成语与熟语比较100例练习

成语与熟语比较100例练习
成语与熟语比较100例练习

成语与熟语比较100例

班级姓名

判断下列成语和熟语能否相互替换,不能替换的打×

1、分道扬镳——你走你的阳光道,我走我的独木桥

2、弱肉强食——大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米

3、得陇望蜀——吃着碗里的,看着锅里的

4、面面相觑——大眼瞪小眼

5、得过且过——当一天和尚撞一天钟

6、坐收渔利——坐山观虎斗

7、欲盖弥彰——此地无银三百两

8、反目成仇——翻脸不认人

9、以怨报德——好心不得好报

10、吹毛求疵——鸡蛋里挑骨头

11、弄巧成拙——偷鸡不成反蚀把米(画虎不成反类犬)

12、以卵击石——鸡蛋往石头上碰

13、无地自容——恨不得有条地缝钻进去

14、走投无路——叫天天不应,叫地地不灵(上天无路,入地无门)

15、面红耳赤——脸红脖子粗

16、双管齐下——两条腿走路

17、胸无点墨——没喝过墨水

18、混为一谈——眉毛胡子一把抓

19、忍气吞声——捏着鼻子

20、望眼欲穿——盼星星,盼月亮

21、自暴自弃——破罐子破摔

22、语无伦次——前言不搭后语

23、以牙还牙——他要我的心肝,我要他的五脏

24、一曝十寒——三天打鱼,两天晒网

25、滥竽充数——秃子跑进和尚庙

26、恩将仇报——念完了经打和尚(病好打太医)

27、当头棒喝——挨了一记闷棍

28、人云亦云——矮子看戏,见人道好,他也道好29、舍本逐末——爱为不爱柴,为从哪里来

30、应接不暇——按下葫芦起了瓢

31、门当户对——八两配半斤

32、因小失大——拔了一颗钉子,倒了一堵墙

33、刨根问底——打破沙锅问到底

34、开诚布公——摆在桌面上

35、自惭形秽——风人矮三分

36、束手待毙——闭上眼睛等死

37、一败涂地——兵败如山倒

38、针锋相对——兵来将挡,水来土掩

39、饥不择食——病急乱投医

40、明哲保身——不干已事不开口,一问摇头三不知

41、怨天尤人——不骂天,就怨地

42、晕头转向——不认识东西南北

43、势不两立——不是鱼死就是网破

44、劳而无功——拆东墙补西墙

45、熟能生巧——常说口里顺,常做手不笨

46、迫不及待——炒虾等不得红

47、飞扬跋扈——扯着考老虎尾巴抖威风

48、吃里扒外——吃曹操的饭,做刘备的事

49、胆大包天——吃了豹子胆

50、智者千虑,必有一失——聪明一世,糊涂一时

51、九死一生——从刀尖上爬过来的

52、忍气吞声——打掉门牙往肚里咽

53、因地制宜——到什么山唱什么歌

54、遥遥无期——等到黄河清

55、自投罗网——飞蛾扑灯自烧身

56、栉风沐雨——风里来,雨里去

57、同床异梦——夫妻同床睡,人心隔肚皮

58、各自为政——各打锣鼓各唱戏

59、损人利己——刮别人的油水,长自己的膘

60、机不可失——过了这个村,遇不上那个店

61、新陈代谢——后浪推前浪

62、不了了之——糊涂事糊涂了

63、不识抬举——敬酒不吃吃罚酒

64、见多识广——久住江湖,能识过路人

65、引而不发——开弓不放箭

66、南辕北辙——撞车不看路

67、痴心妄想——癞蛤蟆想吃天鹅肉

68、集腋成裘——粒米集成箩,滴水流成河

69、唇亡齿寒——邻家失火,不救自危

70、见义勇为——路见不平,拔刀相助

71、弦外之音——锣鼓听声,说话听音

72、一丘之貉——猫狗是一家

73、殊途同归——骑马也到,骑驴也到

74、自力更生——求人不如求已

75、集思广益——三个臭皮匠,合成一个诸葛亮

76、上行下效——上梁不正下梁歪

77、藏龙卧虎——深山藏虎豹

78、逢凶化吉——摔了一跤拾了大铜钱

79、寡不敌众——双拳难敌四掌

80、水落石出——水清石头现,鱼烂刺出来

81、四面楚歌——四下起火,八下冒烟

82、欲壑难填——填不满的耗子洞

83、翻来覆去——一碗肉倒到锅里,锅里倒到碗里

84、每况愈下——九斤老太,一代不如一代

85、夜郎自大——尾巴翘到天上

86、鞭长莫及——天高皇帝远

87、目中无人——瞎子逛大街,看不见人

88、和风细雨——下毛毛雨

89、金玉其外,败絮其中——绣花枕头一包草

90、一落千丈——一个跟头从云端里跌下来91、借题发挥——有文章可做

92、做贼心虚——自做贼紧关门

93、好高骛远——做梦吃星星,想得不低

94、镜花水月——竹篮子打水一场空

95、强词夺理——正人有正理,歪人有歪理

96、照猫画虎——照葫芦画瓢

97、莫名其妙——丈二和尚摸不着头脑

98、老奸巨猾——牛角上抹油,又尖又滑

99、后来居上——后长的犄角比先长的耳朵长

100、见机行事——到什么庙,烧什么香

不能替换的有:

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成语熟语

高考常见的成语错误类型 正确使用词语(包括熟语)就意味着能准确地理解它的本义、引申义、比喻义,并能妥当运用。考查是往往将熟语运用中正误选项相杂,这就需要具备结合给定语境辨析熟语的能力。辨析熟语运用中主要出现的错误类型。 一、望文生义 望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今意义。但在语言的发展变化中,它的本义已经不复存在,而只存在它的引申义,如果不注意这一点,就容易犯“舍本逐末”的错误。也有不少成语的词义后来被引申了,但它的本义偶尔还会出现。命题者故意让考生望文生义,错用成语。 二、误用褒贬 成语的感情色彩可谓是褒贬分明.如:“无微不至”与“无所不至”仅一字之差,感情色彩截然不同。因此,我们在运用的时候,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖、的使用褒义词,用于批评、贬斥的使用贬义成语。否则成语使用就不恰当了。命题者却故意贬词褒用,或者褒词贬用,要注意辨析。 三、搭配不当 一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,很容易出错。有些成语的使用也有固定的规则不能违背,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身本身不能带宾语等等。 四、用错对象 有些成语只适用于描述特定的人或事,有特定的对象和“方向性”,命题者常常故意偷梁换柱,张冠李戴,把使用的对象、特定的“方向性”故意弄错。如果不了解它特定的适用对象以及特定的“方向性”就会出现毛病。 五、重复赘余 重复赘余是指不明白成语的确切含义,从而造成语境中的一些词语的含义与成语的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语。造成整个句子重复啰嗦的毛病,如果不加仔细辨解,就会发生误判。【例如】浑身…………遍体鳞伤人民…………生灵涂炭居室…………蓬荜生辉 六、谦敬错位 有些成语是谦辞,只能对自己,有些成语是敬辞只能对别人。如果辩词不准,就会导致词语谦敬错位。 【例如】我们…………不耻下问我是…………当之无愧的领头羊我们要杜绝在公共场合信笔涂鸦的问题 七、自相矛盾 有一些成语,由于我们没有准确而全面地掌握它的意义,因而在使用的过程中使它的意义与句子的部分表达的语意产生矛盾。 【例如】1、亡羊补牢,为时太晚。 2、他不置可否,发表了批评意见。 第一类、望文生义误用字面意义。 望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义。有些成语有古今意义。但在语言的发展变化中,它的本义已经不复存在,而只存在它的引申义,如果不注意这一点,就容易犯“舍本逐末”的错误。也有不少成语的词义后来被引申了,但它的本义偶尔还会出现。命题者故意让考生望文生义,错用成语。

高考专题复习——正确使用熟语(包括成语)

高考专题复习词语之三——正确使用熟语 (包括成语) 考查重点: 实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语; 大都来自日常生活和课本中常见的 成语,几乎未出现过于陌生的成语; 日常生活、报纸杂志容易出错的成语出现频率较高。 考查难点: 容易误解词义的成语和容易误解感情 色彩的与使用范围的成语等。 正确使用熟语熟语常指固定短语,包括成语、俗语、谚语和歇后语。?正确使用?是指考查熟语的使用能力,而不是机械地考查熟语的字典意义,更不是考查识记了多少个熟语。但是,平时多练习,随时积累,掌握好语义却是正确使用的前提。 考点分析: 对这一考点,重点在正确理解熟语在具体语境中的意义,能根据语境正确使用熟语。

熟语的种类 1、成语 定义:人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组,在 语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。 形式:一般是四个字。也有个别不止四个 字来源:书面记载的和口头流传的 书面记载的见于神话传说、历史典故和古代诗文等,口头流传的包括一些俗语和人们按照成语的结构规律仿造出来的一些词语。 历史事件: 寓言故事: 名言名句: 口头用语: 流行用语: 来自外语: 注意:成语在最初形成时,大都代表一定的 意义,具有一定的适用对象和感情色彩 2、谚语:?说句俗话?

定义:民间广为流传的通俗简练而蕴义 深广的固定短语 内容:一是反映人生哲理的,二是反映生 产经验的,三是反映阶级斗争的。 3、格言 定义:广为沿用的富有劝诫、启发、教 育作用的短语。 形式:多文言成分。 4、惯用语:?打个比方?定义:一种比喻 定型化的具有抽象整体意义的词 语。结构简洁,形象生动,含义 准确,出现率高,用处广。 特点: 首先,它在用法上是整体的,意义上 是单一的,已从字面转化为较深 刻的抽象意义。 其次,形式上多为三字格,结构上多 为动宾形式。 5、歇后语:?猜个谜语? 定义:广大民众所喜闻乐见的生动形象 而诙谐有趣的口头语言(包括一部分谜语)。 形式:分两部分,前后为引注关系。前

专题五成语及熟语的使用

一、日常生活中望文生义的成语: 鸢飞鱼跃:形容万物各得其所。 箪食壶浆:欢迎犒劳军队。 宵衣旰食:形容勤劳,忠于公务。 厝火积薪:把柴火放到离火很近的地方。形容十分危险。 曲尽其妙:形容委婉含蓄的表达其中的妙处。 烘云托月:从侧面突出整体。 得鱼忘筌:形容成功后忘记了原来的凭借。 鸟尽弓藏:比喻事情成功之后,把曾经出过力的人一脚踢开。 见兔顾犬:看见兔子才想起放狗,形容事情还来得及,等于“亡羊补牢” 尸位素餐:形容公务人员占着位置不干事儿。 明日黄花:比喻过时的事物或消息。 火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 不刊之论:指正确的不可修改的言论。 不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 金瓯无缺:形容国土完整。 望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。 弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。 数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。 洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 惨淡经营:指苦心费力经营。 沁人心脾:形容诗歌和文章优美动人,给人清闲爽朗的感觉。 大动干戈:比喻大张声势地行事。 别有天地:形容风景或艺术创作的境界引人人胜。 别出心杼:比喻写作不抄袭前人,另辟新路。 满城风雨:比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。 无所不为:指什么坏事都干了。 趋之若鹜:比喻很多人争着去追逐不好的事物。 等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。 明哲保身:指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。 高谈阔论:指不着边际地大发议论。 始作俑者:比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 如丧考妣:好像死了父母一样地伤心和着急。 一丘之貉:比喻彼此同是丑类,没有什么差别。 巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。 好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。 神气活现:表现出自鸣得意或傲慢的神态。 天花乱坠:形容说话有声有色,极其动听,多指夸张而不符合实际。 高山流水:比喻知己或知音。 巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道。 一团和气:指互相之间只讲和气,不讲原则。

正确使用词语(包括熟语):常见成语的含义

正确使用词语(包括熟语):常见成语的含义 A [哀鸿遍野]形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。哀鸿,哀鸣的大雁。 [爱莫能助]心里愿意帮助,但是力量做不到。 [爱屋及乌]比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 [安步当车]慢慢地步行,就当作是坐车。 [安土重迁]留恋故土,不肯轻易迁移。 [安之若素] (遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。 [嗷嗷待哺]形容饥饿时急于求食的样子。 B [白驹过隙]白马在细小的缝隙前一闪而过,形容时间过得飞快。 [抱残守缺]形容保守不知改进。 [杯弓蛇影]比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 [杯水车薪]用一杯水去救一车着了火的柴,比喻无济于事。 [筚路蓝缕]驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。也作荜路蓝缕。 [便宜行事]经过特许,不必请示,根据实际情况或临时变化就斟酌处理。也说便宜从事。 [别无长物] 没有多余的东西,形容穷困或俭朴。 [不卑不亢]既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。也说不亢不卑。 [不即不离]既不亲近也不疏远。 [不经之谈]荒诞的、没有根据的话。经,正常。 [不胫而走]没有腿却能跑,形容传布迅速。胫,小腿。 [不绝如缕]像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。 [不刊之论]不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击。刊,古代指削除错字,不刊指不可更改。[不可理喻]不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。 [不郎不秀] 不像郎也不像秀,形容不成材或没有出息(元明时代官僚、贵族的子弟称“秀”,平民的子弟称“郎”)。 [不落窠臼]指文章或艺术等有独创风格,不落俗套。 [不容置喙]指不容许别人插嘴说话。 1/ 12

高考必背成语379熟语100个复习课程

高考必背成语379熟 语100个

高考必背成语379熟语100个!给力分享啊。。来源:杨妍?HeartsA的日志 1.哀而不伤:悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。 2.哀兵必胜:遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。 3.爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 4.爱莫能助:虽然同情但无力帮助。(正:同情;误:喜爱) 5.安土重迁,并非看重迁移的意思,而是形容恋乡土,不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”.在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。6.安危相易:平安与危难可以互相转化。易:变换。 7.安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。 8.按部就班:按照一定的条理,遵循一定的程序。 9.白驹过隙:白驹:原指骏马,后比喻日影。比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前 10.百身何赎:意思是白死一百次,也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎:抵偿。 11.百年树人:培养人才是长远之计,需要付出艰辛。(正:培育;误:树木)

12.百尺竿头,更进一步:不满足于现有成就.继续努力,以取得更好成绩。百尺竿头:百尺高的竿子,佛教比喻道行修养的极高境界。 13.稗官野史:稗官:古代的小官;野史:古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。 14.坂上走丸:坂,山坡。走:快跑,像在斜坡上滚弹丸一样,快地往下。形容事情发展很快。 15.鲍鱼之肆:卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼:咸鱼;肆:店铺。16.暴殄天物:原指残害灭绝天生自然资源。暴:损害。殄:绝。 17.暴虎冯(ping)河:赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。比喻有勇无谋,冒险行事。暴:徒手搏斗。冯河:涉水过河。 18.毕其功于一役:毕:尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。 19.筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破衣服,去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路:柴车。蓝缕:破旧的衣服。 20.表里山河:内有高山,外有大河。形容地势险要。 21.别无长物:表面上看起来是别无特长,其实是指再没有别的东西,形容除此之外空无所有。 22.别开生面:另外开创新的局面或创造新的格局。生面:新的格局。23.博闻强识:见闻广博记忆力强。(正:记忆;误:认识)

描写夏天的成语和熟语

【描写夏天的成语和熟语】 暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎官张火伞赫赫炎炎热气腾腾铄石流金烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石吴牛喘月 长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人 【更多相关的描写夏天的成语和熟语】 汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆汗流如注满头大汗大汗淋漓 旱威为虐赤地千里田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁野田禾苗半枯焦 四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼夏日可畏 赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空 电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火 汗流浃背蝉不知雪簟纹如水冬日夏云冬温夏清 浮瓜沉李寒来暑往火伞高张肉山脯林夏雨雨人 暑气熏蒸赤日炎炎烈日炎炎烈日杲杲烈日中天 炎阳似火骄阳似火火日炙人火轮高吐火云如烧 海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑夏山如碧夏树苍翠 夏水汤汤沉李浮瓜赫赫炎炎热气腾腾铄石流金 烁石流金流金铁石燋金铁石焦金流石燋金流石 吴牛喘月长天当日赤时当空炎天暑月暑气蒸人 汗流浃背浑身出汗汗流浃背汗流洽背遍体生津 流汗浃背挥汗如雨挥汗成雨汗如雨下汗出如浆 汗流如注满头大汗大汗淋漓旱威为虐赤地千里 田地龟裂寸草不生颗粒无收禾苗干枯禾苗枯槁 烈日炎炎 形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例:“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎 夏天阳光强烈,十分炎热。 骄阳如火 象火一样的阳光。形容天气非常热。 亦作骄阳似火 皎阳似火 皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎 形容炎热炽盛的样子。 炎炎夏日 非常炎热的夏天。如:炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮 炎阳炙人

成语熟语运用“八项注意”

成语熟语运用“八项注意” 一、望文生义 生活中,很多人不了解成语的内在含义,就按成语的字面意思去理解,并且运用于生活。因此,此错误类型是生活常见的,也是高考(Q吧)常考的。如: 例1、文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。(全国卷Ⅰ) 例2、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。(全国卷Ⅱ) 例3:科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。(安徽卷) “拍手称快”意思是拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。该句意思是“为节目叫好”。例2的成语的意思是不能当作效法的经典或法则。该句误用为“不足以拿来教训”的意思。例3也因为望文生义而致误了,“不容分说”不是“不用说,肯定是”的意思,而是“不容许别人讲话就直接做某事”。 二、褒贬误用 成语中,有些是有感情色彩的,在使用的过程中,就要分辨出这些成语的褒贬色彩,否则就会产生误用现象。如: 例4:假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。(安徽卷) 例5:我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安派,他们对我们的关心真是无所不至。(广东卷) 例6:李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的年帮助与恩惠,哪怕仅仅是一句安慰的话,他也睚眦必报。(重庆卷) 例7:电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后,在社会上引起强烈反响,人们对它评头论足,大加赞赏。(江苏卷) “巧立名目”指“定出许多名目,以达到某种不正当的目的”,是个贬义词,不能运用于该句的“光彩事业”。“睚眦必报”是个贬义词,意思指极小的仇恨也要报复,这里所用的感情色彩刚好相反了。“无所不至”多含贬义,多指什么事都做得出来。和句中的“关心”感情色彩刚相反。“品头论足”是贬义词,用到该句明显属于褒贬不当 三、用错对象 有些成语是有固定的使用范围,如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语,就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如: 例8:各类配套完善的高新园区的建成使用,不仅带动了房地产开发,取得了经济效益,而且在潜移默化中聚集着人气,改善着人居环境。(山东卷) 例9:在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班的女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,博得了观众的热流掌声。(湖北卷) 例10:不管走到哪里,她总是穿金戴银,珠圆玉润,一身珠光宝气,令人感到十分庸俗。(辽宁卷) 例:清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受,心潮澎湃(江苏卷) “潜移默化”所用的对象是人的思想性格,而该句的对象是人气、环境,因此属于对象用错致误。“绘声绘色”所形容的对象是文艺或作品,而该句却用于话剧表演,

高考成语熟语练习

2010年高考成语、熟语试题汇编 一、安徽卷 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分) A .今年春节期间,镇里举行了一场别无二致.... 的茶话会,向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 B .在文化强省战略指引下,我省动漫产业迈人高速发展的新阶段,去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观.... 。 C .第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁.... ,创造性地采取走进社区、现场体验等方式,以突出全民互动的特点。 D .发展低碳经济首当其冲.... 的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。 二、北京卷 下列句子中,加点的成语使用不恰当... 的一项是( ) A. 在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来的日子里能防患于未然..... B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容.... 了。 C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰.... ,这是设计人员起码的职业操守。 D.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归.... 的日子,在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。 三、广东卷 下面语段中画线的词语,使用不恰当... 的一项事( ) 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A .殊途同归 B .斗转星移 C .甚嚣尘上 D .销声匿迹 四、湖北卷 依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的 。这是一座 着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。 在今天的众多的世界文化遗产中,它也是 的。 A .陵墓 点缀 虽然 绝无仅有 B .陵寝 镶嵌 即使 独树一帜 C .墓茔 装饰 固然 独一无二 D .墓室 装点 尽管 举世无双 五、湖南卷 下列各句中,加点的成语使用不恰当... 的一句是( ) A .中国国家馆在东方的晨曦里,在美轮美奂的世博园建筑群中,发出耀眼的中国红。 B .大力倡导低碳绿色的生活方式,开发高效低耗无污染的新能源,政府责无旁贷。 C .在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 D .万涓聚作河,便有了一泻千里的豪放;江河汇成海,便有了一望无际的壮阔磅礴。 六、江苏卷 下列各句中,加点的成语使用恰当..的一句是( )(3分)

巩固练习_正确使用成语(包括熟语)

巩固练习 1、(2016年山东济南高三一模)下列加红成语使用正确的一项是() A. 过去,干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,招徕顾客。 B. 大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关,牵一发而动全身。 C. 这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八个罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳……它们形态各异,惟妙惟肖。 D. 游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌,据记者现场观察,仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。 2、(2016年江西南昌高三一模)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ①史书里没说,但是演义里__________地写出了尉迟敬德“三鞭换两锏”的故事,指的是敬德挥出三鞭,而秦叔宝只用两锏就接住了,以此表现叔宝还胜了一招。 ②中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界,人们在看过他的表演后,的确觉得他的模仿__________,印象深刻。 ③古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家,他们运用浪漫自由的艺术表现手法,把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图,雕琢得__________。 A. 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B. 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 C. 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D. 栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖 3、(2015济南高三二模)下列句子中加红成语使用正确的一项是() A.抗战剧《猎豹》中,面对苏联已攻占德国柏林,日寇关东军头目河野说:“苏联红军出兵中国指日可待 ....,我们必须用细菌武器对付苏联。” B.流行文化泥沙俱下 ....,总有真金子,经得住时间的检验。如宋词在其繁盛的时代,却被文学家们认为“词为小道”,如今与唐诗双峰并峙。 C.教材中一些有深度的作品,之所以被很多人视为畏途,多源于文章被“大卸八块” 为干瘪的“知识点”,令人因目无全牛 ....而对这些课文心生畏惧。 D.遍寻文明史,国家阅读风气的兴衰总与其文明程度休戚相关 ....。凡读书蔚然成风之时,也必为思想活跃、文明进步、社会人心昂扬进取之世。 4、下列各句中,加红词语使用恰当的一句是( ) A.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”,以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B.该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复,把它打造成精品,以吸引外地游客,使当地旅游人气更旺。 C.经过多年的深入研究,该课题组撰写了专题报告,对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 5、下列各句中,加红的成语使用不恰当的一项是( ) A.这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子,实际上,他身体健康,骨骼强健,耐力和速度非一般人可比。 B.在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大家来,就是想听听各位的高见,大家

百强重点名校高考备考_2014年高考语文易错点专题点睛:成语和熟语(完美整理版)

2014年高考语文易错点专题点睛:成语和熟语 基础知识 0516 1841 例1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句()(3分) A.登上黄山光明顶放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。 B.这部号称投资上亿的影片,尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的布景和服装仍深受观众好评。 C.从洞口入内,你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷,峡谷深近百米,两壁如削,宽处百余米,窄处仅可容身,成具体而微的地下三峡。 D . 在久居内陆的人眼里,大海的一吟一荡都是诗。可从小说生长在海边的人,早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。 答案:C 解析:A“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。B不合语境,“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了有点,有点是主要的,缺点是次要的,语义表达刚好相反。D“司空见惯”后不能带并与。 【错解分析】成语的辨析需要注意褒贬不当、对象误用、范围不当、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义、搭配不当、近义混用等错误使用类型。期中,近义成语的辨识关键在于同中求异,可从对象、场合、色彩、轻重等方面辨识。比如“鳞次栉比”形容建筑物,A项用错对象;“瑕不掩瑜”是优点比缺点多的意思,前后矛盾。 【专题测试】1.下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是 A.天色渐渐暗下来,街道两旁的大红灯笼、气死风灯、走马灯纷纷亮起,街市上灯火阑珊,游人如织,夜幕下的都市美艳绝伦。[来源https://www.360docs.net/doc/8a6050344.html,] B.记者注意到,在解释“和谐世界”这一理念时,李肇星引经据典,多次举起随身携带的《联合国宪章》宣读其中的内容。 C.人们不禁要问,为什么有些人对政府“禁放”的相关规定熟视无睹,对警察的劝阻置之不理,在北京市中心违规燃放A级烟花呢? D.欧洲中央银行总裁特里谢呼吁,应对金融海啸不分国界,各国唯有放下成见,一团和气,共同面对金融危机,才能够渡过难关。

高考语文鲁人版专题复习指导5正确使用成语(包括熟语)(含答案) (1)

山东省2013年高考语文专题复习指导(五) 正确使用成语(包括熟语) 【考纲解读】 《考试大纲》要求:正确使用词语(包括熟语),能力等级为D。 熟语是固定词组的总和,它包括成语.谚语.俗语.格言.歇后语和惯用语。显然,对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看,对熟语的考查,除了那些实用性强.流传性广的惯用语.歇后语.俗语外,重点还是常见成语的使用,难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。 对这一考点的复习,要注意以下几点: 一.逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义; 二.注意成语潜在的感情色彩; 三.要注意成语的使用范围和搭配对象; 四.弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。 【金题透视】 1.(2012山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 A. 在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。 C. 抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。 D. 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 答案:D 解析:巧舌如簧:舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。贬义,感情色彩不当。瓜田李下:源于“瓜田不纳履,李下不整冠”,经过瓜田,不要弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不要举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的场合。与句意不符。 久假不归:原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。后亦指迷途不知返。不能理解为“长期请假不回来” 2、(2010年广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰当 ...的一项事 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A.殊途同归 B.斗转星移 C.甚嚣尘上 D.销声匿迹

四字成语和熟语词语表

2011年语文会考说明词语表-四字词解释(1-150) 1. 爱不释手:释:放下。喜爱得舍不得放手。 2. 爱屋及乌:因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。 3. 安邦定国:邦:泛指国家。使国家安定巩固。 4. 安分守己:分:本分。规矩老实,守本分,不做违法的事。 5. 安民告示:安定人心的布告。现也指把要商量的或要办的事情预先通知大家。 6. 按部就班:部、班:门类,次序;就:归于。按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。 7. 黯然失色:黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊恐而变以脸色。本指心怀不好,脸色难看。后多比喻相形之下很有差距,远远不如。 8. 白璧微瑕:洁白的玉上有些小斑点。比喻很好的人或物有些小缺点,美中不足。 9. 百无聊赖:聊赖:依赖。精神上无所寄托,感到什么都没意思。 10. 百折不挠:折:挫折;挠:弯曲。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。 11. 鞭长莫及:及:到。原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。 12. 彪炳千古:形容伟大的业绩流传千秋万代。 13. 标新立异:标:提出,写明;异:不同的,特别的。提出新奇的主张,表示与众不同。 14. 别出心裁:别:另外;心裁:心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 15. 并行不悖:悖:违背,冲突。同时进行,不相冲突。 16. 病入膏肓:膏肓:古人把心尖脂肪叫“膏”,心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重,无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 17. 博古通今:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。 18. 博闻强识:闻:见闻。形容知识丰富,记忆力强。 19. 不寒而栗:栗:畏惧,发抖。不冷而发抖。形容非常恐惧。 20. 不即不离:即:接近,靠近;离:疏远,离开。指对人既不接近,也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。 21. 不经之谈:不经:不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。 22. 不绝如缕:绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 23. 不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。 24. 不落窠臼:窠:鸟巢;臼:舂米的石器。比喻有独创风格,不落旧套。 25. 才华横溢:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。 26. 残羹冷炙:指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。 27. 仓皇失措:仓皇:匆忙,慌张。匆忙慌张,不知所措。 28. 沧海一粟:粟:谷子,即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 29. 藏污纳垢:污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容坏人坏事。 30. 草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

高中语文总复习语言文字运用_词语_成语熟语练习(30)含答案

成语熟语 (30); 1.下列各句中,加线的成语使用不恰当的一句是; () A.许多事情一起涌来,而且必须在一个星期内全部完成,巨大的压力让王经理寝不安席。B.前来写生的画协会员,用他们的丹青妙手把九;华山的优美风景和内在意蕴准确地表达出来了,真是曲尽其妙。 C.登上山峰,放眼望去,一片开阔,天空霞光万丈,半山腰云雾弥漫,给人一种如坐云雾的感觉。 D.乾隆皇帝即位之时的清帝国,已经经历了康熙、雍正两朝近百年的治理,四海升平,人民生活富裕。 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是;; A.“中国工人”作为群体人物登上了《时代》周刊的年度人物榜,这消息以迅雷不及掩耳之势,霎时传遍世界各地,令世界各地的人们惊叹不已。 B.为了增强学生的消防意识,使学生能够在实际火情中最大限度地保护自己,该校防患未然,于近日进行了学生消防应急逃生和灭火实战演练。 C.对江苏省计划实施“千名民营企业家后备人才培养计划”,有人认为政府这是越俎代庖,毕竟,民营企业家的“富二代”和政府有什么关系呢? ;D.为了实现既定的目标,当发现用一种方法无法消除障碍、加快速度时,还可以“迂回绕道”,采取另一种方法,以求殊途同归,切勿“一条道走到黑;;”。 3.找出句中加点的熟语使用错误的一项() A.贪官要牢记“小不忍则乱大谋”的教训,一时忍不住贪心,收取了别人的贿赂,最终是要东窗事发的。 B.投影机和背投电视,原本属于井水不犯河水的两类大屏幕显示工具,如今却在家用大屏幕显示市场上一争高低;;。 C.孙伯渊知道马宝山非常能干,有一次跟他说,人不能在一棵树上吊死,你应该凭自己的实力另谋发展。 D.记得有一次妈妈生病了,她都坚持要我背乘数表,背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸,爸爸就唱红脸,所以当时我更喜欢爸爸多一点。 4.下列各句中加点的成语的使用,恰当的一句是() A.人们说到李书记,总是称赞他大公无私、光明磊落、求全责备、不计较个人恩怨。B.有的国家对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深,居心叵测。 C.责任编辑说:“我只对文字部分负责,至于出版的其他环节,就望尘莫及了。” D.教练总是指责球员不敬业,是否也应该反躬自省,从自己的责任心入手检讨一番呢? 5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是;;()

【备战2013】高考语文 考前冲刺30天 专题4 正确使用熟语(包括成语)(教师版)

【备战2013】高考语文考前冲刺30天专题4 正确使用熟语(包括 成语)(教师版) 【高考考纲解读】 考点解读 正确使用成语(包括熟语),能力层级:D级(表达运用) 正确理解词语(熟语)在具体语境中的含义,能根据语境正确使用词语(熟语)等,其中不仅有词语(熟语)使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题。 【知识热点点睛】 从近几年各省的考题来看,熟语类题主要从以下几个方面来设置选项: 一、望文生义 如惯用语的意义都是字面意义的引申和比喻意义,如果从字面上理解其意义,就容易出现望文生义的错误。如“泼冷水”就不是说“把冷水泼出去”,而是指“挫伤人的积极性或让人清醒”。再如“差强人意”、“不刊之论”、“首当其冲”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等都可能因望文生义而误。 【实例一】 1.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿 雁南飞,江河日下 ....,诗意油然而生。(2011·北京卷)

2.他上学那会儿就是瘦死的骆驼比马大 ........的那种人。按照规定,他可以申请贫困生助学贷款,但他却硬撑着不肯申请。(2011·重庆卷) 二、用错对象 每个成语的使用都有其适用的对象,如果在使用时不分对象,就会张冠李戴,闹出笑话。如:“会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景。与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语是有固定的使用范围,如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语,就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。 【实例一】 1.由于有关部门的严肃查处,摩托车非法运营现象暂时消失,但要避免其东山再起 ....,必须有制度化的举措。(2011·辽宁卷) 2.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐 ....,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。(2011·山东卷) 成语也有感情色彩,运用时如不注意与全句内容和谐一致,就会造成误用。 【实例一】 1.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁 人类生存,全球性大灾难指日可待 ....。(2011·新课标全国卷)

成语和俗语

成语和俗语(中级) ???????[俗] 报喜不报忧(无消息即好消息) ?????????[俗] 比喻“某个不重要的事物占据主导地位”, 本意是肚脐比肚子大。 ???????[俗] 比喻不能从外表判断实质, ???是土碗. 本意是比起漂亮的碗, 更重要的是里面酱的味道. ??????[俗] 比喻非常难的事情 [记] 字面意思“摘天上的星星” ????[俗] 比喻没有完全符合要求的选择时,用相似的代替[记] 字面意思是“鸡代替野鸡” ??????[俗] 无巧不成书,比喻恰巧碰到意料之外的事情[记] 字面意思是“去的那天恰好是赶集的日子” ?????????[俗] 比喻消息传播得非常快 [记] 字面意思是“没有脚的话却可以走到千里之外” ??????[俗] 对牛弹琴 [记] 字面意思是“对着牛耳读经” ?????[俗] 耳不听,心不烦 [记] 字面意思是“不知道是一种药” ????[俗] 过了一关又是一关,比喻困难重重、越来越难????[俗] 画中饼,形容不可能得到的东西, 空头支票 ??????[俗] 积少成多 [记] 字面意思是“灰尘聚集成泰山” ??????[俗] 井底之蛙 ?????????????[俗] 人心长在人心上 [记] 字面意思是“只有传过去的话动听,传回来的话才动听” ??????????[俗] 说曹操,曹操就到 [记] 字面意思是“如果说老虎,老虎也会来” ????[俗] 岁月是抚平一切的良药 ?????[俗] 图贱买老牛,便宜没好货[记] 字面意思是“便宜的是豆渣饼” ????[俗] 万事开头难 [记] 字面意思是“开始就是(事情的)一半” ??????[俗] 小菜一叠, 本意是躺着吃糕点, 比喻很轻松的事情[记] 躺着很舒服,舒舒服服地状态下吃糕点不是很轻松吗?

成语(熟语)综合运用考前提示

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/8a6050344.html, 成语(熟语)综合运用考前提示 作者:李建芳 来源:《作文与考试·高中版》2011年第10期 成语(熟语)的综合运用是近几年来的必考题型之一,并且有“题型多样、综合程度较高、考查范围扩大”的特点。针对学生平时学习中和历年试卷中成语误用的实例,现归纳一些答题技巧,供大家参考。 一、弄清成语来源,明了含义,切忌望文生义 ①成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 【解析】“ 望其项背”的意思是能够望得上别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。而句中的意思显然是说“ 赶不上”“ 比不上”,与“ 望其项背” 的意思正好相反。 ②今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。 【解析】火中取栗,比喻冒险给别人出力,自己上当而一无所得。而句中的意思是消费者利用厂家商家竞相降价的机会得到实惠,显然与这个成语的意思风马牛不相及。 ③当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。 【解析】“ 安步当车” 意指慢慢地步行,就当作是坐车。表现出的是一种闲适平和的心情。句中描述的是抗洪抢险时的情景,情况紧急,这里用“ 安步当车” 显然违背了文句的原意。 二、明确成语的使用对象和范围,不可随意套用 ①自从国家实行对农民购买家用电器予以补贴的优惠政策以来,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。 【解析】“炙手可热”指手一靠近就感觉到热,比喻某人气焰很盛,权势很大,使人不敢接近。这里用来形容商品的“热销”显然是不恰当的。 ②新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂。

(完整word版)高考成语熟语必备清单

高考成语熟语必备清单 1.临危受命/临危授命 (1)年近花甲的外交官孙必干临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了中国人质。(在危难之时接受任命) (2)既然我们弃文从武,就得有临危授命的思想准备。(在危亡关头勇于献出生命) 2.不期而至/不期而遇 (1)昨天下午一场不期而至的大雨打乱了中国女足的训练计划。(没有预料地来到了,一般用于事) (2)中国队在旅行途中与宿敌韩国队不期而遇,且在抵达多哈时,两队还为进驻酒店展开了一场激烈“角逐”。(没有约定而意外地相遇。一般用于人) 3.骇人听闻/耸人听闻 (1)2010年9月,广西来宾市发生了一起骇人听闻的“白开水狂犬疫苗”事件。[使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)] (2)王旭明说,有媒体称广东华南理工大学申请一笔助学贷款需盖70个章,这是耸人听闻的,据我们所知没有这个事。(使人听了非常震惊) 4.不以为然/不以为意 (1)《中国城市生活质量报告》称生活质量第一的城市是深圳。一些深圳市民不以为然,他们认为,深圳生活模式比较单一,在文化、治安等方面有欠缺。[不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)] (2)对作文中的错别字,有的同学不以为意,长此以往,就会变成“白字先生”了。(不把它放在心上,表示不重视,不认真对待) 5.不堪卒读/不忍卒读 (1)这些书之所以能够起到催眠的作用,倒不是因为它们可以与舒伯特的小夜曲媲美,而是由于其索然寡味,不堪卒读,令人翻不了几页便昏昏欲睡了。(多指文章写得不好,使人读不下去) (2)刀郎的失败婚姻之歌《孩子她妈》,歌词沉痛,令人不忍卒读。(不忍心读完,多形容文章悲惨动人) 6.不厌其烦/不厌其详 (1)对于评估工作,每位同志都要积极主动,务必做到不厌其烦整改,一丝不苟迎评。(不嫌麻烦) (2)我那时确实从心底里关心这个孤苦的小女孩,就不厌其详地问黎凤关于小英的事。(不嫌详细,越详细越好) 7.一文不名/一文不值 (1)经过了这次劫难,他真的可以说是一文不名了。[一个钱也没有(名:占有)] (2)这件事对我来说无异于晴空霹雳,如同一块珍藏多年、价值连城的碧玉,顷刻间变成了一块一文不值的瓦片。(形容地位轻贱,受人鄙视,或形容毫无价值) 8.不容置喙/不容置疑 (1)本想提点意见,没想到他竟然不容置喙,我只好算了。(指不容许别人插嘴说话) (2)科学技术总要不断发展,这是不容置疑的。(不容许有什么怀疑,指真实可信) 9.无可非议/无可厚非 (1)他的这一举措无可非议。(没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理) (2)成都各中学禁止学生用手机,专家称此规定无可厚非。(不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅) 10.一发而不可收/一发而不可收拾 (1)他经过刻苦努力,终于在军报发表了处女作,从此一发而不可收,至今已有百余篇作品见诸报端。(一旦开始便不能停止) (2)这件事情如果处理不当,就一发而不可收拾了。(事情糟糕到了无法挽回的地步)

一些容易弄错意思的成语和熟语

一些容易弄错意思的成语和熟语 差强人意:“差”是“稍微”的意思,整个成语是说“大体上还能使人满意”。 万人空巷:人都聚集在一起,至使街巷都空了。形容哄动一时的盛况。 不足为训:训,准则。不能当做典范或法则。 不以为然:不认为是对的。表示不同意。 久假不归:假,借。长久借用不归还。 间不容发:谓两者之中容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。亦谓天衣无缝,没有破绽。惨淡经营:惨淡,极思极虑状。经营,规划安排。形容苦心规划或苦心经营。 罪不容诛:诛,处死。意谓判处死罪还抵偿不了罪恶。 意兴阑珊:阑珊,衰落。将残、将尽之意。谓意趣、兴致低落将尽。 吊民罚罪:吊,安慰。抚慰人民,讨伐有罪的统治者。 不名一文:名,占有。一个钱也没有。极极贫穷。也作:不名一钱。 噤若寒蝉:噤,闭口不作声。寒蝉,晚秋的蝉,因寒冷不再鸣叫。比喻不敢说话。 大方之家:大方,大道理。懂得大道理的人。 细大不捐:捐,舍弃。谓大小都兼收并蓄。亦作“细大无遗”。 危言危行:的“危”不是指危险,而是指正直,“危言危行”意思是“讲正直的话,做真正的事” 望其项背:是“能够望见脖子和背,表示赶得上或比得上” 马革裹尸:意思是用马皮将尸体包裹起来,指英勇杀敌,战死疆场。 曾几何时:指“时间过去没有多久”。

河东狮吼:意思是“比喻悍妇发怒”。 侧目而视:意为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。良莠不齐:好人和坏人掺杂在一起。从谏如流:谏,直言规劝。接受直言规劝,象水从高处顺流而下。 真知灼见:灼,明白透彻。正确而透彻的见解。 雕虫小技:比喻微不足道的技能。虫,虫书,秦书八体之一,西汉学心童必习的小技。 东涂西抹:随意下笔作文。多用作自谦之辞。也指形容胡乱删改他人文章。形容到处乱写乱画。 千虑一得:谓愚笨人的考虑,也会有可取之处。后多用为自谦语。 敝帚自珍:自家的破扫帚,也被视作宝贝,特别珍视。喻对自己作品的珍视和爱惜。

正确使用成语(熟语)

正确使用成语(熟语) 隋燕 一、考点阐释 “正确使用熟语”是2004年高考语文《考试大纲》新增加的一项内容。熟语是语言中常用而定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后语,“句子”指谚语和格言。将富有时代气息的惯用语、歇后语、谚语、格言等熟语纳入考试范围,体现了高考语文关注社会、关注人生的特点。 近年来,成语(熟语)命题的再现率是100%,是高考中的必考题。成语(熟语)在结构上是个短语,但在使用上只能当一个词来用。因此,正确使用成语和使用实词原则上没有什么区别。其难点主要在于:把握成语(熟语)的确切含义,不可望文生义;了解成语(熟语)的使用对象或范围,并结合具体语境恰当使用。解题难度加大了,更有利于检测考生灵活运用成语(熟语)的能力。 二考向预测: (一)综合性越来越强,由于客观题的逐年减少,有可能把熟语的使用和辨析同义词合二为一,也可能把这一考点和修

改病句的考点结合起来以主观题的形式在第二卷出现,这些都使这一考点具有更大的综合性。 (二)选取的测试熟语不避熟就生,都应是大家耳熟能详,应用范围较广的,如雨后春笋,差强人意,一文不名,墙倒众人推,三下五除二,回马枪等,而且不回避以前已经考过的成语 三考试形式 1、作为选择题中的错别字选项出现。 例:下列词语中没有错别字的一组是(2004全国卷甲) A、梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成 B、置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志 C、忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言,下自成蹊 D、什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事,必先利其器 (应选B项。B项书写全部正确。A项“有志者事竟成”应为“有志者事竟成”;C项“毛骨耸然”应为“毛骨悚然”;D项“天随人愿”应为“天遂人愿”) 2、成语、熟语的互换使用。 例:把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语(92年三南卷)

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