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心理咨询师三级技能试题及答案

2007年5月心理咨询师三级操作技能真题 07年5月三级考试操作技能部分 第一部分技能选择题 (1—100题,共100道题) 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答工一直00题,共100 道题。每题工分,满分100分。每少题直二仝或畫仝簽塞正确,请在答 顾卡上熔所迭答宝的相应字母涂黑.错选、少选、多选,该题不得分. 案例一 一般资料:男性,17岁,未婚,中专学生。 求助者自述:我最近一个多月心情很烦,不想见人,什么事都不想做,尤其不愿去学校,同学都笑我,压力很大。 案例介绍:求助者父亲介绍,半年多前这孩子脸上起了一些青春痘,后来越长越多。他老是用手挤,约两个前月开始感染,青春痘颜色加重,用了很多药也不管用.孩子思想负担越来越重,怕别人问怕见人,经常不去上学。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话: 心理咨询师:你好,请坐,我是心理咨询师,你有什么问题,咱们谈谈吧!(直接逼问) 求助者;你看我脸这样,怎么见人,你能帮帮我吗? 心理咨询师:你能谈谈脸怎么了?让你不能见人? (多重提问,开放式问题) 求助者:半年前我脸上起了一些青春痘,我就忍不住用手抠,可是没想到近两月前开始感染青春痘颜色加重,还越来越大,用了很多药却不管用.一天,女同学们在议论哪个帅哪个酷,我从旁边过她们就不说了.但我走过去后就听到一阵笑声,我想他们肯定在议论我,说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我,我变丑了,我怕见人,尤其不愿去学校,怕同学们笑话.走路也低着头,没有一点信心,情绪也不好很痛苦,觉得没意思。我决心治好了再上学,可我不学习就没法按时毕业,也就没前途了。您说我该怎么办?

心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却因为长青春痘缺课这么多,你认为同学们都笑话你,这让你感到心情烦恼痛苦,是吗?(封闭式提问) 求助者:是的。医生说长青春痘是正常的,但都治了好几个月了还不见好,别人一看我,我就心跳,他们肯定觉得我特难看,所以我不愿见人,更不愿去学校。想治好了再去,家里人嫌我缺课太多。我也知道,但就是不愿见人。所以来求您看怎么办? 心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾经长过青春痘,所以,我很理解你现在的心情。 求助者:你能告诉我该怎么办吗? 心理咨询师:我还要进一步了解你的情况,然后我们再讨论怎么办好吗? 单选:1.求助者最可能是( )。 (A)情感性精神障碍 (B)抑郁性神经症 (C)一般心理问题 (D)严重心理问题 单选:2.求助者的行为症状是( ). (A)感到前途很渺茫 (B)觉得生活没意思 (C)不见外人不上学 (D)认为青春痘难看 多选:3.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括( ). (A)间接询问 (B)直接逼问 (C)开放提问 (D)封闭提问 卷册二:操作技能部分(心理咨询师国家职业资格三级) 第1页(共12页) 多选:4.心理咨询师在本段咨询中不当的提问方式是( ). (A)间接询问 (B)多重问题 (C)直接逼问 (D)封闭提问

中国十大健身教练培训排名

中国十大健身教练培训排名 本文由动岚健身学院提供 [中国十大健身教练培训排名]随着健身行业的如雨后春笋般破土而出,健身培训行业的发展更是势如破竹,而动岚健身学校在一直在健身培训行业属于领头羊,快速发展壮大。那么动岚健身学校到底有什么样的优势让如此多的学员选择这里,让我们带着疑问看看动岚学校有什么样的优势吧。 全国有很多培训机构,在我国的十大健身培训学院,动岚健身学校就是其中之一,在北京健身学院中,更是首屈一指。动岚健身学院之所以成为学员的信赖,因为动岚健身学校有国内首创的零基础私人教练教程,动岚健身有专业的明星导师团队,有成千的健身会所给学员提供就业。 (动岚私人教练培训中)

随着现在私人教练的需求和私人教练待遇的优厚,很多人都会选择做私人 教练。如果想做私人健身,当然动岚健身学校是你唯一的选择,因为这里位于 北京一线城市,具有先进的器械设备,完整的理论知识,专业水平的授课老师,舒适的学习环境。 动岚健身学院 [中国十大健身教练培训排名]如果你用心的学习了所学知识,得到专家级健身教练教授的认可,是可以保证你的健身就业率的,无疑这更具有一定的诱惑性。 所以动岚健身学院之所以会得到那么多学员的认可和信赖,更值得一提的是,如果健身教练不满足初级培训,可以继续培训,同时可以参加团操教练培训,按照自己的兴趣来发展。同时也可以考由国家认证的证书证明自己的实力,动岚健身一共有六项证书可供考试。总的来说,要想成功,是需要付出的。 中国十大健身教练培训排名选择了动岚,我们学到的不仅仅是专业知识和 理论知识,还有和学员相互交流的宝贵财富,这样的选择使我们受益终身,但 是有一点,我们必须认真努力的学习!

心理咨询师职业资格培训教材基础知识

心理咨询师职业资格培训教材( 基础知识) 心理咨询师职业资格培训教材(基础知识) 第一章基础心理学 一、教学方法: (1)分阶段完成练习,对题目进行分析。 (2)概念准确,注意相近概念的区分,结合日常生活适当举例。 (3)注意事项:注意学科的体系化和基础心理学在心理学学习中的基础地位。 二、教学内容: (1)人格(重点掌握) (2)记忆(掌握) (3)感觉和知觉(重点掌握) (4)基础心理学绪论(识记) (5)思维、言语及想象(重点掌握) (6)意识和注意(掌握) (7)动机与心理培训需要(掌握) (8)情绪、情感和意志(重点掌握) (9)活动的生理基础(识记) 三、教学目标: 基础心理学研究正常成人心理现象产生和发展的最一般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等,既是心理咨询师培训的“入门课”,也是重要的专业基础课。 本章教学目标为:

(1)掌握心理学的基本体系。 (2)掌握心理过程及人格各概念的内涵及外延。 (3)掌握“专栏”内容,能够识别心理咨询师认证心理现象。 (延伸阅读)“人格及神经症”——人格的形成在幼儿期、童年期、少年期三个阶段都有其各自发展的重要任务和各种不利因素的存在。客体关系的投射性认同及抱持性环境的断裂,势必会阻碍甚至严重影响儿童,可能不允许儿童按照自己的需要和愿望成长,主要归结这一事实:处于某种环境中的人,由于否认和投射的防御机制为其自身服务,来对抗自身的神经症,以至于不能疼爱自己的孩子,甚至不能把孩子看成是一个像他一样的特殊个体:他们对待孩子的态度完全取决于自己神经症的需求与反应。简单的说,这些态度可能是:支配、过分保护、威胁、恼怒、过于苛求、溺爱、怪异、偏爱其他孩子、伪善、冷漠等。它从不是某个因素的问题,而是所有的因素对儿童的成长施加影响。结果,儿童不能形成“我们”的归属感,而是代之以深深的不安全感与莫名其妙的担心。在此,霍妮称之为“基本焦虑”。由于基本焦虑,孩子感到自己置身与危险的环境之中,这些行为则走向了极端和僵化。例如,爱变成了依附,依从变成了姑息。同样,在特殊的环境中,他无视自己的真实情感和不适宜的态度,而进行反叛或保持冷漠。这种态度的盲目和僵化与他内心潜在的基本焦虑是成正比的。由于在这些条件下儿童不是朝向一个方 向,而是朝向所 有方向发展。儿童从根本上就形成了对他人的矛盾态度。因此,接近、反对和逃避这三种行为就构成了一种冲突,及与他人的基本冲突。随后,在成长过程中,儿童试图通过使其中的一种行为占主导地位来解决这种基本冲突,即使图使顺从、攻击和冷漠这三种态度中的一种成为一种主要态度。它对儿童早期神经症的延续和进一步发展起着决定性的作用。 第二章社会心理学知识 一、教学内容: (1)社会影响(识记) (2)社会化与自我(重点掌握) (3)社会知觉与归因(掌握) (4)社会动机与社交情绪(重点掌握) (5)态度(重点掌握)

2015年心理咨询师三级技能习题及答案

2015年技能 案例一 一般资料:求助者,女性,50岁,工人。 案例介绍:两个月前,求助者的邻居在清理求助者遗弃在楼道里的大镜子时,镜子破碎,邻居手腕肌腱被划断,邻居要求求助者赔偿医药费、误工费等共计三万余元,双方协商未果,邻居将求助者告上法庭,求助者每想到此事就愤怒、紧张、烦躁,越临近开庭越是担忧。为此吃不下饭、睡不着觉,有时感觉心慌、头痛。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者认为自己家的镜子根本不影响邻居出行。邻居未经同意擅自挪动镜子并损坏,自己也是受害者,自己没有追究他的责任已经很不错了,而邻居竟然将自己告上法庭,求助者对此愤怒不已。 多选:1.该求助者的情绪症状包括()。 A.烦躁 B.恐惧 C.愤怒 D.焦虑 多选:2.该求助者躯体方面的主要症状包括()。 A.失眠 B.心情烦躁 C.头痛 D.紧张不安 单选:3.对该求助者不适宜使用的心理测验是()。 A.SAS B.SCL-90 C.SDS D.CRT 多选:4.对该求助者,心理咨询师还需要了解的资料包括()。 A.既往身体情况 B.社会支持系统 C.家庭经济状况 D.对邻居的看法 单选:5.对该求助者的初步诊断是()。 A.一般心理问题 B.焦虑神经症 C.严重心理问题 D.可疑神经症 多选:6.心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括()。 A.系统药物治疗 B.放松训练 C.合理情绪疗法 D.阳性强化法 多选:7.与该求助者协商确定的咨询方案的内容应该包括()。 A.咨询时间 B.咨询方法 C.咨询地点

D.咨询费用 多选:8.评估本案例咨询效果的指标包括()。 A.情绪症状的改善程度 B.心理测量结果的改变 C.生理症状的改善程度 D.咨询师的观察与评定 多选:9.制约心理咨询有效性的一般性因素包括()。 A.求助者本身的复愈能力 B.求助者对咨询师的信心 C.咨询师对求助者的尊重 D.咨询产生的实际效果 多选:10.对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括()。 A.就事论事 B.补充提问 C.分析迹象 D.心理测验 单选:1 1.该求助者产生心理问题的最主要原因是()。 A.邻居要求赔偿 B.认为邻居不该向自己提出要求 C.烦躁愤怒不已 D.认为邻居受伤不是自己的责任 单选:12.在本案例中,咨询师最主要是帮助求助者()。 A.舒缓负性情绪 B.提供应对策略 C.尽快接纳现实 D.矫正错误认知 案例二 一般资料:求助者,女性,45岁,儿科主任医师。 案例介绍:求助者的父亲半年前因癌症动了手术,两个多月前发现多处转移,医院建议立即化疗。求助者一方面担心父亲手术后身体虚弱,不能承受化疗所带来的痛苦。另一方面又怕不做化疗延误病情,为此陷入两难境地。在此期间求助者经常整夜查阅医学资料,并多方咨询,但仍然不能做最后的决定。求助者感觉自己作为一名医生,在父亲患病时却无能为力,恨自己没用,为此情绪低落、茶饭不思,经常头晕头痛。求助者以往态度温和,但现在经常因下级医生的一点失误便大发雷霆。医院领导对求助者很关心,建议其寻求心理帮助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小受到当小学教师的母亲的严格要求,做事严谨认真,追求完美。咨询时衣着整洁,面容憔悴。虽然希望得到心理方面的帮助,但对咨询师信奉的理论和方法持不信任态度。 多选:13.该求助者目前的情绪症状包括()。 A.恐惧 B.悲伤 C.焦虑 D.抑郁 多选:14.该求助者的躯体症状包括()。 A.头痛

私人教练培训资料大全(高级健身教练必看)

私人健身教练-动岚健身教练培训培训资料 目录 私人健身教练—动岚健身教练培训礼仪 (1) 私人健身教练-动岚健身教练培训场地开发2? 私人健身教练(动岚健身教练培训)培训销售技巧4? 1私人健身教练-动岚健身教练培训课程销售得准备4? 私人健身教练(动岚健身教练培训)培训在销售过程中得实战处理 ............................... 5私人教练(动岚健身教练培训学院)得优势6? 私人健身教练-动岚健身教练培训礼仪 一、礼节、礼貌: 1、礼节:表示尊敬、问候、致意、帮助得形式。 2、礼貌:文明得要求、表示友好与尊敬得行为. 3、一般礼节:鞠躬礼、点头致意礼、握手礼、拥抱礼、吻手礼。 4、礼貌服务: ①树立与增强服务意识,它体现在:热爱事业与本职,有责任心与荣誉感,自觉加强品德修养; ②微笑服务。 5、礼节、礼貌得要求: ①语言美;②态度好;③礼貌处事;④行为端庄. 二、仪容、仪表、行为、举止: 1、仪容: ①发型:女生扎发,不烫染奇异发型,男生发不过耳; ②妆容:女生淡妆,尽量不带饰物,不化浓妆; ③服饰:着工装,统一穿运动鞋或休闲鞋. 2、仪表: ①表情自然,微笑; ②着装整洁、工牌正挂; ③态度与蔼,服务主动、热情。 3、行为举止: 站:挺胸、收腹、肩平、眼平视。 行:轻而稳。 坐:端正、自然。 三、服务用语及正确使用: 1、基本服务用语: 欢迎语、问候语、告别语、直接称谓语、征询语、道歉语、婉转推托语、道谢语。 2、正确使用:

①语言准确、适当,注意场合,讲究艺术; ②语言、表情、行为得体一致。 3、与客人讲话注意事项: ①微笑对客,眼光停留客户面部,少加手势,进退有序; ②不依靠,不心不在焉; ③注意称呼,注意客户身份、地位; ④落实问题,诚信待人。 (动岚健身学院) 四、谈单时得注意事项:一般坐在顾客得左边,方便介绍厂品。保持坐姿姿态得体.语言通畅流顺,专业知识掌握熟悉、注意语速。 五.保护时得注意事项:不同得项目选择与会员给予不同得保护姿势.注意与会员得站位,语言得适时适地。尽量不与会员过多得身体接触,尤其就是异性。 六。体能测试时得注意事项:体能测试项目得熟练性专业性,特别就是围度测量时卷尺得停留位置.避免过多得身体接触、给会员做数据分析讲解时要有度。七。拉伸时得注意事项;给予会员适当得辅助力量,身体接触位置要适当。始终保持教练得仪表仪态。 八.适时得个人规划:给自己制定一定期限内得工作计划与目标。 [动岚健身培训学院]专业健身教练培训学院,国内首创基础健身教练培训学院,办院历史最久。提供私人健身教练培训,高级专业健身教练培训,各种团操健身教练培训,在全国拥有300多家动岚健身健身连锁店。动岚健身同时为您免费提供健身专业指导,健身资料免费大奉送,动岚健身教练教您轻松卸下肥肉,塑造迷人曲线,增强身心健康。 私人健身教练—动岚健身教练培训场地开发 (1)开发原则 在免费卡没分之前,或此卡已分,但私人健身教练—动岚健身教练培训在48小时未联系此会员,二节免费课上完后七天未购买私人健身教练-动岚健身教练培训课程,均可进行场地开发.接触时一定要先确定其无私人教练(动岚健身教练培训学院)。 (2)场地开发技巧

心理咨询师培训心得体会范文

心理咨询师培训心得体会范文学心理咨询的人都知道助人自助这句话,是说咨询是帮助别人自寻成长之路,作为心理咨询师也要通过培训,才能更好的帮助更多的人。下面是小编带来的心理咨询师培训心得体会,希望大家喜欢。 心理咨询师培训心得体会篇一 对于心理咨询师这个职业,我一直觉得很神秘,在书店中经常看到类似于“读心术”这样的书,总是觉得不可思议,但又是非常向往,试想一下,如果我能够了解所有人的心思,预测他的一举一动,那将是一件多么牛的一件事情。 其实真正让我打算学习这门知识的源头,还是自己的家庭生活,我现在的孩子上小学一年级,因为是小女孩,以前总是特别乖,但是去年开始有了很大的变化,有些叛逆,还敢顶嘴,我有时气不过就开始上演家庭暴力,可过后又非常后悔,总觉得特别内疚,亏欠孩子,每次都是这样,不打忍不住,打了就后悔,自己内心十分煎熬痛苦,直到有一天,和我的一位朋友聊起来,她强烈推荐我去学习一下心理咨询师,她说她自己已经学习了7年,现在是国家二级心理咨询师,她说学习这门知识可以更好地与人相处,可以使自己变得轻松快乐等等,如果学习好的话,还可以参加全国举办的心理咨询师考试,可以拿到相关证件,在当今社会,多一项技能总是好的。于是我就心动了,在20xx年3月19日到5月11日这段时间,我有幸参加了甘肃太昊职业培训学校举办的第十八期三级心理咨询师的培训学习。 培训开班仪式的当天,我见到了慕名已久的甘肃太昊职业培训学校校长莫兴邦,他有很多头衔。首先是开场白,莫校长知识面很广,见解独到,让我受益匪浅,尤其听到莫校长说“救人须自救”,我觉得从心理上达到了共鸣,我更加坚信我要努力学习,可以自我“救赎”,使自己内心有个升华,可以更好地在家庭、单位做好自己分内工作,扮演好自己的角色。

心理咨询师三级技能部分复习提纲

三级心理诊断技能复习提纲 第一章心理诊断技能 一、如何进行初诊接待(P1) 1.咨询准备工作:应有仪态,服装整齐、坐姿端正、表情平和。 2.使用礼貌的接待方式和礼貌的语言。 3.间接询问求助者希望得到哪方面帮助,不可直接逼问。 4.询问结束后,明确表明态度。 5.向求助者说明保密原则:反复申明保密原则,说明保密例外。 6.向求助者说明心理咨询性质。 7.向求助者说明其权利及义务。 8、与求助者协商,确定咨询方式 二、初诊接待的注意事项(P5) 1、避免紧张情绪; 2、语言表达:语速适中,吐字清楚; 3、反复说明心理咨询中的保密原则; 4、说明心理测量功能的有限性; 5、心理咨询时,还应该注意仪态。 三、摄入性会谈的工作程序(P5) 1、确定会谈的目标、内容与范围—— 2、确定提问方式 3、倾听。 4、控制会谈内容与方向 5、对会谈内容归类 6、结束会谈 四、摄入性会谈切入点——确定会谈目标、内容与范围(P5) 确定会谈目标、内容与范围所依据的参照点有五个: 1.求助者主动提出的求助内容。 2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。 3.心理咨询师可以依据心理测评结果初步分析发现问题。 4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。 五、对会谈内容归类(P7) 1.个人成长、发展中的问题(挫折和不良行为) 2.现实生活状况 3.婚姻状况 4.人际关系中的问题 5.身体方面的主观感觉(主观症状) 6.情绪体验、生活态度 7.其他 六、采集求助者病史和个人资料的桑德伯格提纲。P10 答:(1)身份资料。(2)来就诊的原因和对治疗服务的期望。 (3)现在及近期的状况。(4)对家庭的看法。(5)早年回忆。(6)出生和成长。 (7)健康及身体状况。(8)教育及培训。(9)工作记录。(10)娱乐。(11)性欲的发展。 (12)婚姻及家庭资料。(13)社会基础。(14)自我描述。(15)生活的转折点和选择。 (16)对未来的看法。(17)求助者附加的任何材料。

第六章 咨询心理学知识习题 心理咨询师.doc

心理咨询师第六章咨询心理学知识习题 一、单项选择题 1、1882年,(A高尔顿)采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究,为心理咨询的产生做出了学术贡献。 2、1890年,(C卡特尔)首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献。 3、在宾夕法尼亚大学,(C韦特默)开办了儿童行为矫正诊所,属于咨询心理学产生前的开创性工作。 4、作为咨询心理学产生的前提学术条件,比内—西蒙在(A 1904)年为帮助弱智儿童编制了智力测量。 5、大卫于1907年,开展了(A为防止学生的行为出现问题,进行行为指导)的工作,为心理咨询的产生作出了学术贡献。 6、作为咨询心理学产生的前提学术条件,1908年,(D帕森斯)促进了职业指导运动的兴起。 7、心理咨询直接起源于(C 1896)年在美国诞生的历史上第一本《临床心理学》。 8、(B 1953)年,美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家的培训标准。 9、(B 1954)年,二十余名美国心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》,该刊物成为心理咨询的专业杂志。 10、经原国家劳动和社会保障部批准,在(C 2001年8月),我国开始启动心理咨询师的职业化工作,由国家颁布《心理。咨询师国家职业标准》(试用版) 11、狭义的心理咨询主要是指(A具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施 12、教材中推荐的心理咨询的操作性定义,认为心理咨询是(B心理咨询师协助求助者解决心理问题)的过程。 13、“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”,是(A罗杰斯 )关于心理咨询的操作性定义的核心内容。 14、受过专门训练的咨询师,向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求助者提供援助的过程,是(B威廉森等)关于心理咨询的操作性定义的主要内容。 15、(C实用主义的观点)不是咨询师应该持有的正确观点与态度。 16、(D唯物主义的观点)不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。 17、心理问题既可以一果多因,也可以一因多果的说法,属于(A心理、生理和社会因素交互作用观点)的主要内容。 18、下列关于整体性观点的说法,错误的是(C知、情、意、行不是永远相联系的) 19、下列关于心理咨询师应该遵循的限制观点的内容,错误的是(D费用限制) 20、(D咨询必须遵守一定的时间限制)属于时间限制的内涵。 21、(A彼此沟通限制在工作范围)属于咨询师感情限制的内涵。 22、下列关于咨询中保持中立性态度的意义的陈述汇总,正确的是(B可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中) 23、下列关于心理咨询师应有的主要心理素质的陈述中,错误的是(A完美无缺的人格) 24、用一句话表达,(D做一个尊重生命、热爱生活的人,做一个有利于社会和他人的人),就是对咨询师“品格”素质的要求。 25、下列关于心理咨询师具备自知之明的陈述中,错误的是(D咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求) 26、咨询师要“善于容纳他人”对于其意义的错误描述是(D能体现咨询师的高水平、高境界)

健身私人教练培训管理工作规定

健身私人教练培训管理工作规定 发布:2004-9-06 23:15 | 来源: 健身网 | 查看: 4418次 第一条为促进我国体育健身活动繁荣、健康、有序发展,保证健身者的合法利益,根据《中华人民共和国体育法》、国家体育总局《关于加强健美运动竞赛、表演及技术培训工作管理的规定》等法律法规,制定本规定。 第二条私人教练 是在群众性健身消费和体能锻炼活动中从事健身健美指导、知识技能传授等活动的对雇主个人直接负责的健身指导人员。 第三条 本办法适用于在中华人民共和国境内从事健身私人教练有偿服务的单位和个人。 第四条 国家体育总局社会体育指导中心主管全国健美运动。中国健美协会具体组织实施管理。中国健美协会按照我国政府的有关规定,鼓励、支持开展私人教练有偿服务和锻炼指导活动。 地方各级体育行政部门对本行政区域内的健身私人教练进行管理。各地方健美协会协助本地体育行政部门做好相关工作。 第五条 获中国健美协会国家级健身指导员称号和一级健身指导员称号两年的人员可按以下程序向中国健美协会申请私人教练资格。 (一)填写《中国健美协会健身私人教练申请表》。 (二)中国健美协会健美专项技术培训委员会对申请人的资格进行审核。 (三)通过资格审核者参加中国健美协会组织的资格培训,完成中国健美协会规定的健身私人教练理论和实践课程学习。 (四)考试合格者由中国健美协会授予健身私人教练称号。 第六条健身私人教练等级分为八级,最低级别为一级,最高级别为八级。申请一级以上资格按以下方式进行。 (一)满健身私人教练资格一年可填写中国健美协会《私人健身教练晋级申请表》,由所在健身俱乐部提出意见,报中国健美协会。 (二)参加由中国健美协会组织的培训和晋级考试。 (三)经考试合格,由中国健美协会发给上一等级证书。 (四)健身私人教练的晋升必须逐级进行。

心理咨询师三级技能真题模拟及答案完整版

心理咨询师三级技能真题及答案完整版

5月心理咨询师三级技能真题 第一部分技能选择题(1~100题,共100道题) 本部分由九个案例组成。共100道题,每题1分,满分100分。 案例一: 一般资料:求助者,男性,61岁,教师。 案例介绍:求助者因冠心痛住院治疗,当前病情已经稳定。一周前,同病房一患者因心脏病救治无效去世。求助者当晚自感病情加重,胸闷、心慌,开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。经一周的持续心脏监护,并未发现明显加重迹象。求助者还是觉得自己病情加重了,只是未查出来。因而情绪低落,愁眉不展,茶饭不香,睡眠越来越差。重复和家属交待身后事宜,但又不甘心就这样死去。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 多选:1、该求助者的躯体症状包括( )。 (A)心慌 (B)长期失眠(C)胸 闷 (D)愁眉不展 单选:2、该求助者的情绪症状主要是( )。 (A)失眠 (B)情感脆弱(C)焦 虑 (D)自杀观念 单选:3、该求助者心理问题的关键点是( )。 (A)冠心病 (B)担心病情恶化(C)失眠症(D)存在疑病妄想

单选:4、该求助者心理冲突的性质是( )。 (A)常形 (B)精神病性(C)变 形(D)神经症性 多选:5、心理咨询师在初诊接待中应重点询问该求助者的内容包括( )。 (A)婚姻史 (B)冠心病检查结果(C)成长史 (D)对冠心病的体验 单选:6、该案例最可能的初步诊断是( )。 (A)一般心理问题 (B)抑郁神经 症(C)严重心理问题 (D)疑病神经症 多选:7、形成以上初步诊断的依据包括( )。 (A)心理问题关键点 (B)刺激事件强 度(C)冠心病严重程度 (D)瘸程时间长短 多选:8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括 ( )。 (A)关注求助者的隐私内容 (B)与相关医生 保持适当联系 (C)密切关注求助者的情绪 (D)随时调整求 助者服药剂量 案例二: 一般资料:求助者,女性,35岁,企业高级管理人员。 案例介绍:求助者在某企业工作数年,业绩优良。一次,由于工作失误给公司造成经济损失,公司缩小了求助者负责的业务范围。求助者觉得老板已经不再那么信任自己了,倍

心理咨询师考试发展心理学试题a卷及答案

2010心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案 一、填空题(共15题,每题1分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学,其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书,标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同,通过实验法,可以对变量进行严格的控制,其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为,存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力,决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为,儿童的心理主要通过同化与__________两种机制,而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时,在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后,再呈现一个不同的刺激,如果婴儿重新作出较强的反应,这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流,这说明儿童的语言正处于发展阶段。 9. 从注意的目的性上看,幼儿期注意发展的总体特点是__________高度发展,而有意注意逐步形成。 10. 从思维的性质来看,小学儿童的思维发展正处于重大转折或过渡时期,从以具体形象思维为主要形式,逐步过渡到以__________思维为主要形式。 11. 小学生的思维处于皮亚杰认知发展阶段论中的__________运算阶段。 12. 在皮亚杰的理论中,当物体从面前消失的时候仍然物体存在的意识称作__________。 13. 按照乔姆斯基的转换生成理论,婴儿先天具有某种语言学习的条件,即__________,它可以使个体将普遍语法转换为个别语法。 14. 一般进入成年初期之后,个体的思维开始从以形式逻辑思维为主向以__________思维为主转化。

200911心理咨询师三级技能

200911心理咨询师三级技能

2009年11月心理咨询师考试三级技能试题 第一部分技能选择题 (1~100题,共100道题) 本部分由十三个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。 案例一: 一般资料;求助者,男性,16岁,高一学生 案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大.有两妹一弟。从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部,深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜,总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急,到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有意识地到处找.无论走到哪都不忘。几个月过去了,知道已经找不到了,

但还是控制不住自己的行为,反复寻找。为此耽误了时间,同学们也不理解。受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落.经常失眠。吃饭不香.成绩也有所下降。 心理咨询师观察了解到的情况;求助者家境贫寒,家庭负担重,还有爷爷奶奶需要照料。求 助者性格内向,从小懂事,聪明好学,吃苦耐劳.是全村公认的好孩子。 多选:1、该求助者的症状主要包括()。 (A)焦虑情绪(B)强迫观念 (C)抑郁情绪(D)回避行为 单选:2、该求助者行为方面的主要症状是()。 (A)强迫计数(B)强迫寻找 (C)强迫检查(D)强迫询问 单选:3、该求助者内心烦恼最主要的原因是()。 (A)丢录音机(B)内心冲突 (C)反复寻找(D)成绩优良 单选:4、该求助者最主要的性格特点是()。(A)勤俭节约(B)个性偏执 (C)吃苦耐劳(D)性格内向 多选:5、该求助者产生心理问题的原因包括

心理咨询师三级考试发展心理学思考题

1. 心理发展具有哪些主要特点? 1)连续性与阶段性 2)方向性和不可逆性 3)不平衡性 4)个别差异 5)关键期 6)心理年龄特征 2. 何为心理发展的关键期?关键期概念对把握儿童心理发展具有什么意义? 指人或动物的某些行为与能力的发展有一定的时间,如在此时给予适当的良性刺激,会促使其行为与能力得到更好的发展;反之,则会阻碍发展甚至导致行为与能力的缺失。 一般而言,运用关键期这一概念,通常意味着缺失了关键期内的有效刺激,往往会导致认知能力、语言能力、社会交往能力低下,且难以通过教育与训练得到改进。在敏感期内,个体比较容易接受某些刺激的影响,比较容易进行某些形式的学习。 3. 儿童大脑与神经系统的发育特点如何? 1)脑重量的增加 2)脑皮层结构复杂化 3)神经可塑性 4)大脑的反射活动 4. 通过双生子研究,发现了哪些有意义的结论? 1)人的体征的遗传制约性比行为能力的遗传制约性要大,其中发色、眼色的遗传最为明显 2)不同的心理行为受遗传的制约程度不同,如言语、空间、数等能力的遗传一般要大于记忆、推理方面的遗传 3)人格方面也存在着遗传效应,如美国和以色列的研究人员发现,个性中的好奇心与第11对染色体上的基因有关系,而在第17对染色体上则存在与焦虑有关的因素。 5. 唐氏综合症的主要致病因素与表现特点如何? 唐氏综合症是由于第21对染色体上的偏差所引起。它归因第21对染色体的易位或没有分离。唐氏综合征是最常见的染色体先天缺陷,它又称为先天愚型、伸舌样白痴。它是以身体和智力的迟钝为特征的,并且有相当独特的外貌。患者一般脸形圆满,两眼旁开,塌鼻梁,口小舌大,伸舌流涎,耳朵畸形,另外还有一些不正常的特征,如蹼指或蹼足俗称“通关手”,牙齿一场,用笨拙的扁平脚行走。他们较易患白血病和心脏病。大多数唐氏综合征儿童充满感情、安静、性格较开朗,婴儿更有可能被关在家里呆很长一段时间。 6. 试举例说明早期生活经验对儿童心理发展的影响。 心理学家总结了早期孤儿院孩子的发展状况,认为这些孩子与一般孩子有三方面的差异。孤儿院的孩子显着的爱闹事(如脾气暴躁,欺诈偷窃,毁坏财物,踢打他人),跟依赖大人(需要别人留意,要求不必要的帮助),更散漫和多动。研究者认为,与成长与正常家庭环境的孩子相比,生活在孤儿院的孩子往往既缺乏认知与社会性刺激,也缺乏应答性的反应,因而造成情绪与社会性方面的缺陷,并且一直持续到成年期。 7. 怎样科学的理解遗传与环境的辩证关系? 首先,正常的心理活动必须具备正常的生理基础和遗传素质。遗传与生理成熟为个体的心理发展提供了可能性,而环境将这种可能性变成现实性。 其次,环境对于某种心理特性或行为的发生发展所起的作用,往往有赖于这种特性或行为的遗传基础。由于个体心理发展的内部条件不同,环境的效应也就不同。

私人教练培训资料

私人教练培训资料

私教的礼仪礼节 一、礼节、礼貌: 1、礼节:表示尊敬、问候、致意、帮助的形式。 2、礼貌:文明的要求、表示友好和尊敬的行为。 3、一般礼节:鞠躬礼、点头致意礼、握手礼、拥抱礼、吻手礼。 4、礼貌服务: ①树立和增强服务意识,它体现在:热爱事业和本职,有责 任心和荣誉感,自觉加强品德修养; ②微笑服务。 5、礼节、礼貌的要求: ①语言美;②态度好;③礼貌处事;④行为端庄。 二、仪容、仪表、行为、举止: 1、仪容: ①发型:女生扎发,不烫染奇异发型,男生发不过耳; ②妆容:女生淡妆,尽量不带饰物,不化浓妆; ③服饰:着工装,统一穿运动鞋或休闲鞋。 2、仪表: ①表情自然,微笑; ②着装整洁、工牌正挂; ③态度和蔼,服务主动、热情。 3、行为举止: 站:挺胸、收腹、肩平、眼平视。 行:轻而稳。 坐:端正、自然。 三、服务用语及正确使用: 1、基本服务用语: 欢迎语、问候语、告别语、直接称谓语、征询语、道歉 语、婉转推托语、道谢语。 2、正确使用: ①语言准确、适当,注意场合,讲究艺术;

(2)场地开发技巧 对于老会员的开发技巧 a.介绍自己 b.问来健身多久了 c.问多长时间来一次(知道他的健身计划) d.问每次来都练些什么(有没有计划) e.问来健身的目的(需求) f.问有没有自己训练计划 g.问效果如何/对现在的进展满不满意 h.可以帮他做一个专业的体能评估,设计一个健身方案 i.递上名片/留下对方联系方式 j.告诉他有问题可以来找我 对于指导会员错误动作的开发技巧 a.等会员做完动作后在进行指导 b.问他一下要练何部位 c.给予一定肯定 d.示范一个正确动作或介绍一个新的动作 e.给他认真的讲解一下 f.问他纠正后的动作感觉如何 g.告诉他刚才的错误动作的后果 h.留下联系方式

心理咨询师培训学习心得五篇2020

心理咨询师培训学习心得五篇2020 精选心理咨询师培训学习心得(一)对于心理咨询师这个职业,我一直觉得很神秘,在书店中经常看到类似于“读心术”这样的书,总是觉得不可思议,但又是非常向往,试想一下,如果我能够了解所有人的心思,预测他的一举一动,那将是一件多么牛的一件事情。 其实真正让我打算学习这门知识的源头,还是自己的家庭生活,我现在的孩子上小学一年级,因为是小女孩,以前总是特别乖,但是去年开始有了很大的变化,有些叛逆,还敢顶嘴,我有时气不过就开始上演家庭暴力,可过后又非常后悔,总觉得特别内疚,亏欠孩子,每次都是这样,不打忍不住,打了就后悔,自己内心十分煎熬痛苦,直到有一天,和我的一位朋友聊起来,她强烈推荐我去学习一下心理咨询师,她说她自己已经学习了7 年,现在是国家二级心理咨询师,她说学习这门知识可以更好地与人相处,可以使自己变得轻松快乐等等,如果学习好的话,还可以参加全国举办的心理咨询师考试,可以拿到相关证件,在当今社会,多一项技能总是好的。于是我就心动了,在20xx年3月19日到5月11日这段时间,我有幸参加了甘肃太昊职业培训学校举办的第十八期三级心理咨询师的培训学习。 培训开班仪式的当天,我见到了慕名已久的甘肃太昊职业培训学校校长莫兴邦,他有很多头衔。首先是开场白,莫校长知识面很广,见解独到,让我受益匪浅,尤其听到莫校长说“救人须自救”,我觉得从心理上达到了共鸣,我更加坚信我要努力学习,可以自我“救赎”,使自己内心有个升华,可以更好地在家庭、单位做好自己分内工作,扮演好自己的角色。 学校很贴心地为学员提前发书,以便学员们先开展自学,学校整体学习时间安排在每周的周一到周四晚上,周六周日白天,由于个人工作原因,未能去现场听课,感觉有些遗憾,但是学校把每个老师的讲课录音上传到QQ群中,方便学员们下载收听,培训老师首先从基础心理学讲起,依次是发展心理学、社会心理学、变态心理学、心理测验和心理咨询,最后是心理技能,每个老师都有

最新心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案

心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案 心理咨询师考试发展心理学试题A卷及答案 一、填空题(共15题,每题1分) 1. 广义的发展心理学包括__________和个体发展心理学,其中前者主要研究动物心理与人类心理的进化过程。 2. 德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书,标志着儿童心理学的诞生。 3. 与相关研究可以揭示变量之间的相关关系不同,通过实验法,可以对变量进行严格的控制,其目的在于揭示变量之间的__________关系。 4. 弗洛伊德的精神分析学说认为,存在于潜意识中的__________是人心理的基本动力,决定了个人和社会的发展。 5. 皮亚杰的认知发展理论认为,儿童的心理主要通过同化与__________两种机制,而实现机体与环境之间的平衡。 6. 产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。 7 在研究婴儿感知觉的发展时,在婴儿对反复呈现的某种刺激物逐渐熟悉而不再反应之后,再呈现一个不同的刺激,如果婴儿重新作出较强的反应,这种过程叫做__________。它可以说明儿童已经能够辨别两种有差别的刺激。 8. 婴儿在出生后的第一年内能够咿呀学语、用特定的发音和姿势与成人交流,这说明儿童的语言正处于发展阶段。 9. 从注意的目的性上看,幼儿期注意发展的总体特点是

__________高度发展,而有意注意逐步形成。 10. 从思维的性质来看,小学儿童的思维发展正处于重大转折或过渡时期,从以具体形象思维为主要形式,逐步过渡到以__________思维为主要形式。 11. 小学生的思维处于皮亚杰认知发展阶段论中的__________运算阶段。 12. 在皮亚杰的理论中,当物体从面前消失的时候仍然物体存在的意识称作__________。 13. 按照乔姆斯基的转换生成理论,婴儿先天具有某种语言学习的条件,即__________,它可以使个体将普遍语法转换为个别语法。 14. 一般进入成年初期之后,个体的思维开始从以形式逻辑思维为主向以__________思维为主转化。 15. 从记忆的内容或性质上看,幼儿的记忆以__________为主。 二、单项选择题(共15题,每题1分) 1.下面哪种理论更注重研究动机与情绪?( ) A.精神分析理论 B.学习理论 C.认知发展理论 D.社会文化—历史理论 2. 下面哪种叙述更好地说明了自然观察法的优点? A.可以更深入地了解内在的心理活动 B.可以更好地描述自然状态下的行为

健身教练培训和私人教练培训的区别

私人教练培训和健身教练培训有啥区别? 私人教练也是健身教练,是相对于团体教练来讲的。听香港体协健身培训学院的老师讲:“健身俱乐部健身教练,分为团体操课教练和私人教练,私人健身教练是指在健身俱乐部中一对一进行指导训练的专业健身教练,其作具有互动性、针对性等特点,并且是按课时收费的。团体操教练是一对多,一人带领多数会员在有氧操厅进行有氧运动的团体操课程(团体操课程包括:有氧健身操、有氧舞蹈、踏板、动感单车、搏击、普拉提、瑜伽等)” 健身教练和私人教练的区别了解了吧?如果还不够形象,你可以看看下面这段对话: —————————— 甲:最近忙吗?做啥呢 乙:还行,私教呗,有课就上没课歇着,悠闲,你那? 甲:喜欢你过的日子,但我更向往我的生活啊,太充实!! 乙:是吗?你课多啊? 甲:NO!NO!NO!你还不知道吧!给你讲个故事:中国有个首都叫“北京”,大北京有个神奇的地方叫“香港体协”,香港体协有个奇妙的职业“叫全能健身教练” 乙:哎哟!早有耳闻,就是没去,“全能教练”怎么个全能法啊 甲:今天我早班,上完私教课没事的话按理说就可以下班吧,但是下班这么早你是出去闲逛消费呢还是出去赚钱?逛街是个不错的选择,但是没有Money你拿什么消费?” 乙:你出去做小时工啦?哈哈 甲:NO!NO!NO! 晚上我可以去带操课,各种可能任你选,我会啊!我既可以上私教课,业余时间我还可以带操课,分分钟运动,分分钟赚钱,轻松健康加时尚!你还不知道就OUT 啦!!! 乙:听起来不错,还有这么好的事儿?”也告诉我呗,在哪啊? 甲:听好了啊,不想花钱加q企鹅三八零壹6八3六0 乙:行,回头儿我加聊聊 甲:择日不如撞日,心动不如行动,再不去又涨价啦!低价买“好东西”你还不愿意?加入香港体协,让你健康时尚,轻轻松松分分钟享受健康,分分钟拿钞票,反正我去了,这就是香港体协这个所谓的全能教练带给我的回报啊!! ———————— 一般来说,私人教练的自身素质要求更高。私人教练也称私教,私教是针对会员的需求,

私人教练培训多少钱

私人教练培训多少钱? 文章来源:赛普健身刘宁宁老师私人教练培训多少钱?请人吃饭不如情人流汗,健身是现在很时尚且流行的运动,私人教练的数量随着健身行业的发展而逐渐壮大,很多人都想成为私人教练,但不知道做健身教练需要什么。 私人教练是对健身者进行健身辅导的特殊职业,为什么特殊呢,私人教练需要解决在健身中遇到的所有健身问题和健身者的疑问,制定适合健身者的健身计划,酌情增减运动量,甚至对健身者的饮食以及健康情况都要关注。

越来越多的人愿意进行健身来增强自身的身体素质,很多人也愿意加入健身教练这个行业,健身教练分为两种,一种是操课教练,一种是私人教练。其中,以私人健身教练行业发展迅速,需求人数增长较快,这是因为人们物质生活丰富,同时想要让自己变得健康,有一些经济基础的人都愿意请私人健身教练来帮助其完成健身目标,因为私人健身教练比普通教练更要专业,懂的更多,那么,在北京私人教练培训多少钱呢?会不会很贵呢? 私人教练培训多少钱?对于这个问题,不同地区的私人健身教练培训费用是不一样的,像北京私人健身教练的培训费用在九千左右,全能的私人健身教练培训在一万到一万三左右,乍一看人们会觉得培训费用较其他行业高出许多,其实不然,我们再看一下私人健身教练的工资,普通私人健身教练的工资在五千到一万左右,高级私人教身教练的工资更高,可达两万左右。旺季的时候可以达到三万到四万元。参加培训的费用与私人健身教练的工资相比,一目了然,培训费用只相当于一两个月的工资,可见培训费用与毕业后的工资相比也不是很高。 有人说了,花这么多钱都能学到什么啊?私人教练培训一般有两种起点,一种是零基础培训私人健身教练,还有一种就是正在从事健

国家职业资格培训教程心理咨询师三年级案例选择题答案

国家职业资格培训教程心理咨询师(三级) 案例选择题-答案 案例一: 某男,22岁,由父母陪同前来,系独生子。 父母以儿子上网、不读书,有时与家长顶嘴,脾气暴躁求助。 了解资料:该青年仪容及衣装服饰均正常,入座后说自己主要是情绪不好,后悔以往学习不努力,现在只是个专科生。回忆小学及初中学习都很优秀,升入高中后,不适应寄宿生活,也未及时调整学习方法,学习成绩不理想,高中毕业考入一所大专。由于不是自己的理想大学,学习无动力,三年的时间忙于社会活动和谈恋爱。毕业后发现没有学到什么东西,女友也因分配异地而分手。两个月前,经人介绍一位正在读研究生的女友,对方愿意和自己建立恋爱关系,但考虑到自己只是个专科学历,有自卑感,十分犹豫不敢继续发展。后悔当初不努力,造成现在的被动,又不知从何处下手,只好上网打发日子。一个月来,心烦意乱的,很着急,上床迟迟不能入睡。家长并不知道自己的内心感受,说不到自己心里去,因此向他们发脾气。自己也愿意来,可是因为自卑,不好意思,见到心理咨询师后,希望请咨询师帮助走出困境。 心理测验结果:EPQ:E45;P55;N70;L40 SCL-90:焦虑因子分2.5其余各因子分均小于1 SAS:46(粗分)SDS:47(标准分) 1、单选:关于求助者的自知力判断正确的是(A ) A、(A)完整 B、(B)不完整 C、(C)丧失 D、(D)无法判断 2、单选:求助者心理与行为问题的主要原因是(C). A、(A)生物学原因 B、(B)社会性原因 C、(C)认知原因 D、(D)其它原因 3、多选:与精神病区分的依据是(BD) A、(A)求助者的问题没有泛化 B、(B)求助者有主动求医行为 C、(C)求助者的心理测验结果 D、(D)求助者对疾病有自知力 4、多选:以下符合对求助者的情况的是(ABD) A、(A)符合主客观统一原则 B、(B)符合知情意协调一致原则

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