浙江省杭州市江干区2019—2020年八年级期末科学试题(解析版)

2019学年第二学期期末水平测试

八年级科学

一、选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）

1. 学习和生活中有许多模型和符号下列属于符号的是（ ）

A. 光合作用过程

B. 有电危险

C. 化学方程式2

2C O CO 点燃

D. 地磁场

【答案】B 【解析】

【分析】（1）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。

（2）用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。 【详解】A 、该图表示的是光合作用的过程，属于模型，不符合题意。 B 、该图表示的是存在危险的警示标志，属于符号，符合题意。 C 、该图表示的是化学反应的过程，不属于符号，不符合题意。 D 、该图表示的是表示地磁场的磁感线模型，不符合题意。 故答案为：B 2. 如图是金元素在元素周期表中的信息示意图，从中可获取的信息是（ ）

A. 金元素属于非金属元素

B. 一个金原子的中子数为197

C. 一个金原子的核外电子数为79

D. 一个金原子中粒子总数为197

【答案】C 【解析】 【分析】

【详解】A. 由汉语名称可知其元素种类，可知其为金属元素。故A 不符合题意；

B. 根据“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”，则中子数=197﹣79=118。故B 不符合题意；

C. 根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，则一个金原子的核外电子数为79。故C 符合题意；

D. 因为“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”，而“核内质子数=核外电子数”，故一个金原子中粒子总数为：197+79=276。故D 不符合题意。 故选C 。

【点睛】由题目中“金元素在元素周期表中的信息示意图”可知：由汉语名称可知其元素种类；根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”，可知其一个金原子的核外电子数；根据一般原子是由质子、中子和原子构成的，可以计算出金原子的粒子总数。

3. 2020年4月20日最新研究，二甲双胍（C 4H 11N 5）在低糖环境中会起到抗肿瘤作用，大大降低胃癌的

发病率。下列有关二甲双胍叙述正确的是（ ）

A. 二甲双胍分子中碳、氢、氮三种元素的原子个数比是4：11：5

B. 一个二甲双胍分子是由4个碳元素、11个氢元素和5个氮元素组成

C. 二甲双胍分子的相对分子质量是129g

D. 二甲双胍中碳元素的质量分数最大 【答案】A 【解析】 【分析】

【详解】A 、由化学式可知，二甲双胍分子中碳、氢、氮三种元素的原子个数比是4：11：5，选项正确； B 、一个二甲双胍分子是由4个碳原子、11个氢原子和5个氮原子构成的，元素只讲种类，不讲个数，选项错误；

C 、二甲双胍分子的相对分子质量=12×4+1×11+14×5=129，选项错误；

D 、二甲双胍中碳、氢、氮元素的质量比=（12×4）：（1×11）：（14×5）=48：11：70，所以二甲双胍中氮元素的质量分数最大，选项错误，故选A 。

4. 对下列现象的描述合理的是（）

A. 甲：小磁针靠近后会发生偏转后静止

B. 乙：闭合开关后小磁针如图保持静止

C. 丙：实验图丙所示为电动机的工作原理

D. 通过调节滑动变阻器，可以让两个螺线管下方吸引铁钉的个数相同

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】A．图中，通电导线周围存在磁场，小磁针靠近后受到磁场的作用会发生偏转，受力平衡后静止，故A符合题意；

B．闭合开关，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的右端是N极，左端是S极，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的右端是N极，故B不符合题意；

C．若开关闭合，金属棒左右运动时切割磁感线，此时电路中就会产生电流，这是电磁感应实验的装置，该装置的实验原理应用于制造发电机，故C不符合题意；

D．由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同；在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，这说明线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强，调节滑动变阻器，通过两个电磁铁的电流仍然相同，它们的磁性不同，不可以让两个螺线管下方吸引铁钉的个数相同，故D不符合题意。

故选A。

5. 分析下列四幅图片，说法正确的是（）

A. 三脚插头内有一根导线与用电器的金属外壳相连

B. 使用测电笔时手应该接触笔尖金属体

C. 保险丝烧断一定是电路发生了短路

D. 警示牌提醒我们靠近低压带电体不会触电

【答案】A

【解析】

【分析】

(1)三脚插座最长的一个与用电器的金属外壳相连；

(2)根据测电笔的使用方法分析；

(3)电流过大的原因：短路或用电器总功率过大；

(4)安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

【详解】A．三脚插头中上方的导线与用电器的外壳相连，故A正确；

B．使用测电笔时，手与笔尾的金属体接触，不能接触笔尖金属体，接触笔尖金属体会发生触电事故，故B 错误；

C．保险丝烧断可能是发生了短路或用电器总功率过大，故C错误；

D．高压警示牌提醒人们有电危险，请不要靠近带电体，故D错误。

故选A。

6. 有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断（）

A. 甲棒有磁性，乙棒无磁性

B. 乙棒有磁性，甲棒无磁性

C. 甲、乙可能都有磁性

D. 甲、乙可能都没有磁性

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】由于磁体能够吸引铁钴镍等物质，所以甲、乙两个钢棒中可能只有一个是磁体。甲、乙如果都有磁性，两个异名磁极靠近时，也相互吸引。

故选C。

7. 2020年3月30日，四川省西昌市发生森林火灾，在灭火的过程中多次突发林火“爆燃”。据此分析下列有关森林灭火的说法不正确的是（ ） A. 用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气 B. 用水灭火可有效降低树木的着火点

C. 砍伐出防火隔离带是为了隔离可燃物，能达到灭火的目的

D. 森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体被引燃所致 【答案】B 【解析】

【详解】A. 用细沙覆盖可燃物能有效隔绝空气，故A 正确不合题意；

B.用水灭火可有效降低树木的温度到着火点以下，而不能降低着火点，故B 错误符合题意；

C.砍伐出防火隔离带是为了隔离可燃物，能达到灭火的目的，故C 正确不合题意；

D.森林“爆燃”可能是地表腐质层释放大量的可燃性气体被引燃所致，故D 正确不合题意。 故选B 。 8. 图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关说法正确的是（ ）

A. 甲在此反应中表现出氧化性

B. 乙物质和丙物质都含有氧分子

C. 乙物质和丁物质中同种元素的化合价相等

D. 参加反应的甲物质和乙物质分子个数比是1：3

【答案】D 【解析】 【分析】

根据图示以及符号代表的意义，对于上我们初中熟知的化学物质，可以判断并写出化学反应方程式为，

252

22C H OH+3O 2CO +3H O 点燃

，所以甲为乙醇，乙为氧气，丙为水，丁为二氧化碳。

【详解】A.氧气是很常见的氧化剂，在化学反应中，常常被还原，所以在该反应中，乙醇就是还原剂，被

氧化，所以对于甲物质乙醇来说，在该反应中是表现为还原性，错误，不符题意。

B.乙物质为氧气由氧气分子构成，丙物质为水由水分子构成，所以两者都含有氧分子错误，不符题意。

C.乙物质为氧气，丁物质为二氧化碳，二者中含有相同的元素为氧元素，氧气是单质，其化合价为0，二氧化碳是化合物化合价为+4，故C的说法错误，不符题意。

D.乙醇和氧气都是由分子构成的，所以可以从化学反应方程式看出，其参与反应的分子个数之比为1：3,正确，符合题意

故正确答案为D。

【点睛】解决此题关键是能正确写出化学反应方程式。

9. 在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则下列说法正确的是（）

A. 该反应的类型为化合反应

B. 丁物质一定是该反应的催化剂

C. 甲、乙两物质变化的质量比为5：6

D. 丙物质一定是化合物

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】A、反应后，甲和乙的质量增大了，肯定为生成物；丙的质量减小了，肯定为反应物；因为反应物只有一种，所以该反应为分解反应，故A错误；

B、反应后，丁物质的质量保持不变，那么它可能是催化剂，也可能是没有参加反应的无关物质，故B错误；

C、甲和乙的物质变化量之比为：（30%-15%）：（36%-21%）=1:1，故C错误；

D、因为丙分解生成甲和乙，所以丙至少由两种元素组成，因此为化合物，故D正确。

故选D。

10. 总书记曾说过“绿水青山就是金山银山"，下面做法和措施符合这一发展观念的是（）

A. 将农村的秸秆垃级等集中野外田地焚烧处置，以便让土地更加肥沃

B. 为减少疾病传播，提倡推广使用一次性木筷子

C. 生活污水中含有大量的氮、磷，可以直接用来灌溉农田，替代化肥，节约成本

D. 发展使用新能源汽车的同时也要做好电池回收、清洁能源发电的科研工作

【答案】D

【解析】

【详解】A. 焚烧秸秆会造成空气污染。故A不符合题意；

B. 使用一次性筷子会加速树木的砍伐。故B不符合题意；

C. 生活污水中除了含有大量的氮、磷，还含有其它物质，比如可能会呈酸性或碱性等，直接用来灌溉农田，会对农作物不利。故C不符合题意；

D. 发展使用新能源汽车的同时，也要做好电池回收、清洁能源发电的科研工作，防止间接污染的产生或造成能源的浪费。故D符合题意。

故选D。

11. 街道两边新移栽了很多漂亮的银杏树，一些树正在打针输液（如图）。下列相关说法错误的是（）

A. 为了让植物吸收更多的营养，可以注射高浓度的营养液

B. 施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中

C. 给新移栽树树干补水可以保持树干水分，能促进根系萌发新根

D. 给树输液是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法

【答案】A

【解析】

【分析】

植物生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，据此解答。

【详解】树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、保护层死细胞组成。这几部分构造中，木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水和无机盐，因此在大树移栽、弱树复壮、古树名木复壮、树木急救等方面均采用此方法进行注射低浓度的营养液。该过程不易污染环境，保护了天敌和人畜安全，有利于保护生物多样性，且该方法操作简便，肥料利用率高。而有机物是植物通过光合作用制造的，可见A错误。

故选A。

【点睛】有机物是植物通过光合作用制造的，输液是提供植物生长需要的水和无机盐。

12. 下列化学现象描述与实际不相符的是（）

A. 把盛有硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，硫立即燃烧

B. 硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

C. 木炭在氧气里剧烈燃烧发出白光，放出热量

D. 镁条在空气里剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】A．把盛有硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中，若不点燃，不会立即燃烧，符合题意；

B．硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，不符合题意；

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，不符合题意；

D．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，不符合题意，

故选A。

13. 15.8g高锰酸钾分解反应后得到了1.5gO2，试管中剩余固体的成分是（）

A. KMnO 4 K 2MnO 4 MnO 2

B. K 2MnO 4 MnO 2

C. KMnO 4 MnO 2

D. KMnO 4 K 2MnO 4

【答案】A 【解析】 【分析】

【详解】假设15.8g 高锰酸钾完全分解，则设生成氧气的质量为x 。

4

2422Δ

2KMnO K MnO +MnO +O 3163215.8g

31615.8g

=32x x

解得x =1.6g 。

而1.6g ＞1.5g ，则说明15.8g 的高锰酸钾并没有完全分解，仍有少量剩余。则可以分析出，剩余的固体有未反应完的高锰酸钾、反应生成的锰酸钾和二氧化锰。 故选A 。

14. 逻辑推理是一种重要的科学思維方法，下列推理合理的是（ ） A. 化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化

B. 光合作用的同时进行着呼吸作用，则呼吸作用的同时也一定进行着光合作用

C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D. 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素的原子 【答案】C 【解析】

【详解】A 、有能量变化的不一定是化学变化，例如电灯通电时放热，不是化学变化，该选项说法不正确； B 、光合作用的同时一定进行呼吸作用，呼吸作用的同时不一定进行光合作用，该选项说法不正确； C 、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，该选项说法正确； D 、同种元素的粒子中质子数一定相同。但质子数相同的粒子不一定是同种元素的粒子，如水分子的质子数为10，氖原子的质子数也为10，二者不属于同种元素的粒子，该选项不正确。 故选C 。

15. 一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下线圈就转动起来了，出现这种现象的原因（）

A. 换向器与电刷未接触

B. 启动时线圈在平衡位置

C. 电刷与换向器摩擦太大

D. 电源正负极接反了

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A. 若此时换向器没有和电刷接触好，即该电路是断路，电路中没有电流，即电动机不可能工作，故即使拨动线圈也不会转动，故A错误；

B. 启动时，线圈刚好处于平衡位置，线圈中无电流，线圈不受力的作用，但只要轻轻拨动一下，电路中就会有电流，即线圈就会转动，故B正确；

C. .若是电刷与换向器之间的阻力太大，即磁场力不能克服摩擦力，即使我们轻推一下，电动机也不会转动，故C错误；

D. 若电源正负极接反了，电动机会反转，故通电后不会不转动，故D错误

16. 将砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤3种土壊分别装在相同的花盆内，然后分别种植2-3株生长状况基本相同的同种植物，浇等量的水，花盆放在阳光下，但不会淋到雨，进行一段时期的实验观察，植物生长情况最好的土壤是（）

A. 砂土类土壤

B. 黏土类土壤

C. 壤土类土壤

D. 都相同

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）土壤的类型包括：①沙土类土壤：疏松，不易粘结，通气、透水性能强，易干旱。有机质分解快，易流失。②黏土类土壤：质地粘重，湿时粘，干时硬。保水、保肥能力强，通气、透水性能差。③壤土类土壤：不太疏松，也不太粘。通气，能保水、保肥，宜于耕种。

（2）壤土类土壤有利于大多数植物，因为这种土壤能为植物生长提供充足的水、空气和无机盐。

【详解】壤土指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含量适中的土壤。壤土类土壤的特性：介于黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的优点，通气透水、保水保温性能都较好，是较理想的农业土壤，是自然界中最适宜绝大部分植物生长的土壤类型。

【点睛】我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。

17. 土壤资源是有限的，要保护好土壤，下图中的情况会造成土壤资源流失的是（）

A. 泡沫塑料废弃

B. 工业、生活污水灌溉

C. 煤灰等工业固体污染

D. 黄土高原因水流冲刷沙漠化

【答案】D

【解析】

【详解】沫塑料废弃，工业、生活污水灌溉，煤灰等工业固体污染都会导致土壤污染，而黄土高原因水流冲刷沙漠化会导致水土流失，所以D说法正确。故选D。

18. 将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，在电动机转动过程中，小灯泡发光，有关该现象有下列几种说法，其中正确的是（）

①此时电动机是电源

②这是一种电磁感应现象

③这是电流的磁效应

④此电动机转速越快，灯泡越亮

A. ①②③

B. ①③④

C. ①②④

D. ②③④

【解析】

【分析】

【详解】①在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动，此时电动机相当于发电机，利用了电磁感应原理，即磁产生了电，使小灯泡发光，故①正确；

②这一过程中利用了电磁感应原理，把机械能转化为电能，故②正确；

③本装置的工作原理是电磁感应，不是电流的磁效应，故③错误；

④此电路中，使电动机的线圈在磁场中转动，相当于发电机，即起到了电源的作用，小灯泡发光，转速越快，产生感应电流越多，灯泡越亮，故④正确。

故选C。

19. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. 表示加热KClO3（含少量MnO2）固体制取氧气时剩余固体的质量

B. 表示加热KCIO3（含少量MnO2）固体制取氧气时固体中氧元素的质量

C. 表示双氧水（含少量MnO2）分解时溶剂的质量，

D. 表示双氧水（含少量MnO2）分解时氢元素的质量分数

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A.氯酸钾在二氧化锰作为催化剂的情况下加热分解，会产生氯化钾和氧气，所以剩余的固体会减少，当最后反应完成后，剩余固体为氯化钾和二氧化锰，所以A错误，不符题意。

B.氯酸钾分解完成后，其中的氧元素都变成氧气离开了，但是二氧化锰作为催化剂始终都存在，且含有氧元素，所以固体中的氧元素在氯酸钾分解完成后，将保持不变。符合题意。

C.双氧水在二氧化锰的催化下，将分解成氧气和水，所以作为溶剂的水，质量必然是要增加的，所以C错误，不符题意。

D. 双氧水在二氧化锰的催化下，将分解成氧气和水，氧元素减少，所以氢元素的比重也就是质量分数一定会增加，所以D错误，不符题意。

故答案选择B。

【点睛】注意不要忽略催化剂中氧元素的含量。

20. 下列实验结论与实验现象不相符合的是（）

A B C D

实

验

实

验现象热水中未燃烧的白

磷在通入氧气后燃

烧

燃烧的蜡烛由低到

高依次熄灭

紫色石蕊试液在

通入二氧化碳后

变化

向左推注射器活塞；松手后活

塞基本恢复原状

实验

结论燃烧需要氧气

二氧化碳密度比空

气大

使石蕊变红的是

二氧化碳

装置的气密性良好

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案】 C

【解析】

【详解】A 、热水中未燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项说法正确。 B 、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO 2密度比空气的大，故选项说法正确。

C 、紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红色，使石蕊变红的不是二氧化碳，而是二氧化碳与水反应生成的碳酸，故选项说法错误。

D 、向左推注射器活塞，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，松手后活塞基本恢复原状，故选项说法正确。故选：C 。

二、填空题（本大题共26分）

21. 按要求将相关内容填在相应的横线上。 （1）N 2中的

“2”表示的意义：_____； （2）3个氯离子_____；

（3）SO 2中硫元素的化合价：_____； （4）液氧的化学式：_____；

（5）人体内含量最多的三种元素是_____； （6）符号Mg 的微观意义_____。

【答案】 (1). 2个氮原子 (2). -3Cl (3). 4

2S O + (4). O 2 (5). C 、H 、O (6). 一个镁原子

【解析】 【分析】

【详解】（1）氮气是双原子结构，所以角标的2代表是的2个氮原子。故答案为2个氮原子。

（2）氯最外层有7个电子，形成的离子带一个单位的负电荷，所以三个氯离子应该表示为-3Cl ，故答案为

-3Cl 。

（3）物质的化合价乘以角标，然后相加的结果应该为零，氧的化合价这里是-2，所以硫的化合价为

0-(-2)24?=+，故答案为4

2

S O +。

（4）液氧是氧气的液体存在形式，和氧气是同一种物质，氧气是双原子分子，所以可以表示为O 2，故答案

为O2。

（5）根据所学过的知识，人体含量最多的三种元素为C、H、O。故答案为C、H、O。

（6）镁是金属，是由原子直接构成的，所以Mg在微观的意义代表的是一个镁原子，故答案为一个镁原子。【点睛】熟知各种化学语言的表达方式和代表的意义。

22. 根据图中两个磁体之间的磁感线，标出两磁体的磁极和小磁针静止时的N极。

【答案】

【解析】

【分析】

【详解】磁体周围的磁感线是从N极出发，回到S极，左端的磁体是S极，右端的磁体是N极，小磁针静止时的N极的指向和该点磁感线的方向相同，所以小磁针的N极方向向左，如图所示：

23. 图中箭头表示通电直导线AB周围的磁场方向，请在图中标出通过导线AB的电流方向。

【答案】

【解析】

【分析】

【详解】用右手握住直导线，让大拇指指向直导线中电流的方向，则弯曲的四指所指方向为磁场方向，所以通过导线AB的电流方向是竖直向下，如图所示：

24. 某同学在一个圆纸盒里放一个条形磁体，盒外放了一些小磁针，磁针N极（简头表示）的指向如图所示。请你画出圆纸盒里磁体的合理位置并标出N、S极。

【答案】

【解析】

【分析】

【详解】根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极，而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极，如图所示。

25. 构建知识网络是一种重要的学习方法。

将图中序号处填入相应的内容：①___________，②___________。

【答案】(1). 分子(2). 质子

【解析】

【分析】

【详解】原子可以构成分子，分子可以构成物质，故①填：分子；

原子核是由质子和中子构成的，故②填：质子。

26. 如下图所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，从甲位置到乙位置表示_____过程（填“吸气”或者“呼气”），如图肺泡中B、C两血管中含氧量较高的是_____（填“B”或者"C”）。肺泡中的氧气和二氧化碳通过_____方式透过肺泡壁和毛细血管壁进行气体交换。

【答案】(1). 吸气(2). C(3). 气体扩散

【解析】

【分析】

当膈肌由状态甲向状态乙转换时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内；反之，当膈肌由状态乙向状态甲转换时，胸腔容积减小，肺内气压增大，肺内气体排出。

【详解】图示中，当膈肌由甲向乙转换时，膈肌与肋间肌收缩，膈顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。肺泡中的2氧气透过肺泡壁及毛细血管壁扩散进入血液，同时血液中的1二氧化碳也通过这些结构进入肺泡，随着呼气过程排出体外。经过此过程的气体交换后，血液由静脉血变为动脉血。所以肺泡中的氧气和二氧化碳通过气体扩散方式透过肺泡壁和毛细血管壁进行气体交换。图中C处含氧量高。

【点睛】正确识图是解答此题的关键。

27. 植物的茎横截面如图所示，水分被根吸收后运输到茎，再从植物茎_____部（选填图中的甲”、乙”、"丙'、丁”）的_____运输到植物的叶，一部分参与植物的光合作用，生成的有机物通过植物茎自上而下地运输到植物的各个部位。绝大部分的水分以气态的方式通过叶片表面_____（填图中序号）以_____的方式散发到空气中。

【答案】(1). 丁(2). 导管(3). ⑤(4). 水蒸气

【解析】

【分析】

1.导管是植物体内木质部中从下向上输导水分和无机盐的管状结构。

2.筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。

3.图中，甲韧皮部、乙形成层、丙髓、丁木质部；①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤气孔。

【详解】根毛细胞从土壤中吸收的水分通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过茎中丁木质部内的导管把水分运输到植物体的叶。水分一部分参与植物的光合作用，生成的有机物通过植物茎自上而下地运输到植物的各个部位。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程，即绝大部分的水分以气态的方式通过叶片表面⑤气孔以水蒸气的方式散发到空气中。

【点睛】理解掌握水分在植物体内的运输过程及蒸腾作用的知识是解题的关键。

28. 2019年诺贝尔化学奖授予锂电池研发科学家，表彰他们在锂电池研发领域作出的贡献。

（1）锂属于_____（金属或非金属）元素：

（2）新型磷酸亚铁LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点，放电时生成FePO4和单质锂，写出该反应的化学方程式_____

【答案】(1). 金属(2). LiFePO4=FePO4+Li

【解析】

【分析】

【详解】（1）根据元素的命名规则和在元素周期表的位置特点，可知锂是金属元素，故答案为金属。（2）根据题中给出的已知信息，直接写出化学反应方程式LiFePO4=FePO4+Li。故答案为LiFePO4=FePO4+Li。【点睛】熟悉化学反应方程式的书写。

三、实验探究题（本大题共43分）

29. 小金同学想证明土壤中存在有机物，并想测定其含量，查阅文献后得知，有机物可以燃烧生成二氧化碳和水，他设计的实验步骤如下：

（1）用天平称取少量新鲜土壤，记录质量为M1；

（2）把他们放在铁丝网上用酒精灯灼烧，如图所示；

（3）用一个干冷的烧杯罩在土壤上，观察发现有_____现象；

（4）用涂有澄清石灰水的烧杯罩在土壤上，观察发现有_____现象；

（5）待土壤冷却后测得质量为M2，小金认为有机物的质量就是M1-M2，同桌小明则认为该方案考虑不周，