高分学长讲述备考考研英语的酸甜苦辣

高分学长讲述备考考研英语的酸甜苦辣
高分学长讲述备考考研英语的酸甜苦辣

高分学长讲述备考考研英语的酸甜苦辣

之所以要把考英语的体会当作重点介绍给大家,一方面是因为我考的比较理想,但更重要的一点是复习英语我确实有很多的感触至今仍记忆尤新,我从心底愿与你们分享我备考英语的酸甜苦辣。

从心底接受学习:"心勤"

"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟",学习任何知识尤其是语言都是没有捷径可寻的,如果说"书山"真的有路的话,那只有"勤",但这个"勤"还必须遵循学习的规律方能攀上"书山"见到一些风景得到一些体会。"勤"的具体形式因人而异,因为每个人都有自己的学习方法,但无论形式如何不同,在本质上都是一样的,就是"心勤",只有用心才能得到最好的学习花朵。所以我学习英语的最大的体会就是:遵循学习规律,用心做好每一步。

用心记单词:联想法

大家知道,单词是学习英语的基础。单词记不住,一切都是空话,想最对试题更是痴人说梦。所以要学好和考好英语我们必须把单词放在第一位,花费大量的时间去记和背它们。但是记忆单词的方法因人而异,有的同学喜欢默读,有的同学习惯通过上下文情景记忆单词。而我记单词的唯一方法就是先读再出声的背,同时拿笔写下我学的单词以及我学这个或这些单词时的灵感或者体悟。

大学四年,我的英语一直都是系里比较优秀的,我觉得这样的背单词的方式对我帮助很大。具体到考研词汇,我同样是那样背的,只是我背的更加用心,而且需要强调的是我不只用心背更要反复背,我背了两种类型的考研词汇,一种是分课带有文章的,一种是纯单词的,这两种词汇我背了五六遍!当然我背的时间是随着我对单词的熟悉和理解的加深而逐渐变少的,所以大家千万不要怕多背几遍单词,熟能生巧!但是记住无论你什么时候背单词,都要专心都要用心,只有那样你才能巩固已学的发现未知的,在熟悉和联想中达到温故而知新的效果。

读不懂也能做对:语感的功劳

很多考生都有共同的感受就是有时候读懂了但是做不对题目,有时候读不懂反而能做对题。尤其是对于语言的学习,语感是非常重要的。我培养和增强语感的办法就是每天都做到听说读写英语。

关于听,我当时是听英语真题和一些英文电影歌曲之类的,现在听力放在复试当中了,所以没有必要专门听做测试型的那种听力了,但听力还是以稍难度清晰些为好,这有利于培养你对英语的认知与热爱。

关于说,我是有空就跟我的学习伙伴说两句英语的,感觉比较有意思吧。

关于读,我认为是最重要的了,可以说每天早上我都花费大量的时间读英语,最初是对21世纪或者英语世界等报刊杂志上的英语短篇什么的,后来快考试了我就读我作过的真题,读真题上面的文章尤其我做错的题和作文范文。这个方法我自己的感受就是通过读真题,不

但培养了我对考研试题的语感,有加深了对真题理解,是一个知道错在哪里又对在哪里的过程,而这我觉得最重要不过了。

关于写,我是经常写英语日记或者感想什么的,后来做真题时我是每做一套题都把作文也按规定时间和要求写下来的了,做完题后我还要对照和抄下范文,总之,从开始做真题,我每天至少写一篇英语短文,我觉得这也很有用的,它可以在提高你的写作能力的同时给你放松和自信,使你有良好的应试心态。

滚瓜烂熟于心:真题

首先,一定要认真对待真题,可以说,你把历年真题做熟了理解透了,即使你其他任何英语资料都不看你也能取得高分;其次,要制定明确的做题计划,比如每周做几次还有什么时间做等;再次,要完整地做真题,就是说,要在规定的时间内把整套题包括作**做完,因为做真题就应该在考试一样,这样可以不断增强你应试的能力和轻松自如的心态;最后,要反复做真题,在反复做的过程中对做过的尤其是做错的题要多问为什么,只有这样你才能达到使真题和真正的考试融为一体的境界!

我当时做真题大概做了五六遍吧,后来考试时我觉得自己都"麻木"了,没有觉得考试题和真题有什么不同,我认为这很好的。

轻松备战:不畏挫折的心态

关于心态,我想说的是,一定要学会和保持放松,只要你努力了,任何时候都不要放弃,即使偶尔遇到了挫折。记得考试前两天我还做了一套卷,结果算下来,我恐怕只能得60多分,当时我真是有些崩溃了------但我不想放弃,我想什么都不管了,只管考试就可以了,反正我一直都在努力了,结果我把握不住也没什么遗憾的!事实证明我的所想所做都是正确的,在上了考场后,我依然按照自己复习时的套路答题,很从容的提前5分钟就把题做完了,考下来感觉很好,最后结果证明也比较理想!

记住只要你努力了就不要考虑后果,人生总有适合你去的地方的,即使失败了又何妨!但是,放松决不意味着你不认真,考试那两天无论如何你要保持紧张而清醒的头脑,记住什么事情都不能打扰你做完做好你应该做的事,"行百里者半九十",最后是关键这句话一定要记在心中。

凯程教育:

凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;

凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;

信念:让每个学员都有好最好的归宿;

使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;

激情:永不言弃,乐观向上;

敬业:以专业的态度做非凡的事业;

服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

如何选择考研辅导班:

在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。此外,最好还要看一下他们的营业执照。

最新考研英语新大纲新增的60个词汇详汇总

2013年考研英语新大纲新增的60个词汇 详

2013年考研英语新大纲新增的60个词汇详解 海天教育2012-09-14 专业外贸英语,英语口语,商务英语培训浸泡式外贸英语培训让您英语快速提升! 2013年考研大纲解析及复习指导”专题的相关链接【点击进入】 2013年考研的孩子们,你们好!2013年考研新大纲英语一和二今天( 9 月14日)和大家见面了,宫东风英语团队第一时间为学生就13考研英语大纲 进行解析,新大纲删减许多词汇的同时新增60个词汇,新大纲应用文写作部 分删除了摘要写作要求,大家不用准备摘要了。英语二删除了阅读新题型中的 判断正误题型。别的方面没有改动。这充分体现了教育部考试中心的维护安定 团结以人为本的大方针。 近来,网上流传的新增700词,增加听力等新题型,阅读难度到专业八级 都是没有根据的,扰乱人心的…希望同学们以后在考研政策上对政府要有信任, 别信网上的谣传…考研的孩子,咱伤不起! 目前,大家要认真反复精研真题,把真题读懂读透读熟读烂… 孩子们,加油!Never say die!

2013年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)和(二) 考试大纲新增的60个词汇详解 1 accustom vt. 使习惯于(to):~ oneself to rising early使自己习惯于 早起 / ~ sb. to sea life使某人习惯于海上生活 / ~ one's ears to the din使自己的耳朵适应喧闹声 2 alienate vt. 1使疏远,使不友好;离间;The management must never become ~d from the employees.管理层决不能脱离员工。 2【律】转让,让渡(财产等)3使转移;使转向 ?alienator n. 3 allegiance n. 1(对国家、政府、事业、个人等的)忠诚;效忠,忠贞:give ~ to效忠于 2(臣子对君主的)臣服义务 3(侨民对所居国政府的)效忠义务 4 ape n. 1无尾猿;类人猿 2猴 3粗野的大汉 4模仿者,学样的人 vt. 模仿,学…的样 adj. 〈口〉疯狂的;狂热的◇go ~〈口〉发疯;变得狂 热:go ~ over a girl为一个姑娘神魂颠倒 ?apelike adj. / aper n. 5 archaeology n. 1考古学 2(某民族的)文化遗迹,古迹 ?archaeological adj. / archaeologically adv. / archaeologist n. / archaeologize vi.

考研英语备考

考研英语备考 想把英语考好,就是把每个阶段该做的事情做好就行。不过难就难在,很多同学没法把每件事情都做好。 我觉得通往高分(从初级到高级)的一个进阶路线图计划是这样的—— 单词—>简单文章的阅读(练习初级阅读速度)—>考研英语长难句—>贴近考研英语阅读材料的阅读(练习中高级阅读速度)—>接触考研真题仔细研究—>调整心态,短期扫描复习资料,刷新知识框架,准备应考。 大概是这么一个过程。但是要极其注意的是,我给出的这个路线图的每一步都是在你所在的复习时间段里的矛盾的主要方面,就是说,你如果现在处在考研英语长难句准备阶段,那么这段时间英语复习的主要精力就放在这上面,但其他的非主要矛盾(比如单词,阅读)也是不能够放弃的。换句话说,当你要花大量的英语复习时间去看长难句的时候,你也不能把单词关放下。你需要在你看的长难句辅导书里面继续记忆长难句里面出现的不熟悉的重点单词。 大家在往后的几个月份里怎样完成以上任务,我觉得大家可以根据实际状况来定。而我之所以给出这么一个路线图,是由以下两点决定的: 首先,英语学科有阶梯型进步的特质。 我们可以将英语和数学做一个比较。老师告诉我,数学的学习是一个螺旋形进步的过程,只要你付出,就能够看到一些成果——比如你今天看了级数的知识和例题,那么你就能把一些课后题做出来。你做出了一些习题,有了小小的欣喜感和成就感,然后你就觉得有动力了。但是英语这个学科则不同,它的特质是拥有一个阶梯型进步的过程,

你需要积累一段时间的知识才可能在某一天突然就觉得自己的英语能力变强了(比如阅读速度更快了,单词量变多了)。而有的同学会说:“哇,这种惊喜来的太突然了,又来的太没规律了,我不要,我不要,我急功近利,我要能看到自己进步,否则我会恐惧,我会觉得我的付出都没有成果,那样多浪费时间!”其实很多同学可能都有这种心理,他们都在为了攻克英语的难关而不断付出,然而在短期内他们又看不到进步的迹象和曙光,这让他们觉得心里没底,让他们担心自己是不是在浪费时间做无用功。我觉得这些同学是多么可惜,因为可能你会决定在某个时刻不继续在英语上花时间了,而你却不知道,如果你再坚持一段时间,你的英语就会有实质的进步。 说到这里,我想起了一幅漫画:有一个人,他掘了很多口井,而每一口井都没能达到储水层,但都离储水层只有一步之遥……这个人每每掘到一定深度却没能掘到储水层时,就断定再往下掘也是白费,于是他又开始找新的地方掘井。其实很多同学也经常会觉得学英语很枯燥且看不到进步,于是习惯性放弃继续学习——比如有的同学不断背单词,然后不断地觉得背单词没用,便放弃了背单词。过一阵子之后又在无奈之下重新背单词并期望这次背单词能让自己有实质性的进步——他们基本都在重复作业,从没冲破过那道量的瓶颈,所以没法子达到质的变化让自己的能力达到阶梯型的进步。 一方面,同学们希望自己的付出能够得到立竿见影的进步反馈;另一方面,英语学习的阶梯型特质决定了同学们在短期内很难看到进步的效果。为了解决这个矛盾,我建议同学们可以把某个学习目标拆分成几个小的循序渐进的阶段,它的好处是,你可以相对容易地看到自己确实在进步,从而你会觉得更有学习英语的动力。比如说,这个路线图把阅读部分的学习分成了从“初级阅读速度”、“中高级阅读速度”的过程,就是出于这个考虑。相对来说,在接触一些相对简单的阅读材料后,我们会更快发现自己的阅读速

考研英语作文六大热门话题及优秀范文

一、社会民风问题(诚信、节约、食品安全) 互信 mutual trust 诚信 credibility 品德 morality 创新 innovation 共赢 all-win 欺诈 fraud 代价 cost 社会文明 social civilization 假冒伪劣产品 fake commodities 社会危害 harm to society 学术造假 academic cheating 诚实为上策 Honestly is the best policy. 减少浪费 reduce waste 促进改革 promote reform 减轻负担reduce the burden of…… 调整产业结构 adjust the industrial structure 物质文明、精神文明一起抓pay equal attention to the material progress and cultural progress 形成文明、健康、崇尚科学的良好社会风尚 form civilized, healthy and science-upholding social practice 二、道德问题(尊老【扶不扶】、爱幼、奉献爱心) 伦理 ethics,moral principle 道德 moral,morality 逃避责任 shirk the duty, shun the responsibilities 中国文化传统美德 traditional virtue of Chinese culture 经济支持financially support, 严厉惩罚 severely punish 培养意识 cultivate the awareness, 遏制不良现象 curb evil phenomenon 虐待 mistreatment, be ill-treated, be neglected, be reduced to utter poverty 老年人 aged father, senior citizens, old and helpless parents, elderly people, the old 三、科技对生活带来的改变(科技发展、纸质书与电子书、电子商务发展、在线教育、交流沟通方式的改变、网络与生活、网恋、个人隐私泄露) 网恋cyber romance 网购online shopping 团购Group shopping 秒杀Sec-kill 网店online shop/store 信誉credit

2018考研英语阅读解题思路:细节题_毙考题

2018考研英语阅读解题思路:细节题 理解文章的具体信息和概念含义是大纲对阅读的明确要求。细节题目的考查在每年的考研英语真题当中都会占到一半以上,考生必须给予足够重视,牢牢掌握细节题的解题方法和思路。我们以2009年的真题为例: The relationship between formal education and economic growth in poor countries is widely misunderstood by economists and politicians alike. Progress in both area is undoubtedly necessary for the social, political and intellectual development of these and all other societies; however, the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong. We are fortunate that it is, because building new educational systems there and putting enough people through them to improve economic performance would require two or three generations. 31. The author holds that the importance of education in poor countries______. [A] is subject to groundless doubts [B] has fallen victim of bias [C] is conventional downgraded [D] has been overestimated 解析:首先依据题干关键词the importance of education in poor countries定位到第一句The relationship between formal education and economic growth in poor countries is widely misunderstood,但是仔细研读后发现贫穷国家中正规教育与经济发展之间的关系为经济学家及政治家们普遍误解。,该句只是在说正式教育和经济发展之间的关系,并不是题干所要找的教育的重要性。继续定位到第三句however, the conventional view that education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development in poor countries is wrong.那种认为教育应该是促进贫穷国家经济快速发展的重要因素之一的传统观点是错误的。句中涉及了和教育的重要性相关的信息,锁定为答案出处。作者说这种传统的观点时错误的,可以理解为作者认为贫困国家不应该把教育看的如此重要,即,现在的贫困国家太过于注重教育了,所以答案选[D] has been overestimated教育被高估了。[C] is conventional downgraded被降级轻视,和原文事实相反。A和B选项所说的怀疑和偏见态度在原文中找不到依据,可排除。

2020年考研英语一阅读解析

2020年考研英语一阅读解析 2020年考研英语一阅读解析 1)理解主旨要义; 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)实行相关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和论据。 万变不离其宗,在此再次提醒考生如何有重点地实行下一步复习:真题再现,反复精练,摸清思路,再次提升 真题是最应该重视的,近十年的考研英语阅读真题对于备考来说 是非常有价值的,出题形式稳定,掌握出题规律,也是最真的模拟。 各位考生在私下备考时,应侧重从宏观上掌握此题命题走向,微观了 解此题细分题型及应对技巧。其中,考研英语的阅读在整张试卷中所 占的比重,除40分值的传统阅读理解题型,还有10分的新题型,即 七选五、补全段落之类题目,使得考生又对其不得不更加重视。同时,翻译和完形填空题型的解答与阅读水平的高低也有着直接的联系,读 懂是首要,才能更好地实行下一步,翻译或完成句子。所以,提升阅 读水平,在考研英语中绝对不容忽视。 同时,在专项练习中,根据自己实际情况,强项稳住,弱项增强 练习,对于真题中涉及到的每一篇文章,每一道题目,每一个选项, 都要从精读的角度,真正理解和掌握文章的词、句,将答案中的关键

点与文章中、题干中的关键词结合起来,仔细分析,找出其中的联系,学会定位原文,这就是熟悉作者的出题思路和掌握自己的做题思路。 错不怕,重分析,做总结,心态调整好 做题的过程中,难免有些同学偶尔发现自己的错题过多,不要焦 躁与灰心,错题分析的过程中就是总结提升的过程。只要发现问题实 行总结,相信到最后好的结果一定等着我们。考题的难度就是历年真 题的难度,但是只要反复练习,整理思路,持续提升,在自己的水平 范围内拿到更高的分数,就是成功。

2020年考研英语大纲词汇解析

2020年考研英语大纲词汇解析 2020年考研英语大纲已经公布,在词汇上面没有变动,大家能够 安心备考。下面咱们对大纲词汇做一总体分析:首先,是词汇的量的 问题。根据大纲规定,考生应掌握考研词汇和词组约5500个。并掌握 一些常用的前缀,词根和后缀。 首先,是词汇的量的问题。根据大纲规定,考生应掌握考研词汇 和词组约5500个。并掌握一些常用的前缀,词根和后缀。比如,即使《大纲》的词汇表中未列出“ultrasound”一词,但是因为词汇表中 有“sound”一词,且要求考生掌握的前缀中有“ultra”。故“unltrasound”一词也是考生应该掌握的词汇”。同样,“future” 是大纲中的词汇,多数同学也都理解,“ology”是列出的常见后缀, 那么“futurology”一词就应该在考生掌握的词汇量之内。绝大部分 考生对常用的词缀都有一定的了解,而对词根却很陌生。例如,如果 我们知道“scribe(script)”这个词根意为“write ,or draw”,呢 么当遇到“manuscript”,“subscribe”,“prescribe”等词时就 很容易理解和掌握。在美国读者文摘社出版的《如何扩大你的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书,把词根,前缀、后缀 称为“扩大词汇的三把钥匙”。美国读者文摘社出版的《如何扩大你 的词汇水平》(How to Increase Your Word Power)一书,把词根,前缀、后缀称为“扩大词汇的三把钥匙”。这些也和我们大纲的要求不 谋而和。 其实是词汇质的问题,这涉及到一词多意,词的固定搭配等问题。 例如school这个单词考研就考过几次,考过鱼群的意思,考过流 派的意思。这就要求考生对词汇的本意要有彻底的理解。另外,考生 不但仅要注重词的“释义”,更要注重“用法”。比如单词green,能 够用作三种词性,分别为形容词、名词和动词,搭配和用法都有所不同。这些就要求考生在熟记词义的同时,必须要灵活掌握词汇在不同 语境中的灵活使用。

考研英语一怎么备考

考研英语的复习要明确备考阶段 ①第一阶段:基础知识复习(词汇+语法)。 ②第二阶段:精研真题(专项训练)。 ③第三阶段:精研真题(成套复习)。 ④第四阶段:作文冲刺+考前刷题。 (1)正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。 (2)合理利用时间。复习过程中需劳逸结合,不可过于疲劳,以免影响下次复习效果。 (3)适时进行总结。英语复习需总结之处有三:各单项复习完成时;做完一套模拟题后;复习内容均已进行完毕之后的大总结,从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分,以便抓住最后的有限时间尽快弥补。 (4)广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习,除扎实的基本功外,还要有宽广的知识面。 (5)明确考查重点。应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看,这样才能得出最准确的考察重点。 (6)强化语法、词汇、复杂长难句。 总结起来,我认为研究真题确实重要,但是要在学习的过程中避免一些不良的学习习惯,例如,有些人把真题做完就丢了,不去仔细研究选项和出题的特点;或者看题时蜻蜓点水,似懂非懂;把真题当作模拟题,临考才做。也许看到这里你会有疑惑,究竟该如何来把握真题呢?我总结一下几点,虽然不一定适合每一个人,但是作为参考还是可以的: (1)每个人结合自身情况把那些似懂非懂的词划出来。

(2)参考译文给出所划单词在文中的意思。在考研英语中,单词在新的环境下往往有新的意思。 (3)关于长难句。对于一些特殊的结构和经常被设计成长难句的结构,在复习的过程中一定要注意总结,找个独立的本子记下来,经常翻看。 (4)英语的作文也是很有技巧的!现在网上有很多“万能模版”之类的。其实还是很有作用的!因为考试的文章不能用太白话的文字!亮眼的句子和单词可以让阅卷老师眼前为之一亮!分数自然大大提高!

考研英语作文3篇

交通问题 How horrible the traffic is! The picture depicts a scenario of a terrible traffic jam in the street. In fact, the traffic jam is so heavy that it is more of a parking lot than a crowded street①. Anxious passengers cannot take buses because there are few buses. Instead, the street is filled with too many private cars。 Exaggerated as it is, the phenomenon is not uncommon nowadays. With the number of private cars increasing②, traffic jams in metropolitans are bound to happen. Heavy transportation pressure in large cities may bring much inconvenience to people and exert negative impacts on the environment. On the one hand, when traffic jam happens, short distance in the past now seems to become terribly long, and drivers could do nothing but to wait. Therefore, a lot of precious time has been wasted on the road. On the other hand, exhausted gas emitted by cars③has increased the burden of environment and caused carbon emission, which has diverted from the concept of living a low carbon life。 Therefore, effective measures should be taken to alleviate the traffic jam. Firstly, taxes levied on the sales of private cars④should be raised so as to restrict private car ownership rate. Secondly, public transportation such as buses and subways, which are low-carbon transportation means, should be encouraged and promoted so that we can have a smooth transportation。 佳作妙译 交通状况真是一团糟!这幅漫画描述了街上糟糕的交通堵塞的场景。实际上,交通堵塞严重到了一定程度,与其说这是一条拥挤的街道,还不如说这是一个停车场。焦急的乘客等不到数量稀少的公交车,而私家车却到处都是。 虽然这幅图有点夸张,但是当今这种现象并不罕见。私家车的增多必然产生大城市交通堵塞。大城市沉重的交通压力会给人民生活带来不便,也会对环境造成负面影响。一方面,一旦发生堵车,原来很近的路程似乎变得十分漫长,除了等没有别的办法,大量的宝贵时间被浪费在路上。另一方面,汽车排放的尾气更增加了环境的负担、导致了碳排放,这和低碳生活的理念相违背。 因此,应该采取有效措施缓解严重的交通堵塞问题。第一,通过提高税费限制私家车拥有率(保有量)。第二,应该鼓励和推广低碳的公交车、地铁等公共交通工具,以便我们拥有更顺畅的交通。 名师点评 ①it is more of a parking lot than a crowded street: more of A than B的结构,通过字面可以理解成:更多的是A而不是B。 翻译的时候,往往翻译成:与其说是B,不如说是A。 反过来,当我们想用英语表达“与其……不如……”的时候,我们可以采用这个结构。 实际上,这个结构在模拟题阅读中曾多次出现。如2000年Text 3中的选项:Futurist poetry is more of a transient phenomenon than literature。 ②With the number of private cars increasing: with 短语表伴随,翻译成“随着”。 ③exhausted gas emitted by cars: 其中emitted by cars是过去分词短语作后置定语。 相当于定语从句:gas which is emitted by cars(被汽车排放的尾气)。

考研英语个阅读题答题技巧毙考题

2017考研英语:57个阅读题答题技巧 距离2017年考研初试已经只剩一个多月的时间,各位考生在这段时间需要做得很重要的一件事就是练习真题,研究答题技巧。下面小编为大家整理了2017考研英语阅读题答题技巧,以供大家参考。 在考研英语中,阅读是一个拉分大项,也是难度较大的题目,因此同学们在复习的过程中应将答题技巧融合在复习过程中,下面是英语阅读的57个答题技巧。 1、原句重复出现,200%错。正确的都是有改动的,即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是,就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项,其中之一是对的。(要有这个意识)。 4、就一般而言,some people,表作者不认同的观点。few people,表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项,直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。 6、某某人说的话,或者是带引号的,一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候,一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。 8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的),要把握每段之间的关系。一般来说,一段一个题,只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句,且总会在这里设问题。所以,长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。

11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的,往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。 12、有时候每段的第一句话,仅仅是一个表述。而在第2或3句以后,会出现对比或者转折。一般来说,转折后面的是作者的态度。你要注意的是,作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方,没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂,接着往下看,下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话,答案就在这附近。而实际情况是,文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。 15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意,答案一般不会在这儿出现。选项中出现,肯定是干扰项。你要知道的是,同意替换的句子,大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。 16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题,都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语,考的就是这个!那个关键词,就看你找没找得到,不管是什么类型的题。 17、每一个问题,在原文中,都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个中心句。 18、选项中的几个单词,是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看上去很舒服,注意,干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的,直接排除。总之,选项的单词是拼凑的,肯定错。 19、一定要注意文章中句子的宾语部分,尤其是长难句中主干的宾语。上面说了,考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是,长难句里,最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么,一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然,还有一些起修饰、限定作用的词,一定要看仔细。小心陷阱。

2019考研英语大纲5500词汇表

2019 考研英语大纲5500 词汇表 1.a[ei]art. 一( 个); 每一( 个);( 同类事物中) 任一个 2. a bandon['bndn]vt. 离弃,丢弃; 遗弃,抛弃; 放弃 3. a bdomen[b'dumen]n. 腹,下腹( 胸部到腿部的部分) 4. a batement['beitmnt]n. 减( 免) 税,打折扣,冲销 5. a bide['baid]vi.(abode ,abided)(by) 遵守; 坚持;vt. 忍受,容忍 6. a bility['biliti]n. 水平; 本领; 才能,才干; 专门技能,天资 7.able['eibl]a. 有( 水平、时间、知识等) 做某事,有本事的 8.abnormal[b'n :ml]a. 反常的,不正常的,不规则的 9. a board['b :d]ad.&prep. 在船( 飞机、车) 上;ad. 上船( 飞机、车) 10. a bolish['bli]vt. 废除( 法律、习惯等); 取消 11. a bound['baund]vi. 大量存有;(~in ,~with) 充满,富于 12. a bout['baut]ad. 在周围; 大约prep. 关于; 在周围a. 准备 13. a bove['bv]a. 上述的ad. 在上面, 在前文prep. 在.. 之上,高于 14. a broad['br :d]ad. 到国外,在国外; 在传播,在流传 15. a brupt['brpt]a. 突然的,出其不意的;( 行为等) 粗鲁无礼的 16. a bsence['bsns]n. 缺乏,不存有; 缺席,不在场; 缺席的时间 17. a bsent['bsnt,b'sent]a. 缺席的; 缺乏的, 不存有的; 心不在焉的

考研英语详细的备考攻略

考研英语详细的备考攻略 考研英语详细的备考攻略 ?概况篇 英语是全国统考的三门公共课之一。考试时间安排在第一天的下午,时长为3个小时,满分100分。 1.完形填空(10分)。共20个空,每空0.5分。这种题每年的平均分不是很高,在多数考生看来有些鸡肋,食之无味又弃之可惜。大多数辅导老师都会建议学生在考试的最后10—20分钟作答。 2.阅读理解(60分)。采用4+1+1的形式,阅读A部分有4篇文章(每篇文章400词左右),每篇文章有5道题目,每题2分,共40分;阅读B部分有1篇文章,又叫新题型(500词左右),有几种题型供选择,比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等。通俗的说新题型有点像长胖了的完型填空(也就是填词变成了填句子),或者粉碎性骨折的完形填空(文章段落顺序完全打乱让你还原正确的段落顺序)。 阅读理解这50分无疑是你整个英语复习过程中的重中之重。好了,现在大家应该知道历届研友口中的“得阅读者得天下”是怎么来的了吧。 3.这里把阅读C部分(10分)单拿出来说,也是一篇文章,另一个名字是我们熟知的英译汉。这部分英语一和英语二稍有区别,英语一是句子翻译,把文章中的5处划线句子(150词左右吧)翻译成中文即可;英语二是段落翻译,要求把150词左右的一段或两段文章全部翻译。 这个题看似简单,其实在整个英语试卷中得分率很低,多年平均分都是3分上下。因为很多人在考场上写出来的中文基本都不是人话。

4.写作分为A部分和B部分,总分30分。其中A部分人称应用文或者小作文(约100词,满分10分),书信形式居多;B部分人称大作文(200词上下,满分20分)英语一通常是图画作文,英语二通常是图表作文。 简单说明一下,在这4部分中,阅读理解的A部分和B部分再加上写作部分一共占了80分,绝对是复习的重点。完形填空和翻译占20分,可以说是复习的难点。 ?资料篇 这是一个老生常谈的问题。大家都知道真题是极好的复习资料,但是真题毕竟有限,大家觉得做完了也就完了,没有可以用的了,是不是应该做点模拟题,比如某某阅读500篇之类。我的回答是,绝对不用! 第一,模拟题的质量参差不齐,做了反而对你有误导。再说,你随便从淘宝上一找,各种各样的参考书实在是太多。就阅读而言,各种《某某阅读100篇》《某某250篇》还都说是命题专家或者考研命题组成员命题,都说是最接近真题的模拟题(再怎么接近真题不还是模拟题么?那我们为什么不用真题呢?)用脚想一想也知道,是每年好几个专家在小黑屋里用半个月一个月的时间整出来的那几篇阅读质量高,还是某个老师再加几个编辑整出来的上百篇阅读质量高? 第二,真题不够用?多数小伙伴对待真题的态度就是做一遍甚至两遍,然后对对答案,查查不认识的单词就完事了,这样的方法,对真题的使用率不到百分之十。具体怎么用真题,我会在后面具体介绍。 2.用哪本资料 ?时间规划篇 相信小伙伴们都知道,英语是考研必考的三门公共课之一。其复习要贯穿备考的全过程,尤其是前期需要投入大量时间精力夯实基础。因此,对英语复习而言当然是开始得越早越好。我在这儿先简

考研英语作文万能句型

大作文我就是根据这个模板,然后自己修改了点,感觉这模板”万能”。之前一直觉得两百单词怎么拼也拼不出,看完这个后我是觉得两百很容易写了,优势还超过二三十多个单词。 其次就是多背点英语阅读中的比较好的句型,到时写作用到上面。 17句搞定考研英语作文所谓万能这个概念,如果大家都去这么用的话,就等于没有用了。PartB部分是有的,但是partA没有,PartB可以基本上把这个文章全写完的一个模板方式。万能模板,你这么想,大家告诉我,只要一个题目能够转变成一社会现象之后,最好准备两到三套大的万能无敌模式。关于万能模式的几个问题: 一、我们选用的句子的灵活性强,经过了精心的选择 二、句型都是五星级,并在开头和长短句子方面有设计,并注意语法的丰富,每句话语法都不同. 三、我们选的句子与市面的任何资料都不同 四、很多同学说写的一样是否是雷同,不大可能,因为很难分到一个考场批判危害性的框架 1.总共写十七个句子. 第一段四个句子,第一句宏观描述图画,并谈图画看似可笑但发人深思.第二句写出图画最强烈的视觉效果,第三句是主题句,谈用二十个单词的爆发力句型谈该现象对个人的发展和进步有破坏性,并引发思考,第四句是用贬义词批判这个现象是强烈的指责。 (1)As is vividly depicted in the picture, ,which seems to be humorous and ridiculous but thought-provoking on second thoughts.(2)The most striking feature that impresses me deeply is that unbelievably, ,(3)Recent few years has witnessed a phenomenon of 主题which seems to be disastrous to individual survival and prosperity. (4)This phenomenon of 主题should be condemned severely or made illegal. (5)There is no doubt that its symbolic meaning subtly conveyed should be given deep consideration. 中间段落从两方面论证问题的危害,并举例论证,预测危害的趋势 第二段七个句子,首先第一句从宏观上谈这种现象的总的有两到三个点危害或者原因,第二句谈这个现象的第一个危害,用“not only, but also”的五星级句子,通常是谈对个人身心健康的危害性, 第三个句子谈第二个危害,通常是用一个豪华级的比较级的句子,让老师耳目一新,通常是谈这个现象对社会的危害.第四个句子谈对家庭或学校的危害.第五个句子谈一个代替“for example”的十五个单词的好句子,意思是说没有更好的例子来证明正如下文.第六个句子是例子群体的出现,谈根据一项调查表明,80%以上的人只要从事经历过这个消极的现象一定会对个人在精神和生活上有危害.最后一句话是预测趋势的二十五个单词的钻石级的句子,谈以下预测趋势,表明这种现象再这样下去,就会导致恶劣的结果出现,甚至是毁灭性的后果。 (1) To account for the above-mentioned phenomenon, several serious effects have been put forward. (2)To begin with,主题not only results does harm to our physical and mental health but also results in a frustrating and humiliating life. (3)In addition, nothing is more harmful than主题to contradict with a harmonious society. (4)Last but not the least, no issue is as harmful as 主题to increase family burdens, which is a threatening situation we are unwilling to see. (5)No better illustration of this idea can be thought than the example mentioned below . (6)According to a survey made by China Daily, 63.93% of young people who have ever experienced主题will live a dull life or even feel loss of hope about the future. (7)If we cannot take useful means, we may not control this trend, and some undesirable results may come out unexpectedly, we will see the

考研英语阅读各题型解题技巧分析

考研英语阅读各题型解题技巧分析

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:

考研英语阅读各题型解题技巧分析 态度题是考研英语阅读理解中的必考题型,在20道选择题中大约要占到10%-15%的比重,也是同学们得分率较低的一个题型,在做题时往往抓不住文中的关键信息来判断作者或是其他相关人士的态度。本文就来谈谈如何应对考研英语阅读理解中的态度题目。 首先,我们来看一下态度题目题干中的标志性词。当我们在题干中看到attitude,believe, agree等词时就可以判定其为态度题了,选项中表示态度的单词常见的有:表示积极的态度:supportive、optimistic、consent、approval 表示消极的态度:indifferent、indignant、contempt、bias、pessimistic、skeptical、resent、suspicion、opposition 表示客观中立的态度:detached、reserved、objective、concerned、imparti al 此外,根据题干中态度主体的不同,分为作者态度题和他人态度题。在阅读题干和返回原文时,我们要注意态度的主体、态度的对象和态度的表达方式。即这道题是说谁的态度,关于哪一个话题、在文章中是怎样表现的。那么针对此类题,我们该如何解答呢?1.确定题干中态度的主体和对象;2、返回原文寻找包含主体和对象的句子;3.将原文中的态度词与选项进行比较,意思接近的为正确答案。 下面我们通过2000年考研阅读真题的第一篇文章来讲解一下这类题型的解题技巧。这篇文章主要讲了美国经济在不同时期的状况以及人们对经济发展不同的态度。以54题为例进行讲解。 54.The author seems tobelieve the revival ofthe U.S. eco nomy in the 1990s can be attributed to the ________. [A] turning of the businesscycle [B] restructuring of industry [C] improved business management [D] success in education 从题干的believe一词我们可以判定这是一道态度题,另外,题干中提到具体定位信息,the revivalof the U.S.economyin the 1990s,所以需要我们根据选项中的内容返回原文进行查找。来源为第四自然段第二句话。Few Americansattribute this solely to such obvious causesas a devalued dollar or the turning of the business cycle. Few表示否定的概念,表示几乎没有人把美国经济的稳定增长单纯归因于美元贬值或是商业周期循环这些显而易见的原因,而这恰恰是美国经济复苏的原因所在。后面作者又提到自我怀疑被盲目自大所替代。下面几个人的说法(Richard, Stephen)正是盲目自大的具体表现。可见作者是不支持这种blindpride的说法。B是Richard的观点,C是Stephen和William的观点。D没有提到。正确选项为A。 通过以上题目的讲解,相信大家对考研英语阅读理解中态度题的做题方法有了更深的认识和把握。在今后阅读中遇到态度的问题时,一定要看清问的是谁的关于什么问题的态度,

考研英语基础阶段备考目标及复习建议

考研英语基础阶段备考目标及复习建议 基础阶段复习规划(3-6月份) 主要目标: 解决词汇量,掌握大纲要求的词汇及短语,复习语法,争取语法无盲点。 英语的复习在于平时积累,想要在短时间内提高英语那是不可能的。此阶段平均每天学习英语约3小时左右,只要有时间我们就可以学习英语。 英语学习中如果词汇不掌握,对考试来说是非常不利的,如果说英语做题有技巧,但是如果连题目都看不懂的话,有技巧去哪里施展呀,尤其是英语考试,通篇的英语词汇,这时,谁知道的词汇谁就占了优势; 大纲没有明确提出语法,而且考试也不专门考查语法题,但是为什么所有单词都认识,但是句子,文章还是读不懂,当然就是语法没有掌握,而且翻译题,主要考查的就是词汇,语法和语言组织能力,可见词汇和语法是英语复习中的基础,所以我们放在辅导中的第一阶段。 大家要注意,只有做好这个阶段,顺利完成这个阶段的任务,才会更顺利的进行下面的复习。 主要学习内容包括: ①单词记忆,每天30分钟,目标是大纲单词、常见超纲词、短语和固定搭配背2遍。

②考研语法学习,每天30分钟,目标是考研基本语法融会贯通,能灵活运用。 ③阅读理解,阅读文章时把握文章主旨信息和框架;初步认识考研阅读理解题目的特点,注意对文中长难句的分析和基础词的引申义的把握。 复习中注意几个问题: (1)要根据自己的具体情况量身制定复习计划 做任何事情都要有计划,考试复习更是如此,英语的基础阶段词汇的不需要大量的做题,只需要大量的阅读,大家应该在复习内容量化,譬如说每天看一单元单词(30~50页为一单元),语法的学习比较枯燥,所以在要练习题中巩固及复习自己的语法盲点。 (2)关于词汇复习的建议 无论选择哪本词汇书,当然大纲是最好的,可以把这本词汇书平均分成7个单元,这样每天早上早起15分钟,晚上晚睡15分钟,利用这个挤出来的时间看单词,大家注意一下,这里用的是看,所以不要背,第一遍的任务就是先混个眼熟,把不认识的单词标出来(如果不认识的多于认识的,那就把认识的标出来),词义只看第一二个核心的意思即可。这样一个月就可以看四遍词汇,三个月下来是十二遍,不想记住也难了。当然以上看词汇是没有用我们真正的复习时间的,我们做计划时也不应该列入其中,这样就省了很多时间。真正的复习时间时用来背核心词汇的,这里背的,这就要用心了,这时会给出配套练习,把历年考题中最重要的核心词汇给大家巩固的。

相关文档
最新文档