2019年华南师范大学公共管理学院硕士研究生复试及拟录取情况汇总表
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
1 105749000008379 罗莉莉全国统考第一志愿无专项计划348 80.3 74.95 是(010102)中国哲学全日制非定向就业
2 105589113106990 胡婷全国统考校外调剂无专项计划375 87.8 81.4 是(010102)中国哲学全日制非定向就业
3 101839211118823 吕文刚全国统考校外调剂无专项计划351 78.
4 74.3 是(010102)中国哲学全日制非定向就业
4 105749000008299 白雁全国统考第一志愿无专项计划411 91.3 86.7
5 是(010103)外国哲学全日制非定向就业
5 105749000008371 荣思博全国统考第一志愿无专项计划39
6 90.3 84.75 是(010103)外国哲学全日制非定向就业
6 105749000008278 许梦萍全国统考第一志愿无专项计划40
7 86.3 83.85 是(010103)外国哲学全日制非定向就业
7 105749000008275 陈家铭全国统考第一志愿无专项计划382 90.5 83.45 是(010103)外国哲学全日制非定向就业
8 105749000008302 张菊萍全国统考第一志愿无专项计划390 86.6 82.3 是(010103)外国哲学全日制非定向就业
9 105749000008268 滕景怡全国统考第一志愿无专项计划377 89.0 82.2 是(010103)外国哲学全日制非定向就业
10 105749000008307 吴贵佳全国统考第一志愿无专项计划348 80.4 75.0 否(010103)外国哲学全日制候补
11 105749000008274 韩光银全国统考第一志愿无专项计划354 77.5 74.15 否(010103)外国哲学全日制
12 105749000008312 梁晓全国统考第一志愿无专项计划355 75.9 73.45 否(010103)外国哲学全日制
13 105749000008283 韩滨宇全国统考第一志愿无专项计划393 91.07 84.84 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
14 105749000008354 王铎颖全国统考第一志愿无专项计划393 86.36 82.48 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
15 105749000008313 梁铭全国统考第一志愿无专项计划372 87.72 81.06 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
16 105749000008279 李思敏全国统考第一志愿无专项计划348 85.0 77.3 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
17 105749000008358 谭欢欢全国统考第一志愿无专项计划324 86.57 75.69 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
18 105749000008361 林锦柔全国统考第一志愿无专项计划334 78.57 72.69 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
19 105749000008331 陈嘉慧全国统考第一志愿无专项计划298 85.5 72.55 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
20 105749000013078 钟承彬全国统考校内调剂无专项计划375 90.72 82.86 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
21 105589113107185 张首园全国统考校外调剂无专项计划384 85.5 81.15 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
22 105599210016207 张嘉仪全国统考校外调剂无专项计划353 89.43 80.02 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
23 105589113107161 张松全国统考校外调剂无专项计划360 86.57 79.29 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
24 105589310108925 雷家娣全国统考校外调剂无专项计划332 90.15 78.28 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
25 105589113107187 叶国豪全国统考校外调剂无专项计划396 77.29 78.25 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
26 100559333305924 魏峥全国统考校外调剂无专项计划327 90.79 78.1 是(010108)科学技术哲学全日制非定向就业
27 105589130107684 李亚美全国统考校外调剂无专项计划387 77.93 77.67 否(010108)科学技术哲学全日制候补
28 100309020164187 杨永赞全国统考校外调剂无专项计划334 83.5 75.15 否(010108)科学技术哲学全日制候补
29 100029110022173 梁金烨全国统考校外调剂无专项计划352 0.0 35.2 否(010108)科学技术哲学全日制
30 105749000012883 张洁铃全国统考第一志愿无专项计划368 88.6 81.1 是(045101)教育管理非全日制定向就业
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
31 105749000012870 丘小芳全国统考第一志愿无专项计划349 90.3 80.05 是(045101)教育管理非全日制定向就业
32 105749000012891 刘文婧全国统考第一志愿无专项计划368 81.7 77.65 是(045101)教育管理非全日制定向就业
33 105749000012905 赖奔全国统考第一志愿无专项计划362 79.75 76.08 是(045101)教育管理非全日制定向就业
34 105749000012916 俞月英全国统考第一志愿无专项计划340 81.2 74.6 是(045101)教育管理非全日制定向就业
35 105749000012912 潘浩珊全国统考第一志愿无专项计划347 78.2 73.8 是(045101)教育管理非全日制定向就业
36 105749000012895 唐蔚雯全国统考第一志愿无专项计划325 78.2 71.6 是(045101)教育管理非全日制定向就业
37 105339431517651 肖婷全国统考校外调剂无专项计划339 85.1 76.45 是(045101)教育管理非全日制定向就业
38 105909876500520 郭楚琼全国统考校外调剂无专项计划325 78.8 71.9 是(045101)教育管理非全日制定向就业
39 105909876502371 刘珊全国统考校外调剂无专项计划333 75.9 71.25 是(045101)教育管理非全日制定向就业
40 105379360101529 张贵珍全国统考校外调剂无专项计划348 56.4 63.0 否(045101)教育管理非全日制
41 105609004200522 王泳茹全国统考校外调剂无专项计划331 56.1 61.15 否(045101)教育管理非全日制
42 107089144071737 刘细谦全国统考校外调剂无专项计划377 0.0 37.7 否(045101)教育管理非全日制
43 102849211210954 汪萍丽全国统考校外调剂无专项计划346 0.0 34.6 否(045101)教育管理非全日制
44 105909876502508 温振辉全国统考校外调剂无专项计划334 0.0 33.4 否(045101)教育管理非全日制
45 105749000013385 刘玉青全国统考校内调剂无专项计划329 0.0 32.9 否(045101)教育管理非全日制
46 106109040230522 陈兰全国统考校外调剂无专项计划328 0.0 32.8 否(045101)教育管理非全日制
47 105749000022101 欧琳清全国统考第一志愿无专项计划350 78.4 74.2 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
48 106109030120001 朱雪瑞全国统考校外调剂无专项计划388 85.5 81.55 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
49 105339430212208 金杰荣全国统考校外调剂无专项计划380 84.5 80.25 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
50 105619200011084 邓桂萍全国统考校外调剂无专项计划393 81.4 80.0 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
51 105749000002919 曾玲睿全国统考校内调剂无专项计划358 85.8 78.7 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
52 105749000012563 吴大宝全国统考校内调剂无专项计划380 79.5 77.75 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
53 105589370110334 蒋慧子全国统考校外调剂无专项计划372 79.9 77.15 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
54 106359305062422 杜丹全国统考校外调剂无专项计划381 78.0 77.1 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
55 104039040106139 刘淼全国统考校外调剂无专项计划335 87.1 77.05 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
56 105749000012571 胡雅平全国统考校内调剂无专项计划363 80.5 76.55 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
57 104599410070046 刘行全国统考校外调剂无专项计划332 86.2 76.3 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
58 105619200010983 吕慧玲全国统考校外调剂无专项计划374 77.7 76.25 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
59 105749000013045 张关红全国统考校内调剂无专项计划359 80.0 75.9 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
60 102699115010036 王晓慧全国统考校外调剂无专项计划345 82.2 75.6 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
61 105749000012939 刘涛全国统考校内调剂无专项计划371 76.6 75.4 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
62 105749000012995 刘容全国统考校内调剂无专项计划368 76.9 75.25 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
63 105749000012989 王萌阳全国统考校内调剂无专项计划360 78.4 75.2 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
64 100529111105167 刘悦全国统考校外调剂无专项计划358 78.7 75.15 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
65 105749000012991 黄诺雅全国统考校内调剂无专项计划364 77.1 74.95 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
66 105749000013073 李绮琼全国统考校内调剂无专项计划356 78.5 74.85 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
67 105749000013909 雷一缘全国统考校内调剂无专项计划346 78.9 74.05 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
68 105749000001993 霍苗全国统考校内调剂无专项计划336 80.5 73.85 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
69 105749000012977 张雪全国统考校内调剂无专项计划371 71.6 72.9 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
70 105749000012984 陈秋瑾全国统考校内调剂无专项计划365 70.1 71.55 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
71 105749000012974 曹阳城全国统考校内调剂无专项计划363 70.3 71.45 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
72 105749000001679 郭睿全国统考校内调剂无专项计划338 74.5 71.05 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
73 106359308099742 斯婷全国统考校外调剂无专项计划388 63.4 70.5 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
74 105749000008940 贺阳全国统考校内调剂无专项计划312 70.4 66.4 是(045120)职业技术教育全日制非定向就业
75 105749000001409 罗玮全国统考校内调剂无专项计划338 71.0 69.3 否(045120)职业技术教育全日制非定向就业
76 105749000013026 吴旭婷全国统考校内调剂无专项计划363 59.8 66.2 否(045120)职业技术教育全日制
77 105589260123217 康云轩全国统考校外调剂无专项计划392 0.0 39.2 否(045120)职业技术教育全日制
78 106359305063110 黄琦全国统考校外调剂无专项计划378 0.0 37.8 否(045120)职业技术教育全日制
79 106359316154506 罗静全国统考校外调剂无专项计划378 0.0 37.8 否(045120)职业技术教育全日制
80 105749000013015 王鹏全国统考校内调剂无专项计划376 0.0 37.6 否(045120)职业技术教育全日制
81 105589260123146 吴新宇全国统考校外调剂无专项计划371 0.0 37.1 否(045120)职业技术教育全日制
82 105749000013012 宋赛男全国统考校内调剂无专项计划370 0.0 37.0 否(045120)职业技术教育全日制
83 104869104012089 李卓瑞全国统考校外调剂无专项计划362 0.0 36.2 否(045120)职业技术教育全日制
84 105749000013037 郑立信全国统考校内调剂无专项计划345 0.0 34.5 否(045120)职业技术教育全日制非定向就业
85 105749105640010 钱丽仪推荐免试非专项计划89.0 是(120401)行政管理全日制非定向
86 105749105640011 凌梓华推荐免试非专项计划88.0 是(120401)行政管理全日制非定向
87 105749105740012 萧宇雄推荐免试非专项计划87.0 是(120401)行政管理全日制非定向
88 105749000012631 聂婧全国统考第一志愿无专项计划395 84.8 81.9 是(120401)行政管理全日制非定向就业
89 105749000012614 黄淑芬全国统考第一志愿无专项计划389 84.9 81.35 是(120401)行政管理全日制非定向就业
90 105749000012648 曾沁宜全国统考第一志愿无专项计划387 81.5 79.45 是(120401)行政管理全日制非定向就业
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
91 105749000012621 黄子豪全国统考第一志愿无专项计划369 79.5 76.65 是(120401)行政管理全日制非定向就业
92 105749000012652 潘诗雅全国统考第一志愿退役大学生计345 83.2 76.1 是(120401)行政管理全日制非定向就业
93 105749000012582 罗杰全国统考第一志愿退役大学生计316 79.8 71.5 是(120401)行政管理全日制非定向就业
94 105749000012562 曹鑫全国统考第一志愿退役大学生计312 76.6 69.5 是(120401)行政管理全日制非定向就业
95 105749105640013 陈佳淳推荐免试非专项计划93.6 是(120403)教育经济与管理全日制非定向
96 105749105640014 李殷谊推荐免试非专项计划92.0 是(120403)教育经济与管理全日制非定向
97 105749000013062 黄子恩全国统考第一志愿无专项计划404 92.7 86.75 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
98 105749000013054 袁启欣全国统考第一志愿无专项计划391 89.7 83.95 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
99 105749000013068 邓文意全国统考第一志愿无专项计划403 86.4 83.5 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
100 105749000013108 伍媛婷全国统考第一志愿无专项计划396 87.1 83.15 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
101 105749000013069 吴悦超全国统考第一志愿无专项计划405 84.8 82.9 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
102 105749000013091 谢丹丹全国统考第一志愿无专项计划395 85.6 82.3 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
103 105749000012959 黎婷全国统考第一志愿无专项计划383 87.0 81.8 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
104 105749000012960 江凤霞全国统考第一志愿无专项计划391 83.5 80.85 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
105 105749000012982 李文倩全国统考第一志愿无专项计划391 83.5 80.85 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
106 105749000013081 李苏丹全国统考第一志愿无专项计划392 81.3 79.85 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
107 105749000013087 赖心心全国统考第一志愿无专项计划380 83.6 79.8 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
108 105749000013076 黄菲菲全国统考第一志愿无专项计划396 79.5 79.35 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
109 105749000012957 邵文丽全国统考第一志愿无专项计划396 79.1 79.15 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
110 105749000012955 万欣颖全国统考第一志愿无专项计划386 80.6 78.9 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
111 105749000013074 郑小苗全国统考第一志愿无专项计划386 79.8 78.5 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
112 105749000012936 吴迎全国统考第一志愿无专项计划381 79.5 77.85 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
113 105749000012933 温家琪全国统考第一志愿无专项计划390 77.1 77.55 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
114 105749000012986 朱利娜全国统考第一志愿无专项计划388 77.0 77.3 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
115 105749000013063 郭小芸全国统考第一志愿无专项计划387 77.2 77.3 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
116 105749000013003 陈浪浪全国统考第一志愿无专项计划394 75.1 76.95 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
117 105749000013067 黄晓珊全国统考第一志愿无专项计划394 72.4 75.6 是(120403)教育经济与管理全日制非定向就业
118 105749000012969 孙悦全国统考第一志愿无专项计划392 68.9 73.65 否(120403)教育经济与管理全日制候补119 105749000012998 吴林柽全国统考第一志愿无专项计划373 70.8 72.7 否(120403)教育经济与管理全日制候补120 105749000013085 贺诗雨全国统考第一志愿无专项计划378 69.0 72.3 否(120403)教育经济与管理全日制
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
121 105749000013042 陈妙慧全国统考第一志愿无专项计划373 66.2 70.4 否(120403)教育经济与管理全日制
122 105749000013106 钱慧茹全国统考第一志愿无专项计划386 0.0 38.6 否(120403)教育经济与管理全日制
123 105749000013048 邓文容全国统考第一志愿无专项计划376 0.0 37.6 否(120403)教育经济与管理全日制
124 105749000012966 左巧丽全国统考校内调剂无专项计划377 70.4 72.9 否(120403)教育经济与管理全日制
125 105749000012619 林伟坰全国统考第一志愿无专项计划386 81.5 79.35 是(120404)社会保障全日制非定向就业
126 105749000012623 方淑颖全国统考第一志愿无专项计划381 81.4 78.8 是(120404)社会保障全日制非定向就业
127 105749000012640 梁丽娟全国统考校内调剂无专项计划358 71.6 71.6 是(120404)社会保障全日制非定向就业
128 105749000012603 姚星霖全国统考校内调剂无专项计划357 68.8 70.1 是(120404)社会保障全日制非定向就业
129 105749000000918 孙田星管理类联考第一志愿无专项计划226 88.8 82.07 是(125200)公共管理非全日制定向就业
130 105749000000865 冯桂超管理类联考第一志愿无专项计划226 88.7 82.02 是(125200)公共管理非全日制定向就业
131 105749000000666 蔡炜管理类联考第一志愿无专项计划227 87.5 81.58 是(125200)公共管理非全日制定向就业
132 105749000001100 张卫管理类联考第一志愿无专项计划219 87.8 80.4 是(125200)公共管理非全日制定向就业
133 105749000000470 古丹芳管理类联考第一志愿无专项计划213 87.9 79.45 是(125200)公共管理非全日制定向就业
134 105749000000964 李嘉杰管理类联考第一志愿无专项计划232 81.1 79.22 是(125200)公共管理非全日制定向就业
135 105749000000499 陈伟森管理类联考第一志愿无专项计划219 84.3 78.65 是(125200)公共管理非全日制定向就业
136 105749000000685 周文霞管理类联考第一志愿无专项计划197 91.4 78.53 是(125200)公共管理非全日制定向就业
137 105749000001302 苏杰管理类联考第一志愿无专项计划217 84.6 78.47 是(125200)公共管理非全日制定向就业
138 105749000001045 陈英敏管理类联考第一志愿无专项计划216 84.7 78.35 是(125200)公共管理非全日制定向就业
139 105749000000489 张淑蕊管理类联考第一志愿无专项计划228 79.7 77.85 是(125200)公共管理非全日制定向就业
140 105749000001134 吕晓钿管理类联考第一志愿无专项计划205 85.2 76.77 是(125200)公共管理非全日制定向就业
141 105749000000424 李诗卉管理类联考第一志愿无专项计划198 87.3 76.65 是(125200)公共管理非全日制定向就业
142 105749000001209 杨思敏管理类联考第一志愿无专项计划210 83.2 76.6 是(125200)公共管理非全日制定向就业
143 105749000000380 肖琰琼管理类联考第一志愿无专项计划199 86.4 76.37 是(125200)公共管理非全日制定向就业
144 105749000000544 羊佩湖管理类联考第一志愿无专项计划192 88.7 76.35 是(125200)公共管理非全日制定向就业
145 105749000000796 郭洋洋管理类联考第一志愿无专项计划222 78.4 76.2 是(125200)公共管理非全日制定向就业
146 105749000000469 李志坚管理类联考第一志愿无专项计划206 83.5 76.08 是(125200)公共管理非全日制定向就业
147 105749000000868 伍慧娟管理类联考第一志愿无专项计划203 84.5 76.08 是(125200)公共管理非全日制定向就业
148 105749000001167 凌婷管理类联考第一志愿无专项计划216 79.4 75.7 是(125200)公共管理非全日制定向就业
149 105749000001227 彭祥威管理类联考第一志愿无专项计划196 84.8 75.07 是(125200)公共管理非全日制定向就业
150 105749000000565 庄粧洁管理类联考第一志愿无专项计划186 88.1 75.05 是(125200)公共管理非全日制定向就业
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
151 105749000000820 刘嘉管理类联考第一志愿无专项计划194 85.1 74.88 是(125200)公共管理非全日制定向就业
152 105749000001268 林彤彤管理类联考第一志愿无专项计划195 84.6 74.8 是(125200)公共管理非全日制定向就业
153 105749000000556 郭明杰管理类联考第一志愿无专项计划193 85.0 74.67 是(125200)公共管理非全日制定向就业
154 105749000001107 陈佳琪管理类联考第一志愿无专项计划204 81.1 74.55 是(125200)公共管理非全日制定向就业
155 105749000001239 丁炎管理类联考第一志愿无专项计划188 86.3 74.48 是(125200)公共管理非全日制定向就业
156 105749000001061 孙晓然管理类联考第一志愿无专项计划200 82.1 74.38 是(125200)公共管理非全日制定向就业
157 105749000000618 李想管理类联考第一志愿无专项计划193 84.3 74.32 是(125200)公共管理非全日制定向就业
158 105749000000363 叶伟津管理类联考第一志愿无专项计划182 87.5 74.08 是(125200)公共管理非全日制定向就业
159 105749000001317 周培青管理类联考第一志愿无专项计划206 79.5 74.08 是(125200)公共管理非全日制定向就业
160 105749000000524 王士钊管理类联考第一志愿无专项计划201 80.6 73.8 是(125200)公共管理非全日制定向就业
161 105749000001028 艾志萩管理类联考第一志愿无专项计划202 80.1 73.72 是(125200)公共管理非全日制定向就业
162 105749000000451 何小蕾管理类联考第一志愿无专项计划197 81.7 73.68 是(125200)公共管理非全日制定向就业
163 105749000000538 罗旭管理类联考第一志愿无专项计划184 85.7 73.52 是(125200)公共管理非全日制定向就业
164 105749000001001 蔡慧晶管理类联考第一志愿无专项计划198 81.0 73.5 是(125200)公共管理非全日制定向就业
165 105749000001312 张恒管理类联考第一志愿无专项计划204 79.0 73.5 是(125200)公共管理非全日制定向就业
166 105749000000345 陈出新管理类联考第一志愿无专项计划191 83.3 73.48 是(125200)公共管理非全日制定向就业
167 105749000001108 莫晓敏管理类联考第一志愿无专项计划186 84.2 73.1 是(125200)公共管理非全日制定向就业
168 105749000000377 梁东明管理类联考第一志愿无专项计划188 83.1 72.88 是(125200)公共管理非全日制定向就业
169 105749000001076 陈小兴管理类联考第一志愿无专项计划181 85.4 72.87 是(125200)公共管理非全日制定向就业
170 105749000000810 张腾飞管理类联考第一志愿无专项计划185 84.0 72.83 是(125200)公共管理非全日制定向就业
171 105749000001035 李美阳管理类联考第一志愿无专项计划192 81.1 72.55 是(125200)公共管理非全日制定向就业
172 105749000000586 雷诗敏管理类联考第一志愿无专项计划191 81.3 72.48 是(125200)公共管理非全日制定向就业
173 105749000001110 张嘉宁管理类联考第一志愿无专项计划195 79.2 72.1 是(125200)公共管理非全日制定向就业
174 105749000000491 赖婉君管理类联考第一志愿无专项计划196 78.5 71.92 是(125200)公共管理非全日制定向就业
175 105749000000629 张琳琳管理类联考第一志愿无专项计划181 83.3 71.82 是(125200)公共管理非全日制定向就业
176 105749000000808 陈锋管理类联考第一志愿无专项计划191 79.9 71.78 是(125200)公共管理非全日制定向就业
177 105749000001086 郭高标管理类联考第一志愿无专项计划180 83.0 71.5 是(125200)公共管理非全日制定向就业
178 105749000001303 陈晓虹管理类联考第一志愿无专项计划184 80.4 70.87 是(125200)公共管理非全日制定向就业
179 105749000000689 华欣管理类联考第一志愿无专项计划178 81.9 70.62 是(125200)公共管理非全日制定向就业
180 105749000000930 梁裕辉管理类联考第一志愿无专项计划177 80.6 69.8 是(125200)公共管理非全日制定向就业
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
181 105749000000276 李一甲管理类联考第一志愿无专项计划182 78.8 69.73 是(125200)公共管理非全日制定向就业
182 105749000000554 张文珠管理类联考第一志愿无专项计划181 79.1 69.72 是(125200)公共管理非全日制定向就业
183 105749000000353 朱秋媚管理类联考第一志愿无专项计划187 77.0 69.67 是(125200)公共管理非全日制定向就业
184 105749000000756 邝嘉亮管理类联考第一志愿无专项计划192 75.1 69.55 是(125200)公共管理非全日制定向就业
185 105749000001112 茹清管理类联考第一志愿无专项计划182 78.4 69.53 是(125200)公共管理非全日制定向就业
186 105749000000817 黎静贤管理类联考第一志愿无专项计划183 77.7 69.35 是(125200)公共管理非全日制定向就业
187 105749000001224 李洁岚管理类联考第一志愿无专项计划186 75.9 68.95 是(125200)公共管理非全日制定向就业
188 105749000001185 陈伟欣管理类联考第一志愿无专项计划185 75.7 68.68 是(125200)公共管理非全日制定向就业
189 105749000001050 林颖舜管理类联考第一志愿无专项计划189 71.0 67.0 是(125200)公共管理非全日制定向就业
190 105749000001236 霍杏菁管理类联考第一志愿无专项计划249 87.0 85.0 否(125200)公共管理非全日制定向就业考生放弃191 105749000000436 沈思慧管理类联考第一志愿无专项计划195 85.5 75.25 否(125200)公共管理非全日制定向就业考生放弃192 105749000000282 伍洁敏管理类联考第一志愿无专项计划176 80.6 69.63 否(125200)公共管理非全日制候补193 105749000000633 张漩管理类联考第一志愿无专项计划177 76.2 67.6 否(125200)公共管理非全日制候补194 105749000000745 陈剑栋管理类联考第一志愿无专项计划209 0.0 34.83 否(125200)公共管理非全日制
195 105749000000834 骆惕俊管理类联考第一志愿无专项计划200 0.0 33.33 否(125200)公共管理非全日制
196 105749000001311 林洁管理类联考第一志愿无专项计划189 0.0 31.5 否(125200)公共管理非全日制
197 105749000000309 蔡夏曼管理类联考第一志愿无专项计划187 0.0 31.17 否(125200)公共管理非全日制
198 105749000000444 曹蕾管理类联考第一志愿无专项计划187 0.0 31.17 否(125200)公共管理非全日制
199 105749000000884 沈荧荧管理类联考第一志愿无专项计划181 0.0 30.17 否(125200)公共管理非全日制
200 105749000000289 余金隆管理类联考第一志愿无专项计划209 90.9 80.28 是(125600)工程管理非全日制定向就业
201 105749000000604 朱育玲管理类联考第一志愿无专项计划207 89.3 79.15 是(125600)工程管理非全日制定向就业
202 105749000000560 罗刚管理类联考第一志愿无专项计划198 88.9 77.45 是(125600)工程管理非全日制定向就业
203 105749000000795 张琪管理类联考第一志愿无专项计划213 83.8 77.4 是(125600)工程管理非全日制定向就业
204 105749000001135 黄各礼管理类联考第一志愿无专项计划200 86.3 76.48 是(125600)工程管理非全日制定向就业
205 105749000001217 郭云钰茹管理类联考第一志愿无专项计划210 82.3 76.15 是(125600)工程管理非全日制定向就业
206 105749000001097 王思博管理类联考第一志愿无专项计划170 93.9 75.28 是(125600)工程管理非全日制定向就业
207 105749000000471 李锦芝管理类联考第一志愿无专项计划205 81.8 75.07 是(125600)工程管理非全日制定向就业
208 105749000000493 邱逸君管理类联考第一志愿无专项计划219 76.9 74.95 是(125600)工程管理非全日制定向就业
209 105749000000397 黄晓雯管理类联考第一志愿无专项计划193 85.2 74.77 是(125600)工程管理非全日制定向就业
210 105749000000842 袁沃华管理类联考第一志愿无专项计划178 87.9 73.62 是(125600)工程管理非全日制定向就业
002|公共管理学院(盖章)制表日期：2019-04-18
序号考生编号姓名考试方式志愿类别专项计划初试复试最终是否拟录取专业学习方式录取类别备注
成绩成绩成绩拟录取
211 105749000000291 周晓薇管理类联考第一志愿无专项计划171 89.2 73.1 是(125600)工程管理非全日制定向就业
212 105749000001162 郭斐管理类联考第一志愿无专项计划196 80.7 73.02 是(125600)工程管理非全日制定向就业
213 105749000000724 向伟管理类联考第一志愿无专项计划201 78.2 72.6 是(125600)工程管理非全日制定向就业
214 105749000000935 赵瑞明管理类联考第一志愿无专项计划178 81.9 70.62 是(125600)工程管理非全日制定向就业
215 105749000000506 殷佳旭管理类联考第一志愿无专项计划188 76.6 69.63 是(125600)工程管理非全日制定向就业
216 105749000001186 周小军管理类联考第一志愿无专项计划171 81.9 69.45 是(125600)工程管理非全日制定向就业
217 105749000000481 佘梓斌管理类联考第一志愿无专项计划179 76.9 68.28 是(125600)工程管理非全日制定向就业
218 105749000000559 刘源基管理类联考第一志愿无专项计划187 73.3 67.82 是(125600)工程管理非全日制定向就业
219 105749000001164 黄玉姗管理类联考第一志愿无专项计划180 72.1 66.05 是(125600)工程管理非全日制定向就业
220 105749000001259 关蔼胜管理类联考第一志愿退役大学生计164 76.1 65.38 是(125600)工程管理非全日制定向就业
221 105599250002895 戴碧珊管理类联考校外调剂无专项计划175 90.1 74.22 是(125600)工程管理非全日制定向就业
222 105599250002752 黎剑锋管理类联考校外调剂无专项计划177 84.7 71.85 是(125600)工程管理非全日制定向就业
223 105619500017509 潘永铿管理类联考校外调剂无专项计划175 84.4 71.37 是(125600)工程管理非全日制定向就业
224 105619500020413 沈乔飞管理类联考校外调剂无专项计划176 83.4 71.03 是(125600)工程管理非全日制定向就业
225 104869210020902 黄明庆管理类联考校外调剂无专项计划187 75.1 68.72 是(125600)工程管理非全日制定向就业
226 105619500017548 黄志伟管理类联考校外调剂无专项计划187 0.0 31.17 否(125600)工程管理非全日制
227 105619500017189 邓明毛管理类联考校外调剂无专项计划182 0.0 30.33 否(125600)工程管理非全日制
228 105599250002751 罗景文管理类联考校外调剂无专项计划178 0.0 29.67 否(125600)工程管理非全日制
229 105599250002820 巫志庆管理类联考校外调剂无专项计划177 0.0 29.5 否(125600)工程管理非全日制
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2016.秋华师英语在线作业答案讲述
1．第1题 I’ll ask Mr. Smith to ring you up ( ) he comes back to the office. A. when B.ｗhere C.because D.although 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 You never told us why you were one hour late for the last meeting,（）? A.weren’t you B.didn’t you C.have you D.did you 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 Students sometimes support themselves by（）of evening jobs. A.. ways B.offers C.means D.helps 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 alice received an invitation ｆrom her boss,（）came as a surprise.
A.it B.that C.which D.he 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 The computer center,（）last year, is very popular among the students in this school. A.open B.opening C.having opened D.opened 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 the americans ａnd the british not only speak the same language but also （）a large number of social customs. A.share B.join C.take D.make 答案:A 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 I carry only enough money to make change for a（）bill. A.tens-dollar B.ten-dollar C.ten-dollars
华师在线英语期末考试答案
2017下英语预备级考前辅导资料 一、单选题（20分，每题2分） 1．China is a country （D ）a very long history, a rich culture and many beautiful places. A. has B. for C. in D. with 2. The light was on all day long. I didn’t know who（ C ）. A. has turned it on B. has turned on it C. had turned it on D. had turned on it 3. Rose has never seen the TV play, （ D ）she A. hasn’t B. does C. doesn’t D. has … 4. The（A）soldier was sent to the field hospital. A. hurt B. wounded C. hurted D. harmed 5. The new film is really worth（ B ）. A. see B. seeing C. to see D. being seen 6. Stop talking. I have（ D ）words to say. A. little B. a little C. few D. a few 7. The（ B ）girl wanted her brother to turn off the TV set. A. afraid B. frightened C. frightening D. frighten 8. There is（ D ）in today’s newspaper. A. new anything B. new something . C. anything new D. something new 9. “How（ B ）has your friend sta yed in your home” “Two weeks.” A. many time B. long C. long time D. much long 10. I（ D ）speak a little English when I was four. A. am able to B. was able C. could be able D. could 二、阅读理解（30分，每题2分） Passage 1 Agnes Miller was one of the earliest leaders of the women’s liberation movement in the United States. She was born on a farm in Missouri in 1892 and had a very happy life as a child. She was the only daughter and the youngest child of five. Her parents and her brothers always treated her as their favorite. "
2016春季华师《行政管理学》在线作业答案
1．第1题 政府应主动公开的信息，一般应当该信息形成或者变更之日起多少天内予以公开 A.10个工作日 B.15个工作日 C.20个工作日 D.25个工作日 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 人们常说的“上下热中间冷”、“上下通中梗阻”、“门难进、脸难看、话难听、事难办”，指的是何种现象（） A.处长治国 B.局长治国 C.科长现象 D.厅长现象 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 “行政管理的范围涉及国家和社会生活的方方面面”这句话指的是行政职能的( ) A.执行性 B.多样性 C.共同性 D.动态性 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 “上情下达，下情上传”指的是类行政组织的何种功能（） A.维利功能 B.维稳功能 C.维权功能 D.协调功能 答案:B 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题
政府审计中，从全部的会计资料中抽取一部分进行审查，并根据审查的结果推断总体可依赖程度的方法是 A.顺查法 B.逆查法 C.抽查法 D.详查法 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 在我国，专门行政监督机关主要指（） A.行政监察机关和审计机关 B.纪委和检察院 C.人大和政协 D.人民法院和公安部门 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 （）是实现法治的内驱力，是司法独立的思想基础，是依法行政的思想保障。 A.道德观念 B.法律制度 C.法律意识 D.民主意识 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 下面不属于中国政府人力资源管理的变革的是（） A.政府雇员制 B.绩效考核创新 C.培育公共伦理 D.区分政务官与事务官 答案:D 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第9题 被誉为“科学管理之父”的是（）
人员素质测评(华南师范大学网络教育学院期末考试)
（考试资料）人员素质测评 1. 下面选项中，哪一种方法不属于封闭式问卷？（）A.问答法 2．面试中，所谓（）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。C.全面性 3．具有“直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾性”特征的人属于（）气质类型。A.胆汁质 4．根据测验的（）可以将心理测验划分为描述性、预测性、诊断咨询性等形式。B.目的 5．面试时，素质可以通过言辞、声音和体态语来体现，言辞约占传递信息的（）。A.7% 6．关于权重确定的专家咨询法，下列说法不正确的是（）。D.具有科学的检验手段 7．（）原则是指素质测评要以被测人行为为依据，统一考察测评实体行为的效果和动机。D.行为性 8．通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明，素质具有（）。B.可塑性 9．被认为是最有效且使用频率最高的一种评价中心形式是（）。B.公文处理 10．下列不是评价中心特点的是（）。D.抽象性 11．在评价中心的活动中，要求考生表现的是（），主试人观察评定的是行为。这体现了评价中心的行为性特点。D.行为 12．为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）。D.连乘综合法 13．物理测试不包括（）。D.心理测试 14．通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文，要求被试人员以管理者的身份，在规定时间内对各类公文材料进行处理，形成处理报告，然后与别人进行讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价，这种测试活动是（）。A.公文处理法 15．在测评项目(指标)分数的综合中，为体现各个指标在整体中的重要程度，宜采用（）。C.加权综合法D.连乘综合法 16．具有“深思熟虑、善于分析、善于综合、轻率、武断、主观、自以为是”特征的品德属于（）型品德特征。D.理智 17．“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢?”面试时这种提问方式是（）。 A.假设式 18．在人员素质测评中，应用最为广泛的是（）。C.能力性向测验 19．通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（）。C.背景型 20．在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定（）。B.测评内容 21．在确定测评指标权重的方法中，加权者依据自己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加权是指（）。 D.主观加权法 22．通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述来调查与分析工作的方法，叫做（）。D.关键事例法 23．在进行人口数据统计时，将性别分成“男性”和“女性”，然后用“1”表示“男性”，用“2”表示女性。这种量化形式属于（）量化。A.类别 24．评价中心最主要的特点是（）。D.情境模拟性 25．使评价中心具有较高效度的主要原因是由（）决定的。B.综合性 26．在进行数据综合时，为了便于拉开档次，提高“灵敏”度，最好采用（）。D.连乘综合法 27．对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部测评者的（）。D.一般水平 28．哪种测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。（）D.评价中心 29．低信度的测评者用高信度的测评方法所得到的测评结果（）。C.不一定是可靠的 30．对测评结果进行整体差异分析时，常见指标是（）。A.标准差与差异系数 31．从近几年面试的实践来看，面试的发展出现的趋势是（）。
华师期末考 远程学习方法
计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（??答案:C? ）。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 ? 断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（???答案:A?? ）。 A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 ? 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（答案:A? ）。 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 ? 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（?答案:C??）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 ? 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（???答案:C?? ）。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（??答案:C?? ）。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 ? 网络学生要确立的正确学习观念是（??答案:A??? ）。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 进行网络学习，最理想的学习风格是（?答案:D?? ）。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 ? 多项选择 下面华师网院关于交费的规定，哪些是正确的（您的答案：B,） A.学费收据应妥善保存，办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况，只给每个学生一次查询与补办机会。 B.为方便各地学生，学费由各学习中心代收。 C.新生入学时预交30学分费用，如预交学费用完，应提前续交学费以免影响下次选课与开课。 D.无学费收据，不予办理减退费手续。 关于学生选课预约考试的说法，正确的有(??您的答案：A,B,C??) A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。 B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。 C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。 D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。 关于统考的说法，错误的有(?答案:A,C,D???? ) A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费 C.统考合格教育部发放合格证书。 ? 华南师范大学网络教育学院为平台开发了如下哪些手机客户端.( 答案:A,C,D? )
华师满分在线作业
华师满分在线作业《中小学班主任工作》 1．第1题 教师职业的最大特点是职业角色的 A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 2．第2题 “学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（）理论 A.多元智能理论 B.冰山理论 C.建构主义理论 D.结构主义理论 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 3．第3题 班级建设新的发展目标是 A.创建充满活力的民主集体 B.维持良好的班级秩序 C.形成集体学习气氛 D.形成团结精神和统一意志 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 4．第4题
要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保护和激发学生学习的 A.创造力和动力 B.兴趣和动力 C.热情和兴趣 D.信心和创造力 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 5．第5题 要教育学生努力学习、立志成才，最关键的是要培养学生 A.对自己的责任感 B.对家长的责任感 C.对国家的责任感 D.对社会的责任感 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 6．第6题 现代社会形势下，亲和力成为一位教师非常重要的素质，这种亲和力的本质是 A.活泼开朗的性格 B.风趣、幽默 C.大方、不拘小节 D.对学生的爱 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 7．第7题 一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是
华南师范大学《数据库原理》期末考试复习题
一、单选题 1 ( )将访问许可权分配给一定的角色，用户通过饰演不同的角色获得角色所拥有的访问许可权． A、强制存取控制 B、自主存取控制 C、视图机制 D、基于角色的访问控制 答案：D 2 SQL的默认策略是任何与( )约束相违背的更新均为系统拒绝． A、用户定义的完整性 B、实体完整性 C、参照完整性 D、用户定义的完整性和参照完整性 答案：C 3 用户标识与系统鉴别属于( )技术． A、访问控制 B、接入控制 C、完整性约束 D、恢复 答案：A 4 ( )是相互矛盾的，数据库物理设计过程中需要对它们进行折中权衡． A、时间效率，维护代价 B、时间效率，空间效率 C、时间效率，空间效率，维护代价 D、空间效率，维护代价 答案：C 5 在关系演算中，元组变量的变化围是( )． A、某一命名的关系 B、数据库中的所有关系 C、某一个域 D、数据库中的所有域 答案：C 6 下列聚合函数中不忽略空值(null) 的是（） A、SUM (列名) B、MAX (列名) C、COUNT ( * ) D、AVG (列名) 答案：C 7 SQL中，下列涉及空值的操作，不正确的是（）
B、AGE IS NOT NULL C、AGE = NULL D、NOT (AGE IS NULL) 答案：C 8 SQL的全局约束是指基于元组的检查子句和（） A、非空值约束 B、域约束子句 C、断言 D、外键子句 答案：C 9要保证数据库逻辑数据独立性，需要修改的是( ) A、模式 B、模式与模式的映射 C、模式与外模式的映射 D、模式 答案：C 10 ( )是关系代数的基本运算之一． A、交 B、除 C、关系模型 D、广义笛卡儿积 答案：D 11 设关系R有M个元组，关系S有N个元组，则关系R和S的笛卡尔积有( )个元组． A、M B、N C、M*N D、M+N 答案：C 12 单个用户使用的数据视图的描述称为（） A、外模式 B、概念模式 C、模式 D、存储模式 答案：A 13 判断对并发事务正确的调度是( )． A、并发事务的执行结果与并行化执行结果事务是否一致 B、事务间无冲突 C、并发事务的执行结果与串行化执行结果事务是否一致
华师幼儿音乐教育期末考试题(修订版)精选
作业 1．第1题 幼儿在活动过程中的即时需要，包括：（）、创新的需要、对秩序的需要、 参与的需要、被接纳的需要。 A.探究因素 B.实践因素 C.体验因素 D.探索因素 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料 和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。 A.材料 B.幼儿 C.教师 D.时空 答案:A 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 狭义的审美教育通常被陈述为一种培养人认识美、（）美、创造美的能力与 态度的教育。 A.了解 B.追求 C.热爱 D.感受 答案:C 您的答案：C
题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 幼儿园音乐教育的综合性主要体现在：形式上的综合性、过程上的综合性、（）上的综合性 A.目标 B.结果 C.材料 D.目的 答案:D 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 心理调节的基本要素中幼儿因素分为幼儿的即时因素和（）。 A.非适时因素 B.适时因素 C.长时因素 D.短时因素 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域提到的两大目标分别是（）、表现与创造。 A.鉴赏 B.欣赏 C.感受与欣赏 D.体验与欣赏 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题
韵律活动的材料包括：（）、音乐和道具. A.舞蹈动作 B.模仿动作 C.动作 D.基本动作 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、（）中的游戏性。 A.过程 B.结果 C.手段 D.方法 答案:D 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第9题 幼儿园音乐教育的途径包括教师安排的与幼儿自发的、专门性的和渗透性的、（）音乐活动。 A.隐性的 B.显性的与物化的 C.显性的与隐性的 D.整体的和部分的 答案:C 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第10题 学前儿童韵律活动能力的发展包括（）、随乐能力、合作协调、创造性表现等音乐能力的发展。 A.舞蹈
2016春季华师计算机基础在线作业答案
1．第1题 下列叙述中错误的是____。 A.计算机不要长期闲置不用 B.为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关机 C.计算机使用几小时后，应关机一会儿再用 D.在计算机附近应避免磁场干扰 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 在Excel 2010中，若首先在单元格C2中输入的一个计算公式为=B$2，接着拖曳此单元格填充C3:C8，则在C8单元格中得到的公式为____。 A.=B8 B.=B2 C.=B$2 D.=B$8 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题
在Windows中，Alt+Tab键的作用是____。 A.关闭应用程序 B.打开应用程序的控制菜单 C.应用程序之间相互切换 D.打开“开始”菜单 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 中国的顶级域名是____。 https://www.360docs.net/doc/8914673142.html, B.ch C.chn D.china 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第5题 在Excel 2010的图表中，能反映出数据变化趋势的图表类型是____。 A.柱形图
. B.折线图 C.饼图 D.气泡图 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 下列不属于信息的是____。 A.报上登载举办商品展销的消息 B.电视中计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 十进制数512转换成二进制数是____。 A.111011101B B.1111111111B C.100000000B
D.1000000000B 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 访问控制中的“授权”是用来____。 A.限制用户对资源的访问权限 B.控制用户可否上网 C.控制操作系统是否可以启动 D.控制是否有收发邮件的权限 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 在一个单元格的三维地址中，工作表名与列标之间的字符为____。 A.! B.# C.$ D.％ 您的答案：A
华南师范大学2017级古代汉语(2)期末考试卷
2017级古代汉语(2)考试内容 一、默写(45分) 1、宋人三十六字母表(36分) 2、解释“古无轻唇音”(5分) 3、默写三题，一题出自《柏舟》，《关雎》一题出自《哀郢》最后一段，一共4分 （1）泛彼柏舟，。髧彼两髦，实维我仪。 （2）参差荇菜，。窈窕淑女，寤寐求之。 （3）乱曰：，。鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。 二、诗歌格律(15分) 赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 1、写出这首诗适用的平仄格式(8分) 2、写出这首诗的韵脚(4分) (考虑首句是否入韵) 3、分析这首诗是否有拗救(3分) 三、古书注解(15分)(诗经秦风《岂曰无衣》) 岂曰无衣？与子同袍。兴也。袍，襺也。上与百姓同欲，则百姓乐致其死。笺云：此责康公 之言也。君岂尝曰：女无衣，我与女共袍乎？言不与民同欲。○袍，抱毛反。襺，古显反，本亦作“茧”。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！戈长六尺六寸，矛长二丈。天下有道，则礼乐征伐自 天子出。仇，匹也。笺云：于，于也。怨耦曰仇。君不与我同欲，而于王兴师，则云：修我戈矛，与子同仇，往伐之。刺其好攻战。○仇音求。长，直亮反，又如字，下同。 [疏]“岂曰”至“同仇”。○毛以为，古之朋友相谓云：我岂曰子无衣乎？我冀欲与子同袍。朋友同欲如是，故朋友成其恩好，以兴明君能与百姓同欲，故百姓乐致其死。至于王家于是兴师之时，百姓皆自相谓：修我戈矛，与子同为仇匹，而往征之。由上与百姓同欲，故百姓乐从征伐。今康公不与百姓同欲，非王兴师，而自好攻战故，百姓怨也。○郑以为，康公平常之时，岂肯言曰：汝百姓无衣乎？吾与子同袍。终不肯言此也。及于王法于是兴师之时，则曰：修治我之戈矛，与子百姓同往伐此怨耦之仇敌。不与百姓同欲，而唯同怨，故刺之。○传“袍襺”至“其死”。○正义曰：“袍，襺”，《释言》文。
华中师大教心期末考试题
1. 在下述各项行为中，通过学习获得的是( b )。 A. 蜜蜂造蜂房 B. 狗对灯光分泌唾液 C. 暗适应现象 D. 吃兴奋剂提高运动成绩 2. 在下列各陈述中，包含了学习的迁移的思想的是( b )。 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 举一反三 C. 长善救失 D. 拳不离手，曲不离口 3. 在间歇强化的条件下，新的行为 ( d ) A. 建立得快，消退得也快 B. 建立得快，消退得慢 C. 建立得慢，消退得快 D. 建立得慢，消退得慢 4. 作为一门独立学科的教育心理学诞生的标志是( c )。 A. 拉伊的《实验教育学》 B. 卡普捷列夫的《教育心理学》 C. 桑代克的《教育心理学》 D. 詹姆斯的《对教师的谈话》 5. 学生在已具备“哺乳动物”知识的基础上，再来学习“鲸是一种哺乳动物”的知识，这种学习属于( a ) A. 派生类属学习 B. 相关类属学习 C. 并列结合学习 D. 总括学习 6. 下列各项中不属于维纳提出的归因 3 个维度的是( b )。 A. 内外源 B. 普遍性 C. 可控性 D. 稳定性 7. 用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这种学习策略属于( c ) A. 复述策略 B. 精加工策略 C. 组织策略 D. 资源管理策略 8. 场独立且沉思型的学生适合选修的学科是( a ) 。 A. 数学 B. 历史学 C. 教育学 D. 心理学 场独立性（field independence）和场依存性（field dependence）这两个概念来源于美国心理学家H. A 维特金（H. A. Witkin）对知觉的研究。 场独立性指把个体较多依赖自己内部的参照，不易受外来因素影响和干扰，独立对事物做出判断的称为场独立性。 场依存性是指把个体较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，以环境的刺激交往中定义知识、信息称作场依存性。 9. 小童在几何课上学会了使用圆规画圆，这一结果属于( b )。 A. 概念学习 B. 动作技能 C. 言语信息 D. 规则学习 10. 作为陈述性知识最小单元的命题，相当于( d )。 A. 一个句子 B. 一个词 C. 一个概念 D. 头脑中的一个观念 命题是陈述性知识的最小单元。相当于头脑中的一个观念。 人是用命题而不是用句子将言语信息贮存在头脑中的。 11. 为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是( c ) A. 经典条件反射 B. 操作条件反射 C. 替代惩罚 D. 人的悟性 12. 动作技能学习的教学方法一般宜于采用( d ) A. 发现法 B. 讲解法 C. 示范法 D. 示范与讲解相结合的方法 1. B 2. B 3. D 4. C 5. A 6. B 7. C 8. A 9. B 10.D 11. C 12.D
2016华师在线春《人员素质测评》在线作业
1．第1题 具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻，具有内倾性”特征的人属于 （）气质类型。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 从狭义上说，人员素质测评的内核就是（）测评。 A.举止相貌 B.身体状况 C.智慧才能 D.人员素质 答案:D 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方法，方法叫做（）。 A.观察法 B.工作日志法 C.主管人员分析法 D.访谈法 答案:C 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题
以下哪种形式不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式（）。 A.工作目标因素分析法 B.工作形式因素分析法 C.工作内容因素分析法 D.工作行为特征分析法 答案:B 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 5．第5题 面试中，声音占行为传递信息的（）。 A.7％ B.38％ C.55％ D.67％ 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 具有“活泼、好动、敏感、反应迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣容易变换，具有外倾性”特征的人属于（）气质类型。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 答案:B 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第12题 对公司员工的能力进行量化测评，从第1个开始依照间隔一个难度等级赋值，排列第1位的赋值“1”，与第1位相差1
华师版七年级下册数学期末考试试卷(抽考卷B)
高老师辅导班练习题 一．选择题（单项选择，每小题3分，共21分） 1．方程22=x 的解是（ ） A ．1=x ； B ．1-=x ； C ．2=x ； D ．4=x . 2．下列图案是轴对称图形的是（ ） . 3．已知2, 1x y =??=?是二元一次方程3kx y -=的一个解，那么k 的值是（ ） A ．1； B ．－1； C ．2； D ．－2. 4．不等式组1, 1. x x +??-≥-?＞0的解集在数轴上表示正确的是（ ） A. B. C. D. 5．下列几种形状的瓷砖中，只用一种不能．．够铺满地面的是（ ） A ．正六边形； B ．正五边形； C ．正方形； D ．正三角形． 6． 下列长度的各组线段能组成三角形的是（ ） A ．3cm 、8cm 、5cm ； B ．12cm 、5cm 、6cm ； C ．5cm 、5cm 、10cm ； D ．15cm 、10cm 、7cm . 7．如图，将周长为6的△ABC 沿BC 方向向右平移1个 单位得到△DEF ，则四边形ABFD 的周长为（ ） A ．6； B ．7； C ．8； D ．9． 二．填空题（每小题4分，共40分） 8．不等式2>x 8的解集是 ． 9．若a ＞b ,用“＜”号或“＞”号填空：-2a -2b ． 10．根据“a 的3倍与2的差小于0”列出的不等式是： ． 11．六边形的内角和是 °. 12．三元一次方程组?? ? ??=+=+=+895x z z y y x 的解 是 ． 13．等腰三角形的两边长为3和6，则这个三角形 的周长为 ． 14．不等式x 2＜5的正整数．．． 解为 ． 15．如图，△A ′B ′C ′是由△ABC 沿射线AC 方向平移 得到，已知∠A=55°,∠B=60°,则∠C ′= °． 16.如图，在三角形纸片ABC 中，AB=10，BC=7，AC=6， 沿过点B 的直线折叠这个三角形，使顶点C 落在AB 边 上的点E 处，折痕为BD ，则△AED 的周长等于 . 17．如图，用同样规格的黑白色正方形瓷砖铺设长方形 地面．观察图形并回答下列问题． （1）在第4个图形中，共需 块瓷砖； （2）若所铺成的长方形地面中，白瓷砖共有20横行，共需 块黑瓷砖. 三、解答题（共89分） 18.(12分)解方程(组)： (1) 1323=-x (2) ???=+=21 322y x y x 19.(12分) 解下列不等式（组），并把它们的解集在数轴上表示出来： （1）3315+≤-x x 第17题 第15题 1 0 1- 1 0 1- 1 0 1- 1 0 1- 第7题 C E B A D 第16题
教师专题讲座 秋 华师大期末考试答案
《教师专题讲座》 说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。 参考题目一、《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明 1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？ 2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因？ 3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠？ 二、《中小学生的发展特征和教育策略》刘晓明 1. “一切为了每一位学生的发展”——你如何看待当前我国中小学生的发展特点？ 2.贯彻”以人为本“的教育理念——你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育？2015教师节专题 三、《学校主题教育活动设计》石艳 四、《我国家庭教育的问题与选择》赵刚 五、《当前语文教学中存在的若干问题》孙立权 六、《学校事故的归责与安全管理》曲正伟 答：
教师职业倦怠的调节策略 一、个人职业倦怠的现状 学生成绩不好，是老师没教好；学生品德出了问题，是老师没教育好；学生磕着碰着，是老师没照看好。这些当然是教师的职业要求，但也不能不分青红皂白把所有问题都推向老师，许多青年教师诉说工作压力大，老教师也感慨现在的学生越来越不好教了。这个职业可以说也是一种服务行业，常常老师们在扮演者幼儿园阿姨、保姆、教书匠、保安、心理医生等多重角色，不少人有意无意把教师看成是无所不能的‘超人’。每天面临班上几十个性格不同、状况各异的学生，繁重的工作让他们感觉自己身心俱惫。再加上近几年社会新闻中个别教师的一些负面消息，让老百姓对整个教师队伍有了一些误解，教学成就感的缺失，也让教师的职业热情慢慢消退。 二、职业倦怠产生的主要原因 （一）社会对教师过高的期望。家长都很希望自己的小孩能过出息，不惜一切的代价来到某个学校，或者给小孩送到教学质量、口碑、荣誉等都很好的学校求学，因为各种原因学生呢不一定能够取得好成绩，可能有些家长或者说是学生的亲属就会认为是老师的问题，作为教师同样的去承受这些非议，教师或许能通过改变教学方法、适应学生、课余辅导等方式来提高教学质量，那么必然加重教师的负担，也就成为了倦怠的直接诱因。 （二）不能适应学校的管理与竞争。各个学校有不同的管理方法和不同的竞争机制，当然这些管理方法和竞争机制之中呢肯定会存在一些不合理的地方，有时候可能辛辛苦苦工作，全然是在给别人做嫁衣，难免会觉得不适应、委屈，厌倦，精神状态也不佳。最后呢导致一些恶性循环。
华师期末考 大学英语精读
__________ we need more practice is quite clear. 您的答案：B A.What B.That C.Which D.When ___________ is a fact that English is accepted as an international language. 您的答案：D A.What B.This C.That D.It ___________ is unknown to me. 您的答案：A A.Where he is B.Where is he C.He is where D.Is he where __________ the old man's sons wanted to know was __________ the gold had been hidden. 您的答案：B A.That ... what B.What ... where C.What ... that D.That ... where __________ you don't like him is none of my business. 您的答案：C A.What B.Who C.That D.Whether ___________the 1500's____________the first Europeans explored the coast of California. 标准答案：D A.It was not until ... when B.It is until ... that C.It is not until ... when D.It was not until ... that ________the door than somebody started knocking on it. 标准答案：B A.I had closed no sooner B.No sooner had I closed C.I had no sooner closed D.No sooner I close ________he works hard, I don't mind when he finishes the experiment. 标准答案：D A.As soon as B.As well as C.So far as D.So long as
华南师范大学《电子技术基础》期末试卷
华南师范大学《电子技术基础》期末考试试卷 班级：____________ 姓名：____________ 成绩：___________ 一、填空题（每空1分，共14分） 1、半导体是一种导电能力介于________与________之间的物质，最常用的半导体材料有________和________等。 2、PN结的单向导电性就是：加正向电压时，PN结________，加反向电压时，PN结________。 3、三极管只有工作在________状态，关系式I C=?I B才成立。 4、NPN型三极管处于放大状态时，各级电位的关系是：________________，PNP型三极管处于放大状态时，各级电位的关系是：________________。 5、固定式三端集成稳压器W7812表示输出____________电压，W7905表示输出___________的电压。 6、晶闸管是一种能控制________的半导体器件。 7、逻辑门电路，是指有________输入端和________输出端的开关电路。 二、判断题（每题2分，共20分） 1、在半导体内部，只有电子能传导电流。（） 2、三极管的发射结正偏时，它必处于放大状态。（） 3、二极管只要加正向电压就一定导通。（） 4、单向桥式整流电路中有四只二极管，故每只二极管中电流的平均值等于负载电流的1/2。（） 5、三极管具有电流放大作用，所以也具有能量放大作用。（） 6、二极管导通时，正向压降为0.7V。（） 7、在数字电路中，“1”一定代表高电平，“0”一定代表低电平。（） 8、非门通常有一个输入端，一个输出端。（） 9、利用二极管的单向导电性可实现整流。（） 10、放大电路中所使用的三极管β值越大越好。（） 三、选择题（每题2分，共20分） 1、三极管的各极间电流满足I C=βIb关系时，三极管工作在（）。 A、饱和区 B、放大区 C、截止区v 2、放大电路空载是指（）。 A、R C=0 B、R L=0 C、R L=∞ 3、共发射极放大电路的输入信号加在三极管的（）之间。 A、基极和发射极 B、基极和集电极 C、发射极和集电极 4、在三极管的输出特性曲线中，当Ib减小时，它对应的输出特性 曲线（）。 A、向下平移 B、向上平移 C、向左平移 D、向右平移 5、一个三级放大器，工作时测得AU1=100，AU2=AU3=10，则总的 放大倍数是（）。 A、100 B、1000 C、10000 6、要将交流电转换为直流电，应采用的方法是（）。
2016春季华师《组织行为学》在线作业
1．第1题 学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的，这些固有特性主要有( )。 A.分工、竞争和反应性 B.竞争 C.反应性 D.协作 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： ? 2．第4题 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（? ）。 A.惩罚 B.正强化 C.自然消退 D.消极强化 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： ? 3．第7题 面谈法属于组织行为学研究方法的（）。 A.观察法？ B.调查法 C.实验法？ D.测验法
您的答案：B 题目分数：2 此题得分： ? 4．第8题 明确目的，自觉支配行为的性格属于（）。 A.理智型 B.情绪型 C.意志型 D.中间型 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： ? 5．第11题 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（）。 A.自我 B.本我 C.超我 D.以上都对 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： ? 6．第12题 具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（）。 A.能力低下？
B.一般能力 C.天才 D.人才 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： ? 7．第13题 以下各项表述正确的是（）。 A.保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关 B.保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关 C.保健因素通常与工作条件和工作环境有关，而激励因素与工作内容和工作本身有关 D.保健因素通常与工作内容和工作本身有关，而激励因素与工作条件和工作环境有关您的答案：C 题目分数：2 此题得分： ? 8．第14题 如果职工A认为和职工 B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（）。 A.增加自己的投入 B.减少自己的投入 C.努力增加B的报酬 D.使B减少投入 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： ?
华南师范大学《计算机网络》试卷
计算机学院2006/2007学年第二学期期末考试试卷 《计算机网络》 一、填空题（共30分）。 1.为减少干扰，网络使用的两种基本电缆类型是同轴电缆和双绞线。 2.使用01111110比特作为一帧的起始定界符和终止定界符，若信息字段中出现连续 的5个1、则在其后面填入一个0的帧填充方式称为一个零比特填充 3.CSMA/CD协议中的二进制指数类型退避算法中发送站最多会重新尝试10 次 发送，如果经过这种多次和重传仍失败，则放弃发送。 4.在路由表的构建过程中，有两种基本的方法，其中静态路由主要优点是 简单、网络开销小，但它缺乏灵活性。 5.一个ATM信元的总长度为53 字节，其中首部占 5 个字节。 6.网络的服务模式分为面向连接和无连接两种，其中前者也叫虚 电路或者虚拟连接服务，后者也叫数据报服务。 7.与传统Ethernet不同，快速以太网将每个比特的发送时间降低到10 ns. 8.将两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码进行与操作，若结果相同，则 说明这两台主机在同一子网段内。 9.OSI参考模型从下到上依次是物理层、数据链路层、网络层、传输层、 会话层、表示层和应用层。 10.我们的网络工程实验室共有 5 个机柜供同学做实验，除第一个机柜外，其 他每个机柜上均有2个二层交换机、1个三层交换机和 4 个路由器。 11.1969年，美国国防部ARPANET 网的出现，标志着互联网的诞生。 12.常见的局域网拓扑结构包括总线、星型、环型、树型、混合型。 13.网络层负责数据包从信源到信宿的传递过程，保证每个数据包能有效率地到 达目的地，但不提供可靠性，在传递过程中数据包可能经过多个节点。 14.在10Mbps的以太网中，单段双绞线的最大长度为100 为，细缆同轴电缆的 最大长度为185 米。 15.奈奎斯特准则从定量的角度描述了带宽与速率的关系。 16.路由器可以包括一个特殊的路由。如果没有发现到达某一特定网络或特定主机的路 由，那么它在转发数据包时使用的路由称为默认路由。 17.为屏蔽底层网络差异，IEEE802.3标准将LAN数据链路层分为两个子层，其中高层 为LLC 低层为MAC 。 18.Token Ting局域网中的令牌是一种特殊的抵制帧，它用来控制结点对总线的使用 权。 19.由同轴电缆构成的10Mbps以太网在物理上属于星形拓扑结构。 20.TCP/IP 网络模型虽然不是一个由国际组织颁布的网络模型标准，但它已经成为 工业界的事实标准。这是一个 4 层的模型。 二、选择题（共20分）。 1.以太网的物理地址由 D 字节构成。 A、32 B、4 C、48 D、6 版权所有：07本5