苏教版译林版英语六年级上下两册知识点汇总整理归纳
苏教版译林版英语六年级上册知识点汇总
Unit1Theking’snewclothes
一，单词/词组
很久以前新衣服
为你制作新衣服makesthforsb
给皇帝展示新衣服
.=.
5.tryon 试穿tryonthecoat=trythecoatontryit/them
有魔力的衣服
步行穿过穿着他的新衣服
. 对某人大叫. 对某人大笑
看….指向…
非常适合一个美国牛仔
一位苏格兰人讲一个故事
onesentence 说一句话在山上
下一句话住在房子里
给这个男孩讲一个故事.
’sturn某人的机会努力思考
不得不havetodosth.
在….前面（外部）inthefrontof在…前面（内部）
路过. 对某人好
照顾变成
二，句型
,there was aking.很久很久以前，有一位国王。
.国王很开心。
.他喜欢新衣服。
.两个男人拜访了这位国王。
三、练习
1.用所给词的适当形式填空。
,I(bring)anewbike.
(live)withmygrandparentswhenIwasyoung.
(notwear)anyclothesthatday,
allthepeople(point)athim.
,there(be)manyoldmeninthemountain.
,thegirlis(wear)anicedress.
2.选择正确答案。
(),thereaboycalledMaLiang.
().
(),thenwecopiedthewords.
().
().
…with…for……with
().
()?
()!
A./ Ban
(),buttheyme.
’tfit
Unit2Whataday！
一，单词/词组
Whataday!糟糕的一天；忙碌的一天；累人的一天等等（表达的含义很多，根据具体语境来看）这里指“糟糕的一天”
在九月十九号
windy/rainyday晴朗的/刮风/下雨的一天
许多雨（不可数）
许多雪（不可数）
watchaparrotshow观看一场鹦鹉表演
看见一些有趣的鹦鹉
一部精彩的电影
变成大风和阴天（多云）
风筝放得高
带来一些饺子带午餐
一些面包和蜂蜜一些饮料
又饿又渴潮湿的衣服
eatourlunch吃我们的午饭乌云
him/her/them/you遇见我/他/她/他们/你
happy看起来很伤心/开心
afternoon/evening今天早晨/下午/晚上
爬上山七点起床
骑自行车去上学野餐
看电影在空中一整天
走了丢了我的风筝
想要知道为什么出了什么事
飞得太高找到它在小山附近
在你的日记里
词组（三会）
抓紧它飞走了
在山的附近找到它在你的日记里
一起欢呼
二、句型：
1、今天的天气怎么样？是晴朗的。
A:How’stheweathertoday?B:It’.
2、昨天的天气怎么样？是下雨的。
A;Whatwastheweatherlikeyesterday?
B:.
3、我看见一些有趣的鹦鹉。
Wesawsomeinterestingparrots.
4、我们上周日放风筝了。WeflewkiteslastSunday.
5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。
Hebroughtsomedrinks,breadandhoneyyesterday.
6、两天前她带来了一些水饺。Shebroughtsomedumplingstwodaysago.
7、昨天下雨了。Itrainedyesterday.
8、Whydoyouhaveit?你怎么会拿到它的？
三、语法
1、过去时态：本课出现的动词不规则变化(同学们要反复朗读)
give-gavelose-lostbecome-becamehold-held
come-camebring-broughtbuy-broughtsee-saw
write-wrotecan-couldfind-foundmeet-met
fly-flew
2、rainy-下雨的（形容词）
3、snowy-下雪的（形容词）
（1）名词：雨（不可数）：alotofrain（1）名词：雪（不可数）：alotofsnow
（2）动词：下雨（2）动词：下雪
例句：
a)Itrainedyesterday.昨天下雨了。
b)Look!Itisrainingnow!看！现在正在下雨。
c)Itoftenrainshere.这儿经常下雨。
d)It’softenrainy.经常下雨了。
骑自行车和rideabike骑自行车的区别：
bybike属于副词短语，指的是交通方式，比如说别人问，你一般上学用什么交通工具，你回答“Igotoschoolbybike”,
而rideabike属于动词短语，指的是动作，别人问你说，你在干吗？你说：“Iamridingabike”(正在骑车)而不能说Iambybike,因为bybike是指交通方式。
四，练习
1.找出与所给单词的划线部分读音相同的单词。
deararmnearpearcakebeartapehard
hearwear
cardname
2.根据首字母填空(8分)
’’sflykites.
,Ineedsomethingtod.
,itwascyesterday.
Todayitisr,youshouldtakeanumbrella.
.
.
3.填空
().
(),hermotherhercarefully.
()(女巫)theprincethelion.
……with……to…into
Unit3Holidayfun
一，单词、词组
返校
国庆节假期
打电话给你
拜访我的婶婶
看见很多有趣的东西
去农场
在星湖附近
摘一些橙子
去钓鱼
抓到一条大鱼
’anmenSquare天安门广场
故宫博物院
颐和园
长城
为我摘一个橙子
学校主要的假期
复活节假期
暑假
圣诞节假期
晚回家
有一场时装秀
爱漂亮的衣服
对秀感到激动
25wearpaperclothes穿纸衣服
穿很多瓶子
询问关于秀的事
进展顺利
在开始的时候
大雨
轿车博物馆
拜访他的表兄
举行一个生日聚会
为我抓一条鱼
二，动词过去式
catch---caughteat---ateget---gotmeet---metlose---losthold---heldfind---found 三．重点句型：
?
?Itwasgreatfun.
?
BecauseIwantedtogivethefishtoyou.
!
.
拓展：
excitingI’mexcitedattheexcitingrunningrace.四．练习
一、单项选择
()?
tothecinemaeverySundaymorning.
‘s____________abouttheshow.
二、完成句子。
1.国庆假期过后，学生们回到了学校。Thestudentstoschoolaftertheholiday.
2.假期里你去了哪里？我去了外滩，参观了上海博物馆。_______didyou______fortheholiday? ItotheBundandShanghaiMuseum.
3.我们摘了很多句子并钓了鱼。Wemanyorangesandwent.
4.为甚你打电话给我？因为我想给你苹果。Whydidyoume?BecauseI_______to______youtheapples.
5.我打了电话给他，但他不在家。
I___________,buthe______athome.
Unit4thenandnow
一，单词、词组
过去和现在
六年前
做很多事
=writetohisfriends写信给他的朋友
在办公室里
使用电话
打电话给人们
一部手机
随处打电话给人们
sendanemail写/发一封电子邮件
听收音机
在网上看新闻
看电子书
.与某人交朋友
来自世界各地的网友
=dotheshopping=dosomeshopping=goshopping购物
努力工作
发明飞机
一位美国男士
一个英国女孩
上一节英语课
朝窗外看
听我说
继续
拼写新单词
=beangry生气的
…用…来造句
等待答案
一张你自己的照片
刚才
一会儿以前
看报纸上的新闻
从商店买东西
…to…用…做…
读和画
在网上购物
网上冲浪
buyamobileforme给我买手机
用电话打给你
喜欢交朋友。
二，句型
1.Whatdayistoday?=Whatdayisittoday?=What’sthedaytoday?今天星期几？
2.Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite. Nowhecandomanythings.
六年前麦克会阅读和画画，但是他不会写。现在他会做许多事情。.一周前他写了信。
,yesterday.
昨天他们听录音机里的新闻。
.这个男人可以在任何地方打电话给人们。
.我的弟弟以前不会画画。
.我的妹妹正在给她的朋友写信。
三，练习
（名词）（名词）
（副词）(过去式)
can’t(过去式)
could+动词原形
7．good(副词)=
（形容词）(复数)
(复数)(复数)
(复数)(复数)
(复数)（名词）
一般过去式
一般过去时：指已经发生过的动作或事件，至今为止这个动作或事件已经停止。?
标志词：yesterday,?last?
Eg:?I?went?to?Eric’s?party?last?week.?
助动词：?did?
Eg:?Did?you?go?to?school?yesterday?morning???
Be动词：was,?were?
Eg:?Was?the?dog?here?just?now??
动词的过去式变形?
1.?+ed??(一般动词的过去式直接在动词后面加上ed?即可)?
2.?+d???(以e结尾动词，过去式直接加上d即可)?
3.?去y?+?ied??(以y结尾,?并且y旁边没有元音字母的动词，把y变成i,?再加上ed)?
4.?动词的不规则变形??（以下为常用动词的不规则变形，要牢记这些动词哦！）
【一巧】时间状语（即标志词）巧。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，恰巧????????????与表示过去的一些时间状语连用。??
?1.?yesterday或以其构成的短语：yesterday?morning(afternoon,?evening)等；? 2.?由“last+一时间名词”构成的短语：last?night,?last?year?(winter,?month,?week)等；?
3.?由“时间段+ago”构成的短语：a?moment?ago,?a?short?time?ago,?an?hour?ago等；?
4.?其它：just?now等?
5.?由某些表示过去时态的从句等
（1）一般过去时的肯定陈述句：?
主语?????＋???动词过去式?＋?宾语或表语。?
He???worked???in?Shanghai?ten?years?ago.?
（2）一般过去时的否定句：?
a．主语?＋?didn’t?＋?动词原形??＋??宾语。??(did?+?not?=didn't)?
He?????didn't?????do????????morning?exercises???yesterday.?
b．主语?＋?wasn’t/weren’t?＋表语。(was?+?not?=?wasn't??were?+?not?=?weren't)? He?????wasn't???????an??English??teacher??????ten?
years?ago.?
（3）一般过去时的一般疑问句：?
a．Did?＋?主语?＋?动词原形??＋??宾语?？?
Did????you?????study?????????English?????in?1990??
肯定回答用?“Yes，主语+did”????????????????????????????????????
否定回答用“No,主语＋didn’t．”
b．Was/Were??+?主语?＋?表语?？?
Was??????????he????a??pupil??????five?years?ago???
肯定回答用“Yes,?主语＋was／were．”；?????????????????????????????????????
?否定回答用“No,主语＋wasn't／weren't．”。?
（4）一般过去时的特殊疑问句：?
a．特殊疑问词??＋??did??+??主语????＋??动词原形??＋?宾语？? Where?????????did???your?parents?????live?????five?years?ago？? What????????????did????you???????????do??????????last?Sunday？?
b．特殊疑问词?＋?were/was?＋?表语？?
Who???????????was???????at?the?zoo??????yesterday?
练习?
一.写出过去式?
am?_____???ride?_____???buy?_____???watch?_____???visit_____?Is??_____???visi t_____???bring_____??go??_____????water_____?are??_____??swim?_____??take?___ __??run??_____????do_____?
二.用?“am?,?is?,?was”填空。?
1.?I?_____?a?teacher??ten?years?ago?I?_____?a?student.?
2.?He?_____?a?little?boy?five?years?ago.?
3.?Where?______?it?last?Sunday??
4.?She?______?at?school?yesterday.?
二.用所给动词的适当形式填空。?
?_______?(visit)?his?grandparents?last?week.?
2.?The?twins?_______?(water)?the?flowers?in?the?garden?Thursday?morning.??
3.?I?_______?(watch)?a?film?with?my?friend?last?Sunday.?
4.?My?father?_______?(be)?in?Newyork?last?year.?
5.?What_______?(do)?you?do?last?night??
6.?_______?(be)?there?any?people?in?the?classroom?last?week??
7.?What_________(do)?you?do?just?now??I?__________?(wash)?my?clothes.?
三.按要求改写句子。?
?are?all?happy.(改成一般过去时)???We?_____?all?happy.?
2.?I?visited?my?grandparents?last?week.?(改成疑问句)??
??_______________________________________________________?
4.?I?played?a?lot?of?games?with?my?friends?in?the?park.?(对划线部分提问)? ???_______________________________________________________?
5.?I?did?my?homework?last?night(改成疑问句并作肯定否定回答)??
?________________________________________________________?
6.?There?were?some?ducks?in?the?zoo?last?year.?(改为一般疑问句并作肯定回答)? ??_______________________________________________________________?
7.Jack??often?does?morning?exercise.?(改成否定句)??
Jack?________?often?_________?morning?exercise.
?四.用所给词的适当形式填空：?
?dog??______?(be)?there?just?now.?
2.?Where?____(?be?)?the?library?now??It?_____?(is)?there?just?now.?
3.?It?_______?(be)?my?birthday?yesterday.?
4.?The?ball?_____?(be)on?the?ground?just?now.?
5.?Sally??_______(go?)?to?visit?a?museum??last?week.?
6.?My?father?_______?(watch)?TV?last?Friday.
?7.?I?_______?(go)?London?last?year.?
8.?Where?______?(be)?you?just?now,?Lihong??
Unit5Signs
一，词组
在购物中心
当心
.小心地滑
一家果汁店
想要一些饮料
到处乱丢垃圾
...把它带进……
进入
在餐厅吃面条
闻闻花香
’sbirthday我妈妈的生日
户外远足
该吃午饭了
该吃午饭了
感觉又累又饿
寻找他
带一些香蕉
甜葡萄
继续行走
四下张望
设计标识
公共场所
问答
把它放在墙上
.禁止游泳
.禁止攀爬
.禁止吸烟
.禁止饮食
二．句型
:Whatdoesitmean?它是什么意思？
B:Itmeanstheflooriswet.它的意思是地面潮湿。
’tsmokehere.它的意思是你不能在这吸烟。
’teatordrinkhere.它的意思是你不能在这饮食。
’tlitterhere.它的意思是你不能在这乱扔垃圾
.你可以在图书馆看书。
.他们看见在他们周围有许多猴子。
:Whatdothesesignsmean?这些标识是什么意思？
B:Theymeanyoucan’tswimhere.他们的意思是你不能在这游泳。三，专项练习
一，用所给词的正确形式填空
1．Therearealotofpublic(标识).
2．He(去)to(购物中心)lastnight.
3．Whatthesign(意思是)？
It“”(意思是禁止游泳).
4．Whatthesigns(意思)？
They“”(意思是禁止吸烟) 5．Theyarecleaningthef,becauseit’swet. 6．“Noeord”meanswecan’thavebreadhere. 7．Ipmycarneartheparkjustnow. 8．Myfathereveryday(吸烟),but(吸烟)isbadforus. 9．Therearealotofboysahim.
10．读准：little,litter,letter；sign,sing 二．用所给词的适当形式填空：
（look）forhisschoolnow.
’t(speak)loudly.
一．词组
我们的城市的这些图
汽车排出的烟
使空气变脏
来自工厂的黑烟
又乱又脏
在水里
鱼死了
保持我们的城市干净
乘公交车和地铁
步行去上学
把一些工厂移出我们的城市
把垃圾放到垃圾箱里
植树
放学后
又干净又漂亮
扔香蕉皮
在地面上
把它捡起
使街道变乱
太迟
在香蕉皮上滑倒
去医院
二．句型
:Whatmakes…dirty/messy?…使…变脏乱？
B:…makes/make…dirty/messy.
:Whatcanwedoto…?我们怎样做能…?
B:Wecan….我们能…
:Whatmakestheairdirty？什么使空气变脏？
B:Smokemakestheairdirty.烟使空气变脏。
:Whatmakesthecitymessy？什么使城市变乱？
B:Rubbishmakesthecitydirty.垃圾使城市变乱。
:Whatcanwedotokeepourcityclean?我们怎么做才能使我们的城市变干净？B:Wecanputtherubbishinthebin.我们可以将垃圾放入垃圾桶里。
三，专项练习
用所给词的正确形式填空：
(be)alotof______(rubbish)intheriver.
(make)theroommessy.
(like)______(make)newclothestwoyearsago.
’stime______(walk)home.
’s______(clean)thebedroomnow.
(mean)wecan’t______(eat)or______(drink)here.
翻译词组和句型：
1.保持安静
2.为了保持它们细心
3.为了维持教室的整洁，他每天擦桌椅。
classroom,
hetheand
4.这些玩具使地面杂乱。
5.水使地板变湿了。
6.她昨天做了一个卡片。
7.Wecanseemanyoldthingsinthem.
8.他们正在做些玻璃。
根据句意及首字母提示，补全单词.
.
2.’D______’meansit’sdangeroushere.
’ts_____inthelibraryorhospital.
’tp_____yourcarinfrontofourshop.
.
.
.
.
？
.
12.根据首字母或上下文补全对话。
.A:__________theclassroommessy?一．词组
1、savewater节约用水
2、drinkwater喝水
3、usewatertocleanthings用水清洗东西
4、everyday每天
5、inmanyplaces在许多地方
6、muchwater许多水
7、wastewater浪费水
8、saveenergy节能
9、comefrom=befrom来自...
10、onEarth在地球上
11、alotofenergy许多能源
12、savetrees拯救树木
13、maketables做桌子
14、cutdown砍伐
15、toomany+可数名词
16、toomuch+不可数名词
17、bebadfor对...有害（反）begoodfor对...有益
18、plasticbags塑料袋
19、glassbottles玻璃瓶
20、EarthDay地球日
21、doaproject做课题
22、allstudents所有的学生
23、makeaposter做一张海报
24、tellsbaboutsth告诉某人某事
25、tellsbtodosth告诉某人做某事
26、onthetrees在树上（长在上面的）
27、inthetree在树上（不是长在上面的）
28、arubbishbin一个垃圾桶
29、attheschoolgate在学校门口30、protecttheEarth保护地球31、drive(过去式)drove32、ourhome我们的家园
二．句型
1、Weusewatertocleanthings.我们用水清洗物品。
2、Weuseplastictomakebagsandbottles.我们用塑料制作包和瓶子。
3、Weusewoodtomaketables,chairsandotherthings.
我们用木头制作桌椅和其它东西。
4、Weshouldusepaperbagsandglassbottles.
我们应该使用纸袋和玻璃瓶。
5、Weshouldsavetrees.我们应该拯救树木。
6、Weshouldnotdrivesomuch.我们不应该驾驶太多。
7、Weshouldnotusetoomanyplasticbagsorbottles.
我们不应该使用太多的塑料袋或瓶子。
8、Weshouldnotcutdowntoomanytrees.
我们不应付砍伐太多树木。
9、Weshouldnotwastewater.我们不应该浪费水。
三．专项练习一.英汉互译
1.许多能源??????????????
3.再利用水??????????????
5.玻璃瓶子???????????????
7.砍伐树木?????????????????
9.在地球上??????????????????
11.乱而且脏???????12.把垃圾放进垃圾桶?????
13?请勿停车??????14.乘地铁????????
二．用所给单词的适当形式填空
’t________(throw)rubbishanywhere.
(plant)treesonthehillnow.
“No_________(park)”
’sHelen’sturn__________(clean)theclassroom.
(put)rubbishinthebin.
’dlikesome__________（banana）.
（make）?thestreetsdirty.
(play)computergames.
??_________(bring)somehotdogsfｏｒlunchyesterday.
(slip)ontheskinandfalls.
三．根据中文提示完成句子
1.????我们怎样才能再利用这些东西呢？
________canwereusethese___________?
2.????你不应当开车太多。
You__________drivetoo_________.
3.????地上有太多的塑料袋。
Thereare??_____________________plastic______ontheground.
4.????垃圾对空气有害。
Rubbish_____________________________theair.
5.????汽车使用很多能源
Cars____________________energy.
Unit8ChineseNewYear
一．词组
春节
香港
下一周
在晚上
做些蛋糕
'sEve除夕
吃晚饭
'sDay大年初一
我的父母亲
红包
一场舞狮表演
看烟花
最重要的节
春节
煮饺子
从某人那得到（收到）某物
晚饭后
谈论
一个漂亮的蛋糕
大年初二
二．句型
1.A:WhatareyougoingtodoonChineseNewY ear’sDay?
大年初一你打算干些什么？
B:I’mgoingtowatchaliondance.
我打算看一场舞狮表演。
2.A:Whataretheygoingtodotomorrowevening?
明天他们晚上将要干什么？
B:They’regoingtowatchfireworks.他们将要看烟花。
3.A:WhatishegoingtodoonChineseNewYear’sEve?
除夕他打算干些什么？
B:He’sgoingtohaveabigdinnerwithfamily.
他打算和家人吃一顿大餐。
4.A:Whatisshegoingtodothisafternoon?
下午她打算干些什么？
B:She’sgoingtobuysomenewclothesandfood.她打算买些衣服和食物。
三，专项练习
一,选出下列每组单词的划线部分读音与其他两项不同的一项.
()二.中译英
1.买了许多食物__________________
2.在春节第二天__________________
3.吃一顿丰盛的晚饭_______________________
4.煮饺子_____________________
5.讨论他们的假日计划_________________________
三，根据汉语提示，完成句子
1.圣诞节快来了，所有的孩子都很兴奋。
.
2.新年第一天，我们将要去拜访朋友。
On_______________________,wearegoingto___________________.
3.下周是国庆节，我们将要去北京。
.
4.他们将要在中秋节做什么？吃月饼和赏月。
Whatarethey__________________________attheMid-AutumnFestival?
Theyaregoingtoeat_________________and_________________________.
四．根据首字母提示填词，完成短文
“SpringFestival”,,’sEve,’clockintheevening,wesay“happyChineseNewYear!”时态复习
一、现在进行时
现在进行时：表示正在进行的、发生的动作。
通常在句子中有以下的词：now,look,listen.??
句子的结构如下：be+doing????
其中，动词的ing形式有如下方法：
??A.在动词后直接加ing:go-going,wash-washing,fly—flying?
??B.以单个元音+单个辅音+e结尾，去掉e加ing,如：drive—driving；ride—riding；
make—making
??C.某些单词要双写词尾的字母：swim-swimming；run—running；get—getting；eg：.
??.
??!Sheissinging.
!MrLiisridingabike.
二、一般现在时
一般现在时：表示经常发生的动作。常与every,always,usually,often,sometimes等表经常的时间状语连用。
注：当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数。
动词第三人称单数：
A:直接加s
B:以ch，sh，s，x结尾的单词加es（washes,watches）
C:以辅音字母加y结尾的单词，变y为i加es。(studies)
eg:.
’clock.
.
.
三、一般过去式
一般过去时：表示事情已经发生。
常见时间状语：last,yesterday,justnow,amomentago,someyearsago.
句子特点：动词用过去式.动词过去式分规则动词和不规则动词。
eg:.??
.
.
.
四、一般将来时
一般将来时：表示将要发生的事情。
句子结构：begoingto;常见时间状语：next，tomorrow
eg:.
??’sdadisgoingtoNewYorknextweek.
??.
??.
练习：用所给单词的适当形式填空
(do)yourfatheroftengotothepark?No,he________(do).
(be)(mean)′Nosmoking‵.
译林版小学六年级英语下册--课文翻译
Unit 1 The lion and the mouse Story time故事时间翻译 ①There was a lion in the forest. He was very large and strong. 森林里有一只狮子。他非常大并且强壮。 ②One day, a mouse walked by and woke the lion up. The lion was angry and wanted to eat the mouse. "Please don't eat me. I can help you some day, "said the mouse quietly. "You're so small and weak! How can you help me? "laughed the lion loudly. Then, he let the mouse go. 一天，一只老鼠走过，把狮子吵醒了。狮子很生气，想要吃了这只老鼠。“请不要吃我。有一天我能帮助你。”老鼠小声地说。“你这么弱小！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。然后，他放开了老鼠。 ③The next day, two men caught the lion with a large net. The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help. "How can I get out? "asked the lion sadly. 第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。狮子用他锋利的牙齿咬那张网，但那不管用。“我怎么能出去呢？”狮子难过地问。 ④Just then, the mouse saw the lion. "I can help you, " he said. Soon, the mouse made a big hole in the net with his teeth.The lion got out. "Thank you!" said the lion happily. 就在那时，老鼠看见了狮子。“我能帮助你。”他说。很快，老鼠用他的牙齿在网上弄了一个大洞。狮子出来了。“谢谢你！”狮子开心地说。 ⑤ From then on, the lion and the mouse became friends. 从那时起，狮子和老鼠成了朋友。 Unit 1 Cartoon time英语课文翻译 ①Sam and Bobby are playing table tennis happily. 萨姆和博比正在开心地打乒乓球。 You're really good at table tennis, Sam. 你真的擅长(打)乒乓球，萨姆。 Thanks. 谢谢。 ②Billy and Willy cheer for them loudly. Sam is too excited and he hits the ball hard. Then, they cannot find the ball. 比利和威利大声地为他们欢呼。萨姆太兴奋了，他用力地击球。然后，他们找不到球了。Hooray! 好哇！
六年级的的下苏教版译林英语U1语法重点.docx
第一单元语法重点【语法】 一、副词 在旧教材5BUnit4 里学生已经学过了一些副词，师们可以将以前学过的一些内容给学生复习一下。所以本单元的语法对学生来说并不陌生。老如：dance beautifully, sit quietly,run fast, walk carefully,jump high 1. 副词（ Adverb ）是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词语的 verb)或加强描绘词组或整个句子的词。 目前我们学过的副词有： 时间副词： now, then, often, always ,usually, early, today, next, soon, too, finally, sometimes, yesterday 地点副词： here, there, in, out, inside, home, around, near, off, past, up, away, on. (相当于英before, ago, 方式副词： carefully, fast, well, slowly, hard, quietly, loudly, sadly, happily 程度副词： much, very, so, too, quite. 疑问副词： how, when, where, why. 表顺序的副词：first, then ,next, finally 2.副词在句中可作状语、表语、补语、定语。 1)在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。如： The girl dances very well. 这个女孩跳舞跳得好。 We must work hard. 我们必须努力工作。 He does his work very carefully . 他做工作非常仔细。 I want to see the film very much . 我很想看这部电影。 2)有时也放在主语后面，谓语动词前面(对动作加以强调 )。如： He angrily closed the door. 他生气地把门关上了。 3)置于句中的副词，若碰上助动词，则通常放在助动词之后、主要动词之前： He is often late for school.他经常上学迟到。 He can also play basketball. 他还会打篮球。 3.本教材中主要学习由形容词变副词的方法和用法。 形容词变副词的规则： 1）一般情况下直接加“ ly，”如quick—quickly 2）以“ y结”尾的 , 先将“ y改”成“ i 再”,加“ ly，”如 happy— happily 少数以 e 结尾的形容词，要去掉 e 再加 -ly 。例如： true（正确的）— truly 等。 但绝大多数以 e 结尾的形容词仍然直接加-ly 。例如： polite （礼貌的）— politely等。3）在英语中, 有些词既可以作形容词, 又可以作副词, 如early, much, fast, little, hard等。4）还有一类副词和形容词词义相同, 但拼写却不同 , 如 well 和 good。如：He speaks good English. 他讲一口流利的英语。 He speaks English well.他英语讲得不错。 5）需注意 : friendly; motherly; lovely等词尽管是以“ly”结尾，但他们是形容词而非副词，如要变为副词则为：friendly — friendlily 小结：形容词变副词 angry— angrily beautiful — beautifully busy— busily careful — carefully cold— coldly cool— coolly cute— cutely dead— deadly deep— deeply excited —excitedly early— early fast— fast final — finally first — first good — well happy— happily hard— hard
小学六年级英语知识点归纳
第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊
牛津译林版英语六年级下册全册复习资料
6A知识点大纲 Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 安静地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 某一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。
苏教版小学英语单词汇总_译林版_ - 1～6年级
一年级（上） Unit 1 Hello 你好。 I'm=l am 我是 Hi 你好 Unit 2 Good morning！早上好！ Good afternoon！下午好！ Good evening！晚上好！ Woof！汪！ Good night！晚安！ morning 早上，上午 afternoon 下午 evening 晚上，傍晚 night 夜，夜晚 Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father Unit 3 Miss 小姐 Miss Li 李小姐，李老师 mum 妈妈=mother dad 爸爸=father this 这，这个→that 那个（单）+is these 这些→those 那些（复）+are is 是 This is 这是… Goodbye！再见！=See you！ Mr 先生Mr Green 格林先生，格林老师Mrs 女士（已婚） Unit 4 Is this...？这是……吗？ a 一个 teddy 泰迪熊 box 盒子，箱子 yes 是，对 bag 包，袋 no 不，不是，没有 puppy 小狗==dog Unit 5 cherry 樱桃 please 请 banana 香蕉 peach 桃子 grape 葡萄 Ok 好的，行，可以 Thank you 谢谢你。==Thanks！Look！看！ Ha！Ha！哈！哈！ Unit 6 look at 看 my 我的 balloon 气球 pink 粉色的 it's=it is 它是（动物/植物）nice 好的 red 红色的 blue 蓝色的
六年级英语考试常见知识点总结
英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。 现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。 句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。 典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:
译林版小学六年级下册英语第一单元知识点汇总
Unit1 The lion and the mouse(知识点) 1. in the forest在森林里 2. large and strong又大又强壮 3. one day一天 4. walk by路过 5. wake him up唤醒他 6. be angry生气 7. want to eat the mouse想要吃这只老鼠8. some day某一天 9. so small and weak如此弱小10. let sb. do sth. 让某人干某事11. let her go 让她走12. the next day第二天 13. catch the lion with a large net 用一张大网抓住狮子 14. bite the net with his sharp teeth 用他的锋利的牙咬网 15. get out from the net从网中出来16. just then 就在那时 17. make a big hole in the net在网上做了一个大洞 18. from then on从那时起19. become friends变成朋友20. help the lion get out帮助狮子逃脱21. say quietly 轻轻地说 22. laugh loudly大声地笑23. ask sadly伤心地问 24. play happily玩得开心25. the boy over there在那里的男孩26. sweet shop甜品店27. would like a lollipop 想要一个棒棒糖28. animal fables 动物寓言29. the fox and the crow 狐狸和乌鸦 30. the monkeys and the moon 猴子捞月 31. be good at table tennis 擅长打乒乓32. be good at skating 擅长溜冰33. cheer for them loudly大声地为他们喝彩34. too excited 太兴奋35. hit the ball hard用力击球36. too deep太深 37. find a hole in the ground 在地上发现一个洞38. reach it 够得到它39. bring some water quickly快速的拿来一些水40. have an idea有一个主意41. pour it into the hole把它倒进洞里42. help him up扶他起来 43. go to him去他那里44. become happy变得开心 45. look sad看起来伤心46. It doesn’t matter. 没关系。 二、语法 （一）动词后用副词 walk/write/read + carefully speak/laugh+ loudly cry/ask +sadly say/read/sit +quietly play football happily开心地踢足球 （二）连系动词(look, become, smell, taste, sound)后面用形容词
江苏新版译林英语六年级上课文翻译
Unit1、国王的新装 Story time 1.很久很久以前，有一个国王。他喜欢新衣服。一天，两位男士来拜见国王：“我的国王，我们可以做新衣服给你”。这个国王很高兴。 2、这两个男士展示他的衣服给国王看。“我的国王，请试穿这些有魔力的衣服，聪明的人能够看到他们，愚蠢的人们就不能看到他们。” 3、这个国王穿着他的新衣服步行穿过这个城市。有很多的人在街道上。特闷看到国王并且大喊：“多么漂亮的衣服啊！” 4、一个小男孩指着这个国王并且大笑：“哈哈！国王没有穿任何衣服！” Cartoon time 1、狐狸小姐和她的学生们正在做游戏，他们讲述一个故事。每个学生说一句。狐狸小姐开始。“很久很久以前，有一座山。” 2、Sam很快。“有一座房子在山上。”“太棒了，Sam。” 3、Willy说下一句。“一个老人和一个小孩住在房子里。”“太精彩了，Willy。” 4、Billy也说了一句。“这个老人给小男孩讲故事。”“很好。” 5、现在轮到Bobby了。他正在努力的思考。“Bobby，下一句是什么呢？”“很久很久以前，有一座山。”“哈哈，我们又回到了故事的开始。”
Unit2What a day! Story time 星期日，九月二十日 1、早上天气晴朗，我和苏海、迈克、刘涛一起骑自行车去公园。 2、公园里有一场鹦鹉秀。我们看到了一些有趣的鹦鹉。 3、然后，天气变得有风而且多云。我们的风筝在天空中高高的飞翔。 4、该是吃饭的时候了。我们带来了一些饺子、面包、蜂蜜和饮料。 5、我们看到面包和蜂蜜上有一些蚂蚁，也有一些蜜蜂。我们吃不下我们的午餐了！ 6、下午，天空中飘起了乌云。天下去了雨，我们又饿又湿。 7、这是怎样的一天啊！ Cartoon time 1、萨姆在公园里遇到了波比。 你好，波比。你好，萨姆。你看上去很难过。怎么了？我丢了我的新风筝。 2、萨姆想要知道为什么。 出什么事了，波比？今天早上我和蒂娜在公园里放我的新风筝，但公园里没有风。 3、然后出了什么事呢？风筝飞得很高，但它非得太高了，我们没有抓紧它。它就飞走了。 4、萨姆笑了。 这是你的风筝吗？是的，你为什么会有它的？我在小山附件发现的
小学六年级英语知识点归纳
第一人称：I / we（复数）my（我的） 第二人称： you / you（复数） your（你的） 第三人称： he / she/ it/ they（复数） his（他的） her（她的） their（她/他/它们的） be动词 is（单数） was（过去式） / are （复数） were（过去式） am 用于第一人称I 过去式是were Have / has 第一人称 I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has （一般现在时） 一般现在时：指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often，usually等。 例：I often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例： I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now， be后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now? -- I am doing my homework now. -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生的事情就用一般过去时，如果是发生在昨天的事情也是一样。
译林版小学六年级英语
译林版小学六年级英语 6A Unit1 一.词汇 1.mean [动词] 表……的意思，含……之意；为……的征兆；图谋；计划；决 定 [第三人称单数]means [现在分词] meaning [过去式] meant [过去分词] meant [形容词] 粗陋的，破烂不堪的；卑鄙的；中间的；平庸的 [比较级]meaner [最高级]meanest [名词]中间，居中；中庸 [复数]means in a mean street 在鄙陋的街道上 the happy mean 中庸之道 meab sth.sb 对某人重要 例句： ①They mean different things.它们有不同的含义。 ②It was mean of you to eat all the cakes.你把蛋糕全吃光了，你可太坏 了。 2.danger [名词]危险 [复数]dangers in danger of 有……危险 danger money 危险工作津贴 out of danger 脱离危险 例句： ①It means “Danger”.它意味着“危险”。 ②His life was in danger. 他的生命有危险。 ③He is out danger now.他现在已脱离危险了。 每个指提供部分供大家参考，如有需要请联系，……………… 3.public [形容词]公众的；为公众的；与公众有关的 public signs 公共标志 public house 酒馆 public ownership 国家所以（制）；公有（制） public spirt 热心公益 public transport 公共交通工具 例句： ①I know a lot about public signs.我知道很多公共标志。 ②We can read in a public library. 我们可以在公共图书馆看书。 每个指提供部分供大家参考，如有需要请联系，……………… 4.question [名词]疑问句；问题；询问，质问；需要决定之事物；查询；怀疑； 反对 [复数]questions
六年级上册英语知识点汇总
六年级上册英语知识点汇总 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ， tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。 远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到 哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本 句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐 馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学 校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2.It’s near the door. X k B 1 . c o m 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’ s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore 挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附 近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向 右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.
(完整word版)六年级下苏教版译林英语U1语法重点
第一单元语法重点 【语法】 一、副词 在旧教材5BUnit4里学生已经学过了一些副词，所以本单元的语法对学生来说并不陌生。老师们可以将以前学过的一些内容给学生复习一下。如： dance beautifully, sit quietly, run fast, walk carefully, jump high 1. 副词（Adverb）是指在句子中表示行为或状态特征的词，是一类用以修饰动词(相当于英语的verb)或加强描绘词组或整个句子的词。 目前我们学过的副词有： 时间副词：now, then, often, always ,usually, early, today, next, soon, too, finally, before, ago, sometimes, yesterday 地点副词：here, there, in, out, inside, home, around, near, off, past, up, away, on. 方式副词：carefully, fast, well, slowly, hard, quietly, loudly, sadly, happily… 程度副词：much, very, so, too, quite. 疑问副词：how, when, where, why. 表顺序的副词：first, then ,next, finally 2. 副词在句中可作状语、表语、补语、定语。 1) 在许多情况下，副词都放在所修饰的动词后面或句末。如： The girl dances very well.这个女孩跳舞跳得好。 We must work hard. 我们必须努力工作。 He does his work very carefully. 他做工作非常仔细。 I want to see the film very much. 我很想看这部电影。 2) 有时也放在主语后面，谓语动词前面(对动作加以强调)。如： He angrily closed the door. 他生气地把门关上了。 3) 置于句中的副词，若碰上助动词，则通常放在助动词之后、主要动词之前： He is often late for school. 他经常上学迟到。 He can also play basketball. 他还会打篮球。 3. 本教材中主要学习由形容词变副词的方法和用法。 形容词变副词的规则： 1）一般情况下直接加“ly”，如quick—quickly 2）以“y”结尾的, 先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy—happily 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true（正确的）— truly等。 但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite（礼貌的）—politely等。 3）在英语中, 有些词既可以作形容词, 又可以作副词, 如early, much, fast, little, hard等。4）还有一类副词和形容词词义相同, 但拼写却不同, 如well和good。如：He speaks good English. 他讲一口流利的英语。 He speaks English well. 他英语讲得不错。 5）需注意: friendly; motherly; lovely等词尽管是以“ly”结尾，但他们是形容词而非副词，如要变为副词则为：friendly—friendlily 小结：形容词变副词 angry—angrily beautiful—beautifully busy—busily careful—carefully cold—coldly cool—coolly cute—cutely dead—deadly deep—deeply excited—excitedly early—early fast—fast final—finally first—first good—well happy—happily hard—hard
译林版小学六年级英语试题
。 小学六年级英语试题2018.1 班级：_______学号：_____姓名：__________ 听力部分(20分) 一、听句子，按你所听到的顺序给下列图片排序，听两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出句子中读到的单词或词组，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( )1.A.little B.litter C.letter ( )2.A.throw B.through C.thought ( )3.A.feed B.need C.food ( )4.A.sign B.sing C.thin ( )5.A.look at B.look out C.look after
三、听问题，选择合适的应答，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分,满分5分) ( )1.A.Yes,I do. B.Yes,I did. C.Yes,he does. ( )2.A.Helen did. B.Mike is. C.Bobby does. ( )3.A.It was sunny. B.It was funny. C.It was Sunday. ( )4.A.He always eats dumplings at Chinese New Year. B.He didn’t eat dumplings last Chinese New Year. C.He likes to eat dumplings at Chinese New Year. ( )5.A.It means we can shout here. B.It means we can’t take photos here. C.It means we should be quiet here. 四、听对话，根据对话内容和所给的问题，选择正确的答案，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( )1.Question:What was the story about? A.Three dogs. B.Three pigs. C.Three dogs and a lion. ( )2. Question:What does the sign on the wall mean? A.It means “No littering”. B.It means“No shouting” C.It means “No parking”( )3. Question:How does Liu Tao go to school? A.By metro. B.Take a bus. C.On foot.
小学六年级英语知识点汇总归纳整理
小学六年级英语知识点汇总归纳整理 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/8c10366768.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院 bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南
译林版六年级英语下册(U1-4)
译林版六年级英语下册(U1-4) Unit1~4 班级姓名得分 听力部分（30分） 一、听录音，找出你所听到的内容。（听两遍）（10分） （）1.A. holiday B. healthy C. help （）2.A. mangoes B. tomatoes C. potatoes （）3.A. meal B. milk C . much （）4.A. bread B. drinks C. juice （）5.A. radio B. read C. really （）6.A. ride B. road C. read （）7.A. safe B. safely C. safety （）8.A. deep B. sweet C. sleep （）9. A. traffic lights B. zebra crossing C. pavement （）10. A. lesson B. letter C. litter 二、听录音，根据所听内容选择合适的答句。（听两遍）（10分） ( ) 1. A. Play on the road. B. Look left and right. C. Run on the road. ( ) 2. A. No, I can’t. B. Thank you. C. Yes, I do. ( ) 3. A. Yes, let’s go. B. Good ideas. C. Take a metro. ( ) 4. A. I have a panda. B. I have some porridge. C. I have some stickers. ( ) 5. A. On the right side . B. On the right or left. C. On the left side. 三、听录音，完成短文。（听两遍）（10分） How can you ______ the road ______? You ______look for the ______ crossing. Then , you must look at the _____ ______ and _____ for the green man. You must not run ______ on the road and you _____ can’t play on the road , ______ there many cars and bikes. 笔试部分（70分） 一、英汉词组互译。（10分） 1. 等待绿灯________________ 2. 遵守规则________________ 3. 保持安全________________ 4. 如此小和弱 ________________ 5. 喜欢喝水________________ 6. take a small bottle________________ 7. a healthy diet __________ 8. traffic lights__________ 9.一些好习惯 10.吃一点儿食物__________ 二、选择题。（15分） （）1. Why is the bus ______ again? A. stoping B. stop C. stopping