2020年最新小学诗歌朗诵比赛主持词
小学诗歌朗诵比赛主持词怎么写（一）合：老师们，同学们，你们好!
男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
女：诗歌是我国的文明的精神支柱
男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：让我闪一直来感受吧。
男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
女：的确，接下来，陈麒名、林文静、黄子谦、戴健锋一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请
女：多美的意境啊!四季真美好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!
男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》
女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女：诗歌，让我们陶醉
男：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
男：让我们在诗海拾贝
女：让我们步入诗歌的殿堂
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
男：谢谢大家
小学诗歌朗诵比赛主持词怎么写（二）
王：尊敬的老师
张：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
王：古典如风，淡烟平野谁画青山远:
张:庄雅若兰，浅草水湄我伴花飞舞。
张：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
王：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
合：在这隆冬来临之际，我们将用深情朗诵希望，用诗歌升华梦想。
张：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
王：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
张：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
王：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
王：我们吟颂那些优美的诗歌，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
张：读千古美文，同经典相伴。
王：诵中华经典，与圣贤同行。
张：下面我宣布建湖中专中职部“庆元旦-迎新年”晨读诗文朗诵比赛
合：现在开始!
王：如果说母爱是一叶小舟，父爱就是一片海洋;我们乘坐在小舟上，畅游在幸福的海洋
张：我们都有一个独一无二的家，作为中职生的我们应该懂得珍惜家的温馨和美好。古语有云：树欲静而风不止，子欲孝而亲不在;谁言寸草心，报得三春辉。
合：下面就请欣赏由14(12)班带来的诗朗诵《如果有一天》，掌声欢迎他们。
王：大自然是人类赖以生存的家园，里面的一草一木都与我们息息相关。
张：生命诚可贵，爱情价更高。那么现在就请大家听听14(15)班同学有什么要向橡树说的。有请他们为大家倾情朗诵舒婷的朦胧诗《致橡树》，大家欢迎。
王：当前方布满了失望的余烟，失败的苦痛，请别忘记那轮火红的朝阳;
张：若眼前充满着惆怅和叹息，请释怀，明天的曙光会让我们鼓足勇气继续起航。止住那充满忧愁的叹息声，相信未来，热爱生命。接下来就请欣赏15(9)班给大家带来的青春宣言——诗朗诵《相信未来》，掌声欢迎。
张：我有一个可爱的祖国，它哺育着我们，呵护着我们。
王：我有一个富强的祖国，滚滚长江流不完我对他的赞美!
张：我有一个独一无二的祖国，我要歌颂他，赞美她!
请欣赏15(11)全体同学给大家带来美文朗诵《我的祖国》。
王：您从韶山的小径走来，在橘子洲头迎风伫立;您登上岳麓山的峰顶，怅望万里江天枫叶如染。
张：长征路上，千军万马之前：也是您用一支笔，一个声音，道出了中华民族的必胜信心——“数风流人物，还看今朝”。
王：下面请欣赏15(12)同学给大家带来的诗朗诵《沁园春-雪》、《沁园春-长沙》。
王：知恩图报是中华民族的传统美德，我们应该感恩父母赋予我们生命;感恩老师教会我们成长;感恩帮助过我们的人，他让我知道什么是善良;感恩伤害过我们的人，他让我们学会坚强。
张：学会感恩就是多一份理解，少一份指责;只有懂得感恩，学会感恩，生活才会幸福，心灵才会清澈，你就是天下最富有的人。
下面请欣赏由14(11)班给大家带来的心灵鸡汤——美文朗诵《感
恩》。有请。
王：高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气息迎面而来，笔笔有情，字字生辉，一腔忠愤，喷涌而出张：古往今来，有多少像岳飞一样的仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏15(10)班带来的诗朗诵《满江红》。
张：一样的天空，我们追求不一样的高度;一样的舞台，我们追求不一样的精彩。这里是我们的天空，这里是我们的舞台，王：相信命运的人，只是为自己的懒惰找到了一个美丽的借口，敢于挑战自我的人，才能放飞梦想，创造属于自己的辉煌与奇迹!
张：下面请欣赏14(14)的诗朗诵《命运与挑战》，大家掌声欢迎。
王：一首《我的祖国》怎能传达尽炎黄子孙的浓浓深情?
最后请欣赏由14(13)为我们带来的诗朗诵《热爱生命》和《祖国呵，我亲爱的祖国》
王：每次我们品味经典，都会发现每一句话语都韵味深长
张：每次我们品读诗歌，都会觉得每一个汉字都分外有力
王：今天我们欢聚一堂，畅想未来
张：明天我们振奋精神，凝聚力量!
王：让我们把中华民族伟大复兴的使命
合：担在肩上!
张：把我们伟大的祖国建设得更加
合：繁荣富强!
张：愿同学们带着诗歌般的激昂与宽广，在新的春天里
合：放飞希望，收获梦想。建湖中专“庆元旦-迎新年”诗文朗诵会到这里就要和大家说再见了
小学诗歌朗诵比赛主持词怎么写（三）
合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”它就是古诗，它短小精悍，节奏感强，易读易记。蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：古诗是古代圣贤的智慧结晶，它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进;它是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;它是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝，是我国文学宝库中的瑰宝。
男：今天，我们欢聚在这里，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得
优异的成绩。
男：现在，我宣布：人和育才学校经典古诗文诵读比赛现在开始!
女：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，这是我们伟大领袖毛主席的诗句，它以豪迈的气概向人们展示了老一辈无产阶级革命家的宽广胸怀。首先，请大家欣赏由五一班同学带来的《沁园春·雪》男：请一年级做好准备
女：刚才大家欣赏了大气磅礴的毛主席的诗词，接下来听一下由一年级同学带来的《画》。听听看究竟是怎样的一幅画呢?
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;
女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：接下来一起欣赏一年级同学的《山村》。
女：二年级同学请做好准备
男：每个人都有表达高兴的方式，接下来一起来听听二年级同学带来的《我喜欢》。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
女：听了《我喜欢》大家确实喜欢，那我们让二年级的同学再给我们朗诵一首唐代伟大诗人李白以高度夸张的艺术手法描写的一首关于瀑布的诗《望庐山瀑布》。
男：请三一班同学做好准备。
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响;
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：刚才我们听了李白的《望庐山瀑布》接下来我们听听他的另一首千古绝唱，《早发白帝城》
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：经典的文章千古传唱，每个人有自己不同的见解。
男：没错，那同样一首《望庐山瀑布》由三一班的同学来演绎，我们听一听有什么不同之处。
女：果然啊，因为每个人境遇的不同，理解的不同，对同一首诗读出了两种不同的味道。
男：咱们学校的学生都非常多才多艺啊，三一班的同学将再次为我们展示一首《大海的歌》
女：请三二班的同学一边欣赏一边做好准备。
男：大家还记不记的在家里妈妈为你缝衣服的画面?针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在子女的衣衫之上。
女：母亲的深情，总是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。可能只是一件小事，却让我们看到母爱的伟大和无私。
男：一起来看看诗人孟郊的感悟。
女：三二班同学的《游子吟》带给大家。
女：这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
男：非常感人，催人泪下。深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们女：没错，同样是三二班，同样是古诗，一首《村居》请欣赏。
男：《大海的歌》由三二班的同学带给大家，请欣赏。
女：四一班同学请做好准备。
男：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀。
女：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗?
男：对，岳飞，他既是民族英雄，也是的爱国诗人。
女：请欣赏由四一班同学带来的岳飞诗词朗诵《满江红》
男：理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，带领我们走向黎明!
女：国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心!
男：欣赏了四一班的经典诵读《满江红》接下来我们一起看看四一班还带了什么别的节目。
女：一首《沁园春·长沙》，请欣赏。
男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。
女：古往今来,多少文人骚客以月为诗,我们学过的也不少吧,但是以月为题材的词中这首可说是,有人形容这首诗“中秋词自它一出,余词尽废”。
男：请四二班做好准备。
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
男：那接下来咱们一起欣赏由四二班带来的《春日》
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：《游山西村》是南宋诗人陆游的名作，请四二班的同学为我们朗诵这首七言律诗。男：面对高山，你定会感慨它的气势磅礴，面对大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年的顽强意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。
女：百年来，中华民族饱尝艰辛却百折不挠，千百年来，中华民族历经磨难却自强不息，六十年春华秋实，六十年日新月异。
男：正是因为有那些自强不息的中国革命前辈才有我们的新中国。
女：请欣赏《水调歌头·重上井冈山》
请五一班做好准备
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：毛主席的诗词每一首都是那样的豪情万丈，一首《七律·长征》请欣赏。
女：这首诗非常威武雄壮、气势磅礴。
男：如果说《七律·长征》是一个坚毅的男子汉的话，那接下来这首诗就像一个温婉的小女子。
女：没错，《长相思》送给大家。
男：请五二班做好准备。
女：滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂;
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风;
女：由五二班给大家带来一首《出塞》
男：全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作。
女：请欣赏《出塞》
男：想必不少人热衷于《三国》，接下来一起走进三国的世界，看看诗人眼中的赤壁。
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源女：由五二班带来的《劝学》请欣赏。
男：接下来请六一班做好准备
女：想必大家都知道花木兰吧，一个女扮男装，代父从军的女英雄的故事。男：恩，没错，这个故事被改编成电视剧，戏剧女：咱们古人也做了诗词来赞颂她
男：请欣赏《木兰诗》
女：经典总是不断地被重复。
男：就像这首《水调歌头》
女：咏梅的诗有很多，今天咱们听一听由六一班带来的《卜算子·梅》男：接下来请六二班做好准备
女：咱之前听了四二班的《春日》接下来听听六二班的《春望》。
男：大家仔细听听看有什么共同之处，又有什么不同之处。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：《游子吟》是唐代诗人孟郊最脍炙人口的诗篇，历来被人广为传唱。我们一起听听六二班带来的《游子吟》。
男：请七年级做好准备。
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明!
男：《沁园春·雪》请七年级的同学为我们朗诵。
女：听了大气磅礴的《沁园春·雪》接下来听听《浣溪沙》
男：两个不同时代的人，两种不同的风格，同样的经典，同样的广为传唱。女：《水调歌头·月几时有》请欣赏。
男：最后，请六二班的同学给我们朗诵《念奴娇·赤壁怀古》
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男、女：让我们大家以热烈的掌声对他们以及所有参赛选手表示祝贺。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章
男：人和育才学校古诗词诵读大赛到这里就要结束了，
女：衷心的感谢我校领导的大力支持，
男：感谢各位评委老师以及大会工作人员的辛勤工作，
女：也感谢同学们的精彩表演，是你们的共同努力为我们献上这么精彩的节目。
男：让我们再次用热烈的掌声庆祝本次大赛圆满结束
小学生朗诵比赛主持词
小学生朗诵比赛主持词 尊敬的各位老师，亲爱的同学们: 大家下午好! 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。 乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”乙：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。” 甲：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 乙：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！ 乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。 甲：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
乙：下面有请郭启源为大家朗读《炎黄飞天梦》。请李响做准备。甲：从嫦娥奔月的千古传说，到如今的神五到神九载人航天飞船飞入太空，祖国的千年飞天梦终于圆梦今朝，怎能不令人热血沸腾，欢欣鼓舞呢？请听《千年梦圆在今朝》。请毛云燕做准备。乙：当你吃着自己想吃的零食时，当你穿着时髦的衣服时，当你尽情玩耍想睡就睡时，当你坐在宽敞明亮的教室里安心学习时，你可曾想到有一个和你同龄的孩子却生活在水深火热之中，过着猪狗不如的悲惨生活。他是谁？他就是《凡卡》。同学们，让我们珍惜今天的幸福生活，拥有一颗悲悯之心。请郭佳伟做准备。甲：甘相伟，一个普通的保安，正是因为他有强烈的北大梦，最终成为北大的一名本科生，并出版了《站着上北大》一书，成为“中国保安出书第一人”，被称为“北大励志哥”。有梦想就了不起，有梦想就会创造奇迹。请听《我的理想》。请孟佳怡做准备。乙：志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血奋战；朝鲜人民关心志愿军战士，同甘共苦。这样的深情厚谊，怎能不令志愿军战士们在回国之际，在火车即将开动的时候，拼命地挥手，深情的呼唤：再见了，亲人！《再见了，亲人》。请满江阔做准备。甲：我朗读的题目是《祖父的园子》。请杨程伟做准备。 乙：地动天不塌，大灾有大爱，这一刻，我深深地感到，我有一个强大的祖国。请周宇龙做准备。 甲：为了党交给的任务，为了照顾三个年轻的小战士，宁肯自己吃草根，吃剩下的鱼骨头，最后饿死在草地里，那是《金色的鱼钩》
诗歌朗诵比赛主持词
主持词： A：敬爱的老师， B：亲爱的同学， AB：大家上午好！ A：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。B：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花。A：4月，是绿的海洋 B：4月，是歌的世界 A：4月，是青春的魅力 B：4月，是瑰丽的诗篇。 A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。 AB：xx中学部校园诗歌朗诵会现在开始！ 《心存感激》：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……下面就请欣赏配乐朗诵《心存感激》 《我爱这土地》：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋着母亲温暖的怀抱一样，我们要用最美的诗文歌颂她，下面就请欣赏配乐朗诵《我爱这土地》 《少-年-中-国-说》：天地苍苍，乾坤茫茫，我中华少年，应顶天立地当自强。请欣赏八二班带来的经典诵读《少年中国说》.请XX准备 掌声送给XX同学，感谢他精彩的朗诵。 《走向远方》：男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌，走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。下面请欣赏由xx带来的朗诵节目《走向远方》 《黄河颂》：残损的手掌抚摸着受伤的大地，为和平祈祷，为爱守望；奔腾的黄河咆哮着中华民族的不屈与抗争，怒吼出东方雄狮的强音，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，勇往直前。下面请欣赏xx带来的集体朗诵《黄河颂》
《再别康桥》：《再别康桥》是徐志摩非常有代表性的一首诗，他将惜别之情营造得如诗如画，给人们留下无限的遐思。让我们一同随着徐志摩的脚步再次重温别康桥之情。请欣赏七一班xxx同学的朗诵《再别康桥》 《沁园春雪》：北国风光，千里冰封，万里雪飘。一幅北国风光图令人魂牵梦萦，一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面，请听诗歌朗诵《沁园春雪》 《再别康桥》：康桥对徐志摩来说是他的精神家园，对我们来说又何尝不是？让我们再次用心聆听那首传世经典《再别康桥》，表演者九一班xx。 《致橡树》：古往今来，爱情就是经久不衰的话题，每一首爱情诗都像一朵圣洁的花，成型在茂密的经典之林，请欣赏由xx为大家带来的爱的诉说。 感谢XX同学的深情演绎。 《金色花》：“少年心事当拿云”我们有雄心有壮志；但我们也有调皮的一面。请听《金色花》，表演者：初一11班xx。 《我用残损的手掌》：今天成就瞩目的青春中国，也有过“寂寞的憔悴”，那沉重的往事总让我们无法忘记，曾经的抗争与牺牲仍萦绕耳边。请倾听xx带来的《我用残损的手掌》 《致橡树》：爱情是那样至纯至美，让人忍不住一唱再唱。请欣赏诗朗诵《致橡树》，表演者九二班 《祖国啊亲爱的祖国》：）“一年之计在于春”。春天是新的开始，春天是新世纪的希望。在这美丽的季节里，我的祖国，我要用太阳金色的语言，用心海浩瀚的蔚蓝为您写一首诗；请欣赏祖国诗歌朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》 感谢XX同学的朗诵，我们为我们身为中国人而自豪。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词 导读：本文小学诗歌朗诵会主持词，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好 男：我是今晚的主持人 女：我是主持人 男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛 合：现在开始。 男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是 女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分 合：希望每组选手加油，取得好的成绩。 男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。 女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备 女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。 男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。 女：感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。五一班的贾微等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。 男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。 女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。四年级的黄兴和黄奎，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。 男：下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。 女：现在我再次宣布得分，五一班的集体朗诵, 去掉一个最高分——，
小学朗诵比赛主持词
小学朗诵比赛主持词 小学朗诵比赛主持词 小学朗诵比赛主持词1 1号再别康桥 “轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩将所有的爱都给了康桥，这座桥就像一位美丽的新娘，使他魂牵梦绕，在康河的柔波里他甘愿做一棵野草，这是多么动人的一首诗啊！下面，就让我们跟随1号的表演，一起来欣赏这美丽的康桥。掌声欢迎。 2号假如风是有颜色的 春天的风，吹红了桃花，夏天的风，唤醒了知了，秋天的风，吹熟了果实，冬天的风吹白了大地；假如风是有颜色的，我希望我的教室是百花齐放的春天，假如风是有颜色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌声有请2号选手为我们带来的朗诵《假如风是有颜色的》3号滕王阁序 王勃的《滕王阁序》至今被广泛流传，其中的一句“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”可被视为经典之作，今天，在这个舞台上，3号选手将为我们朗诵这被千年流传的精篇美文。掌声有请。 4号少年中国说 “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国
独立”小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒。我少年中国与天不老，我中国少年，与国无疆。请欣赏4号表演者为大家带来的《少年中国说》掌声欢迎。 5号感恩父母 有人说父爱如山，沉稳严肃，母爱如水，甘甜可亲。不管是母爱还是父爱，他们都用爱的乳汁滋润着我们，呵护着我们。他们不求回报，不求得到，始终站在我们的身后，默默地付出。让我们怀着一颗感恩的心，铭记父母的爱。接下来请欣赏5号为我们带来的朗诵《感恩父母》掌声欢迎。 6号珍惜生命中的每一天 碧绿的大海里，鱼儿在自由的遨游，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快的歌唱，温暖的阳光下，花儿害羞的探出头来。瞧，这就是生命。生命是多姿多彩的花卷，生命是甜甜的棉花糖，珍惜生命，关爱自己，开心的过好每一天。接下来请欣赏6号选手带来的朗诵《珍惜生命中的每一天》掌声欢迎。 7号三字经 “人之初，性本善；性相近，习相远。”《三字经》在古代广泛流传，是孩子们启蒙教育的内容。它教儿童如何做人，如何懂礼，如何向善，如何为敬。今天让我们一起聆听7号选手带来的朗诵《三字经》，掌声欢迎。 8号我骄傲，我是中国人
朗诵比赛主持词
朗诵比赛主持词 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家下午好!今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞…… 金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎…… 下面请欣赏为大家带来的美文《》 七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者：大家欢迎…… 一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎…… 维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎…… 四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎…… 每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命(感谢访问麦档网，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎…… 最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。 中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。 第二篇：诗文朗诵比赛主持词 开场白 a：十年，不缺乏感动
六一儿童节晚会上的主持词
六一儿童节晚会上的主持词 a：各位领导、各位来宾 b：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们 ab：你们好! a：童心闪烁，***幼儿园庆“六一”文艺演出现在开始! a：温暖的阳光，诱人的花香， b：喜悦的笑脸，激动的胸膛 a：这一切都在提醒着我们： ab：六一国际儿童节来到了 a：六一的鲜花绚丽多彩! b：六一的阳光灿烂夺目! a：踏着五月的鲜花，迎着初生的朝阳，我们欢聚一堂，共渡这美好的时光! b：我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。 我们是勇敢的小水兵 a：请欣赏序曲〈神气小兵〉节目一《鼓儿咚咚庆六一》表演者大班年段节目二团体操《神气的小兵》表演者托班年段 b：第一乐章《朵朵葵花向太阳》节目一童话剧《小老鼠打工》表演者大班年段节目二团体操《朵朵葵花向太阳》表演者小班年段节目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段b：亲爱的老师，在我们的节日里，您辛苦了 a：举起节日的火把，用快乐将我们点燃， b：扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越 a：请欣赏老师为我们表演的节目〈西域风情〉 a：第二乐章《掀起你的盖头来》节目一童话剧《大灰狼寻友记》表演者大班年段节目二团体操《掀起你的盖头来》表演者中班年段节目三舞蹈〈快乐的一家〉表演者大班年段 a：第三乐章〈中国娃〉节目一童谣联唱表演者小班年段节目二武术操《中国娃》表演者
大班年段 b：尾声〈夏日风情show〉请欣赏由中班带来的服装表演〈夏日风情show〉 a：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， b：让时光停驻，我们是那样依依不舍， a：亲爱的爸爸妈妈， b：亲爱的老师、亲爱的伙伴， a：感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日， ab：幼儿园庆六一文艺演出到此结束。
幼儿诗歌朗诵主持稿
幼儿诗歌朗诵主持稿 篇一：幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词 幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词 幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词 A：亲爱的老师们！ B：可爱的小朋友们！ 合：大家下午好！ A：五月的阳光是五色斑斓的虹，架起一道通往希望的桥。 B：五月的蓝天是晶莹剔透的湖，承载着童年无尽的梦。 A：在这阳光和蔼的季节里,我们相聚在这里， B：迎来了**幼儿园**分园首届以《童心如乐?欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。 A：本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺， B：为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。 A：本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持，首先请刘园长本次比赛致词，大家欢迎！ B：感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚
祝福。今天我们相聚在这里，愿您在这里度过美好温馨的时光。 A：最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友，请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧：《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。 B：感谢苗苗班小朋友们的精彩演唱！儿歌就像阳光雨露，滋润着我们初生的梦想。请接着欣赏苗苗班小朋友带来的歌曲大合唱：《一分钱、找朋友、上学歌、我爱我的幼儿园、小燕子》 A：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。 B：因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。希望你们如新生的绿芽一般在阳光 的沐浴下茁壮成长。 A：古诗是我们中华民族的语言精粹，它承载着祖先的喜怒哀乐，骨肉情怀、山水田园和爱国之心，都在诗中表达的淋漓尽致。接下来请欣赏由向日葵二班带来的古诗朗诵《悯农、咏鹅、静夜思、春晓、登鹳雀楼、春夜习雨》。 B：稚嫩的童声传递着诗人们的情怀、赞颂着我们的美好河山。非常
朗诵比赛主持词-定稿
市信息职业技术学校第二届“青春颂长信梦” 美文集体朗诵比赛主持词(二、三年级场) 徐：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 合：大家下午好！ 主持人依次自我介绍：徐、、齐、章 齐：同学们，你们有没有思考过一个问题：青春是什么呢？ 章：有的同学可能回答青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击的勇猛，是马驰旷野的奔放。 ：是的，青春其实是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取。 徐：今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想. ：今天就让我们乘上青春的航班，飞向期待的未来。 齐：今天就让我们跟随青春的步伐，走向我们向往已久的远方。 章：今天就让我们怀揣着自己的梦想，怀揣着大长信的梦想，站在这里，用我们自己的方式，用我们特殊的感情，歌颂青春，歌颂长信。
徐：下面请允许我宣布，市信息职业技术学校“青春颂，长信梦”朗诵比赛正式开始。 首先请允许我介绍今天的评委老师：XXXX、XXXXX； 节目一：1512 齐：我们谈到中国梦，人人都有梦想，可梦想是什么？ 章：梦想是不断突破和实现，是丰富的想象和大胆的创造； 徐：梦想是永不言弃、努力拼搏的精神支柱。 ：梦想是一朵朵争奇斗艳的花朵，梦想是一双双振翅高飞的翅膀。 齐：接下来听听客服1512班，朗诵他们的心声《我的中国梦》 节目二：1517 徐：同学们你是否知道我们所共同生活的城市，在二战时曾经遭遇日军的铁蹄践踏。 ：为阻击日军，中国军民顽强抵抗，谱写了一曲曲壮丽的诗篇。 徐：接下来有请1517班同学为大家带来原创朗诵《1939》，一起重温保卫战的英雄悲歌。 节目三：1406 齐：有一群姑娘，她们有铁榔头一样的精神，她们后来居上不畏艰难，她们创造了奥运会一个又一个奇迹。
六一儿童节文艺演出主持词
六一儿童节文艺演出主持词 A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 C：六月，是童年的摇篮； D：六月，是童年的梦乡 E：六月，是童年的太阳； 合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 A：荣根学校一年级庆祝六一国际儿童节，节日，放飞我们的快乐文艺演出合：现在开始 B：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出， 下面请校长为大会致词 D：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望； C：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。 E：今天，在这欢乐的时刻， 合：我们已经成为一名光荣的少先队员 A：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 B：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望 C：感谢您，敬爱的老师 D：感谢您，亲爱的`爸爸妈妈 E：感谢您，帮我们迈好人生的第一步 合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 全场：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ B：请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王晓婷、莫琬璇。 D：下面请一（2）班黄嘉欣等为大家表演西步跳：《小小泥匠》 B：接下来请欣赏童声独唱《祖国，祖国我爱你》，表演着：一（6）班蓝博。
A：六月，是我们的花季， B：六月，让我们的明天更灿烂 D：六月，带给了我们金色的童年 B：请欣赏诗朗诵《节日，放飞我们的梦想》，表演者：一（7）班陈诗婷等。 D：下面请一（3）班[你阅读的文章来自：126内容网]和滨华等为大家表演手位动作。 B：请欣赏钢琴独奏，表演者：一（5）班周莳均。 C：现在有请一（6）班全体同学为大家表演律动。 E：请欣赏钢琴独奏《小星星》，表演者：一（4）班曾晓欣。 B：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边 数鸭子呢！请听一（6）班陈昱冰独唱《数鸭子》 D：请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》，表演着：一（6）班彭宇正、陈宇婷。 D：请欣赏钢琴独奏，表演者：一（6）班彭宇正。 B：武术是中华文化的瑰宝，下面有请一（6）班蓝博为大家表演武术。 C：请欣赏舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一（4）班 C：请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》，表演者：一（7）班吴体儒等。 A：最后请欣赏《中国考级舞》，表演者：一（6）班曾正芊等。 AB：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 CD：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 AE：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。 BD：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 A：同学们，伙伴们 B：让我们唱起《中国少年先锋队队歌》 D：庆祝我们共同的节日-- 合：六一国际儿童节 音乐声起《中国少年先锋队队歌》 （台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》，产生共鸣，掀起高潮） B：一年级庆六一文艺演出到此结束。
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词
幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 5 幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 亲爱的的小朋友们: 大家下午好！ 在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。 这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。本次比赛的准备过程中，由羞涩、胆小，不愿意在集体面前表现自我过渡到了说、能说、会说、敢说。也培养了幼儿对文学作品的兴趣，为小朋友的成长创设了一个良好的环境。同
时在你们幼小的心灵里同时也埋下了关心他人、热爱祖国的种子，使你们懂得要珍惜生命、感恩今天。 本次比赛中，也的得到了园长老师的大力支持，首先请幼儿园园长x老师为本次比赛致词，大家欢迎………。 1、今天我们相聚在这里，愿你在这里度过美好温馨的时光，首先请欣赏小班小朋友带来的诗歌《幼儿园像我家》。 2、接下来请欣赏诗歌《做早操》。 3、感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，因为我们长大了，明白了他们教会我们许多许多，为我们付出了许多许多，下面请欣赏诗歌《我长大了》。 4、美，是是个永恒的主题，让我们步入诗歌的殿堂，尽情抒发你，请欣赏《丁丁画画》。 5、诗歌让我们陶醉，诗歌让我们震撼，下面请欣赏诗歌《笋娃娃》。 6、抬头仰望天空，国旗迎风飘飘，它是我的爱，你的爱，我们中国人民的爱，请欣赏诗歌《五星红旗我的爱》。 7、诗歌增长了我们的知识，发挥了我们的想象，丰富了我们的情感，小朋友已经迫不及待的想听下一个了，请欣赏古诗《春晓》。 8、多美的色彩和意境啊，这就是古诗，下面请欣赏《两只小小
学生朗诵比赛主持词范例
学生朗诵比赛主持词范例 各位老师，各位同学： 大家好! 芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。 韩：本学期，我们在老师的精心指导下，展开了读中华经典名言 警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵 读千古美文，以传承华夏文明。 芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要 华诗词朗诵比赛现在开始 韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵，童年时光我们 亲近诵读经典。 芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。 韩：我们的古诗文， 芳：形式多样 韩：内容丰富 芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵韩：又如个个问号 芳：启发我们去深思、去探索。 韩：它，就是我们千年的绝唱 芳：一直唱向永恒的未来。 韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学.
芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵 芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。 韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。 芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举.五(2)班陈海兰同学，有请。 韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。 芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3)班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请 韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》 芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。 韩：接下来有请我们六(1)班袁娟同学上台，大家欢迎。 芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学
朗诵比赛串词(新)
主持词 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。 女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。 合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。 男：光明：恒久的追求 真理：恒久的眷念 江山大好，风华正茂的我们 指点江山，激扬文字 我们，将主宰世界沉浮 我们，乃今朝风流人物 看，未来来了。 看，我们来了。 请欣赏096班同学朗诵《沁园春雪VS长沙》 女：只要生命还在，我们就不会悲哀，什么也改变不了我们对生命的热爱，请欣赏113班同学朗诵《火热的生命》 男：095班串词：《我爱我的祖国》 跨越世界的中国，日新月异，一日千里，小康社会的蓝图，无比辉煌，无比壮丽，下面请听095班朗诵《我爱我的祖国》。 女：人生中有痛苦才会有欢乐，有迷惘才会有清醒，有黑夜才会有太阳，有冬天才会有春天，只要生命存在，才有希望的绿洲。请欣赏由116班带来的精彩表演《珍惜生命》。 男：114班串词：《热爱自然，热爱生活》 热爱生活，你会感到大自然的美好； 热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。 热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。 美好的生活，永远属于那些热爱自然热爱生活的人！ 让我们热爱自然热爱生活吧！ 女：112班串词: 《感恩生命，快乐成长》 感谢父母，给了我们宝贵的生命；
幼儿园儿童节汇演串词
刘庄小学幼儿园六一儿童节联欢会主持词 甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的小朋友们 合：大家早上好！ 甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 甲：六月，歌声如潮 乙：六月，灿烂如梦 合：今天，我们共同来迎接你们的节日——六一国际儿童节 甲：下面由高校长为我们的六一儿童节联欢会致辞。大家欢迎！乙：感谢高校长的致辞。高校长寄予我们殷切期望，我们相信刘庄小学幼儿园在高校长的带领下会蒸蒸日上，越来越好！ 甲：这是一个充满未来和希望的日子。 乙：这是一个充满鲜花和快乐的日子。 甲：让你们用歌声唱出自己的心声。 乙：让我们用舞蹈跳出崇高的理想。 甲：沐浴阳光的雨露，吮吸着时代的气息。 乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。 合：“快乐童心，畅想六一”刘庄小学幼儿园庆祝六一儿童节联欢会现在开始！
一、快乐的孩子爱唱歌 甲：我们是快乐的孩子，我们爱唱歌。唱给妈妈听，唱给爸爸听，唱给老师听，唱给小朋友们听。下面请欣赏我们的第一个节目，大班合唱《快乐的孩子爱唱歌》 二、亲亲我，抱抱我 乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？让我们看看孩子的表演。下面请欣赏中班舞蹈《亲亲我，抱抱我》 三、独唱：叶萝莉 甲：夜空中闪烁的星光，是我们汇聚梦想的光芒。出发吧，天使挥动着翅膀，我们相信世界充满希望，盛开吧这世界最美丽的花，用生命散发希望的光，叶萝莉带你用爱的力量，寻找心中的另一个自己。下面请欣赏刘雨萱独唱《叶萝莉》 四、快乐宝贝 乙：我们有一个幸福的家，我们生活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师们辛勤的呵护下，我们都是一群快乐的小宝贝。请欣赏小班的舞蹈《快乐宝贝》。 五、祖国祖国，我们爱你国旗国旗真美丽 甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们爱你。接下来请欣赏中班合唱《祖国祖国，我们爱你》《国旗国旗，真美丽》 六、咖喱咖喱
小学生朗读比赛主持词
小学生朗读比赛主持词 导读：本文是关于小学生朗读比赛主持词，希望能帮助到您！ 这里将成为诗歌的海洋，在这里，让我们共同感受诗歌的美。下面是小编为大家整理的小学生朗读比赛主持词，供大家参考。 【篇一】小学生朗读比赛主持词 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们： 大家上午好! 今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化; 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔; 对话圣贤，我们感受千年文字的力量。 上饶县第三小学第一届国学经典诵读比赛现在开始。 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 首先有请二(1)班为我们诵读《弟子规》。 毛泽东的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三(2)班的同
学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四(1)班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。 接下来二(2)班为我们诵读《弟子规》。 苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三(1)班诵读苏轼的《明月几时有》。 我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请听五(1)班朗诵《我骄傲，我是中国人》。 下面有请二(3)班为我们诵读《弟子规》。 小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六(2)班带来的《我是中华少年》。 前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》，接下来再欣赏五(2)班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。 下面有请四(2)班为我们诵读《弟子规》。 仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六(3)班诵读苏轼的《明月几时有》。 祖国是我们伟大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲!请听六(1)班朗诵的《我爱你祖国》。 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响; 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌;
美文朗诵比赛主持人串词
美文朗诵比赛主持人串词 大家下午好！ 甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。 乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好 像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的理由是想摆脱平庸， 早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰” 丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的 灯塔。” 甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少 一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安 慰者。” 乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是 非常忠实。” 丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。” 丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！ 乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表 情去打动身边的每一个人。 丙：你能够闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字 带给我们的震撼心灵的享受。 丁：下面有请为大家朗诵《,》。
＿＿＿。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维水平的自我培养。下面有请———为大家朗诵《,》。 乙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《,》。 丙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《,》。 丁：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。朗读是有利于提升我们的学习成绩，绝大部分的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，很多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《,》。 甲：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。我还知道大声朗读，能够使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《,》。 乙：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于协助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《,》。 丁：听了＿＿＿的朗诵，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。大声朗读文章是语感形成的必走之路，能够这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵《,》。
六一儿童节晚会主持词
大家好，我是（主持人自我介绍）。在晚会开始前有以下几点温馨提示： 1、请设身处地的为后座的观众考虑，在晚会进行过程中请保持会场秩序，不要拥挤到两旁的走道以及前台来抢看节目。家长们也不要急于为您的孩子拍照，在我们的现场会有专业的工作人员为晚会节目进行全程录像。 2、为了您与会场各位观众的健康着想，男同志请熄灭您手上烟蒂，不要再点燃了哦。 3、为创卫献出一份力量，请保持会场卫生。垃圾入篓，这是我们幼儿园每一位小朋友都懂得的道理。 4、孩子们每天辛苦地进行排练，所以在每一个节目结束后，请用你们的掌声给孩子们鼓励。 5、请不要提前离场，台上每一位小表演家都需要我们在场每一位观众的肯定。 教师主持幕后 各位来宾、各位朋友，现场的家长以及亲爱的小朋友们： 精彩的表演即将开始，请准备好您的热情和掌声，让我们一起来倒数10个数字。 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 掌声有请中二班的小朋友为我们带来的开场舞《我们的小把戏》。 教师主持幕前 尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的家长、小朋友们： 大家晚上好! 我是（主持人自我介绍），非常高兴今天能站在这和大家共同庆祝这美好的节日——“六一”国际儿童节。六月是一个充满希望的季节，六月是歌声飞扬的季节，六月的鲜花绚丽多彩，六月的阳光灿烂夺目。踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，在这欢乐的时刻，各位领导，各位家长以及扬帆实验幼儿园所有的小朋友欢聚一起共度这美好的时光。亲爱的小朋友们，今天是你们的节日，也是全世界小朋友的节日，在这美好的时刻让我们共同祝愿全世界的小朋友节日快乐。 在这美好的节日里，领导们也带着节日的问候来到了晚会现场，首先让我们来认识一下莅临本次晚会的部分领导，他们是（介绍领导）。让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。 从开园到现在，幼儿园的环境在不断变化着，老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着，这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长的大力支持和配合!在这里我代表幼儿园真诚的说一声谢谢，此时此刻，在这个特别的节日里（领导致辞）页有很多祝福送给我们的小朋友，掌声有请（领导讲话）。 本次晚会得到了（赞助商）大力支持和鼎力赞助。在此表示感谢。 激动的时刻终于来到了，掌声欢迎我们本次“六一”晚会的小主持闪亮登场。 中二小朋友主持节目2. 刘洋：尽管我们只是一颗幼苗，娇嫩的生活在爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀抱里。 钟嘉柠：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福的闪耀在老师的身边。 李文浩：沐浴着爸爸妈妈、爷爷奶奶全心的爱，我们是那么的幸福。 黄金晶：又有亲爱的老师精心培育，我们是那么的快乐。 贺磊峰：在这个特别的日子里让我们代表全体小朋友向爸爸妈妈、爷爷奶奶，园长、老师说一声 合：你们辛苦了，谢谢你们，我爱你们。 王珍：接下来请大家和我们共同分享“六一”的快乐吧。扬帆实验幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始。请欣赏托一班带来的舞蹈《王老先生有块地》
诗歌朗诵会主持人串词
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！ 乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会． 甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光 乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦， 微风轻启，你张开了沉睡的眼睛； 细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀， 是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。 是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。 你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。 合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！ 甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？
乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。 乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。 甲：飞扬的青春，散发着无穷活力； 乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。 合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！ 结尾 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！ 串联:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>. 完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待! 如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味 让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!
最新小学经典朗诵比赛主持词
小学经典朗诵比赛主持词（一） 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 男：xx中心小学20xx年国学经典诵读演讲比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：xx中心小学20xx年＂国学经典诵读比赛＂现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师 男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。
有请评委入座。 女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。 男：现在比赛正式开始，有请 一年级： 人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》。 二年级： 小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧？没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。 三年级一班： 爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》 三年级二班： 一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。 四年级一班： 赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，请大家欣赏。 四年级二班：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 五年级一班： 在我们伟大祖国的文学，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春·长沙》，请欣赏。 五年级二班：
中华经典诗文诵读比赛主持词
中华经典诗文诵读比赛主持词-讲话稿 主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量 主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。 主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：
主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。 主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。 主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。 主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》。请八（7）班的丁海军同学做准备。 主持人：接下来请欣赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八（3）班的做准备。 主持人：1号参赛作品的得分为＿＿，下面请欣赏由八（）班同学带来的诗歌《》。请八（）班的做准备。 主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。 主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。 结束语：