小学生猜谜语活动方案1

小学生猜谜语活动方案【一】

一、活动目标

1.增长知识,开阔眼界,激发学生的兴趣.

2.开拓、发展学生的思维能力以及动手、动口能力.

二、活动准备

1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图.

2.写好若干条写有谜面的小纸条.

3.画有一棵大树的磁性小黑板,在大树上贴上写有谜面的苹果、梨.

4.准备塑料小箩4只.

5.在大张白报纸上画上两个楼梯.

三、活动过程

主持人：今天这节活动课,是猜谜语游戏,大家喜欢吗(喜欢)什么是谜语(用儿歌形式写成的谜,叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分) 今天,我们就来开展猜谜活动.

1.看图贴谜语.

将全班分成4个组,在黑板上写上1、2、3、4小组,每组派一个代表上台,主持人发给每个代表3条谜语纸条,要求按图贴谜语(每人只需贴两条).

以贴得快、

正确的组为第一名,依次类推为第二名,第三名……

例：

什么字,两张口,小口外面套大口.

( 回)

什么字,四张口,里面躲着一条狗.

(器)

什么字,十张口,有时黄来有时绿.

( 叶)

什么字,千张口,尝酸尝甜人人有.

( 舌)

上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄.

(眼睛)

一片一片又一片,飞到水里就不见.

(雪花)

红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜爱吃草,走起路来跳呀跳. (兔子)

白天出现,晚上不见,又红又圆,照亮地面.

(太阳)

四四方方一座城,里面住满红头兵,红头撞在黑墙上,一触即发放光明. (火柴)

一块玻璃窗,光亮明晃晃,演戏放电影,天天换新样.

(电视机)

有个朋友好心肠,有方有圆又有长,发现作业有错误,牺牲自己来帮忙. (橡皮)

东一片,西一片,只听声音不见面.

(耳朵)

2.摘果子.

每组选一代表上台,拿一只塑料小箩,让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子),放在塑料小箩里.

在一定时间内,看谁摘得准,摘得多

摘下后要响亮地把谜底读给大家听.

请大家评定优胜者.

如：

(1)一棵小树五个杈,不长叶子不开花.

会写会算会画画,长大建设现代化.

(手)

(2)小珍珠,真可爱,只能看,不能戴.

(露水)

(3)小小一排房,开了许多窗.

一阵风吹过,歌声扬四方.

(口琴)

(4)三口叠一块,莫当品字猜.

你要猜品字,是个笨小孩.

(目)

(5)角字落头.

(用)

3.登楼比赛.

两个小组进行活动.

活动规则：

(1)每组选派一名代表上台,不参赛的小组,选两个代表作裁判.

(2)在楼梯的每个台阶处有个谜面,参赛代表在登楼时,要说出每一个台阶上的谜底,才能登上一个台阶,不能跨越,说错的可以请同组的代表帮助完成,然后继续

登楼.

(3)裁判员手中有5个谜底,检查登楼代表说的谜语是否正确.

比一比哪个小组最先准确、顺利地登上楼顶(先拿到小红旗).

4.总结.

今天,我们做了猜谜语游戏,你们开心吗(开心)希望你们多看书,获得更多的知识,有了丰富的知识,去参加更多的活动和游戏.