杂交水稻之父袁隆平4

袁隆平与杂交水稻教学设计

袁隆平与杂交水稻 课型：活动性学习 教学设计： 一、教学目标: 1、运用查阅资料的方法，收集科学家袁隆平的图片、故事，人生经历等资料，学习科学家爱动脑筋、苦于钻研、敢于创新的科学态度。 2、充分利用教材上的故事和事迹了解袁隆平，使学生受到科学的启蒙教育，起到“润物细无声”的作用。 3、让学生初步了解水稻的繁殖方式以及三系法杂交水稻的原理。 二、教学重难点： 1、通过教学教育学生学习科学家爱动脑筋、苦于钻研、敢于创新的科学态度。激发学生学科学、爱科学，用科学的美好情感。 2、了解水稻的繁殖方式以及三系法杂交水稻的原理 三、教学准备： 1．师制作多媒体课件 2．生：利用阅读故事书、报纸、收看电视、收听广播、上网等多种方法查找有关袁隆平的资料，并按照教育经历、科研之路，水稻知识、主要贡献、个人荣誉五个方面进行分类。 四、教学环节： （一）新课导入 1、师：展示两张照片，并让学生指出图片中的农作物的名称--水稻 2、师：提到水稻，你们能想到哪位科学家--袁隆平 3、师：展示关于袁隆平的照片，引出本节课的主题：袁隆平与杂交水稻 （二）讲授新课 1、主要贡献 师：同学们，上节课布置给你们的课后作业你们有没有完成啊 生：完成了

师：真棒！上节课我布置的作业是让你们课后查阅关于袁隆平与杂交水稻的资料，今天这节课，请同学们拿出你们摘录的资料，我们一起来进行整理。 生：拿出资料。 师：袁隆平是一位伟大的科学家，为国家做出了非常大的贡献，具体有哪些贡献呢请同学们举手回答 生：........ 师：非常好，说的比较全面，接下来老师对袁隆平作出的贡献进行归纳整理。 （1）袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，先后成功研发出“三系法”杂交水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期、三期、四期，亩产突破1000公斤。 （2）杂交水稻为我国粮食安全做出了重大贡献。1976－2005,全国累计种植面积约亿公顷, 增产稻谷亿多吨。 （3）2017年9月，袁隆平宣布一项剔除水稻中重金属镉的新成果。 2、个人荣誉 师：袁隆平一生获得了很多的荣誉和奖项，请同学们分享一下你们摘录的相关内容。 生：........ 师：接下来老师对袁隆平的个人荣誉进行归纳整理。 1995年5月，当选为中国工程院院士 1995年10月，获联合国粮农组织“粮食安全保障”荣誉奖章 2001年2月19日获2000年度国家最高科学技术奖 2004-10 获世界粮食奖 2004年年底，袁隆平获评中央电视台“感动中国·2004年度人物”十大人物之一 2006年4月当选美国国家科学院外籍院士 2013年3月当选政协十二届全国委员会常务委员 2014-01 国家科学技术进步奖、特等奖

励志故事袁隆平

没有挨过饿的人不知道袁隆平先生的价值。 “一日三餐，米香弥漫，饱食者当常忆袁公。”在物质极大丰富的今天，我们几乎看不到因为吃不饱饭而晕倒的人，更别说死于饥饿的人了。吃树皮、吃草根的时代已经离我们很远，我们仅仅只是把他当做爷爷、奶奶辈讲的传奇故事罢了。的确，我们是没有挨过饿的一代，我们对袁隆平先生并不感冒，（蔡爽，不喜欢袁隆平，他种的杂交水稻不好吃）那可能是因为我们还不了解他。但我们不能否认他所做出的贡献，他培育的杂交水稻创造了一个风靡世界的“绿色神话”，没有他的话，可能没有人能养活中国、养活世界。 袁隆平成长的年代，正值日寇的铁蹄践踏中国。年幼的他随父母四处迁徙，尝尽逃难的艰辛。于是他从小就懂了一个道理：弱肉强食。从那时起，他树立了和祖国同呼吸共命运的决心，想为国家发展做点什么。 起初因为看到袁隆平的照片，再加上他最初是在安江农校教书，（大家可能不太了解“安江”，它位于湘西南，是湘与云贵高原交界的地方，直到现在还是一个镇，是湖南省洪江市安江镇，那地方挺穷的）所以我对袁隆平的第一印象觉得他也就是农民出身。其实他也是可以称为“官二代的”，他父亲袁兴烈在抗日战争期间担任过孙连仲将军的秘书，在南京政府侨务委员会事务科任科长，在报考大学的时候他父亲本来想让他报考南京重点，日后走“学而优则仕”的道路，但她却因为自己的兴趣毅然选择了农学，选择了一个这么艰苦的职业，我挺佩服他的勇气和毅力的。 毕业以后，他父亲本来是可以给他安排一个好工作的，但因为励志要改变中国农村贫穷落后的面貌，于是服从分配来到了偏远的湘西农村。在农校教书的日子，他利用课余时间走出课堂，亲自下地研究水稻，像一个普通农民一样躬耕于田间。 大家可能不太了解南方的水田，它不像北方的麦地，一大片一大片的非常平坦，即使在以前农业机械不发达的时候，耕种起来也没那么困难。安江是湘西与云贵高原交界的一块峡谷盆地，虽然是盆地，但大家注意到“峡谷”二字没有，所谓的峡谷盆地就是山稍微平缓一点，但种庄稼首先也要开山，开垦梯田一般开垦不出多大的地方，不像大家看到的梯田图片那么优美，一般都很是很小的一块地方。山区农民浇水施肥都要一点一点的靠双肩背上去，是非常辛苦的。而且种水稻要先育种，然后等他发芽以后在一珠珠的插到水田里，以前条件没有那么好，插水稻的时候双腿浸在水里，各种各样的虫子就顺着腿往上爬，想起来都很恐怖。对于一个官宦子弟来说，能像一个农民一样躬耕于稻田，我们可以想一想，他要有多大的毅力才能做到这一点，何况还要对一珠珠的稻穗进行研究，真是不容易。 在长期的研究中，偶然的机会，他发现了一株“鹤立鸡群”的稻株，由此灵感一现，萌生了培养杂交水稻的念头。然而袁隆平的设想与传统的经典遗传学相悖，许多权威学者认为他是蚍蜉撼树，根本不可能成功，但是他凭着颠覆世界权威的胆识，下定决心要将自己的想法坚持到底。 六七月份的天气，他每天带着水壶和馒头，拿着放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗的寻找理想中的苗珠。艰苦的条件和不规律的饮食，让他患上了肠胃病。正是凭着这种坚忍不拔、勇敢顽强的意志，在勘察了14万余株的稻穗后，经过两年多的试验和研究，他终于写成了令世界震惊的论文《水稻的雄性不孕性》。随后，袁隆平和助手们整整花了6年时间，先后用1000多个品种，做了3000多个杂交组合，都没有培育出不育度都达到100%的水稻苗来。 在文革期间，他还遭受了多次批斗，实验器材及水稻秧苗一次又一次被毁，他就把秧苗藏在臭水沟里。最让他痛心的是5.18“毁禾”事件，他经过多少年的研究，好不容易培育出的实验苗遭到了灭顶之灾。袁隆平只觉得脑子里“轰”地一声，浑身发抖，好不容易回过神来，他含着泪水，忍着悲愤，走进烂泥巴田里，深一脚浅一脚地寻找劫后余生的秧苗。在秧苗被毁的第四天，他在一口井中发现了些秧苗，捞上来一看，果然是他的试验苗，他不顾井深水冷，“扑通”一声跳下井去，可是无法捞到沉到井底的秧苗。

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袁隆平的故事杂交水稻之父袁隆平的励志故事 在人类发展的关键时刻，一位神农捧出了拯救世界性饥饿的法宝--杂交水稻，创造了一个风靡世界的绿色神话。 这个被冠名为东方魔稻的奇迹让中国人看到生的希望，也让世界 人民远离饥饿。 这位喂饱我们肚皮的农民老大哥就是杂交水稻之父--袁隆平。 从战乱中的逃难娃成为享誉世界的科学巨人，袁隆平带给我们的 是一个充满智慧和奇迹的传奇故事。 颠沛磨难初长成，投身学农志坚定袁隆平成长的年代，正值日寇 的铁蹄践踏中国。 年幼的他随父母四处迁徙，尝尽逃难的艰辛。 火光冲天、尸横遍野的悲惨景象让袁隆平从小就懂了一个道理： 弱肉强食。 从那时起，他树立了和祖国同呼吸共命运的决心。 因为兴趣所在，他在大学填报志愿时选择了学农。 面对贫穷落后的农村，他更加坚定了信心，立志改造农村，为农 民做实事。 大学期间，他阅读了国内外多种中外文农业科技杂志，对学术孜 孜以求。 年轻学子袁隆平对权威学者并不盲从，他常把搜罗到的各国学术 书籍仔细研究，去感悟、去分析，最后得出自己的结论。

他始终坚信吸收科学知识更重要的是靠理性来判断其价值，这在 当时已显出一个青年人的大胆思辨和成年人思维的缜密老练。 躬身田畴心不改，杂交情缘定终身大学毕业，踌躇满志的他远离 了繁华的都市，选择了偏远的湘西农村。 在农校教书的日子里，他利用课余时间走出课堂，走向田埂。 烈日当空，农民在榕树下歇息，袁隆平依然头顶烈日，在田里劳作。 偶然的机会，他发现一株鹤立鸡群的稻株，由此灵感一现，萌生 了培育杂交水稻的念头。 然而，袁隆平的设想与传统的经典遗传学观点相悖，许多权威学 者认为他是蚍蜉撼树，周围充斥着反对声甚至嘲笑声。 但他在反复思考、探索之后，更加坚信自己的想法。 为了找到意想中的稻株，他吃了早饭就下田，带着水壶与馒头， 一直到下午4点左右才回。 艰苦的条件和不规律的饮食，让他患上了肠胃病。 六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一穗穗，大海捞针般在几千几万的稻穗中寻找，汗水在背上结成盐霜，皮 肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如。 正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，在勘察了14万余株稻穗后，经过两年的探索、试验和研究，他终于写成引起国内外科技界 高度重视的惊世论文《水稻的雄性不孕性》。

袁隆平发明杂交水稻

袁隆平发明杂交水稻：一颗种子改变世界 一粒小小的种子改变了世界。 袁隆平，这位“杂交水稻之父”，在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。正如美国著名农业经济学家帕尔伯格所言：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。 目前，中国杂交水稻已在世界上30多个国家和地区进行研究和推广，并被冠以“东方魔稻”、“巨人稻”、“瀑布稻”等美称，甚至将之与中国古代四大发明相媲美。 “我梦见我们种的水稻， 长得跟高粱一样高，穗子像扫 把那么长，颗粒像花生米那么 大，我和助手们就坐在稻穗下 面乘凉……” 这个禾下乘凉梦，袁隆平 做了两次。而作为“杂交水稻 之父”，关于水稻的梦，他一 做就是40多年。 从《诗经》慨叹的“天降 丧乱，饥馑荐臻，无以卒岁”， 到清朝《履园丛话》描写的“蝗旱不登，饿殍载道”，饥饿曾经长时间和中国人如影随形。 2005年年底，联合国世界粮食计划署在北京正式宣布从2006年起停止对华粮食援助。这标志着中国26年的粮食受捐赠历史画上了句号，并开始成为一个重要的援助捐赠国。中国以占世界不到10%的耕地养活了占世界20%多的人口，其中杂交水稻立下了汗马功劳。 失败中诞生的灵感火花 上个世纪60年代，湖南省安江农校早稻品种试验田，青年教师袁隆平被一株“鹤立鸡群”的水稻吸引了：株型优异，穗大粒多。他蹲下身子仔细地数了数稻粒数，竟然有160多粒，远远超过普通稻穗。兴奋的袁隆平给这株水稻做了记号，将其所有谷粒留做试验的种子。 第二年的结果却让人很失望，这些种子生长的禾苗，长得高矮不一，抽穗的时间也有的早，有的迟，没有一株超过它们的前代。 袁隆平百思不得其解，根据蒙德尔遗传学理论，纯种水稻品种的第二代应该不会分离，只有杂种第二代才会出现分离现象。灵感的火花来了：难道这是一株天然杂交稻？而当时权威看法是水稻是自花授粉植物，不具有杂交优势。 从这时开始，袁隆平下定决心不为权威所限，通过科学的研究揭示出水稻杂交的奥秘和规律。1966年，他发表论文《水稻的雄性不孕性》，论述了水稻具有雄性不孕性，并预言：

杂交水稻之父袁隆平读后感

一粒种子改变世界,盘古开天辟地，人类呱呱诞生，从那一刻起，摆脱饥饿，奋力生存便成了人类历史的不朽主题，滚滚历史长河中的历朝历代，各君各王，虽处在不同国度，不同疆域，却拥有着同一个亘古不变的梦想，解决粮食问题。民以食为天，人类从未停止过对饥饿的抗争，从未停歇过对粮食的渴望。当历史的刻度停留在21世纪，世界人口已经达到60亿的眼下，却依然有8亿人处于饥饿状态，平均每天有24000人死于饥饿。在粮食问题日益凸现的今日，世界将目光投向了中国，这片广袤无垠的国度，耕地面积只占世界7%，人口却占世界22%的第一人口大国。 面对冷峻现实，世界陷入了粮食恐慌，人们不仅连连发问:谁来养活中国，谁来养活世界? 时事造英雄，20世纪70年代，在中国这片古老的土地上爆发了一场绿色革命，通过对杂交水稻的成功研究，最终将水稻亩产从300公斤提高到了800公斤，并推广2.3亿多亩，增产200多亿公斤，增产的粮食可以多养活7500万人。英雄用一粒种子改变了世界，英雄满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。英雄的名字从此响彻天际，被百姓们爱称为当代神农氏，他就是杂交水稻之父袁隆平。回眸奇迹的诞生，竟源自儿时的一次郊游。6岁在武汉园艺场时，当他看到满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实，立即被这派美景所吸引。 心想长大以后也去学农。谁也不知道，那时命运已经开始悄悄安排奇迹的发生。袁隆平沿着儿时单纯的梦想一步步走着，1953年，从西南农学院农学系毕业的袁隆平，为了追求心中的梦，毅然从四川重庆来到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江农校任教，一教便是19个春秋。学生们都很尊敬他，视他为良师益友，更被他对稻田的专注精神所感动。这个从小长在大城市里的知识分子，从来不怕臭，不怕脏，随时都能弯腰赤脚下田地，观察稻田的生长情况。刮风下雨也不能阻挡他的热情，农民都打趣的称他为袁癫子。正是这种外人难以理解的痴迷之情，在无形的支持着他，正是这种对梦想的执着信念在背后推动着他，精心进行着每一份耕耘，正是这种踏实严谨的治学态度，最终赢来了盆满钵满的丰收硕果。岁月不居，天道酬勤，穿越过十年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平为了一个人类没有饥饿的未来付出了自己所有的青春年华，付出了自己所有的精力汗水。一次次人为的恶意破坏，让精心培养的秧苗毁于一旦;一次次的天灾所难，让科研进程举步维艰。但是十年间的艰难险阻最终都在梦想的力量下低了头，都在与梦想的较量中败下了阵，这个刚毅的汉子，在一次次跌倒后依然不屈前行，在苦难面前他甚至安慰妻子说:山谷越深，山峰越高。 我们眼前所经受的苦难，其实是对我们未来的祝福。有价值、有意义的人生，无不是从患难中走来。应该说，苦难是上帝赐予我们的最好的礼品。朴实无华的话语中透露着圣哲的光芒，平和的心态中预示着成功的讯息。袁隆平和他的学生们像候鸟一样频繁迁徙，春长沙，秋南宁，冬海南，南北辗转，一年三地，不辞辛劳的奔波全都是为了给种子提供适当的环境。他们还在南开北往的火车，轮船，飞机上浸种，甚至把珍贵的种子绑在腰上，利用体温催芽。从1946年到1970年，袁隆平和他的助手们经过了整整六年的时间，2190个日日夜夜，先后用了1000多个水稻品种，做了3000多个实验，但最终都没有取得实质性进展。心情沮丧的袁隆平并没有继续低迷，在得到党和政府一如既往的支持下，他迅速调整了研究方案，再次积极的投入到了又一次试验当中。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，1973年，已逾不惑之年的袁隆平在世界上首次育成三系杂交水稻，成功将水稻产量从每亩300公斤提高到了每亩500公斤以上。袁隆平的杂交水稻实实在在的解决了中华民族的吃饭问题，农民亲切的称他为米菩萨。这位大名鼎鼎的科学家，平日不拘小节，看上去就是一介农夫，面对笑他土气的

袁隆平励志故事_杂交水稻之父袁隆平的故事.doc

袁隆平励志故事_杂交水稻之父袁隆平 的故事 袁隆平我们虽然没见过，但是我们都很熟悉，因为他生产出了杂交水稻，这个发明造福了我们全人类，自从有了杂交水稻，我们中国就没有挨饿的情况了，因此他也被我们尊称为"杂交水稻之父"。下面是我给大家整理的袁隆平励志故事，供大家参阅! 袁隆平励志故事篇1 1949年8月，19岁的袁隆平高中毕业，他决定离开南京，励志回重庆去读农学院。到了西南农学院，他更是过得自在，期间只有一次辉煌：救过一个人。他编的考分歌谣在班上流传："三分好，三分好;不贪黑，不起早;不留级，不补考。" 1953年8月毕业，全班同学都被分到了全国各地，最远的是到新疆去研究哈密瓜。袁隆平到湖南省农业厅报到后，就坐着烧木炭的汽车一路颠簸，到了离黔阳县城安江镇4公里外的安江农校。 这一呆，就是20xx年。 这个从大城市来的年轻老师上的课让学生喜欢。"他上课上得好，下课还跟学生玩，"当年的学生回忆说，"他不讲究那么多，黑板写满了，他把手一缩，抓起袖子就擦。" 试验逃过劫难

1960年7月，袁隆平曾经在学校试验田里发现了一株"天然杂交稻"，鹤立鸡群，穗大粒大。但是，第二年，"大水稻"的种子播下去，结果，高的高，矮的矮，产量都很低。 但是，这株天然杂交稻启发了他：用人工杂交的办法，可以培植高产的杂交稻。 勾腰驼背埋在稻田里的袁隆平，在1964年和1965年找到了6株雄性不育稻株。 在60个瓦钵里面倒腾了两年，培育成功"雄性不育系"后，1966年2月，在中国科学院的院刊《科学通报》上，他发表了第一篇论文《水稻的雄性不孕性》。 这是中科院《科学通报》在"文化大革命"停刊前的最后一期。恰好给国家科委九局的一个领导看到了，就发函下来，要求湖南省科委和安江农校支持袁隆平的试验。 "文化大革命"开始不久，"白专典型"袁隆平未能幸免，他的几十个"资产阶级的坛坛罐罐"被"彻底砸烂"，捡回来的几兜秧苗就悄悄藏在学校后面的臭水沟里。 就在要被抓进"牛棚"的时候，工作组却从学校档案里面找到了那封公函。 袁隆平因此化险为夷，反倒成了保护对象。更令他惊讶的是，省科委还将"水稻雄性不育"列入科研课题，拨给他科研经费600元，两名"社队来社队去"的学生也被同意留校当他的助手。 但秧苗却再次被毁。1968年5月的一天，试验田被人踩

袁隆平与杂交水稻教学设计

袁隆平与杂交水稻教学 设计 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022

袁隆平与杂交水稻 课型：活动性学习 教学设计： 一、教学目标: 1、运用查阅资料的方法，收集科学家袁隆平的图片、故事，人生经历等资料，学习科学家爱动脑筋、苦于钻研、敢于创新的科学态度。 2、充分利用教材上的故事和事迹了解袁隆平，使学生受到科学的启蒙教育，起到“润物细无声”的作用。 3、让学生初步了解水稻的繁殖方式以及三系法杂交水稻的原理。 二、教学重难点： 1、通过教学教育学生学习科学家爱动脑筋、苦于钻研、敢于创新的科学态度。激发学生学科学、爱科学，用科学的美好情感。 2、了解水稻的繁殖方式以及三系法杂交水稻的原理 三、教学准备： 1．师制作多媒体课件 2．生：利用阅读故事书、报纸、收看电视、收听广播、上网等多种方法查找有关袁隆平的资料，并按照教育经历、科研之路，水稻知识、主要贡献、个人荣誉五个方面进行分类。 四、教学环节： （一）新课导入 1、师：展示两张照片，并让学生指出图片中的农作物的名称--水稻 2、师：提到水稻，你们能想到哪位科学家？--袁隆平

3、师：展示关于袁隆平的照片，引出本节课的主题：袁隆平与杂交水稻 （二）讲授新课 1、主要贡献 师：同学们，上节课布置给你们的课后作业你们有没有完成啊？ 生：完成了 师：真棒！上节课我布置的作业是让你们课后查阅关于袁隆平与杂交水稻的资料，今天这节课，请同学们拿出你们摘录的资料，我们一起来进行整理。 生：拿出资料。 师：袁隆平是一位伟大的科学家，为国家做出了非常大的贡献，具体有哪些贡献呢？请同学们举手回答 生：........ 师：非常好，说的比较全面，接下来老师对袁隆平作出的贡献进行归纳整理。 （1）袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，先后成功研发出“三系法”杂交水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期、三期、四期，亩产突破1000公斤。 （2）杂交水稻为我国粮食安全做出了重大贡献。1976－2005,全国累计种植面积约3.4亿公顷, 增产稻谷4.5亿多吨。 （3）2017年9月，袁隆平宣布一项剔除水稻中重金属镉的新成果。 2、个人荣誉

小学语文二年级教案：“杂交水稻之父”袁隆平

小学语文二年级教案：“杂交水稻之父”袁 隆平 袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。为此，他于1981年荣获我国第一个国家特等发明奖，被国际上誉为杂交水稻之父。 他先后获得了联合国知识产权组织杰出发明家金质奖、联合国教科文组织科学奖、英国让克基金会让克奖、美国费因斯特基金会拯救世界饥饿奖、联合国粮农组织粮食安全保障奖、日本日经亚洲大奖、作物杂种优势利用世界先驱科学家奖、日本越光国际水稻奖等八项国际奖。 20xx年2月19日，袁隆平被被授予20xx年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现超级稻目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义。 育成超级稻一直是世界育种专家的梦想。中国一九九六年提出超级稻育种计划，由袁隆平主持的国家杂交水稻工程技术研究中心展开对超级稻的协作研究。 袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使超级稻连续三年在全国近十个省大范围试种，平均亩产达到800公斤。基于这一成

果，中国在19xx年宣布在世界上率先育成超高产杂交水稻超级稻。在云南试种的50亩超级稻，有一亩产量高达1137公斤，创下世界水稻单产的最高纪录。 如今，袁隆平身兼多职，任国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院院士、湖南省政协副主席等。 这位自称农民的杂交水稻专家，1930年9月生于北京。1953年毕业于西南农学院农学系之后，袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、中国农学会理事、中国作物学会副理事长、全国科协常委；曾被聘为农业部杂交水稻技术顾问、国家杂交水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席顾问。60年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从400公斤左右提高到600公斤左右，近20年内为全国增产粮食3000多亿公斤。 70年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为世界杂交水稻之父。 袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上： 1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。 1964年提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究。

杂交水稻之父袁隆平-作文

“杂交水稻之父”袁隆平 年月日，北大百年讲堂发布中国心灵富豪榜，袁隆平名列榜首。 主办方给他的评语是：他用一粒种子，改变了世界；他创造的物质财富，只有两个字可以形容——无价。 而他自己，依旧躬耕于田畴，淡泊于名利，真实于自我。 他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野上，收获着泥土的芬芳。 那里，有着一个民族崛起的最古老密码。 人物小传袁隆平，年出生于北京，年毕业于西南农学院。 最初他研究红薯、西红柿的育种和栽培，年开始研究杂交水稻，现任国家杂交水稻工程技术研究中心暨湖南杂交水稻研究中心主任，中国工程院院士，美国科学院外籍院士，联合国粮农组织首席顾问。 由于对杂交水稻事业的贡献，他先后获国家特等发明奖、首届国家最高科学技术奖等国内大奖和联合国科学奖世界粮食奖等国际大奖，被誉为杂交水稻之父。 精华素材杂交水稻之父我们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。 国际水稻研究所所长、印度前农业部长斯瓦米纳森博士曾这样评价袁隆平。 杂交水稻是世界难题。 因为水稻是雌雄同花的作物，自花授粉，难以一朵一朵地去掉雄

花搞杂交。 这就需要培育出一个雄花不育的稻株，即雄性不育系，然后才能与其他品种杂交。 袁隆平知难而进，他认为，雄性不育系的原始亲本，是一株自然突变的雄性不育株，也能天然存在。 经过千辛万苦，他终于发现了一株雄性不育植株。 年袁隆平配制种子成功，年大面积制种成功。 当年冬，国务院作出了迅速扩大试种和大量推广杂交水稻的决定，投入了大量人力、物力、财力，一年三代地进行繁殖制种，以最快的速度推广杂交水稻。 年定点示范万亩，在全国范围开始应用于生产，到年全国种植杂交水稻面积达。 亿亩，占水稻面积的。 ％，而总产量占。 ％。 十年间，全国累计种植杂交水稻面积。 亿亩，累计增产稻谷亿公斤以上，增加总产值亿元，取得了巨大的经济效益和社会效益。 群众交口称誉靠两平解决了吃饭问题，一靠党中央政策的高水平，二靠袁隆平的杂交水稻。 人们用朴实的语言，说出了亿万中国农民的心里话。

袁隆平的故事15个

袁隆平的故事15个 袁隆平的故事15个 袁隆平的故事（一）： 骑摩托车去去实验田 袁隆平手里掌握着上千万元的科研经费，他的生活却极其简朴。 长年养成的习惯，他喜欢去田垄，一有时间就到实验田去观察，去呼吸田野的气息。如果说事业的成功给他的生活带来什么改变的话，那就是从20世纪80年代起，他到实验田去的交通工具，由原先的自行车改成了摩托车。他觉得这玩意儿轻便、快捷。没料到，玩摩托车、飙车成为他人生的一大乐趣。 田里的秧苗分蔸了，抽穗了，扬花了，结实了...他跨上摩托车，一溜烟蹿上马路，拐入小径，溜上田埂，矫健的身影闪动在片片绿意葱茏或金黄灿烂的稻田里。十多年来，他先后换过八九辆不一样品牌的摩托车。如今，虽已70余岁高龄，他还是经常骑着摩托车在田间转。 2001年底，在朋友们的劝说下，袁隆平买了一辆赛欧牌家用汽车。朋友对他说，骑摩托车是”肉包铁”，开汽车是”铁包肉”，还是开汽车安全一些。他兴致勃勃地学起开车来，感觉还不错。有时，他把汽车开到了田边。他还笑着说，要去考一个驾驶证哩。 袁隆平的故事（二）： “荣誉不属于我个人，属于整个中国” 在袁隆平连连获奖载誉归来后，有媒体的记者采访他时问道：”对于您的贡献，您自我作何评价” 他平静地说：”这不是我个人的荣誉，是我们中国的荣誉，我只是一个学科带头人，一名代表。我讲一个故事：1997年8月，我去墨西哥参加作物遗传与杂种优势利用的国际讨论会，并被授予先驱科学家荣誉称号。这次会议有60多个国家的600多位科学家参加，其中12位是中国人。我因为签证的关系，迟去了两天，在举行仪式的头一天午时才到。我到了后，那12个中国人喜出望外，说，袁教师你最之后了，我们急死了，你来了之后，我们的地位就提高了。因为在5名被授予先驱科学家称号的人之中，其余4名都是美国人。那一刻，我深深体会到，荣誉不属于我个人，属于整个中国。”

《杂交水稻之父——袁隆平》

《杂交水稻之父——袁隆平》 他是中国工程院院士，是中国土生土长的世界级农业科学家。 他培育的杂交水稻被称为"东方魔稻"，确保了我国以仅占世界7的土地养活占世界22的人口。 他选择了农校 1930年9月1日，一个风和日丽的初秋，在北平协和医院的产房里， 一个新的生命呱呱坠地了。 为了纪念次子降生于北平，袁兴烈先生按照袁氏家族隆字的排辈，为 其取名隆平。 袁隆平的父亲袁兴烈毕业于东南大学中文系，是一位典型的中国知识 分子。 袁隆平的母亲华静是一位扬州姑娘，自幼在英国教会学校读书，能讲 一口流利的英语。 袁隆平少年时代兴趣广泛，喜欢音乐，爱好体育，尤其酷爱游泳。 1949年夏天，袁隆平高中学业期满，当父亲问他将来的志向时，他回答得很干脆我惟一的选择就是成为一个农业科学家。 于是，他决定到重庆相辉学院去学农，开明的父亲同意了儿子的选择。 毕业后，袁隆平提着简单的行李，奔向了安江农校。 袁隆平是那里惟一来自大城市的教师。

早在重庆读书期间，袁隆平便接触到了当时欧美著名的遗传学家孟德 尔和摩尔根创立的染色体、基因遗传学说，知道它对良种繁殖发挥了重大 作用。 坐落在湘西深山地带的安江农校，渐渐地将袁隆平熏陶出了一种庄稼 味。 他赤脚在稻田里插秧、薅草，以自己的肢体与土地交流，用自己的肢 体揣度水田的深浅和红土壤的松粘。 袁隆平逐渐认识到，在这个地球上，玉米种植面积数第一，水稻种植 面积数第二。 可以这样说，在日常生活中，人和水稻是须臾不可分的。 从某种意义上说，稻米养育了人类。 就是从这一年的春天开始，袁隆平选择了水稻纯系选育和人工杂交试 验的科研课题，试验场地就设在学校分给他的半亩自留地上。 从此。 袁隆平踏上了一条崎岖的探索之路。 1960年春天，袁隆平在他那半亩试验田里，把稻种播下去，他认真地观察着每一株水稻的成长，一次偶然的发现，使得他眼前为之一亮———他发现了一株鹤立鸡群的水稻，俏丽而挺拔的株形，手掌般的稻穗，那样 生动、那样鲜活地呈现在他的眼前，它是拥挤的生命中的一位巍然挺立的 俊美少年！他发现了它，如同发现了一座金矿，真是快活极了！ 想不到这个偶然的发现竟然影响了袁隆平的一生。 他将这鹤立鸡群的稻株结出的170粒稻种精心收集起来，次年，播种

一粒种子,改变了世界——袁隆平杂交水稻案例

一粒种子，改变了世界——袁隆平杂交水稻案例 水稻作为全球主要农作物，在世界上120个国家和地区广泛栽培种植，目前全世界有一半以上的人口以稻米为主食，但是直至目前，全球水稻平均亩产依然停留在200公斤左右。21世纪的地球上，依然有8亿人处于粮食短缺状态，每天有24000人死于饥饿。 袁隆平带领他的中国科研队伍，穿越科学的阴霾，赋予世界强大的战胜饥饿的力量。中国的杂交水稻因此被世界称为“东方魔稻”。 从1995年起，联合国粮农组织选择了15个水稻生产国，如印度和越南等，与这些国家的政府一道，制定杂交稻发展计划并给予一定的经费支持。受联合国粮农组织之聘，在中国政府的支持下，袁隆平等许多中国专家都担任过顾问，多次赴朝鲜、印度、越南、缅甸、孟加拉、巴基斯坦、委内瑞拉、德国、埃及、美国、印尼、新西兰等国讲学、指导杂交水稻育种和繁殖制种技术。同时，还为这些国家培训杂交水稻技术骨干，从1981～2006年，袁隆平担任主任的国家杂交水稻工程技术研究中心等机构共举办了20多期国际杂交水稻培训班，培训了来自五大洲30多个国家的500多名科技人员。在中国的帮助下，越南和印度的杂交水稻发展很快，已应用于生产。2004年越南种植杂交水稻65万公顷，印度为56万公顷，并取得了比当地良种每公顷增产1.5～2.5吨的效果。 005年7月，袁隆平提出“杂交水稻外交”的建议，就是积极在发展中国家推广杂交水稻，帮助解决他们的吃饭问题，扩大中国的影响，以此促进双边关系的发展。袁隆平院士的这一建议，得到了党和国家领导人和有关部门的高度重视。 湖南省科技厅国际科技合作处处长鲁华经常出国执行政府间的杂交稻合作协议，她向记者感慨：在国外感受最深的是一个中国人的自豪。每当到一个国家，无一例外地受到当地人热情接待，有一次，在乌兹别克斯坦，该国的农业部长、科技部长听说鲁华来自袁隆平所在的湖南，高兴像孩子似的，亲自招呼她坐在旁边，给她戴上具有民族风情的五彩云帽。湖南省农科院开发处副处长方志辉2003年9月和鲁华一起去过印尼的杂交水稻示范基地，亲眼目睹感人的一幕：中国杂交稻为当地农民增产最高达到93%，他们在庆祝丰收的仪式上高喊“八古斯！八古斯！”“中国万岁！”，一群又一群农民跳起欢快的舞蹈，向来自杂交水稻故乡的中国人表达心中的感激之情。

科学家的故事袁隆平与杂交水稻

袁隆平的奋斗故事 我国杂交水稻之父袁隆平出生于1930年，八十几岁高龄的他仍然活跃在科研场上，为我国的水稻研究事业做着贡献。袁隆平的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难，知难而进是袁隆平院士做科研一贯的原则。“一颗种子改变世界”是对袁隆平所作贡献最好的诠释。 他的奋斗经历 没有挨过饿的人不知道袁隆平先生的价值。“ 一日三餐,米香弥漫,饱食者当常忆袁公。” 在物质极大丰富的今天,我们几乎看不到因为吃不饱饭而晕倒的人, 更别说死于饥饿的人了。吃树皮、吃草根的时代已经离我们很远, 我们仅仅只是把他当做爷爷、奶奶辈讲的传奇故事罢了。的确,我们是没有挨过饿的一代, 我们对袁隆平先生并不感冒, (蔡爽,不喜欢袁隆平,他种的杂交水稻不好吃)那可能是因为我们还不了解他。但我们不能否认他所做出的贡献, 他培育的杂交水稻创造了一个风靡世界的“绿色神话” ,没有他的话,可能没有人能养活中国、养活世界。 袁隆平成长的年代, 正值日寇的铁蹄践踏中国。年幼的他随父母四处迁徙, 尝尽逃难的艰辛。于是他从小就懂了一个道理:弱肉强食。从那时起,他树立了和祖国同呼吸共命运的决心,想为国家发展做点什么。 起初因为看到袁隆平的照片, 再加上他最初是在安江农校教书, (大家可能不太了解“安江” ,它位于湘西南,是湘与云贵高原交界的地方,直到现在还是一个镇,是湖南省洪江市安江镇, 那地方挺穷的) 所以我对袁隆平的第一印象觉得他也就是农民出身。其实他也是可以称为“官二代的” ,他父亲袁兴烈在抗日战争期间担任过孙连仲将军的秘书,在南京政府侨务委员会事务科任科长, 在报考大学的时候他父亲本来想让他报考南京重点, 日后走“学而优则仕”的道路,但他却因为自己的兴趣毅然选择了农学,选择了一个这么艰苦的职业, 我挺佩服他的勇气和毅力的。 毕业以后, 他父亲本来是可以给他安排一个好工作的, 但因为励志要改变中国农村贫穷落后的面貌, 于是服从分配来到了偏远的湘西农村。在农校教书的日子, 他利用课余时间走出课堂,亲自下地研究水稻,像一个普通农民一样躬耕于田间。 大家可能不太了解南方的水田, 它不像北方的麦地, 一大片一大片的非常平坦, 即使在以前农业机械不发达的时候, 耕种起来也没那么困难。安江是湘西与云贵高原交界的一块峡谷盆地,虽然是盆地,但大家注意到“峡谷”二字没有,所谓的峡谷盆地就是山稍微平缓一点, 但种庄稼首先也要开山, 开垦梯田一般开垦不出多大的地方, 不像大家看到的梯田图片那么优美,一般都是很小的一块

袁隆平中国杂交水稻育种专家

预习单 1、熟读课文三次，过关本课生字，读准要点卷词语三次。 2、调查当地市场上有哪些瓜果蔬菜。（）（）（）（）（） 3、课文介绍了哪4种先进的农业科技？（）（）（）（） 4、介绍其中一种你喜欢的农业科技？你会怎么介绍？简单说给爸妈听一听。（可参考后面四种科技的资料）词语解释： 农业科技成就：关于农业方面的科技成果，科技贡献。 水稻产量：生产出来的水稻数量 湿度：空气中水的含量 光照：阳光的照射 养分：营养成分 袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被称为"杂交水稻之父"，中国工程院院士。袁隆平研究杂交水稻 预习单 1、熟读课文三次，过关本课生字，读准要点卷词语三次。 2、调查当地市场上有哪些瓜果蔬菜。（）（）（）（）（） 3、课文介绍了哪4种先进的农业科技？（）（）（）（） 4、介绍其中一种你喜欢的农业科技？你会怎么介绍？简单说给爸妈听一听。（可参考后面四种科技的资料）词语解释： 农业科技成就展：关于农业方面的科技成果，科技贡献。 水稻产量：生产出来的水稻数量 湿度：空气中水的含量 光照：阳光的照射 养分：营养成分 袁隆平是中国杂交水稻育种专家，被称为"杂交水稻之父"，中国工程院院士。袁隆平研究杂交水稻

温室大棚又称暖房。它能透光、保温，是用来栽培植物的设施。在不适宜植物生长的季节，却能种植出大量蔬菜（比如黄瓜、西红柿、茄子、豆角）和花草、林木等。 彩色棉花是一种棉纤维，不需要人工染色，自身就呈现不同颜色的棉花。栽培彩色棉花既不用化肥，也不需要农药。由于彩色棉花的纺织品能长期保持本色，无化学残留，生产成本低，受到大家的喜爱。 无土栽培是根据植物生长需要的各种养分，配制成营养液，让植物直接吸收，也叫作营养液栽培或水培。它有节约养分、清洁、无杂草、病虫害少的优点。无土栽培的蔬菜，无污染，是健康绿色食品。 温室大棚又称暖房。它能透光、保温，是用来栽培植物的设施。在不适宜植物生长的季节，却能种植出大量蔬菜（比如黄瓜、西红柿、茄子、豆角）和花草、林木等。 彩色棉花是一种棉纤维，不需要人工染色，自身就呈现不同颜色的棉花。栽培彩色棉花既不用化肥，也不需要农药。由于彩色棉花的纺织品能长期保持本色，无化学残留，生产成本低，受到大家的喜爱。 无土栽培是根据植物生长需要的各种养分，配制成营养液，让植物直接吸收，也叫作营养液栽培或水培。它有节约养分、清洁、无杂草、病虫害少的优点。无土栽培的蔬菜，无污染，是健康绿色食品。

《杂交水稻之父——袁隆平》阅读练习及答案

杂交水稻之父——袁隆平（节选） 袁隆平提出了一个世界性的大课题——杂交水稻 其实，这一重大课题在国外早已进行研究。1926年，美国科学家琼斯最先报道了水稻杂交的优势现象。1962年，印度一位科学家进一步提出了水稲下一代杂种优势在生产上应用的设想。然而，水稻是一种花器很小的自花授粉作物，异花授粉十分不易，这使得国际上许多有此设想的研究人员先后丧失信心，放弃或中断了研究。而袁隆平选中了这个大课题，前进的道路该是何等的曲折和艰难啊！ 经过反复学习和思索，袁隆平展开了想象的翅膀—— 第一步，应该找到雄性不育的植株，培育出水稻雄性不育系。其特点是雄蕊退化，而雌蕊则是正常的，即通常说的“母禾”。 第二步，再找一种特殊的水稻品种作父本，给母禾授粉，使它养育出来的后代，全部保持雄性不育的特性，这就是保持系。有了保持系，不育系才能代代相传并大量繁殖。 第三步，还要找一种稻种和雄性不育系杂交，使杂交的后代恢复生育能力，这叫恢复系。有了恢复系，就可以大量生产杂交种子了。 袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。他被挂上阵，尚未站稳脚跟，冷言冷语便扑面而来。但袁隆平既不争，也不辩，仍然矢志不移地搞他的科学试验。 1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步，可是不久，“文化大革命”便开始了。 袁隆平所有搞试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂，心爱的秧苗不是被折成几截，就是与湿泥污水搅拌成一团。面对这种惨景，他落下了伤心的泪…… 所幸的是，他的两个忠实支持者藏了四钵试验秧苗。这劫后余生的四钵秧苗，袁隆平倍加珍惜，到1968年，已发展到四分秧田了。 为了照顾这得来不易的“秧宝宝”，袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而，就是他视为生命的四分秧田，在一个星期天的早上，还是被扫荡一空。 袁隆平来到试验田边，像疯了似的在狭窄的田埂上走过来，又走过去，狂奔乱跑。当走到一口深井旁，像发现了什么，把衣服一脱，“扑通”一声跳了下去，原来他发现那里面有几棵秧苗。 ………… 在党的亲切关怀和全国大力协作下，三系配套成功了！袁隆平为之奋斗九年的希望终于实现了！只有三系配套成功，才能生产出大量杂交种子。这是古今中外都未能解决的重大科研课

科学家的故事袁隆平与杂交水稻

袁隆平奋斗的故事 一、我国杂交水稻之父袁隆平出生于1930年，八十几岁高龄的他仍然活跃在科研场上，为我国的水稻研究事业做着贡献。袁隆平的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难，知难而进是袁隆平院士做科研一贯的原则。“一颗种子改变世界”是对袁隆平所作贡献最好的诠释。 这个励志故事从袁隆平年轻的时候开始讲起。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，成为新中国培养的第一批大学生。那时国家实行毕业分配政策，袁隆平被分到穷乡僻壤的安江农业学校当教师，负责教三门课。然而就在这个落后的湖南乡下，袁隆平度过了人生中最难忘的18年岁月——这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量的经验。那个年代的人都深受饥饿的折磨。1960年，严重的大饥荒像蝗虫般掠过中华大地，饿殍遍野，惨不忍睹。袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓，一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱!当时，科学家都认定水稻杂交没有优势，可是倔强的袁隆平不认输，他相信自己的判断没有错，无数次实验、无数次失败，都没有使他气馁。天才都是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，有一天，袁隆平像往常一样走在实验田里，突然发现一株特殊的稻穗，袁隆平在惊喜之下，继续潜心研究。终于，在1973年，袁隆平在全国水稻科研会议上，正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”配套成功! 二、袁隆平坚守一个梦想的故事 如果不是错失了两次机会，“杂交水稻之父”袁隆平的人生，也许会被完全改写。 袁隆平从小就热爱游泳，不到10岁时，就敢横渡长江;16岁时，在武汉读高中，参加湖北省举行的游泳比赛，他一举获得汉口赛区男子100米自由泳第一名和全省男子自由泳第二名;考上西南农业大学后，他是全校的游泳冠军。一次，西南赛区进行游泳选拔赛，前三名，将被选入国家游泳队，成为专业游泳运动员。很可惜，这一次，袁隆平只获得了第四名，因一名之差而落选。袁隆平错失了自己人生的第一个改变命运的机会。 机会再一次向袁隆平招手。大学快毕业那年，部队招收空军飞行员。当时，全校报名的人数达到了800人，经过严格的体检，最后，只有8人通过了全部的36项指标测试，袁隆平幸运地成为其中之一。即将成为一名光荣的空军飞行员，这对年轻的袁隆平来说，确实是一件大喜事。可是，在即将进入空军预备班之前的庆祝八一建军节晚会上，袁隆平和他的同学们被告知，大学生一律被退回。原因很简单，当时国家已经制定了第一个五年计划，国家建设需要一大批知识分子，而当时全国只有区区20万名大学生。因为大学生太宝贵了，空军放弃了大学生，是为了让他们在自己所学的领域，为祖国建设作出更大的贡献。袁隆平因此再一次与近在眼前的机会失之交臂。 就这样，袁隆平痛失了两次绝好的改写人生的机会。 采访袁隆平院士的记者，在听了袁老讲述的这两个故事后，连用了两个“幸亏”：幸亏当时你没有被选入国家游泳队，成为一名专业运动员;幸亏当时国家出台了新政策，让你没有成为一名飞行员。 可是，这两次机会，对当时还只是一名农大的普通学生的袁隆平来说，却是十分难得的机遇。我忽然想，假如袁隆平抓住了这两次机会，他的人生将会怎样? 以袁隆平当时的身体素质来看，经过系统专业的培训后，袁隆平可能会成为一名不错的游泳运动员，甚至有可能进入全国前三名，退役之后，他也许会和大多数运动员一样，成为一名游泳教练员;抓住了第二个机会后，袁隆平会成为一名令人羡慕的飞行员，在蓝天飞翔，是多少人的梦想，然后，他有可能成为一名飞行教官，直至光荣退休。 运动员和飞行员，这都是受人尊敬的职业，以袁隆平一向不服输的性格来看，无论在哪个行业，他都可能有所作为。但是，如果那样的话，袁隆平从小就想学农的梦想就很难实现;我们今天，就没有了“杂交水稻之父”，就没有了他培育出的可养活7000万人的水稻增产。

杂交水稻之父 袁隆平

7.“杂交水稻之父”——袁隆平 一．教学目标 通过课文学习，理解课文大意，掌握课文主旨，使我们明白作为科技名人的艰辛，学习他们崇高品德和精神，培养我们热爱科学的兴趣，形成高尚的品德情操。 二．课文导入 在人类历史的长河中，有许多杰出的科学家，他们刻苦攻关，用于献身，为人类作出了突出贡献。科学家的伟大发现、发明与创造使我们安享今天的文明。这一节课让我们共同走进科技名人：我国著名的“杂交水稻之父”——袁隆平。 三．串讲课文 我们可以大致地把课文分成四大部分来讲。 第一段：（1）介绍了袁隆平的生平，对袁隆平及其贡献进行了评价。 第二段：（2-7）介介绍培育优良稻种的起因及“三系”设想的产生过程。 第三段：（8-13）介绍了袁隆平历尽艰辛攻破难关，终于初步取得了杂交水稻研究的成功。 第四段：（14-16）介绍了杂交水稻的推广情况，我国及世界各国对袁隆平的重大发明的评价。 四．深学课文 1.课文内容探究之—:袁隆平的生平 小组讨论，各抒己见，讨讨论下列问题。 （1）袁隆平是怎样的人物？ （2）你对袁隆平的评价如何？ 得出结论：袁隆平是我国著名的杂交水稻育种专家，为我国和世界粮食生产发展作出了巨大贡献，也为中国和中国农业科技工作者赢得了荣誉。 2．课文内容探究之二：袁隆平在研究杂交水稻的过程中遇到的挫折。 小组讨论，各抒己见，讨讨论下列问题。 （1）为了破解“杂交水稻”研究者到世界难题，袁隆平设计出了什么样的行动方案为哪几步？ （2）在攻克这道难题的过程中，袁隆平历经了哪些艰难险阻？ 得出结论：袁隆平精心设计出独特的“三系配套方法”，此后历时十年，终于初步取得了杂交水稻研究的成功。 五．课文教学总结 1．结构： 这篇人物传记，以袁隆平研究杂交水稻的过程为线索，按照“立志攻坚—努力攻坚—攻克难关—获得成功”的陈述过程顺序展开。 2.课文中心思想 本文介绍了我国著名杂交水稻育种专家袁隆平的先进事迹，讲述了袁隆平不畏艰辛，努力攻克科学难关，勇攀科学高峰的感人过程。通过本文的学习，我们明白了一个道理：任何一项科学试验成功的背后都浸透着研究者辛勤的汗水，要想获得成功就需要不断努力。