四则用小动物描写的寓言故事(二年级适用)

四则用小动物描写的寓言故事(二年级适用)
四则用小动物描写的寓言故事(二年级适用)

四则用小动物描写的寓言故事(二年级适用)

【篇一】

爱发议论的山鸡

早晨,太阳刚刚升起,一只长着漂亮羽毛的山鸡就在森林中悠闲地散步。山鸡看见猫头鹰躲在树枝上休息,大声对他说:“你睁一只眼闭一只眼休息很不雅观,还是把这个坏习惯改掉吧!”

猫头鹰看了一眼山鸡,说:“我们猫头鹰睁一只眼闭一只眼休息,是为了提高警惕啊!我觉得这没有什么不好啊!”

山鸡看见啄木鸟在“笃笃笃”用力啄着树木,大声对他说:“你啄木时太用力了,难听的啄木声破坏了森林的宁静!”

啄木鸟低头对山鸡说“树木很坚硬,用力啄出一个小洞,才能把躲藏得很深的害虫抓住啊!”

山鸡看见乌鸦躲在树枝上,用嘴细心梳理自己的羽毛,大声对他说:“你浑身漆黑一团,十分难看,再梳理也没有用。你沙哑的叫声也很难听……”

乌鸦对山鸡说:“你别没事找事,乱发议论了。对你毫无意义的瞎议论大家都不会感兴趣,只会感到厌恶!你吃饱了没有什么事情干,就闭上你的嘴巴,找一个安全的地方休息去吧!”

山鸡听了乌鸦的话,火冒三丈,一边跳一边骂。一只流着口水的狐狸从草丛中钻出来,一把抓住了山鸡。山鸡拼命挣扎,大声呼救。猫头鹰、啄木鸟、乌鸦见了,一齐飞下来,用嘴不停地用力啄狐狸的脑袋。狐狸感到脑袋快要炸开来一样难受,只好放下山鸡溜走了。

乌鸦对浑身发抖的山鸡说:“不应该你操心的事情你瞎操心,应该你操心的事你却不操心。你长时间呆在地上叽叽喳喳不停地说话,引来了狐狸。你没有一点警惕性,多么危险!要不是我们及时相救,你就没有命了啊!”

呱呱感言:喜欢到处议论别人的人,不是出于内心的嫉妒,就是想炫耀自己比别人高明。

【篇二】

不懂装懂的花猫

学校开学了,花猫溜进课堂里躲在讲桌下打了个盹后出来,逢人便鼓吹自已受到高等教育长了见识,因此吸引了许多羡慕钦佩的眼光。于是它挂牌开了个教馆授教知识。

兔子求知心切,带着问题慕名而来找花猫虚心讨教。

“我真弄不明白,一到水里我就下沉,而我的邻居白鸭子却可以浮在水面上自由自在地游泳,这是什么原因啊?”兔子疑惑不解地问花猫。

“呵,那是因为白鸭子身上的羽毛厚浮力大,所以不会下沉会游泳。”花猫眼珠子一转装作很内行地回答。

“那绵羊身上的毛比白鸭子更多更厚,为什么它在水里不会浮,也不会游泳呢?”兔子有点糊涂了。

“那是,那是……”花猫有些心虚了,想不到兔子会提这样的问题。它嗫嚅一会儿,有些不自信地回答:“那是因为绵羊身体比白鸭子重,在水里就浮不起来,所以就不会游泳了。”

“但是水牛和河马它们身体都比绵羊更重,却在水里都不下沉也都会游泳,这又是为什么呢?”兔子一头雾水,它被花猫的回答彻底搞糊涂了。

“这个,这个……”花猫一时语塞,张口结舌不知如何回答。

“哈哈……真是无稽之谈,各类动物在水中是浮是沉能否游泳由它们本能决定,和你的答案根本风马牛不相及!”看见花猫丢人现眼的样子,一旁的公鸡禁不住失声发笑。它严肃地告诫花猫:“这下该明白了吧?知识这东西来不得半点虚假,咱不懂就是不懂不要装懂,如果都象你这样打肿脸充胖子假充内行,不但会误人子弟,最终还可能自取其辱。”

花猫在众人面前出丑,顿感无地自容,连忙用双手蒙面遮羞。所以直到今天,当花猫想起这件事时,还常常觉得害羞,习惯性地用双手蒙面,而不知内情的人还以为是猫在洗脸哩。

【篇三】

想着改革创新的蜈蚣

相传很久以前,蜈蚣与蛇都没长脚,都依靠左右摆动着身躯前行,速度很快。

有一天,蜈蚣突发奇想,它找蛇商量:“我说蛇兄,你看动物界中不管类别个个都长脚,比如鸡鸭两只脚,牛马四只脚,蟑螂八只脚,螃蟹还长了十只脚,现在大家都在提倡改革创新,咱们是不是也赶风头长它几只脚呀?”

蛇一听笑了:“何必学它们的样多此一举呢,长脚为了走路,我们天生没脚不也行走自如吗?”

“但意义不同啊。他们有脚那是祖传的;我们长脚是在改革创新,”吴蚣坚持着:“再说长了脚,行走速度可能会更快。”

“那倒未必,”蛇仍然反对:“改革创新也要尊重客观实际,而不能想当然赶时髦。”

“不管怎么说,反正改革创新总比因循守旧强,这样才能与时俱进不落伍。”蜈蚣不再理会蛇的劝告,打定主意去长脚。它思忖良久决定多多益善,于是长出二十对四十只脚来。

这下蜈蚣出尽了风头,人人钦佩它的改革创新精神。蜈蚣洋洋得意,但马上发现事与愿违,过多的脚相互制约成为累赘,使它迈不开步伐,速度反而更慢了。

蛇见了问它:“你改革创新后的速度与我相比如何呀?”

蜈蚣并不服输:“我虽然速度慢了,毕竟是改革创新的结果;你速度快却是墨守成规,不符合历史潮流。”

蛇正色道:“我虽然因循守旧,但它符合客观规律;你脱离实际瞎胡闹,结果适得其反,这样所谓的改革创新又有什么现实意义呢?”

【篇四】

求知识的灰老鼠

灰老鼠趁着夜色溜进书房跳上书架,还来不及做什么事情,就被在书房里守值的花猫给逮住了。

“可千万别误会,我和其它的鼠类不同,我不是来行窃的!求你放了我吧。”在猫爪下的灰老鼠连忙大声地为自己辩解恳求。

“既然不是来行窃,那你偷偷摸摸的跑到书房里干什么?”花猫毫不通融。

“是呀,谁都知道书房里除了书以外,什么吃的都没有,所以我是冲着书来的,”灰老鼠讨好地地望着花猫,尽量地做着解释:“我只是想到书房里查资料求知识增长学问而已。”

“查资料求知识?你增长学问干什么?”花猫好奇地睁大了眼睛。

“猫兄啊,可别小看鼠类,我们也懂得知识学问的重要性,”灰老鼠尽量装出斯文的模样,低声下气地和花猫套近乎:“我们费尽心机才弄明白人类为什么聪明呢?就是因为他们拥有这许多书籍!而其中蕴藏用之不竭的知识对我们鼠类而言太需要了!比如:为什么我们不受人类欢迎,为什么鼠族会害怕老猫?还有,怎样能使鼠族子孙脑子更聪明、更好地得以生存,怎样做了不光彩的事而不授人以把柄,等等,等等,这些高深的学问只能到书本里找答案,所以我就冒昧前来了。”

“呵,原来如此,那就更容你不得,”明白了灰老鼠的来意,花猫毫不客气地回答:“善良的人获取越多的知识,就越能创造财富有利于社会;而你是人类的祸害,如果让你聪明起来,那将后患无穷,所以你是万万留不得的。”

花猫说完,不再听灰老鼠的说辩,一口就把它吃掉了。

启示:知识是一柄双刃剑,善人掌握了它,它就是天使;一旦被恶人所拥有,它就变成了魔鬼。

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关于鸡的寓言故事_有关鸡的寓言故事

关于鸡的寓言故事_有关鸡的寓言故事 被狡猾的黄鼠狼偷袭过几次,多位鸡烈士付出生命的代价之后,鸡们开始反省自己的保卫措施。有一天傍晚,鸡王鸡后召集鸡国的鸡们开了一个马拉松会议,决定由鸡国五六只成年鸡轮流担任保卫部部长,一天二十四小时值班。保卫部长的任务是站在鸡舍门外,发现黄鼠狼的踪影就咕咕地叫,以此向主人和其他鸡报警。实施这项措施以来,效果非常明显,一个月过去,鸡国再也没有丢过一只鸡。 鸡的高度团结“害”苦了黄鼠狼。黄鼠狼吃得极刁,多年来一直把鸡肉作为唯一的食物。尽管家里多少有点“存粮”,但经过一个月的折腾,仓库空得像个岩洞了。黄鼠狼左想右想,终于得到一条妙计。 一个晴朗的日子,野山猫受黄鼠狼之托,把山里的草莓、蘑菇、野石榴等送进鸡舍。野山猫说:黄鼠狼大哥一直非常牵挂大家,特派本山猫给大家送礼,黄鼠狼大哥说自己以前不懂事,对大家多有得罪,现在打算洗心革面、重新做动物,唯望鸡邻居海涵。鸡们对老山猫敬若上宾,托他向黄鼠狼大哥问好。 黄鼠狼心里有了底。第三天,它分别秘密拜访了鸡王、鸡后和各位保卫部长,每去一次都只提一份礼,说是给对方拜个早年,还嘱咐对方不要告诉别的鸡兄弟,以免他们眼红。得到礼物的鸡自然高兴得不得了,连忙点头答应。 几天后,黄鼠狼出现在对面的山上,保卫部长甲装作没看见,鸡王、鸡后也不再过问当天的治安情况;又过了一天,黄鼠狼到了离鸡舍三十来米的地方,保卫部长乙也视而不见,鸡王鸡后装聋作哑……一个黑夜,黄鼠狼跳进鸡舍,见鸡就咬,当鸡王想起给主人报警时,自己的喉咙已被黄鼠狼用牙齿卡住了。 千百年来,黄鼠狼一直是鸡的天敌,可是葬送鸡的生命的其实并不是黄鼠狼。 为了充分享受灿烂的白天风光, 一只鹰飞向高空云端, 一直过游到 发生闪电雷鸣的地方, 最后,鸟王从云层高处下降,休息在烘谷房上。 尽管这个地方对鹰王来说太不相称, 但是鸟王自有它自己的脾气: 也许,它要使烘谷房远近闻名,

关于动物的精彩寓言故事文字版

关于动物的精彩寓言故事文字版 这一年,动物王国里闹饥荒,死的死,逃的逃,森林里已经几乎见不到什么动物了。 “不行,再这样下去我也会饿死的,诶……没想到我狐狸聪明一世,也会落到这个地步。恩,还是逃命要紧,这里再也不能待了。”狐狸心里想道。 狐狸于是离开了森林,走在一条大道上,它走着走着遇到了一个十字路口。 “恩?往哪走才好呢?走哪条路呢?恩,我要好好想一想呢。千万 可不要选错了。”狐狸想了很长时间都没有拿定主意。 正当狐狸犹豫不决时,它突然看见一只山鹰从对面的天空飞了过来。 “亲爱的朋友,你好啊!这条路……” “喂!我说朋友,左边的这条路千万不能走啊,前方有老虎!那家伙正饿的发慌呢!你可千万不能过去,还是走右边的这条路吧!”山 鹰说完就离开了。 狐狸只好选择右边的路。继续往前走,可是没走多远,它又碰到了狈,“狐狸兄弟,你可千万不能走,前面有一只狮子,真的,我 没骗你。” “是么,你怎么知道,我看你是对我不怀好意吧?”狐狸问。 “诶,朋友,咱们都沦落到这步田地了,我干嘛还骗你呀!”狈 回答道。 “哦!对了,我差点忘了,你不是和狼在一起么?怎么今天你们也分离了?”

狐狸以为狈和狼又在一起谋划想吃掉它,狐狸想来想去就继续往前走,“哼,这个愚蠢的狈,想打我的主意,没门,他想都不想, 我聪明的狐狸是轻易能上当的么?” 正当狐狸得意的时候,忽然听到前面有一声大吼。 “站住!狐狸,哈哈,你为什么现在才来啊,我饿的都快受不了 了!”狮子开心地大叫道。 “啊…啊…啊……大王!是你啊,你好么?看样子你精神好及了!” “对,你说的很对,我见到你可高兴了!”狮子说完就一个猛扑 将狐狸咬住,可怜的狐狸聪明一世,这次也失算了,没有相信狈的话,到头来也丢掉了自己的性命。 驼鹿是鹿家族中的巨人,它身长两米多,重达600多公斤,头上长有两只大角,角阔达到两米以上! 驼鹿的背部、头部,像骆驼。躯干、长角,像鹿。现在的兴安岭深处,已很少见到它们。当地的少数民族,称它们为“堪达罕”。 因为它们像这个、像那个,到头来,就成了“四不像”。 驼鹿现在主要生活在欧亚大陆的北部,它们的天敌很多,主要是狼群、棕熊、还有我们人类!在某些地区,令它们死亡最多的凶手, 却不是这些凶恶的猎手,而是另有人在! 它们是那些和驼鹿亲密接触的、附着在它们身上的一种寄生虫! 这种被人们称作扁虱的寄生虫,爬到驼鹿身上时只有小米粒大小,通过吸食驼鹿的血液,很快长大到葡萄般大!更可怕的是它们数量众多,常常是一只驼鹿身上,会有数万只之多!它们吸食驼鹿的血液, 往往超过了驼鹿所有血液的一半以上! 害上这种寄生虫的驼鹿,毛发不整,精神萎靡,体态消瘦,最后,终因贫血而死亡。 扁虱虽小,庞大的驼鹿却拿它没有办法。

最新四年级《中国古代寓言故事》测试题

四年级《中国古代寓言故事》测试题 班级姓名 一、把下列成语补充完整.(15分) 揠苗()刻舟()井底()守株()杞人()买椟()愚公()叶公()()盗铃()添足()弹琴()之鸟()和寡()虎威()蛇影二、连一连. 寓言常采用拟人的手法,赋予动物以人的思想、感情、动作、语言.寓言用不同的动物比喻不同类型的人更是独具匠心,别出心裁. (8分) 驴子机智狡猾 老鼠庞大蠢笨 猛虎凶猛横暴 狐狸阴险贪婪 三、选词填空.(16分) 郑人买鞋杞人忧天狐假虎威画蛇添足 曲高和寡杯弓蛇影掩耳盗铃强取人衣 1.“宁可相信尺码,不能相信自己的脚”出自寓言故事. 2.“曲调越高级,能和他一起喝酒的人就越少.”出自寓言故事. 3.“自己丢了一件黑衣服,就要扒下人家的衣服”出自寓言故事. 4.“比喻不必要的,没有根据的担忧”出自寓言故事. 5.“喝酒时,看见杯中有一条蛇,就害起病来.”出自寓言故事. 6. “怕别人听到声音,就捂住自己耳朵”出自寓言故事. 7.“比喻多此一举,反而没有好处.”出自寓言故事. 8.“比喻借别人的威风吓唬人.”出自寓言故事. 四、填空题(28分) 1、《庖丁解牛》中的庖丁是什么人?.——厨师 2、以为天只有井口那么大的是谁?.——井底之蛙 3、“曲调越高级,能和他一起喝酒的人就越少.”是哪个寓言故事中讲的?.——曲高和寡 4、“宁可相信尺码,不能相信自己的脚”出自哪个寓言故事?.—郑人买鞋 5、教育孩子要讲诚信的著名故事是什么?.——曾子杀猪 6、有个人丢了一把斧子,怀疑是谁偷了?.——邻居的儿子 7、“比喻不必要的,没有根据的担忧”出自哪个寓言故事?.—杞人忧天 8、《惊弓之鸟》的主人公是谁?.——更羸 9、《千金买首》中“首”是指谁的头?.——千里马 10、鹬蚌相争的结果是谁得到了好处?.——渔人 11、《愚公移山》中愚公要移的是哪两座山?.—太行王屋 12、《纪昌学射》中,纪昌的老师是谁?.——飞卫 13、《叶公好龙》中,当叶公见到真正的龙后表现怎样?.——掉头就跑,吓得魂飞魄散 14、寓言《黔之驴》中,驴子最后被谁吃掉了?.——老虎

关于动物的寓言故事350字

关于动物的寓言故事350字 导读:本文是关于关于动物的寓言故事350字,希望能帮助到您! 动物的寓言故事篇一:难忘的启示 从前,有一只驴很贪玩。 有一次,它掉进了一口枯井里,它挣扎着,往外爬,又滑了下去,它撕心裂肺地叫着,希望有人来救它,它的主人看见了,想救它,可是救不出来,他就找了几个邻居来把它埋了。驴子像突然遭到了晴天霹雳。它终于想出了一办法,它用力一抖,把泥土抖了下来,然后跳上去,就这样反复地抖、跳,驴子离井口越来越近了,然后,它猛地一跳,跳出了枯井,然后离开了主人。这个故事告诉我们:我们要把灾难化成功的阶梯。 有一只老鼠,它饿晕了,它爬到一个桌子上,倒了下去,醒来后,它发现自己在一个米缸里,它以为这是一场梦,它咬了一口米,居然是真的,从此,它每天吃了睡,睡了吃,然后,它慢慢接近缸底。最后,它已经在缸底了,出不来了,原先的米缸成了它的坟墓,它哭也来不及了。 这个故事告诉我们:面对诱惑,我们必须考虑事情的后果,否则就会大难临头。 动物的寓言故事篇二:善良的鼠弟弟 在一个美丽的森林内的一棵树上,住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心,常常帮助别的小动物,而老鼠妈妈非常勤奋,但它体弱多病。有一天,老鼠弟弟出外觅食,看到了一只受伤的小鸟,虚弱地靠着一棵树旁休息,老鼠弟弟想:如果我不帮助她,她一定会死的,我还是带她到我家养伤吧!然后,老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边,把树叶叠成一辆小车,推着小鸟

回家,小鸟姐姐醒来后,便衷心地谢谢他。过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步,突然它听到有动物叫救命,老鼠弟弟便急忙找出声音的来源,原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网,乌龟伯伯得救了,他立刻连声道谢,再游到大海去了。自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯,在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。一天晚上,老鼠妈妈突然十分辛苦,老鼠弟弟便立即找医生,医生说她患上了一种严重的病,不尽早医治便有生命危险了!老鼠弟弟问医生怎麼办,医治便告诉他要取得山顶上的一种「七彩草」才能治好鼠妈妈的病。老鼠弟弟立即出发,走过崎岖的山路,到了一个湖边,老鼠弟弟又不懂游泳,正感彷徨,突然,一只乌龟游过来,原来是乌龟伯伯!老鼠弟弟立即爬在他的背上,游到湖的另一边。后来,鼠弟弟又遇见小鸟姐姐,小鸟说:「骑在我背上吧!我带你上山顶。」说罢,便飞到山顶。鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了。终於救回老鼠妈妈的性命了。这个故事告诉我们:人人都要有一颗善良的心,在别人有困难时伸出援手,当你有困难时别人也会帮助你哦! 动物的寓言故事篇三:可爱的小熊 小熊一家生活在美丽的森林里,他们家的门口有一棵参天的古树,树上的叶子緑油油的树上还有:小麻雀、小松鼠、小兔子和啄木鸟很多小动物,他们在一起快乐的生活着。有一天,熊妈妈又生了很多熊宝宝,熊爸爸觉得房子太小了。就拿着据,出去要砍大树,造一个更大的房子。熊爸爸的举动惊动了森林里的邻居,小白兔伸出头用惊恐的眼神看着熊爸爸说:“不要砍树和我的家。”小松鼠上蹿下跳地说:“不要砍我的家。”小麻雀也叽叽喳喳的说:“不要砍树,要不我就没家了。”顿时,森林里一片混乱。“动物们就象热锅上的蚂蚁一样。这时,小熊从屋里出来,生气的想:爸爸要是砍树的话,邻居就没地方住了,还破坏环境。小熊说:“爸爸你不能砍树,

关于动物的寓言故事精选

关于动物的寓言故事精选 一天晚上,四只小老鼠又出来偷东西了。看!它们的收获可真很 多!有的用肩膀扛,有的用车拉,还有的忍不住了,边走边吃,正当它 们吃得津津有味时,突然听到公鸡“喔喔喔”的叫声,它们全身发抖,大声地尖叫着:“不好啦!人们听到公鸡叫就会很快起床的,快跑吧!”它们连滚带爬地跑回了洞里。 一只老鼠说:“差点就没命了!这个可恶的大公鸡!都是它大叫, 才把太阳给叫出来的,哼!”另一只老鼠说:“要是没有太阳那多好 呀!”这时,一只自认为聪明的老鼠跑过来,连连说:“我有办法了! 只要我们把公鸡的嘴堵上,这样它不叫太阳不就出不来了吗?”它的提 议得到了老鼠们一致称赞。于是,第二天小老鼠们真的把这只大公鸡 捆起来了,并把嘴用布堵上了。看到大公鸡被捆得结结实实的,小老 鼠开心极了。晚上,它们又兴高采烈地从洞里跑了出来,大摇大摆地 开始偷东西了。正当它们偷得起劲时,一道亮光从窗户里射进来, “亮光!哪来的呀?”另一只老鼠忙喊道:“啊!是太阳光呀!快逃吧, 保命要紧呀!”老鼠们边跑边疑惑着,公鸡没有叫,太阳怎么还出来呢? 【老虎、狮子和狐狸】 一天,老虎和狮子这两个好朋友在一起散步,正巧碰上了一只白 白胖胖的小羊羔,他俩互不相让,一块扑了上去,抓住了那只小羊羔。 但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”,老虎说:“狮子 老弟,长者先,这道理你应该明白吧!”说着便张开血盆大口向小羊羔 扑去。 狮子也不甘示弱,手一横,挡在老虎的大嘴前,笑了笑说:“老 虎哥哥,你难道不知道你那个道理out了吗?现在流行爱护森林的花朵吗?所以嘛,这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢?”狮子还没等老虎 回答,就扑了上去。

动物寓言故事教案

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。 本次习作有三点要求: 1.本次习作的题材是童话。 2.本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。 3.发挥想象力,想象动物之间可能会发生的事。 亲爱的小朋友们,你听过《聪明的大公鸡》的故事吗?“公鸡在路上遇见了狼,狼想吃掉公鸡,假意称公鸡为…好朋友?,还装作关心的样子问:…你上哪去??显然是在套近乎,同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计,并掌握了狼怕狗的弱点,声称与两只狗(在后面)去看朋友,把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》……这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象,还给我们学习生活以启迪。 这些都是童话。那么童话是什么呢?了解这点很重要。童话是儿童文学的重要体裁,是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话,也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风…… 童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都来源于现实生活,是我们现实生活的一种反映。童话故事一般运用夸张和拟人化手法,并按照一定的故事情节展开的,造成浓烈的幻想氛围,似幻犹真。写童话故事首先要有丰富的幻想。 “动物童话故事”与其它童话故事一样,在描写过程中要倾注作者自己的感情。这是文章成败的另一个关键所在。我们要注意故事的完整性和情节的曲折性。在写之前,我们要根据自己的想法,确定好一个主题思想,并构思好一个完整的故事,且力求故事情节曲折动人。“一波三折”、“一击三叹”才会令人回味无穷。我们在写童话或寓言故事时,要把事情叙述得波澜曲折,也要像《神笔马良》那样,从“梦中得到神笔”—“用神笔为百姓服务”—“用神笔逃离并惩治贪官”,对情节进行巧妙的安排,必然能引人入胜。当然,我们在写童话的时候,还应该要注意:通过童话故事的描述,启迪人们的思维,对大伙进行思想教育。 有关动物的童话故事的习作,我们一定要注意三个方面:1.写童话故事,首先要有丰富的幻想。2.写童话故事,要有曲折动人的情节。3.写童话故事,要有启迪和教育意义。将这三点有机地融合在我们的作文中,一定会吸引读者阅读我们的童话故事的。 动物童话故事(提纲) 开头:动物童话故事主人公的大致介绍(主要说明主人公的生活状况以及环境情况的点滴介绍)中间:1.动物(们)故事的起因 2.动物(们)故事的过程(特别注意情节的“一波三折”) 3.动物(们)故事的结果 结尾:动物童话故事给我们带来的启发(主要是说明的一个道理)

编写寓言故事

第十三次课(同步七) 编写动物寓言故事 教学目标:1、让学生掌握寓言和动物寓言的的定义; 2、让学生充分发挥自己的想象能力,编写有教育意义的动物寓言。 教学过程: 一、导入: 同学们,你们还记得课本的23课学的是什么吗?(《寓言两则》)那同学们知道寓言的定义是什么吗?(通过具体浅显的故事,寄予深奥的道理,通过这个道理来劝诫众人。)今天我们就一起来编动物寓言故事。 什么是动物寓言:就是以动物为主角,采用拟人化的艺术手法编写的含有讽喻或明显教育意义,篇幅比较简短的小故事。 二、讲授新课: 1、提问学生:大家都学过哪些动物寓言故事呢?尝试着讲出其中的道理。 《坐井观天》:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。《鹬yù蚌bànɡ相争》用来比喻双方不和,互相争斗,结果两败俱伤,让第三者占了便宜。 《狐假虎威》比喻仰仗别人的威势或倚仗别人威势来欺压人,就是用别人的威风台高自己。 2、编写动物寓言故事要注意: (1)内容完整,条理清楚。 (2)故事要形象生动,有趣味。 (3)故事要有教育意义(说明道理) 3、抽签编寓言故事 4、写作指导: (1)先确定自己要写的动物,然后把动物当作人来写(拟人手法),赋予人的语言、行为、动作、思想;(2)展开大胆而又合理的想象写出一篇完整的故事; (3)结尾点明寓意。 童话与寓言的区别 童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。 寓言是文学作品的一种体裁,常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思。 老鼠的爱 在一个美丽的森林内的一棵树上,住了一对老鼠母子。老鼠弟弟很热心,常常帮助别的小动物,而老鼠妈妈非常勤奋,但它体弱多病。 有一天,老鼠弟弟出外觅食,看到了一只受伤的小鸟,虚弱地靠着一棵树旁休息,老鼠弟弟想:如果我不帮助她,她一定会死的,我还是带她到我家养伤吧!然后,老鼠弟弟便走到那只小鸟的旁边,把树叶叠成一辆小车,推着小鸟回家,小鸟姐姐醒来后,便衷心地谢谢他。 过了一个星期后老鼠弟弟到海边散步,突然它听到有动物叫救命,老鼠弟弟便急忙找出声音的来源,原来有一只乌龟被鱼网困着了。老鼠弟弟立即用尖锐的牙咬开了鱼网,乌龟伯伯得救了,他立刻连声道谢,再游到大海去了。 自从老鼠弟弟救了乌龟伯伯,在老鼠家养伤的小鸟已经康复并离去了。 一天晚上,老鼠妈妈突然生病了,老鼠弟弟便立即去找医生,医生说她患上了一种严重的病,不尽早医治便有生命危险了!老鼠弟弟问医生怎麼办,医治便告诉他要取得山顶上的一种“七彩草”才能治好鼠妈妈的病。 为了救妈妈的病,老鼠弟弟立即出发,走过崎岖的山路,到了一个湖边,老鼠弟弟不懂游泳,怎么办呢?正当他束手无策之时,突然,一只乌龟游过来,原来是乌龟伯伯!老鼠弟弟立即爬在他的背上,游到湖的另一边。后来,鼠弟弟又遇见小鸟姐姐。小鸟说:“骑在我背上吧!我带你上山顶。”说罢,便带着鼠弟弟,飞到了山顶。鼠弟弟拿到“七彩草”后又被鸟姐姐亲自送回了家,终於救回老鼠妈妈的性命了。 这个故事教我们:如果你帮助过别人,当你有困难时别人也会帮助你,这就叫好人有好报!

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四年级《中国古代寓言故事》测试题

四年级《中国古代寓言故事》阅读测试题 班级姓名 一、把下列成语补充完整。(15分) 揠苗()刻舟()井底()守株()杞人() 买椟()愚公()叶公()()盗铃()添足 ()弹琴()之鸟()和寡()虎威()蛇影 二、连一连。寓言常采用拟人的手法,赋予动物以人的思想、感情、动作、语言。寓言用不同的动物比喻不同类型的人更是独具匠心,别出心裁。(8分)驴子机智狡猾 老鼠庞大蠢笨 猛虎凶猛横暴 狐狸阴险贪婪 三、选词填空。(16分) 郑人买鞋杞人忧天狐假虎威画蛇添足 曲高和寡杯弓蛇影掩耳盗铃强取人衣 1.“宁可相信尺码,不能相信自己的脚”出自寓言故事。 2.“曲调越高级,能和他一起喝酒的人就越少。”出自寓言故事。 3.“自己丢了一件黑衣服,就要扒下人家的衣服”出自寓言故事。 4.“比喻不必要的,没有根据的担忧”出自寓言故事。 5.“喝酒时,看见杯中有一条蛇,就害起病来。”出自寓言故事。 6. “怕别人听到声音,就捂住自己耳朵”出自寓言故事。 7.“比喻多此一举,反而没有好处。”出自寓言故事。

8.“比喻借别人的威风吓唬人。”出自寓言故事。 四、填空题(28分) 1、《庖丁解牛》中的庖丁是什么人?。——厨师 2、以为天只有井口那么大的是谁?。——井底之蛙 3、“曲调越高级,能和他一起喝酒的人就越少。”是哪个寓言故事中讲的?。——曲高和寡 4、“宁可相信尺码,不能相信自己的脚”出自哪个寓言故事?。—郑人买鞋 5、教育孩子要讲诚信的著名故事是什么?。——曾子杀猪 6、有个人丢了一把斧子,怀疑是谁偷了?。——邻居的儿子 7、“比喻不必要的,没有根据的担忧”出自哪个寓言故事?。—杞人忧天 8、《惊弓之鸟》的主人公是谁?。——更羸 9、《千金买首》中“首”是指谁的头?。——千里马 10、鹬蚌相争的结果是谁得到了好处?。——渔人 11、《愚公移山》中愚公要移的是哪两座山?。—太行王屋 12、《纪昌学射》中,纪昌的老师是谁?。——飞卫 13、《叶公好龙》中,当叶公见到真正的龙后表现怎样?。——掉头就跑,吓得魂飞魄散 14、寓言《黔之驴》中,驴子最后被谁吃掉了?。——老虎 五、阅读下面两则寓言故事,完成练习。( 33分) 《自相矛盾》

动物寓言故事5篇

动物寓言故事5篇 导读:(1)熊与狐狸 有一头熊大肆吹嘘,说他很爱人类,因为他从不吃死人。一只狐狸对他说:“但愿你把死人撕得粉碎,而不要危害那些活着的人。” 这故事适用于生活中那些假装善良的恶人。 (2)田鼠与家鼠 田鼠与家鼠是好朋友,家鼠应田鼠所约,去乡下赴宴。他一边吃着大麦与谷子,一边对田鼠说:“朋友,你知道,你这是过着蚂蚁一般的生活,我那里有很多好东西,去与我一起享受吧!”田鼠跟随家鼠来到城里,家鼠给田鼠看豆子和谷子,还有红枣、干酪、蜂蜜、果子。田鼠看得目瞪口呆,大为惊讶,称赞不已,并悲叹自己的命运。他们正要开始吃,有人打开了门,胆小的家鼠一听声响,害怕得赶紧钻进了鼠洞。当家鼠再想拿干酪时,有人又进屋里拿什么东西。他一见到有人,立刻又钻回了洞里。这时,田鼠也顾不上饥饿,颤颤惊惊地对家鼠说:“朋友,再见吧!你自己尽情地去吃,担惊受怕地享受这些好吃的东西吧。可怜的`我还是去啃那些大麦和谷子,平平安安地去过你看不起的普通生活。” 这故事说明,人们宁愿过简单平稳的生活,而不愿享受那充满恐怖的欢乐生活。 (3)狗、公鸡和狐狸 狗与公鸡结交为朋友,他们一同赶路。到了晚上,公鸡一跃跳到

树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫,想要吃鸡肉,便跑来站在树下,恭敬地请鸡下来,并说:“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了,我真想拥抱你。快下来,让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡回答说:“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的,他一开门,我就可以下来。”狐狸立刻去叫门,狗突然跳了起来,把他咬住撕碎了。 这故事说明,聪明的人临危不乱,巧妙而轻易地击败敌人。 (4)狮子与报恩的老鼠 狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。不久,狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当时嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩。” 这故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。 (5)海鸥和鸢 一只海鸥吞吃了一条很大的鱼,胀破了他的肚子,躺在海滩上等死。一只鸢看见后说:“你真是自作孽啊!你本是空中飞的鸟,不该到海里去找食物。” 这是说每个人都应该安分守己。 【动物寓言故事5篇】

(完整word版)四年级《中国古代寓言故事》测试题

四年级《中国古代寓言故事》阅读测试题 班级姓名 一、把下列成语补充完整。(15分) 揠苗()刻舟()井底()守株()杞人()买椟()愚公()叶公()()盗铃()添足()弹琴()之鸟()和寡()虎威()蛇影二、连一连。寓言常采用拟人的手法,赋予动物以人的思想、感情、动作、语言。寓言用不同的动物比喻不同类型的人更是独具匠心,别出心裁。(8分) 驴子机智狡猾 老鼠庞大蠢笨 猛虎凶猛横暴 狐狸阴险贪婪 三、选词填空。(16分) 郑人买鞋杞人忧天狐假虎威画蛇添足 曲高和寡杯弓蛇影掩耳盗铃强取人衣 1.“宁可相信尺码,不能相信自己的脚”出自寓言故事。 2.“曲调越高级,能和他一起喝酒的人就越少。”出自寓言故事。 3.“自己丢了一件黑衣服,就要扒下人家的衣服”出自寓言故事。 4.“比喻不必要的,没有根据的担忧”出自寓言故事。 5.“喝酒时,看见杯中有一条蛇,就害起病来。”出自寓言故事。 6. “怕别人听到声音,就捂住自己耳朵”出自寓言故事。 7.“比喻多此一举,反而没有好处。”出自寓言故事。 8.“比喻借别人的威风吓唬人。”出自寓言故事。 四、填空题(28分) 1、《庖丁解牛》中的庖丁是什么人?。——厨师 2、以为天只有井口那么大的是谁?。——井底之蛙 3、“曲调越高级,能和他一起喝酒的人就越少。”是哪个寓言故事中讲的?。——曲高和寡 4、“宁可相信尺码,不能相信自己的脚”出自哪个寓言故事?。—郑人买鞋 5、教育孩子要讲诚信的著名故事是什么?。——曾子杀猪 6、有个人丢了一把斧子,怀疑是谁偷了?。——邻居的儿子 7、“比喻不必要的,没有根据的担忧”出自哪个寓言故事?。—杞人忧天 8、《惊弓之鸟》的主人公是谁?。——更羸 9、《千金买首》中“首”是指谁的头?。——千里马 10、鹬蚌相争的结果是谁得到了好处?。——渔人 11、《愚公移山》中愚公要移的是哪两座山?。—太行王屋 12、《纪昌学射》中,纪昌的老师是谁?。——飞卫 13、《叶公好龙》中,当叶公见到真正的龙后表现怎样?。——掉头就跑,吓得魂飞魄散 14、寓言《黔之驴》中,驴子最后被谁吃掉了?。——老虎

关于植物的寓言故事大全

【植物争功】 在一片茂密的森林里,各种植物动物都生活在这里。 可是今天这里却非常热闹,原来这里真在举行一个新植物首领推选大会呢。 在一块突起的巨石上,各种植物争先炫耀自己。首先出场的是松树大哥,只见他慷慨激昂的说:"你们谁也不知道我是多么厉害,在严寒的动机,你们头发全掉了,而我呢,依然四季如春,身上毫发无损。 这是,一种轻柔的声音在身后响起"为什么就你能够四季如春,我们也可以。"松树一惊,转过身来,一看,原来是梅花妹妹和她今年新交的网友--竹子哥哥,来参加推选大会了。 竹子一边弄着他那独有的发型一边说:"要是论首领的话,你还不不够格。" 这是,一棵巨杉说道:"在这里,论强壮,论个子,我都是这里的强者,强者统治弱者,这是千古不变的定律。所以,我最有资格最首领。" 话说间,以为千年老树说道;"你们别争了,其实你们都各有所长,只要能善用这一特长,就能够帮到别人,还有,你们必须要学会谦让,不然的话,你们就会永远在这种纷争中度过。" 这是,森林有喧闹起来,这次不是推荐自己,而是推荐别人。 【跟植物说话的男生】 第六十号男生,在英国念一个很奇特的学院。 那个学院没有电,天黑以后就点蜡烛。那个学院的学生都不准开车,只能走路,或者搭陌生人的便车。 那个学院的学生除了上课以外,每天早上都要到田野当中吟唱中古时代的欧洲僧侣经文,同时做一些介于膜拜、呼吸和舞蹈之间的舒缓动作。 那个学院的学生,还要种一块自己的田。 六十号男生,既然是这个学院的男生,这些事当然他都遵守,而且乐在其中。只是,他是在城市长大的,他没有种过田。 到了英国,他当然也不会忽然就会种田了。英国这家学院的老师。叫大家到田里去收晚上要煮成晚餐的马铃薯,大家都在天未亮的大清早去田里用手翻寻马铃薯。一人拎一麻袋回来交差。六十号男生拎回来的那一袋最重,因为他摸来装在袋子里的都不是马铃薯,是石头。 他的手分不出来马铃薯跟石头的差别。 但六十号男生还是很爱到田野里去唱歌跳舞,跑来跑去。那所学院的老师叫他们要常跟植物说话,安慰植物,鼓励植物,也从植物身上得到回报的温暖、善意。 这个习惯他保留下来了。六十号男生离开那所学院以后,也就回到文明世界,重新又用电、又开车,也不再每天早上去田野吟唱舞蹈、不再摸黑找马铃薯了。但他保留了跟植物说话的习惯。 我认识六十号男生的时候,他教我怎么跟植物说话。 他带我到嘈杂马路边的公园里,去安慰那些一直忍受车声废气的可怜的树。 他叫我抱抱那些树,拍拍它们,称赞它们,鼓励它们。 六十号男生,是我所认得的人当中,常常跟植物说话的男生。

小学四年级寓言故事【三篇】

小学四年级寓言故事【三篇】 导读:本文小学四年级寓言故事【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【鹦鹅和猫】 有人买了一只鹦鹉,带回家饲养。这只鹦鹉是养驯了的,他跳上炉台,蹲在那里,高高兴兴地叫唤。猫看见了,问他是谁,从哪里来的。 鹦鹉回答说:“主人刚买来的。”猫说:“如此说来,你是最鲁莽不过的动物了,刚到这里就这样大叫。我是家生的,主人都不允许这样。 要是我什么时候这样叫,他们就会发脾气,把我赶出去。”鹦鹉回答说:“猫管家,那你就走远点吧,主人对我的歌声可不像对你的怪叫那么讨厌。” 【农夫和狼】 一个农夫为耕完了田的牛松开了犁套,把它们牵去饮水,这时,一只穷凶极恶的饿狼正在四处觅食,它来到了犁边,先舔了舔犁套,觉着有一股牛肉味,便不知不觉地把头伸了进去,结果无论如何也退不出来了。 它只好拖着犁具,在田里狂耕起来。这时,农夫恰好回来了,一见这情景,说道:“你这个家伙,我倒希望今后你能改恶从善,不要再干坏事,能来做农活就好了。”

【豹将军出征】 虎王派豹将军出征,传来了不幸消息说,豹将军因身负重伤不治,已经尸横战场。 朝廷大臣纷纷议论。熊太师说:“豹将军生性粗暴,有勇无谋,根本就不是将才!”狐丞相说:“豹将军残害生灵,草菅人命,我早就知道它是没有好下场的!”狼御史说:“豹将军*淫掳掠,无恶不作,是个国人皆曰可杀的花花太岁,我正想参它一本,拿他法办。死在战场上,算是便宜了它!”其他官员也都指出了豹将军的种种劣迹。 不久,豹将军派信鸽送来捷报,说是豹将宰身先士卒,虽身负重伤,仍英勇杀敌,已经大获全胜,即将班师回朝。熊太师、狐丞相、狼御史闻讯立即到京城百里以外去迎接。 见到了豹将军后,熊太师说:“豹将军迂回包围,深入敌后,首歼敌酋,智勇双全,真是的将才!”狐丞相说:“豹将军军纪严明,恩威并济,我早就知道您是会旗开得胜的!”狼御史说:“豹将军威风凛凛,仪表堂堂,使得敌人闻风丧胆。我一定向虎王奏上一本,请虎王晋升您为总领兵马大元帅!”其他官员也都对豹将军赞扬备至。 豹将军和不远百里出城欢迎的大臣们一一握手,连声称谢,嘴角却浮着一丝不易察觉的带有嘲弄意味的微笑,因为它深知:如果它打了败仗或是阵亡了,这些家伙一定会大嚼舌头的。

关于动物的寓言故事大全

关于动物的寓言故事大全 小狗很挑食,他总是这也不吃,那也不吃的,一提到吃饭头就疼,所以他的身体也不好。 一天中午,该吃饭了。在狗妈妈的再三催促下,小狗才很不情愿的坐在桌前。他撅着 小嘴,一副愁眉苦脸的样子。在小狗的眼前摆满了好吃的菜:有香喷喷的肉骨头;有香甜 可口的奶油蛋糕……让人看了就垂涎三尺u可是,小狗一点儿食欲也没有,才吃了一口, 就说吃饱了。狗妈妈没办法,只好喂他吃。小狗看见了,撒腿就跑,一边跑还一边摆着手,嘟囔道:“我不饿嘛,我不饿嘛……”狗妈妈心急如焚,说:“不吃饭怎么行呢?要生病 的u”可小狗早一溜烟跑了。 一天上体育课,小狗突然头昏起来,手脚软绵绵的,连走路都摇摇晃晃的,感觉整个 宇宙都旋转起来。体育老师赶忙把他送到医院。医生检查后,语重心长地告诉小狗:“头 昏是挑食引起的。挑食就会营养不良,营养不良就容易生病。你再挑食,还会威胁到你的 生命呢u回家后,按时服药,病暂时会好。不过你要记住,以后不能再挑食,要多吃水果、蔬菜。” 听了医生的话,小狗终于明白了挑食的危害。从此以后,他按照医生的话去做,身体 结实多了,还成了一名优秀的体育委员呢! 森林里有一只叫美美的小孔雀,她十分骄傲。美美总觉得自己比别人长得漂亮,到处 炫耀自己。 一个阳光明媚的早晨,美美刚从睡梦中醒来,“叮铃铃,叮铃铃,电话来了……”几 声电话铃传到小孔雀美美的耳朵里。原来,是她的好朋友小黄鹂茜茜请她去做客,小孔雀 美美可高兴了!因为又能展示那五颜六色,值得骄傲的羽毛啦!于是,美美精心打扮自己, 便兴高采烈地向小黄鹂茜茜家走去。在路上,美美看见了一个清澈见底的池塘,想照一下 自己有多美丽。突然,从池塘里跳出了一只青蛙,小孔雀美美被下了一大跳。 “哟,这不是青蛙吗?你怎么这么丑陋?”小孔雀骄傲地说。 “我虽然长得丑陋,但能帮助人们捉害虫,保护庄稼,能让大家吃到可口的食物。你 虽然长得漂亮,可你能做些什么呢?” 小孔雀美美听了他的话,无话可说。 “仪表美固然好,不能光有一副漂亮的外表,还需要有一颗美丽的心灵。”小孔雀美 美听了,羞红了脸,惭愧地低着头走了。 从那以后,小孔雀美美再也不骄傲了。她乐于帮助别人,受到了小动物们的夸奖。

(完整版)小学四年级阅读童话寓言道理的理解

主观题 (三)童话或寓言故事道理的理解 考点一:这个故事告诉了我们什么道理。 答题格式:这个故事讲了谁做了什么,结果怎样,告诉我们什么道理。 1.直接获取法。有的文章直接点明故事所讲的道理,这种文章只需要找出中心句加以概括就可以回答出来。 1)文章题目直接点明。如《诚实花》《汉字与凝聚力》,题目已经把文章的关键思想提取出来了。 2)题目没有写出来,但是文章中有总结性的语句,需要读者找出来。 如:标点符号的争吵 一天,字典公公家里发生了一声争吵,一群小伙伴争得面红耳赤,不可开交。 挑起这声争吵的是感叹号。他得意洋洋地说:“我表示的感情最强烈,文章里数我最重要!” 小问号首先不服气,他尖着嗓子说:“哼,要是没有我,怎么能引起读者的思考?” 这一下惹恼了小逗号:“是我把句子断开,表示了句中的停顿,要不然,人们就得一口气读下去。再说,要是没有我,句子的意思也不明确呀!” 省略号不慌不忙,但是声音提得很高:“要不是我表示文中的省略,那语言该多罗嗦呀!” 句号自认为水平最高,不容分辩地说:“只有我才是文章的主角,没有我作总结,话就得没完没了。” 字典公公制止了这声争吵,他说:“孩子们,你们都很重要。少了哪一个,文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不要只强调个人的作用,只有团结合作,才能把事情办好。难道这个道理你们还不懂吗?” 1.标点符号争吵的原因是。(1分) 2.读了这个故事,你明白了什么道理?(3分) 3)有写文章用选择题的形式提问,认真比较选项就能理解文章道理。 2.抓取关键词法。虽然没有直接说出来,但文中的关键词语透露了文章要说的道理。文中反复出现的词语往往暗示着道理。 如:奇怪的花 这是一个寒冷的冬天,狂风怒吼着。一天早上,一个小女孩拿出一块糖,她刚把糖纸剥下,“呼”的一声,糖纸被刮上了天空,在天上飞了一圈,打了几个旋儿,最后被树枝拦腰“抱”住了。 冬天的太阳照着光秃秃的树枝,也照着那张五颜六色的糖纸,照得它发出夺目的光彩。一个人看见了,以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是,一传十,十传百,人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢,还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上,洋洋得意地俯视着树下的人们。 这天,飞来一只金丝雀,落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的,理也没理它。糖纸故意

关于动物的寓言故事三篇

关于动物的寓言故事三篇 【为什么兔子、豺、乌龟和狐狸比其他动物聪明】 在世界上刚刚开始有人类的时候,所有动物都是呆头呆脑的。它 们在森林里无忧无虑地走来走去,猎人要捕杀它们,简直易如反掌。 一天,地球神觉得老这样下去不行,他不忍心看到动物们的蠢相,决定协助它们。于是,他派遣了一个特使去把智慧口袋送给动物们。 特使拿着智慧口袋出发了。当他来到森林里的时候,觉着有些累,便把口袋往身边的一棵树下一放,躺在草丛中休息。 动物们一起围了上来,一只兔子和一条豺最先靠近口袋。 “这儿有只口袋,兔子老弟,”豺说,“是一个人刚放下的。来!咱们把它拿回家去吧!” 免子想把口袋拎起来,但是口袋太重了,怎么拎也拎不动。豺也 试了试,同样无能为力。 这时,正好跑来一只乌龟,它给豺出主意说:“你先把口袋竖靠 在树上,然后弯下腰,不就能够把口袋背在身上了吗!” 豺听从了乌龟的建议,果然把口袋背回家里。它和兔子把口袋打 开一看,里面装的是满满的智慧。兔子赶忙抓了一大把。所以从这时起,兔子就变得又聪明又谨慎,即使睡觉的时候,也把眼睛睁得大大的。豺也跟兔子一样抓了一把。乌龟呢,抓了两把。狐狸正好来了, 它也抓了一把。后来,其他动物也都拿到了智慧,但都没有兔子它们 拿的多。 现在为什么兔子、豺、乌龟和狐狸比其他动物都聪明呢?原因就 在这儿。 【自不量力的小乌龟】

一个阳光明媚的初春的早晨,太阳的金辉洒在茂密的树叶丛中, 森林中的空气格外的清新,鸟儿在树上欢快的唱着歌,漂亮的梅花鹿 在树丛中自由的奔跑,所有的小动物都在享受着这美好的早晨。在森 林深处,有一条清澈的小溪涓涓流淌,一只手掌大的小乌龟在向草丛 中的野兔和树上的小鸟炫耀自己背上坚硬无比的壳。 “我这壳呀,”小乌龟得意地拍拍自己的背,说:“能背刺猬和 你们这些野兔,小鸟就更不用说了,这世界上没有什么我背不动的东西。” “真的吗?那大象你能背得动吗?”小野兔转了转眼珠,插话问。 小乌龟听了,抬头问小鸟:“小鸟,它说的大象是什么东西啊?”“大 象嘛,”小鸟向四周望了望,指着小溪对面一头正在饮水的大象说,“那个就是!” 小乌龟和野兔、小鸟一起朝着大象的方向前进。小乌龟缓慢地爬 到小溪对面的大象身边,仰头望了望它面前的庞然大物,皱着眉头想:难道这家伙真的很重吗?如果真的那么重,我不就搭上性命了吗?不背 的话又要被野兔他们笑话了,怎么办呢?它想着想着眉头越皱越紧,但 是看到身后野兔和小鸟既期待又不太相信的表情,最后还是硬着头皮说:“我……我能背得起它!”“什么?”小乌龟的话被大象听到了, 它转过身,用如同洪钟一般的声音说,“你是说你能背得起我吗?你可 别开玩笑了!”小乌龟点点头。“你不相信吗?那我们就试试吧!” 小乌龟缩起头来,屏气凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是,大象的一条腿刚放在小乌龟的背上,只听“咔嚓”一声,这只自不量 力的小乌龟就这样结束了自己的一生。 同学们,我们可不要像故事中的小乌龟一样,为了赢得别人的夸奖,就不计后果的做事。我们可要吸取小乌龟惨痛的教训呀。 【小猪的故事】

四年级自编寓言故事作文12篇

四年级自编寓言故事作文12篇 导语:寓言故事是一种很好的教育模式,也很受到家长小朋友的喜欢,因为寓言故事非常的有趣生动,而且还可以教会孩子们一些非常正能量的道理。以下是WTT整理的四年级自编寓言故事作文,欢迎阅读参考 四年级自编寓言故事作文篇1 美丽的大森林里,住着许许多多可爱的小动物。 一个阳光灿烂的早晨,小蜜蜂在花丛中忙着采蜜。这时,飞来了一只长得分漂亮的蝴蝶,它拍动着金光闪闪的翅膀,瞥了小蜜蜂一眼,高傲地说:“小蜜蜂,敢和我比美吗?”小蜜蜂有礼貌地回答说:“对不起,我正忙着呢!”“哼,不敢比还找借口 呢!”蝴蝶说完就飞走了,继续跟别的小动物去比美了,可是,没有人愿意和她比美。 一年一度的森林大会召开了,狮子大王宣读本次大会的主题是评选“最美丽的动物”。话音刚落,动物们就忙于评选。只有蝴蝶兴奋得翩翩起舞,心想:这次的冠军非我莫属了,因为谁都不敢和自己比美。 激动人心的时刻终于到了,狮子大王宣布评选结果:因为小蜜蜂为人类酿造了甜蜜的蜂蜜,深受人类爱戴,所以,蜜蜂当选为“最美丽的动物”是当之无愧的。蝴蝶听了,羞愧地低下了头。

这个故事告诉我们不能只注重外在美,心灵美才最重要。 四年级自编寓言故事作文篇2 在某动物园的狮笼里,住着一对健壮的狮子。他们在被关进笼子之前,本来属山中之王,威猛、彪悍、不可一世。然而,自入笼之后,“英雄再无用武之力,只能整天与游人周旋,过着食来张口的日子。不久,母子狮产下了一只小狮,长得丽质乖巧,分可人。狮妈妈喜得宝宝,爱不释手。每天陪其玩乐,既不教他武,也不教他文。连如何吃“饭”也不教他。 渐渐的,狮妈妈没有了奶水,狮宝宝饿得直叫唤。这下,急坏了动物园里的饲养员。急中生智,找来了一只刚生完崽的狗妈妈,将小狮子放到了犬室。自此,狮宝宝整日与狗崽为伍,日渐长大。待要离开狗妈妈时,狮宝宝还是那样小巧儒弱,始终没有狮族的强悍与威猛。每天除了以残菜剩饭度日外,根本不会猎捕别的动物为食。 这也告诉我们:不能过度溺爱孩子,不然会毁了孩子。 四年级自编寓言故事作文篇3 从前有两位棋艺高超的神仙在山上下棋。一只小猴子一直在那里看着神仙下棋,日复一日,年复一年,竟然也学会了下棋。 一天,小猴正在树下自己跟自己下棋,正好被上山的猎户发现了,于是他回到村里告诉大家,山上有一只会下棋的猴子。这件事传来传去,传到了皇上的耳朵里,皇上平时最喜欢下棋,听到小猴棋艺高超,心想:这下可有人跟我比比棋艺了。于是,皇

关于动物老虎的寓言故事

关于动物老虎的寓言故事 老虎和小猫 在一片森林里,住着一只老虎和一只小猫,老虎住在山顶,小猫 住在山足。山上的小溪往山下流,正好从小猫家门前流过。它们都过 着宁静而悠闲的生活。 有一天,老虎折了一只纸船,放进小溪里。纸船漂呀漂,漂到了 小猫家门口。小猫捞起纸船一看,乐坏了。纸船里面放着一条小鱼, 纸船的小帆上写着:祝你每天幸运! 小猫也想折一只纸船送给老虎,可是,纸船怎样才能漂到山顶上 去呢?它想了想,有方法了。小猫寻来树枝和纸,扎了一只风筝。风 筝乘着风飘呀飘,飘到了老虎家门口。老虎一把抓住风筝的线,一看,也乐坏了。风筝上系着个盒子,盒子里面装着一块肉,风筝的翅膀上 写着:祝你永久欢乐! 纸船和风筝让老虎和小猫成了好朋友。可是有一天,它俩为了一 点儿小事吵了一架。从此,山顶上再也见不到飘荡的风筝,小溪里再 也见不到漂移的纸船了。 小猫非常难过,但它还是坚持每天扎一只风筝,却不好意思把风 筝放飞到山顶,只把风筝挂在树枝上。老虎也很难过,但它也还是坚 持每天折一只纸船,不过呀,却把纸船放在了屋顶上。 一天傍晚,刮起了一阵阵大风,老虎家屋顶的纸船被风吹进了小 溪里,挂在树枝上的风筝也被风越吹越高。小猫和老虎又惊喜地看到 了纸船和风筝,上面都写着同一句话:对不起。这下,小猫和老虎都 快乐极了,老虎把所有纸船都放进了小溪里,小猫也放飞了所有的风筝。它们又成了的朋友。

吃阳光的老虎 有一座山里面住着许多小动物,可是山里树木稀少,强烈的阳光 让大家都很讨厌。 白天,幼小的猴宝宝被太阳晒得浑身发热,哭了起来,他边哭边说:“妈妈好热呀!我热……” 熊宝宝被大太阳晒得可黑了,阳光一天比一天强烈,熊宝宝也“呜——”地哭起来了。 刺猬宝宝吵着、闹着要搬家。 大家都不喜爱强烈的阳光,可是又有什么方法呢? 一天,山里来了一只怪老虎,说他怪呢,因为他什么都不吃,只 吃阳光。 老虎站在森林中心,把所有的阳光给吃了,可动物们家里还有阳光。老虎来到猴子家,一瞬间,强烈的阳光无影无踪了。老虎又来到 小熊家,也吸走了所有阳光…… 现在小动物们的家里的阳光被一“扫”而光。 老虎吃饱了,睡着了。可是在这时下起了大雨,大家都没做预备,衣服淋湿了,食物冲走了,甚至小动物也被大水冲走了,大雨整整下 了几天几夜,动物们没法出去寻寻食物,个个面呈菜色。 有些小宝宝要上幼儿园,一出门全身湿透了,因为这样,许多小 动物都感冒了,这个森林再也不欢乐了。早上,人们不是打招呼的声音,而是咳嗽声,整个森林都充满了药味,这该怎么办?这是动物们 共同面临的问题。 有些动物开始来寻老虎,小猴推醒老虎说:“快把阳光吐出来, 我们不想生活在没有阳光的森林里……”

最新四年级下册语文教学设计-语文园地七 编写动物寓言故事|语文S版[001]

编动物寓言故事 习作要求: 编一个动物寓言故事,编的时候注意故事要有趣味性,故事里面还要包含某个道理。故事编好后再写下来。 教学目标: 1、让学生掌握寓言和动物寓言的定义。 2、让学生充分发挥自己的想象能力,编写有教育意义的动物 寓言。 重难点: 1、故事要有趣味性。 2、故事要包含某个道理。 教具准备: 多媒体课件。 教学过程: 一、激趣导入 1、孩子们,你们喜欢动物吗?喜欢什么动物?说说。 森林里正在召开“动物大会”,可热闹啦,我们赶紧去看看! 2、来参加的动物可多啦!有()、()、(),机灵的(),淘气的(),还有威风的()。看,《坐井观天》的主人公小鸟和青蛙也来了,就连我们青青草原上的懒羊羊、喜羊羊、灰太狼也赶来了! 3、今天这节课,我们要跟这些动物们交朋友,大家有没有兴趣? 4、首先出场的是我们的青蛙和老鼠,请看视频:(认真看哦,看

完之后有问题要问哟!) A、这个故事的主人公是谁? B、大家觉得这个故事怎么样?(有趣,还包含了一个道理) 5、聪明!孩子们刚刚看视频非常的专注! 通过一个有趣的故事,寄予深奥的道理,并且通过这个道理来劝诫众人,像这样的故事我们称为“寓言”。——孩子们,请把寓言的定义齐读一遍。 6、回顾一下,我们学过哪些寓言故事? 《天鹅、大虾和梭鱼》、《坐井观天》、《狐假虎威》、《龟兔赛跑》……这些寓言故事都有哪些共同点?(生答,师归纳): 篇幅一般比较短小 故事生动有趣 包含某个道理(由于寓言贴近生活,是对现实生活中的某类人或某种现象有感而发,常带有讽刺或劝诫的性质) 7、今天这节课,我们就尝试着来编寓言故事,而且是编动物寓言故事哦!(板书:编动物寓言故事) 二、审题 写文章,我们首先要审题,那么你觉得什么是动物寓言故事呢?(生答)(主人公——动物) 现在我们来辨别一下,这里面哪些是动物寓言? 三、立意——确定中心 1、接下来,我们开始编动物寓言故事。

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