最新大学生学习动机调查问卷

大学生学习动机调查问卷

亲爱的同学:

你好！这份问卷的目的在于了解当代在校大学生的学习动机。希望您先详阅每一题的填答说明后，再根据您自己的看法逐一填写。本问卷所得的结果只做团体性的分析，不做任何个别呈现。

备注：此调查中的“学习”主要指在校专业知识的学习。

您的基本情况：性别______年级________专业_____生源地_____

一、单选题（将每一题的所选项填在题后（）内）

１．上大学的驱动因素：（）

A）高中毕业后的自然延续 B）老师和家长的迫切期望

C）将来能有一个理想的工作 D）本人强烈的求知欲望

E）可以更好报效祖国 F）其它_____________

２．选择自己专业的驱动因素：（）

A）只要能上大学,什么专业都无所谓 B）由于考分不足而服从分配

C）受父母、师长影响决定的 D）专业冷门,竞争的人少

E）了解本专业,认为本专业工作好找 F）个人有兴趣，学习有意义

G）其它__________________________

3. 对自己专业的兴趣：（）

A）一般 B）因对本专业的就业方向不清楚而没有兴趣

C) 入学时无兴趣,现在因有所了解而有兴趣

D) 入学时有兴趣,现在因了解本专业而失去兴趣

E)其它__________________________

4.对自己专业的学习要求的了解：（）

A)很清楚 B)知道个大概 C)不清楚

5.对所要求掌握的科目的学习情况：（）

A) 很努力学

B）想学,但因其它因素(如游戏,睡觉等)干扰而没时间学

C）现在还没进入状态,等大三再开始冲刺

D）混一天算一天

E) 只学自己认为有用的、感兴趣的科目

F）其它__________________________

7.可曾有过逃课的经历：（）

A）偶尔 B）经常 C）从不 D）以前有，但最近抓得严，不敢了

8.若有逃课，逃课的原因：（）

A）课程太无聊了，不想上课 B）有其他的事要做（例如社团的工作兼职）

C）其他很多同学逃课，所以我也逃

D)其他__________________(

9.当考试成绩不理想时，你的态度是什么? （）

A）知道分数时会自责,但不久就忘了

B) 会自责,并因此而努力学习,希望提高成绩

C）无所谓,不重修就行 D）分数并不代表什么,能力强就行

E）其它_____________________

10.你在大学里努力学习的主要原因: （）

A）以后有份好的工作 B)学多点知识,提高自身修养

C)为继续深造做准备 D)学习是单纯的责任和义务

E)父母或老师的期待 F）通过自己的成绩证明自己的价值

G)其它___________________

11.当学习遇到困难时,你会怎么办？（）

A)从不放弃 B)没信心，从而放弃

C)觉得烦，从而放弃 D）没时间思考，从而放弃

E）经过努力无法解决，从而放弃 F)其它______________________

12.你现在成绩怎样：（）

A）优等 B）中等偏上 C) 中等 D）中等偏下 E）很差

13、你给自己定下的学习目标完成情况：（）

A）多数因做不到而不得不放弃

B）几乎毫不费力就能实现

C) 同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额

D) 为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标

14.当你从事一个高难度的学习任务时,你会-------------------------

15.A一定要完成B 努力去做,但不成功也无所谓C 敷衍了事D放弃

16.你认为什么因素最容易使学习成绩下降

17.A 父母从不或很少关心自己的学习.B 自己不够努力,学习习惯不好.

18.C 课程多,难,适应不了. D 老师讲课枯燥乏味,难以理解.

19.如果没有人督促，你是否会主动学习。

20.A.经常会； B.有时会；C不会

21.你是否想争取在校期间考取下列证书。

22.A.英语四六级B计算机二级 C.会计从业资格证D教师从业资格证E其他__________________________

23.18.你是否认为，学习好了，就可以找到一份满意的工作并建立一个美满幸福的家庭。

24.A.始终认为； B.有时认为； C.不认为

19.你是否想进入更高一级的院校继续深造。

A.经常想；

B.有时想；

C.不想

20.你是否认为学习好了就可以

A报答父母的养育之恩，给父母争光

B、提高自身素质，增强就业竞争力

C增长知识，满足求知欲

D能够得到奖学金让别人能看得起自己、尊重自己

E履行社会义务，为民族振兴、祖国强盛尽一份力

21.你是否认为上大学就是为了取得相关专业的文凭

A是B不完全是C不是

22.你认为以下哪些措施可以端正同学们的学习动机

通过对学业成绩的奖励

加强纪律教育培养大学生良好的行为习惯

举办各种学科竞赛活动，培养大学生的成就动机

再次感谢您的合作，祝您学习进步！

汽车白车身焊接夹具的结构设计

一、焊接夹具的设计方法与步骤

1．在设计焊接夹具之前，应首先了解生产纲领、产品结构特征、工艺方法及生产线布置方式，作好充分的准备。参照国内外先进的夹具结构，并结合实际情况确定夹具总体方案。诸如是固定夹具还是随行夹具，机械化、自动化水平是高是低，几种车型主要夹具是否混型共用等。要准备好的工艺文件包括工序卡，技术协议，产品数模，夹具式样书，焊点文件。确定使用那种标准件，那种气动元件以及甲方的特殊要求。

2．根据焊件结构特点及所需焊接设备（焊枪或CO2）型号、规格，确定定位及夹紧方式（如果有式样书直接按照式样书上的夹紧定位方式即可）；同时根据冲压件的工艺特点及后续装配工艺的需要选择合适的定位点及关键定位点。大部分厂家已经规定好了零件定位的RPS 孔和RPS面，不需要我们在制定定位基准了。但是大家也一定要了解如何确定定位的基准孔和基准面。

3．主体机构确定后，便可确定辅助装置。如水、电、气回路，气、液动元件以及覆盖件外部焊点所需保护铜板等。

4．按照确定好的定位点开始3D设计。定位块要求在定位面的法向有3mm的调整量。定位销要求在与定位孔中心线垂直的平面上有两个方向的调整量。

5．在进行夹具的具体结构设计时，应尽可能多的采用标准化元件，或提高自身的通用化、系列化程度。

二、焊接夹具的组成、结构及要求

汽车焊接夹具通常由夹具地板、定位装置、夹紧机构、测量系统及辅助系统等五大部分组成。

命名规则