人教版五年级下册必背内容
五年级下册必背内容
【因数倍数单元】姓名
【熟背】100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、
47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
1、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。
比如：一个数的最大因数是18，这个数是（18）
2、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。
比如：一个数的最小倍数是18，这个数是（18）
3、个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数。
4、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）,不是2的倍数的数叫奇数。
最小的偶数是0，最小的奇数是1
5、个位上是0或5的数，是5的倍数。
同时是2和5的倍数的最小3位数是100，最小两位数是10
6、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
既是2又是3的倍数的最小3位数是102，
既是2和3的倍数，还是5的倍数的最小3位数是120
7、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）
1不是质数，也不是合数。
8、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
最小的质数是2，最小的合数是4，最小的偶数是0，最小的奇数是1
【长方体正方体单元】
9、长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
10、在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。共有6个面、12条棱、8
个顶点。
11、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
一个长方体有4条长、4条宽、4条高
长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 正方体的棱长总和=棱长×12
高=（棱长总和-长×4-宽×4）÷4或=棱长总和+4-长-宽
【同理：想想长=？宽=？】
12、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
13、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。【注意单位的统一性】
长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2或=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2
长方体没盖的表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2
正方体表面积=棱长×棱长×6（任意一个面积×6）
正方体没盖的表面积=棱长×棱长×5
长方体前面（或后面）的面积=长×高
长方体上面（或下面）的面积=长×宽
长方体左面（或右面）的面积=宽×高
长方体的占地面积=长×宽【占地面积也是底面的面积】
四周贴商标纸的面积=（长×高+宽×高）×2【只有前后、左右4个面】
14、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
15、常用的体积单位有立方厘米，立方分米和立方米，可以写成cm3，dm3，m3（棱长是
1cm 的正方体体积是1c m3，棱长是1dm的正方体体积是1dm3，棱长是1m的正方体体积是1m3）
16、长方体的体积=长×宽×高V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a3
17、长方体、正方体统一体积公式：长方体（或正方体）体积=底面积×高V=sh
横放的长方体长方体（或正方体）体积=横截面的面积×长
18、计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位：升和毫升，也可也写成L和ml。
比如：一瓶墨水的约50ml，一桶色拉油5升
常出错的题：游泳池的容积是1200升【×】，游泳池的容积应是1200立方米
19、冰箱、微波炉、烤箱，它们的容积一般用升作单位：
比如：一台冰箱的体积大约1.5立方米，容积约是260升。
20、长方体或正方体容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高
21、1 m3=1000dm3 1 dm3=1000cm3 1 L=1 dm3 1 ml=1 cm3
【分数单元】
22、一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
23、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
24、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如3
4的分数单位是
1
4
25、a÷b=a
b(b≠0)
26、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。
27、分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。
28、分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数大小不变。这叫做分数的基
本性质。
29、1、2、4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。其中，4是最大的公因数，叫做它
们的最大公因数。
30、公因数只有1的两个数，叫做互质数。
31、把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。
32、6、12、18...是3和2公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中，6是最小的公倍数，叫做
它们的最小公倍数。
33、两数是互质关系时：最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。两数是倍数关系时:最
大公因数是小数、最小公倍数是大数
34、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
35、用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。
36、一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中一定只含有质因数2和5。
37、同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。分母不同的分数，要先通分才能相加
减。
38、分数与小数互化必背：
1
2=0.5 1
3≈0.33
1
4=0.25
3
4=0.75
1
5=0.2 2
5=0.4
3
5=0.6
4
5=0.8
1
8=0.125 3
8=0.375
5
8=0.625
7
8=0.875
1
25=0.04 2
25=0.08
3
25=0.12
4
25=0.16
1
20=0.05 3
20=0.15
7
20=0.35
9
20=0.45
11
20=0.55 13
20=0.65
17
20=0.85
19
20=0.95
(完整版)部编版语文五年级下册必背资料
部编版语文五年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累) 第1课：古诗三首 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘yún田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 稚子弄冰 [宋] 杨万里 稚zhì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮zhēnɡ。 敲成玉磬qìnɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。 村晚 [宋] 雷震 草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
第9课：古诗三首 从军行 [唐] 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 送元二使安西 [唐] 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 第15课：自相矛盾 楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
第21课：杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠huì。孔君平诣yì其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 语文园地一·日积月累（第16页） 游子吟[唐] 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 语文园地二·日积月累（第38页） 鸟鸣涧[唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 语文园地四·日积月累(第68页） 凉州词[唐] 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
五年级下学期必背古诗词
五年级下学期必背古诗词 登幽州台歌 唐陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 注释： 1、幽州：古十二州之一，现今北京市。 2、悠悠：渺远的样子。 3、怆然：悲伤凄凉。 4、涕：眼泪。 译文： 放眼望去哪有古贤人的踪影，回头看看也不见一个效法古贤的今人。想到在那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，唯独我一人登台感怀，更觉得凄怆心酸，禁不住泪流满面。 春望 唐杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 注释： 1、国破山河在，城春草木深：山河依旧，而人事已非，国家残破；春到京城，而宫苑和民宅却荒芜不堪，杂草丛生。破：（被）冲开；攻下；城：指长安城。 2、感时花溅泪，恨别鸟惊心：有两种解说：一说是诗人因感伤时事，牵挂亲人，所以见花开而落泪（或曰泪溅于花），闻鸟鸣也感到心惊。另说是以花鸟拟人，因感时世，花也流泪，鸟也惊心。二说皆可通。感时：为国家的时局而感伤。恨别：悲恨离别。 3、烽火：这里指战争。连三月：是说战争从去年直到现在。 4、抵万金：家书可值万两黄金，极言家信之难得。抵：值。 5、白头：白发。搔：用手指轻抓。 6、浑欲不胜簪：简直连簪子也插不上了。浑：简直。欲：将要，就要。胜：能承受。簪：一种束发的首饰。 译文： 国都已经破碎不堪，只有山河还在。长安城里又是春天了，到处长着又深又密的草木。虽然春花盛开，但看了让人流泪，春鸟和鸣，反而让人惊心吊胆。战乱持续已久，家里也久无音讯，一封家信可以抵得上一万两黄金。由于忧伤烦恼，头上的白发越抓越稀少，连簪子也戴不了了。 望岳 唐杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 注释： 1、岱宗：泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。 2、造化：指天地，大自然。钟：赋予、集中。神秀：指泰山神奇秀丽的景色。 3、阴阳：阴指山北，阳指山南。割：划分。此
五年级语文下册必背内容汇总(古诗、课文、日积月累)
五年级语文下册必背资料(古诗、课文、日积月累) 1. 古诗三首 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出耘y ún 田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 稚子弄冰 [宋] 杨万里 稚zh ì子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮zh ēn ɡ。 敲成玉磬q ìn ɡ穿林响，忽作玻璃碎地声。 村晚 [宋] 雷震 草满池塘水满陂b ēi ，山衔落日浸寒漪y ī。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 日积月累（16页） 游子吟 [唐] 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
[唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 9.古诗三首 从军行 [唐] 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 送元二使安西 [唐] 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
凉州词 [唐] 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 15.自相矛盾 楚人有鬻yù矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 日积月累（92页） ◎莫道君行早，更有早行人。 ◎近水知鱼性，近山识鸟音。 ◎路遥知马力，日久见人心。 ◎读书须用意，一字值千金。 ◎听君一席话，胜读十年书。
人教部编版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)
五年级语文下册必背内容一览表 １第一课《草原》第1、2自然段； 2第三课《白杨》第12自然段 回顾拓展一“日积月累” 3第五课《古诗三首》 4第九课《儿童诗两首》 回顾拓展二“日积月累” 5第十课《杨氏之子》 6回顾拓展三“日积月累” 7第十四课《再见了，亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选 回顾拓展五“日积月累” 10语文园地五“读读背背” 11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。12语文园地六“读读背背” 13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段 14语文园地七“读读背背” 15第二十九课《古诗两首》 16语文园地八“读读背背” 小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容 1、《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。 3、《白杨》 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 5《古诗词三首》 《牧童》 （唐）吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。 《舟过安仁》 （宋）杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 《清平乐·村居》 （宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 解释：诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南
五年级小学生必背古诗词
五年级第一学期： 1、《寻隐者不遇》唐贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 2、《所见》清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 3、《题秋江独钓图》清王士禛 一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 5、《清平乐村居》宋辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 6、《芙蓉楼送辛渐》唐王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 7、《送元二使安西》唐王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 8、《浪淘沙》唐刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 9、《乡村四月》宋翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 五年级第二学期： 1、《游园不值》宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 2、《宿新市徐公店》宋杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 3、《七律长征》毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 4、《四渡赤水出奇兵》毛泽东 横断山，路难行，天如火来水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。横断山，路难行。敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。
部编版语文五年级下册必背资料汇总
部编版语文五年级下册必背资料 (古诗、课文、日积月累) 1、古诗三首 四时田园杂兴(其三十一) [宋] 范成大 昼出耘yún田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 注释: 耘田:除草。 绩麻:把麻搓成线。 各当家:每人担任一定的工作。 未解:不懂。 供:从事,参加。 傍:靠近。 译文: 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。 小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。 稚子弄冰 [宋] 杨万里 稚zhì子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮zhēnɡ。 敲成玉磬qìnɡ穿林响,忽作玻璃碎地声。 译文: 清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。 轻轻敲打,冰块发出穿林而过的响声,当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音--冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音。 注释: ①稚子:指幼稚、天真的孩子。②脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜 冰。 ③铮:指古代的一种像锣的乐器。 村晚 [宋] 雷震 草满池塘水满陂bēi,山衔落日浸寒漪yī。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 译文: 在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落 日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短 笛吹奏着不成调的的乐曲。 注释: ①陂(bēi):池塘。 ②衔:口里含着。本文指落日西沉,半挂在山腰,像被山 咬住了。 ③浸:淹没。④寒漪(yī):水上波纹。 ⑤横牛背:横坐在牛背上。 ⑥腔:曲调。⑦信口:随口。 ⑧归去:回去。 ⑨池塘:堤岸。 日积月累(16页) 游子吟 [唐] 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 注释: 1、游子:古代称远游旅居的人。 2、吟:诗体名称。 3、游子:指诗人自己,以及各个离乡的游子。 4、临:将要。 5、意恐:担心。 6、归:回来,回家。 7、言:说。 8、寸草:小草。这里比喻子女。 9、心:语义双关,既指草木的茎干,也指子女的心意。 10、报得:报答。 11、三春晖:春天灿烂的阳光,指慈母之恩。三春:旧称 农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,合称三春。 晖:阳光。形容母爱如春天温暖、与煦的阳光照耀着子 女。 译文: 慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临 行前一针针密密地缝缀,怕的就是儿子回来得晚衣服 破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答 得了像春晖普泽的慈母恩情呢? 日积月累(38页) 鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 注释: 鸟鸣涧:地名,在王维朋友的别墅附近。 涧:两山间的水沟。 闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。 空:空寂、空空荡荡。 月出:月亮出来。 时鸣:时,不时。不时地啼叫。 译文: 人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落,宁 静的夜色中春山一片空寂。皎洁的月亮从山谷中升起 来惊动了山鸟,时而在山涧中发出鸣叫声。
五年级必背古诗词和必读书目
五年级必背古诗词： 1.江南(江南可采莲)汉乐府 2.敕勒歌(敕勒川)北朝民歌 3.咏鹅(鹅鹅鹅)骆宾王 4.风(解落三秋叶)李峤 5.咏柳(碧玉妆成一树高)贺知章 6.凉州词(黄河远上白云间)王之涣 7.登鹳雀楼(白日依山尽)王之涣 8.春晓(春眠不觉晓)孟浩然 9.凉州词(葡萄美酒夜光杯)王翰 10.出塞(秦时明月汉时关)王昌龄 11.芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴)王昌龄 12.鹿柴(空山不见人)王维 13.送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘)王维 14.九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客)王维 15.静夜思(床前明月光)李白 16.古朗月行(小时不识月)李白 17.望庐山瀑布(日照香炉生紫烟)李白 18.赠汪伦(李白乘舟将欲行)李白 19.黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)李白 20.早发白帝城(朝辞白帝彩云间)李白 21.望天门山(天门中断楚江开)李白 22.别董大(千里黄云白日曛)高适 23.绝句(两个黄鹂鸣翠柳)杜甫 24.春夜喜雨(好雨知时节)杜甫 25.绝句(迟日江山丽)杜甫 26.江畔独步寻花(黄师塔前江水东)杜甫 27.枫桥夜泊(月落乌啼霜满天)张继 28.游子吟(慈母手中线)孟郊 29.江雪(千山鸟飞绝)柳宗元 30.渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和 31.塞下曲(月黑雁飞高)卢纶 32.望洞庭(湖光秋月两相和)刘禹锡 33.浪淘沙(九曲黄河万里沙)刘禹锡 34.赋得古原草送别(离离原上草)白居易 35.池上(小娃撑小艇)白居易 36.忆江南(江南好)白居易 37.小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能
38.悯农(锄禾日当午)李绅 39.悯农(春种一粒粟)李绅 40.寻隐者不遇(松下问童子)贾岛 41.山行(远上寒山石径斜)杜牧 42.清明(清明时节雨纷纷)杜牧 43.江南春(千里莺啼绿映红)杜牧 44.乐游原(向晚意不适)李商隐 45所见(牧童骑黄牛)袁枚 46.江上渔者(江上往来人)范仲淹 47.元日(爆竹声中一岁除)王安石 48.泊船瓜洲(京口瓜洲一水间)王安石 49.游园不值(应怜屐齿印苍苔)叶绍翁 50.六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山)苏轼 主题活动： 1、结合课文中的古诗教学，创作题画诗 2、在全年级开展古诗竞赛活动。 五下必读书目：《上下五千年》 主题活动： 1、选择《上下五千年》中的故事，开展故事会。 2、引导学生写写读后感
人教版小学五年级英语上册必背句子
人教版小学五年级英语上册必背句子 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
五年级上册必背句子 Unit1 1.Wehaveanewartteacher.我们有一个新的美术老师。 2.---Doyouhavenewteachers?你们/你有新老师吗？ ---Yes,wedo./Yes,Ido.是的，我们有。/是的，我有。 ---No,wedon’t./No,Idon’t.不，我们没有。/不，我没有。 3.---.Who’syourEnglishteacher?你们新的英语老师是谁？ ---Mr.Carter.卡特先生。 4.---What’shelike?他长什么样？ ---He’stallandstrong.他又高又壮。 ---He’s thinandshort.他又矮又瘦。 5--.Isheyoung?他年轻吗？ ---Yes,heis./No,heisn’t.He’sold.是的，他是。/不，他是年老的。 6---.Isshequiet?她文静吗？ ---Yes,sheis. 是的。 ---No,sheisn’t．She’s veryactive．不，她不．她是活跃的。 7.---Who’sthatyounglady?那个年轻的女士是谁？ She’sourprincipal. 她什么我们校长。 Unit2 1.---Whatdayisittoday? 今天是星期几？ ---It’sWednesday.今天周三。 2.---WhatdoyouhaveonThursdays? 在周四你们有什么课？ ---WehaveEnglish,mathandscience. 我们有英语和科学。 3.--WhatdoyoudoonSaturdays? 在周六你做什么？ ---Ioftendohomework,readbooksandwatchTV. 我经常做作业，读书和看电视。 ---Ioftenplayping-pong. 我经常打乒乓球。 4.---Whataboutyou,Mike? 你呢，迈克？ ---Idomyhomework,too. 我也做作业。 5.That’sgreat./That’sright. 那太好了。／那是对的。 6.IlikeTuesdaysandThursdays.Wehavemathclass.我喜欢周二和周四。我们有数学课。Unit3 1.---WhatdoyouhaveforlunchonMondays?你/你们周一午餐吃什么？ ---I/Wehavetomatoes,tofuandfish.我/我们吃西红柿，豆腐和鱼。 2.---Whatwouldyoulikeforlunch?你午餐想吃什么？ ---I’dliketomatoesandeggplant.我想吃西红柿和茄子。 3.---What’syourfavouritefood?你最喜欢的食物是什么？
人教版五年级上册语文诗歌必背资料
五年级上册必默写内容 一、古诗词 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。——《泊船瓜洲》宋王安石 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封——《秋思》唐张籍 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故 园无此声。——《长相思》清纳兰性德 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——《七律长征》毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待 到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子咏梅》毛泽东 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池 塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。——《四时之风》郭熙 二、思乡诗句： 悠悠天宇旷，切切故乡情。——张九龄 浮云终日行，游子久不至。——杜甫 落叶他乡树，寒灯独夜人。——马戴 明月有情应识我，年年相见在他乡。——袁枚 家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 三、明人名言 1、有关读书名言： 一日无书，百事荒芜。——陈寿 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东 2、励志名言 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 3、其它名言 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂 孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——旦丁 母爱是世间最伟大的力量。——米尔 时时勤拂拭，勿使染尘埃。 四、成语积累： 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 五、歇后语： 外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书） 小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
小学五年级必背古诗词
五年级必背古诗词 1 宿建德江 （唐孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 2 马诗 [唐] 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 3 登飞来峰 [宋] 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高峰。 4 冬夜读书示子聿 [宋] 陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 5 竹枝词 （唐刘禹锡） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 6 芙蓉楼送辛渐 [唐] 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 7 咏月 [唐] 李建枢 昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。一年十二度圆缺，能得几多时少年？8 赠汪伦 （唐李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 9 赋菊 （唐）黄巢 待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 10 十一月四日风雨大作 （宋）陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马银河入梦来。 11 逢入京使 （唐）岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 12 望岳 [唐] 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 13 江楼感旧 [唐] 赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。
14 村晚 雷震(宋) 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 15 雪梅 （北宋）卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 16 己亥杂诗 [清] 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭遥指即天涯。落红不是无情物，化做春泥更护花。 17 乌衣巷 [唐] 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 18 从军行 [唐] 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 19 山居秋瞑 [唐] 王维 空山秋雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 20 十一月四日风雨大作 [宋] 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。21 江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 22 少年行 [唐] 王维 一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 22 登岳阳楼 [唐] 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 23 元日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 24 泊船瓜洲 （宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 25 赠刘景文 （宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
小学人教版五年级数学下册必背内容
五年级下册数学必背内容 姓名 【因数倍数单元】 【熟背】100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、 47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 1、一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。 比如：一个数的最大因数是18，这个数是（18） 2、一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。 比如：一个数的最小倍数是18，这个数是（18） 3、个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数。 4、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）,不是2的倍数的数叫奇数。 最小的偶数是0，最小的奇数是1 5、个位上是0或5的数，是5的倍数。 同时是2和5的倍数的最小3位数是100，最小两位数是10 6、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 既是2又是3的倍数的最小3位数是102， 既是2和3的倍数，还是5的倍数的最小3位数是120 7、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数） 1不是质数，也不是合数。 8、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。 最小的质数是2，最小的合数是4，最小的偶数是0，最小的奇数是1 【长方体正方体单元】 9、长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
10、在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。共有6个面、12条棱、8 个顶点。 11、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 一个长方体有4条长、4条宽、4条高 长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 正方体的棱长总和=棱长×12 高=（棱长总和-长×4-宽×4）÷4或=棱长总和+4-长-宽 【同理：想想长=？宽=？】 12、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 13、长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。【注意单位的统一性】 长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2或=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 长方体没盖的表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2 正方体表面积=棱长×棱长×6（任意一个面积×6） 正方体没盖的表面积=棱长×棱长×5 长方体前面（或后面）的面积=长×高 长方体上面（或下面）的面积=长×宽 长方体左面（或右面）的面积=宽×高 长方体的占地面积=长×宽【占地面积也是底面的面积】 四周贴商标纸的面积=（长×高+宽×高）×2【只有前后、左右4个面】 14、物体所占空间的大小叫做物体的体积。 15、常用的体积单位有立方厘米，立方分米和立方米，可以写成cm3，dm3，m3（棱长是 1cm 的正方体体积是1c m3，棱长是1dm的正方体体积是1dm3，棱长是1m的正方体体积是1m3） 16、长方体的体积=长×宽×高V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a3
小学五年级下册数学必背内容
小学五年级下册数学必背内容.DOC 【熟背】100以内的质数有25个：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 1、一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。一个数的因数的个数是有限的。比如：一个数的最大因数是18,这个数是（18） 2、一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的倍数的个数是无限的。比如：一个数的最小倍数是18,这个数是（18） 3、个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。 4、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）,不是2的倍数的数叫奇数。最小的偶数是0,最小的奇数是1 5、个位上是0或5的数,是5的倍数。 同时是2和5的倍数的最小3位数是100,最小两位数是10 6、一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。 既是2又是3的倍数的最小3位数是102, 既是2和3的倍数,还是5的倍数的最小3位数是120 7、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数（或素数） 1不是质数,也不是合数。 8、一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。 最小的质数是2,最小的合数是4,最小的偶数是0,最小的奇数是1 9、长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。 10、在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。共有6个面、12条棱、8个顶点。 11、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 一个长方体有4条长、4条宽、4条高 长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 正方体的棱长总和=棱长×12 高=（棱长总和-长×4-宽×4）÷4或=棱长总和+4-长-宽 【同理：想想长=？宽=？】 12、正方体是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 13、长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。【注意单位的统一性】 长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2或=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 长方体没盖的表面积=长×宽+长×高×2+宽×高×2 正方体表面积=棱长×棱长×6（任意一个面积×6）
五年级语文下册必背内容一览表
五年级语文下册必背内容一览表 周次必背内容 １第一课《草原》第1、2自然段； 2第三课《白杨》第12自然段 回顾拓展一“日积月累” 3第五课《古诗三首》 4第九课《儿童诗两首》 回顾拓展二“日积月累” 5第十课《杨氏之子》 6回顾拓展三“日积月累” 7第十四课《再见了，亲人》部分段落 8回顾拓展四“日积月累” 9第二十一课《猴王出世》节选 回顾拓展五“日积月累” 10语文园地五“读读背背” 11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。 12语文园地六“读读背背” 13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段 14语文园地七“读读背背” 15第二十九课《古诗两首》 16语文园地八“读读背背” 小学语文五年级（下册）课文重点背诵内容 1、《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色 的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿旧立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的望见了一条迂 回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着 马飞过小丘，看见了几坐蒙古包。 3、《白杨》
人教版五年级语文上册必背内容
人教版五年级语文上册必背内容 1、窃读记 1、窃读记作者 : 林海音。主题 : 表达了“我”对读书的热爱 和对知识的渴望，林海音代表作《城南旧事》。 2、课文以“窃读”为线索 , 以放学后急匆匆地赶到书店 , 到 晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天 读书两个场景的插入 , 细腻生动地描绘了“窃读”的独特感 受和复杂滋味 , 表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 3③①我急忙打开书 , 一页 , 两页 , 我像一匹饿狼 , 贪婪地读着 这句话以一个极其生动形象的比喻一— - 将满怀读书渴望的 “我”比作一匹饥饿的狼 , 一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食。 写出了“我”强烈的求知欲 , 对读书的渴望。 ② 我很快乐 , 也很惧怕一 - 这种窃读的滋味 ! 这句话是课文的中心句 , 集中概括了窃读的百般感受 , 也是 作者情感的集中体现。“我”渴望读书 , 而又无力购买 , 因 此只好“窃读”。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智 慧与快乐 , 却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶 , 这种书内世界的吸引与沉迷 乐与 惧怕紧密地交织在一起 感受 , 正 是窃读的滋味。 ③ 我有时还要装着皱起眉头 害 得我回不去了。”其实 再大些 ! ” 这句话通过对发愁的表情和快乐 的内心对比描写 , 趣味盎然 地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比 更加表现出了“我”对读书的喜爱 ④ 我合上书 , 咽了一口唾沫 , 好像把所有的智慧都吞下去了 然后才依依不舍地把书放回书架作者用“咽了一口唾沫” 这样一个动作 , 写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠 辘辘 , 却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。 ⑤ 这时 , 我总会想起国文老师鼓励我们的话 : “记住 , 你们是 吃饭长大的 , , 书外世界的担忧与紧张 , 使快 , 形成一种复杂的、难以言说的 , 不时望着街心 , 好像说 : “这雨 , 我的心里却高兴地喊着 : “大些 !
(完整版)五年级必背古诗词
五年级必背古诗词 1、六月二十七日望湖楼醉书 宋苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 2、示儿宋陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 3、晓出净慈寺送林子方宋杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4、题临安邸宋林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。5、关山月唐李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 6、送别李叔同 长亭外,古道边,芳草碧连天. 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山. 天之涯,地之角,知交半零落; 一杯浊酒尽余欢,今宵别梦寒. 长亭外,古道边,芳草碧连天. 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山. 7、水调歌头宋苏轼 明月几时有？把酒问清天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似 在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 8、清平乐宋宴殊 红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。 9、石灰吟明于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。10、念奴娇·赤壁怀古北宋苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。
人教版小学语文五年级上册必背诗词
人教版小学语文五年级上册必背诗词 泊船瓜洲（宋王安石）京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？ 秋思（唐张籍） 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思（清纳兰性德）山一程，水一程， 身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。 风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声。西江夜行（唐张九龄） 遥夜人何在，澄潭月里行。 悠悠天宇旷，切切故乡情。 外物寂无扰，中流澹自清。 念归林叶换，愁坐露华生。 犹有汀洲鹤，宵分乍一鸣。 梦李白二首（唐杜甫) 浮云终日行，游子久不至。 三夜频梦君，情亲见君意。 告归常局促，苦道来不易。 江湖多风波，舟楫恐失坠。 出门搔白首，若负平生志。 冠盖满京华，斯人独憔悴！ 孰云网恢恢？将老身反累！ 千秋万岁名，寂寞身后事。 灞上秋居（唐马戴） 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身。 随园诗话（清袁枚） 飞云倚岫心常在， 明月沉潭影不流。 明月有情应识我， 年年相见在他乡。 长安春望（唐卢纶） 东风吹雨过青山， 却望千门草色闲。 家在梦中何日到， 春生江上几人还。 川原缭绕浮云外， 宫阙参差落照间。 谁念为儒逢世难， 独将衰鬓客秦关。 鹧鸪天（金刘著） 雪照山城玉指寒， 一声羌管怨楼间。
江南几度梅花发， 人在天涯鬓已斑。 星点点，月团团。 倒流河汉入杯盘。 翰林风月三千首， 寄与吴姬忍泪看。 七律长征（毛泽东）红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 卜算子?咏梅（毛泽东）风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 书湖阴先生壁（宋王安石） 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 夏日绝句（宋李清照） 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 示儿（宋陆游） 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 卜算子?咏梅（宋陆游） 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 逢雪宿芙蓉山主人 （唐刘长卿） 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
部编版五年级语文下册必背必考知识点名师梳理(寒假作业)
部编版五年级语文下册必背必考知识点名师梳理 ☆《四时田园杂兴》[宋]范成大 ①[昼]白天 [耘田]在田间锄草。②[绩麻]把麻搓成线。③[解]理解，懂得。 ④[供]从事。⑤[傍]靠近。⑥[阴]树荫。 译文：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着各自的事情，各有自己拿手的本事。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 ☆《稚zhì子弄冰》 [宋]杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲zhēng。敲成玉磬qìng穿林响，忽作玻璃碎地声。①[稚子]幼小的孩子。②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。 ③[钲]一种金属打击乐器。④[磐}一种用玉或石制成的打击乐器。 ⑤[玻璃]一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 译文：儿童早晨起来，从结成坚冰的铜盆里剜冰，用彩线穿起来当铮。提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，忽然冰锣敲碎碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。 ☆《村晚》 [宋]雷震 草满池塘水满陂bēi，山衔落日浸寒漪yī。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ①[陂]池岸。②[漪]水中的波纹。③[腔]曲调。④ [归去]回去。[信口]随口。 译文：在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。 ☆《游子吟》[唐]孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ①游子：指诗人自己。吟：诗体名称。②临：将要。③意恐：担心。 ④归：回来，回家。⑤谁言：言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：子女的心意。 ⑥报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。 ⑦三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。 译文：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。 临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。 谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？ ☆《鸟鸣涧》 [唐]王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
人教版语文五年级下册 全册书课文主要背诵内容整理 全部 课文重点内容和背诵
人教版语文五年级下册全册书课文主要背诵内容整理全部课文重点内容和背诵 1、《草原》 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲留，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 3、《白杨》 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 5《古诗词三首》 《牧童》 （唐）吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 解释：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。《舟过安仁》 （宋）杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 解释：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊。 《清平乐?村居》 （宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 解释：诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢?原来是