一只想飞的猫读后感
一只想飞的猫读后感
篇一：一只想飞的猫读后感李俍
读了《一只想飞的猫》，我最喜欢这本书中的阿里斯小姐，因为阿里斯小姐坚持要杀死狠毒的大蟒皇后和白足眼镜蛇及蚱蜢少将等等。大蟒蛇皇帝常让他的军队来攻击阿里斯，因为阿里斯把蚱蜢少将丢出去了，才导致这场大战。虽然阿里斯力气小年纪也小，不过在昆虫眼里她还是很高大的。
读完这本书我明白了，正义永恒。
篇二：《一只想飞的猫》读后感
今天，我读了《一只想飞的猫》以后，我知道了故事中的猫自以为是，爱说大活，最终，他受到了惩罚：他假装会钓鱼，尾巴却被乌鱼咬得鲜血直流；他坚持说自己能飞，却摔得四脚朝天。
我们不要学习这只猫，因为懒惰，狡猾，爱说大话的人是不会得到人们的喜爱和尊重的。
篇三：《一只想飞的猫》读后感
从前有一只非常骄傲的猫，总是看不起别人，还总是吹牛，一天在喜鹊的家说自己会飞，在动物面前丢了脸，回家的时候又练习飞，从高处跳下来摔死了。我觉得这只猫太骄傲了，还目中无人，又自大又好吹牛，我觉得这样做是不对的，大家可不能学它一样。
鸭子接下去说：“好吧，我们不谈这些，有一件重要的事情
要通知你：咱们村庄明天大扫除，你也要来参加，别迟到！”
“哎呀，头痛！”猫半天半真半假地说。“”讨厌的‘大扫除’，我一听到这三个字就头痛！“这两个自然多表现出了猫很讨厌打扫，鸭子却很勤快，我们大家要学习鸭子的勤劳，不要像猫一样懒惰。
这篇故事告诉我们不要学猫一样吹牛、懒惰、自大和骄傲，我们要学会谦虚、宽容和勤劳。
篇四：《一只想飞的猫》读后感
今天，我读了《一只想飞的猫》，它主要讲的是：一只猫把花瓶打碎了，头也不回的走了。想捉蝴蝶结果让蝴蝶个戏弄了，猫在花丛中横冲直撞，把向日葵撞得晃来晃去，也没有捉住蝴蝶，垂头丧气地在银杏树下睡着了。它梦见自己了捉住了一只漂亮的红蝴蝶。它醒来后，不管是真是假，觉得是件应该骄傲的事。鸭子、公鸡、鹅劝它去参加大扫除，它也不想去。他们一起去看喜鹊姑娘，喜鹊姑娘给他们讲了一个猫的故事，猫偏说那故事里的猫就是自己，公鸡、鸭子、鹅却说故事里的猫会飞，劝它不要学飞，可它为了脸面，爬上树学着飞的动作，结果跳下去摔死了。
我的感受是：这时一个不老实、不爱劳动、自以为是、爱吹牛的猫。它很懒惰，还不听其它动物的劝告，也不爱学习本领，就喜欢幻想。做什么事情也没有耐心，就知道骄傲。我们大家不要像它学习，要像鸭子一样有耐心，如果没有耐心什么事情也做不好。所以无论做什么事情都不要半途而废，要有持之以恒的决
心，才能获得成功。
篇五：《一只想飞的猫》读后感
看到题目《一只想飞的猫》是不是很奇怪呢？猫为什么想飞呢？它是有一对翅膀的天使猫吗？跟着我一起去寻找答案吧——原来
它只是一只普通的猫，是一只没礼貌、懒惰、骄傲自大的猫，整
天在那想入非非，想着自己可以像花喜鹊一样在天空中飞翔，它
还是一只爱吹牛的猫，因为吹牛让它吃到了苦头，它不切实际地
想学飞，结果从树上摔了下来，四脚朝天好久好久爬不起来。
鸭子会游泳，公鸡会打鸣，喜鹊会飞翔，猫会抓老鼠……这
些都是动物们固有的本领。让鸭子去打鸣，让公鸡去游泳，让喜
鹊去捉老鼠，让猫去飞翔，这根本就是异想天开。所以猫想飞翔
是不可能的。
每个人都有自己的优点和缺点，都需要不断学习。在学习的
道路上要扬长避短，找准目标，方向错了，付出再多也是白费功夫。就像这只想飞的猫，就因为羡慕麻雀和喜鹊会飞，然后就把
自己想象成了一只会飞的猫，而且还是一个飞行家，结果从树稍
上重重地摔了下来。
故事到此结束，不知那只摔下来的猫，会不会明白自己的方
向错了呢？能不能知错就改选一个正确的方向呢？对我的启发还
没结束，我们班上有许多同学都有自己的特长，有的爱唱歌，有
的爱画画，有的爱跳舞，有的爱手工……自己的特长他们不光擅长，而且非常热爱。让他们换个特长，那就未必喜欢未必优秀，
这说明我的同学找准了目标，找对了方向。
我们每个人在追逐梦想的路上都要找准目标，找对方向，如
果像那只骄傲自大的猫，不听伙伴的劝告，结果会摔得很重很重，好久好久爬不起来。
一只想飞的猫阅读测试题(1)
《一只想飞的猫》阅读测试题 一、填空题。 1、猫一伸爪子逮住了（）只耗子。（P2） 2、（）在凤仙花的头顶上来回跳舞。( P2) 3、（）蝴蝶仿佛飞累了，像一朵百花。（P5） 4、这（）美丽的蝴蝶，像亲姐妹那样并肩飞着。( P7) 5、喜鹊的家在（）顶上。（P11） 6、猫没看见（）在湖里洗澡。( P12) 7、猫一向瞧不起（）。（P15） 8、猫给鸭子起绰号（）。( P16) 9、（）不爱劳动，装肚子痛。( P18) 10、（）让猫参加大扫除。（P18） 11、（）很爱朋友，又是一个热心的快活人。( P21) 12、（）要顶两份大扫除的工作。( P24) 二、选择题。 1、（）咕哝咕哝的说梦话。( P13) A、耗子 B、猫 2、爱清洁的（）洗了个冷水澡，浑身畅快。( P15) A、猫 B、鸭子 3、（）很有礼貌。( P20) A、鸭子 B、猫 C、耗子 4、（）病了。（大扫除时）( P22)
A、母鸡 B、公鸡 C、鸭子 5、公鸡看出（）在假装睡觉。( P29) A、猫 B、母鸡 6、（）的眼睛很灵，想揭穿猫的鬼把戏。（P39） A、小麻雀 B、耗子 C、母鸡 三、判断题。 1、猫不佩服公鸡。（P22 ） 2、鸭子在苹果园里、葡萄园里捉虫子。（P42 ） 3、公鸡和喜鹊早认识，并且做了好朋友。（ P42） 4、猫想爬到银杏树上看看喜鹊姑娘。（ P43） 5、猫以为公鸡真不懂事，成天拿着书，是个书呆子。（P44喜鹊） 6、鹅最爱听故事。（P46 ） 7、公鸡对于时间的感觉最灵敏。（ P53） 8、公鸡故意夸奖喜鹊。（P32 ） 四、简答题。 1、猫为什么刁难鸭子(P33) 答： 2、你觉得是一只怎样的猫（P47） 答： 3、猫飞起来了吗结果怎样（P55） 答：
《一只想飞的猫》试题及答案
《一只想飞的猫》试题1 一、选择题 1、《一只想飞的猫》作者是（）。A刘敬余B陈伯吹 2、爱清洁的（）洗了个冷水澡，浑身畅快。A猫B鸭子 3、猫一伸爪子就抓住了（）只耗子。A三 B十三 4、演奏开始了，（）担任指挥。A蚱蜢B螳螂 5、甲虫的堂兄是（）。A 天牛 B蜣螂 6、（）时沈琪家到学校去的“半路亭”。A梧桐树B银杏树 7、树的高处住着一个大建筑师（）。A麻雀B喜鹊 8、猫学着飞的样子，张开四条腿，从树顶上“飞”下来了，结果（）。A他真的像麻雀一样飞了起来。B他摔得不轻，四脚朝天，再也爬不起来了。 二、判断题。 1、猫不佩服公鸡。( ) 2、鸭子在苹果园里、葡萄园里捉虫子。( ) 3、公鸡和喜鹊早认识，并且做了好朋友。( ) 4、猫想爬到银杏树上看看喜鹊姑娘。( ) 5、猫以为公鸡真不懂事，成天拿着书，是个书呆子。( ) 6、鹅最爱听故事。( ) 7、公鸡对于时间的感觉最灵敏。( ) 8、公鸡故意夸奖喜鹊。( ) 三、填空题 1、猫一伸爪子逮住了（）只耗子。 2、（）在凤仙花的头顶上来回跳舞。 3、（）蝴蝶仿佛飞累了，像一朵百花。 4、这（）美丽的蝴蝶，像亲姐妹那样并肩飞着。 5、喜鹊的家在（）顶上。 6、猫没看见（）在湖里洗澡。 7、（），好一个初秋的晴朗的夜。 8、甲虫的大名叫做（）。 《一只想飞的猫》1答案 一、选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 二、判断题： 1.对 2.错 3.对 4.对 5.错 6.错 7.对 8.错 三、填空题： 1.十三 2.两只蝴蝶 3.白蝴蝶 4.一对 5.银杏树 6.鸭子 7.月明星稀 8.金龟子
《塔顶上的猫》读后感小学生作文10篇
《塔顶上的猫》读后感小学生作文10篇读了《塔顶上的猫》我觉得笑猫说得对，就像我们的学习一样，我们应该向学习好的人学习，而不是嫉妒别人。下面是橙子为大家整理的《塔顶上的猫》读后感小学生作文10篇，以供大家参考借鉴! 《塔顶上的猫》读后感范文一 《塔顶上的猫》是著名儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的一部分，由明天出版社出版。写了一只高傲的虎皮猫整天呆在塔顶仰望天空，以及发生在塔下面的一系列故事。 很久以前，虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上，但是他们不像以前一样那样年轻，没有能力爬上去，他们就让自己的孩子虎皮猫练习爬。她白天睡觉，晚上练习轻功，经过一次次的失败，她终于练成了。每天都要爬上高高的塔顶，望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。 有一天，地包天和笑猫去看云彩，发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空，这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒，因为这座白塔的塔壁是用汉白玉做成的，他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会，他们忌妒得不得了，还愤怒地游行。 这个故事告诉我们，不要嫉妒别人，不要自己觉得自己了不起，过于自负。嫉妒别人对自己没有好处，只有坏处，这就叫损人不利己;自负就容易做出错误的选择，是自己前进道路上的绊脚石。 《塔顶上的猫》读后感范文二 今天，我妈妈让我整理书柜，我突然发现了【塔顶上的猫】这本
书。我想起了这本书我没有写过读后感。所以在这里当做博客写了。 翠湖公园有一座美丽的白塔。伴着第一缕春风，一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶。这惹怒了一群著名的“资格猫”，他们都上不去的地方，决不允许别的猫爬上去!他们开会咒骂，愤怒地游行……这些疯狂的行为，受到了老老鼠的嘲弄，让公园里的老鼠们乐翻了天。这真是一个热闹又好笑而又令笑猫忧伤的春天…… 这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……用梦想温暖童年，用智慧点亮童年。 我非常喜欢这本书。 《塔顶上的猫》读后感范文三 我今天读一篇故事，名字叫《塔顶上跳下一条鱼》。故事的主要内容是：一座塔顶上跳下一条鱼，，人们都好奇的跑过来看，有两个人立刻跪在地上磕头，诚惶诚恐，认为这是神仙显灵。有一位科学家，并没有盲目的相信别人，而是仔细观察，弄清了这条鱼是一只小鸟把它叼到之后，衔着鱼在塔顶暂时休息，可是不小心把鱼弄掉了。弄清事情原因后，周围的人才恍然大悟。 从这个故事中，我明白了干什么事都要细心观察，多去思考，找出事情的真相，不能盲目下结论。这个故事中如果不是科学家说出了原因，人们甚至认为它是一条神鱼，放在庙里给它烧香。
《一只想飞的猫-》教案备课讲稿
《一只想飞的猫-》教 案
《一只想飞的猫》导读课 教学目标： 1、让学生认识陈伯吹；了解《一只想飞的猫》的主要内容。 2、培养学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣，进而阅读整本书。 教学过程： 一．新课引入 孩子们，你们喜欢读书吗？谁来给大家介绍一下你喜欢读什么书？生回答，读书的过程中又有什么感受呢？生回答读书让我学到了很多知识，感受到了快乐，今天老师想给大家推荐一本故事书，这本故事书是描写动物的，你们猜一猜会是什么动物呢？生猜想，请大家看图片封面，大声地读出书的名字！板书课题。（一只想飞的猫）这只猫和我们见过的猫可不太一样，这是一只想飞的猫。 二、教会孩子们拿到一本书你应该先读什么？ 1、封皮 2、前言或导读 3、目录 三．看一看封面，获取相关信息 大家请看，这本书的封面除了有书名，我们还看到了？生回答：作者，名家经典，教育部推荐读物，美绘注音版！孩子们你们可真会观察，这些信息告诉我们这本书一定很精彩， 四、认识作者陈伯吹 陈伯吹原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》、评论集《儿童文学简论》等。
陈爷爷，一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀，为了让跟多的中国作家给儿童写出更好的文学作品，1983年特意成立了陈伯吹国际儿童文学奖。在这本书里，除了有想飞的猫，还有鸭子、公鸡、小鸟、鹅等等，现在老师带着大家一起来读一读。 五、猜一猜内容 1.这只猫的出场有点特别，快听发生了什么? “豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。” 请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事？ 学生猜。 他把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成了两半。才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，掉在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！” 2.狂妄自大 大家猜一猜，这是一只怎样的猫？ 出示片段“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子”！ 没道歉一声，连头都不回，若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大。 学生自由朗读。 挑生读。 齐读。 3.吹嘘自己 出示片段：呱呱叫，呱呱叫。我是一只大花猫。我是天下大好佬！叮叮当，叮叮当，耗子见我不敢抬头望；老虎见我称声“猫大王！”
读《仰望天空的猫》有感
读《仰望天空的猫》有感 最近，我看了曹文轩《我的儿子皮卡》系列小说，其中，我最喜爱的是《仰望天空的猫》这本书。 《仰望天空的猫》这本书的主要内容是：皮卡在乡下奶奶家的日子是自由而快乐的，陪伴他的有天上的鸽子，地上的猫，还有飞来飞去的蜻蜓和一头叫皮三的牛。皮卡和它们之间有着无数精彩的故事；他可以捉住任何一只他够得着的蜻蜓；他喜欢和一只橘色的猫同吃同睡；皮卡为了帮助鸽子建巢，他把奶奶床上的芦苇撕成芦苇条、撒在鸽子经过的地方；还有一只叫皮三的小白牛，他们好得像亲兄弟，爷爷说皮卡是皮二，小白牛是皮三…… 读完这本书，我好羡慕皮卡能养这么多小动物，从中也看出了皮卡是一位十分有爱心的小男孩；母鸡钻进蜻蜓房里吃了很多蜻蜓，皮卡可以说是伤心欲绝，赶走了母鸡，后来，为了蜻蜓更好的活着，皮卡便把捉来的蜻蜓全都放走了；捡来的橘色猫生病了，他日夜守护，最后终于把橘色猫病给治好了；为了帮助鸽子搭窝，皮卡把奶奶的床上的芦苇撕成了条，放在鸽子经常经过的地方；一头小牛走失了皮卡天天喂养它，和它成了亲密无间的好朋友。皮卡对每一个小动物都照顾得那么周到，充满了爱心，我真崇拜他啊！ 以前我家是在农村，所以时常可以出去，有一天在外面发现了一只小狗，我便把它抱回家，可是好景不长，我家又在小区六楼，父母不让把小动物养在家中，我说那可以把它养在车库里呀！父母说：“你已经三年级了，不能成天与小狗玩，应该学习了！”我心想：可等我做完作业再和它玩呀！不论如何，父母终于把小白送了，唉！我真羡慕他呀！ 读了这本书，我被皮卡乡下的生活深深地吸引了，在乡下，孩子们完全可以自由自在的玩耍，干自己想干的事情，生活多么开心呀！不像我们这些城里的孩子，很少有机会接触大自然，在田野中奔野、打滚、捉迷藏，记得有一次我外出找伙伴玩，好不容易有人和我玩，可惜没玩多久就被妈妈叫去了，我们现在一两天去一次公园散散步就是我的希望了。 这本书里有许多值得回味的小故事，这些故事告诉我们，别人的东西不能随便占有，不能有私心，要主动地帮助别人，这样才能让大家生活得更快乐，我们的社会才能更和谐，也告诉我们动物是人类的朋友，让我们一起保护动物吧！让我们都拥有一颗爱心！
一只想飞的猫
《一只想飞的猫》荐读课 一．新课引入 孩子们，你们喜欢读书吗？谁来给大家介绍一下你喜欢读什么书？生回答，读书的过程中又有什么感受呢？生回答读书让我学到了很多知识，感受到了快乐，今天老师想给大家推荐一本故事书，这本故事书是描写动物的，你们猜一猜会是什么动物呢？生猜想，请大家看图片封面，大声地读出书的名字！板书课题。（一只想飞的猫）这只猫和我们见过的猫可不太一样，这是一只想飞的猫。 二．看一看封面，获取相关信息 大家请看，这本书的封面除了有书名，我们还看到了？生回答：作者，名家经典，教育部推荐读物，美绘注音版！孩子们你们可真会观察，这些信息告诉我们这本书一定很精彩，这本生动有趣的故事书的作者会是个什么样的人呢？介绍作者，中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。被称为一生为小孩子写大文学的“东方安徒生”。陈爷爷，一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀，为了让跟多的中国作家给儿童写出更好的文学作品，1983年特意成立了陈伯吹国际儿童文学奖。在这本书里，除了有想飞的猫，还有鸭子、公鸡、小鸟、鹅等等，现在老师带着大家一起来读一读。 三猜一猜内容 这只猫的出场有点特别，快听发生了什么?“豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。”请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事？学生猜，他把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落到台阶上，砸成了两半。才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：可惜。大家回想一下你有没有也经历过这种事情，自己慌慌张张犯错误的情景，生回答，你们猜猜这只猫会是什么样的反应？生猜想，老师读，体会猫的狂妄自大，抓住字词来体会，读书时，我们不仅仅欣赏故事的情节，还可以抓住语言来体会人物的特点。片段“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子”！没道歉一声，连头都不回，若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大，其实在书中还有很多有趣的片段，出示小标题，我们一起来看看猫唱歌的片段，这只骄傲自大的猫谁也瞧不上眼，喜欢吹嘘自己，有一次不成腔调地自拉自唱：呱呱叫，呱呱叫。我是一只大花猫。我是天下大好佬！叮叮当，叮叮当，耗子见我不敢抬头望；老虎见我称声“猫大王”！学生读，这只猫一向瞧不起鸭子，我们一起来看看他们之间的对话，猫一向瞧不起鸭子，尽管鸭子笑嘻嘻地走过来，他却板起了脸孔，翘起了胡子，像站在皇帝身旁的一个凶恶的武官，一开口就没好话。“扁嘴！你从哪儿来？上哪儿去？” “请你放规矩些。不许你随便叫我‘扁嘴’。” “那么，我就叫你‘圆嘴’。” “叫外号总是不正经。你可看见谁对待朋友这样没礼貌的。——好吧，我们不谈这些。我刚才听见你唱了个歌，调门儿不错；可是歌词儿……” 猫拦住了鸭子的话，说：“你爱听歌？” “我爱听——不过……”鸭子的话没说完。 猫又插嘴了。“我可以为你再唱一个，你想听？唧唧喳，唧唧喳，那边来了一个啥？原来是只扁嘴鸭！” 通过神态动作语言描写了解猫的狂妄自大的特点，体会鸭子的软弱的特点，同学读，分角色扮演，声情并茂的演出来！在书中不仅对话很有趣，很多动作的描写也很有趣，出示图片，两只蝴蝶正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。凤仙花扬起了红通通的笑脸，尽力发出香气。她们亲亲热热地接吻，一下、一下、又一下。
《一只想飞的猫》阅读课教案(推荐课 指导课 欣赏课 汇报课)
《一只想飞的猫》读书推荐课教案 教学目标： 1、激发学生阅读《一只想飞的猫》的兴趣。 2、指导学生有效地进行课外阅读,养成良好的阅读习惯。 3、学习“不动笔墨不读书”的阅读方法，并能在以后的阅读中不断实践，养成习惯。 教学重难点： 激发阅读兴趣，学习读书方法。 教学准备： 教师：教学课件 学生：课外书《一只想飞的猫》 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话点题 1、同学们，这节课我们要上的是“读书推荐课”，那么谁先来说一说，你认为什么样的书才能称得上是好书呢？ 2、根据学生的回答，板书，启迪智慧，学习做人。 二、导入激趣 1、一本好书，蕴含着丰厚的常识和夸姣的情感，阅览一本好书，就像同睿智而崇高的人谈话。罗致书中精华，填充灵魂的空无，独特的魅力，吸引着咱们深入去了解他的心灵。拨开前方的雾，前面屹立着一座冰冷的大门，那种感觉，如春风一掠而过，如春雨丝落而下。 2、今天老师就在这浩如烟海的好书中，选择了一本，推荐给大家。 3、（课件出示）下面请同学们看大屏幕，这位老人就是中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。他就是陈伯吹老先生。 4、下面我们一起来看一看这本书的前言部分。 5、出示：
陈伯吹先生是我国著名的儿童文学作家、翻译家、教育家、理论家，被誉为“东方安徒生”。七十余年间，他创作了大量的儿童文学作品，这些作品文笔流畅，构思巧妙，或将知识与趣味融为一体，或在幽默诙谐中传递哲理。 另外，陈伯吹先生的作品读起来让人亲切自然，因为在这些作品当中，自然万物全被赋予了人的性格，充满了与人相谐的生命力；傲慢无礼、自命不凡的小甲虫，为草莓涂料的太阳公公，温柔美丽、为孩子讲故事的夜姑娘，到处惹事、幻想飞到天上去的猫等。 本书从陈伯吹先生的作品中精选出八篇生动有趣的童话故事，希望孩子能从中感受到大自然的美妙和神奇，在获取知识的同时，养成好习惯，收获高尚的品行。 5、生读前言，说说读了这个前言你想说点什么？ 三、观察图书，交流阅读方法 1、拿出你手中《一只想飞的猫》。 2、谁来说一说，当你拿到一本新书时，你通常都做些什么？（根据学生的交流板书看封面读前言知作者览目录品词句） 3、根据注音把句子读通顺，借助图画帮助理解句子的内容。 四、学习“不动笔墨不读书”的阅读方法。 1、同学们读书的方法可真多呀，老师相信你们再用这些方法读书时一定都受益匪浅，收获颇丰。今天老师再给你们推荐一种读书方法“不动笔墨不读书”（出示） 2、大声读这句话“不动笔墨不读书”谈谈你对这种读书方法是怎样理解的。 3、读书要勤于动笔墨。这既是一种良好的习惯，又是一种良好的阅读品质，同时也是一种非常有用的学习方法。读书动笔，既能够帮助你记忆，又有利于你储存资料，积累写作素材；也有利于扩大你的知识面，提高个人的分析综合能力。一般有以下几种方法，一是搞摘记、做批注，二是做笔记、写心得。（板书） 3、出示图片，指导学生做批注。 五、运用批注，读文章。 1、看目录选择自己最感兴趣的部分，边读边做批注。 2、汇报读书结果，教师总结点评。 六、总结激趣
《一只想飞的猫》课外阅读试题-附答案
《一只想飞的猫》课外阅读试题 一、选择题。每题5分，共18题。 1.在《一只想飞的猫》中，一只猫把窗台上摆着的一只（）碰落在台阶上 A蓝磁花盆B白瓷花盆C绿瓷花盆 2. 在《一只想飞的猫》中，她打开那本厚厚的（）来认真地学习。 A《建筑学》B《建筑》C《美术学》 3在《一只想飞的猫》中，睡梦中，猫舔嘴咂舌，仿佛真的吃到了一只（）。 A蝴蝶B蜻蜓 4. 在《波罗乔少爷甲虫的下场》中，波罗乔少爷是一个（）的人 A脾气暴躁B温和C有礼貌 5. 波罗乔少爷的书包里放的是（） A书B零食C衣服 6. 在《落潮先生和涨潮先生》中，谁是女孩子？ A依依B良良C珊珊 7. 在《落潮先生和涨潮先生》中，他们是第（）次来海边？ A1 B2 C3 8. 在《落潮先生和涨潮先生》中，寄居蟹的外号叫什么 A不住先生B白住先生C白住小姐 9. 在《鸡大嫂上菜市场》中，左邻右舍都叫鸡大嫂（） A芦花大嫂B芦草大嫂C芦苇大嫂 10. 在《鸡大嫂上菜市场》中，谁埋伏在路旁的野草堆里尖着嗓子喊，强盗，有强盗。 A鸡大嫂B鹅大妈C狐狸 11. 在《鸡大嫂上菜市场》中，谁送给鸡大嫂一本《曹冲称象》 A鸡大嫂B鹅大妈C鸭大娘 12. 在《井底下的四只小青蛙》中，大娃、二娃、三娃和小娃，生活在（） A井底和井里B井底C井里 13.在《井底下的四只小青蛙》中，虽然是兄弟们，但志向却不相同。（）的志向是最远大的。A二娃B三娃C小娃
14.（）凭着自己永不退缩和坚定的信念勇往直前，闯出了一片新的天地 A二娃B三娃C小娃 15. .在《阿丽思小姐》中，淘气的阿丽思听说昆虫国要举办（），决定也去凑凑热闹。 A音乐会B演唱会 16. 阿丽思虽然有着很多的缺点，但是她善良、勇敢、乐观、热爱和平，是个非常值得我们学习的好孩子。这句话对不对 A对B不对 17. 《阿丽思小姐》向小朋友们讲述了阿丽思在（）的种种有趣经历。 A昆虫国B蝴蝶国 《阿丽思小姐》为作家（）童话作品中的代表之作 A陈伯吹B阿丽思 二、问答题。每题10分，共一题。 在《一只想飞的猫》这本童话书中，我最喜欢的故事是《》，我喜欢这个故事的原因是（不少于30字）： 选择题答案AAAAA CABAC BACCA AAA
新整理一只想飞的猫童话故事
一只想飞的猫童话故事 一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗槛上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，砸成两半。 才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！” “那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！” “嗄——”猫忽然停住了脚步，耳朵高高地竖起来，招了两招，就撒开四条腿飞奔过去。 两只蝴蝶，正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。凤仙花仰起了红通通的`笑脸，尽力发出香气。她们亲亲热热地接吻，一下、一下、又一下。 猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪。她们大吃一惊，腾起身来，像两个断了线的风筝，倏地飞远了。 “倒霉，扑了一个空！——她们比耗子聪明。”但是猫没肯轻放过她们，只停了一秒钟，就跳起身来追赶过去。 两只蝴蝶在空中交头接耳，商量什么事情。 黄蝴蝶一歪一斜地，像从白杨树上掉下来的一张黄叶子，飞得又慢又低，落在后面。
“哈，她乏了！”猫直奔过去，伸起脚掌一抓，差半尺，黄蝴蝶飞走了。 现在是白蝴蝶飞得又慢又低，落在后面。 “这回可差不离了！”猫奔过去，用力蹦起来，又伸起脚掌一抓，只差一寸，白蝴蝶飞走了。 “呼——嘘——”猫头上渗出了汗。他自己安慰自己，“险些儿到了手！逃不掉的！” 这时候，黄蝴蝶又在他面前不远的地方，摇摇晃晃地飞着，仿佛要降落在地面上的样子。 “可恶，她逗我呢！”猫原来是捉捉玩玩的，现在却恼起来，“她想欺侮我吗？好，有她好看的！” 猫弓起了身子，沿着一排夹竹桃紧挨着走，想利用这些绿叶子掩蔽他，轻轻地、俏悄地潜跑上去。 “他打埋伏呢！”黄蝴蝶好笑了，可是没笑出声来。 猫看看愈挨愈近，不到两尺光景，一纵身飞扑上去，“成了！” 不，还差几分。猫的话说得太早啦！ 黄蝴蝶写写意意地飞走了。 猫望着黄蝴蝶在马缨花树的枝旁，绕了两圈，才直向高空中飞去。他叹了口气，“她太机警了！不过如果我也能够飞——”他烦恼得很。 白蝴蝶仿佛也飞累了，像一朵小白花，落在一片映山红的上
一只想飞的猫 教案
《一只想飞的猫》导读课 教学目标： 1、让学生认识陈伯吹；了解《一只想飞的猫》的主要内容。 2、培养学生对《一只想飞的猫》的阅读兴趣，进而阅读整本书。 教学过程： 一．新课引入 孩子们，你们喜欢读书吗？谁来给大家介绍一下你喜欢读什么书？生回答，读书的过程中又有什么感受呢？生回答读书让我学到了很多知识，感受到了快乐，今天老师想给大家推荐一本故事书，这本故事书是描写动物的，你们猜一猜会是什么动物呢？生猜想，请大家看图片封面，大声地读出书的名字！板书课题。（一只想飞的猫）这只猫和我们见过的猫可不太一样，这是一只想飞的猫。 二、教会孩子们拿到一本书你应该先读什么？ 1、封皮 2、前言或导读 3、目录 三．看一看封面，获取相关信息 大家请看，这本书的封面除了有书名，我们还看到了？生回答：作者，名家经典，教育部推荐读物，美绘注音版！孩子们你们可真会观察，这些信息告诉我们这本书一定很精彩， 四、认识作者陈伯吹 陈伯吹原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。著有童话集《一只想飞的猫》、评论集《儿童文学简论》等。 陈爷爷，一直坚持着为小孩子写大文学的创作情怀，为了让跟多的中国作家给儿童写出更好的文学作品，1983年特意成立了陈伯吹国际儿童文学奖。在这
本书里，除了有想飞的猫，还有鸭子、公鸡、小鸟、鹅等等，现在老师带着大家一起来读一读。 五、猜一猜内容 1.这只猫的出场有点特别，快听发生了什么? “豁啦——一只猫从窗子里面猛地跳出来。” 请大家看图片猜猜这只猫从窗台跳出来会发生了什么事？ 学生猜。 他把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，摔成了两半。才浇过水的仙人掌，跟着摔碎的瓷花盆被抛出来，掉在地上，淌着眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！” 2.狂妄自大 大家猜一猜，这是一只怎样的猫？ 出示片段“那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子”！ 没道歉一声，连头都不回，若无其事等等词语可以看出猫的狂妄自大。 学生自由朗读。 挑生读。 齐读。 3.吹嘘自己 出示片段：呱呱叫，呱呱叫。我是一只大花猫。我是天下大好佬！叮叮当，叮叮当，耗子见我不敢抬头望；老虎见我称声“猫大王！” 出示片段：猫只得蹲了下来，把尾巴插进湖里，摆出钓鱼的架势来，其实，他很明白，这样做不顶事，骗不了人。可是他爱面子，只能硬着头皮这样做，好歹碰碰运气。 学生自由朗读。
一只想飞的猫读后感
导读: 一只想飞的猫读后感（一） 暑假里，我看完了陈伯吹的作品《一只想飞的猫》作品写的很有意义，浅而易懂，寓教于乐，深深地烙在了我的脑海里。书中主要讲的是一只有幻想，有抱负，但又自大的猫。 首先，这本书的书名让我觉得非常的好笑，猫天生就不会飞，但这只猫非常渴望能飞，于是发生了许多有趣的故事：文中的猫砸碎了花盆非但不道歉，还说：“那算了什么，我是猫！”更吹牛的说：“昨晚，我伸手就抓了十三只耗子。”高傲的猫为了抓蝴蝶而压坏了凤仙花，被伙伴们笑话，为了能像蝴蝶一样飞，它试过好多方法都不能飞，便试着向鸡、鸭、鹅请教学飞，但它们都不会飞，后来它找来了乌鸦，它想让乌鸦教会它怎样飞，可是猫天生没翅膀无论怎么学始终也飞不起来，只能垂头丧气的回去了…… 经过这本书让我明白：人不能自大。 每个人都有自己的优点和缺点，都需要不断学习，其实，在学习的道路上要扬长避短，找准学习方法，方法错了，付出再多的努力也是白费功夫。在我们生活中，也有许多这样的人，很骄傲自大，自以为是很了不起，结果一考试，一问三不知，考不及格，还不知道学习错在哪，更有一些自大的人明知道自己说大话了更不知悔改，还要一个尽的说下去。 自大使人后退，我们千万不能自大呀！ 一只想飞的猫读后感（二）
《一只想飞的猫》这本很好看，他的作者是陈伯吹。这本书的讲的是一只猫，他很爱吹牛，但是他想抓到蝴蝶，却一心想飞。它的梦想最终还是没有实现。 这本书上的好词好句特别多，每个都有一些意思。比如：“我是猫！我一伸爪子就逮住了十三只耗子！”就表现出了这只猫很骄傲。我们不要学这只猫骄傲。“袋鼠听了，惊得目瞪口呆，料不到一个小女孩脑子里的诗烂熟，真是了不起。这句话的意思是，袋鼠被这个小女孩的才艺惊呆了，而且称赞这个小女孩很了不起。优美的词有：焦灼、和善、苦力、怠慢、笔直、发抖、气愤愤、蓬松杂乱等等，都很美。 这本书内容写的很精彩，非常喜欢！ 一只想飞的猫读后感（三） 暑假里，我读了《一只想飞的猫》这本书。它是由”一只想飞的猫“和”阿丽思小姐“这两个故事组成的。 我想，一只想飞的猫，这只猫可真特别呀！原来，这是一只骄傲自大又懒惰的猫。一次，它从窗子里面猛的跳出来，把窗台上那一个可怜的蓝瓷花盆和仙人掌碰落砸碎了，也没有半句道歉的话。还有一次它在捉蝴蝶的时候，撞到了别人，不仅没道歉，还吹起牛来了。后来它又在鸭子、公鸡和鹅面前吹嘘：”我是猫，一伸爪子就逮住了十三只耗子。“大家不信，让它用实际行动来证明，可它根本就做不到。它还说自己是一名航空家，可它要飞的时候，却飞不起来了，还摔得四脚朝天。我觉得，这就叫自作自受，这一切都是因为猫的骄傲
二(1)班 好书推荐《一只想飞的猫》
好书推荐《一只想飞的猫》 《一只想飞的猫》陈伯吹所写，福建少年儿童出版社出版中国童话系列，作品通过一系列生动有趣的情节，成功地塑造了一只"想飞的猫"的形象。这只猫骄傲自大、目空一切，只因抓住了几只老鼠就到处自吹自擂，说什么"我一伸爪子就逮住了十三个耗子"。 作者简介 陈伯吹(1906--1997)，原名陈汝埙。上海宝山人。大夏大学教育学院学士。1923年起开始从事儿童文学创作，70多年中，创作了大量儿童文学作品，著、译、编近万字，出版了近百本书籍。他所写的《阿丽思小姐》、《俄罗乔少爷》、《一只想飞的猫》、《骆驼寻宝记》等在国内外儿童文学界得到高度评价，被誉为"东方安徒生"。陈伯吹先生将毕来的精力奉献给了儿童文学创作、出版、教育事业，无怨无悔。1981年，他将毕业的积蓄捐献出来，投立了"陈伯吹儿童文学园丁奖"，惠及儿童文学后人。 内容简介
他盲目地逞强好胜，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家，甚至幻想能够飞上天去，可他却不愿学习，认为"我要飞，就能飞!只有那条笨驴子，不论做什么事，总得先刻苦学习一番，我可用不到!"作者将幻想和现实和谐地结合起来，在这只顽皮的猫身上非常巧妙地表现了淘气儿童的性格。由于作者熟悉儿童，作品中的许多细节，准确细致地表现了儿童在特定状态下的微妙心理。通过一系列生动有趣的细节，这只"想飞的猫"骄傲虚荣、好逸恶劳的心理被表现得淋漓尽致。 推荐 《一只想飞的猫》发表于1955年，是一篇针对建国初期某些娇生惯养的儿童骄傲自大、好逸恶劳等缺点所写的讽刺故事。作品叙述了一只喜欢自吹自擂的猫厌恶劳动、顽皮无礼，不切实际地一心想飞而终于摔了跟头的故事，充满了轻松幽默的喜剧色彩。
一只想飞的猫的故事拼音版
一yì 只zhī 想xiǎnɡ 飞fēi 的de 猫māo 的de 故ɡù 事shi --豁huō 啦lā ！ 一yì 只zhī 猫māo 从cónɡ 窗chuānɡ 子zi 里lǐ 面miàn 猛měnɡ 地de 跳tiào 出chū 跳tiào 出chū 来lái ，把bǎ 窗chuānɡ 槛kǎn 上shànɡ 摆bǎi 着zhe 的de 一yì 只zhī 蓝lán 瓷cí 花huā 盆pén 碰pènɡ 落luò 在zài 台tái 阶jiē 上 shànɡ ，砸zá 成chénɡ 两liǎnɡ 半bàn 。 才cái 浇jiāo 过ɡuò 水shuǐ 的de 仙xiān 人rén 掌zhǎnɡ ，跟ɡēn 着zhe 砸zá 碎suì 的de 瓷cí 花huā 盆pén 被bèi 抛pāo 出chū 来lái ，横hénɡ 倒dǎo 在zài 地dì 上shànɡ ，淌tǎnɡ 着zhuó 眼yǎn 泪lèi ，发fā 出chū 一yì 丝sī 微wēi 弱ruò 的de 声shēnɡ 音yīn ：“可kě 惜xī ！” “那nà 算suàn 得dé 什shén 么me ，我wǒ 是shì 猫māo ！”猫māo 没méi 道dào 歉qiàn 一yì 声shēnɡ ，连lián 头tóu 也yě 不bù 回huí 一yí 下xià ，只zhǐ 弓ɡōnɡ 起qǐ 了le 背bèi ，竖shù 起qǐ 了le 尾wěi 巴b ɑ ，慢màn 腾ténɡ 腾ténɡ 地dì 跨kuà 开kāi
大dà 步bù ，若ruò 无wú 其qí 事shì 地dì 向xiànɡ 前qián 走zǒu 。“昨zuó 天tiān 夜yè 里lǐ ，我wǒ 一yì 伸shēn 爪zhuǎ 子zi 就jiù 逮dǎi 住zhù 了le 十shí 三sān 个ɡè 耗hào 子zi ！” “嗄á --”-- 猫 忽 然 停 住 了 脚 步 ， 耳 朵 高 高 地 竖 起 来 ， 招 了 两 招 ， 就 撒 开 四 条 腿 飞 奔 过 去 。 两liǎnɡ 只zhī 蝴hú 蝶dié ，正zhènɡ 在zài 凤fènɡ 仙xiān 花huā 的de 头tóu 顶dǐnɡ 上shànɡ 来lái 回huí 地dì 跳tiào 舞wǔ 。凤fènɡ 仙xiān 花huā 仰yǎnɡ 起qǐ 了le 红hónɡ 通tōnɡ 通tōnɡ 的de 笑xiào 脸liǎn ，尽jìn 力l ì 发fā 出chū 香xiānɡ 气qì 。她tā 们men 亲qīn 亲qīn 热rè 热rè 地dì 接jiē 吻wěn ，一yí 下xià 、一yí 下xià 、又yòu 一yí 下xià 。 猫māo 突tū 如rú 其qí 来lái 地dì 飞fēi 奔bēn 到dào 蝴hú 蝶di é 身shēn 旁pánɡ ，张zhānɡ 牙yá 舞wǔ 爪zhǎo 。她tā 们men 大dà 吃chī 一yì 惊jīnɡ ，腾ténɡ 起qǐ 身shēn 来lái ，像xiànɡ 两liǎnɡ 个ɡè 断duàn 了le 线xiàn 的de 风fēnɡ 筝zhen ɡ ，倏shū 地dì 飞fēi 远yuǎn 了le 。
笑猫日记塔顶上的猫读后感8篇
笑猫日记塔顶上的猫读后感8篇 翠湖公园里有一座美丽的白塔。伴着第一缕青风，有一只美丽漂亮的虎皮猫突然出现在白塔上。这惹怒了一群著名的“资格猫”。它们觉得它们上不去的地方，决不能让别的猫上去。它们就想办法阻止虎皮猫上白塔，就开始咒骂，愤怒的游行，它们把主人家的枪、大炮（玩具）拿出来对付虎皮猫的时候，住在公园里的老鼠们可快活了。 小老鼠们对“资格猫”的“疯狂行为”很是嘲笑，老老鼠就嘲弄它们。当“资格猫“一心只想着把虎皮猫弄下来的时候，让公园里的老鼠乐翻了天。 从这本书里我觉得：人人都不能有嫉妒心！ 《笑猫日记——塔顶上的猫》是当代著名童话作家杨红缨阿姨写的。我读了这本书，觉得非常好看。书中的人物有，杜真子、笑猫、地包天、马小跳……等等。我个个都喜欢。 而我最喜欢的就是笑猫了，因为他善良、忠实、聪明，而且还笑口常开呢！笑猫经常帮助人家做好事。有一次，笑虎猫、皮猫在外面玩耍时不小心受伤了，在场的人都十分惊慌，不知所措。正好老老鼠路过，知道了这件事情，跑过去告诉了笑猫，笑猫毫不犹豫，飞快地跑到翠湖公园，爬上塔顶，背起虎皮猫往宠物医院跑。宠物医院的路笑猫只去过两次，而且去过的时间也比较久了，早就忘记路径。可是他凭着自己平时在塔顶上观察，结合自己的记忆，很快就把虎皮猫送到了医院。
你说这笑猫聪明不聪明？善良不善良？因此我非常喜欢这本书，那么你呢？ 你们见过一只会笑的猫吗？而且它还会嘲笑、冷笑、狂笑，简 直和人一模一样，它还能听懂人和动物的语言，它是不是很牛啊！ 第二天，笑猫像往常一样来到公园，忽然一只美丽的虎皮猫在 它的眼前出现了，于是它叫来了“地包天”让它好好保护虎皮猫，谁知道“地包天”泄露了秘密，招引来了著名的资格猫，有酷猫、靓猫、“乌云盖雪”、“雪里拖枪”。这些著名的资格猫恨不得现在就冲上去咬死那只虎皮猫。每当夜幕降临的时候，虎皮猫喜欢和一只毛毛虫静静地待在一起，当笑猫的脸划伤的时候，虎皮猫就会派毛毛虫来安慰它。 这就是我最新看的一本书《笑猫日记——塔顶上的猫》，这本 书使我想到未来的世界会不会有这种猫呢？ 今天，我读完了笑猫日记里的一本书：塔顶上的猫。 书中说杜真子家养的笑猫在翠湖公园里见到了站在白塔上的虎 皮猫，心里有一种怪怪的感觉。但是有一群被老老鼠说成是一群“著名的资格猫”却很嫉妒虎皮猫。 这群“著名的资格猫”开始攻击虎皮猫了，可是，不管这群“著名的资格猫”怎么攻击塔顶上的虎皮猫，虎皮猫也不下来。 最后，人们发现虎皮猫吸引了别处的花鹭，于是，人们便仿照 虎皮猫的模样做了一只金猫，希望能留住花鹭。但是，花鹭们发现白塔上站的是金猫，而不是虎皮猫，便飞走了。
《我是猫》读后感3篇
《我是猫》读后感3篇 日本著名作家夏目漱石的中篇小说《我是猫》是一部适合青少年读的书。主人公是一只平凡的猫，它的主人是一位穷教师，讲的是这只猫从生到死的故事。下面是小编为您收集整理的小说《我是猫》读后感，欢迎阅读! 篇一：《我是猫》读后感《我是猫》是夏目漱石早期的代表作。既可以说是抒情的写生文，也可以说是结构松散的小说。 本文的主人公是猫。是以猫的视角来看人类世界的。刚生出来的时候因为长得太丑，被人唾弃，捡得一命，后被被人称为“苦沙弥”的初级英文老师收养，自此开始了观察人类、品评人类的生活。直到某日因为好奇，落入了酒缸中，被淹死了。 《我是猫》中的这只猫，虽然还没有名字，平时也没少受主人家女仆的气，却能够在人猫两个世界中来去自如。而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。而其中，又属梅亭最能折腾人。苦沙弥老是被他折腾得够呛。例如他刚出场时，带着一副金边眼镜，认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。苦沙弥对画画可是个外行，正要向梅亭讨教，梅亭便一本正经的说：“是啊，不可能一开始就画得好嘛……从前意大利画家安德里亚曾说过：‘余作画者，莫过于描绘大自然。天有星辰，地有露华;飞
者为禽……’怎么样?假如你也想画出像样的画来，画点写生画如何?” 于是，苦沙弥作恍然大悟状，对安德里亚佩服得五体投地。但是事实上，安德里亚压根就没说出这话，是他的朋友瞎编的。 苦沙弥和他的朋友就这样，在小猫的眼中如此不堪，实在是可笑。相比于这只无名的小猫，它的主人真该感到汗颜。相比于许多人，这猫很富于哲理，善于词辩。对人类的弱点有精细的研究，就连抨击社会，也很有见地。它说：“说不定整个社会便是疯人的群体。疯人们聚在一起，互相残杀，互相争吵，互相叫骂，互相角逐。”……并由此最终得出了“被幽禁在疯人院里的才是正常人。”的结论。虽然有些滑稽，但却也抨击了当时社会的风气。 在《我是猫》中，苦沙弥和他的朋友应该属于穷酸潦倒的知识分子之列。正如本文译者所说，“他们面对新的思潮，既顺应，有嘲笑;既贬斥，又无奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱时光。他们时刻在嘲笑和捉弄别人，却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。”《我是猫》中作者所描写的景象，应该是当时人们精神世界空虚的真实写照，这也无怪一只小猫会将人类世界看得不过而而了。 总而言之，这只无名小猫虽然神通广大，却又时而自作聪明，虽然看多了人类世界，却又因为一时好奇，最终还了
一只想飞的猫
《一只想飞的猫》 ——豁啦！ 一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上摆着的一只蓝磁花盆碰落在 台阶上，砸成两半。 才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着 眼泪，发出一丝微弱的声音：“可惜！” “那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，连头也不回一下，只弓起 了背，竖起了尾巴，慢腾腾地跨开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！” “嘎——”猫忽然停住了脚步，耳朵高高地竖起来，招了两招，就撒开四条腿飞奔过去。 两只蝴蝶，正在凤仙花的头顶上来回地跳舞。 凤仙花仰起了红彤彤的笑脸，尽力发出香气。 她们亲亲热热地接吻，一下、一下，又一下。 猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪。 蝴蝶们大吃一惊，连忙腾起身来，像两个断了线的风筝，倏地飞远了。 “倒霉，扑了一个空！一一她们比耗子聪明。”可是猫没肯轻放过她们，只待了一秒钟，就跳起身来追赶过去。 两只蝴蝶在空中交头接耳，商量些什么。 黄蝴蝶一歪一斜地，很像从白杨树上掉下来的一张黄叶子似的，飞得又慢又低，落在后面。 “哈，她乏了！”猫直奔过去，伸出脚掌一抓，差了半尺。 黄蝴蝶飞走了。
现在是白蝴蝶飞得又慢又低，落在后面。 “这回可差不离了！”猫奔过去，用力蹦起来，又伸出脚掌一抓，只差一寸，白蝴蝶飞走了。 “呼——嘘——”猫头上渗出了汗。他自己安慰自己：“险些儿到了手！逃不掉的！” 这时候，黄蝴蝶又在他前面不远的地方，摇摇晃晃地飞着，仿佛要降落在地面上的样子。 “可恶，她逗我呢！”猫原来是捉捉玩玩的，现在却恼火起来，“她想欺侮我吗？好，有她好看的！” 猫弓起身子，收敛爪子，用他脚趾后脂肪的肉垫，沿着一行冬青树轻身轻脚地走，让这些绿叶子掩护他，缓缓地、悄悄地潜跑上去。 “他打埋伏呢！”黄蝴蝶好笑了，可是没笑出声来。 猫看看愈挨愈近，不到两尺光景，一纵身飞扑上去：“成了！” 不，还差几分。猫的话说得太早啦！ 黄蝴蝶写写意意地飞走了。 猫望着黄蝴蝶在马缨花树的枝旁，绕了两匝，才直向高空中飞去。他叹了口气：“她太机警了！不过如果我也能够飞——” 他烦恼得很。 白蝴蝶仿佛也飞累了，像一朵小白花，落在一片映山红的上面。 猫抹一下脸。“我眼睛没花吗？难道不就是那个小丫头！——好，你也来逗我！” 他蹲了下来，一动也不动，眼睁睁地盯着白蝴蝶，暗地里在估量距离，观察风色，要挑选一个最好的时刻，像一支箭一样地射过去，射中她。
猫读后感500字五篇
猫读后感500字五篇 我是猫这篇小说非常的适合青少年去读，他能给予我们太多的大道理了，下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助， 猫读后感一 《我是猫》是日本著名的作家夏目漱石的处女作，发表于1905年。是日*学史上不朽的经典作品。讲了一只可怜的小猫，好不容易逃出了恶人的魔掌，被一位好心人收留，但却得不到其他人的喜爱，受尽了折磨，最终还是死了，但是它死后反而得到了安息。 《我是猫》不在于描述故事的情节，它更着重于刻画小说中人物的特定心理。它不是一部以单一叙述情节取胜的作品，而是将无数妙趣横生的对话连缀起来，犹如一串串珍珠。作品对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重，颇具漫画色彩，其诙谐文风能让人一气呵成地阅读完全书，书中的每一篇章都会让你发出由衷的笑声…… 这部作品是以一位穷老师家的猫的视眼来观察人类的心理，这是一只聪明、有见识、有正义感的猫，还具有文人气质的猫，但它到致死也不会捕捉老鼠。
*有一句话这样写到，“我边痛苦着边想，遭到如此煎熬，无非是想要从缸里出去。我虽然迫切期望爬出去，但我又明白腿不盈三寸的自我是爬不出去的。既然无法将爪子搭上缸沿，管你怎样乱挠啊，焦急啊，花上一百年粉身碎骨啊，也不可能逃出去。明明明白逃不出去，这未免太勉强。勉强硬干，因此才痛苦。无聊，自寻烦恼，真糊涂!”读到那里，我被震撼了。这只猫死得真悲惨，它不是伟大地死去，而死在这小得不能再小的缸里，可能全世界都没几个人明白，真可怜，猫对这个世界彻底失望了，寻找另一个世界的安宁。 我读完《我是猫》这本著作后，懂得了小动物们也有自我的想法，只是无法用我们听得懂的语言来表达，它们也有生活的权力，人类没有权利去使唤它们，更没有资格剥夺它们的生命。我还懂得了不要任意伤害一只小动物，而且不要动不动就骂它们，也不要有气就对它们撒，小动物也有尊严，更不要出了什么事都责怪它们，我们都明白动物的行为都跟主人学，主人这么做它就认为是对的，所以不让它们犯错误的最好方法就是自我树立一个好榜样。让我们一齐来爱护、保护它们吧，不要让它们像这只猫一样死后才能安息。 猫读后感二 《我是猫》是夏目漱石早期的代表作。既可以说是抒情的写生文，也可以说是结构松散的小说。
高分作文范文-一只想飞的猫
“呼啦！”一只猫从窗子里猛地跳出来，把窗台上摆着的一只蓝瓷花盆碰落在台阶上，碎成两半。才浇过水的仙人掌，跟着破碎的瓷花盆被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪。 “那算得什么，我是猫！”猫没道歉一声，若无其事地向前走，“昨天夜里，我一伸爪子就逮住了十三个耗子！” 这时，猫看到两只蝴蝶正在凤仙花的头顶上来回地跳舞，他撒开四条腿飞奔过去。两只蝴蝶大吃一惊，腾起身来。但是猫不肯轻易放过她们，只停了一秒钟，就跳起身来追过去。 两只蝴蝶在空中交头接耳，好像在商量什么事情。黄蝴蝶一歪一斜地，飞得又慢又低，落在后面。“哈，她乏了！”猫直奔过去，伸起脚掌一抓，差半尺，黄蝴蝶飞走了。 现在是白蝴蝶飞得又慢又低，落在后面。“这回可差不离了！”猫奔过去，用力蹦起来，只差一寸，白蝴蝶又飞走了。 这时候，黄蝴蝶又在他面前不远的地方，摇摇晃晃地飞着，仿佛要降落在地面上。“可恶，她逗我呢！”猫原来是当捉迷藏玩的，现在却恼起来。猫弓起身子，悄悄地潜跑上去。猫看看愈挨愈近，不到两尺光景，便一纵身飞扑上去：“成了！” 不，还差几分。黄蝴蝶随随意意地飞走了。白蝴蝶从他头顶上翩翩飞过，越飞越高，和黄蝴蝶飞在一块儿了。“我不会放过她们的！”猫像疯子一样，从花圃中蹿过去 等猫闯出这个花圃，两只蝴蝶已经飞得不知去向。“要是我能够飞——”他失望，又懊恼，垂头丧气地走到银杏树旁。四周静悄悄的，猫觉得很无聊，而且有点儿疲倦，“在这儿睡一下再说吧。” 在树荫下，猫睡着了。他做着梦。 在一片碧绿的草地上，他追赶一只漂亮的红蝴蝶，一直追到了紫藤架下，他就飞起来捉住了她。“啊呜！”干脆把她吃掉了。“哼！谁叫你的两个姊妹戏弄我——我是猫！我一伸爪子就逮住了十三个耗子！”在睡梦中，猫舔嘴咂舌，仿佛真的吃到了一只蝴蝶。 银杏树低下头来，看见猫睡得烂熟，禁不住心头火起来：“这个毛孩子多不争气，白天睡懒觉！——我的影子歪在西面，还没到午睡时间呢。” 他就生气地打在猫的头上。 猫霍地坐了起来，嘴里叽里咕噜地说：“可恶！是谁？”但是等到他清醒了，睁开眼睛一看，什么影子也没有，四周仍旧静悄悄的。“噢，恐怕我是在做梦吧。”他想起他曾经飞起来吃到一只世界上罕有的红蝴蝶，骄傲地笑了。