我爱你菊花优秀作文范文10篇

我喜欢菊花的高风尚节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那风雪怒放的精神，敢于百花争艳，敢于风雪搏斗，它的勇气更令我深深折服。下面是橙子为大家整理的我爱你菊花优秀作文范文10篇，以供大家参考借鉴!

我爱你菊花范文一

菊花，位于花中四君子“菊梅兰竹”之首，其原因巨多。

我国是菊花的故乡，种植历史相当悠久，早在三千多年前就有相关记载。许多文人雅士，曾写下许多赞颂菊花的诗句：清丽高雅，不畏严寒。菊花别名黄花，属菊科，是宿根花卉。品种很多，如果按时间可以分为早菊、秋菊、晚菊，此外还有五月菊，七月菊，八月菊等。

在四年级第一学期，我学了《菊》这篇古文。使我对菊花产生了爱慕之心，在寒冷的晚秋，百花都凋谢了，只有菊花独自开放。菊花即使都枯萎了，也不会低下高贵的头。菊花的这种精神跟明朝晚期的爱国将军——辛弃疾很像。在明朝末年，辛弃疾率领的明朝军队与爱新觉罗的清军斗争到底，虽然明朝被清军灭了。但是，辛弃疾跟菊花一样永不低头、绝不投降的精神让我感动了。

生老病死是自然界的规律。菊花，那永不低头的精神让我大受教育，从菊花的行为中，我想到了自己遇到一点困难就退缩，做了坏事不敢承认等错误。从此我痛下决心，一定要以菊花为榜样，做一个真正的男子汉。

我爱你菊花，是因为你有男子汉永不低头的精神。

我爱你菊花范文二

我喜欢花，我喜欢君子兰的高贵，喜欢水仙的清雅，喜欢牡丹的娇艳，可我最喜欢的还是菊花。

秋天，我们去植物园，观看一年一度的菊花展。菊花的品种很多，你看，那朵菊花一层一层的，还穿着雪白的连衣裙，加上绿叶的搭配，美极了。再看看那边吧，咦?那个菊花怎么看像向日葵，看，它有一个个小的豆芽形的花瓣，可漂亮了!还有很多千姿百态，风情万种地展露着自己的魅力。

临近深秋，百花开败了，各种树叶开始枯黄，菊花花苞却徐徐向外伸展，像一个害羞的小姑娘好奇地伸出头展望世界。深秋时节，天气一天比一天冷，可菊花却开得越加热情，一朵朵亭亭玉立，在秋风中毫不掩饰地绽放着自己的美丽，散发出阵阵清香。傲然挺立在风霜中，成为临冬自然界中的独特风景。元稹的诗说得好“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”，菊花，我喜欢你的坚强。

菊花不仅坚强，还很无私，除了可以作为独特的景色观赏，也可以装扮房屋，菊花还寄托着思念之情呢!它还有很多用途，可以泡茶、入药...,能明目去火，据说用隔夜菊花茶洗眼睛能淡化黑眼圈呢!

菊花是坚强的，菊花是无私的，菊花是美丽的，我爱菊花。

我爱你菊花范文三

有人爱娇艳玫瑰，因为它代表爱情;有人爱淡色的白合，因为它纯洁;有人爱温馨的康乃馨，因为它代表母爱。为我，只是爱那点点的秋菊，因为它代表着淡泊。

提到菊，就不得不提到他。

他，一个不能被历史抛弃的人物，可他既不是皇上，也不是什么高官，而是一个只当了80多天的小小县令，不为五斗米折腰，清袖一拂，飘然离去，只盛夏那黑暗，污浊的官场，还有那渐行远去的背影。

带着旗子，他开始了诗意的隐居，每天面对友人，坐在那菊花丛中，一壶酒，一盘棋。头顶，一片蓝得清澈的天，身后，一片淡得透明的菊。暮日西坠，他就躺在床上，不知那一篇《桃花源记》拨动了多少人的心弦，只知道，那弥漫在屋子里的酒香，在空气中扩散，扩散……

可是有人说他是生活中的懦夫，遇见困难，只懂得逃避，逃进那荒山野岭中，只配当一个隐士!

我说不，他并不是一个弱者，菊就像他，淡泊的生活，诗意的隐居，这又何尝不是另一种生活的方式?

我想：

淡泊，宁静，致远。

也许，很多年过去，你会记得：

采菊东篱下，悠然见南山。

我爱你菊花范文四

在小区的花池里，开着各种各样的的鲜花，有月季，有玫瑰，还有那洁白无暇香气扑鼻的菊花……，但是在这五颜六色的花丛中，我最喜欢的还是那朴素的菊花。

菊花的茎很光滑，高有30~80厘米，叶是互生的，叶的边缘呈锯齿状，表面较为粗糙，闻来还有一种淡淡的清香，它和兰、竹、梅同誉为“四君子”。

菊花的种类繁多，有像松果的松果菊，有像蟹爪的蟹爪菊，还有那一半是白，一半是黄的“白马追风”菊……，菊花不但种类繁多，而且颜色也五彩缤纷，有白得似雪那样晶莹闪亮的白菊，有黄得像金子那样耀眼的黄菊，有粉得像桃花一样娇嫩可爱的粉菊，有红得像火那样神圣的红菊，甚至还有绿色和黑色的菊花。

每当秋天来临，百花凋谢，可美丽的菊花却从不向寒风低头，而是傲然挺立在寒风中竞相开放，邀请辛勤的蜜蜂来采蜜，邀请翩翩起舞的蝴蝶来跳舞，邀请小朋权来留影，邀请……。

菊花的全身都是宝，用途可大了，花瓣磨碎了可以做成菊花精，是清凉可口，营养丰富的饮料，还可以做药、酿酒，为人们治病。

我喜欢菊花，不仅喜欢它在寒风中竞相开放，更喜欢它无私奉献的品格。

我爱你菊花范文五

有人喜欢娇艳的玫瑰，有人喜欢芬芳的郁金香，有人……，而我喜欢菊花。

秋天来了，我又可以看见我最喜欢的菊花了。我急忙写完作业，让妈妈带我去开封去看菊花展，可妈妈说看菊花不必跑那么远，咱们的公园里就有。我和妈妈到公园后，把以前喜欢的游戏抛在脑后，急忙去找菊花。好像老天也想让我早点看见，一切都给我安排好了。菊

花，是我最喜欢的菊花!我好像一下子走进了菊花的海洋，我仿佛成了一只小蜜蜂，一会儿看看那朵，一会儿瞧瞧这朵，这朵花儿已经绽放，而那朵正含苞待放呢!

我在花丛中一边看一边走，菊花好像在给我让道，都退到了两边。妈妈说：“现在你有没有作诗的兴趣?”，“没有呢，再等会儿”，因为我完全沉浸在这菊花的海洋里了。菊花的颜色非常多，有黄色的，有粉色的，还有紫色的。有的花瓣长长的卷起，像美女的卷发，大自然真是神奇呀!

时间过得真快，我们该回家了。回到家后，妈妈告诉我：“菊花不仅外表美，更有丰富的内在美，它的品质可以用多个词语来赞美它：清幽淡雅，傲霜斗雪，它不怕寒冷，在别的花都枯了的时候，只有菊花还在开放呢!”。妈妈是在说菊花，又好像是在说我，说我胆小，害怕困难吧。

是呀，菊花的很多品质正是我们应该学习的呀。

我喜欢菊花，喜欢菊花优良的品质。

我爱你菊花范文六

秋天来了，枯黄的落叶都飞到大地妈妈的脚下。就在这美丽的时节里，一朵浅黄色的小野菊花开放了。在这里，小野菊花美丽极了，它长着一根绿色的茎，上面有无数个像小触角似的花瓣。一阵风吹过，它就随风起舞。但是小野菊花一点儿也不骄傲，每天跟着小草们一起玩耍，听小鸟歌唱。

一天，一位花农看见了小野菊花，说：“啊!多美的小野菊花呀!

我要把它带回去有大用处呢!”花农把它带到了一个万紫千红的大观园里。

在这里，成千上万种花竞相绽放。桂花长着米粒般大小的花朵，月季长着粉红色的花瓣，万寿菊欣然怒放……小菊花一看，说：“哎，我没有万寿菊开得艳，没有百合开的香……”在这美好的秋色里，没有人注意这朵不知明的野菊花。万寿菊说：“哼，你这么难看，这么不起眼，没有人会喜欢你的。你看我，多漂亮呀!穿着一身鲜红的衣服，比你好看多了。”“嘻嘻!”别的花也在那儿嘲笑它。小菊花在独自流泪。忽然，一个小男孩走来说：“伙伴们，快看!多漂亮的野菊花呀!”小男孩的妈妈跑来说：“是啊!它还为我们做了很多贡献呢!”“什么贡献呀?”小男孩好奇的问道。“野菊花可以用来做枕头，也可以泡茶喝，而且还可以清热解毒呢!”就在这时，花农扛着锄头说：“是啊!就是它有这么多的用处，我才把它从遥远的深山移植过来，我要让它茁壮成长，变得又大又多，为人类做更多的贡献。”

更多的人跑来赞美这朴实无华的小野菊。小野菊觉得自己是世界上最幸福的花，因为它知道了：只要心灵美，比什么都重要。

我爱你菊花范文七

我喜欢国色天香的牡丹，也喜欢出淤泥而不染的荷花，还喜欢清新飘逸的兰花，但我最喜欢的却是野菊花。

冬爷爷走远了，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了，野菊花睁开惺松的睡眼，迫不及待的盼望着春天的来临。她脱下土黄色的外衣，换上绿色的舞裙，挺立在大地上。

深秋时节，百花凋零，只有野菊花在田野里盛开。我一有时间就到田野里看望野菊花。它的颈细长细长的，叶子碧绿碧绿的，十分美丽。

野菊花的花朵呈金黄色，花瓣弯曲，稍微卷起一些。它们姿态各异：有的含苞待放，像个害羞的小姑娘;有的才开一两个花瓣，像面对敌人一样，不愿把自己的底细暴露太多;有的早已怒放，它们绽放全部花瓣，享受生命的喜悦。

虽然没有蝴蝶在花朵边飞舞，也没有蜜蜂趴在花朵上采蜜，但麻雀们却愿意成群结队的飞来为野菊花高歌一曲。

几天后我发现原本开的漫山遍野的野菊花没剩几朵了。原来因为野菊花的药用价值高都被人们摘走了。顿时，我被野菊花牺牲自己为别人奉献的精神打动了。

我喜欢野菊花的美丽，也喜欢它的淡淡清香，但我最喜欢的确是它的默默无闻和无私奉献。我喜欢你，野菊花。

我爱你菊花范文八

冬天，凉风习习，不像别的季节一样，遍地开花，芬芳迷人，充满生的气息。但我外婆家的小院里，却有一盆这样的野菊花开着：它小小的，很不起眼，是外公随意埋下的，现在却成了小院里唯一盛开的花儿，顶着迎面吹来的寒风向我们绽开笑脸。

这盆菊花和别的菊花不太一样，不像别的菊花一样美丽、娇艳。它的花瓣很小，千片万片地包住花蕊，就像一个淡黄的小球儿，散发着清香，和旁边快枯黄的灌木比，显得很耀眼。

傍晚，野菊花更加醒目，远看，像天上的星星，一眨一眨，一闪一闪;近看，又像一个个小娃娃，调皮地摇着脑袋。

我好佩服野菊花啊，在这寒冷的冬天里，我都穿上小棉袄了，而野菊花那么嫩的花瓣，还在和冷风搏斗，向我们怒放。多么顽强的生命!

野菊花还能入药、入茶，有清热解毒、解暑的功能。野菊花好厉害呀!

外婆家的野菊花虽然普通，但我喜欢!

我爱你菊花范文九

竹子，苍翠可爱;荷莲，亭亭玉立;小草，绿野遍地;君子兰，清风傲骨;茉莉，纯洁可爱......可我最爱那傲霜而开的菊花。

当清爽的清风将天空吹得更高更远，当枝上的绿叶换上了橙黄，便又到了菊花飘香的季节。四周漫延着菊花淡淡的清香。

看，那花园里的菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态!那白色的菊花如脂、如玉、如雪，是那么娇嫩，那么水灵。一大团白菊簇拥在一起，远远望去好似一团白雾，一缕青烟。而粉得似霞，红得似火，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。朵朵菊花摆动着婀娜的身子，翩翩起舞，仿佛和欣赏他的人点头示意。

那一团团，一簇簇的菊花竞相开放。菊花经霜，叶子变得发紫了，但又有谁想到这一片片的菊花聚集在一起，是那么耀眼，那么令人不能忽视。远远望去，那远处的菊花如瀑布，似繁星，闪着一片辉煌夺

目的光。一泻千里，活像一条被舞台灯光照着闪烁发光的长裙，又像一扇艳丽动人的凤尾。那纤弱的白线菊垂落着像粉丝一样又白又细的花瓣，自然下垂，像美女的秀发垂落背上。还有令人一见难以忘怀的“黑牡丹”——一种黑菊花的名字，极为珍贵。粗壮的枝条配着浓绿的叶，中间托着黑而发紫的花朵，真像一条乌龙卧在墨池里休息。

这让我不禁联想到唐代元稹的“秋丛绕舍似陶家，偏绕篱边日间斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这秋日的菊花因傲霜斗寒而被许多骚人墨客钟爱有加，更以菊花的高洁、坚韧不拔而自居。不仅是古人对菊花喜爱、赞赏，就连陈毅爷爷多写过赞美菊花的诗句“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何?”哦!愿这灿烂开放的菊花能在西风中站立的更久，装点着日渐萧瑟的秋天，永远为秋天吐香喷艳。

秋天，是菊花的天下!那团火焰便是菊花的火焰。我爱这傲然挺立的菊花!

我爱你菊花范文十

每个人都有自己钟爱的花，有的人喜欢高雅的兰花，有的人喜欢艳丽的牡丹······而我却喜欢朴实无华、坚韧顽强的菊花。菊花虽然没有牡丹那样艳丽，也没有兰花那样高雅······但菊花朴素而雅致，象征着吉祥、长寿。

菊花绚丽多彩、千姿百态，我特别喜欢它。有一种菊花，它的花瓣是白色的，呈长条形，中间嵌着一个苹果似的花蕊，花蕊周围的纤毛在阳光的照射下熠熠发光，好似闪烁着几颗“小星星”;还有一种

菊花的花瓣是鲜红色的，花瓣特别多，密密麻麻地簇拥在花蕊周围，这个花蕊也很奇怪，粗粗一看，就象许多小蜜蜂在跳舞，再仔细一看，原来花瓣上面长着的许多黄色而细长的纤毛正迎风而动;还有一种菊花的花瓣是紫色的，显得非常宽大，它的花蕊也很特别，就象一颗颗黄澄澄的玉米粒镶嵌在一起，又象一个小花菜，在花瓣和花蕊之间还有许多细长的花箭--正含苞待放呢。

我喜欢菊花，不仅是因为菊花绚丽多彩、千姿百态，还因为菊花能给人们带来许多希望。

每当秋天来临时，天气一天天的变冷，万物萧瑟，而菊花却急急忙忙热情的开放，在秋风中舞动着，是那样的美丽!当农民伯伯看见这顽强的菊花，一定会露出会心的微笑，因为他们心中充满了希望，因为：“这一朵朵小小的菊花都这样顽强，庄稼们一定会茁壮成长!”

啊!我钟爱的菊花，我从你身上知道了人生虽有许多风风雨雨，但只要勇敢起来，克服困难，就一定会走向成功。

啊!我钟爱的菊花!

作文审题立意指导(含优秀范文)

作文审题立意指导（含优秀范文）作文题目：哥伦比亚著名作家，诺贝尔文字奖获得者马尔克斯在（告别信）中说，永远有一个明天，生活给我我们另一个机会将事情做好，要是如果我搞错了，今天就是我们的把剩下的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。一、题目说明今年的广东一模作文题属于名人名言材料+任务型作文，要扣住材料中的关键句：永远有一个明天,今天就是我们所剩的全部,幸福恰恰在今天攀登险阻的过程等，而题干中又明确了今天与明天的关系的思考的限制。我们要写的是两者的关系，而不能割裂开来只做一个的分析思考。二、审题分析 1、关键词句的理解考生要扣住材料中的关键句和提示语来分析，具体来说： “永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好”意思是希望永远存在，我们在生活中有机会改正错误，可以在明天把事情做得更好；（附：关键词是“明天”，“明天”代表着未来、机会、希望，从这一关键句中，可以立意为:明天可改正今天的错误，使明天更美好;明天是今天的希望;不灰心不丧气，明天会更好;等；） “可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部”意思是我们真正拥有的是“如果今天把握不好就没有明天的美好，今天是明天的基础，容不得我们犯错，所以要懂得珍惜和把握今天。（关键词是“今天”，“今天”代表着现在、当下、眼前，从这第二句关键词中，可以立意为为:今天把握不好，何来明天的辉煌;今天是明天的基础，不容做错;不要因为有明天的存在，忽视今天的努力等） “人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”意思是今天的努力和付出就是一种真正的幸福，也只有通过今天的努力才能实现明天的辉煌，今天是明天成功的基石。（“巅峰”代表着幸福、成就、梦想的实现，“攀登险阻”代表着付出、努力、进取的过程。从第三句关键词来说，可以立意为:今天努力是为了明天幸福;把握住今天，才会有明天的辉煌;明天的幸福是因为有了今天的基础;今天的创造幸福比明天的拥有幸福更幸福等。） 2、写作任务要求：“你对‘今天与明天’的关系有怎样的感触与思考”，要求考生围绕“今天和明天”的关系来展开思考，只写今天或明天都是片面的，都不符合题目的要求。这句话的关键词是“关系”，关系有很多，涉及两者或多者，重点要写出某种逻辑关系，通常有并列关系、条件关系、因果关系、选择关系、层递关系等，本题重点是要针对“今天和明天”这一话题，在感受和思考中写出某些（某种）关系，这样才符合题目的任务驱动。 3、写作角度：既可以从个人的成长方面来谈，也可以从国家层面来写，还可以从社会今天与明天来分析。无论从哪个方面立意写作，都要扣住材料含义和今天与明天之间的关系来写。

中学综合素质作文万能范文

把孩子交给世界毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你— 世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力

综合素质作文范文10篇

1.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。【参考范文】教育从心开始 “教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？教育从心开始，就是要给学生师爱。教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。但这“爱”，是需要讲究方式方法的。方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的

高考满分作文精选10篇

31、刚柔并济人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!

精选综合素质作文范文20篇

综合素质作文范文20篇答题心得：首先大家要明白，你考的是教师资格证，所以你的作文一定是和教育有关的，不管它题目怎么出，你都要尽量往教育的主题上扯，如此才能保住你作文的基本分，然后再说一下关于作文的几个需要注意的地方: 1、开门见山，作文开始就要亮出观点，这是文章的论点，别铺垫，别煽情，阅卷老师没那么多功夫来听你渲染~~~ 2、论点出来后，就是论据，也就是文章的主体，800字的论文，基本上这一部分占了70%，很多人不知道怎么哔哔，这里有一个小的取巧的方法告诉大家。小学学过排比句吧?好，请你把它变成排比段，什么意思?打个比方，如果题目是《我为什么要做老师?》，写完1、2两段论点外，之后的每一段你可以这样接下去写: 之所以··········是因为··········，这句经典我之所以想成为老师，是因为我热爱教育事业。……………… 我之所以想成为老师，是因为我有深厚的校园情节。………… 我之所以想成为老师，是因为我希望自己能够一直走在学习的路上。………… 我之所以……………… 最后有个好的结尾段，基本大功造成了。 3、请准备一些教育家的名句，一来可以充字数，二来会提升你的作文水准，这些句子可以作为文章的开头引出全文，也可放在文末，做个总结。但是，请不要问我那么多句子准备哪一类的，因为我不是考官，我也不知道题目会出什么，所以尽可能的准备两三句你能完全背下来的，其余的多看看就好，到时候不使用直接引语就行，可以说某某教育家曾经就什么问题表达过他的想法，他认为，………只要内容对，不需要原话出现。这里给大家提个醒:这些方法一定是管用的，是一个临时抱佛脚的对策，可以帮助你保住基本分，但是想要拿高分，请花心思在上面，多看看真题范文，多看看教育家们写的文章、或者是关于教育的文章，分数掌握在自己手里~~~

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【小升初优秀作文】《奉献与享受》 “生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁，智者见智，让我们看看，这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中，小作者是怎么阐述生命的意义的。奉献与享受读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果!如果是我们，我们能知道吗?在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好!可是，我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗? 让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献! 【点评】文章构思严谨，内容紧凑，连贯，立场明确，文章内容积极向上，很好的表达了自己的感情。

2019高考满分作文题目及范文三篇

2019高考满分作文题目及范文三篇 2018高考满分作文：1 全国卷II：幸存者偏差 (适用地区：内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、海南) 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) “二战”期间，为了增强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就增强哪里。不过统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是准确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;很多于800字。【范文】浮尘不拂，真珠难露重庆一考生战机防护，止于表象众人服;力排众议，透视本质获真知。沃德借透视本质之笔，书正解之章。故曰：浮尘不拂，真珠难露。透过现象观本质者，往往能化曲为直，傲视群雄。莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟，其内心却不过害人之物。物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。观本质者，柳暗花明，困境亦从容。

瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。表面上的一场小事故，雄班却嗅到了它的实质：于是仔细寻找根源，烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中，不能从灾祸的背后挖掘本质，对于他个人是一次打击，烈性炸药更无从谈起。观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打水平。决赛上，他将身体裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起，逆袭世界拳王。倘若武僧一龙不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。论古，《河中石兽》老河兵明察秋毫，深挖根源，寻回石兽;塞翁不浮于表面的祸福之观，洞察实质，使人生更为顺利。而问今，正如巴尔塔沙所云：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝绝大部分人还停留在表象。”人心之浮燥，致使多少双探索的双眼蒙上了烟尘，致使多少脚步在茫然中徘徊不前：未调查清楚就盲目跟风;未深入分析就妄下定论;未论清状况便大打出手;未谨慎考虑便放弃生命…… 拥有透过现象观本质之心何等之重! 浮尘不拂，真珠难露。敢于并善于采撷本质，就定能在鼻翼盈满生活的馨香。 2018高考满分作文：2 全国卷III：改革开放三部曲 (适用地区：广西、四川、云南、贵州、西藏)

雅思作文范文十篇

11. Modern lifestyles mean that many parents have little time for their children. Many children suffer because they do not get as much attention from their parents as children did in the past. In the modern society today, a large number of parents spend their time in the job. Due to this situation, many children do not get much attention from their parents as children did in the past. Of course I admit of children get more comfortable life than before, also children probably having higher living standard as well. Nevertheless, what are the children really want? Is the money? Is the computer? Or is the attention from their dad or mom? The otherwise, what does the parents want to leave in the childhood of their children? In my opinion, I agree with many children do not get much attention from their parents as children did in the past. In addition, I understand the parents wish to giving better life to their children, therefore, they work harder than before, because of this, the parents lost the time to accompany with their children and unable to pay attention to their children as the children did in the past, but I think the most important thinking is “there are not thing important than the attention from the parents to children”. We should know the rich materia l life can?t replace the care from parents of children. One of parents? responsibilities is take good care to their children, also parents should spend more time to teach children. In conclusion, modern lifestyle changed relationship between parents and children, many parents misunderstand the meaning of bring up of children, they thought “bring up of children” means giving money to their children, giving anything the children want is love. But actually it totally wrong, the most important part of bring up must be pay attention to children, care them, teach them, not only spend money of them. 12. More and more qualified people are moving from poor to rich countries to fill vacancies in specialist areas like engineering, computing and medicine. Some people believe that by encouraging the movement of such people, rich countries are stealing from poor countries. Others feel that this is only part of the natural movement of workers around the world. (brain drain) The so-called …brain drain? from poor to rich c ountries is now robbing poorer countries of essential personnel like doctors, nurses, engineers, and the trend is set to continue, if not to get worse. Some people say this movement of people around the world is not a new phenomenon. Migrant workers have always been attracted by the wider choice of employment and greater opportunity in major cities in their own countries and abroad. Recently, as the technological age has advanced and as richer countries find themselves with not enough workers to feed their development, they have had to run to other parts of

中考满分作文精选共10篇

中考满分作文精选共10篇 1.温暖的梦中指尖的温暖渐渐地被一丝寒冷代替，就像宁静的早晨被一声巨响打破一般，自己终于挣扎地醒来了。带着一丝不愿和一丝无奈，从那个温暖的梦中悄然醒来。其实，上天是不公的。自己渐渐地终于发现，不知何时的自己终于这样执著地认为。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一个印记，这个印记是一生都不会抹煞的。在我能够记得这个世界零碎的记忆中，自己的世界便充满了别人异样的眼光。他们的不屑、鄙视，甚至到无视，我都懂得的，看得见。没办法，上天只给了我一个华丽的外表，却没有给我过多的实质，自己深知、轻叹，但无奈。其实，自己一直想改变。小时候，其实有许多的梦想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己渐渐地改变，虽然有时候会有挫折、网难，但一想心中那一个远大的理想，便有了更多的动力。于是，便坚持着改变，但最终还是未能如愿，自己自信一笑，没关系，还有机会。那些有着美好憧憬的小时候，转瞬即逝。我仍怀揣着那一份“伟大”的理想奋斗着。自己知道想改变，只要让自己发光，向别人展示自己的实力，这样别人便会改变对自己的看法。但是现实却是一个牢笼，让我一次次放飞的梦想逐渐被囚禁，甚至都无奈地想变平庸。自己无奈一笑。

我终于渐渐懂得现实与梦想是有差距的，而且这种差距似乎与生俱来的，无法改变，任凭再怎样努力，都无法缩短。其实，不是自己不想做而是那种与生俱来的东西自己学不来的，自己没有香味，自出生便懂得，但是那是一种无奈，自己也想有个发光发彩的机会，但现实却一次次地将自己拉同！身为腊做的苹果，我并不是想欺骗任何人，只是想让别人知道我不是。徒有其表，这是自己的心声，不知有没有人知道。开始的自己做了一个梦，梦中的我终于静静散发着香味！而现在的我。正静静地躺在画室中，在期待着明天那次表现的机会！ 2.找回童年一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间，找回童年似乎成了每一个人的梦想。找回童年就是要找回自由找回快乐。我的童年的天地是广阔的，望不到边的鄱阳湖就在我家屋后，岸边是我们常去玩耍的儿童乐园。最有趣的是夏天，在水边上嬉戏打闹，数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸，大人会用钱或用谷子换，一箩筐一箩筐的

教师资格证《综合素质》满分作文-

教师资格证《综合素质》满分作文(1) 冰心曾说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。”每个学生都是一本需要仔细阅读的书，是一朵需要耐心浇灌的花，是一枝需要点燃的火把。如果学生生活在批评中，他就学会了谴责；生活在鼓励中，他就学会了自信；生活在认可中，他就学会了自爱。根据上述材料给你的启示，以“赏识教育”为题，写一篇不少于1000字的议论文。要求观点明确，条理清楚，语言流畅。【参考范文】赏识教育俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个班级都会或多或少地存在着学困生。学困生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且学困生常常屡教不改。学困生的转化工作是实施素质教育的要求，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高。应如何赏识学困生呢？赏识从本质上说就是一种激励，赏识教育对学困生的转化是何等重要。为充分发挥赏识教育对学困生的转化作用，要做到：善于关心学困生；善于赏识学困生身上的闪光点；善于用赏识性评语。善于关心学困生，给学困生前进的勇气。学困生的形成是有一定原因的。因此要深入实际，调查掌握学困生“困”之所在，然后给予关心帮助。针对学困生的具体问题，给予指导与帮助，让学生感受到老师的关心，这样会让学困生有了前进的动力与希望。“关心”不仅体现了老师无私的爱，而且更重要的是给了学困生前进的勇气。善于赏识学困生身上的闪光点，激励其进步。闪光点也就是优点，人人都有优点，学困生也不例外。“赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。”因此教师要善于发现学生的闪光点，发展他们的积极因素。从这一点入手，可以激起学生学习的斗志，鼓足学生前进的勇气，从而达到转化学困生的目的。善于用赏识性评语，增强学困生的自信。评语是对学生进行评价的重要一环，也是实现师生情感交流的重要方式之一。传统的操行评定忽视了教育民主，忽视了学生的个性。教师无形中将学生分为“好”与“差”，无形中使好学生更好，差生更差。为此，教师应尝试将传统的操行评定改为正面引导的赏识性评语，从而使每一个学生都感到自信，受到激励。如在批改学生作业时，有意在批改完之后加上一两句饱含感情的评语：“你真棒！”“加油！”“你进步了！”“老师赞赏你的好学精神！”“你是好样的！”等等。这样做，不仅是对学生完成作业的肯定，而且也是对他们的鼓励和促进。特别是学困生，他们会为此而兴奋的，从而增强了他们的自信，提高了他们学习的勇气。赏识源于发自内心对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。“没有爱就没有教育”。同样也可以说没有赏识就没有教育。作为教师要能够尊重自己的学生，赏识自己的学生。更重要的是要尊重学困生，赏识学困生。教师要多去了解学困生、多去关心学困生、多去找学困生身上的闪光点。这样一来自然就拉近了师生的距离，消除了学困生们的逆反心理。赏识是一座桥梁，是精神相融、心灵交汇的桥梁。这座桥梁是我们转化学困生的绿色通道。在这条通道上，教师只有把“师爱”洒向班级的每一位学生，当爱流入学生心田时，便会化为对知识的渴求和对老师的尊敬、对同学的友爱。这种爱必然会得到美丽的回报，这种爱是转化学困生的灵丹妙药。东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩的抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的

感动的作文范文10篇

感动的作文范文10篇感动的作文范文10篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的关于感动的作文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。感动的作文范文1我被我自己感动了，就在刚才这一刻。听《千里之外》，喝浓浓的普洱，苦而享受着。发问候的信息，收到回复，再发一个回去，然后我看着我黑色外壳的闪着亮光的手机荧屏，忽然被自己感动了。已经不记得从什么时候开始相识，也不记得从什么时候开始相交，我一直是个记性不好的人。也许，记不记得那些表面具意义的数字并不重要，重要的是，一直以全心全意无所求的姿态，无保留的给予着。心似乎就在那个遥远的城市里，鲜亮的飞旋在城市的上空。漂扬在广阔的波光里，所有的幸福和快乐都在这里飞跃

着，迎风、启程、荡漾。牵挂不分白天黑夜，流动在时间的流淌中；关怀不分晨光日落，传递在电话灯的明灭之间。小心的、温暖的、专注的呵护着心中的最珍，不想有任何回馈，只想这样跟着心，做着让自己快乐、也让对方因被关爱而快乐的事。给予变得无所求，心会变得很宽广。我们的初衷只想让对方快乐的不是麻，只想让对方温暖的不是麻，我们只想让对方幸福的不是麻。因为无所求，当回馈理所当然、扑面而来时，一种巨大的幸福感，蔓延在心里，心会变得很满足。满到不能再满，幸福到不能再幸福，感动到不想再得到更多。原来生命真的是因为少一点要求多一点给予、少一点计较多一点释怀而丰盈美好的。让那些偶尔寂寞的、孤单的、惆怅的、忧伤的情绪见鬼去吧，让我继续被自己感动。做自己的神仙，我，就是神仙！感动的作文范文2昙花的绽放就代表着生命的燃烧。没有人能够阻止他的献祭。他献祭出自己的灵魂，去开放，为人们的夜晚留下一丝点缀。世间的感动无数。可是人们却无法一一记住。味有酸甜苦辣，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。可这又有谁能全部说

初中优秀作文10篇

·1美丽的蝴蝶生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？ 2心中的彩虹彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。这句话我体会最深。 “二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：他们很努力！我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。我突然意识到：弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，

2017年各地中考作文审题立意分析及范文

2017年各地中考作文审题立意分析及范文 Llt32100 2017年济宁中考作文“习惯，是逐渐适应后的一种常态” 习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）问题特征鲜明；（3）要有真实情感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。【解析】这道题目的材料围绕“习惯”展开，从对习惯的定义、认识以及影响三方面进行了解说．其中“习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统…”是理解材料的重点，“行为”“心理”“风气”“传统”是从浅层次到深层次的认识，考生可从中选取角度进行写作，也可写对“习惯”的其他感悟与认识。“感觉不到它的存在，但它影响巨大”提示考生要在文中写出习惯所产生的影响。【审题立意】写作时，既要写“经历与体验”，也要写“认识与思考”，这样才能使文章有血有肉，立意深刻。审题时，需要注意习惯有好有坏，文章不止可写好习惯，也可写坏习惯，从

反面立意，写出自己的感悟与思考。【思路点拨】“习惯成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“习以为常”等等都是人们的口头禅，也是初中生不难理解的话题。但是，受自身思维囹圄的限制（责任主要在于老师），很可能会提笔瞢圈，不知所云．其实，打开思维就好写．譬如，“优秀是一种习惯”，懒惰是中学生最大的毛病，同学们可据此阐述和旁证博引，一篇锦绣文章便如汩汩江水从指尖流出…… 【范文】让优秀成为一种习惯忆往昔峥嵘岁月稠，回首十五年的青葱过往，深感自身最大的恶习就是懒惰。曾几何时，“睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”是我的追求；“磕着瓜子，扯着闲皮，打开试卷，高分拿来”是我的梦想。然而，一朝梦醒，洗尽铅华，才发觉是“无可奈何花落去，乱随流水到人家”的黄粱南柯。对，背上行囊，上征程，征战去，让优秀成为一种习惯，才是正途! 优秀是一种习惯，更是诸多品质：孟母三迁、岳母刺字，是外烁教育的品质；孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，是砥砺学习的品质；春种一粒粟，秋收万颗子，是物华天宝的品质；喜鹊连声叫，黄狗轻声吼，是山高水长的品质……修身、养性是儒家思想的核心，更是当代中学生必需的功课。这门课如果做的不好，不仅遗祸自己，更会戕害他人，甚至误国误民。现代大学者、北京大学教授胡适笔下的“差不多”先生就是没有养成良好习惯，最终害死了自己．小时候，母亲让差不多去买红糖，结果他买了白糖回来，母亲责怪，他却说：“白糖红糖都是糖，差不多．”长大了，他要坐火车去外地，原本8点30的火车，可他到车站已经8点32了，火车已开走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火车咋就开了呢？”；得病了，家人找不到东村的王大夫，他让家人请西村的兽医汪大夫，结果庸医误诊，生命垂危之际，他还说：“王和汪，就

中学教师资格《综合素质》作文万能模板5

作文万能模板材料如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是文章的血肉，没有对丰富材料的占有，就不能写出有血有肉的佳作。（一）材料来源考生面对写作，常有的困惑是无话可说、肚里没货，材料不新、陈旧过时，不会分析；针对上述问题，希望考生平时做到如下三点： 1.多方面积累 (1)从生活中来材料的来源可以是直接从生活中积累而来，即通过对生活进行观察、采集并不断地梳理日积月累而得来。直接积累的材料真实可信，很多作家都有对生活现象进行观察与记录的习惯，甚至为某一特定题材的作品到特定的生活环境中去体验，进行创作采风。直接积累的材料也称为直接材料。例如：年度“感动中国十大人物” (2)从阅读中来材料的来源还可以是书面资料或别人的言谈，也就是从别人那里听到的或见到的书面或者口头的资料，这种材料也称为间接材料。间接材料虽然并非自己亲身经历，却可以跳出创作者的有限生活，扩大了材料的搜集范围。 ①摘抄式--对课文中的学过的事例进行概括。例如：选择

面对社会的黑暗，有良知的人做出了自己的选择：不为五斗米而折腰的陶渊明面对官场的污垢，他选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的自由和个性；面对元军的威逼利诱，文天祥发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的撼人心声，用自己高贵的头颅对“舍生取义”做了最好的诠释；面对体格健壮、神情麻木的愚弱国民的旧中国，鲁迅先生弃医从文，担负起拯救国民灵魂的重任；…… ②感悟式--对文章的人或物有一点切身的体会，把自己的感情和文章的人或物的感情融合在一起，从而使自己的感情升华。例如：追求 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原，让我们懂得了为理想而矢志不渝的坚持；“斯是陋室，惟吾德馨”，刘禹锡，让我们感受到古代仁人志士追慕高洁、安贫乐道的高尚情怀；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹，让我们看到了忧国忧民、心系天下苍生的儒士情怀；“祖国啊，我是你的十万万分之一，是你九百六十万平方的总和”，舒婷，让我们深切体会到了儿女对祖国的自豪之情。 2.养成分类整理的习惯例如：人生之美美无处不在。“锲而不舍，金石可镂”是意志之美；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是珍惜之美；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是奉献之美； “外举不弃仇，内举不避亲”是豁达之美；“生如夏花之灿烂”是生命之美。美净化人的心情，美升华人的灵魂！

10篇优秀中考满分作文

在幸福的天空飞翔一杯香茗，一盏孤灯，一手长卷。茶香氤氲着灯光，静静的书房里，我独自一人倚在窗前，仰望夜空，皎洁的月光光耀着漫天的繁星，好似一位伟大的父亲庇护的着自己的孩子，使得原本暗淡的天空泛起幸福的味道。月光如水，轻轻地流泻在我的心田，如同心沉水底的清凉，引起了我对父亲的深深思念。曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把父亲送上了开往异乡的列车。望着渐行渐远的列车，我陷入了沉思。父亲是一个酷爱文学的人。我一小的时候他就教我识字读书。孙行者的桀骜不驯，关云长的义薄云天，诸葛亮的神机妙算，宝黛的尘世情缘……不禁使我徜徉在文学的殿堂，尽享文学独具一格的靓丽。那时，我真得很幸福，有时还情不自禁地吟道：“我欲与书共度豆蔻年华，文学伴我走过漫漫人生。” 父亲堪称“严父”，但他笑起来时更是无比慈祥。那是我刚上小学时的事。我和同桌因为一点小事，竟被他打得鼻青脸肿。我哭着去找父亲，本想让他给我“报仇”，可他却微笑着给我擦干眼泪，还教我背诵法国作家雨果的名言：“世界上最宽广的是海洋，比海洋还宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。”我心里的愤怒和委屈顿时烟消云散顿时暖和起来，我为有这样一位伟大的父亲而感到幸福。当然，父亲也有发怒的时候。那是初二上学期，物理成绩一直优秀的我，期末考试物理却一落千丈，远远地被落在许多同学的后面。父亲勃然大怒。啪！一记耳光重重地打在我的脸上，然后便是一通狂轰滥炸，把我骂得头都不敢抬起来。晚上，我久久不能入睡，反省着自己的过失，想着父亲的大怒，我信心倍增，重振士气，终于在期中考试中一展雄风，取得了好成绩。父亲，真的谢谢你！手掩长卷，父亲对我的爱重于泰山，而我对父亲的感知却轻如鸿毛。手里的书，就像我与父亲爱的回忆录，那里记录着我与父亲的点点滴滴，承载着父亲对我浓浓的爱。遥望星空，思绪万千，我仿佛是一只快乐的小鸟，在幸福的天空中，自由地翱翔！