人教版初中语文课后成语整理

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七年级上册

小心翼翼:现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

肃然起敬:形容产生严肃敬仰的感情。

忍俊不禁:指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。

繁弦急管:形容各种乐器同时演奏的热闹情景。

红灯绿酒:形容繁华热闹的夜生活。

玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。

具体而微:指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。

不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

回味无穷:比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。

无忧无虑:没有一点忧愁和顾虑。

心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

举世无双:全世界找不到第二个。

多愁善感:经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。

得失之患:生怕失去个人利益的忧虑心情。

天灾人祸:自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。

突如其来:出乎意料地突然发生。

问心无愧:扪心自问,毫无愧色。

获益匪浅:得到很多益处。

花枝招展:形容打扮得十分艳丽。(形容年轻女性)

〖示例〗墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,~的妇女们,笑语盈盈的不休。

海枯石烂:海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。多指男女爱情的誓言。千姿万态:形容姿态多种多样。同“千姿百态”。

变化无常:无常:没有常态。指事物经常变化,没有规律性。

弱肉强食:原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。

隐隐约约:指看起来或听起来模糊,不很清楚,感觉不很明显。

惊慌失措:由于惊慌,一下子不知怎么办才好。

津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

恍然大悟:形容一下子明白过来。

苦心孤诣:指苦心钻研,到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。

随声附和:自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。贬义词。

人迹罕至:人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。

来势汹汹:动作或事物到来的气势很厉害。贬义词。

可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。褒义词。

鲜为人知:鲜,少。很少被人知道。

当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。贬义词。

家喻户晓:家家户户都知道。形容人所共知。

妇孺皆知:孺,小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

马革裹尸:用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

鞠躬尽瘁,死而后已:指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。

锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。褒义词。

迥乎不同:形容差别很大,完全不一样。

一反既往:一,完全;既往,从前。完全与以前相反。

慷慨淋漓:形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。

气冲斗牛:气,气势;牛、斗,即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

杂乱无章:章,条理。乱七八糟,没有条理。

不见天日:比喻社会黑暗,见不到一点光明。

一拍即合:一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。

寻欢作乐:寻求欢快,设法取乐。形容追求享乐。贬义词。

忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。不要误解为“手忙脚乱”。贬义词。

义愤填膺:义愤,对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。

叹为观止:叹,赞赏;观止,看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

参差cī不齐:参差,长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

叱咤风云:叱咤,怒喝声。一声呼喊、怒喝,可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

浑身解xiè数:所有的本领,全部的权术手腕。

息息相通:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

尽态极妍:容貌姿态美丽娇艳到极点。

坚持不懈:坚持到底,一点不忪懈。

风餐露宿:风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

精疲力竭:竭,尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

闷闷不乐:闷闷,心情不舒畅,心烦。形容心事放不下,心里不快活。

耀武扬威:炫耀武力,显示威风。贬义词。

洋洋得意:形容得意时神气十足的姿态。

怏怏不乐:心中郁闷,很不快活。

姗姗来迟:姗姗,形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。

忧心忡忡:忡忡,忧虑不安的样子。形容心事重重,非常忧愁。

疲惫不堪:疲惫,极度疲乏;不堪,不能忍受。形容非常疲乏。

畏缩不前:畏惧退缩,不敢前进。

念念有词:旧指和尚念经,现指低声自语或含糊不清地说个不停。

语无伦次:伦次,条理。话讲得乱七八糟,毫无次序。

精打细算:精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

孤立无援:只有一个人或一方面的力量,得不到外力援助。

闻所未闻:听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。

郑重其事:形容说话做事时态度非常严肃认真。

不毛之地:不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。

聊以自慰:聊,姑且。姑且用来安慰自己。

养精蓄锐:保养精神,蓄集力量。褒义词。

齐心协力:形容认识一致,共同努力。

勇往直前:勇敢地一直向前进。

迫不及待:急迫得不能等待。形容心情急切。

孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

进退维谷:维,相当于“是”;谷,比喻困境。无论是进还是退,都是处在困境之中。形容进退两难。一尘不染:现泛指丝毫不受坏习惯,坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。

略胜一筹:比较起来,稍微好一些。

眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。

石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡。

转弯抹角:沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯,不直截了当。

张皇失措:惊慌得不知怎么办才好。(惊慌失措)

荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。

微不足道:微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。

长途跋涉:指远距离的翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。

穷愁潦倒:穷困愁苦,失意消沉。形容读书人境遇困苦,意志消沉。

鸡零狗碎:形容事物零碎细小,不成系统。

低眉顺眼:低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。

惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真。

因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法。

销声匿迹:销,通“消”,消失;匿,隐藏;迹,踪迹。指隐藏起来,不公开露面。用于人或事物。

周而复始:周,环绕一圈;复,又,再。转了一圈又一圈,不断循环。

草长莺飞:形容江南暮春的景色。

天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。褒义词。

在劫难逃:旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。

束手无策:像捆住了双手,没有一点办法。

物竞天择:生物相互竞争,能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。无动于衷:衷,内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。

变化多端:端,头绪。形容变化极多。也指变化很大。

日薄西山:薄,

迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽,临近死亡。

气息奄奄:

〖解释〗形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。

八年级下册

油光可鉴:

〖解释〗形容非常光亮润泽。

〖示例〗他年近三十岁,留着…西洋装?的头,梳的蓬蓬的,~。

抑扬顿挫:

〖解释〗抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。

深恶痛绝(疾):

〖解释〗恶:厌恶;痛:痛恨;绝:极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

〖示例〗不象他对于墨家那样的真心的~。

粗制滥造:

〖解释〗滥:过多,不加节制。写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。

藏污纳垢:

〖解释〗污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。

郁郁寡欢:

〖解释〗郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。

〖示例〗在她给余永泽和王晓燕的信中充满了悲天悯人和~的情绪。

鹤立鸡群:

〖解释〗象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

〖示例〗正在谈论,谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中,如~一般。

正襟危坐:

〖解释〗襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

〖示例〗R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,~和我对话起来。

诚惶诚恐:

〖解释〗诚:实在,的确;惶:害怕;恐:畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。

〖示例〗一些成了惊弓之鸟的部员们算也~地先后把那段危险的地面通过了。

无可置疑:

〖解释〗事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。

黯然失色:

〖解释〗黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色。本指心怀不好,脸色难看。后多比喻相形之下很有差距,远远不如。

〖示例〗所有同类题材的绘画和它比较起来,都~。

恰如其分:

〖解释〗指办事或说话正合分寸。

〖示例〗老师举的这个例子恰如其分,同学们很快就掌握了这种方法。

油然而生:

〖解释〗自然地产生(某种思想感情)。

花团锦簇:

〖解释〗锦:有文彩的丝织品;簇:丛聚。形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。

〖示例〗上下人等打扮的~。

美不胜收:

〖解释〗胜:尽。美好的东西很多,一时看不过来。

〖示例〗展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,~。

繁花似锦:

〖解释〗繁:多而且茂盛。锦:织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花,好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

〖解释〗风云:比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。

不可名状:

〖解释〗名:用言语说出;状:描绘,形容。无法用语言来形容。

落英缤纷:

〖解释〗形容落花纷纷飘落的美丽情景。

〖示例〗四次来游,满天满谷的~;树上剩得青叶与绿叶,更何处寻那淡红娇嫩的樱。期期艾艾:

〖解释〗形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。

〖示例〗感情的激动使我说话~了。

拖泥带水:

〖解释〗比喻说话做事不干脆利落。

〖示例〗这篇文章~,读起来索然无味。

海誓山盟:

〖解释〗指男女相爱时立下的誓言,爱情要象山和海一样永恒不变。与“信誓旦旦”不同。〖示例〗非是我夸清正,只为他星前月下,亲曾设~。

长吁短叹:

〖解释〗吁:叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

千山万壑:

〖解释〗壑:山沟。山峦连绵,高低重迭。

盛气凌人:

〖解释〗盛气:骄横的气焰;凌:欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。不自量力:

〖解释〗量:估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

相形见绌:

〖解释〗形:对照;绌chù:不够,不足。和同类的事物相比较,显出不足。

沧海桑田:

〖解释〗桑田:农田。大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。

鼠目寸光:

〖解释〗形容目光短浅,没有远见。

〖示例〗我们从小就应树立远大理想,努力学习科学知识,决不做鼠目寸光的庸人。

相辅相成:

〖解释〗辅:辅助。指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。

〖示例〗学习和复习,是用以掌握知识和巩固知识的两个方面,相辅相成,缺一不可。

〖解释〗什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。

莫衷一是:

〖解释〗不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。

〖示例〗人们议论纷纷,~。

胸有成竹:

〖解释〗原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

〖示例〗毛委员~,决定马上向南去追赶部队。

不容置疑:

〖解释〗不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。

〖示例〗报告的内容与群众反映的情况一致,~。

一视同仁:

〖解释〗原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。

〖示例〗警察却不怕自行车,更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是~,一个不顺眼就拳脚一齐来。

任劳任怨:

〖解释〗任:担当,经受。不怕吃苦,也不怕招怨。

引经据典:

〖解释〗引用经典书籍作为论证的依据。

〖示例〗吃到这些臭东西,还要替他考证,你也忒爱~了。

悠游自在:

〖解释〗形容悠闲而舒适。同“悠游自得”。

当行出色:

〖解释〗指做本行本业的事,成绩特别显著。

肃然起敬:

〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

囊萤映雪:

〖解释〗原是车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。随机应变:

〖解释〗机:时机,形势。随着情况的变化灵活机动地应付。

〖示例〗总而言之,我们做官,总要~,能屈能伸,才不会吃亏。

油嘴滑舌:

〖解释〗形容说话油滑,耍嘴皮子。

〖示例〗这个人~的,很使人烦。

〖解释〗原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,积极带头。

〖示例〗李自成看见敌人增加了援军,士气复振,就赶快把人马整顿一下,由他~,继续猛冲猛攻。顾名思义:

〖解释〗顾:看;义:意义,含义。从名称想到所包含的意义。

〖示例〗桂花蝉~,想是香味如桂花,或因桂花开时乃有,未详。

逢场作戏:

〖解释〗逢:遇到;场:演戏的场地。原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会,偶尔凑凑热闹。

八面玲珑:

〖解释〗玲珑:精巧细致,指人灵活、敏捷。本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。

〖示例〗原来宝廷的为人,是~,却十分落拓。

看风使舵:

〖解释〗看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。

〖示例〗有些人惯于~,看领导眼色行事。

左右逢源:

〖解释〗逢:遇到;源:水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博,应付裕如。后也比喻做事得心应手,非常顺利。

〖示例〗这样,他们在落笔的时候,便已有着“成竹在胸”、“~”的形势。

孤陋寡闻:

〖解释〗陋:浅陋;寡:少。形容学识浅陋,见闻不广。

九年级上册

断章取义:

〖解释〗断:截断;章:音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

〖示例〗宋人攻击王介甫,说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人,其实是~,故入人罪。

不二法门:

〖解释〗不二:指不是两极端;法门:佧行入道的门径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。

〖示例〗历观战史,水战用火攻,是颠扑不破的~。

言行相顾:

〖解释〗指言行不互相矛盾。

强聒不舍:

〖示例〗“~”虽然是勇壮的行为,但我所奉行的,却是“不可与言而与之言,失言”这一句古老话。

弥留之际:

〖解释〗弥留:本指久病不愈,后多指病重将死;际:时候。病危将死的时候。

兼而有之:

〖解释〗指同时占有或具有几种事物。

〖示例〗在科学研究方面,基础科学知识和应用科学知识应该~。

孤军奋战:

〖解释〗奋战:尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

恼羞成怒:

〖解释〗由于羞愧到了极点,下不了台而发怒。

大惊小怪:

〖解释〗形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。

重蹈覆辙:

〖解释〗蹈:踏;覆:翻;辙:车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。

〖示例〗要从失败中吸取教训,以免~。

涕泗横流:

〖解释〗眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。

自知之明:

〖解释〗自知:自己了解自己;明:看清事物的能力。指了解自己的情况,对自己有正确的估计。〖示例〗一个严于解剖自己的人,往往是有~的。

一抔黄土:

〖解释〗一抔póu:一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。化为乌有:

〖解释〗乌有:哪有,何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。

无与伦比:

〖解释〗伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。

〖示例〗在这段时间里,他受到祖国人民~的最热情的接待。

怒不可遏:

〖解释〗遏:止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。

十拿九稳:

〖解释〗比喻很有把握。

根深蒂固:

〖解释〗比喻基础深厚,不容易动摇。

〖示例〗但我总还想对于~的所谓旧文明,施行袭击,令其动摇,冀将来有万一之希望。

轻而易举:

〖解释〗形容事情容易做,不费力气。

〖示例〗事情并不象宋福想的那样~。

持之以恒:

〖解释〗持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去。

〖示例〗学习要锲而不舍,~,就能取得好成绩。

格物致知:

〖解释〗格:推究;致:求得。穷究事物原理,从而获得知识。

〖示例〗顾彼西洋以~为学问本始,中国非不尔云也,独何以民智之相越乃如此耶?

袖手旁观:

〖解释〗把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。

〖示例〗荪老三的事就和我自己的事一样,我不能~。

寻章摘句:

〖解释〗寻:找;章:篇章;摘:摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。

味同嚼蜡:

〖解释〗象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

〖示例〗但世人一见了功名,便舍着性命去求他,及至到手之后,~。

吹毛求疵:

〖解释〗求:找寻;疵cī:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。〖示例〗若~,天下人安得全无过失者?

不求甚解:

〖解释〗甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

狂妄自大:

〖解释〗狂妄:极端的自高自大。指极其放肆,自高自大,自中无人。

咬文嚼字:

〖解释〗形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

〖示例〗学习文件不能只~,关键是领会文件的精神实质。

因小失大:

〖解释〗为了小的利益,造成大的损失。

〖解释〗豁然:通达的样子;贯通:前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。

〖示例〗把札文反复细看,看了十来遍,忽然~,竟悟出一个道理来。

开卷有益:

〖解释〗开卷:打开书本,指读书;益:好处。读书总有好处。

为民请命:

〖解释〗请命:请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难,提出要求。

〖示例〗只是这种居高临下,~的怜愍态度,在现在已无多少价值可言罢了。

对答如流:

〖解释〗对答:回答。回答问话象流水一样快。形容口才好,反应快。

唯唯连声:

〖解释〗唯唯:谦卑的应答。连声应答,以示顺从。

九年级下册

一气呵成:

〖解释〗一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。妙手回春:

〖解释〗回春:使春天重返,比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

断壁残垣:

〖解释〗残垣:倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。

如坐针毡:

〖解释〗象坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。

〖示例〗却说三巧儿自丈夫出堂之后,~,一闻得退衙,便迎住问个消息。

芒刺在背:

〖解释〗芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。

〖示例〗现在被献忠这样一看,感到跼蹐不安,犹如~。

天伦之乐:

〖解释〗天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。

〖示例〗这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入,家中当然充满一片~。

影影绰绰:

〖解释〗模模糊糊,不真切。

望眼欲穿:

〖解释〗眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。

奄奄一息:

〖解释〗奄奄:呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。

一泻千里:

〖解释〗泻:水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

引颈受戮:

〖解释〗戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

遮天蔽日:

〖解释〗遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。

〖示例〗沿着石砌的山路,两旁满是古松古柏,~的。

山崩地裂:

〖解释〗山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

隐姓埋名:

〖解释〗隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道。

乐此不疲:

〖解释〗此:这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。

心如铁石:

〖解释〗心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。

鸡犬不宁:

〖解释〗宁:安宁。形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。

有例可援:

〖解释〗有成例可以援引。

〖示例〗只要是~的事情,都可以答应。

怡然自得:

〖解释〗怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

睡眼惺忪:

〖解释〗惺忪:刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒,还没有完全清醒。

蹑手蹑脚:

〖解释〗形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

〖示例〗为了不影响别人,同学们在阅览室里走路都是~的。

鳞次栉比:

〖解释〗栉zhì:梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。与“琳琅满目”不同。

通宵达旦:

〖解释〗通宵:通夜,整夜;达:到;旦:天亮。整整一夜,从天黑到天亮。“宵”不能写作“霄”。

〖解释〗顶礼:佛教拜佛时的最敬礼,人跪下,两手伏地,以头顶着受礼人的脚;膜拜:佛教徒的另一种敬礼,两手加额,跪下叩头。虔诚地跪拜。

〖示例〗这句话传扬开去,一时哄动了吉州百姓,扶老携幼,都来~。

初中语文必须掌握的150个成语初中语文

初中语文必须掌握的150个成语初中语文 1. 花枝招展:比喻姿势优美。招展:迎风摆动。常用来形容妇女装扮得十分鲜艳。 2. 不能自已:不能抑制自己的感情。已:停止。 3. 忍俊不禁:忍不住笑。 4. 黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。 5. 故弄玄虚:本意是有意玩弄使人困惑的欺诈手段 6. 呕心沥血:形容费尽心思。 7. 想入非非:思想进入虚幻境域,完全脱离实际,胡思乱想。 8. 不速之客:指没有邀请自己来的客人。速:邀请。 9. 人声沸腾:人声喧闹的意思。鼎:古代一种三足两耳的锅。沸:水开。沸腾:本意是锅里的水烧开了,发出响声。 10. 置之度外:不把它放在心上。度:考虑的意思。 11. 流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。 12. 人迹罕至:少有人来。迹:足迹。罕:稀少。 13. 随声附和:不人讲什么,自己跟着讲什么。形容没有主见。 14.奔跑相告:一边奔驰,一边告诉不人。 15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。 16.异想天开:形容方法离奇,不切实际。 17.相映成趣:互相衬托。 18.祸不单行:表示不幸的事接连发生。 19.触目伤怀:看到〔家庭败落的情形〕内心感到悲伤。怀:心。 20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。 21.出神入化:形容技艺达到了精妙的境域。 22.手足无措:形容举动慌乱或没有方法应对。 23.猝不及防:情况突然袭发生,来不及防范。 24.面面相觑:你看我,我看你,形容大伙儿因惊惧或无可奈何而互相望着,都不讲话。觑:看 25.饥肠辘辘:形容专门饥饿。 26.世外桃源:指不受外界阻碍的地点或幻想中的美好世界。 27.小心翼翼:原形容严肃虔敬的模样现用来形容举动十分慎重丝毫不敢疏忽。 28.碌碌无为:无能,没有专门能力。 29.血雨腥风:指战争的可怕与残酷。 30.取义成仁:即舍生取义,取:选取。义:正义。 31.敝帚自珍:比喻东西尽管不行,自己却十分珍爱。敝:破旧。珍:贵重爱惜。 32.幕天席地:把天空当作幕,把大地当作席。 33.天壤之不:比喻差不极大。壤:地。 34.弹指而过:形容时刻过得专门快,弹一下手指头就过了专门多年。 35.栩栩如生:生动逼真,像活的一样。 36.才华横溢:形容专门有文艺才能,并显露出来。 37.深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。恶:厌恶。疾:痛恨。 38.振聋发聩:发出专门大的响声,耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩:耳聋。39.不具匠心:另有一种巧妙的心思〔多指文学,艺术方面制造性的构思〕。 40.溘然长逝:突然死去。 41.抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。

初中语文成语易错字练习题.doc

成语易错字练习题 一巧不通()婷婷玉立()发愤图强()利兵秣马()刚腹自用()砰然心动()坚如磬石()虎视耽耽()陈词烂调()娇揉造作()独辟溪径()真知卓见()惮精竭虑()姹紫艳红()一愁莫展()相形见拙()功亏一匮()墨守陈规()自鸣不凡()并行不背()迫不急待()急攻近利()原形必露()事过景迁()爱不失手()无机之谈()志高气扬()人才倍出()挤挤一堂()跚跚来迟()忧柔寡断()一刀两段()推心至腹()甘败下风()官冕堂皇()和言悦色()一脉相成()如出一则()以逸代劳()战战惊惊()入不付出()披星带月()无精打彩()金壁辉煌()残无人道()一番风顺()中流抵柱()冲耳不闻()烂竽充数()义不容词()鞠躬尽萃()融汇贯通()无独有隅()儒子可教()含辛如苦()矢志不逾()径渭分明()礼上往来()当人不让()大事大非()循绪渐进()走头无路()进退唯谷()突如奇来()谈笑风声()绝处缝生()多仇善感()变化无长()壮志难筹()沤心沥血()巧夺天功()置若往闻()手屈一指()曲指可数()梦昧以求()金榜提名()悲欢离和()语无轮次()相得益张()不可明状()

名列前矛()自出新裁()因地治宜(穷困撩倒()天衣无逢()挺而走险(登峰造及()吹毛求呲()不可思异(万恶不射()仗义直言()顶礼莫拜(摸肩接踵()非同繁响()道听涂说(轰堂大笑()故名思义()义愤填鹰(苦心孤意()面面相觊()海市胜楼(根深地固()莘莘学子()适才放旷(契而不舍()尽态极艳()穷形尽像(耳题面命()面授机益()冰释前贤(风华正貌()沆泄一气()分道扬标(色厉内任()美轮美涣()翻云复雨(乐此不皮()捉禁见肘()鞭僻入里(心益已久()飞扬拔扈()放浪形骇(积重难反()含英咀花()弹管相庆(棉里藏针()大名顶顶()大气晚成(全宜之计()忧心重重()道貌安然(掉以轻心()不屑子孙()不一余力(重倒覆辙()大言不渐()含情默默(未雨绸谬()相儒以沫()酩顶大醉(无可后非()砍砍而谈()歪风斜气(凤毛鳞角()方兴未爱()趋之若鹜( )无动于中())如法泡制())克尽职守())磷次栉比())正襟围坐())毛骨耸然())期期哀哀())怒不可扼())对薄公堂())豆寇年华())嶙嶙总总())高屋建领())草管人命())祸起硝墙())齐人忧天())纷至踏来())及及可危())不醒人事())同仇敌慨())磬竹难书())灸手可热())浑身懈数()

人教版初中语文成语专题训练(含答案)

初中语文成语专题训练 提示:成语的正确使用是中考的热点题型,解答这类题,应在理解成语的基础上,结 合句子的结构,感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否,题型以选择题为主。明确成语误用的原因有:望文生义,褒贬颠倒,范围不当,逻辑脱节,句式不合,敬谦错位,词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是( A ) A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发 ....。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势 ....把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却 别出心裁 ....地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ....地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是( C ) A、入夜,亮化扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩 ....。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节,栩栩如生 ....的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂 ....,笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套 ....。 3、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( C ) A、中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍 ....,竞相报道,佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地 ....的一天。 C、那教练是个减肥专家,他的理论让小李茅塞顿开 ....。 D、有的学生无视学校金科玉律 ....,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是( A ) A、巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘 ...返.。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ....,显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫 ....地抹桌子,好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ....自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。 5、下面句中,加点的成语使用恰当的一项是( D ) A、许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降 ....,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑 ....写出来的。

中小学语文80个常用成语,附故事来源

中小学语文80个常用成语,附故事讲解,孩子写作必备素材 语文学习最重要的就是基础和积累,成语作为孩子语文学习中的重点之一,在孩子们的平常考试中也不可避免,无论是小学,还有初中或高中,都会用到。 今天老师给大家整理了80个常用的成语,并且附上了故事讲解,家长可以收藏起来,平时的时候多让孩子记一记,相信一定会对孩子的学习有所帮助。 1、专心致志 时候有个围棋高手,名叫秋,人们称他弈秋。他有两个徒弟,其中一个专心好学,棋艺提高很快;另一个虽然也天天听课,但很不专心。他看着老师,心里却想着天上有没有大雁飞来,老师的话一句也没听进去,棋艺自然也没有丝毫提高。 [注释]致:尽,极。志:志趣,心意。 [提示]指用心专一,注意力不分散。 2、哄堂大笑 宋朝时候,有个叫冯相的官员。有一天,他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他:“您买这双新靴子花了多少钱?”他抬起一只脚说:“九百。”那个同僚惊奇地说:“怎么我这双靴子花了一千八百呢?”冯相又抬起另一只脚说:“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。 [提示]形容屋子里的人同时都大笑起来。 3、道听途说 古时候,有个齐国人叫毛空。他告诉一个叫艾子的人说:“有一块肉从天上落下来,它长三十丈,宽十丈。”见艾子不相信,他就改口说:“那就二十丈吧。”看艾子还是不相信,他又改口说:“那就十丈吧。”艾子问:“肉掉在哪里了?”他答不上来了,只得承认是在路上听别人说的。 [注释]道、途:路。 [提示]指传闻,没有根据的话。 4、栩栩如生 我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适忘与!”意思是说,庄周做了一场梦,梦见自己变成一只美丽的蝴蝶,比真的蝴蝶还美,活灵活现,在空中翩翩起舞。他觉得非常快活得意,简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话,感到十分振奋,封他为阳陵君,采用了他的计谋,收复了不少失地。 [注释]栩栩:活泼生动的样子。

超实用系列-初中高中常用成语大全

超实用系列-成语大全 一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语:自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛:无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点:春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物: 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天

初中九年级语文最新必考成语易错成语释义完整版

初中九年级语文最新必考成语易错成语释义完整版 一、经常被误用的成语 1 曾几何时:表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术:指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词, 常误作动词。 3 不可理喻:指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”。 4 不以为然:指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智。 6 耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 7 不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 9 蹉跎岁月:指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 10 名噪一时:指在当时很有名声。常误用为贬义词。 11 始作俑者:指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。 12 不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 13 脑无城府:指为人坦率,褒义词。常误用来形容“贬义词”,贬义词。 14 身无长物:指人贫困。常误用来形容没有特长。 15 目无全牛:指人的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念。 16 鬼斧神工:形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。 17 求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。 18 充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心,没有听到。 19 瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 20 卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。易误用为形容人的性格。 21 出神入化:形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 22 登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。易误用为“进入”。 23 如坐春风:形容受到良好的教化。与“景物”无关。 24 对簿公堂:在公堂上受到审问。易误解为“争论,明辨是非”。 25 相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。

人教版初中语文易错成语汇总

易错成语汇总(课内) (1)忍俊不禁 1.见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,留下了心酸的泪水。 2.妈妈竟然这样不信任我,我忍俊不禁地哭了。 3.看着三岁半的小侄女的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。 (2)突如其来 1.面对这场突如其来的打击,他心里十分难过。 2.教室里静悄悄的,他突如其来,吓我们一跳。 3.失散多年的亲人回来了,这突如其来的喜悦让她有点猝不及防。 (3)苦心孤诣 1.小秦苦心孤诣地给老人做思想工作,最后终于同意并戒掉了烟酒。 2.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。 (4)随声附和 1.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 2.校长的讲话内容深刻,生动具体,深入浅出,大家不由得随声附和地热烈鼓掌。 3.对于老师的提问,大家在课堂上积极思考,纷纷随声附和。 (5)味同嚼蜡 1.这篇文章空话连篇,叫人看起来味同嚼蜡。 2.面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢? (6)罄竹难书 1.2006年5月20日陈水扁对环保志愿者说:“台湾义工的贡献是罄竹难书。” (7)肃然起敬 1.人民对周总理肃然起敬。 2.站在汶川大地震遗址前,游客们不禁肃然起敬,纷纷为地震中的死难者祈祷。 (8)具体而微 1.这个模型是该城市的缩影,具体而微,一目了然。 2.中考前夕,他为自己拟定了一个具体而微的计划,力争考上理想的高中。 3.我的同桌作文水平很高,她总能把很普通的事情写得具体而微、生动有趣。 (9)不可磨灭 1.他在错误的道路上走得远了点,于是人生留下了不可磨灭的污点。 2.日军在那场战争中留下了不可磨灭的罪行,却至今不曾忏悔。 (10)花枝招展 1.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 2.校运会上,我班同学花枝招展、英姿飒爽地走过主席台,接受校领导的检阅。

50个成语典故的出处

50个成语典故的出处,50个名人故事,别说以后孩子不知道 当我们平时生活中用到一鼓作气、负荆请罪、老当益壮等成语时,可有想过他们的出处呢?这里面可包含着古人的大智慧。 1、一鼓作气(曹刿guì) 出自《左传·庄公十年》:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。” 释义:第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完。 2、一字千金(吕不韦) 出自《史记·吕不韦列传》:“布咸阳市门,悬千金其上,延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 释义:增损一字,赏予千金。称赞文辞精妙,不可更改。 3、一字之师(郑谷) 出自宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。” 释义:改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 4、一饭千金(韩信) 出自《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。”又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。” 释义:比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 5、东山再起(谢安) 出自《晋书·谢安传》:“隐居会稽东山,年逾四十复出为桓温司马,累迁中书、司徒等要职,晋室赖以转危为安。” 释义:指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

6、图穷匕见(荆轲) 出自《战国策·燕策三》:“秦王谓轲曰:‘起,取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图,图穷而匕首见。” 释义:比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。 7、纸上谈兵(赵括) 出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。 释义:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。 8、负荆请罪(廉颇) 出自《史记·廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。” 释义:背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 9、卧薪尝胆(勾践) 出自《史记·越王勾践世家》:“越王勾路反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。” 释义:睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。 10、接竿而起(陈胜) 出自汉·贾谊《过秦论》:“斩木为兵,揭竿为旗。” 释义:砍了树干当武器,举起竹竿当旗帜,进行反抗。指人民起义。 11、三顾茅庐(刘备) 出自三国蜀·诸葛亮《出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。” 释义:原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意,一再邀请。 12、孺子可教(张良) 出自《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

初中语文成语大全

哀兵必胜:1、形容受压迫而悲愤地奋想反抗的军队一定能胜利. 2、也形容为正义而斗争的一方必然胜利. 哀而不伤:1、形容诗歌、音乐等表现的伤感情调适度.2、形容感情或行为有节制,不太过也无不及.3、形容装出悲哀的样子,但并不真正悲伤. 暗送秋波:1、比喻美女暗中以眉目传情.2、也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭. 黯然失色:1、指事物失去了原有的色泽光彩.2、也指心情沮丧,显出无精打采的样子. 八面玲珑:1、原指四面八方通明敞亮.2、也形容特例外观挺拔秀丽. 3、后多用来形容从处世圆滑或办事细致周到. 百花齐放:1、各色的鲜花一齐开放.2、后多比喻文艺上不同形式和风格自由地发展. 暴虎冯河:1、比喻冒险蛮干,有勇无谋.2、也比喻果敢勇猛. 暴殄天物:1、指任意残害各种生物.2、也指不爱惜物品,任意挥霍浪费. 逼上梁山:1、比喻被迫进行反抗.2、也比喻不得已而去做某事. 避重就轻:1、指避开重要繁难而选择轻松的.2、也指避开要害问题,只谈次要的. 不动声色:1、形容遇事沉着、镇静自如.2、形容轻而易举,不费气力. 不分彼此:1、形容没有区别.2、形容同样对待. 不尴不尬:1、形容处境困难,左右为难.2、形容态度不自然.3、形容不成样子,不正派. 不加思索:1、形容对事情不进行认真考虑或不动脑筋.2、也形容说话办事敏捷、果断. 不绝如缕:1、形容形势十分危急.2、形容声音微弱而悠长. 不三不四:1、形容不伦不类,不像样子.2、形容品行不端,不正派. 不明不白:1、不清楚,不知底细.2、不明白,糊里糊涂.3、暧昧,不清白,不正派. 不偏不倚:1、态度公正,不偏向任何一方.2、也形容不偏斜,正中目标. 不入虎穴,焉得虎子:1、比喻不亲临险境,就不可能取得成功. 不务正业:1、不从事正当职业.2、也指不搞好本职工作而去干其他的事. 姹紫嫣红:1、指各种颜色的花朵.2、也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩. 超凡入圣:1、指道德修养极高,超越了普通人,达到了圣人的境界.2、也指超越一般水平,达到了登峰造极的地步. 超然物外:1、超脱于尘世之外.2、也指置身事处. 承上启下:1、承接上一代引出下一代.2、也指连接上文,引起下文. 垂涎三尺:1、形容非常馋的样子.2、也形容十分贪婪,见到别人好的东西就渴望得到. 风花雪月:1、指四季的自然景色.2、指华丽空洞的诗文或谈话.3、比喻男欢女爱的风流事. 峰回路转:1、形容山峰、道路曲折环绕.2、也比喻事情经过挫折失败后出现新的转机. 顾影自怜:1、形容孤独失意的情状.2、后多用来形容自我欣赏. 拐弯抹角:1、没着弯弯曲曲的道路行进.2、比喻想问题不简单化,说话、写文章不直截了当.3、比喻关系远. 冠冕堂皇:1、形容庄严、有气派.2、后多形容表面上庄严体面,实际上并非如此,含贬义. 过门不入:1、形容忠于职守,公而忘私.2、也泛指经过门前而不进去.

初中语文易错成语整理

中考成语易错字集中练习 一巧不通()婷婷玉立()发愤图强()利兵秣马()刚腹自用()砰然心动()坚如磬石()虎视耽耽()陈词烂调()娇揉造作()独辟溪径()真知卓见()惮精竭虑()姹紫艳红()一愁莫展()相形见拙()功亏一匮()墨守陈规()自鸣不凡()并行不背()迫不急待()急攻近利()原形必露()事过景迁()爱不失手()无机之谈()志高气扬()人才倍出()挤挤一堂()跚跚来迟()忧柔寡断()一刀两段()推心至腹()甘败下风()官冕堂皇()和言悦色()一脉相成()如出一则()以逸代劳()战战惊惊()入不付出()披星带月()无精打彩()金壁辉煌()残无人道()一番风顺()中流抵柱()冲耳不闻()烂竽充数()义不容词()鞠躬尽萃()融汇贯通()无独有隅()儒子可教()含辛如苦()矢志不逾()径渭分明()礼上往来()当人不让()大事大非()循绪渐进()走头无路()进退唯谷()突如奇来()谈笑风声()绝处缝生()多仇善感()变化无长()壮志难筹()沤心沥血()巧夺天功()置若往闻()手屈一指()曲指可数()梦昧以求()金榜提名()悲欢离和()语无轮次()相得益张()不可明状()名列前矛()自出新裁()因地治宜()无动于中()穷困撩倒()天衣无逢()挺而走险()如法泡制()登峰造及()吹毛求呲()不可思异()克尽职守()万恶不射()仗义直言()顶礼莫拜()磷次栉比()摸肩接踵()非同繁响()道听涂说()正襟围坐()轰堂大笑()故名思义()义愤填鹰()毛骨耸然()苦心孤意()面面相觊()海市胜楼()期期哀哀()根深地固()莘莘学子()适才放旷()怒不可扼()契而不舍()尽态极艳()穷形尽像()对薄公堂()耳题面命()面授机益()冰释前贤()豆寇年华()风华正貌()沆泄一气()分道扬标()嶙嶙总总()色厉内任()美轮美涣()翻云复雨()高屋建领()乐此不皮()捉禁见肘()鞭僻入里()草管人命()心益已久()飞扬拔扈()放浪形骇()祸起硝墙()积重难反()含英咀花()弹管相庆()齐人忧天()棉里藏针()大名顶顶()大气晚成()纷至踏来()全宜之计()忧心重重()道貌安然()及及可危()掉以轻心()不屑子孙()不一余力()不醒人事()重倒覆辙()大言不渐()含情默默()同仇敌慨()未雨绸谬()相儒以沫()酩顶大醉()磬竹难书()无可后非()砍砍而谈()歪风斜气()灸手可热()凤毛鳞角()方兴未爱()趋之若鹜()浑身懈数()变本加利()爱屋及巫()般门弄斧()按步就班()半途而费()见义思迁()斤斤有味()斤斤乐道()津津计较()馕中羞涩()目不识钉()偶断丝连()旁证博引()琳郎满目()一视同人()独树一指()往开一面()闪烁其词()滔光养晦()为虎作怅()万接不复()委屈求全()蔽帚自珍()消声匿迹()翻然悔悟()平水相逢()莫中一是()耳熟能祥()尔欲我诈()姑名钓誉()乌和之众()厉精图治()世外桃园()破斧沉舟()穿流不息()一败途地()怨天由人()

人教版七年级语文上成语集锦汇编

七年级上册 小心翼翼: 〖解释〗翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。〖示例〗母亲~地起床做饭,心里欣喜地想,让儿子多睡一会,不要惊醒他。 肃然起敬: 〖解释〗肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 忍俊不禁: 〖解释〗忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。不能与“笑”重复使用。 〖示例〗大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的大人们~,孩子们更是笑得前仰后合。 繁弦急管: 〖解释〗形容各种乐器同时演奏的热闹情景。 红灯绿酒: 〖解释〗形容繁华热闹的夜生活。 玲珑剔透: 〖解释〗玲珑:精巧细致;剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。 〖示例〗走上冈子一看,有座天,直靠在海外,如建康燕子矶一样,~,文采可观。 具体而微: 〖解释〗具体:各部分已大体具备;微:微小。指事物的各个组成部分大体都有了,不过形状和规模比较小些。 〖示例〗所居有池五六亩,竹数千竿,乔木数十株,台榭舟桥,~。 不可磨灭:

〖解释〗磨灭:消失。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 〖示例〗但是我又不知道这是~的事实。 回味无穷: 〖解释〗回味:指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。 〖示例〗这篇文章含义深刻,使人~。 无忧无虑: 〖解释〗没有一点忧愁和顾虑。 心旷神怡: 〖解释〗旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。 〖示例〗又登海天阁,见万顷银涛,千山削翠,~。 举世无双: 〖解释〗全世界找不到第二个。 〖示例〗他说善于玩把戏,空前绝后,~,人们从来就没有看见过;一见之后,便即解烦释闷,天下太平。 多愁善感: 〖解释〗善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。 〖示例〗过去,我~,看什么都没有意思;父母对我不好,引起我对世界上一切都憎恨。 得失之患: 〖解释〗生怕失去个人利益的忧虑心情。 天灾人祸: 〖解释〗天:自然。自然的灾害和人为的祸患。也比喻害人精(骂人的话)。 突如其来: 〖解释〗突如:突然。出乎意料地突然发生。

常用成语典故

成语典故 2刘备被曹操战败丧失地盘,投靠刘表。一天表请备喝酒聊天,备不胜酒力想起身如厕吐酒,起身时摸了下自己大腿,发现肉猛长起来,不禁落泪。(髀肉复生,惊肉生髀,髀里肉生) 4郑国人被装珍珠的漂亮盒子迷住了,将盒子拿在手里看了半天,爱不释手,终于出高价将楚人的盒子买下,却将珍珠还给了楚人。(买椟还珠) 6孔子的学生颜回家境贫寒,但不去求官做,孔子说:颜回吃的是一竹篓饭,喝的是一瓢水,住在简陋的屋子里,但十分乐观。(箪食瓢饮) 7从前有个商人过河去卖货,中途河中遇险获救,答应给一百两白银,反悔了只给了十两。第二次遇险,给三百两都没人救了,结果淹死了。(贾人渡河) 8范仲淹出身贫寒,在应天府书院读书时,生活条件非常艰苦。他把粥分成若干块,把咸菜切成碎末,当作一天的饭食。(划粥割齑,断齑割粥,断齑画粥) 9安史之乱时,张巡、张远镇守睢阳,被叛军围困,饥饿的威胁越来越严重,于是张巡下令用网捕麻雀,掘洞捉老鼠,一切能填进肚子的东西都充饥用。(罗雀掘鼠) 10晋朝时,刘隗奸邪作恶,危害国家,但想把他铲除很难。就如同要挖掘狐狸,恐怕把城墙弄坏,要用火烧死老鼠,或用水灌死老鼠,又怕毁坏了神社庙宇。(城狐社鼠) 11北齐时,邺城有个人,熟读四书五经。一天他去集市上买驴,要写个交易凭证,结果写了密密麻麻三页的字,竟然连一个驴字都没有.(博士买驴,三纸无驴) 12梁鸿读书时人很贫穷,但他性情孤傲,不趋炎附势,一日三餐也和其他人分开做。一天同窗请他用自己的热炊具煮饭,梁鸿不领情,在自己的冷灶上升起火来煮饭。(不因人热) 13姜太公前妻马氏欲与其复婚,姜太公已看透了马氏的为人,不想和她恢复夫妻关系,便把一壶水倒在地上,叫马氏把水收起来。(覆水难收) 14周公待人接物,谦恭下士,为了怕怠慢客人,有时候洗一次头,三次握着散开的头发去见客;吃一顿饭,也往往三次吐出含在嘴里的食物去接待客人。(握发吐哺三吐三握) 15秦将邯郸围困,魏惧秦不敢出兵救赵。情急之下,信陵君以国家利益为重,置生死度外,借魏王如姬手窃得兵符,夺取兵权完成了救赵的使命,也巩固了魏的地位。(窃符救赵)

初中成语大全

成语晨读教材 蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。 沧海桑田:大海变成桑田,桑田变成大海。比喻世事变化很大。 不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇。 味同嚼蜡:象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 重蹈覆辙:重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。 袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。 罄竹难书:用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。 镇定自若:表面上都镇定自若,心中很坦然,像往常一样精神饱满 胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 胜券在握:比喻很有把握,相信自己已经可以成功。 义愤填膺:发于正义的愤懑充满胸中。 怒不可遏:怒不可遏愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。 怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。 向隅而泣:一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬,非常孤立,只能绝望地哭泣。 惨绝人寰:世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。 痛心疾首:形容痛恨到了极点。 日新月异:每天都在更新,每月都有变化。指发展或进步迅速,不断出现新事物、新气象。 翻天覆地:形容变化巨大而彻底。 白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 响彻云霄:形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。 各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 头晕目眩:头发昏,眼发花。 根深蒂固:比喻基础深厚,不容易动摇。 恪尽职守:比喻谨慎认真地做好本职工作。 萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。 好高骛远:比喻不切实际地追求过高过远的目标。 短小精悍:形容人身躯短小,精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。 妙手回春:指医生医术高明。 心旷神怡:心境开阔,精神愉快。 美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来。 别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 开卷有益:读书总有好处。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 大方之家:原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 不堪设想:未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。安居乐业:安定地生活,愉快地工作。 不绝如缕:多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 情有独钟:对某人或某件事特别有感情,把自己的心思和感情都集中到他(她、它)上面。 耀武扬威:炫耀武力,显示威风。 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。 白驹过隙:象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 解析:青山绿水,本无生命,也不是艺术形象,无所谓生活与否,与“栩栩如生”无关。 销声匿迹:指隐藏起来,不公开露面。 孜孜不倦:工作或学习勤奋不知疲倦。 天伦之乐:指泛指家庭的乐趣。 不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。 不二法门:原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。 强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。 叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。 妙手回春:指医生医术高明。 不约而同:事先没有约定而相互一致。 责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人。 鳞次栉比:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 流连忘返:玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

初中常考易错成语

常考易错成语 第一类、望文生义 1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。 2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。 5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 8.因人成事:依靠别人把事情办好。 9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。10.久假不归:长期地借用,不归还。 11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。 13.大动干戈:比喻大张声势地行事。 14.高山流水:比喻知己或知音。 15.不绝如缕:形容形势危急。 16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 17.进退维谷:形容进退两难。 18.如坐春风:比喻得到教益或感化。 19.春风化雨:比喻良好的教育 20.间不容发:形容情势极其危急。

21.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。 22.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。 23.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。24.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。 25.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。 26.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 27.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。 28.独步天下:天下没有第二个。 第二类、对象误用 1.美轮美奂:用于形容屋舍高大华美,不能用来形容艺术品。 2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆:只能用于夫妻之间,不能用于朋友、同学、同事之间。 3.青梅竹马:只能用于年幼的男女之间。 4.休戚相关:只能用于人物之间,不能用于事物之间。 5.置若罔闻:不可用于视觉方面。 6.筚路蓝缕:只用来形容创业艰苦,不可用来形容生活艰辛。 7.汗牛充栋:形容书籍多,不能形容其它东西多。 8.耳提面命:用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。

初中语文常见成语典故大全

初中语文常见成语典故大全,和大家一起分享了 《史记?廉颇蔺相如列传》作者:司马迁 典故:完璧归赵:出处:《廉颇蔺相如列传》:“城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。” 含义:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 典故:负荆请罪:出处:《廉颇蔺相如列传》:“廉颇闻之,肉袒负荆,” 含义:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。请求对方的宽恕 典故:怒发冲冠:出处:《廉颇蔺相如列传》:“相如因持璧却立倚柱,怒发上冲冠。” 含义:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容气愤到极点 典故:刎颈之交:出处:《廉颇蔺相如列传》:“卒相与欢,为刎颈之交。” 含义:刎颈:割脖子;交:交情,友谊。比喻可以誓同生死的朋友 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》 成语:门庭若市:出处:《战国策?齐策一邹忌讽齐王纳谏》:“群臣进谏,门庭若市。” 含义:原形容进谏的人很多。现形容来的人很多,非常热闹。 《醉翁亭记》作者:欧阳修 典故:醉翁之意不在酒:出处:《醉翁亭记》:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 含义:原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。 成语:水落石出:出处:《醉翁亭记》:“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。”苏轼《后赤壁赋》:“山高月小,水落石出。” 含义:水落下去,水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。 《沁园春﹒雪》作者:毛泽东 典故:一代天骄,(成吉思汗只识弯弓射大雕)。出处:《汉书﹒匈奴传》“南有大汗,北有强胡,胡者,天之骄子也” 含义:天所宠爱的人 典故:风流人物:出处:《沁园春?雪》“数风流人物,还看今朝”出处:苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物。” 含义:对一个时代有影响的人 典故:风骚:出处:《沁园春?雪》“唐宗宋祖,稍逊风骚”。出处:《国风》《离骚》含义:原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,这里指文学才华。 《鱼我所欲也》作者:孟子 成语:舍生取义。出处:《孟子?告子上》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。” 含义:舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。孟子为了正义而舍去生命。 《秋水》作者:庄子 成语:望洋兴叹出处:《庄子?秋水》“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。” 含义:望洋,仰视样子。比喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何。 成语:贻笑大方。出处:《庄子?秋水》“吾长见笑于大方之家。” 含义:大方,指知识渊博,学有专长的人。表示知识短浅,见笑于人。 《劝学》作者:荀况,《荀子》 成语:青,取之于蓝,而青于蓝出处:《荀子?劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。” 含义:靛青从蓝中取得,颜色却比蓝色更深 成语:不积跬步,无以至千里:出处:《荀子?劝学》:“不积跬步,无以至千里” 含义:没有日常积累就不能有成果

初中语文词语分类大全

初中语文分类词语大全 描写人的品质: 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不惧光明磊落不屈不饶鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧: 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态风貌: 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情情绪: 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才: 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语: 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作: 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊: 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明事理:循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞 学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 来自寓言故事的成语: 自相矛盾滥竽充数画龙点睛画蛇添足刻舟求剑 守株待兔叶公好龙亡羊补牢掩耳盗铃买椟还珠 闻鸡起舞拔苗助长 描写事物的气势气氛: 无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 形容四季特点: 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨桃红柳绿春回大地春雨绵绵泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎 花繁叶茂热火朝天秋风送爽天高云淡五谷丰登 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 天寒地冻滴水成冰寒风呼啸 形容繁荣兴盛景象: 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座 如火如荼tú【解释】:荼:茅草的白花。像火那样红,像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈。 【出自】:《国语·吴语》:“万人以为方阵,皆白裳,白旗,素甲,白羽之缯,望之如荼。……左军亦如之,皆赤裳,赤 ,丹甲,朱羽之矰,望之如火。” 【示例】:过了两年“五四运动”发生了。报纸上的~的记载唤醒了他的被忘却了的青春。 ◎巴金《家》六 【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义 蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 描写美景:

初中语文易错成语100+N例

初中语文易错成语100+N例 1、暗(黯)然失色黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。 2、按步(部)就班部,门类;班,次序。“按部就班”,指按其门类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。 3、安(按)兵不动按,压住、搁下。指军队暂不行动,等待时机,也借指接受任务后不肯行动。B 4、暴珍(殄)天物暴:损害,糟蹋;殄,灭绝;天物,自然界的宝贵生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西,不知爱惜。 5、别出新(心)裁心裁,心中的设计筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 6、毕(筚)路蓝缕筚路,柴车;蓝缕,破衣。意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。 7、变本加利(厉)厉,通“砺”,猛烈。在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重” 讲。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 8、病入膏盲(肓)病到了无可医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓,中医把心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓,认为此二者是药力达不到的地方。

9、不可明(名)状名,说出;状,形容、描述。“不可名状”,无法用语言来形容。 10、不加(假)思索假,假借、依靠。“不假思索”,不经过思考就作出反应。 11、不茅(毛)之地不生长草木庄稼的荒地。形容贫瘠的土地或荒凉的地区。 12、不径(胫)而走胫,小腿;走:跑。没有腿却能跑。比喻事物不待推行就迅速传播流行。 13、不落巢(窠)臼窠:鸟巢;臼:舂米的石器。窠、巢同义,但“窠臼”与鸟巢无关。比喻有独创风格,不落旧套。C 14、苍(沧)海桑田沧海,蓝色的海洋。“沧海桑田”,比喻世事变化巨大。 15、重蹈复(覆)辙不吸取失败教训,重犯过去的错误。覆辙,翻过来的老路。 16、出奇致(制)胜奇:奇兵,奇计;制:制服。制胜,取胜。出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。 17、穿(川)流不息川,河流。 行人、车马等像流水一样连续不断。F 18、发奋(愤)图强发愤:决心努力。下定决心,努力进取,谋求强盛。 19、飞扬拔(跋)扈跋扈,蛮横。意气举动超越常轨,不受约束。

人教版中考语文成语及惯用语题及答案

人教版中考语文成语及惯用语题及答案 一、中考语文专项练习:成语及惯用语 1.下列各句加下划线词语的使用,不恰当的一项是() A. 他本不懂什么艺术,却偏要花大钱买艺术品,只不过是附庸风雅罢了。 B. 对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。 C. 他不听劝阻,一意孤行,最后落得众叛亲离,一败涂地的下场了。 D. 把李白说成是杜甫,这不是李代桃僵吗? 【答案】 D 【解析】【分析】A.附庸风雅:指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。与语境相合,使用正确。 B.莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。与语境相合,使用正确。 C.一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。与语境相合,使用正确。 D.李代桃僵:李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。望文生义,使用错误。故选D。 故答案为:D 【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体的语境进行分析,做好此题离不开平时的积累。 2.下列各句中划线成语运用正确的一项是( ) A. 我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。 B. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。 C. 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人望洋兴叹。 D. 我们看颐和园风景,则是冠冕堂皇,给人金碧辉煌的印象。 【答案】 A 【解析】【分析】A:使用正确。各得其所:原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 B:使用有误。荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。用于此处不恰当; C:使用有误。望洋兴叹:原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何,用在此处不和语境; D:使用有误。冠冕堂皇:形容外表庄严或正大的样子。用在此处不恰当。 故选:A。 故答案为:A。 【点评】本题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。

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