中纪委推荐干部阅读的56本书(201403)

中纪委推荐干部阅读的56本书■政治

《焦裕禄》

《之江新语》

《世界社会主义五百年》

《雷锋传略》

《青年们，读马克思吧》

《习仲勋传》

《走向未来的中国与世界》

《履职忠告——公职人员清正》

《村委监督委员会实践与思考》

《领导干部从政道德启示录》

《领导干部廉洁从政教育读本》

《公共外交与跨文化交流》

《损害群众利益典型案例剖析》

《战后日本的腐败与治理：以震撼政坛的四大腐败案为例》

《地球的法则:21世纪地球宣言》

《世界是平的——21世纪简史》

《朱镕基上海讲话实录》

《变化社会中的政治秩序》

《理性看齐心办--理论热点面对面2013》

《领导干部读党史经典》

《马克思主义哲学十讲》

■历史

《古诗文里的廉政大智慧》

《史记精讲》

《中国古今官德研究丛书》

《毛泽东心路解读》

《论中国》

《吾曹不出如苍生何》

《中华文明史》

《中华人民共和国史稿》

《苦难辉煌》

《贞观政要》

《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》

《十一届三中全会以来党的纪律检查工作大事记》

《激荡三十年》

《曾国藩》

《我的父辈》

《忠诚与背叛》

《历史的轨迹：中国共产党为什么能》

《辉煌历程——党的纪律检查工作三十年》

《毛泽东的读书生活》

《钢铁是怎样炼成的》

《纲鉴易知录》

《腐败与改革——美国历史上的经验与教训》

■经济

《对我们生活的误测——为什么GDP增长不等于社会进步》《中国震撼》

《中国经济专题》

《中国经济双重转型之路》

《中国经济史》

《读懂中国改革》

《大数据时代》

《软实力》

《中国道路：

一名西方学者眼中的中国模式》

《大国的兴衰》

《乱世中的大国崛起：中国如何应对金融危机的世界》

■法律

《控制腐败法律机制研究》

■心理学

《正能量》

来源：中央纪委监察部网站

小学2020年暑假课外阅读活动方案

小学2020年暑假课外阅读活动方案为丰富小学生暑假生活，引导学生“多读书、读好书、好读书”，为学生的持续发展和终身发展奠定文化底蕴，根据《南安市教育局关于加强小学生暑假阅读活动 ___》精神，现制定2020年暑假课外阅读活动方案，请认真贯彻落实。 1. 我的情绪我掌控(全二册)([英]莫伊拉?巴特菲尔德著) 2. 我的感觉我知道(全二册)([英]莫伊拉?巴特菲尔德著) 3. 好乱的节日会(童真童趣暖心故事绘本) ([德]苏菲?施密德著) 4. 寻找避风港(童真童趣暖心故事绘本)([法]塞琳?克莱尔著) 5. “可怕”的新邻居(童真童趣暖心故事绘本)([德]夏洛特?哈贝萨克著) 6. 别着急，总会长大的(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚·莱特迈尔著)

7. 别淘气，看我追上你(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚·莱特迈尔著) 8. 没关系，你也能做到(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚·莱特迈尔著) 9. 不好吃，我就不吃嘛(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚·莱特迈尔著) 10. 猴子捞月(中华传统经典故事绘本)(哈皮童年编绘) 11. 龙的传说(中华传统经典故事绘本)(哈皮童年编绘) 12. 金鱼一号金鱼二号——林良童心绘本(林良著) 13. 汪汪的家——林良童心绘本(林良文郑明进图) 14. 动物冠军——亲亲自然幼儿科普书系(亲亲文化著) 15. 科学好好玩——亲亲自然幼儿科普书系(亲亲文化著)

16. 红龟粿--闽南童谣绘本(王金选著曹俊彦绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区) 17. 指甲花--闽南童谣绘本(王金选著洪义男绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区) 18. 点心摊--闽南童谣绘本(王金选著/绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区) 1. 神秘的预言果——拇指班长奇妙假期4 (商晓娜著) 2. 昆虫也要排名次——天神帮帮忙(子鱼著) 3.去问猫巧可——彩虹桥系列桥梁书 (王淑芬著) 4.叮当响村庄——王一梅精品童话典藏版 (王一梅著) 5.烦恼的大角——蜗牛童话房子 (冰波著) 6.星空动物园——小太阳童诗馆 (山鹰著) 7.猜猜海洋——彩虹桥名家名作 (林世仁著)

2019年暑假阅读书目推荐

2019年暑假阅读书目推荐小学养成阅读习惯，孩子受益终身阅读，被称为世界上门槛最低的高贵行动，可以得到一个作者在一段岁月乃至一生中的思想、知识与体验。有数据表明，学习效率高的人，往往都有极好的阅读习惯，而这种阅读习惯，在小学时期养成是极为重要的。小学是一个人学习生涯的基础阶段，也是最重要的一个阶段，这个阶段中阅读习惯一旦养成，便会伴随孩子一生，并使孩子受益一生。多阅读可促进孩子的智力发育著名教育家苏霍姆林斯基说过：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。当孩子在阅读的时候，大脑始终处于无形的运转当中，当在书中遇到问题时，会主动思考，可以充分锻炼孩子的学习能力和创造能力。多阅读可让孩子变的有气质多读书，书本中的内容以及所蕴含的思想，对孩子的潜在影响就会慢慢体现出来，这就是书本的魅力。常读书、好读书，孩子也会具有这种别样的气质，这是质的提升。

多阅读可增强孩子的交际能力经常读书的孩子，丰厚的知识、缜密的逻辑思维和无形的外在气质，都让这个孩子在与人交往的过程中会游刃有余，在交际过程中，也会非常愿意去与人分享书中的方方面面。多阅读让孩子形成了自主学习的能力我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。大量阅读，可以帮助孩子们将课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。多阅读可以让孩子开拓视野课外阅读，可以增加孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强孩子语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。一年级主题“想象力第一” 导读教师：欧雯黄芳胡红梅袁凤娟梁文雅

暑期读书活动总结

暑期读书活动总结篇一：暑假读书活动总结暑假读书活动总结暑假期间，我校认真贯彻落实教育局关于在中小学开展读书活动的指示精神，进行了扎实有效读书活动，通过读书活动师生收益匪浅，为今后更好地开展读书活动，特做如下总结：一、教师暑假读一本书。 “看一本书”使教师具备更优秀的道德修养，更新育人观念，具有更好的教育方法。“一本书”是根据教师自身来选择的：《陶行知教育文集》、《做幸福的老师》、《爱的教育》、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获取新的教育教学信息，成为教师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写下体会，偏偏随笔从笔尖溢出，领悟真谛。二、学生暑假“落”书中。 “读一本书”使学生走进了历史，看到了未来，了解更多的奇闻异事，增加了孩子的聪明才智，“一本书”根据孩子的喜好来定，通话类、文学类、历史类、故事类、探险类、科普类等都成为同学们锁定的目标。这样不但提高了同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习，向身边人看齐，才是真正的进步，同学们在家的表现也令人欣喜，真

正的在用心看书，有的在抄报，有的读给家长听，有的写感受，将书中的内容化为自己的精神财富，假期成为孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个专进了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道风景线。三、师生开学“融”书中 “与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中领悟，他的书本评价，都在这里一一展示。 1读书成果展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。 2 报纸摘抄，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。 3 一篇篇读后感，催人奋进。一个快乐的暑假，一个学习的暑假，一个收获的暑假，在不知不觉中度过，学无止境，读书永不停止。篇二：2010年学生暑假读书活动总结 “经典浸润人生阅读成就梦想” —2013年度燕赵少年读书活动总结暑假已经过去，新的学期已经开始。在暑假中，各班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形

这个暑假爱上阅读：1-6年级暑假课外阅读书目推荐

这个暑假爱上阅读：1-6年级暑假课外阅读书目推荐 1-6年级暑假课外阅读书目推荐，这个暑假爱上阅读一年级推荐 1《文字的奥秘》（3册）本书曾获台湾XX年“好书大家读”大奖。 2《阿罗系列》（7册）20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABc》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。 3《猜猜我有多爱你》世界性的经典图画书，全球销量高达1500万册以上；美国全国教育协会推荐的100本最佳儿童书之一。 4《小企鹅心灵成长故事》（5册）包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。获得第六届全国优秀儿童文学奖。 5《小猪唏哩呼噜》小猪唏哩呼噜一部非常适合大声读的长篇童话，作者孙幼军、插画家裘兆明分别获得1990年国际安徒生奖作家与画家的提名奖。

二年级推荐 1《比得兔的世界》（5册）英国艺术家比阿特丽克斯·波特（1866－1943）创作的全部图画书作品。 2《恩德童话绘本》（7册）包括《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》7册，前6册是再版。 3《小淘气尼古拉的故事》（5册）包括《小尼古拉》、《小尼古拉的课间休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的烦恼》、《小尼古拉和他的伙伴们》5册。 4《了不起的狐狸爸爸》英国儿童文学大师达尔的一部妙趣横生的中篇童话。 5《丁丁历险记》（22册）“丁丁历险记”是比利时漫画故事大师埃尔热（1907－1983）创作的系列漫画故事。6《巨眼丛书》（10册）这套丛书系引进自法国著名的少儿科普出版社Nathan公司，到目前为止，“巨眼”丛书已经出版了150余种。该丛书不仅在法国家喻户晓，而且也是世界知名品牌图书。在法国，平均每年有6万个儿童购买这套图书，几乎成为每个儿童家庭的必备品。 7《彩乌鸦》系列丛书。这是XX年、XX年中国国家图书馆向全国中小学生推荐的一套德国的经典童话著作。

学生暑期推荐阅读书目

附：小学生阅读推荐书目一年级：背诵《小学生必背古诗词20首》经典诵读《三字经》必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目4篇二年级：背诵《小学生必背古诗词30首》经典诵读《弟子规》必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇三年级：背诵《小学生必背古诗词40首》经典诵读：《笠翁对韵》必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇四年级：背诵《小学生必背古诗词40首》经典诵读：《中华成语千字文》必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇五年级：背诵《小学生必背古诗词40首》经典诵读：《大学》名言警句200条必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇

六年级：背诵《初中古诗文16首》经典诵读：《论语》文言文浅读24篇名言警句200条必读书目2篇、泛读书目6篇、选读书目6篇一年级（上学期）经典诵读：《三字经》必读书目：《小布头奇遇记》孙幼军泛读书目： 1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 2、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵 3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《小猪稀哩呼噜》选读书目： 1、《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛 2、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里必背古诗词： 1、江南（汉乐府） 2、敕勒歌（北朝民歌） 3、咏鹅（骆宾王） 4、风（李峤） 5、咏柳（贺知章） 6、凉州词（王之涣） 7、登鹳雀楼（王之涣） 8、春

晓（孟浩然） 9、凉州词（王翰） 10、一去二三里（王昌龄）一年级（下学期）经典诵读：《三字经》必读书目：《窦蔻流浪记》窦蔻泛读书目： 1、《大个子老鼠小个子猫》周锐 2、《365夜知识童话》鲁克 3、《我不是坏小孩》（全3册）叶姝选读书目： 1、《泡泡儿去旅行》 2、《小香咕系列》秦文君必背古诗词： 1、条山苍韩愈 2、剑客贾岛 3、偶步袁枚 4、蚕妇张俞 5、题诗后贾岛 6、马诗李贺 7、绝句杜甫 8、清明杜牧 9、静夜思李白 10、城南曾巩二年级（上学期）经典诵读：《弟子规》

班级读书活动总结样本(常用版)4篇(1)

班级读书活动总结样本(常用版)4篇Summary sample of class reading activities (common version) 汇报人：JinTai College

班级读书活动总结样本(常用版)4篇前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：班级读书活动总结样本 2、篇章2：班级读书活动总结模板 3、篇章3：班级读书活动总结范文(2021版) 4、篇章4：班级读书活动总结模板标准版篇章1:班级读书活动总结样本在学校首届读书节活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为一（3）班的班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。一、基础构建——自由阅读

我们主要是倡导学生尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。二、拓宽空间——引导阅读 1、为学生开出推荐书目我们根据低年级学生的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。 2、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字字，写读书心得不少于8篇。还在阅读的'体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

小学班级暑假读书活动总结5篇

小学班级暑假读书活动总结5篇年终工作总结怎么写?年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样，年终工作总结的要求比较多，有很多要注意的地方。总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便，收集整理了小学班级暑假读书活动总结，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习! 小学班级暑假读书活动总结1 为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。一、激发兴趣，师生共同翱翔书海我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书，那么学生定能“不令则行”。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后，第二天就挥笔写下一篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。

二、指导方法，教师不过是引路人 “授之以鱼，不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇*，具体指导学生该如何展开阅读。方法如下： (1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。 (2)然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在*旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。三、给足时间，教师牵线搭桥为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还

部编版四年级下册语文四年级暑假课外阅读推荐

为了让大家过一个充实有意义的暑假，老师特向大家推荐了以下精彩有趣的车前实验小学陈道锋阅读书目，希望你们在假期里能主动与好书为友，与经典对话，品读推荐书目，悦读溢夏。一、历史篇为了增加你们的历史知识，方便你们更加深刻地了解我们祖国的历史、文化、英雄故事，老师特地给大家推荐了“历史篇目"！ 1、《三十六计》推荐理由：《三十六计》是一部奇书，是一部“谋略”大全。虽然《三十六计》是中国古代军事著作，属于谋略战术类的智慧，但现今已广泛应用于商业、军事、政治、外交，甚至是生活中。此书用实际的战例抛砖引玉，对于开发智慧，打开思路，有很好的效果。 2、青少年版《水浒传》（作者：施耐庵）推荐理由：《水浒传》是我国最早的长篇小说之一。它成书于元末明初，是一部描写和歌颂农民起义的伟大史诗。它以发生在北宋末年的宋江起义为题材，讲述了北宋末年，朝廷腐败，对外卑躬屈膝，缴纳岁贡；对内横征暴敛，盘剥百姓，一时间民不聊生。许多有血性的好汉被逼无奈，纷纷占山为王、落草为寇，他们反抗压迫、替天行道，演绎了一段英雄传奇……具体而生动地描写了以宋江为首水泊梁山一百单八将的农民起义发生、发展直至失财的整个过程，塑造了一系列农民起义英雄的形象，鼓舞了封建社会人民大众对统治阶级的反抗斗争。《水浒传》一部能够影响一个民族文化和民族气质的历史典籍。

3、《林汉达中国历史故事集》（作者：林汉达）推荐理由：这是一部连续的历史故事集，讲述的是从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年历史里发生的122个故事。这些故事里既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节等方方面面。本书目录以成语形式呈现，因此，在一定程度上讲，这也是本成语故事集。这本书注意史实的准确。主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。在讲述的一个个精彩纷呈的历史故事里，从一个个可圈可点的历史人物身上，折射出我们中华民族热爱祖国、勤劳智慧、坚忍不拔、勇于创新的民族精神。读者可以在学习历史的同时，还从中学到做人做事的道理，陶冶自己的情操。本书入选“中国小学生基础阅读书目”，已畅销四十多年。这是一部祖孙几代都爱读的历史普及读物，也是一部提高少年儿童阅读和写作能力的语文读物。、《中华上下五千年》推荐理由：这是一套故事型的历史书，记载着我们中华民族的漫长岁月，从中华文明的起源---上古时期，写到了中华民国。大大小小几百几千个故事，清清楚楚地将五千年来的历史展现在我们面前。在这套书里讲述了五千年来，朝代更换，社会进步的悠久历史，和无数英雄豪杰、仁人志士、暴君昏王、乱臣贼子的故事，创造了璀璨的中华文化。全书用通俗易懂的文字写出了时代背景，介绍历史常识，使我们更了解那历史。不仅如此，书中的小插图也惟妙惟肖，那些精彩的插图和文物图片，能更好地展现当时的社会风俗和历史面貌让我们又进一步地了解了那源远流长的中国文明史了！ 5、青少年版《三国演义》（作者：罗贯中）

暑假推荐阅读书单

暑假推荐阅读书单（为下学期的五年级做准备）书名作者出版社《穿堂风》（必读）曹文轩江苏少年儿童出版社《毛毛》（德）米切尔·恩德２１世纪出版社《俗世奇人》（必读）冯骥才作家出版社《无字书图书馆》（选读）(西)霍尔迪·塞拉利昂·依·法布拉新蕾出版社《爷爷的爷爷哪里来》（选读）贾兰坡人民邮电出版社《我的爸爸叫焦尼》（绘本）（选读）波·R·汉伯格文爱娃·艾瑞克松图人民文学出版社《林汉达中国历史故事集》（必读）林汉达中国少年儿童出版社《呼兰河传》（必读）萧红浙江文艺出版社《古代诗书与贤者故事》（必读）赵镇琬主编新世界出版社《城南旧事》（必读）林海音中国青年出版社《阁楼上的光》（绘本）（选读）（美）谢尔·希尔弗斯坦南海出版社《小飞侠彼得·潘》（选读）（英）巴里·麦考琳著少年儿童出版社《安徒生童话全集》（选读）（丹麦）安徒生叶君健译城市出版社《海底两万里》（必读）儒勒·凡尔纳人民文学出版社《大脚丫跳芭蕾》（绘本）（选读）埃米·扬河北教育出版社

《红楼梦》青少年版（必读）曹雪芹《乌丢丢的奇遇》（选读）金波江苏少儿出版社《肯定自己》、《创造自己》、刘墉接力出版社《超越自己》（选读）《儿童百科全书》（选读）《中国儿童百科全书》编委会中国大百科全书出版社五年级小学生暑期读什么？最全书目就在这里！|名师推荐小学五年级开始，孩子们进入了高年级。心理专家研究发现，这个阶段，往往是孩子道德情感发展的重要转折期。因此，比起学习成绩，爸爸妈妈们要更关注孩子品质的养成哦~ 「价值阅读」根据五年级小学生的心理特点，特意选择了一些具有奇幻色彩、侦探冒险精神、节奏感强和趣味性浓烈的读物。每本书都能帮助培养孩子受用一生的品质！此外，每本必读书后面附上了名著趣读的方法，让孩子这样读起来吧！必读书目《假如给我三天光明》从聋盲人的「视角」阐述对生活的礼赞，对生命的敬畏。促使每个身处幸福而不自知的健全之人感受生命的美好。一百多年来，它的价值并没有因时间流逝而消退，一直激励无数读者用双眼、更用心灵去“看”这个世界，体会生活的美好，感恩生活的赠予。

小学生暑假社会实践活动总结2018

小学生暑假社会实践活动总结2018 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢社会实践活动是加强和改进未成年人思想道德工作的重要环节，是引导学生健康成长、快乐生活的重要途径。下面是由XX整理的“小学生暑假社会实践活动总结2018”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！更多内容请订阅。小学生暑假社会实践活动总结2018（一）为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。一、预备工作搞好了宣传动员。在每次活动前，

班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践活动做好准备工作。二、活动落实开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。三、组织有序 1.活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进； 2.每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务； 3.到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得十分认真； 4.各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；四、活动有效

1.活动中，学生积极地参与，且情绪高昂； 2.学生在实践活动中，能自觉遵守纪律； 3.通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校较之前也干净了许多。 4.在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且每次活动中都能保证学生的安全，没有出现意外事故。本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。小学生暑假社会实践活动总结2018（二）暑假来临之前，金明小学开展了“我的暑假有意义”活动，指导性的使全体同

小学2018年暑假课外阅读活动方案

小学2018年暑假课外阅读活动方案为丰富小学生暑假生活，引导学生多读书、读好书、好读书，为学生的持续发展和终身发展奠定文化底蕴，根据《南安市教育局关于加强小学生暑假阅读活动的通知》精神，现制定2018年暑假课外阅读活动方案，请认真贯彻落实。一、阅读内容安排幼儿园组 1. 我的情绪我掌控(全二册)([英]莫伊拉巴特菲尔德著) 2. 我的感觉我知道(全二册)([英]莫伊拉巴特菲尔德著) 3. 好乱的节日会(童真童趣暖心故事绘本) ([德]苏菲施密德著) 4. 寻找避风港(童真童趣暖心故事绘本)([法]塞琳克莱尔著) 5. 可怕的新邻居(童真童趣暖心故事绘本)([德]夏洛特哈贝萨克著) 6. 别着急，总会长大的(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著)

7. 别淘气，看我追上你(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著) 8. 没关系，你也能做到(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著) 9. 不好吃，我就不吃嘛(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著) 10. 猴子捞月(中华传统经典故事绘本)(哈皮童年编绘) 11. 龙的传说(中华传统经典故事绘本)(哈皮童年编绘) 12. 金鱼一号金鱼二号林良童心绘本(林良著) 13. 汪汪的家林良童心绘本(林良文郑明进图) 14. 动物冠军亲亲自然幼儿科普书系(亲亲文化著) 15. 科学好好玩亲亲自然幼儿科普书系(亲亲文化著)

16. 红龟粿--闽南童谣绘本(王金选著曹俊彦绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区) 17. 指甲花--闽南童谣绘本(王金选著洪义男绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区) 18. 点心摊--闽南童谣绘本(王金选著/绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区) 1～2年级 1. 神秘的预言果拇指班长奇妙假期4 (商晓娜著) 2. 昆虫也要排名次天神帮帮忙(子鱼著) 3.去问猫巧可彩虹桥系列桥梁书 (王淑芬著) 4.叮当响村庄王一梅精品童话典藏版 (王一梅著) 5.烦恼的大角蜗牛童话房子 (冰波著) 6.星空动物园小太阳童诗馆 (山鹰著)

部编版二年级语文下册暑假阅读书目推荐(2020年)

二年级暑假阅读书目 1.《南瓜汤》（英）海伦·库伯/文，（英）海伦·库伯/图柯倩华/译明天出版社 2.《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪/原著［德］伊尔莎·宾提西/改编浙江少年儿童出版社 3.《我和小姐姐克拉拉》（德国）迪米特尔·茵可夫/著陈俊/译二十一世纪出版社 4.《一粒种子的旅行》（德国）安妮·默勒/著王乾坤/译国际文化出版社 5.《鼹鼠博士的地震探险》（日本）松冈达英/著蒲蒲兰/译二十一世纪出版社 6.《第一次发现》（濒临危机的动物）法国伽利玛少儿出版社/编（法国）雨果/绘王文静/译接力出版社 7.《老鼠，小心！》（英）朱蒂·维特/著（英）诺玛·伯金/绘浙江少年儿童出版社 8.《老蜘蛛的一百张床》安武林/著浙江少年儿童出版社 9.《儿童之友》系列童书，（日）渡边茂男/文，（日）山本忠敬/图，赵峻/译，南海出版社 10.《坐巴士出去玩》系列（日）间濑直方/文图，彭懿，周龙梅/译，21世纪出版社 11.《哲学鸟飞罗》系列，（法）拉贝，接力出版社 12.《小兔汤姆成长的烦恼图画书》系列，（法）阿丽娜巴文，海燕出版社 13.《生命教育自然绘本》系列，（日）近藤薰美子，浙江少年儿童出版社 14.《青蛙与男孩》系列，（美）梅瑟迈尔，贵州人民出版社 15.《聪明豆绘本系列》，（英）莎伦·瑞特等,外语教学与研究出版社 16. 《做个小小好公民》系列，（法）吉拉尔德 ,四川少儿出版社 17.《爱丽丝漫游奇境》【英】刘易斯·卡罗尔华东师范大学出版社 18.《小猪唏哩呼噜》孙幼军/著春风文艺出版社 19.《没头脑和不高兴》任溶溶/著浙江少年儿童出版社 20.《神奇校车》系列（美国）乔安娜·柯尔/著，（美国）布鲁斯·迪根/绘贵州人民出版社

课外阅读活动总结

课外阅读活动总结篇一：个人读书活动总结下午去少年宫办事，出来不觉又走进书城。一口气看完了两本书。是印度很著名的心灵大师的《解读你自己》和《与心灵对话》。以前爱看心理学方面的书，但这类世人看来有点玄的通灵类书还是第一次读，看完竟有些许触动。世上本来最难了解的人就是自己，读懂自己的心灵更是一种超然的境界。书中提倡一种绝对自然放松的状态，不给心灵任何的束缚和枷锁，不去做任何形式上的压抑与方向归属，而是充分尊重它，并客观地对其产生进行探究。追根溯源才能治标而不是治本。书中又提到怎样才能体验到人类伟大的深层次的纯精神的爱。那种爱是人类幸福感的最高追求，是自身心灵与肉体完全自然和谐地完美融合时体验到的无法比拟的快乐感觉，很象佛教中的无我境界。结尾说冥想是与心灵对话的最高层次。读完竟是满怀的喜悦。物欲的满足与精神上的愉悦相比是多么的微不足道。一切让爱做主一切让心灵做主。让我们活得更纯粹更幸福。自小爱看书，且看的杂，能看的都看，囫囵吞枣，填鸭式的。20几年下来，倒发现这是我最好的消遣和减压方式，再多的失意烦恼，世间纷繁，只要一书在手，自得其乐。世间本无事，庸人自扰之。能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。所谓闲事就是读书。一个女人所能体会到的自由的程度和对幸福理解的深度取决于她对人性认识的广度和深度。我们无法延长生命的长度，那我们就尽量去拓展自己生命的宽度。读书的女人，较少地沉沦悲苦，因为她知道个人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；读书的女人，较少无望地孤独惆怅，因为当她沉浸在书的海洋时心中无比的喜悦幸福；读书的女人，较少有阴暗与卑鄙的心理，因为书中的光明日积月累浸染着情操，鞭击着皮袍下的小。读书使人的情感更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，宁静以致远非读书所不能达也。篇二：小学读书活动总结腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至XX年以来一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生

关于暑假课外阅读的建议与要求修订版

关于暑假课外阅读的建议与要求 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

关于暑假课外阅读的建议与要求各小学：暑期是学生开展自主阅读的黄金时期，为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，全面提高学生语文素养，各校要充分利用“阅读黄金期”，有计划、有组织地深度推进课外阅读，让书香伴随孩子健康成长。具体要求与建议如下： 1.必读书推荐根据广大教师建议，经海门市小学语文学科工作室讨论，领导研究决定，以新教育推荐的阅读书目为主，新增加部分必读书，前面加☆为新增加的必读书；一、二年级纸质阅读的同时，建议在有条件的情况下开展“在线听书”阅读行动：一年级：（6本） ☆《天天星期三》（绘本）《猜猜我有多爱你》（绘本）《母鸡罗丝去散步》（绘本）《我爸爸》（绘本）（原二年级上推荐）《第一次发现》（图画书）《小猪唏哩呼噜》一年级在线听书推荐:《黑猫警长》 &channelid=17&keyword=%BA%DA%C3%A 8%BE%AF%B3%A4&x=-546&y=-359 二年级：（5本） ☆《男孩与海龟》《中国神话故事》《爷爷一定有办法》（绘本）《不一样的卡梅拉》（我想去看海）（绘本）二年级在线听书推荐: 《孙敬修爷爷讲西游记》

三年级：（5本） ☆《怪老头》《我和小姐姐克拉拉》《格林童话》《三毛流浪记》《长袜子皮皮》四年级：（6本） ☆《小水的除夕》☆《有老鼠牌铅笔吗》《夏洛的网》《我要做个好孩子》《奇妙的数王国》《亲爱的汉修先生》五年级：（6本） ☆《爸爸的十六封信》☆《狼图腾小狼小狼》《伊索寓言》《昆虫记》《水浒传》（有能力的同学建议阅读中小衔接新课标版本）《科学家故事100个》六年级：（6本） ☆《枫林渡》☆《少年的荣耀》《鲁滨逊漂流记》《草房子》《小王子》《少年音乐和美术的故事》 2.阅读要求及建议必读书阅读。根据学生的学习能力分层布置必读书篇目，认真阅读3本必读书是暑假阅读的底线要求。自选书阅读。鼓励学生自主选择阅读书目。高年级至少阅读1～2本有意义的自选书。学校要提供各年级自选阅读书目，给予推荐指导。也可以按照个人阅读喜好，阅读报刊杂志、短小的名家名篇等。阅读指导与评价。语文教师要对学生暑期阅读悉心指导，提出相应的读写要求。鼓励每天读一点，有条件的利用班级博客群让学生及时分享阅读感受，

中小学教师暑假读书活动推荐书目

中小学教师暑假读书活动推荐书目一、校长暑假推荐书目： 1．《中国著名校长的管理奇迹》方国才著28.00 ——中国著名校长管理智慧经典解读 2．《魅力校长的修炼》周成平著24.00 ——100个优秀校长魅力修炼心得 3．《名校长名教师成功与发展》王铁军著22.80 4．《名校长名教师集体性个案研究》王铁军著22.80 著名教育家陶行知强调：“一个好校长也就意味着一所好学校。”因此，作为新时代的校长必须懂得：要想把学校管理好，首先必须成为优秀的校长。我们衷心的希望我们给您推荐的书目，能够成为您的良师益友，为您的工作增添一份精彩，因为我们都相信：“一名好校长，就是一所好学校。” 二、班主任暑假推荐书目： 1．《新时期怎样做好班主任》倪敏著 19.80 ——100个优秀班主任工作心得 2.《班主任最需要什么》赵国忠著 25.00 ——中外教育家给班主任最有价值的建议 3.《班主任工作漫谈》魏书生著 26.80 当您在假期里还在为您作为班主任，还有一件或两件事没有处理好而头疼时;当您在为新学期要担任班主任工作而

感到担忧时，那您就将这两本书放在您的案头，每晚就花十分钟的时间看看，您就会感觉到您的思维就像雨后春笋一样清晰、明了。三、教师暑假推荐书目： 1．《教师最需要什么》赵国忠著25.00 ——100位中外教育家给教师最有价值的建议 2．《最震撼心灵的教育》赵国忠著 23.60 ——感动中国的100个教师故事 3．《魅力教师的修炼》周成平著24.00 ——100个优秀教师魅力修炼心得 4．《影响教师一生的100个好习惯》宋运来著25.00 5．《教师最关键的18项修炼》李明高著25.00 6．《给教师的建议》苏霍姆林斯基著31.00 7．《陶行知教育名篇》方明著29.60 8．《做最好的教师》李镇西著26.80 此类书适合于我们每位老师和即将从事教育事业的朋友们，我们读书不是为了完成任务，而是为了提升自己内在的修养和精神的追求，我们教师是人类灵魂的工程师，要想铸就出伟大的工程，就必须要修炼好自己的灵魂。我相信您读了这些书，会感觉到它就像夏日午后的一杯的凉茶，赏心悦目！四、教师课堂管理暑假推荐书目：

暑假读书活动总结

宣堡初中2012年暑期读书活动总结书籍是人类知识、思想、文明的结晶，是走向进步的阶梯。以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园，这是我们宣堡初中学校工作中一项重要工作内容。在以“让读书成为习惯，让书香飘满校园”主题的读书活动中，每一位师生都积极参与，通过参与读书活动，师生们不断感受书香墨趣，培养了自己的读书习惯、提升了个人文化素养。 2012年暑期，为进一步推动我校教育改革创新工作，激发学生读书热情，营造校园的书香氛围，落实市局《关于组织师生开展2012年暑假阅读活动的通知》精神，我校结合实际，开展了丰富多彩的暑期读书活动。这次活动以“走进经典，为精神打底，为人生奠基”主题，通过读书活动，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。下面，就对本次活动进行小结。一、明确“三项要求”，让读书活动不流于形式。㈠读书时间：暑期读书活动从7月1日开始至8月30日结束，期间主要以自读为主，扩大读书范围，选择个人喜爱的健康读物，以文摘、笔记、撰写心得等形式，做好读书记录。㈡阅读范围：在阅读范围上，除教育部要求初中必读的读物外，学校针对在校生独生子女较多、责任意识相对不足、感恩观念比较淡薄的实际情况，提倡学生阅读感恩、责任等方面的书籍，并鼓励学生积极选择其他健康有益的各类书籍作为补充。㈢活动形式：倡导多渠道、多样式、多类型的读书方式。以自学为主，鼓励学生做好书摘、笔记、心得体会。假期结束后，每人上交一份有质量的读后感，由团委进行评定，并对获奖者进行表奖。二、发挥“四个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。㈠发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，团委主管、教务处、班主任与科任教师齐抓共管读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，形成了齐抓共管，密切合作的工作局面。深入宣传，营造读书学习的良好氛围。进一步推动“三进”工作的深入。根据学校每学期工作计划，学校及时制定了详实可行的读书活动方案。按照活动方案，我校的读书活动便红红火火地开展起来了。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、手抄报，并在学校橱窗、班级黑板报开设了读书活动宣传栏，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书活动方案中的各项活动奠定了坚实的基础。、㈡发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读，将班级作为学生开展读书活动的主阵地，充分发挥班主任与语文教师的阅读指导作用。同时，我们也非常重视的言传身教，开展了较为丰富的教师读书活动，以阅读丰富教师的内涵、修养，以阅读增加教师的凝聚力、亲和力。㈢发挥学生的主体作用。开展读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。每年的读书节活动的设置就是来

2018年初一年级语文暑假课外阅读作业-文档资料

初一年级语文暑假课外阅读作业放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了初一年级语文暑假课外阅读作业。语文课外阅读题(一) ①搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。 ②很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。 ③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。 ④我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。

⑤后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋恋恋地望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈飞快地捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。 ⑥我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。 ⑦对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多…… ⑧从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。 ⑨看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么? ⑩周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友?你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，问：“为什么?”

关于暑假课外阅读的建议与要求

关于暑假课外阅读的建议与要求各小学：暑期是学生开展自主阅读的黄金时期，为了培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，全面提高学生语文素养，各校要充分利用“阅读黄金期”，有计划、有组织地深度推进课外阅读，让书香伴随孩子健康成长。具体要求与建议如下： 1.必读书推荐根据广大教师建议，经海门市小学语文学科工作室讨论，领导研究决定，以新教育推荐的阅读书目为主，新增加部分必读书，前面加☆为新增加的必读书；一、二年级纸质阅读的同时，建议在有条件的情况下开展“在线听书”阅读行动：一年级：（6本） ☆《天天星期三》（绘本）《猜猜我有多爱你》（绘本）《母鸡罗丝去散步》（绘本）《我爸爸》（绘本）（原二年级上推荐）《第一次发现》（图画书）《小猪唏哩呼噜》一年级在线听书推荐:《黑猫警长》 https://www.360docs.net/doc/8918116762.html,/plus/sear ch.php?kwtype=0&channelid=17&keyword=%BA%DA%C3%A8%BE%AF%B3%A4&x=-546& y=-359 二年级：（5本） ☆《男孩与海龟》《中国神话故事》《爷爷一定有办法》（绘本）《不一样的卡梅拉》（我想去看海）（绘本）二年级在线听书推荐: 《孙敬修爷爷讲西游记》https://www.360docs.net/doc/8918116762.html,/lianbo/28.html