外研版九年级上册英语导学案module1
新学期主题班会
亲爱的同学们：新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？
也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜；只要在爱着，心中就会永远充满温暖。
你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶；你爱着一切，一切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。
如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，中国教育总网文档频道文琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！
灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。
把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心。
新学期有新开始，尤其对于高中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
新的学期让我们以这个故事做为开头吧：
夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时一只狮子也在沉思：中国教育总网文档频道文明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而不管是作为人生中的狮子还是羚羊，我们要做的就是奋斗。
古人云：“天行健，君子以自强不息。”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
庆祝国庆节主题班会
活动主题：
祖国妈妈，生日快乐！
活动目的：
1 通过活动，知道今年的十月一日是中华人民共和国第60个国庆日；并在活动中让学生了解中国的文化，为自己是炎黄子孙的后代，能在中国学习汉语而感到自豪。
2 学生以各种表演形式，展示自己学得的各项技能和本领，庆祝祖国的生日。
活动过程：
甲：每个人都有生日，那么一个国家有没有生日呢？
乙：当然有！明天，10月1日就是中国的生日！
甲：她今年几岁了？
乙：让我算算！从1949年10月1日毛主席在北京天安门城楼上宣布“中华人民共和国成立”并亲自升起了第一面五星红旗到现在2013年10月1日，哦，中国要迎来第64个生日了！
甲：瞧，让我们唱一首歌作为生日礼物送给明天生日的“寿星”！
（歌曲：世上只有妈妈好）
乙：大家的歌声真动听！的确，人们总是把祖国比作是自己的妈妈。
（出示：祖国妈妈）在妈妈的怀抱中，人们才会感到快乐幸福！
甲：我们是一群小留学生,但是我们都是龙的传人，中华儿女！中国是我们的祖国！
乙：你说的没错！我们的祖国——中国，是一个幅员辽阔的国家，拥有960万平方公里！（出示中国地图）中国的版图就像是一只昂首挺胸的雄鸡！你到过中国的哪些省市？
甲：这个问题还是邀请同学们一起参与吧！
（同学们进行交流。老师可以帮助学生将所讲的地域在地图上标明，并可适当的补充讲解当地的特产、风俗！如首都北京的万里长城，故宫；“东北三宝”；新疆大草原“风吹草低现牛羊”；海南岛的碧海蓝天，红色娘子军……）
乙：同学们去过的地方还真不少呢！
甲：无论是首都北京，还是南方的海南岛，每一处都留给了我们美好的回忆！等我长大了，一定要把中国这960万平方公里的土地游遍！
乙：哇，那得花上好几年的时间吧！
甲：中国不仅土地辽阔，而且历史悠久！
乙：学者们认为中国的历史有五千年之久！
甲：那么悠久，几天几夜都说不完呢！
乙：我来推荐一本书叫《上下五千年》，详细介绍了中国从盘古氏开天辟地一直到中华人民共和国成立的五千年历史！
甲：古时候，我们的祖先书写时所用的工具与现在完全不同：用动物毛制成的笔——毛笔蘸着墨汁在宣纸上写字。久之就形成了一门书写艺术——书法，还出现了许多的书法大家，如我们熟悉的王羲之。这些书法作品可是国宝呢，应邀到许多国家展览呢！
甲：大家都觉得写字很难，你觉得怎样，你在家中是怎样练习的？
（生回答）
乙：这真是“一份耕耘，一份收获！”
甲：学校是个快乐的大家庭，充满着欢笑，明天就是祖国妈妈的生日，让我们一起唱一首生日歌，预祝祖国妈妈生日快乐！（补全主题，出示：生日快乐。）
乙：你有什么祝福的话语要对祖国妈妈说吗？
甲、乙：祝祖国妈妈生日快乐！
以诚信为主题的班会
一、主题分析
诚信是做人之根本，是道德品质的基础。然而，当今社会虽大举“诚信”的旗帜却仍像纸上谈兵。不诚实，不讲诚信的现象俯拾即是。更令人痛心的是，污染诚信的“沙尘暴”也刮到了教育这方净土上，一点点地侵蚀着青少年稚嫩的心灵。因此，弘扬中华民族传统美德，重建诚信道德已成为迫在眉捷的大事。
二、活动目标
1、认知目标：使学生们了解诚信是中华民族的传统美德，我们必须继承和发扬这种美德。
2、情意目标：使学生切实体会诚信在当今社会的重要性，认识到诚信是社会主义道德体系的基础，是建立社会主义市场秩序的迫切需求，是时代的需要，人民的愿望。
3、行为目标：使学生反思自己过去的行为，树立诚信守信的道德观，不断完善自己的人格。
三、重点与难点
重点：切实体会诚信在当今社会的重要性。
难点：使每个学生们都真正树立诚实守信的道德观，构筑独立健全的人格。
四、活动方法
讲解法；体验法。
五、活动准备
1、准备“抛弃诚信”的故事短片。
2、准备以诚信招聘职员的小品故事。
3、为每位同学准备填写自己对诚信认识（警句箴言）的卡片。
做人的财富—诚实
众人都知道，做人做事必不可少的就是诚实。那么，什么是诚实呢？我认为诚实就是言行与思想一致，要说到做到。它既表现在对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。
诚实是做人的根本，是人精神上的财富。每个人都是组成社会整体的细胞，它不可能脱离整体，而孤立的存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度的发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键就是以诚待人。而当今，许多人在金钱冲击下，为物欲所敝，为达到个人的目的，整日戴着虚假的面具，当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜的时候，却不知自己早已失去了诚实——这做人的根本，这最高尚不可侵犯的，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。解决问题的第一要素是承认问题的存在和理清问题的脉络，离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。
诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。
诚实是做人的根本，处事的原则。是人生道路上的财富，是一个人的灵魂！
亲爱的朋友，醒醒把！不要陶醉在那生不带来，死不带走的金钱当中！觉悟把！只有亲情和友情是值得我们去追求的！不要在自己晚年之时对自己说后悔，后悔药是无处可买的，朋友！
只要把诚实改成诚信就好了
闪光的承诺
《庄子》上有一个故事：尾生与女子约，女子三日不至，遇大雨，尾生抱柱而死。每次想到这个故事，总让我回肠荡气，感慨不已。君子言必信，行必果，尾生该是一个君子了，一个人格魅力光芒四射的君子。为了那一个或许并不怎么重要的约定，为了践行自己的诺言，虽然用生命的绝唱来捍卫它。尾生让我看到了承诺的可爱，那是一种出言不贰的承诺。
孔子说：“人而无信，不知其可”，古人语云“践约如偿债”，谚云“一言既出，驷马难追”，俗话说“一言九鼎”等等都是对信守承诺的最好诠释。
信守承诺便是一种责任，你许下了承诺，就有责任去实现它。
我常常思念远古，心仪古人生活着的那一个充满人格追求的时代，那是一个处处信守承诺，充满责任感的时代。在那些谦谦君子文质彬彬的风度背后，是闪光的信守承诺铸就的屏障。荆柯唱着苍凉的易水歌毅然决然而去，支撑着他的是一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞；蔺相如奉璧使秦，在杀机四伏的秦廷上大义凛然，怒斥暴君，凭的是他对自己许下的完璧归赵的诺言的践行；“千金买骨”、“城门立木”诸如此类的事例史料太多太多------
往事如烟，流给我们的只有怀念，只有感叹！
如今，市井的喧嚣、工业文明的弊病，淹没了一些人人性的光华，古人身上那些优秀的品质正在一日日的褪去，让人扼腕，让人叹息。放眼社会，那些蝇营狗苟的人们，为了一己私利尔虞我诈，出尔反尔；那些纸醉金迷的人们只图一时之快，朝三暮四，不知承诺为何物；那些贪官污吏，社会蛀虫，嘴上说得是多么堂而皇之，干的却是祸国殃民的勾当；而更多的人信誓旦旦的承诺竟成了欺骗世人的伪装！
幸而历史是公正的，一切言而无信，不讲承诺的人终将被钉在历史的耻辱柱上。正如林肯所说：“你可以在一段时间里欺骗所有的人，也可以在所有的时间欺骗一部分人，但你决不可能在所有的时间里欺骗所有的人。”
让我们信守自己的诺言，并为这份诺言付出责任；在和谐主旋律唱响的时代里，我们更要做一个言行一致，表里如一的人。
团结主题班会发言稿
我很小的时候看过一幅画《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。
经过思考，我想它们如果能学会合作就会先吃一边的草再吃另一堆草。它们如能看到共同的利益就应该进行合作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，就将谁也吃不到草。
妈妈说团结合作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。在社会生活中，人与人之间就像有一根无形的线把人们都串
起来。如果没有团结合作的精神，可能会什么事都做不成。学生要和老师合作，工人要和管理人员合作……
妈妈还说，一个人曲折漫长的生命之路上，少不了遇到坎坷，这时就需要和别人团结协作才能渡过难关吃到你眼前的“青草”。
一个和尚挑水喝，
二个和尚抬水喝，
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
这两首童谣，讲了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，就是学会合作，团结力量大的结果。
同学们我们都要做小蚂蚁不怕累不怕苦，遇事不斤斤计较，学会互相合作，大家团结起来使我们班成为万全道小学最团结最棒的班级体！
老师们，同学们，大家早上好！我是来自初二（2）班的何宇嘉，今天我发言的题目是《团结就是力量》。
我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：“一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。
其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！中国有许多关于团结的名言、俗语：“人心齐，泰山移。”；“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“天时不如地利，
地利不如人和。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。
弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务，是班级中的每一分子都义不容辞的责任。校运会的人人参与，就是这团结力量的基础，也是对班级的责任。运动会前，同学们踊跃的报名参加，努力地刻苦训练，这是团结；运动会时，运动员文明参赛，服从裁判，在赛场上挥洒青春的汗水，这是团结；非运动员文明观看比赛，加油助威时使用文明语言，在场边发出青春的呐喊，这也是团结。所以，当你身处于这样热烈的气氛中时，难道还感受不到团结就是力量吗？
因此，当你在赛场克服困难，坚持完成比赛时，当你在班级的宣传标语上添上独树一帜的创意时，当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呐喊时，都会发现：原来，我们是这样的团结，是如此的齐心协力。而这一切的原因都是因为我们认识到有着强大的团结精神迸发的震撼人心的力量，所以，由于每一根细线的凝聚，从而形成了一条坚韧无比的绳子。
运动会是如此，班级体的建设也是如此。例如在开学以来的班级文化建设方面，同学们有的带来绿色植物，美化班级环境；有的用自己的得意之作装点教室的墙壁，与同学共享。在这样和谐的环境中，同学们才能够更加尽心地投入学习。同学们，在今后的人生道路上，面对困难和挑战，团结互助是致胜的法宝，让我们在“团结”这道阳光的照耀下，共同创造我们辉煌灿烂的明天！
最后，预祝各班能在运动会中，发扬团结友爱地精神，取得优异的成绩！我的讲话完了，谢谢大家！
法制主题班会记录
教育内容：加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪
目标：对学生进行法律知识的宣传与教育，使学生树立起正确的法律意识
意义：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。增强了学生的法制观念，使他们懂得了遵纪守法的道理，知道了如何用法律的武器来保护自己。
过程：
一．引出标题“踏好青春的每一步”
二．给出一组青少年犯罪的数据，触动学生内心。
三．解释“违法”“犯罪”两组概念。
四．围绕轻度、中度、重度三种不同程度的不良行为结合案例进行分析。
五．引导学生总结青少年违法犯罪的自身原因。
六．案例分析，向学生介绍相关法律。
七．自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为
八．一失足成千古恨：《死囚犯写给弟弟的一封信》，播放《少年犯》的主题曲——心声
九．向学生提出殷切的希望。
十．全体学生宣誓。
总结：初中生由于年龄小，法律知识单薄。此次班会旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰，从而做到知法、守法。
新外研版英语九年级上课文
新外研版英语九年级上 课文 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
Module 1 When I arrived, it was early morning and it was raining. I got out of the car, went through a gate and walked along a path. In the east, the sky was becoming light. I knew it was there, but there was nothing to see. After about a mile, a stranger appeared in front of me. “Am I going the right way?” I asked. He knew where I was going. “Yes,” he replied. “you’ll get there in five minutes.” Finally, I came to some rocks and stopped. I looked over them, but it was silent and there was no sign of it. Suddenly, the clouds cleared and the rain stopped. The sun rose behind me and beyond the rocks. I saw that the ground fell away and down to a river, far below me. I was looking across the Grand Canyon, one of the wonders of the natural world. I looked down to the Colorado River, from here a silver stream nearly one mile below me. If you put the two tallest buildings in the world on top of the each other at the bottom of the canyon, they still wouldn’t reach the top. Then I looked across to the other side of the canyon. How far is it? It’s about fifteen miles, maybe more. Finally, I looked to my left and to my right, and on both sides the canyon went far away, about 277 miles long. The Grand Canyon is not just big. It’s huge! I remained by the canyon for about half an hour, and I asked myself, “Is the Grand Canyon the greatest wonder anywhere in the natural world?” I certainly know the answer. But what do you think? Module 2 Thanksgiving is an American festival. People give thanks for their food. It’s celebrated on the fourth Thursday in November and it’s a time for a special dinner among family and friends. We’ve celebrated the festival since the first pioneers from England arrived in America by ship in the seventeenth century. While they were crossing the Atlantic, many people died, and after they landed, their first winter was worse than any English winter. The local people, the Native Americans, taught the pioneers how to grow corn, catch fish and keep cows, sheep and hens. The following year they celebrated together by eating a dinner of the new food. We still celebrate Thanksgiving today with a traditional dinner. The kitchen is the most crowded room in our house because we all help to prepare the food there. We lay the table, then before we begin dinner, my father gives praise for the food, so we remember where the festival comes from. We usually eat too much, but it’s only once a year! We often listen to speeches and tell stories after dinner as well. When it’s all over everyone helps wash the dishes.
外研版九年级上册英语全册教案
西塔庄初级中学英语学科教案 （2014——2015）年度第一学期 年级：九年级 学科：英语 姓名：张雪艳 时间2014年9月 Module 1 Wonders of the world Unit 1 What is a wonder of the world? 教学设计 课型Listening and speaking 教材分析This unit aims to review the learnt tenses so far and help students to be able to present some important and creative ideas about writing a school magazine. 教学目标To learn and understand the topic words through talking and listening. To know something about the pyramids and the Grand Canyon. To understand the conversation about starting a school magazine involving different tenses.
知识与能力 1. Vocabulary and expressions: ancient, club, composition, pupil, meeting, call, event, listen up. That’s news to me. Anyone else? 2. To enable the Ss to express in different tenses according to the set situations. 3. To learn to give ideas on writing a school magazine. 过程与方法 1. Top-down approach, enabling Ss to understand and talk about writing a school magazine. 2. To learn by listening, speaking and discussing. 情感、态度与价值观To help students enlarge their vision on wonders of the world and help to know more about writing a school magazine of their own. 教学过程 教学步骤教师活动学生活动活动目的 Step 1 Lead-in Start the lesson by showing groups of pictures about the wonders of the world on the screen including the ancient pyramids. Ask students to talk about the picture on Page 2. T: Where can you see the pictures and the brief introduction probably? (Newspaper / the Internet / Magazine…) T: Yes, magazines like Crazy English / National Geography… Who started…? Learn the new vocabulary. (ancient, pyramid, review, wonder…) Have a talk about the picture using the words in Activity 1. Learn a bit about magazines. Get the Ss to be attentive and focus on the theme of the lesson. (Magazine) Step 2 Listening & Vocabulary Play the tape and check the words. Listen to the tape again. Make up possible questions according to the answers. Give examples. Listen and check the words. Make up questions according to the given answers. ( Wh-questions) Practise listening and get specific information. Check their understanding by making questions. Step 3. Listen & read Play the tape for the 1st time. Ask Ss questions. T: What are the children doing? Is there a school magazine in Da Ming’s school? Listen to the tape and get the answers. Listen to get a general idea for the 1st time. Play the tape again and ask students to decide T OR F. ① Crazy feet is a band. ② Becky Wang started a school magazine. ③ Da Ming watched the interview on TV yesterday ④ Tony is writing a composition. Listen more carefully for the 2nd time. Decide whether they are true or false. Check the answers with the class. Listen for the specific information and understand the details of the conversation.
外研版九年级上英语课文原文
M7 U1 Mr.Jacks on:Hello,Betty.What’s up? Betty:Iwant to join an Internet group to discuss great books by great writers. Mr.Jackson:So,who are your great writers? Betty:Well,maybe Confucius and Shakespeare. Mr.Jackson:Really?I accept that they’re great because their works are still read bay many people today.But I think I’d describe Confucius more as a teacher and thinker than a writer.He was a very wise man.What do you have to do for the discussion? Betty:Well,each of us reads a favourite book and writes a review for the discussion. Mr.Jackson:I see.We’re still influenced by Confucius ideas,and Shakespeare’s plays also make a lot of sense to us today.People have always read,and will always read great books.By the way,what do you think of Mark Twain,the Great American writer in the nineteenth century? Betty:He wasn’t important,but I suppose he isn’t as well-know as Confucius or Shakespeare.
外研版英语九年级上册课文翻译(含对话)
外研版九年级上册课文翻译 Module 1 Wonders of the world Unit 1: It’s more than 2000 years old. 托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？
Unit 2 The Grand Canyon was not just big . 自然界的一大奇观 我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸, 长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？
外研版九年级上册英语全册教案
西塔庄初级中学英语学科教案（2014——2015）年度第一学期
年级：九年级 学科：英语 ：雪艳 时间2014年9月 Module 1 Wonders of the world Unit 1 What is a wonder of the world? 教学设计 课型Listening and speaking 教材分析This unit aims to review the learnt tenses so far and help students to be able to present some important and creative ideas about writing a school magazine. 教学目标To learn and understand the topic words through talking and listening. To know something about the pyramids and the Grand Canyon. To understand the conversation about starting a school magazine involving different tenses. 知识与能力 1. Vocabulary and expressions: ancient, club, composition, pupil, meeting, call, event, listen up. That’s news to me. Anyone else? 2. To enable the Ss to express in different tenses according to the set situations. 3. To learn to give ideas on writing a school magazine. 过程与方法 1. Top-down approach, enabling Ss to understand and talk about writing a school magazine. 2. To learn by listening, speaking and discussing. 情感、态度与价值观To help students enlarge their vision on wonders of the world and help to know more about writing a school magazine of their own. 教学过程
新外研版英语九年级上册知识点总结
最新外研版英语九年级上册知识点总结 Module 1 Wonders of the world 短语归纳 1.wonders of the world世界奇观 natural wonders 自然奇观man-made wonders 人造奇观 2.join in参加；加入(活动) = take part in 3. I’m not sure. 我不确信 4. agree with sb. 同意某人的看法sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候）agree to do sth. 同意做某事agree to sth.(plan /decision/suggestion) 同意/赞成agree on sth.( plan/ ) 在……方面意见一致 5. on the eastern coast of ...在、、、、、、的东海岸 6. in one’s opinion据某人看来;按某人的意见 7. more than = over 多于，超过8. produce electricity 供电 9. millions of 数百万的；数以百万计的 10. would like to do sth. = want to do sth. 想做某事 Would like sb. to do sth. 想要某人做某事 11. early morning 大清早12. become grey变成灰色 13. get out of ...从....出来 14. go through 意为“穿过，强调从物体内部穿过”；从头至尾的练习 15. fall away突然向下倾斜 16. look over 从（某物上面）看过去：仔细检查 look across眺望 look down to 俯视;向下看 17. on top of 在.....顶部18. at the bottom of在.....的底部 19. on both sides在两边20. be famous for意为“以.......而闻名” 21. do an interview做采访do an interview with sb. 采访某人 22. draw a picture of 画一副......的图画23. go down下去；下沉；坠落 24. wait for 等候25. dozens of 许多 26. in height高度；在高度上 用法集萃 1.agree with sb 同意某人agree to do sth 同意做某事 2.would like to do sth 想要做某事 3.in +一段时间在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问 4.have been/gone to 以及have been in的区别 5.because of+名词因为。。。。。 6.without doing sth 没有做某事 7.be afraid of doing sth. / be afraid to do sth. 害怕做某事
九年级外研版英语上册课文原文
九年级英语上册课文原文 Module 1Unit 1 Listen and read. Betty: OK, come in and sit down! Daming: What's happening? Lingling: We're having a meeting. Daming: That's news to me! I'm doing my homework. What's it about? Lingling: The school magazine. Daming: What school magazine? Betty: Right, listen up, everyone. Did anyone watch television yesterday evening? Did you see the interview with Becky Wang? Lingling: She sings with the band Crazy Feet. She's my favourite singer. Tony: Yes, I saw it. She went to our school! Betty: Well, she started a school magazine called New Standard when she was a pupil here. So why don't we start a school magazine, too? I've written down some ideas. We'll write a diary of school events, and tell everyone about the school concert and the dance club. Tony: And school basketball matches. Lingling: But who will write the articles? Betty: We'll write the articles. Any more ideas? Tony: I know! I'll do some reviews about our favourite bands and movies! Lingling: And I'll do an interview with Becky Wang! Betty: Brilliant! Anyone else? Daming: How about "Homework Help"? Tony: Yes, some ideas on how to get good grades! Lingling: What's your homework, Daming? Daming: I'm writing a composition called "What is a wonder of the world?" I'm reading about the ancient pyramids in Egypt. Betty: "Homework Help". I think that's a fantastic idea, Daming. Module 1 Unit 2 Read the passage and describe what you can see in the photo. Use some of the following words. ancient; deep; high; long; modern; natural; tall; wide
外研版初中英语九年级上册单词表
外研社九年级英语上册单词表Module 1 man-made [?m?n?med] adj. 人造的 natural[?n?t?r?l] adj. 大自然的 wonder [?w?nd?] n. 奇观，奇迹 discussion[d??sk??n] n. 讨论，商讨 eastern[?i:st?n] adj. 在东边的，来自东边的 though[e??] conj. 虽然，但是 loud [la?d] adj. (声音)响亮的 wow[wa?] int. 呀，哇(用于表示惊讶或赞叹) opinion[??p?nj?n] n. 看法，主张 in one's opinion 按某人的意见，据某人看来 more than 超过 electricity[??lek?tr?s?ti] n. 电 millions of 大量的，无数的 below[b??l??]prep. 在下面，在…以下 shine (shone /shined, shone /shined)[?a?n] v. 照耀sign [sa?n] n. 迹象，标志，招牌 silent [?sa?l?nt] adj. 寂静的 silver[?s?lv?] adj. 银灰色的，银制的 sky[ska?] n. 天，天空 grey [ɡre?] adj. 灰色的，(天气)阴沉的 go through 穿过 beside[b??sa?d] prep. 在…旁边，在…附近 reply[r??pla?] v. 回答，答复 clear [kl??] v. (烟雾等)开始消失 fall away 突然向下倾斜 stream[stri:m] n. 小河，小溪 nearly [?n??li] adv. 几乎，差不多 on top of 在…上面，盖住 canyon [?k?nj?n] n. 峡谷 remain[r??me?n] v. 逗留，留下 by[ba?] prep. 在…旁边，靠近 Module 2 found[fa?nd] v. 创立，创建 since then 从那以后 flag [fl?g] n. 旗，旗帜 until[?n?t?l] prep.&conj. 直到…为止 off[?f] adv. 不上课，休息，不工作 all kinds of 各种各样的 vacation[v??ke??n] n. 假期，假日 take a vacation 去度假
英语外研版九年级上册语法
外研版初中英语九年级上册内容梳理一、目录
二、知识梳理与中考考点总结模块1——Nature and travel 1、需掌握单词，31 例题：英译中
2、语法知识——六种时态 1）一般现在时——并非表示现在 一般现在时并非只表示“现在”。确切地说：表示从过去到现在直至将来的一段时间内发生的动作或存在的状态。也就是说，这些动作或状态的发生不限于某个特定的时间，它们可以发生在任何时间，包括现在、过去和将来，这一段时间可以近乎无限长（如表示客观真理），也可以是人们生活中的一段时间（如人们的习惯活动）。一般现在时很重要，但中考出现频率低，一般做写作要求。 1、一般现在时的构成
1.1Be（am/is/are）动词的一般现在时构成：主语＋be动词+……/ Be动词+主语+… 肯定句/否定句：He is a rapper. We are teammates. Actually, I’m an actor. I’m not the god of medicine. I’m not wrong.一般疑问句：Are you serious?/Yes, I am./No, I am not Are you ok? Is there a problem? Is this a test? 1.2实义动词的一般现在时的构成：主语＋（don’t/doesn’t）+动词原形/第三人称单数形式+… / Do/Does+主语+动词原形+…? 肯定句: I often think of the past. He finishes his homework on time. I always spend many hours studying every day 否定句: He doesn’t come to school. He doesn’t finish his homework on time. 一般疑问句: Do: you want to kill Nazis? / No, I don’t want to kill anymore! Does she get up early every day? / Yes, she does. / No, she doesn’t. 2、一般现在时的用法 常用时间状语：often always sometimes usually every day on weekends never seldom once a week 2.1表示现在经常性、习惯性的动作， My mother usually gets up at six in the morning. （牡丹江中考·适中）We make it a rule that each of us______ the classroom one day a week. A. clean B. cleans C. has cleaned
外研版英语九年级上册知识点总结
外研版英语九年级上册知识点总结 Module 1 Wonders of the world 短语归纳 1. wonders of the world世界奇观 natural wonders 自然奇观man- made wonders 人造奇观 2. join in 参加；加入（活动） = take part in（afterschool activitie）s 3.1 ' m not su我不确信I ' m sure that ….I wonder whether/if ….. 4. agree with sb. 同意某人的看法sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候） agree to do sth.同意做某事agree to sth.（plan/ decision suggestion）同意/ 赞成agree on sth.（ plan/ ）在……方面意见一致 5. on the eastern coast of 在. . . 、、、、、、的东海岸 6. in one ' s opi据某人看来；按某人的意见 7. more than = over 多于，超过8. produce electricity 供电 9. millions of 数百万的；数以百万计的 10. would like to do sth. = want to do sth想做某事.. would like sb. to do sth= want sb to do st想要某人做某事 11. early morning 大清早12」t become grey天变成灰色turn green 变绿 13. get out of ..从. 出来get into/gt out of （the car,taxi,helicopter） 14. go through意为穿过，强调从物体内部穿过”从头至尾的练习.look through浏览 15. fall away突然向下倾斜 16. look over从（某物上面）看过去：仔细检查（check）look across眺望 look down to 俯视;向下看look down upon瞧不起某人 17. on top of 在.....顶部18. at the bottom of 在.....的底部 19. on both sidesi两边20. be famous for意为以... 而闻名” 21. do an interview 做采访do an interview with sb.采访某人 22. draw a picture of画一副 ... 的图画23. go down下去；下沉；坠落 24. wait for 等候25. dozens of许多26. in height高度；在高度上 用法集萃1.agree with sb同意某人agree to do sth同意做某事 1. would like to do sth 想要做某事 2. in +一段时间在（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问 3. have been/gone to以及have been in的区另 4. because of名词because■从句因为。。。。。 5. without doing sth 没有做某事 6. be afraid of doing sth. 害怕某事会发生/ be afraid to do sth. 害怕做某事不要害怕犯错误，我们可以从中学习。（2016滨州） Don' t be afraid of making mistakes:we can learn from them.
外研版九年级英语上册知识点整理
外研版九年级英语上册知识点整理 对外研究版的第9版教材，知识点被整合进 目录和语法相关的 模块1世界时态的奇迹复习 模块2公共假日状语从句(1)时间状语从句(2)原因、目的和结果状语从句(3)结果和让步状语从句(4)和结构从句(5) Module 7 Great books passive voice(1)Module 8 sports life passive voice(2)Module 9 Great inventos passive voice(3) Module 10 Australia and the lead the attribute子句Module 11 photo and who lead the attribute子句Module 12 Save we world word Module 1 world Woods of word: man 壮观的讨论，东方的讨论东方，虽然来自东方，虽然声音很大哇啊，根据一个人的意见，电是 百万的大数量。下面无数，下面无数... 闪亮(闪亮)发光标牌，标牌，标牌，无声标牌 银银色银灰色，银色天空灰灰色，阴沉透 近在咫尺...，回复: 0清除(烟雾等。)开始消失。突然向小溪倾斜。neary河几乎，几乎neary河在上面...并覆盖了峡谷峡谷峡谷 山留下来，留在旁边...，接近关键词: 1。世界奇迹2 .加入；加入。在4号公路的东海岸。在某人看来，5。
数以百万计的庞大数字；无数的6。对...感兴趣...7.排名前 8。离开...9.通过 10。 11突然倾斜。从上面看过去。仔细检查12的俯视图。向下看；往下看13。在 14之上。在15的底部。在某种程度上。看起来像17岁。熟悉 18做一次采访。下去。沉没XXXX的历史 3。…你将在五分钟内到达那里。 模块2公休日单词:found创建自此标志的标志，标志 直到... 8休学，休息。不工作各种假期，假期休假，季节假期季节，节日儿童 玩得开心。英国 1尽快...仅仅...第四讲第六讲第七讲第八讲第九讲第十讲第十讲第十讲第十二讲第二十讲第二十讲第二十讲第……讲第256讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第二十讲第我们自己的关键词: 1。休假。野餐摆桌子摆桌子。玩得开心；玩得开心 5 .谢谢。向6表示感谢。许愿
外研版九年级上册英语单词表中文版
九上单词 M1 灰色的；（天气）阴沉的adj. 人造的adj. 穿过 大自然的adj. 在......旁边；在......附近prep. 奇观；奇迹n. 回答；答复v. 讨论；商讨n. （烟雾等）开始消失v. 在东边的；来自东边的adj. 突然向下倾斜 虽然；但是conj. 小河；小溪n. （声音）响亮的adj. 几乎；差不多adv. 呀；哇int. 在......上面；盖住 看法；主张n. 峡谷n. 按某人的意见；据某人看来逗留；留下v. 超过在.....旁边；靠近prep. 电n. M2 大量的；无数的创立；创建v. 在下面；在......以下prep. 从那以后 照耀v.（过去式等）旗；旗帜n. 迹象；标志；招牌n. 直到......为止prep. 直到......为止conj. 寂静的adj. 不上课；休息；不工作adv. 银灰色的；银制的adj. 各种各样的 天；天空n. 假期；假日n. 分割线分割线 去度假接着的；接下来的adj. 度假旺季；节期n. 摆放（餐桌）v.（过去式等） 小孩n. 摆放餐桌 玩得高兴；有乐趣完了的；结束的adj. 乐队n. 盘；碟n. 英国（庆祝）游行n. 一......就...... 我们自己pron. 第四num. M3 第六num. 包含；包括prep. 第七num. 奖牌；奖章n. 第八num. 上（学）；出席；参加（事件或活动）v. 第九num. 在国外；到国外adv. 第十num. 再一次 __________________________________________________
第十二num. 博士n. 第二十num. 课程；学位n. 在......之中prep. 无论什么；不管什么pron. 演说；讲演n. 放弃（努力） 开拓者；先驱者n. 惊人的；极好的adj. 种植，栽培（植物）v. 意志；决心n. 谷物；玉米n. 成功；胜利n. 实在；的确adv. 做成；（尤指）设法完成v. 加拿大的；加拿大人的adj. 手术n. （感觉）不适的；生病的adj. （使）继续v. 军人；士兵n. 死于...... 医治；治疗v. 加拿大 战争n. M4 伤；伤口n. （供上下火车用的）月台；站台n. 为......而死会议；集会n. 受伤的adj. 未出席；未出现v. 了解；意识到v. 关上；合上v.（过去式等） 垂死的；即将死亡的adj. 锁；锁住v. 照顾；照料n. 简单的；容易的adj. 照顾；护理任何人pron. 工具；器械n. 钟；时钟n. 发明；发明物n. 鸣响；发出铃声v.（过去式等） 那时候乘客；旅客n. 独自一人地址n. 有用的；有益的adj. 文本；正文n. 休息；睡眠n. 短信 他自己pron. 一对；两个n. 两个M5 事实上adv. 位于楼上的adj. 往楼上；在楼上adv. 管理；支配v. 展览；展览会n. 不高兴的adj. 规则；法则n. 关掉；关闭（设备）违反规定 命令；指示n. 遇上麻烦；处于困境 担心尾；尾巴n. 工作n. 粗绳；绳索n. 出差进入权；进入许可n. __________________________________________________
新外研版九年级上册英语课文翻译(汇编)
托尼:我们给《世界奇观》节目打电话，加入讨论吧。我觉得自然奇观比人造奇观更有趣。而且我认为巨人之路是最神奇的自然奇观。 玲玲:嗯，我没有见过巨人之路，所以我不知道该不该同意你的看法。你为什么会喜欢它呢，托尼？ 托尼:哦，两年前我浏览了巨人之路。它非常大，由大约4万多块石块组成，大多数石块都有六个面。巨人之路位于北爱尔兰东海岸，绵延数百米。 玲玲:听起来很神奇，但我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。瀑布宽约1700米，高约100米，数千米之外就能听到瀑布的巨响。 贝蒂:哇！那么大啊！但是，在我看来，人造奇观比自然奇观更激动人心。就说兵马俑吧，它们都有两千多年的历史了。 大明:我同意你的看法，贝蒂。我觉得三峡大坝也很神奇。大坝长约2300米，高185米，顶部宽15米。它为中国数百万的人口供电。 贝蒂:那现在谁来拨打热线？
我到那里时是大清早，天下着雨。我朝东边看了看，天空变得灰蒙蒙的。我下了车，穿过一道门，沿着一条黑暗的小路前行。虽然什么也看不见，但我知道它就在那里。 大约走了一英里，小路边出现了一个陌生人。我问道：“我走的路对吗？”他知道我要去哪里。他答道：“对，五分钟后你就能到达那里。”终于，我走到一些岩石前停 了下来。我朝那片岩石望过去，但是一片寂静，还是看不见它。 突然，雨停了，云散了。太阳从我身后升起，照在岩石上。地面(仿佛在随着光线)向 下延伸，（逐渐）退落到下面的一条河里。我在眺望着这自然界奇观之一的大峡谷。 我俯视着距我一英里之遥的银色的科罗拉多河。即使你把世界上最高的两栋建筑物叠在一起放在谷底，它们仍就到不到了顶。然后我眺望峡谷的另一边。它大约在15英里之外，也许更远。最后，我向左右遥望，大峡谷向两边延伸, 长达200多英里。大峡谷不仅仅是大，而是巨大！ 我在大峡谷伫立半小时有余，我问了自己一个问题：“大峡谷是自然界中最壮观的奇观吗？”我心中自然已有答案。你怎么认为呢？ 托尼: 玲玲, 10月1日是中国的国庆节，对吗？ 玲玲: 是的。中华人民共和国成立于1949年10月1 日。从那时开始，中国人（每年）都庆祝国庆节。（国庆节时）到处都有鲜花和国旗，我们休假3天。