关于 科技英语翻译理论与技术 体会 收获

关于科技英语翻译理论与技术体会收获

在初次选到这门课之前，我对这门课并没有什么了解，可能理科生天生对语言没什么好感，更何况是外国语言。不过因为要考六级，所以只能怀着某种负责任的心情去上这门课。

先说说对于教这门课的老师吧。教《科技英语翻译理论与技术》的老师，虽然不是外教，不过胜在教育经验有够丰富的，虽然不在课堂上讲些怎么有趣的东西，但好在上课不是特别的无聊。他讲的内容都比较具体、丰富、全面，上课很投入，对自己讲的内容是比较负责的，并且对学生不是很严格。总之一句话严于律己、宽于待人。

接下来就说说对这门课的体会了。通过学习这门课程，我对科技英语翻译有了一定的了解，科技英语一般指在自然科学和工程技术方面的科学著作、论文、教科书、科技报告和学术讲演中所使用的英语。科学家钱三强曾指出：“科技英语在许多国家已经成为现代英语的一个专门的新领域。”所以学习科技英语翻译有时很重要，特别是时下经济全球化、互联网全球化的情况下，学习科技英语翻译不仅仅是学科的需要，更重要的是未来要想融入科技世界，就必须更加了解科技英语翻译。

翻译是把一种语言表达的思想用另一种语言再表现出来的活动。语言是人类的社会实践产物，科技英语也不外乎是人类的活动产物。每种语言都有本身的特点，但无不打上民族的历史发展和风俗传统的烙印。各种语言都有其发音方法、遣词造句的规律。所谓翻译方法与翻译技巧，正是从不同语言对比中得出规律性。翻译技巧指的是从处理具体语言现象的方法中抽象出来的带有普遍性的东西。但绝不是可机械套用公式，放之四海而皆准，因为语言现象很复杂。翻译是一种创造性活动，是在原文提供的语言材料下进行在思索再表达的活动，是一门艺术。

通过这门课的学习。我了解到科技英语不像普通英语那样具有感性形象思维，不具感情色彩，其目的是使读者容易理解而不产生太多的想象。也不经常运用比喻、排比、夸张等修辞手段，而是要准确表达客观规律，按逻辑思维清晰地描述问题。科技英语的词汇意义比较专一、稳定，特别是大量的专业名词其词义很固定、专一。

在语法结构上，科技英语大量使用被动语态。科技英语使用被动语态可以使描述减少主观色彩，增强客观性，而且通过隐去人称主语而使句子尽可能简洁。从词汇来看，科技英语大量使用名词或名词短语。而不像普通的英语那样运用各种丰富的人称代词、形容词、名词等。

通过学习门课程，我也学到了一些关于科技英语的翻译技巧：

首先是直译法这是最基本的。

它基本上保留原文的语法结构形式，在语序或句序上未作大的变动。保留原文词语的字面意义，未加引申和转换。凡是原文结构接近汉语，照译时结合汉语语法修辞习惯的都可以而且应该直译。

然后是转化法。

它在难于照译或为了使译文明确、简练的场合，便可考虑在不背离原意的条件下，按上下文的表达作适当的转换。具体的说，转换法主要包括：词性的转换、句子成分的转换、句子结构的转换和表达方式的转换。

第三是补译法。

这是根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子

完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。

第四是省略法。

这个是因为某些词在英语句子中反复出现。如介词和冠词，在译成汉语时，常将原文中的某些词语略去不译。

第五是倒置法

在翻译时，根据汉语的表达习惯，将原文的语序进行适当的前后调整，叫做倒置法，也叫做倒译法。

第六是重复法

重复法是指在译文中重复原句中的关键性的词，以期达到两个目的：一是清楚；二是强调。从而使译文有力、生动。

另外，我还了解了各类从句的翻译方法、被动语态句的翻译方法、否定句的翻译方法、It和that 的译法、数词的翻译以及科技术语的构成及其翻译方法等知识，总之，通过对这门课程的学习，我收获了很多，不仅是对英语翻译的技巧更加熟悉，更重要还在于我认识了英语翻译在生活上的重要性。