2018-2019七年级期中考试卷(自编卷)

七年级语文期中测试

一、积累与运用（40分）。

1.古诗文默写（16分）

①乡书何处达？。王湾《次北固山下》）

②，洪波涌起。（操《观沧海》）

2.补充下列成语。（4分）

人迹（）至（）然不同（）然大悟花团锦（）

3.名著导读——《朝花夕拾》（4分）

《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，共十篇，原名叫《》。请你列出其中的三篇①②③

4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）

明天，摆在我们面前的路更____，我们要____吗？不！“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都义无反顾，勇往直前”。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。“勇气、信心、耐心、胸怀”，我们将沿着____的目标前进！

A．曲折撤退既定 B．曲折退缩制定

C．崎岖撤退制定 D．崎岖退缩既定

5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面能与它构成对偶句的一项是（）（2分）

A.柳絮池塘淡淡风

B.榆荚临窗片片雪

C.带水芙蕖点点雨

D.丁香初绽悠悠云

6.选出下列句子中成语使用正确的一项。（）（2分）

A．这次艺术节办得姿态万千

．．．．，全校师生交口称赞。

B．前尘往事历历在目

．．．．，使人感慨万千。

C．老师几句点评，使我忍俊不禁

．．．．：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的涵。”

D．我们每年都在家乡植树，现在那里的树已是花枝招展

．．．．，鸟儿也回来了。

7.下面句子中加点的成语使用错误的一项是( )(2分)

A．我的姑奶奶，今天你穿得这么花枝招展

．．．．的干吗？害我差点儿没认出来。

B．这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方众目睽睽

．．．．。

C．北国的春天姗姗来迟

．．．．，当江南遍地桃笑春风的时，塞北依然是“绿柳才黄半未匀”的景色。

D．秋日登上北坡，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡

．．．．。

8．下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(2分)

A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。

B．《从百草园到三味书屋》选自散文集《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。

C．老舍，原名舒庆春，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》。

D．义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。

9.你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。

(1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额容最恰当的一项是( )(2分)

A．妙手回春B．家和万事兴 C．博古通今 D．举天地之正气

(2)下面有四位同学都说了各自的家庭情况，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(2分)

第一位说：相亲相爱第二位说：相依为命

第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事

(3)请你为本次活动拟写一段开场白。(2分)

二、阅读理解。（40分）

（一）古文阅读。（18分）

1.解释下列加点字词（4分）

（1）太傅寒雪日集．（）（2）下车引．之（）

（3）尊君在不．（）（4）人不知而不愠．（）

2.把前两个句子翻译成现代汉语，第三个句子语气断句。（6分）

（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起”

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3.你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？（2分）

5.“白雪纷纷何所似”后接“未若柳絮因风起”比接“撒盐空中差可拟”好在哪？（4分）

（二）诗词赏析（4分）

天净沙?秋思

（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

6.这首小令在写作上运用了的写法，能显示全篇主旨的一个词语是。（2分）

7.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？这首小令表达了什么样的思想感情？（2分）

答：

（三）、现代文阅读：阅读短文回答问题

（一）《春》（8分）

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。

(2)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(3)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

(4)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(5) ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

(6)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

(7)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

(8)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

(9)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

(10)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

8.请在文章第(5)、(7)段横线上填写空缺的句子。（2分）

①②

9．文章第(5)段文字从觉写春风的柔和，从觉写春风的芳香，从觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。（3分）

10.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试述说它精彩的理由。（3分）

（二）（10分）

像向日葵一样灿烂

吕麦

去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问题。我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地委靡、凋敝。

三月的一个清晨，春寒料峭，父亲破天荒地把我从昏睡中叫醒，逼着我吃完热乎乎的早饭。然后，塞给我一把小锄头，让我跟他一块儿下地干活。

父亲领我来到院外的一块麦地边。我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。父亲弯着腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草茎，再把地面归置平整，一锄一锄地凿出一个一个的小坑。我皱眉问父亲：“你这是准备种啥？”父亲直起腰，笑着却答非所问地说：“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了。”我和父亲忙了一天，麦地四周的田埂两侧，有了无数个间距齐整的小坑，一眼看上去颇为壮观。

翌日，父亲从镇上种子站买回一小袋葵花子儿。他在前头一个坑一个坑地点肥，我在后头往坑里丢一粒葵花子，然后用脚轻轻拨些土盖上。几天后，麦地四周就冒出了一株一株娇嫩的新绿。

向日葵苗在春风、的抚慰下，一天天地长高、茂盛。五月，已长到半人多高，蒲扇似的叶片婆娑有声，摇曳着一片葱郁和繁茂。父亲却用一把剪刀，把向日葵茎上多余的新枝、杈头，全部剪除掉。看着向日葵身上，一个一个正滴“泪”的创口，我抑郁地问父亲：“它们……会受伤死掉吧？”父亲笑说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。”我狐疑地看着父亲。

很快，梅雨季节来临。连续半个月的阴霾，暴风时常夹着骤雨，肆虐着。许多庄稼、小树，都被大风吹歪、刮倒，有的受不了雨水的冲刷衰竭死亡。而田埂上的一排排向日葵，虽然被吹淋得摇摇晃晃，却依旧挺立着、茁壮着、生长着，头顶上无声地孕育出一个一个拳头大小的花盘。

七月，向日葵一朵朵地盛开了，金黄金黄，娇艳灿烂，在田野四周燃烧、蔓延、铺展，形成力量强大的花潮，涌动着一派欣欣向荣的生机和朝气。我的眉结逐渐舒展，心头有莫名的喜悦。

清晨，父亲和我坐在向日葵的花海里。父亲掏出一支烟点上，惬意地吸一口，对我说：“丫头，天会出太阳，也会刮风、下雨，但风雨并不是天天有。你看这向日葵……”突然间，我理解了父亲的良苦用心。

是的，向日葵的灿烂经历了伤痛、风雨和等待。如果人在困境中，亦能一点点地努力，一步步坚持，坚强隐忍，勇于面对，人生就会像向日葵一样傲立挺拔，绽放美丽，灿烂如锦。

（选自《思维与智慧》）11.文章题目的作用是什么？（2分）

12.文章第一段在全文的作用是什么？（2分）

13.“我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。”为什么这样说？（2分）

14.请从修辞角度赏析“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了”。（2分）

15.“我理解了父亲的良苦用心”中“良苦用心”是指什么？简要总结父亲是怎样的一个人。（2分）

三、.作文。（40分）

只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文。

要求：中心明确，条理清晰，有真情实感。字数不少于500字。字迹工整，卷面整洁。