大学校园景观绿化工程施工设计方案
施工组织设计
一、编制说明
1、编制原则
1、认真贯彻国家对工程建设的各项方针和政策,严格执行建设程序和国家颁布现行的有关规、标准和规定。
2、严格遵循招标文件、设计文件的要求。
3、在仔细考察工程实地,认真研究设计图纸的基础上,充分考虑本工程的特点和施工场地、设备、人员及气候等实际情况,科学合理地组织施工。
4、在工期安排上,充分考虑各分项工程的施工工期,在保证工程质量的前提下,合理缩短工期,依据图纸及工程量清单的工程量,仔细分析、精心安排各分项工程
的施工顺序,避免不合理的安排造成的施工干扰及窝工现象。
5、我单位已获得国家ISO9001质量保证体系(国际)标准认证证书,本工程严格遵照ISO9001国际质量认证体系和施工规的要求,进行施工管理和质量控制,建
立健全质量保证体系,强化安全措施,使各项工作落到实处。
6、采用网络计划技术、流水作业原理及系统工程等科学方法,组织有节奏、均衡地施工;合理地安排冬、雨季施工项目,保证生产连续性。在施工方案的制定、
施工工艺的选择方面立足规化和标准化,优先选用科学、先进的施工方法,采用新
技术、新工艺、新材料,确保工程质量优良、确保工程工期。
7、扩大机械化施工围,提高机械化施工程度,充分利用现有机械设备;改善劳动条件,提高劳动生产率。
8、充分利用现有建筑,尽量减少临时设施,合理储存物资,减少物资运输量;科学布置施工平面图,减少施工用地。
9、在施工组织机构设立上立足专业化,选配具有丰富施工经验的管理人员和技术专长人员组成强有力的施工组织机构,形成施工组织管理的核心层,全面负责施
工材料、工程质量及人力、物力、财力的分配、施工进度以及安全保证等。
10、在安全保证措施方面立足全面性、可靠性及可操作性,确保工程的顺利完成。
2、编制依据
1、校区景观施工工程招标文件、设计图纸及说明、答疑纪要;
2、国家现行的工程建设政策、法规和规、验收标准等;
3、现场踏勘所了解的有关情况和通过调查所掌握的有关资料。
4、单位综合实力、技术力量和承担类似相近项目的工程经验。
5、质量目标:达到设计要求及国家现行城市园林绿化工程质量验收评定标准的合格等级。
6 、工期目标:严格按照施工方案组织施工,
工期:
7、安全目标:达到《JGJ59-99》《建筑施工安全检查标准》合格等级
8、项目管理目标:我单位将全面贯彻ISO9001《质量管理和质量保证标准》,
根据我单位制定的《质量手册》和《程序文件》建立完善的质量保证体系,针对工
程特点,对施工全过程中与质量有关的全部职能活动进行管理和控制,使全体管理
人员和员工按各自的质量职责承担其相应的质量责任。对特殊、关键部位和过程设
置质量控制点,消除不合格品,提供满足业主需求的产品。
9、服务目标:认真协调各方关系,接受并积极配合业主和监理对工程质量、工程进度、计划协调、现场管理的控制与监督,实现信守合同、业主满意的服务目标。
3、工程概况及特点
一、工程概况
1、校区景观施工建设项目。
主要工程容:园建工程、绿化工程、沥青路及停车场工程、给排水工程、电气
工程等。(详见施工图纸和工程量单)。
主要工程围:图书馆西侧临时路至主环路围,文科 1 楼、文科 2楼周边景观、风雨操场南侧停车场、能源动力中心周边景观。
2、工程地点:
3、工期要求:
4、质量要求:合格。
5、施工时不仅要满足园林工程的技术要求外,还应注重绿化外观形象的艺术效果,保证视觉上的美感,在不影响其使用功能的前提下,创造优美的环境,提高整
个项目的园林品位和档次。
二、工程分析
1、本次施工围容绿化、园建、土方、给排水、电气工程等。施工时不仅要满足园林工程的技术要求外,还应注重绿化外观形象的艺术效果,保证视觉上的美感,
在质量高标准的前提下,创造优美的环境。
2、施工质量、工艺要求高。本工程全部质量检测项目将在招标人委托的检测机构进行检测。施工中应选用有经验的项目管理人员和施工作业人员,严格控制各工
序质量,确保工程质量达到合格。
3、对材料采购、组织管理要求高。施工过程中要提前对工程所需土方和苗木提前进行摸底,材料经业主和设计单位认可进场后,分施工区域、材料品种分类堆放,加强材料的出入库管理,保证工程的顺利进行。
4、绿化工程质量要求高,苗木应提前进行摸底,选择优良的苗木,严格按照规和设计要求施工,根据苗木特性合理安排栽植时间,采取科学的管养方法,保证一年苗木成活率达到100%。
二、施工现场总平面布置图
1、施工平面布置的原则
现场平面布置应充分考虑各种环境因素及施工需要,布置时应遵循原则如
下:
1、现场平面随着工程施工进度进行布置和安排,阶段平面布置要与该时期的施工重点相适应。
2、由于受场地的限制,在平面布置中应充分考虑施工机械设备、办公、道路、现场出入口、临时堆放场地等的优化合理布置。
3、施工现场的材料及机械的运输
(1)现场所需所有材料及机械设备等物资由责任工程师负责,其定期搜集各专业下阶段施工物资需求信息,并汇总报公司总部,公司将以最快速度组织相关人员准备,以最快速度运至施工现场。由材料员负责分类暂时存放。
(2)对于现场的二次运输采用机械或人工搬运方式,由暂时存放场地根据各部位施工容,由专门人员(初定由现场材料员)负责,统一调配并组织人员将材料等物资运送至操作地点。
4、中小型机械的布置,要处于安全环境中,要避开高空物体打击的围。
5、临时电源、电线敷设要避开人员流量大的楼梯及安全出口,以及容易被坠落物体打击的围,电线尽量采用架空、暗敷方式。
6、本工程应着重加强现场安全管理力度,严格按照有关安全要求进行管理。
7、控制粉尘设施排污、废弃物处理及噪声设施的布置。
8、充分利用现有的临建设施为施工所用,尽量减少不必要的临建投入。
2、施工现场临建布置
现场工人住宿问题,由于是修缮改造工程,现场边办公边施工,场地狭小,不具备工人住宿条件,因此我方将安排场外住宿,每天组织工人按统一时间进场,统一出场。
同样现场办公将根据甲方要求不在现场布置现场办公室,同时我方将根据施工进度和施工需要,在施工现场外分别设置、外临时材料堆放和加工区域,随着施工进展作相应调整,以便于更好的进行现场控制和管理。
现场仓库和危险品仓库的位置将在业主的指导下进行布置,我方初步考虑主要布置在楼。
3、现场材料堆放、加工及运输
根据本工程特点,为方便施工将根据现场实际情况,利用现场楼合理空地作为我方的临时使用半成品材料堆放和加工用地,施工时根据施工进度进行调整以便于满足施工需要。
材料运至现场后,安装时材料通过主要通过外脚手架和楼楼梯运输到相应施工部位,满足垂直运输需要。由于本工程包含加固工程和结构改造工程,故现场需搭设外装修脚手架,以满足我方现场垂直运输需要,施工现场材料水平运输主要通过人工倒运。
对于特殊材料将专门设置危险品仓库。现场应设置机械库。
所有以上位置的设置应充分考虑不影响场运输、消防、环境保护等方面要
求。
现场材料的运输和存放的流畅、有序,是创造良好施工条件之必须,也是体现现场管理水平、组织能力的验证。为保证施工安全,为此在现场普通仓库和危险品仓库分别存放材料;同时为保证施工现场材料供应有序,我公司将于现场楼布置临时材料周转区及现场材料堆放区。由于现场多个专业分包同时施工,因此我公司所
需材料库的设置将根据业主要求统一布置。为保证材料的使用,本项工程我公司将
配备足够的劳动力负责现场材料的垂直及水平运输。
现场材料堆放及加工区域位置详见施工现场总平面布置图。
4、现场施工用电、用水布置
1、现场临水布置
施工临时用水、消防用水根据业主要求统一规划设置。施工用水在业主规定位
置水管接出,按照业主指定位置设置给水点,供施工用,接口处设置专用接水容器,容积在3M3,便于接水防止外溢。既满足施工用水又可满足消防用水。根据工程量及
施工工期计算现场用水量,主要考虑消防用水,干管采用Φ100mm水管,支管采用
Φ25mm水管即可。
2、现场临电布置
根据相关规(JGJ46—88)要求,对施工现场配电系统均采用三相五线制,施工用电采用三级电箱、两极保护。施工机具做到一机一闸一保险,保证施工用电安
全。
现场设置主电箱接出位置按业主提供指定电源引入主配电箱引入各施工楼层和
部位,最后引至各分配电箱,施工机械再从分配电箱接出。根据施工要求照明系统
应覆盖全部施工区域,个别区域可进行临时拉线照明。现场布置足够数量的二、三
级电箱。
现场平面布置及临水、临电布置详见附图:施工现场施工阶段总平面布置图及
临水、临电平面布置图。
5、施工现场垃圾、排水、排污的控制制度
一、垃圾存放及外运
1、生活垃圾:施工现场及各分包商的生活区均设有垃圾箱,分包商必须定期打扫干净现场及生活区,并及时运走垃圾,总包定期进行检查。如果不及时运走垃圾,
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校园景观方案设计 方案设计是设计中的重要阶段,它是一个极富有创造性的设计阶段,同时也是一个十分复杂的问题。小编与大家分享校园景观的方案设计,欢迎参考! 概念界定及其重要地位 校园色彩可分为校园建筑色彩以及校园景观色彩。其中校园建筑色彩按使用性质可分为教学楼、宿舍、服务用房建筑色彩等,而校园景观色彩则包括除建筑立面之外的其他色彩,为植物、构筑物、地面铺装、景观小品色彩等,是校园外部空间各个构成要素所呈现的色彩面貌。拥有一个优美合理的校园环境能给学生提供舒适便利、缓解压力、放松心情的学习氛围,激发学生的积极性、创造力和思维。19世纪著名政治家罗伯特欧文系统提出了环境决定性格学说,认为良好的环境可使人获得善良、高尚的品格。色彩感觉是一般美感中最大众化的形式,它凌驾于形态之上。景观的一切构成要素只要诉诸于视觉,必受色彩影响,因此研究景观色彩具有现实意义。校园作为城市中特殊区域,其历史、文化底蕴与使用性质就决定了它特殊的色彩表达,在某种程度上有着体现学校性质、发扬校园文化的责任,它可以反映地域精神。 校园景观色彩研究现状 笔者针对校园景观色彩相关文献进行了整理和分析:资料主要来源于中国学术期刊网络总库和优秀硕士论文数据
库,搜索关键词为“校园景观”。由于其涉及多个专业领域,所以为加强数据针对性,主要以设计类专业的论文为样本。此次共收集相关论文1992篇,时间跨度为XX年—XX年,并从研究范围、研究环节、研究方法和景观要素和设计原则五个大方面进行了分类。其中大多数论文可归纳出明确的研究对象,分为景观小品、道路、植被、空间、色彩、声和照明等,共210篇。关于植物的论文居多,有81篇。色彩有6篇,主要涉及建筑色彩和校园色彩规划。虽然我国校园景观的研究范围颇为广泛,个别元素研究也较为详细,但关于针对校园景观色彩的研究可参照文献较少。20世纪70年代是国际色彩研究的重要阶段,法国色彩学家让菲利普朗克洛和日本色彩规划研究机构都较具深度,还将其纳入了城市规划实践中,力图消除色彩污染和色彩趋同。我国色彩研究起步较晚,现在仍是一个新领域。虽然在城市色彩、景观色彩学方面已有较成熟的理论,但针对高校校园景观色彩的设计专题研究才刚刚起步,缺乏系统的理论。需从相对系统的城市、景观、园林色彩理论中找寻借鉴。目前校园特别是高校倾向于快速扩建,使得色彩规划往往被忽视,实践性较弱。在文献中关于校园景观色彩的论述大多从植物配置、影响因素等方面入手,且大多围绕建筑,缺少针对性、深入的论述。 高校自身景观色彩的统一格局 现对武汉市综合性高校华中科技大学的景观色彩进行
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