【人力资源】岗位评估分析报告资料

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★机密岗位评估分析报告

北大纵横管理咨询公司

二○○三年一月

目录

第一章岗位评估的意义 (1)

第二章岗位评估的原则 (3)

第三章岗位评估评分法及操作流程 (4)

第四章运用岗位评估需要注意的问题 (14)

第五章本次岗位评估结果 (15)

第六章岗位评估结果的修正与运用 (23)

第一章岗位评估的意义

岗位评估是在工作分析的基础上,按照一定的衡量标准,对岗位的工作任务、繁简难易程度、责任大小、所需资格条件等方面进行系统评比与估计,得出不同岗位在组织中的价值大小顺序,它是组织进行工资决策的关键环节。值得强调的是:岗位评估是针对组织中的岗位,而不考虑从事该岗位的人;另外岗位评估是对各岗位在组织中的相对价值的衡量过程。

由于岗位评估是工资决策的关键环节,可以通过对工资决策的几个重要方面的了解来加深对岗位评估作用的理解。从公司的角度看,工资是推动公司实现战略目标的强有力工具,首先,工资对于员工的态度和行为有重要激励作用,有助于公司人力资源开发与利用,从而推动公司战略的实施;其次工资还是公司的重要成本项目。从员工角度看,首先工资对员工收入和生活水平有重要影响,其次工资收入也被认为是个人地位和成功的标志之一。

一个公司的工资决策直至工资制度必须实现三个公平,即外部公平、内部公平和自我公平。外部公平是指同一行业、同一地区或同等规模的不同公司中类似岗位的工资应该基本相同;内部公平是指同一公司中不同岗位的工资应该正比于各岗位对公司的贡献;自我公平是指同一公司处于相同岗位的员工获得的工资收入应该正比于员工的付出和工作业绩。可见工资决策中外部公平和内部公平决策都是针对工作而不是针对具体的人,即将岗位和工资联系起来;自我公平才是将工资和个人紧密联系起来。工资的外部公平性会影响到员工的吸引和保留,内部公平和自我公平则会影响到员工的工作积极性。

自我公平的实现是通过在员工的工资收入中引入浮动工资,将浮动工资与个人的工作业绩通过考核充分结合。

外部公平的实现通过对市场薪酬调查实现的。公司必须考虑到产品市场和劳动力市场对整体工资水平的双重压力,公司要保持产品的竞争力必须相对压低工资水平,而公司要从劳动力市场吸引优秀人才必须提高工资水平。

内部公平体现了由于不同岗位的相对价值不同,为企业创造的贡献不同,从而获得的回报不同,主要是通过岗位评估实现的。

总之,岗位评估的作用主要有以下几点:

(一)衡量岗位间的相对价值岗位评估作为确定薪资结构的一个有效的支

持性工具,可以清楚地衡量岗位间的相对价值。岗位评估是在工作分析的基础上,按照一定的客观衡量标准,对岗位的责任、知识技能要求、工作努力程度与工作环境等方面进行系统的评价。

(二)确定公平合理的薪资结构岗位评估的目标是建立一种公正、平等的工资结构,使员工在工作中体现的能力、绩效与辛苦程度可以在收入上得到相应的回报。减少工资制度的内部不公,实现同工同酬。

(三)奠定等级工资制的基础确立等级工资制需要岗位评估这个有力的支持性工具,因为岗位评估可以衡量出各岗位的排序或量化差异,并将之对应到各个职系中相应的职级,从而确定不同岗位间的相对价值。

(四)对岗位的深层次了解通过岗位评估可以对岗位进行深层次分析和认识,是解决企业一系列难题的措施的组成部分。

第二章岗位评估的原则

进行岗位评估时,必须贯彻如下基本原则:

就事原则岗位评估针对的是工作的岗位而不是在这个岗位上工作的人。

一致性原则所有岗位必须通过同一套评价因素进行评价。

完备性原则岗位评估因素应该全面而且彼此间没有重叠。

针对性原则评价因素应尽可能结合企业实际。

独立性原则参加对岗位进行评价的专家小组的成员必须独立地对各个岗位进行评价,独立评价之后可以就不一致的地方进行协商,最后达成一致意见。

保密原则由于薪酬设计的极度敏感性,岗位评估的工作程序及评价结果在一定的时间内应该是处于保密状态。当然,在完成整个薪酬制度的设计之后,岗位评估结果应该公开,使全体员工都了解到自己的岗位在公司的位置。

第三章岗位评估评分法及操作流程

评分法也称点数法。该法首先是选定岗位的主要影响因素,并采用一定点数(分值)表示每一因素,然后按预先规定的衡量标准,对现有岗位的各个因素逐一评比、估价,求得点数,经过加权求和,最后得到各个岗位的总点数根据经验,利用评分法进行岗位评估主要分为四个阶段:

准备阶段在这一阶段需要完成的任务包括清岗、撰写岗位说明书、组建专家组和操作组。

培训阶段这一阶段需要确定评价表的因素定义和权重,确定标杆岗位,进行试打分并统一专家组成员的评判标准。

评价阶段这一阶段是岗位评估的核心阶段。专家们按部门对岗位进行打分,操作组需要并行工作,对评价结果及时处理并反馈。

总结阶段这一阶段需要对打分的结果进行排序,对不合理的岗位/因素重新打分,并对排序进行相应调整。至此,整个岗位评估工作结束。

具体工作流程见图1。

图1:评分法操作流程

主要步骤介绍:

第一步:理解评价因素指标及权重

评分法所使用的岗位评估因素定义表采用国际通用的评价标准,其整体上的科学性是毋庸质疑的。但是由于公司的实际情况各异,在应用到某个具体的公司时,专家组成员对评价表各项指标理解的差异,会直接影响到岗位评估的质量。因此,针对大兴工业开发区管委会、开发经营总公司的实际情况与价值导向,设定了责任因素、知识技能因素、努力程度因素、工作环境因素四大部分,比例为495、290、200、100,总分为1085分。岗位评估因素定义与分级表参见表1。

专家组成员的素质以及成员总体的构成情况将直接影响到岗位评估工作的质量。这是因为专家组的成员是岗位评估工作的主体,所有岗位的排序和分值都要由他们来决定。一个好的专家组成员必须能够客观地看问题,在打分时能尽可能摆脱部门利益。这个问题要处理好,首先,一方面在选择专家时充分地考虑到这个人是否一贯公正客观地看问题,另一方面就是要在岗位评估工作开始前,对所有的专家进行培训。其次,要求所选的专家对整个的情况有一个较为全面的了解。第三,要求专家在群众中有一定的影响力,这样才能使岗位评估最后的结果更具权威性。第四,从专家组整体的构成上来说,应该考虑到各个不同部门工作性质和职能划分明显不同,在专家组的人员构成上有所反映。本次岗位评估专家小组共有16名员工,分别为:绳立成、王增辉、李建民、李秀岭、史玉明、洪国柱、郑怀强、张明新、张秀娟、王喜亮、任毅、刘宪奎、郄贺良、张明、曹海龙、李静。专家组的组成为高管9人,中层管理人员7人。其中7名中层管理人员分别来自办公室、招商服务部、环境法规部、企业管理服务部、人力资源部、土地规划部、新闻策划部。均为大兴工业开发区管委会、开发经营总公司中的主要部门,具备以上条件。

第三步:培训专家小组成员并进行试打分

专家组的成员虽然很了解各个岗位,但所有的专家都没有相关经验,因此,在打分前,对所有专家进行一次介绍性的岗位评估培训并在培训后进行试打分以发现问题,进行前馈控制。培训主要介绍为什么要进行岗位评估,岗位评估的方法,为什么要选择评分法,岗位评估的流程,岗位评估常出现的问题及解决方法,

人力资源管理评估

人力资源管理评估 人力资源治理评估 人力资源治理评估 第一部分案例情景 情景一:本能部门的冲突 “你们知道,除非我们生产出什么东西,否则企业就什么也没有发生。”生产部门主管说。研究开发部主管评论道,“不对,除非我们设计出东西,否则企业就什么也没有发生。”“你们说什么?”市场营销主管说,“除非我们卖 掉些东西,否则企业就什么也没有发生。”恼怒的财务主管反击道:“你们生产、设计、销售什么都无关紧要,除非我们核算出各种结果,否则谁也别想知道我们发生了什么。”人力资源部主管总结说,“知道发生什么又怎么样。假如不经过我们的绩效考核,你们的个人努力如何获得奖励,又如何通过奖励来满足个人需要:没有工资和奖金的激励,也没有晋升的机会,你们还会这么努力吗?” 情景二:预算的理由 在一个大型会议室里,通用制造企业的高层治理者正在参加一年一度的计划会议。在回忆了过去一年取得的成就后,每位本能副总裁都提出本部门下一年度的预算。当市场营销副总裁说完预算要求后,他被告知因为企业利润下降下年度广告预算将被消减。接着是人力资源副总裁发言:“各位,我不想占用你们太多的时间,因为会议已经开了一整天。你们应该知道人力资源部为企业所做的一切。我们负责招聘,培训,支付工资,提供福利,咨询,诸如此类。人力资源部不想增加太多的预算。我只要去年的预算加上由于通货膨胀增加的6%。有问题吗?”话音刚落,市场营销副总裁提出了异议:“等一下。我的预算已经被削减,而你却要求比去年多6%。我承认我们是需要一个人力资源部,但为什么不能是我的广告预算增加而你的预算减少呢?究竟,广告吸引了顾客并帮助我们赚钱。而人力资源治理对我们的赢利和亏损有什么作用?人力资源治理是如何使我们达到成长和获利的目标呢?”市场营销副总裁无意中提出了人力资源审计的目的。因此,只有当人力资源副总裁已经系统评估了人力资源治理工作,并对市场营销副总裁的质疑早已胸有成竹,并且还有一些令人信服的理由,否则人力资源部的预算将被削减。 情景三:利润中心 传统观念认为人事部门只是一个成本中心,现在倾向于把它看作利润中心。人力资源投入的增长会提高组织绩效。人力资源部门作为利润中心运行时,可以对本身提供的办事和计划项目收取费用。典型的人力资源办事项目有招聘选拔、培训开发、福利治理、安全健康、人事调动、薪酬治理。使用该方法的前提是生产、经营、销售、工程必需为其享用的人事办事交付费用。从效果上看,人力资源部门的运行可以是赢利、持平、亏损。假设所有的办事项目都定价处理,那么该利润中心就代表必定的资金回报,其大小由分担到人力资源部门的投资额决定。利润中心要求人力资源部坚持顾客导向和质量第一的原则。 第二部分评估程序

工程安全评估分析报告

工程安全评估分析报告文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

工程安全评估报告 第一章工程概况 工程名称:东莞市东坑威亚五金塑料厂厂房一 工程地点:东莞市东坑镇凤大村 建设单位:东莞市东坑威亚五金塑料厂 施工单位:广东诺厦建设工程有限公司 设计单位:东莞市建筑设计院有限公司 监理单位:东莞市建设监理有限公司 勘察单位:广东省湛江地质工程勘察院 东莞市东坑威亚五金塑料厂厂房一工程位于东莞市东坑镇内,总建筑面积约为9862.85m2。本工程由1栋4层厂房组成,建筑高度为24.7m。结构体系为框架混凝土结构体系,结构使用年限为50年,耐火等级为二级,六度抗震设防,抗震设防类别为丙类;屋面防水等级为一级。桩基础为预应力管桩。 二、工程安全评定依据 1、《建设施工安全检查标准》JGJ59-99; 2、《施工现场临进用电安全技术规范》JGJ46-2005; 3、《建筑机械使用安全技术规程》JGJ33-2001; 4、《施工升降机安全规则》GB10055-96; 5、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91; 6、《建筑施工扣件式钢脚手架安全技术规范》JGJ30-2001。 三、施工单位对安全的控制及监理的监督。 1、安全管理:监理工程师平时主要检查施工单位项目部安全教育,施工人员特种作业人员的持证上岗情况,技术交底,安全检查执行情况,施工人员是否安全操作规程施工。通过安全管理目标和施工单位的配合,截止目前本工程无安全事故发生。

2、文明施工:项目监理部主要从以下几方面对项目部的文明施工情况进行监督管理:工地现场围档,施工作业区的封闭管理,施工现场情况,材料堆放情况,临时住宿情况,消防、治安管理情况,施工现场的标牌,生活设施情况。通过检查、督促各个方面都满足文明施工的标准和要求。 3、脚手架:监理项目部对脚手架工程十分重视,编写了详细的有针对性的施工方案,由企业相关负责人审核和审批,我监理部总监理工程师对脚手架专项施工方案进行了审批,同时检查方案的执行情况,脚手架搭设后,施工单位对脚手架组织了全面的检查、验收工作。监理项目部对脚手架的搭设、拆除进行了检查,经综合评定,符合规范要求。 4、模板:项目部编写了有针对性的专项施工方案,并由企业相关负责人审核和审批,由总监理工程师审批。项目监理部平时检查模板的支撑体系、模板的拆除情况,均符合规范要求。 5、“三宝”、“四口”临边防护:项目监理部平时主要检查,施工人员的安全帽、安全带的配戴情况,安全网的持立是否到位,是否存在破漏情况,“四口”及临边防护是否及时、全面到位。 6、施工临时用电:项目部编写了有针对性的专项施工方案,并由企业相关负责人审核和审批,同时报审监理工程师。监理工程师按规范的要求平时检查施工临时用电的使用情况。 7、物料提升机:项目部编写了有针对性的专项施工方案,并由企业相关负责人审核和审批,同时报审监理工程师。施工过程中,项目部按方案的要求执行物料提升机安装。物料提升机安装后到有关部门进行登记。监理工程师监督检查项目部对物料提升机的

对人力资源岗位看法

尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好!本人叫××,今年××岁,……。首先感谢公司在人事制度改革方面为我们创造了公平竞争上岗的环境,使我有机会参加这次竞聘。我竞聘的岗位是公司人力资源部副主任。 首先,谈谈我的工作简历: 我××年××月毕业于××××,(……工作经历)。 下面谈谈我对人力资源部工作的认识及今后工作的思路。 在现代企业文化建设中,“以人为本”已成为现代企业管理中的中心思想。“以人为本”就是要尊重人、理解人、关心人,要发挥全体员工的聪明才智,要激发全体员工为企业的生存和发展做出自己的最大贡献。为此,人力资源部就是公司文化建设的策划和组织实施的主要部门。我认为,人力资源部的工作极具有挑战性,人力资源部的工作人员应该是热情,和善和公正无私的,我就有这方面的禀赋。因为我为人正直、办事公道、讲原则,待人热情随和,工作认真负责,敬业奉献。同时有二十多年的工作经历,有将近十年的职教工作经验,比较善于做人的思想工作,有一定综合协调能力。如果我能竞聘成功,我将以部门副职的职责组织开展公司人力资源部的工作。 一、首先要加强学习党与国家有关的政策、法规、学习时事、政治理论,解放思想、实事求是,紧跟时代步伐,与时俱进,不断提高自身素质及业务水平。 二、作为部门的副职,首先应配合好一把手的工作,摆正自己的位置,团结本部门员工并充分调动大家的积极性,围绕本部门的年度工作目标任务来实施,完成好领导交办的各项工作任务。 三、积极做好区公司员工的社会福利养老保险,医疗保险及有关商业保险工作,解决全体员工的后顾之忧。做好公司中层领导的竞聘、考核管理工作;做好对借聘用人员,临时工的管理工作。争取年内逐步完善各种管理规章制度,严格按制度办事,用制度管理人;并加强与各部门的联系,做好协调工作。 四、加强县公司领导班子管理水平,提高非专业领导干部的综合素质。做好所属公司领导班子,业务骨干的培训工作,年内举办三期培训班。一期培训对象是所属公司一把手,主要是提高对现代企业领导的科学管理,领导艺术,掌握股份制公司有关知识的培训班;二期是针对非专业领导而办的培训班,主要是帮助他们掌握了解相关的专业理论知识;三期是计算机应用操作培训班。此外,要做好职教工作,提高全体员工整体素质。 五、按有关规定,继续做好对所属公司党政领导班子的考核工作。在考核工作中,做到实事求是,客观公正,全面准确,选拔出有能力,有管理水平,有真才实干,廉政敬业,德才兼备的优秀人才调整到领导岗位。为组建区、县联合的股份制企业配合好领导班子作准备。同时要加强与县委、县政府有关部门的协调工作,理顺与有关部门的关系,减轻所属公司领导班子的负担,为他们排忧解难。 各位领导、同志们,上述几点是我对公司人力资源部工作的思考,目前公司的工作百事待举。但我认为人力资源部的工作应是根,尤应急做、先做、做好,才能为公司的领导分忧,才能为公司的发展奠定坚实的基础。只要我能聘上,我会为此卖力。但假如我竞聘不上,也请领导和同志们放心,我会一如既往地干好本职工作,为公司的发展添砖加瓦,积极工作。 谢谢 \

度评价结果分析报告

UTStarcom 360°评估结果分析报告 被评估者情况简介 评估结果概述 360°问卷调查全方位地从管理技能、领导能力、交流技能和公司价值观等方面对您个人的领导和管理技巧进行了评估,以帮助您有效规划自己的职业发展,成为更加出色的管理者和领导者。 综合分析您自己、您的上司、同事及下属对您的评估结果,并结合您当前职位的能力要求以及公司整体的发展需求,您的优势能力和当前的发展需要已经被清晰地表现出来。 评估结果(见附表)显示:您的Ave曲线(您上司、同事、下属及自我评估结果的均值)基本上处于Max50%-Min50%两曲线间(公司整体中等水平区域),表明您基本具有良好的领导与管理能力,当然,从评估曲线的大幅波动――特别是您上司的评估曲线――中,您会发现,进一步的职业发展依然需要您在许多能力方面不断改进和发展。 评估结果具体分析 1、16种能力(行为)发展状况――绝对分析: 相对于公司整体平均水平的上限(max50%曲线),你的Ave曲线走势形成了您个人绝对的优势、中等和较弱能力(行为)。 (1)绝对优势能力(行为): ?无 (2)中等能力(行为): ?“设立目标,建立计划”(Establish Goals and Plans,EG) ?“管理的实施”(Manage Execution,ME) ?“提供方向”(Provide Direction,PD) ?“领导果断”(Lead Courageously,LC) ?“最终结果驱动”(Drive for Results, DR) ?“影响他人”(Influence Others,IO) ?“激励他人”(Motovate Others,MO) ?“指导与发展”(Coach and Develop,CD)

人力资源管理评估方法

人力资源管理评估方法 人力资源管理评估方法人力资源管理评估方法 对一个单位人力资源管理的情况应该有一个连续的评估。由于以前我们对人力资源的评估不多,因此在方法上也没有固定的格式。下面将根据发达国家的理论方法和实践经验,结合我国企事业单位的实际情况,介绍一种适合我国的评估方法,这种方法在一些单位使用后,效果较好。 对人力资源管理分15项进行单项评估。 1、工作种类及分类 ⑴员工表现与能力 ⑵团队精神 ⑶就业及录用条件

⑷上岗主使用条件 ⑸职业发展道路(计划) ⑹激励和奖惩的实施 ⑺达到目标的能力和信心 ⑻安全工作实践管理 ⑼职来健康管理 ⑽不断完善管理 ⑾环境健康管理 ⑿事故调查和工伤管理 ⒀工作环境改造计划与实施 ⒁紧急情况(非常时期)的计划

⒂合同人和合同安排 2、评估小组的组成方法 评估小组的组成:总经理或总经理授权的副总经理,人力资源部或人事部部长,风险管理委员会主任,办公室主任,财务部主管,发展部部长,各业务部门(车间、处室)主管2—3人,普通员工3—5人。 3、评估标准 评估标准分为10项,每一项后面的数字为计算基数。 ⑴法人知道 00 ⑵政策及规章 20 ⑶有危机感 10 ⑷了解并咨询 10

⑸研究与发展 10 ⑹管理知识和责任 10 ⑺发展计划 10 ⑻问题分类与记录 10 ⑼培训与教育 10 ⑽具体实践 10 4、评分原则 评分原则分为5项,每一项后面的数字为计算基数。 ⑴没有考虑(单位对这一项没有兴趣,无考虑)00 ⑵已有考虑(单位对某项已开始感兴趣并了解)25 ⑶准备并开始(对某项已做了准备并试着做) 50

⑷已建立并进行(积极行动并为此而进行培训)75 ⑸已成例行规律(对该项已摸出规律并完善) 100 5、计算方法 本评估方法的计算方法分为四步: ⑴将15项的其中某项套到评估方法的10项里来衡量,确定属于哪一项。 ⑵将属于这一项的该条套入评分原则里的5项来测定是属于25,还是50。 ⑶将评估方法项所得的数字乘以评分原则的百分比,看得出的是 2.5还是7.5。 ⑷将各项乘完的分数相加,看得出的是多少分。 6、评估结果 评估结果分为4种:

评估调研报告(完整版)

报告编号:YT-FS-5518-32 评估调研报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

评估调研报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、我院给水排水专业基本情况分析 1 招生情况 相比较调研院校,我校给水排水专业招生人数较少,年平均低于60名。在目前良好的就业形势和学院较好的师资配备条件下,适当考虑专业扩招。 2 师资情况 我校市政学科专职教师11人,高级职称8人,博士8位,在读博士2位。与调研学校对照情况如下图。 3 实验室使用面积、资产及实验开设情况 我校给水排水实验室新建面积400余平米,新购置设备总资产150万元,相比原有实验室面积狭小,设备陈旧的现状有了明显的改善,但与调研院校相比较,实验室资源仍旧有限。

目前开设实验课不能满足专业指导委员会教学大纲要求,实验开出率仅为50%,实验类型单一,除开设少量操作和演示实验外,综合实验和设计实验的缺乏导致实验教学缺乏特色。在新建实验室落成和新增设备到位的情况下,教学状况将有所改善,但由于实验项目增多,学生小组化,为确保每个学生都有动手操作的机会,实验药品、玻璃器材等消耗必然增加,建议增加实验教学经费投入。 4 图书资料 图中1-长安大学;2-扬州大学;3-山东建筑大学;4-兰州交通大学;5-浙江工业大学。由调研发现,给水排水专业相关图书资料分为校图书馆藏书和学院资料室藏书。图书资料包括中外文图书、中外文期刊和工具书(包括规范、手册和标准等)。调研高校中一般校馆藏中外文图书都在2万册以上,我校馆藏图书相对较少,需要进行补充。在调研高校中,学院图书馆藏书数量相对校图书馆少,但期刊和工具书等教师、学生使用频率较高的资料则较多。我校应适当借鉴这

人力资源管理评估doc10

人力资源管理评估 doc10

人力资源管理评估 第一部分案例情景 情景一:职能部门的冲突 “你们知道,除非我们生产出什么东西,否则公司就什么也没有发生。”生产部门主管说。研究开发部主管评论道,“不对,除非我们设计出东西,否则公司就什么也没有发生。”“你们说什么?”市场营销主管说,“除非我们卖掉些东西,否则公司就什么也没有发生。”恼怒的财务主管反击道:“你们生产、设计、销售什么都无关紧要,除非我们核算出各种结果,否则谁也别想知道我们发生了什么。”人力资源部主管总结说,“知道发生什么又怎么样。如果不经过我们的绩效考核,你们的个人努力如何获得奖励,又如何通过奖励来满足个人需要:没有工资和奖金的激励,也没有晋升的机会,你们还会这么努力吗?” 情景二:预算的理由 在一个大型会议室里,通用制造公司的高层管理者正在参加一年一度的计划会议。在回顾了过去一年取得的成就后,每位职能副总裁都提出本部门下一年度的预算。当市场营销副总裁说完

预算要求后,他被告知因为公司利润下降下年度广告预算将被消减。接着是人力资源副总裁发言:“各位,我不想占用你们太多的时间,因为会议已经开了一整天。你们应该知道人力资源部为公司所做的一切。我们负责招聘,培训,支付工资,提供福利,咨询,诸如此类。人力资源部不想增加太多的预算。我只要去年的预算加上由于通货膨胀增加的6%。有问题吗?”话音刚落,市场营销副总裁提出了异议:“等一下。我的预算已经被削减,而你却要求比去年多6%。我承认我们是需要一个人力资源部,但为什么不能是我的广告预算增加而你的预算减少呢?毕竟,广告吸引了顾客并帮助我们赚钱。而人力资源管理对我们的赢利和亏损有什么作用?人力资源管理是如何使我们达到成长和获利的目标呢?”市场营销副总裁无意中提出了人力资源审计的目的。因此,只有当人力资源副总裁已经系统评估了人力资源管理工作,并对市场营销副总裁的质疑早已胸有成竹,而且还有一些令人信服的理由,否则人力资源部的预算将被削减。 情景三:利润中心 传统观念认为人事部门只是一个成本中心,现在倾向于把它看作利润中心。人力资源投入的增长会提高组织绩效。人力资源部门作为利润中心运行时,可以对自己提供的服务和计划项目收取费用。典型的人力资源服务项目有招聘选拔、培训开发、福利

投资项目评估分析报告样本

投资项目评估分析报告

第一章投资环境分析 (1)该工厂位于浙江省杭州市江干区近郊,周围地带经济发达,占用农田约50公顷,地理位置优越。 (2)靠近铁路、公路、码头,水路交通便利,方便企业产品和原材料的运输,减少产品的运输成本。 (3)靠近主要燃料和原材料产地,可以保证企业有充足的燃料和材料供应,并且水电供应可靠,具有较好的社会环境优势。 (1)该工厂地处平原地带,地势平坦,利于企业产品的交通运输。 (2)气候条件较好,很少有自然灾害发生。 (3)附近有河流通过,可以为企业提供充足的水源和水上运输

第二章项目投资估算与筹措 ,包括建设投资估算(扣除建设期利息)47183万元,流动资金7998万元,。具体数据见表2-1: 表2-1 项目总投资估算表单位:万元 (扣除建设期利息)估算 在该项目的建设投资涉及固定资产构建费、无形递延费用、预备费用,具体数据见表2-2: 表2-2 建设投资估算单位:万元 序号工程或费用名称 估算价值 建筑设备安装其他合计其中: 序号项目 合计人 民币 1 2 3 4 5 1 总投资58642.6 22021. 2 2862 3 2400 2400 3198 1.1 建设投资(扣除建设期利息)47183 21232 25951 1.2 建设期利息3461.56 788.892 267 2.7 1.3 流动资金7998 2400 2400 3198

工程购置工程费用外币1 固定资产购建费4941 23519 16209 0 44669 1.1 主要生产项目3034 20447 8325 0 31806 1.2 辅助生产车间383 0 0 0 383 1.3 公用工程249 1012 1021 0 2282 1.4 环境保护工程385 1614 5380 0 7379 1.5 总图运输218 110 363 0 691 1.6 厂区服务性工程0 0 0 0 0 1.7 生活福利工程672 336 1120 0 2128 1.8 厂外工程0 0 0 0 0 1.9 土地费用0 0 2 无形、递延费用900 900 2.1 无形资产830 830 2.2 递延资产70 70 合计(1+2)45569 3 预备费用161 4 1614 3.1 基本预备费1311 1311 其中:外汇0 0 3.2 涨价预备费303 303 合计(1+2+3)47183 4 固定资产投资方向调节税 5 建设期利息3462 3462 建设投资合计(1+2+3+4+5)50644

房地产估价案例分析报告

房地产估价案例分析 -----------------------作者:

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我的案例笔记(03年)二00三年全国房地产估价师执业资格考试笔记《房地产估价案例与分析》 目录 第一部分房地产估价原则 (1) 第二部分估价程序 (2) 第三部分房地产估价技术路线 (3) 第四部分估价方法 (3) 一、市场比较法 (3) 二、收益法 (5) 三、成本法 (7) 四、假设开发法 (9) 五、基准地价修正法 (11) 第五部分不同估价目的下的估价……………………………………… 11 一、土地使用权出让价格评估 (11) 二、房地产转让价格评估 (12)

三、房地产租赁价格评估 (12) 四、房地产抵押价值评估 (13) 五、房地产保险估价 (14) 六、房地产课税估价 (14) 七、征地和房屋拆迁补偿估价 (15) 八、房地产的分割、合并估价 (15) 九、房地产纠纷估价 (16) 十、房地产拍卖底价评估 (17) 十一、企业各种经济活动中涉及的房地产估价 (17) 十二、损害赔偿估价 (18) 第六部分各种类型的房地产估价……………………………………… 18 一、居住房地产估价 (18) 二、商业(含餐饮)房地产估价 (18) 三、商务办公(写字楼)房地产估价 (18) 四、旅馆(含娱乐)房地产估价 (19) 五、工业房地产估价 (19) 六、特殊用途房地产估价 (19) 第七部分估价报告格式………………………………………………… 19 估价报告常见错误…………………………………………………… 21

人力资源管理简历个人评价

人力资源管理简历个人评价 人力资源管理简历个人评价 日子如同白驹过隙,不经意间,我们找工作的时间就要到来,此时此刻需要开始写简历了哦。写简历需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的人力资源管理简历个人评价,欢迎大家分享。 人力资源管理简历个人评价1 1 系统学习了绩效管理,薪酬管理,人员招聘与选拔,人员培训与开发,人力资源战略与规划,员工关系管理等主干课程,专业排名一直稳定在班级前10%,一次性通过CET4、CET6、全国计算机等级考试C语言国家二级、并获得全国普通话测试二级乙等证书。在努力学习专业知识的同时,广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学,心理学,市场营销等领域。 2 通过竞选,相继当选为湖南科技大学法学院宣传部委员班级宣传委员、湖南科技大学校科协办公室副主任、校经管学社社员,充分锻炼了我的组织管理能力与协调合作能力! 3 利用假期以及课余时间,先后在公司和校内外进行了社会实践,得到老板和同事的高度称赞,这些经验为我走入社会,参与商业经营运作奠定了良好的基础, 4 我的竞争优势在于:执行力强,学习力强;工作认真负责,善于创新;富有工作激情,富有团队合作精神。人力资源管理简历个人评价2 在学习中我注重实际能力的培养,把专业知识与实践相结合,己具备了一定的实践操作能力,积极主动地参加各种社会活动,将我所学用于实践,不断增强自己的工作能力,为今后开展各项工作打下坚实的基础。对事有自己一定的见解,能比较迅速接受新事物,有很强的自学能力。在实践工作中,具有高度的敬业精神与团队精神,踏实肯干,能吃苦耐劳,热情待人。工作认真负责,积极主动,服从命令,尊重领导。有很强的组织能力,事业心和责任感。能够冷静地面对困难和挑战。一旦投入一件事情就会全心全意去做,不放弃,喜欢有创意的完成工作。能适应各种环境,并迅速融入其中。积极参加志愿服务。有良好的心理素

°评估结果分析报告

360°评估结果分析报告 被评估者情况简介 评估结果概述 360°问卷调查全方位地从管理技能、领导能力、交流技能和公司价值观等方面对您个人的领导和管理技巧进行了评估,以帮助您有效规划自己的职业发展,成为更加出色的管理者和领导者。 综合分析您自己、您的上司、同事及下属对您的评估结果,并结合您当前职位的能力要求以及公司整体的发展需求,您的优势能力和当前的发展需要已经被清晰地表现出来。 评估结果(见附表)显示:您的Ave曲线(您上司、同事、下属及自我评估结果的均值)基本上处于Max50%-Min50%两曲线间(公司整体中等水平区域),表明您基本具有良好的领导与管理能力,当然,从评估曲线的大幅波动――特别是您上司的评估曲线――中,您会发现,进一步的职业发展依然需要您在许多能力方面不断改进和发展。 评估结果具体分析 1、16种能力(行为)发展状况――绝对分析: 相对于公司整体平均水平的上限(max50%曲线),你的Ave曲线走势形成了您个人绝对的优势、中等和较弱能力(行为)。 (1)绝对优势能力(行为): ?无 (2)中等能力(行为): ?“设立目标,建立计划”(Establish Goals and Plans,EG) ?“管理的实施”(Manage Execution,ME) ?“提供方向”(Provide Direction,PD) ?“领导果断”(Lead Courageously,LC)

? “最终结果驱动”(Drive for Results , DR ) ? “ 影响他人”(Influence Others ,IO )“激励他人”(Motovate Others , MO )“指导与发展”(Coach and Develop ,CD ) ? “支持变化”(Champion Change ,CC ) ? “形成开放式沟通”(Foaster Open Communication ,FO ) ? “管理沟通”(Communicate Managerially ,CM ) ? “运作高效”(Perform with high Efficiency ,PE )“创新精神”(Innovate , IN ) ? “与公司共同成长”(Grow with the Company ,GC ) ? “客户第一/注重质量”(Focus on Customer/ Quality ,FC ) ? “形成团队精神”(Foster Team Work ,FT ) (3)绝对较弱能力(行为): ? 无 2、对于您当前的职位最为重要的4种能力(TF ): 基于职位分析及您的自评和您的上司反馈,对于您当前的职位(而不是您自己)来讲,在所有的这16种能力(行为)当中,结果驱动(DR )、与公司共同成长(GC )、提供方向(PD )和运作高效(PE )等四项能力(行为)最为重要。 3、发展和改进需求分析: 如下四格表所示,被评估的所有能力(行为)中受关注的重点应该是被列于该表中的属于TF 的优势和不足: 四格评估表 根据结果表和四格评估表显示(参见max50%和AVE 两曲线): 对于您的职位非常重要的能力,您的发展水平中等,与其他能力相比并未显示出优势。这都有待您在今后的职业发展中,进一步改善和发挥这些能力/行为的作用。 对该职位的重要程度 。 低 高 ( ) 低 高

估价结果报告模板

估价结果报告模板

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房地产估价报告 估价项目名称:城西花园10-1101房地产价值评估 委托方:蔡倩 估价方:无锡城市职业技术学院?估价人员:杭晨姜元元曹梦婷王平 估价作业日期:2015年06月29日至2015年07月3日估价报告编号:(无锡)城院(房估)[2015]HC6401号

目录 致委托方函 (2) 估价师声明 (4) 估价的假设和限制条件 (6) 一、估价的假设条件 (6) 二、估价的限制条件…………………………………6 三、估价报告应用说明 (7) 房地产估价结果报告……………………………..8 一、委托方……………………………………………8 二、估价方 (8) 三、估价对象 (8) 四、估价目的…………………………………………10 五、价值时点 (10) 六、价值定义 (10) 七、估价依据 (11) 八、估价原则 (11) 九、估价方法…………………………………………12 十、估价结果 (14) 十一、估价人员 (15) 十二、估价作业日期…………………………………15 十三、估价报告应用的有效期 (15) 十四、变现能力分析…………………………………15 附 件……………………………………………………………19 1、评估业务约定书复印件 2、法定优先受偿权利调查表复印件 3、估价对象《房屋所有权证》复印件 4、估价对象《国有土地使用证》复印件 5、估价对象现状照片 6、估价机构营业执照复印件 7、估价机构资质证书复印件 8、估价人员注册资格证书复印件

人力资源管理--绩效评估

人力资源管理--绩效评估 第七章绩效评估第一节绩效评估及其作用一、绩效的含义和特点 1、绩效的含义 指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作业绩、工 作能力和工作态度。其中,工作业绩,也称“任务绩效(task performance)”就是指工 作的结果,工作能力和工作态度,也称“周边绩效或关系绩效 ( contextual performance )”指工作行为。绩效又分为组织绩效和员工绩效。 理解这个含义 1.绩效是基于工作而产生的,与员工的工作过程直接联系在一起,工作之外的行为和 结果不属于绩效的范围。 2.绩效要与组织的目的有关,对组织的目标应当有直接的影响作用。 3.绩效应当是能够被评价的工作行为和工作结果,那些不能被评价的行为和结果也不 属于绩效。 4.绩效还应当是表现出来的工作行为和工作结果,没有表现出来的就不是绩效。 2、 绩效的特点⑴多因性 绩效的多因性,是指绩效要受制于主客观多种因素的影响,这些影响因素主要包括员 工的激励、技能、环境与机会。这个模型也可用如下公式表示: 式中P(performance)为绩效,S(skill)是技能,O(occasion/opportunity )是机会,M(motivation)是激励,E(environment)是环境。⑵多维性 绩效的多维性,是指绩效表现为多个方面,需沿多种维度或方面去分析与评估。⑶ 动态性 绩效的动态性,是指一个人的绩效是会变化的。二、绩效评估的含义 绩效评估也叫绩效考核,是组织依照预先确定的标准和一定的考核程序,运用科学的 考核方法,按照考核的内容和标准,对考核对象(员工)的工作能力、工作成绩进行定期 或不定期的考察和评价。 三、绩效评估的目标和要求 绩效评估体现在人力资源管理上的目标尤为突出,主要表现在以下四个方面:⑴提 升员工工作水平⑵明确部门与员工的工作导向⑶保障组织有效运行⑷给予员工与其贡献 相应的激励

评价分析报告

三年级学生数学学业水平与素质综合评价分析报告 寺坪小学王胭为了提高学生的学业水平及素质,现将我部学生的学业水平及素质作以综合评价分析: 一.学生情况 本班有学生40人,男生27人,女生14人,为了有效的在本班看展研究活动,做出以下分析。 二.学生的学业水平现状。 通过一二年级数学学习,对数学学习产生了浓厚的学习兴趣,为三年级的学习打下了基础。在学习中,初步知道加减法的含义及计算,解决一些简单的实际问题,会比较100以内数的大小比较以及表内的乘除,能识别长方形,正方形,三角形和圆形。学生学习就向长跑一样,刚开始大家都差不多,经过一段时间后,各人的实力就逐渐显露出来,逐渐开始拉开距离。三年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现。有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。一、二年级时,大家起点相同,根本就分不出高低,但从三年级开始,孩子们的学习内容更加丰富,对学生提出了更高的要求。除了掌握基础知识以外,更多的是一些比较“活”的题目,它与生活的联系越来越密切,也就是我们要灵活应用所学知识去解决问题,这不仅要扎实的基础知识,还要有灵活运用的能力。 大部分学生已养成良好学习习惯,上课听讲,发言,思考,乐于参加各种数学实践活动。但仍有一些学生上课不注意听讲,不能完成

作业练习,没有自觉性,默默无闻,你讲什么充耳不闻,做作业的时候却磨蹭、拖拉。正是因为孩子学习习惯上的差异,而造成了学习效率的一种差异。 二、原因分析 1、班大学生数多,知识的落实不到位。 2、学生良好的学习习惯没有养成。 3、家长不重视学生的学习,学生全靠在校学习,下午在家无人辅导。 4、留守儿童多,无人管理,爷爷奶奶只管学生的吃穿,不管学生的学习。 5、教师的业务水平不高, 三、减少差异的方法。 从三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。孩子的差异既然已经存在,现在要做的是减少这个差异。其实,学习的比拼并非完全是智力的比拼,实际上更多的是良好的行为习惯、学习习惯的比拼。好的习惯终身受益。所以,学习上有一个良好的数学学习习惯是更重要的。 1.专心听讲的习惯。 2.善于求异和质疑问难的习惯。

人力资源部岗位职责及考核标准

人力资源部岗位及各岗位职责 名称 人力资源部 职责描述编码ZZHR 页码版本 1.部门概述 人力资源部作为公司人力资源的管理部门,负责选拔、配置、开发、考核和培养公司所需的各类人才,制定并实施各项薪酬福利政策及员工职业生涯规划,调动员工积极性,激发员工潜能,并对企业持续长久发展负责。负责企业文化的建设与推广工作。 2.部门岗位设置 人力资源部实行在人力资源主管副总经理领导下的部门经理负责制,部门人员直接向人力资源经理汇报工作。设:招聘与员工关系管理、薪酬福利管理、培训发展与企业文化管理、绩效考评管理四个专员岗位。 3.部门职责 3.1 人力资源规划管理 3.1.1 制定人力资源规划,并经批准后实施。 3.1.2 组织拟定企业机构人员编制,并经批准后实施。 3.1.3 增编、缩编等申请的受理、调查和执行。 3.1.4 负责人力资源支出预算编制与成本控制。 3.2 组织结构、流程设计和岗位说明书的编制 3.2.1 根据公司战略发展要求对企业组织结构进行设计和优化。 3.2.2 根据公司战略发展要求对公司流程进行优化和设计。 3.2.3 根据公司发展及运营情况负责各岗位职务说明书的编写、报批、签办。 3.3 人力资源规章制度管理 3.3.1 制定、修订、更正和废止人力资源管理制度。

3.3.2 执行经批准的人力资源管理制度。 3.3.3 发放、管理人力资源管理制度,并对此进行解释和运用。 3.3.4 统筹指导并监督各子(分)公司人力资源管理工作。 3.4 人事管理 3.4.1 负责新进、在职、临时、兼职人员人事管理办法的拟定。 3.4.2 分析研究人事管理办法。 3.4.3 解释、修正、实施、废止人事管理办法。 3.4.5 负责公司总部人事问题的解决处理,指导各子(分)公司人事问题的解决处理。 3.4.6 负责公司总部人事关系的协调。 3.5 招聘选拔与配置管理 3.5.1 在公司内外,寻找和发现公司需要的人才,并及时向公司有关部门推荐。 3.5.2 根据企公司年度人力资源规划要求,制定年度人力资源需求、供给计划。 3.5.3 负责公司招聘渠道拓展与维护。 3.5.4 负责人才测评与人员甄选。 3.5.5 负责人员招聘工作的具体实施。 3.5.6 负责年度/季度/月度招聘数据的统计和分析。 3.6 薪酬福利管理 3.6.1 拟定薪酬福利制度,并经批准后执行。

后评估报告模板

**** **项目后评估报告(要点,可根据实际调整补充) (总规图片) 年月日

第一章项目概况及土地拓展后评估(地产发展部)1.1项目概况及背景 1.2 项目经济技术指标 1.3项目发展周期 1.4项目投资研判的准确程度; 1.5项目定位、产品定位与投资预测的偏差情况 1.6项目整体的投资收益情况 1.7与国土局等外部关系的沟通协调情况 1.8对招拍挂所需的相关手续办理情况 其他 第二章项目营销管理后评估(营销部) 2.1项目各类型物业销售情况 2.2项目销售时机 2.2.1与市场定位时房地产市场情况对比分析 2.2.2一期计划销售时间与实际销售时间的对比分析2.2.3原定位与实际设计建设成果的对比分析 2.2.4预期销售价格与实际价格的对比分析 2.2.5项目计划销售期、速度与实际情况的对比分析2.3项目销售策略 2.3.1项目销售周期中营销费用控制情况 2.3.2项目推广渠道对比分析

2.3.3各阶段销售策略逾期与实际产生效果对比分析2.4项目客户分析 2.4.1成交客户来源分析 2.4.2成交客户年龄、职业分析 2.4.3成交客户家庭构成及收入分布 2.4.4成交客户置业动机及次数 2.4.5成交客户付款方式 2.4.6项目最初客户定位 2.5项目营销大事记 2.6项目交付 2.7项目组织建设情况 2.8成功与不足 2.8.1综合评述 2.8.2营销工作成功之处 2.8.3营销工作不足之处 2.9改进提升计划 2.9.1与代理公司合作的经验教训 2.9.2首推产品及时机选择 2.9.3产品规划前期需营销介入 2.9.4组织建设方面 2.9.5销售管理方面 2.9.6广告推广方面

效果评估调查报告

效果评估调查报告 为了解目前我辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状,促进辖区居民健康知识知晓率的提高和健康行为的形成,检验我院日常健康教育工作的成果,按照《旗健教所关于做好2013 年基本公共卫生服务健康教育效果评估的通知》的要求,对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了抽样调查,现将此次抽样调查工作评估总结如下: 一、调查目的通过全面系统的调查,了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状,为下一阶段制定健康教育工作计划和开展健康行为干预提供依据。 二、调查对象 ** 村、** 村、** 社区、**5 个村(居委会)各20人,共100 名18-60 岁常住居民。 三、调查方法本次调查采取调查问卷的方式进行,调查问卷由阿 荣旗健康教育所统一设计和提供。调查问卷分基本健康知识和理 念、健康行为和技能两部分,内容主要包括健康生活方式、疾病 防治、意外伤害与急救、控制行为危险因素等内容。 本次调查由健康教育专业人员协同乡村医生到社区居民院落开展随机调查,现场填写问卷,核对后回收,并根据 结果进行评估。 四、质量监控 调查前对调查员人员进行培训,严格控制调查问卷质量,严禁弄

虚作假。每个调查小组由2-3人组成,对有缺项、漏项或模糊不清者重新进行问卷。 五、调查结果 本年度调查共测试100人,健康知识部分共10题,健康行为部分共10题,测试结果为:居民健康知晓率% 居民健康行为形成率%调查人群分布情况下: (一)年龄分布情况: (二)文化程度分布情况: (三)居民健康知识知晓情况: 各分数段人数统计表

总知晓率统计表 注:应答题答卷人数>每卷题数 >抽样人数)X 100% 知晓率=答对题数/ (提问题数 (四)居民健康行为情况: 总行为行成率统计表 六、分析与建议 1、从今年调查的结果来看,无论是健康知识知晓率,还是健康行为形成率均比上年有大幅度提高,说明我院的健康教育工作取得了一定的效果。今后,我们还要更加努力,针对存在的问题,提出整改意见,制定整改措施,不断提高我院健教人员的健康教育工作理论水平和工作技能。 2、在健康知识方面,本次测试涉及到多方面的内容。测试中我们发现大部分居民对食盐日摄入量,高血压的诊断标准,确认糖尿病的常见症状,艾滋病由性传播,戒烟、限 酒、适量运动有利于健康等基本都能回答正确。对高血压和糖尿病应怎样进行药物治疗,艾滋病由血液传播和母婴传播,

各阶段人力资源评估

第四部分项羽集团人力资源评估 人力资源不仅是决定一个国家经济增长的关键因素,也是任何组织最有价值的一种资产,是主导组织持续发展的内在动力。楚汉之争其实就是人才之争,人才的数量和质量并不一定能得天下,唯有合理的人力资源管理,方可得天下。楚汉之争以项羽集团的破产而告终,项羽的失败并非他至死执迷不悟的原因———“天亡我,非战之罪”,而存在着政治、军事的等诸多因素,但最为根本的一条,就是人才的因素。 针对项羽集团的人力资源评估,学习小组将以“五个阶段,六大模块”的思路进行研究。在忠于史实的基础上,以人力资源管理六大模块即规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理作为评估基本框架,按照集团成立、发展、转型、竞争、覆灭的五个阶段,条分缕析地来对项羽集团的人力资源进行评估。虽然不同阶段的侧重点各有所异,但小组将通过凸显项羽集团人力资源管理成功之处、发掘导致集团失败的因素及缘由,以期对项羽集团的人力资源评估有全面、客观、准确的认知。 一、人力资源评估基本框架 (一)人力资源规划评估 1.人力资源规划评估必要性及内容 人力资源规划是人力资源管理活动中牵一发而动全身的模块,是其他各模块实施的 依据,人力资源规划能够确保组织人才在数量上、质量上、结构上、流动上都符合该组织的需求,促进该组织的发展。 人力资源规划评估是通过对企业实施的人力资源规划的内在基础的考察分析,将人力资源规划的预期结果和实际贯彻的反馈结果进行比较、判断和分析的管理活动。人力资源规划的评估包括事前的结果预期及实施后的效果评价。 事前结果预期:虽然人力需求的结果只有过了预测期限才能得到最终检验,但为了给企业人力资源规划提供正确决策的可靠依据,有必要事先对预测结果进行初步评估。通常由专家及企业有关部门的主管人员组成评估组来完成评估工作。评估时应对人力资源规划的效果、成本效益、可行性、不足以及可改进的方面进行评价。 实施后效果评价:这包括对规划制定过程的评价和规划效果的评价。在评价规划制定过程时需要考虑的问题有:人力资源规划者熟悉人事问题的程度以及这些人员在组织中被重视的程度;规划者与提供数据和使用人力资源规划的人事、财务、业务等其他部门的工作关系如何;有关各部门之间信息交流的难易程度;决策者对人力资源规划中提出的预测结果、行动方案和建议的利用程度;人力资源规划在决策者心目中的价值。

设立评价分析报告文案

第三章危险、有害因素的辨识结果第一节危险化学品的辨识结果 1、危险化学品的识别结果 退城进园40万Nm3/d煤制气项目涉及的危险、有害物质种类较多,有焦炉煤气、煤焦油、粗笨、氨水、洗油、氢氧化钠、硫磺、硫酸、硫酸铵、硫化氢循环惰性气、煤、焦炭、联氨(水合肼)、盐酸等。其中,焦炉煤气成分复杂,主要括H2 、CH4、N2、CO、CO2、H2S 、CmHn、NH3、笨、萘等;循环惰性气为氮气。 在这些物质中,硫化氢为第2.1类易燃气体,氮为第2.2类不燃气体,焦炉煤气为第2.3类有毒气体,粗笨、煤焦油、洗油为第3.2类闪点易燃气体,硫磺为第4.1类易燃固体,硫酸、盐酸为第8.1类酸性腐蚀品,氨水、水合肼、氢氧化钠属于第8.2类碱性腐蚀品。 依照《高度物品目录(2003年版)》,笨、水合肼、硫化氢在其中分别为第4号、第28

号、和第31号高毒物品。依据《易制毒化学品管理条例》,硫酸、盐酸属于第三类易制毒化学品。 除此之外,项目生产过程中还可以产生氮氧化物、烃类、硫氧化物、硫化碳、氧硫化碳、有机硫等物质,由于它们或者在系统中仅少量存在。在本次评价中不对这些物质进行辨识。 2.危险化学品的基本危险特性 项目设计的危险化学品分别具有易燃、易爆、腐蚀、有毒等特征,能够引发火灾爆炸、腐蚀、以及致人中毒等、灼伤等,它们的基本危险特性见表3-3-1。 4.危险化学品的理化性能指标以及包装 存储、运输的技术要求 本次评价对项目中涉及的危险化学品的理化性能指标等各方面的容列表进行了辨析,详见附件1中的附表1-1至1-10。 以下为项目中主要危险化学品的包装、存储、运输的技术要求。

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