新标准英语人物头像
Ms Smart
Sam
Amy
Lingling
Daming
新标准英语11册1
新标准英语11册1-6课教学内容及单词词组 Module one 教学内容 Tell me about… How long is…? It’s… long. How old is…? It’s… years old. How tall is…? It’s… tall. 目的要求 1,能对物体的高度，年代，长度进行描述。 2，掌握长度单位及数字单位： metre, li, kilometer, thousand, million 单词 thousand 一千 kilometre 公里 might 可能
million 百万 place 地方 building 建筑物，大楼 tell 告诉 visit 拜访, 旅游 about 关于 词组 how long 多长 the Great Wall 长城 tell me about告诉我关于…的事want to go there 想去那儿 lots of 许多 near to my home 离我家很近 too long 太长 how old 多久了 how tall 多高 ten thousand 一万 five thousand kilometres 五千公里more than 多于
two thousand years 两千年 millions of 上百万的 millions of years 上百万年 thousands of 上千的 the Summer Palace 颐和园 ten meters tall 十米高 a beautiful building 一座漂亮的建筑物 the Great Wall of China 中国长城 Module two 教学内容 There is a Chinatown in New York. There was a restaurant there. We saw Chinese dancing. Do you go there last Sunday? Yes, I did. No, I didn’t. 目的要求 用一般过去时态描述过去的事情并能作出相应的问答。
英语国际音标表最新版(48个)
英语国际音标表（48个） 元音（20个） 辅音（28个） 长元音 /ɑ:/ 啊（长音） /?:/ 喔（长音） /?:/ 额（长音） /i:/ 一（长音） /u:/ 屋（长音） 短元音 /?/ 阿 /?/ 哦 /?/ 额 /?/ 一 /?/ 屋 /e/ 挨 /?/ 挨 双元音 /e ?/ 和拼音的 “ei”一样 /a ?/ 挨 /??/ 外 /??/ 一而 /e ?/ 挨而 /??/ 勿而 /??/ 欧 /a ?/ 袄
英语音标及字母组合对照 1.元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i） three tree green tea meat he she me piece receive ceiling 2) [ I ]发音字母i y e ui u a sit picture miss many twenty happy defect decide delicious 3) [ ? ] 发音字母a bag hand happy hat map bad black back glad flag man 4) [e] 字母组合ea e a(ue,u,ie,ai,ei,ay) head bread pleasure elephant sell lesson yes many any 5) [?:] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt turn burn murder learn earn earth term her nerd serve work worm work world 6) [?] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember doctor actor author delicious gracious dollar together tomorrow around account ago elephant banana Canada Japan men listen Saturday 7) [a:] 字母组合ar a
新标准小学英语第九册期末测试题
小学英语新标准第九册期末测试题 一、听音，选择你听到的单词。(10分) ( )1.A. bored B. before C. break ( )2.A.heavy B. helpful C. Halloween ( )3.A. safe B. scary C. sweet ( )4.A. fire B. festival C. flute ( )5.A.play B. point C. picture 二、听音，根据听到的问句，选择合适的答语。（10分） ( )1. A. It starts at 8:00. B. It goes at 8:00. C. It ends at 8:00 ( )2. A. At seven o’clock . B. I walk home. C. I went to the park. ( )3. A. No, I’m not. B. No, it isn’t. C. Yes, I do. ( )4. A. They play football. B. We play basketball. C. He plays volleyball. ( )5. A. At 12:00 . B. At noon . C. At school. 三、听音填空。（10分） Yesterday I ______ to Sam and Amy’s school. I took______. In England, the children sit around tables. We sit in lines in ______.They sing songs together every morning. We do morning _________. In England, school starts at 9:00 o’clock. It ______at half past 3.In China, we start school at 8:00 o’clock and finish at 4:00 o’clock. X k b 1 . c o m
新标准大学英语1综合教程课后答案,1
Unit1 1）等我们终于找到8号房间的时候，妈妈已经涨红了脸，累得上气不接下气。我打开门锁，我们都走了进去。 2）她给我留下了深刻的印象，我觉得自己太无知了，甚至不配跟她呼吸同样的空气。 3）我不知道为什么我非得了解文学。可是招生办公室的那位女士说，虽然我读过陀思妥耶夫斯基和梅尔维尔的小说，虽然一个没上过高中的人能读这些书的确令人敬佩，但这门课是必修课。 4）我乐得飘飘然了，第一件事就是去买所需要的课本，然后用纽约大学紫白相间的护封把它们套起来，这样地铁里的乘客就会向我投来艳羡的目光了。 5）接着，教授告诉我们，观念并不是从天而降的现成品。从长远来看，清教徒是宗教改革运动的产物，他们继承了宗教改革运动的世界观，并且他们对孩子的态度也由此体现了宗教改革运动的思想。 1. Their introduction of Amateur Dramatics impressed Sophie so much that she signed up for it. 2.Online education provides those who work full time with opportunities to receive further education in their spare time. 3. When he first arrived at university, he was not sure whether he was supposed to scribble down every word out of the professor’s mouth. 4. No one detects his despair well hidden behind his smile. 5. Some students are easy about talking with strangers, while some others find it hard to do so. Unit 2 1. 外面，天空灰蒙蒙的，海面上刮来一阵强风。天气看起来和我的心情一样阴郁。 2.“好啦，别抱怨了，就给我尝一只牡蛎，然后你就可以吃些好吃的、顺口的东西，比如对 虾加黄油面包。”他提议说。吃了这么长时间的饭，他的话中第一次有了妥协的 意思。 3. 但是，虽然清晰地感觉到了他的妥协，——只有一个十岁的男孩才有这样的感觉，我仍然明白这妥协包含着吃掉那只牡蛎，那只放在我父亲盘子边上的牡蛎。 4.（添加了可可油后）巧克力凝固成易折断的条块，入口即化。 5. 但是，是什么原因使得巧克力出奇的畅销？有是什么原因导致了巧克力的上瘾特性，使 无数人承认自己是巧克力迷呢？ 1. They don’t serve chips/French fries here. If you want them, you have to go to a KFC or McDonalds. 2. He picked up a walnut and tried to crack it with a hammer, but instead he crushed it. 3. When the gold was heated and melted, they poured it into a mould to form a gold bar. 4. He admitted to breaking the window of the classroom.
2014年新标准英语第十一册四会单词和四会句子
2014年新标准英语第十一册四会单词和四 会句子 新标准英语第十一册四会单词和四会句子 2014年 9月 班级姓名学号 odulell 单词7个 l. ............................................................ h owlong 多长 2.near 在 ......................................... 附近 3.along 沿着 4.orethan 超过 千米，公里 6.etre 米 7.officebuilding 公大楼 1 句子5个 了。 高。 odule22 单词8个 5.iloetre 1.HowlongistheGreatWall? 长城有多长? 2」t ' sorethanfortythousandlilong. 它有四万多里 长。 3. Howoldisit? 它有多久的历史了? 4」t 'sorethantwothousandyearsold. 它有两千多年 5」t 'sorethanfourhundredetreshigh!. 它有四百多米
1. town 城镇，市镇 2.subject 主题，话题 3.everywhere
到处 4.spea-spoe 说（某种语言）5.liondance 舞狮6.tob 坟墓7.write-wrote 写8.when当..... 时 句子4句 1」wenttochinatowninNewyoryesterday. 昨天我去了纽约的唐人街。 2.Weateinachineserestaurant. 我们在一家中国饭馆 吃的饭。 3.Wesawaliondanceinthestreet. 在街道上我们看了舞狮。 4」wenttoalibraryyesterday. 我昨天去了图书馆。 odule33 单词6个 1.stap 邮票 2.boo 簿,册 3.collect 收集 4.hobby 爱好 5.sun太阳 6.island 岛屿 3 句子5句 1. Whatareyoudoing? 你正在做什么？ 2」'puttingynewstapsintoystapboo. 我正在把我的新邮票放进集邮册里。 3. Haveyougotanystapsfrochina? 你有来自中国的邮票吗？ 4. No,Ihaven ' t.不，我没有。 5. collectingstapsisyhobby. 集邮是我的爱好。
英语国际音标表--长元音、短元音、清、浊辅音
Unit 2 长元音[] 发音要领: 嘴形扁平，注意长度莫太短。（忘记了怎么发，可借助“饿”） [b d] bird 鸟[s] sir 先生 短元音[] 发音时舌身平放，双唇扁平。 清辅音[f]和浊辅音[v] /f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。 [fi:t ] feet 脚[giv] give给 清辅音[s]和浊辅音[z] /s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。 清辅音[h] /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。（忘记时想起狗喘气的声音） [hit ] hit 打击[hed] head 头 浊辅音[r] 双唇略突出，舌尖向上卷，声带振动。（这个音你们容易忘，切忌多练习） [red] red 红色的[ri:d] read 读 Unit 3 长元音[a:] 发音时口张大，舌身压低并后缩，双唇稍收圆。 [k a:] car 小汽车[p a:k] park 公园 浊元音[] 发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，唇形稍扁，开口度较大，与/ /相似。（这个音你们容易忘，切忌多练习） [b t] but 但是[d k] duck 鸭子 长元音[] 双唇收得又圆又小，并向前突出。 [f] four 四[ h s] horse 马 短元音[] 嘴张大，双唇稍收圆，开口度比[]大。 [b ks] box 盒子[ h t] hot 热 长元音[u:] 双唇收圆并突出，肌肉紧张，发音要够长。 [tu:] two 二 短元音[u] 发音时双唇收圆，稍突出，发音短促。 [gud] good 好的 清辅音[]和浊辅音[] ////是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。//是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。（切记舌头放在牙齿中间）
英语48个音标中文谐音读法大全
英语48个音标中文谐音读法大全
英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。48个国际音标表 元音12个单元 音 长元音 [i: ] [ ] [] [u: ] [a:] 短元音[i] [] [ ] [u] [] [e] [] 8个双元音 [ai ] [ei ] [ i] [i ] [ ] [ ] [u] [au ] 辅音 10 对 清辅 音 [p] [t] [k] [f] [s] [] [∫ ] [] [tr ] [ts ] 浊辅 音 [b] [d] [g] [v] [z] [] [ ] [] [dr ] [dz ] 3个鼻音[m] [n] [] 3个似拼音 [h] [r] [l] 2个半元音 [w] [j] 元音音素： /i:/ 【衣发长点】 /I/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
/?/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】 /?/ 【哦急促】 /?:/ 【哦声音拖长】 /u/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂连着读】 /?u/ 【呕】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－饿连着读】 /ε?/ 【哎－饿连着读】 /u?/ 【乌－饿连着读】 辅音音素： /p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】 /b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】
/t/ 【特不要把è给发出来，轻音】 /d/ 【得不要把é给发出来，浊音】 /k/ 【克不要把è给发出来，轻音】 /g/ 【各不要把è给发出来，浊音】 /f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】 /v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】 /s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】 /z/ 【就是/s/的浊音】 /θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】 /δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】 /∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】 /з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】 /h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】 /r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】 /t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】 /dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】 /tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】 /dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】 /ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】 /dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】
新标准英语一起点第一册Module 9 Unit 1教学过程设计
新标准英语一起点第一册Module 9 Unit 1教学过程设计 Teaching Aims: 1. Learn to ask things with the sentence: How old are you? 2. Learn the new words: how old, happy, birthday, thank, for, welcome. Important and difficult points: 1. Learn to use the sentence to ask the age. Teaching materials: 2. Some cards with numbers. Teaching steps: I.Warmer Say the rhyme: A fox and a frog are good good friends. What’s in the box? What’s in the box? Is it a frog? Or is it a fox? II.Presentation (1). T: How are you today? (Write” How are you today?” on the blackboard, ask two or three students to answer the question ) T: How old are you? (Write the word old on the blackboard in different color) Today we will learn how to ask people’s age. S: How old are you? (2) Practice the phrases: I’m… T: I’m 23.How old are you? S: I’m… (3) Listen to the tape. Explain the text.
英语国际音标表大全[1]
英语国际音标表大全（48个） 一、元音（20个）：发音时气流在通路上不受发音器官的阻碍 二、辅音（26个）发音时气流在通路上受到发音器官的阻碍 轻辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ /?/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 边音/ h/ /r/ （ / j/ / w/） 舌侧音 / ?/ 三、半元音（2个）既有元音的特点又有辅音的特点，发音时气流 受到发音器官的阻碍没有辅音大 半元音 /j/ /w/ 跟读： 1、前元音 4个 /i:/ /?/ /e/ /?/ 2、爆破辅音6个 /p/ /b/ /t/ /d/ / k/ /g/ 3、中元音3个 / ?:/ /?/ / ?/ 4、摩擦辅音4个 /f/ /v/ /s/ /z/ 5、后元音5个 /ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /?：/ 6、摩擦辅音4个 /θ/ /e/ /?/ /?/ 7、合口双元音5个 /a?/ /??/ /e?/ /a?/ /??/ 8、鼻辅音3个 /m/ /n/ /?/ 9、破擦音6个 /t?/ /tr/ /ts/ /d?/ /dr/ /dz/ 10、集中双元音3个 /??/ /e?/ /??/ 11、舌侧音1个 / ?/ 12、摩擦音2个 / r/ / h/ 13、半元音2个 /w/ /j/ 单元音12个 /? / /? / /?/ /?/ / ?/ /e/ /i:/ /?:/ /U:/ / ?:/ /ɑ:/ /?/ 双元音8个 /a?/ /e?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 1
新标准第九册英语期末试题及答案(长大小学)
长大小学孙小岑 听力部分 I．听音，选择听到的内容（10点） （）1. A. head B. hat C. hand （）2. A. sad B. bored C. tired （）3. A. can B. could C. kind （）4. A. fire B. hear C. scare （）5. A. in the class B. in the classroom （）6. A. What’s the matter? B. What the matter? （）7. A. Are you angry? B. Are you hungry? （）8. A. bump your head B. bump her head （）9. A. The dog can help him. B. The dog can’t help him. （）10. A. They got fifty-six points. B. They got thirty-six points. II．听问句，选答句。（10点） （）1. A. on the shelves B. in the CD box C. in your pencil box （）2. A. No, he couldn’t. B. No, you shouldn’t. C. I don’t know. Let’s see. Fifi, help! （）3. A. No, I’m not. B. Yes, it is. C. Nothing. （）4. A. I can’t play football. B. I can play basketball well.
外研版新标准英语第九册Module8_Unit1___They_sit_around_tables
Module8 Unit1 They sit around tables. Dongming Primary School Pei Wenjing
Dear Miss Pei， How are you now? I miss you very much. I took photos of my school for you. The children sit around tables in America. We sit in lines in China. They sing songs together every morning. We do morning exercises. In America, school starts at 9 o’clock. It finishes at 3 o’clock. In China, we start school at 8 o’clock and finish at 4 o’clock. School is fine here. But I miss my Chinese school. Love from， Cathy
?敬爱的粟老师：您好！ 光阴似箭，岁月如梭，转眼间我们就长大了，不再是以前调皮无知的小孩子，这中间，掺杂着多少您的心血啊！要不是您每天辛苦地备课，给我们传授知识，为我们批改作业，我们也不会更聪明，学到更多的东西。老师，您如天上的启明星，因为有了您，我们不再迷失，因为有了您我们找到了人生道路上前进的方向。教师是天底下最为神圣的职业。淡泊名利，视学生为珍宝，用无私而伟大的爱默默无闻地引领学生进入知识的殿堂，遨游在知识的海洋中。老师是风雪夜中的一盏灯，照亮了学生前进的道路。将心血和青春全部献给了她热爱的事业，为无数人点燃了永恒的前进希望。所以，我一定要好好学习，用优异的成绩来回报老师这无私而又伟大的爱！您是我最敬爱、最喜欢的老师。我想对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”祝您：天天开心，工作顺利！ 您的学生：韦兰屹2010年7月29日 Dear Miss Pei ，How are you now? I miss you very much. I took photos of my school for you.The children sit around tables in America. We sit in lines in China. They sing songs together every morning. We do morning exercises. In America, school starts at 9 o ’clock. It finishes at 3 o ’clock. In China, we start school at 8 o ’clock and finish at 4 o ’clock. School is fine here. But I miss my Chinese school.Love from ，Cathy 中文书信和英文书信格式的主要不同1.中文地址从大到小，英文从小到大。2.中文书信人称后面用冒号，英文人称之后用逗号。3.中文正文空两格，英文全部顶格写。Learning tip 1（学习小贴示）:
《新标准英语》(一年级起点)第一册
《新标准英语》（一年级起点）第一册 教材分析和教学建议 一、教材整体结构与内容安排 由于一年级的英语教学是起始阶段的教学，因此教材注意选取了一些日常生活中学生熟悉、相对简单和容易理解的话题，主要包括以下内容：问候及回应；数字1-10；询问和说明颜色、询问姓名、年龄、地点、物品的名称、祝贺生日等. 以上共计10个话题中包含有32个核心句子。129单词。5首歌曲，6首歌谣。 在教学中，我们应该根据教材各个模块的难易程度，合理安排课时。一般情况下，三个课时完成一个模块的教学。即每个单元用一个课时完成。第三个课时用于完成活动用书、或进行其他拓展、巩固性的教学。 如果时间较为充裕，学生的基础比较好，我们可以在学生的认读、对话的掌握方面提高要求，或根据学生实际情况补充部分内容。 二、总体教学目标 《课程标准》中没有特别制定一年级的教学目标，我们可以在一级要求的基础上适当降低。起始阶段英语教学的主要任务在于：把学生领进英语学习的殿堂，培养学生学习兴趣，掌握正确的语音，语调，形成良好的学习策略和习惯。这应该是一年级教学的重点。 三、具体教学建议 （一）对话教学基本要求 每个模块第一单元的教学内容是以对话或情景表演的形式来呈现本模块所要学习的语言内容。这也是每个模块的教学重点。其编写目的是：在语境中理解意思，然后在后面的活动中重点学习对话或故事中的部分重点项目。在对话和故事的教学上，我们提出如下的要求： 1.学生能准确分角色朗读对话； 2.学生能正确理解对话内容（可以用提问、让学生判断、教师用肢体语言或者翻译的方式帮助并检查学生是否正确理解对话内容）； 3.学生能听、说、读、认对话中的单词； 4.在本模块学习结束时，部分学生能够背诵对话。 关于对话的教学的步骤，一般可采用“热身活动—导入和呈现—对话学习—巩固和训练”的程序进行。这和任务型课堂教学的“任务呈现－任务准备（语言学习）－任务完成”的程序是基本吻合的。具体到每个环节我们还应该注意把握一些原则： 1、热身活动。以学生的兴趣为出发点，注意调动学生的学习积极性。要能激活学生已有的知识、技能、能力为新知识、新技能做必要的准备。要为新知识、新能力、新技能的教学做必要的准备。前后环节衔接要自然，与后面的语言呈现应有一定的联系。当然在这一点上我们也不能太过强求，有联系更好，上下联系不上，就主要以学生感兴趣的活动为主。这要比绕很多弯子，生搬硬套地衔接效果好。 2、导入和呈现：在这一环节中要让学生认真观察对话的场景。教师通过适当的问题引导学生的观察和讨论。无论利用什么呈现方式不要有过多的背景语言，要精于表达，言辞要准确，条理具有启发性。要强调对语言的整体呈现。整
英语国际音标 长元音
英语国际音标 英语中一共有48个音标，其中有元音20个： 长元音/i://ɑ://?:// ? ://U:/ 短元音/ ?//?/ /?/ /?//?//e/ /?/ 双元音/e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??//??//e?//??/ 1) [i:] 发音字母:ee ea e ie ei three tree green sheep meet beef see eat tea meat leave teacher team mean speak clean please he she me piece receive 2) [ɑ:] 发音字母: ar a car farm card arm garden ask fast class last glass aunt 3) [?: ] 发音字母: al ar au or our oor all small wall talk tall ball call walk warm quarter daughter autumn short horse for forty sport door floor store four your door floor 4) [?:] 发音字母:ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle purple Thursday learn early earth heard term her
work worker word world 5) [u:] 发音字母: oo o u too zoo food school room goose tooth who do two to shoe whose true truth blue full ruler
小学新标准英语第九册(一起)单元检测Module1-2
小学新标准英语第九册单元检测Module1~2 Name Class 一.英汉互译。 1.在操场上 2.在教室里 3.我们学校的图片 4.on the floor 5.很多糖果 6.over there 7.很多国家8.sell different things 二．根据课文内容，完成下列各题。 （）1.you in China for two years. A.was B.were C.are （）2.Does London look different now? A.Yes,it does. B.No,it doesn’t. C.Yes,it doesn’t.（）3.Do you like the park now? A.No,I do. B.Yes,I do. C.Yes,I don’t.（）4.There are many in the supermarket. A.cars and animals B.sweets and fruits C.swings and toys （）5.Is it a big supermarket? A.Yes,it isn’t. B.No,it isn’t. C.Yes,it is. （）6.These bags are . A.light B.small C.heavy 三．单项选择。 （）1.There any trees here before. A.weren’t B.aren’t C.were （）2.There a TV in the classroom now. A.are B.is C.was （）3.They doing to school now. A.is B.are C.was （）4.What supermarket! A.big B.a big C.the big （）5. your school look different now? A.Did B.Does C.Do （）6. you like your school now? A.Does B.Did C.Do （）7.Please help put the bags in the car. A.him B.his C.he
外研版新标准小学英语第一册至第十二册单词表
第一册一 bye [bai] 再见（口语）goodbye [?gud'ba?] 再见 hello ['hel?u? he'l?u] 你好hi [hai] 你好，嗨 I'm 我是 二 a [ei] 一（个、件）afternoon ['a:ft?'nu:n] 下午bird [b?:d] 鸟 boy [b?i] 男孩 girl [g?:l] 女孩 good [gud] 好 morning ['m?:ni?] 早晨，上午my [mai; mi] 我的 name [neim] 名字 panda ['p?nd?] 熊猫 What's 是什么 三 eight [e?t] 八 five [faiv] 五 four [f?:] 四nine [nain] 九 no [n?u] 不，不是one [w?n] 一 seven ['sev?n] 七 six [siks] 六 ten [ten] 十 three [θri:] 三 two [tu:] 二 yes [jes] 是 四 ball [b?:l] 球 black [bl?k] 黑色blue [blu:] 蓝色colour ['k?l?] 颜色green [gri:n] 绿色的red [red] 红色 white [(h)wait] 白色yellow ['jel?u] 黄色五 door [d?:? d??] 门down [daun] 向下 up 向上 it's 它是
Ms 女士 open ['?up?n] 打开 point [p??nt] 指，指向 sit [sit] 坐下 s tand [st?nd] 站 to [tu:; t?? tu] 去、到、向window 窗 六 and [?nd; ?nd? nd] [?nd] 和cat [k?t] 猫 classroom ['kla:srum] 教室desk [desk] 书桌 dog [d?g] 狗 our ['au?] 我们的 seat [si:t] 座位 teacher ['ti:t??] 教师 that [e?t] 那个 this [eis] 这个 七 book [buk] 书 crayon ['krei?n] 蜡笔eraser [i'reiz?] 橡皮擦 pen [pen] 钢笔pencil ['pensl] 铅笔 pencil box 铅笔盒 ruler ['ru:l?] 尺 school bag [sku:l] 书包 八 box [b?ks] 盒子 fox [f?:ks] 狐狸 house [haus] 房子 kite [kait] 风筝 look [luk] 看 九 birthday ['b:θde?] 生日 for [f?:; f?] 为了……happy ['h?pi] 幸福的；高兴地how old 几岁 thank [θ??k] 感； welcome ['welk?m] 欢迎 you're 你是 十 balloon [b?'lu:n] 气球 bear [b??] 熊 bed [bed] 床 doll [d?l] 玩偶，娃娃
新标准英语第十一册 期末考试题
六年英语月考题 听力部分（30点） Ⅰ、听一听，选一选。（10点） ( )1. A. thirsty B. tidy C. taste ( )2. A. way B. week C. world ( )3. A. place B. pleased C. present ( )4. A. fair B. fall C. fell ( )5. A. Kangaroo B. bamboo C. bookshelf ( )6. A. pen pal’s B. pen pal C pencil ( )7. A. so much B. so many C. such ( )8. A. coconut B. Canada C. children ( )9 A. wake B. wake up C. awake ( ) 10. A. What time B. When C. How Ⅱ、听一听，连一连。（5点） 11. Tom watch TV 12. Rose flew a kite 13. Billy read a book 14. Lisa played football 15. Mike wrote a letter Ⅲ、听对话判断正误(T/F)。(5点) ( )16. Tony wants to go to America. ( )17. Bob wants to have a trip in America.
( )18. Bob haven’t got a book about America. ( )19. Bob wants to go to the bookshop. ( )20. Tony will give Bob a book. Ⅳ、听一听，写一写。(10点) Daming, Simon and Simon’s mum ___21___ to a park yesterday morning. They ____22__ came there. They played for a long time, then Simon ___23__ hungry and Daming was ___24__.So they had a ___25__. Simon’s mum gave the ____26_____their sandwiches. The boys said, ―Thank you‖. But his mum forgot to ___27____ any drinks. Then the boys drank ____28____ water in a funny way. It tasted ___29_____. They had a good ____30____ there. 21._________ 22. __________ 23._________ 24.________ 25.________ 26._________27.___________28.__________29.________30.________ 笔试部分（70点） Ⅴ、读一读，选一选。（15点） 31.- ___ you ____ your homework yesterday? – Sorry, I forgot. A. Did do B. Does, does C. Did does 32.It’s a map ___ America. A. on B. to C. of 33.The food is different _____ Chinese food. A. with B. in C. from 34.Can you tell me ___ the museum?—No, I can’t.
英语国际音标表(最新)
英语国际音标表 英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。 元音（20个） 长元音/ɑ://?:// ? ://i://U:/ 短元音/ ?//?/ /?/ /?//?//e/ /?/ 双元音/e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??/ /??//e?//??/ 辅音（28个） 清辅音/p// t// k//f//θ//s/ /?// h//ts//t?//tr/ 浊辅音/b//d/ /g//v//e/ /z/ /?//d?//dz/ /dr/ / r/ 鼻音/m//n/ /?/ 半元音/ j// w/ 边音/ ?/ 26个英语字母读音 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh /e?/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /d?i: / /e?t?/ Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq /a?/ /d?e?/ /k e?/ /el / /em/ /en/ /??/ /pi: / /kju:/ Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz /a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`d?b?lju:/ /eks/ /wa?/ /zi:/
Put the right letters in to the box! /e/ F L M N S X /e?/ A H J K /i:/ B C D E G P T V Z 英语48个音标汉语注音读法 元音音素： /i:/ 【衣发长点】 /?/ 【衣急促地发声】 /e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/?/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】 /?:/ 【额发长音】 /?/ 【额发短音】 /∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】 /a:/ 【啊嘴巴长到最大】 / ?/ 【凹急促】 /?:/【凹声音拖长】 /?/ 【乌急促】 /u:/ 【乌声音拖长】 /e? / 【有点像答应人的“诶”的声音】 /a? / 【唉】 /?? / 【哦－喂连着读】 /?? /【呕】，额屋 /a? / 【傲】，啊呜
新版新标准英语 第九册一课一练第五模块
第九册一课一练第五模块 一、根据语境填写单词 1.It isn’t y , it’s m . 2.It isn’t h . 3.But b your red T-shirts are there . They are w . 4.W T-shirt is it ? 5.Don’t t them a . 6.But the w are s working . 二．连词成句 1. is / it / mine / ! 2. T-shirt / whose / it / is / ? 3.wet / Amy’s / dress / is / blue / . 三、单项选择 ( )1. ---Whose T-shirt is it ? ---Is it ? A. your B. you C.yours ( )2. What the matter ? A. is B. has C. are ( )3. Sam to wear my T-shirt . A. want B. wanted C. wants ( )4. But both your red T-shirts there . A. is B. are C. on ( )5. T-shirt is it ? A. What B. Who C. Whose ( )6. Whose are they ? A. flower B. flowers C. a flower ( )7. Don’t take away . A. they B. their C. them ( )8. It’s . A. rain B. raining C. rained ( )9. The children are home . A. running B. running C. run ( )10. Tom is . A. laugh B. laughed C. laughing ( )11. But the workers still working . A. are B. is C. am