走进认识理解

——齐贤学校开展读懂学生心理讲座2018年11月19日，齐贤学校邀请奉贤区教育学院心理健康指导中心主任张珏老师为全校教师开展《读懂学生心理》专题讲座。

张珏老师采用心理学理论知识、个案、沙盘图片、量表测试等开展了一次专业心理健康教育培训。讲座分为三个部分内容：影响学习效率的三个因素；影响学业情绪的三对关系；影响个体发展的三段关键期。

首先，张珏老师鼓励老师们更多地关注非智力因素，如：情绪、自信、风格、气质动机、兴趣、意志等。她重点从关注学生情绪、增强学生自信心、了解学生学习风格三个方面努力从而达到提高课堂教育教学质效的目的。希望学生这一颗颗种子播在肥沃的土壤里不断茁壮成长。

在低年级和高年级阶段，师生关系、同伴关系、亲子关系排序是怎样的呢？张老师为我们揭开了真相。学生行为问题背后是情绪问题，而情绪问题则暗藏着关系问题。她通过案例告知老师们要关注学生情绪背后的三类关系，处理好这些是关键。因而她认为：世界的本质，是关系。让孩子在关系中，借助“我好—你好”的回应，来完善自己。

最后，张老师让老师们注意三段关键期：起始年级、三年级和青春期，分别采取应对策略是抱持、平视（换位理解尊重）、仰视(重视看见）。而教师们碰到的是6-8岁、12-18岁两个时期，需要了解不同年龄段的成长任务。

张珏老师将专业心理学知识图文并茂展示给大家，娓娓道来，大家听得十分投入，触动深刻。齐贤学校十分重视师生心理健康教育，今后也会不断提升教师心理健康指导水平，愿孩子在我们温暖的陪伴下健康成长是大家共同努力的方向！

齐贤学校

2018年11月20日