模拟电子技术基础(第三版)期末复习资料

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第一章半导体二极管

一.半导体的基础知识

1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。

2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。

3.本征半导体----纯净的具有单晶体结构的半导体。

4.两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。

5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。体现的是半导体的掺杂特性。 *P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素(多子是空穴,少子是电子)。

*N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素(多子是电子,少子是空穴)。

6. 杂质半导体的特性

*载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度,少子浓度与温度有关。

*转型---通过改变掺杂浓度,一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。

7. PN结

* PN结的单向导电性---正偏导通,反偏截止。

8. PN结的伏安特性

二. 半导体二极管

*单向导电性------正向导通,反向截止。

*二极管伏安特性----同PN结。

*正向导通压降------硅管0.7V,锗管0.2V。

*开启电压------硅管0.5V,锗管0.1V。

分析方法------ ----将二极管断开,分析二极管两端电位的高低:

若 V阳 >V阴( 正偏 ),二极管导通(短路或压降0.7V);

若 V阳

三、稳压二极管及其稳压电路

*稳压二极管的特性---正常工作时处在PN结的反向击穿区,所以稳压

二极管在电路中要反向连接。

第二章三极管及其基本放大电路

一. 三极管的结构、类型及特点 1.类型---分为NPN 和PNP 两种。

2.特点---基区很薄,且掺杂浓度最低;发射区掺杂浓度很高,与基区接触 面积较小;集电区掺杂浓度较高,与基区接触面积较大。

二. 三极管的工作原理 1. 三极管的三种基本组态

2. 三极管内各极电流的分配

* 共发射极电流放大系数 (表明三极管是电流控制器件)

其中I CEO 是穿透电流(越小越好),I CBO 是集电极反向电流。 3. 共射电路的特性曲线 *输入特性曲线---同二极管。

* 输出特性曲线

(饱和管压降,用U CES 表示)

放大区---发射结正偏,集电结反偏。 饱和区---发射结正偏,集电结正偏 截止区---发射结反偏,集电结反偏。 根据电位如何判断管子是否处于放大状态: 对NPN 管而言,放大时VC > VB > VE 对PNP 管而言,放大时VC < VB <VE

4. 温度影响

温度升高,输入特性曲线向左移动。

CBO

CEO B

C

B C )(1

I I i i I I βββ+=??=

=

温度升高I CBO 、 I CEO 、 I C 以及β均增加。 5.三极管的极限参数

I CM 最大集电极电流 P CM

最大的集电极耗散功率

U

(BR )CEO

C-E 间的击穿电压

三. 低频小信号等效模型

h ie ---输出端交流短路时的输入电阻, 常用r be 表示;

h fe ---输出端交流短路时的正向电流传输比,

常用β表示;

微变等效模型用于分析晶体管在小信号输入时的 动态情况,不能用于静态分析。

四. 基本放大电路组成及其原则 1. VT 、 V CC 、 R b 、 R c 、C 1、C 2的作用。 2.组成原则----能放大、不失真、能传输。

五. 放大电路的图解分析法 1. 直流通路与静态分析

*概念---直流电流通的回路。 *画法---电容视为开路。 *作用---确定静态工作点

*直流负载线---由

确定的直线。

*电路参数对静态工作点的影响

1)改变

R

c :Q 点在I BQ 所在的那条输出特性曲线上移动。 2)改变V CC :直流负载线平移,Q 点发生移动。 2. 交流通路与动态分析 *概念---交流电流流通的回路

*画法---电容视为短路,理想直流电压源视为短路。 *作用---分析信号被放大的过程。

*交流负载线--- 连接Q 点和V CC ’点 V CC ’= U CEQ +I CQ R L ’的直线。

c C CC CE R i V u -=交流负载线

3. 静态工作点与非线性失真

(1)截止失真

*产生原因---Q 点设置过低

*失真现象---NPN 管削顶,PNP 管削底。 *消除方法---提高Q 。 (2) 饱和失真

*产生原因---Q 点设置过高

*失真现象---NPN 管削底,PNP 管削顶。

*消除方法---增大R b 、减小R c 、增大V CC ,降低Q 点。

六. 阻容耦合共射放大电路的等效电路法

1. 静态分析

2.放大电路的动态分析

* 放大倍数

* 输入电阻

* 输出电阻

七. 稳定工作点共射放大电路的等效电路法

c o R R =be

b i r R R ∥=

1.静态分析

2.动态分析 *有旁路电容

* 无旁路电容

八. 共集电极基本放大电路 1.静态分析

2.动态分析

3. 电路特点

* 电压放大倍数为正,且略小于1,称为射极跟随器。 * 输入电阻高,输出电阻低(带载能力强)。 * 有电流放大能力。

e

EQ CC CEQ

BQ

EQ e b BEQ

BB BQ )1()1(R I V U I I R R U V I -=+=++-=

βββ

βββ++=+++=++++=

1)

//)(1()1()1(be b e o L e be b i e

be b e

r R R R R R r R R R r R R A u ∥

八. 共基电极基本放大电路(高频特性好,展宽频带)

九.复合管的判定:不同类型的管子复合后,其类型取决于第一个管子。

第三章场效应管及其基本放大电路

一. 结型场效应管( JFET)

1.结构示意图和电路符号

2. 输出特性曲线

(可变电阻区、放大区、截止区、击穿区)

二. 绝缘栅型场效应管(MOSFET)

分为增强型(EMOS)和耗尽型(DMOS)两种。

结构示意图和电路符号

2. 特性曲线

*N-EMOS的输出特性曲线

* N-EMOS

的转移特性曲线

式中,I DO 是U GS =2U T 时所对应的i D 值。

三. 场效应管的主要参数 1.漏极饱和电流I DSS 2.夹断电压U p 3.开启电压U T 4.直流输入电阻R GS

5.低频跨导g m (表明场效应管是电压控制器件)

四. 场效应管的低频小信号等效模型

五. 共源基本放大电路 分压式偏置放大电路 * 动态分析

213i R R R R ∥+=4

O R R =

第四章 多级放大电路

一. 级间耦合方式

1. 阻容耦合----各级静态工作点彼此独立;能有效地传输交流信号;体积小,成本低。但不便于集成,低频特性差。

2. 变压器耦合 ---各级静态工作点彼此独立,可以实现阻抗变换。体积大,成本高,无法采用集成工艺;不利于传输低频和高频信号。

3. 直接耦合----低频特性好,便于集成。各级静态工作点不独立,互相有影响。存在“零点漂移”现象。

*零点漂移----当温度变化或电源电压改变时,静态工作点也随之变化,致使u o 偏离初始值“零点”而作随机变动。

二. 多级放大电路的动态分析 1. 电压放大倍数 2. 输入电阻

3. 输出电阻

三. 长尾差放电路(抑制直接耦合电路中的温漂)的原理与特点 1.静态分析

2. 动态分析

e

BEQ

EE EQ 2R U V I -≈

BEQ

c CQ CC EQ CQ CEQ U R I V U U U +-≈-=

β

+=

1EQ BQ I I ∏==???????==n j uj n u A U U U U U U U U A 1

i o i2o2i o1i o i1

i R R =n

R R o o =e

EQ BEQ BQ EE 2R I U R I V b ++=通常,R b 较小,且I BQ 很小,

c

o CMR c be b L

c d 2 0

)2

(R R K A r R R R A =∞

==+=

双端输出:βc

o be b e

be b CMR e

be b L c c be b L c d )

(2)1(2 )1(2)

( )

(2)(R R r R R r R K R r R R R A r R R R A =++++=+++=

+=ββββ∥∥单端输出:

四. 共模信号与差模信号的计算 共模信号:两输入信号的平均值 差模信号:两输入信号的差

五.差分放大电路的改进

第五章 集成运算放大电路

一. 集成运放电路的基本组成

1.输入级----采用差放电路,以减小零漂。

2.中间级----多采用共射(或共源)放大电路,以提高放大倍数。

3.输出级----多采用互补对称电路以提高带负载能力。

4.偏置电路----多采用电流源电路,为各级提供合适的静态电流。

二. 集成运放的电压传输特性

当u I 在+U im 与-U im 之间,运放工作在线性区域 :

三. 理想集成运放的参数及分析方法 1. 理想集成运放的参数特征 * 开环电压放大倍数 A od →∞; * 差模输入电阻 R id →∞; * 输出电阻 R o →0; * 共模抑制比K CMR →∞; 2. 理想集成运放的分析方法 1) 运放工作在线性区: * 电路特征——引入负反馈

* 电路特点——“虚短”和“虚断”: “虚短” ---

2

)

1(W

be b c

d R r R R A ββ+++-

=W

be b i )1()(2R r R R β+++=Ic c Id d O

u A u A u ?+?=

“虚断” ---

2) 运放工作在非线性区

* 电路特征——开环或引入正反馈

* 电路特点——

输出电压的两种饱和状态:

当u+>u-时,u o=+U om

当u+

第六章放大电路中的反馈

一.反馈概念的建立

*开环放大倍数---A

*闭环放大倍数---Af

*反馈深度---1+AF

*环路增益---AF:

1.当AF>0时,Af下降,这种反馈称为负反馈。

2.当AF=0时,表明反馈效果为零。

3.当AF<0时,Af升高,这种反馈称为正反馈。

4.当AF=-1时,Af→∞。放大器处于“自激振荡”状态。

二.反馈的形式和判断

1. 反馈的范围----局部或级间。

2.有无反馈的判断---看输出回路与输入回路是否有联系,有则有反馈,无则没有反馈。

3. 反馈的性质----交流、直流或交直流。

直流通路中存在反馈则为直流反馈,交流通路中存

在反馈则为交流反馈,交、直流通路中都存在反馈

则为交、直流反馈。

4.反馈的类型----正反馈:反馈的结果使输出量的变化增大的反馈;

负反馈:反馈的结果使输出量的变化减小的反馈。

对于单个集成运放,若反馈线引至同相端,则为正反馈;反之为负反馈。

反馈极性-----瞬时极性法:

(1)假定某输入信号在某瞬时的极性为正(用+表示)。

(2)根据该极性,逐级推断出放大电路中各相关点的瞬时极性。

(3)确定反馈信号的极性。

(4)根据X i与X f的极性,确定净输入信号的大小。X id 减小为负反馈;X id增大为正反馈。

5. 反馈的取样----电压反馈:反馈量取样于输出电压;具有稳定输出电压的作用。

(输出短路时反馈消失)

电流反馈:反馈量取样于输出电流。具有稳定输出电流的作用。

(输出短路时反馈不消失)

6. 反馈的方式-----并联反馈:反馈量与原输入量在输入电路中以电流形式相叠加。 串联反馈:反馈量与原输入量在输入电路中以电压的形式相叠加。

三.基于反馈系数的电压放大倍数的分析 (1)判断反馈的组态; (2)求解反馈系数;

(3)利用反馈系数求解放大倍数。深度负反馈下,

四.基于理想集成运放的电压放大倍数的分析 合理应用虚短和虚断。

五.负反馈对放大电路性能的影响

1. 提高放大倍数的稳定性

2. 扩展频带

3. 减小非线性失真及抑制干扰和噪声

4. 改变放大电路的输入、输出电阻 *串联负反馈使输入电阻增加 *并联负反馈使输入电阻减小

*电压负反馈使输出电阻减小(稳定输出电压) *电流负反馈使输出电阻增加(稳定输出电流)

五. 自激振荡产生的原因和条件

1. 产生自激振荡的原因

附加相移将负反馈转化为正反馈。

2. 产生自激振荡的条件

若表示为幅值和相位的条件则为:

第七章 信号的运算与处理

分析依据------ “虚断”和“虚短”

一. 基本运算电路 1. 反相比例运算电路 R 2 =R 1//R

f

F

A 1

f

2.同相比例运算电路

R2=R1//R f

3.反相求和运算电路

R4=R1//R2//R3//R f

4. 同相求和运算电路

R1//R2//R3//R4=R f//R5

5.加减运算电路

R1//R2//R f=R3//R4//R5

二.积分和微分运算电路

1.积分运算

2.微分运算

第九章功率放大电路

一. 功率放大电路的三种工作状态

1.甲类工作状态

导通角为360o,I CQ大,管耗大,效率低。

2.乙类工作状态

I CQ≈0,导通角为180o,效率高,失真大(交越失真:晶体管输入特性的非线性引起)。

3.甲乙类工作状态

导通角为180o~360o,效率较高,失真较大。

二. 乙类功放电路的指标估算

1. 工作状态

尽限状态:U om=V CC-U CES

理想状态:U om ≈V CC 2. 输出功率 3.效率

理想时为78.5%

4. 管耗

5.晶体管参数的选择(是否安全工作)

第十章 直流电源

一. 直流电源的组成框图

? 电源变压器:将电网交流电压变换为符合整流电路所需要的交流电压。 ? 整流电路:将正负交替的交流电压整流成为单方向的脉动电压。 ? 滤波电路:将交流成分滤掉,使输出电压成为比较平滑的直流电压。 ? 稳压电路:自动保持负载电压的稳定。

二. 单相半波整流电路

1.输出电压的平均值U O(AV)

2.正向平均电流I D(AV)

3.最大反向电压U RM

L

2

CES CC om 2)(R U V P -=

CC

CES

CC V om 4π V U V P P -?==

η0

om Tmax

CES 2.0=≈U P P ???

?

?

????≈>≈>≈

>=0om max T CM CC max CE CEO(BR)L CC max C CM CES 2.02U P P P V u U R V i I CC CC OM 6.0π

2

V V U ≈?=

三. 单相桥式整流电路 1.输出电压的平均值U O(AV)

2.正向平均电流I

D(AV)

3.最大反向电压U RM

四.电容滤波电路 1. 放电时间常数的取值

2.输出电压的平均值U

O(AV)

3.

五. 稳压管稳压电路

六.串联型稳压电路

2

max R 2U U =2

O(AV)L 2U U R ≈∞=时,

建筑设备工程概述.doc

绪论 0.1 建筑设备工程概述 建筑设备是指为了改善人类生活、生产条件,与建筑物紧密联系并相辅相成的所有水力、热力和电力设施。建筑设备能够通过由各种机械、部件、组件、管道、电缆及其他多种材料组成的有机系统,消耗一定的能源和物资,实现某种人类需要的功能。这些有机系统大多依附于建筑物上。 通常意义上的建筑设备工程包含水、暖、电三个专业的内容。 建筑设备安装工程是与建筑主体工程相辅相成的重要建设过程,此过程一般可描述为识图—施工。“按图施工”成为建筑设备安装工程的主要工作方针。建筑设备安装工程施工人员必须要通读相应施工图,然后完成工程备料、施工组织、选定工作面、工程实施等各项工作。 0.2 建筑设备施工图识图概述 建筑设备施工图识图包括:前期知识能力要点准备、建筑设备施工图情况初步了解和建筑设备施工图识图顺序与方法的选择。 0.2.1 前期知识、能力要点准备 1. 具备建筑构造识图制图的相应基本知识 (1) 具备建筑构造识图制图的基本知识:建筑平面图、立面图、剖面图的概念及基本画法。 (2) 掌握建筑识图投影关系的概念。 2. 具备画法几何的相应基本知识 (1) 掌握画法几何中轴测图的基本概念。

(2) 具备将平面图转换为轴测图的基本能力。 3. 具备空间想象能力 (1) 具备将平面图、原理图或者系统图中所表现出来的管道系统在脑海中形成立体架构的形象思维能力。 (2) 具备通过文字注释和说明将简单线条、图块所表达的给排水专业的图例,等同认识为本专业不同形态、不同参数的管道和设备的能力。 0.2.2 建筑设备施工图情况初步了解 建筑设备施工图,特别是本书所提供的某综合楼建筑的建筑设备施工图包含的系统较多,在识图过程中,不宜过早进入具体的平面图和系统图的识图,一般需要先期阅读图纸目录、设计施工说明、设备材料表和图例等文字叙述较多的图纸,建立起本套设计图纸的基本情况、本工程各系统的大致概况、主要设备材料情况以及各设备材料图例表达方式的综合概念,然后再进入具体识图过程。 各建筑设备图纸基本情况相差不大,下面就以给排水工程施工图为例,对建筑设备施工图情况做初步的了解。 1. 图纸目录 图纸目录是为了在一套图纸中能快速地查阅到需要了解的单张图纸而建立起来的一份提纲挈领的独立文件。以给排水专业的图纸目录为例,在本书所提供的某综合楼建筑的给排水专业施工图中,第一张图纸就是目录。识图过程从阅读图纸目录开始,这有助于帮助工程人员熟悉整套图纸的基本情况。图0.1所示为图纸目录。 图0.1 图纸目录的组成 (1) 给排水工程施工图图纸目录的内容一般有:设备表、材料表、设计施工说明、平面图、原理图、系统图、大样和详图等。 (2) 一般因不同的设计院、设计师的传统和习惯不同,目录内容编制的顺序会有所差别,不过一般会按照说明—平面图—系统(或原理图)—大样、详图的基本顺序进行编排。

《数据分析》练习题

《数据分析》练习题 1.一个地区某月前两周从星期一到星期五各天的最低气温依次是(单位:℃):x 1, x 2, x 3, x 4, x 5和x 1+1, x 2+2, x 3+3, x 4+4, x 5+5,若第一周这五天的平均最低气温为7℃,则第二周这五天的平均最低气温为 。 2.有10个数据的平均数为12,另有20个数据的平均数为15,那么所有这30个数据的平均数是( ) A .12 B. 15 C. 1 3.5 D. 14 3.一组数据8,8,x ,6的众数与平均数相同,那么这组数据的中位数是 ( ) A. 6 B. 8 C.7 D. 10 4.某校在一次考试中,甲乙两班学生的数学成绩统计如下: 请根据表格提供的信息回答下列问题: (1)甲班众数为 分,乙班众数为 分,从众数看成绩较好的是 班; (2)甲班的中位数是 分,乙班的中位数是 分; (3)若成绩在80分以上为优秀,则成绩较好的是 班;、 (4)甲班的平均成绩是 分,乙班的平均成绩是 分,从平均分看成绩较好的是 班. 5.在方差的计算公式 ()()()222 21210120202010 s x x x ??= -+-+???+-??中, 数字10和20分别表示的意义可以是( ) A .数据的个数和方差 B .平均数和数据的个数 C .数据的个数和平均数 D .数据组的方差和平均数 6..如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数,那么该数组的 ( ) A.平均数改变,方差不变 B.平均数改变,方差改变 C.平均输不变,方差改变 D.平均数不变,方差不变 7..已知7,4,3,,321x x x 的平均数是6,则_____________321=++x x x . 8..已知一组数据-3,-2,1,3,6,x 的中位数为1,则其方差为 . 9..已知一组数据x 1,x 2,x 3,x 4,x 5的平均数是2,方差是 3 1 ,那么另一组数据3x 1-2,3x 2-2,3x 3-2, 3x 4-2,3x 5-2的平均数是和方差分别是 . 10..关于一组数据的平均数、中位数、众数,下列说法中正确的是( ) A.平均数一定是这组数中的某个数 B. 中位数一定是这组数中的某个数 C.众数一定是这组数中的某个数 D.以上说法都不对 分数 50 60 70 80 90 100 人数 甲 1 6 12 11 15 5 乙 3 5 15 3 13 11

《大学英语1》期末考试综合复习资料

《大学英语1》期末考试综合复习资料 I. Use of English(20%)—交际英语,共10道选择题,每题2分,共20分。 II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解,4篇文章,共20道选择题,每题2分,共40分。 III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法,共30道选择题,每题1分,共30分。 IV.Cloze Test (10%)—完形填空,共10道选择题,每题1分,共10分 I. Use of English (10×2) Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. —Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? —____________ A. No, I couldn?t. B. Sorry, I don?t know. I?m new here. C. I couldn?t tell you. D. You can?t ask me. 2. — What day is today? — _____________. A. Today is March 24. B. Today is not bad. C. Today is sunny D. Today is Saturday 3. —How do you do? Glad to see you. — _________________________ A. How are you? Me too. B. How do you do? Glad to meet you. C. I am fine, thank you. And you? D. Nice, how are you? 4. —I?m sorry. Bob?s not in his office. — _________ A. Can you take a message for me? B. Are you sure for that? C. Would you like to leave a message? D. Can you phone me? 5. — How long have you lived in London? — __________. A. I moved here from Paris B. My whole life C. I?ve worked here for almost 10 years D. I?ve never traveled there 6. —Good night and thanks again.

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Unit 1 C 1.The younger generation should continue to sustain and develop our fine traditions and long-standing culture. 2.In the course of preparing one’s speech, one should be clearly aware of how one could make effective use of statistics and examples to bolster one’s point of view. 3.An impromptu speech is one of the speaking skills that college students should learn and develop through practice. 4.By using simile and metaphor, you can make your language more vivid and more attractive to your audience. 5.The proper examples you cite might help reinforce the impression on your listeners and make your viewpoints more convincing. 6.When you are speaking, you should choose common and easy words and at the same time avoid clutter in your speech.

《建筑设备工程》重点总结

一、给水系统 1、给水系统分类(按用途及供水对象):生活、生产、消防 2、给水系统组成:引入管、水表节点、给水管网(横干管、立管、横支管)、配水龙头或生产用水设备、给水附件 3、★给水方式:①直接给水方式:特点(系统简单,安装维护方便,能充分利用室外管网压力;但一旦外网停水,室内立即断水),适用范围(水量、水压在一天内均能满足用水要求的用水场所)②单设水箱给水方式:特点(供水可靠,系统简单,投资省,节能,无需设管理人员,能减轻市政管网高峰负荷,可充分利用室外给水管网水压;但增加了建筑物荷载,水质易产生二次污染),适用范围(当供水水压、水量周期性不足时采用) 4、给水管网的布置形式(按水平干管的布置位置分):下行上给式(一般建筑)、上行下给式(设有屋顶水箱的建筑)、环状式(不许断水的建筑) 5、给水管材:①钢管(螺纹连接、焊接、法兰连接):强度高、承受压力大、抗震性能好、长度大、接头少,但防腐性差,易影响水质②铸铁管(承插式、法兰连接):抗腐蚀性好、经久耐用、价格便宜,适宜埋地敷设,但性脆、重量大③塑料管(承插连接、粘接、螺纹连接) 6、闸门分类:①截止阀(适用≤50mm,水流单向低进高出):结构简单、密封性能好,维修方便, 阻力较大②闸阀(适用≥50mm, 双向):密封性能好,阻力小,但若 有杂质落入阀座易产生磨损和漏水 ③蝶阀(≥70mm无方向):阀板 在90°翻转范围内可起调节、节流 和关闭作用,结构紧凑④止回阀(单 向,防止水倒流) 二、排水系统 1、排水系统分类(按污水来 源):生活、工业、屋面雨水排水系 统 2、★排水系统组成:①卫生器 具或生产设备受水器(收集和排除 污废水的设备)②排水管道(包括 器具排水管、排水横支管、立管、 干管、总干管、出户管)③通气系 统(作用:排除管道中的有毒有害 气体;防止管内的气压波动,避免 抽吸喷溅,防止卫生器具水封破坏; 使管内有新鲜空气流动,减少废气 对管道的锈蚀)④清通设备(疏通 管道,保障排水通畅,有清扫口、 检查口、检查井) 3、最小管径的确定:①室内排 水管经≥50mm②单个洗脸盆、浴 盆≥40mm③单个饮水器25mm④ 厨房排油干管≥100mm,支管≥ 75mm⑤医院卫生间≥75⑥小便槽 ≥75mm⑦大便器100mm⑧大便 槽≥150mm 4、消防给水系统分类(按救火 方式):消火栓给水系统、自动喷水 灭火系统 5、室内消火栓系统给水方式: ①无加压水泵和水箱:水压和水量 任何时候均能满足室内最不利点消 火栓的设计水压和水量时采用②设 水箱:用于水压变化较大的居住区 ③设消防水池、消防泵和水箱:水压和 水量不能满足时采用 6、闭式自动喷水灭火系统类 型:①湿式:适用于室内温度为 4~70℃的建筑②干式:≤4℃或≥ 70℃,喷头向上安装③干湿式:安 装在冬季采暖期不长建筑,冷用干, 暖用湿④预作用:适用于平时不许 水渍损失的高级、重要的建筑 三、供暖系统 1、供暖系统组成:热源、供热管道、 散热设备 2、★热水供暖系统分类:①按 热媒温度分:低温(常用)、高温② 按系统循环动力:自然循环、机械 循环③按立管数:单管(特点:节 省立管,安装方便,不会出现垂直 失调,但到后面时热媒文都较低, 使得下层散热器片数较多,无法调 节个别散热器散热量适用于学校办 公楼宿舍)、双管(特点:可以调节 个别散热器的散热量,检修方便, 但会产生上层过热,下层过冷的现 象,即垂直失调,不宜在4层以上 的建筑中采用)④按连接方式:垂 直式(一般建筑用上供下回式)和 水平式⑤按各环路总长度:同程式 (常用)、异程式(各立管总长度不 同,易出现近热远冷的现象) 3、★蒸汽供暖与热水供暖的比 较:①蒸汽温度比热水高,携带热 量多,传热系数大,所以所用的散 热器少,管径也小,初期投资要小 ②由于蒸汽供暖为间歇供暖,管道 内时为蒸汽视为空气,管道内壁腐 蚀较快,因此使用年限要短③一般 蒸汽系统不能调节蒸汽温度④蒸汽 系统热惰性小,加热和冷却过程较 快,适用于人骤多骤少、有人时需 要迅速加热的建筑⑤热水供暖散热 器表面温度低,卫生条件好,蒸汽 供暖时有机灰尘多、干燥、噪声大、 卫生条件差⑥因蒸汽温度高于热 水,耗能大,热损失大,为节能常 采用热水供暖 4、支管的布置:与散热器的位 置、进水和出水口的位置有关,连 接方式:上进下出式(常用,传热 系数大,管路最短,外形美观)、下 进下出式(散热效果差,但在水平 串联系统可用,安装简单)和下进 上出式(散热效果最差,但有利于 排气),散热器支管进水、出水口可 以布置在同侧(常用),也可以在异 侧。连接散热器的支管应有坡度以 利于排气,当支管全长<500mm, 坡度值5mm;>500mm时,坡度 值10mm,进水、回水支管均沿流 向顺坡 5、散热器类型:①铸铁(翼形、 柱形):特点耐腐蚀、适用寿命长、 热稳定性好、结构简单,适用于散 发腐蚀性气体的厂房和湿度较大的 房间和面积大而少尘的车间②钢 制:特点金属耗量少,耐压强度高, 外形美观整洁,占地少、便于布置, 但除了钢制柱形散热器外,钢制散 热器的水容量少,热稳定性差,易 被腐蚀

数据分析练习题(解答)

E X 1-0 设来自样本观测值如下表: T EX1-1 某小学10名11岁学生的身高(单位:cm)数据如下: (1) 计算均值、方差、标准差、变异系数、偏度、峰度; (2) 计算中位数、上、下四分位数、四分位极差、三均数; (3) 作出直方图(范围130~145,a i-1≤x

学术综合英语unit1-5课后习题答案

Unit 1 Task 2 A contrary to ?implicit assertion look upadapted Sustainunbiased In the course of metaphor clutter B bolstercredible impromptu sparinglyanecdote Credentials testimony hypothetical paraphrase juxtaposition Task 3 Translation B.发言提纲是有效发言的基础。通过写发言提纲,你可以确保你的思想是相关联的,你的思路从一点谈到另一点,你的讲话结构是连贯的。通常,准备讲演你可以采用两种提纲方式:详细准备提纲和简单发言提纲。 在准备发言提纲中,应该写出你的特定目的及中心思想,并以连贯的方式确定主要观点和次要观点,发言提纲应该由简要的提要组成,这些提要在你讲话时能够给予你一些帮助。发言提纲还应该包括帮助你记忆的重点词或重点短语。在写发言提纲时,可采用准备提纲的模式,尽可能使你的发言提纲简要,同时,要确保提纲清晰,易于辨认。 C.1. The youngergeneration should continue to sustain and developour finetraditions and long-standing culture. 2. Inthe courseof preparing one’s speech, one should be clearly a wareof how one couldmake effective useofstatisticsan dexamplesto bolster one’s point of view. 3.Animpromptu speech isoneof thespeaking skills that college students should learnand develop through practice. 4.By using simile and metaphor, you can make your language morevivid andmore attractive to your audience. 5.The proper examplesyou cite might help reinforcetheimpression on your listeners and make your viewpointsmore convincing. 6. Whenyou are speaking, you should choosecommon and easy wordsandat the same time avoid clutterin you speech. 7.When youwrite a paper,citing theviewsfrom someexpertsis a good way to make your ideas morecredible. 8. A good method ofdelivering a speech willimprove its quality andwill help convey the speakers’ ideas clearlyandinterestingly. 9.Youshouldmot blindly use a word that you are not sur eabout, and if you are notsure, lookup the word ina dictionary. 10. Your language should adaptto the particular occasion and audie nce. Ifyour languageis appropriate in allrespects,your speech issuccessful. D.Before you deliver an academic speech, you should,fir

建筑设备工程第三版.

建筑设备工程 -------------------------------------------------------------------------------- 第一章流体力学基本知识 建筑的三个学科:土木工程(安全);建筑设备工程(舒适);建筑学(美观) 本课程的意义:1)确保设计与设备等相互协调,发挥建筑物应有作用2)设计与设备相互影响,建筑师懂得设备知识,有利于设计符合社会发展要求的建筑3)有利于和设备工程师之间沟通4)注册建筑师考试科目包含建筑物理与设备 流体:不能承受拉力和拉伸形变,但能承受较大压力 建筑环境中的流体:水、空气、设备工质 流体的主要物理性质:容积、密度、热胀性 流体的粘性:流体粘性越大,其流动性就越小。从桶底把一桶甘油放完要比把一桶水放完慢得多,这是因为甘油流动时内摩擦力比水大的缘故。 几个常用数据:空气密度、水密度 流体的粘性定义:运动着的流体内部相邻两流体层间由于分子运动而产生的相互作用力,称为流体的内摩擦力或粘滞力。流体运动时内摩擦力的大小,体现了流体粘性的大小。流动阻力的不同形式:1)沿程阻力2)局部阻力:进口、出口、弯头、突然扩大、突然缩小、阀门等 总水头损失=沿程水头损失+局部水头损失 三种不同流态:层流、过渡流、紊流(湍流) -------------------------------------------------------------------------------- 第二章室外给水排水工程概述 用水标准:1、生活用水:《室外给水设计规范》2、工业生产:由工艺确定3、消防用水量:《建筑设计防火规范》《高层民用建筑设计防火规范》4、其他用水:浇洒用水;汽车冲洗 居民生活用水定额影响因素:生活水平、生活习惯、气候条件、水费、水质 城市给水系统构成:取水构筑物、一级泵站、处理构筑物、清水池、二级泵站、配水管网、水塔、浑水输水管道、清水输水管道 水源:1、地下水:物理、化学和细菌性质较好,优先考虑;取水量要小于允许开采量 2、地表水:江河湖海及水库

数据分析资料之选择题

多选题 1.网站数据分析可以帮助网站 A..界面设计更加贴近用户的操作习惯 B..提升用户感受 C..更容易被用户发现 D.改变生活方式 2.成为一个好的网站分析师需要具备哪些素质要求 A.熟悉一个分析工具 B.了解JS及HTML语言、网络营销知识及常见广告模式 C.ExC.eI和PPT的使用能力 D.强大的沟通能力和不畏错误和挑战的能力 3.下列哪些属于网站分析的作用 A.分析现状 B.分析原因 C.预测 D.布局 4.Google A.nA.lytiC.s的主要功能有 A.内容分析 B.广告分析 C.行业基准 D.社交分 析 5.量子恒道统计是一套免费的网站流量统计分析系统,主要为(1)等用户提供网站流量监控、统计、分析等专业服务 A.第三方统计 B.个人站长、个人博主 C.所有网站管理者 D.所有网站访问者 6. 百度统计的主要功能有哪些 A.趋势分析 B.来源分析 C.页面分析 D.定制分析 7.通过趋势分析,可以(1) A.知道访客来自哪些网站 B.洞悉网站的流量趋势 C.知道访客来自哪些地区 D.知道访客看过哪些网站 8. 网站上流量的来源分布情况,主要包括 A.网络广告 B.直接访问 C.搜索引擎 D.外部链 接 9.百度PPC.的优点有 A.按效果付费,费用相对较低 B.企业可以自己控制点击价格和推广费用 C.出现在搜索结果页面,与用户检索内容高度相关,增加了推广的定位程度 D.用少量的投入就可以给企业带来大量潜在客户 10.依据良好的企业网站运营数据记录和分析,我们可以() A.帮助改进网站用户体验 B.帮助改进网站用户体验 C.考核相关人员的绩效 D.分析线上营销活动的成效 11. 下列哪些属于数据来源的类型

英语总复习虚拟语气综合分类解析(1)

英语总复习虚拟语气综合分类解析(1) 一、初中英语虚拟语气 1.If I ____ a candle, I would light the world bright. A.am B.are C.be D.were 【答案】D 【解析】 试题分析:句意:如果我是一根蜡烛,我将点亮这个世界。if I were 如果我是…,were虚拟语气,be动词都用were,故选D 考点:if条件句的虚拟语气 点评:if条件句的虚拟语气,是中考要求掌握的知识点,分为三种情况: 表示与现在事实相反的情况,从句谓语动词用一般过去式(be用were),主句谓语动词用should/would/could/might +do;2.表示与过去的事实相反的情况,从句谓语动词用过去完成时,主句谓语动词用should/would/could/might+have done;3.表将来的事实相反的情况,从句谓语动词用should+动词/did/were to do,主句谓语动词用should/would/could/might +do。 2.If I ___ you, I ___ be afraid . A.was, wouldn’t B.were, won’t C.were, wouldn’t 【答案】C 【解析】 试题分析:根据语境可知此句的含义是如果我是你,我就不害怕。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时,主句要用过去将来时,故选C。 考点:虚拟语气 点评:虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时,词义为“如果”,不过这个条件是无法实现的。从句中的谓语动词通常用一般过去时表示,则主句中的谓语动词用过去将来时。 3.If I _____ one million dollars, I________ travel around the world with my parents. A.have; will B.had; will C.had; will D.had; would 【答案】D 【解析】 试题分析:如果我有一百万美元,我要和我的父母环游世界。结合语境可知主句描述的是将来动作,用将来时态。从句中是对将来的虚拟,故用过去时态。选D。 考点:if引导的条件状语从句 点评:虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构: 1、与现在事实相反 若与现在事实相反,条件从句的谓语用过去式(be通常用were),主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形” 2、与过去事实相反

学术综合英语听力材料

Unit 1 Presenting a Speech Road Building Good morning, everyone. Today I'l l be talking about the relationship between road building and the development of the American economy during the 18th century. About 300 years ago, the United States' economy was growing rapidly, mainly because of a booming trade in two important agricultural products: grain and cotton. Grain output in the eastern part of America increased quickly at that time due to the rapidly growing population and the large number of immigrants from Europe. As a result, the demand for grain almost doubled. For this reason, the trade in grain first developed in this part of the country. At the same time, the road system was gradually built up in order to transport the grain from the rural areas to various cities. The road building clearly helped develop the economy quickly in these areas and in the cities as well. During the same period, farmers in the South could get a large amount of laborers from Africa, and they started to grow cotton. As the cotton output increased, the farmers needed to sell it in other places. As a result, many roads were built to link the rural areas to the cities. At first, this trade of grain and cotton took place along the coast, or near rivers and lakes. It took place there because it was easy and cheap to transport goods from one place to another. Before 1700, it was very expensive to move the goods by road.

《建筑设备工程》期末总复习题资料

资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 word 可编辑 一、填空题(1分/空,共30分) 1.压缩式制冷由制冷蒸发器、 压缩机 、 冷凝器 和节流膨胀阀四个主要部件组成,目前常用的制冷剂有 氨和氟利 昂 两种。 2.闭式喷头有 玻璃球喷水喷头 和 易熔元件洒水喷水头 两类,消防探测器有 感烟 、感温、感光、复合和 火焰

9.雨水排水系统可以分为有压不满流和重力无压流 雨水排水系统,建筑外排水系统可以分为合流制排水系统和分流制排水系统,室外污水和雨水是用一套还是不同管道排放称分流制或合流制。 10.火灾报警控制器是火灾自动报警与联动控制系统的核 心和中枢;为保障建筑物及建筑物内人员、设备、财产的安全而建立的防范体系称做消防系统;以计算机技术为基础的智能化系统集成是智能建筑的核心技术。 11、一级用电负荷应该有两个电源供电,而对于特别 重要的负荷,还必须增设应急电源。 12、利用废水进行净化处理后再回用称为中水系统,高层 建筑苏维托排水系统混合器设在各楼层最不利配水 接入立管的地方,而在立管的底部还要装跑气器 (气水分离器) 。 13、室内给水系统的压力必须满足建筑物内最不利配水 点的水头要求,八层楼的水压估算需要 380KPa 。 14、电光源可以分为热辐射和气体放电两类,而卤 钨灯由于在灯管内存在卤坞循环过程而大大提高了其的透光性。 15、室内消防栓采用卡箍式快速接头,室内消防栓的布word可编辑

置应保证有两支水枪的充实水柱同时到达室内任何部位。 16、低压配电系统可分为放射式和树干式 两大类,假想的持续负荷的热效应与一段时间实际变动负荷所产生的最大热效应相等则此负荷称计算负 荷。 17、发生的人身触电事故可以采用口对口人工呼吸 和人工胸外挤压两种方法进行急救。 18、给水管道的连接有螺纹连接、承插连接和法兰连接 焊接等方法。 19、室内送、排风口的位置决定了通风房间的气流组织形式。 word可编辑

数据分析典型练习题集

1、某校积极开展“阳光体育"活动,共开设了跳绳、足球、篮球、跑步四种运动项目,为了解学生最喜爱哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并绘制了如下的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)。 (1)求本次被调查的学生人数; (2)补全条形统计图; (3)该校共有120中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患,为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度,从中随机调查400个家长,结果有360个家长持反对态度,则下列说法正确的是( ) A。调查方式是普查 B.该校只有360个家长持反对态度 C.样本是360个家长 D.该校约有90%的家长持反对态度 如果有2500名学生,请估计全校最喜爱篮球的人数比最喜爱足球的人数多多少? 2、为了了解某区八年级7000名学生的身高情况,从中抽查了500名学生的身高,就这个问题来说,下面说法正确的是( ) A。 7000名学生是总体 B. 每个学生是个体 C. 500名学生是所抽取的一个样本 D. 样本容量为500

3、某市青少年宫准备在七月一日组织市区部分学校的中小学生到本市A,B,C,D,E五个红色旅游景区“一日游”,每名学生只能在五个景区中任选一个.为估算到各景区旅游的人数,青少年宫随机抽取这些学校的部分学生,进行了“五个红色景区,你最想去哪里”的问卷调查,在统计了所有的调查问卷后将结果绘制成如图所示的统计图. (1)求参加问卷调查的学生数,并将条形统计图补充完整; (2)若参加“一日游”的学生为1000人,请估计到C景区旅游的人数 4、国家环保局统一规定,空气质量分为5级:当空气污染指数达0—50时为1级,质量为优;51—100时为2级,质量为良;101-200时为3级,轻度污染;201-300时为4级,中度污染;300以上时为5级,重度污染.某城市随机抽取了2015年某些天的空气质量检测结果,并整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中信息,解答下列各题: (1)本次调查共抽取了天的空气质量检测结果进行统计; (2)补全条形统计图; (3)扇形统计图中3级空气质量所对应的圆心角为°; (4)如果空气污染达到中度污染或者以上,将不适宜进行户外活动,根据目前的统计,请你估计2015年该城市有多少天不适宜开展户外活动.(2015年共365天)

学术综合英语英语填空题翻译Test 1说课讲解

1.It is apparent that winning the scholarship is testimony of her intelligence in the field of physics. A.parallelism B.alliteration C.testimony D.rhythm Translation:显然,获得这个奖学金证明了她在物理学领域的聪明才智。 2. As for the final test, the medical students were asked how they would treat a hypothetical case and were marked according to their responses. A.implicit B.hypothetical C.credible D.sparing Translation:针对期末考试,这些医学生会被问及他们是如何处理一个假想的案例,从而根据他们的反应来评分。 “医学生”修改成“医学专业的学生”,“被问及他们是如何处理一个假想的案例”修改成“老师会对他们进行如何处理一个假想的案例的提问”(把它改成了主动态并加了个主语) 针对医学专业的学生的期末考试,老师会对他们进行如何处理一个假想的案例的提问,从而根据学生反应来评分。 3. Students should be taught how to quote other people’s statements and also how to paraphrase them. A.impose B.execute C.create D.paraphrase Translation:应该教学生如何去引用别人的论述并对其进行改述。 “改述”修改成“阐述” 应该教学生如何去引用别人的论述并对其进行阐述。 4. It is believed to be the band’s trademark, but after the briefest exposure, it becomes aggravating to large degree. A.precipitating B.aggravating C.depending D.proposing Translation: 它被认为是品牌的商标,但在经过一段时间的曝光之后,在很大程度上变得更加有影响力。 “被认为”修改成“被当作”,“在很大程度上”多余 它被当作是某品牌的商标,而在经过一段时间的曝光之后,变得更加有影响力。 5. If the value of services exchanged or booked online were included as well, the figures would be more staggering still. A.contracting B.reconciling C.staggering D.burgeoning Translation: 如果包括在线交易或预订的服务所带来的价值,数字将变得更加惊人。 “包括”修改成“把...也囊括在内” 如果把在线交易或预订服务带来的价值也囊括在内,数字将变得更加惊人。 6. Will you sign our supplication against the spreading of nuclear arms? A.contract B.supplication C.agreement D.potential Translation:你会签订反对核武器扩散的条约吗? “签订”修改成“署名”,“条约”修改成“倡议书”

建筑设备工程施工工艺设计与识图习题附答案

建筑设备工程施工工艺与识图习题附答案 建筑设备工程施工工艺与识图一、单项选择题 (一)建筑给排水工程安装 1.( A )是一项集城市用水的取水、净化、输送,城市污水的收集、处理、 综合利用,降水的汇集、处理、排放,以及城市防洪、排涝为一体的系统工程。 A. 室外给排水工程 B. 室内给排水工程 C. 消防给排水工程 D. 建筑给排水工程 2.室外给水工程一般包括:取水工程、净水工程、( B )和泵站等。 A. 输送水工程 B. 输配水工程 C. 量送水工程 D.泵送水工程

3.取水工程一般包括水源选择和( C )两大部分。 A. 水量选择 B. 水资选择 C. 取水构筑物 D.送水构筑物 4.水源可分为地表水和( A )。 A. 地下水 B. 河水 C. 江水 D.水库水 5.生活饮用水水质标准的主要指标为( B )、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、 pH值、总硬度以及细菌总数和总大肠菌群等。 A. 质 B. 色 C. 深度 D.可视度 6.地表水的净化工艺包括( A )、沉淀与澄清、过虑和消毒等。 A. 混合与凝絮 B. 混合与搅拌 C. 静置与凝絮 D.搅拌与凝絮 7.输配水工程通常包括( B )、配水管网、泵站、水塔和水池等设施。 A. 接水管渠 B. 输水管渠 C. 排水管渠 D.总水管渠

8.( A )是调节二级泵站供水和管网用水量之间流量差额的构筑物。 A. 水塔 B. 泵站 C. 水池 D.水站 9.为便于观察水箱内的水位变化,可设( C )和电气液位计。 A. 浮瓢液位计 B. 联网感应器 C. 浮球液位计 D.电子液位计 10.( D )是调节一、二级泵站供水差额的构筑物。 A. 排水池 B. 贮水池 C. 净水池 D.清水池 11.贮水池的有效容积由调节容积、消防贮备容积和( B )三部分组成。 A. 预备容积 B. 生产事故贮备容积 C. 生产容积 D.实际容积 12.城市生活污水排水系统由室内污水管网系统和设备、室外污水管网系统、污 水泵站、污水处理厂和排出口及( A )等组成。

人教版初中数学数据分析技巧及练习题附答案

人教版初中数学数据分析技巧及练习题附答案 一、选择题 1.如图是根据我市某天七个整点时的气温绘制成的统计图,则这七个整点时气温的中位数和众数分别是() A.中位数31,众数是22 B.中位数是22,众数是31 C.中位数是26,众数是22 D.中位数是22,众数是26 【答案】C 【解析】 【分析】 根据中位数,众数的定义即可判断. 【详解】 七个整点时数据为:22,22,23,26,28,30,31 所以中位数为26,众数为22 故选:C. 【点睛】 此题考查中位数,众数的定义,解题关键在于看懂图中数据 2.某校组织“国学经典”诵读比赛,参赛10名选手的得分情况如表所示: 分数/分80859095 人数/人3421 那么,这10名选手得分的中位数和众数分别是() A.85.5和80 B.85.5和85 C.85和82.5 D.85和85 【答案】D 【解析】 【分析】 众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不只一个; 找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数. 【详解】 数据85出现了4次,最多,故为众数;

按大小排列第5和第6个数均是85,所以中位数是85. 故选:D. 【点睛】 本题主要考查了确定一组数据的中位数和众数的能力.一些学生往往对这个概念掌握不清楚,计算方法不明确而误选其它选项.注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求.如果是偶数个则找中间两位数的平均数. 3.一组数据2,x,6,3,3,5的众数是3和5,则这组数据的中位数是() A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】B 【解析】 【分析】 由众数的定义求出x=5,再根据中位数的定义即可解答. 【详解】 解:∵数据2,x,3,3,5的众数是3和5, ∴x=5, 则数据为2、3、3、5、5、6,这组数据为35 2 =4. 故答案为B. 【点睛】 本题主要考查众数和中位数,根据题意确定x的值以及求中位数的方法是解答本题的关键. 4.多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是() A.极差是47 B.众数是42 C.中位数是58 D.每月阅读数量超过40的有4个月 【答案】C 【解析】 【分析】 根据统计图可得出最大值和最小值,即可求得极差;出现次数最多的数据是众数;将这8

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