寒假寻访校友足迹社会实践的调查报告

寒假寻访校友足迹社会实践的调查报告
寒假寻访校友足迹社会实践的调查报告

寒假寻访校友足迹社会实践的调查报告

关于《寒假寻访校友足迹社会实践的调查报告》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。

时光飞逝,回首望去,在各位领导和同事的指导关怀下,我们的校友在思想、工作、学习上又有了一定的进步。古人曾用“志于道,据于德,依于仁,游于艺”赞叹那些德艺双馨的成功者。广大校友在不同的岗位上兢兢业业,自强不息、艰苦奋斗,为国家的建设和发展做出了重要贡献。为培养在校学生校友意识,激发爱校荣校的情怀,加强与校友的联络,用优秀校友的人生经历和创业历程,激励学生努力奋斗、立志成才,为进一步走近优秀校友,了解他们的成长足迹,分享他们的成功经,我校举行了xx寒期“寻访校友足迹”社会实践活动。下面是我对这次活动的调查报告。

在过年前几天,经过我几天努力的不断询问和寻找,我终于找到了一名优秀校友。

雷验兰,女,28岁,大专文化,执业助理医师,湖南省XX县人。自xx年至今担任所城中心卫生院所医生,几年来,她立足农村,在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注了大量的精力和心血,守护着当地农民的健康。其主要事迹体现在以下几个方面:

一、扎根农村,爱岗敬业

xx年刚毕业,在乡卫生院工作,由于工作认真出色,不计个人得失,任劳任怨,深得同事和群众好评。在平凡的工作岗位上她日诊临床夜读书,刻苦学习,勤奋钻研,尽可能多地学习和掌握医学知识,在专业上力求精益求精,对一知半解的经常向老医生、领导虚心请教。由于个人的努力,取得了执业助理医师。她常说:"医者,先做人,后行医"。在行医生涯中,她始终把医德作为乡村医生的灵魂。对经济困难的村民减免医药费10-20;一时带钱不足的患者可先取药治病, 下次来诊时再还欠款;对于特困群众免费治疗,每年减免费用达3000多余元。别人问原因的时候,她是这样说的,“人不能忘本,不能站在钱眼上,何况我又是党员。这几年我总是想,是乡亲们推荐我当的医生,是党培养的我。我不能事事算计自己的得失要把工作做好。”

二、崇尚医德,乐善好施

医者父母心,对群众热情,关心,耐心听取病人描述病情和痛苦。一个医生取得患者的信任从来不是靠广告、靠包装,而是靠高水平的医疗技术,高质量的服务和高尚的医德, 通过病人的体会口耳相传的。她深深知道,做农民的好医生,仅有良好的医术是不够的,还得有高尚的医德。

三、遵纪守法,规范管理

她认真贯彻执行各项卫生法律法规,服从上级管理,接受社会各界的监督检查。她所在社区服务站,管理规范,制度健全,资料齐全,各站内人员严格服从主管部门及村委领导,配合镇防保所,在那里她努力工作,与站内人员相处融洽。不管是寒冬还是酷暑,白天还是夜晚,下雨还是下雪,上班时还是下班时,随叫随到,无怨无悔。有时还加班工作,尽可能多地接诊病人,参加手术,增加知识,兢兢业业的工作不仅圆满完成了工作任务,还获得了医院的一致好评。曾有人问,这么没日没夜,图的是什么,即没有高的收入,也没有政治地位,回答的是凭一个人的良心一个医生的道德。

四、与时俱进,支持医改

她们还经常开展巡诊工作,及时送发防保所下达的各种宣传资料,使防病抗病知识普及到全村各家各户。向村民宣传党的卫生工作方针,宣传新型家村合作医疗的优越性,使人民

群众健康意识不断增强,把各种疾病控制在萌芽状态。在谈的过程中她还对我说“社区卫生服务工作,千头万绪,各项工作按上级要求还有不足之处,还要不断学习和进取。在今后的工作中我将继续努力为人民群众做好卫生服务工作,使领导满意人民群众高兴”。虽然在基层医院不能成为一名高新知识领域中的医务塔尖精英,虽然他平凡的像一滴水,但乡亲的需要,基层医院的需求,他的人生追求将根植于此。

总的来说,她是一个谦虚、朴实、进取却又十分低调的人。声誉、头衔甚至连自己的身体,在她看来都算不了什么;唯有病人和祖国的医疗事业,她将这视为头等大事。只要是关乎病人的、哪怕是有时自己有什么要紧事,她都欣然接受;只要是有助于祖国医疗事业发展的,她尽心尽力,出力却不出名。我想她不需要、也不喜欢那种声泪俱下地高歌赞扬,她所希望看到的是乡镇卫生医疗系统中能涌现出许许多多一心只为病人,一心只为医学事业的悬壶济事者。在她眼里的医疗事业之路是没有尽头的,在她眼里救死扶伤的爱心之路是没有尽头的,在她眼里医学造诣更是没有尽头的!医生这个职业是光荣而崇高的,不仅是能以肉体上解除人的痛苦,而且在精神上也能给人安慰,所以选择了这个职业必须全身心的投入,才能全心全意的为人民服。

她决心为推动农村卫生事业、为建设社会主义新农村添砖加瓦,发挥自己的余热。

2020暑假寻访校友足迹社会实践报告

2020暑假寻访校友足迹社会实践报告 哈佛大学,以其杰出校友而闻名于世,2020年,哈佛校友共为母 校捐款达31728080000美元,平均下来,哈佛每位学子资金拥有量达1510861美元,因为校友的慷慨捐赠,哈佛由此成为世界最富有的大学之一。校友对哈佛的贡献不但仅于此。他们在科技,金融等各行各业,为哈佛打造着金字招牌。 现如今,一所大学的发展,越来越离不开校友,校友对母校的贡献,是大学发展的重要力量。 2020年,据艾瑞申校友协会的统计,东北大学的校友捐赠排名全 国22名,说明东北大学在校友工作上面取得了丰硕成果,为了进一步 推动东北大学校友工作的发展,东北大学校友总会由此策划了这期题目。希望我们在校大学生多多与前辈们学习,交流,并希望我们由此 学习成长。 在校友总会的号召下,东北大学资土学院赴江西新余实践团以红 色中国梦为指导,来到江西新余,走访新余钢铁钢铁集团的杰出校友 周昌勇师伯与欧阳帆师兄。 初次见面 8月21日上午,实践团的8位成员共聚新余。 首先来到事先预订好的维也纳酒店,准备采访的相关事宜。 与校友联系过后,我们决定晚上实行会面。 随着夜幕降临,盼望着的终于来了,激动而又紧张,周总早早的 来到酒店门口,等待着我们。 周总首先带领我们进入到新余钢铁集团内部转了几圈,让我们有 个初步的了解,坐在车上,高大的烟囱,密集,庞大的厂房让我们震惊。

欢乐时间 随后,校友热心的请我们来到餐厅,我们实践团8位与校友愉快 的共进晚餐。 实践团的成员都是江西人,学校食堂并见不到辣菜。这里地道的 江西菜,让我们辣的过瘾,吃的够爽。 饭后,经过稍微的休息,我们在校友的盛情邀请之下来到了新余 市体育馆,与校友共同打羽毛球。不得不说,周总的羽毛球实在太厉害,我们四打一都被完虐。实在是惭愧啊。不过,这让我们对校友的 求精精神有了初步的了解。在愉快的氛围中,我们结束了羽毛球之交。 回到酒店后,实践团团员饶有兴致的玩起了谁是卧底,全场high 到爆。晚上12点才结束。这使得团队内部变得更加团结,默契。 正式采访 8月22日上午7点30,周总早早的便在楼下等待,这让我们实在 不好意思,又让校友等了。 我们随着校友来到他的办公室,正式采访正式开始。 身为新联泰车轮配件公司总经理,全国液压学会委员的周总,对 每一个问题都有着深刻而又独到的见解,他渊博的知识,实事求是, 精益求精,谦虚的精神让我们每个人都深深折服。 无意间,我们看到校友满满一柜子的证书,我们不由发出了感叹。 参观车轮配件工厂 最让人兴奋的过程到了。 周总带领我们参观了他们公司的生产线。高大的厂房,里面排列 布置着一排排复杂的机器。数控机床,工业机器人等等高大上的装备,让我们看的目瞪口呆,如此复杂的机器,让我们望而生畏。

小学“寻访红色足迹”主题活动方案

小学“寻访红色足迹”主题活动方案 小学“寻访红色足迹”主题活动方案 根据市xx小学关于开展“寻访红色足迹”活动的相关要求,现就在我班全体师生中积极开展主题教育活动,制定如下活动方案。 一、指导思想 以“寻访红色足迹,践行社会主义核心价值观”为主题,突出立德树人,以纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机,带领学生重温红色记忆,追寻红色足迹。回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 二、活动时间 9月至10月 三、活动参与对象 xx小学四年级二班全体师生 四、活动安排及方式 整个主题活动分为三个环节:观看红色电影;阅读革命传统故事;社

会主义核心价值观知识问答。这三个环节,环环相扣,逐个环节步步深入,引导全体师生了解历史,记住历史,缅怀先烈,进一步体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。通过学习和理解并践行社会主义核心价值观,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 环节一:看红色电影,忆峥嵘岁月(安排在9月下旬)。通过革命历史题材影片的形式再现历史,催人奋进、发人深省、给人启迪,弘扬社会主义核心价值体系。播放影片《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《开国大典》等。老师组织观看并指导学生写观后感。 环节二:缅怀革命先烈,阅读革命故事(安排在10月上旬)让学生走进抗日英雄,了解抗战这一重大历史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活来之不易,是千百万革命先烈抛头颅洒热血换来的。阅读书目:《革命传统教育故事》、《浴血日照》等。老师带领学生阅读并指导学生写读后感。 环节三:“珍爱和平,开创未来”社会主义核心价值观知识问答(安排在10月中旬)在同学们缅怀历史的同时,我们要珍惜现在的幸福生活,积极树立正确的世界观、人生观、价值观。面对当前新形势下思想意识多元多样多变的新特点,要积极培育和践行社会主义核心价值观,促进同学们全面发展,为实现中华民族伟大复兴中国梦集聚强大正能量。通过自学和班会集体学习社会主义核心价值观;安排一个下午的时间进行知识问答,鼓励学生积极参与,奖励获胜者。 五、活动要求

暑期寻访优秀校友活动策划书

暑期寻访优秀校友活动策划书 导读:为进一步走近优秀校友,了解他们的成长足迹,分享他们的成功经验,校友总会决定于201*年暑期,以学校“大学生暑期社会实践活动”为依托,开展“寻访校友足迹、感悟人生经历、寻找人生坐标、传递母校问候”为主题的校友寻访活动。 一、指导思想 通过此次寻访活动,让在校生了解学校的历史和校友们的奋斗历程与人生体验,更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而使他们在实践中开阔眼界、接受锻炼、提高素质,更好地服务社会。同时向校友传递母校问候,挖掘校友资源,丰富校友风采素材,加强校友与母校的双向互动,促进我校校友工作的顺利进行和校园文化建设。 二、寻访主题 寻访校友足迹感悟人生经历寻找人生坐标传递母校问候 三、寻访对象 寻访对象为沈阳师范大学培养的历届本科生、专科生、研究生等,重点寻访为: 1.在党政群机关、事业单位担任重要职务的优秀校友; 2.在高校、科研院所担任副高以上职称或行政职务为副处级以上的.优秀校友; 3.在基础教育战线上担任副校长以上的优秀校友;

4.在企业单位任职或自主创业的企业界优秀校友; 5.在基础教育战线工作XX年以上的优秀校友; 6.在其他领域具有较大影响的优秀校友。 各单位可在符合以上寻访范围的校友中遴选出有突出贡献的校 友(曾经采访过的校友不要重复采访),进行详细采访,在客观、真实的基础上形成活动总结。 四、活动安排 1.学生利用暑期对校友进行寻访,了解校友发展情况,收集整理影像资料,撰写活动总结。 2.各学院校友寻访工作由各校友分会负责组织,学生团队具体实施。寻访活动可由学生团队或个人完成,各学院可选派学生会干部、记者团成员、志愿者学生等分组完成,寻访过程中做好相关记录工作。 3.各学院可根据校友工作所在地及学生生源地就近分配,保障学生行程安全。 五、活动内容 1.追忆大学生活——聆听校友讲述学生时代的故事、院系历史沿革、课程变迁、校园生活、知名教师轶事、与师大的渊源、对师大精神的理解等。 2.创业、工作历程——聆听校友毕业后个人发展轨迹、个人发展与母校发展的联系。 3.对母校及师弟师妹寄语——校友对于母校培养的感恩、对于母

寒假“寻访校友足迹”社会实践调查报告(精选多篇)

寒假“寻访校友足迹”社会实践调查报 告(精选多篇) 时光飞逝,回首望去,在各位领导和同事的指导关怀下,我们的校友在思想、工作、学习上又有了一定的进步。古人曾用“志于道,据于德,依于仁,游于艺”赞叹那些德艺双馨的成功者。广大校友在不同的岗位上兢兢业业,自强不息、艰苦奋斗,为国家的建设和发展做出了重要贡献。为培养在校学生校友意识,激发爱校荣校的情怀,加强与校友的联络,用优秀校友的人生经历和创业历程,激励学生努力奋斗、立志成才,为进一步走近优秀校友,了解他们的成长足迹,分享他们的成功经,我校举行了xx寒期“寻访校友足迹”社会实践活

动。下面是我对这次活动的调查报告。 在过年前几天,经过我几天努力的不断询问和寻找,我终于找到了一名优秀校友。 雷验兰,女,28岁,大专文化,执业助理医师,湖南省蓝山县人。自xx 年至今担任所城中心卫生院所医生,几年来,她立足农村,在最基层的医疗卫生工作岗位上默默倾注了大量的精力和心血,守护着当地农民的健康。其主要事迹体现在以下几个方面: 一、扎根农村,爱岗敬业 xx年刚毕业,在乡卫生院工作,由于工作认真出色,不计个人得失,任劳任怨,深得同事和群众好评。在平凡的工作岗位上她日诊临床夜读书,刻苦学习,勤奋钻研,尽可能多地学习和掌握医学知识,在专业上力求精益求精,对一知半解的经常向老医生、领导虚心请教。由于个人的努力,取得了执业助理医师。她常说:”医者,先做人,后行医”。在行医生涯中,她始终把医德作

为乡村医生的灵魂。对经济困难的村民减免医药费10-20;一时带钱不足的患者可先取药治病, 下次来诊时再还欠款;对于特困群众免费治疗,每年减免费用达3000多余元。别人问原因的时候,她是这样说的,“人不能忘本,不能站在钱眼上,何况我又是党员。这几年我总是想,是乡亲们推荐我当的医生,是党培养的我。我不能事事算计自己的得失要把工作做好。” 二、崇尚医德,乐善好施 医者父母心,对群众热情,关心,耐心听取病人描述病情和痛苦。一个医生取得患者的信任从来不是靠广告、靠包装,而是靠高水平的医疗技术,高质量的服务和高尚的医德, 通过病人的体会口耳相传的。她深深知道,做农民的好医生,仅有良好的医术是不够的,还得有高尚的医德。 三、遵纪守法,规范管理 她认真贯彻执行各项卫生法律法规,服从上级管理,接受社会各界的监

优秀校友系列篇

优秀校友系列篇 彭林,个人简介 彭林,男,1949年10月15日出生江苏无锡市。于北京师范大学,获历史学博士学位。现为清华大学人文学院历史系(思想文化研究所)教授、博士生导师,国际儒学联合会理事,中国社会科学院古代文明研究中心客座研究员。主要从事先秦史等历史文献学和中国古代学术思想史的教学和研究,偏爱经学,尤其注重对儒家经典《三礼》(《周礼》、《仪礼》、《礼记》)以及中国古代礼乐文化的研究 苦尽甘来终成才 彭林1949年10月生于江苏无锡,1965年7月毕业于无锡市第四中学,考入南昌航空工业学院的前身南昌航空工业学校,1969年毕业。 “文化大革命”开始不久,南昌航空工业学校被迫停办,改为国营赣江机械厂。彭林被分配该厂摩托车总装车间当配钳工。 1972年,南昌航空工业学校复校。由于就有较好的文科基础,1973年,彭林被安排在子弟学校任教,担任中学历史﹑地理等课程的教学工作。他在此任教前后达八年之久,连年被评为先进工作者。他于1975年加入中国共产党,并历校少先队总辅导员、团总支书、代理教导主任等职务。 在教学实践中,彭林体会到疏通文字的重要性,因为将课本中疑难字讲清楚了,文章大意豁然开朗了,于是,彭林经常向同一教研组有着坚实的国学功底的老师皮秀美请教。皮老师告诉他,大学里有一门课叫“古文字学”,是专门讲文字结构、起源、字义演变的,彭林的问题大多可以从中找到答案,并建议他先读《说文解字》。 这是彭林平生第一次“古文字学和《说文解字》,二十多年过去了,他仍然将这段经历深深地铭刻在心中。他说,这是我学习古文学的起点,皮老师是我的启蒙老师。 经过“文革的劫难|”,学术界已是一片颓败。作文甲骨文故乡的中国,研究者寥寥无几,而在日本研究甲骨文的许多领域都处于领先地位。对此,郭沫若不无心忧地说,如不抓紧培养人才,将来我们要到日本去学甲骨文。郭老的话语,强烈地震撼了彭林的心灵。正当这时,马王堆汉墓的发掘,让我们看到了一个灿烂的、魅力无穷的古代中国。他暗暗立志,决心献身于祖国的传统文化。 他作为一个“文革”的时期工科专业的中专生,要实现这样的目标,谈何容易!彭林陷入深思,他清醒地认识到,他自己选择的这条路从满了泥泞和险阻,其漫长和艰辛难以想象。“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”。在经过认真地思考和认真地准备。彭林开始漫长的而艰辛的自学、求学历程。起初他自学的科目有中国古代史、古文字学、考古学、历史文献学等。以后,根据专家开的书单,他开始研读文学学的专业书籍。总日没日没夜地边抄写边学习,废寝忘食。不知道过了多少个日日夜夜,他硬是把百万字的《甲骨文编》《金文编》等百万字的鸿编巨制一字不落地抄完了。 有一次,当时学院党委书记李士弼夜间因失眠出来散步时,正好看见深夜苦读的彭林,他正在读司马迁的《史记》。李书记曾担任过兰州军区直属机关政治部的负责人,对历史也素有兴趣。两人便你来我往,说得十分投机。一个中专生不仅能读“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,还能读《春秋》《左传》《论语》《战国策》等,像《尚书》这类佶屈聱牙的古籍,就是科班出身的人来读也未必是一件轻松的事,更何况是一个工科中专毕业生。李书

东北林业大学优秀校友足迹正文

东北林业大学优秀校友足迹 东北林业大学创于1952年,领导人本着学参天地德合自然的校规校训,让东林这块土地滋养了一个个心有梦想的学子,使他们达成 愿望,实现自身价值。例如:万钢,方国良,张毅等人,他们是东林的骄傲,我们后辈人学习的榜样。 万钢,1952年8月出生,上海市人,东北林业大学毕业。下面让我们一起来看看他这些年的人生经历和和奋斗历程吧。 1970年,文革中万钢离开家乡上海到东北农村插队落户,可以说那段经历塑造了他的性格,也奠定了他对待人生的基本态度。那时的万钢只有十八岁,他去的地方是延吉市三道湾镇东沟村。当时因为他的父母是反革命分子,他是“黑五类”的子女,心情可想而知,但在那里他深刻体会到了人心换人心的道理,村里的党支部书记曾鼓励他说:“人这一生有两样东西越用越多,一是动脑筋,二是下力气干活。”这句话影响了他的一生。万钢曾在记者面前动情地说:“那时我和乡亲们一起,春天铲地,头上包着纱布还被蚊子叮的满头包;夏天种谷子,蹲着跪着爬着,一头汗,满脸泥;采石头把绳子拴在腰间,从山上吊下去,用钢棍把石头敲下来,十分危险。”在那里他与农民兄弟做朋友,当仓促管理员时,与人学习,装修拖拉机,给村里拉土送肥,去供销社拉货,人们都说没想到一个从上海来的小伙干起活来这麽卖力。五年知青,表现出色的他受推荐来到东北林业大学道桥系学习,1978年毕业在东北林业大学基础部教研室工作。1979年到1981年在同济大学结构理论研究所实验力学专业攻读硕士研究生,后来的

四年,在同济大学数学系光侧力学研究室担任教师 后来受德国克劳斯塔尔工业大学教授邀请攻读博士研究生。在校期间,万钢开发了一个降低汽车噪音的技术,得到了德国高校与企业奖,这套技术一直到2005年8月才在德国大众汽车退役。大众公司 所在的德国下萨克森州政府,为此颁发给万钢一个特殊功勋奖,万钢是获此殊荣的第二人。九一到零一的十年间,万钢担任德国奥迪汽车公司技术开发部工程师,生产部总体规划部技术经理,期间1999年,万钢带团回国。 万钢正赶上讨论中国汽车如何发展的问题。他认为汽车最重要的还是节能环保,并提出要开发新能源汽车的建议,于是万钢有了回国的打算。2000年平安夜,在没有和任何国内企业签订任何工作合同 的万钢回到了祖国。不久被科技部聘任为国家“863”计划电动汽车 重大专项首席科学家,总体组织长。2001年到2004年,万钢成为同济大学新能源汽车工程中心主任,同济大学校长助理,汽车学院院长副校长。2004年,同济大学取得了世博会百年历史上,首次由大学 承担的整体规划资格:我国首座“地面交通工具风洞”和首条磁悬浮试验在同济动土建设;具有国际水准的中德友好医院由同济负责管理,这是胡锦涛总书记在2005年访德期间签订的6项双边合作协议之一。作为同济大学校长的万钢正率领着这所百年老校在“百舸争流”的时代潮中“中流击水,浪遏飞舟”,留下了浓墨重彩的一笔。而同时·作为国家836计划电动汽车重大专项的首席科学家,万钢主持研究的洁净能源汽车项目取得新成果—燃料电池汽车“超越三号”在同济大学

寻找红色足迹主题活动策划书

市政与环境工程学院 寻找红色足迹 一.活动目的 红色文化承载了我们党波澜壮阔的革命史,艰苦卓绝的斗争史,可歌可泣的英雄史,体现了中华民族优秀的精神品质,是一笔极为宝贵的精神财富。我们准备开展一系列革命传统教育活动,使学生重温红色历史,激发爱国热情,增强精神力量,传承红色精神。 二.前期宣传 1.喷绘、条幅、广播、网络全方位的宣传活动。 (1)制作大型喷绘 在活动前期悬挂于长廊东入口处,在启动仪式时用于宣传(2)制作宣传条幅 在活动前期悬挂于长廊,在启动仪式时用于宣传 (3)宣传部制作宣传板,置于长廊 (4)制作创意海报,张贴于每个宿舍楼下公示栏处 (5)通过建大广播、校园电视台为活动过程宣传造势。 (6)在建大青年”主页上插入本次活动Logo,利用网络宣传活动进程、效果。 三.前期准备 (1)准备大型宣传板一张,小型传海报三张 (2)便利贴若干,小礼品若干,投票箱一个,嘉宾姓名卡片(3)50 个左右的关于本次活动主题的小问题 四.活动流程 一)“经典重现——别样红”表演比赛 1.“经典重现——别样红”表演比赛赛前准备 (1)通知10 级各个班级,每班准备一个红色经典的表演,表演题材规定时期,具体

内容不限,形式不限,并以此表演参加“经典重现—别样红”表演比赛。要求每班准备一个节目介绍及三五页的PPT在表演时使用 (2)通知09 级各班的入党积极分子作为评委参加表演比赛(3)邀请嘉宾 2.“经典重现——别样红”表演比赛赛事流程 (1)嘉宾,观众及评委就坐 (2)主持人介绍本次活动意义以及邀请到的嘉宾等,并宣布活动开始 (3)请10 级各班表演者按已定顺序进行准备。每一个班级表演结束后,由工作人员统计09 级同学的投票情况,在两班之间表演的间隙,穿插小问题竞赛,并给予优胜者小礼品。 (4)全部表演结束后,由嘉宾及评委代表点评各班表演情况,随后由主持人宣布本次比赛的获奖班级,并由嘉宾为获奖班级颁奖,合影留念。 (5)主持人对此次大赛进行总结。 (6)嘉宾退场。 (7)评委及观众把对本次比赛的看法以及体会写在手中的便利贴上,观众退场的时候把手中的便利贴粘在留言板上并依次退场。 (二)“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展 1.“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展作品征集 通知10 级各班,每班上交至少两张围绕红色经典主题的绘画或摄影作品 2.“在那个感人的年代”绘画、摄影作品展活动流程 (1)将收集到的作品在长廊进行展示,并设置投票箱让全校同学进行自由投票。 (2)展览结束后统计所有作品所得票数,并评选出优秀作品。 五.预算 1.前期宣传:元

暑期“寻访优秀校友”活动策划书

暑期“寻访优秀校友”活动策划书 为进一步走近优秀校友,了解他们的成长足迹,分享他们的成功经验,校友总会决定于201*年暑期,以学校“大学生暑期社会实践活动”为依托,开展“寻访校友足迹、感悟人生经历、寻找人生坐标、传递母校问候”为主题的校友寻访活动。 一、指导思想 通过此次寻访活动,让在校生了解学校的历史和校友们的奋斗历程与人生体验,更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,从而使他们在实践中开阔眼界、接受锻炼、提高素质,更好地服务社会。同时向校友传递母校问候,挖掘校友资源,丰富校友风采素材,加强校友与母校的双向互动,促进我校校友工作的顺利进行和校园文化建设。 二、寻访主题 寻访校友足迹感悟人生经历寻找人生坐标传递母校问候 三、寻访对象 寻访对象为沈阳师范大学培养的历届本科生、专科生、研究生等,重点寻访为: 1.在党政群机关、事业单位担任重要职务的优秀校友; 2.在高校、科研院所担任副高以上职称或行政职务为副处级以上的优秀校友; 3.在基础教育战线上担任副校长以上的优秀校友; 4.在企业单位任职或自主创业的企业界优秀校友; 5.在基础教育战线工作XX年以上的优秀校友; 6.在其他领域具有较大影响的优秀校友。

各单位可在符合以上寻访范围的校友中遴选出有突出贡献的校友(曾经采访过的校友不要重复采访),进行详细采访,在客观、真实的基础上形成活动总结。 四、活动安排 1.学生利用暑期对校友进行寻访,了解校友发展情况,影像资料,撰写活动总结。 2.各学院校友寻访工作由各校友分会负责组织,学生团队具体实施。寻访活动可由学生团队或个人完成,各学院可选派学生会干部、记者团成员、志愿者学生等分组完成,寻访过程中做好相关记录工作。 3.各学院可根据校友工作所在地及学生生源地就近分配,保障学生行程安全。 五、活动内容 1.追忆大学生活——聆听校友讲述学生时代的故事、院系历史沿革、课程变迁、校园生活、知名教师轶事、与师大的渊源、对师大精神的理解等。 2.创业、工作历程——聆听校友毕业后个人发展轨迹、个人发展与母校发展的联系。 3.对母校及师弟师妹寄语——校友对于母校培养的感恩、对于母校发展建设的建议、对学弟学妹们的忠告与希冀。 六、活动要求 1.各学院校友分会要高度重视本次的走访活动,积极主动的参加,认真挑选具有代表性的走访对象,每个校友分会走访校友不低于10人,确保走访活动的顺利进行。 2.在寻访过程中寻访者应着装整洁、举止文明、讲究礼貌,向校友展示个人良好素质和学校良好形象。

学上学期开展“寻访红色足迹”活动记录

武宁县上汤学校 开展红色文化教育活动 寻 访 红 色 足 迹 活 动 记 录 2016-2017学年度上学期 一、活动主题 寻访红色足迹 二、活动目的

1、通过红色文化教育,弘扬井冈山精神等革命精神,加强学生红色基因教育传承,培育和践行社会主义核心价值观。 2、在活动中感受革命精神的伟大,红军的伟大,祖国的伟大。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。 3、进一步开展爱国主义教育活动,努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 三、活动对象 上汤学校七、八、九年级学生及全体教师 四、活动时间 2016年9月23日14时 五、活动内容 1、寻。寻找当年在上汤乡九宫村留下的足迹——武宁县政府苏维埃政府旧址。学校成立“小红军”考察团对当年曾在这留下足迹。由相关负责人负责讲解。讲解内容:(1)烈士的风雨人生(2)红军在我地活动情况。(3)我地红军的影响。(4)上汤乡红色政权的建立。 2、看。参观红军旧址——武宁县政府苏维埃政府旧址。组织学生到红军遗址参观,记参观笔记。观看红色革命影视作品,写观后感。对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、学。举办“红军精神代代传”主题队会,学习先烈的革命精神。内容安排:(1)老人讲红军故事。(2)革命烈士诗歌朗诵。(3)举行升国旗仪式,奏国歌,队员唱国歌。(6)在革命烈士墓前进行呼号,宣誓。 4、唱。唱抗战爱国歌曲,激发爱国情感。(1)在校园里学唱《团结就是力量》、《游击队歌》、《南泥湾》等抗战革命歌曲。(2)以班为单位举行“抗战歌曲唱歌”比赛。(3)进行“歌唱章”的争章活动。 5、建。建立红领巾革命传统教育基地。每年的五四,带领新入团的队员到革命传统教育基地进行团旗、党旗、国旗、军旗四旗教育。让每一位学生都了解这里是红军战斗过的地方,我们是革命根据地的后代。了解红军留下的足迹,了解家乡老红军光辉历史,为家乡的英雄而感到骄傲、自豪。 6、讲。宣传家乡的革命根据地,宣传家乡的英雄足迹。在学校广播站广播家乡的英雄事迹。开展“家乡的红军故事”征文活动,选出优秀作文。与城市的学校开展“手拉手”活动,鼓励学生与城里的孩子写交友信,向城里的小朋友介绍自己家乡的光荣历史。让大家都知道家乡有个遗留下红军足迹的上汤乡。 六、活动流程 1.校内组织好学生排列队形,强调纪律与安全,准备相关工作。 2.由方建宁校长等领导带队前往根据地,德育处及各位老师负责安全工作。 3.参观红色革命根据地旧址。 4.旧址相关负责人讲解旧址情况。

寻访校友社会实践活动方案

2018年“寻访校友”社会实践活动方案 各位同学: 校友是推动学校建设发展的重要力量,为加强与校友的交流,凝心聚智,引导和鼓励农大学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献,向校友榜样学习,激励大学生立志成才,校团委和校友工作办公室共同发起组织开展了暑期“寻访校友”社会实践活动,目前已历两届,共有近五十个小队赴全国28个省市区寻访了260余名校友,在校友中获得了很好的反响,参与寻访的同学也深感受益匪浅。 今年,第三届“寻访校友”暑期社会实践活动即将开始,现将有关事宜通知如下:一、寻访对象 由各地方校友会推荐在当地有一定影响力、在某些领域有突出表现或是地方校友会认为需要推举的有代表性的校友。校友工作办公室将向中标学生寻访实践小组(以下简称寻访团队)提供相应的校友信息,做好前期的联系沟通工作并提供介绍信。(寻访团队也可在学校推荐校友名单之外,适当增加部分自行联系的校友)二、寻访内容与形式 寻访团队向受访校友转达母校的问候与祝福,转送母校致校友信函;通过访谈、座谈、参观、跟拍、微视频等丰富多样的形式,记录受访校友的求学经历、农大故事、创业历程、人生感悟等;征集校友留存的照片、事迹、成果、相关文字材料等资料;收集校友对学校、老师、学弟学妹的的寄语、祝福、期望与建议;请校友填写校友信息登记表、调查问卷,调研寻访校友的实际需求。 三、招募形式 以团队形式招募。招募30支团队(可选择深入到各省、区、直辖市寻访校友;

也鼓励设置合理路线赴多省寻访[需注明路线])。地方校友会分布情况见后附表一,寻访城市以省/自治区/直辖市省会城市为主(宁夏、xq、海南、常州优先考虑),每支团队3-5人,每团队寻访不少于5位校友。因活动经费有限,且寻访团队需自行承担食宿费用,建议最好选择家庭所在地城市或能够提供食宿便利的城市。 四、报名方式 1、本次报名依托中国农业大学微信企业号。 2、报名时间: 5月26日-6月3日:队长在线立项申报提交; 6月3日晚上10:00立项终止,关闭系统; 6月4日初审并公布结果; 6月5日-6月7日队长招募队员组队,最终确定小队申报; 6月7日晚上10:00招募终止,关闭系统; 6月10日进行项目面试,之后公布结果; 6月下旬进行“寻访校友足迹”社会实践活动相关培训、经验交流会。 五、反馈材料及要求 1、经校友确认的访谈报告(不低于3000字)。 2、校友近期照片、团队活动照片(3-5张,jpg格式且不贴于WORD文档内,其中包括一张集体照,内容需含“中国农业大学”队旗及社会实践队服)。 3、新闻稿(提交至少1篇,新闻可为在学校、学院或社会其他平台上已发布的新闻,需要截图反馈;每篇稿件字数不少于400字)。 4、团队日志(提交团队日志1份,清晰地说明此次实践中每天的团队行程,写

优秀校友事迹材料

优秀校友事迹材料 1947年生于上海的资料站,1965年考入哈尔滨工业大学。1968年下放太仓电子仪器厂。1980年考取中国纺织大学研究生。1989年赴英国留学,先后进曼彻斯特大学、keele 大学。注册兼职博士课程仅一年余,便拿到了生物工程学的博士学位。之后在keele大学期间发明过多种植入式生物传感器,及与血液相溶性与兼溶性的高分子聚合物。 2001年回国创业,成立苏州资料站仪器有限公司。目前已与国内外数十家政府机构、国家实验室、大学、企业和公司建立了技术合作和业务往来。 资料站很坦率,说自己从小调皮,喜爱古代游记,想象自己将来能像李白、杜甫一样游历名山大川,接触大自然最原始的本真,然后奢望成为文人,成为诗人,能给后人留下经典的作品。然而他大半生的经历、生涯,所从事的研究和职业却与之大相径庭。他在人生的不可预测中逐渐成为一名在国际上小有名望的生物工程专家。 1965年,资料站考取了哈尔滨工业大学。1968年来到太仓农村接受”贫下中农再教育”了。本来他会被”召唤”到新疆去的,因为他就读的那所大学,直属国防工办,分配的地方都是十分偏僻,基本不适合人群生活的地方。他与别人调换了分配方

案,便跑到了苏州地区来。 “再教育”后,资料站成了太仓一家仅有7个人的电子仪器厂工人。他在太仓这家小厂和另一家工厂前后工作了10年。这10年,严格说来是他探索人生的10年,也是他积累经验,求取知识,为以后拓荒铺路的10年。殊不知太仓原先这个小小的仅有7个人的县属厂,8年后竟成为中国纺织工业部的部属厂,在厂名的前面,冠以了”中国”两字,所有开发的产品,都得到了纺织工业部的认可。那时,一个部属厂的荣耀有多大,过来之人是轻而易举就能掂量出来的。1980年,资料站又成为中国纺织大学的一名研究生。 一、相遇伯乐 1989年,是资料站人生道路的一个重要转折。他去了英国,进曼彻斯特大学留学。他很快就脱颖而出,以自己的才干和智慧以及创造精神开辟了一个新天地,在不到两个月的时间里,他就研制出了一种非常精巧的”植入式葡萄糖传感器”。这一研制成功,立刻引起了曼大医学院vadagama教授的注意。这一研制使血糖的检测更直接、更精确,且在临床使用也更为方便。为此,资料站在不到两个月的时间,就获得了英国政府当年度的奖学金资助ors,而ors是一项专门用来资助有发明创造潜力的外国籍学生攻读博士研究生的。 资料站的这项研究成果很快被keele大学的彼得·罗夫教授发现。罗夫教授十分高兴,电话联系上资料站,表明了希望他

优秀校友代表毕业典礼演讲稿(六篇)

优秀校友代表毕业典礼演讲稿(六篇)(篇一) 尊敬的母校各位领导、敬爱的老师们、亲爱的各位学弟学妹们: 大家好!非常荣幸,也非常感谢母校邀请我来参加今天这个隆重的毕业典礼!首 先,我代表已经离开母校的历届校友向你们表示祝贺!祝贺你们顺利的完成了 学业,取得了优异成绩!还要向你们祝福!祝福你们在未来成长的道路上,学有所用、事业有成、前程远大!还要祝贺母校的领导和老师们一一你们为国家又培养了一批优秀的人才! 今天能有机会代表十六万校友和即将毕业、充满理想的同学们相聚在一起,和大家讲几句,我非常激动,也非常忐忑不安。 这个机会是母校给我的最高荣誉,也是母校领导给我的最高奖励,我的心情非常激动。在我们的校友之中,有战功赫赫的将军、硕果累累的学者、身居高位的政府官员,还有更多耕耘在各条战线、默默无闻的普通劳动者,想到这些前辈校友,面对母校的领导和即将毕业的学弟学妹们,我诚惶诚恐。我一直在想,这珍贵的几分钟我要讲点什么,能够表达我此时此刻颤动的心情,能够给在座的学弟学妹们带来一丝启迪。 不知大家现在心情如何,我依然记得自己毕业时的那种兴奋、茫然、激动、困惑、不安,满怀希望又不知所措的复杂心情。快三十年了,大学生活历历在目。大学四年是人生中最美好的纯真时光,它让我们收获了师情、友情、爱情,是人生中最美的一 页篇章,永生难忘 前段时间收到学校发来的关于西电精神的表述征求意见稿,引起了校友们的广泛关注,也让我深深体会到,西电之所以能够不断发展,还是源于西电精神,源于西电人艰苦朴素、自强不息的精神。中国有很多比西电更有名的学校,我非常尊重她们,但我并不羡慕,因为我是西电人!我们西电人用血水和汗水、用不屈不挠和勤勉

二中心寻访红色足迹活动方案

第二中心小学 寻访红色足迹活动方案 一、指导思想: “寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式,组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动,引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感,激发学生的爱国热情,传承红色文化,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念。同时,引导少先队员确立红色梦想,懂得在实现自己梦想的过程中,即使有困难、挫折,也要努力奋斗,争当“四好少年”,立志做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、活动时间2015年9月 三、活动对象二中心中心小学全体师生 四、活动内容 1.传唱红色歌曲。 利用课前预备铃10分钟时间,开展“红色歌曲大家唱”活动,精选传唱曲目,按时组织活动,搭建展演平台,确保活动效果,激发学生的爱国热情,大力弘扬革命精神,激发学生好好学习,报效祖国的进取心和远大抱负。 2.诵讲革命故事。

利用周二、周四下午阅读时间,组织学生开展“红色故事大家讲”活动,明确要求,提前安排,自主选择,精心准备,诵讲完毕,教师要予以简短点评及故事主题思想宣讲,在提升学生演讲技巧的同时,带领学生重温革命历史,感受革命烈士的爱国情怀,从而激发学生珍惜身边的幸福生活,做新中国建设的接班人。 3.人人做一个红色文化的宣传员。 在升国旗的时间,汇报少年队员代表访问革命前辈情况,聆听革命故事,接受革命前辈的教诲。倡议人人做一个红色文化的宣传员,让革命精神代代相传。 4.开展“红色文化”主题系列活动。 在五六年级学生中开展“寻访红色足迹,感悟红色梦想”征文活动,让少先队员们探寻身边的红色足迹,激发少先队员对家乡红色文化的认同感和亲近感,激发学生的爱国热情。 五、辅导员寄语: 我们没有出生在战争年代,不能为祖国的解放而奋战沙场。但是,我们出生在这个和平发展的时代,我们应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代造就了先烈们的勇敢坚强,和平美好的环境又为我们提供了学知识的机会,我们更应该懂得幸福生活的来之不易。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心,去刻苦专研,为描绘一个更壮观的时代而努力吧! 六、结束语: 先烈们的故事我们铭记心里,我们今天的幸福生活来之不易,

寻访红色记忆-传承红色基因主题班会方案

“寻访红色记忆,传承红色基因” 主题班会方案 五年二班 一、活动目的: 1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程,着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩,让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。 2.为弘扬民族精神,引导学生树立远大理想信念,加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。 二、活动准备 PPT课件,资料,图片,歌曲等。 三、活动形式 问答合唱 四、活动过程 主持人(齐):我宣布“寻访红色记忆,传承红色基因”主题班会正式开始。 (一)追忆革命英雄 李:当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。 孙:当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。 李:同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活? 齐:是我们最敬爱的中国!

孙:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你们知道吗?在过去的一百多年里,我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击,又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗? 李:从中国共产党建立到今天,它碰到了无数的风风雨雨,无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福: 生1:刘胡兰 生2:董存瑞 生3: (二)诗朗诵 (三)讨论: 小组讨论:如何传承革命精神,用行动报效祖国。 (四)齐唱 李:历史不会终结,社会在不断向高层次发展。而今,我们作为一名新时代的小学生,我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。 孙:对,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的栋梁! 李:下面让我们一起用歌声唱出我们的心声 齐唱:《歌唱祖国》 孙:下面请班主任对这次班会做总结 (五)班主任总结 班主任:同学们,梁启超说过少年强,则国强。少年富,则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班

“寻访红色足迹”主题活动方案---张洪霞

“寻找红色足迹”主题活动方案 阳谷县狮子楼联校第一小学五年级张洪霞 一、活动背景 为了进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神;以革命先烈为榜样,在平日学习生活中继承和发扬革命精神,从身边点滴小事做起;提高少先队员的自主学习能力,拓宽视野,增强社会实践体验;发挥少先队员团队协作的能力,提高少先队员的合作意识。引导广大学生深入了解中国共产党的光辉历史,全面认识建党九十年所取得的辉煌成就。学校决定开展“追寻红色足迹,”主题教育实践活动。具体活动计划安排如下: 二、活动目的 1、引导少先队员重温历史,进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。 2、提高少先队员的自主学习能力,拓宽视野,增强社会实践体验。 3、鼓励少先队员确立青春梦想,懂得在实现自己的梦想的过程中,即使有困难、挫折,都要努力奋斗。 4、发挥少先队员团队协作的能力,提高少先队员的合作意识。 5、突出少先队员队组织小主人的地位,发挥队员主体性。 三、活动准备 1、全班44名队员分为三个小队。 2、教师在课上介绍活动方案的制定步骤及具体内容。 3、各小队以“寻访红色足迹,感悟红色梦想”为主题设计活动方案,教师给予一定的方案指导,各小队合作制定一份具有操作性的活动方案。 4、确定主持人及各小队发言代表。

四、活动过程 1、主持人宣布活动开始并介绍活动背景 2、各小队交流分享 (1)第一小队:牢记历史,勇担责任 活动形式:交流分享 主要内容:烈士陵园活动设计方案分为寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递三个部分。在参观过程中,思考两个问题:中国共产党是什么时候成立的?现保存较好的革命旧址有哪些?小队成员带着问题在参观中寻找答案。参观结束后,队员们分享自己的答案。活动结束后,要求队员们每人撰写一篇红色征文。 (2)第二小队:寻访红色足迹,继承革命传统 活动形式:交流分享 主要内容:以参观革命纪念馆为主要活动地点,活动设计主要分为参观记录、微博分享两个环节。在参观记录中,小队队员以文字、照片的形式记录。 (3)第三小队:缅怀革命先烈,重温革命情怀 活动形式:交流分享 主要内容:以参观烈士陵园为主要活动地点。参观过程中做好文字、图片等形式的记录。参观后,队员们以微文字、微图片的形式发表自己的参观感想,让更多的少先队员一同分享队员们的参观体会。 设计说明:让少先队员参观烈士陵园,交流参观的感想与体会。通过写观后感的形式发表自己的参观感言。 4、评选最受欢迎的活动方案 5、活动总结

寻访活动方案

寻访活动方案 优秀传统文化在我身边,少年传承中华传统美德“寻访红色足迹”活动方案一、指导思想:“寻访红色足迹”旨在通过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、开展红色旅游等方式,组织中小学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动,引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,体验革命情怀,弘扬革命精神,坚定永远跟党走的理想信念二、活动时间:2015年3月-4月三、参加范围2-5年级四、作品要求:1、主题征文:小学组字数控制在800字以内2、主题活动方案:小学组字数控制在800字以内五、征文及主题活动方案一律发送到244699384@邮箱寻找“最美青春”采访中的具体方案本次采访以微视频的形式记录采访过程,视频由寻访对象的工作场景和对寻访人的问答组成观澜小学“红领巾心向党四好少年我争当”红领巾寻访活动方案一、活动目的:在建党90周年到来之际,通过组织少先队员深入农村、企业、社区,进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、收集实物等活动,了解党的光荣历史,通过新旧对比,切身感受在党的领导下,生活的新变化、社会的新气象,培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情,激励队员争当“四好少年”,将来报效祖国,为祖国的建设贡献自己的一份力量二、活动时间:2011年3月18日——4月6日三、活动对象:三——五年级学生四、活动内

容:结合本中队实际,通过组建“红领巾雏鹰假日小队寻访团”,开展形式多样的寻访活动,在寻访过程中增强自信心和责任感活动可主要围绕以下五个方面开展:?掌握一些党史党情知识:各中队利用班会或中午休息时间,组织学生到校图书馆、电脑房,通过阅读书籍、查找资料等方式,让队员了解党史党情知识,或收看爱国主义影片或党史党情专题片?参观一个基地:组织队员利用假期参观爱国主义教育基地,如川沙古城墙、黄炎培故居、张闻天故居等?聆听一个党的历史故事:各中队通过聘请党员,讲解党的历史故事?了解一条党的惠民政策:各队员通过询问师长、进图书馆或上网查阅了解党的惠民政策?寻访一位优秀共产党员:各队员以小记者的身份,利用休息日寻访身边的一位优秀共产党员,及时做好采访记录五、评选及表彰:开展“寻访日记”征集、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比活动,家乡文化寻访活动实施方案关于“寻访家乡文化传统”课题研究活动方案一、课题的提出文化传统是不死的民族魂它产生于民族的历代生活,成长于民族的重复实践,形成为民族的集体意识和集体无意识简单说来,文化传统就是民族精神没有文化传统,我们很难想象一个民族能够如何得存在,一个社会能够如何不涣散,一个国家能够如何不崩解沙溪是江苏省历史文化名镇,历史悠久,文化传统积淀深厚,了解家乡,热爱家乡,就从寻访我们家乡的文化传统开始二、课题研究

优秀校友风采编撰步骤

优秀校友风采编撰方案 根据校史编撰领导小组工作安排,为迎接校庆40周年庆典活动,学校决定编撰《信阳师范学院优秀校友风采录》。为正常开展优秀校友推荐和校友风采编撰工作,现对此项工作作出如下安排: 方法步骤 1、全面统计 各单位校友联络工作领导小组要动员老教师、老领导、各届班主任、辅导员等方方面面力量,抓紧充实毕业生数据,完善校友信息库,全面统计掌握校友信息。普通本专科学生由各学院负责统计,研究生由研究生处负责统计,成教学生(函授、脱产、实用人才班)由继续教育学院负责统计,培训结业生(国培计划、省培计划、校长培训班、骨干教师培训等)由教务处、人事处负责统计。 2、分类推荐 在联系、走访、调研的基础上,分行业类别、对比条件,按标准推荐优秀校友代表。 3、个人撰写 优秀校友风采事迹材料由校友本人提供原始信息数据和文字材料,体例格式参考基本模板。 4、单位修改

各单位在校友提供材料基础上,按照参考体例格式统一进行修改,及时提交学校编撰领导小组。 5、学校编撰领导小组修改定稿 学校编撰领导小组组织专人进行集中修改、审定,提交校史办讨论定稿,最后集中编印成册。 三、具体要求 1、高度重视、成立组织 各单位要高度重视校友联络、优秀校友代表的推荐和校友风采录编撰工作,要成立专门组织,切实加强组织领导,各单位校友联络领导小组组长负责分工协调和督促落实工作任务。 2、明确任务、责任到人 根据校史编撰领导小组任务分解,要明确分工,责任到人(各单位指派专人负责联系整理收集信息和材料),做好宣传发动,广泛联系历届校友,收集校友信息,整理校友事迹材料,在此基础上整理上报有关材料。 各学院负责普通本专科生,研究生处负责研究生,继续教育学院负责成教学生(函授、脱产、实用人才班),教务处、人事处负责培训结业生(国培计划、省培计划、校长培训班、骨干教师培训等),校友办负责全校信息资料的汇总整理和归档。 3、按统一体例格式撰写

优秀校友寻访实践报告_寻访优秀校友实践报告

优秀校友寻访实践报告_寻访优秀校友实践报告 优秀校友寻访实践报告_寻访优秀校友实践报告实践报告是进行实践后的报告;是汇报实践过程和结果的一种方式。报告简介实践报告是进行实践后的报告;是汇报实践过程和结果的一种方式。 下面是xx为大家带来的寻访优秀校友实践报告,希望能帮助到大家寻访优秀校友实践报告寻访校友足迹,寻找人生坐标社会实践报告上海分队活动总结年7月7日,山东大学寻访校友足迹,寻找人生坐标暑期实践活动上海分队一行十人在夏舒亮、石莹两位老师的带领下于凌晨500抵达上海。至此,上海分队的寻访校友活动正式拉开序幕。 今年是寻访校友足迹,寻找人生坐标山东大学暑期采访校友活动的第五年,年至年暑期,山东大学学生工作部四次成功组织了寻访校友足迹,寻找人生坐标的社会实践活动。 我校学生奔赴祖国各地,在寻访知名校友的同时,大力宣传山大形象,加强了校友与母校的联系,将校友的成功经验和人生经历带回学校,与更多的同学分享,在同学中产生了积极广泛的影响。 为同学们创造社会实践的机会,并通过采访校友这种特殊的文化实践方式,引导大学生接触社会、了解社会、服务社会,强化大学生的社会实践经历;通过校友的人生经历和成功经验,指导在校大学生的学习和生活,xx他们珍惜时光,好好学习;锻炼能

力,拓展素质;增强责任心,提高竞争力;为将来做一个有益于社会发展的人才打好基础。同时,今年是校庆105周年,为人们展示学校105年辉煌成就,宣传山东大学在合校之后取得的巨大成就,展示山东大学学生新时期的良好风貌的同时,在实践中总结校友的成功经验,从而实现校友和母校的良性互动。 队员们正是基于活动的目的和宗旨,事先对活动作了充分的准备,在简单的休息后就开始了采访工作,由于此次活动的采访地区是上海,队员们对上海不是很熟悉,采访对象的确定和预约也有一些困难,并且有些采访时间还会临时变动,活动开展起来遇到了不少困难。但是队员们不怕艰苦,顶着暑热的天气,在两位老师的带队下,积极努力的面对每次采访任务,及时地总结报道,将最新的消息发回学校。 同学们克服了行程紧张等困难,发挥团结协作精神,顺利完成了预定的任务。每到一处,队员们将母校的问候带给当地校友,同时更得到了当地校友的热情帮助与支持。在几天的寻访活动中,队员们采访了上海RODEO杂志副主编王千马先生,中文系校友汤浩祯、赵琳夫妇,金元证券有限责任公司上海投资银行总部副总经理沙俊涛先生,上海新银投资证券分析师高健伟先生,经济学院94级校友毛哓辉老师,上海智纳通传媒公司的客户总监陈华先生,上海钢铁研究所人事处处长张文莲女士等二十余名校友。

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