向人民解放军敬礼

9、向人民解放军敬礼

教学目标：

知识目标：知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量，了解人民解放军为保卫国家和人民生命财产安全所做的贡献和牺牲。

能力目标：能以人民解放军为榜样，向人民解放军学习。

情感目标：对人民解放军充满崇敬和热爱之情。

教学重点：

知道人民解放军的重要作用，能以此为榜样，向他们学习。

教学难点：

培养学生对人民解放军崇敬和热爱之情。

课前准备：搜集解放军战士为了保卫国家和人民的财产，挺身而出的故事。

教学过程：

内容板块一：祖国的卫士

活动一：（一）听军歌，认识“钢铁长城”

1、课件播放视频《中国人民解放军军歌》。

2、提问：听完军歌后大家有怎样的感受？想说点什么？心情怎样？

（设计意图：通过视频中表现中国人民解放军在革命战争年代和和平年代精神风貌的典型画面，激发学生对人民解放军的崇敬之情。）（二）讨论：

1、为什么人民解放军被称为“钢铁长城”？

2、我们常说到的“三军将士”中的“三军”指的是哪三军。

（三）围绕课本6幅图片适当拓展，让学生了解中国人民解放军在维护世界和平，保卫祖国边防以及军队现代化建设等方面的成就，感受解放军是“祖国的卫士”这一主题。

（四）课件出示三军主要兵种，让学生简单了解，出示三军系列图片，让学生再次感受解放军的威武、庄严。

活动二：看图片，了解优良传统

（一）当大家看到今天雄壮威武的人民解放军时，你知道他们的过去和历史吗？

播放课件。（内容为从南昌起义到中国人民解放军的建立，各个时期的图片）

（二）说说中国人民解放军在不同时期的名称。

（三）结合自己收集的资料，说说“八一”建军节的来历。

（四）组织讨论：

从人民解放军的历史中你体会到了什么？

（设计意图：让学生了解解放军在不同历史时期所肩负的重要职责和历史使命，从不同侧面来加深对中国人民解放军的认识。）

内容板块二：危难时刻显身手

活动一：世界和平的使者

（一）播放课件。（内容为维和部队在国外执行任务的图片）

（二）讨论：

中国人民解放军为什么要在国外执行任务？

体现了中国人民解放军的什么精神？

（设计意图：结合课本38页图片，简单介绍抗美援朝时期的一些事情，使学生深刻体会中国人民解放军在维护世界和平方面所做的贡献。）

活动二：老百姓的子弟兵

人民解放军时刻都在保卫着我们的安全，他们为了给我们创造一个和平、安宁的生活环境，用自己的生命谱写了一曲曲赞歌。

1、学生阅读课本39页英雄战士的事迹

2、播放课件。（内容为1998年抗洪抢险的镜头）

3、讲讲人民解放军在危难时刻为了保护国家和人民的财产，挺身而出的故事。

4、听了这些故事，说说你有什么感受。（让学生交流课前搜集的资料，进一步感受解放军战士保家卫国的决心。）

5、请你用一句话，表达你对人民解放军的崇敬之情。（向人民解放军敬队礼）引出课题。

6、全体起立，向人民解放军敬队礼。

内容板块三：我们热爱解放军

活动一：军民鱼水情

1、师提问：你的亲戚中有当解放军的吗？你为他感到自豪吗？为什么？

2、你居住的社区周围有军属吗？

3、说说人民解放军同人民群众的关系像什么。

4、讲讲你知道的军爱民、民拥军的小故事。

5、说一说你准备为解放军叔叔做点什么？

活动二：实践活动

给边防军叔叔制作一张慰问卡或写一封慰问信。