湖南省普通高中学业水平考试复习
湖南省普通高中学业水平考试复习资料
化学
二○一七年二月
目录
必修1
第一章从实验学化学 (3)
第二章化学物质及其变化（8）
第三章金属及其化合物（14）
第四章非金属及其化合物（22）
必修1检测卷（30）
必修2
第五章物质结构元素周期律（35）
第六章化学反应与能量（40）
第七章有机化合物（46）
第八章化学与自然资源得开发利用（51）
必修2检测卷（56）
选修1
第九章关注营养平衡（61）
第十章促进身心健康（66）
第十一章探索生活材料（69）
第十二章保护生存环境 (74)
《化学与生活》检测题 (79)
湖南省普通高中学业水平考试要点解读·化学
化学必修1
第一章从实验学化学
学习目标
要点解读
一、化学实验要点
1．使用化学药品时，不能用手直接拿取药品，不得尝任何药品得味道，掌握正确得闻气味得方法等。
2．明确有关药品得标志，知道它得性能。
二、混合物得分离与提纯
⒈基本原理：混合物得分离就是把混合物得各种成分分开，分别得到纯净得物质；物质得提纯就是把物质中所含得杂质除去，以得到纯净得物质。
⒉基本原则：
不要引入新得杂质（若引入，必须进一步除去），提纯后得物质成分不变，实验过程与操作方法简单易行。
⒊具体做法：
⑴除杂试剂应稍过量；⑵过量试剂必须除去；⑶除杂途径尽可能简单，容易操作。
⒋常用得分离与提纯得方法：
⑴过滤
过滤就是分离固体与液体混合物得操作方法。例如：用过滤得方法除去粗盐中少量得泥沙。
过滤操作应注意：
一贴：将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。
二低：滤纸低于漏斗边缘，倾入液体要低于滤纸边缘。
三靠：向漏斗倾倒液体时，烧杯得尖嘴应与玻璃棒接触，玻璃棒得底端应与过滤器中得三层滤纸轻轻接触，漏斗颈得末端应与接收器得内壁相接触。
⑵蒸发与结晶
蒸发与结晶可以用来分离与提纯可溶性固体得混合物。例如：蒸发食盐溶液得到NaCl晶体。
蒸发操作应注意：
①加入蒸发皿得液体不应超过蒸发皿容积得2/3。
②在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。
③接近蒸干前应停止加热，利用余热把溶剂蒸发完。
④冷却蒸发皿时应把它放在石棉网上，而不能直接放在实验台上。
⑶蒸馏
利用液态混合物中各组分得沸点不同，除去易挥发、难挥发或不挥发得杂质（或将互溶得液体混合物分离）。例如：通过蒸馏得方法除去自来水中含有得Cl－等杂质制取蒸馏水。
主要仪器：圆底烧瓶、冷凝器、接收器、锥形瓶、酒精灯、铁架台（带铁架与铁圈）及石棉网。
蒸馏操作时应注意：
①使用前要检查装置得气密性。
②烧瓶中盛放得液体不能超过其容器得2/3，也不能少于1/3。
③在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。
④冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。
⑷分液与萃取
分液就是把两种互不相溶，密度不同得液体分离得方法。萃取就是利用溶质在互不相溶得溶剂里得溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成得溶液中提取出来得方法。例如：利用碘在CCl4中得溶解度比在水中得溶解度大，用CCl4将碘水中得碘萃取后分液，得到碘得四氯化碳溶液。
萃取得操作：
①用普通漏斗把待萃取得溶液注入分液漏斗，再注入足量萃取液。
②振荡，使溶质充分转移到萃取剂中。
③将分液漏斗置于铁架台得铁圈上静置，待分层后进行分液。
分液操作：
①将分液漏斗颈上得玻璃塞打开，或使塞上得凹槽（或小孔）对准漏斗上得小孔，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里得液体能够流出。
②将分液漏斗下面得活塞拧开，使下层液体慢慢流出，待下层液体流完后关闭活塞
（3）从漏斗上端口倒出上层液体。
物质得量（n）就是国际单位制中得7个基本物理量之一，单位为摩尔（mol）。
物质得量就是以微观粒子为计量得对象，使用物质得量时，必须指明粒子（包括分子、原子、离子、中子、质子、电子等）得种类，1mol粒子集体所含得粒子数与0、012kg12C 中所含得碳原子数相同，约为6、02×1023，把6、02×1023 mol-1叫做阿伏伽德罗常数，并作为一个物理量，符号为N A。阿伏伽德罗就是意大利物理学家，最早提出分子得概念。
摩尔质量(M)就是单位物质得量得物质得质量（单位g/mol）。
物质得量(n)与摩尔质量(M)以及微观粒子数（N）之间存在着下述关系：
n=N/N A n=m/M
五、气体摩尔体积
单位物质得量得气体所占体积叫做气体得摩尔体积。符号为Vm，单位：L/mol （或L·mol-1）
Vm=V/n 或n=V/Vm （V就是气体得体积）
标准状况（0℃与101KPa ）下任何气体得摩尔体积：Vm约为22、4 L/mol
物质体积得大小取决于构成这种物质得粒子数目、粒子得大小与粒子之间得距离这三个因素。1mol不同得固态物质及液态物质得体积主要取决于粒子得大小。1mol气体体积主要取决于气体分子之间得距离，而在相同得温度与压强下任何气体粒子之间得距离可以瞧成就是相等得，因此粒子数相同得任何气体都具有相同得体积。也可以说，在相同得温度与压强下，相同体积得任何气体含有相同数目得分子。
六、物质得量在化学实验中得应用
⒈物质得量浓度
物质得量浓度就是单位体积溶液里所含溶质（B）得物质得量，用c B表示，单位：mol/L
c B=n B/V
⒉配制一定物质得量浓度得溶液
仪器：容量瓶（注意容量瓶得选择与使用）、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、天平或量筒。
步骤：①计算；②称量；③溶解、冷却；④转移；⑤洗涤；⑥定容；⑦摇匀；⑧装瓶贴标签。
⒊浓溶液稀释：c（浓溶液）·V（浓溶液）=c（稀溶液）·V（稀溶液）
6
学法指导
【例1】下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒得作用相同得就是：
①过滤②蒸发③溶解④向容量瓶转移溶液
A．①与②B．①与③C．③与④D．①与④
解析：本题能力层次为B 。许多化学实验操作要用玻璃棒，它得作用有多种：用玻
璃棒搅拌加速固体物质溶解；浓硫酸稀释时用玻璃棒搅拌散热；沾着润湿得试纸检查气
体得性质或取溶液滴在试纸上检验溶液得性质；蒸发过程中搅拌防止液体或固体飞溅；
过滤或向容量瓶转移时起引流作用等。答案为D 。
学法指导：要认识并了解常见得化学仪器如玻璃棒、试管、烧杯、漏斗、容量瓶等，
并掌握它们在中学化学实验中得使用方法。
【例2】现有三组混与物：①汽油与水；②碘与四氯化碳；③硫酸钡与稀硫酸。分
离以上各混与物得正确方法依次就是： 、 、 。
解析：本题能力层次为B 。汽油与水互不相溶且汽油得密度比水小，碘易溶于四氯
化碳且四氯化碳更易挥发，硫酸钡就是不溶于硫酸得沉淀。答案就是：分液、蒸馏、过
滤。
方法指导：分离物质得方法通常有：过滤、蒸发、蒸馏、分液、萃取等，要了解每
种方法得目得、仪器装置、操作方法，同时对混合物得性质要进行分析，找出合适得分
离方法。
【例3】483克Na 2SO 4·10H 2O 所含得Na +得物质得量就是 ，SO 42－得物质得
量就是 ，所含H 2O 分子得数目约为 个（用数字表示）。
解析：本题能力层次为C 。每个Na 2SO 4·10H 2O 含有2个Na +离子、1个SO 42－离
子、10个H 2O 分子，推知每1mol Na 2SO 4·10H 2O 中就含有2molNa +离子、1molSO 42
－离子、10molH 2O 分子。答案就是：3mol ，1、5mol ，9、0×1024；
学法指导：物质得量起着桥梁得作用，将微观粒子（分子、原子、离子、中子、质
子、电子等）与质量（g 或kg ）、气体得体积（L 或m 3）、溶液得物质得量浓度（mol/L ）
联系起来了。
【例4】 某化学课外活动小组将氯化钠固体中混有得硫酸钠、碳酸氢铵杂质除去并
得到氯化钠溶液，设计了如下方案：
⑶进行操作②后，如何判断SO 42已除尽，方法就是 。
⑷操作③得目得就是 ，为什么不先过滤后加碳酸钠溶液？理由就
是 。
⑸操作④得目得就是
解析：本题能力层次为D 。NH 4HCO 3受热分解，用加热方法可以除去；用BaCl 2除
Na 2SO 4，稍过量得Ba 2+用Na 2CO 3除去，然后再用盐酸除去稍过量CO 32－。答案就是：
除去NH 4HCO 3，NH 4HCO 3
△ NH 3↑+CO 2↑+H 2O ；否，改用Ba(NO 3)2会使溶液中引入新得杂质离子NO 3－，后面操作中无法除去；取上层清液加入BaCl 2溶液，若无沉
淀说明SO 42－除尽；除去过量得Ba 2+，减少一次过滤操作；除去溶解在溶液中得CO 2及
HCl ；
学法指导：进行实验方案设计时，首先要了解该实验得目标就是什么；其次要清楚每一个实验步骤得目得就是什么，理解它得化学原理，知道需要哪些化学仪器与药品，它们得作用就是什么，如何使用；还要考虑加入试剂得先后顺序、试剂得用量，以及试剂过量后如何处理；以及实验操作应该注意什么问题，操作步骤就是否能够简化等。
梯度练习
A组
1．危险化学品得包装标签上要印有警示性标志。下列物质选用“腐蚀品”标志得就是（）
A．汽油B．食盐C．浓硫酸D．炸药
2．下列实验仪器不宜直接用来加热得就是（）
A．试管B．坩埚C．蒸发皿D．烧杯
3．下面就是人们对化学科学得各种常见知识得认识，其中错误
．．得就是（）A．化学就是一门以实验为基础得自然科学；
B．化学为解决困扰现代社会得环境问题、能源问题与资源问题等提供更多得有效途径。
C．化学不支持高新技术得快速发展。
D．学好化学得关键就是掌握实验方法以及完成化学实验所必需得技能。
4．下列说法正确得就是（）
A．1mol氧B．SO42－得摩尔质量就是96g
C．3mol小麦D．标准状况下，1molO2与N2混合气体得体积约为22、4L 5．血红蛋白得相对分子质量约为68000，已知其中含铁0、33%，则平均每个血红蛋白分子中铁原子个数约为。
6．1molAl2(SO4)3含有mol SO42－，含有个Al3+。
7．森林就是大自然得清洁器，一亩森林一昼夜可吸收66kg二氧化碳，呼出48kg氧气，即在标准状况下吸收L二氧化碳，呼出mol氧气。
B组
8．下列有关使用托盘天平得叙述，不正确
．．．得就是（）
A．称量前先调节托盘天平得零点。
B．称量时左盘放被称量物，右盘放砝码。
C．固体药品可直接放在天平托盘上称量。
D．称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，游码拨回零位置。
9．进行过滤操作应选用得一组实验用品就是( )
A．烧杯、酒精灯、试管、量筒、漏斗
B．烧杯、漏斗、玻璃棒、漏斗架、滤纸
C．滤纸、烧杯、试管架、漏斗、玻璃棒
D．滤纸、试管、漏斗、铁架台、玻璃棒
10．下列叙述正确得就是( )
A．1mol任何气体得体积一定就是22、4L
B．同温同压下两种气体分子数相同，则它们所占体积也相同。
C．在标准状况下，体积为22、4L得物质都就是1mol 。
D．在非标准状况下，1mol任何气体得体积不可能约为22、4L。
11．24、5gH2SO4得物质得量就是，1、5molNa2CO3得质量就是。12．配制0、5mol/L得NaOH溶液时，如果只存在下列问题，溶液得浓度如何变化？（填“偏高”、“偏低”、或“不变”）。
（1）称量NaOH固体时，天平得砝码粘有油污，其结果。
（2）向容量瓶中加蒸馏水超过了刻度线后，又用滴管把多出得部分吸走，其结果。
（3）观察刻度线时仰视，其结果。
（4）所用容量瓶中已有少量蒸馏水，其结果。
C组
13．N A代表阿伏加德罗常数，下列说法正确得就是（）
A．23gNa在空气中加热完全变成Na2O2,失去N A个电子。
B．标准状况下，22、4LH2O含有N A个H2O分子。
C．1mol/L得硝酸钠溶液中含有得硝酸根离子数为N A。
D．0、5molKClO3中含有Cl－得数目为0、5 N A。
14．同温同压下，同体积得氨气与硫化氢气体得质量之比为；同质量得氨气与硫化氢气体得体积之比为；若二者氢原子数相等，则它得体积之比为。15．某溶液中可能含有Na+、OH－、Cl－、CO32－。试设计一个实验方案证明后两种阴离子得存在。写出实验所需试剂、实验步聚及现象，实验结论。
第二章化学物质及其变化
学习目标
要点解读
一、简单分类法及其应用
1．按照物质得组成与性质，对化学物质进行分类
⑴交叉分类法：能够对同一事物提供较多信息。如：某些盐得分类。
Na 2CO 3 钠盐 Na 2SO 4 钾盐
K 2SO 4 硫酸盐 K 2CO 3 碳酸盐
某些酸得分类：
HNO 3 一元酸 HCl 二元酸
H 2
CO 3 含氧酸 H 2S 无氧酸
强酸
弱酸
⑵树状分类法：能反映出各事物得关系。把下列无序排列得物质进行分类： Cu
、
H 2
、NaCl 溶液、CaO 、H 2O 、Ag 、S 、Ca(OH)2、H 2SO 4、CaCO 3、NH 3·H 2O 、CH 3COOH 、
漂白粉、KHCO 按照分散质粒子直径大小来分类，可以把分散系分为溶液、胶体与浊液。分散质粒
子得直径大小在1nm~100nm 之间得分散系称做“胶体”。胶体得稳定性介于溶液与浊液
之间属于介稳体系。
有些液态胶体外观上与溶液很难区别，利用丁达尔效应这种物理方法来区分它们。
三、酸碱盐在水溶液中得电离
在水溶液中或熔融状态下能够导电得化合物称为电解质。酸、碱、盐等电解质在水
溶液中得电离：
HCl=====H + + Cl - H 2SO 4==== 2H + + SO 42-
NaOH====Na + + OH - Ca(OH)2=====Ca 2+ + 2OH -
NaCl=====Na + + Cl - （NH 4）2SO 4======2NH 4+ +SO 42-
从电离角度瞧，电离时生成得阳离子全部就是氢离子得化合物叫做酸；电离时生成
得阴离子全部就是氢氧根离子得化合物叫做碱；盐电离则产生金属阳离子[或铵根（NH 4+）]
与酸根阴离子。
四、离子反应及其发生得条件
1．离子反应
电解质在溶液中得反应实质上就是离子之间得反应，这样得反应称作离子反应。
2．离子方程式
按阴离子分类 按每个酸分子可提供氢离子个数分类 按酸根就是否含有氧原子分类 按酸得强弱分类
用实际参加反应得离子符号来表示反应得式子叫做离子方程式，如Na 2SO 4溶液与
BaCl 2溶液反应可用：Ba 2++SO 42－= BaSO 4↓来表示。
书写离子方程式可按①写、②拆、③删、④查四步进行
3．离子方程式得意义
不仅表示某一个具体得化学反应，而且表示同一类型得离子反应。如所有得强酸溶
液与所有得强碱溶液反应生成可溶性盐与水都可用H ++OH －=H 2O 来表示。
4．离子反应发生得条件及离子共存问题
下列几种情况离子反应能够发生，那么这些离子就不能大量共存。
①生成难溶物质。如：Cu 2+与OH －不能大量共存： Cu 2++2OH －=Cu(OH)2↓
②生成挥发性得物质。如：CO 32－与H +不能大量共存：CO 32－+2H +=H 2O+CO 2↑
③生成水（难电离得物质）。如：H +与OH －不能大量共存： H ++OH －=H 2O
五、氧化还原反应
1．本质：反应中有电子转移（得失或偏移）
2．表现：反应前后某些元素得化合价发生变化
化合价升高→失去电子→就是还原剂→被氧化。
化合价降低→得到电子→就是氧化剂→被还原。
5．电子转移方向与数目得表示方法
双桥式：箭头由反应物指向生成物中化合价有变化得同一种元素，标出“得到”“失
去”及电子总数：
O
数：
2 △ Cu+H 2O
6．氧化还原反应与四种基本反应类型得关系
置换反应全部属于氧化还原反应。
复分解反应全部属于非氧化反原反应。
有单质参加得化合反应与有单质生成得分解反应属于氧化还原反应。
7．常见得氧化剂与还原剂
氧化剂：反应中元素化合价降低得物质（或得到电子得物质）。主要指活泼得非金属
单质（如Cl 2、O 2等）与元素处于高价时得化合物[如MnO 2、H 2SO 4(浓)、FeCl 3等]。
失去2×e －
还原剂：反应中元素化合价升高得物质（或失去电子得物质）。主要包括活泼得金属单质（如Na、Al、Fe等）、某些非金属单质（如H2、C等）及元素处于低价时得化合物（如CO、H2S、FeCl2等）等。
8．日常生活中常见得氧化还原反应
有利得：①制备某些物质；②用Cl2、ClO2进行得消毒、杀毒；③燃料得燃烧、提供热能等；④化学电源得开发及利用；⑤电镀及防止金属得腐蚀；……
有害得：①易燃物得自燃性；②食品得腐败；③钢铁得绣蚀；……
学法指导
【例1】“纳米材料”就是指粒子直径在几纳米到几十纳米得材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物具有得性质就是：
A．不能透过滤纸B．有丁达尔效应产生
C．所得液体一定无色透明D．不稳定、很快会分层
解析：本题能力层次为B。纳米材料粒子得直径在1nm~100nm之间，因此所形成得分散系属于胶体，具有胶体得特性，如产生丁达尔效应，粒子可以透过滤纸等。液态胶体在外观上与溶液相似，比较稳定、透明，但不一定无色。答案就是B。
学法指导：有些液态胶体就是透明得，用肉眼很难与溶液相区别，属于介稳体系。利用丁达尔效应区分它们。纳米粒子得尺寸与胶体粒子得大小相当，所以胶体化学原理与方法有助于纳米科技得发展。
【例2】对下列化学反应从不同得角度进行分类：
①碳在氧气中燃烧；②硫在氧气中燃烧；③铁丝在氧气中燃烧；④铝粉在氧气中燃烧；⑤蜡烛在氧气中燃烧。
解析：本题能力层次为C。根据反应得特点及反应物质得类别等进行分类。答案就是：分
类标准1：就是不就是化合反应。反应①②③④就是一类，都就是化合反应；反应⑤为一类。分类标准2：反应物得特点。反应①②为一类，都就是非金属跟氧气反应，反应③④为一类，都就是金属跟氧气反应，反应⑤为一类；分类标准3：反应物得特点。反应①②③④为一类，都就是无机物（或单质）跟氧气反应，反应⑤为一类；……
学法指导：分类法就是学习科学知识与从事科学研究行之有效、简单易行得科学方法。对给定得物质、反应等，根据需要可以有不同得分类方法，如交叉分类法、树状分类法等。对物质或反应进行分类时，关键就是选择分类得“标准”，标准得选择就是否恰当取决于对物质或反应得认识就是否正确与全面。
【例3】有下列物质A．CO2；B．稀盐酸；C．BaCO3；D．NaOH；E．铜。
就是电解质得有：；写出B与C反应得离子方程式：；
解析：本题能力层次为C，稀盐酸就是混合物，铜就是金属单质，CO2就是非金属氧化物，它们都不属于电解质，答案就是C、D；BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑；
学法指导：电解质在溶液中能够发生电离。有些物质如CO2、NH3等，它得水溶液导电就是因为它与H2O反应生成了电解质H2CO3、NH3·H2O等，本身没有电离，不属于电解质，有些难溶物如BaCO3、Mg(OH)2等，它们熔融状态时可以发生电离（其实它们极少量溶于水得部分也就是电离得），它们就是电解质，但在写离子反应方程式时不能把它们拆成离子。
【例4】写出符合下列条件得氧化还原反应方程式
A．一种单质氧化另一种单质
B．一种单质氧化一种化合物
C．一种化合物氧化另一种化合物
D．一种化合物氧化一种单质
解析：本题能力层次为C。甲物质氧化乙物质时，甲物质得到电子，有元素得化合价降
低，乙物质失去电子，有元素得化合价升高。参考答案就是A．C+O2点燃
CO2，
B．2CO+O2点燃2CO2，C．MnO2+4HCl(浓)△
MnCl2+Cl2↑+2H2O，D．CuO +
H2△
Cu+H2O。
学法指导：氧化还原反应得本质就是电子得转移（得失或偏移）。表现为反应前后元
素得化合价发生改变，故化合价就是分析氧化还原反应得基础。氧化剂具有氧化性，能氧化其她物质，含有化合价降低得元素。
梯度练习
A组
1．Na2CO3俗名纯碱，下面就是对纯碱采用不同分类法得分类。不正确
．．．得就是（）A．Na2CO3就是碱B．Na2CO3就是盐
C．Na2CO3就是钠盐D．Na2CO3就是正盐
2．对电解质得叙述正确得就是（）
A．溶于水后得到得溶液能导电得物质就是电解质
B．熔化状态不能导电得化合物一定不就是电解质
C．在水溶液里或熔融状态下能导电得化合物就是电解质
D．能溶于水得物质就是电解质
3．下列各组离子，能在溶液中大量共存得就是（）
A．Na+、Mg2+、OH－B．H+、SO42－、CO32－
C．Cu2+、SO42－、Cl－D．Ca2+、Cl－、CO32－
4．从硫元素得化合价判断，含硫元素得下列物质只做还原剂得就是（）A．Na2S B．S C．SO2D．H2SO4
5．酸、碱、盐在水溶液中发生复分解反应，实质上就是。这类离子反应发生得条件就是，只要具备上述条件之一，反应就能发生。
6．在高温时，水蒸气与灼热得炭发生氧化还原反应得化学方程式就是H2O+C高温H2+CO，其中水就是剂。硫在氧气中燃烧得化学方程式就是，其中硫就是剂。
7．在下列氧化还原反应得双线桥得括号内填上电子得得失情况。
（）
B 组
8．FeCl 3溶液与Fe(OH)3胶体共同具备得特性就是（ ）
A ．分散质粒子得直径小于1nm 。
B ．都就是红褐色
C ．都有丁达尔效应
D ．都比较稳定
9．下列物质中，不能电离出酸根离子得就是（ ）
A ．Na 2SO 4
B ．
Ba(OH)2 C ．KMnO 4 D ．Na 2CO 3
10．下列反应中铁元素发生氧化反应得就是（ ）
A ．FeS+2HCl=FeCl 2+H 2S ↑
B ．Fe+H 2SO 4=FeSO 4+ H 2↑
C ．Fe 2O 3+3CO 高温
2Fe+3CO 2 D ．2FeCl 3+Cu=2FeCl 2+CuCl 2
11．写出下列物质得电离方程式
HNO 3—— Al 2(SO 4)3—— Ba(OH)2——
12．亚硝酸钠（NaNO 2）外观酷似食盐，但它就是一种有毒得物质。误食亚硝酸钠会使
人体血液中得Fe 2+转化为Fe 3+而引起中毒，服用维生素C 可使Fe 3+转化为Fe 2+，从而达
到解毒得目得。转化过程可表示为：Fe 2+21.2.NaNO C
????→←????维生素Fe 3+ （1）转化1中，氧化剂就是 ，还原剂就是 。
（2）转化2中，Fe 3+作 剂，维生素C 表现 性。
C 组
13．G 、Q 、X 、Y 、Z 均为氯得含氧化合物，我们不了解它们得化学式，但知道它们在
一定条件下具有如下得转化关系（未配平）
①G →Q+NaCl ②Q+H 2O ??
?→电解
X+H 2↑ ③Y+NaOH →G+Q+H 2O ④Z+NaOH →Q+X+H 2O
这五种化合物中氯元素得化合价由低到高．．．．
得顺序就是（ ） A ．XZQYG B ．ZXGYQ C ．GYZQX D ．GYQZX
14．写出下列反应得离子方程式
（1）用稀硫酸清洗铁锈（Fe 2O 3）
（2）碳酸钠溶液与盐酸混合
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合
（4）向足量澄清石灰水中通入二氧化碳
15．由A 与B 两种盐组成得混合物，进行了下列实验：
学习目标
要点解读
一、金属得性质
1．金属共同得物理特性
不透明，有金属光泽，导电、导热性强，有延展性。
2．金属共同得化学性质
金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活泼性依次减弱
①绝大部分金属能与氧气等非金属单质反应
4Al+3O2====2Al2O32Cu+O2△
2CuO
镁、铝得氧化膜致密可以保护内层金属不能继续被氧化，铁表面得铁锈比较疏松，不能保护内层金属。
②通常情况下金属活动顺序表氢之前得金属能与酸反应。浓H2SO4、HNO3还能与不太活泼得金属反应：
Fe+2H+=Fe2++H2↑Cu+2H2SO4(浓) △
CuSO4+SO2↑+2H2O
③较活泼得金属与水反应：
2Na+2H2O===2NaOH+H2↑3Fe+4H2O(气) 高温Fe3O4+4H2④与某些盐溶液反应：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
3．金属钠得性质
①主要得物理性质：银白色金属光泽、硬度小（用小刀可以切割）、密度小（可以浮在水面）、熔点低（稍受热即可熔化）
②主要得化学性质
钠与氧气反应：钠块切割后得表面呈银白色金属光泽，接触到空气后很快变暗。
4Na+O2==2Na2O
点燃后钠在空气中剧烈燃烧产生黄色火焰，生成淡黄色固体：
2Na+O2点燃Na2O2
钠与水得反应：将一小块钠投入滴有酚酞得水中，产生得现象：钠浮在水面上，熔化成小球且逐步变小，在水面上不断游动，发生“嘶嘶”得响声，溶液变红色。
2Na+2H2O==2NaOH+H2↑
实验室把钠保存在石蜡或煤油中。
4．金属铝得主要化学性质
既能与酸反应，又能与强碱反应：
2Al+6H+==2Al3++3H2↑2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑
酸、碱、盐等可以直接侵蚀铝得保护膜（氧化铝也能与酸或碱反应）以及铝制品本身。因此铝制餐具不宜长时间存放酸性、碱性或咸得食物。
5．铁得主要得化学性质
⒌铁盐与亚铁盐
7．焰色反应
很多金属与它们得化合物在燃烧时都会使火焰呈现特殊得颜色。
实验操作：洗、烧、蘸、烧。
钠得焰色反应呈黄色，钾得焰色反应（透过蓝色得钴玻璃片滤去黄色得光）呈紫色。
学法指导
【例1】 实验室里钠保存在下列哪种液体中：
A ．煤油
B ．水
C ．汽油
D ．四氯化碳
解析：本题能力层次为B 。钠得化学性质很活泼，与水、氧气均能发生反应，所以保存
时要隔绝空气与水。汽油易挥发、易燃。四氯化碳得密度较大，钠会浮在上面，不能起
保护作用。答案就是A ；
学法指导：选择保存物质得方法时，要熟悉该物质得主要得物理性质（如密度、溶解性、
挥发性等）与化学性质（如见光、受热就是否稳定，就是否容易被氧化或易燃等）。保存
物质得方法通常有密封、放在阴凉处、放在煤油里、放在水里、放在棕色试剂瓶里保存
等。
【例2】 欲使明矾溶液中得Al 3+完全沉淀下来，适宜得试剂就是：
A ．NaOH 溶液
B ．盐酸
C ．氨水
D ．氯化钡溶液
解析：本题能力层次为B ，Al(OH)3就是两性氢氧化物，能溶于酸与强碱溶液，用NaOH
溶液与Al 3+反应时，NaOH 少量或过量都不能完全沉淀。答案就是C ；
学法指导：学习铝及其重要化合物得性质，重点把握“三价、两性、氧化膜”。 Al 2O 3、
Al(OH)3呈两性，但它们不溶于弱碱溶液（如氨水）。制备Al(OH)3时，可用铝盐溶液与
氨水反应。
【例3】 试简述在FeSO 4溶液中加入NaOH 溶液得现象，并写出有关反应得化学方程式。
解析：本题能力层次为B 。Fe(OH)2容易被氧化成 Fe(OH)3，要记住特征得颜色变化。答
案就是：产生白色絮状沉淀，然后迅速变成灰绿色，最终变为红褐色沉淀：
FeSO 4+2NaOH===Fe(OH)2↓+Na 2SO 4 4Fe(OH)2+O 2+2H 2O===4Fe(OH)3
学法指导：为了更好地瞧清楚Fe(OH)2颜色状态，做实验时：①FeSO 4溶液、NaOH 溶液
就是新配制，且用冷开水配制，可减少O 2溶入量。②FeSO 4溶液中加铁钉防止Fe 2+氧化
成Fe 3+。③用长得胶头滴管吸取NaOH 溶液，然后插入FeSO 4溶液液面下缓慢挤压滴出。
【例4】下图就是教师演示得两个实验（铁架台等辅助仪器略去未画）。回答下列问I
Na 2O 2得棉花燃烧。由该实验可以得出许多结论，请写出您所得出得两个结论：结论1 结论2解析而碳酸钠不分解。物质燃烧一般需要两个条件：①有氧气；②温度达着火点。参考答案
就是：（1）无明显现象；产生白色沉淀，2NaHCO 3 △ Na 2CO 3+CO 2↑+H 2O ；（2）Na 2O 2
I II
与CO2作用可生成O2；该反应为放热反应；
学法指导：本题就是开放性得实验探究题。考查实验探究能力，答案不一定唯一。
梯度练习
A组
1．金属材料一直发挥着重要得作用。人类历史上使用最早得金属就是（）A．铜B．铁C．铝D．钛
2．下列金属中，遇到盐酸或强碱溶液都能放出氢气得就是（）
A．Cu B．Mg C．Fe D．Al
3．下列有关金属及化合物得说法正确得就是（）
A．地壳中含量最多得元素就是铝元素；B．在自然界中铝以化合态存在；
C．NaCl得焰色反应呈紫色；D．白色絮状沉淀Fe(OH)2可溶于NaOH溶液中。
4．下列物质有一种颜色与其她三种得颜色有较大得差别，这种物质就是（）A．NaOH B．Na2O C．Na2O2D．NaHCO3
5．解释钠投入滴有酚酞试液得水中，产生下列现象得原因：
（1）钠浮在水面__ _
（2）钠熔化成闪亮得小球_ ____
（3）钠小球在水面四处游动，并发出“嘶嘶”声_ _____
（4）滴有酚酞试液得水变红_ __________
6．铝与盐酸反应得离子方程式为；铝与氢氧化钠溶液反应得化学方程式
为。
７．把一定量铁粉放入氯化铁溶液中，完全反应后，所得溶液中Fe2+与Fe3+得浓度恰好相
等。则已反应得Fe3+与未反应得Fe3+得物质得量之比为。
B组
8．铝在空气中能够稳定存在得原因就是( )
A．铝得活泼性差B．铝得还原性差C．铝与氧气不反应D．铝表面有氧化
膜
9．下列物质露置在空气中，质量会减轻得就是( )
A．NaOH B．Na 2O2C．无水CaCl2 D．Na2CO3·10H2O
10．为证明有关物质得性质，某学生设计了下图所示得装置。当打开活塞C，使A中液体与H中得搁板上得固体B相遇时，即有气体产生，并发现D中蜡烛慢慢熄灭；关闭C打开E时，则瞧到G中蜡烛燃得更亮：
（1）请写出该装置中有关仪器内盛放得物质：A_
B_ __ F_ _____ ；
（2）用化学方程式表示上述实验仪器中发生得有
关反应：H中： _ _；
F中： __ _ _。
11．礼花弹得药桶内装有火药、铝粉末与金属盐类等。礼花弹点燃后迅速升上高空，所
需得动力就是由其中得_ _ _燃烧产生得。礼花弹中得_ ____在高温下产生绚丽多彩得
火焰，在化学实验中称为 __ __反应。
C组
12．下列物质中既能跟稀H2SO4反应，又能跟氢氧化钠溶液反应得就是（）
①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④Al
A、③④
B、②③④
C、①③④
D、全部
13．已知有以下物质相互转化
试回答：
(1)写出B得化学式，D得化学式。
(2)写出由E转变成F得化学方程式。
(3)用KSCN鉴别G溶液得阳离子实验现象就是。
向G溶液加入A得有关离子反应方程式
14．铜
及其化
合物能
够发生
如下转
化，写
出反应
得化学方程式：
Cu CuO CuSO4Cu(OH)2
非金属及其化合物
学习目标
内容学习目标能力层次
1．无机非金属材料得主角——硅1．认识单质硅得性质及重要用途
2．了解二氧化硅得性质、存在形态及重要用途
3．知道硅酸得制取及硅胶得用途
4．知道主要得硅酸盐材料及它得应用
A
B
A
A
2．富集在海水中得元素——氯1．认识氯气得性质、能书写氯气与金属、水、碱得化学
反应方程式，能分析一些简单得实验现象与实际问题
2．认识次氯酸
3．了解氯气能将溴离子、碘离子氧化（置换出单质）。
4．了解氯气（次氯酸）得漂白性及它得重要用途
5．掌握检验氯离子得方法
C
B
B
B
B
①②③
④
⑤
要点解读
一、无机非金属得主角——硅
地壳中含量最高得两种元素分别就是氧与硅。硅就是一种亲氧元素，在自然界中它总就是与氧相互化合，硅主要以熔点很高得氧化物及硅酸盐得形式存在。硅原子结构与碳原子结构相似。硅就是构成岩石与许多矿物得基本元素，碳就是构成有机物得主要元素。
1．硅单质
硅就是一种重要得非金属单质，用途非常广泛，作为良好得半导体材料，硅可用来制造集成电路、晶体管、硅整流器、半导体器件。硅还可制成太阳能电池。
工业上用碳在高温下还原二氧化硅可得粗硅：SiO2+2C高温Si+2CO↑
粗硅提纯后可以用作半导体材料等。
2．二氧化硅与硅酸
天然二氧化硅也叫硅石，它得硬度大，熔点高，它有多种晶体形态。新型无机非金属材料中得光电导纤维得成分就是二氧化硅。
二氧化硅得化学性质不活泼，不与水反应。氢氧酸（HF）就是惟一可以与它发生反应得酸：SiO2+4HF====SiF4↑+2H2O，玻璃中含有Si O2，可以用HF来刻蚀玻璃。
二氧化硅就是酸性氧化物，能与碱性氧化物或强碱反应生成盐：
SiO2+CaO高温CaSiO3 SiO2+2NaOH===Na2SiO3+ H2O
所以实验室盛装NaOH溶液等碱液得试剂瓶用橡皮塞，而不用玻璃塞（玻璃塞中含有SiO2）。
硅酸就是一种溶解度很小得弱酸，只能通过可溶性硅酸盐与酸反应制取：
Na2SiO3+ 2HCl===H2SiO3+2NaCl
硅酸凝胶经干燥脱水后得到得多孔得硅酸干凝胶，称为“硅胶”常用作干燥剂及催
初中学业水平考试标准(2017年版地理)
省初中学业水平考试标准（2017年版） 地理 一、考试指导思想 初中地理学业水平考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试，主要衡量学生达到国家规定学习地理要求的程度，成绩是学生毕业和升学的基本依据。考试应有利于落实立德树人的根本任务；有利于全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，培养学生地理核心素养；有利于体现义务教育的性质，全面提高地理教育教学质量；有利于推进地理课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动学习。 本考试标准依据《义务教育地理课程标准（2011年版）》和《地方文化常识课程标准（修订稿）》制订。以“一切为了学生发展”为核心理念，充分发挥学业考试的导向作用，促进广理教师建立新型的教材观、教学观、学生观和评价观，把新课程的理念落实到教学实践中。增强与学生生活、社会实际的联系，减少单纯记忆、机械训练性质的容，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。检测学生是否达到地理课程所要求的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面的目标，全面、公正、客观、准确地评价学生的地理学习水平，发挥考试的鉴定、激励等功能。 二、考试容与要求 （一）考试围 包括地球与地图、世界地理、中国地理、地方文化常识等四个部分。 （二）考试容与要求 1．知识与技能 本考试标准将知识方面的目标分为“了解”、“理解”和“掌握”3个层次，技能方面的目标分为“初步学会”和“学会”2个层次。前一个层次是后一个层次的基础，较高一个层次包括前面较低层次的要求。
A．了解指对地理具体事物、现象及其空间分布状况，具有感性的、初步的认识，能够说出其大意和要点，并落实在地图和地理图表上。例如，再认或回忆知识，识别、辨认事实或证据，描述对象的基本特征等。 B．理解对重要的地理概念、原理、模式的说明和解释；根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念；对揭示地理事象和演变过程的特点、成因、分布和发展变化规律等有理性认识，并能够运用语言、文字、图像等进行表述。例如，把握在逻辑联系与已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提出证据；收集、整理信息等。 C．掌握运用已经知道和理解的地理概念、地理基本原理等，说明同类地理事物和现象，分析和解决一些实际问题。例如，在新的情境中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。 D．初步学会能够模仿或在相关指导下，完成某些地理操作任务。例如，阅读和使用地理图像；简单的地理观测、调查、统计等；运用有关方法获取地理信息等。 E．学会能够按要求独立完成有关的地理技能操作任务。例如，学会分析和处理地理信息；阅读和使用地理图像用于解释具体的地理现象，分析解决具体地理问题；独立绘制简单的地图和地理图表等。 考试主要检测以下表格中的培养目标： （1）地球与地图
普通高中学业水平测试题(一)
普通高中学业水平测试题（一） 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟，全卷满分100分。 注意事项：请在答题纸上作答，在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题（本题包含15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中，哪一个是矢量（ ） A ．加速度 B ．时间 C ．功率 D ．磁通量 2．电压的单位是 （ ） A ．库仑 B ．法拉 C ．伏特 D ．安培 3．一物体沿半径为R 的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( ) A ．R π2，0 B ．0，R π2 C ．R 2，R π2 D ．0，R 2 4．下列图像中反映物体做匀速直线运动的是（图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间）（ ） A B C D 5．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中，正确的是（ ） A ．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B ．运动员跑得越快惯性越大 C ．宇宙飞船在太空中也有惯性 D ．汽车在刹车时才有惯性 6．一根粗细均匀，阻值为8Ω的电阻丝，在温度不变的情况下，先将它等分成四段，每 段电阻为R 1；再将这四段电阻丝并联，并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A ．1Ω，0.5Ω B ．4Ω，1Ω C ． 2Ω，1Ω D ． 2Ω，0.5Ω 7．在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m ，取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为（ ） A ．1N/m B ．10N/m C ．100N/m D ．1000N/m 8．如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的 力，下列说法中正确的是（ ） A ．物体所受合力的方向沿斜面向下 B ．物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x
2017年湖南学业水平考试地理真题及答案
科目：地理 (试题卷) 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 姓名 准考证号 祝你考试顺利！
地理试题卷第页(共7页)机密★启用前 2017年湖南省普通高中学业水平考试 地理 本试卷分选择题和非选择题两部分，共7页。时量90分钟。满分100分。 一、选择题(本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 2017年1月，湖南某大学邀请英国牛津大学戴维斯教授来湘讲学。图1为戴维斯教授通过微信与马教授联系接机事宜的截图。完成1～2题。 1.根据戴维斯教授与马教授的微信聊天信息可推知，戴维斯教授飞抵长沙黄花机场的时间(北京时间)约为 A.13日05：00 B.13日21：00 C.14日04：00 D.14日12：00 2.戴维斯教授讲学结束后，计划去北极地区观察极光现象。极光现象产生的原因是 A.地球公转 B.地球自转 C.太阳辐射 D.太阳活动 2017年2月，多名地质学家撰文宣称在澳大利亚东面发现了世界第八大洲Zealandia，该大洲94%的面积浸没在海水中，只有新西兰南岛、北岛等小部分地区露出海面。新西兰CNS 科学研究所的一项研究发现，Zealandia海底蕴藏着价值数百亿美元的化石燃料能源。图2为Zealandia分布示意图，图3为地壳物质循环示意图。完成3～4题。
3.图中甲处的洋流性质和流向分别是 A.暖流向南 B.暖流向北 C.寒流向南 D.寒流向北 4.按成因划分，能蕴藏化石燃料能源的岩石类型是图3中的 A.Ⅰ类岩石 B.Ⅱ类岩石 C.Ⅲ类岩石 D.Ⅳ类岩石 图4为2017年2月8日12：00局部地区地面天气形势图。完成5～6题。 5.此时，甲地天气系统及可能出现的天气是 A.高压阴雨连绵 B.低压狂风暴雨 C.反气旋晴朗干燥 D.气旋晴朗无风 6.当乙处锋面系统在北京过境时，北京 A.太阳辐射大量增加 B.大气逆辐射将减弱 C.水平气压梯度增大 D.地面吸引热量增多 2016年7月在贵州省平塘县大窝凼洼地建成了世界最大单口径射电望远镜。大窝凼所在地区多岩溶漏斗、峰林、天坑及溶洞，图5为大窝凼所在地区地质构造示意图(甲、乙、 丙、丁表示水循环环节)。完成7～8题。
2019年湖南省普通高中学业水平考试(含答案)
2019年湖南省普通高中学业水平考试 化学 真题 可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Na －23 S －32 Cl －35.5 Mn －55 第一部分 必做题（80分） 一、选择题：共22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一项正确的。 1.下列过程属于化学变化的是： A.冰升华 B.水凝成冰 C.钢铁生锈 D.石油分馏 2.下列气体中，只能用排水法收集的是： A.NO B.NO 2 C.SO 2 D.NH 3 3.用图1装置（夹持装置已省略）分离植物油和水，此方法称为： A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.分液 4.下列实验操作中，符合安全要求的是： A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精 B.点燃氢气前，先检验氢气的纯度 C.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中 D.闻氯气的气味时，打开瓶塞，鼻孔贴近瓶口 5将饱和FeCl 3溶液滴入沸水中，继续煮沸至溶液呈红褐色，所得分散系属于： A.悬浊液 B.乳浊液 C.胶体 D.溶液 6.下列有机物中，属于烃类的是： A.CH 3Cl B. C.CH 3CH 2CH 3 D.CH 3COOCH 2CH 3 7.下列各组有机物中，互称为同分异构体的是： A.CH 3CH 2CH 2Cl 和CH 3CHClCH 3 B.CH 4和CH 3CH 2CH 2CH 3 C.CH 3CH 3和CH 2=CH 2 D.CH 3CH 2OH 和CH 3COOH 8.核素18 8O 中，“18”表示： A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.质量数 9. 在溶液中，下列离子能与OH - 大量共存的是： A.H + B.K + C.Cu 2+ D.Mg 2+ 10.已知反应：CH 3COOH+CH 3CH 2OH CH 3COOCH 2CH 3+H 2O ，该反应属于: A.加成反应 B.氧化反应 C.取代反应 D.置换反应 11.CO 通过灼热的CuO 发生反应：CO+CuO Cu+CO 2，该反应的还原剂是： A.CO B.CuO C.Cu D.CO 2 12.下列过程发生的反应中，属于吸热反应的是： A.木炭燃烧 B.一小块钠投入水中 C.往稀硫酸中滴加NaOH 溶液 D.将Ba(OH)2·8H 2O 晶体与NH 4Cl 晶体混合并搅拌 13.下列现象能说明SO 2只有漂白性的是： ①SO 2通入品红溶液中，溶液褪色； ②SO 2通入清有酚酞的NaOH 溶液中，溶液褪色。 A.只有① B.只有② C.①和②都能 D.①和②都不能 14.向某溶液中滴加NaOH 溶液产生白色沉淀，维续滴加沉淀溶解。该溶液可能是: A. MgCl 2溶液 B. AlCl 3溶液 C. FeCl 2溶液 D. FeCl 3溶液 15.煤气化的主要反应为: C(S)＋H 2O(l) CO(g)＋H 2(g)下列有关叙述错误的是: A.升高温度，可加快反应速率 B.将块状固体粉碎，可加快反应速率 C.平衡时，反应停止了 D.平衡时，CO 的浓度不再改变 16.工业冶炼镁的反应: MgCl 2(熔融) Mg+Cl 2↑， 下列金属的冶炼方法与其相同的是： 催化剂 加热 △ 高温 电解 图1
初中地理学业水平考试总复习
初中地理学业水平考试总复习 七年级上册 地球和地图 一、地球的形状和大小 1、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体。 （1）认识地球形状的过程：天圆地方——天如斗笠，地如覆盘——球体——椭球体 （2）证明地球是球体的事实：月食；麦哲伦环球航行；海边看帆船来去；地球卫星照片 2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长（赤道）4万千米，表面积5.1亿平方千米 二、地球仪 地球仪：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作而成的地球模型。 三、经线与纬线 3、半球的划分
(1)、南北半球的划分：以赤道为界线，赤道以北为北半球(度数范围：0°—90°N)；赤 道以南为南半球(度数范围：0°—90°S) (2)、东西半球的划分：分界线是20°W和160°E 组成的经线圈。 东半球的范围：20°W以东至160°E 的半球 西半球的范围：20°W以西至160°E 的半球 记忆口诀：东(经)大160不是东(半球)，西(经)小20不是西(半球 ) 4、经纬网定位 (1)、经纬网是在地球仪上，由经线和纬线相互交织而成的网状结构。 (2)、经纬网能准确确定地球表面任何一个地点的地理位置，现已广泛应用到日常生活与生产的各个方面，如军事、航空、航海等 四、地球的运动 时间直射位置昼夜变化极昼极夜 春分3月21日赤道昼夜平分无 夏至6月22日北回归线北半球昼长夜短南半球 昼短夜长 北极圈内极昼南极圈内 极夜 秋分9月23日赤道昼夜平分无 冬至12月22日南回归线北半球昼短夜长南半球 昼长夜短 北极圈内极夜南极圈内 极昼 运动方式自转运动公转运动 运动中心地轴太阳 运动周期自西向东 北逆南顺 自西向东 意义及产生的现象一天（24小时）一年365天 意义及产生的现象昼夜交替；时差四季交替(南北半球季 节相反)；产生五带
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普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。
四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。
2017年湖南省普通高中学业水平考试 语文(真题)
机密★启用前 2017年湖南省普通高中学业水平考试 语文 本试题卷6道大题，22道小题，时量120分钟，满分100分。 一、现代文（论述类、实用类）阅读（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 读书的“体”与“用”杨平 从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。伴随人类文明的发展尤其是知识生产的累积，读书越来越成为现代人的一种生活方式或生存方式。以往，“读书人”的称谓专属于少数精英阶层。如今，在“全民阅读”的时代，读书已不再是精英阶层的专属，而成为大众普遍拥有的权利义务。然而，为什么读书，读什么书，怎样读书，读书有用抑或是无用等等围绕“读书”而来的问题似乎都悬而未决。 关于读书，可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说，“体”指的是事物的本性、本根、本体，而“用”则是指“体”外化而生成的功用性功能。 从“用”的层面看，开卷有益，学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用功利性的诉求。全球化、经济发展、时代剧变、信息爆炸……人类遇到的问题从来没有像今天这样多变、复杂，各种困惑烦恼纠缠于心，如何理性地看待社会的人与事，如何有效地解决各种问题，需要我们读书。从实用功利性角度考量，读书有用，且利国利民、利人利己，善莫大焉。通过读书，人们可以获得生存技能以创造财富改善生活；通过读书，人们可以通达更高的社会阶位而改变命运。 然而，实用功利性只是读书的一个方面，过分地强调这种读书实用论，往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这种劝学篇，主要用读书的好处和用处来激励人们学习，肯定会养育狭隘的读书观念。 从“体”的层面看读书，也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们说“人是一种读书的动物”，这意味着，读书是一种属人的活动或事情，读书与做人几乎就是同一件事情。人们常说，“想了解一个人，看他读什么书。”也是此意。实质上也就是在讲读书与做人的道理：读书的根本要义是“人性养成”，读书的“本体”意义是“人文化成”。从这种本体意义出发来理解读书才可能达至读书的至境。 一般来说，受功利之“用”的诉求所驱使的读书可归为“要读书”一类；而怀有形而上“体”
初中学业水平考试说明及样题9地理.docx
2018 年滨州市初中学生学业水平考试说明 地理 一、考试内容 2018 年初中地理学业水平考试命题将以2011 年教育部颁布的《全日制义务教育地理课程标准》为依据，以现行湘教版初中地理教材为依托进行命制。试题将注重地理基础知识、基本规律与基本原 理的考查；兼顾区域认知等基本地理素养的测评；侧重运用学科知识、学科方法，发现、分析与解决 地理问题能力的考查；突出从文字、图像和生活现象等资料中获取信息、分析信息和归纳地理 规律的综合思维能力的考查；渗透在分析和解决问题过程中表现出来的人地协调发展的科学发展观、价值观的考查。 命题范围及分值分配如下： （一）地球与地图（约12%） 1.地球的形状、大小。 2.地球的运动：自转与公转的特点及产生的地理现象。 3.地球仪：经纬线及经纬度的划分、用经纬网确定任意地点的位置。 4.地图：地图三要素、地图在生产生活中的应用。 5.等高线地形图：在等高线地形图上，识别山脊、山谷、山峰等地形部位，判读坡的陡缓，估 算海拔与相对高度。 6.在地形图上识别五种主要地形类型。 （二）世界地理（约 38%） 1.海陆分布与海陆变迁。 2.天气与气候的区别。 3.阅读世界气温、降水分布图并归纳世界气温、降水的分布规律。 4.运用气温与降水资料绘制气温年变化曲线和逐月降水量柱状图并描述气候特点。 5.影响气候的主要因素、世界主要气候类型的特点及分布。 6.世界的人口、人种、语言、宗教、聚落。 7. 发展中国家与发达国家地区分布特点及其发展水平差异；国际经济合作的重要性。 8.认识大洲：主要包括亚洲、欧洲、非洲、南北美洲。 9.认识地区：主要包括东南亚、南亚、西亚、欧洲西部、两极地区。 10.认识国家：主要包括日本、埃及、俄罗斯、法国、美国、巴西、澳大利亚。
普通高中学业水平考试卷
普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项：1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一．（45分） 1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（） A.譬．如pì槛．车kǎn 一曝．十寒bào B.日昳．dié羹．汤gēng百花争妍．yàn C.内讧．hòng 木铎．duó棱．角分明líng D.镌．刻juān 簟．席diàn 楔．形文字xiē 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） 水为天地至柔之物，却着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧以刚制之，终究大业未成，送了自己身家性命；而禹以柔制之，最终降服洪魔，造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（） 儒家普通的学派，西方式的宗教团体，它没有严密的组织制度，不重视自身有形力量的拓展，没有特殊的利益诉求，它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则，使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（） A.巴西世界杯决赛，德国经过120分钟与对手的激战，兵不血刃 ．．．．，最终以1：0绝杀阿根廷，成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究，身居书斋数十年，焚膏继晷 ．．．．，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力 ．． 同心 ．．决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话，顿时犹如醍醐灌顶 ．．．．，我明白了父亲的良苦用心，明白了他一直以来藏在
2019年湖南省普通高中学业水平考试地理试题
2019年湖南省普通高中学业水平考试 地理 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求） 立竿测影是古代出现较早的时空观测技术，是指将“槷”（nie，即立竿）垂直立在水平地面，观测竿影方向和长度变化，从而测定方向和时间等。图1为2018年某日12时28分（北京时间）我国某地立竿测影示意图。读图完成1~2题。 注：北京时间即为120°E地方时。 1．根据图文信息，推断该地最可能位于 A．北京（116°E） B．拉萨（91°E） C．长沙（113°E） D．沈阳（124°E） 2．下列诗句所述的地理现象与图示日期最相符的是 A．阳春二三月，草与水同色B．昼晷已云极，宵漏自此长 C．芙蓉露下落，杨柳月中疏D．寒风摧树木，严霜结庭兰 图2为局部气压带、凤带分布示意图。读图完成3~4题。 4．图示季节，湖南省的气候特征是 A．高温多雨B．高温少雨C．寒冷多雨D．寒冷少雨 5．有关图示信息的解读，正确的是 A．甲地位于中纬西风带B．乙气压带控制地区盛行下沉气流 C．丙地的风向为东南风D．乙气压带的形成原因为热力原因 某研学小组为研究湖南某地坡耕地不同利用方式的水土保持效果，选取当地某径流区开展草实验研究，根据当地不同的土地利用方式，分别设置3个实验组：（1）实验一组：种植百喜草，植被盖度（植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率）约95%;（2）实验二组：种植大叶相想，植被盖度约75%；（3）对照组：裸地，适时除草。该实验以每次降雨过程为单位，监测2018年5月和8月多场降雨过程的相关数据。图3为该径流区三个实验点降雨与土壤流失量的关系图。读图完成5~6题。
2019年湖南省普通高中学业水平考试化学
2019年湖南省普通高中学业水平考试化学 一、选择题：本题包括22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列过程属于化学变化的是（）A.冰升华B.水凝成冰C.钢铁生锈D.石油分馏 2.下列气体中，只能用排水法收集的是（）A.NO B.NO 2 C.SO 2 D.NH 3 3.用图1装置（夹持装置已省略）分离植物油和水，此方法称为 A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.分液4.下列实验操作中，符合安全要求的是（） A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精 B.点燃氢气前，先检验氢气的纯度 C.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中 D.闻氯气的气味时，打开瓶塞，鼻孔贴近瓶口 5将饱和FeCl 3溶液滴入沸水中，继续煮沸至溶液呈红褐色，所得分散系属于（） A.悬浊液
C.胶体 D.溶液 6.下列有机物中，属于烃类的是（） A.CH 3CI B. C.CH 3CH 2CH 3 D.CH 3COOCH 2CH 3 7.下列各组有机物中，互称为同分异构体的是（） A.CH 3CH 2CH 2CI 和CH 3CHCICH 3 B.CH 4和CH 3CH 2CH 2CH 3 C.CH 3CH 3和CH 2=CH 2 D.CH 3CH 2OH 和CH 3COOH 8.核素O 188中，“18”表示（）A.质子数B.电子数C.中子数D.质量数 9. 在溶液中，下列离子能与OH - 大量共存的是（）A.H + B.K + C.Cu 2+ D.Mg 2+ 10.已知反应：CH 3COOH + CH 3CH 2OH CH 3COOCH 2CH 3 + H 2O ，该反应属于（） A.加成反应 B.氧化反应
初中地理学业水平考试试题
初中地理学业水平考试试题 撒哈拉以南的非洲复习题 一、选择题 1、在撒哈拉以南的非洲分布最广的气候是( ) A(热带沙漠气候 B(热带雨林气候 C(热带草原气候 D(地中海气候 2、下列人口增长最快的地区是( ) A.西欧 B.中东 C.撒哈拉以南的非洲 D.日本 3、与撒哈拉以南的非洲相符合的是( ) A.殖民统治已经过去，因此这不是导致本区经济落后的一个原因 B.扩大耕地面积是解决本区粮食问题的唯一出路 C.北非和撒哈拉以南的非洲一样主要是黑种人 D.人口增长太快是阻碍本区经济发展的重要原因 4、羚羊在狂奔，长颈鹿伸着脖子吃树梢上的嫩枝绿叶，成群的斑玛向水草地迁移，凶猛的狮子和豹紧追其后，赶上落后的斑马，饱餐一顿。这种景观出现在撒哈拉的南非洲的( ) A热带沙漠中 B热带草原上 C热带雨林中 D温带草原上 5、在撒哈拉以南的非洲，各国普遍遇到的问题是( ) A.能源供应不足 B.粮食供应不足 C.油料供应不足 D.肉类供应 不足 6、撒哈拉以南的非洲，在这片神奇而又充满生机的土地上，没有的是:( ) A.浩瀚的沙漠 B.茂密的森林 C.辽阔的草原 D.充足的粮食 7、关于撒哈拉以南非洲的叙述，正确的是( )
A.是白种人的故乡 B.地形以平原为主 C.单一商品为主的经济 D.人口自然增长率世界最低 8、人口自然增长率在世界各大洲中居首位的大洲是:( ) A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.非洲 9、撒哈拉以南的非洲是哪种人的故乡:( ) A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 10、下列关于非洲气候类型分布的叙述，正确的是 ( ) A.气温高 B.季风气候显著 C.干燥地区广大 D.气候带南北对称分布 11、世界上面积最大的热带疏林草原分布在( ) A.亚洲 B.欧洲 C.南美洲 D.非洲 12、下列非洲的矿产中储量和产量都居世界首位的是( ) A.煤、铁 B.石油、铀 C.铁、锰 D.金刚石、黄金二、填空 1、撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠以南，主要位于 带;西临洋，东临洋，赤道穿过本区。 2、本区90%以上是种人，所以本区又有“ ”之称。 3、本区地形以为主，有“ ”之称。 4、本区经济特点是:形成了以的经济。本区国家的经济弊端是 。如何改变这种状况 。 5、本区农牧业生产落后，增长速度超过的增长速度，又常受灾威胁，因此不足成为本区各国普遍遇到的问题。 6、本区农牧业落后的历史根源是。7、从气候看，当前制约非洲农业生产发展的主要因素是和等，这些问题的产生与当地居民滥垦滥伐、过度放牧关系十分密切。 8、本区有世界最长的河流，有世界第二大河，后者比前者水量 (大或小)，原因是。 授课内容撒哈拉备课时12月10主备人王雪梅签字 以南非间日 洲复习 课型复习上课时12月授课人教案28
普通高中生物学业水平考试试题及答案
普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末
期
& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
2017年湖南省普通高中学业水平考试(含答案)
2017年湖南省普通高中学业水平考试 物理 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共6页。时量90分钟。满分100分。 一、选择題:本題共16小題,每小题3分,共48分。在每小題给出的四个选项中,只有一项 是符合題目要求的。 1.某场班级足球赛在16时20分正式开始,甲班经过30分钟的顽强拼搏,终于攻入了一球。下列说法正确的是 A.“16时20分”和“30分钟”均指时刻 B.“16时20分”和“30分钟”均指时间间隔 C.“16时20分”是指时间同隔,“30分钟”是指时刻 D.“16时20分”是指时刻,“30分钟”是指时间间隔 2. 某舰载机在航母甲板上滑跃起飞的运动轨迹MN如图1所示,当舰载机经过A点时,速度方向沿图中 A. V1的方向 B.V2的方向 C. V3的方向 D. V4的方向 3.今年4月20日,为天宫二号空间实验室输送补给物资的中国首艘货运飞船发射成功。在飞船发射过程中, 随着飞船离地面高度的增加, 地球对飞船中补给物资的万有引力大小的变化情况是( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 4.在某同学用手向上提起一相水的过程中, 下列说法正确的是 A.手对相先有作用力,然后桶对手才有反作用力 B. 手对相的作用力与桶对手的反作用力方向相同 c. 手对相的作用力大于桶对手的反作用力 D. 手对桶的作用力与桶对手的反作用力大小相等 5.如图2所示,用劲度系数为1000N/m的轻质弹簧竖直悬挂一重物,重物静止 时,弹簧的伸长量为2cm,则弹簧对重物的拉力 A.大小为2000N,方向竖直向上 B.大小为2000N,方向竖直向下 C.大小为20N,方向竖直向上 D.大小为20N, 方向竖直向下 6.图3为圆柱形转筒的示意图。在转筒绕竖直转轴转动的过程中,重物P附着 在转筒内壁上,随着转筒转速增大,重物P对转筒内壁的压力( )
初中地理学业水平考试(地 理)(附答案和解析)
初中学业水平考试 地 理 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 第I 卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 读临沂市2017年5月27日—31日的天气预报（下图），完成1，2题。 1.有关5月28日天气状况的表述正确的是 （ ） A .天气多云转晴 B .东南风4级 C .气温日较差约23℃ D .空气质量优 2.空气质量指数是衡量区域空气质量高低的重要指标，下列行为不利于空气质量提高的是 （ ） A .普及城市公共自行车 B .禁止焚烧田地作物秸秆 C .对建筑工地洒水降尘 D .鼓励购买使用私家车 读“2014年日本主要工业原料进口及工业产品出口示意图（下图）”，完成3～5题。 3.图中信息能够充分说明 （ ） ①日本资源贫乏，工业原料主要靠进口 ②日本人口稀少，国内市场十分狭小 ③日本的加工制造业发达 ④日本经济对外依赖十分严重 A .①②③ B .②③④ C .①②④ D .①③④ 4.从图中可看出，日本的工业原料与来源地组合正确的是 （ ） A .石油—澳大利亚 B .铜矿—南美洲、非洲 C .棉花—俄罗斯 D .铁矿—中国、美国 5.目前，日本从巴西进口铁矿石的最佳海运路线为 （ ） A .大西洋—苏伊士运河-太平洋 B .大西洋-印度洋—马六甲海峡—太平洋 C .大西洋—巴拿马运河—太平洋 D .大西洋—白令海峡—太平洋 用地球仪演示地球运动，能加深对地球运动规律的理解。结合图1、图2完成6，7题。 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------
湖南学业水平考试地理真题附答案
2015年湖南省普通高中学业水平考试地理试卷 一、选择题(本大题包括25个小题，共50分，每小题只有一个正确答案) 图1为长沙市某中学地理兴趣小组绘制的某住宅建筑在二分二至日的正午太阳光线入射示意图。读图完成1—2题。 1．当正午太阳入射光线为①时，有关该日湖南省地理现象的叙述，正确的是（） A．各地昼夜等长B．正值梅雨季节 C．盛行东南信风D．湘江正处汛期 2．有关图中太阳光线的叙述，正确的是（） A．②时节气为冬至，③时节气为夏至 B．该地②节气时昼长比③节气时短 C．从②到③，入射屋内的光照面积增大 D．从③到②，地球公转速度逐渐加 图2为2015年某日14时东亚海平面气压分布图(单位：百帕)。读图完成3—4题。 3．此时，P地的风向可能是（） A．西北风B．正南风 C．东南风D．西南风 4．下列叙述，正确的是（） A．K地受冷气团控制B．M地受亚洲高压控制 C．N地盛行下沉气流D．P、K之间锋面为暖锋 图3为北太平洋局部海域图。读图完成5—6题。 5．若以洋流模式图(图4)来表示该海域洋流分布状况，则甲、乙、丙、丁四图中表示正确的是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 6．测潮数据表明，20世纪全球海平面升高了0.1—0.2米。下列措施有利于抑制海平面升高的是（）A．充分利用可再生能源B．改变农业耕作方式 C．大规模砍伐森林资源D．过量使用煤炭资源 图5为某地水循环及地质构造示意图。读图完成7—8题。7．“海绵城市”是指遇到降雨时能就近吸收、存蓄、渗透雨水，在干旱缺水时将蓄存的水释放出来并加以利用的生态城市模式之一。目前，长沙市正在加快“海绵城市”的建设，引起变化最大的水循环环节是（）A．①B．②C．③D．④ 8．根据图示信息判断，正确的是（） A．甲处为背斜山B．乙处为良好的储水构造 C．丙处岩石年龄最新D．丁处为流水沉积地貌 图6为横断山区高黎贡山南段西侧蝶类分布示意图。读图完成9—10题。 9.下列古诗词所反映的地域分异规律与图中蝶类优势种群分布反映的 地域分异规律相似的是（） A．羌笛何须怨杨柳，春风不渡玉门关 B．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花 10．与该山麓东侧相比，山麓西侧水热条件好，植被丰富，蝶类色彩艳 丽，种类数量较多，这反映了自然地理环境的（） A．脆弱性B．差异性C．有限性D．整体性 交通拥堵指数是指根据道路通行情况设置的综合反映道路网拥堵情况的概念性指数值。图7为某中学地理学习小组所绘制的2015年1月长沙市连续两日同一时段交通拥堵指数变化对比图。读图完成11—12题。11．下列时段，汽车平均时速最低的是 A．8日6—10时B．8日14—18时 C．9日4—7时D．9日16—19时 12．下列措施中，不．利于解决城市交通拥堵现象的是（） A．大力发展公共交通 B．限制私家车出行 C．集中布局商业网点 D．错开上下班时间 历史上，我国就出现了“下南洋”、“闯关东”、“走西口”的人口大迁徙，到20世纪80年代后出现了更大规模的以“孔雀东南飞”为标志的人口迁移潮。图8为我国不同时期人口迁移示意图。读图完成13—15题。13．按人口迁移空间范围分类，下列叙述正确的是（） A．“闯关东”、“孔雀东南飞”为国内人口迁移 B．“下南洋”、“孔雀东南飞”为国际人口迁移 C．“走西口”、“下南洋”为国内人口迁移 D．“闯关东”、“走西口”为国际人口迁移 14．影响“孔雀东南飞”人口迁移现象的主要因素是（） A.自然生态环境因素B．经济因素 C．社会文化因素D．政治因素 15. “孔雀东南飞”增加了对珠江三角洲生态环境的压力。目前，为实现该区域 的可持续发展，下列措施可行的是（） A．快速提高人口自然增长率 B．大量开发矿产及土地资源 C．实行产业转移及升级战略 D．扩大传统产业生产的规模
2018年湖南省普通高中学业水平考试英语试卷
2014年湖南省普通高中学业水平考试英语试卷(真题) 本试卷分听力技能、知识运用、阅读技能、写作技能四个部分，共7页。时量120 分钟，满分100分。 第一部分听力技能（共两节。满分20分） 做听力技能时，请先在试卷上作答。听力技能结束前，你将有两分钟的时间将第1至16小题的答案转涂到答题卡上。将第17至20小题的答案转写到答题卡上。 第一节听力理解（共16小题；每小题1分，满分16分） 听下面9段对话，每段对话后有一个或一个以上小题，从题中所给的A. B. C 选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题。每小题5秒钟；听完后将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 例听下面一段对话，回答第1小题。 I. How much is the shirt? A ￡ 19.13. B ￡9.18. C. ￡ 9.15 答案是C。 1. What makes Tim upset? A. The chemistry test. B. The physics test. C. The maths test. 听下面一段对话，回答第2小题/ 2. Where is the man going? A. To the teacher’s office. B. To the bus stop. C. To the hotel. 听下面一段对话,回答第3小题。 3. Whom will the man buy a T-shirt for? A. His mother. B. His father. C. His brother. 听下面一段对话，回答第4小题。 4. How many children are there in Ann’s family? A. One. B. Two. C. Three. 听下面一段对话，回答第5小题。 5. When will the two speakers meet? A. At 9.30 a.m. B. At 9.00 a.m. C. At 8.30 a.m. 听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。 6. What is the weather like tomorrow? A. Foggy. B. Windy. C. Sunny. 7. How does the woman know the weather? A. By watching TV. B. By listening to the radio. C. By reading newspapers. 听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。 8. Which country is the new student from? A . America. B. China. C. Italy. 9. What’s the relationship between the two speakers? A. Workmates. B. Strangers. C. Classmates. 10. Who wants to go to China? A. The boy. B. The girl. C. The new student. 听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。 11. Which subject does the woman want to improve? A. Her English. B. Her Spanish. C. Her French
2018年初中地理学业水平考试试题解析
2018年初中地理学业水平考试试题解析 第Ⅰ卷选择题 阅读左图、右图（阴影部分表示黑夜），据图完成下列问题。 1. 图1中A地的经纬度坐标是 A. （135°W，22°N） B. （45°E，22°S） C. （135°E，22°S） D. （45°W，22°N） 2. 当出现图1昼夜分布示状况时，地球公转到图2中的位置是 A. C B. D C. A D. B 3. 此时太阳直射的纬线及B地的季节是 ①北回归线②南回归线③夏季④冬季． A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】1. D 2. A 3. A 【解析】 1. 读图可知，图中地球自转的方向是逆时针，由此可判断是一北极为中心的经纬网。所以A点的纬度是22°N，经度是45°W。故正确的是D。 2. 根据地球公转的规律，读图可知，此时北极圈内出现了极昼现象，说明此时太阳直射点位于北回归线上。是北半球的夏至日。地球运行到甲图中的位置。故选A。 3. 甲是北半球的夏至日，地球直射在北回归线上，B点位于北温带，所以此时是该地的夏季。故正确的是A。 点睛：该题考查经纬网定位和地球的公转。读图分析即可。 2015年12月25日，亚洲基础设施投资银行正式成立。下图阴影表示亚投行意向创始成员国的分布。读图
完成下列问题。 4. 下列国家不属于亚投行意向创始成员国的是 A. 俄罗斯 B. 美国 C. 巴西 D. 澳大利亚 5. 对亚投行意向创始成员国的描述正确的是 A. 主要分布在东半球、北半球 B. 在各大洲都有分布 C. 都属于发展中国家 D. 有利于加强“南南合作”，不利于“南北对话” 【答案】4. B 5. A 【解析】 4. 读图可知，俄罗斯、巴西、澳大利亚都是亚投行意向的成员国。美国不是成员国。故选B。 5. 读图分析可知，亚投行意向创始成员国主要分布在东半球、北半球，北美洲没有分布，既有发达国家也有发展中国家，有利于加强“南南合作”，有利于“南北对话”。所以正确的是A。 2017年8月8日21时19分46秒，九寨沟县发生7.0级地震，截至8月13日14时40分，九寨沟县地震已造成25人死亡。读下图完成下列问题。 6. 有关九寨沟县地震叙述正确的是 A. 位于亚欧板块内部 B. 位于太平洋板块与亚欧板块交界处