作物遗传及作物育种合题2011

作物遗传及作物育种合题2011
作物遗传及作物育种合题2011

作物遗传及作物育种

一、名词概念:

1自花授粉作物:凡同一朵花的花粉传播到同一朵花的雌蕊柱头或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上受精繁殖后代的作物,其自然杂交率在5%以下的作物。

2混合选择:从群体中按育种目标选择目标性状基本相似的个体,并加以混合繁殖,使群体得到改良的方法。

3姊妹系:来自同一F3系统(同一F2单株后代)的F4诸株系统为系统群,系统群内各系统之间互为姊妹系。

4临界剂量:处理材料找色处理后植株成活率约40%的剂量。

5杂种优势:两个遗传性不同的亲本杂交产生的杂种一代(F i)优于其双亲的现象。

6过敏性坏死当病原菌侵入具有这种抗性(反应型侵染型病斑型)的植物体内时,受细胞及其临近细胞高度敏感,原生质迅速坏死,病原菌被封锁或杀死于枯死组织中。

7歧化:选择是将分离群体常态分布中两极端个体选出进行两极端样本间个体的随即分配,形成新的群体,其平均值不变,氮遗传变异幅度增大。

8近等基因系:借助回交法不同基因分别转育给同一轮回亲本,培育分别具有个别不同性状基因的品系,他们之间,除个别性状基因不同外,基因遗传背景相同,故为近等基因系。

9一般配合力:是指某被测系与群体品种

或多个系杂交,杂交产量的表现能力。

10一环系:从品种群体和品种间杂交种中选育出来的自交系,

11二环系:从自交系间杂交种中选育的自交系叫二环系。

12基因对基因学说:针对寄主方的每一个重直抗病基因,在病原菌方面或迟或早也会表现一个相对的毒性基因;毒性基因只能克服其相应的抗性基因,而产生毒性(致病)效应。在寄主---寄生物体系

中,任何一方的每个基因都只有在另一方相应基因的作用下,才能被鉴定出来。

13优势小种:小种分化明显的病原菌群体,是由若干个毒性有所不同的小种组成,其中比例较大的小种为优势小种。

14杂种优势指数:杂交种某一性状的平均值与双亲同一性状的平均值比值。杂种优势指数------ X 100%

(P1+P2) /2

15异替换系:是指某物种的一对或几对染

色体被另一物种得一对或几对染色体所取

而形成得新类型。

16原原种:是由育种单位所提供得该品种

纯度最高,最原始得优良品种。

17多系品种:用一个优良得推广品种作轮

回亲本,分别与含有不同垂直抗体基因的

品种杂交,然后分别多次回交于优良亲本

并选择,以选育出具有交回亲本优良农性

状,但各具有一个不同抗性基因得一套亲

基因系,然后根据小种化,随时将各近亲

基因系按一定比例混合而成的品种。

18保姆法培养:在克服远缘杂种不育时,

将杂种幼胚移植到别一个发育正常的胚乳

中进行幼胚的离体培养。

19单交种:是用两个自交系组配的杂交

种。

20单粒种法:在杂交早期世代,每株只收

一粒种子,到了后期世代,才选择单种,

分株收获,进行株行株系试验的方法。

21作物生态类型:一种作物对一个地区的

生态环境具有相应的遗传适应性,具有相

似遗传适应性的一个品种类群称为作物生

态类型。

22作物品种:是人类在一定的生态条件和

经济条件下,根据人们的需要所选育的某

种作物的某种群体;它具有相对稳定的遗

传特性,在生物学形态学及经济性状上的

相对一致性,而与同一作物的其他群体在

特征,特性上有所区别;在产量、品质抗

性等方面都能符合生产发展的需要。

23杂交育种:通过品种间杂交创造新变异

而选育品种的方法。

一、简答:

1瓦维洛夫的作物起源中心学说的主要内

容:作物起源中心概念一般为:野生植物

最先人类栽培利用或产生大量栽培变异类

型的比较独立的农业地理中心。⑴作物起

源中心有两个主要特征,即基因的多样性

和显性基因的频率较高,所以又可名为基

因中心或变异多样性中心。⑵作物最初始

的起源地称为原生起源中心,现在一般称

为初生中心,意为当地野生类型驯化的区

域。一般有4个特点:无野生祖先、有原

始特有类型、有大量变异、有大量的隐性

基因。⑶在一定的生态环境中,一年生草

本作物间在遗传性状上存在一种相似的平

行现象。⑷根据驯化的来源,将作物分为

两类:一类是人类有目的驯化的作物,如

小麦、玉米等:另一类是与原生作物伴生

的杂草,当其被传播到不适宜于原生作物

而对杂草生长有利的环境时,被人类分离

而成为栽培的主体,如燕麦等。

2、种质资源的类别及其利用价值: ⑴按育

种实用价值分类:①地方品种:一般指在

局部地区内栽培的品种。其中有些材料虽

有明显的缺点但是具有稀有了利用特性,

如特别抗某种病虫害,特别的品质性状以

及目前看来尚不重要但以后可能特别有价

值的特殊性状。②主载品种;指那些经现

代育种技术改良过的品种。具有较好的丰

产性与较广的适应性,一般被作为育种的

基本材料。③原始栽培类型:指具有原始

农业性状的类型,大多为现代栽培作物的

原始种或参与种,多有一技之长,但不良

性状遗传率高。④ 野生近缘种指那些作物

的野生近缘种及作物近缘的杂草,包括介

于栽培类型和野生类型之间的过渡。常具

有作物所缺少的某些抗逆性,可通过远缘

杂交及现代生物技术转移入作物。⑤人工

创造的种质资源杂交后代、突变体、远缘

杂种及其后代、合成种等。多具有某些缺

点而不能成为新品种,但具有一些明显的

优良性状。⑵按亲缘关系分类:①初级基

因库:库内的各资源材料间能相互杂交,

正常结实,无生殖隔离,杂种可育,染色

体配对良好,基因转移容易。②次级基因

库此类资源间的基因转移是可能的。但存

在一定的生殖隔离、杂交不实或杂种不

育,必须借助特殊的育种手段才能实现基

因转移。③ 三级基因库亲缘关系更远。彼

此间杂交不实,杂种不育现象更明显,基

因转移困难。

3、制订作物育种目标的原则:① 立足当

前。展望未来。富有预见性;②突出重

点,分清主次,抓住主要矛盾;③明确具

体性状,指标落实;④必须面向特定的生

态地区和栽培条件。

4、性状鉴定的方法:①直接鉴定和间接鉴

定;②田间鉴定和实验室鉴定;③自然鉴

定和诱发鉴定;④ 当地鉴定和异地鉴定。

5、单籽粒传的工作要点:用两个亲本杂

交,得到F I,经F2植株的每一株上或大量

选株上各取一粒种

子进级到F3,在F3每株取一粒种子进级F4,

在用同法进级至F5,F6 代,直到所需要的

世代。一般进级到F6时便可进行单株收

获,在F7 种成株行,F7的株行数等于F2

的选择株数。在F7株行系统间要认真选

择,中选系统分别混收,进行产量比较试

验。

6、决定回交育种的回交次数的因素:

(1)轮回亲本性状的恢复。(2)非

轮回亲本的目标性状和不利性状连锁的程

度。(3)严格选择助于轮回亲本性状的

迅速恢复,可以减少回交次数。(4)转

育数量性状必需的因交次数。

7、秋水仙素诱导植物多倍体形成的原

理?

它能特异性地与微管蛋白分子结合抑制纺

锤体丝地形成,但不影响染色体地复制。

因此复制的染色体不能移向细胞地二级,

使细胞中染色体的数目加倍而形成多倍

体。细胞在用秋水仙碱处理后,用清水洗

净残留地秋水仙碱,细胞分裂可恢复正

常。秋水仙碱在适当的浓度内对植物细胞

基本无毒害作用,药剂在细胞中扩散后,

无明显得毒害作用,遗传上一般不发生其

他变异。

8、简要说明诱变育种存在的一些缺点?

①诱发有益突变得频率低;②诱发突变

的方向和性质尚难掌握。

9、简要说明半同胞轮回选择法的程序?

第一年:从已导入雄性不育基因得异交基

础群体中,选择优良雄性不育株收获种

子。第二年:将第一年入选的雄性不育株

的种子按株系种植。第三年:用半分法将

第二年收获的半同胞家系进行比较试验。

第四年:将第二年中选的自交半同胞家系

的预留种子混合种植,形成下一轮改良的

基础群体。

10、远缘杂交后代分离特点及控制?

(一)远缘杂种后代性状分离的特

占:

八、、?

(1)分离规律不强。(2)分离类型丰

富、并有向两亲分化的倾向。

(3)分离世代长、稳定慢。

(二)远缘杂种后代分离的控制:

(1)F i染色体加倍。(2)回交(3)诱

导单倍体。(4)诱导染色体易位。

11、举例说明作物育种突破性成就决定于

关键性基因资源的发现和利用。

例如:水稻矮源矮脚南特和矮籽粘与我国

水稻的矮杆育种;水稻籼稻矮源低脚乌

尖、小麦矮源农林10

号与世界范围的“绿色革命”;油菜品种

Liho、Bro no wski与双低油菜新品种

选育;抗根结线虫的北京小黑豆与美国大

豆生产;Polima雄性不育细胞质与国内

外杂交油菜的发展;小麦1BL/1RS易位系

与世界小麦抗绣育种;玉米赖氨酸突变体

Opaque-2与玉米营养品质的遗传改良;

高蛋白、高赖氨酸大麦Hiprolys与大麦

营养品质遗传改良等

12、单倍体产生的途径?

(1)细胞和组织离体培养(2)远缘杂交(3)染色体消失(4 )异质体(5)孪生苗(6)半配合生殖

(7)辐射诱导(8)化学药物诱导。

13、由多基因控制的抗性和由单基因控制的抗性的抗病虫品种选育采用何种方法?

在选育异花授粉作物的、由多基因控制的抗性的抗病虫品种选育采用轮回选择法。在选育自花授粉作物的、由多基因控制的抗性的抗病虫品种时,可用双列选择交配法。

如果本地推广的农艺性状优良但不

抗病虫,而另一抗病品种的抗性由单基因控制的,可应用回交转育法将其抗性转育到本地推广品种中去。如果在抗原中选择农艺性状较好的材料做供体亲本,以农艺性状较优、抗性差的品种作受体亲本,可采用有限回交和系谱选择相结合的方法。如果结合应用饱和回交和多次逐步回交法,可选育出抗性持久品种或多抗性品种。

14、何谓垂直抗病性和水平抗病性?各有何特点?

垂直抗病性即寄主品种对病原菌某个或少数生理小种免疫或高抗,而对另一些生理小种则高度感染。是由单个或少数几个主效基因控制,其杂交后代一般按孟德尔遗传规律分离,抗、感差异明显,呈质量性状。培育具有这种抗性的品种相对容易,而且品种抗病性较高。但是由于这种抗病性是小种或生物型专化的,生产上大面积单一地推广具有该类抗性的品种时,易导致侵染它的生理小种上升为优势小种而被感染、淘汰,因而抗病性不能稳定和持久。

水平抗病性即寄主的某个品种对所有小种的反应是一致的,对病原菌的不同小种没有特异反应或专化反应。由多个微效基因控制,具有这种抗性的品种能抗多个或所有小种,一般表现为中度抗病。在病害流行过程中能减缓病害的发展速率,使寄主群体受害较轻。对病原菌生理小种不形成定向选择压力,不致引起生理小种的变化,因而也不会导致品种抗性的丧失,抗性是稳定和持久的。

15、品种混杂退化原因及防止措施?

(1)机械混杂:品种在种植过程中,从播种到收获、脱粒、运输、贮藏等各个环节,都有可能发生机械混杂。而引起生物学混杂。防止的办法是严格执行防杂保纯措施。

(2 )自然杂交:不同自交系、不同品种、甚至不同种间发生天然杂交,就会引起生物学混杂。主要是采取合适的隔离措施。

(3)自然变异。

(4)微效基因分离重组。防止措施是

在尚未稳定的群体中选株自交,使之达到

纯合,增加品种群体中个体的遗传稳定

性。然后从自交株系中选株混合,建立一

个优良而整齐一致的基础群体,同时从中

选择多个自交株系,混合繁殖。

(5)自然选择。防止措施是尽量减少

长期的自然选择,保持品种原有的遗传平

衡状态,或者加强人工选择,保留有利于

人类的经济性状。

(6)不正确的人工选择。防止的方法

是人工选择时要注意原品种的典型性,不

宜强调单一性状的选择,同时,要选留较

多的个体,以免发生随机漂移。对产量性

状的选择,应兼顾到几个有关的产量因

素,选择标准应接近于群体的平均值,或

按众数选择。

(7)外界环境条件引起的表型变化

16、利用杂种优势的途径?

(1)人工去雄生产杂种种子。(2)利

用标志性状生产杂种种子。(3)化学去

雄生产杂种种子。(4)利用自交不亲和

性生产杂种种子。(5)F2剩余杂种优势

的利用。(6)雄性不育性利用。

17、应用单倍体技术于育种工作有如下优

(1)缩短育种年限;(2)克服远缘杂

交的不亲和性;(3)提高诱变育种的效

率;(4)合成育种新材料

18、抗病虫育种的意义与作用。

抗病虫品种的选用是建立综合防治体

系的重要基础。它既可抑制菌源数量和虫

口密度、降低病虫危害、提高防治效果;

又可减少环境污染和人、畜中毒;还有利

于保持生态平衡;投资少、收效大。对于

我国农业的可持续发展和农产品安全有极

其重要的作用。事实证明,在病毒害诸多

防治措施中,最有效的手段就是培育抗病

虫的农作物新品种。

19、纯系育种程序。

纯系育种或称系统育种,是通过个体

选择,株行(系)试验和品系比较试验到

新品种育成的一系列过程。这种育种过程

中主要工作环节如下:

(1)优良变异个体的选择。(2)株行

(系)试验。(3)品系比较试验。(4)

区域试验和生产试验。(5)品种审定与

推广。

20、单倍体的鉴定有哪几种方法?

(1)细胞学鉴定。(2)根据形态特征

进行鉴定。(3)鉴定花粉的育性。

三论述题

1、异花授粉作物遗传特点及其育种方

法?

⑴异交形成杂合基因型。两亲的基因

型差异越大,后代基因型杂合程度越大。

⑵异交增强后代的生活力。主要表现在生

长势、繁殖力、抗逆性等性状的增强和产

量的提高。利用杂种优势,是一种主要的

育种方法。

异花授粉作物如玉米由于其自然群体

或自然授粉品种是由各种基因型杂合的个

体所组成,一般表现自交或近交衰退,所

以不能应用两纯系品种杂交而后分离重组

成新品种的杂交育种程序。常用杂交种选

育、轮回选择和综合种选育等育种方法。

育种方法:

(1)将很多基因型不同的个体或无性

繁殖系或自交系种植在同一

地段上进行特性比较,选择其中15 —20

个表现好的基因型。

(2)将入选基因型种植在隔离区内,

尽可能多重复地随机排列成易于杂交的形

式,靠自然授粉进行天然多交。

(3)测定配合力。选拔其中配合力最

高的5—10个基因型。

(4)将中选材料相应的原始个体或系

统的自交后代或无性繁殖后代种植在温室

或隔离区中,由自然授粉或人工授粉进行

多交,这个世代称为综合-0(Syn-0)。

将综合-0 天然多交所得种子混合,在隔离

区繁殖,这个世代称综合-1 (Syn-

1),综合-1天然授粉所得后代称综合-2

(Syn-2),其余世代的产生和名称依此

类推。在综合-1及其以后世代可按需要一

边进行群体选择,一边进行综合-2及综合

-3的以及其他世代的种植。新的综合品种

一般是在综合-2及综合-3的世代开始与

其它品种进行比较试验,以明确其利用价

值。

2、杂交育种亲本选配的原则?

亲本选配要依据明确的育种目标,在

熟识所掌握的原始材料主要性状和特性及

其遗传规律的基础上,选用恰当亲本,组

配合理组合,才能在杂种后代中出现优良

变异型并选出好品种。

(1)杂交的双亲必须具有较多的优

点、较少的缺点,而且其优缺点应尽可能

达到互补。理论依据是基因的分离和自由

重组,由于一个地区育种目标所要求的优

良性状总是多方面的。如果双亲都是优点

多,缺点少。杂种后代通过基因重组,出

现综合性状好材料的几率就大。同时作物

的许多经济性状都不同程度地属于数量性

状,杂种后代群体的表现与亲本值有密切

关系,所以要求亲本的优点要多。要求双

亲的优缺点互补是指亲本一方的优点应在

很大程度上能弥补另一亲本的缺点。双亲

性状表现就较好,后代表现总趋势也较

好,容易从中选得优异材料。

(2)亲本之一最好那适应当地条件、

综合性状较好的推广品种。品种对外界条

件的适应性是影响丰产、稳产的重要因

素。杂种后代能否适应当地条件和亲本的

适应性关系很大

(3)注意亲本间的遗传差异,选用生

态型差异较大,亲缘关系较远的亲本材料

相互杂交。不同生态型、不同生理来源和

不同亲缘关系的品种,由于亲本间的遗传

基础差异大,杂交后代的分离比较广,易

于选出性状超越亲本和适应性比较强的新

品种,但主要关键还在于亲本是否具有符

合育种目标的性状,并能否传递给后代。

(4)杂交亲本应具有较好的配合力。

亲本本身优良性状多、缺点少, 是选择亲本

的重要依据,但并非所有优良品种都是优

良的亲本。因

此,选配亲本时,除注意本身的优缺点

外,还要通过杂交实践,积累资料,以便

选出配合力好的品种作为亲本。一般配合

力高的材料有使优良性状传递于后代的较

高能力。

3、论述作物高产育种?在保证一定品质

的前提下,高产是所有作物育种的基本目

标。

(一)产量的形成:作物产量的形成

受多种因素支配,是品种的各种遗传特征

特性与环境条件作用的结果。作物的产量

包括生物产量和经济产量,其比值称为经

济系数。要获得较高的经济产量,不仅要

求作物品种的生物产量高,而且经济系数

也高。

不同作物产量构成因素不同,禾谷类

作物一般是单位面积穗数、穗粒数和粒

重。在其他因素不变的条件下,提高其中

的一个或两个因素,或三个因素同时提

高,均可提高单位面积的产量水平。

(二)高产品种的重要特征特性:

生育前期早生快发、中期协调生长、后期

叶面积指数高,保证有充足的有机物质向

产品器官运转。即:同化产物多,运转能

力强,有相应的贮藏产品的器官,即

“源、流、库”三方面都要符合高产要

求,源要足、库要大、流要畅。三者协

调。

(三)高产育种策略:⑴矮杆育

种:通过降低个体的植株高度,增加密

度,降低茎秆所占比例,提高收获指

数。,株高降低也可减少倒伏。但不是越

矮越好。一般认为玉米2.00?2.50米;

水稻0.80?0.95米为宜。⑵理想株型育种:按照人们的经济要求,把植株的形态

特征和生理特性的优良性状都集

中在一个植株上,使其获得最高的光能利用率,并能将光合产物最大限度地输送到籽粒中去,通过提高收获指数而提高籽粒产量。

⑶高光效育种:通过提高作物本身光合能力和降低呼吸消耗的生理指标而提高作物产量。

4、论述品种抗性的保持问题?

保持品种的抗性稳定、持久,也是抗

病(虫)育种的重要问题。

(1)、抗源轮换。即根据不同地区病(虫)害发生流行规律和趋势,不断地培育出具有新抗性基因的品种,代替生产上已丧失或即将丧失抗性的旧品种。这样,可以从时间上切断病原菌新小种或害虫生物型的定向选择,避免产生新的流行小种或生物型。

(2)、抗源聚集。通过复合杂交,把多个新的主效抗性基因或修饰基因逐步聚集到一个品种中去,使它具有多抗性,从而降低相应毒性小种或害虫生物型产生的频率,延长品种的抗性。

(3)、应用多系品种或混合品种。由于多系品种或混合品种群体内抗性基因的多样化,不仅可以增加对多种病菌生理小种和害虫生物型的抗性,而且可控制病菌和害虫群体的发展和致害性的变异,稳定寄主一小种(生物型)的相互关系有其组成,延长品种的抗性。

(4)、抗源合理布局。对流行性很强、

在其生活周期中,需要作地区间有规律怀

转移、并有流行途径的气传真菌病害,如

小麦的条锈病、秆锈病等,在同一流行区

的上游、中游和下游;或越夏地区、传播

桥梁区和越冬基地,分别种植含有不同抗性基因的品种,便可从空间上切断其传播

循环途径,从而使新小种不能定向地迅速

积累。实践证明:具有水平抗性的品种,

不仅抗性不易丧失;而且这类品种虽抗性

稍低,但当它们在生产上占有很大面积

时,对病原菌和害虫种群也会有抑制作

用。这样年复一年地积累,会使病原菌和

害虫种群的数量,受很大抑制,甚至被消

灭或根除,有利于抗性的稳定、持久。

5、玉米杂交育种生产技术?

(1)、选好制种区。亲本繁殖区的制

种区除需选择土壤肥沃、地势平坦、地力

均匀、排灌方便、旱涝保收的地块,以保

证亲本的生长发育正常、制种产量高以外;必须保证有安全隔离的条件,严防外

来花粉的干扰。

(2)、规格播种。杂交制种时,父、

母本的花期能否相遇,是制种成败的关

键。所以,播种时,必须安排好父、母本

的播期,使之花期相遇。

(3)、精细管理。制种区应保证肥、

水供应,及时防治病虫害,以促进父母本

健壮地生长发育,提高制种产量。同时,

应根据父母本的生育特点及进程,进行栽

培管理或调控,保证花期相遇。

(4)、去杂去劣。为提咼制种质量,

在亲本繁殖区严格去杂的基础上,对制种

区的父母本,也要认真地、分期地进行去

杂、去劣,以保证亲本和杂交种子的纯

度。

(5)、及时去雄授粉。未采用雄性不

育系和自交不亲和系配制杂交种时,母本

的去雄是制种工作中最繁重而又关键的措

施,必须按不同作物特点及去雄方法,及

时、彻底、干净地对母本进行去雄。为保

证授粉良好,一些风媒传粉作物可进行若

干次人工辅助授粉,提高结实

率、增加产种量。

(6)、分收分藏。成熟后及时收获。

父母本必须分收、分运、分脱、分晒、分

藏严防混杂。一般先收母本,后收父本。

(7)、质量检查。为保证生产上能播种高

质量的杂交种子,必须在亲本繁殖和制种过

程中,定期地进行质量检查。去雄前后主要

检查田间去杂去劣是否彻底等。收获后主要

检查种子的质量、尤其是纯度以及贮藏条件

等。

6、系谱法处理杂种后代的工作要点?

(1)杂种一代(F t )。将杂种种子

按杂交组合排列,点播以节省用种量,加

大种子繁殖量,同时便于拔除假杂种等操

作的进行。每一组合的种植株数应按照预

期F2群体的大小及该作物的繁殖系数而

定,约数株到数十株。F1群体除了必须保

证一定株数以外,还应加强田间管理,以

便获得较多的种子。

(2)杂种二代(F2)或复交一代。按

照杂交组合点播。F2或复交一代群体的大

小,实际上应该根据育种目标、杂交方

式、组合优劣、目标性状遗传的特点而

定。这一世代的主要工作是从优良杂交组

合中选择优良单株,并继续淘汰不良组

合。

(3)杂种三代(F3)。按组合排列,

将入选的F2单株点播成行(株行)。在田

间均匀分布对照品种行,以便比较和选

择。主要任务是选择单

株、株系鉴定,并最终选出优良一致的品系

升入鉴定圃。

⑷杂种四代(F4 )及其以后世代。F4

及其以后世代的种植方法同F3。F4的工作

重点可以开始转为选拔优良一致的系统

(株系),第二年升入鉴定圃进行产量试

验。

F5及其以后世代的工作与F4相同。

在F4及其以后各世代收获时,应将准备升

级的系统中的当选单株先行收获,然后再

按系统混收,如果系统群表现整齐和相对

一致,也可按系统群混合收获,以保持相

对的异质性和获得较多的种子。这样有利

于将材料分发到不同地点进行多点试验。

如果某组合种植到F5或F6还没有出现优

良品系,则可不再种植。

一般常异花授粉作物的选择世代可以略

长。

7、系谱法杂种各世代进行选择的依据和

选择效果?

杂种各世代的选择是十分重要的。

(1 )、性状的遗传力和世代选择的关

系。不同性状在同一世代的遗传力不同,

选择的可靠性也不同。一般以生育期、株

高等生物性状的遗传力最高,选择的可靠

性和效果也最高。千(百)粒重、一穗粒

数等次之。每株穗数、单株粒重、产量等

较低,选择效果和可靠性也较低。同一性

状在不同世代的遗传力不同。有些性状如

生育期、株高、穗长、抗病性等,在F2进

行选择,效果比较明显。

(2)、根据单株和系统(株系)进行

选择的差异。同一世代的同一性状,根据

单株的表现进行选择的,遗传力最小,可

靠性也最低。根据系统(株系)选择的次

之;根据系统群进行选择的遗传力最高,

可靠性也最高。因此,选择时首先应该选

择组合,再在优良组合中选优良的系统

(株系),最后在优良的系统中选择优

株。

(3)、田间评定和室内鉴定。根据育

种目标,把主要力量用在田间,以室内工

作为辅助。

具体为:片:根据育种目标淘汰有

严重缺点的杂交组合。F2选择单株时必须

考虑不同性状遗传力的大小,可以选择早

期遗传力较大的性状。如株高、穗长等;

遗传力小的,不宜作为主要选择依据。F3

以每个系统的整体表现为依据。从中选择

单株,因而也是选择可靠性较大的世代。

可根据生育期、抗病性、抗逆性及产量性

状的综合表现进行选择。F4应该首先选择

优良系统群中的优良系统,并从中选择优

良单株,所依据的性状要求应更加全面。

随世代推进,工作重点以选拔优良品系升

级为主。

8、引种的一般规律?

(1)低温长日性作物的引种规律

①原产高纬度地区的品种,引到低纬度

地区种植,经常表现为生育期延长。超过

一定范围,甚至不能抽穗开花。但营养器

官加大,成熟期延迟,容易遭受后期自然

灾害的威胁,或者影响后作的播种、栽

植。

②、原产低纬度地区的品种,引至高纬

度地区,由于温度、日照条件都能很快满

足,表现生长其缩短。植株可能缩小,不

易获得较高的产量。

③、低温长日性作物冬播区的春性品种

引到春播区作春播用,有的可以适应,而

且因为春播区的日照长或强,往往表现早

熟,粒重提高,甚至比原产地还长得好。

④、高海拔地区的冬作物品种往往偏冬

性,引到平原地区往往不适应。而平原地区

的冬作物品种引到高海拔地区春播,有适应

的可能性。

(2)高温短日性作物的引种规律

①、原产高纬度地区的高温短日性作物,

大都是春播的,这些品种由高纬度向低纬度

引种时,往往因为低纬度地区的气温高于高

纬度地区,会缩短其生育期,提早成熟,但

株、穗、粒变小。

②、原产低纬度地区的高温短日性作物品

种,往往表现迟熟,营养器官变大。引至高

纬度地区,不能满足对短光照的要求,往往

延迟成熟,株、穗、可能较大。成熟期过迟,

往往影响后茬播种或遭受后期冷害,所以有

一个能否安全成熟的冋题。

③、高海拔地区的品种感温性较强,弓

倒平原地区往往表现早熟,有一个能否高

产的问题。而平原地区的品种引到高海拔

地区往往由于温度较低而延迟成熟,有一

个能否安全成熟的问题。

(3)作物对环境反应的敏感度与引种

①、敏感型作物:如大豆。其品种的适应

性比较小,对环境变化的反应比较敏感,因

此其引种范围比较窄。

②、迟钝型作物:这类作物适应性比较广,

弓I种范围可以较宽。如甘薯、花生。

③、中间型作物:这类作物对环境条件的

反应,其敏感程度介于以上二者之间。如水

稻、玉米、谷子、棉花、麻类等。

(4 )引种的工作环节

①、引种必须有明确的目标和要求,尤

其应该注意与当地的生产条件和耕作栽培

制度相适应。

②、先试后引。引种有其一般的规律,但品种之间的适应性仍有一定的差异。

③、引种试验要与栽培试验相结合。

④、引种与繁殖相结合,少引多繁,不要盲目调种。

⑤、防止检疫性病、虫、杂草的传播。对外引进的种子应进行检疫,否则往往会造成严重后果。

9、叙述自交系的育种

(1)选育自交系的原始材料:选育自交系的原始材料多种多样,主要有三大类:地方品种或推广品种:地区适应性强,且有一些优良性状;各类杂交种:具有良好的基因型;综合品种或人工合成群体:遗传基础复杂,能适应较长期的育种要求。

(2)方法:在自交系的选育过程中,始终要按照农艺性状优良、一般配合力高、遗传纯和的要求进行选择。采用系谱法和配合力测交试验相结合的方法,在选育过程中形成系谱,最终育成符合要求的自交系。

①人工套代自交技术;在开花散粉之前,用适合花序大小的纸袋,把当选的植株的花序套上,起隔离保护作用,防止异品种花粉污染。

②对自交系农艺性状的选择。异花授粉作物,一般要求连续自交6-7 代。常异花授粉作物,一般要求连续自交2-3代。连续自交和选择过程中所形成的后代株系,按系谱编

(3)配合力测定:在选择优良农艺性状的基础上,还需要对自交系进行配合力测定。

①测定时期。

早代测定(S?S』:主要用于异花授粉作物,仅能测出一般配合力:

中代测定(S?S4):系内的特性基本形成,测出的配合力比早代可靠些。

晚代测定(S5?S6):自交系已经稳定,基因型基本纯和,测出的配合力可靠。

②测验种的选择:群体品种和骨干自交系;

③测定方法:

顶效法:选用一个遗传基础广泛的品种群体作为测验种,用来测定自交系的配合力。

双列杂交法(轮交法):用一组待测自

交系相互轮交,配成可能的杂交组合,继

而进行后代测定。

多系测交法:用几个优系或骨干系作测验

种与一系列测交。四、育种多选:

1、用自交系作亲本组配的杂交种,因亲

本数目,组配方式不同,又可分为下列种

类(单交种)、(三交种)、(双交

种)、(综合杂交种)

2、低温长日照作物有(蚕豆)、(小

麦)、(大麦)、(豌豆)、(燕麦)、

(洋葱)(油菜)

3、化学诱变剂研究和应用较多的

是(烷化剂)、(叠氮化钠)(碱基类似

物)

4、我国农作物品种资源工作的方针是

(广泛征集)、(妥善保存)、(深入研

究)积极创新,充分利用,为农作物育种

服务为加速农业现代化建设服务。

5、克服远缘杂交不亲和性的方法有注意

亲本的选择和组配,还有

(染色体预先加倍法)、(桥梁法)、

(采用特殊的授粉方法)、(补施植物激

素法)

6、自交的遗传效应表现在(自交使杂合

的基因型逐渐趋向纯合)、

(自交引起杂合基因型的后代发生性状

分离)、(自交引起杂合基因型的后代生

活力衰退)

7、作物配合力可分为(一般配合力)、

(特殊配合力)

&国际水稻研究所的稻种资源库分级是

(短期库)、(中期库)、(长期库)

9、六倍体与八倍体小黑麦的共同伏点是

(抗寒)、(抗旱)、(抗病)、

(耐瘠薄)、(耐盐碱)(丰产,优

质)

10、在杂交育种中去雄的方法主要有(人

工去雄)、(化学杀雄)

11、选择育种的程序是(选择优良变异的

个体)、(株行试验)、(品系比较试

验)、(区域试验和生产试验)

12、利用杂种优势必需的基本条件是(有

纯度高的优势良亲本品种或自交系)、

(有强优势的杂交组合)、(繁殖与制种

工序简单易行,种子生产成本低)

13、作物抗性的保持主要采取的方法有

(抗源轮换)、(抗源聚集)、(应用多

系品种或混合品种)、(抗源合理布局)

14、诱变育种在改良各种植物中,以改良

如下性状为最多(提高产量)、(植株矮

化)、(早熟性)、(抗病性)

15、制订作物育种目标的原则(国民经

济需要和生产发展的前景)、(当地现有

品种有待提高和改进的主要性状)、(育

种目标的具体化和可行性)、(品种的合

理搭配)

16、作物育种目标是(高产)、(稳

产)、(优质)、(适应性强)

17、种子资源的类别,按其来源分为(本

地的)、(外地的)、(野生的)、(人

工创造的)

18、植物多倍体的种类(同源多倍

体)、(异源多倍体)

19、用系谱法进行杂种后代处理时,各世

代材料系统编号在下面材料中为F2 代的

植株有(棉花)、(大豆)、(水稻)、

(小麦)

20、用系谱法处理杂种后代,各世代都予

以编号请指出互为姊妹株是(F3代)、

(F4代)及其以后世代。

21、在育种实践中,一般将雄性不育性分

为(细胞核雄性不育性)、

(细胞质雄性不育性)

22、作物抗病性从寄主和病原菌小种的关

系上可分为(垂直抗性)、

(水平抗性)

23、现代农业对作物品种性状的要求是

高产、稳产、优质、适应性强。

24、单倍体产生主要是(不正常的受精

过程)、(孤雌生殖)、(孤雄生殖)、

(无配子生殖)

25、杂种后代的处理方法有(系谱

法)、(混合法)、(衍生系统法)、(单

籽传法)

26、作物抗病性从表现形式上可分为(避

病)、(抗病)、(耐病)、(感病)

27、远缘杂种夭亡,不育的原因(核质

互作不平衡)、(染色体不平衡)、(基

因不平衡)

28、系统育种(选择育种)的实质是

(优中选优)、(连续选优)

29、加速良种繁殖的方法有提高繁殖系

数、一年多代繁殖。

30、为了便于研究和利用杂种优势,需要

对杂种优势的大小进行测定,常用的方法

有(平均优势法)、

(超亲优势法)、(对照优势法)

31、为保持品种的抗病(虫)的稳定、持

久、抗源要(轮换)、(聚集)、

(应用多系品种或混合品种)、(合理

布局)

32、近十多年来,为了破除自交不亲和

性,保存和繁殖自交不亲和系的较好的方

法有(蕾期授粉法)、(花期盐水喷雾

法)、(利用保持系繁殖自交不亲和系)

33、测定配合力的方法有(顶交法)

[双列杂交法又叫(轮交法)](多系

测交法)

34、应用单倍体技术于育种工作有如下优

点(加速育种材料的纯合)、

(提高选择效果)、(缩短育种年限、

节省人力、物力)

35、采用抗病品种以防治病虫害是(最经

济可靠)、(简便易行)、(效

果稳定的方法)

36、在杂交育种中,杂交方式有(单交

或成对杂交)、(复交)、(多父本授

粉)、(回交)

37、高温短日性作物有(水稻)(大

豆)、(玉米)、(谷子)

38、克服远缘杂种夭亡、不育的方法(幼

胚的离体培养)、(杂种染色体加倍

法)、(回交法)、(延长杂种的生育

期)

39、异交作物有(玉米)、(黑麦)、

(甘薯)、(向日葵)、(白菜型油

菜)、(甘蔗)、(甜菜)、(蓖麻)、

40、人工诱导产生多倍体的物理因素有(温

度骤变)、(机械损伤)、(电离和非电离

辐射)、(离心力)

41、诱变处理材料的选择(高产综合性状

好)、(适应性良好)、(稳定一致的品

系)(多倍体作品种)(愈伤组织)

42、测定配合力的时间有(早代测

定)、(中代测定)、(晚代测定)

43 、选育不育系的方法(广泛测交)、

(选优回交)

44、人工诱导单倍体的主要途径和方法

(从双生苗中选择)、(利用半配合)、

(利用远缘花粉授粉)、(利用延迟授

粉)、(利用诱发单倍体基因及核质互

作)(利用理化因素诱变)

45、常异交作物有(棉花)、(甘蓝型

油菜)、(芥菜型油菜)、(高粱)、

(蚕豆)、(粟)

46、人工诱导多倍体的成功例子有(异源多倍体小黑麦)、(三倍体甜菜)、(同源四倍体荞麦)

47、自花授粉作物有(水稻)、(大麦)、(燕麦)、(豆类)、(芝麻)、(马铃薯)、(亚麻)、(烟草)(小麦)(花生)

48、作物育种常用的选择方法(系统育种法)、(杂交育种法)、(诱变育种法)、(倍性育种法)、(无性繁殖育种法)(回交育种法)(抗病虫育种)(抗逆性育种)

49、远缘杂交后代的分离特点(分离无规律性)、(分离类型丰富并有向两亲分化的倾向)、(分离世代长稳定慢)

50、鉴定单倍体的方法(间接鉴定)、(直接鉴定)、(遗传标志法)

51对自交系的基本要求(基因型纯合,表型整齐一致)、(具有较高的一般配合力)、(具有优良的农艺性状)

五、育种单选

1、机械混杂是:(从播种到收获脱粒、运输、贮藏等各个环节都可能发生的混杂)

2、半同胞轮回选择亦称为:(一般配合力轮回选择)

3、作物的免旱性和耐旱性属于真正的抗旱性;免旱性的主要特点大都表现在形态结构上,而耐旱性的主要特点则大都表现在:(生理上)

4、在选育自花授粉作物的受多基因控制的抗多种病(虫)害的品

种时,可用于JenSen倡导的:(双列选择交配法)

5、在选择异花授粉作物的,由多基因控制的抗多种病(虫)害的品种时,可采用:(轮回选择法)

6、选育抗病(虫)时,如果本地推广品种的农艺性状优良但不抗病(虫),而另一抗病(虫)品种的抗性是由单基因或少基因控制的应用:(回交法)

7、自然发病条件下的田间鉴定是鉴定抗病性的:(最基本方法)

8 、抗病性田间鉴定一般需要专设病圃,病圃中要均匀地种植感病材料作:(诱发行)

9、作物抗病性的类别,从寄主和病原菌小种的关系上可分为:

(垂直抗病性与水平抗病性)

10、异源多倍体鉴定是根据:(育性

程序)

11、生理小种分化明显的病原菌群

体,由若干个毒性有所不同的小种组成,

其中比例较大的小种为:

(优势小种)

12、在一种病原菌中,按毒性差别划

分出的类型,它们对某一品种的专化致病

性有明显差异。这些类型就是:(生理小

种)

13、致病性常表现在毒性和侵袭力二

个方面。毒性又称:(专化性致病性)

14、寄主与寄生物,这种基因对基因

关系:(不仅真菌病害而且细菌病毒、线

虫甚至高等寄生性植物所致的病害也存

在)

15、以R1R2 为两对抗性基因,a1a2 分

别对R1R2 产生毒性,A1A2 对R1R2无毒的。

小种1号(a1a1 A2A2)与小种2号(A i A i a2a2)

杂交F2形成四种基因型:9A1—A2—,

3a1a1A2 —,3A1—a2a2,

1a1a1a2a2 则品种甲(R1R1R2R2)的抗

病表现为:(全抗)

16 、以两对基因为例,根据基因对基

因学说,对2 号生理小种

(a1a1A2A2)表现抗病的品种是:[品种

(R1R 1R 2R 2)]

17、以两对基因为例,品种甲的基因型

r in R2R2生理小种1号的基因a1a1A 2A 2,

根据基因对基因学说,甲品种对1 号小

种表现为:(抗)

18、1956 年Fvor 在亚麻锈病的研

究中,从寄主与寄生物的角度出发,发现

寄主的抗病基因与病原菌的致病基因间存

在:(基因对基因的关系)

19、在自然生态系统中,寄主植物与有

害生物形成大体上势均力敌的动态平衡关

系。但人类的农业活动和品种选育工作可

逐渐改变这种动态平衡。如当垂直抗性品

种大面积推广后相应的毒性小种变会大量

繁殖增多,这就叫:(定向选择)

20、1840—1845 年引起爱尔兰全国

大饥荒和民族大迁移是因为:(马铃薯晚

疫病大流行)

21、鉴定单倍体最可靠的方法是:(染

色体数目)

22、玉米细胞核雄性不育系及其杂交种

的细胞质都是:(恢复)

23 具有配子染色体的个体为:(单倍

体)

24、三倍体甜菜是由:(四倍体

X二倍体)

25、秋水仙素造成染色体数目加倍的

原因是:(抑制正在分裂盛期的细胞纺垂

丝的形成)

26、四倍体黑麦是:(同源多倍

体)

27小麦每个染色体组所含有的染色体

数目既染色体基数:(42个)

28因远缘杂种后代性状疯狂分离特点

杂种早代(F2F3)群体应:

(较大些)

29远缘杂交中,用杂种染色体不能

配对而影响可育性时,可利用秋水仙素等

药剂使染色体加倍,合成:(双二倍体)

30经全国品种鉴定委员会审定通过的

品种,合格证书上品种名称前加:

(“ GS”)

31、鉴定圃种植并鉴定:(由选种

圃中入选的优良株系材料)

32、原生质体融合的关键是:(融

合剂的选用)

33、复合杂种群体是由:(四个以上

亲本杂交而形成的杂种群体)

34、同时改良两个群体的轮回选择法

是:(相互半同胞)

35、当决定某个性状的许多基因位点

上,有上位性和超显性的作用时采用的轮回

选择法是:(半姊妹)

36、歧化选择也是:(分裂选择)

37、克服远缘杂交种夭亡不育的方法

之一是将杂种幼胚移植到另一发育正常的

胚乳中进行培养,称为:(保姆法培养)

38、远缘杂交夭亡和不育的根本原因

是:(因遗传系统的破坏)

39、为克服远缘杂交不亲和性,常采

用特殊的授粉方法。如处在不同发育时期

的同一母本柱头,其成熟度和生活状况都

有差异,采用:

(重复授粉)

40 在克服远缘杂交不亲和性的方法,

近年来也创造出许多方法,其中之一,把

母本花柱切短,使花粉管经历较短旅途便

达到胚囊,此方法为:(柱头手术)

41、在进行栽培种和野生种杂交时

应:(以栽培种为母本)

42、远缘杂交不亲和性的关键所在

是:(种间的生殖隔离)

43、远缘杂交所产生的核质杂种,不

仅核基因之间的互作,可产生一定的优

势,而且核质间的互作也可产生一定的优

势,故将这种优势称为:(双重杂交优

势)

44 、普通小麦染色体为:

(2n=AABB )

45、籼稻与粳稻杂交为:(亚远

缘杂交)

46、陆地棉与海岛棉的杂交为:

(远缘杂交)

47、一般情况下,诱变育种在同一次

处理中,在同一突变体中:(难以出现多

个理想性状的变异)

48、诱变育种存在一些缺点,其中诱

发突变的方向和性质:(尚难掌握)

49、诱变育种的主要特点之一是:

(提高突变率,扩大突变谱)

50、诱变育种的主要特点之一:

(改良个别单一性状比较有效)

51、为避免一些发生并非诱变产生的

变异和加强选择强度,在实验过程中应注

意:(异花授粉)

52、诱变育种中,M 2是分离范围

最大的一个世代,但其中大部分是:(叶

绿素突变)

53、经诱变处理的材料,大多数突变

都是隐性突变,通常M1 是:

(不进行选择)

54、化学诱变剂浓度是影响植株的存

活率和育性的主要因素。通常可根据幼苗

生长实验鉴定各处理对幼苗生长抑制程度

来确定处理的适当浓度,一般适宜浓度是

使禾谷类作物生长高度降低:(50% —

60%)

55、化学诱变剂最常用的碱基类似物是

与:(5 溴尿嘧啶)

56、诱变育种时射线照射处理后植株

成活率为40% 的剂量为:(临界剂量)

57、诱变育种时射线照射处理后植株

能开花结实存活一半的剂量为:(半致死

剂量)

58 单位时间内处理材料所吸收的剂量

为:(剂量率)

遗传育种试题库

作物遗传育种综合练习题及答案 一、名词解释: 1、遗传:指生物亲代与子代的相似性。 2、变异:指生物亲代与子代的相异性。 3、同源染色体:指体细胞内形态和结构相同的一对染色体。 4、非同源染色体:形态和结构不同的染色体。 5、核型分析:对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。 6、授粉:雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。 7、胚乳直感(花粉直感):在3N的胚乳性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些 性状。 8、果实直感:种皮或果皮在发育过程中由于花粉的影响而直接表现父本的某些性状, 称为果实直感。 9、相对性状:单位性状的不同表现形式叫相对性状。 10、基因型:个体基因的组合。 11、表现型:植株表现出来的性状。 12、等位基因:同源染色体对等位置上的基因,叫等位基因。 13、完全显性:用二个相对性状不同个体杂交,F1完全表现一个亲本性状。 14、多因一效:许多基因共同控制某一性状的表现,这种基因的多因一效性叫多因一效。 15、交换值:在连锁遗传情况下,由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。 16、性染色体:直接与性别决定有关的一个或一对染色体。 17、伴性遗传:指连锁在性染色体上的某些基因的遗传,常伴随性别的不同而不同的遗传现象。 18、数量性状:表现为连续变异的性状叫数量性状。杂种后代中难以求出不同类型比例。 19、超亲遗传:指在杂种后代中出现超越父母双亲性状的现象。 20、遗传率:指遗传方差在总方差中所占的比例。 21、近亲繁殖:指亲缘关系相近的二个个体间的交配。 22、自交:指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相结合的交配方式。 23、回交:指杂种后代与双亲之一的再次交配。 24、杂种优势:指二个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代,在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和 25、芽变:植物的分生组织由基因突变而产生的变异。 26、镶嵌现象:指同一个体的一部分组织表现一种性状,另一部分表现另一种性状的现象。 27、染色体组:遗传上把由不同形态、结构和连锁基因的染色体所构成的一个完整而协调的体系叫染色体组。 28、一倍体:指细胞中含有一个染色体组的个体。 29、单倍体:指细胞中具有配子染色体数的个体。

新版动物遗传育种学总复习试题【精】

遗传育种总复习 一、选择题。 1、染色体减数发生在下列哪个时期?【 A 】A.减数分裂第一次分裂 B.减数分裂第二次分裂C.有丝分裂前期 D.有丝分裂中期 2、A、B为两个完全连锁的基因,AABB×aabb的F1进行测交,所能产生的后代的基因型有()种类型。【 A 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 3、导致母畜怀孕期间胚胎中途夭折或出生时死亡的基因称为()。【 A 】 A.致死基因 B.半致死基因 C.有害基因 D.显性基因 4、猪的染色体数目是条。【 C 】 A.60 B.46 C.38 D.66 5、一DNA分子中,已知A的含量为19%,那么G的含量为( C )。【 C 】 A、19% B、25% C、31% D、不能确定 6、关于突变下列叙述正确的是( C)。【 C 】 A、突变一定有害 B、突变一定有利 C、突变一般有害 D、突变一般有利 7、A、B为两个不完全连锁的基因,AABB×aabb的F1进行测交,所能产生的后代的基因型有()种类型。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5 8、数量性状选择效果要好,需要()。【 C 】 A、遗传变异程度低 B、遗传力低 C、选择强度高 D、环境造成变异程度高 相关:要想数量性状选择效果好的条件:1、遗传差异大 2、选择差异大 3、育种值估计准确性高4、世代间隔小5、被选性状的数目N为3-5为宜6、遗传相关(回避同一个群体同时选两个相关的性状) 9、水牛的染色体数目是( 48 )条。【 B 】 A、60 B、48 C、30 D、24 10、一DNA分子中,已知A的含量为19%,G+A的含量为()。【 C】 A、38% B、50% C、31% D、不能确定 11、染色体片段断裂后倒转180度重新连接,是()。【 A 】 A、倒位 B、易位 C、占位 D、重复 12、位于X染色体与Y不同源部分的基因表现出()。【 C 】 A、常染色体遗传 B、限性遗传 C、伴性遗传 D、限雄遗传 13、遗传参数中,衡量育种值方差占表型方差比例的是()。【 C 】 A、遗传力 B、重复力 C、遗传相关 D、育种值14、黄牛的染色体数目是()条。【 A 】 A、60 B、46 C、30 D、24 15、从细胞核内传递遗传信息到细胞核外的物质是()。【 C 】 A、DNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质16、要判断一个体在一显性完全的基因座位是否是杂合体,可以()。【 B 】 A、根据本身表现型 B根据测交结果 C、根据父亲表现型 D、根据母亲表现型 17、一男子为红绿色盲,其女儿为正常,该女儿与一正常男性所生儿子率为多少?【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 18、遗传力的取值范围( )。【 C 】 A.2~3 B.0.5~1 C.0~1 D.1~2 19、真核生物的终止密码子是()。【 D 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 20、翻译过程中运输氨基酸并识别密码子的物质是()。【B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 21、若100%的性细胞在减数分裂过程中发生了交换,则互换率为:()【 A 】 A、100% B、50% C、200% D、25% 22、Aa 个体可以产生几种配子?【 B 】 A、1 B、2 C、3 D、4 23、有一只能育的变性公鸡,用它与正常母鸡交配,它们产生的后代中性别雄:雌比例为()。【 B 】 A、1:2 B、1:3 C 、1:4 D、1:5 24、同型交配时能改变()。【 B 】 A.基因频率 B.基因型频率 C.基因频率和基因型频率 D.基因 25、一男子为红绿色盲,其女儿为正常,该女儿与一正常男性所生女儿为携带者的几率为多少?【 A 】 A、1/2 B、1/3 C 、1/4 D、1/5 26、数量性状的特点是( )。【 A 】 A.需要测量 B.从外观可看出区别 C.由单个基因决定 D.变异间断分布 27、真核生物的起始密码子是()。【 B 】 A、AUA B、AUG C、AGG D、UAG 28、反密码子位于()。【 B 】 A、rRNA B、tRNA C、mRNA D、蛋白质 29、转录的产物是()。【 C 】 A、DNA B、染色体 C、RNA D、蛋白质 30、AaBb的个体能产生()种类型的配子。【 C 】 A、2 B、3 C 、4 D、5

作物育种学(要点)

作物育种学:研究选育和繁育作物优良品种的理论与方法的科学。是研究改良现有品种和创造新品种的学科,即改良植物的遗传性,使之更符合人类的生产和生活的需要,从而可将之为人工进化的学科。 一般配合力:一个被测系与一个遗传基础复杂的群体品种杂交后的产量表现,或被测系与许多其他系杂交后F1的平均值。 特殊配合力:一个被测系与另一个特定的系杂交后的产量表现。 测交种:在测定配合力的工作中,用来与被测系杂交的品种、杂交种、自交系、不育系、恢复系等统称为测验种。这种杂交称侧交,所产生的种子叫测交种。 雄性不育系:具有雄性不育特性的品种或自交系。 雄性不育保持系:保持雄性不育系的不育特性的品种或自交系。 雄性不育恢复性:指某一品系与不育系杂交后可使子代恢复雄性可育特征的品种或自交系。 三系配套:用恢复系的种子在田间大面积播种所得的植株既可以通过传粉结实,又可以在各方面表现出较强的优势。在杂交育种中,雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复性必须配套使用。称为三系配套。系谱法:在选择的过程中,个世代都予以编号以便查找株系的历史亲缘关系,故称为系谱法。 顶交种:一个品种和自交系杂交产生的杂交后代。 单交种:两个自交系间杂交所产生的杂交种。 三交种:一个单交种和自交系杂交产生的杂交种。 双交种:两个单交种杂交产生的杂交种。 综合种:10个以上自交系杂交,或几个单交种、双交种杂交后通过混合选育的杂交种。 回交育种的意义和特点:一、意义:1、当一个优良品种由于感染某种病害而失去其利用价值时,用回交育种能有效改良其性状。2、雄性不育特性的转育。3、给父本品种导入标准性状。4、回交在解决远缘杂交中存在的杂种不育和分离世代过长方面,已被证明是有效的。5、回交可以打破连锁,创造出综合双亲优良性状的后代。二、特点:1、育种过程中可以对目标性状进行有目的的选择,使育种工作有更大的准确性。2、目标明确,可以利用温室、异地或者异季培养以加速育种进程。3、回交育种所得到的新品种丰产性和优良性状与原有优良品种相似,能够迅速推广应用。4、只能改良少数的性状。5、被改良性状属于多基因控制,效果差。6、工作量大。 不同繁殖方式作物的遗传育种特点 一、自花授粉作物遗传特点1)基因型与表现型的相对一致性。2)遗传行为的相对稳定性。3)没有自交衰退现象。4)通过人工选择可迅速分离出许多纯系。育种特点:纯系内选择是无效的,纯系间选择是有效的。二、异花授粉作物遗传特点1)个体的异质性,个体的表现型和基因型的不一致性。2)遗传行为的不稳定性,为了获得稳定的春和后代强制自交。3)异花授粉作物自交衰退严重。育种特点1)简单的单株选择效果不好。2)良种繁育必须严格隔离。3)可利用杂种优势。三、常异花授粉作物遗传特点遗传基础基本是纯合状态,只是异质花程度没有异花授粉的显著。育种特点采用系统育种和杂交育种是有效的。四、无性繁殖作物遗传特点1)基因型的杂合性。2)无性繁殖后代,个体间基因型的一致性。育种特点1)可以采取选择(系统)育种的方法,选择优良的单株。2)杂种优势利用不需保持系。 三种选择育种的方法: 一、单株选择,适用于自花授粉和常异花授粉作物,是将当选的优良个体分别脱粒保存,翌年分别各种一区行,根据小区植株的表现鉴定上年当选个体的优劣。有一次和多次的,直至达到选择目的。其缺点是1、异花授粉作物为利用杂种优势而培育自交系要采用单株选择,但不适宜单株选择选育品种。2、同一优良品种内进行选择,因为单株间或系统间差异小,难以选到优良个体且花费人力物力。 二、混合选择,从品种混杂群体中,把成熟期、株高、茎叶性状和颜色一致的相似优良个体(单株)选出,混合脱粒脱铃,第二年与原品种比较,优异的就可作为新品种推广。这种方法工作简易,收效迅速,不需要较多劳动力。其缺点是不能了解各个个体后代性状的表现,有的个体具有不良的地产效能,会影响整个品种群体的优良程度,降低选择效果。 三、集团选择,当品种的群体复杂而表现若干类型,每一类型又有一定数量植株时,可把每一类型相同的个体选出,集中混合脱粒播种,翌年各类型进行产量比较,选出新品种。

(完整版)作物育种学总论复习题及答案

作物育种学总论复习题及答案 1、作物育种学、品种的概念 作物育种学:是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学 品种:是人类在一定的生态条件和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体;这种群体具有相对稳定的遗传特性,在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性,与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别;这种群体在相应地区和耕作条件下种植,在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。 2、简述作物育种学的特点和任务 作物育种学的特点:作物育种学是作物人工进化的科学,是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学,它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。 作物育种学的任务:(1)研究作物遗传性状的基本规律;(2)搜索、创造和研究育种资源,培育优良新品种;(3)繁育良种,生产优良品种的种子。 3、简述作物品种的概念和作用 4、基本概念:自然进化、人工进化 自然进化:由自然变异和自然选择演变发展的进化过程。 人工进化:是指由于人类发展生产的需要,人工创造变异并进行人工选择的进化,其中也包括有意识的利用自然变异和自然选择的作用。 5、生物进化的三大要素及其相互关系 三大要素:变异、遗传和选择 相互关系:遗传变异是进化的内因和基础,选择决定进化的基本方向。 第一章作物的繁殖方式及品种类型 1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物 作物遗传方式的种类:一类是有性繁殖,凡是由雌配子(卵子)和雄配子(精子)相互结合,经过受精过程,最后形成种子繁衍后代的,称为有性繁殖。第二种是无性繁殖,凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。 有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物: (1)自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上,代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。自花授粉作物的天然异交率一般低于1%,不超过4%。 (2)异花授粉是指雌蕊柱头接受异株或异花花粉,代表作物有玉米、黑麦、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、甜菜、大麻、三叶草等。异花授粉的天然异交率至少在50%以上。 (3)常异花授粉是指一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的,代表作物是棉花、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、高粱、蚕豆等,常异花授粉的天然异交率在5%-50%之间。 2、论述作物品种的类型和各类作物的育种特点 作物品种的类型: (1)自交系品种:又称纯系品种,是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质结合群体。

动物遗传育种学,自考大纲

高纲0839 江苏省高等教育自学考试大纲 02794 动物遗传育种学 扬州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质和特点 《动物遗传育种学》是为农科动物生产专业各专业方向应考者开设的一门必修的专业基础课程。遗传学是密切联系生产,为生产服务的科学,是动物、植物、微生物育种的理论基础。动物遗传学主要研究与人类社会生活有关的各种已驯化和正在驯化的家畜、家禽、鸟类。鱼、蛙、蜂、蚕等的遗传规律及应用。由于遗传学,特别是分子遗传学、数量遗传学的研究成就,以及细胞生物学、生态学、发育生物学、家畜行为学、计算机技术等学科的进展和新技术在育种工作上的应用,更丰富了家畜育种学内容,为家畜育种学开辟了广阔的前景。家畜育种学以动物遗传学和数量遗传学为理论基础,应用生物统计的方法,密切联系畜牧业生 产实际,推动畜牧业不断发展。 (二)本课程的基本要求 本课程共分为二十四章。要求掌应考者握遗传学(数量遗传学)的基本规律、实验方法和技能。掌握畜禽育种的基础知识,掌握选择原理、选配技术、杂交育种和杂种优势的利用,了解畜禽遗传资源的保存与利用、种用价值的评定、畜禽育种的组织。掌握畜禽体尺测量、系谱编制、近交系数和亲缘系数计算等技术。 本课程的任务是使应考者掌握遗传育种学的基本知识、基础理论和基本的实验方法,为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法,并为 应考者学习相关课程和专业打下基础。 (三)本课程与相关课程的联系 学习遗传育种学应有基本的化学、生物学基础,如畜禽解剖、生理生化等课程的知识。在本门课程中,遗传学(特别是动物遗传学和数量遗传学)又是育种 学的理论基础。 二、课程内容与考核目标

作物遗传育种综合练习题及答案

作物遗传育种综合练习题及答案一、名词解释: 1、遗传:指生物亲代与子代的相似性。 2、变异:指生物亲代与子代的相异性。 3、同源染色体:指体细胞内形态和结构相同的一对染色体。 4、非同源染色体:形态和结构不同的染色体。 5、核型分析:对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。 6、授粉:雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。 7、胚乳直感(花粉直感):在3N的胚乳性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。 8、果实直感:种皮或果皮在发育过程中由于花粉的影响而直接表现父本的某些性状,称为果实直感。 9、相对性状:单位性状的不同表现形式叫相对性状。 10、基因型:个体基因的组合。 11、表现型:植株表现出来的性状。 12、等位基因:同源染色体对等位置上的基因,叫等位基因。 13、完全显性:用二个相对性状不同个体杂交,F1完全表现一个亲本性状。 14、多因一效:许多基因共同控制某一性状的表现,这种基因的多因一效性叫多因一效。 15、交换值:在连锁遗传情况下,由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。 16、性染色体:直接与性别决定有关的一个或一对染色体。 17、伴性遗传:指连锁在性染色体上的某些基因的遗传,常伴随性别的不同而不同的遗传现象。 18、数量性状:表现为连续变异的性状叫数量性状。杂种后代中难以求出不同类型比例。 19、超亲遗传:指在杂种后代中出现超越父母双亲性状的现象。 20、遗传率:指遗传方差在总方差中所占的比例。 近亲繁殖:指亲缘关系相近的二个个体间的交配。、21自交:指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相结合的交配方式。22、 23、回交:指杂种后代与双亲之一的再次交配。 生在生长势、、杂种优势:指二个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代,24 活力、繁殖力、抗逆性、产量和 25 、芽变:植物的分生组织由基因突变而产生的变异。 、镶嵌现象:指同一个体的一部分组织表现一种性状,另一部分表现另一种性状的26 现象。、染色体组:遗传上把由不同形态、结构和连锁基因的染色体所构成的一个完整而27. 协调的体系叫染色体组。、一倍体:指细胞中含有一个染色体组的个体。28 、单倍体:指细胞中具有配子染色体数的个体。29 30、多倍体:指细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。个染色体的变31非整倍体:指在正常染色体的基础上、某个染色体组减少或增加1-2 异。、细胞质遗传:由细胞质基因控制的性状遗传,叫细胞质遗传。32 、简并:一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。33 、中心法则:指遗传信息从DNAMRNA34蛋白质的转录和翻译的过程。 35、基因工程:采用类似于工程建设的方式,按预先设计的蓝图,借助于实验室技术,将某种生物的基因或基因组转移到另一种生物中去,使后者定向地获得新的遗传性状,成为新类型。36、生物技术:指利用生物有机体或其组成部分和工程原理,提供商品和社会服务的综合科学技术。包括细胞工程、基因工程、酶工程和发酵工程四个方面。 37、遗传改良:指作物品种改良。

《动物遗传育种学》自测复习题

《动物遗传育种学》自测练习题一、名词解释 1“一因多效”2同胞测定3基因工程4细胞膜5后裔测定6基因频率7遗传力8品系9品质选配10细胞核11个体测定12遗传相关13基因突变14繁育体系15近交系数16同源染色体17克隆18密码子19杂种优势20中心法则 二、填空 1 连锁遗传规律说明两对基因位于一对同源染色体上时,F2代性状分离不符合的 理论比例,亲本组合的实际数比理论数多,组合的实际数比理论数少。 2 DNA复制就是以亲代DNA分子为合成一条与亲代DNA结构相同的子代DNA分子的 过程。 3 染色体畸变中,非整倍体的变异类型有、、、。 4 使基因频率改变的影响因素主要有:、、和。 5 表型值剖分式P=G+E,其中G代表,E代表。 6 品种形成的条件有7方面:(1),(2),(3), (4),(5),(6),(7)。 7 细胞器具有一定形态特点和功能,如。 8 DNA或mRNA的四种碱基共组成种密码子。 9 染色体畸变中,结构变异的类型有、、、。 10 举例说明属于质量性状的有、。 11 东北民猪、太湖猪属于品种;长白猪、杜洛克猪属于品种;哈尔滨白猪、 新金猪属于品种。 12 当性状遗传力时,后裔测验相对更有效。 14 商品生产中杂交的主要目的是、、。 15 进行家系选择时,选择的基础是平均数。 16 每种有性繁殖生物的染色体数目在体细胞中为称为二倍体。 18 诱发突变的放射线有。 19 基因突变是指DNA碱基对的置换、插入或缺失而引起的的变化。 20 说出两种牛的遗传疾病:、。

21 随机交配是指在一个有性繁殖的群体中,任何一个体与所有异性个体都有机会交 配。 22 秦川牛、南阳牛属于品种;西门塔尔牛、短角牛属于品种;草原红牛、中 国荷斯坦牛属于品种。 24 下列家畜的最短世代间隔是:牛,绵羊,猪,马。 25 有丝分裂一般包括两个连续过程,一是分裂,主要是核的形状及其内含物发生一系 列变化,使原来的核成为两个子核;二是,即形成新的细胞膜,从而成为两个子细胞。 26 诱发突变的化学物质有。 27 基因频率指在一个群体中,某一等位基因占该基因座全部等位基因的比例,其取值范围 是。 28 蛋鸡品种举例:;肉鸡品种举例。 29 在远缘杂交中,瘤牛可以和杂交;马可以和杂交,家猪可以和杂交; 绵羊可以和杂交。 30 在轮回杂交中,各按一定顺序依次杂交。 31 育种场的主要任务是和。 32 种畜繁殖场的主要任务是。 33 我国著名地方猪品种有、等。 34 动物遗传多样性保护就是要保护现有动物遗传资源,使它免于。 35 列举我国著名绒山羊品种:、。 36 最重要的保种措施是。 三、单项选择题 1 细胞具有生物合成的能力,能把小分子的简单物质合成大分子的复杂物质,如等。 A 蛋白质 B 脂肪 C 碳水化合物 D 维生素 2 细胞具有自我复制和分裂繁殖的能力,如的复制。 A 蛋白质 B 遗传物质 C 肌肉 D 骨骼 3 线粒体的主要功能是。 A 提供能量 B 制造营养 C 合成蛋白 D 转录 4 属于细胞器的是。 A 核膜 B 线粒体 C 细胞核 D 细胞膜 5 同源染色体配对出现联会现象是在。 A 粗线期 B 细线期 C 偶线期 D 双线期 6 回归是研究由某些变量的变化去估计或预测另一些变量的变化,即将它们之间的关系看 成关系,并称之为回归关系。 A 相关 B 因果 C 回归 D 线性 7 正态分布曲线的平均数加减2倍标准差的范围内,取值比例约。 A 68% B 95% C 99% D 98%

博士研究生入学考试试题----作物遗传育种

2008年湖南农业大学博士研究生入学考试试题 课程名称及代码:作物生物学(2115) 适用专业:作物学,作物栽培学与耕作学,作物遗传育种学,作物信息科学,种子科学与工程,烟草科学与工程技术,草业工程学 考生注意事项:1.所有答案必须做在答题纸上,做在试卷纸上一律无效; 2.按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。 1,请阐述作物营养生长与生殖生长的关系,在作物高产栽培中如何协调两者之间的关系? (15分) 2,试阐述作物冻害的机理。冻害对作物生理功能的影响有哪些?如何防治?(20分)3,作物光能利用率不高的原因是什么?怎样提高作物群体光能利用率?(15分) 4,试述基因概念的发展?(15分) 5,如何利用基因工程的途径进行作物改良?(15分) 6,在作物育种实践中,你认为应该采取哪些研究手段或方法来研究作物数量性状的遗传特点?(20分)

课程名称及代码:作物学概论(3117) 适用专业:作物学,作物遗传育种,草业科学工程学 考生注意事项:1.所有答案必须做在答题纸上,做在试卷纸上一律无效; 2.按试题顺序答题,在答题纸上标明题目序号。 一,名词解释(共20分,每小题2分) 1,作物发展 2,作物的营养品质 3,蒸腾系数 4,杂交育种 5,作物感光性 6,四碳作物 7,基因工程 8,复种轮作 9,Sustainable agriculture 10,Harvest index 二,简答题(共30分,每小题6分) 1,如何理解农业是国民经济的基础? 2,作物营养生长和生殖生长之间的关系? 3,作物的优良品种应具备哪些特点? 4,作物良种繁育的程序? 5,作物种植制度的优化应兼顾哪些方面? 三,论述题(共50分,任选5题,每小题10分) 1,为什么说我国粮食需求的压力将长期存在? 2,以1种作物为例,阐述作物的产量形成过程及产量各构成因素之间的关系。 3,概述作物品种改良的主要途径和方法。 4,分析作物免耕栽培技术的优缺点及其应用前景。

2013年林木遗传育种学试卷B卷

2006年林木遗传育种学试卷B 卷 一、名词解释(每对名词6分,共18分) 1.表型选择/遗传型选择 2. 双交/回交 3. 成熟效应/位置效应 二、判断题(正确的填√,错误的填×,每小题2分,共计20分) 1.同一树种地理种源间的差异,主要是由于遗传漂移引起的。() 2.林木育种资源的保护工作中,应该优先采用的保存方式是原境保存。() 3.由于树木是多年生植物,人工集约化管理程度低,在引进外来树种时,只有当引种地和原产地生态条件大致相同时,引种才能成功。()4.741杨是一个无性系优良品种,在无性系群体内再进行单株选择,可使其改良程度进一步提高。() 5.优树选择属于遗传型选择,地理种源的选择属于表型选择。() 6.无性系选择是遗传增益最大的一种选择方式。() 7.影响选种效果的因素为性状遗传力、选择强度和选择性状的遗传变异系数,三个因素数值越大对遗传改良的效果就越好。 8.毛白杨×加杨与加杨×毛白杨的杂交亲合力相同。 9.用经过子代测定的优树材料嫁接建立的种子园属于1.5代种子园,而用其子代苗嫁接繁殖的种子园属第二代种子园。()在种源-优树联合选择试验中,种源因素一般为巢式设计因素。() 三、按照综合分类法,基因资源可以分为哪几类,个有何特点?(15分) 四、树木引种的主要步骤有哪些?为保证引种成功应采取哪些措施?(15分) 五、确定杂交组合应遵循的原则是什么?(12分) ),各杂交组合苗高平均值如下表所示:(20分) 试问:1. 这是什么交配设计? 2. 父本、母本的一般配合力各为多少? 3. D×B、G×A 的特殊配合力各为多少? 1

2006年林木遗传育种学试卷B卷答案 一、名词解释(每对名词6分,共18分) 1.表型选择/遗传型选择 表型选择是根据一定的标准,从混杂的群体中按表现型淘汰一批低劣个体或挑选一批符合要求的个体,并对选出的个体混合采条、采种,混合繁殖。 遗传型选择(genotypic selection) 是指对入选的个体分别采种,单独繁殖,单独鉴定的选择,即谱系清楚的选择。 2.双交/回交 双交是用两个不同的单交种进行杂交,即(A×B)×(C×D) 回交是指单交得到的F1再与其亲本之一进行杂交。(A×B)×A 3.成熟效应/位置效应 位置效应:植物在无性繁殖时,插穗或接穗在树木上所处的位置,会在繁殖后几年内对无性系植株产生非遗传性影响; 成熟效应:是指繁殖材料的生理衰老,随着母树年龄增加,衰老加深,无性繁殖能力逐步下降,植物生长也随之受到抑制。 二、判断题 1对 2错 3错 4错 5错 6对 7对 8错 9对 10对 三、按照综合分类法,基因资源可以分为哪几类,个有何特点?(15分) (1)本地基因资源 在当地自然条件下,经长期培育和选择得到的优良树种、品种或类型。 (2)外地基因资源 指从国外或外地其它引入的树种、品种或类型。 (3)野生基因资源 自然界野生的,未经人们栽培的树种。 (4)人工创造的基因资源 通过杂交、诱变等方法获得的基因资源。人工创造的资源,需要通过培育、选择、鉴定,才能在生产上应用。 四、树木引种的主要步骤有哪些?为保证引种成功应采取哪些措施?(15分) 1.引种步骤 1)引种计划的制定 2)材料收集 3)种苗检疫 4)苗期性状观察 5)引种栽培试验 6)档案资料的建立 2.措施 1)引种要结合选择 2)选择多种立地条件作试验

作物遗传育种综合练习题及答案汇总

作物遗传育种综合练习题及答案汇总 作物遗传育种综合练习题及答案 一、名词解释: 1、遗传:指生物亲代与子代的相似性。 2、变异:指生物亲代与子代的相异性。 3、同源染色体:指体细胞内形态和结构相同的一对染色体。 4、非同源染色体:形态和结构不同的染色体。 5、核型分析:对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。 6、授粉:雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。 7、胚乳直感(花粉直感):在3N的胚乳性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。 8、果实直感:种皮或果皮在发育过程中由于花粉的影响而直接表现父本的某些性状,称为果实直感。 9、相对性状:单位性状的不同表现形式叫相对性状。 10、基因型:个体基因的组合。 11、表现型:植株表现出来的性状。 12、等位基因:同源染色体对等位置上的基因,叫等位基因。 13、完全显性:用二个相对性状不同个体杂交,F1完全表现一个亲本性状。 14、多因一效:许多基因共同控制某一性状的表现,这种基因的多因一效性叫多因一效。 15、交换值:在连锁遗传情况

下,由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。 16、性染色体:直接与性别决定有关的一个或一对染色体。 17、伴性遗传:指连锁在性染色体上的某些基因的遗传,常伴随性别的不同而不同的遗传现象。 18、数量性状:表现为连续变异的性状叫数量性状。杂种后代中难以求出不同类型比例。 19、超亲遗传:指在杂种后代中出现超越父母双亲性状的现象。 20、遗传率:指遗传方差在总方差中所占的比例。 21、近亲繁殖:指亲缘关系相近的二个个体间的交配。 22、自交:指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相结合的交配方式。 23、回交:指杂种后代与双亲之一的再次交配。 24、杂种优势:指二个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代,在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于其亲本的现象。 25、芽变:植物的分生组织由基因突变而产生的变异。 26、镶嵌现象:指同一个体的一部分组织表现一种性状,另一部分表现另一种性状的现象。 27、染色体组:遗传上把由不同形态、结构和连锁基因的染色体所构成的一个完整而协调的体系叫染色体组。 28、一倍体:指细胞中含有一个染色体组的个体。 29、单倍体:指细胞中具有配子染色体数的个体。 30、多倍体:指细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。

动物遗传育种学试题

动物遗传育种学试题

动物遗传育种学试题 一、名词解释(每小题3分,共计18分) 1.群体 2.多倍体 3.质量性状 4.基因型频率 5.物种 6.遗传力 7.重复力 8.上位效应 二、填空(每小题3分,共计12分) 1.分离规律的要点:基因在体细胞中成对存在,在配子中 是存在,F2代有三种基因型,比例为,两种表现型:显隐性之比为。 2.染色体畸变包括细胞中染色体数目的改变和 的改变。 3.性状可以主要分成两类和。 4.群体遗传结构平衡条件为(哈迪温伯格定律) ,此时基因频率与基因型频率关为

三、单项选择题(每小题2分,共计30分) 1.远缘杂交中,具有繁殖力的杂种一代是( )。 A.马X驴 B.鸡X火鸡 C.鸡X鹌鹑 D.单峰驼X双峰驼 2.育种场的主要任务是改良现有品种和( )。 A.扩繁 B.进行商品生产 C.培育新品种和品系 D.性能测定 3.同源染色体配对,出现联会现象是在( )。 A.细线期 B.偶线期 C.粗线期 D.双线期 4.基因突变是指( )。 A.由于碱基对的置换、插入或缺失引起的基因结构的变化 B.由于染色体数目改变而造成的基因组的增减 C.由于染色体结构改变而造成的基因组的改变 D.DNA重组 5.某品种牛,无角基因A对有角基因a呈完全显性,现有一有角牛群,改造成无角牛群需通过( )。

A.使用有角公牛 B.全使用无角公牛配种 C.使用有角母牛 D.淘汰有角公牛 6.正态分布曲线有( )。 A.2个峰 B.3个峰 C.1个峰· D.4个峰 7.在统计学中,研究由某些变量的变化去估计另一些变量的变化,即将它们之间的关系看成是因果关系,称之为( )。 A.相关关系 B.回归关系 C.依存关系 D.无关系 8.表型方差部分中,显性方差的表示符号为( )。 A.VA B.Vs C.Vi D.VD 9.会影响群体平均数的因素是( )。 A.基因频率 B.个体数 C.方差 D.标准差 10.鸡的金色、银色羽自别可采用金色羽公鸡配( )。 A.金色母鸡 B.银色母鸡

作物遗传育种综合练习题及答案学习资料

作物遗传育种综合练习题及答案

作物遗传育种综合练习题及答案 一、名词解释: 1、遗传:指生物亲代与子代的相似性。 2、变异:指生物亲代与子代的相异性。 3、同源染色体:指体细胞内形态和结构相同的一对染色体。 4、非同源染色体:形态和结构不同的染色体。 5、核型分析:对生物核内全部染色体的形态特征进行的分析。 6、授粉:雄蕊中成熟的花粉传到雌蕊柱头上的过程。 7、胚乳直感(花粉直感):在3N的胚乳性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。 8、果实直感:种皮或果皮在发育过程中由于花粉的影响而直接表现父本的某些性状,称为果实 直感。 9、相对性状:单位性状的不同表现形式叫相对性状。 10、基因型:个体基因的组合。 11、表现型:植株表现出来的性状。 12、等位基因:同源染色体对等位置上的基因,叫等位基因。 13、完全显性:用二个相对性状不同个体杂交,F1完全表现一个亲本性状。 14、多因一效:许多基因共同控制某一性状的表现,这种基因的多因一效性叫多因一效。 15、交换值:在连锁遗传情况下,由杂种产生的重组型配子占总配子数的百分比叫交换值。 16、性染色体:直接与性别决定有关的一个或一对染色体。 17、伴性遗传:指连锁在性染色体上的某些基因的遗传,常伴随性别的不同而不同的遗传现象。 18、数量性状:表现为连续变异的性状叫数量性状。杂种后代中难以求出不同类型比例。

19、超亲遗传:指在杂种后代中出现超越父母双亲性状的现象。 20、遗传率:指遗传方差在总方差中所占的比例。 21、近亲繁殖:指亲缘关系相近的二个个体间的交配。 22、自交:指同一朵花或同一植株所产生的雌雄配子相结合的交配方式。 23、回交:指杂种后代与双亲之一的再次交配。 24、杂种优势:指二个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种第一代,在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面优于其亲本的现象。 25、 25、芽变:植物的分生组织由基因突变而产生的变异。 26、镶嵌现象:指同一个体的一部分组织表现一种性状,另一部分表现另一种性状的现象。 27、染色体组:遗传上把由不同形态、结构和连锁基因的染色体所构成的一个完整而协调的体系叫染色体组。 28、一倍体:指细胞中含有一个染色体组的个体。 29、单倍体:指细胞中具有配子染色体数的个体。 30、多倍体:指细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 31非整倍体:指在正常染色体的基础上、某个染色体组减少或增加1-2个染色体的变异。 32、细胞质遗传:由细胞质基因控制的性状遗传,叫细胞质遗传。 33、简并:一个氨基酸由一个以上的三联体密码所决定的现象。 34、中心法则:指遗传信息从DNA mRNA 蛋白质的转录和翻译的过程。 35、基因工程:采用类似于工程建设的方式,按预先设计的蓝图,借助于实验室技术,将某种生物的基因或基因组转移到另一种生物中去,使后者定向地获得新的遗传性状,成为新类型。 36、生物技术:指利用生物有机体或其组成部分和工程原理,提供商品和社会服务的综合科学技术。包括细胞工程、基因工程、酶工程和发酵工程四个方面。 37、遗传改良:指作物品种改良。

林学A 遗传学试题

中南林业科技大学课程考试试卷A 课程名称:《林木遗传育种学》遗传学部分; 试卷编号: A 卷; 考试时间:60分钟 1.1000个小孢子母细胞可产生多少个精子。 A. 1000个; B. 4000个; C. 8000个 D.250个 2.如果群体的杂合体占1/3,那么经过两代自交以后,杂合体所占的比例将为(以一对杂合基因为例): A.1/6; B.1/9; C.1/4; D.1/12 3.白猫与黑猫交配, F1都是白猫。F1相互交配, F2中白.黑.棕三种小猫的比例为12:3:1,是下 列哪种原因引起的. A.互补作用 B.显性上位作用 C.抑制作用 D.环境影响 4.一个纯合白花植株与另一个来源不同的纯合白花植株杂交,F1都是橙色花,假定是由一 种酶的缺陷就形成白色花,在这里控制橙色花遗传的基因是: A.2个; B.至少2个; C.1个; D.难以确定 5.杂种植株AaBbCc 自交,如果所有的座位都在常染色体上,无连锁关系,与自交亲本表现: 型不同的后代比例是 A.1/8 B.1/2 C.37/64 D.7/8 6.独立基因a 、b 、c 和d 支配A 、B 、C 和D 化合物的合成。这些基因的每个突变体在培养基 中加下列物质才能生长。 学专业班级 装订线 ( 答题 不得 超过此线 )

据这些资料推断代谢途径为 A. a A b B c C d D B. b B a A c C d D C. c C a A b B d D D. d D b B c C a A 7.两个正常夫妇生下一个白化病的儿子。儿子的白化病基因是从双亲的哪一个传来的? A.父亲 B.母亲 C.父母各1/2 D.父或母任一方 8.母亲为A血型,父亲为B血型,他(她)们的儿女的血型可能是: A.AB; B.AB.B; C.AB.A; D.A.B.AB.O 9.染色体结构变异中,相互易位的主要遗传效应: A.部分不育; B.半不育; C.位置效应; D. 假显性现象; 10.多倍体的巨大性指 A.某一器官增大; B.所有器官增大,生长加快,解剖结构也相应增大; C.种子数目增加, D.代谢物增多,抗逆性增强 11.多倍体不育性的原因是: A.染色体太多; B.染色体倍数为奇数, C.染色体联会松散 D.减数分裂不能进行 12. 染色体结构变异中,倒位是指 A.染色体的某一段顺序颠倒了; B.一个染色体的两条单体颠倒了; 一对同源染色体配对方向颠倒了;D. 染色体的长臂与短臂的位置颠倒了. 13.三对独立基因杂种(AaBbDd)形成的不同配子的种类是: A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 14.一种植物的染色体数目2n=10。在减数第一次分裂中期,每个细胞含有的染色单体 ....数是:A.10 B.5 C.20 D. 40 15. 单体的染色体数目为 A.2n-1 B.2n-2 C.2n+1 D.n+1 16.一个随机交配群体的起始频率为AA0.4 , Aa 0.4 , aa0.2, 该群体经过一代随机交配后的频

实验动物遗传育种学复习题

实验动物遗传育种学 1. 实验用动物(Experimental Animal): 又称广义实验动物。泛指用于科学实验的各种动物,包括经过人们长期家养驯化,按科学要求定向培育的动物。 2.实验动物(Laboratory Animal): 又称狭义实验动物。指经人工培育和人工改造,对其携带的微生物和遗传、营养、环境实行控制,来源清楚,遗传背景明确,用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。 3. 无菌动物(Germ Free Animals):动物机体内外不带有任何用现有方法可检测出微生物或寄生虫的动物。 4. 无特定病原体动物(Specific Pathogen-Free Animal, SPF):机体内无特定的微生物和寄生虫存在的动物,或在清洁动物的基础上,不带对实验有干扰的微生物。 5. 清洁动物(Clean Animals,CA):无人畜共患病和主要传染性疾病的病原体和体外寄生虫的动物。 6. 普通动物(Conventional Animals,CV):无人畜共患病病原体和体外寄生虫的动物 7. 种(species):是生物学分类的最基本单位。在实验动物学中,种是指有繁殖后代能力的同一种类的动物。 8.品种(stock) :育种学上的概念。有相同或相似的生物学特性构成的群体叫品种。 9. 品系(strain) :在实验动物学中把基因高度纯合的动物称作品系动物。 10. 近交系的定义:近交系实验动物在兄妹交配20代以上,又可以追溯到一对共同亲代的,有时也可以亲子交配,并需与年轻一方的亲代交配,而形成的品系,一般称之为近交系。目前,主要是在大鼠和小鼠中育成近交系的品系。 11. 基因纯合性:在一个近交系内的所有动物的基因位点都应当是纯合子,在本品系内任何个体交配的后代也应当是纯合子,即基因型一致,遗传特性相同。从理论上说,这些动物是不应有暗藏的隐性基因的,用近交系动物做实验时,不会因为隐性基因的暴露而影响实验结果的一致性。 12. 遗传物质同源性:是指同一个近交系中的所有个体在遗传上是同源的,可追溯到一对共同的祖先。同一品系内的个体间的皮肤或肿瘤移植不会被当作异己来

2011年林木遗传育种学习题

林木遗传育种学习题 遗传学 一、词解释 遗传变异二价体联会姐妹染色单体非姐妹染色单体单位性状相对性状基因型表现型同源染色体非同源染色体等位基因非等位基因完全显性不完全显性共显性基因互作完全连锁不完全连锁交换值三联体遗传密码简(兼)并转录移码突变错义突变同义突变染色体组单倍体非整倍体同源多倍体异源多倍体单体缺体三体四体基因频率基因型频率基因迁移遗传漂移数量性状加性效应非加性效应 二、问答 1.经核型分析,已知杨树的染色体基数为19,即2n=2x=38。写出下列各组织的染色体数目:(1)叶(2)根(3)胚乳(4)胚囊母细胞 (5)胚(6)卵(7)花药壁(8)精细胞 2.某树种基因型为AaBbCcddEeFF,图示可能产生的配子种类,计算雌雄配子可能的组合数。 3.花生种皮紫色R对红色r显性,厚壳T对薄壳t显性,两对基因是独立遗传的。指出下列杂交组合的(1)亲本表现型、配子种类和比例。(2)F1的基因型种类和比例、表现型种类和比例。 TTrr×ttRR TTRR×ttrr TtRr×ttRr ttRr×Ttrr 4.控制蕃茄红果与黄果、二室与多室的两对基因独立遗传。写出下表各杂交组合亲本基因型: 5. 在金鱼草中,花色、叶型是分别由二对独立遗传基因决定的:R为红色,r为白色;N为狭叶,n 为阔叶。用纯种红花阔叶与白花狭叶品种杂交,F1为红花中宽叶。若F1自交,F2的基因型和表现型频率如何? 6.豌豆高株(D)对矮株(d)、圆粒(R)对皱粒(r)、黄子叶(Y)对绿子叶(y)显性,三对基因独立遗传。试分析下列杂交组合F1的表型及比例、基因型及比例: (1)DdRRYy×DdRrYy (2)DDRRYy×ddRryy 7.A与D两对基因连锁,交换值为25%。基因型为Ad/ad的植株自交后,后代有基因型及表现型比例如何?若杂合体基因型为AD/ad,后代基因型及表型比例又如何? 8.生物进化的动力是什么?对育种有什么启示? 9.简述细胞有丝分裂和减数分裂的特点及区别。 10.分离定律及自由组合定律有何要点? 11.试述交换值、连锁强度与基因间距离三者的关系。 12.细胞质遗传具有哪些特点? 13.DNA在活体内是怎样复制的? 14. 简述蛋白质合成过程。 15.染色体结构变异各有何遗传效应?

遗传与育种试题

遗传与育种试题及答案 一、名词解释(每题3分,共18分) 1.干扰: 2.缺失: 3.品种: 4.细胞质遗传: 5.作物生态型: 6.种质资源: 二、填空(每空1分,共20分) 1. 是遗传学的奠基人。阿委瑞通过实验证明遗传物质是DNA 而不是蛋白质。瓦特森和克里克通过X射线衍射分析,提出 模式理论。 2.易位是两个之间发生了染色体片断的互换而形成的,又称为。而染色体的一段移到另一染色体上时,称。 3.突变的分子基础是的改变,嘌呤间或嘧啶间的替换,称。 4.广义遗传率和狭义遗传率都比较高的性状,表明受因素影响小,可以在世代进行选择淘汰。 5.现代农业对作物品种性状的要求主要是:、、 、和。 6.选择的基本方法有和。 7.植物的繁殖方式主要分为和。 8.杂交的方式有三大类、和回交。 三、选择题(单选题,每题1分,共20分) 1.在细胞分裂的间期( )。 A.在光学显微镜下观察,可以看到染色质,看不到染色体 B.细胞核内出现细长而卷曲的染色体细线 C.染色体的螺旋结构逐渐消失 D.细胞内出现清晰可见的纺锤体 2.玉米的小抱子母细胞是( )。 A.2n B.n C. 3n D. 4n 3.所谓四分体是指( )。 A.因为二价体实际上已经包含了四条染色单体,称为四分体 B.二价体分开,实现了染色体数目的减半 C.二价体被几个交叉联结在一起 D.减数分裂末期形成四个子细胞 4.乳糖操纵子模型说的是( )。 A.乳糖操纵子由3个基因组成 B.不存在乳糖时,结合在O基因上的阻遏蛋白阻止RNA聚合酶移行

C.存在乳糖时,结合在O基因上的阻遏蛋白阻止RNA聚合酶移行 D.不存在乳糖时,阻遏蛋白构象发生改变,使3个结构基因开始转录 5.假定红花亲本与白花亲本的F1代全是红花,Fl自交,产生的F2为3/4红花,1/4白花,则红花亲本为( )。 A. 纯合隐性B.纯合显性C.杂合体 D. 不能确定 6.核酸的基本结构单位是核苷酸,组成核苦酸的是( )。 A.氨基酸和戊糖B.嘌呤和嘧啶 C.磷酸和核苷D.磷酸和碱基 7.减数分裂前期I的偶线期( )。 A.各同源染色体配对,出现联会现象B.非姐妹染色单体之间出现交换 C.二价体之间缩短加粗D.可以见到端化现象 8.利用质粒作载体将重组DNA分子导入宿主细胞,称为( )。 A.转导B.转化C.转染D原生质体培养 9.果蝇的红眼变为白眼的突变,可归为( )。 A.生化突变B.条件致死突变 C.致死突变D.形态突变型 10.当DNA中的一个膘吟被一个嘧啶所替代时,我们称发生了( )。 A.转换B.点突变C.移码突变D.颠换 11.A基因频率为p,a基因频率为q,则基因型频率为( )。 A.p+q B.p2十2pq十q2 C p=D+1/2H q=1/2H+R D. p2十q2 12.两个品种杂交后,其后代再与亲本之一进行重复杂交,称为( )。 A.单交B.双交 C.复交D.回交 13.生态环境是指( )。 A. 气候因素 B.对作物的生长发育有明显影响的因素 C.气候的、土壤的、生物的综合作用的生态因素的复合体 D.作物的遗传适应性 14.下面叙述不正确的是( )。 A.低温长日性作物从高纬度向低纬度引种,经常表现生育期延长 B.低温长日性作物从低纬度向高纬度引种,表现生育期缩短 C.高海拔地区的冬作物品种多偏冬性,引到平原地区往往不能适应 D.经度相近而纬度不同的地区之间引种容易成功 15.引种的工作环节包括( )。 A.选择优株,混合格种 B.选择不同生态类型的亲本 C.注意选用配合力好的亲本 D.对外地引进的种子应进行检疫 16.选种圃是( )。 A.种植原始材料和亲本B.种植鉴定圃升级的品系,

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