新闻编辑 方毅华
新闻编辑方毅华
总序
社交媒体、公民新闻的出现是传统的新闻传播格局面临重新“洗牌”的巨大压力。不仅职业的新闻记者在从事新闻信息的生产和传播工作，普通民众也加入到新闻信息的采集、制作和传播活动中来。他们将采集到的信息制作成文字、图片、音频、视频，通过互联网向公众发布，通过自媒体或社交媒体传递给自己熟悉或不熟悉的个人。他人接受到这些信息后，会将其视为现实中真实发生的事情。
两个重大变化：一是出现了一大批自媒体和公民记者，而是出现了不同媒体与网络新媒体融合发展的趋势。
不变：新闻传播工作的职业精神不变：核实新闻，拒绝诱惑，社会责任感。
新闻采写的基本能力：新闻采访，新闻发现，表达写作等。
多学科的知识结构要求。
第一章编辑与新闻编辑
编辑是贯穿于大众传播活动中的决策、组织、加工等一系列专业工作的总称。
特点：明确编辑活动是以传播为目的的。
突出了当代编辑工作的专业性
明确了编辑活动的组织作用
编辑工作是一项系统工程
新闻编辑属于按传播内容划分的编辑工作门类，是当代各种新闻媒介为有序地传播新闻信息，实现预期的传播目标而进行的一系列专业工作的总称。
特点：遵循共同的规律和工作原则，
编辑活动贯穿于新闻传播的全过程，
工作对象的特殊性
工作过程的创造性
新闻编辑的中介作用
传媒的策划者、信管的输入者、信息的把关者、反馈的接受者。
编辑作为受众与传媒的中介，对向受众传播的内容、传播的方式具有选择和决策的权利和职责。
编辑方针是传媒的大政方针，是对传媒的内容和形式的总体设计。是传媒定位的集中表现，是编辑部人员的共同语言。
编辑在组织稿件和审读稿件的过程中，事实上是接受来自记者的传播，成为受传者，在这之后，编辑的角色由受传者转换成了传播者。
编辑与记者是平等的互动关系，编辑室记者稿件的二度创造者，编辑与记者是相互依存的。
大众传媒是媒体从信息源获得一切信息，通过选择、加工之后大批复制并迅速提供给庞杂的受众过程。传媒主要起着信息过滤器和放大器的作用。
编辑根据反馈意见衡量传播效果、调整传播内容、改进传播方式。反馈和调查不仅是对传播内容和传播方式的检验，也是编辑了解受众的信息需求和信息评价的绝佳机会。反馈将减少编辑在筛选和过滤信息过程中的盲目性，使传播的信息更加适应和满足受众的需要。
新闻编辑的修养
德：较高的理论水平和政策水平、要有甘当无名英雄的精神、具备高尚的职业道德。
学：文史哲方面的基础知识、专业知识、百科知识。
才：策划能力、组织能力、编写能力、计算机操作能力。
第二章新闻编辑策划
新闻编辑策划及其意义
媒介的准确定位离不开媒介策划，塑造优秀的传媒形象。
满足受众日益增长的信息需求离不开新闻编辑策划，受众的反应成为衡量媒体传播效果的重要依据。
媒体编辑方针及其内容
媒体定位主要是确定媒体的编辑方针，是根据媒体方针对编辑工作做出的决策，规定了媒体的受众对象、传播内容、水准和风格，是新闻编辑工作必须遵循的准则。
内容：1、确定受众对象
2、确定传播内容，
3、确定媒体水准
4、确定媒体风格
节目定位目标及其元素
节目定位是在节目生成过程中传播主体对节目的内容和形式作出的设计与规定。
其目标为明确、合理、独特。
节目定位的元素：
1、节目受众对象的设定
2、节目传播内容的设定；包括节目内容的基本取向、取材范围以及内容构成等方面。
3、节目表现形式的设定。包括节目、栏目、体裁三个层次。
4、节目风格特色的设定
新闻报道策划类型及其方法
新闻报道策划是新闻编辑选择某些报道选题，并为使这些报道获得预期的传播效果，对新闻传播活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。
类型：1、按报道客体发生的状态：可预见性、非可预见性；
2、按报道策划的运行时态：周期性、非周期性；
3、按报道策划的运行方式分类：独立型新闻报道策划和联动型新闻报道策划。
新闻报道设计方案内容
1、报道范围与重点
2、报道规模与进程
3、发稿计划
4、报道方式与表现形式：
集中式（多篇稿件集于一版）、
系列式（从事物的各个侧面依次展开的报道方式）、
连续式（对事件发展的变化进行追踪，新变化、新进展）、
组合式（至的是集中一组稿件反映同一时间不同地点所发生的而具有共同性的事实，统一主题不同门类的情况。）
受众参与式
媒体介入式（媒体直接参与报道客体，成为其中重要角色的报道方式）
5、报道力量配置与报道运行机制
新闻报道策划的方法
系统方法、参照方法、逆向方法。
第三章新闻稿件的分析与选择
分析稿件的意义和目的
要从新闻价值、社会价值和适用性三个方面进行分析。
选择新闻稿件的意义
1、保证报道水准、贯彻编辑方针
2、切近受众需求
3、符合表面容量的要求，做到报道平衡
选择新闻稿件的标准
1、社会评价：遵守政治规范、遵守法律规范、符合道德规范（把好真实关，确保报道的真实性，不能出现弄虚作假的新闻，维护新闻媒体的声誉，提高媒体的公信力。）
2、新闻评价：真实准确，客观公正；具有新闻价值，5个性；适用性
第四章新闻稿件的修改
一、事实的订正：真实、准确、科学、统一、清楚
二、观点的修正：1、掌握界限，分清事物的性质
2、要有全面的观点，防止片面性
3、要注意社会效果，防止客观主义地描述消极的东西
4、注意严格保守党和国家的秘密
稿件修改的程序
1、通读全文，分析稿件
2、设计方案，着手修改
3、检查复读，精益求精
稿件修改的方法
压缩，增补，改写，分篇，综合
注意事项：尊重原稿的事实和风格；遵循形式为内容服务的原则；着眼全局，深化主题；防止产生新的错误。
第五章报纸新闻编辑
和再创作。
报纸新闻标题：单一型，复合型，实题，虚题
提要题：详细的概括新闻最主要的内容，之部分提要，制作悬念，吸引读者阅读正文，吸引读者等。
修改和制作新闻标题的步骤：从新闻中选择进入标题的内容；确定标题的立场态度和感情色彩；确定标题的结构与表现手法；锤炼标题的文字。
版面的信息传播价值
1、评价新闻，引导舆论
2、传达版面风格
3、吸引注意力，满足信息需求
版面语言需要处理的关系
内容与形式；编辑与读者；规范化与个性化；整体与局部
版面类型：集中式、重点式、综合式、规则对称式、非规则对称式、齐列式
当代报纸版面的设计原则：风格化、时尚化、简约化、功能化
当代报纸版面设计的发展趋势：版面设计的全球化趋势；版面设计凸显创意；新闻设计的理念被引入版面设计；模块编排和设计视觉冲击中心成为我国报纸表面的常态。
第六章期刊新闻编辑
栏目的特点：从属性和服务性；独立性和关联性；多样性和独特性；稳定性和重复性。
栏目设置的原则与依据：一致性原则，差异性原则，独特性原则，时效性原则。
第七章广播新闻编辑
广播新闻编辑工作的特点
1、适应声音传播规律
2、适应线性传播的需要
3、适应听众接收状态
广播新闻编辑工作的任务
1、制定报道方针和报道计划
2、策划和组织报道
3、选择和加工稿件
4、构思和编排节目
5、撰写节目配套稿件
6、保证节目安全播出
7、收集、研究听众反映。
广播新闻编辑原则
1、突出重点，兼顾一般，尽量扩大报道面
2、扩大节目信息容量，提高信息质量，增强节目的舆论导向功能
3、讲究节目整体结构，增强听觉效果
编辑广播新闻稿件的特殊要求
（一）内容、结构和语言的适听化是修改稿件的基本要求
（二）音响与报道的一致性是编辑需特别注意的方面
编辑取舍和处理新闻的观念
1、尊重客观实际，坚持事实第一性的原则
2、尊重受众的信息需求，提供全方位信息服务
3、坚持反映论，善于寓意图于反映之中
4、注重时效性，发挥广播的传播优势。
广播新闻节目编排的有序化原则
1、重要性原则
2、贴近性原则
3、政治新闻优先原则
新闻提要的表现功能：提示、强调、揭示、平衡、扩大节目影响的功能。
新闻提要的写作要求：确切反映节目的基本面貌、有的方式，揭示新闻内容、态度明确，倾向鲜明、语言简洁明快，生动活泼。
第八章电视新闻编辑
电视新闻编辑的基本职责：总体策划，组织报道，画面编辑，文字编辑，手机反馈。
电视新闻编辑工作的特殊性
1、编辑对象的复杂性
2、编辑主题的群体性
电视新闻编辑原则
1、立足全局的取材原则
2、新闻真实性原则
3、声画协调原则：声画合一与声画对位
4、节目有序化和整体化原则
电视新闻编辑手法
一、蒙太奇手法
（一）叙事蒙太奇：顺、倒、插
（二）表现蒙太奇：积累、对比、比喻
二、镜头转化技巧
（一）无技巧转场
（二）技巧专场
三、屏幕文字的使用
电视新闻编辑基本环节
一、单条新闻的编辑环节
1、通读所有声画和文字素材
2、慎选第一个画面
二、整档新闻的编辑环节
1、把握本档节目的整体方向
2、选好头条
3、恰当取舍新闻，保持一定的信息容量
4、合理编排，把握节奏
5、把关赌错，保证节目安全播出。
第九章网络新闻编辑
网络新闻的传播特性
1、快速及时，同步传播
2、信息量大，海量存储
3、形态多样，并存交融
4、手段汇集，多媒体化
5、交互性强，传受频繁易位
6、超文本建构，检索功能强大。
广义网络新闻史在互联网上传播的一切新闻性信息及其评说。效益网络新闻则是指网络媒体所传播的新闻报道及其评论。
网络新闻编辑原理
快速传播与即时式编辑
海量信息与整合式编辑
网页限制与标题式编辑
形态多样与多媒体编辑
稿件多元与把关式编辑
交互传播与引导式编辑
网络新闻编辑手法
（一）以单条新闻为对象的微观整合
选稿、编辑、发布和留言管理
（二）以新闻专页为对象的中观整合
话题的选择、内容的构成、互动的运用和页面的编排。
（三）以网络新闻专题为对象的宏观整合
设立专题、设计专题、制作专题和维护专题。
论坛的编辑与管理包括基础性的贴文编辑和设置性的舆论引导。包括话题设置、主题讨论、嘉宾访谈等舆论引导工作。
人大新闻编辑学：第七章 版面设计与电子排版
人大新闻编辑学：第七章版面设计与电 子排版 第七章版面设计与电子排版 第一节报纸版面的功能 一、什么是版面 版面是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物。是读者第一接触到的对象。 二、报纸版面的功能 1、导读功能 2、导向功能 3、标志功能 第二节报纸版面常识 一、开张--报纸面积的大小。 二、版序--版面的先后次序。 三、版心--除去四周留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。 四、报头--报纸第一版刊登报名与其他内容的区域。 五、报眼--又称报耳，指横排报纸报头旁边的版面。 六、报线--版心的边线。 七、报眉--指眉线上方所印的文字。 八、中缝--一张报纸相邻两块版之间的空隙。 九、头条--以横排报纸左上方、竖排报纸右上方的重要位置刊登的最重要的稿件。 十、通版--指打通报纸上同一面上相邻的两个版而形成的版。 第三节版面语言 版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。 一、版面空间 版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间包含的主要因素是： 1、区域。包括版序、区序、栏和栏序。 2、面积 3、距离 4、形状 二、编排手段 编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。 1、字符。字符是报纸传递信息的主要符号。在版面编排中，字符的变化主要看字体与字号。
2、图像。指报纸上通过摄影或绘画所显示的形象，包括照片、绘画、图表、有美术装饰的题头、栏头、版头，以及报花等。 3、线条。分水线与花线两类，水线又有正线(细线)、反线(粗线)、正反线(一粗一细两行平行线)、双正线、双反线、曲线和点线。花线是有花纹图案的线条。线条具有强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化作用。 4、色彩。在现代彩色报纸上，色彩最具有强势作用，并能够确定报纸的基调，塑造版面风格。 三、版面布局结构 版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两个方面。 1、稿件的布局结构分排列、穿插两种。排列，就是稿件以四边形排放在版面上。穿插，就是稿件以多边形互相交错结合在一起。 2、题与文的布局结构，包括排文的基本形式、题与文的长度关系、标题自身的排列、题与文的位置关系四个方面。 排文的基本形式有按基本栏排与变栏两种。 题与文的长度关系有题与文等宽、题的栏宽是文的栏宽的整数倍、题的长度不等于文的栏宽或栏宽的整倍数。 标题自身排列的形式主要有单行式横题、多行均列式横题、多行斜列式横题、多行左齐式横题、多行右齐式横题。单行式竖题、多行斜列式竖题、多行半斜列式竖题。 标题与文的位置关系主要有：盖文题、眉心题、串文题、中心题(文包题)、元宝题、对角题、尾式题、腰带题、旗式题、碑式题等，也有一些不规则的题文关系，运用时要慎重。 第四节版面设计的基本形式 一、从内容组织角度划分的基本形式 1、综合式--稿件多，报道面广，并不有意突出内容的主次之分。 2、重点式--有意突出某一部分的内容，形成版面重点。 3、集中式--用整个版面或者版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件。 二、从形式设计角度划分的基本形式 1、规则对称式--以版面的垂直中分线为对称轴，左右两边完全对称。 2、非规则对称式--不对等的对称形式。主要有上下对称与对角对称两种。 3、齐列式--用某种统一的方式整齐地排列稿件，版面整齐划一。 第五节设计版面 一、通读所有稿件，确定编排思想。 编排思想是版面编辑设计版面的指导思想，是版面编辑根据对各篇稿件的评价在版面上恰当安排这些稿件的整体构想。编排思想与报道思想是一致的，并且要体现报道思想。 二、把握用稿量 对稿件的数量和篇幅作初步统计，使其总量与版面容量基本相符，注意稿件类型的多样性以及图文并重。 三、组拼稿件 把零散的稿件配成套，以在版面上形成一个个主题，方便读者阅读。操作方法有： 1、发展--对已有的稿件进行必要的观点或者资料的补充。 主要有：配评论、加按语、配资料、配新闻 2、组织--将相关的稿件组织在一起编排。 主要有：同题归类、专栏归类、专页(专版)归类、集纳。
人大新闻编辑学：第二章 报纸设计
人大新闻编辑学：第二章报纸设计 第二章报纸设计 第一节报纸的特点与结构 一、报纸与其他大众媒介的差别 大众媒介的种类非常之多，如果以媒介的外在形态来划分，有印刷媒介、电子媒介、网络媒介三代不同的大众媒介，报纸属于定期出版的印刷媒介一类，与报纸同属这一类的还有杂志和书籍。如果以媒介负载的内容特点来划分，大众媒介还可以分为以传播新闻信息为主的新闻传媒，和以传播非新闻内容为主的非新闻媒介两大类。报纸属于新闻传媒介这一类。与报纸同属新闻传媒的还有广播、电视和网络新闻媒介。报纸无论放在哪一类别的大众媒介中考察，都有着与其同类相异的个性，这种个性对于报纸设计至关重要。 报纸作为一种以传播新闻信息为主的印刷媒介，具有以下特点： (一) 报纸的信息容量受制于报纸的版面数量，版面越多的报纸能够容纳的信息越多，但任何报纸的容量都是有限的。 (二) 报纸以文字语言符号为主传递新闻信息，在揭示事物本质、评析事理方面具有先天优势，因此报纸的内容相对其他新闻媒介可以更具深度。 (三) 报纸作为一种平面载体，它的外在形象是由视觉性符号构造的出来的，而且视觉性非语言符号比文字语言符号更起作用。 二、报纸的“树状”结构 报纸是一种作为精神文化产品的平面印刷媒介，从产品结构上看，报纸的各组成部分呈"树状"形式。报纸如果版面少，可能直接由若干版面组成。如果版面数量多，则需要将众多的版面进行分类，形成版组，再由版组组合为完整的报纸。 报纸的结构总是处在不断的改进与调整中的。各类型媒介的竞争不断加剧，也对报纸设计提出了越来越高的要求。 第二节报纸设计思想 报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。报纸设计工作一般是在报纸最初创办时或者报纸改版时进行运作，这项工作的成败，首先取决于报纸编辑有没有良好的设计思想。 一、对报纸发展条件的分析 报纸是一定社会环境与历史条件下的文化产品，报纸的生存环境决定了报纸生存状态。构成报纸生存环境的因素很多，有政治、经济、人口、法律、文化、技术等等。这些因素共同对报纸的发展产生影响，并且在不同的时期各因素影响力的大小及影响方式不同。 社会环境中的各项因素对报纸发展有影响，主要是由以下几方面表现出来的： (一) 读者。读者是报纸的服务对象，是新闻传播的接受者是报纸这一文化产品的消费者。读者群体的变化直接制约和影响报纸市场的变化。 (二) 报纸的控制者。报纸的控制者指对报纸有领导权或管理权的组织和个人。报纸控制者的意志、管理法规和政策，是报社进行决策必须考虑的要素之一。 (三) 广告客户。广告是现代报业的经济支点，报纸的生产循环要依靠广告提供资金保障，因此对广告市场份额的争夺在报业竞争中不可避免，尤其是那些完全进入市场的报纸，会更加自觉地将广告客户作为自己的服务对象和争取目标。
2017人大新闻与传播硕士考研就业情况好不好
2017人大新闻与传播硕士考研就业情况好不好
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 2017人大新闻与传播硕士考研就业情况 好不好 随着考研形式的发展越来越多的人对于人 大新闻 与传播专业的信息了解不是很全面， 小编 给大家找出一些对于人大新闻与传播硕士考研 相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出 来的，对大家的学习也是种帮助。 可以看看官网并和 学生交流 效利用，可以使资料得 到有效的利用。 考研顺利~ 一、人大新闻与传播硕士就 业怎么样？ 人大新闻与传播硕士专业就业实践多，学生 动手 能力强，且人大在新闻传播领域的名气非常 大，校友众多，就业不是问题。 具体情况大家 。希望大家能有 祝大家
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 据人大就业办公室的老师介绍，人大每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上,每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行 业。社会对人大的办学水平和人才培养质量也 给予很高的评价。 二、人大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨 专业的人考上的多不多？ 总体来说，人大新闻与传播硕士招生人数31 人，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三 本学生考取的，据凯程从人大内部统计数据得知， 人大新闻与传播硕士的考生中 95%是
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、人大新闻与传播硕士学费、考试科目介绍 2015年人大新闻与传播硕士学费学费总额 第4页共20页
2021中国人民大学新闻学考研真题经验参考书
中国人民大学考研 ——新闻学
考研心路历程 转眼已经是六月，上午刚刚收到了录取通知书，看到图书馆里面坐着努力看书做题的已经是我的学弟学妹们了，许多学校今年的夏令营已经开始招生了，考研这个阶段于我而言已经彻底结束了，而这段经历想必会影响我很久。 在这里，一定要感谢的是high研，感谢它当初的陪伴与支持，在我最迷茫最无助的时候，看到论坛上的学姐帖子，为我指点了迷津，让我目标明确，步伐更加坚定的实现今天的目标。今天，我想把我的考研之路写下来，给学弟学妹一个参考，希望大家都能得偿所愿，考上自己理想的院校。（high研还给了非常优厚的稿费，真是暖心），希望你们也能像我当初一样，迷茫了就来这里看看，也许你也可以遇到好心的学姐或学长为你指点迷津呢。对了，论坛里除了有高质量经验贴外，还有优质的资料，绝对对你的复习有帮助！！！ 好了，下面言归正传; 从高中开始，人大新传就是我的梦想，这个梦曾随高考失利而短暂熄灭，又在时间的流逝中慢慢苏醒。考研是我和家人抗争的结果。一直以来，我听过太多的不理解，本科阶段不喜欢的专业使我长久处于压抑之下，“金融多好啊，新闻太辛苦了。”“女孩子还是考个编制最安稳”……大人们已不再相信所谓“一往无前的梦想”和“破釜沉舟的勇气”，而认为我只是一时间的头脑发热。但我不想，高考未能梦圆人大已是遗憾，我不想让这种遗憾贯穿我的一生。我和身边所有的朋友说，考不上就二战，但其实我心里清楚，考研已经是家里对我做出最大的让步，如果落榜，我只能回家找工作，我看似信心满满毫无牵绊，其实踏上的是一条没有后路的独木桥，我只有一次机会。现在想来，也许正是这种“绝境”，才使我拥有壮士断腕的勇气和破釜沉舟的决心，切断所有退路，我已别无选择。 三月份，我退出了热爱的社团。我其实是一个贪玩又懒散的人，但为了人大，我愿意改掉我的优柔寡断、懒惰散漫和情绪泛滥，我愿意抛弃我的兴趣爱好、社交娱乐，只是做一个最老实的书呆子。 蜕变是痛苦的，但有了方向，你会想尽一切办法来把挡在面前的所有困难解决掉。对我而言，学习过程中最大的障碍就是自控能力差导致的学习效率低下，我不敢考验自己能不能抵挡诱惑，而是选择物理隔断，把手机放在寝室，拒绝所有的社交和摸鱼的可能性。这其实是一个类似强行戒除毒瘾的过程，“心似平原
人大新闻编辑学：第四章 稿件分析与选择
人大新闻编辑学：第四章稿件分析与选 择 第四章稿件分析与选择 第一节分析与选择稿件的意义和目的 编辑对新闻稿件的选择大致有"初选"、"复选"和"定选"几关，初选是编辑把他们初步认为合适的稿件选择出来提供给总编辑室或者版面主编。总编室或版面主编对稿件进行复选。"定选"是指少数涉及重大问题的报道、重要批评稿件、重要存疑稿件、对报道效果较难把握的稿件等由总编辑或编委会集体审定后做出决定。 一、分析与选择新闻稿件的意义 (一)体现编辑方针。办报的立场与宗旨决定了报纸不能"有闻必录"，必须对稿件进行选择。 (二)服务广大读者。读者的需要、兴趣和爱好是制约办报活动的活的因素，只有对稿件做出合乎读者需要的挑选，才能赢得他们的欢迎。 (三)适合版面要求。版面容量是制约用稿的重要因素之一，要求对稿件有所选择。 二、分析与选择稿件的目的 (一)判断稿件是否适用。 (二)判断稿件意义的大小。 (三)发现稿件的潜在价值。 (四)检查稿件有何缺陷。 (五)确定稿件如何利用。 稿件分析贯穿于编辑工作全过程。选稿、改稿、标题、组版等各个环节对稿件的分析有不同的侧重点。选稿时对稿件的分析首先是新闻价值分析，其次是社会效果分析，最后是根据报纸的特点进行分析。 第二节新闻价值分析 新闻稿件能否刊用，刊用的价值大小，首先取决于稿件内容的新闻价值大小。编辑判断新闻价值的依据主要有： 一、及时。新闻事件发生的时间与发稿时间越靠近，新闻价值越大。 二、新意。新闻中所包含的有效信息量越大，新闻价值越大。 三、重要。新闻报道客体在社会上产生的影响力越大，新闻价值越大。 四、显着。新闻稿件中涉及的人物、地点、事件等越着名，新闻价值越大。 五、接近。包括地理接近和心理接近两层含义。地理接近指新闻事件发生的地点离读者越近，新闻价值越大。心理接近指新闻客体激起读者的心理震动越大，新闻价值越大。 在判断稿件新闻价值的因素中，及时、新意和重要是必不可少的因素。 第三节社会效果分析 社会效果分析是编辑对稿件发表后可能产生的社会效应进行预见性的分析，这种分析主要是： 一、对稿件社会效果的分析要全面考虑稿件内容在政治、经济、军事、法律、文化、道
2020-2021中国人民大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021中国人民大学新闻学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对中国人民大学新闻学专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中国人民大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及人大新闻传播专业备考经验等几大方面。 中国人民大学新闻学院 中国人民大学新闻系成立于1955年，是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构。1958年，北京大学新闻专业并入中国人民大学新闻系，此前，创办于1924年的燕京大学新闻系于1952年并入北大新闻专业，因此从20世纪50年代末开始，新闻系集人大、燕京和北大三所大学新闻教育力量于一体，开始了新中国新闻教育的历程。1988年，新闻系改名为新闻学院。 学院现有新闻学、广播电视学、广告学、传播学4个本科专业，新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视学4个硕士学位点，新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学4个博士学位点，新闻传播学博士后流动站。其中，新闻学连续三届被评为国家级重点学科。2007年，传播学专业被评定为国家重点学科，新闻学院成为全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重点学科的学院之一，也是我国新闻传播
领域人才培养和科学研究的重要基地。2011年增设新闻与传播硕士专业学位教育。 一、中国人民大学新闻学考研招生情况 招生院系：新闻学院 招生专业：新闻学 研究方向：01 无 02国际新闻传播（只推免） 学制：2年 考试科目： 101思想政治理论 201英语一 610新闻传播实务 824新闻传播史论 二、中国人民大学考研考研参考书目 新闻写作 《新闻写作精要》高钢 《新闻写作教程》张征 新闻评论 《新闻评论教程》马少华
人大新闻编辑学：第五章 新闻稿件的修改
人大新闻编辑学：第五章新闻稿件的修 改 第一节事实的订正 一、事实订正的要求 订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。 二、发现事实差错的方法 1、分析法--内容分析、信源分析、作者分析、时间分析 2、核对法--通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错 3、调查法--通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性 第二节思想政治差错的校正 一、校正的原则 坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。 二、思想政治差错的表现形式 一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。 三、消除思想政治差错的方法 1、掌握界限，分清事物的性质 2、有全面观点，防止片面性 3、注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西 4、注意严格保守党和国家的秘密 第三节辞章的修饰 一、校正 校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。订正要达到的要求是：真实、准确、清楚、统一。 校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻稿件;二是批评性稿件;三是在事实方面有疑点与破绽的稿件;四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。 重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查;不仅要向领导调查，而且要向群众调查。 校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。 二、压缩 压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。 新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘;二是由于版面容量的限制，稿件太长容纳不了，需要压缩;三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件压缩处理。
人大新闻与传播硕士考研就业前景好吗
2017人大新闻与传播硕士考研就业前景 好吗 随着考研形式的发展越来越多的人对于人大新闻与传播专业的信息了解不是很全面，小编给大家找出一些对于人大新闻与传播硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，对大家的学习也是种帮助。具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。希望大家能有效利用，可以使资料得到有效的利用。祝大家考研顺利~ 一、人大新闻与传播硕士就业怎么样？ 人大新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且人大在新闻传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。 据人大就业办公室的老师介绍，人大每年的就业率都保持在95%以上，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对人大的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。 二、人大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多 总体来说，人大新闻与传播硕士招生人数31人，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从人大内部统计数据得知，人大新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 三、人大新闻与传播硕士学费、考试科目介绍 2015年人大新闻与传播硕士学费学费总额为7万元，学制为2年。 科目一：思想政治理论（满分100分） 科目二：英语二（满分100分） 科目三：新闻与传播专业综合能力（满分150分，含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务） 科目四：新闻与传播专业基础（满分150分，含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论） 四、人大新闻与传播硕士考研辅导班有哪些？ 对于新闻与传播硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导人大新闻与传播硕士，您直接问一句，人大新闻与传播硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过人大新闻与传播硕士考研，更谈不上有新闻与传播硕士的考研辅导资料，考上人大新闻与传播硕士的学生了。在业内，凯程的新闻与传播硕士非常权威，基本上考新闻与传播硕士的同学们都了解凯程，2014年凯程学员考入人大25人,2015年考入人大达到32人，新闻与传播硕士状元也来自凯程。凯程有系统的《新闻与传播硕士讲义》《新闻与传播硕士题库》《新闻与传播专业基础红宝书》，也有系统的考研辅导班，及对人大新
新闻编辑学课程建设总结
新闻编辑学课程建设总结 中文系《新闻编辑学》优秀课课题建设组 新闻编辑是新闻业务的重要分支之一，是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此，该课程作为新闻学专业的专业必修课，在新闻学本科教学中占有重要地位。作为新闻学专业必修课程，新闻编辑学要紧讲授报纸新闻编辑工作的规律、原理和操作方法，包括宏观新闻编辑业务与微观编辑业务两个层面的相关知识和技能。本课程力争反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势，并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式，辅以相关实验环节，使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 本课程教学内容分为七章，分别是：新闻编辑工作概论、新闻稿件的组织、选择、与修改、稿件的配置、新闻标题制作、报纸版面设计等内容。 新闻编辑是新闻业务的重要内容，是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此，在教学与研究过程中，新闻教研室的相关老师关于该课程投入了较大的精力，力争为学生制造良好的学习环境，向学生传授适合时代进展的新闻编辑学知识，力争使课程反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势，并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式，辅以相关实验环节，使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 自2005年12月《新闻编辑学》作为校级优秀课程建设立项以来，课程建设小组的成员的教学和研究等各项工作的目标更加明确，更加大了对该课程的建设的力度，在课程的建设中，我们要紧从以下几个方面入手： 一、对所选教材进行了调整。在对02、03级新闻学专业的教学中，我们选用了由蒋晓丽编著、高等教育出版社出版的《现代新闻编辑学》，该教材体系科学、内容充实，且跟踪新闻编辑实践的前沿问题，具有时代特色，比较适合在教学中使用，也较适合于学生自学。然而，随着教学工作的开展，我们也发觉该教材关于专科时期的教学更加适用，而在本科教学时期，其深度与权威性则明显的
2021中国人民大学传播学考研真题经验参考书
中国人民大学考研 ——传播学
考研心路历程 “学弱”是我给自己在读书这件事儿上的定位——介于学霸和学渣之间，比上不足比下有余这种。喜欢跑新闻（为此还旷过几次课%>_<%），从大一写到大三，我的新闻业务能力要略高于普通同学，所以我实务的复习总时长加起来不到两个星期，最后如愿以偿成为人大新闻学院的学生。 在这里，我必须要感谢的是high研，论坛上的学姐经验贴给了我很大的启发和帮助，所以，这也是我来这里发帖的原因，就是希望我的经验贴也能启发想当初的我一样的你们。（high研还给了非常优厚的稿费，可以说鼓励是非常到位了），但是我的初中不便，如果还有什么问题也可以来论坛上找我。好了，下面言归正传。 考人大其实是一瞬间的决定，几乎没有进过信息收集和对比分析，尽管当时还剩五六个月，但还是倔强地告诉自己：要考就考最好的。但是我没有学霸们一以贯之的独特高效的学习方法，考研这条路我其实是“摸着石头过河”，加上时间太晚了，如何与二战三站以及人大本校的考生竞争，我的觉悟是：全力以赴是不够的，必须破釜沉舟。后面就有了大家看到的样子：每天学17小时以上，把咖啡当补品喝，常常专注到不吃不睡（认真到自己都后怕哈哈哈……）。最后事实证明，只要你足够努力，全世界都为你让路的~ 下面说说我的公共课复习: 一、英语 我准备考研之前英语过了六级，是飘过～ 所以我觉得认真准备英语是可以上70的～ 1.单词:看了一遍朱伟的恋恋有词，之后把真题里面不认识的单词都抄下来，每天看一看，然后就是中午下午吃完饭、晚上刷单词app 2.阅读:一边做真题一边看唐迟的讲解 3.完型:只有后面有几套有点难的看了陈文笠的视频 4.翻译:做完一套真题就看唐静的讲解，特别短，他前期的讲解我没看 5.长难句:暑假的时候听了田静的课，我觉得她讲的可以 6.新题型:我听过王晟和徐佳鹏的课，但是感觉我都没掌握好，王就是晓得答案后推，徐有点技巧，但是完全没用上，考场上完全想不起
中国人民大学新闻学院考研参考书目
中国人民大学参考书目（09不设参考书） 新闻学 《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社2005 《世界新闻传播史（第二版）》陈力丹上海交通大学出版社2007 《当代新闻理论》郑保卫新华出版社2003 《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社2005 《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社1999 《解析中国新闻传播学（第二版）》陈力丹上海交通大学出版社2007 《变革传媒——解析中国传媒转型问题》喻国明华夏出版社2005 《新闻采访学（第二版）》蓝鸿文中国人民大学出版社2000 《新闻写作教程》刘明华等中国人民大学出版社2002 《新闻写作精要》高钢首都经贸大学出版社2005 《新闻编辑学》蔡雯中国人民大学出版社2006 《新闻评论教程》秦珪等中国人民大学出版社1998 《新闻评论教程》马少华高等教育出版社2007 《电子媒介新闻教程》饶立华等中国人民大学出版社2000 《国际新闻界》杂志中国人民大学主办近一年 《新闻与传播》杂志中国人民大学主办近一年 传播学 《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社2002 《世界新闻传播史（第二版）》陈力丹上海交通大学出版社2007 《当代新闻理论》郑保卫新华出版社2003 《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社2005 《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社1999 《解析中国新闻传播学（第二版）》陈力丹上海交通大学出版社2007 《变革传媒——解析中国传媒转型问题》喻国明华夏出版社2005 《新闻采访学（第二版）》蓝鸿文中国人民大学出版社2000 《新闻写作教程》刘明华等中国人民大学出版社2002 《新闻写作精要》高钢首都经贸大学出版社2005 《新闻编辑学》蔡雯中国人民大学出版社2006 《广告学教程（第二版）》倪宁中国人民大学出版社2004 《公共关系学（第三版）》熊源伟安徽人民出版社2003 《公共关系案例》涂光晋辽宁大学出版社2004 《国际新闻界》杂志中国人民大学主办近一年 《新闻与传播》杂志中国人民大学主办近一年 传媒经济学 《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社2002 《世界新闻传播史（第二版）》陈力丹上海交通大学出版社2007 《当代新闻理论》郑保卫新华出版社2003 《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社2005 《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社1999 《解析中国新闻传播学（第二版）》陈力丹上海交通大学出版社2007
2021中国人民大学广播电视学考研真题经验参考书
中国人民大学考研 ——广播电视学
考研心路历程 2017年3月31日，人大公布考研拟录取名单，得知自己名列其中，内心还是有些许兴奋，心想：一定是“八大处”的诸神们显灵了。从去年7月初决定考研开始备考到如今尘埃落定，感慨之余想跟大家分享的是自己收获的一点经验和大量的教训。 在这里，我必须要感谢的是high研，在我迷茫的时候，我总喜欢上论坛看看，不得不承认，论坛上有很多优质的学姐和学长，都是“三高”啊！要学识有学识，要颜值有颜值，要人品有人品。我不会告诉你们，我同学就是在论坛上找的研友，现在俩人正处于热恋中，我每天都在吃狗粮啊！！！今天写这篇帖子也算是回馈论坛（high研还给了非常优厚的稿费，可以说鼓励是非常到位了），希望能对你们有所帮助，咳咳！我还想提醒大家一下，我还单身。害羞脸。 本人，男，本科就读于人大，专业历史学。相比于“明德四少”之一的新闻学院，这是一个只能和文学、哲学、马院蜗居在一栋大楼里的贫苦少年。喜欢历史，也钟爱新闻广播，但为了能多一条活路，最终选择考研广播电视学。 相较于国内各新传院系以“新闻与传播学院”、“新媒体研究院”等等高大上的名字来命名，人大新闻仍旧“固执”地钟情于“新闻学院”的称呼，而这一点却也足以反映出她的江湖地位。她是人大九个王牌专业之一，她是最近一次教育部学科排名中新闻学一级学科排名榜首的专业，她是拥有“胡百精”、“常江（已去清华任教）”等一众“少女杀手”的学院，她在微信指数上正秒杀着清华、北大，稳坐京城top 1的交椅。 当然，她也正在经历着新老更替的阵痛，一批名师或退休或转任他校，包括“惊艳了时光”的陈力丹、“温柔了岁月”的喻国明。未来境况如何，大家拭目以待吧。 人大新闻近年来统考招生人数越来越少，今年更是锐减到21人。考研难度大家自行感觉。 不过，还是送大家一句话：就算只招一个人，那个人为什么不可能是你呢？所以还是要对自己有信心的。 保持一个良好的心态，心态是取得成功的前提。
新闻编辑学思考练习题
新闻编辑学思考练习题第一章概论 ? 1..报纸编辑工作的内容是什么？工作流程是怎样的？ ? 2.什么是新闻编辑?新闻编辑工作的特点是什么？ ? 3.试分析二十一世纪的新闻编辑工作环境。结合实际，谈谈为了成为一个适应二十 一世纪新环境的合格新闻编辑，我们今天应该做哪些准备？（结合实际分析，新闻编辑应具备的能力有哪些？ 第二章报纸设计 ? 1.报纸的特点是什么？ ? 2.在进行报纸发展条件分析时，应考虑哪些因素的影响？ ? 3.什么是报纸的编辑方针？其具体包含哪些内容？ ?参考题：以某报纸为例，对该报纸的定位与设计作出分析评价。 ?参考题：运用新闻专业理念，依据报纸设计的相关知识，独立拟定一份可行的报纸 设计方案。 第三章新闻稿的选择 ? 1. 分析与选择稿件的意义和目的是什么？ ? 2.编辑选择稿件时，主要依据哪三个标准？ ? 3.如何分析稿件的新闻价值？ ? 4.如何判断新闻稿件的社会效果？ ? 5.如何根据报纸的特点选择稿件？ ? 6.编辑在选择稿件时，除了依据相应的标准外，还应注意哪些问题？（提示：注意 报道的平衡；充分利用稿件） 第四章新闻稿件的修改 1.新闻稿的修改，主要有哪两种情况？主要从哪三方面进行？ 2.在修改稿件时, 订正事实的要求有哪些？发现事实差错的方法有哪些？
3.思想政治差错的的表现形式有哪些？在进行校正时应遵循哪些原则？消除这种差错需要 注意的几个方面是什么？ 4.修饰词章的基本方法有哪些？ 5.修改稿件时要注意哪些问题？ 6.修改稿件中某些错误的表述。（如，“长乐村村长陈某某涉嫌贪污被立案审查”；“省人大主任张长清视察了省试验小学、省直机关幼儿园等部门”） 7.修改某则稿件，指出其中存在的差错。（如：《巴西一名演员梦里中弹身亡》；《14路公交驾驶员的高尚风格》） 8.修改某则新闻的导语，使其更加活泼生动，具有吸引力。（如：本报讯国家教委、国 家计委、国家经委、国家科委、财政部、轻工部、国家出版局、国家物价局联合发出《关于执行〈关于高等学校和中等专业技术学校教材价格问题的请示报告〉的通知》。《通知》中说，自今年秋季开始，高等学校和中等专业技术学校教材实行低价、微利的原则和国家给予补贴的政策。） 9.将某则普通叙事文体的稿件修改为适合在报纸上刊登的新闻文体的稿件。（如：24岁的警察朗尼恩星期六凌晨到上午8时值班巡逻。凌晨之时他在欧文公园和埃斯特街附近的一家小百货店喝了点咖啡。他把车停在店前，走进店内。他向柜台走去时，家住埃特约特街42l号的19岁的职员托米·皮泽热克大叫道：“这些家伙要抢劫我!”这时，两个躲在店内黑处的男人转向朗尼恩并用一只0.22口径的手枪向他头部射击。子弹命中他右颊。两人逃离 商店，没有拾店员的任何钱。皮泽热克叫来了警察和救护车。朗尼恩送往“郊医疗中心”，在那里他情况较为稳定，经二小时手术后取出了子弹。五十名州、县和当地察在商店周围五英里范围内搜查了几小时。巡警迪文和他的警犬麦克找到了那两个持枪者。他们躲在距商店二 英里处的本市疗养胜地提森公园里的一个大垃圾箱内。警官吉尼斯说，29岁的格瑞姆和21 岁的诺威尔都是附近斯科基人，他们被控犯有杀人未遂罪和武装抢劫罪。） 第五章新闻标题 ? 1.什么是新闻标题？新闻标题有哪些作用？ ? 2.新闻标题的种类和结构。 ? 3.安排标题结构时应注意哪些问题？下列这些新闻的标题的不妥当之处在哪里？
2020-2021中国人民大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021中国人民大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对中国人民大学新闻与传播（专硕）专业考研进行解析，主要有以下几个板块：中国人民大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及人大新闻传播专业备考经验等几大方面。 中国人民大学新闻学院 中国人民大学新闻系成立于1955年，是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构。1958年，北京大学新闻专业并入中国人民大学新闻系，此前，创办于1924年的燕京大学新闻系于1952年并入北大新闻专业，因此从20世纪50年代末开始，新闻系集人大、燕京和北大三所大学新闻教育力量于一体，开始了新中国新闻教育的历程。1988年，新闻系改名为新闻学院。 学院现有新闻学、广播电视学、广告学、传播学4个本科专业，新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视学4个硕士学位点，新闻学、传播学、传媒经济学、广播电视学4个博士学位点，新闻传播学博士后流动站。其中，新闻学连续三届被评为国家级重点学科。2007年，传播学专业被评定为国家重点学科，新闻学院成为全国仅有的同时拥有新闻学、传播学两个一级重点学科的学院之一，也是我国新闻传播
领域人才培养和科学研究的重要基地。2011年增设新闻与传播硕士专业学位教育。 一、中国人民大学新闻与传播（专硕）考研招生情况 招生院系：新闻学院 招生专业：新闻与传播（专业学位） 研究方向：不分研究方向 学制：2年 考试科目： 101思想政治理论 204英语二 334新闻与传播专业综合能力 440新闻与传播专业基础 二、中国人民大学考研考研参考书目 新闻写作 《新闻写作精要》高钢 《新闻写作教程》张征 新闻评论 《新闻评论教程》马少华 《新闻评论案例》马少华刘洪珍
人大新传考研复习参考书目笔记知识点重点习题解答
人大新传考研复习参考书目、笔记、知识点、 重点、习题解答 书单太长了，这里说一下特别重要的几本书： 《新闻理论十讲》陈力丹 《传播学教程》郭庆光 《解析中国传播学》（陈力丹的，每年一本，16考就看15和14的） 《传媒经济学教程》喻国明 《世界新闻传播史》陈力丹 《中国新闻传播史》方汉奇 《传播学纲要》陈力丹 《新闻编辑学》蔡雯 《新闻写作精要》高刚 《新闻评论教程》马少华 《广告学教程》倪宁 第一节组织传播 组织：广义上，任何由若干不同功能的要素按照一定的原理或秩序相结合而形成 的同一整体。狭义上，人们为实现共同目标而各自承担不同的角色分工，在统一的意志之下从事协作行为的持续性体系。 组织的目标更明确、更系统，需要严格的制度化措施的保证。 组织的结构特点： 1、专业化的部门分工。 2、职务分工和岗位责任制。 3、组织系统的阶层制或等级制。指挥管理制度。 组织按照结构功能的合理性原则和效率性原则建立起来。 组织传播指以组织为主体的信息传播活动。包括组织内传播和组织外传播。 组织传播的功能： 1、内部协调 2、指挥管理 3、决策应变 4、形成共识 组织结构包括正式结构和非正式结构。 组织传播包括正式渠道和非正式渠道。 正式渠道：横向传播和纵向传播。纵向传播分为下行传播（自上而下）和上行传 播（自下而上）。 横向传播：同级部门或成员之间互通情况、交流信息的活动，为了相互之间的协调和配合。 非正式渠道：制度性组织关系以外的信息传播渠道。组织内的人际传播、非正式的小群体传播。 特点：1、交流的信息广泛2、交流的双向平等性3、本意交流和感情交流的成分多。
正式渠道体现组织成员作为“组织人”的特点，非正式渠道体现作为“社会人”的特点。 霍桑实验： 组织内传播的媒体形式：书面媒体、会议、电话、组织内公共媒体、计算机通信 系统 组织外传播，包括信息输入与信息输出。 信息输入：组织为进行目标管理和环境应变决策而从外部广泛收集和处理信息的 活动。 是否拥有一个迅捷可靠的信息系统，是制约企业生存和发展的关键。POS系统。组织的信息输出活动： 公关宣传（PR）：组织为了与其所处的社会环境建立和保持和谐关系而进行的各 种宣传活动。举办大型公共活动以引起大众传媒的注意和报道、主办新闻发布会等为传媒提供报道材料，是现代公关活动的重要手段之一。组织体开展公关宣传的最终目的是广泛取得社会的支持和理解，为组织的生存和发展创造一个有利的 外部环境。 广告宣传：广告是一种以付费形式利用各种媒体进行的大面积宣传活动。非商业广告和商业广告。提高企业和商品的知名度，扩大企业影响。 企业标识系统(CIS) 宣传：企业表征系统。企业组织使用统一的象征符号系统来 塑造、保持或更新企业形象的活动。三个要素构成：企业理念与价值标识；行为 规范标识；视觉或听觉形象标识。CIS宣传主要是利用普遍接触和重复记忆机制 来系统塑造企业形象的宣传活动。 课后练习题： 1、群体的定义和社会功能 ①定义：具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的复数个人的集合体。 ②社会功能：将个人与社会相联结的桥梁和中间纽带。 a.对社会：主要是有助于社会秩序的维持并保持其连续性；通过分工与协 作，集结分散的个人力量，推动社会进步；也会给社会秩序和社会生活带来混乱。 b.对个人：是满足个人需求的重要手段；个人的信息来源和社会安全感的 提供者；个人表现和实现自我的场所和手段；也有束缚和压抑个性的负面作用。 2、群体成立、生存和发展的条件 ①共同的目标和关心事项（群体凝聚力的核心）；②成员间的协作意愿，即个人参与群体并愿意为之作出贡献的动机；③群体与成员、成员与成员间的传播互动机制，即群体传播。 3、群体意识的定义及其形成
中国人民大学2019年新闻学考研经验分享附参考书
最近有很多师弟师妹跟我了解人大新闻学院考研的情况，今天打算整理一份人大新闻学院考研专业课复习经验总结，希望能够帮助那些准备考人大新闻的童鞋们。 先介绍一下我的情况吧，我本科是人大新闻学院的，传播学专业。去年9月开始备考，复习大概三个月，初试成绩实务130，史论118。，但这里得手动感谢我的学神男票，全程帮忙划重点，最后还神来之笔压中“县级融媒体”大题和史论名词解释。 如果你目前是人大新闻学院大三的同学，师姐这里有一点小小的建议。不管你是非常有希望能够保研还是处于两可之间，还是需要考研，你现在都可以开始复习专业课知识点了，比如看看新闻理论传播理论，看看中国新闻史，同时不要忘了老师们近两年的论文，了解新闻传播学界研究前沿的东西，毕竟我们院保研夏令营竞争还是很大的。 废话不多说，现在就进入正题。 复习书单 中国新闻史，我建议看方汉奇主编的《中国新闻传播史》，我个人因为复习时间较少，只看了这一本，但根据我的经验，这一本已经足够了，内容丰富，包罗万象，背到你怀疑人生。
外国新闻史，我看的是陈力丹和王辰瑶编的《外国新闻传播史纲要》，内容不是非常全，建议再看程曼丽的《外国新闻传播史》作为补充。外国新闻传播史内容真很多，个人觉得可以划重点，有所取舍，不然光是各国的报纸就能让你背到找不到北。 新闻理论，我看的是陈力丹的《新闻理论十讲》和杨保军的《新闻理论教程》。我建议陈力丹的《新闻理论十讲》反复看反复记，除了里面的案例，最好能将书本内容烂熟于心。杨保军的《新闻理论教程》比较偏哲学，看起来很是要命，但是书的框架结构非常好用，掌握了里面的内容框架有助于答题，对于重点知识也要熟记。还有陈力丹的《新闻理论教程》，我时间紧没来得及看，听之前的师兄师姐说也很好，建议看看。 传播理论，我看的是郭庆光的《传播学教程》、刘海龙的《大众传播：范式与流派》和陈力丹的《传播学纲要》。郭庆光老师的这本书相对通俗易懂些，比较方便记忆，而且结构清晰，理论罗列的比较全面，建议最先看。刘海龙老师的这本书理论性很强，没有传播学基础知识有点看不懂，很难学，但是真的很重要，建议要有耐心，一点一点啃完啃透。陈力丹老师的这本书通俗易懂，很浅显，会涉及到一些最近几年比较流行的新理论，建议作为补充。除了这些，彭兰的《网络传播概论》也很好，我当时因为来不及看，就看了一下彭兰老师最近几年的论文，对考试答题也非常有用。
2019年郑州大学新闻学考研625新闻传播基础与851新闻传播综合考研真题试卷与真题详解
2019年郑州大学新闻传播学硕考研625新闻传播基础（含中外新闻史）与851新闻传播综合（含新闻业务、传播实务）考研真题试卷与真题详解 《2019年郑州大学考研新闻传播学硕复习全析（共八册）》由鸿知郑大考研网依托多年丰富的教学辅导经验，组织教学研发团队与郑州大学优秀研究生合作整理。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019郑州大学考研同学量身定做的必备专业课资料。 《2019年郑州大学考研新闻传播学硕复习全析》全书编排根据郑州大学考研参考书目： ①《中国新闻传播史》方汉奇，中国人民大学出版社 ②《外国新闻传播史纲要》陈力丹、王辰瑶，中国人民大学出版社 ③《理论新闻传播学导论》童兵，中国人民大学出版社 ④《传播学教程》郭庆光，中国人民大学出版社 ⑤《新闻采访学》蓝鸿文，中国人民大学出版社 ⑥《新闻编辑学》蔡雯，中国人民大学出版社 ⑦《现代新闻评论》赵振宇，武汉大学出版社 ⑧《媒介管理学概论》邵培仁，高等教育出版社 本资料旨在帮助报考郑州大学考研的同学通过郑大教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，为考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系： 新闻与传播学院：新闻学、传播学 适用科目： 625新闻传播基础（含中外新闻史）、851新闻传播综合（含新闻业务、传播实务） 内容详情 本书包括以下几个部分内容： Part 1 - 考试重难点与笔记： 通过总结和梳理《中国新闻传播史》（方汉奇人大第三版）、《外国新闻传播史纲要》（陈力丹人大版）、《传播学教程》（郭庆光第二版）、《理论新闻传播学导论》（童兵第二版）、《媒介管理学概论》（邵培仁高教版）、《现代新闻评论》（赵振宇武大版）、《新闻编辑学》（蔡雯第三版）、《新闻采访学》（蓝鸿文第三版）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。该部分通过归纳各章节要点及复习注意事项，令考生提前预知章节内容，并指导考生把握各章节复习的侧重点。 Part 2 - 教材配套课后/经典习题与解答 针对教材《中国新闻传播史》（方汉奇人大第三版）、《外国新闻传播史纲要》（陈力丹人大版）、《传播学教程》（郭庆光第二版）、《理论新闻传播学导论》（童兵第二版）、《媒介管理学概论》（邵培仁高教版）、《现代新闻评论》（赵振宇武大版）、《新闻编辑学》（蔡雯第三版）、《新闻采访学》（蓝鸿文第三版）课后习题/经典题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对郑州大学考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。 Part 3 - 名校考研真题详解汇编：