(完整word版)小学五年级英语句型练习题.docx
句型部分随堂练
1.We have three English classes a week.( 对画线部分提问) ________________________________________________
2.They often play the violin in the room.(一般疑问句) ______________________________________________________
3.The tiger can climb up a ladder.( 否定句 )
_________________________________________________
4.We can call it a cub. (对画线部分提问)
___________________________________
5.I am a student. ( 复数句型 )
_________________________________
6.She works in a bank.(一般疑问句 )
_______________________________________
2.Are youstudents ?( 肯定回答 )
_________________________
3.It ’s Mary ’s doll.(复数句型)
__________________________
4.She often helps her teacher.( 否定句)
_____________________________________
1.We often read in the library.( 一般疑问句 )
_______________________________________
2.These are dogs. (对画线部分提问 )
__________________________________________
3..We oftensing and dance. (对画线部分提问 )
__________________________________________
4.That’s a tiger.( 一般疑问句 )
____________________________
5.That is my goose.( 复数句型 )
___________________________________
1. Is this Mary ’s book?(肯定回答 )
_______,__________________
2.It ’s time to have breakfast. .( 一般疑问句 )
________________________________
3.This is a sheep. (复数句型 )
_______________________-
4.Do the children often read in the library?( 肯定回答 ) _________________________________________________
5.He often studies English. .(一般疑问句 )
___________________________________
1.There is some bread on the desk.(否定句 )
_______________________________________________
2.We often borrow books from the library. ( 对画线部分提问 ) _____________________________________________________
3.There are some shoes in the shop. (对画线部分提问 )
________________________________________________________
4.Li Yan has a little doll. .( 一般疑问句 )
____________________________________________
5.The tiger cubs can jump through the ring.( 否定句 ) ______________________________________________________
1.The lion can climb up a ladder. (否定句 )
__________________________________________________
2.I’ minterested in art. (一般疑问句 )
____________________________________________
3.The dog can walk and dance. (对画线部分提问 )
________________________________________________________
4.There are some animals in the zoo. ( 一般疑问句 )
____________________________________________
5.We can call it a kitten. ( 对画线部分提问 )
________________________________________________________
6.Are these geese ?( 单数句型 )
______________________________
7.Is this a panda?( 否定回答 )
_________________________________
8.Are those monkeys? (肯定回答 )
_________________________________________________
1.Those are lions ( 对画线部分提问 )
________________________________________________________
2.Is this a puppy? (复数句型 )
______________________________
3.We like young animals. (一般疑问句 )
____________________________________________
4.Can the lion cubs run? ( 肯定回答 )
_________________________________________________
5.We play basketball on the playground ( 对画线部分提问 ) _______________________________________________________
1.That is the pig ’ sroom. (复数句型 )
______________________________
2.This is a puppy. (复数句型 )
______________________________
3.Those are baby pigs. (对画线部分提问 )
________________________________________________________
4.We look at the pets in the shop . (一般疑问句 )
____________________________________________
1.There are some geese in the pond. (一般疑问句 )
____________________________________________
2.The duck can swim. (一般疑问句并做肯定回答)
______________________________________________
3.These are English books. (单数句型 )
________________________________
4.What ’ s this ? (复数句型 )
______________________________
5.Is this a duck? (否定回答 )
_______________________________
6.These are some ducks near the pond. ( 对画线部分提问 ) ________________________________________________________ 1.Ducks can swim. (一般疑问句 )
____________________________________________
2.There is a goose in the pond. ( 复数句型 )
______________________________
3.They can swim well. ( 否定句 )
_____________________________
4.Is it a gosling? ( 复数句型 )
______________________________
1.Is this a tiger? ( 否定回答 )
_______________________________
2.We can call it a joey. (对画线部分提问 )
________________________________________________________ 3.Look at the small lion.(否定句 )
_______________________________________
4.The tiger can ride a bike. (否定句 )
_______________________________________
5.That is a cub. ( 一般疑问句 )
____________________________________________
6.What ’ sthis in English?( 同义句 )
___________________________________
7.Is that a mouse? (复数句型 )
______________________________
1.There is a baby horse over there . ( 一般疑问句 )
____________________________________________
2.We call it a sheep. ( 否定句 )
___________________________________
3.This is a lamb in English. ( 对画线部分提问 )
__________________________________________________
4.We call it a kid. ( 对画线部分提问 )
__________________________________________________
2.There is a foal over there. (一般疑问句 )
____________________________________________
3.There is a baby horse. ( 否定句 )
___________________________________
4.We call a baby horse a foal. ( 一般疑问句 )
____________________________________________
5.I like young animals. (否定句 )
___________________________________
6.Look at this horse.(否定句 )
___________________________________
用所给词的适当形式填空
1.There______(be)some geese in the pond.
2.The girl can_______( play)the piano.
3.I like________(ride)my bike.
4.How many__________(duckling)are there in the pond?
5.Let ’ s( go) to school.
6.Mary______ ( have ) some cats.
1.We like some________.(toothbrush)
2.Does Tom want any_________?(soap)
3.I want_______.(toy)
4.I want_______( buy)toys.
5.The little dog_________( have)three brothers.
6.We________ (not play) games in the classroom.
7.Miss Brown_______(like)to have some bananas for lunch
8.Let Peter________( go)to see his teacher.
1.Thanks_______your letter.
2.It’toos small for______(he)
3.How much__________the new jeans?
4.Can I try them________?
5. I want a pair_______sports shoes.
1.Mary’ sfather _________(have)a fever today.
2.This is Tom_______(speak)
3.Shall we________ ( go)on a field trip?
4.I can ’ t_______( clean)the room today.
5.This is our__________(friend)card .
1.How is your mother________(feel)today?
2.He feels_________(many)better .
3.Here is a doll for_________(she)
4.I’ ll help you_______(with)your lessons
5.I’ m ________(worry )about my lessons.
1.He often helps me_____my English.
2.There_______a lot of flowers in the vase.
3.I have a gift________her birthday.
4.I’ m worried________my mother.
5.The vet takes care_________the pets.
分别用肯定和否定形式回答下列问题
1.Do you have a cold ?_______________________________
2.Can you go to school today? ________________________________
3.Does your mother feel well today? ________________________________
4.Are they the twins’toothbrushes? ______________________________________
5.Is your sister ill? ________________________________________
小学英语句型句式
小学英语句型句式 一、句子的分类： 1. 陈述句 A．肯定陈述句：①主语+be+其它+句号 ②主语+V（Vs, Ved）+其它+句号 ③主语+情态动词+V+其它+句号 B．否定陈述句：①主语+be not +其它+句号 > ②主语+don’t(doesn’t, didn’t)+V+其它+句号 ③主语+情态动词+not+V+其它+句号 2. 疑问句 A．一般疑问句：①be+主语+其它+问号 ②Do(Does,Did)+主语+V+其它+问号 ③情态动词+主语+V+其它+问号 B．特殊疑问句：①特殊疑问词+be+主语+其它+问号 ②特殊疑问词+do(does,did)+主语+V+其它+问号 — ③特殊疑问词+情态动词+主语+V+其它+问号 3．祈使句 A．肯定祈使句：动词（原形）+其他+标点 B．否定祈使句：Don’t+动词（原形）+其他+标点 4．感叹句：What+a(an)+形容词+名词+(主语+谓语) 例如：What beautiful flowers! What a mess! What a beautiful desert! How+形容词(副词)+主语+谓语! ~ 例如：How beautiful! How beautiful the flower is! 二、把陈述句改为否定句、一般疑问句： 陈述句：是用来陈述一件事情或表示一种看法，可分为肯定句和否定句两种形式。1、改为否定句： （1）be动词,助动词have, has, will,情态动词can 改为否定句) Lily ______ ________ reading a story book . （2 ] 如：The children had a good time at the party. (改为否定句) The children _________ _________ a good time at the party. 2、改为一般疑问句： be动词, have /has/do等助动词、can/may/will等情态动词开头，以 或 （1）、谓语动词是be
(译林版)小学英语句型转换方法归纳
(译林版)小学英语句型转换方法归纳 小学英语句型转换方法归纳 改为一般疑问句 1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could will.如果有这些词，直接把这些 词放在句子最前面，some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词do 、does或者是did。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是第一人称则变成第二人称） 其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称） 改为否定句 1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could . will如果有这些词，直接在这些 词的后面加not，some 改成any，其余照抄； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄； 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步：先把句子改成一般问句 第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分是动名词词组，要把它改成doing） （注：如划线部分为主语，则用who代替，其余照抄；如划线部分为动词或动词短语，则用do代替，句前加 （注：我I 、我们we 是第一人称；你you，你们you是第二人称；剩下的全部是第三人称） 单词意思用法when 什么时间问时间who 谁问人whose 谁的问主人where 在哪里问地点which 哪一个问选择why 为什么问原因what 什么问东西what time 什么时间问时间what colour 什么颜色问颜色what about …怎么样问意见what day 星期几问星期what date 什么日期问具体日期what for 为何目的问目的how …怎么样问情况how old 多大问年龄how many 多少问数量how much 多少问价钱how about …怎么样问意见how far 多远问路程
人教版小学五年级英语上册句型
专项训练二：句型一、判断以下句子与图片描述的内容是(T)否(F)一致。 () 1. My uncle is old and shy. () 2. I often play sports. () 3. The onions are very hot. I don't like them. () 4. I can play ping-pong. () 5. There is a clock on the desk. () 6. There are some trees on the mountain. 二、为以下句子选择恰当的图片。 () 1. I often watch TV on Sundays. () 2. That boy is very polite. () 3. I often clean my room on the weekend. () 4. My favourite food is beef noodles. () 5. How nice the plant is! 三、圈出正确的一项。 1. I (am is) helpful at home. 2. My sister (is are) kind and hard-working. 3. I would like some (banana bananas).
4. He often (read reads) books in the evening. 5. We sometimes (play play the) basketball in the park. 6. She will (play play the) piano for the party. 7. There (is are) some plants in the room. 8. Would you like some (tomato tomatoes) ? 9. (What How) a nice day! 10. I would (like eat like to eat) some noodles. 四、单项选择。 () 1. Look________ my photo. A. in B. on C. at () 2. I have an art class________ Thursday. A. on B. with C. for () 3. Do you often________ cartoons here? A. draws B. draw C. drawing () 4. Don't eat too________ sweet food. A. much B. many C. lot () 5. ________ are my favourite food. A. Vegetable B. Tomato C. Sandwiches () 6. Lily can do________ kung fu. A. any B. some C. a () 7. There are________ in the room. A. much water B. many flowers C. many tree () 8. That's my________ house. A. grandfather's B. grandpa C. grandparent () 9. We want to go________ together. A. swim B. swimming C. to swimming () 10. There aren't________ animals in the park. A. any B. some C. an 五、根据图片提供的场景，选择正确的句子完成对话，将其序号写在横线上。
小学英语基本句型归纳
小学英语基本句型归纳Prepared on 21 November 2021
小学英语简单句基本句型归纳 小学英语以简单句为主。下面主要以一般现在时举例，过去式主要是动词用过去式。 如果你能完成以下练习，说明你基本掌握了简单句造句。 陈述句：有三种基本句型。 I、be动词句。 Be动词是_________________的合称，必须和人称正确搭配，否则就是错误，所以有以下句型。 一定要背会以下口诀基本掌握所有句型。 单数句子：Iam….Youare….He/She/Itis……（★相当于He，She，it的词如人名，单数称呼组合词） 复数句子：Weare……Youare……Theyare……（★相当于they的词如复数词Thecars，复数称呼组合词） 下面仿照例句，自己写一些句子，练习掌握句子结构。 Iamclever（形容词）.______________________________________________________ Iamaboy（名词）._____________________________________________________ Youarecute（形容词）._____________________________________________________ Youareaboy（名词）._____________________________________________________ He的形容词句。 Heistired._____________________________________________________ Dannyistired._____________________________________________________ Myfatheristired._____________________________________________________ He的名词句。 Heisapupil._____________________________________________________ Dannyisa_____________________________________________________ Myfatherisa_____________________________________________________ She的形容词句。 Sheishungry.______________________________________________________ Maryishungry.______________________________________________________ Hismotherishungry.______________________________________________________ She的名词句。 Sheisapupil.______________________________________________________ Maryisa______________________________________________________ Hismotherisa______________________________________________________ It的形容词句。 Itsbig______________________________________________________ Thedogisbig______________________________________________________ Mypencilisblue.______________________________________________________ Myheadisbig.______________________________________________________ It的名词句。 Itisanelephant. ______________________________________________________ Wearehappy（形容词句）.______________________________________
牛津译林版2019-2020学年小学英语五年级上册期末专题复习：句型转换(I)卷
牛津译林版2019-2020学年小学英语五年级上册期末专题复习：句型转换（I） 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、句型转换 (共25题；共79分) 1. （5分）按要求下面的完成句子。 （1）is,to, up, it, time, get (.)（连词成句） （2）He had a cold yesterday.（改为一般疑问句，并作否定回答） （3）My uncle went to Shanghai.（对画线部分提问） （4）Amy likes playing the violin in the park. (用I替换Amy) （5）My shoes are size 38.（对画线部分提问） 2. （5分）I got lots of lucky money last Spring Festival. (改为一般疑问句） ________ you ________ lots of lucky money last Spring Festival. 3. （5分）How are you？（回答“好”） 4. （5分）My aunt has some magic clothes. (改成一般疑问句) 5. （5分）She is young. (改成过去式) 6. （3分）He often watches films with his father . (改为否定句） He________ often ________ films with his father. 7. （5分）My brother is ten years old . (对划线部分提问) ________ ________ is ________ brother?
五年级英语下册句型专项(人教版)
句型专项 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、选择与句子相符的图片。 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 ( B )1.You will meet the Easter Bunny. 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学
习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? ( C )2.W e’ll go to the Great Wall. ( D )3.There are beautiful flowers everywhere. ( E )4.My cat has two new kittens. ( A )5.There is a picture of Shanghai. ( F )6.I’m danc ing like a bear. 二、选出正确的答案。 ( A )1.There are some special days January. A.in B.on C.at ( B )2.April Fool’s Day is April 1st. A.in B.on C.at ( C )3.The students in Spain finish class 1 o’clock. A.in B.on C.at ( B )4.—When is Mother’s Day? —It’s on the Sunday in May. ?导学号29834154?A.first B.second C.third ( A )5.—What do you usually do on Mid-Autumn Day? —We eat . A.mooncakes B.cakes C.birthday cakes ( A )6.What are you now? A.doing B.do C.does ( A )7. is the trip this year? A.When B.What C.Which 三、选词填空。 1.We can have a birthday party for B of you. 2.He is C books in the library. 3.I’ll sing a song E her.
小学英语句型转换方法归纳
小学英语句型转换方法归纳 句型转换方法归纳改为一般疑问句 1 、先找 be 动词am, is, are, was, were 或情态动词 can, may ,must, would ， should ,could . 如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成 any ，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2 、如果句子中没有 be 动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、 does 或者是 did 。首先判断句子时态，如果句子是过去式 改为一般疑问句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面， some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称） 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用
原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。（如果主语是第一人称则变成第二人称） 其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄.（如果主语是第一人称则变成第二人称） 改为否定句 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not， some 改成any，其余照抄； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。 首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄； 如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。 其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它部分照抄. 对划线部分提问 第一步：先把句子改成一般问句 第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分
小学英语句型结构练习
基本句型练习 一．请写出下列句子的成分。 1.Lisa is a dancer. 主语：_____________ 表语：_____________ 2.My father works hard. 主语：___________ 谓语：___________ 定语：___________ 状语：___________ 3.He bought a MP3 yesterday. 4.主语：___________ 谓语：___________ 宾语：___________ 状语：___________ 5.I will give you a new dictionary. 主语：___________ 谓语：___________ 宾语：___________ 定语：___________ 6.Her grandma named her Lily. 主语：___________ 谓语：___________ 宾语：___________ 宾补：___________ 7.Open your mouth, 谓语：___________ 宾语：___________ 定语：___________ 二．判断下列句子属于哪种句型。 1.The weather is cold. _____________________ 2.The news made me sad. _____________________ 3.Birds fly. _____________________ 4.My brother pass it to me. _____________________ 5.I will buy tom a gift. _____________________ 6.My father is a lawyer. _____________________ 7.We are cleaning the classroom. _____________________ 三．判断句子的正误，并改正错误的句子。 1.My aunt lives Guangzhou. ( ) ___________________________________________________ 2.He showed the photos me. ( ) ___________________________________________________ 3.Teacher Wang teaches English for us. ( ) ___________________________________________________ 4.I like rock music. ( ) ___________________________________________________ 5.His name Charlie. ( ) ___________________________________________________ 6.Judy is listen to. ( ) ___________________________________________________ 1
(完整版)译林版小学英语3A全册教案[编号RTID]
3A Unit1 Hello 第一课时总第课时 备课时间上课时间 教学目标： 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning.。 2、学生能认识主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike, Wang Bing。 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学重点： 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning.。 2、学生能认识主要的人物：Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike, Wang Bing。 3、初步会用英语表达自己的名字。 教学难点： 1、学生能听懂、会说、会读、会运用句型：Hi/ Hello, I’m …/Good morning./Good afternoon.。 2、初步会用英语表达自己的名字。 3、学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学准备：挂图，卡片，PPT 教学过程： Step 1 Greeting. 1、在上课前，老师先放本单元的Song Time里面的歌来吸引学生的注意力。让学生下课也沉浸在英语的氛围中。 2、在新授课前，教师先用英语和学生打招呼，引入本单元的新授学习。 T：Hello, I’m (Miss/ Mr) …I’m your English Teacher. Let’s learn English. Ok? (举起英语书，不要求学生能全部听懂，但是要知道接下来老师要的是关于这本英语书的内容。 Ss: OK. (如果学生不会回答，就适当提示) T：Now class begins.Hello,class. (老师朝学生挥手，让学生初步意识到老师在和他们打招呼) Ss:Hello. Step 2 Presentation 1、出示单词卡片:Hello，并读
人教版五年级英语句型转换
人教版五年级英语（上）句型转换总结 一、同义句转换： 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换： 1.There are cakes on the table._____________________________. 2.She is a beautiful actress. ______________________________. 3.We can buy many story-books.____________________________. 4.That is an old bag. ________________________________. 5.Those markers are ours. _______________________________. 6.They love us. _______________________________. 7.He doesn’t like watching TV.______________________________. 8.Where does she work? __________________________________. 9.Whose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换：
小学英语句型教学
小学英语句型教学的方法及策略 句型教学一般可分为呈现理解、操练巩固和交际应用三个阶段，这三个阶段既有区别，又彼此联系，并不断发展。根据这一特点，教师应采取灵活多变的教学方法和设计精妙的教学活动，合理并有效地进行句型教学。笔者的具体做法如下： 1.在情景中呈现句型 句型教学一开始就应利用各种媒介（实物、图片、多媒体、动作、表情和语调等）巧妙地设置情景，通过视、听、说活动呈现新句型，让学生感受其应用的场合和意义。以下是几个通过不同方法创设情景和呈现句型的实例： （1）用多媒体呈现句型 在教学《PEP小学英语》五年级下册Unit 4What are you doing？一课时，笔者根据儿童普遍喜爱动物的特点，用课件展示了一幅动物王国中各种动物和谐相处的画面，通过听声音猜动物活动，复习已学句型“What’s this(that)?/What are these(those)?”并引出新句型，具体步骤如下： T：（让学生听老虎叫声）What’s this? S：It’s a tiger. T：Right. Look! What’s the tiger doing? 这时，屏幕上老虎弹钢琴的画面逐渐放大，并传出悠扬的琴声。根据这一有趣的情景，学生很快便领悟了新句型的意思，有的学生甚至能用“The tiger is playing the piano.”回答问题。接着，屏幕上又出现一只笨狗熊扭动着肥胖的身体跳舞的画面，笔者让男女学生用新句型轮换回答，从而加深了学生对新句型的理解。 （2）用动作和表情呈现句型 在教学五年级上册第三课“Excuse me. Can I borrow a/an…？” 句型时，笔者假装忘记带书和手表，脸上露出焦虑不安的神情，同时问学生：Where is my book?学生回答：Is it in t he desk?/Is it in your bag?…笔者便四处寻找，随后说：No. No. Oh , my goodness. I can’t find my book.接着，笔者走到一位学生面前，指着他的书说：Excuse me. Can I borrow your English book? 学生看着老师动作和表情，明白了新句型的含义，笑着答道：Yes, you can. (3 )用游戏或活动呈现句型 游戏能吸引学生的注意力。笔者在教六年级上册Unit6一般过去时疑问句“Did you…?”时，采用了记忆比赛的游戏，收到了很好和效果。其做法如下：先请一组学生到讲台前，根据教师手中的卡片做相应的动作，如play basketball,
小学英语基本句子结构与句型转换
小学英语基本句子结构与句型转换 （一） 主语+ 实义动词（词组）+ 其它。 如：①We go to school on Monday.（我们星期一上学。） ②He reads a book in the morning.（他早上读书。） ③It starts at three o’clock.（它3点钟开始。） 需要注意的是，当主语是第一人称（I，We），第二人称（You），第三人称复数（They，Ann and Ken等）时，谓语动词用原形； 但当主语是第三人称单数（He，She，It，Ken，Mocky等）时，谓语动词要用第三人称单数形式（如例句②③）。 （二）一起构成谓语，表示主语的个性、特征、状态，其基本句子结构： 主语+ be + 表语（形容词、名词组、介词组等）+ 其它。 I am tall.（我是高的。） ⑤Allen is late for dinner. （Allen晚饭迟到了。） ⑥You are a good student. （你是一个好学生。） ⑦Today is Monday. （今天是星期一。） ⑧The bird is on the rock. （这只鸟在岩石上。） （三）一起构成谓语，表示人物的看法，其基本句子结构：主语+ can + 动词原形（词组）+ 其它。 如：⑨We can play with you on Sunday.（星期日我们能和你玩。）⑩Uncle Booky can help you.（Booky大叔可以帮你。） （四）陈述句变一般疑问句： 一般疑问句是疑问句的一种，意为“谁……吗？”，通常用Yes或No来回答，其基本句子结构： 助词do/系动词be/情态动词can + 主语+ 其它？ (1)实义动词作谓语的陈述句变一般疑问句时，要凭借助词Do或Does来完成，方法是在主语前加助词Do或Does，主语后一律用动词原形，句尾变为“？”即可。 其答语为：Yes，主语+ do/does。或No，主语+ don’t/doesn’t。 需要注意的是，主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时，与助词Do搭配；主语是第三人称单数时，与助词Does搭配（助词do的第三人称单数形式是does）。 如：⑾Do we go to school on Monday？（我们星期一上学吗？）------Yes，we do. / No，we don’t. ⑿Does he read a book in the morning？（他早上读书吗？）------Yes，he does. / No，he doesn’t. ⒀Does it start at three o’clock？（它3点钟开始吗？） ------Yes，it does.. / No，it doesn’t. （2）系动词be或情态动词can作谓语的陈述句变一般疑问句时，可直接将be或can提到主语前，句尾变为“？”即可。
译林版小学六年级英语复习句型转换
牛津小学英语6B总复习专项训练·按要求写句子班级姓名 1.He does well in Maths. (改为否定句) 2.Mike runs as fast as Ben. （改为一般疑问句） 3.I get up at six thirty every day. （用yesterday morning 替代every day） 4.Jim is good at English and Maths. （对画线部分提问） 5.Ben runs fast. I run faster. （两句合并为一句） 6.The policeman stopped the thief yesterday. （改为一般疑问句，作否定回答） 7.He is thirty kilos. （对画线部分提问） 8.It is two kilometres away from here. （对画线部分提问） 9.How can I get to the shopping centre? （改为同义句） 10.My sister is fine. （对画线部分提问） 11.Are they American cars? （改为单数） 12.Don’t go along this street. （改为肯定句） 13.Give the purse to me. （换一种说法，句意不变） 14.The policeman stopped the thief.. （改为正在进行时） 15.I get to the shopping centre by bus. （对画线部分提问） 16.It always rains in summer there. （改为一般疑问句，作肯定回答） 17.It’s cold in winter there. （对画线部分提问） 18.I like autumn best. （（对画线部分提问） 19.Do you like spring? （加上winter 改为选择疑问句） 20.Su Yang is asking Ben some questions. （对画线部分提问） 21.Please turn off the light. （改为否定句） 22.I know his telephone number. （改为一般疑问句） 23.It is a fine day today. （改为感叹句） 24.The children go to school at seven every day . （对画线部分提问） 25.I’d like some apple juice.（改为一般疑问句） 26.He went to Beijing last year. （对画线部分提问） 27.Liu Tao would like to be Peter’s penfriend. （改为同义句） 28.It’s the twelfth of June. （对画线部分提问） 29.My father is a bus driver. （对画线部分提问） 30.David and Mike are going to plant trees this afternoon. （对画线部分提问） 31.These toys are hers. （对画线部分提问） 32.Wang Bing is heavier than Gao Shan. （对画线部分提问）
人教版五年级英语句型转换
人教版五年级英语句型 转换 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
人教版五年级英语（上）句型转换总结 一、同义句转换： 1.Peter comes from Canada. ______________________________. 2.She isn’t from Anhui. ______________________________. 3.Where does your uncle come from?_______________________. 4.What are you? ______________________________. 5.What does his father do? _______________________________. 6.These are my shoes. ________________________________. 7.That isn’t her mother’s bike.______________________________. 8.Whose is this eraser? ______________________________. 9.How about your car? ________________________________. 二、单复数句型互换： 1.T here are cakes on the table._____________________________. 2.S he is a beautiful actress. ______________________________. 3.W e can buy many story-books.____________________________. 4.T hat is an old bag. ________________________________. 5.T hose markers are ours. _______________________________. 6.T hey love us. _______________________________. 7.H e doesn’t like watching TV.______________________________. 8.W here does she work? __________________________________. 9.W hose balloons are these?_______________________________. 三、肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句转换：
小学英语句型大全
I询问姓名、年龄。 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12. ----我十二岁。 II询问颜色。 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？ ----They’re green. ----绿色的。 III 询问数量或价钱。 1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？-------I can see 1 2. ----我可以看见十二只风筝。 2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？-------I have 16. ----我有十六支。 3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人？ -------Three. ----三口人。 4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？ -------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？ -------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。
(完整word版)小学英语句型转换专项练习
句型转换方法归纳 一、改为否定句 1、先找be动词或情态动词.如果有这些词，直接在这些词的后面加not， some 改成any，其 余照抄； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t，some 改成any，其余部分照抄。 (1)首先判断句子时态，如果句子是过去时，则要在动词前面加didn’t，这个动词用原形； (2)如果句子不是过去时，则判断主语是否为第三人称单数，如是，要在动词前面前加doesn’t，这个动词改为原形，其他情况均要在句子动词前面加don’t。 二、改为一般疑问句（some 改成any，I改成you，my改成your，句号改成问号，其余照抄） 1、先找be动词 am, is, are, was, were或情态动词can, should等等 .如果有这些词，直 接把这些词放在句子最前面，； 2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词 do 、does或者是did，后面动词用原形。 (1)首先判断句子时态，如果句子是过去时，则要在句子最前面加Did； (2)如果句子不是过去时，则判断主语是否为第三人称单数，如是，要在句子最前面加Does, 其他情况均要在句子最前面加Do 三、对划线部分提问 第一步：先把句子改成一般疑问句 第二步：把提问部分省略，在句子最前面加疑问词。（如果提问部分是动词词组，要把它改成do；如果提问部分是动名词词组，要把它改成doing） （注：如划线部分为主语，则用who代替，其余照抄）
一,对下列句子中划线部分提问 1,The deepest part（最深的部分）of the water is near Japan. ______________________________________________________________ 2,My father will take me to Beijing. ______________________________________________________________ great. 3,My trip to Xi’an is ______________________________________________________________ 4,Harry Potter Ⅳ will be on this afternoon. ______________________________________________________________ a dress. 5,I’m looking for ______________________________________________________________ 7,I saw many animals in Beijing Zoo. ______________________________________________________________ 8,I often help my grandfather on the farm. ______________________________________________________________ 9,I am from Australia. ______________________________________________________________ 10,We will go to the nearest supermarket. ______________________________________________________________ 11,My new pencil-box is about ten yuan. ______________________________________________________________ 12,The name of the book is Sleeping Beauty. ______________________________________________________________ 13,He came to visit China two days ago. ______________________________________________________________ 14,There are twelve students over there. ______________________________________________________________ 16,These sneakers are 280 yuan. ______________________________________________________________ every morning. 17,I get up at 6 o’clock ______________________________________________________________