挫折作文之以挫折为话题用小标题的形式写作文

以挫折为话题用小标题的形式写作文【篇一：用了小标题的中考满分作文】

优肯教育内部资料第三课时八年级《作文训练结构之小标题式》

学生姓名：家长签字：

题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时

是一种感动。收获是

一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们

身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。、

这就是幸福

幸

福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。

—

题记

一、保密

一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚

回家，厂里要加班。”“妈

妈，今天……”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼

神示意让我保密，我心

领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，老婆，在家等你

回来呀！”没等妈妈走远，

老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。”

二、“天地之合”

于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他

掌勺，我洗菜。父女

俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了

生日气氛，可还是缺少一

个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你

来洗碗，我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一

番锅碗飘盆的打闹之后，

“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。

三、幸福瞬间

闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影

摸黑进来，“咦？怎

么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给

了你……”捧着一个大蛋糕出来：“happy birthday to you！”妈妈

才恍然大悟，备受感动。此

时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这

美好的氛围中，享受着幸

福带来的快乐。

尾声：这短暂的瞬间，让我感到无比的温暖，但愿幸福在人间永驻！）题目：_____________是怎样_______________的

提示：请在空格中填上恰当的词语，扣题作文。拟题示例：奇迹是

怎样产生的，友谊是怎

样建立的，矛盾是怎样化解的，氧气是怎样制取的。

爱是怎样读懂的

万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母

——题记

这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一

只大雁。今天的最后一

趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我

的眼泪再次情不自禁……

慈母手中线，女儿身上衣

天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天

阶夜色凉如水。其实，

何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我

就要告别父母，去县城读

高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。

起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，

要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”

看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下

来……

临行絮絮叨，意恐迟迟归

不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。

“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么

事情不能解决，就给

爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，

也可以多找老师和同学帮

忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着

他不知说了多少遍的老

话。

看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去

过一次。”

“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”

“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”

爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。

记得要经常给家里打

电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”

谁言寸草心，报得三春晖

“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，

列车不知带着我走了多

远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此

情此景，我怎能不想起妈

妈的身影、爸爸的叨念？

亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你

们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”

题目：请以“为自己鼓劲”为题目作文。

44、为自己鼓劲

面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自

己鼓劲，不需要理由。

——题记

无可奈何花落去

一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临

的前兆，父母终于还

是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又

痛苦的眼泪。跟爸爸，生

活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急

的泪水，我心疼，我鼓励

自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可

奈何，但花毕竟已落去。

面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以

很幸福。

似曾相识燕归来

父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反

差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变

成素食主义者。餐饮问题

成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，

只得悄悄落泪。对此，我

于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房

间大哭，没多会儿，妈妈

就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你

不能自暴自弃啊！妈对

你有信心！”

一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有

妈妈，我还有希望，

贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相

信自己。突然那似曾相识

的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！

小园香径独徘徊

我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长

风破浪会有时，直挂

云帆济沧海的真谛！要为自己加油！

无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，

都要为自己鼓劲，并

学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！为自己鼓劲

人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓

劲的信心。

作文：妈妈的手

提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后

感。

、妈妈的手

不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的

手会将它擦干；不管

心有多冷，妈妈的手会将它捂热。——题记

抚平深深的伤

天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小

狗咬了一口。来到医

院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，

还颇有些火上浇油的味道。

每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，

医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的

伤痛。

擦干苦苦的泪

人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，

分数让老师、我和家

人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬

汉的我第一次哭得那么伤

心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂

昏昏欲睡的我。母亲为我

擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的

眼睛终于干爽起来。那夜

之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。

温暖冷冷的心

历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰

箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数

次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行

热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入

到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷

的心。

妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。

我想化作一朵流浪的云?

我想化作一朵流浪的彩云，飞翔在古典文学的长空里。?

汨罗江畔

汨罗江畔，我无意识地停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”“轰隆隆”，一个巨雷震得天

地都在摇动。苍老的江风拂起如旌的鬓发，他步履维艰行于孤苦的

江边，于是“我”撑着《离骚》歌韵的船只，摇动《九歌》和《九章》的双桨，升起《天问》不满的征帆，汨罗江水边，又有谁明白在他

心中交织着生与义的苦痛呢？他，驻立在江边，风轻轻拂过，在生

与义之间，他最终选择了义。在激荡的风浪中，我愿意陪他一起感

受那种震烁古今的爱国激情。?

乌江水边

我哀叹着，惋惜着，被风轻轻地推动着，我飞到了乌江水边。风掠

过项羽的脸庞，他神色凝重，轻抚着乌骓马的鬃毛，望着汉军重重

包围，手下随从一个个倒下，回想起少时叔父曾对他说过：“为一个

人牺牲千千万万个人，同为千千万万个人牺牲一个人是不一样的，

你要选择呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概，有在鸿门宴上不杀刘邦

的大仁大义，可他却没有曹操那样石破天惊的壮语：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”也许有人在骂你，在怨你，可我一直在为您

歌唱，在为您的豪爽与壮气高歌。是啊，要不怎么会有“至今思项羽，不肯过江东”的赞美诗句呢？

南山之下

飞过历史的星空，我看到了南山的云峰与秋菊。我知道，那是陶渊

明翩然归隐的地方。他虽然“种豆南山下”，只换来“草盛豆苗稀”，

却“悦亲戚之情话，悦琴书以消忧”。是啊，做人就应该学会坚守自我，像他一样“登东坳以舒啸，临清流而赋诗”，不也是一种诗意的

人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一种美丽。

我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文学的河里，目睹每一位英雄

与伟人的生命光彩，收获每一位英雄与伟人给我带来的感动启迪。?

题目：请以“亮点”为话题作文。

47、生活中的亮点

生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。

小巷中

这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个

幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要

去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子

长大了？”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下

了第一张“社会新风尚”。

街头

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里

坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进

了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

商店中

坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你

的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。

我站在那里好久，终于想起，用照相机拍下了一张“永恒的笑”。

回家路上

暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又

一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学

子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生

活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点

的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…

题目：以“目光”为题作文。

、老师的目光

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时

让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓

慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫

无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼

睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，

我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！

片断二

发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分——”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接

过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！

片断三

不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她

哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我

不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只

觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪

的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心

极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快

别这样看我吧！

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过

玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师

【篇二：小标题式作文】

小标题式作文

小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为

几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由

于这种文体能使文章层次分明、结构清晰，而且有勾连文意、提示

内容的作用。

一、小标题要提示内容，体现文章脉络小标题是文中每个小部分的

题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部

分的内容。每个小标题还要围绕话题，做到层次分明、脉络清晰。

２００３年陕西省中考作文以“拥有现在”为话题，有位考生写了一

篇以“过去＋未来＝现在”为题的文章，他设计了一则童话，通过海

王三个女儿对待现在的不同态度来证明观点。

这位考生运用了四个小标题：大姐过去在懊恼、二姐现在在劳作、

三妹未来在憧憬、结局。这四个小标题既提示了每部分的内容，同

时又使文章显得脉络清晰。

二、小标题要围绕中心，体现独特个性一篇文章的几个小标题应该

是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内

容重复使用。所以，所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显

示作者的独特的视角和立意。

２００３年江苏省盐城市中考作文以“真”为话题，有位考生写作时

拟题为“真我风采”，他设计了三个小标题：性情急躁、生性豁达、

幽默风趣。这三个小标题选材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。

三、小标题要符合逻辑，体现内在联系小标题之间的逻辑关系，常

见的有并列关系和层进关系两种。并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。

２００３年云南省中考作文以“真情告白”为话题，有位考生写作时

拟题为“成功的告白”，他作者通过小标题从不同侧面告诉我们，要

取得成功必须做到这四个方面。层进关系是以事物的发展变化为线

索组织小标题，呈现一种纵向关系。

２００３年河南省非试点地区中考作文以“友善”为话题，有位考生

写了一篇文章以“打造蓝天”为题。他设计了具有象征意义的三个小

标题：起风了、下雨了、云散了，通过天气的变化写出了友谊从发

生裂痕到恢复的过程，告诉人们“友善，是友谊的保护伞”的道理。四、小标题要格式相仿，体现整齐优美小标题的结构要大致相仿，

字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种

排比关系，给人一种整齐优美的感觉。

２００３年江苏省南通市中考作文以“兴趣”古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。这三个小标题字数相等，格式相仿，给人一种

整齐协调的感觉。考生在写小标题式作文时，只要注意以上四个方面，就一定能写出富有新意的作文来。

打造蓝天

起风了

春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，

吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？

风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不

要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……

下雨了

昨夜难眠！

冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道

现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有

人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着

以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在

已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么也不清楚：想着

以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了如此局面，可是明

明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔

意慢慢地沉重起来，我真害怕看到友谊破裂后，狼狈的我们再次相

遇的情景…

云散了

雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。

这才是春天！

我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去

医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我

们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他

去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去

眼泪。

此时的阳光多么温暖！

友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！

友善，友谊的保护伞！……

走一走，看一看

人无远虑，必有近忧。

——孔子

成长的过程是一个吸纳他人、展示自我的过程。它是漫长而短暂的，人生没有休止符，我们要时刻往前走，奔往人生的新一座驿站。在

此过程中我们不妨走一走，看一看，看志向是否高远，看人生是否

淡中有奇，看自我人格是否完美。

会当凌绝顶，一览众山小

高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社

会就越有益。”人谁没有理想，谁不向往成功?而立志是成功的起点，

有了伟大的理想并坚持不懈地努力，经过紧十八慢十八，不紧不慢

又十八的攀登，一定能到达成功的泰山之巅。高尔基生活在离异家庭，在监《在人间》、《我的大学》等巨著。读着高尔基的故事，

我不由得立下当作家的愿望，刻苦读书，努力写作……至于学习的

压力，成长的苦恼，同学、老师的讽刺又算得了什么?杨乐在数学课

本上写下“中国科学院”的理想，圣西门开门第一句话就是“起来，伟

大的事业在等着你”，达尔文九岁时就要周游世界，朱德立下决心

“从头革命”，终于加入中国共产党……

不以物喜，不以己悲

爱迪生有过一千多项发明，其成功的秘诀是什么?“无论何时，不管

怎样，我也决不允许自己有一点点灰心丧气。”乐观是对自身能力的

自信，是精神愉快的体现。纵观古今成才者，谁不是正视现实，采

取对策进而走出困境的呢?

范仲淹自幼孤贫，勤奋苦读，年轻时就才高志远，当以天下为己任。他说：一个人如果不能读书，立大志，即使能吃饱喝足，生活舒服

又有多大意义。如果贪图好吃的，将来怎么能再吃苦呢?人生可以把

功名利禄看淡一点，把苦难弱化一点，像“不戚戚于贫贱，不汲汲于

富贵”的陶渊明，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的诸葛亮，要

学会放弃，树立正确的苦乐观，达到明朝文人洪应明所说的“去留无意，笑望长空云卷云舒；宠辱不惊，闲看庭前花开花落”我们的心境

离尘嚣远一点，离自然近一点，你会怡然自乐，投身于学习工作中，成功定会敲开你的大门。试想，名人不都是怀着如此的心态走向成

功的吗?

我有一言须记取

在人类历史上，大凡成就事业者，几乎都是靠朋友、同志、集体的

合力取得人生事业的成功的。纪晓岚编著《四库全书》是这样，包

拯办案是这样，两弹元勋邓稼先也是如此，争取更多人的支持，是

你取得成功的力量。

完善自我吧!做到廉颇负荆请罪的诚，祁黄羊“外举不避仇，内举不

避亲”的公，比尔8226;盖茨“只需要一个电话便能更换任何一个部件”的信。努力适应社会大众吧，在社会大熔炉里像雷锋、赖宁、徐洪

刚那样哪里需要你，你就奔向哪里，“欲要取之，必先与之。”

奉献青春，奉献力量，你将会像一颗明星那样闪烁在中华大地上!

珍惜所拥有的亲情

亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，让人回味无穷。

——题记

奶奶的嘱咐

“考试时别慌!别吃油炸的东西，别喝生水别乱跑，别受凉，别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我，有时会觉得多余而又哆嗦。但是从奶奶那饱含深情的眼神中，我知道奶奶对我的嘱咐，就是对我爱的另一种表达．奶奶，您一定在为我担心吧!不用担心，有您的爱，孙女会成功的。

爸爸的电话

“菲子，小心身体，别担心，能考多少都是你的成绩，爸相信你，支持你，多买点营养品，别怕花钱，爸有的是力气，女儿花钱，我高兴，多喝点牛奶……”。爸在电话里边说边笑着。但我知道，其实他也很担心我，只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的，但却给我寄那么多钱，我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。

姐姐的忠告

“小妹，考试时，多注意，能得的分，千万别让它失掉，细心

点!……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次，在考生潮中，我回头看了一下她，火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头，怕姐姐看见我含着泪的眼睛。

朋友，珍惜你的拥有，当你失去后，才知其珍贵，方知珍惜，是否已经太迟了呢?亲情像茶，回味无穷。我们应该珍惜它，让它留香永远，永远……

【篇三：小标题形式写作训练】

小标题形式作文：

留在我心底的风景

九年一班张佳奇

【作文精彩结构段展】

留在我心底的风景

1

时光如星子划过夜空，虽匆匆流逝，但那一道道留在心底的风景，总

是在我的脑海中不断复制，使我久久不能忘怀。天真的眼泪

“快进了，传球！”不知哪来的声音将我引到了那个不大的足球场地，一群不大的孩子在抢着一个破得不像样子的足球。“坏了！”一个最

小的男孩子叫道，原来他因为用力过猛将球踢到了野花丛中。男孩

焦急地跑了过去，用小手将刚刚受过袭击的野花扶起，而且还用他

晶莹的泪珠浇灌了它们。这一幕使我的内心怦然一动，好像男孩的

眼泪滴在了我的心上。男孩知道自己做错了并为此而深深自责。

男孩儿那颗不大的泪珠里充满了自责，闪亮亮地在我眼前跳动，而

且他的天真与承担总是不时地拨动我的心弦，成为留在我心底的一

道美丽的风景。

无私的大爱

风和日丽的早晨，阳光哺育着大地。一个二岁的小女孩在睡梦中醒来，不见了出门买菜的妈妈。也许她要找妈妈吧，也许她在玩耍吧，她跑到阳台上，然后毫不害怕地爬上了窗台，在10楼高空悬挂了一

会儿后，紧接着就是致命地坠落??就是这样的巧合，邻居吴菊萍阿

姨刚好从此路过，这一瞬间，她甩掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救

了妞妞的生命。

“最美妈妈”简单的动作诠释了人间的大爱，她的脚步与动作总是不

时地润湿我的心田，成为留在我心底的一道感人的风景。

一粒粒细沙撒在那个叫做过去的沙滩上，我愿意站在那沙滩上，欣

赏那留在我心底的风景。

时间的流逝抹不去内心的记忆，回忆里，想起已变得有些模糊了的

过去。有些人，有些事，有些留在我心底的风景，随着时间的推移

却越发的清晰??

一杯水，一份母爱

??

一杯不起眼的红糖水，却流露着一份浓浓的母爱，那一刻，那一个

画面已在我的记忆中储存，成为留在我心底的一道抹不去的风景。

一句话，一份期待 ??

“老师知道你一定能考上，但是老师希望你能做到最好。”一句很普

通的话，却渗透着老师对我的一份期待。那一次，那一个镜头在我

的记忆中保存，成为留在我心底的一道抹不去的风景。

岁月的过往带不走尘封的记忆，回忆里，依然会想起模糊的过去，

那些人，那些事，那些留在我心底的风景，已深深地印刻在我的心

田里。

—— 9.2 盛丽

留在我心底的风景2

午后，我独自坐在窗前，窗外细雨蒙蒙，勾起我珍藏在心底的最美

好的记忆，那是生活中的一道道美丽的风景。

奋力一推，诠释生命的价值 ??

坚实脊梁，背起人间大爱

??

一颗爱心乘以13亿，就变成了爱的海洋。

留在心底的总是最美的风景，这些风景演绎着爱的永恒??

9.1 杨佳禹

留在我心底的风景3

记忆如沙，被时间的海水冲走了一层又一层，但那一道道留在心底

的风景却让人久久不能忘怀。

雪地“流弹”

衣架上的药瓶

一个药瓶，虽不大，却饱含了老师对我们的关爱与期盼；一份牵挂，虽不重，却足以让我们欣慰和感动。这留在我心底的风景，我不愿

忘记。

初中的时光匆匆而逝，站在即将分别的路口，感想万千，即使时间

无法停留，我也会将这些留在我心底的风景，牢记到永远。

——9.2 胡志欣

中穿过，那些动人心弦的“风景”依然历历在目，留在我心底。

张丽莉，一名普通得不能再普通的人民教师，在生死关头的刹那，

她奋力一推，把学生推到了生的彼岸，却把自己留在了死的边缘?? ??她的奋力一推成为我心底最美丽的风景。

繁忙的马路上，行人、车辆往来匆匆，在经济快速发展的如今，人

们早已忽视了一些细节。形形色色的人从那个垃圾旁走过，竟都毫

不在意。终于，走来一个十几岁大的孩子，他弯下腰捡起了垃圾，

很轻松地扔进了垃圾箱，走开了。

这街角的一幕，让我油然而生敬意。这马路上的最美的风景，一直

留在我心底。

穿过回忆的长廊，那一道道美丽的风景给了我很多思考和感悟，就

像人生的良剂，我会把这些风景留在心底，带着它们起航。

——9.1李莹

留在我心底的风景4

走过十几个春夏秋冬，总有一些片段，一些风景令我流连忘返，难以忘怀。——题记

最美风景之细雨微情

最美风景之情系校园

留在心底的风景使我倍感快乐，捕捉生活中的每个感动瞬间，让留在心底的风景肆意地“泛滥”吧！

——9.1刘佳欣

留在我心底的风景6

不向往大山的巍峨，不向往大海的广阔，我只在意脚下这片土地的厚重；不向往故宫的雄伟，不向往园林的小巧，我只在意我的学校的朴实。在我的记忆里，校园的四季成为留在我心底的最美丽的风景。

留在我心底的风景5

暑往寒来，四季交替，时间的脚步轻轻地落在回忆的长廊里。从长廊

小标题春天的生机

夏天的热情秋天的稳重冬天的乐趣

走过校园的四季，走过人生的旅程，我不得不叹服自己对校园的喜爱与执着，这道美丽的风景将一如既往地陪伴着我走向黎明。——9.2白宪文【好的开头】

即使叶子枯了，还留下了成熟的果实；即使大雨过去了，还留下了晶莹的水珠；即使家宴散了，还留下了优美的旋律??任时过匆匆流去，依然还有美丽的风景留在心底。

——9.2 韩清伟

什么样的风景让你永远难忘呢？我想不只是你见过的自然景观，或许就是发生在我们身边的一件件感人的故事吧？

——9.1张一宁

你可曾想过，风景如画，画如人生，人生如旅程??重要的不是目的地，而是沿途的风景，那一道道靓丽的风景令人心旷神怡。——9.2杨福明那深藏在我心底的风景，依旧浮现在我眼前，一直没有逝去??——9.2崔金岩岁月如歌，当我们驻足回首时，总会发现留在我们记忆中的那一道道美丽的风景，时时激起心中的浪花，让我无法平静。

——9.2时宇婷【好的结尾】

我心中的风景线，丰富了我的人生，使我的生活更加充实。——9.1金铭【好的开头、结尾】

记忆中，总有那么一道彩虹与众不同，总有那么几行诗句令人感动，总有那么几抹风景让人回首如梦??

总有一颗星星是最亮的，总有一些感动是最真的，总有一些风景是

最迷人的。珍藏起那梦，那曾经，那风景，让我们的明天因昨日的

曾经而震撼！

——9.1李璐时间在指尖无情地流走，却留下了一道道难以忘怀的

风景在脑海中一次次浮现，久久难以忘怀。

时间的沙漏流走了无痕的岁月，但这一幕幕的回忆仍留在心底珍藏。——9.1李爽翻开记忆的相册，无法忘怀的是留在心底的风景。人

生路上，无数风景，难忘的是留在心底的那道。

——9.1张晴时间在不断的删除与复制，但总有一些人，一些事，

成为我心底一道抹不去的风景。

时间依然在不断的复制，它像流星一般转瞬即逝，但总有一些人，

一些事，留在我的心里，无法抹去??

——9.1屈悦【好的段落】

秋日黄昏

有人说秋天是萧瑟的，可我认为秋天是一年中最有魅力的季节，秋

日黄昏更是美得没法说。

丰收的季节，我便在黄昏时刻坐在田畔，望着那“日薄西山”的余晖，看着那“阡陌交通”的景色，听着那“嘤嘤成韵”的鸟鸣。秋日的黄昏

是如此的恬淡宁静，和谐美好，成为我心底最美丽的风景。

——9.1赵亚文

【实战演练】

我只看见：泥沙沉淀，静静沉积，上下分明，清澈犹存。是水宽容

了这些

暖人心扉的回忆

泥沙，所以水清澈依旧。

于是，我懂得了水的宽容，用爱对待身边的每个人，每件事，那一刻，一种人生的彻悟与心灵的温暖萦绕我的世界。这暖人心扉的回忆，在每个迷惘的路口指引我的方向。

泛红的枫叶在枝头摇缀，黄昏的暖阳撕碎了一地的云翳，点染出自

然的平和。一对老夫妇，互相搀扶着在树林间散步，分享如秋光，

斜阳拉长了两人的背影，透露出生活的闲适、自然与从容。前方，

一个小孩子兴奋地跑着，留下快乐与活力。祖孙两代人，静静的散步。感受时光在身边一点一点流淌??

我喜欢这样的秋日午后，喜欢这样的生活之歌，那一刻，像外婆的

澎湖湾，像莫怀戚的散文。如果可以我为这幅画起名为“温暖”。

人生不是追名逐利的过程，更不是别人的跑马场。学会感受幸福，

一种心灵的惬意和温暖弥漫在我的心。

用爱去感受生活，爱积累多了，怨恨就会越来越少，感谢时间给予

我这些回忆，让我感受暖人心扉的回忆。此刻，一种温暖在我心中

氤氲扩散??

日子在翻来覆去中不断复制于删除，记忆的星空不断充实与变革。

然

而，总有一些事，总有一些瞬间，如星子划过星空，璀璨，令我久

久无法忘怀，暖人心扉。

静静地，带着满脑的遐想；轻轻地，迈着轻快的步子；默默地，撑

起一把花伞，走在小路上。那天雨声淅沥，笑声荡漾。我看见，一

个小男孩牵着妈妈的衣角，悄悄地取出包内的雨衣，缓缓地将它盖

在一朵娇艳的月季花上。他兴奋的叫着“妈妈，花比我弱小，我给他

穿上雨衣了！你听啊，雨在树叶间笑呢！”

孩子爱自然，爱生命，我的心怦然一动，那一刻，一股温暖的自然

之爱袭卷我的心。这暖人心扉的回忆，在每个成长的雨季呵护我的

心房。

小的时候，我不懂的宽容，常常为今天a拿错了我的书，昨天b无

意中踩了我的脚而愤怒不安。有一次同学c将我的一本书借去后弄

脏了，甚至有几页竟然“不翼而飞”了。我赌气回到家里，伸手倒了

一杯水放在花架下的平台上。过了一会，突然花盆下漏水，搞得泥

土落入其中，我端起杯子晃了晃，整杯水变得浑浊不堪。我索然不顾，将杯子扔在一边。可是，

你来书写：

杯子晃了晃，整杯水变得浑浊不堪。我索然不顾，将杯子扔在一边。可是，

暖人心扉的回忆

开头：

小标题：

静静地，带着满脑的遐想；轻轻地，迈着轻快的步子；默默地，撑

起一把花伞，走在小路上。那天雨声淅沥，笑声荡漾。我看见，一

个小男孩牵着妈妈的衣角，悄悄地取出包内的雨衣，缓缓地将它盖在一朵娇艳的月季花上。他兴奋的叫着“妈妈，花比我弱小，我给他穿上雨衣了！你听啊，雨在树叶间笑呢！” 总结句：

小标题：

小的时候，我不懂的宽容，常常为今天a拿错了我的书，昨天b无意中踩了我的脚而愤怒不安。有一次同学c将我的一本书借去后弄脏了，甚至有几页竟然“不翼而飞”了。我赌气回到家里，伸手倒了一杯水放在花架下的平台上。过了一会，突然花盆下漏水，搞得泥土落入其中，我端起

我只看见：泥沙沉淀，静静沉积，上下分明，清澈犹存。是水宽容了这些泥沙，所以水清澈依旧。总结句：

小标题：

泛红的枫叶在枝头摇缀，黄昏的暖阳撕碎了一地的云翳，点染出自然的平和。一对老夫妇，互相搀扶着在树林间散步，分享如秋光，斜阳拉长了两人的背影，透露出生活的闲适、自然与从容。前方，一个小孩子兴奋地跑着，留下快乐与活力。祖孙两代人，静静的散步。感受时光在身边一点一点流淌?? 总结句：

人生不是追名逐利的过程，更不是别人的跑马场。学会感受幸福，一种心灵的惬意和温暖弥漫在我的心。结尾：