人间四月天作文

人间四月天作文（一）

你用你最无私的那份关爱，在我心中种下春天的种子。它发芽、开花，开出最绚丽的春天，最缤纷的人间四月天。

春风

那份爱如春风，轻轻地，柔柔地从你心房吹过，它并未留下任何痕迹，却又似乎留下些什么。它让你的心有刹那间的心跳加速，让你的心有一颗的感动，或许只是那一刻，便足以让你绝倒那就是春天，那就是人间四月天！

春雨

那份爱如春雨。如春雨一般，从头到脚，细细的过滋润你的每一寸肌肤；如春雨一般，将你笼罩在它宽广的胸怀之中，不离不弃；如春雨一般，给予你看了，给予你养分，让你茁壮成长。

“来我的怀里，或者让我住进你的心里，默然、相爱、寂静、欢喜。”没有什么能比这更加明了的诠释春雨了，它总是悄无声息，它也总是那样默默无闻，却总免不了让你感受到春天的气息，感受到春天般的温暖，让你懂得：那便是人间四月天！

花开

那份爱如花开，它像是冬天的腊梅花开，清新脱俗，香遍枝头，它让你惊叹，它让你惊喜，它让你为之开心；它亦像是春天的百花齐放，优雅从容，花香满园，它让你明白他无处不在；它或许也如一朵残菊，在百树枯萎，百花凋谢之际，让你还心存一丝快感和赞叹，原来残缺也是一种美……

啊！这一切与母爱又何其相似，母爱像春风，像春雨，更似花开，让始终有一份被爱的温暖——如春般的温暖，二母爱的那位缔造者——母亲，便是那始终不曾远离的。

人间四月天！

人间四月天作文（二）

今年春天一直多雨，湿漉漉的，假期就来了。

再多雨水也扑不灭旖旎的春光，仍是一树一树的花开，在人间的四月天里，摇曳生姿。

在密密的春雨中离开这座熟悉的城市，抵达另一个远方，喜欢一种在路上的状态，以及身在别处的松弛与了无牵绊。

雨夜，游人稀少，随意地行走，任石板上的雨水溅上鞋袜。这座城市集万千宠爱于一身，此刻，在她的怀中，有种独特的静谧与美好，无声的雨，从伞端滑落，打湿了衣襟，拨动着心弦。

早知道这样时节里的出行最逃不开的是汹涌的人潮，()但还是义无反顾地投身进去，单车在人缝中穿行，享受俗世的美好，心中自有另一番天地。

难得一见的好天气，在“两岸”享受静谧的午后时光，绝佳的位置，古朴的建筑，赋予了它无可比拟的气度与韵致，静静地不事张扬，却有种渗入骨髓的安宁与惬意。推开二楼的花窗，俯身即是满目绿树红叶以及一桌的阳光。软软地靠着，有蜜蜂飞来，挥之不去。

而当再一个夜晚来临的时候，喧闹了一天的湖渐趋平静。坐在长椅上，仰起头，透过柳树稀疏的枝叶看到树梢上的月影，那句诗就自然而然地自远古而来，随即又一闪而过。对面露天酒吧里的驻唱歌手自弹自唱着一首首熟悉的英文歌，灯影婆娑，波光潋滟，当最后一曲行将结束的时候，身边有人燃起焰火。完美的声色世界。

夜深微凉，起身走回住处。许多灯光渐次熄灭，城市开始了更深层次的睡眠。在美轮美奂的街面上，那些流浪歌手的个人演出才刚刚开始，一张张青春的面孔，一声声真情的吟唱，让这夜色里的街道有了故事和生命。

春风沉醉的夜晚，在一曲《大海》中，放慢脚步，走进旅店的门。

人间四月天作文（三）

春天来了，清明节也如期而至，明媚的天气让我感受到一丝温暖。看到汶川灾区清明扫墓的新闻，心又回到了20**年5月12日。

还记得曲山小学老师胡蓉，在灾难发生的瞬间，胡老师抱起一个孩子往外冲……3天后，人们发现了已去世的胡老师，但她搂抱着的女孩竟还活着，这是全班48个学生中唯一的幸存者。女孩叫任思雨，就是那个被抬出来时还唱着“两只老虎”安慰救援人员的小女孩，一时感动无数中国人。不知在这个清明小思雨是不是还在哭着思念胡老师，如果胡老师还活着，她一定希望自己的学生都能快乐的成长，所以才会冒死把小思雨紧紧的抱着。小思雨你还记得当时在老师怀里的温暖吗，其实胡老师是希望你以后能得到更多的温暖！

还记得那个母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，当人们小心的把挡着她的废墟清理开，发现在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。已经过去快2

年啦，孩子也慢慢长大了，他一定更加爱她妈妈，不过他现在一定得到了更多人的爱，不知道此时的你感受到温暖了吗！

又是人间四月天，我相信在任思雨和小男孩的心中，胡老师和妈妈就是人间四月天，是爱，是暖，是永恒的诗篇。忙碌的一天作文妈妈的一天作文徐志摩的人间四月天作文850字久旱盼雨的作文

盼雨

山东邹平月河初中春之声文学社李钊

夏天，炎热，无雨，会让人感到焦灼，感到透不过气来。该下雨的时候不下雨，一个无雨的夏天真让人难过。

下雨吧！让清凉的夏雨覆盖大地，以这个季节特有的方式去清爽人心，安抚人心。

雨可以刷新世界，所以大家总是能够在雨后看到一方更加碧蓝的天空，有时还会有一道彩虹横贯天际。狗儿们把雨前伸得长长的舌头收回自己的嘴巴，不再大口大口地喘着粗气，而是安静地卧在主人的门前：鸟儿们也在湿漉漉的枝丫或静悄悄地站立，或跃来跃去，用红红的小嘴玩儿似的琢着树叶上滚动的雨珠：唱了一天歌儿的蝉也歇了歌喉，静静地聆听雨的滴答与叮咚。孩子们在宽阔的路面上嬉笑着奔跑着打着水仗；老人们丢掉了手中的蒲扇，拎着马扎纷纷走出家门坐在街道上唠嗑儿：农把式们走进田园，泥泞的田埂上留下了一道道诗行……

雨的世界，一个多么适合思索和回忆、追忆和遐想的世界啊！闷热、膨胀、混沌的思绪被沉淀了、净化了，人心不再焦躁不安，而是慢慢平静下来。

你曾见过一辆红色的轿车飞速穿越雨幕的情景吗？那飞溅的两道水花煞是好看。穿过雨幕后，那满是尘土的车身霎时光彩鲜亮无比，不知开车的人会有多神气！还有，一群孩子正在路中央“筑坝截水”，名曰：要筑坝灌溉农田……

还有，夏雨覆盖之下，禾苗吮吸甘露，感受幸福。它们会在秋天来临的时候，捧出诱人的果实。没有夏雨就可能有这样的景象：大地一片荒凉，土地龟裂，千里不毛，树木干枯，从树心到人心，干燥焦躁浮躁。希望变得越来越少，精神越来越颓唐，不是不想振奋，而是缺少借以振奋的那一道神鞭，那令一切蓬勃的清凉滋润的雨啊！

下雨吧，下雨吧！

不巧的是，今年我们又走进了一个无雨的夏季。

夏雨哪儿去了呢？(范文网)问爷爷们，他们也在摇头。就在老爷爷摇头的当儿，下雨了！下雨了！可是只下了一小会儿，路上的浮土还在飞扬，树叶儿还没有清亮。真是可怜！下雨吧，下雨吧！再让诗人撑一把伞走在幽深幽深的小巷，再让那些成双的人儿在雨伞的花海中徜徉，再让孩子们躲在屋檐下，惊喜地用双手迎接苍天怀念大地的泪珠千行。

在这个干燥的、尘土飞扬的夏季里，人们不由得去指责苍天，不由得要刨根问底：为什

么无雨？

苍天的回复：你们人类对大自然无节制地开发，破坏了自然界的法则，因此，你们又要忍受一个无雨的夏天。

人们无语，仰望天空，只见几条黑色的游龙正在升腾……

远处，不知谁在喊：老天爷呀，下雨吧！下雨吧！

以字母为话题的作文

字母之美

江苏兴化顾庄中学包晋

我喜爱字母，它们如一个个小精灵，引人遐想。

“B”是两个连结在一起的心，是真挚的友情、血浓于水的亲情、心心相印的爱情。所以有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依依惜别：有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的热情勉励；有“每逢佳节倍思亲”的牵挂：有“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的缠绵悱恻。

“C”是残月，是人生的缺憾。所以有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的喟叹，有“无可奈何花落去”的伤感，有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗愿，有早逝的凡-高、断臂的维纳斯、未完成的《红楼梦》。

“D”是灵巧的耳朵在倾听自然。所以有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细腻，有“随风潜入夜，润物细无声”的体味，有“梦里落花知多少”的闲愁，有“化作春泥更护花”的感怀。

“H”是金色的梯子，代表着奋进与追求。所以有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的誓言，有“何意百炼钢，化为绕指柔”的刻苦，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

“I”是挺拔的大山，是正直，是百折不挠的铁骨。所以有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的冲天豪情，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气。

“L”是手中的长矛，是勇气。所以有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的信念，有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情，有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的洒脱，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的慷慨激昂。

“0”是圆月，是思念。所以有“举头望明月，低头思故乡”的淡淡愁思，有“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的柔情，有“日暮乡关何处是”的疑问，有“剪不断，理还乱”的烦恼。

“P”是上升的气球，是理想。(范文网)所以有“直挂云帆济苍海”的志向，有“老骥伏枥，志在千里”的雄心，有“不畏浮云遮望眼”的自信，“会当凌绝顶，一览众山小”的气概。

“S”是山涧细细的水流，代表着幽静。所以有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，有“鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者窥谷忘反”的感慨。

“Y”是成长的树，是孜孜不倦的学习。所以有“衣带渐宽终不悔”的执著，有“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”的决心……

初三学生写老师的作文：自嘲

贵州普安二中九年级侯琪琪

一天晚上，我闲来无事，漫无目的地翻语文书。翻到《香菱学诗》一课，见插图旁有一首用钢笔抄写的《自嘲》诗：

不求甚解张某人，

作践黛玉教香菱。

本来自家根底浅，

尔何偏喜做狂生？

记得，语文课上一

“《红楼梦》这本书，没一个字我不认识，没一个词能难倒我，没一首诗词曲赋不烂熟于心。”说完他从讲台上的白塑料袋中小心翼翼地取出三本书，托在手上，骄傲地向我们展示。

那三本书看起来面黄肌瘦，破旧不堪，其中一本的封皮还用透明胶带粘着，可见，已有些年头了。他把这书翻开给我们看，只见字里行间写满密密麻麻的批注，可见他真正读“破”了这部书！

“这是我一直珍藏的最宝贵的书。”他自豪地说。说完，他把书又小心翼翼地放回塑料袋，然后拿起课本示意同学们翻开。

他先给我们范读了一遍《香菱学诗》，同学们报以热烈的掌声。轮到同学们读了，每个同学都很认真，生怕读错字，但当同学们读到一个字时，都像遇到了坎，是“跳着”读过去的。同学们读完了，我连忙翻开注释，原来这个“诌”字念(zhou)。

不知不觉，讲到“香菱又逼着黛玉换出杜律来一段，他读到：‘出个题目，让我诌(chan)去，诌(chan)了来，替我改正……诌(chan)-首……竞未诌(chan)成’。”听他这么读，忽的，如一滴水掉在油锅里一样，同学们顿时炸开了，“老师，你读错了，哈哈，这个字念zhou。”

“这个字念zhou?”

“嗯，课文注释就是念zhou。”

铁一般的证据放在眼前，他听了脸色一下沉了下来，眼睛直勾勾地盯着同学们，嘴巴半张着，迟疑了一会儿说：“同学们，都改过来，这个字念‘chan’，快改——”

同学们虽然有些疑惑，但还是相信他，况且他说得掷地有声，像一块玻璃摔在大理石上那么清脆，“同学们，人教版教材犯了一个严重错误，请改过来”，接着便在黑板上写下，“谄，chan”，并补充强调说，“正确的字和音应是这样”。

忽然，杨瑶站了起来，说：“老师，这个字就是要读‘zhou’。”

“你查过字典吗？”杨瑶支支吾吾起来。于是他继续让同学们改，十分自信。

第二天，他进来了，拿起粉笔在黑板上写着：“诌，读zhou，意思是编造；谄，读chan，意思是谄媚。”(范文网)他平和地说着。可同学们不乐意了，到底读那个呢？

“同学们都改过来，我特意翻了《辞海》，原来是我把这两个字看混了，特别不好意思，我向同学们真诚地道歉，由于我的疏忽，让大家跟着错，实在对不起。前些天还跟同学们夸口说《红楼梦》没一个字我不认识，没一个词能难倒我，没有一首诗词曲赋我不烂熟于心，话说大了，将丑丢到邬家坝去了。希望同学们不要像我这样，做什么事都要谨慎。我给大家鞠个躬表示歉意吧。”说完，一个标准的90度鞠躬，教室里顿时响起热烈的掌声，课堂气氛轻松起来。

“这里，我要感谢杨瑶同学，感谢他敢于质疑的精神，”他笑眯眯地说，“和你们这些敢于质疑的孩子一起学习，真幸福！”杨瑶不好意思起来，脸红红的，像枝头的红苹果。

“为了向敢于质疑的同学表示真诚的谢意，为了对黛玉、香菱表示敬畏，我作诗一首——”

说完，便在黑板上写下了那首《自嘲》诗，他刚写完，教室里便响起雷鸣般的掌声……

他，就是教了我三年语文的张老师。

（指导教师张和娅）

难忘的瞬间作文700字800字

难忘的瞬间作文700字800字难忘的瞬间作文700字800字篇一：难忘的瞬间灯光闪耀，掌声雷动，当我独自一人站在那硕大的舞台上，从容镇定而又满怀豪情地讲完最后一句演讲词时，自信的微笑从心底涌上脸庞。我坦然接受那刺眼的闪光灯，而脑海里却不时映现出那个象征给我力量、给我自信的手势…… 因为上六年级，面临毕业，我放弃了很多上台表演的机会。或许很久没有上台，我对舞台竟然产生了一种畏惧感，可老师却偏偏想让我再次挑战一下极限——代表全校参加“全市红领巾读书演讲比赛”。说实在的，这次我还想逃离，可在老师的“紧箍咒”之下，我终于勉强答应去参加比赛。全市性的比赛，那真是高手云集。看着舞台上一个个演讲高手神采飞扬、侃侃而谈，他们的语速时缓，时慢，抑扬顿挫，让我很是佩服，同时深感压力。可正当我在台下听得如痴如醉并心有忐忑的时候，突然一个声音把我惊醒：“下一个，尹玉立。”什么？那么快就到我了？我有点不太相信自己的耳

朵。我感觉空调的风一下子变得格外冷，直往我脖子里钻，双手也凉得发紫，不停地打寒颤，我那不争气的肚子也突然疼了起来。我暗自懊恼：这下子完了，要让老师和同学们失望了！我小心翼翼地向台上走去，站定位置并抬眼向我辅导老师求救——只见，刘老师微笑着注视我，两个手都竖起了大拇指，那满是关爱的眼神暖暖的。尽管她一句话也没有说，可透过她清澈明亮的眸子，她竖起的大拇指，都仿佛在告诉我：“你可以的，加油！”突然间，刘老师的表情和动作仿佛具有一股强大的能量，给了我足够的信心与勇气，我会意地点了点头，深情地讲出了第一句演讲词！我的演讲精彩极了！这大大出乎我的意料。我知道，这也许就是因为那个瞬间，那个给予我勇气的瞬间，让我变得自信从容，不再怯弱。当我走上第一名领奖台时，接受掌声的洗礼，我忽然意识到我不再是个胆小的小姑娘，而是一个充满自信的女孩，而这一切都来自那个瞬间。是啊，人生的路上谁没有胆小过，但却永远不要失去想飞的心，试着点亮心中的那盏灯，或许只是个瞬间，可瞬间的力量却给予我们永恒的自信与力量。

人间四月天作文三篇

人间四月天作文三篇本书收录了林徽因几乎所有的经典文学作品，体裁包括散文、小说、戏剧和诗歌。此外，还精选了她谈建筑的三篇文章。在她的作品中，建筑学家的科学精神和作家的文学气质交相辉映，每篇文章都是她灵动思绪和满腹才华的凝结。她的语言温婉淡雅，如行云流水，又如拂面的春风。可以说，她的文字拥有超越时间的魅力。下面是小编整理的人间四月天作文三篇，供大家参考! 人间四月天作文一没有挥袖，也没有带走一片云彩，有的也许只是飞机着火时如凤凰的涅??。永远地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的爱，他的憎，他对世界的描摹，他那水一般灵动的人生。他对爱很执著，他的内心恰似千岛湖灵动的湖水，但却常年保持着一份生命所独特的色彩。与张幼仪的结合，是那苦短而又快乐人生中一段不和协(谐)的变奏。家庭的逼迫，让两个毫无感情的人，走到了一起。志摩有唉有叹，却又不知向何人去诉说，毕竟，知心者很少。但他是幸运的，在剑桥，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲悯的命运注入了一湾鲜活的清泉。他跳跃了。像孩子般的，他找到了爱。她与他在康河荡舟，她为他弹奏钢琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。然而，徽因离开了他，志摩百思不得其解。在落日的余晖笼罩下

的康河，他独坐船头，回忆这昔日的美好。他不禁仰天长哮(啸)：“情多是错，情多是错吗?”志摩其实很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。这一切，他不能给，他有幼仪还有两个孩子。志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找寻他的爱，在英国伦敦，他和幼仪离婚了。他要去给自己干枯的人生注入—份温润迷蒙的水气(汽)。也许冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陆小曼，一个有夫之妇。但这个并不能阻止他们相知、相爱。《爱眉小札》中留下了多少志摩的心声，爱的心声。她是—个敢于挑战的女人;于是他们结合了。志摩可谓为爱找寻了一生，为爱而活了一生，他的生命就似水的蔚蓝，他的追求恰似水的灵动。几阵微风过处，轻轻地荡起涟漪，但深沉的内府永远藏着蓝色的人生三段不一样的灵动，与幼仪，那是水波的低谷，他不爱她，却拥有她;与徽因，那是水波的高潮，他爱她，却不能一生照顾她;与小曼，那便是平静的水面略加波纹，他爱她，他也伴着她。志摩，一个旧中国水做的诗人，给了爱的国渡(度)一份艳阳天——人间四月天。人间四月天作文二四月来临的时候，我还在迷迷糊糊的做着我的梦，在梦里细数落花无数，感叹时间的流逝，快的就在挥手和眨眼间，寂寞的样子让我在梦里大声的呼吸

《你是人间四月天》赏析

你是人间四月天赏析你是人间四月天，在这样美丽的一首诗面前，我们不是在于讨论的的所归出，而是在于体会诗中那些花，那些美，那些树，那些风，那些爱，那些温暖。。。。这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露在形式上，诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。世界带着点点的笑意，那轻柔的风声是它的倾诉、它的神韵。它是轻灵的，舞动着光艳的春天，千姿百态。在万物复苏的天地间，一切都在跃跃欲试地生长，浮动着氤氲的气息。在迷茫的天地间，云烟是复苏的景象。黄昏来临后，温凉的夜趁着这样的时机展示自己的妩媚。三两点星光有意无意地闪着，和花园里微微舞动的花朵对语，一如微风细雨中的景象：轻盈而柔美，多姿而带着鲜艳。圆月升起，天真而庄重地说着“你”的郑重和纯净。这首诗穷尽了作者之想象，把“你”——心中的理想——比喻成“人间的四月天”，充满诗情画意，柔情蜜意，“人间的四月天”，是爱，是希望，是温暖，是幸福。因为在“人间的四月天”里，有和煦的微风在融融的春光里飞舞，有黄昏的云烟弥漫，有繁星在夜空闪烁，有细雨洒落在花瓣，有百花的润泽鲜鲜和婀娜多姿，有夜夜的月光皎洁明净如水。在“人间的四月天”里，有着草的鹅黄，芽的嫩绿，莲的洁白，有一树一树的繁华绽放，有一双一双的春燕呢喃。一切的一切，都让诗人热爱、眷恋。 ”那鹅黄，是初放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机。那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈；和佛心中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已经超越了这样的季节。“你是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子一美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。让我们永远记住这首林徽因的《你是人间的四月天》的诗歌，让四月天带给我们永恒的春天，让四月天在我们心中留下最好的记忆，纪念这四季中最美好的四月天。

花开人间四月天_初中作文

花开人间四月天本文是关于初中作文的花开人间四月天，感谢您的阅读！看一季花开，静待时光悠悠坐看细水长流；拾一瓣花香，情醉鼻尖许一世清凉如梦；赏一树花雨，羡煞最美的人间四月天。（一）花间弄影，赏一季春情不问缘浅缘深。最美四月，最美是人间花的天堂，眼睛里满满的竟是最盎然的春情，那一抹情，在心里痒酥酥的就要蹦了出来。百花齐放，竞相争奇斗艳，争先恐后地赶着趟儿，生怕赶不上春天群花“选美”似的。花的世界里一片忙碌，有打着朵儿神气十足的，有张开小嘴笑脸盈盈的，有仰着头故作苦思冥想发呆的，有张开翅膀跟蜂儿蝶儿手舞足蹈的，有半开半放喝着汁露犹如婴儿吸允着母液永远也吸不够得不到满足的，有低眉顺眼小心翼翼地瞅着过客仿佛淘气的孩子挨了大人的骂似的……真真的是一幅“乱花渐欲迷人眼”的景象，千奇百怪，应有尽有，一朵朵鲜鲜玉滴的，鲜活得犹如一幅幅精美的水彩画。千言万语说不尽我的情感，赏一季春情不问缘浅缘深。我不懂花语，原谅我没有结下深深的缘，我只有一颗蠢蠢欲动欣赏花开的心。情动春天，情动四月花开，情动四月花开的声音，我爱春，我爱四月，我不问缘浅缘深，只念遇到了这一季莫可名状的春情。我爱四月，我爱四月最盎然的那一抹春情，百花悄悄地开了，微风中弥散着松软的记忆，从寒夜里走来，走过了漫天的雪花，走过了温凉如梦的雨季，迎来了四月的暖阳，留下了一路绵长的印记。我与花结缘，我与赏花的你结缘，假若你也喜欢这一季春情。静待花开，邂逅人间柔情，邂逅花间最美的一弯浅笑，花儿开了，开尽了繁华，花儿笑了，情醉了我的天空，迷离了我的双眼和胸腔里欲将蹦出来的心。我们在花间行走，采一树花香，与花结缘，与山水结缘，与草木

篮球场上的精彩瞬间作文700字

篮球场上的精彩瞬间作文700字今天傍晚，常见的夕阳不见了踪影，早上刚下过雨的云稀稀疏疏的分布在空中，晚风拂过，我和爸爸来到篮球场上打篮球。打过篮球的人都知道：篮球架的下面有一块正方形的红色区域，这块区域的两边都有白线。我和爸爸分别站在两边定点投球，共计有8道关卡：一个三分；一个在三分线前的半圆外投；一个罚球；另外五个都是在白线上投。我和爸爸摩拳擦掌，决定进行一场比赛。第一局开始了，爸爸迅速到了第三关，而我则一直被卡在第一关。看着爸爸得意忘形的样子，我决定给他一个教训。我先盯着篮框，算好角度后，再拍拍篮球试试手感，深呼吸，一个跳跃，瞬间手一伸投了出去。啊，真是皇天不负有心人，球在篮球框上弹跳了几下后，受地球引力的影响掉进了篮框，耶！我从地上一跃而起，打破了第一关的禁忌封锁。之后我奋起直追，却被卡在了罚球上，而爸爸也卡在了赛点——三分线上。我的心情变得浮躁起来，一会儿挥手，一会儿跺脚。等到终于进球了并且认为自己有可能反败为胜时，爸爸的一个三分球又浇灭了我的希望之火。第二轮比赛我险胜爸爸，所以关键的一轮——第三轮开始了。我再次被卡在了第一关。“难道又是第一场比赛的悲剧重现？”我自言自语道。当我投进了第一球时，我想起了我刚刚看完的《古希腊神话》中的预言家们和英雄们，他们用预兆来判断未来事物的吉凶，我为什么不可以试试呢？于是我抬头向天空看去，看见了由云组成的小圈，好像篮框哦，是不是预示我要进球了呢？我看到了希望，于是集中精力，心、气、神合一，这时我手腕用力一抛，进了！后来竟连进了四球！爸爸都惊呆了，连我自己也觉得不可思议，最后的结局和第一场比赛的结果恰好相反，我取得了最终的胜利。这场篮球比赛让我懂得了做一件事不能心情浮躁，你越是有杂念，越是怕失败，就越不能成功；只有心无旁鹜，孤注一掷，才能取得最终的成功。

你是人间四月天经典句子

你是人间四月天经典句子导读：1、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 2、雪化后那片鹅黄，你像。新鲜初放芽的绿，你是。柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。 3、渺小的日子也要有一点想念，像个灵魂失落在街边。 4、我是没有出过门的，没有动身之前不容易动，走出了之后却就不知道如何流落才好。 5、死本来也不过是一个新的旅程。 6、就像人与人之间，人与物之间，一旦有了缘分，彼此欢喜的执着就再道不出缘由了。 7、从不会刻薄地单支出严格的破仄的道德的天平指摘凡是与他不同的人。 8、我说你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点撒在花前。 9、信仰只一细炷香，那点子亮再经不起西风，沙沙的隔着梧桐树吹。 10、我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。 11、如果你一天不发现，“你得死和变”这个道理，终归是个凄

凉的过客。 12、记忆的梗上，谁不有两三朵娉婷，披着情绪的花。 13、我们生在这没有宗教的时代，对这死实在太没有把握了。这以后许多思念你的日子，怕要全是昏暗的苦楚，不会有一一点的光明，除非我也有你那美丽的诗意的信仰！ 14、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。 15、文艺绝不是蓬勃丛生的杂草。 16、你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 17、人的一生会遭遇无数次相逢，有些人是你看过便忘的风景，有些人则在你的心里生根抽芽，那些无法诠释的感觉都是没由来的缘分，缘深缘浅，早有分晓。 18、那轻，那娉婷你是。鲜艳百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。 19、我们总是会被突如其来的缘分砸伤，把这些当做是生活中不可缺少的主题。有些缘分只是南柯一梦，瞬间的消逝便成了萍踪过往。有些缘分却落地生根，扎进了你的生命中，从此纠缠不清。 20、等你老了，独自对着炉火，你会知道一个灵魂也静静的，他曾经爱过你的变化无尽，旅梦碎了，他爱你的愁绪纷纷。 21、世事尽有定数，世事尽是偶然。

【高一作文】人间四月天

【高一作文】人间四月天喜欢一种味道，有淡淡的清香，也有深深的刺激味蕾的甜蜜。不会腻，不会厌。只是时间久了会想念，会回味。这个味道与春天有点相似，却好像就是春天。人间四月天，新生的气息弥漫在湿润略温的空气中。操场的跑道被重新刷了一遍，草坪舒适的躺在操场中央，跑道一圈一圈环绕着。每一根草尖都兴奋的指向天空，想要更接近，更接近，更接近一点阳光。帝都的春风并不温柔，可以说，温柔和它挂不上边。它会弄乱你的长发，调皮的撩起你的一缕发丝，或将它拂向你的面庞，或用它遮住你的眼眸。在这个季节，阳光不吝啬往大地上撒下它的温暖。杨絮肆无忌惮的在天空中、大地上，飞舞奔跑。不难看出，它们是不折不扣的舞者，步履轻盈，收放自如。没人能够阻挡，没人能够干涉。不知名的花香跟着风在我的身旁环绕，将内心的烦躁一点一点身体中抽离。视觉碰不到花的面容，但嗅觉可以享受到它们的芳香。触觉摸不到这个季节，但听觉可以听到它的美妙。我无法说我有多喜欢这个季节，我只是很开心我能从繁忙生活中抽出一点时间用心去感受这身边的美好。此时的世界，发生着很多事情，战争、灾难、不公……生命在同一时刻有诞生，有逝去。用心去感受、感恩身边的美好，似乎使很多的事情都不重要了，烦恼、不安、遗憾，都在这种感觉中慢慢被抽离。力量、勇气、信念又在这种感觉中慢慢注入。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。当沉睡了一个冬天的种子被这个季节唤醒时？它是否记得去唤醒你呢？还是你没有听到它的声音，嗅到它的芬芳？还是你把那美妙的旋律阻挡在你的耳膜之外？心情不好的时候去外面走走吧。这人间四月天，会像感动我一样感动你。没梦想的人，看看飞舞的絮，难过的人，看看盛开的花。人间四月天，阳光真好，阳光正好。你是否可好？反正，我希望你好。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

难忘的精彩瞬间作文700字

难忘的精彩瞬间作文700字导读：难忘的精彩瞬间家邻近引潮河，平时见得最多的便是芦苇。那是丛杂的、群生于河边大簇大簇的芦苇。但即使每天都从芦苇丛旁走过，我也从来没有正眼瞧过它们。是啊，它们太过平凡。不开花的季节，它们甚至会被人当作杂草。没有牡丹的高贵华丽，没有金桂的浓郁香气，也没有茉莉的清香淡雅。它们只是静静地、平凡地群居于河畔，以自己纤细的身躯，守护着一汪河水。秋天，天气转凉，我像往常一样在河畔散步。不经意间，一片胜雪的'白色闯入我的视线。天哪，不知什么时候，那翠绿光秃的芦苇已开出了繁繁茂茂、蓬蓬勃勃、洁白的成簇的芦花。这漫天芦花令我吃惊不已。撷了一根近看，发现芦花实在并不起眼，没有精美的花瓣，只有柔软的纯白色绒毛细腻地排列成锥形。我有些失望，扔掉手中的花穗，再次抬起了头。刹那间，一阵秋风袭来，成片的芦苇随风舞动，往一个方向斜倒下去，又直立起来，一波一波，如同白色的浪花翻涌。或鲜或浓的绿色根茎时隐时现，碧色的浪涛在洁白的汪洋之中，出现，又消失。一簇簇，一片片，成林成浪。风吹不断，浪打不倒。它们如同轻盈的舞者，婀娜起舞，荡漾起一方堆雪砌玉般的圣地。就这样随风摇曳着，如潮起潮落，云卷云舒。它们身后，是波光粼粼的湖面;头顶，是一

碧如洗的天空。这白花、碧水、蓝天交相辉映，成了最美的风景，在我的心中定格。凛冽的秋风丝丝地割人，我却丝毫没有在意。大风止了，一小片芦苇被阳光镀了一层金，丛丛芦苇只是随着微风轻轻摆动着腰肢，这是刚才所没有的宁静画面。我无法移开视线。蒹葭苍苍，白露为霜。我这才真正有所体会。蒹葭者，芦苇也，飘零之物，随风而荡，却止于其根，若飘若止，若有若无。我真正喜欢上了芦苇，因为那惊鸿一瞥为我带来的震撼，因为它们脆弱但一直伫立的顽强，更是因为它们那如磐石般难以撼动的美丽。【难忘的精彩瞬间作文700字】 1.难忘的精彩瞬间作文 2.难忘的精彩瞬间作文500字 3.难忘的精彩瞬间优秀作文500字 4.精彩瞬间初中作文 5.精彩瞬间初三作文 6.精彩瞬间作文200字 7.美国行中的精彩瞬间作文 8.运动会精彩瞬间的作文上文是关于难忘的精彩瞬间作文700字，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

(完整版)林徽因《你是人间的四月天》解读鉴赏

林徽因《你是人间的四月天》解读鉴赏你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍。百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！【解读鉴赏】著名诗人、建筑学家，旷世才女林徽因的诗，善于捕捉巧妙的意象，情感细腻入微，呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造力。四月天，阳光明媚，和风吹送，绿草如茵，河流清澈，百花争妍，飞鸟鸣啼。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。爱如四月天里的光艳轻灵。“风”是抽象的，却由你的爱你的“笑响”将它“点亮”，使人由听觉到视觉，从各个感官角度来感悟体味。春的“光艳轻灵”都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。爱如四月天里的柔和恬静。为了表现四月天的柔和恬静，诗歌捕捉的意象动静结合，风光自然。“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，虽动却也不失恬静安宁。爱融含了所有的物态之美，这正说明，爱无处不在。爱如四月天里的鲜妍庄严。四月的花，“轻”“娉婷”且“鲜妍”，这已经是绝美的风姿；但这还不够，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美语言都难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄

关于领略的作文700字领略人间的四月天

关于领略的作文700字领略人间的四月天 “黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”顾城先生的话，让我寻思，去领略一路沿途的风景。——题记一 “我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。” （林徽因）我看见家楼下保安的平房，在熹微的晨曦中与四周的琳琅楼宇相映成趣。每天拉开窗帘都能看到它的屋顶——杂草丛生，恰能用被火焚烧过的树林譬喻。这片屋顶似被人间遗弃的婴孩，却不能称之为天使。这天晨曦中的屋顶却有些异于常日——一个身着保安制服的老人光顾这片屋顶，手中的锄头起起落落，他抬头擦汗的一瞬间，背影恰似融入画中了。屋顶适逢其会，重获新生。几场春雨过后，屋顶上竟生出几簇星星点点的小花，到了夏日，花团缀下枝头。那位保安却只在鲜为人知的清晨见到，这片屋顶日日愉悦着所有住在高楼的人们。二 “你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点落在花前。” （林徽因）

期中考后的空气中带着些清冷的警醒味，我披上一身疲倦身心，抬眼便望见校门口那一抹晚霞，为成绩所伤的情感一瞬间漫延其身。我看见远处山尖上的落日，沐浴在黄昏中，正在残云的挤压下收尽苍凉残照，不断沉沦，恍惚间被远处的边缘吞噬，天边残留着氤氲暧昧的橙红暗紫。好久以来如此认真地看日落，竟发现太阳的沉沦是这样转瞬即逝，我生起一种感同身受的想法：此刻我不也和这夕阳一般不断沉沦吗？此刻耳畔却响起朋友安慰的话语，敲击我的耳鼓，轻叩我的心房，平静的谈话如春风细雨。我看见朋友荡漾着笑意的眼眸，恍然：此刻的夕阳收尽苍凉残照，彼岸的它不正是布散烈烈朝晖的旭日吗？朋友轻放在我肩上的手似在传递着力量和温暖，微不足道却鼓舞人心。三 “你是一树一树的花开，是燕在梁间的呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天” （林徽因）我看见惨遭台风“莫兰蒂”肆虐后的厦门，倾倒的树木和满城的残枝败叶竟成为配角。下楼买水的小男孩，稚嫩的小脸上写满了慌张与胆怯，亲切的开门声伴随走来一位邻居的婆婆，将一袋矿泉水递给小男孩，男孩一抬眼，澄澈的眼睛对上婆婆那带着笑意和关切的眼眸，相视一笑。

你是人间四月天美文美句摘抄

你是人间四月天美文美句摘抄你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！ ——林徽因《你是人间四月天》我是没有出过门的，没有动身之前不容易动，走出了之后却就不知道如何流落才好。 ——林徽因《你是那人间的四月天》我们不迷信的，没有宗教地望着这死的帷幕，更是丝毫没有把握，张开口我们不会呼吁，闭上眼不会入梦，徘徊在理智和情感的边沿，我们不能预期后会，对这死，我们只是永远发怔，吞咽枯涩的泪，待时间来剥削这哀恸的尖锐，痂结我们每次悲悼的创伤。 ——林徽因《你是那人间的四月天》不过我同你有大不同处：凡是在横溢奔放的情感中时，我便觉到抓住一种生活的意义，即使这横溢奔放的情感所发生的行为上纠纷是快乐与苦辣对渗的

性质，我也不难过不在乎。我认定了生活本身原质是矛盾的，我只要生活；体验到极端的愉快，灵质的，透明的，美丽的近于神话理想的快活，以下我情愿也随着赔偿这天赐的幸福，埋在悲痛，纠纷，失望，无望，寂寞中挨过若干时候，好像等自己的血来在创伤上结痂一样！一切我都在无声中忍受，默默地等天来布置我，没有一句话说！ ——林徽因《你是那人间的四月天》活在这个富于刺激性的年头里，我敢喘一口气说，我相信一定有多数人成天里为观察听闻到的，牵动了神经，从跳动而有血裹着的心底下累积起各种的情感，直冲出嗓子，逼成了语言到舌头上来。这自然丰富的累积，有时更会倾溢出少数人的唇舌，在奔迸到笔尖上，另具形式变成在白纸上驰骋的文字。这种文字便全是我们这个时代的出产，大家该千万珍视它！ ——林徽因《你是那人间的四月天》我说你是人间的四月天

笑声点亮了四面风轻灵在春的光艳中交舞着变。 ——林徽因《你是那人间的四月天》我们生在这没有宗教的时代，对这死实在太没有把握了。这以后许多思念你的日子，怕要全是昏暗的苦楚，不会有一一点的光明，除非我也有你那美丽的诗意的信仰！ ——林徽因《你是那人间的四月天》你想，整年整月你所花费的，和你那窗子以外的周围生活程度一比较，严格算来，可不都是非常靡费的用途？每奢侈一次，你心上只有多难过一次，所以车子经过的那些玻璃窗口，只有使你更惶恐，更空洞，更怀疑，前后彷徨不著边际。 ——林徽因《你是那人间的四月天》硪说你是人间的四月天，笑响点亮了四月风；轻风在春的光艳中交舞着变。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，———你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

精彩一瞬间作文700字完美版

精彩一瞬间作文700字精彩一瞬间，往往是台下十年的磨砺。路边花坛，人们关注的往往是花花草草，经历春风的洗礼，小草破土萌发，鲜花缤纷绽放，或是生命力顽强，或是色彩艳丽。还有一种似花非花、似草非草的植物，它顶着那貌似花苞的什物，低垂静默。我们不知道它沉默了多久，只知道它也曾沐浴春风、经历寒冬，却耐得住寂寞，不管注视它的目光有多么焦急、多么无奈。终于有一天，深夜，它开放了，绽开了灿烂的笑容。即使那夜无人欣赏，它绽放开了花苞，明艳动人，然后，含笑枯萎。它的名字叫昙花，虽然只绽放了一刻，精彩了一瞬间，但那是它给予世界的惊鸿一瞥，生命的价值全在于这一瞬间的精彩。春天，所有冬眠的昆虫们终于复苏，蜜蜂在花间自由自在的舞蹈，蚂蚁贪婪地嚼着刚搬来的食物，蚯蚓在泥土里穿行——在热闹的春天，一只虫子却披着厚重的外壳，潜伏在混沌的连蚯蚓也够不着的地下世界。它明明也渴望新鲜的空气、自由的欢乐，它为何不趁早破茧而出？终于到了夏季，一切繁华快要落幕时，它出来了，扔下厚重的外壳，跃上最高的枝头，放声高歌，歌声响彻云霄。歌醒了花间沉睡的蜜蜂，歌醒了穴中贪婪的蚂蚁，歌醒了泥中歇息的蚯蚓，歌醒了世界的生机与活力。然后，它虽一片落叶而飘零。它的名字叫蝉，在地下苦等十几年，再唱响一个夏天，精彩一夏，对于十几年的生命蓄势来说只是精彩一瞬间。世界万物都如此吗？经历了风雨的苞，熬过严冬的虫，虽然仅仅只在深夜绽放几个小时、唱响一个夏天，但那一瞬间他们的生命是精彩的，值得我们为他们喝彩。我们的人生不也如此吗？十年、数十年的努力，也许就是为了生命中的几个精彩一瞬间。你，我，他，现在的磨砺，就是为生命蓄势，然后绽放美丽的光芒。

部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》课文原文及教案

部编版初三上册语文第4课《你是人间的四月天》课文原文及教案课文你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！教案

教学目标： 1.培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 2.了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和写作方法。 3.理解含义深刻的句子，捕捉诗歌的意象，体会诗歌的思想感情。 4.品味修辞的妙用，感受诗歌的韵律，领略诗歌和悦流畅的音乐美。教学重难点：重点：1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。 2.通过多重意象的捕捉，培养学生的诗歌鉴赏能力。难点：引导学生边读边想象，体会诗人抒发的独特感情。教法与学法：教法：1.情境法：运用多媒体课件创设情境，营造与诗歌情感相吻合的浓厚氛围。 2.诵读法：贯穿朗读教学指导，让学生在朗读中品味诗歌语言，感悟诗歌情感。 3.讲授法：对诗中的重点知识进行讲解,引领学生分析诗歌。 4.点拨法：帮助学生展开联想，拓宽思路。学法：1.朗读法：朗读是理解诗歌的钥匙，通过朗读，感受这首诗中喜悦的跳动和浓浓的爱意，感受这首诗的音美、形美、意美。 2.合作探究法：借助合作探究，更好地理解本课的重难点，达到对这首词意境的全面理解。教学准备：

教师：林徽因的资料介绍、幻灯片、视频、图片及文字材料等。学生：搜集有关林徽因的生平资料，了解新月派诗歌的特点。课时安排： 2课时第一课时课时目标： 1.了解林徽因及新月派诗歌的相关资料。 2.感受诗歌的韵律，理解诗歌的含义，捕捉诗歌的意象。 3.体会作者倾注于诗中的丰富情感。教学过程：第一阶段：学情诊断 1.情境导入。设计一：有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间，有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸；她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。（板书：你是人间的四月天）

精彩瞬间作文700字

精彩瞬间作文700字这是校园里的一场女子八百米的跑步比赛，在比赛开始之际，操场上就已经是人山人海了。校园红色跑道的两边都站满了人，我们都在期待着这次比赛的冠军。只见在所有人的注视下，跑道上的运动员都已经在在起点摆好向前冲刺的姿势了。接着一声尖锐的口哨声响起，所有的参赛员更是同一时摆正了自己的姿势。接着，“砰！” 的一声枪响，也就在一瞬间，所有的运动员都朝着跑道的前方冲刺而去。于此同时，“加油加油！”从各个角落里传来的加油声一下子就充斥了整个校园的上空。在跑道上的运动员，每一个人都用足了力气往前奔跑。每个人都朝着终点努力着，跑道上你追我赶的一幕时时刻刻都是发生。在这竞争无比激励的时刻，在跑道两旁观战的同学们都感到激动起来。一开始跑在最前头的是我班的谢同学，她是我们班跑步跑得最快的，也能说我们班将所有获胜的希望都压在了她身上。她在跑步之前，一度感到压力很大，但是她始终都自信的朝着我们说道，她一定能赢。一直跑完了四五百米的时候，她都遥遥领先第一。只是在后面，另外一个班级的运动员突然爆发出了蓄力，一下子连连超越了好几位同学获得了第二的位置。眼瞧着这一位运动员离我班的谢同学越来越近了。我班所有的同学都在一时间激动了起来。 “谢xx，加油，你是我班最棒的！”“加油！”在跑道一旁的我们全都在大声的喊着加油，只是随着那一位运动员隐隐有超越谢同学的趋势时。更多的人心都提到了嗓子眼，只有半圈就要到终点了，这让所有人都激动万分。 “恭喜你，第一名。”现场所有的声音都停止，等到裁判的这一句话一出，一时之间，所有的欢呼尖叫齐齐上扬。精彩的瞬间，就是我班的谢同学获得第一名的那一瞬间。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

你是人间四月天作文800字正式版

你是人间四月天作文800字五月下旬，校园里食堂边，几棵不知道的数郁郁葱葱地挺立着，身边簇拥了几丛灌木；校园里教室楼旁，鸟儿唱着悠扬的歌谣，和着朗朗的读书声，惊艳了那平凡而又不平凡的岁月。阳光正好。我抱着厚厚的一摞作业本，急急忙忙地穿过走廊上的人流，一边喘着气一边暗自懊恼：唉，怎么作业又这么晚才收齐呢？这送下去吴老师得批评我了！心里是这样想着，步子却卖迈得更快了。走进办公室，我瞟见几个老师的位置还空着，而吴老师已经淹没在高高堆积的练习册里批改作业了，我悄悄地将作业放在她身边，却看见她一只手快速地批改作业，另一只手还拿着一个包子——原来他早餐都来不及吃，就在为我们改作业吗？我自己就是因为早上起的太晚，收作业才不及时，此时我不由得羞愧起来。她抬头看到了我，问道：“作业怎么才送来呀”？我将头底下小声说：“我早上来晚了……所以……”我不敢再往下说，头也低得更低，似乎准备好了接受批评教育，却意外地听到她温柔的话语：“没事，九年级学习有些累吧，晚上还是要注意休息，不要影响睡眠，下次下一次早一点就好”。顿时我的胸腔涌起一阵暖意。进入九年级后，吴老师便自己登记作业，还嘱咐我每周只用收一次作业，她每天加大自己的工作量来减轻我的工作量。一个人带五个班，每天都排了很多课，而她仍然认真批改我们的作业，还会写上批语…… 吴老师啊，您把所有的精力都倾注在我们身上，而您却太累，太累了，每次看着您忙碌的身影，我总是内心泛起阵阵酸楚。我的恩师，您不但是我成长路上那个为我提灯的人，更是我心中那注温暖的源泉所在。借林徽音予徐志摩的话说，那人间的四月天，是那春风中沐浴滋润我成长的古韵古香。您是四月的细雨，洋洋洒洒落在我心间，温暖着我；您是四月的微风，轻轻拂在我脸上，带来沁人心脾的香气；您是四月的清泉，叮叮咚咚的萦绕我身边，弹奏轻松悦耳的歌谣。匆匆三年，到底只是我人生中的一页过往，但您于我的温情将永铭我的心中。我是一棵小草，而您就是人间的四月天。

林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析

林徽因《你是人间的四月天》原文及赏析你是人间的四月天林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍。百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃， ——你是爱，是暖，是希望，

你是人间的四月天！【解读鉴赏】著名诗人、建筑学家，旷世才女林徽因的诗，善于捕捉巧妙的意象，情感细腻入微，呈现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运，极具创造力。四月天，阳光明媚，和风吹送，绿草如茵，河流清澈，百花争妍，飞鸟鸣啼。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。爱如四月天里的光艳轻灵。“风”是抽象的，却由你的爱你的“笑响”将它“点亮”，使人由听觉到视觉，从各个感官角度来感悟体味。春的“光艳轻灵”都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。爱如四月天里的柔和恬静。为了表现四月天的柔和恬静，诗歌捕捉的意象动静结合，风光自然。“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，虽动却也不失恬静安宁。爱融含了所有的物态之美，这正说明，爱无处不在。爱如四月天里的鲜妍庄严。四月的花，“轻”“娉婷”且“鲜妍”，这已经是绝美的风姿；但这还不够，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美语言都难以形容，但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重，淳朴与大气。这里揭示了爱的内涵与真谛。爱如四月天里的新鲜柔嫩。四月的花朵绚丽多彩，而诗歌写“鹅黄”、“绿”、“白”各种花，目的还是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”；爱的勃勃生机——“柔嫩”，以及“喜悦”之情与“期待”之意。诗人在此借对方写自己，流露出对爱的热切期待。爱如四月天里的融暖缠绵。四月的景，看，有“一树一树的花开”；听，有“燕在梁间呢喃”；感，有布满空间的“暖”。那么，诗人再也走不出这爱的空间，因为，这里有她的“希望”，这里有爱的缠绵。此处抒情，与诗的第一节呼应，又道出赞颂爱的原因，真挚严谨，而又不留痕迹。

你是人间四月天_初三写人作文

你是人间四月天本文是关于初三写人作文的你是人间四月天，感谢您的阅读！你说你只是爱笑，笑一笑十年少；我说你是我人间四月天，温暖了我的岁月。 ——题记 “对，对不起，我不是故意的。”我气喘吁吁的向你道歉，等待着你的责罚，可你只是不紧不慢地拾起地上散落的书，然后对我笑着说：“没关系，同学，下次注意。”但我没时间细看你的笑容，只是轻声说了句“抱歉”，便转身跑回教室。我坐在教室里期待着英语老师的到来，却见你从教室门前走入，迈着轻松的步伐，不紧不慢地走到讲台上。天知道那一刻我的心里有多少种说不出的感觉，我暗暗希望是你走错了教室。可下一秒，我整个人都要炸了，只因你的一句话“同学们好，我是你们的英语老师，你们可以叫我‘丁老师’。”“呦呵，同学，我们又见面了，真巧啊，那咱班英语课代表就由你来胜任了，以后再教你，你还要当我的英语课代表啊。”“啊？老师，我……”“不愿意吗？”听着你那微微上扬的语气，我只好囧着一张脸说“愿意愿意。”看着你满意却带着一丝窃喜的笑容，我心里可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。 “报告。”我抱着一沓作业本走进教室办公室，把作业本放在你的桌上。“同学，很负责嘛，一下课作业就交过来了，再接再厉啊。”看着你的笑容，我扯了扯嘴角，点了点头，便走了出去，那一刻，我真想把作业本砸到你的脸上。我推着自行车一瘸一拐地走进学校，真不巧，又遇上了你。你朝我微笑着，说：“同学，这是摔到腿了？”我点了点头，说：“骑自行车不小心摔倒了。”你大笑两声，“确定不是骑太快摔倒了？”我囧着一张脸，却又听见你说“走，带你去医务室上药。”你把我的自行车推到边上，带我去了医务室，看你笑容中的一丝关心和担忧，我很是感动。从医务室出来，我向你道谢，可你却依旧那般开玩笑的语气，“别谢，我只是不想在我任英语老师时，英语课代表死了。”我笑笑，也是那时，你在我心中的印象有了变化。 “同学们，明天你们就期末考试了，你们一定要加油。”看你没了以往那副嘻嘻哈哈的模样，我们也笑不起来。“你们，是我在这个学校带的最后一届学生了，明年就见不到了，我提前对你们说声再见。”泪，夺眶而出，看见你微微泛

你是人间的四月天_优秀作文

你是人间的四月天你是人间的四月天李珂几场梅雨，几卷荷风，几片落花，江南已是烟水迷离。林徽因，那位如蝶般美好的多情才女，也曾在江南度过一段时光。她就是那人间的四月天，平缓自如，与微雨落花同行。国外留学的时间里，林徽因与多情才子徐志摩坠入一场名叫“康桥热恋”的爱河当中。但她不是那个只会风花雪月的娇柔女子，她深谙民间百态，懂得人情冷暖。所以林徽因她毅然决然地放手那位爱她爱得无比痴狂的男人，选择了另一个男人，梁思成。林徽因要的是那烟云流水的生活，徐志摩虽才情满溢，但给不了她实在的生活。而梁思成没有满腔的诗情画意，却可以陪着林徽因过那种细水长流的生活。林徽因是个美丽如蝶的女子，面对感情她也曾彷徨惆怅，只是终究还是保持住内心中的那分理性，做到收放自如，懂得取舍，赋予了新时代女性独特的魅力。林徽因生活在一个战火纷纷的年代，那也是中华民族被摧残的年代。林徽因和梁思成两人四处奔波，将古迹建筑绘成建筑图纸，抢救出中华民族的文化遗产。夫妇二人投身到四川、重庆一带记录古建筑时，还受到过空袭的生命的威胁。但林徽因依旧乐观，投身建筑学中。

之前还听到过关于林徽因的这样一事：经日本偷袭珍珠港后，美国也准备以牙还牙，初始投原子弹的位置是日本的东京，而在询问过梁思成夫妇的建议后，才决定将原子弹投往日本的别处。设想一下，若是将原子弹投往东京，那儿的古代文化建筑将统统化为灰烬！这不仅是日本文化的损失，亦是人类文明史上的一大败笔。林徽因可以在如此关头不报私人恩怨，理智地为文化着想，她那无私的，对文化的爱是伟大而由衷的。林徽因的才情是无双的，杰出的。源于她对建筑学的热爱。那人民纪念碑及东北大学校徽图案“白山黑水”也是她的杰作。林徽因以一种清雅端然的姿态漫步云间，她影响了所有新时代的女性。这位如烟似幻的江南才女，清醒理智，优雅端庄。

感动的瞬间700字作文3篇

感动的瞬间700字作文3篇感动是他人的感情故事与本人的感情思想相遇所产生的感情共鸣。下面是小编整理的感动的瞬间700字作文3篇，供大家参考! 感动的瞬间700字作文1 再一次的被母亲轻轻推开，她捋了捋脸庞滑下的头发，眼睛一刻不离案座，没有一丝笑容的冰冷脸庞，也不看我地说，妈妈在忙，先走开好吗?我的眼睛里一下溢满泪水，妈妈没看见——如果看见了，会在意吗?我说，好，我走开，我会远远地走开。说完便转身朝屋外跑去。我只记得哭，只记得眼泪迷蒙了双眼也没来得及擦，只记得我被石子儿绊了一脚，紧接着，没容我爬起来躲避，一辆车便冲向了我。再睁开眼时，头顶是惨白的天花板，四周同是白的墙壁，我辨认了下，县医院吧，刚想直起身，便发现，左手是被压着的，一瞧，妈妈正紧抓着我的手，好像一松手我就会离他而去似的，头枕在床沿，头发散乱着，没有了往日的神采奕奕与精明干练。或许是我惊动了她，只见她猛地抬起头，眼睛瞪得大大的，脑门上的皱纹像刀刻一样，分明地显着，嘴微张，喉咙动了动，想说什么却又住了嘴，就这么定定地看着我，我也看着她。许久，她咧开了嘴。我惊异地看见了妈妈的笑容，干裂的嘴唇所绽放的笑容，显得虚弱，却足以使我着迷，足以使我倍感温暖，足以使我忘记一切的不快和委屈，足以使我感动的泪眼迷糊。只有一瞬间，却值得我记忆地持

久到永恒。我想，今生今世，再不会有哪个瞬间，哪个画面，能让我这样的感动，这样无顾虑地泪流满面，这样令我记忆到化瞬间为永恒。感动的瞬间700字作文2 一天傍晚，应该还不到傍晚，气息奄奄的太阳便开始下沉，摇摇晃晃，步履蹒跚。还没等到昏黄的余辉铺开，漆黑的夜幕就遮住了夕阳。本应该是灯火俱上的大石级，却因为一些孩子的恶作剧，变得比夜幕更黑。我和妈妈正是在饭后踏上了这道石级，从上往下，小心翼翼地揣测着下一级的位置。 “好黑呀，什么都看不见，”妈妈终止了之前的话题，“你小心点。” “知道了。” 又走了几步，时间却过去了很久。妈妈突然停下来。黑暗中，我感觉到妈妈抓住了我，先是手臂，然后是手腕好象摸索了很久才找到我的手。那天仿佛很冷。当我触摸到妈妈的手掌时，第一感觉是温暖。而妈妈的第一感觉应该是冰冷。妈妈用双手握住我的手，紧紧地握着。她要让我手上的所有冰冷融化在她温暖的指缝间。手暖了，我的全身都不再寒冷。这只是插曲。妈妈停下来，像是有话要说。等到我的手有了和她差不多的温度，她松开了一只手，剩下一只牵着我。“来，让我拉着你走，天太黑了，我穿着高跟鞋，拉着你走得快一点。”原来这就是妈妈要说的话。

初三作文：最美人间四月天作文700字

最美人间四月天 “呼呼呼……”风肆无忌惮地刮着，时常会有小雨落下。我静静地缩在家里，无聊地用手托着腮，心中不禁喃喃道：“老天爷到底怎么了？天天都是多云转小雨，就不能晴一次吗？”本来心情就不咋滴，这样一来就更糟了。哎，我不禁叹了一口气。 “都说春天是一年四季当中最美的，三四月里更是美如画卷，现在看来都是骗人的，天天下雨，在屋里都快呆得发霉了。”我抱怨道。 “那也没办法呀，你不能不让老天下雨吧？”原来是奶奶不知何时出现在大门那儿。刚才的话她好像也听见了。仔细一看，她手上还端着我最爱吃的土豆丝儿。她笑盈盈地将盘子放在了桌子上，还催着我去拿碗和筷子，她自己去端剩下的菜。吃饭时，她大概是看出我的心情不太好，总是时不时地就瞄一下我。看我面无表情，她并没有说什么，一改往常的啰嗦，反倒沉默了起来，气氛突然变得非常微妙。而我却感到一丝说不出的不适应，因为我仿佛已经习惯了她的唠叨。 “你咋了？”我不禁问出了声。 “没什么呀！”她回答道，好像口中的话憋了很久似的。 “那你怎么不说话？”我又问了一句。 “看你心情不太好，发生啥事儿了？”她并没有回答我的问题，倒反问起我来。而我大概也知道了原因，心中一热，感觉这个奶奶是自己并没有看过的。从前她总是抱怨，说养我让她补贴了多少多少钱，说我不听话，还要给我爸我妈打电话，讲我怎么怎么不好，但是今天

却破天荒地关心起了我，我真是有点儿“受宠若惊”。 “没什么，就是天气太糟，心情也跟着糟。”我半晌才回复了一句。 “那就好，看你的样儿，学习的压力肯定也很重，要多注意休息，作业能早做完就早点做完。” “嗯。”我点了点头。晚饭也在我们的谈话中悄然结束。这个春天，姗姗来迟，但还是来了。奶奶的温柔，更是我心中的“最美人间四月天”。