教导处量化考核细则

教学工作百分量化考核细则

Ａ1备课工作

B1 集体备课（5）

1。按时参加集体备课。

2。主讲准备充分，认真书写、上交集备教案。

B2 自主备课2×4

１.项目填写齐全.

２。按进度完成备课。

3。教学环节齐全(教学目标、教学重点、教学难点、课时、教学方法等）。

4．教学过程详细，重点突出.

５。及时完成二次备课,内容有实效。

６。按要求总结教学经验,教学反思有实效.

7。书写规范、有示范性。

A2查课工作3×4

1.按时、有准备地上好每一节课，有板书、充分利用多媒体。

２.认真组织教学,学生注意力集中,听课率百分之九十五以上。

3。不坐着上课，不接打手机，不随意串课。

A３听课２×2

1。真实完成听课节数。

2.评价客观、有合理的意见和建议。

A4 教学研讨3+5

1。常规课调讲，按质量量化.

2。按要求参加“青青竹”赛课，按等级量化。

３．按要求参加“步步高”基本功大赛，按等级量化.

Ａ5 作业批改

Ｂ３寒暑假作业3

1。按班级人数上交,本书齐全。

2.按书写质量、完成情况把全班本书分成优、良、及三等，数出本书。

Ｂ4 数学课堂作业2×2

1.上交本书齐全。

2。按进度完成,作业形式不单一。

书写有质量,错误有修改.

批得及时,符号规范。

B５作文批改3×2

1。按集备要求进行批改，祥批至少两篇(至少三处眉批、总评不说套话、空话,有针对性)，

２．其余略批（有错误修改、有等级日期、有总评）。

3。教师改规范，书写工整；评语准确。

４。学生书写整洁、及时修改.

5．本书齐全.

B6 练习册3

1。按本数及时上交。

2。按进度及时批改，符号规范，有等级、日期。

３．学生认真书写,修改痕迹明显。

B7 读写漂流2×2

1.按本数及时上交，保管整洁。

2。按周次完成，书写认真,内容广泛，写出真情实感. ３.体现互批互改，批改工整，有实效。

Ｂ8 每日十分钟３+1

１.按本数及时上交，保管整洁。

2。学生按进度书写,认真、工整、美观,有评价。

3.有检查痕迹(等级、日期)。

B9 思维导图１

1.按本数及时上交,保管整洁。

2．达到学校要求次数。

A6 考试月考【(2+2+2）×2】期末6+６+6

1.能认真组织复习，按计划进行知识梳理。

2．按教导处要求认真组织考试。

３.试卷批阅认真,无差错，达到学校要求.

4．月测查及格率、优秀率、平均分达标。

5。期末考试及格率、优秀率、平均分达标。

A7 读书活动2×４读书汇报5

1.晨读时学生进教室能自觉朗读，秩序井然，师有适当指导.

2.午读时学生进教室后能自觉默读课外书,书籍有益身心，秩序井然.

3。每学期开展一次读书汇报活动，并保存相关材料,材料有质量、有特色.

A８课时

1．每位老师一学期的总课时数，即周课时*1８

２.总课时数+代课节数-缺课节数=课时实数

３.课时实数＊一定的百分比=课时分数

Ａ9 其他

B10 校报３

1.按时按要求上交。

2.内容贴近学生生活实际，反应学生生活风貌。杜绝网载.

３．教师评语贴切，有鼓励性，提出合理建议。

Ｂ11 预约课2

1．按时按要求上课。

2．教学环节紧凑，教学重点突出.

3。按学校“124”教学模式授课，效果好。

Ｂ１2 科研 1

1。按学校要求开展课题研究，及时上交各种材料。

2.研究过程中的论文及其它有获奖。

B1３获奖情况

1．根据不同级别,分别加分。

１．省级加1.５;市级加1；区级加0.5.

B1４监考

1。安排全员工作以外的监考工作酌情加分。

2.正常监考工作失误酌情减分。