《琵琶行》原作《琵琶引》，选自《白氏长庆集》。行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。篇幅较长，
句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。歌、行、引（还有曲。吟。谣等）本来是古代歌曲的三种形式，它源于汉魏乐府，是乐府曲名之一，后来成为古代诗歌中的一种体裁。 白居易《琵琶行》创作于元和十一年（公元816年），为七言古诗，凡六百一十六言。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，江州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年（既元和十一年）送客湓浦（pen pu）口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。 这首诗的艺术性是很高的，其一，他把歌咏者与被歌咏者的思想感情融二为一，说你也是说我，说我也是说你，命运相同、息息相关。琵琶女叙述身世后，诗人以为他们“同是天涯沦落人”；诗人叙述身世后，琵琶女则“感我此言良久立”，琵琶女再弹一曲后，诗人则更是“江州司马青衫湿。”风尘知己，处处动人怜爱。其二，诗中的写景物、写音乐，
文征明行草字帖《赤壁赋》教学文案
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，
水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于
《赤壁赋》文言文知识点归纳
赤壁赋》文言文知识点归纳 一、虚词 1. 而 (1) 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止( 连词，表转折) (2) 倚歌而和之( 连词，表修饰) (3) 正襟危坐，而问客曰( 连词，表承接) (4) 侣鱼虾而友麋鹿( 连词，表并列) (5) 逝者如斯，而未尝往也( 连词，表转折) (6) 盈虚者如彼，而卒莫消长也( 连词，表转折) (7) 自其不变者而观之( 连词，表修饰) 2. 之 (1) 月出于东山之上(助词，的) (2) 凌万顷之茫然( 助词，定语后置的标志) (3) 哀吾生之须臾(助词，的) (4) 盖将自其变者而观之( 代词，它) (5) 苟非吾之所有( 助词，主谓之间取消句子 独立性) (6) 耳得之而为声( 代词，它) (7) 取之无禁，用之不竭( 代词，它们) (8) 吾与子之所共食( 助词，主谓之间取消句子独立性) 3. 于 (1) 苏子与客泛舟游于赤壁之下( 介词，在) (2) 月出于东山之上( 介词，从) (3) 徘徊于斗牛之间( 介词，在) (4) 于是饮酒乐甚( 介词，在) (5) 此非孟德之困于周郎者乎( 介词，被) (6) 渔樵于江渚之上(介词，在) (7) 寄蜉蝣于天地( 介词，在) (8) 托遗响于悲风( 介词，在) 4. 乎 (1) 浩浩乎如冯虚御风( 形容词词尾) (2) 飘飘乎如遗世独立( 形容词词尾)
(3) 郁乎苍苍( 形容词词尾)
（4）此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表示疑问） （5）而又何羡乎（语气词，表示疑问） （6）相与枕藉乎舟中（介词，在） 二、实词 1. 通假字 （1）浩浩乎如冯虚御风（通凭，乘） （2）山川相繆（通缭，环绕） （3）举酒属客（通嘱，劝人饮酒） （4）举匏尊以相属（通嘱，劝人饮酒） 2. 古今异义 （1）徘徊于斗牛之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 （2）白露横江古义：白茫茫的水汽 （3）凌万顷之茫然古义：浩荡渺远的样子 （4）望美人兮天一方 古义：指他所思慕的人。古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征（5）倚歌而和之古义：循，依。 3. 一词多义 （1）东 a 顺流而东（动词，向东进军） b 东望武昌（名词作状语，向东） （2）望 a 七月既望（名词，农历每月十五） b 望美人兮天一方（动词，眺望，远看） （3）下 a 方其破荆州，下江陵（动词，攻占） b 苏子与客泛舟游于赤壁之下（名词，下面） （4）如 a 纵一苇之所如（动词，往） b 如怨如慕（副词，像） （5）歌 a 扣舷而歌之（动词，唱） b 歌曰（名词歌词） c 倚歌而和之（名词曲调） （6）长 a 抱明月而长终（永远） b 而卒莫消长也（增长） 4. 词类活用 （1）西望夏口，东望武昌（名词用作状语，向西，向东）（2）下江陵（名词用作动词，攻占） （3）顺流而东也（名词用作动词，向东进军） （4）舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使??起舞） （5）泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使??哭泣） （6）正襟危坐（形容词用作动词，整理） （7）月明星稀，乌鹊南飞（名词用作状语，向南）
文徵明书法欣赏
文徵明书法欣赏 文徵明书法欣赏 行书七言诗立轴绢本 估价：￥380,000至￥480,000 款识：徵明。钤印：征仲（朱文）、玉磬山房（白文）鉴藏印：毕氏家藏（朱文）录文：传呼曲苍使君来，树底柴门懒自开。老病迂疏非傲客，直愁车马破苍苔。 行书“鹤林玉露语” 立轴 估价：￥220,000至￥280,000 钤印：文徵明印（白文）鉴藏印：侯宫严群铭心之品（朱文）录文：山静似太古，日长如小年。吾家深山之中，每喜夏日之交，苍藓盈落花满庭。门无剥硺，松影参差，禽群声上下。午睡初足，旋汲山泉拾枯枝煮苦茗啜之。随意读国风左氏传离骚太史公书及陶杜诗韩苏文散篇。……无事静坐一日是两日，若活七十年，便是百四十。徵明。说明：△吴家题诗堂。钤印：玉题（朱文）△严群题签。钤印：严（白文）、群（朱文）
小楷琴赋册页（十二开） 估价：￥1,200,000至￥2,000,000 款识：嘉靖二十二年岁在癸卯十月六日，时天气盛寒，积雪数尺。窗下漫书琴赋，余老眼昏朦，无足观者。徵明时年七十又四。 钤印：停云（朱文）、悟言室印（白文）、文徵明印（白文）、衡山（朱文）录文：琴赋（文略）。说明：△周天球跋。△步月题签。 隶书千字文手卷绢本 估价：￥100,000至￥200,000 小楷南华经册页（十五开） 估价：￥12,000,000至￥18,000,000 款识：嘉靖壬辰七月上浣，长洲文徵明书于停云馆。钤印：徵明（朱文）、停云主（白文）题跋：松坪孙如仅借观于通隐室，同治丙寅仲春三日识。 钤印：如仅（白文）、松坪（朱文）录文：南华经（文略）。著录：《书法1》上海书画出版社，2009年1月。 书画合璧册页（十开） 估价：￥80,000至￥120,000
赤壁赋文言知识归纳及答案
《赤壁赋》 一、文言实词 1．通假字 ①浩浩乎如冯． 虚御风(通“凭”，乘) ②山川相缪． (通“缭”，环绕) ③举酒属．客\举匏樽以相属． (通“嘱”，劝人饮酒) ④杯盘狼籍． (通“藉”，狼藉) 2．古今异义词 ①徘徊于斗牛．． 之间 ? ????古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式 ②白露．． 横江 ? ????古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一 ③凌万顷之茫然．． ? ????古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子 ④望美人．． 兮天一方 ? ????古义：内心所思慕的人今义：美貌的人 ⑤况吾与子． 渔樵于江渚之上 ? ????古义：对人的尊称，多指男子今义：儿子 3．词类活用 ①名词用作状语 月明星稀，乌鹊南． 飞(向南) ②名词用作动词 歌． 窈窕之章(唱歌) 况吾与子渔樵．． 于江渚之上(打鱼砍柴) 下． 江陵(攻占) 顺流而东． (向东进军) ③名词的意动用法 侣．鱼虾而友． 糜鹿(以……为侣，以……为友) ④动词的使动用法 舞． 幽壑之潜蛟(使……起舞) 泣． 孤舟之嫠妇(使……哭泣)
⑤形容词用作动词 正．襟危坐(整理) 不知东方之既白．(显出白色) 渺．沧海之一粟(渺小得像……) 4．一词多义 ①望七月既望．(农历每月十五) 望．美人兮天一方(眺望，远看) ②如纵一苇之所如．(往) 如．诉如泣(副词，像) ③虚浩浩乎如冯虚．御风(太空) 盈虚．者如彼(指月缺) ④白白．露横江(白色的) 不知东方之既白．(发白，即天亮了) ⑤于苏子与客泛舟游于．赤壁之下(在) 月出于．东山之上(从，介词) 此非孟德之困于．周郎者乎(被) 于．是饮酒乐甚(于是，连词) ⑥长抱明月而长．终(永远) 而卒莫消长．也(增长) ⑦然其声呜呜然．(拟声词词尾，表状态) 何为其然．也(这样，代词) ⑧歌歌．窈窕之章(唱) 歌．曰(歌词) 倚歌．而和之(歌曲的声调或节拍) 二、文言句式 1．判断句 是造物者之无尽藏也 2．疑问句 ①何为其然也(“何”与“也”表疑问语气) ②而今安在哉(语气词“哉”，表疑问语气) ③客亦知夫水与月乎(语气词“乎”，表疑问语气) 3．省略句 ①(其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉 ②(其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇 ③(苏子与客)相与枕藉乎舟中 4．倒装句 ①状语后置 苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾结构后置) ②定语后置 凌万顷之茫然(定语后置)
书法艺术赏析考试题
2015年《书法艺术赏析》网上课程考试题库 华中师范大学职业与继续教育学院 二○一五年四月 目录 1、单选题------------------------------------------------------------3 2、多项选择题------------------------------------------------------7 3、判断题-----------------------------------------------------------11 一、单选题。 1. 李斯因在书法领域的造诣被后世誉为（B ） A. 书圣 B. 小篆之祖C草书圣手 D.. 四贤之一 2. 相传是谁改进了秦篆，发明了最初的隶书( C ) A. 史籀 B. 赵高 C. 程邈 D. 蔡邕 3.“飞白”书是指( A ) A.笔画中丝丝露白 B.模仿飞鸽所书 C.用白色颜料书写 D.在白天创作 4.并称“钟王”的是( A )
A.钟繇、王羲之 B.钟繇、王献之 C.钟繇、王次仲 D.钟繇、王珣 5.并称“二王”的是( B ) A.王次仲、王羲之 B.王羲之、王献之 C.王旷、王羲之 D.王导、王羲之 6.王羲之因在书法领域的造诣被后世誉为( B ) A.“草圣” B.“书圣” C.“初唐四杰”之一 D.“唐宋八大家”之一 7.千古名篇《兰亭序》是他的什么作品( A ) A.行书 B.草书 C.楷书 D.隶书 8.王献之的什么书体略胜其父王羲之( A ) A.行草 B.楷书 C.篆书 D.隶书 9.王献之能突破其父的限制，自创别体，是因为他( B ) A.自小就比别人聪明 B.溯源而上，师法钟张 C.不练父亲的字 D.做官被贬，流放偏僻之地，只能自学 10.“楷书四大家”是指( A ) A.欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫 B.马东篱、郑德辉、关汉卿、白仁甫 C.李白、杜甫、白居易、元稹 D.欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷 11.颜真卿书体被称为“颜体””，与（）并称“颜柳”，有“颜筋柳骨”之誉( B )
赤壁赋知识点整理
赤壁赋知识点整理 一、字音： 1、壬戌（rénxū） 10、酾酒（shī） 2、桂棹（zhào） 11、横槊（shuò） 3、余音袅袅（ niǎo） 12、渔樵（qiáo） 4、幽壑（hè） 13、扁舟（piān） 5、嫠妇（ lí） 14、匏樽（páo） 6、愀然（qiǎo） 15、蜉蝣（fúyóu） 7、山川相缪（liáo） 16、无尽藏（zàng） 8、舳舻千里（zhúlú） 17、狼籍（jí） 9、旌旗（jīng） 18、枕藉（jiè） 二、通假字 浩浩乎如冯虚御风：冯，通“凭”，乘 三、实词的含义。 (1)七月既望：既，过了。望，农历每月十五 (2)举酒属客：劝人饮酒(3)纵一苇之所如：纵，任。如，往 (4)凌万顷之茫然：凌，越过。茫然，旷远的样子 (5)击空明兮溯流水：空明，月光下的清波。溯，逆流而上 (6)渺渺兮予怀：悠远的样子 (7)倚歌而和之：循，依。唱和
(8)不绝如缕：细丝 (9)苏子愀然：容色改变的样子 (10)正襟危坐：都是端正的意思 (11)方其破荆州：当 (12)横槊赋诗：朗诵。 (13)固一也之雄也：本来 (14)寄蜉蝣于天地：喻人生短促 (15)逝者如斯：此，指水 (16)盈虚者如彼，而卒莫消长也：消减和增长 (17)则天地曾不能以一瞬：连、竟 (18) 而吾与子之所共适：享有 四、重点虚词 (1)于 月出于东山之上：从 徘徊于斗牛之间：在 此非孟德之困于周郎者乎：被，表被动
(2) 之 纵一苇之所知：助词，主谓间，无实义 目遇之而成色：它们，代清风、明月 扣舷而歌之：音节助词，无实义 惟江上之清风：助词，的 (3) 而 倚歌而和之：表修饰关系，不译 逝者如斯，而未尝往也：但，表转折关系 耳得之而为声：就，表顺承关系 (4) 其 其声呜呜然：那 方其破荆州：他，代曹操 何为其然也：语气词 (5) 乎 浩浩乎如冯虚御风：……的样子，形容词词尾而又何羡乎：呢，表疑问语气词 (6)挟飞仙以遨游：相当于“而”，表修饰关系 (7)盖将自其变者而观之：如果 (8)而今安在哉：哪里 (9)纵一苇之所如：的地方 五、词类活用
《赤壁赋》文言学习知识点归纳
《赤壁赋》文言知识点归纳 一、 字音： 1、壬戌（r énx ū） 10、酾酒（sh ī） 2、桂棹（zh ào ） 11、横槊（shu ò） 3、余音袅袅（ ni ǎo ） 12、渔樵（qi áo ） 4、幽壑（h è） 13、扁舟（pi ān ） 5、嫠妇（ l í ） 14、匏樽（p áo ） 6、愀然（qi ǎo ） 15、蜉蝣（f úy óu ） 7、山川相缪（li áo ） 16、无尽藏（z àng ） 8、舳舻千里（zh úl ú） 17、狼籍（j í） 9、旌旗（j īng ） 18、枕藉（ji è） 二、通假字 浩浩乎如冯虚御风：冯，通“凭”，乘 三、实词的含义。 (1)七月既望：．．．既，过了。望，农历每月十五 (2)举酒属． 客：劝人饮酒 (3)纵．一苇．．之所如：．． 纵，任。如，往 (4)凌．万顷之茫然：．．．凌，越过。茫然，旷远的样子 (5)击空明．．兮溯．流水：空明，月光下的清波。溯，逆流而上 (6)渺渺．．兮予怀：悠远的样子 (7)倚．歌而和．之：循，依。唱和 (8)不绝如缕：．．细丝 (9)苏子愀然：．．．容色改变的样子 (10)正．襟危．坐：都是端正的意思 (11)方．其破荆州：当 (12)横槊．赋．诗：朗诵。 (13)固．一也之雄也：本来 (14)寄蜉蝣．．于天地：喻人生短促 (15)逝者如斯：．． 此，指水 (16)盈虚者如彼，而卒．莫消长．．也：消减和增长 (17)则天地曾．不能以一瞬：连、竟 (18) 而吾与子之所共适：．．享有
四、重点虚词 (1)于． 月出于．东山之上：从 徘徊于．斗牛之间：在 此非孟德之困于．周郎者乎：被，表被动(2)之． 纵一苇之．所知：助词，主谓间，无实义目遇之．而成色：它们，代清风、明月 扣舷而歌之： ．． 音节助词，无实义 惟江上之．清风：助词，的 (3)而． 倚歌而．和之：表修饰关系，不译逝者如斯，而．未尝往也：但，表转折关系 耳得之而．为声：就，表顺承关系 (4)其． 其．声呜呜然：那 方其．破荆州：他，代曹操 何为其．然也：语气词 (5) 乎． 浩浩乎．如冯虚御风：……的样子，形容词词尾 而又何羡乎： ．． 呢，表疑问语气词 (6)挟飞仙以．遨游：相当于“而”，表修饰关系 (7)盖．将自其变者而观之：如果 (8)而今安．在哉：哪里 (9)纵一苇之所．如：的地方 五、词类活用 (1)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：“舞”，使……舞。“泣”，使……泣。动词的使动用法。 (2)西望夏口，东望武昌：西，向西。东，向东。名词作状语。 (3)下江陵，顺流而东：下，攻下，名词作动词。东，向东进军，名词作动词。 (4)侣鱼虾而友麋鹿：侣，以……为侣。友，以……为友。名词的意动用法。 (5)渔樵：名词作动词，打鱼砍柴。 （6）不知东方之既白：形容词作动词，显出白色 六、文言句式 (1) 凌万顷之茫然：定语后置，即“凌茫然之万顷”。 (2) 渺渺兮予怀：主谓倒装，即“予怀渺渺兮”。
《赤壁赋》文言现象、翻译、默写、简答习题及答案【部编版高一必修上册】
《赤壁赋》习题及答案【高一必修上册】 班级：姓名： 题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】 一、文言知识积累： 1、分析加点字的文言现象并解释 ①浩浩乎如冯．虚御风： ②山川相缪．： ③举酒属．客\举匏樽以相属．： ④杯盘狼籍．： ⑤徘徊于斗牛 ．．之间： ⑥白露 ．．横江： ⑦凌万顷之茫然 ．．： ⑧望美人 ．．兮天一方： ⑨况吾与子．渔樵于江渚之上： ⑩月明星稀，乌鹊南．飞： ?歌．窈窕之章： ?况吾与子渔樵 ．．于江渚之上： ?下．江陵： ?顺流而东．：?侣．鱼虾而友．糜鹿：?舞．幽壑之潜蛟：?泣．孤舟之嫠妇：?正．襟危坐： ?不知东方之既白．：?渺．沧海之一粟：2、一词多义 ①望 七月既望．： 望．美人兮天一方： ②如 纵一苇之所如．：如．诉如泣： ③虚 浩浩乎如冯虚．御风：
盈虚．者如彼： ④白 白．露横江： 不知东方之既白．： ⑤于 苏子与客泛舟游于．赤壁之下：月出于．东山之上： 此非孟德之困于．周郎者乎：于．是饮酒乐甚： ⑥长 抱明月而长．终： 而卒莫消长．也： ⑦然 其声呜呜然．： 何为其然．也： ⑧歌 歌．窈窕之章： 歌．曰： 倚歌．而和之： 3、判断文言句式①何为其然也： ②而今安在哉： ③客亦知夫水与月乎： ④是造物者之无尽藏也： ⑤ (其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉： ⑥ (其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇： ⑦ (苏子与客)相与枕藉乎舟中： ⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下： ⑨凌万顷之茫然： ⑩渺渺兮予怀： ?而今安在哉？/何为其然也： ?此非孟德之困于周郎乎？：