古代诗文理解性默写

古代诗文理解性默写
古代诗文理解性默写

古代诗文理解性默写

一、屈原《湘夫人》

1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“________________,_______________”。

2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞,帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的“_______,_______________”两句诗。

3.“_____________,____________”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远,在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“_____________,____________”写湘君把外衣抛到江中去,把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。

二、鲍照的《拟行路难》

1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是______________,_____________。

2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是_____________,______________。

三、杜甫《蜀相》

1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是______________,______________。

2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句___________,_____________。

3.《蜀相》中以乐景写哀情,感叹碧草娇莺无人赏玩,显出英雄长逝,遗迹荒落,流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是_______________,_______________。

四、李白《梦游天姥吟留别》

1.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格(或主旨)的句子是___________,___________。

2.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“___________”和,“___________”令人叹为观止。

3.《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是__________,__________。_________,_________。

4.苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪:人生如梦,一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:__________,__________。

5.《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是______________,____________。

6.既从正面又从侧面描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是,。,。

7. 描写天门山打开的雄伟气势的句子是, _____。 _, ____。

五、孟浩然《夜归鹿门歌》

1.《夜归鹿门歌》中写隐居之地宁静清幽的自然景色,突出了诗人的隐士形象,表现出他恬然洒脱的隐逸志趣的两句诗是“__________”和“____________”。

2.《夜归鹿门歌》写人们渡河回家的情景,以此表现世俗之人的争名夺利和尘世的喧闹的两句诗是

“_______________”和“_______________”。

六、杜甫《登岳阳楼》

1.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是____________,_____________。

2.《登岳阳楼》描写洞庭浩瀚无边的诗句是,

七、韦庄《菩萨蛮》

1.韦庄《菩萨蛮》描绘了江南水乡的景色(风景)美诗句是_____________,描绘了江南人的生活(情趣)美的诗句是____________,写出江南的人美的诗句是___________,___________。

2.白居易《忆江南》总写他“旧曾谙”的江南风景的诗句是____________,____________。

3.《忆江南》写“最忆的杭州”用了虚实相生的诗句

是_____________,_____________。

4.《忆江南》以最具特点的美酒和美女盛赞苏州之美的诗句是____________,____________。

八、杜甫的《阁夜》

1.杜甫的《阁夜》中上句写悲惨的战争现实,下句写壮美的三峡夜景,创造了一种气象雄浑的意境,被人称赞写得“伟丽”的两句诗句是___________,

________。

2.《阁夜》的主旨句是____________,____________。

九、李贺《李凭箜篌引》

1.《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是_______________,______________。

2.运用浪漫主义的手法,用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙,与《琵琶行》“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是

______________,_____________。

十、李煜《虞美人》

1.《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是_____________,_____________。

2.《虞美人》中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是“_____________,

_______________。”这其中包涵宇宙的永恒和人生

的短暂无常之意。

3.《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是

______________,______________。

4.《虞美人》一词中运用对比手法,反衬出人生无常的句子是____________,____________。

十一、周邦彦《苏幕遮》被王国维评为“真能得荷之神理者”的两句是_____________,______________。十二、杜牧《阿房宫赋》

1.杜牧《阿房宫赋》中用“__________,_________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当

成石头,从而表现其奢侈之风。

2.《红楼梦》中俗谚“阿房宫,三百里,住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________,

_____________”两句。

3.《阿房宫赋》中用14个字“ ___, ___, ___,!”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程,和篇首“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出”的气势构成鲜明的对比。

4.《阿房宫赋》表达人人都想过好的生活,人同此心,心同此理的句子是“,。______,_______。”

5.作者用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡,与老百姓的

的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是“,。”描写“大梁的柱子与田地的农夫对比”的句子是

“___________,____________。”描写“突出的钉头与谷仓的粮食对比”的句子是“_____________,____________。”描写“宫内的栏杆与九州的城郭对比”的句子是“_____________,____________。”描写“屋梁上的椽子与织布机上的女工对比”的句

子是___________, ___________。描写“房屋的瓦缝与衣服上的丝缕对比”的句子是______________,_______________。

6.《阿房宫赋》最终要说明的道理是“, ___;_____, ____。”

7.《阿房宫赋》一文最后借秦朝迅速灭亡的历史教训对晚唐当权统治者这样提出警告说:“___________,________; , 。”8.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是“,;_____________,。”

9.用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以

人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈的语句是“ ________, _______。”

10.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是“,

。,。”

11.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是“_________,___________?”

12.杜牧在本文最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是:

________, __; _, __。十三、李白《春夜宴从弟桃花园序》

1.《春夜宴从弟桃花园序》以一个“夫”字领起,抒发个人“人生短暂,韶光易逝”的感慨的句

是,。

2.表达兄弟们都英俊优秀,个个都有谢惠连那样的才情的句子是 ___, ____。

3.化用《庄子》的典故,表达诗人“美景在前,不容辜负”的思想的句子是 ____, ___。

4.表达没有好诗,怎能抒发高雅的情怀的句子是

,?

九年级古诗词理解性默写整理

九年级(上)理解背诵填空 一1、《沁园春雪》主旨句:数风流人物,还看今朝。 过渡句江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 2、《陈涉世家》①展现千古壮士之胸襟的语句:王侯将相宁有种乎!。 ②陈涉青年时代的远大抱负:燕雀安知鸿鹄之志哉!。 9、《唐雎不辱使命》中秦王轻视“布衣之怒”,认为不过是亦免冠徒跣,以头抢地耳罢了。 3、《出师表》 ①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议

的语句是:陟罚臧否,不宜异同②"赏不可不平,罚不可不均"。这与文中的两句“陟罚臧否,不宜异同。”一致。 ③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 ④写出先汉兴隆原因的句子是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 ⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄。 ⑥上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。。 ⑧表明作者志趣的句子是:苟全

性命于乱世,不求闻达于诸侯。 ⑨指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路,其原句是:诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。 4、《望江南》: 1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是梳洗罢,独倚望江楼。

2 词中通过眼前中所见,烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲。 4 词中与柳永的“想佳人,妆楼顒望,误几回,天际识归舟。”这句话意境相似的词句是 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 5、《渔家傲?塞下秋来风景异》 ②抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

九年级课内古诗文理解性默写(带答案)

九年级课内古诗文理解性默写 《词五首》 1.《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:。 2.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情两句: 3.《江城子·密州出猎》表现诗人报国之志的词句: 4.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是: 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: 6.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: 7.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。 8.《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是: 9.《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是: 10.由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中同是写边塞景象的词句: 11.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是: 12.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是: 13.《渔家傲·秋思》中表现边事紧张的三句是: 14.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是: 15.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是: 16.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁苦物化,从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是: 17《武陵春》中表现景物依旧、人事已变,引发人内心伤感的词句是: 18.人们常把愁怨比作连绵不断的江水,比作斩尽还生的野草,而李清照在《武陵春》中创意出奇,以的词句,物化了自己内心的哀愁。 19.《望江南》中通过描写景物,抒发无尽相思之情的两句是: 20.《望江南》中与《天净沙秋思》点题句“断肠人在天涯”有异曲同工之妙的一句 21. 《武陵春》中揭示作者悲苦的原因的句子是:

古诗理解性默写

(一)曹刿论战 1.《曹刿论战》中体现曹刿善于把握战机的语句是: 2.《曹刿论战》中“——————————————”生动的阐明了作战中准确的赏握战机的重要性,也显示了曹刿卓越的军事才干。 3.《曹刿论战》中体现曹刿军事思想的句子是哪句?————————————————————————————————————————————4.《曹刿论战》一文中曹刿分析鲁庄公战争取胜的决定因素的语句是:——————————————5.《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是:————————————6.《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:———————————————— (二)《生于忧患死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:—————————————— 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:———————————————————————————————————————— 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:———————————————— (三)《论语》 1.学习与思考是紧密联系、不可分割的。孔子在《论语·为政》中早就有了精辟的论述:—————————————————————————— 2.胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用《论语》中孔子的话————————————————————表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。 3.《两小儿辩日》中,孔子面对小儿的争辩“不能决也”,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”如果你是故事中的孔子,你会用《〈论语〉八则》中的哪句话作答?——————————————————————————————————————————————4.《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:————————————————————— (四)《桃花源记》 1.文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的? 2.描写桃花林美丽景色的语句是: 3.描写桃花源社会环境安定平和的语句是: 4.表现桃花源中自然环境美好的句子: 5.描写了桃花源社会环境的安宁的句: 6.描写桃花源中人幸福生活的语句: 7.表明渔人总体感受的句子: 8.表明桃花源中人来桃花源原因的句子: 9.表明渔人背信弃义的句子: 10.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:

文言诗文理解性默写

文言诗文理解性默写 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待事物的句子是:士别三日,即便刮目相待。 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 有一首诗说“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”,《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。 《<论语>六则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句?答:学而不思则罔,思而不学则殆。 《论语》六则》中孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么?答:敏而好学,不耻下问。 《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西,必须从不日满开始”意思相近的成语是什么?答:学而不厌,诲人不倦。 在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示?答:三人行,必有我师焉。 《<论语>六则》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是什么?三人行,必有我师焉。 成语“择善而从”的出处是什么?择其善者而从之。 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是:吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不知学也。 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度,不要不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深,相处随和,不请自来,它们分别是:待到重阳日,还来就菊花。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。表现与友人相聚交谈的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。

高考必背古诗文理解性默写(64篇)

(1)《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂 (2)《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者 (3)《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 (4)《阿房宫赋》 1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。” 3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (5)《赤壁赋》 1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。” 这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。“哀吾生之须臾,”的诗句,发出了人生短暂的浩叹。 (6)《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮,无与士耽!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思,亦已焉哉!” 3、表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关,载笑载言 (7)《离骚》 1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨,发出了长声叹息而掩面流泪,哀伤人民生活多灾多 难的感叹,这两句诗是长太息以掩涕兮,哀民生之多艰 2、屈原在《离骚》中,表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。包含父亲对自己美好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。

古诗理解性默写

15课古诗积累(理解性默写): 1、《观沧海》 (1)《观沧海》中开篇点题,说明自己登上碣石山俯视大海的句子是(东临碣石,以观沧海)。(2)《观沧海》中写大海水波荡漾、山岛高耸挺立的句子是:(水何澹澹,山岛竦峙)。(3)《观沧海》中用山岛草木点染烘托,表现大海生机勃发,欣欣向荣景象的句子是:(树木丛生,百草丰茂)。 (4)《观沧海》中描写随着萧瑟风声,突然涌起滔天波澜的句子是:(秋风萧瑟,洪波涌起)。(5)《观沧海》中以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的句子是:(日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里)。 2、《次北固山下》 (1)《次北固山下》中开篇点题,流露诗人漂泊羁旅之情的句子是:(客路青山外,行舟绿水前)。 (2)《次北固山下》中描写潮平岸阔、风正帆悬景象,表现诗人胸襟开阔和心情舒坦的句子是:(潮平两岸阔,风正一帆悬)。 (3)《次北固山下》中借景物变化表现时序交替,时光飞逝的句子事:(海日生残夜,江春入旧年)。 (4)《次北固山下》中历来脍炙人口,蕴含自然理趣,给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是:(海日生残夜,江春入旧年)。 (5)《次北固山下》中表达乡思愁绪的句子是:(乡书何处达?归雁洛阳边)。 3、《钱塘湖春行》 (1)《钱塘湖春行》中开篇从大处落笔,写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾出西湖早春轮廓的句子是:(孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低)。 (2)《钱塘湖春行》中用早莺、新燕描绘西湖早春美景,给人带来生机勃郁之感的句子是:(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥)。 (3)《钱塘湖春行》中用乱花、浅草描绘西湖早春美景的句子是:(乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄)。 (4)《钱塘湖春行》中写诗人被美丽的景色所陶醉,直抒胸臆,表达喜悦之情的句子是:(最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤)。 4、《天净沙秋思》《天净沙秋思》中直接揭示主题,表达天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是:(断肠人在天涯)。

高考必背古诗文理解性默写篇填空版

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编 高中部分 (1)《劝学》 1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。 3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:。 4 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是: 5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:。 6强调空想不如学习的一句: 7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是: (2)《逍遥游》 1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。 2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是: 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是: 6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是: 7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是: 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: (3)《师说》 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:

新人教版九年级诗词理解性默写(最全)

《岳阳楼记》理解性默写: 1、描写微波时水面月光的语句是:浮光跃金 2、描写无风时水中月影的语句是:静影沉璧 3、借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是:沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁 郁青青。 4、与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 5、“进”“退”分别照应:进:居庙堂之高;退:处江湖之远 6、概括重修岳阳楼时的盛况的句子:增其旧制 7、赞美滕子京政绩的句子:政通人和,百废俱兴。 8、作者写这篇文章的直接原因:属予作文以记之。 9、“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指:唐贤今人诗赋。 10、总写岳阳楼大观的语句:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气 象万千。 11、从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无 际涯。 12、从时间角度描写岳阳楼千变万化的句子:朝晖夕阴,气象万千。 13、写出岳阳楼地理位置的句子:北通巫峡,南极潇湘。 14、文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子:浮光跃金,静影沉璧。 15、文中“迁客骚人”的“览物之情”因景而异,在天气晴朗时“登斯楼”就会产生 心旷神怡,宠辱皆忘的愉悦心情;在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生去国怀乡,忧谗畏讥的悲伤心情。 16、表达作者忧国忧民的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 17、借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子:沙鸥翔集,锦鳞游泳。 18、新市长上任两年,全市面貌大变,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是政通 人和,百废俱兴。 19、由“四海湖光归眼底,万家忧乐到心头”这幅对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》 中两句话先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,面对人生中成功的换了和失败的痛苦,我们应拥有不以物喜,不以己悲的心态。 20、文中用庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡说明滕子京的官职变化的时间及地点。 21、予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖概括了洞庭湖水域宽广,巴陵美景尽收眼底。 22、作者在铺叙洞庭美景之后做了这样的总结此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 23、在阴雨连绵的日子里,天气和湖面发生的变化连月不开,阴风怒号,浊浪排空。 24、阴雨连绵的时候日月和山川都发生了变化日星隐曜,山岳潜形。 25、因为天气等一系列变化导致商旅不行,墙倾楫摧。 26、作者坚定的志向及对友人的勉励:微斯人,吾谁与归 27、承上启下的过渡作用的句子:览物之情,得无异乎 28、与杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”情怀相似的句子:先天下之忧

古诗理解性默写

古诗理解性默写 ●古诗(10首) 1、《次此北固山下》(王湾):小景与大景互相映衬,为后人所称道的名句:,。描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的名句:,。集中表达对故乡洛阳的思念,点明主旨的句子:,。 2、《赤壁》(杜牧):借一件古物兴起对历史的慨叹的句子:,。以两个美女象征国家的命运,以小见大,别出心裁的名句:,。表明诗人有感而发的两句:,。诗人感慨英雄成败的句子:,。设想与历史事实相反的结果,借史倾吐胸中抑郁之气的句子:,。 3、《浣溪沙》(苏轼):反用白居易“听唱黄鸡与白日”句,感叹老当益壮,体现作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子:?,。 4、《十五夜望月》(王建):诗人写中庭月色,给人以积水空明、澄清素洁之感的句子:,。使人不禁想起李白的名句:,。用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子:,。诗人采用委婉的疑问语气,将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子:,。运用抒情的方式,表达诗人对家人的深深思念之情的诗句:,。 5、《水调歌头》(苏轼):对月抒怀,道尽千载离人心声的名句:,。表达作者豁达胸襟的哲理句:,,。想象绮丽,描绘仙界空灵的名句:,,。表达作者美好的愿望的名句:,。借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句:,。写词人怅恨久别,用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句子:,。下阕开头描写月光流转的句子:,,。表现苏轼对人生的感悟的句子:,,。表达自己与亲人共赏人间美景的心愿,并体现他积极乐观的人生态度的句子:,。用月亮也会有“阴晴圆缺”,来表现人的“悲欢离合”是自然的常理,揭示了不必为不如意的事情而伤感的人生哲理的句子:,,。 6、《早春呈水部张十八员外》(韩愈):写出细雨蒙蒙,春草乍生,似有似无的诗句:,。让人感到春雨可贵的诗句:。写出早春小草的若隐若现、似有似无,全诗最为精彩的一句:。以对比的手法,议论抒情,突出早春的可爱的诗句:,。 7、《西江月夜行黄沙道中》(辛弃疾):通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明深刻的句子:,。诗人巧妙运用数字入诗写景的句子:,。与“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”的意思相近的句子:,。描写山乡骤雨将至的诗句:,。 8、《秋词》(刘禹锡):通过对动物的描写揭示秋日胜过春天的诗句:,。诗人一反过去文人悲秋的传统,为我们描绘了一幅动人的图景:“”,并由此引发了诗人“”的豪情。“,”

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:_。 6?朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“_______________________ ”的静景,然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是:_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是:_。 (三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美 景): ________________________ 。 2、点明主旨,抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句: ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:________________________________________ (四)与朱元思书(吴均) 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句 子是:________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是:_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是: ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:_______________________ 。 (五)野望(王绩) 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): ___________

诗理解性默写

1.运用想象,展现大海吞吐日月星辰、包含万千的雄伟景象,体现作者博大的胸怀和豪迈的气概,属于虚写的诗句是;,,,。 2.《观沧海》中勾勒海岛草木茂盛,给人以生机勃勃感受的诗句是;, 。 3.《观沧海》中描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是;, 。 4.《次北固山下》中以色彩纷呈,明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子是; ,。 5. 《次北固山下》中描写江水浩渺、视野开阔景色的诗句是;,。 6.王湾的《次北固山下》一诗中写时序更替,含蕴生活哲理的诗句是;,。 7. 《次北固山下》中流露出作者对家乡、对情人思念之情的句子是;,。 8.白居易在《钱塘湖春行》中,借助茑燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是;,。 9.花和草都是常见之物,但在《钱塘湖春行》中被诗人刻画得十分精致和生动,不单纯是对景物作客观描写,以表达了诗人的主观感受,这两句诗诗;,。 10.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草优美的诗句是,。 11. 《钱塘湖春行》中写出作者于西湖,表达作者的喜爱之情的句子是;,。 12.马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外。思乡悲切,点名主旨句子是; ,。 13.马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的九个景物描绘了一幅秋原黄昏图的诗句是 ,。 14.李白在《闻王昌龄左迁龙标有此寄》中,以超凡脱俗的想象,将无形的人间情感寓于有形的清风明月中,用这种化抽象为具体的手法,来表达对友人关切与思念之情的句子是,。 15..李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子,。 16. 《泊秦淮》中评击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句子是; ,。 17. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的语句是; ,。 18. 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现诗人沉思形象的句子是;,。 19.表现泰山高峻、幽深的句子是,。 20.即是攀登泰山极顶的誓言的语句是;,。 21.杜甫《望月》写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象句子是; ,。 22.神舟九号“与”“天空一号成功对接”,遨游太空,让全体中国人的心随之跳动,也让全世界再次感受到了中华民族“,。”的雄心和气概。 23.杜甫在《春望》中用“,。”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。 24.诗人感时伤别、见明丽之秀发内心伤感的语句;,。 25.通过《春望》中的“,。”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时。思想而造成的苍老之态。 26.陶渊明在《归园田居》一诗中写诗人辛苦耕种的句子,。 27.形容不善经营之状,却显乐此不疲之心的诗句是;,。 28.陶渊明《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是; ,。 29.我们可以感到田园的荒芜、环境的幽清和夜气的湿寒之句,。

理解性默写.古诗部分

《诗经·氓》 1、《诗经·氓》中运用比兴手法,劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮,无食桑葚。 2、表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她刚烈的性格特点的语句是:反是不思,亦已焉哉? 3、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:氓之蚩蚩,抱布贸丝,匪来贸丝,来即我谋。 《国殇》屈原 1、读到屈原《国殇》中“操吴戈兮披犀甲,车错毂兮短兵接。”,我们仿佛看到了楚国将士披坚执锐的雄姿和战车交错、短兵相接的激战情景。 2、屈原《国殇》中“诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。”,两句是对将士勇武、刚毅崇高品德的高度赞扬。 3、屈原《国殇》中,通过“凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤。”描写了在敌军冲入楚军阵地和队伍之时,战车战马伤亡严重的危急战争形势。 《归园田居》陶潜 1、“少无适俗韵,性本爱丘山”表明了诗人回归田园的原因。 2、“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”表明诗人正像鸟和鱼一样思恋着自然、 自由的生活。 3、“方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。”描绘自己家宅的环境。

4、“暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。”用动静结合的手法描述恬淡自然、清静安谧的村落田园风光。 5、“户庭无尘杂,虚室有余闲。”写诗人空闲宁静悠然的日常生活。 《虞美人》李煜 1、《虞美人》作者面对江山易主,人事皆非的现实却不敢明言,勾起无穷幽怨和仇恨之情 的句子是:雕栏玉彻应犹在,只是朱颜改。 2、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 3、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是“小楼昨夜又春风,故国不堪回首月明中。” 《送杜少府之任蜀州》王勃 1、点明送别之地和游人将去之地,描写景物为离别创设环境的语句是:城阙辅三秦,风烟望五津。 2、气势豪迈,意境开阔。歌颂友谊,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情(把对朋友的真挚感情升华为哲理,说明知心朋友声息相通)的千古名句:海内存知己,天涯若比邻。 3、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:无为在歧路,儿女共沾巾。

古诗文理解性默写 (1)

《黄河颂》理解性默写 1.《黄河颂》中统领全诗的是望字,该字统领了哪些内容?望黄河滚滚,奔向东南,惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边,把中原大地,劈成南北两面。 2.《黄河颂》中,指出黄河流域众多的河流,写出了黄河磅礴的气势和宽广的流域面积的句子是:啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两面,伸出千万条铁的臂膀。 3.《黄河颂》中,诗人借黄河激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚定的决心保护黄河,保护祖国的句子是:我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强! 4.《黄河颂》中,诗人形象的比喻,黄河伟大而又坚强的精神,足以成为我们民族精神上的城防的句子是:啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人,出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的保障。 5.《黄河颂》中,黄河是中华民族的发源地,黄河哺育滋养了世代中华子孙,该诗句是:啊!黄河!你是中华民族的摇篮! 《木兰诗》理解性默写 6、《木兰诗》中写木兰从军的原因是:昨夜见军帖,可汗大点兵。阿爷无大儿,木兰无长兄。

7、写木兰深明大义,代父从军的句子是:愿为市鞍马,从此替爷征 8、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是:东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。 9、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 10.描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是:不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。11.描写宿营地空寂荒凉句子:但闻黄河流水鸣溅溅但闻燕山胡骑鸣啾啾 12.《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句(夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢奔赴战场的句子)是:万里赴戎机,关山度若飞。 13.夸张描写木兰矫健雄姿的句子:万里赴戎机,关山度若飞。 14.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦(最能反映木兰艰辛的战场生活的句子)的句子是:朔气传金析,寒光照铁衣。 15.《木兰诗》中形容北方苦寒,军旅生活艰辛的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。 16.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是:将军百战死,壮士十年归17.《木兰诗》中描写战争旷日持久,战斗激烈悲壮,将士终于凯旋的名句是:将军百战死,壮

古诗文理解性默写

古诗文理解性默写 一、《登幽州台歌》 1.写诗人生不逢时,怀才不遇的句子是:。 2.写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的句子 是:。 3. 俯仰古今,写出时间的绵长,诗人无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更为不能生逢旷 5. 表达陈子昂怀才不遇的诗句是: 6.抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是 7.诗中指生不逢时的句子? 8.屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷,哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句: 。 二、《望岳》 9、诗人想象上泰山之最抒发豪情的诗句是

10、表达诗人要登泰山极顶的哲言和兼济天下的远大抱负的诗句是: 11、诗中化用孔子名言”登泰山而小天下“的诗句是 12、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是: 13、实写泰山神奇秀丽,雄伟杜观的诗句是: 14、2011年10月第七届全国城市运动会在南目市举行。这时我们可以用 “”来鼓励运动员们勇攀最高峰. 15、《望岳》中“”这两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于登绝顶、俯视一切的雄心的气概。 16、《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情 17、《望岳》中用虚笔写出了山的秀美,用实笔写出了泰山的高大的句子是 三《登飞来峰》 18、诗中表现诗人高远眠的远大政治抱负的诗句: 19、诗中描写飞来峰概貌,并通过传说写飞来峰之高的诗句: 20、诗中表现诗人虽然变化遇到挫折,但仍矢志不改的诗句: 21、诗中表现诗人不畏限难,极具有深刻哲理的诗句

22、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道:“欲穷千里目,更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句 23、诗中直接描写和间接描写相结合,用来表现塔高的诗句: 24、诗中寓境、景、理为一体,且含有深刻哲理的诗句; 。 25、诗中与孟浩然“鸡鸣见日出,常与仙人会”意境相似的诗句 26、成世南《蝉》诗有“居高声自远,非是藉秋风”之句,此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句 四《游山西村》 27、诗中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是: 28、写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往析求丰收的诗句是: 五《己亥杂诗》 29、表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺性自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是: 30、阐明世上事物具有两重性的诗句是 31、龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是

人教版语文八上古诗文理解性默写练习附答案

八上古诗文理解性默写习题 一、古诗词 【望岳】 1. “造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。 2.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。 3.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 4.表现泰山高峻、幽深的语句是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。 5.“会当凌绝顶,一览众山小”直抒胸臆,表现了诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 【春望】 1.春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国伤时,念家悲己之情(或移情花鸟表达感时伤世之情),即“感时花溅泪,恨别鸟惊心。” 2.“烽火连三月,家书抵万金。”运用夸张手法极言思家之苦。 3.通过《春望》中的“白头搔更短,浑欲不胜簪。”两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 【石壕吏】 1.“史呼一何怒!妇啼一何苦!”两句,极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾,有力地渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的蛮横气势。 2.《石壕吏》中表现老妇自诉自解,意在使差役同情(或表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈)的诗句是:存者且偷生,死者长已矣。 3.《石壕吏》中,寥寥十个字,不仅点明了投宿的时间和地点,而且和盘托出了兵荒马乱,鸡犬不宁,一切脱出常轨的时代氛围的诗句是:暮投石壕村,有吏夜捉人。 【归园田居(其三)】 1.陶渊明在《归田园居》(其三)中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(或画龙点睛)的诗句是:衣沾不足惜,但使愿无违。 2.陶渊明在《归田园居》(其三)中表明诗人带着闲适,自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋,执著的语句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 3.陶渊明的《归田园居》(其三)中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 【使至塞上】 1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:大漠孤烟直,长河落日圆。 2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 3. 熔叙事、写景、抒情于一炉,暗写诗人内心的激愤和抑郁的两句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。【渡荆门送别】 1.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。 2 李白在《渡荆门送别》一诗中,点明出发地、目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。 3.李白在《渡荆门送别》中,借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句是:仍怜故乡水,万里

初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编

初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 七年级(上)理解性背诵默写 (一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。 (二)《次北固山下》(王湾) 1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。 (三)《钱塘湖春行》(白居易) 1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (四)《西江月》(辛弃疾) 1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 2.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 3.《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 (五)《天净沙·秋思》(马致远) 1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下, 断肠人在天涯。 4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。 (六)《龟虽寿》(曹操) 1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“老骥伏枥,志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2.曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (七)《过故人庄》(孟浩然) 1.孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。 2.孟浩然《过故人庄》中表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。 3.陆游在游山西村后与友人相约:“从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门” 异曲同工,孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定:待到重阳日,还来就菊花。 4.孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活:开轩面场圃,把酒话桑麻。 (八)《题破山寺后禅院》(常建) 1.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。2.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水,愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌唱。这真是:山光悦鸟性,潭影空人心。(用《题破山寺后禅院》中诗句回答。)

九上诗词理解性默写(带答案)

九上古诗词理解性默写 一、《望江南》 1 词中与柳永的“想佳人,妆楼颙望,误几回,天际识归舟。”这句话意境相似的词句是 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 2 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处,愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲 二、《渔家傲?秋思》 1、写边塞萧瑟荒凉景象的句子是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 2、从听觉角度渲染凄凉悲壮气氛的句子是:四面边声连角起。 3、从视觉角度透露紧张局势的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。 4、抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 5、表现边塞将士坚持抗敌的英雄气慨和浓烈的思乡之情的句子是羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 6、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是衡阳雁去无留意。 7、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 三、《江城子?密州出猎》 1.写出猎的壮阔场景的句子(主人公“聊发少年狂”的表现)是左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 2.表现作者豪情满怀,无所畏惧的句子是:酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨。 3.表现作者希望朝廷委以重任的句子是:持节云中,何日遣冯唐。 4.表现作者为保卫边疆杀敌立功的决心和非凡气慨的(主旨句,表达作者报效国家的决心)句子是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 5 词中与“仰手接飞猱,俯身散马蹄”意思相近的词句是会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 四、《武陵春》 1.揭示作者悲苦(触景伤情)的原因的句子是: 物是人非事事休,欲语泪先流。 2、李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的词句,《武陵春》中把“愁”写得更有分量,想像新奇而生动的句子是只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 五、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 1、表现将士高昂的战斗情绪和雄壮的军容(描写军旅生活)的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 2、从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面(战斗激烈紧张)的句子是:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 3、抒写作者理想追求的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。 4、表现作者壮志难酬,理想破灭的悲愤之情的句子是:可怜白发生。 5、整首词中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意境相似的两句是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 6、词中与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”意思相同的句子是了却君王天下事,赢得生前身后名。 一《观刈麦》 1 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是 家田输税尽,拾此充饥肠。 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是念此私自愧,尽日不能忘。 3 诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是力尽不知热,但惜夏日长。 4 《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的古诗,并注明作者和出处 四海无闲田,农夫犹饿死。李绅《悯农》 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。李绅《悯农》 5 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽,拾此充饥肠。 6 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是吏禄三百石,岁晏有余粮。 7 “田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛、繁忙,诗中与此意相似的诗句是 田家少闲月,五月人倍忙。 二《月夜》 1诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 2诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 三《商山早行》 1 诗中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是鸡声茅店月,人迹板桥霜。 2 表达了作者的思乡之情的诗句是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。 四《卜算子.咏梅》 1 词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是无意苦争春,一任群芳妒。 2 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是零落成泥碾作尘,只有香如故。

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