才艺展示评分细则

才艺展示评分细则
才艺展示评分细则

才艺展示评分细则

选择危险性大的才艺展示。例如用火的杂技,有打斗场面的小品等。大家不要选择此类展示,以免发生危险。下文是才艺展示评分细则,欢迎阅读!

时间:2009年6月6日地点:颐高数码广场

奖项设置:

一等奖(1名):惠普笔记本电脑一台

二等奖(1名):柯达数码相机一台

三等奖(1名):道勤MP5一台

最佳才艺奖(1名):颐高纪念版U盘一个+康师傅礼包

最具创意奖(1名):颐高纪念版U盘一个+康师傅礼包

最具人气奖(1名):颐高纪念版U盘一个+康师傅礼包

备注:其他进入决赛的选手均可得到精美纪念品一份。同时总决赛将有摄像全程录像,选手可得到比赛光盘一张。

总决赛选手名单:

陈运朗张文奇梁其帆两个男生牛静王浩中马明达焦哲玺王彦武崔健曹琰森姚媛娜修凯威蒋大地王琨兰睿闫书田东方羽殷世康李剑胡丹丹

红星盖楼直接晋级名单:

王庆磊狄少波杨俊龙左强王洋

选手当天现场抽签分组,分四组进行比赛。

总决赛流程:

一、常规参赛作品展示

二、另类才艺展示(表演形式不能和上个环节的一样)

三、终极PK环节(最后争夺大奖的环节,表演看家绝活,并根据评委的要求进行展示)

9:30选手到场准备

10:00—10:50第一组比赛6人(3人晋级)

10:50—11:40第二组比赛6人(3人晋级)

11:40—12:30第三组比赛6人(3人晋级)

中午休息

14:30—15:20第四组比赛7人(3人晋级)

15:20—16:10神秘魔方表演

16:10—17:2012名选手终极PK(表演完现场拉票,获得支持最多的选手,成为最具人气奖获得者)

17:20—17:30现场颁奖

评分标准:

选手艺术功底:5分

形象气质:1分

着装仪表:1分

舞台台风:1分

特色才艺展示:2分

满分10分

选手要求:

1、着装得体,尤其是舞蹈和艺术表演的

2、将比赛道具准备齐全,应对评委的各种要求

3、尽量多带亲友团,为终极PK环节的人气做保障

一、评审规则:

(一)海选赛评判委员会由三名评委组成,实行评判长负责制。

(二)海选赛评判长负责组织决赛的具体评判工作,宣读评审方法,评审纪律。

(三)海选赛期间,如出现两名以上的选手分数相同,或出现其它不可预见和难以审定的情况时,在充分听取全体评委意见的基础上,本着少数服从多数的原则,最终由决赛评判长决定。

(四)全国总决赛评判结果由总决赛评委会全体成员签字确认。

(五)评判过程和评判结果坚持公开、公平、公正的原则。

二、评审内容

(一)模特比赛评分标准

评审将对选手整体印象进行评分——展示时行走技巧、转身技巧、展示技巧、饰物搭配技巧自然得体,展示时个人整体感觉要勇敢、

自信、阳光。

(二)才艺比赛评分标准

评审将对选手的才艺表演能力进行评分——表演时着装要符合表演的内容,表演要生动、活泼,具有感染力,多方面展示自己,表

演内容健康、阳光、积极向上;才艺表演,每人时间控制在2分钟之内,要突出童真童趣,要有创意。

(三)道德礼仪评分标准

1、礼貌待人、尊敬师长、遵守时间、服从指挥;

2、遵守后台纪律,不说笑打闹,不乱跑;

3、选手之间的相互配合、团结友爱;

4、积极参与公益活动;

5、不浪费粮食,不浪费水、爱护公物。

三、评比程序:

(一)参赛项目

1、T台展示——自由服装;评委根据选手服装搭配,走秀风采综合评分。

2、才艺展示——声乐、舞蹈、戏剧、器乐、表演、书画等,才艺展示时间控制在2分钟之内/人。服装、音乐、道具、乐器自备。

(二)参赛组别:

1、儿童组:4岁—6岁;(2009年5月—2007年6月)

2、少儿组:7岁—10岁;(2006年5月—2003年6月)

3、少年组:11岁—16岁;(2002年5月—1997年6月)

(三)参赛要求:

1、选手节目自选,时间控制在2分钟之内;

2、服装道具乐器(钢琴除外)自备;

3、伴奏之用MP3格式音乐,不得带原唱,仅限伴奏曲目;

4、遵守比赛时间,提前30分钟到比赛场地侯场;

5、陪同人员服从组委会统一安排。

二、评比方法:

1、采用记分制,当场公布分数;

2、以组别为单位,比赛结束后,评委将对选手进行点评;

3、分值比例:

采用100分制,T台秀分占总分值60%、才艺分占总分值30%、道德礼仪分占10%;

T台秀分:评分数值在60分以内;评分数值至小数点后一位;

才艺展示:评分数值在30分以内,评分数值至小数点后一位;

道德礼仪:评分数值在10分以内,评分数值至小数点后一位。

最终成绩=三位评委老师的综合评分(T台秀分+才艺分+道德礼仪分)之和/3

本次首届“博艺杯”舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。

具体评分实施细则如下:

(一)参赛舞蹈评分(总分8分,评委打分精确到0.01分)

1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

3.对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。(1分)

4.表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(1分)

5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,能够展示大学生风采。(1分)

6.表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处

理得当。(1分)

7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。(1分)

(二)、拉票环节附加分(总分2分,评委打分精确到0.01分)

以选手拉票所带动的观众气氛为打分标准。

注:分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。

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才艺展示评分标准

才艺展示评分标准 本次比赛评分采用10分制,保留小数点后两位数,计分方式以全体评委评分去掉一个最高分、一个最低分后,计平均分为该选手的最后得分,平均分保留小数点后二位数,选手得分按组别从高到低排出获奖等次,如出现平均分相同的情况以总分多者胜; 一、声乐比赛评分标准 1、嗓音条件好,声音自然、流畅,咬字吐字清晰;(2分) 2、音准、节奏无明显出入,与歌曲伴奏配合熟练;(2分) 3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧和唱功。(2 分) 4、表情自然大方,富有感染力。(2分) 5、理解歌曲内容,表现力强;(2分) (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后面两位数。) 二、器乐比赛评分标准 1、参赛乐曲健康向上,艺术性强,适合自己的实际水平;(1分) 2、技术娴熟,演奏连贯流畅,艺术表现力强;(3分) 3、乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形象;(2分) 4、上台落落大方,精神面貌好;(2分)

5、音色优美,富有感染力。(2分) (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后面两位数。) 三、舞蹈比赛评分标准 1、内容选择好,主题突出;(1分) 2、舞蹈编排有艺术性,新颖别致;(2分) 3、肢体能协调配合,舞姿优美、形象;(3分) 4、服装适合舞蹈内容、风格;(2分) 5、根据舞蹈内容与风格,表情自然大方,有感染力。(2分) (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后面两位数。) 四、语言艺术类 1、主题内容健康向上,具有时代精神。(2分) 2、普通话标准,语感较好。(3分) 3、舞台形象好,大方自然。(2分) 4、表演极具风格,生动具有吸引力。(3分) (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后两位数。) 附:如有特殊创意,酌情加分

才艺展示活动方案

灵石县第二小学学生才艺展示大赛方案 一、活动目的 为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,让学生在展示中自信,在展示中成长,在展示中发展,在展示中认识到自己的价值,体会到成功的快乐。经校领导研究决定我校特举行学生才艺展示比赛,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。 二、活动主题:激扬青春,展示自我 三、报名时间: 4月24日——4月28日 四、活动步骤 1、筹备阶段:各班级接到通知之后,根据活动方案开展报名及选拔活动,推荐优秀代表参加学校统一组织的活动。 2、展示阶段:学校政教处、音乐组组织开展学生才艺展示活动,活动结束后将评奖并颁发证书。 五、参赛时间和地点 比赛时间:5月10号、11号 比赛地点:学校会议室 六、参赛对象:所有学生 七、活动方式 1.以班级为单位选送,每班选一个节目参赛,将参赛名单送至校音乐组。 2.才艺展示大赛形式多样,可以是

1)声乐:合唱、独唱 2)器乐:小合奏、独奏 3)舞蹈:独舞、群舞、歌伴舞等 4)语言类:相声、小品、脱口秀 5)古诗文朗诵或课本剧等 3.所参赛节目必须活动要紧扣主题,结合特点开展,活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。比赛服装与道具,请参赛选手自备。(自带伴奏带或伴奏光碟。) 4.每个节目时间原则上限制在5分钟以内。 八、活动要求 1、各班要高度重视本次活动的工作,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼与展示,确保整个艺术活动的质量和效果。 2、做好本次活动的舆论宣传工作,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。 3、各班要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,活动中严密组织,有条不紊,活动后认真总结。 九、总结表彰 才艺大赛均设一等奖,二等奖、优秀奖。评出参赛节目的20℅一等奖,参赛节目的30℅二等奖、参赛节目的为40℅三等奖,其他为优秀奖。

教师基本功大评分标准

教师基本功大赛评分标准 种 类 标准备注 朗诵1、语言流畅。自然优美; 2、主题鲜明,富有感召力; 3、感情处理得当; 4、表达生动、动作恰当。 评委7人, 标分时取平 均分,评委 打分原则从 7分起评分 数打到小数 点后一位, 评分取小数 点后两位。 舞蹈1、音乐适合,准备充分、完整。 2、节奏准确,动作熟练、流畅、优美。 3、有不少于2个基本功展现。 4、表现出音乐表达的情感和所跳舞蹈的 风格。 故事1、故事富有童趣,有一定的教育意义 2、普通话标准,声情并茂。 3、角色区分明显、准确。 4、故事完整、熟练。 5、有教具、音乐辅助,配有故事分析。 弹唱1、弹奏、歌唱优美、熟练、流畅、无间 断。 2、节奏准确明显。 3、能弹奏出所弹曲目的风格、 4、歌唱动听,音调准,能表现出歌曲要 表达的情感。 教师基本功大赛方案

新时代的幼儿园发展需要一批精良的教师队伍,为了提高教师的业务水平,促进教师创造个性发展的空间,本着“公平比赛,相互学习,共同提高”为出发点,经园务会研究决定举行本次基本功大赛。现具体制定大赛方案如下: 1、比赛项目 舞蹈、朗诵、弹唱、讲故事 2、时间分配 舞蹈、朗诵比赛时间为10月30日(周日) 弹唱、讲故事比赛时间为11月6日(周日) 3、评分方法: 1、邀请业内专业人士进行点评打分。 2、针对教师不同情况给予两个层面上的打分。 第一层面总分100分。幼教专业毕业,有工作经验。 第二层面总分95分。非对口专业毕业,有工作经验。 4、比赛项目细则 1、舞蹈 Ⅰ、成人民族舞(维、傣、汉、蒙),自配音乐,最少2分钟。提前3人抽号。 Ⅱ、自选舞蹈,难度视自己能力而定。 2、朗诵 Ⅰ、Ⅱ、自选古诗词,自配音乐(不少于8句) 3、弹唱 Ⅰ、提前三人在指定的曲目中抽号,弹唱时要求手指灵活、声音自然。 Ⅱ、自选曲目难度视自己能力而定所选,曲目不少于16小节。 4、讲故事 Ⅰ、Ⅱ、自选故事类型,自配音乐,教案(故事分析)道具等。 5、大赛评奖 1、每个比赛项目中均设一二三等奖,并分别加3、 2、1分。 2、四项比赛综合评出一二三等奖,颁发证书,并分别加4、 3、2分。 3、颁奖时间:11月第二周周五例会。 请每位教师根据个人情况进行练习掌握,希望各位老师通过本次比赛能从中受益,并得以提高。 博雅双语幼儿园教师讲课比赛评分标准说明:本次比赛总分100分,全体教师参与比赛并且参与评比。

才艺展示活动主持词三篇

才艺展示活动主持词三篇 踏着时代的节奏,怀着对青春的憧憬。 今天,我们将在这里举行“才艺大比拼,有才你就来”文艺汇演在这阳光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,我们舞动激情的青春,飞扬嘹亮的歌喉,唱响时代的主旋律。我们踩着悠扬的旋律,释放精彩的演技,放飞青春美丽的梦想。这将是才艺的较量,更是信心和勇气的大比拼。 这将是激情的燃烧,更是动感与活力的大绽放。 本次文艺汇演共有五部分组成:舞蹈、歌曲、乐器演奏、相声和小品。文化路三小,六年级“才艺大比拼,有才你就来”文艺汇演现在开始。【男】尊敬的各位老师, 【女】亲爱的同学们,秋风飘荡着快乐的旋律 男: 激- 情彰显生命的执著 女: 曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹 男: 星火的光辉装点灿烂的征途 女: 风采飞扬,用激越的心情拥抱蓝天 男: 豪情挥洒,以矫健的步伐迎接太阳 女: 在不懈的追求中雕琢岁月 男: 在人生的博弈中塑造梦想 女: 让才艺的火花点燃南园璀璨的辉煌 男: 让个性的光芒照亮南园美好的明天

【女】金风送爽,丹桂飘香,在这个硕果累累的季节里,我们又迎来了五年级才艺展示。 【男】让我们燃烧着我们的激 - 情和快乐,在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛正式开始 ! 【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级 1 班为我们带的 () 请五年级 2 班做好准备。 【男】谢谢五年级 1班为我们带来的精彩表演,有请五年级 2 班为我们带来的 ()! 请五年级 3 班做好准备 【女】谢谢五年级 2 班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级 3 班为大家表演,大家欢迎 !请五年级 4 班做好准备 ! 【男】请欣赏五年级 4 班为大家表演 () ,大家欢迎 ! 请五年级 5 班做好准备 【女】谢谢五年级4 班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5 班,请五年级 6 班做好准备 ! 【男】谢谢五年级 5 班的为我们带来的精彩表演。有请五年级 6 班为我们带来的精彩的表演 !掌声有请 ! 【女】谢谢五年级 6班的为我们带来的表演。请五年级 7 班为我们带来的 () 请五年级 8 班做好准备 ! 【男】谢谢五年级 7班带来的精彩表演。请欣赏五年级 8 班为我们带来的 () 请五年级 9班做好准备 !

各种才艺展示评分标准

才艺展示评分标准 声乐类:(歌曲、戏曲) 声乐比赛评分标准: 1、嗓音条件好,声音自然、流畅,咬字吐字清晰;(2分) 2、音准、节奏无明显出入,与歌曲伴奏配合熟练;(2分) 3、歌曲选择适当,演唱完整,熟练,并有一定的技能技巧和唱功。(2 分) 4、表情自然大方,富有感染力。(2分) 5、理解歌曲容,表现力强;(2分) 附:如有特殊创意,酌情加分 (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后两位数。)

才艺展示评分标准 器乐类:(钢琴、电子琴、古筝、小提琴、二胡、吉他、竹笛、唢呐、笙、葫芦丝、萨克斯等) 器乐比赛评分标准: 1、参赛乐曲健康向上,艺术性强,适合自己的实际水平;(1分) 2、技术娴熟,演奏连贯流畅,艺术表现力强;(3分) 3、乐曲风格把握准确,音乐表现生动、形象;(2分) 4、上台落落大方,精神面貌好;(2分) 5、音色优美,富有感染力。(2分) 附:如有特殊创意,酌情加分 (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后两位数。)

才艺展示评分标准 舞蹈类:(民族舞、现代舞(含街舞)、拉丁舞、芭蕾舞、儿童舞、体育集体舞、舞蹈组合等) 舞蹈比赛评分标准: 1、容选择好,主题突出;(1分) 2、舞蹈编排有艺术性,新颖别致;(2分) 3、肢体能协调配合,舞姿优美、形象;(3分) 4、服装适合舞蹈容、风格;(2分) 5、根据舞蹈容与风格,表情自然大方,有感染力。(2分) 附:如有特殊创意,酌情加分 (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后两位数。) 中心小学(西校区)杠星制评价

语言类:(朗诵、主持、讲故事、诵三字经等) 语言比赛评分标准: 1、主题容健康向上,主题鲜明,展现小学生精神面貌。(2分) 2、普通话标准,语感较好。(3分) 3、舞台形象好,大方自然。(2分) 4、表演极具风格,生动具有吸引力。(3分) 附:如有特殊创意,酌情加分 (总分10分。最高分为10分,最低分为8分,保留小数点后两位数。) 中心小学(西校区)杠星制评价

才艺大赛专业评分标准及要求

才艺大赛专业评分标准及要求 总则 活动采取评委现场独立打分并签名的方法评选,评分表一旦交出,评委即无权改动,评委的评审结果为最终结果。活动的评委人数将采用单数制,评审结果最终将去掉一个最高分和最低分,以平均分计算;活动评分将采用10分制,最高分为9.999分,最低分为8、001分小数点后必须保留三位数,第三位数不得为零。 (1)声乐类: 民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队等,鼓励有新的表现形式参选;学前组、小学组、初中组不分唱法、形式分为独唱、重唱、合唱、声乐组合、歌舞组合等; 戏曲:京剧、地方戏种; 评分标准:10分,音准、节奏、完整性5分;表现力3分;服装、服饰1分;综合素质1分。 时长:5分钟以内,自备服装、道具、伴奏带,超时扣分。 (2)器乐类: 民乐:弦乐、弹拔乐、管乐等; 西洋乐:钢琴、管乐、弦乐,电声乐:电子琴、电声乐队等;打击乐:架子鼓、爵士鼓、扬琴; 时长:5分钟以内,演奏一首乐曲,曲目不限、自备服装、伴奏带,超时扣分。(注):形式分为独奏、重奏、合奏、乐队、器乐组合;除钢琴、架子鼓外其它乐器由选手自备。 评分标准:10分,音准、节奏、完整性5分;表现力3分;服装1分;综合素质1分。 (3)形体类: 舞蹈:民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞等; 体育舞蹈:国标、拉丁、恰恰、牛仔舞等; 武术:套路、器械、跆拳道等; 时长:5分钟以内,自备服装、道具、器械、伴奏带,超时扣分。 (注):形式分为单人、双人、组合、集体(6人以上) 评分标准:10分,基本功、完整性5分;表现力3分;服装、服饰1分、综合素质1分。

广告模特: 广告模特女子:泳装、礼服、旗袍、休闲、广告词 广告模特男子:泳装、礼服、正装、休闲、广告词。 时长:按组委会规定的时长、节奏进行调度,自备服装。 评分标准:10分,动作、姿态、节奏5分;表现力2分;服装、服饰1分;广告词1分,综合素质1分。 (4) 语言类: 朗诵:故事、散文、诗歌等; 节目主持:命题主持、随意主持; 影视表演:小品表演、台词; 曲艺:相声、快书等; 时长:3分钟以内(影视表演、节目主持每个项目各3分钟),自备服装、道具、伴奏带,超时扣分。 (说明):以上所有项目总选拔的伴奏均要求用磁带、CD、VCD、DVD、其它不予使用。 评分标准:10分,音准、节奏、完整性5分;表现力3分;服装、服饰1分;综合素质1分。 (5)书画类(美术动漫类): 学前组、小学组参选项目 书法类:隶书,楷书,行书; 绘画类:国画、水彩、水粉、儿童画、卡通画(卡通人物造型设计)、漫画; 手工制作:剪纸和各种手工作品均可。其中国画、书法的纸不小于四尺对开(110*32厘米),水彩、水粉、儿童画的纸规定为(55*39厘米)。 初中组、高中组、大学组参选项目 书法类:隶书,楷书,行书,篆书,草书; 绘画类:国画——人物,山水,花鸟;水彩,水粉.作品不得小于四尺。卡通画(卡通人物造型设计)、漫画; 手工制作:剪纸和各种手工作品均可。 参选形式:各地初选可提交作品,复选和总选拔均为现场创作,自备用具。 评分标准:10分,保留小数点后两位。

教职工才艺展示活动方案

教职工才艺展示活动方 案 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

关于开展全县“百福豪城杯”教职工 才艺大赛暨团体赛活动的方案 一、活动背景: 为展示教职工在教育教学、社会生活中的特长和才艺,展示风格独特,富有创意,高雅健康、积极向上的教师风采,张扬教师活力,推动校园精神文明建设,展示茶乡教师新风貌,经研究,决定组织开展全县“百福豪城杯”教职工才艺大赛暨团体赛活动。具体安排如下: 三、主办单位:安溪县教育局 四、冠名单位:百福豪城 五、协办单位:和谐乐章文化传播 六、比赛日期: 9月26日开始由教育局工会以文件通知要求各学校组织参与;开始报名; 初赛2场(10月22日、10月29日):? 复赛2场(11月5日;11月12日) 七、活动地点:百福豪城售楼部内 八、活动人数:400—1000人左右 九、参与人员:安溪公办及民办幼儿园,小学,初中的在编教职工。 十、活动形式:以“安溪教育局工会”为本次比赛的发起人;向各个学校发出通知;要求学校组织及教师个人参赛;除现场评委评评选各个奖项外,将在“百福豪城”微信平台上评选最具人气奖;

①海选流程:按评比综合评分的高低选出团队节目20组;40组优秀学员进入复赛。 ②复赛流程:按评比综合评分的高低选出团队节目10组;20组优秀学员进入决赛。未进入决赛的学员评为最佳参与奖。 ③决赛及颁奖晚会流程: a、提前发放邀请函,邀请家长及潜在客户参与活动; b、营销中心外设置大型舞台灯光音响及现场氛围布置; c、总决赛进行一、二、三等奖的角逐; d、比赛演出阶段穿插地产信息释放。 十一、活动内容: 1、参赛对象:各校在编教职工,1、个人赛(每校推荐1人,项目自选,时间控制在5分钟以内); 2、团体赛(每校推荐6人以上的集体项目1个,如:小合唱、群舞、集体朗诵等,时间控制在5分钟以内)。 2、比赛内容: a、声乐类; b、舞蹈类; c、器乐类; d、表演类(朗诵、演讲、小品、相声等)。 3、活动要求:由教育局下文要求各校分管领导组织、督促提醒教职工准备好才艺展示需要的用品、器具、器乐、音乐等。 4、奖项设置 1、个人赛将设 一等奖 1 名,证书加奖金 2000 元购房抵用券8888元; 二等奖 2 名,证书加奖金 1000元;

网络才艺大赛活动策划方案

网络才艺大赛活动策划方案 活动主题:网络才艺大赛 一、活动背景 信息化时代,网络注定成为生活中不可或缺的一个主题,网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利,一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础,与时俱进,扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展,丰富校园文化生活,活跃学习氛围,利用信息网络与平面媒体的联动,联合相关机构,打造一个有影响力的,丰富大学生文化建设,促进大学生综合素质提升的特色文化活动平台。xx年扬州网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式,以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目,集多种舞台表演形式,给热爱艺术的大学生们提供一个超越自我、实现梦想的展示舞台,并通过活动,传达当代大学生对美好活动的向往,展示大学生积极向上的精神面貌。 二、活动目的 为促进大学生文艺活动更好更快发展,增强与社会的交流互动,展示大学生独特风采,向社会各界展示最热情活泼的一面,让社会从各个不同的角度充分了解大学生,为大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场网络才艺大赛发掘文艺人才,搭建一个与社会联系的舞台,让他们的特长得到更好的锻炼与培养,彰显当代大学生个性与风采,宣扬才艺、张扬青春、涌动激情。 三、主办单位 扬州市民间文艺家协会 扬州大学旅游烹饪学院社团联合会 扬州市力宝广场 四、宣传方式 1、张贴海报1张 张贴在宿舍楼下,主要宣传比赛时间,报名方式,以及比赛奖项。 2、印制宣传单,在新生班级中宣传 传单内容:活动主题,活动目的,比赛赛制,报名时间、比赛地点、报名方式,奖项设置。 3、校内到各个班通知宣传委员,在班级中宣传活动 4、报名方式:(1)在班长处填写报名表 (2)校外,到扬州各大高校门口分发传单,现场报名。 (3)通过扬大菁扬网,扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院社联人人主页等进行网络报名 5、宣传内容:(1)活动目的 (2)活动时间 (3)活动流程和前期准备 (4)报名方式 五、活动时间 报名时间:4月5日-4月13日 初赛时间:4月20日 比赛时间:4月27日 六、活动地点

幼儿园教师技能比赛评分标准

幼儿园教师技能竞赛评分标准 一、教育叙事(100分) 1、语言表达(30分) 普通话标准,声音洪亮,口齿清晰,语音纯正,语言生动、形象,表达流畅,层次清楚,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,能准确、恰当地表情达意,感情充沛,富有感染力。 2、主题情节(30分) ⑴事件真实,主题鲜明。 ⑵情节完整,能创造性地再现事件场景和过程。 ⑶叙述的问题对他人有思考价值和启发意义。 ⑷描述的情境感人,抒发独到思考。 ⑸叙述清晰,细节描写生动,揭示人物的心理,细腻刻画冲突情节。 3、教育反思(30分) 思想正确,体现教师在反思教育事件时显露出自己的教育理念及个人教育思想,具有一定启迪作用。 4、综合印象(10分) 仪表姿态表情动作自然大方,感染力强。由评委根据临场表现作出综合素质评价。 二、才艺展示(100分) 1、选材使用,创意大胆;(20分) 2、准备充分,展示熟练;(20分) 3、独立创编,功底扎实;(25分) 4、灵活运用,效果良好;(25分) 5、在规定的时间内独立完成。(10分)

具体项目: A、舞蹈类评分细则(50分): 本次舞蹈比赛分为自选作品和即兴创编两大类。自选作品的体裁、题材、内容、形式不限,鼓励艺术创新,要求积极向上,令人赏心悦目。即兴创编部分要求参赛者在听到指定的音乐作品后,迅速、准确地表达出内心情感,演绎音乐作品。具体评分标准如下: 1、选材(10分):选材恰当,内容积极向上,鼓励艺术创新,能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌。表演时间不得超过5分钟。 2、风格把握(15分):服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一,舞台效果好。 3、基本功(15分):作品有层次,节奏把握准确、音乐感觉良好,形体美、动作协调,有较强的艺术感染力和表现力。 4、技能技巧(10分):弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位,体能良好,表情丰富,造型新颖。 5、鼓励原创(加1.5分):自选作品鼓励原创。凡是原创作品均有1.5的加分,请注明作者姓名。(不包括修改其他舞蹈作品) 6、即兴创编:除遵循以上原则外,根据参赛者的现场驾驭能力及心理素质给予适当地评判。 联系教学活动运用儿童舞创编评分细则(50分): 1、舞蹈语汇鲜明,动作舒展、大方;(15分) 2、表情丰富,服饰得体,精神饱满(15分) 3、舞蹈与音乐和谐统一,富有表现力;(20分) B、声乐类评分标准(50分):(包括演唱的基本技巧、作品的表现、台风) 1、要求音准,节奏稳、准确,声音统一;(14分) 2、作品的表现具有完整性,歌曲的诠释具准确性;(13分) 3、对作品有一定的表现能力和处理能力;(13分) 4、台风严谨,服装得体;(10分) 联系教学活动运用,自弹自唱(50分):

才艺表演评分细则一

才艺表演评分细则一 跳绳评委:初侑生(负责找5个高年级同学数数?)场地:石板操场比赛时间:4月16日下午2:00(呼拉圈后进行)比赛规则: 1、花样跳绳比赛规则:花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种,每种单独记成绩。比赛限时1分钟,以规定时间内跳的次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。学生听到统一发令,即开始计数,结束信号响后停止计数;以绳子过双脚一次算一个 2、一分钟跳绳比赛规则:学生听到统一发令,即开始计数,结束信号响后停止计数;以绳子过双脚一次算一个,比赛时间1分钟,比规定时间内跳的次数多少记成绩。 立定跳远(可随意参加)评委:初侑生场地:石板操场比赛时间:4月16日下午1:30比赛规则:每人三次机会,取最好成绩;跳跃时,双脚不得踩到起跳线且必须双脚起跳;测量时,以离起跳线最近的身体部分为准。 武术(可随意参加)评委:初侑生场地:石板操场比赛时间:4月16日下午1:30比赛规则:姿势正确、方法清楚4分;劲力顺达、动作协调3分;风格独特、内容充实2分;精神贯注、节奏分明1分。 生活技能类厨艺大比拼比赛项目:包饺子、擀饺子皮、搓麻花、做饭、和面评委:郭序明、张师傅场地:学校教师餐厅比赛时间:4月16日下午1:30比赛规则: 1、包饺子:每位选手自备一份饺子馅,和已经准备好的饺子皮。依据两项标准来评分,其一是,根据在固定时间(半小时)内包出的饺

子的数量来打分,包的饺子越多,打的分越高;其二是,根据成品的质量来打分,如果包出的饺子出现漏馅情况,属质量问题,就会被适当扣分。 2、擀饺子皮:每位选手自备已经和好的面团。评分标准一是根据擀出的饺子皮的薄厚来打分,皮不能太厚,但也不能太薄,擀的皮质量越好得分越高。二是根据在固定时间(半小时)内的数量来打分,擀成面皮越多,打的分越高。 3、搓麻花:每人发给已经和好的面团,搓成麻花,从在固定时间(半小时)内搓成麻花的数量、熟练程度、麻花的整体造型综合评比。 4、做饭:内容不限,评分标准是色泽要悦目,形态要美观,要在口味、香味、质感方面有一定特色。 5、和面:每位选手自备面和水,时间为半个小时,评分标准是水和面的比例要适当,面的表面没有疙疙瘩瘩,摸上去光滑、柔和。 生活技能其他类比赛规则比赛项目:削苹果、钉扣子、缝沙包、剥橘子皮、航模评委:曲华、于燕舞场地:小操场比赛时间:4月16日下午1:30比赛规则: 1、削苹果:自备苹果6个,小刀一把。要求:限时3分钟,每人用刀削一个苹果,要求皮薄、长度长、不断。(可随意参加) 2、钉扣子:自备针线、白手绢一块、剪刀。要求:每人钉两个扣,发令后,穿针引线,再钉好扣子,扣子的每一个扣眼都缝到、缝结实,缝完后打个结,用剪刀把线剪断,用时短为优胜。 3、缝沙包:,自备边长为6cm的布料,针线、黄豆粒、剪刀。

才艺展示活动主持词范文

才艺展示活动主持词范文 才艺展示活动主持词模板大全 在主持词写作中,运用诗词写作中的对仗、押韵技巧,可以让主持人读起来琅琅上口,听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中,则可以借鉴散文诗的写作特点,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出现。东星资源网主持词频道为大家整理了《才艺展示活动主持词模板大全》欢迎阅读 才艺展示活动主持词模板大全 金风送爽,丹桂飘香,在这个硕果累累的季节里,我们又迎来了五年级才艺展示。 让我们燃烧着我们的激-情和快乐,在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始! 首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的()。请五年级2班做好准备。 谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演,有请五年级2班为我们带来的()!请五年级3班做好准备 谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演,大家欢迎!请五年级4班做好准备! 请欣赏五年级4班为大家表演(),大家欢迎!请五年级5班做好准备 谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班,请五年级6班做好准备! 谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请! 谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的()请五年级8班做好准备! 谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来

的()请五年级9班做好准备! 谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演,下面有请五年级9班的为我们表演。 告别昨夜璀璨的星辰 面对今朝亮丽的阳光 浩海茫茫,壮志淘尽千层浪 苍穹渺渺,雄心唱遍百年歌 春华秋实,夏阳冬雪 根深几尺,叶发几度 亲爱的同学们,伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛 感谢老师,同学们的大力支持和同学们的热情参与,再见! 才艺展示活动主持词模板大全 甲:金秋颂韶光,青春展风采, 乙:红叶书和谐,百姓舞翩跹。 甲:尊敬的各位领导,各位来宾, 乙:现场的朋友们, (合)大家好! 甲:欢迎来到“爱我xx县共同行动”“移动杯”才艺展示大赛的比赛现场! 乙:为了推动创建全国文明县城工作向纵深发展,进一步丰富广大人民群众业余文化生活。 甲:共青团xx县县委、县文明办联合xx移动公司xx县分公司组织开展“爱我xx县共同行动”“移动杯”才艺展示大赛,现在开始。 乙:喜看江山如画,展望前程似锦; 甲:生活铸就多姿才艺,文明书写烂漫华章 1、舞蹈:《尔玛泽姆》 甲:这是一个收获的季节,锦绣大地硕果飘香; 乙:这是一个缤纷的时代,七彩xx县澄江如练。 甲:xx县,这块美丽的土地,尔玛人家在这里繁衍生息;

才艺展示评分标准

才艺展示评分标准(100分) (1)诵读(100分) a、选材内容(30分):适合朗诵,健康向上,具有感召力;儿童作品有教育性。 b、熟练程度(10分):脱稿,熟练,无不恰当停顿或错误。 c、时间掌握(10分):在规定时间2至3分钟内完成,时间不足或超时相应扣分。 d、语言运用(20分):吐字清晰,声音洪亮,音色优美,旋律标准。 e、朗诵效果(20分):配乐与朗诵得当,态势语及动作表演得体,作品内涵把握准确,感情充沛,有艺术感染力和吸引力。 f、个人形象(10分):衣着得体,举止大方,对观众、评委有礼貌。 (2)歌唱(100分) a、选材内容(30分):健康,积极向上,具有感召力。 b、曲目难度(20分):从声乐角度是否有一定难度评分。 c、时间掌握(10分):在规定时间内完成,时间不足或超时相应扣分。 d、音色音质(10分):发音清晰而有质感。 e、演唱技巧(20分):含音准、节奏、表现力和感染力等内容,演唱完整,能表达出歌曲的内容和情感,儿童歌曲有适合的动作表演,道具使用得当。 f、个人形象(10分):衣着得体,举止大方,对观众、评委有礼貌。 (3)器乐演奏(100分) a、熟练程度(20分):曲子弹奏连贯、流畅,无因不熟练而停顿或出现错误。 b、弹奏姿势(20分):弹奏姿势正确。 c、曲目完整性(30分):曲目弹奏完整,正确。 d、弹奏效果(30分):能正确理解乐曲表现的情绪进行弹奏。 (4)舞蹈(100分) a、选材内容(30分):舞蹈动作高雅,积极健康。 b、熟练程度(20分):动作熟练,到位,无不恰当停顿。 c、时间掌握(10分):在规定时间内完成,时间不足或超时相应扣分。 e、表演效果(30分):对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感;表演过程中动作流畅协调,有表现力,动作展示稳定灵活;表演者精神饱满,台风端正,表演过程中流露出良好的艺术气质,营造出良好的舞台效果。 e、服装道具(10分):服装造型符合舞蹈表演形式和内涵,道具运用得当。 (5)绘画及手工(100分) a、作品内容(20分):命题创作作品主题鲜明,内容完整,教育性突出。 b、作品创造性20分):形象设计及加工属原创,构思巧妙,造型新颖,创意独特,作品人物个性鲜明,形神兼备。 c、作品艺术性(40分):构图完整,画面美观大方,黑白设计要求层次分明,彩色设计要求色彩和谐,风格一致,具有艺术表现力,体现了作画者一定的审美能力和丰富的想象力。 d、作品技术性(20分):合理运用绘画工具,运用准备恰当,要求符合儿童年龄特征,对教学有一定的辅助作用。 (6) 书法(100) a、点画准确,用笔精熟。(20分) b、线条劲健,行笔流畅,疏密有致。(20分) c、字结构正确,字、行距恰当。布局合理,款识规范,章法自然。(30分) d、形神兼备,风格一致。书写内容完整、正确,无错别字。(30分) (7)相声(100分) a、口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,表演到位富有激情。讲究表演技巧,动作恰当。(30分) b、个人形象(20分):衣着得体,举止大方,对观众、评委有礼貌。 c、整体编排合理,台风好,能面对观众,情节衔接得当。(20分) d、表演时无忘词、漏词现象,表达清晰、完整。(20分) e、时间掌握(10分):在规定时间内完成,时间不足或超时相应扣分。 1

才艺展示大赛活动方案

XXX大学XXX学院才艺展示大赛 活动策划案 策划人:aaa 目录 一、活动名称 (3) 二、活动目得 (3) 三、活动地点 (3) 四、活动主题 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (3) 七、举办单位 (3) 八、活动亮点 (3) 九、比赛奖项设置 (4) 十、活动流程 (4) 十一、前期工作安排 (5) 十二、活动当天工作人员安排 (9) 十三、物资准备及经费预算 (10) 十四、可行性分析 (11) 十五、风险预测 (12) 十六、附录、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、13 才艺展示大赛方案 一、活动名称 第十届才艺展示大赛 二、活动目得 展示我校大学生得风采,提高同学们得综合素质,同时增强同学们得自我展示能力及沟通、合作、团队意识,为同学们提供一个展示个人风采得舞台。本次才艺展示大赛面向全校开放,打造我院品牌,提高知名度。

三、活动地点 (具体地点根据实际情况而定) 四、活动主题 紫荆秀才,“艺”起秀才 五、活动时间 六、活动对象 七、举办单位 八、才艺展示活动说明 才艺展示活动有六个比赛项目,分别就是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈与戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐与声乐得表演要在5分钟内完成,小品、朗诵、舞蹈与戏剧得表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛得形式。比赛结果将会在比赛结束后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。 九、活动亮点 (一)受众更加广泛 本次才艺展示大赛面向全校开放,打造我院品牌,注重受众得参与性与互动性。 (二)宣传途径多样化 赛前宣传方面,除了传统得张贴海报与微信推送,还有把才展得信息与报名表打印在传单上,在校道与宿舍发放给同学,接受同学得现场报名(即填写宣传单上得报名表)。 (三)参赛人员自由组队 参赛人员可以自由组队,允许跨班、跨级、跨院,促进学院间得交流与互动。 九、比赛奖项设置 本届才艺展示大赛一共设立四个奖项,分别就是:一等奖,二等奖,三等奖,最佳人气奖。一等奖名额只有一个,二等奖名额有两个,三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分前六名得节目参与评选一等奖、二等奖与三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票产生。获得一二三等奖得节目不再参与最佳人气奖得评选。(具体得奖项设置按比赛结果分配) 十、活动流程

教师才艺展示活动方案

XX幼儿园教师技能大赛活动方案 为了提高我园幼儿教师的业务水平,促进教师创造个性化发展的空间,提高全园教师的创新意识,走内涵发展之路需要一批精良的教师队伍,本着“公平比赛,相互学习,共同提高”为出发点,经研究决定1月31日举行本次才艺大比拼活动,现将具体方案如下: 一、比赛项目分(必选和自选) 1)、才艺展示(必选):弹唱 2)、教师基本功(自选):舞蹈、绘画、讲故事、朗诵、手工等 二、参赛对象:全园教师 三、评分方法: 此次的教师才艺比赛邀请业内专业人士进行点评打分。此次比赛评分时要从专业组和非专业组来点评。 三、比赛项目细则 一)、舞蹈 比赛内容:每人准备一支舞蹈,自备乐曲,现场表演,时间3分钟左右。 参赛要求:要求教师动作协调,富有表情,节奏合拍。 二)、朗诵、 自选古诗词,自配音乐 三)、弹唱 比赛内容:从教材选取比赛内容,准备后自弹自唱。 参赛要求:要求边弹边唱,原调弹奏。

四)、讲故事 比赛内容:选自教材内容。 参赛要求:要求教师表情丰富,语言生动,口齿清晰,普通话标准。五)、绘画、手工 比赛内容:参赛教师根据命题进行自由组合绘画、手工制作,在半个小时内创作完成一幅命题画。 参赛要求:自带作画工具,要求图画紧扣命题,色彩鲜明。 四、比赛评委: 王新王伟王晶王俊英赵宁 五、奖项设置: 本次活动设一、二、三等奖、最佳创新奖、最佳默契奖 通过本次活动,增强了教师们比、学、赶、帮的意识,调动教师们不断学习,共同提高教学质量的积极性,为幼儿园保教质量的提高奠定坚实的基础。 请每位教师根据个人情况进行练习掌握,希望各位老师通过本次比赛能从中受益,并得以提高。

才艺展示大赛活动方案

才艺展示大赛活动方案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

XXX大学XXX学院才艺展示大赛 活动策划案 策划人:aaa 目录 一、活动名称 (3) 二、活动目的 (3) 三、活动地点 (3) 四、活动主题 (3) 五、活动时间 (3) 六、活动对象 (3) 七、举办单位 (3) 八、活动亮点 (3) 九、比赛奖项设置 (4) 十、活动流程 (4) 十一、前期工作安排 (5) 十二、活动当天工作人员安排 (9) 十三、物资准备及经费预算 (10) 十四、可行性分析 (11) 十五、风险预测 (12) 十六、附录 (13) 才艺展示大赛方案

一、活动名称 第十届才艺展示大赛 二、活动目的 展示我校大学生的风采,提高同学们的综合素质,同时增强同学们的自我展示能力及沟通、合作、团队意识,为同学们提供一个展示个人风采的舞台。本次才艺展示大赛面向全校开放,打造我院品牌,提高知名度。 三、活动地点 (具体地点根据实际情况而定) 四、活动主题 紫荆秀才,“艺”起秀才 五、活动时间 六、活动对象 七、举办单位 八、才艺展示活动说明 才艺展示活动有六个比赛项目,分别是器乐、小品、朗诵、声乐、舞蹈和戏剧。参赛选手须在规定时长内完成表演。器乐和声乐的表演要在5分钟内完成,小品、朗诵、舞蹈和戏剧的表演要在10分钟内完成。活动将采取分项目比赛的形式。比赛结果将会在比赛结束后在教育科学学院学生会微信公众平台上发布。 九、活动亮点 (一)受众更加广泛 本次才艺展示大赛面向全校开放,打造我院品牌,注重受众的参与性和互动性。

(二)宣传途径多样化 赛前宣传方面,除了传统的张贴海报和微信推送,还有把才展的信息和报名表打印在传单上,在校道和宿舍发放给同学,接受同学的现场报名(即填写宣传单上的报名表)。 (三)参赛人员自由组队 参赛人员可以自由组队,允许跨班、跨级、跨院,促进学院间的交流与互动。 九、比赛奖项设置 本届才艺展示大赛一共设立四个奖项,分别是:一等奖,二等奖,三等奖,最佳人气奖。一等奖名额只有一个,二等奖名额有两个,三等奖名额有三个。最佳人气奖有一个名额。总分前六名的节目参与评选一等奖、二等奖和三等奖。最佳人气奖将在比赛结束后通过微信投票产生。获得一二三等奖的节目不再参与最佳人气奖的评选。(具体的奖项设置按比赛结果分配) 十、活动流程

才艺大赛评分表

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温州大学城市学院魅力城市海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛总决赛评分表 上场序号:班级:参赛曲目: 总分:————————————————————————————— 温州大学城市学院魅力城市 海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛总决赛评分表 上场序号:班级:参赛曲目: 总分:————————————————————————————— 温州大学城市学院魅力城市 海日贝诺杯第三届“城院达人”才艺大赛决赛评分细则

(15分)1. 音质——可沙哑声,可圆润声,符合个人风格. (40分)2. 唱功——1. 吐字清晰度;2.字、句间连续是否自然;3.换气是否自然;4.重厚音,轻柔音的转换,区分,是否自然;5.乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。 (10分)3. 形象——1.着装;2.精神状态。 (15分)4. 台风——1.动作;2.神态表情;3.与台下互动效果。 (10分)5. 观众反应。 (10分)6. 整体印象。 评分办法:演唱比赛采用评委现场亮分的办法,每位选手的演唱得分为去掉最高分、最低分后的平均值 舞蹈比赛主要以舞蹈的编排、舞蹈的整齐度、动作的表现力、参赛服装的搭配、音乐的选用为评分标准。 具体评分实施细则如下: 1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分) 2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分) 3 表演者对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,符有节奏感。(1分) 4 表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。(1分) 5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,能够展示风采。(1分) 6 表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当。(1分) 7 服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质, 营造出一个良好的舞台效果。(1分) 8 所带动的观众气氛。(2分) 注:分别是以去掉最高分和最低分后计平均分。 二、各项比赛评分标准

少儿才艺大赛评分标准

评分标准 ◆评分细则 ①本次活动的评审工作,组委会坚持公平公开公正的原则进行工作。 ②评审委员会选择有权威的专家教授参加本次大赛评委。 ③每场比赛前主持人先介绍比赛评委。 ④主持人在比赛前宣读比赛评分标准。 ⑤初赛评委共3 位,初赛结束组委会统计出排名后400名淘汰制。复赛结束组委会统计出排名后200名淘汰,决赛评委共5人。按照10分制打分,每个选手最后成绩保留小数点二位数。 ⑥演唱或演奏曲子不得超过5分钟,当时间到时由主持人提醒比赛时间 声乐器乐组评分说明: 声乐器乐组由专业评委从以下五个分项分别评分,总分10分 1.台风台姿(2分):要求:舞台上着装、走台得体,表演过程落落大方、一气呵成。 2.演奏演唱(2分):要求:演奏时手指的运动很灵巧,手腕较平稳,手臂松弛,肩部也不紧张,音准、节奏把握良好,能完整的表达乐曲的要求;演唱吐词清晰,演绎过程中不跑调走调,音色统一,气息流畅,演绎完整。

3.乐感方面(2分):要求:具备较好的音乐素质,有强烈的音乐乐感表现意识,能随着音乐进行自然的呼吸与起伏,较能吸引观众的注意力。 4.综合表现(2分):要求:现场表演镇定自如,理解歌曲内涵,把握对乐曲旋律及歌词理解情感投入到位,在处理上有自己独到之处,给观众以美的享受。 体育舞蹈组评分说明: 体育舞蹈组主要包含芭蕾舞、拉丁舞、民族舞、跆拳道、空手道等项目,由专业评委按照国际惯例进行评分,重点考察选手的动作规范和对表演意境的领会,总分10分。以下五个分享评分: 1、台风台姿(2分)要求:舞台上着装、走台得体,表演过程落落大方、一气呵成。 2、动作规范(2分)要求:动作干净利落,身体协调,动作到位,面部表情与身体的配合。 3、乐感节奏(2分)要求:具备较好的音乐素质,有强烈的音乐乐感表现意识,能随着音乐进行自然的呼吸与起伏,较能吸引观众的注意力。 4、综合表现(2分)要求:现场表演镇定自如、心理素质好,把握对乐曲旋律及歌词理解,情感投入到位,在处理上有自己独到之处给观众美的享受。

教师才艺展示活动方案范例

教师才艺展示活动方案范例 篇一:沙坝河乡完小“教师才艺展示”活动方案 一、活动目的 充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力,不断提高全体教师的综合素质,推动校园精神文明建设。 二、活动时间 时间:11月初—11月底 三、领导小组 组长:汪茏 副组长:张岳清 组员:吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权 四、参加对象 全体教师。 五、活动内容 展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上,并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如:书法绘画手工制作等。 六、活动要求

1、请参加竞赛的教师认真做好准备,作品统一进行现场展示。 2、力求风格独特,富有创意。 七、奖励 此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。 篇二:青年教师才艺展示活动方案 一、活动目的: 为丰富广大青年教师的业余生活,充分展示青年教师的艺术魅力,全面加快我校青年教师队伍建设,提高整个青年教师队伍的综合素质,全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,经研究我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。 二、活动主题: 青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性 三、活动要求: 动态现场表演的力求风格独特,富有创意;静态作品要求内容真实,形象生动,当场展示。 四、参加对象: 19**年以后(包括19**年)出生的青年教师,其他教师也可积极报名参加。 五、活动时间: 20XX年*月*日下午5:20(星期四) 六、活动地点:

*********大会议室。 七、活动内容: 1、声乐:美声、民族、通俗唱法不限,歌曲曲目自定,时间为3至5分钟。 2、舞蹈:民族、儿童、现代舞均可,时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。 3、器乐:选手乐器自备,演奏时间为5分钟左右。 4、演讲、相声、朗诵:选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。 5、书法、绘画:选手自备材料。 6、曲艺:时间不超过10分钟。 7、魔术、武术或其他:时间不超过5分钟。 八、活动要求:可个人报名参加,也可组合参加,报名表于20XX 年5月12日前交。 九、奖励办法: 此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。 篇三:教师才艺展示活动方案 新教育改变教师的行走方式,让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此,学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采,张扬教师的艺术魅力,点燃教师的教育激

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