复旦大学本科生补考和重修规定

（二〇一七年八月修订）

根据《复旦大学学籍管理规定》第十四条、第二十一条、第二十二条和《复旦大学学生纪律处分条例》第六十七条，对本科生的补考和重修作如下规定：

一、补考

1．对于考核后成绩不合格的课程，学生可在规定时间向开课院系申请补考。

2．补考以一次为限，不收取任何费用。

3．补考一般安排在原课程开课学期结束后的下一学期第零周至第二周进行。

4．学生补考合格的，相应课程成绩记为D-（课程如以P、NP方式记载成绩的，补考合格成绩记为P）。

5．学生如缺席参加课程期末考试，其相应课程成绩记为不合格。其中，无故缺考的学生，不准予补考；因故缺考的学生，如未曾严重缺课、且能严肃反省检讨本人缺考的过失，经开课院系批准，可准予参加补考。

6．毕业班学生在毕业学期遇有课程考试不合格的，可按学校规定申请提前补考，经所在院系和开课院系批准，由开课院系安排提前补考。

7．学生因考试违纪等扰乱学校教育教学秩序的行为导

致课程考核成绩不合格的，不得参加补考。

8．武警国防生在毕业学期如有课程考试成绩不合格的（包括因缺考导致成绩不合格），不准予参加补考。

二、重修

1．学生对于考核后成绩不合格的课程、以及自认为需要加深学习的课程，可以重修相应课程。

2．重修课程的各次考核成绩如实记载。重修课程成绩不覆盖原修读课程的成绩，按统一的成绩记载方式参与平均绩点计算。

3．重修课程应按学分缴纳学费。重修课程的收费标准为：自费留学生300元/学分，其他学生130元/学分。

材料化学专业大学生求职信

材料化学专业大学生求职信尊敬的领导：您好!我的名字叫fwdq，我是贵州大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机vf二级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致敬礼! 求职者： 20xx年x月x日范文尊敬的xx人事经理：您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意，同时也感谢您能在百忙之中审阅我的求职信。

华东师范大学本科生补考、缓考、重修管理细则

华东师范大学本科生补考、缓考及重修管理细则华师教【2011】第48号根据《华东师范大学本科生学籍管理规定》的第二十二条、第二十三条，对本科生的补考、缓考和重修作如下规定。一、补考 1、对考核不合格课程，学生可申请补考或重修。重修课程按规定缴费。 2、补考课程仅限于必修课程（体育课、实践性课程除外）和专业选修课程。根据《本科生学籍管理规定》，符合下列情况之一的，可以申请补考：（1）必修课程或专业选修课程，等级成绩为F的但百分制考试成绩在59至40分之间者；（2）特殊类别学生，补考分数线根据相关的学籍管理规定执行。 3、学生通过公共数据库选课系统申请补考，时间为每学期考试结束后3周内。申请经学生所在院系批准，获得资格后方可参加补考。在公共数据库系统中未申请或申请后审核不通过者，不能参加相应课程补考。 4、补考逢寒假安排在开学后一周内进行。逢暑假安排在开学前一周内进行，具体见院系安排。 5、补考合格，成绩记载为D,绩点为1.0。 6、在毕业学期，针对毕业班开设的课程（毕业论文除外），考试不及格者均可参加补考（有旷考和违纪行为的学生除外）。缓补考时间可提前至毕业学期结束前。 7、对于教学计划变更后不再开设且无替代课程可以重修的课程，院系可在标准毕业学期内为学生增加一次补考机会。二、缓考 1、学生因考试时间冲突、患病或意外事故不能按时参加考试的，应在考试前办理缓考申请手续（突患急病或遇突发事故的在事发后两个工作日内提出申请），经批准后，可参加缓考。 2、未通过缓考者，不能申请参加补考，可以重修该课程。 3、申请缓考流程如下：

1）学生至少在考试前一天通过公共数据库进行网上申请，并提供相关证明材料，经学生所在院系批准，获得资格后方可参加缓考。被批准缓考者，与该课程的补考学生一起考试。未在公共数据库系统中申请或申请后审核不通过者，不能参加相应课程缓考。 2）经学生所在教学院长（系主任）批准，教务员网上审核通过后，方可参加缓考。 4、缓考成绩如实记载，缓考不及格不予补考。公共选修课程不能申请缓考。三、重修 1、在校学生可以申请重修任何已修课程。 2、重修选课时间和本科生正常选课时间相同，逾期不予受理。 3、重修选课和免听申请等政策参照《华东师范大学本科生选课、退课和课程免听试行规定》及后继相关规定执行。在重修申请截止后，教务老师整理各教学班重修学生名单，并报送任课教师，以便任课教师安排上课考勤、作业收缴、考试和成绩登录等事务。 4、重修缴费学生重修课程（不及格重修或及格重修），按照全校统一学费标准收取学费。重修学分不再计入毕业时学费结算。重修申请成功后，学校不办理退费及退选。未缴纳重修学费的课程其成绩不予认可。 5、重修成绩记载重修课程成绩如实记载，同一课程以绩点最高者记载。四、本规定自颁布之日起施行，适用于所有在校本科生。

复旦大学工程硕士简介d.doc

电子与通信工程领域电子与通信工程领域是电子技术与信息技术相结合的构建现代信息社会的工程领域。主要培养从事信号与信息处理、通信与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术等工程技术的高级工程技术人才。电子技术利用物理电子与光电子学的基础理论解决仪器仪表、自动控制及计算机设计制造等工程技术问题，信息技术研究信息传输、信息交换、信息处理、信号检测等理论与技术。电子技术的迅猛发展为新技术革命带来了根本性和普遍性的影响。电子技术水平的不断提高，既促使了超大规模集成电路和计算机的出现，又促成了现代通信的实现。电子技术正在向光子技术演进，微电子集成正在引伸至光子集成。光子技术和电子技术的结合与发展，正在推动通信向全光化方向快速发展，而通信尤其是无线通信技术与计算机技术越来越紧密的结合与发展，正在构建崭新的网络社会和数字时代。信息技术是当今社会经济发展的一个重要支柱。信息产业，包括信息交流所用的媒介、信息采集、传输和处理所需要的器件设备和原材料的制造和销售，以至计算机、光纤、卫星、激光、自动控制、多媒体信息处理等由于其技术新、产值高、范围广，已成为或正在成为许多国家或地区的支柱产业。电子与通信工程领域由信息科学与工程学院主办，由电子工程系、通信科学与工程系提供支撑。在学科分布上，拥有2个国家重点学科、1个上海市重点学科、1个教育部重点实验室，含一级学科3个、博士后流动站2个、博士点3个、硕士点5个。主要研究方向: ●图像与智能信息处理●数字系统理论与通信技术●电路系统及应用 ●自动控制●电子测量技术●复杂网络系统理论及应用●移动通信●信息提取与处理●多媒体通信 ●通信与网络●光通信●光纤通信与传感 ●中远外红光纤●电磁场与电磁波●散射辐射与空间遥感信息●空间遥感信息技术主要专业课程: ●计算机应用●管理经济学●现代通信体系统 ●网络原理与工程设计●DSP技术及其应用●网络协议与安全设计 ●电子系统设计●现代信号处理

复旦大学上海医学院外国留学生临床医学本科专业..doc

复旦大学上海医学院 2008年外国留学生临床医学本科专业（英语授课）招生简章项目简介：依据中国国家教育部制定的《来华留学生医学本科教育(英语授课)质量控制标准暂行规定》，复旦大学为符合此项规定和标准、可招收本科临床医学专业（英语授课）留学生的30所高等院校之一。为加快复旦大学国际化办学的进程，学校将于2008年招收本科临床医学专业（英语授课）留学生。该专业将参照医学教育国际标准，以培养医学基础知识扎实、临床技能规范、职业素质良好的国际通用型医学人才为主要目标，适当考虑留学生来源国家对医学的需求及毕业后回国或到第三国服务的国际化要求，使毕业生成为能够在医疗卫生服务部门提供医疗、教学、科研工作的专门人才。该专业实行“加强基础，注重技能，整体优化，面向临床”的培养方式，采用全程英语授课。该专业由复旦大学上海医学院承担教学任务，面向世界各国有志于医学科学学习和研究的学生招生。学习优秀者可有机会去国外大学医学院临床实习。学生在学期间修满教学计划规定的学分，成绩合格者由复旦大学颁发毕业证书，达到学位要求者授予医学学士学位。学生毕业后可根据各国相关条例参加医师资格考试。授课院系简介：复旦大学上海医学院的前身是上海医科大学（创立于1927年），2000年与原复旦大学（创立于1905年）合并后更名，以悠久的历史和优良的学风享誉海内外。学院现设有基础医学和临床医学的27个系，所在校区拥有良好的教学设施和办学条件，有10所拥有先进医疗设备的附属医院作为教学实践基地。学院充分利用学校学科门类齐全、文理科相互渗透、多学科交叉以及雄厚的医学基础和临床教学的优势进行自然科学、人文社会科学和医学专业教育。学院不仅拥有一批在国内外享有声誉、学术造诣深、医术精湛的老一辈专家教授，还有一批近年成长起来的中青年学术骨干和学术带头人。学院与多所国际知名医学院校建立了良好的院际关系，项目合作、交流互访频繁，教师中有海外留学经历的占相当比重，能胜任全英语教学。

高校课程补考、重修管理办法

高校课程补考、重修管理办法一、补考（一）补考对象每学期课程考核不合格者（包括重修考核不合格者）、缓考者、学位课程不达标者，可以参加下学期初学校组织的补考。学生应按时参加补考，如果没有参加当次补考的，则视为放弃补考机会。（二）组织管理 1. 全校性的公共课补考，教务处负责统一协调安排补考的时间和试卷印制分发；二级学院负责安排考场、监考教师、出卷、批阅试卷并负责通知学生。 2．学科基础课、专业课等其他课程由开课二级学院按照考核要求组织安排。（三）补考安排补考时间原则上安排在下学期开学初进行。（四）成绩规定补考成绩计算方式与原来课程计算方式一致，平时成绩按原修读时的平时成绩计算。补考成绩不计入学生学分绩点，只作为课程合格、学位课程达标的依据。二、重修（一）重修对象

修读课程学生有下列情形之一者，均可申请重修： 1．补考不及格者、学位课程经补考后仍不达标者； 2．旷考或未参加补考者； 3．因缺、旷课或缺交作业（实验报告）等原因而被取消考试资格者； 4. 对首次修读取得的成绩（或绩点）不满意者。（二）重修方式： 1．跟班重修学生按规定申请办理选课有关手续后，跟班听课，并参加期末考试。如重修时间与正常教学时间相冲突，无法听课时，学生可以根据本人对重修课程的掌握程度申请课程（理论部分）免听课，免听课经任课教师同意、报所在学院批准，在完成实践性环节学习任务后可参加该课程的期末考核。二级学院组织任课教师对教学内容难点、重点内容进行答疑、辅导和布置作业。未经同意批准，未参加听课者不得参加该课程考核。 2．组班重修凡累计补考不及格人数达15人以上的专业课程，经教务处批准可开设重修课程班，由开课二级学院组织重修班。重修班的任课教师应按规定的授课时数安排教学内容，需要开设重修班的课程，由开课学院排定。重修班实际授课学时不少于该课程计划学时的50%，教学任务完成后由开课学院组织考核。（三）返校重修

复旦大学微电子考研经验分享

复旦微电子考研心得复旦的复试还是很公正的,复试的时候分了三个组,每组5个老师,4个设计1个工艺,4个设计包括模拟和数字的.先是英语听说,让你读一段专业英语,然后用英语总结,呵呵,说真的,那段英语我没看懂.然后让我用英语介绍下合肥,我又蒙了!英语测试后是专业测试,都是很基础的问题,不过范围很广,从模电,数电,到模拟设计,工艺,大家也不要怕,老师也知道你不怎么懂的,个人感觉我回答的不好.复试出来的时候,楸了一眼,足足记录了两页纸,老师对每一项都打分,感觉好象我说的每一句话,他们都记录下来了,感叹一下! 介绍下心得和情报吧！复旦没有想象的那么难，但也不简单。分析一下，复旦专业课最高分132，还是一个哈工大的人考的，所以专业课难大家都难，复旦的学生专业课上的优势没有想象的那么大，但同样不能忽视专业课的复习。考复旦，基础课一定要好，英语70+数学130+，专业课考个110左右，这样总分就差不多了。 1.复旦07年设计的复试线是343，比06年的369低了20多分吧！今年题目比较难。 2.大家不要轻信网上买的复旦资料，我买了一份，200块，拿到手一看一无是处，我复习的时候根本就没有看买的那些资料。 3.复试非常重要，今年有个360+的被刷了。专业背景很重要，所以不鼓励跨专业。下面谈谈专业课复习 1)模电看的是（童）的书，错误很多，我是都看完了，课后习题全做了。又听网上介绍买了一本清华出的习题集（唐竞新），作完后感觉没什么用处，题目重复很多，还超范围，可以说完全没必要买这本习题集。大家把童的书多看几遍就没问题了。今年听说复旦出了一本模电，没有看过，不评论。 2)数电看的是复旦的教材（陈光梦）和配套的教学参考，这本书写的非常不错，内容和讲解都很详细，错误只有一两处吧！课后习题当然是全做了，06年考了一个奇偶校验的题和课后习题很像，07年的题的解题思路和教学参考上讲的一样。读看几遍吧，基础差的可以找别的数电来加强一下。 3)集成电路部分说真的，这部分内容我还是不知道怎么考的，非常乱。06年出了一道VHDL的题，07年一道版图，一点规律都摸不到。要说经验，先把考试大纲上要求的概念背下来吧，再看看CMOS，CMOS上的几个公式非常重要。07年模电部分的一道大题，差分放大，恒流源的电流没有直接给出来，而是用CMOS上的电流公式求解。解出来电流，整个题就非常简单了。题目很简单，但是没看过CMOS，电流不会求，这个题得不到分了。CMOS的内容还是有点多，我有复旦老师总结的10多页资料，记下来就好了。ASIC和数字电路设计就只有碰碰运气了，听听工大自己开的课。05年考的判断电路故障的一维通路敏化法，工大老师就讲过。总体来说,大家先树立考复旦的信心!付出总有回报,坚持到底,希望明年能见到工大的学弟学妹^_^ 心得之二:

复旦大学历年高考录取分数线

复旦大学历年高考录取分数线复旦大学经历近百年的沿革，1917年复旦公学改名为私立复旦大学，下设文、理、商三科以及预科和中学部。下面就让给大家整理一些复旦大学历年高考录取分数线吧，希望能对你有帮助! 复旦大学历年录取分数线复旦大学经历近百年的沿革。1917年复旦公学改名为私立复旦大学，下设文、理、商三科以及预科和中学部。1937年抗日战争爆发后，学校内迁重庆北碚，并于1941年改为“国立”。1946年学校迁回上海江湾原址。到1949年学校已设立文、理、法、商、农五院20多个系(科)。鲁迅、郭沫若、邹韬奋、老舍、竺可桢、马寅初等著名学者曾到校演讲或任教。1950年高校初步进行院系调整，复旦大学的海洋系并入山东大学;上海暨南大学的文、法、商三院，同济大学的文、法两院，以及浙江大学、英士大学的部分系科并入复旦大学。1952年秋全国高校院系调整，复旦大学的法学院、商学院、农学院调出，分别成立了华东政法学院、上海财经学院和沈阳农学院;而华东地区的浙江大学、交通大学、南京大学、安徽大学、金陵大学、圣约翰大学、沪江大学、震旦大学、大同大学、光华大学、大夏大学、上海学院、中华工商专科学校、中国新闻专科学校等高等院校的文、理科有关系科并入复旦大学。二十世纪80年代以后，尤其是通过国家教育部和上海市共同建设，以及“七五”、“八五”和“九五”的重点建设，复旦大学逐步发展成为一所人

文科学、社会科学、自然科学、技术科学以及管理科学在内的多科性研究型综合大学。2000年4月27日上海医科大学与复旦大学强强合并，成立新的复旦大学。如今的复旦大学，学科门类更为齐全，综合实力更加强大。复旦历史上曾经拥有一大批学术大师和著名学者，在国内外享有盛誉。周谷城、陈望道、颜福庆、苏步青、谭其骧、周予同、陈建功、朱东润、胡曲园、严北溟、张世禄、伍蠡甫、卢鹤绂、谢希德等著名学者长期在校执教，为复旦奠定了雄厚的学术传统和基础。谈家桢、吴浩青、谷超豪、胡和生、王迅、陈中伟、杨雄里、杨福家、汤钊猷、顾玉东、李大潜、陈灏珠、沈自尹、闻玉梅、王威琪、陆谷孙、章培恒等一大批知名专家，仍活跃在国内外学术舞台上，成为复旦当代学术精神的代表。建校以来复旦大学共培养了18万余名各类毕业生，涌现出包括于右任、邵力子、陈寅恪、竺可桢、张志让、李岚清等校友在内的众多杰出人才，为国家的建设事业作出了卓越贡献。

材料化学专业求职信

材料化学专业求职信尊敬的领导：您好!我的名字叫XX，我是贵州大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条。在校期间我从不迟到，不旷课，团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机VF二级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生,但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我能吃苦耐劳，服从安排，集体观念强，有奉献精神。我忠心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上! 此致敬礼! zhuna 20xx年x月x日尊敬的领导：您好! 我是一名化学材料化学专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。大学四年转眼即过，我满怀希望地走进社会这个更加博大的课堂。当今世界充满着竞争、充满着挑战，也充满了机遇。我希望能从贵公司得到一个机遇、一个舞台,用我所学去服务公司,服务社会。

课程补考、清考及重修管理办法

课程补考、清考及重修管理办法第一章总则第一条目的及依据为规范和加强单位（以下简称“学院”）考试管理，加强考场纪律，激发学生积极性，根据《教学管理制度》，《单位创收项目费用支付标准》（院发[2015]24号），结合学院实际，制定本办法。第二条适用范围本办法适用于承担课程补考、清考以及重修的部门及学生。具体涉及课程补考、清考以及重修业务的管理。第三条定义（一）补考：各系为考试不及格或因故未参加考试的学生而举行的考试。学生经期末综合考核后，成绩达不到及格标准的，要参加下一学期开学后三周内组织的补考（仅一次补考机会）。学生经补考后，成绩仍然不合格者，要重修该课程；（二）清考：学生下厂实习以后，经重修后仍有不及格科目且不及格科目数达不到留级（每年4月统计达到七门及七门以上不及格者）、劝退（达到留级标准并有违纪情况者）标准的，由教务处组织学生对不及格科目进行清考。成绩合格后，方能毕业；（三）重修：某一门课正考、补考均未通过，下一个学期或学年重新参加该课程授课学习，并重新进行考试称为重修。成绩合格后，方能毕业。第二章职责与权限第四条教务处负责补考、清考业务的归口管理，主要负责：组织做好学生补考和清考管理工作。第五条系负责补考、重修的统计、报名、阅卷、成绩上报工作；重修课

程的安排与实施工作。第三章重修管理第六条重修对象重修指对教学计划内规定的课程未能取得课程成绩和成绩不及格的学生，安排一定的学时进行重新学习和考试。符合以下情况的学生必须重修：（一）所学课程未取得合格成绩，经补考后仍不及格者；（二）学生缺课累计超过该课程课时数的三分之一而被取消考试资格者，不得参加补考，重修该课程；（三）擅自缺考或考试违纪者，除了给予纪律处分外，该课程成绩按“无效”记，同时取消补考机会，重修该课程。第七条重修方式（一）跟班重修：每学期经补考后需重修的学生，继续跟着原班级学习，利用课余时间重修不及格科目。（4月份统计的留级重修者除外）；（二）留级重修：每年4月经补考后所需重修课程在七门及七门以上者，要留级重修所有不及格科目（本学年不再缴纳重修费用），所留年级为当年所在年级。第八条课程重修流程（一）重修课程统计与发布教务处在每学年第一学期的4月份及第二学期的10月份进行全校重修课程的统计与发布，各系组织班主任第一时间书面（含电子版）通知学生本人及家长。（二）重修课程相关手续各系根据教务处每学期公布的重修名单，通知学生办理相关手续。4月份公布需要留级的学生，系通知学生及家长于6月份底前在学生处办理留级手续。需要劝退的学生，结合学生在校表现，由系确定处理意见，经学

复旦大学学习心得

复旦大学学习心得复旦大学学习心得一：复旦大学学习心得 4月12日至21日，我参加了在上海复旦大学举办的东阿县领导干部综合能力高级研修班，虽时间短暂，但内容丰富。通过培训，我不仅收获了知识，还开阔了视野，受益匪浅，感受颇深。现就学习班的感受谈几点体会。两点收获 1、提高了认识，明确了方向。培训期间14为专家学者为我们讲解了在领导管理、经济发展方式、创新思维、危机管理、公务礼仪、国学与行政艺术、低碳经济等方面的知识。我始终坚持安心学习，虚心学习，静心学习,使自己的人生观得到升华，使自己的精神面貌焕然一新。通过培训学习，强化了我们的大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，加深了大家对坚定信仰，坚持科学发展观，解放思想，更新观念，加强修养重要性和迫切性的认识。 2、增长了知识，提升了能力。学习力是一种重要的能力，学习力就是竞争力，学习力就是发展力。大家学会了在学习中思考，在学习中求解，以提高学习效果，出色地完成这次学习培训任务。并把学习知识、内强素质作为今后事业追求的自觉行动，通过培训学习，进一步接触了解现代先进的政府行政管理的理念和做法，对创新应具备的素质与能力有了更深入的了解，对所从事行政管理工作充满信心和热情，对培训学习工作更加重视，学习掌握了不少管理知识，增强了战胜自我、克服困难的勇气，学会了调整心态、减轻工作压力的方法和捷径，开阔了眼界，提升了能力，学会了思考。三点体会体会之一：启动学习工程，开展系列学习活动是提升自身素质的重要途径。'开卷有益'道出了学习的重要性。这次培训使我更进一步认识到，当今是知识经济时代，知识是现代社会的灵魂。在新的历史条件下，落实科学发展观，建设和谐社会，提高执政能力和执政水平，党政干部充当着进程的推进者、秩序的构建者、规则的维护者、政府承诺的实践者的重要角色。面对当前全国教育发展的大环境，学习的重要性和紧迫性更是不言而喻。今年我们将启动实施以“比学习、重研究、练内功、提素质”为主题的“学习工

贵州大学849材料科学基础2020年考研专业课初试大纲

贵州大学硕士研究生入学考试大纲考试科目代码/名称：849材料科学基础一、考试基本要求本科目考试着重考核考生掌握“材料科学基础”基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对“材料科学”理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，理解金属材料、高分子材料制造-加工-结构-性能-应用相关关系，旨在评估考生运用材料科学的基本原理和方法解决实际材料工程问题的能力。二、适用范围适用于“材料科学与工程专业”和“高分子材料与工程专业”。三、考试形式闭卷，180分钟。《材料科学基础》试题形式为1+2模块：“1”为所有考生的必答题模块，主要考点为材料科学与工程基础；“2”为专业特色模块，其专业特色模块名称为：材料科学与工程、高分子材料与工程，考生可根据自身的优势选择其中的 1个模块答题。四、考试内容和考试要求（一）必答题模块考试内容及要求：（1）材料科学基础概述：掌握材料、材料科学、材料工程的含义，材料的分类，材料结构的层次，材料性能的环境效应，工程材料的选择、各种材料（金属、无机非金属及高分子）的结构与性能的区别等。（2）晶体结构：掌握晶体价键类型及空间点阵，及常见材料的晶体特征。（3）材料的变形与断裂：掌握材料的拉伸变形、典型的应力应变曲线、脆性材料与塑性材料、韧性断裂及脆性断裂的微观特征、脆韧转变内因外因等。（二）选做题模块考试内容及要求： 1、材料科学与工程模块考试内容及要求：（1）金属的晶体结构掌握：原子间的键合，空间点阵，晶向指数和晶面指数。晶体的对称性。极射投影。三种典型的金属晶体结构，金属的多晶型性，合金相结构。（2）晶体缺陷掌握：点缺陷的形成、分类，点缺陷的平衡浓度，点缺陷的运动。刃型位错和螺型位错的特征，柏氏矢量的确定、特性以及表示方法。作用在位错上的力和位错的运动，分析位错运动的两种基本形式：滑移和攀移的特点。位错的应力场及位错与晶体缺陷间的交互作用，分析运动位错的交割及其所形成的扭

关于补考、缓考、重修重考的说明

关于补考、缓考、重修重考的说明一、补考、缓考：正常期末考核（考试、考查）不及格的学生，在下学期开学初第一周左右可参加学校组织的补缓考考试，此即补考。补缓考免费，无平时成绩，成绩最高分为75分。注：期末旷考者无补考机会。二、重考：平时不上课，期末随同报名的科目所在班级参加考试，此即重考。重考无平时成绩，最高分75分。重考报名条件：1.重考仅限一次，再报只能报重修，否则成绩作废；2.旷考者不得报重考，只能报重修；3.考查课不能报重考； 4.重考科目必须是本学期正开设的课程。重考报名费用：每科20元。三、重修：重修即重新修一门课，平时需上课，有平时成绩，参加期末考核，最高分75分，期末考核如不及格，可参加下学期开学初的免费补考。重修分为重修班和插班重修两种形式。重修班：同一科目学生报重修的达20人，即单独开班授课，此即重修班，重修班期末考核时间早于正常期末考试时间；插班重修：同一科目学生报名的不足20人，报名的学生需跟随正在学习该科目的班级一起上课，并一同参加期末考核，此即插班重修。重修报名条件：无条件。重修特殊事宜：1.不能单独开班，也不能插班重修的，学校将组织退报，其余一律不得退报。2.重修班课程与其它课程相冲突

时，由学生自行解决（可采取与任课教师协商自修、提交作业等方式）。重修报名费用：公共课每学分50元。专业课：工商管理每学分70元，市场营销每学分75元，公共事业管理每学分65元，物流管理每学分65元，电子商务每学分60元。四、重修重考报名时间：大约于每学期开学第二周至第三周，准确时间等通知。五、重修重考上课或考试仅限于当学期完成。六、重修重考统计表填写要求： 1.课程类型只有“公共课”和“专业课”两种，不能填写其它类型。 2.统计表不得更改格式，尤其是与数字有关的。 3.科目务必严格按培养方案上的课程名称填写，不能省略，也不能填教材名。但英语科目必须按“英语1，英语2，英语3，英语4”字样填写；体育、形式与政策按“体育1，形势与政策1”字样填写；专升本的外语1报名为“英语3”，外语2报名为“英语4”。 4.必须认真核对学生学号及姓名，不得填错。 5.统计表分为教务处统计表和计财处统计表，两表之间必须相符合。 6.统计表需提交电子表和纸质表。 7.必须严格按照要求核实学生所报是否符合重修重考报名要求，才能予以报名统计并填写（尤其本学期未开设的课程绝对不能报重考）。

复旦大学微电子882半导体器件原理完整版

一．选择题１５＊６１。p＋－n结耗尽层宽度主要取决于：B Ａ：p＋区浓度Ｂ：n区的浓度Ｃ：p＋区和n区的浓度２。二极管正向阈值电压Ｖf：b Ａ：随温度升高而升高Ｂ：随温度升高而下降Ｃ：不随温度变化３。p－n结隧穿电压比雪崩击穿电压：B Ａ：来得大Ｂ：来得小Ｃ：在同一数量级上４。双极型晶体管共基极连接：Ａ：只有电流放大作用Ｂ：既有电流放大作用又有电压放大作用Ｃ：无电流放大有电压放大５。晶体管基区运输系数主要决定于：c Ａ：基区浓度Ｂ：基区电阻率和基区少子寿命Ｃ：基区宽度和基区少子扩散长度６。npn平面晶体管发射效率与发射区浓度关系；C Ａ：发射区浓度越高发射效率越高Ｂ：发射区电阻率越高发射率越高Ｃ：发射区浓度不能太高否则发射率反而下降７。电子迁移率等于１５００，４００Ｋ温度下其扩散系数为：B Ａ：３９Ｂ：５２Ｃ：７０８。题目给出mos结构的Ｑsc～ψs关系图，要求判断其衬底是什么型（n型，p 型，中性）９．理想的mos结构Ｃ～Ｖ关系图与实际的Ｃ～Ｖ关系图的差别是：Ａ：只有p型时，向负方向平移一段距离Ｂ：n型时向正方向平移一段距离Ｃ：向负方向平移一段距离，与类型无关１０．mos管＂缓变沟道近似＂是指：Ａ：垂直与沟道方向电场和沿沟道方向电场变化很慢Ｂ：沿沟道方向的电场变化很慢Ｃ：沿沟道方向的电场很小１１．mos工作时的沟道夹断点电压Ｖdsat：Ａ：与栅电压Ｖgs无关Ｂ：在长沟道与短沟道是不同Ｃ：始终等于Ｖgs－Ｖt １２．nos管体电荷变化效应是指；Ａ：衬源偏压Ｖbs对阈值电压Ｖt的影响Ｂ：沟道耗尽层受栅压Ｖgs影响而对电流Ｉds影响Ｃ：沟道耗尽层受栅压漏源电压Ｖds影响而对电流Ｉds影响１３．mos亚阈值电流的主要特征：具体选项没记下，主要是电流随Ｖgs指数变化，当Ｖds大于３ＫＴ／q时电流与Ｖds关系不大１４．nos管短沟道效应是指：

复旦大学自主招生自荐信(完整版)

复旦大学自主招生自荐信复旦大学自主招生自荐信第一篇：复旦大学自主招生自荐信模板【自荐信部分】尊敬的复旦大学招生办老师：您好！我是来自xx省xxx学校的一名xxxx届高中毕业生。首先感谢您能在百忙之中抽出时间审核我的申请材料，使我可能有机会通过自主招生进入百年名校复旦大学学习深造。复旦大学作为成立于1905年的第一所由中国人自主创办的高校，承载着中国人的教育强国梦想。复旦创始人、教育家马相伯先生曾经说过： “救国不忘读书，读书不忘救国。”当年马相伯先生为救国而办学，广大复旦人在这种精神的引导下，参与了众多的爱国运动。在轰轰烈烈的“五四运动”中，复旦成为了上海学生运动的先锋和主力，有人说“北有北大，南有复旦”，可见复旦在中国革命史上的地位。悠悠百年岁月，经过一代代复旦人的努力，复旦大学已发展壮大成为一所囊括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学以及管理科学在内的多学科性研究型综合大学，她拥有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围和强烈的时代气息，形成了“团结、服务、牺牲”这一宝贵的复旦精神。在复旦的校园里，走出了以竺可桢、童第周、唐家璇为代表的优秀人才，为国家的建设作

出了属于复旦的贡献。作为一名理科生，我对物理和与之有关的学科有着浓厚的兴趣，因而复旦大学全国领先的物理系对我有着极大的吸引力，自打我进入高中阶段，考上复旦大学就成为了我的高考目标。高中三年，我为之不断努力，不敢有一丝的放松，以求在高考中能够实现我最终的学业理想。性格特点（一段）：略获奖情况（一段）：略社团活动（一段）：略众所周知，复旦的物理学专业是国际一流的，选择复旦是我经过深思熟虑做出的慎重选择，我相信复旦是一所能够引领我步入人生理想高峰的大学，如果有幸进入复旦，我会以此为新的起点，以复旦“博学而笃志，切问而近思”的校训做为座右铭，脚踏实地、甘于淡泊、认真学习、刻苦钻研，把自己磨砺成一个具有良好综合素质的优秀人才，用自己所学回报社会，回报母校。我相信当复旦选择了我，假以时日它将为我而自豪！【自荐信部分】恳请学校能够接受我的申请，为我实现人生理想搭建一个平台，谢谢！此致敬礼！ xxxx学校

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划

复旦大学上海医学院2020年全日制硕士生统考和单考招生计划院系代码院系名称专业代码、名称计划数 101基础医学院071003（学术学位）生理学4 101基础医学院071006（学术学位）神经生物学1 101基础医学院071007（学术学位）遗传学2 101基础医学院071010（学术学位）生物化学与分子生物学8 101基础医学院086000（专业学位）生物与医药8 101基础医学院100101（学术学位）人体解剖与组织胚胎学2 101基础医学院100102（学术学位）免疫学3 101基础医学院100103（学术学位）病原生物学7 101基础医学院100104（学术学位）病理学与病理生理学5 101基础医学院100105（学术学位）法医学1 101基础医学院100601（学术学位）中西医结合基础4 101基础医学院100706（学术学位）药理学3 102公共卫生学院100401（学术学位）流行病与卫生统计学4 102公共卫生学院100402（学术学位）劳动卫生与环境卫生学2 102公共卫生学院100403（学术学位）营养与食品卫生学1 102公共卫生学院100404（学术学位）儿少卫生与妇幼保健学2 102公共卫生学院100405（学术学位）卫生毒理学1 102公共卫生学院1004Z1（学术学位）★健康教育与健康促进1 102公共卫生学院105300（专业学位）公共卫生16 102公共卫生学院107401（学术学位）社会医学与卫生事业管理4 103药学院100701（学术学位）药物化学8 103药学院100702（学术学位）药剂学3 103药学院100703（学术学位）生药学2 103药学院100704（学术学位）药物分析学1 103药学院100705（学术学位）微生物与生化药学3 103药学院100706（学术学位）药理学4 103药学院1007Z1（学术学位）★临床药学2 103药学院105500（专业学位）药学24 112实验动物科学部071002（学术学位）动物学1 114放射医学研究所100106（学术学位）放射医学4 115上海市计划生育科学研究所100211（学术学位）妇产科学1 115上海市计划生育科学研究所100401（学术学位）流行病与卫生统计学1 115上海市计划生育科学研究所100706（学术学位）药理学5 117护理学院101100（学术学位）护理学3 117护理学院105400（专业学位）护理7 117护理学院105400（专业学位）护理（单考）10 120临床医学院071010（学术学位）生物化学与分子生物学2 120临床医学院100102（学术学位）免疫学1 120临床医学院100103（学术学位）病原生物学2 120临床医学院100201（学术学位）内科学25 120临床医学院100202（学术学位）儿科学9 120临床医学院100203（学术学位）老年医学2 120临床医学院100204（学术学位）神经病学5 120临床医学院100206（学术学位）皮肤病与性病学1

山西大同大学关于缓考补考重修工作管理规定

山西大同大学关于缓考、补考、重修工作的管理规定 (讨论稿) 考试工作是高校教学工作的重要环节，是督促学生系统复习掌握所学知识、检查教学效果的重要方法，是教学质量管理与评价的重要手段。为进一步规范考试工作，完善考试管理，特制定本规定。一、缓考 1.学生确因自身的特殊原因(如疾病)无法按时参加正常的课程考核时，可申请缓考。 2.缓考必须在该门课程考核的前三天申请。 3.申请缓考的学生，须持有关证明填写缓考审批表，经所在学院批准、教务处审核后，方可缓考。缓考审批表分别交所在学院、开课学院、教务处备查。 4.缓考考试与补考同时安排。 5.缓考成绩及格后以正常方式记入学生学籍档案。 6.未按规定办理缓考手续而无故缺考的，按有关规定追究责任，给予纪律处分，参加课程重修。二、补考 1.学生参加必修课或限选课的课程考核成绩不及格时，参加补考。 2.学院在上报课程考核成绩的同时，将补考学生名单的汇总表交教务处备案。 3.补考由开课学院在课程考核后下个学期开学后的第二周末负责安排。

试卷一般采用正式考试时出的两套试卷中未使用的一套。 4.补考成绩以“补**”方式记入学生学籍档案，成绩及格后，以1分计算该课程绩点。三、重修 1.学生补考仍不及格；或正常考核、缓补考时无故缺考；或考核时作弊的，参加课程重修。 2.学院在上报课程补考成绩的同时，将重修学生名单的汇总表交教务处备案。 3.学生参加重修时，学院负责通知学生在开学后第一周至第二周内办理课程重修审批手续一式两份，分别由学生所在学院和开课学院留存。 4.重修在低年级的相同学期安排，期末考核时随同低年级一起安排。 5.重修考试成绩以“重**”方式记入学生学籍档案，成绩及格后，以1分计算该课程绩点。各学院要严格按照人才培养方案对教学的基本要求组织课程考核，在缓考、补考和重修考试中不得擅自降低标准。未尽事宜，由教务处负责解释。本规定自正式公布之日起实施。山西大同大学 2007-12-9

缓考、补考、重修和极限补考的管理办法

学生缓考、补考、课程重修、极限补考的管理办法为进一步规范学生缓考、补考、课程重修、极限补考的管理,根据《省联合院学生学籍管理规定》、《省中等职业学校学生学籍管理规定》的相关规定，结合我校实际，制定本管理办法：一、缓考： 1．考试时间：缓考与每学期举行的补考同时进行，不另外安排。参加缓考的学生原则上不允许再次办理缓考。 2．缓考对象：期中、期末因病或其他特殊原因不能参加正常考试的学生。 3．报考流程：学生因病或其他特殊原因不能参加正常考试，须在考试前由学生向系（部）提出书面申请，病假须持二级甲等以上医院证明或其他书面申请，经系（部）同意，报教务处备案。【经批准缓考的课程班主任需及时告知相关任课老师，任课老师在网上填报成绩时状态栏必须选择“缓考”。】 4．成绩评定：缓考成绩≥60分，按考试实际分数记载，可获该课程应得学分。擅自缺考者以旷考论处，该课程成绩记零分。二、学期补考： 1．考试时间：安排在新学期开学前进行，具体时间另行通知。参加补考的学生原则上不允许办理缓考。 2．补考对象：上学期的课程学期成绩不及格者和缓考的学生，可参加学期补考。凡旷考者或考试作弊者，不准参加学期补考，该课程成绩以零分计。（对确有悔改表现的，由系（部）批准，毕业前给予极限补考机会。）学生有下列情形之一者，经系（部）批准，取消其相应课程的考试和补考资格（直接参加课程重修）：（1）该门课程缺课累计超过教学计划时数1/3以上的；（2）该门课程无故缺交平时作业1/3以上的；

（3）开设实验实训的课程，没有完成规定实验实训项目的。 3．报考流程：课程学期成绩不及格者，均需参加学期补考，补考通知单各系（部）核发。【学期补考名单、课程以鹏达网上的为准】 4．考试组织：学期补考由教务处牵头，各系（部）具体组织实施。学期补考擅自缺考者以旷考论处。 5．成绩评定：学期补考成绩≥60分，均按60分记载，并注明“补考”，可获该课程应得学分。作弊、旷考的，记为零分，同时备注“作弊”、“旷考”。三、课程重修： 1．考试时间：每学期根据校历安排确定，具体时间另行通知。参加重修考试的学生原则上不允许办理缓考。 2．重修对象：【学期补考后不及格的课程必须重修。】学期补考后学期课程仍不及格的学生；被取消其相应课程的考试和补考资格，直接参加课程重修的学生；自己提出重修申请的学生。学生如有下列情况之一者，不得参加重修：（1）凡旷考的、考试作弊的。（2）未提交重修申请的、重修费未交的。（3）参加顶岗实习的。 3．报考流程：学生在教务处公布的重修报名时间内向系（部）提出书面申请，经系（部）同意，报教务处备案。 4．重修教学安排：重修教学的安排以组班重修为主，以导学为辅。【文化课教务处安排，专业课各系（部）安排】 ①组班重修：当报名重修同一门课程的学生超过15人时，学校将开设专门的重修课程培训班，并委派教师定时、定点对重修学生进行重修辅导授课。②导学重修：因同一课程重修人数较少，可采取学生自学，

复旦大学学位评定委员会公告

复旦大学学位评定委员会公告 2012年第4号复旦大学学位评定委员会于2012年6月26日召开了第79次会议。会议由校学位评定委员会主席、校长杨玉良主持，参加会议并投票的委员有25人。会议审议并表决同意授予811人博士学位，不同意授予87人博士学位。根据《复旦大学学位授予工作细则》规定，学位申请人自校学位评定委员会作出授予其学位决定之日起即获得相应的学位，校学位评定委员会的决定自公布之日起，任何人均可对相应的决定提出异议。自2012年6月29日至2012年8月28日，如对本次公布的授予博士学位人员持有不同意见，可直接向复旦大学学位评定委员会办公室书面提出。特此公告。复旦大学学位评定委员会 2012年6月28日

复旦大学学位评定委员会第79次会议通过授予博士学位人员名单（共811人）哲学 34人马克思主义哲学 7人王驰巍韩金起刘文艺陆玉胜唐爱军王明亮魏海燕中国哲学 4人苟东锋冯晨李世平张锦波外国哲学 11人葛红梅罗辛谷谢燕李为学夏林玉韩梅韩国庆李杨何朝安汶红涛张猷伦理学 2人陈晓川陈晓曦宗教学 3人吴可为赵琦纪建勋科学技术哲学 3人王世进谭力扬刘志斌国外马克思主义 4人谢静陈旭东杨威张志芳经济学 37人政治经济学 4人冷雪陈玉和李经纬周学森经济思想史 1人崔鸿雁西方经济学 2人刘晓峰唐东波世界经济 5人黄敏林谦龚斌恩贡慧黄晴宇人口、资源与环境经济学 5人常征嵇欣陈婧王芳芳武俊奎国民经济学 3人牛海林娣余央央金融学 4人石黎卿何文忠王德发徐礼敏产业经济学 5人张磊周勇李想容玲杨锐国际贸易学 2人龚向明潘辉统计学 1人王景乐数量经济学 2人王兆才张益明金融管理与金融工程 1人赵海华产业组织学 2人刘伟明周敏

荆楚理工学院重修重考管理办法(试行)

荆楚理工学院重修重考管理办法（试行）为进一步加强学风建设，规范课程重修重考管理，保证人才培养质量，根据《荆楚理工学院学生学籍管理暂行规定》，制定本办法。第一章重修范围第一条凡学生修读的必修课程和专业限选课程有下列情况之一者应当重修。（一）课程经一次免费补考后仍不合格者；（二）在课程考核中缺考者；（三）课程考核资格审查中被取消参加考核资格者；（四）因考核作弊或扰乱考试秩序，成绩被认定为零分，经教育后确有悔改表现者；（五）因转专业、休学导致某些课程未修者；（六）其它原因需要重修者。第二条公共选修课程不及格者，可以不重修，再重选，以获得相应学分。第二章重考范围第三条某课程考核虽然合格，但学生本人对考核成绩不满意，可申请重考。申请重考的学生应参加对应的重修教学，但成绩计算方法与重修学生不同。第三章重修形式第四条学校通过组班、插班、导读三种方式组织学生重修，学生可根据自已的学习情况和学校教学安排情况选择其中一种方式重修。（一）组班重修。同一课程重修人数超过30人，由开课院（部）组织，教务处协调开设课程重修班，一般安排在双休日或课余时间上课，学时数不低于原课程学时的50%，重修班按正常教学班级进行管理。（二）插班重修。对不够组班重修的课程由开课院（部）负责将已办理重修手续的学生编入低年级同门课程所在班级听课学习，插班重修生与正常教学班级学生同等管理。（三）导读重修。学生重修上课时间若与正常上课时间冲突，或受学制限制等原因而不能随低年级相应课程学习者，可采取学生自学、教师辅导、答疑的方式进行重修，辅导教师根据学生自学笔记、作业（不少于30次，每次不少于2大题）、答疑等情况决定该生是否具备参加重修考核的资格，重修学生须持由辅导教师签字认可的自学笔记、自学作业及同意该生参加重修考核的书面材料到学生所在院（部）教学科审核，审核合格者方可参加考核。第四章重修（重考）程序、考核与成绩记载第五条每学期的第4周为学生办理重修（重考）报名及缴费时间。办理程序为：学生向所在学院（部）提出重修申请，并到财务处缴纳重修费（暂不收费）。第六条学院（部）向教务处提出开课申请，教务处向开课学院（部）下达教学任务书；开课学院（部）向教师下达教学任务书，并组织教学。第七条重修（重考）课程的考核按下列规定进行。（一）学生的重修（重考）课程考核一律随下一年级相同或相近课程进行，不单独安排。各学院(部)在安排正常课程考试时，必须将参加本课程重修（重考）考试的学生人数统计在内，同时按年级错开考试时间，尽可能避免重修（重考）学生与正常主修课程在考试时间上的冲突。（二）当重修（重考）课程考试时间与正常主修课程考试时间发生冲突时，学生应先参加正常主修课程考试，重修（重考）课程考核采取留考方式进行。（三）凡参加重修（重考）的学生，必须携带身份证、学生证参加考试，证件不全或未办理重修（重考）手续者不得参加重修（重考）考试。