中职数学基础模块(上册)期中试题整理

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二. 选择题

1、下列选项能组成集合的是( )。

A 、著名的运动健儿

B 、英文26个字母

C 、非常接近0的数

D 、勇敢的人 2、给出下列四个结论:

①{1,2,3,1}是由4个元素组成的集合; ② 集合{1}表示仅由一个元素“1”组成的集合; ③{2,4,6}与{6,4,2}是两个不同的集合; ④ 集合{大于3的无理数}是一个有限集; 四个结论中,正确的是( )。

A.只有③④

B.只有①②③

C.只有①②

D.只有② 3、A ={0,3},B ={0,3,4},C ={1,2,3}则=A C B )(( )。 A.{0,1,2,3,4} B.? C.{0,3} D.{0}

4、设集合N ={0},M ={-2,0,2},则( )。 A.N =? B.M N ∈ C.N M ? D.

M N ?

5、设集合{}{}14,25M x x N x x =<≤=≤<,则=B A ( )。 A.{}51<

{}4,3,2

6、设集合{}4M x x =≥-,{}6N x x =<,则M N =( )。 A.R B.{}64<≤-x x C.? D.

{}64<<-x x

7、设集合{}1,0,1,2A =-,{}220B x x x =--=,A B =( )。 A.? B.A C.{}1,2- D.B 8、下列命题中的真命题共有( )。 ① x =2是022=--x x 的充分条件; ② x≠2是022≠--x x 的必要条件; ③ y x =是x=y 的必要条件;

④ x =1且y =2是2(1)(2)0x y -+-=的充要条件;

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个 9、设a 、b 、c 均为实数,且a b <,下列结论正确的是( )。 A.a c b c ?-x 的解集为( )。

A.5>x

B.5

C.2>x

D.2

A.{}1-

B.R

C.?

D.

()()+∞--∞-,11,

12、不等式123>-x 的解集为( )。

A .()1,1,3??-∞-+∞ ??? B. ??? ??-1,31 C. ()1,1,3?

?-∞+∞ ??? D. ??

?

??1,31、13、的四次方根为( ) A. 2 B. -2 C. D. 无意义 14、下列各函数中,为指数函数的是( )

A. y x =

B. 2y x -=

C. x y 2=

D. x y (3)=-

15、下列各函数模型中,为指数增长模型的是( )

A. x y 0.7 1.09=?

B. x y 1000.95=?

C. x

y 0.50.35=?

D. x

2y 23??

=? ???

16、lg 5是以( )为底的对数

A. 1

B. 5

C. 10

D. e 17、函数

2y log x

=( )

A. 在区间()0,+∞内是增函数

B. 在区间(),-∞+∞内是增函数

C. 在区间()0,+∞内是减函数

D. 在区间(),-∞+∞内是减函数 18、与30角终边相同的角的集合可表示为( )

A. {|30k 360,k Z}αα=+?∈

B. {|30k 180,k Z}αα=+?∈

C. {|302k ,k Z}ααπ=+∈

D. {|30k ,k Z}ααπ=+∈ 19、若将分针拨慢十分钟,则分针所转的角度是( )

A. 60-

B. 30-

C. 30

D. 60 20、锐角的集合可以写作( )

A. 0,2π??????

B. 0,2π?? ???

C. ,2π?

?-∞ ??? D. ()0,π

21、180k 360(k Z)+?∈表示( )

A. 第二象限角

B. 第三象限角

C. 第四象限角

D. 界限角 22、

22log 32log 4-=

( )

A. 2log 28

B. 2

C. 3

D. 4

23,若A={m ,n},则下列结论正确的是 A, . {m}∈A B . n

?A .C{m}?A D.{n}?A

24.I ={0,1,2,3,4},M ={0,1,2,3} ,N ={0,3,4},)(N C M I =( ); A.{2,4} B.{1,2} C.{0,1} D.{0,1,2,3}

25、设、、均为实数,且<,下列结论正确的是( )。

(A)< (B)< (C)-<- (D)<,

26、若a<0,则不等式(x-2a )(x+2a )<0的解集是( ) A.{x ∣-a2a} C,{x ∣2a-a} 27、下列不等式中,解集是空集的是( )。 (A)x 2

- 3 x –4 >0 (B) x 2

- 3 x + 4≥ 0 (C) x 2

- 3 x + 4<0 (D) x 2

- 4x + 4≥0 28、设函数()log a f x x = (0a >且1a ≠),(4)2f =

,则(8)f = ( )

A. 2

B.

12 C. 3 D. 1

3

29、函数 f(x)=3

x +x 是 ()

A , 偶函数 B, 奇函数 C,非奇非偶函数 D,既是奇函数也是偶函数

30、函数 y=-2

x +2的单调递增区间是()

A, [0,+∞) B(-∞,0] C,(- ∞,-1) D [-1,+ ∞)

31、 若函数2

2log (3)y ax x a =++的定义域为R ,则a 的取值范围是 )

A. 1(,)2-∞-

B. 3(,)2+∞

C. 1

(,)2

-+∞ D. 3(,)2-∞

32、已知集合A ={0,3} ,B={0,3,4},C={1,2,3},则=A C B )(( )

A.{0,1,2,3,4}

B.φ

C.{0,3}

D.{0} 33、设集合{}{}

,6,4<=-≥=x x N x x M 则=N M ( )

A.R

B.{}64<≤-x x

C.φ

D.{}

64<<-x x 34、奇函数y=f(x)(x ∈R)的图像必经过的点是( ) A. (-a,-f(a) ) B. (-a,f(a) ) C. (a,-f(a) ) D. (a,

)

(1

a f ) 35、一元二次方程x 2

– mx + 4 = 0 有实数解的条件是m ∈( ) A.(-4,4) B.[-4,4]

C.(-∞,-4)∪(4, +∞)

D.(-∞,-4]∪[4, +∞) 36、已知函数1

1

)(-+=x x x f ,则f(-x)=( ) A 、

)(1x f B 、 -f(x) C 、 -)

(1

x f D 、 f(x)

37、函数f(x)=342+-x x ( )

A 、 在(2,∞-)内是减函数

B 、 在(4,∞-)内是减函数

C 、 在(2,∞-)内是增函数

D 、 在(4,∞-)内是增函数 38.下列不等式中,解集是空集的是( )

A. x 2

- 3 x –4 >0 B. x 2

- 3 x + 4≥ 0 C. x 2

- 3 x + 4<0 D. x 2

- 4x + 4≥0

39.已知22log ,(0,)()9,(,0)

x x f x x x ∈+∞?=?+∈-∞?

,则[(f f =( )

A. 16

B. 8

C. 4

D. 2 40.已知21

2332y

x +????=

? ?????

,则y 的最大值是( )

A. 2-

B. 1-

C. 0

D. 1 41.计算22log 1.25log 0.2+=( )

A. 2-

B. 1-

C. 2

D. 1 42.若 α的终边过点(1,3-)则αsin 值为( )

A 、23-

B 、2

1

- C 、3 D 、33 43.075sin 的值为( )

A 、32-

B 、32+

C 、

426+ D 、4

2

6- 44.)3

17cos(π

-

的值为( ) A 、

23 B 、23- C 、21 D 、2

1- 45. 当1a >时,在同一坐标系中,函数log a y x =与函数1x

y a ??= ???

的图象只可能是( )

46.设函数()log a f

x x = (0a >且1

a ≠),(4)2f =,则

(8)f =( )

A. 2

B.

12 C. 3 D. 1

3

第二部分:填空题部分

1、属于用符号_________表示,真包含用符号_________表示,空集

用符号_________表示。

2、如果集合{2,3,4}={2,x,3},则x=_________。

3、设{|12},{|31}A x x B x x =-<≤=-≤<,则_____________A B =。

4、用列举法表示集合{}=<<-∈42x Z x ________________。

5、集合{}b a N ,=子集有_________个,真子集有_________个。

6、{m,n }的真子集共3个,它们分别是_______________________。

7、(x+2)(x-2)=0是x +2=0的________________条件。

8、设a b <,则2+a _______2+b ,a 2______b 2。

9、不等式231>-x 的解集为________________。

10、已知集合)4,0(=A ,集合(]2,2-=B ,则=B A ____________,=B A ____________。

11、不等式组?

??<->+4453x x 的解集用区间表示为_______________。

12、不等式31x +≤的解集用区间表示为__________________。

13. 若{}{},13),(,3),(=+==-=y x y x B y x y x A 那么=B A ;

14.设f(x)=,

0,32,

0,3{2>+≤-x x x x 则f(-2)=_______________;

15.

34π= 度 π5

1

= 度,120 = 弧度 16. 若α是第四象限角,5

3

cos =α,则 Sin α= ,αtan =

17. 2

123

2

16264-

-?? ;

18. y=3cosx-1的最大值是 ,最小值是 ;

19. 若{}{},13),(,3),(=+==-=y x y x B y x y x A 那么=B A ;

20. 设函数211()21x x f x x x ?+≤?

=?>?

?,则((3))f f =

21. 若3log 2-=x ,则=x ;

三、解答题 1. 画函数y=2Sin(x+

4

π

)在长度为一个周期的闭区间上的图象要求 (1) 先填空:

2.如图,一边靠墙(墙有足够长),其他三边用12米长的篱笆围成一个矩形(ABCD )花园,

求当长和宽分别是多少米时,这个花园的面积最大?最大面积是多少?

3.计算求值: (1)35

20

2

1381320023.025.04

3--?++? (2)27log 01.0lg 2125lg 2

1

3+-+g

4. 已知sin 5

3

-=θ,且θ是第三象限的角,求cos θ与tan θ的值

5.求函数f(x)=

2

3)32lg(2----x x x 的定义域。

6.已知tan 2=θ,求值((1)θ

θθ

θcos sin cos sin -+ ; (2)sin θcos θ

7..已知函数f(x)=x

x

-+11lg

, (1)求函数的定义域; (2)判断函数的奇偶性,并证明。

8、比较实数 22

5a b ++ 与 2(2a-b )的大小.

9、解下列不等式。

(1)23(4)41

324

x x x x +->??

?->-?? (2)312<-x

10. 已知集合A={}{}

B A B A x x B x x ,,71,40求<<=<<

11,计算: 3

227×3

24-

-2(㏒12 2+㏒12 6)

12、 根据定义判断函数f(x)=

1

x 1

2

-的奇偶性 13、㏒ 3

(2x +3)>㏒3 (3x+1)

14

、求函数

1

3y x =+-的定义域

1、 在平面直角坐标系中表示下列各角 (1)390

(2)270-

3、已知角α的终边通过点()P 3,4-,求sin α,cos α和tan α

4、飞轮直径为1.2m ,每分钟按逆时针旋转300转,求飞轮圆周上的点每秒钟转过的弧长。

22.化简

.)

3(sin )2

sin )5(sin )

2

cos )(sin πααπ

απαπ

πα+-?--+-(9分)

23.画函数y=2Sin(x+

4

π

)在长度为一个周期的闭区间上的图象要求:(共12分) (1) 先填空:(6分)

(2)画一周期的图象(6分)

24.计算(每小题5分,共10分)

(1)2lg3+lg7+lg 257 -lg 94 +lg1 (2)Sin 61π-Cos 31π+Cos π-Sin

2

3

π

25.求函数 2

lg(295)y x x =--

中职数学基础模块上册

【引课】

师生共同欣赏图片“中国所有的大熊猫”、“我们班的所有同学” 师:“物以类聚”;“人以群分”;这些都给我们以集合的印象 引入课题 【新授】 课件展示引例: (1) 某学校数控班学生的全体;(2) 正数的全体; (3) 平行四边形的全体;(4) 数轴上所有点的坐标的全体。 1. 集合的概念 (1) 一般地,把一些能够确定的对象看成一个整体,我们就说,这个整体是由这些对象的全体构成的集合(简称为集); (2) 构成集合的每个对象都叫做集合的元素; (3) 集合与元素的表示方法:一个集合,通常用大写英文字母A,B,C,…表示,它的元素通常用小写英文字母a,b,c,…表示。 2. 元素与集合的关系 (1) 如果a 是集合A 的元素,就说a属于A,记作a∈A,读作“a属于A” (2)如果a不是集合A的元素,就说a不属于A,记作a?A读作“a不属于A” 3. 集合中元素的特性 (1)确定性:作为集合的元素,必须是能够确定的这就是说,不能确定的对象,就不能构成集合 (2) 互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素是互异的这就是说,集合中的任何两个元素都是不同的对象 4. 集合的分类

(1) 有限集:含有有限个元素的集合叫做有限集 (2) 无限集:含有无限个元素的集合叫做无限集 5. 常用数集及其记法 (1) 自然数集:非负整数全体构成的集合,记作N; (2) 正整数集:非负整数集内排除0的集合,记作N+或N*; (3) 整数集:整数全体构成的集合,记作Z; (4) 有理数集:有理数全体构成的集合,记作Q; (5) 实数集:实数全体构成的集合,记作R。 【巩固】 例1判断下列语句能否构成一个集合,并说明理由 (1) 小于10 的自然数的全体;(2) 某校高一(2)班所有性格开朗的男生; (3) 英文的26 个大写字母;(4) 非常接近1 的实数。 练习1判断下列语句是否正确: (1) 由2,2,3,3构成一个集合,此集合共有4个元素; (2) 所有三角形构成的集合是无限集; (3) 周长为20 cm 的三角形构成的集合是有限集; (4) 如果a ∈Q,b ∈Q,则a+b ∈Q。 例2用符号“∈”或“?”填空: (1) 1N,0N,-4N,0.3N;(2) 1Z,0Z,-4Z,0.3Z; (3) 1Q,0Q,-4Q,0.3Q;(4) 1R,0R,-4R,0.3R。 练习2用符号“∈”或“?”填空:

中职数学基础模块上册期中考试卷

中职数学基础模块上册期中考试卷 1、下列选项能组成集合的是( ). A 、著名的运动健儿 B 、英文26个字母 C 、非常接近0的数 D 、勇敢的人 2、给出下列四个结论: ①{1;2;3;1}是由4个元素组成的集合; ② 集合{1}表示仅由一个元素“1”组成的集合; ③{2;4;6}与{6;4;2}是两个不同的集合; ④ 集合{大于3的无理数}是一个有限集; 四个结论中;正确的是( ). A.只有③④ B.只有①②③ C.只有①② D.只有② 3、A ={0,3},B ={0,3,4},C ={1,2,3}则=A C B I Y )(( ). A.{0,1,2,3,4} B.? C.{0,3} D.{0} 4、设集合N ={0};M ={-2,0,2};则( ). A.N =? B.M N ∈ C.N M ? D.M N ? 5、设集合{}{}14,25M x x N x x =<≤=≤<;则=B A I ( ). A.{}51<

① x =2是022=--x x 的充分条件; ② x≠2是022≠--x x 的必要条件; ③ y x =是x=y 的必要条件; ④ x =1且y =2是2(1)(2)0x y -+-=的充要条件; A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9、设a 、b 、c 均为实数;且a b <;下列结论正确的是( ). A.a c b c ?-x 的解集为( ). A.5>x B.5x D.2-x 的解集为( ). A .()1,1,3??-∞-+∞ ? ??U B. ??? ??-1,31 C. ()1,1,3??-∞+∞ ???U D. ?? ? ??1,31、13、的四次方根为( ) A. 2 B. -2 C. D. 无意义 14、下列各函数中;为指数函数的是( ) A. y x = B. 2y x -= C. x y 2= D. x y (3)=- 15、下列各函数模型中;为指数增长模型的是( ) A. x y 0.7 1.09=? B. x y 1000.95=? C. x y 0.50.35=? D. x 2y 23?? =? ???

中职语文基础模块上册期末试题

第1页,共6页 第2页,共6页 ☆ 密 封 线 内 不 准 答 题 ☆ 班级: 姓名: 学号: 一、基础知识用(对一题得4分,共20分) 1、《读书人是幸福人》对“睿智”中“睿”读音和解释全都正确的一项是( ) A 、(ru ì) 聪明 B 、(ji ǒng )明亮的 C 、(ru ì) 看得深远 D 、(ru ì) 有智慧 2、下列句子中,没有错别字的一组是 ( ) A. 凌宵花 废墟 懊丧 B. 做窠 稠密 雾霭 C. 流岚 虹霓 绿阴 D. 自许 孱头 冠冕 3、下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一句是( ) A .我绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝来炫耀自己。 B .我们仿佛永远分离,却又终身相依。 C .我红硕的花朵像沉重的叹息,又像英勇的火炬。 D .你的铜枝铁干像刀,像剑,也像戟。 4、下列句子中,没有使用反语修辞手法的一句是( ) A .总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算显出一点进步了。 B .这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说的冠冕些,也可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。 C .所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿。 D .要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。 5、《项链》最后说出项链是赝品,作者这样安排的用意是( ) A .证明一件偶然的小事使马蒂尔德吃尽苦头。 B .揭露佛莱思节夫人的虚荣心理,致使马蒂尔德上当受骗。 C .深化了主题。既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理,也对马蒂尔德给予深刻的同情。 D .掀起波澜,揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪,教育人们谨防上当。 二、填空(每空1分,共15 分) 1、《拿来主义》的作者是 ,原名 ,是我国现代伟大的_____ 家,_____家,_______家。 2、《项链》的作者是 国著名小说家 。 3、《致橡树》是 的代表作品之一。 4、《荀子》是战国末期思想家_______所著。 5、__________、_________和__________是小说的三要素。 6、《荷花淀》作者 ____________,《一碗清汤荞麦面》作者是 _____作家_________. 三、补写出下列句中的空缺部分(每题2分,共10分) 1、锲而舍之, _____________;锲而不舍,________________。 2、匪女之为美,________________。 3、君子曰:___________________。青,取之于蓝,___________.冰,水为之而寒于水。 4、根,紧握在地下;叶, ___________________ 。 5、昔我往矣,__________ 。 ______________ ,雨雪霏霏。 四、阅读理解(第1-2小题各3分,第3小题4分,共10 分) 下面是曾宏雁 《情人节的玫瑰绽开在教室里》的一段文字,请阅读后完成各题: 大家都知道,今天是西方人的情人节,但你们知道这个节日的来历吗? 相传这个节日源自于英国。公元270年,一个名叫瓦伦泰因的年青基督徒,因为反抗罗马统治者的专制而遭到逮捕。狱中,他和监狱长的女儿发生了恋情。随着刑期的临近,和自己心爱的姑娘诀别的日子也迫近了。就在他2月14日临刑之前,他给自己的心上人写了一封情书,述说了自己的情怀,之后便昂首走上了刑场。从此,基督教徒们为纪念这位为了自由而献出生命的年轻人,就把2月14日这一天定为情人节。 还有,你们知道我们中国的情人节是哪一天?我们中国是将传统的七夕节作为情人节。我想,我们在接受西方文化的时候也不应该忘记自己民族的传统文化,你们说对吗? 在孩子们的眼神里,我看到了他们的心悦诚服。我顺手把手中的那支玫瑰放回课桌,并落,学生们都会意地笑了。 ………………. 我将这束红色的玫瑰轻轻地捧起,幸福随着淡淡的花香渗入我的心间,快乐伴着花朵灿烂的笑容萦绕着我的情感,在幸福和快乐簇拥下,我的心向孩子们的心贴近着。 孩子们的祝福是美好的,为什么,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子 孩子们呢? 选择或回答问题 1、西方情人节和中国情人节时间是﹙ ﹚ A 、2月14日和农历正月15日 B 、2月14日和农历7月7日 C 、3月14日和农历7月7日 D 、4月14日和农历7月7日

中职数学基础模块上册(人教版)全套教案

中职数学基础模块上册(人教版)全套教案 目录 第一章集合 (3) 1.1.1 集合的概念 (3) 1.1.2 集合的表示方法 (7) 1.1.3 集合之间的关系(一) (11) 1.1.3 集合之间的关系(二) (15) 1.1.4 集合的运算(一) (18) 1.1.4 集合的运算(二) (23) 1.2.1 充要条件 (26) 1.2.2 子集与推出的关系 (30) 第二章不等式 (33) 2.1.1 实数的大小 (33) 2.1.2 不等式的性质 (37) 2.2.1 区间的概念 (41) 2.2.2 一元一次不等式(组)的解法 (45) 2.2.3 一元二次不等式的解法(一) (49) 2.2.3 一元二次不等式的解法(二) (52) 2.2.4 含有绝对值的不等式 (56) 2.3 不等式的应用 (59) 第三章函数 (62) 3.1.1 函数的概念 (62) 3.1.2 函数的表示方法 (67) 3.1.3 函数的单调性 (71) 3.1.4 函数的奇偶性 (75) 3.2.1 一次、二次问题 (80) 3.2.2 一次函数模型 (83) 3.2.3 二次函数模型 (87) 3.3 函数的应用 (92) 第四章指数函数与对数函数 (95) 4.1.1 有理指数(一) (95) 4.1.1 有理指数(二) (99) 4.1.2 幂函数举例 (104) 4.1.3 指数函数 (108) 4.2.1 对数 (113) 4.2.2 积、商、幂的对数 (116) 4.2.3 换底公式与自然对数 (120) 4.2.4 对数函数 (123) 4.3 指数、对数函数的应用 (127) 第五章三角函数 (130)

职高数学基础模块上册1-3章测试题

集合测试题 一选择题: 1.给出四个结论: ①{1,2,3,1}是由4个元素组成的集合 ②集合{1}表示仅由一个“1”组成的集合 ③{2,4,6}与{6,4,2}是两个不同的集合④集合{大于3的无理数}是一个有限集 其中正确的是( ); A.只有③④ B.只有②③④ C.只有① D.只有② 2.下列对象能组成集合的是( ); A.最大的正数 B.最小的整数 C. 平方等于1的数 D.最接近1的数 3.I ={0,1,2,3,4},M={0,1,2,3},N={0,3,4}, M C ) (N I

A.{2,4} B.{1,2} C.{0,1} D.{0,1,2,3} 4.I ={a,b,c,d,e } ,M={a,b,d },N={b },则N M C I )( A.{b } B.{a,d } C.{a,b,d } D.{b,c,e } 5.A ={0,3} ,B={0,3,4},C={1,2,3}则 =A C B )(( ); A.{0,1,2,3,4} B.φ C.{0,3} D.{0} 6.设集合M ={-2,0,2},N ={0},则( ); A.φ=N B.M N ∈ C.M N ? D.N M ? 7.设集合{}0),(>=xy y x A ,{},00),(>>=y x y x B 且则正确的是( ); A.B B A = B.φ=B A C.B A ? D.B A ? 8.设集合{}{},52,41<≤=≤<=x x N x x M 则 =B A A.{}51<

D.{}4,3,2 9.设集合{}{},6,4<=-≥=x x N x x M 则=N M ; A.R B.{}64<≤-x x C.φ D. {}64<<-x x 10.下列命题中的真命题共有( ); ① x =2是022 =--x x 的充分条件 ② x≠2是022 ≠--x x 的必要条件 ③y x =是x=y 的必要条件 ④ x =1且y =2是0)2(12=-+-y x 的充要条件 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二 填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分. 把答案填在题中横线上. 1.用列举法表示集合 {}=<<-∈42x Z x ; 2.{m,n }的真子集共3个,它们是 ; 3.如果一个集合恰由5个元素组成,它的真子集中有两个分别是B ={a,b,c },C =

语文基础模块上册期末试题

2017——2018年度第一学期语文(基础模块)上册期末试卷 制卷人:----- 一.选择题(21分) 1、下列词语中与注音完全相同的一组是() A. 鲜xiān 鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B. 强qiǎng 坚强牵强强词夺理博闻强识 C. 供gōng 供给供应提供供不应求 D.当dāng 当家当代门当户对安步当车 2.下面语句中书写准确无误的一项是() A. 她第一次听青它们在夜晚,在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。 B. 泉源长年为我送来清凉的慰籍。 B. 文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。 D. 在自学的过程中要知难而进,契而不舍。 3、依次填入下列横线上的词语,恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人洪磊严正____中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。 ②被”全能神“教利用的“世界末日“说早被证实不可靠,希望一些人不要__于邪教的谎言中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药会直接____人们的健康。 A、声明沉溺妨害 B、申明沉湎妨害 C、申明沉溺妨碍 D、声明沉湎妨碍 4、对下列句子修辞手法的判断有错误的一项是() A我年轻、旺盛的精力像风在吼;我热情、澎湃的生命似水在流。(比拟)

B回来,我的青春!回来呀!(反复) C山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(比喻) D孩子们的祝福是美好的,为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢?(反问) 5、下列句子中,没有语病的一句是() A校区总体设计工作,融会了各派的建筑风格,得到大家的充分肯定。B展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 C灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室,坐上了崭新的桌椅,广大家长对此十分满意。 D降价促销是一种低层次的竞争手段,通过降价来促销,有如饮鸩止渴。 6.下列对课文的说明和分析,正确的一项是() A《好雪片片》作者是孔晓,叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B《拿来主义》是鲁迅的著名杂文,阐明了如何正确对待外国文化的问题。 C《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文,表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。 D《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说,作者是英国的莫泊桑。7.下列句子中,加点成语使用不当的一句是() A.学习上遇到问题,我们一定不耻下问,虚心向老师请教。....B.虽然积雪还没融尽,然而轻风已经没了冬日的凌厉,田间每个人都如沐春风,心情随之豁然开朗。.... C.美国一些乐观的专家认为中国和美国经济相比早些年就已望其项背,更甚者认为不....出十年将超过美国。 D.成功者不是守珠待免的人,成功者往往是一而学习一面等适当时机的人。.... 二、填空题(12分) 8.《劝学》的作者是________________。 9.君子曰:____________。青,______________,______________;冰,水为之而寒于水。

中职数学基础模块上册教案

中职数学(基础模块)教案 1.1集合的概念 知识目标:(1)理解集合、元素及其关系;(2)掌握集合的列举法与描述法,会用适当的方法表示集合. 能力目标:通过集合语言的学习与运用,培养学生的数学思维能力.教学重点:集合的表示法. 教学难点:集合表示法的选择与规范书写. 课时安排:2课时. 1.2集合之间的关系 知识目标:(1)掌握子集、真子集的概念;(2)掌握两个集合相等的概念;(3)会判断集合之间的关系. 能力目标:通过集合语言的学习与运用,培养学生的数学思维能力.教学重点:集合与集合间的关系及其相关符号表示. 教学难点:真子集的概念. 课时安排:2课时. 1.3集合的运算(1) 知识目标:(1)理解并集与交集的概念;(2)会求出两个集合的并集与交集.能力目标:(1)通过数形结合的方法处理问题,培养学生的观察能力;(2)通过交集与并集问题的研究,培养学生的数学思维能力. 教学重点:交集与并集. 教学难点:用描述法表示集合的交集与并集. 课时安排:2课时. 1.3集合的运算(2)

知识目标:(1)理解全集与补集的概念;(2)会求集合的补集. 能力目标:(1)通过数形结合的方法处理问题,培养学生的观察能力;(2)通过全集与补集问题的研究,培养学生的数学思维能力. 教学重点:集合的补运算. 教学难点:集合并、交、补的综合运算. 课时安排:2课时. 1.4充要条件 知识目标:了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”. 能力目标:通过对条件与结论的研究与判断,培养思维能力. 教学重点:(1)对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解.(2)符号“”,“”,“”的正确使用. 教学难点:“充分条件”、“必要条件”、“充要条件”的判定. 课时安排:2课时. 2.1不等式的基本性质 知识目标:⑴理解不等式的基本性质;⑵了解不等式基本性质的应用.能力目标:⑴了解比较两个实数大小的方法;⑵培养学生的数学思维能力和计算技能. 教学重点:⑴比较两个实数大小的方法;⑵不等式的基本性质. 教学难点:比较两个实数大小的方法. 课时安排:1课时. 2.2区间 知识目标:⑴掌握区间的概念;⑵用区间表示相关的集合.

中职语文基础模块上册期中考试题

语文 (全套试卷共四道大题,满分100分,120分钟完卷) 一、语文基础知识及运用:(1-6每小题2分,共20分) 1.下面加点字注音全都相同的是哪一项?【】 A.角度角落角色角逐 B.差别差错差距差价 C.供给给养给予给他 D.和平温和和睦和面 2.下面有错别字的是哪一项?【】 A.社会各界人士大声疾呼:为了建设社会主义祖国,一定要大力发展职业教育。 B.四面山山清水秀,是人们休闲渡假的理想场所。 C.在短短三天的时间里,要把栏目标志和首页设计出来,这在该网站的历史上是绝无仅有的。 D.如果那个地区劳动者的素质普遍较低,即使引进几个人才也是杯水车薪,无计于事。 3.下面句子中依次填入横线处的词语,恰当的是哪一项?【】 ①因为以极简约表现极丰富,读诗有时要“猜”。 ②生物学和几何学的关系,引起了许多科学家的兴趣,产生了

一门新的边缘科学。 ③不妨开门见山,更好些。 A.未免从而也许 B.难免从而无疑 C.未免因而无疑 D.难免因而也许 4.下面句中加线的词语使用得当的是哪一项?【】 A.盗版是把双刃剑,在墨西哥著名的特比多区跳蚤市场里,视听产品的盗版问题十分严重,给国内演艺界造成了损失,也使外国投资人望而却步。 B.南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素和黏稠剂,却大做广告“保证不添加人工色素”,这简直是掩耳盗铃。 C.朝鲜外部发言人说,美国就子虚乌有的“浓缩铀计划”指控朝鲜,这只能被看成有意拖延核问题的解决。 D.吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏,一位消防专家指出,这样的做法是消防法规所令行禁止的。 5. 下列各句中没有语病、句意明确的是哪一句?【】 A.他走了一个多小时了,谁也不知他到底要去哪里。 B.小王原来不懂英语,现在能顺利通过四级考试,谁又能否认他在英语学习上没有取得成绩呢?

中职语文基础模块上册期末考试试题

中职语文基础模块上册期末考试试题 一、单项选择题(本大题共6小题,每小题3分,共计18分) 1.选出加点词解释有误的一项是( ) A、城隅(城墙角落)鼓瑟(敲鼓)小人所腓(隐蔽、掩护) B、就砺(磨刀石)冷炙(烤肉)锲而舍之(刻) C、比及(等到)自诩(夸)忧心烈烈(形容忧心如焚) D、师旅(军队)归聘(探问、问候)雨雪霏霏(落、下) 2. 下列加点字注音,全都正确的一项是() A、逶迤( wei ) 饿殍(piao)做窠(ke) B、箭镞(zu)遒劲(jin)徘徊( huái ) C、璀璨(càn ) 恬( tián ) 校补(xiao) D、栖( xī)息孱头(chan)燠热(yu) 3.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是() A、正是这种锲而不舍的奋斗精神,使他从一个残疾孤儿成为举世闻名的音乐家。 B、在学习中取得了那么一点儿成绩就骄傲自满,与你那踏实勤奋的学风相比,真是自惭形秽。 C、公司、大企业的董事长、首席执行官西装革履,冠冕堂皇地出席

了亚洲博鳌论坛峰会。 D、秦昭王得知赵惠王得到价值连城的和氏璧,想假装以十五座城池与他交换。 4.下列句子中,有语病的一项是() A、月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。 B、人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你! C、屋里陈列着各式各样的焦裕禄同志过去所使用过的东西和书籍。 D、那崖壁上、沟壑边、大树上,到处可见的常春藤,可视为外婆人格精神的象征。 5.对下列句子中运用的修辞手法分析不正确的一项是() A、嫩生生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我。(拟人) B、你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(设问) C、我觉得我简直诧异得要爆炸了,这样残酷无情的污蔑(夸张)。 D、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。(排比) 6.下列词语中,没有错别字的一项是() A、钻研幌子鲁莽毛骨耸然 B、推搡自诩浮躁故弄玄虚 C、浩瀚脑髓雾霭完碧归赵 D、袖珍纤陌骐骥

职高中职数学基础模块(上册)题库完整

集合测试题 一 选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求,把正确选项写在表格中。 1.给出 四个结论: ①{1,2,3,1}是由4个元素组成的集合 ② 集合{1}表示仅由一个“1”组成的集合 ③{2,4,6}与{6,4,2}是两个不同的集合 ④ 集合{大于3的无理数}是一个有限集 其中正确的是 ( ); A.只有③④ B.只有②③④ C.只有①② D.只有② 2.下列对象能组成集合的是( ); A.最大的正数 B.最小的整数 C. 平方等于1的数 D.最接近1的数 3.I ={0,1,2,3,4},M ={0,1,2,3} ,N ={0,3,4},)(N C M I =( ); A.{2,4} B.{1,2} C.{0,1} D.{0,1,2,3} 4.I ={a,b,c,d,e } ,M={a,b,d },N={b },则N M C I )(=( ); A.{b } B.{a,d } C.{a,b,d } D.{b,c,e } 5.A ={0,3} ,B={0,3,4},C={1,2,3}则=A C B )(( ); A.{0,1,2,3,4} B.φ C.{0,3} D.{0} 6.设集合M ={-2,0,2},N ={0},则( ); A.φ=N B.M N ∈ C.M N ? D.N M ? 7.设集合{}0),(>=xy y x A ,{} ,00),(>>=y x y x B 且则正确的是( ); A.B B A = B.φ=B A C.B A ? D.B A ? 8.设集合{}{} ,52,41<≤=≤<=x x N x x M 则=B A ( ); A.{}51<

中职语文基础模块上册期中考试试题

中职语文基础模块上册期中考试试卷(题)) 一、选择题(每小题2分,共10分) 1、下列加点字注音全都正确的一项是() A、困窘.(jiǒng)刮痧.(shā)家当.(dāng)奖券.(juàn) B、城隅.(yú)踟蹰 ..(chí chú)撮.土(cuō)惦.念(diàn) C、禅.师(chán)臀.部(diàn)塑.胶(sù)玉砌(qì) D、一簇.(cù)熨.帖(yùn)余暇.(xiá)宿.命(sù) 2、下列各项书写全都正确的一组是() A、厌恶蹲坐便当燠热 B、疑惑崭新笨拙油溺 C、坚困慎重沉陌耐心 D、迟疑退辟污秽灌溉 3、下列句子的成语有使用正确的一项是() A、考入市职教中心的一位同学,最近因成绩优异而获一等奖学金。无独有偶,考入市二职的另一位同学也获得了一等奖学金。 B、他为人坦诚,贻笑大方,给人留下很深的印象。 C、这篇小说的情节安排,即合乎情理,又出乎意料。 D、故宫博物院的珍宝馆里,各种奇珍异宝、古玩文物令人应接不暇。 4、下列句子没有语病的一项是() A、经过班主任的耐心教导,使我最终认识到了自己的错误。 B、为了防止不再出车祸,交通局在马路上设了一个“危险路段“的交通标志 C、我的希望不是奖券,却是人的好本质,不会被任何情况所淹没。 D、这篇文章表述了我对母亲的伤害,流露出深深的内疚之情。 5、下面各句用语恰当得体的一组是() A、你特意为我制作的生日礼物,我怎可不笑纳。 B、承蒙你信任,拜托我的事,一定去做。 C、那么忙还劳驾你跑一次,真是失礼。 D、你家的令郎真是才貌双全。 二、填空(每空1分,共20 分) 1、《诗经》是我国最早的一部,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百”之称。《诗经》开创了我国古典文学传统,“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河。《诗经》依据音乐的不同分为、、三部分,普遍采用、、的表现手法,合称为《诗经》“六义”。 2、“四书五经”是《四书》和《五经》的合称,是中国儒家经典的书籍。《四书》是指,,,。《五经》是指,,,,。 3、《我的母亲》作者是,现代著名作家。 4、《好雪片片》的作者是。 5、《论语》是记载中国古代著名思想家及其弟子言行的语录。 三、默写:按照提示,默写诗经《采薇》的最后一章(每字0.5分,共10分)。 昔我往矣,杨柳依依。 ,。

职高数学基础模块上期末考试附答案

职高数学(基础模块上)期末考试附答案 ( 考试内容:第三、第四、第五章) (考试时间120分钟,满分150分) 学校 姓名 考号 一、选择题:每题4分,共60分(答案填入后面表格中,否则不得分) 1.设集合{}{},52,41<≤=≤<=x x N x x M 则=B A I ( ); A.{}51<

中职数学基础模块上册期中考试卷(中职教学)

二. 选择题 1、下列选项能组成集合的是( )。 A 、著名的运动健儿 B 、英文26个字母 C 、非常接近0的数 D 、勇敢的人 2、给出下列四个结论: ①{1,2,3,1}是由4个元素组成的集合; ② 集合{1}表示仅由一个元素“1”组成的集合; ③{2,4,6}与{6,4,2}是两个不同的集合; ④ 集合{大于3的无理数}是一个有限集; 四个结论中,正确的是( )。 A.只有③④ B.只有①②③ C.只有①② D.只有② 3、A ={0,3},B ={0,3,4},C ={1,2,3}则=A C B )(( )。 A.{0,1,2,3,4} B.? C.{0,3} D.{0} 4、设集合N ={0},M ={-2,0,2},则( )。 A.N =? B.M N ∈ C.N M ? D.M N ? 5、设集合{}{}14,25M x x N x x =<≤=≤<,则=B A ( )。 A.{}51<

① x =2是022=--x x 的充分条件; ② x≠2是022≠--x x 的必要条件; ③ y x =是x=y 的必要条件; ④ x =1且y =2是2(1)(2)0x y -+-=的充要条件; A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9、设a 、b 、c 均为实数,且a b <,下列结论正确的是( )。 A.a c b c ?-x 的解集为( )。 A.5>x B.5x D.2-x 的解集为( )。 A .()1,1,3??-∞-+∞ ??? B. ??? ??-1,31 C. ()1,1,3??-∞+∞ ??? D. ?? ? ??1,31、13、的四次方根为( ) A. 2 B. -2 C. D. 无意义 14、下列各函数中,为指数函数的是( ) A. y x = B. 2y x -= C. x y 2= D. x y (3)=- 15、下列各函数模型中,为指数增长模型的是( ) A. x y 0.7 1.09=? B. x y 1000.95=? C. x y 0.50.35=? D. x 2y 23??=? ??? 16、lg 5是以( )为底的对数

人教版中职数学基础模块上册 -第一章集合教案

1.1.1 集合的概念 【教学目标】 1. 初步理解集合的概念;理解集合中元素的性质. 2. 初步理解“属于”关系的意义;知道常用数集的概念及其记法. 3. 引导学生发现问题和提出问题,培养独立思考和创造性地解决问题的意识. 【教学重点】 集合的基本概念,元素与集合的关系. 【教学难点】 正确理解集合的概念. 【教学方法】 本节课采用问题教学和讲练结合的教学方法,运用现代化教学手段,通过创设情景,引导学生自己独立地去发现、分析、归纳,形成概念. 【教学过程】 环节教学内容师生互动设计意图 导入 师生共同欣赏图片“中国所有的大 熊猫”、“我们班的所有同学”. 师:“物以类聚”;“人以 群分”;这些都给我们以集合的 印象. 引入课题. 联系实际; 激发兴趣. 新课课件展示引例: (1) 某学校数控班学生的全体; (2) 正数的全体; (3) 平行四边形的全体; (4) 数轴上所有点的坐标的全体. 师:每个例子中的“全体” 是由哪些对象构成的?这些对 象是否确定? 你能举出类似的几个例子 吗? 学生回答. 教师引导学生阅读教材,提 出问题如下: (1) 集合、元素的概念是如 何定义的? (2) 集合与元素之间的关 系为何?是用什么符号表示 的? (3) 集合中元素的特性是 什么? (4) 集合的分类有哪些? (5) 常用数集如何表示? 教师检查学生自学情况,梳 从具体事例直观 感知集合,为给出集 合的定义做好准备. 老师提出问题, 放手让学生自学,培 养自学能力,提高学 生的学习能力. 检查自学、梳理 知识阶段,穿插讲解 1

新课1. 集合的概念. (1) 一般地,把一些能够确定的对 象看成一个整体,我们就说,这个整体 是由这些对象的全体构成的集合(简称 为集). (2) 构成集合的每个对象都叫做集 合的元素. (3) 集合与元素的表示方法:一个 集合,通常用大写英文字母A,B,C,… 表示,它的元素通常用小写英文字母 a,b,c,…表示. 2. 元素与集合的关系. (1) 如果a 是集合A 的元素,就 说a属于A,记作a∈A,读作“a属于A”. (2)如果a不是集合A的元素,就说 a不属于A,记作a?A.读作“a不属 于A”. 3. 集合中元素的特性. (1) 确定性:作为集合的元素,必 须是能够确定的.这就是说,不能确定 的对象,就不能构成集合. (2) 互异性:对于一个给定的集合, 集合中的元素是互异的.这就是说,集 合中的任何两个元素都是不同的对象. 4. 集合的分类. (1) 有限集:含有有限个元素的集 合叫做有限集. (2) 无限集:含有无限个元素的集 合叫做无限集. 5. 常用数集及其记法. (1) 自然数集:非负整数全体构成 的集合,记作N; (2) 正整数集:非负整数集内排除0 的集合,记作N+或N*; 理本节课知识,并强调要注意的 问题. 教师要把集合与元素的定 义分析透彻. 请同学举出一些集合的例 子,并说出所举例子中的元素. 教师强调:“∈”的开口方 向,不能把a∈A颠倒过来写. 教师强调集合元素的确定 性.师:高一(1)班高个子同学 的全体能否构成集合? 生:不能构成集合.这是由 于没有规定多高才算是高个子, 因而“高个子同学”不能确定. 教师强调:相同的对象归入 同一个集合时只能算作集合的 一个元素. 请学生试举有限集和无限 集的例子. 师:说出自然数集与非负整 数集的关系. 生:自然数集与非负整数集 是相同的. 师:也就是说,自然数集包 括数0. 解难点、强调重点、 举例说明疑点等环 节,使学生真正掌握 所学知识. 2

基础模块上期中试题

基础模块(上)期中试题 语文 一、单项选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分) 1、选出下列加点字的注音全都正确的一项() A.角.色(jiǎo)宿.命(sù)岿然(guī)面面相觑.(qù) B.粗犷.(guǎng)暂.(zhàn)时悼.(diào)念恪.(kè)守不渝 C.眉黛.(dài)执拗.(niù)清冽.(liè)踽踽 ..独行(jǔ) D.抽噎.(yē)臀.部(tén)埋.怨(mái)悄.然无声(qiǎo) 2、选出下列各组词语没有错别字的一项() A.怜悯斩新笨拙冷寞一愁莫展 B.愁怅偏辟弘扬倾轧九宵云外 C.阡陌份礼溃烂油腻自惭形秽 D.骄健慷概缥渺娇嗔再接再厉 3、下列句中的横线上,依次应填入的一组词恰当的一项是() ①小屋的出现,________了山的寂寞。 ②每个晚上,山下亮起________的万家灯火,山上闪出________的灯光。 ③例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片________,一片宁谧。 A.打破闪烁疏落安静 B.点破闪烁稀疏安静 C.点破灿烂疏落柔静 D.打破灿烂稀疏柔静 4、下列各句中标点符号使用不正确的一项是() A.“你看过首义博物馆的菊展么?”小李兴奋地说道:“今年首义博物馆的菊展真美!”B.张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮雄峻。C.怎么啦,你? D.今年夏天,你是到奶奶家度暑假,还是到姥姥家度暑假? 5、下列词语,解释不正确的一项是() A.翩然:形容动作轻快地样子。缥缈:形容隐隐约约,若有若无。 B.遒劲:雄健有力。毛骨悚然:形容十分恐惧。悚然,害怕的样子。 C.馥郁:形容香气浓厚。璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。 D.寒伧:同“寒碜”,寒冷,缺衣少食。风韵:优美的态度,美好的韵律。 6、参照例句仿写的句子,表达准确的一项是( ) 例句:青年人衰老的心说:“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。” A 老年人年轻的心说:“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” B 老年人年轻的心说:“我的明天乃是快要落山的夕阳。” C 老年人年轻的心说:“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” D 老年人年轻的心说:“我的明天乃是即将入土的棺材。” 7.下列句子中,语意明确,没有语病的一句是() A、在学习中,我们应该注意培养自己观察问题,解决问题和分析问题的能力。 B、通过举办地震知识讲座,使同学们了解了很多科学防震的方法。 C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生。

中职语文基础模块上册期中测试卷

第一学期高一语文期中试卷 一、选择题:(每题2分,共16分) 1.下列加点字注音有误的一项是() A.敷衍.(yǎn)困窘.(jiǒng) B.荼.(tú)毒生灵奖券.(quàn)C.盛.(shèng)饭破绽.(dìng) D.沙砾.(lì)饿殍.(piǎo) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A.纹身诡谲燠热源远流长 B.桥蹲碑贴崭新摇摇晃晃 C.简炼奖卷油腻千沟万壑 D.更迭既使灌概千钧一发 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是() A.卖奖券的流浪老人,房无一间 ....。 ....,地无一垄 B.他在野外迷路,已经饿了好几天。看到这些野果,也顾不了许多,食不果腹 ....地吃了起来。 C.他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟 ....,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。 D.他把相敬如宾 ....当作与朋友交往的一条起码原则,但在生活中他却常常得不到别人的尊敬,他为之很苦恼。 4.下列句子中,没有语病的一项是() A.瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。 B.后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。 C.如何防止展览会的贵重展品免遭盗窃,这是西方国家深感头疼的事。 D.这种弄虚作假的新闻报道势必将危害党的事业,我们要坚决反对。 5.对下列句子运用的修辞方法分析错误的一项是() A.小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花绽开了一些,好像层山后退了一些。(拟人) B.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。(拟人) C.山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆……(比喻) D.本质上,它是一幢房屋;形势上,却像鸟一样,蝶一样。(比喻) 6.下列对《诗经二首》的赏析,不合诗意的一项是() A.“彼尔维何,维常之华。”用花之盛起兴,喻出征军伍车马服饰之盛。 B.“彤管有炜,说怿女美。”语意双关,表面上赞美彤管的红润、光泽,实是对心中恋人的赞美和爱慕。 C.“岂敢定居?一月三捷。”用反问的句式,强调了边关战事频繁,将士们无暇休整,但作战英勇,一个月能获三次胜利的士气。 D.“业业”、“骙(kuí)骙”、“翼翼”这三个叠字写出了驾着将帅乘坐的战车的四匹马高大、强壮、步调一致的样子,反映了戍边将士的车容之壮、斗志之昂。 7.下列不包含通假字的一项是() A.莫春者,春服既成 B.静女其娈 C.匪女之为美,美人之贻 D.鼓瑟希8.下列表述,无误的一项是() A.《我的空中楼阁》描写了一个建在半空中的楼阁,表达了作者对未来住所的幻想。 B.孔子不但在政治上有过大作为,称得上是杰出的政治家;更在教育事业做出了巨大的贡献,称得上是伟大的教育家。他的弟子多达3000人,其中贤人72,有很多皆为各国高官栋梁。 C.“咬文嚼字”、“纤屑不遗”是精读的主要特点。略读的特点则是观其大略,“不求甚解”。所谓观其大略,乃是走马看花、漫不经心的读书方法。

数学基础模块(上册)复习题知识讲解

数学基础模块(上册)复习题 1、已知集合{1,2,3},{1,3},A B A B ===U __________________________。 2、已知集合{2,3,4,5,6},{2,4,5,8,9},A B A B ===I __________________________。 3、已知集合(2,2),(0,4),A B A B =-==I ______________,A B =U ____________。 4、集合{1,2}A =子集有__________个,真子集有___________个。 5、已知全集{1,2,3,4,5,6}{1,2,5},C =U U A A ==,则____________________。 6、已知全集{1,2,3,4,5,6,7,8}{5,6,7,8},{2,4,6,8}U A B ===,集合集合=A B I 则 ___________________, C =U A _________________, =U C B _________________。 7、:(3)(3)0:3p x x q x -+==±条件是结论的__________________条件。 8、:(3)(3)0:3p x x q x -+==条件是结论的__________________条件。 9、:0:3p x q x >>条件是结论的__________________条件。

10、不等式组3544 x x +≥?? -的解集为_____________________________。 12、不等式2210x x ++>的解集为_____________________________。 13、不等式210x -≥的解集为_____________________________。 14、不等式321x ->的解集为_____________________________。 15、不等式311x ->的解集为_____________________________。 16、不等式235x -<的解集为_____________________________。 17、不等式123x -<的解集为_____________________________。 18、函数123y x = -的定义域为_____________________________。

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