“面对面交流”与“语言美”——浅议广播电视播音员主持人的即兴口语表达【开题报告】

开题报告

播音与主持艺术

“面对面交流”与“语言美”——浅议广播电视播音员主持人的

即兴口语表达

我们正在丧失面对面交谈的能力

我们正在丧失面对面交谈的能力每天一本书一年多读365本书《重拾交谈》慈怀为你读的第八十五本书来自慈怀读书会 00:00 18:41 点击上方绿标即可收听素颜如水朗诵每天一本书各位慈怀读书会的读者们，大家好。欢迎来到我们的每天一本书栏目，我将用一篇文章的长度，来向您讲解书中精髓。今天，我们要一起读的书是《重拾交谈》。回忆一下你上一次与人促膝谈心是在什么时候？即使努力的回想，记忆也是不是还是遥远而模糊。因为人与人之间真诚谈心的片段早已离我们远去。其实我们每天说的都已经足够多，我们无时无刻不在说话，发短信，微博、微信、QQ，自从有了这些网络工具，这个时代便带给了我们多样的表达选择，但是真正去坐在一起，敞开心扉彼此凝视，面对面的交谈却寥寥无几。在车站，在餐厅，在公园，你会发现大多数的人都在低头看手机。早晨醒来和晚上睡前必须要看的也是手机。我们终于沦陷，如果没有了手机我们还能做什么。这种普遍的现象让雪莉·特克尔对人们的未来无比堪忧，她发出了数字时代“重拾交谈”的呼唤。雪莉·特克尔是麻省理工学

院教授，主要研究科技、社会、人工智能、自我、心理领域，她是临床心理学家，著有《群体性孤独》一书。她在《重拾交谈》一书中指出，而今的中年人、青年人都应记得，远离交谈“代表着逃避自己作为孩子良师益友的责任”；远离交谈，实际上就已经忘记了生活的本质，而成为了新技术、新设备的奴隶。人们一定要重新训练自己的说话和倾听，重新努力构建基于交流的亲密关系。当移动设备“战胜”了面对面的交谈，人们内心充斥着满满的疏离感，我们沉迷于机器里，丧失了自我，会不会有一天把自己也变成了一个机器。当手机在手时，我们不再关注孩子、朋友、同事，甚至是我们自己。这是一个多么危险的时刻，现在雪莉·特克尔教授告诉我们去克服这种坏习惯还为时未晚。接下来，我们一起走进《重拾交谈》，读取其中的精华。数字时代为什么要重拾交谈？快捷的网络时代其实是一把双刃剑，它方便了我们的生活，同时也使我们陷入了另一种困境。那就是我们都在想方设法的避免完整交谈，这里的交谈指的是面对面开放式的谈话。我们总说“无聊时”会看手机，因为我们已经习惯了时刻与网络相连，不间断地获取信息和娱乐内容。我们总是心不在焉，很多时候我们宁愿看手机也不愿意去遐想。我们总说自己太忙，甚至连小孩子都宁可发发短信，也不愿

主持人即兴口语表达及思维能力训练

主持人即兴口语表达及思维能力训练语言表达过程，实际上把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练，有利于即兴说话的良好表达。口语表达是思维的外在形式，是思维的一种工具，思维是语言的内容，没有思维就没有语言。语言表达过程，实际上是把思维的结果表述出来的过程，说话过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。确定说什么是一种思维活动，在说什么与怎么说之间进行着快速的转换过程：思想——句子类型——词汇——语音。这个过程是完整的，任何一个环节出了差错，都会影响表达进行。因此，从思维到语言的转化过程十分重要，进行这方面的基础训练有利于即兴说话的良好表达。 1定向思维训练定向思维是指按常规恒定模式进行的思维。定向思维的训练可培养我们对问题作深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好思维习惯。可拟定一些比较容易的叙述、说明、介绍方面的题目进行训练。为了使思维有条理，可在表达中插入一些常用的言语链。比如关联词：“因为”、“所以”、“于是”、“之所以……是因为……”、“首先…其次……再次”。可以按时间的先后和位置的移动进行表达，也可以采取先总后分，先分后总等方式练习等。

训练题目：题目1.请介绍你现在所处的环境，并找出一个细节着重介绍。题目2.请说一种你最喜欢的食物，说得越诱人越好题目3.评价一位你喜欢的主持人 2逆向思维训练逆向思维法，就是反过来想一想，变肯定为否定，或变否定为肯定，变正面为反面，或变反面为正面。例如，世人一般把“这山望着那山高”喻为“贪心不足’而赋予贬义，如果你化贬为褒地想一下，将其含义用于人类勇于向新的科学高峰攀登的赞颂中，岂不又可以肯定它了？你可用爱迪生的一项伟大发明，用爱因斯坦敢于取代牛顿经典物理学，用运动员一次次刷新记录等事例说明人就是要有“这山望着那山高”的进取精神，批评那种“顺其自然”、“知足常乐”的消极人生态度。进行逆向思考能培养逆向思考问题的能力，独立发表见解的能力。训练题目：题目1.“酒香不怕巷子深”运用逆向思维解释题目2.“没有规矩不成方圆”运用逆向思维解释题目3.“笨鸟先飞”运用逆向思维解释 3发散思维训练

我与学长学姐面对面交流活动策划书

我与学长学姐面对面交流活动周策划书策划部门：商学院学生会学研部2013年11月24日

一.活动主题：迷茫啊迷茫，不在迷茫中爆发，就在迷茫中失望；试问路在何方？且听学长学姐指点迷津。二．活动背景：从踏进大学校园的那一刻起，大一的新生就开始了大学生活，他们将要在大学将度过人生中又一段美好的岁月。然而，几天后，许多新生有了许多烦恼，开始迷茫。发觉大学生活一点也不像高中那样，有的同学甚至感到严重的不适应大学生活，不知所措，生活一团糟。可大学是我们将生活四年的地方啊，如果不能走出迷茫，找不到正确的方向，那么我们接下来的路该怎么走，我们未来将是怎样？怎样去解除新同学的这些忧虑和问题呢？向学长学姐咨询和交流可以说是最有效和最好的途径了。三．活动目的：向在迷茫中的新生提供一个咨询和交流的平台，通过这个活动给他们一些建议和方法，让他们尽快从迷茫中走出来，尽快适应大学生活。四．活动时间：2013年11月28日至12月4日五. 活动计划与步骤 1.邀请大二或者大三的对快速适应大学生活有经验和方法的学姐学长，让他们回答和解决参与活动的同学的问题，提出好的建议和方法。 2.向全校宣传本次活动，鼓励大家参与，并向将要参与本次活动的同学发一张问卷，让他们反馈他们的问题。 3.将问题的情况统计出来，然后将结果提交给邀请到学姐学长，由他们对出现的

问题进行分析，之后能够针对性的对问题对症下药，逐一解决。 4.每天由有空闲时间的学长或者学姐在逸夫楼507与参与活动的大一新生面对面交流，时间在中午12：00—14：00，下午17：00—19：00. 5.并将每个参与活动的同学做记录存档，以便后面跟踪和记录，了解到活动的效果。． 6.从参与的同学中挑出几个代表，让他们把从学长学姐那了解到的经验和方法传播给身边的同学。 7.总结活动中的问题和成果，改进活动的缺陷，完善活动内容。决定活动在每年的新生入学之际举行至少两次。六．撰写活动报告 1.把在交流中学长学姐收集到的问题和同学们反馈的意见进行整理和综合以便下一次活动是作为参考资料，并将存在的问题加以改进。

广播电视即兴口语表达的原则

广播电视即兴口语表达的原则: (1)坚持真实的原则.口语表达,首先应该建立在信息真实的基础上.离开了真实的前提,辞藻越华丽,调唱得越高,越可能失去受众的信任.(2)坚持准确的原则.准确,就是要用最恰当的字句,恰如其分,恰到好处地表现客观事物,表达思想感情.(3)坚持密集的原则.住处的密集,就在于能否在有限的时间内,尽可能多地给受众提供有价值的信息.(4)坚持迅捷的原则.面对全球化住处传播的激烈竞争,我们不仅要”发言”,还要获得主动性,时机性,时效性,权威性.要做到这几点就必须牢牢抓信首发权,不仅要在第一时间”发现”,还要在第一时间有理,有利,有节地”发出”信息.(5)坚持精美的原则.所谓精美,就是要善于揭示信息的内涵,用优美的声音和巧妙的表述,赋予信息以美感. 话题的进入: (1)开门见山,直节主题,单刀直入,简洁明快(不要皮厚).(2)抓住重点,择要推荐(3)触景生情,借景抒情(4)以小见大,以事醒人. 话题的衔接转换: (1)引用资料,逐渐推进.(2)设置冲突,引人入胜.(3)言简意赅,画龙点睛.(4)巧用”重复”,突出重点.(5)选择时机,巧妙”打断”. 话题结束的方式大体有几种: (1)首尾呼应,评论点题.(2)以情感人,触动心灵.(3)梳理归纳,概述要点.(4)由此及彼,引发联想.(5)正确分析,合理建议. 新闻类文稿播读的总体要求是: (1)正确理解稿件的内容与精神实质.(2)体现新闻节目的时效性和时机性.(3)准确把握读分寸.(4)根据节目与稿件需要实现播读风格的多样化. 新闻消息播读的具体要求是: (1)叙事清楚.(2)新鲜感强.(3)语言朴实.(4)节奏明快. 新闻评论类话题主持的基本要求是:一要坚持正确的舆论导向;二要坚持正确的创作道路;三要符合语言表达的基本要求. 新闻评论类节目主持人语言的基本要求是:准确,鲜明,生动,规范.具体要做到: (1)掌握新闻评论类节目的基本特征:新闻性,政论性和群众性.(2)把握新闻评论类话题操作中关键性的两个问题:选题和立论.(3)掌握两种新闻评论类话题操作的基本形式:点评和”独立成篇”的言论.(4)注意话题的结构,安排布局要合理,层次要明晰,逻辑要顺畅.(5)把握新闻评论话题语言的基本特点:a.语言要平实.b.在叙事的基础上点评,形成夹叙夹议的特点.c.大量采用口语,减少书面化语言. 服务类话题主持的基本要求:其核心就在于”服务”二字,如果节目做得服务性不强,就意味着节目的失败.要想使”服务”二字落到实处首先应从四个方面思考:服务要具体,服务要深入,服务要多样,服务要有特色. 服务类话题主持人语言表达上的基本要求是:语言简练,流畅,用词准确,朴实,重点要突出,信息量要大,具有吸引力.准确把握自己的位置,用自己的语言,有感而发. 综艺娱乐类节目主持创作要点: (1)正确理解如乐性,不落入低级庸俗的窠臼.(2)熟悉节目内容,灵活运用相关的专业知识.(3)坚持语言规范,不盲目随波逐流.(4)夯实语言基本功,避免语言的

面对面沟通

面对面沟通矛盾是生活、工作以及学习的必需品，无论你承认与否，它一定会在某一个时刻如约而来，只要人与人的思维以及行为方式是不同的，一定会存在理解上的偏差，加上个性的主观支配，矛盾必定会出现。随之而来的沟通便成了人们生活、工作和学习中不可或缺的交流手段，将差异化的理解最大化的统一，让对方的话变成你最容易理解的语言，成功的表达它最原始的意思。这个时代已经越来越习惯了邮件、短信或者电话沟通，我们对于别人的印象越来越概念化与抽象化了，人与人之间相互关系变淡了，过年过节的发个短信就好了。随着现代通信工具的发达，查找资料、找朋友、找对象、找工作、学习、甚至是工作都通过上网、聊天来解决，面对面无表情的机器设备谈感情，谈人生、谈理想、谈事业等等，这些媒介的参与给人们的生活带来了方便的同时也带来了众多的诟病。尤其是给人与人之间的沟通带来极大的障碍，工作方面、生活方面，电脑就成为了解决问题的途径。面对这些我认为通过电脑也好，电话也好，这些都不是解决问题的上上之选，人与人之间的沟通，面对面是最上乘的沟通方式。人对人以及事物的第一印象，眼睛的感官占到55%，而耳朵的感官占到35%，其他的感官占到的比例就更低。可见眼睛、耳朵及嘴巴在沟通中的重要作用，尤其是对对方的行为方式做出第一时间的认定，往往是准确的，所以面对面沟通是必须的。面对面沟通很重要，因为面对面沟通能够产生的误解少，了解彼此更多，不用靠想象，大家可以有更加丰富的感受与回应，你会发现彼此的握手、问候、都影响到对方的看法。

面对面沟通还可以让双方感受对方的重视，很多问题仅仅是会面本身就能帮助解决问题，尤其是长期的误解，直接沟通的你突然明白了某些你过去对别人的心结其实是因为偏见或者误解，一个微笑就能化解多年的怨恨。另外跟大家分享的是分享式的面对面沟通，这种沟通方式在公司的一些部门经常使用到的，这种分享式的沟通，信息的传递是一对多，一个人将所知道的信息与大家一起来分享，并各自谈谈自己对此项信息的看法，信息全面的沟通，意见全面的沟通，工作就方便了很多。当然不是所有人都喜欢面对面沟通，有些部门甚至是不沟通。我们现在面对的是最新一代员工，拥有与时俱进的思想意识，掌握最先进的科学技术知识，如果我们不沟通，尤其不面对面沟通，最终的结果是你设身处地为他，他还认为你完全不理解他，工作就更不容易顺畅。所以，沟通是必须的，面对面沟通更是！

播音主持知识点汇总

播音主持知识点汇总Prepared on 21 November 2021

播音主持知识点汇总一、播音主持中的备稿六步： “备稿六步”是狭义备稿六个步骤的简称。狭义备稿是播音员主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。可概括为六个步骤： 1、划分层次； 2、概括主题； 3、联系背景； 4、明确目的； 5、分清主次； 6、确定基调。二、主持人临场应变的要求及应变策略： 1、临场应变的要求： 1）反应迅速，举重若轻； 2）恰当得体，自然天成； 3）化险为夷，锦上添花； 4）情理之中，意料之外。 2、临场应变的策略： 1）借题发挥，自圆其说； 2）欲扬先抑，顺势而发； 3）善解人意，及时调整； 4）有意岔题，峰回路转； 5）以攻为守，合理“冲撞”。三、播音主持创作中情景再现的内涵： 1、情景再现的定义：情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。 2、可以从四个方面来把握情景再现的内涵： 1）情景再现属于一种联想、想象活动，是对播音员主持人再造想象特点的概括。 2）播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务，不能信马由缰，任意驰骋。 3）依据语言内容想象出的画面应是连续的、活动的、有内在联系的，而不是孤立的、静止的。4）播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态度、感情。需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相应的态度、感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于“画面”清晰，只重视景而忽视情。四、在播音中气息运用的方法：在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面： 1、把握气息的激发因素——思想感情的运动。气生于情而融于声，气随情动，声随情走； 2、注意开源节流——呼和吸是一对矛盾，但呼气时矛盾的主要方面。因为有声语言的表达过程是在呼气过程中完成的，所以加强呼气发声时的控制能力更重要； 3、要注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面，还需要加强和其他方面（如：口腔控制、喉部控制、共鸣控制等）的配合； 4、注意联系的科学性和实用性。

即兴口语表达总结

什么是电视记者出镜现场出镜（当这个新闻事件发生时一一我在场！ ” 定义：是指电视记者以收集素材、播报评述新闻事实为目的，在采访现场的镜头中出现自我形象的工作方式。记者出镜采访更大的意义在于实现了电视传播中人本化的传播方式。美国学者J ? H ?特纳在1978年提出人际交流的五个阶段学说 1、互相注意； 2、意欲沟通； 3、互相体会表态； 4、预想各种可行的方式； 5、调整反应，以期达到交流的目的。电视记者要善于与人交流。电视记者出镜的作用有：（一）记者带领观众亲临现场，增强新闻报道的可信度。记者出镜很多情况下是带领式”的，它消除了观众对现场的部分疑虑，使报道内容更具有可信度。（二）、使现场信息更加条理化、秩序化由于出镜记者具备逻辑思维能力，现场的信息会在记者的提问、交流过程中逐渐形成一定的主题或段落主题，而自然筛去那些与记者兴趣无关的信息。（三）搜集摄像机不能直接记录的信息人际关系、内心情感、思想观念等不具有直观形象的信息（四）使采访更加深入生活自身总是杂乱的、平淡的，仅仅用镜头去客观记录，刻内涵的画面。记者出镜是一种比较直接简便的采访手段，直接的发展，从而比较快地实现采访主题的深入。二、电视记者出镜的言语行为对出镜语言的具体要求电视记者出镜采访中，一般使用口头语言，简称电视口头语言。（一）电视记者语言结构的口语化口语话的步骤包括：口语对象感和交流感。电视记者需动用全部感官参与口头语言的表达, 包括手势、眼神等。注意谴辞造句的口语化。（二）电视记者语言的通俗化（三）电视记者语言的形象化口头语的劣势在于严谨性和理性化程度不易实现，而优势在于富有感染力和形象性。为了减少口语化的劣势可在后期编辑时加上字幕和形象画面。电视口头语言的主要特点：电视口头语言是综合性的语言。电视记者的口头语言是人际交流状态中的语言。电视记者口头语言起点是人，终点是观众。在时间上顺序出现，不做停留，具有承上启下、相互激发和不断递进的态势。三、电视记者出镜的非语言行为常用的镜头前的非语言传播行为主要有四大类：（一）外表形象化。在短时间里往往难以拍到具有深它能使一些抽象意义的话题得到

网络直播主持人口语表达的重要性

核心提示：首先我们知道，语言是主持人节目内容形式的重要载体，虽然在国际上有一种前卫派广播特写节目，是由纯音响组成的，电视节目中也曾经有由画面、音响和配乐组成的艺术探讨片。但是，毫无疑问，这种节目传达的... 首先我们知道，语言是主持人节目内容形式的重要载体，虽然在国际上有一种前卫派广播特写节目，是由纯音响组成的，电视节目中也曾经有由画面、音响和配乐组成的艺术探讨片。但是，毫无疑问，这种节目传达的信息是十分有限的。对接受者的理解和鉴赏能力也有比较高的要求。而我们大量的节目全都是以语言为主干，电视节目也不例外。主持人节目的设立更是为了减少大众传播中由于受众只能跟收音机、电视机接触而带来的那种间接化、远距离化的弊病。通过主持人增加人格化传播的亲近感。主持人用自己的学识和感受通过语言来介绍、组织、评说、串联节目，或者直接采访报道新闻事件和人物，还要注意调动受众受视的注意力和兴趣。总之，各类节目所要传播的信息、主持人所要表述的观点见解、主持人与听观众思想感情的沟通交流主要是通过语言来进行的。当然电视节目朋友你好，这一讲的内容是节目主持人的口语表达。大家知道，语言是人类最重要的交际工具，在广播电视这两种传播媒介里，语言从来都是广播电视节目的重要组成部分。对于主持人节目来说，主持人作为沟通节目与受众的中介，语言表现怎么样，更成为至关重要的因素。不过我们现在的一些从业人员或者渴望成为主持人的朋友，对主持人的口语

表达能力还存在不少模糊认识。这对于成为一个合格的节目主持人、不断提高主持节目质量是很不利的。因此，我们这一讲，先从主持人口语表达重要性说起，然后分析一下主持人在主持节目当中的口语活动方式，最后进一步明确主持人口语表达的特点。这样做，我们希望，同时也相信对提高主持人的口语表达能力提供一定的帮助。其次，口语表达是实现节目传播目的、提高节目质量的关键因素。主持人语言能力的强弱、水平的高低直接影响节目的质量。这里所说的语言能力和水平，既包括他的谈吐内容，也包括他的表现力。比如主持音乐节目，有的主持人竟然把属于音乐范畴的快板、慢板说成属于曲艺范畴的“快板儿”和不知所云的“慢板儿”，实在是贻笑大方。有的主持人音乐素养不错，是音乐院校毕业生，可是说起话来无精打采，口齿含混不清，把节目弄得十分沉闷，与乐曲的情感衔接不上，破坏听众的收听情绪。也有的主持人接热线电话，或者和嘉宾共同主持节目的时候，不具备应有的对话资格，不善于归纳听众的见解或者提不出有针对性的问题，自己更是说不出个子丑寅卯，结果支支呜呜语无伦次，叫人没法听下去。我们知道，了解节目观赏节目是受众收听收视节目的直接目的。不过由于主持人穿插其中，观众在节目的进程中听其言、观其行也认识了解评价着主持人，甚至因为喜欢上某位主持人，更觊觎他所主持的节目；相反，如果主持人在节目中语言表达不佳是很令听观众扫兴的。以至对节目都失去兴趣。可以肯定的说，主持人语言表现直接关系到节目的优劣

谈谈播音主持的即兴口语表达

即兴口语表达训练学院：外国语学院____ __ 专业名称：音乐学（艺术教育）双语播音主持学号：201241020206 学生姓名：田斌佳指导教师:肖伟分数： 2016 年 1 月

谈谈播音主持的即兴口语表达即兴口语表达是播音主持人所必备的一项基本素质，在广播电视有声语言创作中，无论是有稿播音还是无稿播音都非常重视即兴的表达，即兴而言的部分往往会成为整篇作品中的经典。广播电视的口语不同于日常的口语，它是在现场交流中即兴完成的规范化和艺术化的创作活动。即兴表达对于主持人来说，是一项很高的主持技巧，它要求与主持人的现场主持和节目的最终效果必须实现合理的契合。而一档节目中最能启人心智、令人愉悦，为整个节目增添光彩的则是主持人现场的即兴表达。即兴口语表达既区别于书面语，又区别于通常所说的有稿播音，而是播音员主持人通过广播电视电子传播媒介，于话筒前即兴完成的口语活动。即兴口语是广播电视有声语言中一种不可或缺的重要表达形式。它来不及深思熟虑，要在一种高度集中，快捷的思维过程中，即兴而谈，现象先说，对刺激迅速作出反应。注意是人的各种心理活动的指向性和集中性，注意的稳定性训练通俗的讲就是“集中注意力”尽量防止分心。在克服分心的时候，要尽量消除或避免外界已引起分心的各种干扰性刺激。注意的分配性训练，即通常说的“一心二用”问题。实际上在主持节目中是需要主持人“一心几用”的，要把思想高度集中于对方的话语，认真的听，又要对对方的谈话内容进行思考，加以选择，有目的的听，还要考虑谈话的话题，组织语言，通过表达使主题清晰，鲜明。这就要求主持人在倾听时要学会分配注意力，即“一心多用”，这样才能使节目更加精彩。在即兴口语表达中我么应该特别重视“快速记忆的训练”，这就是记忆的品质之一敏捷性。敏捷性就是指形成神经暂时联系的速度，在节目中要求迅速，因为在节目中对背景材料、相关知识的记忆要在短时间内完成，并且要求在现场能够更好的和嘉宾进行对话，更要求对相关内容进行快速记忆。另外，对于现场谈话的内容，主持人不可能用笔和纸记录下来再加以整理，他只能依靠在现场敏捷的记忆，才能及时的对素材进行编码、加工，才能在对话中变得主动。即兴口语表达的过程基本上可以分为三个阶段：想—说什么—怎么说好。这个运行和转化的过程就是构思。口语表达必须重视构思，从纷繁复杂的事务中理出一个头绪，才能顺理成章的把自己想说的话说出来。首先要确定主题，说这个话题的目的是什么要明确。接下来，挖掘主题，我们可以纵向的进行线索的梳理，列出提纲，理清层次。然后在横向的进行内容的扩展、充实和丰富。最后升华主题，让所讲的内容在具有普遍意义后有一个提升，不仅仅是就事论事，这样才能给人深刻的印象。在课堂中，老师让我们做了一个简单的即兴口语表达训练，老师随机出一个字或词语让同学们根据这个字或词语说出另一个有关联的词。还有一个就是根据“双十一”来组织一段节目的开场白。通过这两个简单的思维发散训练，让我们明白了当一个合格的主持人即兴发挥是非常重要的。总之，主持人现场的即兴发挥不是什么插科打诨的耍贫嘴，要用的是地方是火候，不可滥用，不应牵强。当今社会竞争激烈，人的交往更加频繁，许多现实的话题催破着我们要立即作出适应性的回答。尤其是节目主持人，在富有变化的节目语境中，要能够敏快捷的相时而动，作出得仪的应变性表达，要能够出语迅捷，出口成趣，要能够巧语解困，妙语服人，就需要高明的快速应对的即兴表达，主持人只有运用恰当的应对策略，才把主持艺术的魅力发挥出来。在即兴口语表达的过程中，恰当运用幽默的技巧，可以营造一种轻松愉快的

即兴口语表达练习习题

即兴口语表达练习习题 Prepared on 22 November 2020

即兴口语表达练习习题 1、尽可能多的列出下列事物的用途{尽可能在10项以上} （1）回形针（2）指挥棒（3）挂历（4）自选物品一件 2、趣解名词 {示例} 人： ●一种没有羽毛的两足动物。{柏拉图} ●自然界脆弱的芦苇，然而是一种会思考的芦苇。{帕斯卡尔} ●一种公共汽车，坐在其中的是祖先。{霍梅斯} ●狗理想中的上帝。{杰克逊} （1）广告（2）上司（3）天才（4）公共汽车（5）父亲（6）比基尼（7）古董（8）健美运动（9）女人 3、给故事加标题{尽可能在5个以上} （1）小刚在他家门前的街上骑他那辆新自行车，以炫耀自己的车技。他把双臂抱在胸前，大声叫道：“妈妈，看，我不用手”！当他骑回来时，从坡上滑行而下。他两脚离开踏板，说：“妈妈，看，我不用脚”！半小时后，小刚又露面了。但这次有点细声细气了，他咯咯地笑着说：“妈妈，看，我牙齿没了。” （2）有位游客经过了一个村子，看到这里的村民都不声不响，安静地坐在凳子上。他试着和他们谈谈话，但没有一个人搭理他。于是，游客说道：

“你们村里大概有个什么法律禁止人们说话吧”一位村民这才回答他说： “并没有什么法律。但是，我们一致同意谁也不开口说话，除非他能保证，他所说的话比沉默更宝贵”。（3）一个市民和一个乡民一同坐火车。市民说：“咱们打赌吧！我问你一样东西，你不知道，你就给我一块钱。反之，你问我一样东西，我打不出，我就给你一块钱。” 乡民说：“你们城市人比我们乡下人见识广，这样赌窝要吃亏的。要是我问你，你不知道，你输给我一块钱，你问，我不知道，我输给你半块钱。你看怎么样” 4、甲方乙方 {示例} 瓦： ●手挽手，肩并肩，辛勤地为人民遮风挡雨。 ●一生总喜欢爬到高处抛头露面。（1）气球（2）铁钉（3）爆竹（4）仙人掌（5）暗礁（6）电扇（7）春蚕（8）漏斗（9）天平（10）直尺（11）流星（12）竹笋（13）汽笛（14）灯蛾（15）月亮（16）秤砣（17）石榴 5、数字遐想{示例}

面对面沟通技巧

概述本章的目的是解释沟通的过程, 并提出如何在和客户的面对面沟通中创造敞开式气氛.推销简单的来看其实就是一个基本的沟通过程. 客户有一定的需要和需求, 销售人员有产品和服务. 客户月复一月, 周复一周, 日复一日地面对某种状态, 需要, 和限制. 这些东西又会随着竞争, 市场, 以及总体经济情况的改变而变化. 高效的销售人员能够认识到这些变化, 并调整他们给客户的关于产品和服务的建议, 从而帮助客户获得短期和长期的成功. 高效的销售人员不断地发展和磨练他们的面对面沟通技巧. 他们寻求首先理解, 然后被理解. 请牢记如下两个概念: 1. 聆听和回应构成了沟通过程的主要因素. 聆听意味着收集足够的信息, 以使我们知道什么是重要的, 以及为什么重要. 回应意味着用我们的销售建议来满足对方的需要, 需求, 和愿望. 2. 情感因素在决定客户采取何种立场中扮演了很重要的角色. 如果我们能更好地理解客户为何对问题和建议有某种感受, 我们就能够给出适当的回应. 高效的面对面沟通能让我们更好地理解客户的情感. 通过对沟通技巧的学习, 我们将能够: 1. 认识四个常见的沟通的障碍. 2. 用六种回应来创造敞开式沟通气氛.

3. 认识沟通关闭的四个信号. 在日常工作中, 我们经常要用到面对面沟通技巧. 典型的, 如我们做演讲时, 拜访客户或和客户开会时, 讨论生意计划或做生意回顾时. 在任何成功的讨论中都一定会有信息的交流. 如果我们做到以下几点, 这种信息交流就会变得活跃. - 去理解客户, 从而我们能找到真正的需要和需求. - 裁剪好处去适应具体客户的具体需要. - 发现和处理反对意见. - 同时发展双方的生意. 沟通过程包括如下三个组成部分: - 获取信息. - 证实我们对信息的理解. - 传递我们的信息. 在信息交流中, 我们要考虑事实和情感两个方面. 举例来说, 当我们和客户在讨论一个重要项目时, 我们既需要获取关于客户的目标以及客户对该项目主要的担心的信息, 也需要读懂客户是如何感觉这个项目的, 他们的感觉是积极的? 中性的? 还是消极的? 了解项目和了解客户对项目的感觉都是信息交流中的重要部分.In the 沟通中的敞开性在信息交流中, 我们依据我们知道的信息决定下一步说什么, 同时, 我们还必须确信我们认为我们知道的信息是真实的. 为了确定这一点, 我们需要去证实我们对所

主持人即兴口语表达类型浅析

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主持人即兴口语表达类型浅析-新闻学主持人即兴口语表达类型浅析 ○伊未敏【摘要】广播电视主持人即兴口语表达是广播电视直播节目中经常遇到的情况，了解一些成功的范例对主持人面对突发状况时的应对具有重要作用。本文结合目前国内一些比较成功的主持人的特点，对广播电视主持人即兴口语表达类型做了分类梳理和分析。关键词广播电视主持人；即兴口语表达；类型目前，在国内广播电视界，大部分自办节目都已经采用了直播形式，在这类节目中，主持人是其中极为重要的因素。在直播现场，既有主持人直接面对话筒、镜头围绕某一话题的侃侃而谈，也有主持人面对嘉宾必须随时准备抛出问题或“接招”，这些都离不开主持人的即兴口语表达。广播电视节目中的即兴口语表达是指主持人在主持节目过程中，对超出事前准备预案以外所发生的情况，现场表现出的处理信息的能力和发表评论的能力。一般情况下，主持人在主持节目前都会有文案或提纲，但是，在整个直播过程中也会遇到需要主持人即兴发挥的时候。遇到这种情况，主持人的临场表现不仅体现出主持人的能力、素质、技能的高低，也影响直播节目的进程和质量。广播电视节目中的即兴口语表达比人际交往中的即兴表达更具应急性、现场性和目的性。这是由广播电视节目直播的要求所决定的。首先，这类直播节目是不能允许有安全范围之内的中断或间隙的；其次，对遭遇的非预知问题的解答更多地只能来自现场情景的提示；再次，即兴口语的表达不应该脱离原先设计的

面对面交流话术

面对面交流话术开场白：你好，蒙太奇艺考培训，可以了解一下，您平时对艺考这一块关注吗？（有或者没有）递宣传页情况1：有了解，这种家长有过了解，很好入手，只需要了解家长的需求就可以了，讲解专业知识，邀约就可以情况2：没有了解，通过与家长的攀谈，了解足够的信息，判断是不是意向客户，示例：孩子的文化课成绩怎么样啊，我们是做艺考培训这一块，是不是对孩子的成绩能不能上个好大学特别苦恼，您与孩子有没有详细的沟通过，他自己的想法怎么样。通过引导与家长建立良好的的关系。很多人面对家长的时候觉得很难快速建立关系，没有人可以让一个人迅速相信自己，那么，你就要讲到打动她的地方。首先要了解清楚客户的需求，你有没有考虑艺考，很多人对于艺考持怀疑态度，甚至对于艺考是什么都不了解，所以打开局面之后，要迅速通过交谈了解和反馈清楚示例：您对艺考是不是没有详细的了解过，我们主要做的是传媒类艺术考试，考大学的时候文化分要求不高，基本上300多分就能上个不错的大学如果家长本身已经表露出兴趣，就要明确问清楚，是为了让孩子低分上大学，还是想尊重孩子兴趣，还是考虑孩子之后

的行业，很多人觉得在聊天过程中出现过于直接的问题会死客户，不要担心，因为现在这个还不是你的客户，不要有顾虑，大胆的聊，留取电话第一步的推荐工作已经完成，产品不能直接销售的，那么我们就要留取客户信息，很多业务员会在这各环节有极大的困惑，客户不愿意留啊，怎么办，这些跟你前面的关系建立有极大的联系，话术一：孩子要学习的话，需要先做一个测试，我们的专业对于素质各方面都有要求，届时你带他到中心去做个测试，不然要求都达不到，了解再多也无济于事二：我们最近会有一个关于专业介绍的公开课，你可以让孩子去参加一下，如果你要去的话，可以填一个预约单，会给你预约的，三：您看您现在时间也比较紧张，一时半会了解不清楚，这样子吧，你给我留一个您的电话，您看您什么=时间方便，我给您回访一下，详细的介绍一下不留应对方案1：您不是有这个打算让孩子去学习吗，我们这边的活动对于孩子来说意义还是非常有意义的方案二：是不是担心会被打骚扰电话，您看，大家时间都很忙，您要是没有这方面的计划，我把电话打烂了您也不会学，

教你面对面沟通20个口才技巧

教你面对面沟通20个口才技巧导读：每个人都想广交朋友，而要想多交朋友，就需要多和陌生人沟通。沟通在生活中是一门艺术的，善沟通的人，在工作生活如鱼得水。如何做到良好的沟通？今天新励成小编就和大家一起分享如何与陌生人沟通的一些经验，并教大家关于面对面沟通的20个口才技巧。

每个人都想广交朋友，而要想多交朋友，就需要多和陌生人沟通。沟通在生活中是一门艺术的，善沟通的人，在工作生活如鱼得水。如何做到良好的沟通？今天新励成小编就和大家一起分享如何与陌生人沟通的一些经验，并教大家关于面对面沟通的20个口才技巧。谈话要讲究语气和陌生人交流沟通要讲究语气和语速，语速不能太快像连珠炮、竹筒倒豆一样；语调即不能过高，也不能过低像蚊子一样。如果不是老乡则要使用普通话来交谈。千万不能在言语中带脏话，一举一动，谈吐之间要有风度和气质，给人以良好的感觉。不要涉及隐私话题由于和你交谈的是陌生人，你们是第一次交流。因此，你们的谈话的话题应该较为轻松，不要涉及对方的隐私，如你的月薪是多少啊，你结婚没有啊等一类话题。如果你交谈中这些话题不可避免的涉及到这些话题，则不可以直接发问，而应该采用旁敲侧击的方法，婉转提问。善于交互和陌生人沟通交流，有别于和好朋友交流。所以，一定要注意不能一味的说话给对方听，而要相互交谈，你一言我一语。要善于用祈使句给对方话语权，比如说：我认为这个事情，你觉得怎么样啊？这样就很自然的把话语权交给了对方。通过交互的过程，你能够了解对方对某些事情的看法和观点从而找到下一个话题。善于推销自己和陌生人交流，要学会推销自己。当两者打开话闸子后，你可以先介绍一下自己，

广播电视播音主持业务要点

广播电视播音主持业务要点广播电视播音主持业务要点一、播音主持中的备稿六步：答：“备稿六步”是狭义备稿六个步骤的简称。狭义备稿是播音员主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。可概括为六个步骤：1、划分层次;2、概括主题;3、联系背景;4、明确目的;5、分清主次;6、确定基调。二、主持人临场应变的要求及应变策略：答：1、临场应变的要求：1)反应迅速，举重若轻;2)恰当得体，自然天成;3)化险为夷，锦上添花;4)情理之中，意料之外。2、临场应变的策略：1)借题发挥，自圆其说;2)欲扬先抑，顺势而发;3)善解人意，及时调整;4)有意岔题，峰回路转;5)以攻为守，合理“冲撞”。三、播音主持创作中情景再现的内涵：答：1、情景再现的定义：情景再现就是播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。2、可以从四个方面来把握情景再现的内涵：1)情景再现属于一种联想、想象活动，是对播音员主持人再造想象特点的概括。2)播音员主持人的联想与想象必须以语言内容为依据，以符合稿件的需要为前提，必须遵循稿件规定的目的、性质、范围、任务，不能信马由缰，任意驰骋。3)依据语言内容想象出的画面应是连续的、活动的、有内在联系的，而不是孤立的、静止的。4)播音员主持人进行联想、想象的目的应该是引发相应的态度、感情。需要强调的是，情景再现一定要产生于具体感受中，要以情为主。播音员主持人通过对语言内容的具体感受，要引发相

应的态度、感情，进而激发强烈的播讲愿望，而不能只满足于“画面”清晰，只重视景而忽视情。四、在播音中气息运用的方法：答：在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面：1、把握气息的激发因素——思想感情的运动。气生于情而融于声，气随情动，声随情走;2、注意开源节流——呼和吸是一对矛盾，但呼气时矛盾的主要方面。因为有声语言的表达过程是在呼气过程中完成的，所以加强呼气发声时的控制能力更重要;3、要注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面，还需要加强和其他方面(如：口腔控制、喉部控制、共鸣控制等)的配合;4、注意联系的科学性和实用性。五、如何处理好播音员主持人形象的多重关系：答：1、职业形象与个人形象的关系职业形象和个人形象的关系主要体现在两方面：1)职业形象是播音主持工作中所表现出的形象，个人形象是工作之外的生活所表现的形象，两者不能混为一谈。播音员支持人身上的光环是党和人民赋予的，是依托于特殊的公共资源-广播电视强势媒体的影响力而存在的，播音员主持人不能滥用职业形象、将个人形象“神话”把集体创作成果归功于个人的作用。2)职业形象与个人形象会相互影响，由于播音主持工作的特殊性，对于职业形象和个人形象都要严格约束，避免因个人的负面表现影响到职业形象、波及到媒体的形象。2、内在素质和外在形象的关系1)内在素质是指播音员主持人在工作中所表现出来的内在素养，包括道德情操、价值取向、审美趣味、学识修养、性格特征等方面;外在形象是指播音员主持人在工作中所表现出来的外在形象形象特征，包括声音、容貌、服饰、化妆、发型、体态等方面。2)内在素质和外在形象的关系相辅相成、相互促进。内在素养会反映在播音员主持人对节目的把握上、在外在形象中自然表现出来，包括其对创作方向的把握、职业工作的综合能力、也包括其对声音、着装、化妆、造型、肢体语言、精神面貌等各方面，内在素质是外在形象的主导和关键，外在形象就是内在素质的外化表现;外在形象所遭受的反馈、外在形象的调整也会影响到内在素质的改变。3、个人与集体的关系个人与集体的关系是从属关系，个人是集体中的一员，集体由个人

播音考试模拟主持对口语表达的要求

播音考试模拟主持对口语表达的要求转：播音主持考级网播音主持考试中的模拟主持要求考生用口语主持，考生在进行准备和实际播出时都要使用口语。但口语并不是随意说出的大白话，而是适合口头说出的、适合别人听的语言，同时还要适应广播电视传播的要求，不能粗俗化、庸俗化。其一，用词简单明了。语言是有书面语和口头语之分的。书面语适合阅读，可以嚼和品味，因此，用词文气甚至艰涩一点也没什么关系。可是，口头表达的时候，艰涩的词和容易引起歧义的词既不便说，也不易听懂。比如，“踯躅”、“全部”,前者可以改成“徘徊”,后者可以说成“全都”,这是口语化表现之一。另外，有些单音节的词(由一个字构成的词)不易听懂，最好改成多音节的词，如“马铃薯，即土豆”最好把其中的“即”改成“就是”,原话就变成了“马铃薯，就是土豆”.考生需要做的工作，就是把材料中的书面话语改成适合听和说的口头语，在表达自己的想法时，也尽可能到口语化。其二，使用短句子。长句子可以使用在书面语中，阅读者可以边看边思考，但是在广播电视语言传播中，播音员主持人如果使用长句子，就会把句子结构变得比较复杂，说话的难度就会加大;同时，听众在听长句子时也不得不集中注意力，这会给传播效果带来不良影响。而短句子的句子结构一般比较简单，语意也清楚，主持时使用这样的语言更利于传播，同时也会给受众的接收提供方便。考试给考生提供的材料中有可能会出现不够口语化的词句，因此考生不应简单地背诵原稿，而应在消化理解稿件的基础上，用自己的话把意思说出来，这样一方面会使语言表达更适合广播电视语言传播的要求，同时也减轻了背诵的压力。其三，表达自然流畅。表达自然流畅是在完成了遣词造句的设计以后对口头表达进一步提出的要求。不少考生在进入口头表达阶段时不能做到自然流畅，或者背诵痕迹明显，或者磕磕绊绊，结果没能体现出对原材料消化理解和改编的劳动成果。出现这种情况至少有两种原因：一是对原材料的主要意思没真正把握好;二是缺少有声语言：表达的练习。对于第一种情况，相信经过大家认真分析处理稿件以后会处理好;而对于第二种情况，只有在日常生活中勤加练习，多向别人表达自己的想法，才可能在考试中以自如的状态进行主持。

(即兴口语表达)训练

即兴口语表达（一）说什么 1保持积极地思维状态有一张照片，这张照片反映的是七位来自国外的游客，他们都是盲人，但是他们特别喜欢中国的兵马俑，因此特别希望能在现场摸一摸兵马俑，经过特批，他们戴上手套摸到了兵马俑。看完这张照片，很多人开始发出质疑的声音，我看完这张照片的感觉是，一方面感动，另一方面担心。感动的是很有人文关怀的精神，使很多的盲人完成了他们的心愿。而担心的是，和所有人一样，会不会破坏文物，很快这个担心被得到了很好的解释，当地的有关文物保护的工作者，都纷纷的强调，戴上手套，并且有很好的管理，而且不是才回的兵马俑，摸一摸一点儿没有关系，那我马上希望这个感动能不能进一步放大呢？不光是特批从外国来的游客，我们身边很多盲人朋友，当他们有这种愿望的时候，是否也可以在很好的保护下，戴上手套，并且不用说是特批，他们就有权利摸到他们想摸的兵马俑，这样感动不就被放大了吗？ 2找准话题切入点张越：我觉得，小的时候你要胖，没人觉得不对，人都觉得特可爱特好玩。到什么时候开始觉得不好了杨扬：二三年级吧，买一条皮带。那会儿去的是交道口百货商场。去了三趟，老是不够长。人说多大的小孩呀？张越：谁让你穿带皮带的裤子，你不会穿松紧带啊。杨扬：穿不进去，后来人家说实在不行，你把她带过来吧，咱们量量。只能拿一个成人皮带。张越：我有一次去军训，然后呢，一到部队，所有人发了一套军装都穿上了，后来就发现没有我的尺寸的军装，然后部队就说你也不能穿着一天连衣裙在我们的军营里到处走，你回家吧。 3提前做好准备真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚的还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目很精彩，不信，你瞧他们。（二）怎么说 1确定篇章结构提出主题（设置悬念、引发兴趣）解释主题（举例子，打比方）提升主题（发人深省，呼唤倡导） 2形成语言风格 ●崔永元：那么，陈老先生，您抽不抽烟呢？ ●陈汉元：我18岁开始抽烟。 ●崔永元：18岁开始抽烟，当时为什么抽烟呢？ ●陈汉元：冲厕所。（大笑） ●崔永元：真是百花齐放。（大笑声，掌声）。。。。 ●崔永元：这位朋友，你谈谈喝酒有什么好处？ ●男士一：以酒会友。几个人原来不认识，到一块喝了酒后，就能交上朋友。以后还可能继续在一块喝酒。 ●崔永元：你有许多喝酒吃肉交上的朋友吗？ ●男士一：不是很多，有。（笑声） ●崔永元：那您说说养鸟有什么好处？ ●皮来顺：作为老人来说，可以锻炼身体，它催人早起，天明则叫。。。 ●崔永元：您说的情况，我听着像养鸡。（笑声）！

如何解决当代年轻人缺乏面对面沟通的情况

如何解决当代年轻人缺乏面对面沟通的情况如今，许多年轻人热衷通过微博、微信等网络方式与他人交流，缺乏面对面真实沟通。甚至有不少人反映，原本在线上沟通顺畅的俩人，面对面沟通时却遭遇交流障碍，成了“最熟悉的陌生人”。针对这一情况，我有以下几点建议： 1、见面时主动问好，主动意味着你是一个有能量的人 2、沟通时注意倾听，成功的倾听者往往在交流过程中把80%的时间用于倾听，20%的时间说话，而且从来不很容易打断对方的讲话 3、注意肢体语言，有时候往往一个眼神或是一个手势都能给对方传递出许许多多的意思，在交流的过程中搭配合适的肢体语言往往能让双方的交流事半功倍。 4、以上是我个人对如何解决当代年轻人缺乏面对面交流的看法，希望能帮到更多需要的人！ How to solve the lack of face to face communication among young people Nowadays, many young people are eager to communicate with others through twitter, WeChat and other Internet, and lack of face-to-face communication. Even a lot of people reflect, originally online communication smooth two people, face to face communication, but encounter communication barriers, become "the most familiar stranger."