新概念英语青少版入门级A课程大纲【VIP专享】

新概念英语青少版培训班第一期课程大纲

课程类型：基础型课程

适用年级：一、二年级

教学材料：《新概念英语青少版（入门级）》A、B两册

一、课程目标：

　1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、

家庭和朋友的简单信息。

　2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。

4、学生能根据图片或提示写简单的句子。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。

6、学生乐于了解异国文化和习俗。

二、课程内容：

（一）教材概况及学情分析

《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路

易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者

编写。整套教材分为5个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。

《新概念英语青少年版》入门级则专为6-7岁初学英语的儿童编写，根据这个年龄段

的儿童认知特点设计语言大纲和活动形式，帮助孩子打好听说读写各项技能的基础。《新概

念英语青少年版》入门级在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，强调语言大纲的

渐进性，在讲授新的语言点的同时，不断地循环复习前面学过的知识。本册亦分为A、B

两个分册。本教材的特点是：

所有课文都基于日常生活故事，切合学生生活实际，能够激发初学者英语学习的热

情和兴趣。语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学

生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、

清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC 专业人士

录音，发音地道纯正，生动传情。

（二）、学习目标

1.能熟练掌握和辨别26个英文字母的发音、书写规则和字母组合的发音规律；对

国际音标有初步的认知和了解。

2.能听、说、认读单词（包括家庭、玩具、动物、食物、位置、数字等话题），并能简单地运用。

3.能听、做教师指令，进行TPR 活动。

4.能唱3首英文儿歌和听、说、唱5首歌谣。

5.能完成自我评价活动和了解至少5项简单的中西方文化知识。

6.能听懂5个幽默小故事。

7.能听、做、演8个游戏。(三) 教学进度

、管路敷设技术程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况

，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

、电气设备调试高中资料试卷技术资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

Unit14 They’re amazing!

Unit15 Let’s play football!

【注】课程总体安排

1、

星期天下午为上课时间，每天两节课程。

2、

《新概念英语青少版（入门级）》A 、B 两册各有15个单元，每3节课完成1个单

元的学习。

3、

配套习题练习与单位复习每2单元一次。4、

学习完各册一半课程（约7个单元）后进行一次期中复习和能力测试；总课程

（15单元）学习完毕后集中复习，并对学生学习情况进行测试和综合评价。因此，每周学习完一个单元。培训班第一期的学习目标为《新概念英语青少版（入门级）

A 》整册。

三、课程实施计划

（一）教学方式：

根据小学生学习的特点，创建活动课为主的教学模式，教学重点是培养学生用语言进

行交流的能力。并充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积

极参与、大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能

力。　

（二）学习方式：

将采用“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。依据课程的总体目标并

结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生

通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

（三）课外拓展练习：

（1）课后作业的目的是为了复习巩固已学内容，可分口头、书面两种。口头侧重单词的

线缆敷设原则：在分线盒处，当板进行隔开处理；同一线槽内敷设完毕，要进行检查和检测处试卷技术指导。对于调试过程中高员，需要在事前掌握图纸资料、设报告与相关技术资料，并且了解现关高中资料试卷电气系统接线等情做到准确灵活。对于差动保护装一变压器组在发生内部故障时，从而采用高中资料试卷主要保护

认读，课文的朗读，随着学生学习能力的提高，训练学生用简单词语进行对话交流。书面作业以教材配套习题为主，教师指导下完成。

（2）开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，其形式可为演讲会，唱歌、对话表演，讲故事、书法展览等。并鼓励学生借助广播电视、英语报刊以及网络等进行自主学习，进行听说训练，搞好“英语角”活动。